發(fā)布時間：2024-03-29 14:42:57
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的法律普及心得體會樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
堅(jiān)持“四治四強(qiáng)” 做好“一化一穩(wěn)”
——“忠誠為民公正廉潔”核心價(jià)值觀主題教育培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會
1月30至2月1日參加了遵義市委政法委舉辦的“忠誠為民公正廉潔”核心價(jià)值觀主題教育培訓(xùn)班，聆聽了省委常委、政法委書記崔亞東同志，重慶市委政法委副書記袁榮華，市政府王秉清市長和市委常委政法委書記劉小星同志等領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告后，倍感任務(wù)艱巨、責(zé)任重大。對在具體的政法工作中如何貫徹好、落實(shí)好、體現(xiàn)好“忠誠為民公正廉潔”的核心價(jià)值觀，個人認(rèn)為我們政法機(jī)關(guān)和干警要堅(jiān)持“四治四強(qiáng)”，做好“一化一穩(wěn)”。
“四治”即講政治，講法治，抓綜治，抓專治。要以高度的政治責(zé)任感，堅(jiān)持“三個至上”“四個忠于”，履行使命，踐行宗旨。要以法治的精神、結(jié)合法律法規(guī)宣傳普及的程度和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的程度，統(tǒng)籌兼顧政治效果、法律效果和社會效果，把握好情、理、法的獨(dú)立性和交叉性，堅(jiān)持“有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究”，調(diào)處結(jié)合，調(diào)判結(jié)合，公正執(zhí)法，依法辦案。要圍繞發(fā)展中心，服務(wù)改革大局，不斷加強(qiáng)和創(chuàng)新以民生、服務(wù)為核心，以管理、化解、控制為重點(diǎn)，以剎歪風(fēng)、打犯罪為拳頭的社會管理，加強(qiáng)社會管理綜合治理，創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。要在不同地區(qū)和不同階段經(jīng)常查找政法工作上的薄弱環(huán)節(jié)，針對重點(diǎn)熱點(diǎn)突出問題，切實(shí)開展專項(xiàng)整治，筑牢維護(hù)社會安全穩(wěn)定的政法防線。
每年暑假前后是中小學(xué)生安全事故的多發(fā)期，為確保學(xué)生暑假生活平安、愉快、有意義，許多學(xué)校都會開展暑假安全教育活動。接下來是小編為大家整理的暑假安全教育心得體會優(yōu)秀范文匯總，但愿對你有借鑒作用!
暑假安全教育心得體會優(yōu)秀范文匯總1當(dāng)我們步入大學(xué)之后，在外界遇到的誘惑很多，一不小心就會出現(xiàn)安全問題，為了讓我們在大學(xué)生活里過得更加開心和安逸，學(xué)校開設(shè)了安全教育的課程，減少我們受騙的可能。
經(jīng)過這幾次的課程的學(xué)習(xí)，我才知道在我們的生活中會遇到這么多的騙局和安全隱患，我們應(yīng)該提高警惕。學(xué)校發(fā)的書籍有很多關(guān)于安全的內(nèi)容，比如說財(cái)產(chǎn)安全、人身安全、食品安全等等，但是由于時間問題，老師就著重講了關(guān)于我們在網(wǎng)絡(luò)上、電話中會遇見的一些騙局，其他的就略微講了一下，但是就是這樣也讓我受益匪淺。
關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的安全上，一些病毒的傳播讓我們和別人聊天的軟件密碼被，以此向同學(xué)朋友借錢，給我們的生活帶來很大的困擾。所以在一些密碼的設(shè)置上不能太過于簡單。
在我們進(jìn)入大學(xué)之后大多數(shù)同學(xué)會配置一臺電腦，而我們在網(wǎng)絡(luò)上的活動也比之前更加的頻繁，接觸到真真假假的信息也愈發(fā)的多，有一些關(guān)于金錢的問題很容易就上當(dāng)受騙而導(dǎo)致錢財(cái)全失，因此我們要仔細(xì)地衡量。尤其是我們作為學(xué)生，沒有足夠的經(jīng)濟(jì)能力，但是面對豐富的社會資源條件，當(dāng)生活費(fèi)支撐不住我們的日常花費(fèi)時，也不想出去兼職的時候，一些借貸的平臺就開始宣揚(yáng)他們的好處，當(dāng)我們被表面的繁華迷了眼，一頭撞進(jìn)這樣的陷阱之后，接下來的損失就不是我們所能夠承擔(dān)的。老師還舉了一些例子讓我們引以為戒，告誡我們一定要有明辨是非的能力，不能只看到表面的好處，而沒有看到可能出現(xiàn)的后果。
