發(fā)布時(shí)間：2023-01-21 02:54:44
序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的大學(xué)四年畢業(yè)總結(jié)樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
畢業(yè)設(shè)計(jì)論文致謝詞(一)
通過這三個(gè)月來的忙碌和學(xué)習(xí)，本次畢業(yè)論文設(shè)計(jì)已接近尾聲，作為一個(gè)大專生的畢業(yè)設(shè)計(jì)，由于經(jīng)驗(yàn)的匱乏，難免有許多考慮不周全的地方，在這里衷心感謝指導(dǎo)老師的督促指導(dǎo)，以及一起學(xué)習(xí)的同學(xué)們的支持，讓我按時(shí)完成了這次畢業(yè)設(shè)計(jì)。
在畢業(yè)論文設(shè)計(jì)過程中，我遇到了許許多多的困難。在此我要感謝我的指導(dǎo)老師xxx老師給我悉心的幫助和對(duì)我耐心而細(xì)致的指導(dǎo)，我的畢業(yè)論文較為復(fù)雜煩瑣，但是xxx老師仍然細(xì)心地糾正圖中的錯(cuò)誤。除了敬佩xxx老師的專業(yè)水平以外，他的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和科學(xué)研究的精神也是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣，并將積極影響我今后的學(xué)習(xí)和工作，我才得以解決畢業(yè)設(shè)計(jì)中遇到的種種問題。同時(shí)感謝我院、系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的教導(dǎo)和關(guān)注；感謝大學(xué)三年傳授我們專業(yè)知識(shí)的所有老師。他們是xxx、xxx、xxx、xxx、xxx……謝謝你們嘔心瀝血的教導(dǎo)。還有謝謝我周圍的同窗朋友，他們給了我無數(shù)的關(guān)心和鼓勵(lì)，也讓我的大學(xué)生活充滿了溫暖和歡樂。如果沒有他們的幫助，此次畢業(yè)論文的完成將變得困難。他們?cè)谖以O(shè)計(jì)中給了我許多寶貴的意見和建議。同時(shí)也要感謝自己遇到困難的時(shí)候沒有一蹶不振，取而代之的是找到了最好的方法來解決問題。最后，感謝生我養(yǎng)我的父母。謝謝他們給了我無私的愛，為我求學(xué)所付出的巨大犧牲和努力。
畢業(yè)設(shè)計(jì)論文致謝詞(二)
畢業(yè)設(shè)計(jì)即將結(jié)束，在老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助之下，學(xué)生對(duì)于道路設(shè)計(jì)有了更多新的認(rèn)知，對(duì)路基路面設(shè)計(jì)有了更深一步的認(rèn)識(shí)，對(duì)路基路面綜合設(shè)計(jì)的整體脈絡(luò)了解得更加的清晰透徹。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)生對(duì)自己大學(xué)四年以來所學(xué)的知識(shí)有更多的認(rèn)識(shí)。
畢業(yè)設(shè)計(jì)，幫助我們總結(jié)大學(xué)四年收獲、認(rèn)清自我。同時(shí)，還幫助我們改變一些處理事情時(shí)懶散的習(xí)慣。從最開始時(shí)的搜集資料，整理資料，到方案比選，確定方案，再到著手開始進(jìn)行路基工程、路面工程和路線排水的設(shè)計(jì)，每一步都是環(huán)環(huán)相扣，銜接緊密，其中任何一個(gè)步驟產(chǎn)生遺漏或者疏忽，就會(huì)對(duì)以后的設(shè)計(jì)帶來很多的不便。
學(xué)生的動(dòng)手能力和資料搜集能力在設(shè)計(jì)中也得到提升。畢業(yè)設(shè)計(jì)中很多數(shù)值、公式、計(jì)算方法都需要我們?nèi)ツ托牡夭殚啎瑸g覽資料，設(shè)計(jì)中需要用到輔助設(shè)計(jì)軟件的地方，也需要我們耐心的學(xué)習(xí)。掌握其使用的要領(lǐng)，運(yùn)用到設(shè)計(jì)當(dāng)中去。最后匯總的時(shí)候，需要將前期各個(gè)階段的工作認(rèn)真整理。
畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束了，通過設(shè)計(jì)，學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)到基礎(chǔ)的重要性，畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅僅能幫助學(xué)生檢驗(yàn)大學(xué)四年的學(xué)習(xí)成果，更多的是畢業(yè)設(shè)計(jì)可以幫助我們更加清楚的認(rèn)識(shí)自我，磨練學(xué)生的意志與耐性，這會(huì)為學(xué)生日后的工作和生活帶來很大的幫助。
畢業(yè)設(shè)計(jì)論文致謝詞(三)
這不，我們班幾乎所有的同學(xué)都去實(shí)習(xí)了，偌大一個(gè)教室上課的時(shí)候幾乎都空了，老師也不來了，因?yàn)闆]人聽講，講了也沒人聽啊，那不是浪費(fèi)感情嗎。
和我們一樣，別的班級(jí)和別的系大四教都室空蕩蕩的，我們大四學(xué)生已心不在學(xué)了，要找好工作，我們還有高學(xué)識(shí)。我的專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，學(xué)有專長(zhǎng)，說不定工作就會(huì)來找我了。這就是我大學(xué)四年堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)的成果，我一直很自豪。
我在上中學(xué)時(shí)特別累，仿佛有學(xué)不完的東西。一旦考上大學(xué)，好像就達(dá)到了目的。如果我大學(xué)這段時(shí)光沒好好利用，而是抱著“混日子”的想法，結(jié)果受害的還是自己。我就是及早的認(rèn)識(shí)到這個(gè)問題了，所以我一直努力學(xué)習(xí)，雖然沒有高中時(shí)的那么努力，但是但大學(xué)里我學(xué)習(xí)的認(rèn)真在班級(jí)、年級(jí)都數(shù)的著，所以我不擔(dān)心我畢業(yè)后沒有工作。
我覺得吧，大學(xué)幾年“前緊后松”的現(xiàn)象的確普遍。應(yīng)該讓我們學(xué)生在36年之間修滿學(xué)分后就可畢業(yè)成為制度。那樣我早就可以畢業(yè)了，因?yàn)槲业膶W(xué)分每年都是最高的，我可以很早的畢業(yè)?？稍诖禾煲部稍谇锾飚厴I(yè)，可以連續(xù)修完，也可修一部分后中斷一段時(shí)間再修?？墒俏椰F(xiàn)在不得不一直努力，一直要等到夏天才可以畢業(yè)，感覺是在浪費(fèi) /時(shí)間。
進(jìn)入大學(xué)四年級(jí)，同學(xué)們都意識(shí)到，盡管課堂上的學(xué)習(xí)少了，但實(shí)習(xí)課絕不可掉以輕心；實(shí)習(xí)做得好不好，關(guān)乎每個(gè)人的就業(yè)與前程。我是很注意的，一直。
到了大四，我比平時(shí)更忙更緊張。安排實(shí)習(xí)時(shí)間、落實(shí)實(shí)習(xí)基地、總結(jié)實(shí)習(xí)成果，每個(gè)環(huán)節(jié)都要盡力做好。大四實(shí)習(xí)課當(dāng)作我走入社會(huì)前的“熱身”和“起跑”，通過強(qiáng)化實(shí)習(xí)過程，讓我更為順暢地融入工作和社會(huì)。
我學(xué)習(xí)一直注重實(shí)用性為主要目標(biāo)，在努力掌握扎實(shí)理論知識(shí)的同時(shí)，又要具備較強(qiáng)的動(dòng)手能力，因此我一直希望自己能夠多參加實(shí)習(xí)。
我一直把畢業(yè)實(shí)習(xí)當(dāng)作走入社會(huì)的第一步，在實(shí)習(xí)中了解社會(huì)，也嘗試人生角色的轉(zhuǎn)換，實(shí)習(xí)讓我的危機(jī)意識(shí)越來越強(qiáng)，要想不被社會(huì)淘汰，就必須時(shí)刻為自己充電。
“書到用時(shí)方恨少”。實(shí)習(xí)讓我深切感受到書本知識(shí)與實(shí)踐的差距，也看到自身與社會(huì)需求之間的距離。每當(dāng)面對(duì)不同問題時(shí)，就覺得自己專業(yè)知識(shí)不夠用。
珍貴的四年大學(xué)生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下大學(xué)四年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路.
學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多.首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度.在我考進(jìn)大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí).看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程.其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力.由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識(shí)，只靠課堂上聽講是完全不夠的.這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，須自己鉆研并時(shí)常去圖書館查一些相關(guān)資料.日積月累，自學(xué)能力得到了提高.再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考.要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)"方法"，做事情的方法.古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會(huì)"漁"，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教.在學(xué)習(xí)時(shí)，以"獨(dú)立思考"作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒.隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來很重要.在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼.老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣.我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān).現(xiàn)在我已經(jīng)大四，正在做畢業(yè)設(shè)計(jì)，更鍛煉了自我的動(dòng)手和分析問題能力，受益匪淺.
大學(xué)生畢業(yè)自我鑒定
難忘的大學(xué)生活將要結(jié)束，大家都知道畢業(yè)生要通過畢業(yè)論文，畢業(yè)論文是一種有計(jì)劃的、比較正規(guī)的檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的形式，畢業(yè)論文應(yīng)該怎么寫才好呢?為了方便大家，共同閱讀吧!下面給大家分享關(guān)于畢業(yè)論文感謝信，歡迎閱讀!
畢業(yè)論文感謝信1我的導(dǎo)師溫老師科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，精益求精的工作作風(fēng)，深深地感染和激勵(lì)著我。從課題的選取到項(xiàng)目的最終完成，溫老師都始終給予我細(xì)心的指導(dǎo)和不懈的支持。在此謹(jǐn)向溫老師致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬意。
在此，我還要感謝在一齊愉快的度過大學(xué)生活的每個(gè)可愛的同學(xué)們和尊敬的老師們，正是由于你們的幫忙和支持，我才能克服一個(gè)一個(gè)的困難和疑惑，直至本文的順利完成。
在論文即將完成之際，我的情緒無法平靜，從開始進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友給了我無言的幫忙，在那里請(qǐng)理解我誠(chéng)摯的謝意!多謝你們!
畢業(yè)論文感謝信2在本篇論文完成的同時(shí)，我首先要感謝我的導(dǎo)師__老師。在_老師的悉心指導(dǎo)下，我的論文才能如此順利的完成。并且得到了其他老師的肯定。在本篇論文的完成過程中，_老師對(duì)我提出了很多建設(shè)性的指導(dǎo)意見，細(xì)心地和我講解論文中出現(xiàn)的問題，給予專業(yè)上的指導(dǎo)，信心上的鼓勵(lì)。我能順利完成本篇論文和老師的認(rèn)真指導(dǎo)和辛苦的批改是分不開的，在此我由衷的向_老師表示感謝。