除了網(wǎng)絡(luò)之外，就是電話，現(xiàn)在我們在很多地方都會泄露出電話號碼，而很多人利用我們想中獎的心理編造出一些騙局，發(fā)送中獎短信到我們的手機(jī)上，讓我們先付出什么樣的酬勞可以得到什么樣的大獎。世上掉餡餅的好事可是很難發(fā)生在我們的頭上，不要想著不勞而獲，還是要把持住自己的內(nèi)心。還有需要注意的就是和父母多聯(lián)系，多交流，有一些騙局就是打電話或者是發(fā)短信告訴父母ta是輔導(dǎo)員，而我們處在醫(yī)院，需要醫(yī)藥費(fèi)，有一些人出于擔(dān)心就不會去求證事實(shí)，很容易就會被騙，所以我們還要和家人交流我們自身的情況。
雖然只有短短的幾個課時，但是我對自己在大學(xué)中的環(huán)境有了清晰地了解，保護(hù)自身的安全，還需要有一定的警戒心，才能更加快樂的生活。
暑假安全教育心得體會優(yōu)秀范文匯總2緊張、辛苦的一個學(xué)期即將結(jié)束，在同學(xué)們歡慶收獲季節(jié)的時候，又迎來自己盼望已久的暑假。怎樣過好這個長假呢?我們有太多的設(shè)想與計(jì)劃，我們有太多的欣喜與希望?？墒?，這一切，都是建立在安全的基礎(chǔ)上的。生活中的不安全隱患的觸角幾乎伸到了每一個角落。因此在假期中，我們每一個同學(xué)都必須提高安全意識，學(xué)會自我保護(hù)。所以，今天，老師在這里一定要再三重申和提醒大家：安全是生命之水，文明是幸福之源!我希望同學(xué)們能夠好好利用這個假期，去做自己想做的事情，開開心心地過個好假期;同時在開心快樂的時候，我也要提醒同學(xué)們假期一定注意安全，希望大家不僅要記在腦子里，更要落實(shí)到行動上。更希望同學(xué)們從以下三個方面做起：
一、安全第一，防范意外。
提高自我保護(hù)意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，遠(yuǎn)離各種安全隱患。不要因?yàn)樽约旱穆楸源笠獬霈F(xiàn)不該發(fā)生的事情。
1、防溺水事故
防溺水事故是我們夏季在安全方面存在的隱患，因?yàn)槊磕暝谶@個季節(jié)里我們的周圍都會發(fā)生許許多多令人慘痛的事故和教訓(xùn)，并且這些教訓(xùn)往往是以生命的失去而作為代價(jià)的;而對于一個家庭來講，孩子生命的失去往往就意味著一個幸福家庭的破裂甚至毀滅。在防溺水教育方面，我們學(xué)校是反復(fù)強(qiáng)調(diào)，一再重申，通過各種教育形式明確要求我們的同學(xué)要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的水域，珍愛自己的健康和生命。我相信我們的同學(xué)會聽從學(xué)校、老師和家長的教育教導(dǎo)，真正做到珍愛生命、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。禁止到危險(xiǎn)水域玩水。由于天氣炎熱，這個問題最容易出現(xiàn)。請同學(xué)們務(wù)必注意。不在水庫或深水區(qū)玩耍;不準(zhǔn)與同學(xué)結(jié)伴到無安全設(shè)施、不熟悉，無救護(hù)人員的水域游泳。學(xué)校把這一條作為假期里的一項(xiàng)行為規(guī)范和紀(jì)律要求
2、要注意交通安全：
大家一定要注意，不僅你注意自己的行為，更要留心那些危險(xiǎn)的車輛。要遵守交通規(guī)則，嚴(yán)守交通法規(guī)。過馬路要小心。不攀爬車輛，不乘坐無牌照的營運(yùn)車，不準(zhǔn)在公路上嬉戲。禁止未滿12周歲的學(xué)生騎車上路。
3、要注意飲食衛(wèi)生安全：
夏季是各種傳染病易發(fā)的季節(jié)，希望同學(xué)們做好各種傳染病的防控工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)防“病從口入”。注意飲食衛(wèi)生，不吃腐爛變質(zhì)的瓜果食物，防止食物中毒。雖然在假期里需要合理補(bǔ)充營養(yǎng)，但也要防止暴飲暴食，少吃零食，少吃冷飲。利用這個假期，好好地調(diào)理自己的飲食，培養(yǎng)自己健康良好的飲食習(xí)慣。
4、其它安全注意事項(xiàng)：不要到施工場地或危險(xiǎn)房屋、橋梁、公路上游玩、逗留，捉迷藏，玩游戲。
禁止攜帶火種玩火。不攜帶不玩耍易燃、易爆、易腐蝕的各種物品。不攜帶玩弄刀、槍、棍棒等危險(xiǎn)物品。不亂擺弄電器。遠(yuǎn)離高壓電線和配電室。學(xué)習(xí)防汛、防震、防臺風(fēng)、防電等防災(zāi)知識，增強(qiáng)防災(zāi)的意識和能力。獨(dú)自在家時，不要給陌生人開門;路上不要理睬陌生人的搭訕。外出或回家時向父母打招呼。不單獨(dú)外出或在夜間單獨(dú)行動。未經(jīng)父母同意不得在外留宿。