同時(shí)我也要感謝學(xué)校和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們能夠在良好的氛圍中完成論文。感謝同學(xué)和家人在這期間的大力支持。
畢業(yè)論文感謝信3畢業(yè)設(shè)計(jì)即將結(jié)束，在老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫忙之下，學(xué)生對(duì)于道路設(shè)計(jì)有了更多新的認(rèn)知，對(duì)路基路面設(shè)計(jì)有了更深一步的認(rèn)識(shí)，對(duì)路基路面綜合設(shè)計(jì)的整體脈絡(luò)了解得更加的清晰透徹。透過畢業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)生對(duì)自己大學(xué)四年以來所學(xué)的知識(shí)有更多的認(rèn)識(shí)。
畢業(yè)設(shè)計(jì)，幫忙我們總結(jié)大學(xué)四年收獲、認(rèn)清自我。同時(shí)，還幫忙我們改變一些處理事情時(shí)懶散的習(xí)慣。從最開始時(shí)的搜集資料，整理資料，到方案比選，確定方案，再到著手開始進(jìn)行路基工程、路面工程和路線排水的設(shè)計(jì)，每一步都是環(huán)環(huán)相扣，銜接緊密，其中任何一個(gè)步驟產(chǎn)生遺漏或者疏忽，就會(huì)對(duì)以后的設(shè)計(jì)帶來很多的不便。
學(xué)生的動(dòng)手潛力和資料搜集潛力在設(shè)計(jì)中也得到提升。畢業(yè)設(shè)計(jì)中很多數(shù)值、公式、計(jì)算方法都需要我們?nèi)ツ托牡夭殚啎?，瀏覽資料，設(shè)計(jì)中需要用到輔助設(shè)計(jì)軟件的地方，也需要我們耐心的學(xué)習(xí)。掌握其使用的要領(lǐng)，運(yùn)用到設(shè)計(jì)當(dāng)中去。最后匯總的時(shí)候，需要將前期各個(gè)階段的工作認(rèn)真整理。
畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束了，透過設(shè)計(jì)，學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)到基礎(chǔ)的重要性，畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅僅僅能幫忙學(xué)生檢驗(yàn)大學(xué)四年的學(xué)習(xí)成果，更多的是畢業(yè)設(shè)計(jì)能夠幫忙我們更加清楚的認(rèn)識(shí)自我，磨練學(xué)生的意志與耐性，這會(huì)為學(xué)生日后的工作和生活帶來很大的幫忙。
畢業(yè)論文感謝信4感謝培養(yǎng)教育我的__學(xué)校，__濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境我將終生難忘!祝母校蒸蒸日上，勇創(chuàng)輝煌!祝校長(zhǎng)財(cái)源滾滾，仕途順利!感謝對(duì)我傾囊賜教、鞭策鼓勵(lì)的__大學(xué)_系諸位師長(zhǎng)，諸位恩師的諄諄教誨我將銘記在心。祝恩師們身體健康，家庭幸福!感謝論文中引文的原作者，他們都是__學(xué)界的名師大家，大師風(fēng)范，高山仰止。祝他們壽域無疆，德業(yè)永輝!感謝同窗好友___、___、___、__以及更多我無法逐一列出名字的朋友，他們和我共同度過了四年完美難忘的大學(xué)時(shí)光，我十分珍視和他們的友誼!祝他們前程似錦，事業(yè)有成!家有嬌妻，外有二房!最最感謝生我養(yǎng)我的父母，他們給予了我最無私的愛，為我的成長(zhǎng)付出了許多許多，焉得諼草，言樹之背，養(yǎng)育之恩，無以回報(bào)，惟愿他們健康長(zhǎng)壽!感謝我的牌友___、___、___、___，他們和我一齊度過了大四無聊的時(shí)光，讓我在寫作之余能有很好的休閑活動(dòng)。祝他們以后多培養(yǎng)牌壇新秀!感謝我的煙友___、___、___。在我沒煙抽的時(shí)候他們總能毫無吝嗇的將自己的煙分給我抽，尤其是在本文寫作過程中，我廢寢忘食，足不出戶，煙抽得很快，他們給予我很大幫忙，讓上一支煙，文思如泉涌，快樂似神仙!祝他們永遠(yuǎn)都有好煙抽!最后要感謝我自己，沒有自己的努力，本文是無論如何也完不成的!感
謝我以最大的毅力完成了四年大學(xué)學(xué)習(xí)，在這個(gè)環(huán)境里我能潔身自愛，出淤泥而不染持續(xù)一顆純潔的心，真的是很不容易!祝自己身體健康，權(quán)財(cái)兩旺!家里紅旗不倒，外面彩旗飄飄!
大學(xué)一年級(jí)，冒著一點(diǎn)傻氣，凡是感興趣的課外活動(dòng)我都積極地參與。失敗了無數(shù)次，但還是有所收獲。大學(xué)二年級(jí)，計(jì)算機(jī)類課程排山倒海似的襲來，壓得我喘不過氣。當(dāng)我決定選修雙學(xué)位之后，我更加覺得學(xué)業(yè)繁重了。大學(xué)三年級(jí)，我漸漸適應(yīng)高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)節(jié)奏，但還是不免覺得吃力。大學(xué)四年級(jí)，我選擇找工作?？粗佳型瑢W(xué)日日奮戰(zhàn)，我頓生一種緊迫感，感覺在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)光不多了，要好好珍惜。
四年之中我最遺憾的事情是社會(huì)實(shí)踐較少，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)還不夠深刻。我擔(dān)任過干事、副部長(zhǎng)、部長(zhǎng)，還有學(xué)生助管，基本上都是在學(xué)校里活動(dòng)，而且我認(rèn)為自己在原有的崗位上沒能做到最好。要兼顧好學(xué)業(yè)和學(xué)生工作需要技巧，我感覺自己還不錯(cuò)，年年都拿獎(jiǎng)學(xué)金，還擔(dān)任學(xué)生干部?，F(xiàn)在總結(jié)這段人生，我覺得自己輸了。大學(xué)起步階段，我沒有提前規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，對(duì)自己的定位是不準(zhǔn)確的。而我選擇的雙學(xué)位方向和自己專業(yè)關(guān)聯(lián)不大，導(dǎo)致我擇業(yè)的時(shí)候像是站著一個(gè)岔道口，茫然無措。我希望自己能從事法律類工作，雖然屈指算來，雙學(xué)位讀了兩年，但與四年制的本科生來說我接受的法學(xué)教育是不系統(tǒng)的。當(dāng)然，教育還是其次的，受過教育的平庸之輩不是少數(shù)。關(guān)鍵是我缺乏自己的思想，被動(dòng)地接受知識(shí)，沒有想過這些知識(shí)能用來做什么。也許我應(yīng)該選擇考法學(xué)碩士，但那只是也許。多年之后我會(huì)認(rèn)為自己的青春又一次虛度了吧。理科適合男生也適合女生學(xué)習(xí)，但對(duì)于個(gè)體而言，理科不適合我學(xué)習(xí)?；蛘哒f，我缺乏探索精神。在我開始接觸地理信息系統(tǒng)這個(gè)專業(yè)課程的時(shí)候，我不知道自己在學(xué)些什么，有什么實(shí)際應(yīng)用，抽象得讓我無法理解。由此看來，雖然我的成績(jī)處于前列，但我找不到自己的位置。
我深深地領(lǐng)悟到,一個(gè)找不到自己的人已經(jīng)迷失了方向，但他的閃光點(diǎn)能幫助他找回自己。所以我對(duì)生活充滿信心，人生就是不斷體驗(yàn)挫折的曲折過程，雖然我已面臨和將要面臨很多磨難，但只要我堅(jiān)持下去，離成功就越來越近了.
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我的畢業(yè)論文題目是《東北刺人參對(duì)失學(xué)性貧血小白鼠的補(bǔ)血作用研究》，從去年的12月選題后，經(jīng)過開題、檢索文獻(xiàn)、整理分析文獻(xiàn)、擬定實(shí)驗(yàn)方案，完善實(shí)驗(yàn)方案、學(xué)習(xí)一些實(shí)驗(yàn)方法、準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、統(tǒng)計(jì)處理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)、得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果、討論結(jié)果、畢業(yè)論文寫作、填寫《畢業(yè)論文手冊(cè)》。。。好象大學(xué)四年加起來都沒有這幾個(gè)月忙，真的很累，但卻是大學(xué)里過的最充實(shí)的一段時(shí)間，它不僅是對(duì)我大學(xué)四年學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)和總結(jié)，更是對(duì)能力的一種提升。 在準(zhǔn)備階段，我查閱了大量文獻(xiàn)資料，進(jìn)行整理分析，提取有用信息，并且向老師請(qǐng)教，與老師交流信息，真的學(xué)到好多新知識(shí)，提高了文獻(xiàn)檢索能力和分析問題能力；在實(shí)驗(yàn)過程中，體驗(yàn)到了將自己的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化成實(shí)踐的樂趣，雖然經(jīng)常會(huì)有意想不到的問題出現(xiàn)，弄的我很頭疼，但通過自己的努力解決問題后的喜悅及成就感真的很棒，增強(qiáng)了我獨(dú)自工作的自信心，相信對(duì)以后的學(xué)習(xí)、工作、生活都將有著很深的影響，鍛煉了邏輯思維能力，提高了動(dòng)手能力，實(shí)驗(yàn)操作能力，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。當(dāng)然也使我發(fā)現(xiàn)了自身存在的很多問題，比如知識(shí)的儲(chǔ)備不夠，發(fā)現(xiàn)自己還有許多東西需要學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程，在以后的學(xué)習(xí)工作生活中，都要做好準(zhǔn)備，隨時(shí)學(xué)習(xí)，時(shí)刻注意自身素質(zhì)和能力的全面提高；在論文的寫作過程中感觸最深的是注意細(xì)節(jié)的重要性，寫論文時(shí)，常常會(huì)遇到一些細(xì)小問題，如：字體、字間距、符號(hào)等，這些細(xì)節(jié)問題常常導(dǎo)致我的論文一遍又一遍的修改，浪費(fèi)了很多時(shí)間，造成很多麻煩，這也使我意識(shí)到細(xì)節(jié)的重要性，使我在以后的生活工作中更加的注意細(xì)節(jié)，有時(shí)往往是一些細(xì)節(jié)問題決定了成功。
在做論文的過程中，我得到了老師和同學(xué)們的幫助，在此，要感謝他們對(duì)我的幫助和支持，謝謝！
總之，這次做畢業(yè)論文使我學(xué)到了很多東西，提高了各種能力，受益匪淺！
為適應(yīng)建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家對(duì)于實(shí)踐型法律人才的需求，法學(xué)理論本科教學(xué)在繼續(xù)加強(qiáng)法學(xué)理論教學(xué)的基礎(chǔ)上，應(yīng)加大實(shí)踐教學(xué)的力度。通過貫穿大學(xué)四年的實(shí)踐教學(xué)使學(xué)生初步具備從事法律職業(yè)的各種職業(yè)技能，能夠獨(dú)立妥善地處理各類常見法律問題，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，成為社會(huì)主義法治理念的踐行者。
一、實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)
法學(xué)本科招收的學(xué)生年齡偏低，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)幾近于無，大學(xué)期間是其人生觀與價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，[1]通過大學(xué)四年連貫的實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)，學(xué)生可在以下方面初步具備合格的實(shí)踐型法律人才的基本素質(zhì)。
1.職業(yè)態(tài)度：明確實(shí)踐型法律人才的角色和社會(huì)責(zé)任，樹立實(shí)踐型法律人才的價(jià)值觀與發(fā)展觀。
2.職業(yè)素養(yǎng)：熟知各類實(shí)踐型法律職業(yè)的職業(yè)道德，高度認(rèn)同社會(huì)主義法治理念，并身體力行。
3.職業(yè)技能：在掌握扎實(shí)的法律基礎(chǔ)理論知識(shí)基礎(chǔ)上，具有解決法律實(shí)踐中出現(xiàn)的各類常見的法律問題的實(shí)踐能力，包括論說能力、法律文書寫作能力、邏輯推理能力等。
4.創(chuàng)新能力：運(yùn)用已掌握的理論和實(shí)踐方面的知識(shí)解決在法律實(shí)踐中遇到的各類法律問題，學(xué)會(huì)歸納總結(jié)問題、運(yùn)用文獻(xiàn)資料、分析推理以及形成妥當(dāng)?shù)奶幚硪庖姷哪芰Α?/p>
5.溝通能力：具備融入社會(huì)和團(tuán)隊(duì)的能力，掌握與各類型人溝通交流的能力，具備協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部成員的能力，具備不同團(tuán)隊(duì)之間協(xié)作的能力。
二、實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)培養(yǎng)措施
在大學(xué)四年期間保持實(shí)踐教學(xué)的連續(xù)性，將實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)緊密結(jié)合，把法律實(shí)踐教學(xué)的各種方式按照法律實(shí)踐教學(xué)的目標(biāo)分解到大學(xué)四年中，通過實(shí)踐教學(xué)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于法律職業(yè)的認(rèn)同，并逐步達(dá)到從事法律職業(yè)所需要的各種能力，為其職業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ)。具體為：
(一)旁聽案件審判
法院審理案件是參與訴訟的各方運(yùn)用實(shí)體法與程序法實(shí)現(xiàn)各自訴訟目標(biāo)的活動(dòng)。旁聽法院審判可以使學(xué)生直接了解法律在真實(shí)案件中的作用。在法學(xué)院實(shí)踐教學(xué)中，旁聽典型案件的法庭審判應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生四年學(xué)習(xí)中經(jīng)常性的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，但在不同階段有不同的教學(xué)目標(biāo)。在第一學(xué)期，主要是通過法院旁聽感受真實(shí)的法律實(shí)踐;在第二學(xué)期及以后各個(gè)學(xué)期都應(yīng)當(dāng)根據(jù)理論教學(xué)內(nèi)容，安排學(xué)生旁聽典型案件的審理。除第一學(xué)期外，其他學(xué)期的旁聽審判由共建實(shí)踐教學(xué)基地的法院在法學(xué)院的模擬法庭進(jìn)行。審判后，由法學(xué)院教師組織學(xué)生圍繞被審理的案件的實(shí)體與程序問題進(jìn)行討論。
(二)案例教學(xué)
案例教學(xué)不同于在理論課講授過程中為說明問題而采用的教學(xué)案例，它是在理論教學(xué)的基礎(chǔ)上，由教師組織開展的以真實(shí)案例分析為對(duì)象的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。案例教學(xué)可以使學(xué)生體驗(yàn)實(shí)踐中的法律，認(rèn)識(shí)到法律與社會(huì)的互動(dòng)，法律并非體現(xiàn)為僵化的法條。[2]從第一學(xué)期到第六學(xué)期，根據(jù)理論課教學(xué)內(nèi)容安排適當(dāng)?shù)陌咐虒W(xué)課程。在開展案例教學(xué)的同時(shí)，增加法律文書書寫，在法學(xué)院教師和實(shí)踐基地教師的指導(dǎo)下，撰寫成各類法律文書，并逐漸學(xué)會(huì)將案例分析撰寫成各類法律文書，例如詞、辯護(hù)詞、判決書等。
(三)模擬法庭教學(xué)
模擬法庭教學(xué)活動(dòng)既包括模擬法院審理案件的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，也包括模擬各種仲裁活動(dòng)。該活動(dòng)在第二學(xué)期至第五學(xué)期進(jìn)行，每學(xué)期根據(jù)理論教學(xué)的內(nèi)容，安排不少于5次的模擬法庭或仲裁活動(dòng)，在法學(xué)院教師和實(shí)踐基地教師的指導(dǎo)下對(duì)典型案例開展活動(dòng)，力求每個(gè)學(xué)生都參與進(jìn)來。如果時(shí)機(jī)成熟，可以組織學(xué)生參加全國(guó)模擬法庭賽。
(四)社會(huì)調(diào)查
已經(jīng)具有一定法學(xué)知識(shí)的學(xué)生，需要對(duì)運(yùn)行法律的社會(huì)有所了解，而通過社會(huì)調(diào)查可以更好地理解寫在書面上的法律條文，同時(shí)也會(huì)更加清楚自己身上的責(zé)任。在第五、第六學(xué)期的寒暑假，由法學(xué)院教師根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況分別布置社會(huì)調(diào)查任務(wù)，開學(xué)初將調(diào)查報(bào)告交給指導(dǎo)教師，由指導(dǎo)教師對(duì)調(diào)查報(bào)告的質(zhì)量做出評(píng)價(jià)。
(五)學(xué)年論文
學(xué)年論文安排在第六學(xué)期進(jìn)行，論文的選題主要來自學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題。教師應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生透過社會(huì)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)含在現(xiàn)象背后的法律問題，問題的發(fā)現(xiàn)過程應(yīng)當(dāng)由學(xué)生獨(dú)立完成。學(xué)年論文的寫作是一個(gè)綜合訓(xùn)練過程，通過這種方式可以培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，運(yùn)用各種知識(shí)解決問題，以及條理清晰地進(jìn)行書面表達(dá)能力。
(六)診所式教學(xué)
診所式教學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)真實(shí)案件的實(shí)際參與，鍛煉學(xué)生的應(yīng)變能力。在第七學(xué)期，由法學(xué)院派出符合“雙師型”要求的教師與實(shí)踐教學(xué)基地教師在實(shí)踐教學(xué)基地開展診所式教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
(七)專業(yè)實(shí)習(xí)
在第八學(xué)期前半程，安排學(xué)生
專業(yè)實(shí)習(xí)。通過到法律實(shí)踐部門親身參與法律實(shí)踐活動(dòng)，可以了解實(shí)習(xí)所在的法律實(shí)踐部門的具體工作方式、工作流程。真實(shí)案件操作使學(xué)生在體驗(yàn)法學(xué)基礎(chǔ)理論作用的同時(shí)，充分認(rèn)識(shí)到實(shí)踐中一些不可言傳的技術(shù)細(xì)節(jié)，為日后工作打下良好的基礎(chǔ)，不至于出現(xiàn)眼高手低的情況。
(八)畢業(yè)論文
在第八學(xué)期的后半程安排畢業(yè)論文寫作。畢業(yè)論文的選題應(yīng)當(dāng)來自專業(yè)實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題，學(xué)生需運(yùn)用各類知識(shí)提出解決問題的方案。畢業(yè)論文由法學(xué)院教師與實(shí)踐教學(xué)基地教師共同指導(dǎo)完成。
工程造價(jià)入職個(gè)人工作總結(jié)
我叫***，*年*月畢業(yè)于*大學(xué)*專業(yè)。轉(zhuǎn)眼我到單位工作已經(jīng)半年了，這半年是我人生旅途中的重要一程，期間在領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)幫助、同事們的關(guān)心支持下我逐步完成著從象牙塔到社會(huì)、從大學(xué)生到鐵路建設(shè)人員這種環(huán)境和角色的雙重轉(zhuǎn)變和適應(yīng)。歲首年終，我靜心回顧這半年的工作生活，收獲頗豐。現(xiàn)將我這半年來的學(xué)習(xí)工作情況總結(jié)如下：
一、入職公司后，經(jīng)過簡(jiǎn)短而有效的培訓(xùn)，我被分配到項(xiàng)目部工經(jīng)部門工作學(xué)習(xí)。經(jīng)過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，我深刻的明白工經(jīng)系統(tǒng)對(duì)于一個(gè)工程項(xiàng)目的重要性，加強(qiáng)項(xiàng)目成本管理，能有效地降低工程成本，提高資金的使用效率，增強(qiáng)企業(yè)的生存競(jìng)爭(zhēng)力和盈利能力。我懷著高度的熱情積極投入到工作當(dāng)中，不斷的充實(shí)自己，努力提升自身業(yè)務(wù)水平。進(jìn)入部門后，先從各種法律法規(guī)和公司相關(guān)文件開始學(xué)起，了解行業(yè)動(dòng)向，熟悉公司工作方式和工作流程，只有對(duì)這些有了一定了解之后，才能真正正確而高效地開展工作。
二、真正開始工作之后，才認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。大學(xué)四年的學(xué)習(xí)雖然讓我有了一定程度的理論知識(shí)，但主要是工民建相關(guān)領(lǐng)域，對(duì)于鐵路系統(tǒng)是完全新鮮而陌生的；其次就是只有理論支撐而沒有現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的積累打磨，所學(xué)知識(shí)無法和實(shí)際工作完美銜接，只能從頭開始，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，先從最開始的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、制作表格開始，到慢慢接觸到分包結(jié)算、合同編制及評(píng)審、招投標(biāo)文件的編制和評(píng)審等一系列工作，從一開始的無所適從，到漸漸熟悉，這期間各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的悉心指導(dǎo)給了我很大的幫助和信心，讓我盡快的適應(yīng)了本職工作，完成了從學(xué)生到企業(yè)員工的轉(zhuǎn)變。
三、態(tài)度決定一切，可以說，這段時(shí)間工作的過程也是我自己心態(tài)不斷調(diào)整、成熟的過程。雖然造價(jià)是我的專業(yè)，但剛來到公司，我還是有太多的茫然。整天看書好像還是無濟(jì)于事，而莫名而來的煩瑣工作更是讓我抓狂。剛開始，我甚至懷疑我不適合這份工作。后來我發(fā)現(xiàn)，時(shí)間是我的救星，通過自己不斷的調(diào)整心態(tài)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，一些不懂的東西也迎刃而解了，頓時(shí)讓我豁然開朗。如今只要有工作，我會(huì)以充分的熱情來干好事情。心態(tài)的調(diào)整使我明白在各個(gè)崗位都有發(fā)展才能、增長(zhǎng)知識(shí)的機(jī)會(huì)。如果我們能以充分的熱情去做最平凡的工作，也能成為最精巧的職工；如果以冷淡的態(tài)度去做最高尚的工作，也不過是個(gè)平庸的工匠。擁有積極的心態(tài)，就會(huì)擁有一生的成功。