二、遵紀(jì)守法，行為文明。自覺遵守國家法律、社會公德和村規(guī)民約。言行文明，以禮待人。尊老愛幼，孝敬父母，聽從教導(dǎo)，不任性。正常交往。不接觸不三不四的人;不結(jié)伙四處游逛、惹是生非;不打架斗毆。不吸煙，不喝酒，不賭博，不亂花錢，不參與迷信活動。遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不進(jìn)入歌廳、舞廳、迪廳、網(wǎng)吧等，遠(yuǎn)離，珍愛生命。不參與不健康的娛樂活動。遵守群眾紀(jì)律，不偷盜、損害他人財(cái)物。不隨便進(jìn)入校園或在校園附近閑逛、逗留。
三、勞逸結(jié)合，不忘學(xué)習(xí)。認(rèn)真完成好各科假期作業(yè)，積極參加各種社會公益活動。積極參加藝、體等特長教育活動。希望同學(xué)們從自己的安全角度出發(fā)，認(rèn)真積極地做好以上幾個方面，最后祝全校師生身體健康，合家幸福，高高興興度假，平平安安返校!
暑假安全教育心得體會優(yōu)秀范文匯總3紅燈短暫但生命久長，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識，教育部將今年3月28日中小學(xué)生安全教育日主題定為增強(qiáng)交通安全意識，進(jìn)步自我保護(hù)能力。為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議：
1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識，建立交通安全文明公德;
2、當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持蘇醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;
3、當(dāng)我們時馬路時，多一份忍讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，盡不能為貪一時之快，橫穿馬路;
4、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車。
放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)。
記得有一個故事。幾個學(xué)者與一個老者同船共渡。學(xué)者們問老者是不是曉得甚么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紜嘆息：那你已失往了一半的生命。這時候一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：你們會不會游泳啊?學(xué)者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：那你們就失往了全部的生命。
固然這只是一個故事，但其中包含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對每一個人來講，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識份子，人民公仆不管咿呀學(xué)語，還是學(xué)富五車，不管幼小柔弱，還是身強(qiáng)力壯，假如缺少應(yīng)有的警惕，不懂最少的安全常識，那末，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的惡運(yùn)，卻都會在乎料以外、客觀當(dāng)中發(fā)生了。
遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每一個人的義務(wù)，更是我們每一個人的責(zé)任。讓我們攜起手來庇護(hù)這文明之花，讓我們闊別傷痛，珍重彼此的生命吧!
暑假安全教育心得體會優(yōu)秀范文匯總4青少年的健康成長，關(guān)系到社會的穩(wěn)定，關(guān)系到民族的興旺和國家的前途。因此，教育和保護(hù)好下一代，具有十分重要的好處。中學(xué)階段是一個人成長的重要時期，中學(xué)教育尤其是中學(xué)生安全教育的成敗直接關(guān)系到一個人將來是否成為人才，理想抱負(fù)能否實(shí)現(xiàn)的問題。此刻正值人口高峰期，各地中學(xué)的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，在校學(xué)生增多，校園周邊環(huán)境日趨復(fù)雜，給中學(xué)生安全教育管理帶來許多新的問題，中學(xué)生安全事故時有發(fā)生。抓好中學(xué)生的安全教育與管理，保障中學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)中學(xué)生身心健康發(fā)展，是擺在我們面前的一個突出課題。
一、對中學(xué)生進(jìn)行安全教育的必要性
1、普及九年義務(wù)教育的需要和提高民族素質(zhì)的需要
義務(wù)教育法規(guī)定：“義務(wù)教育是依照法律規(guī)定，適齡少年兒童務(wù)必理解的，國家、社會、學(xué)校、家庭務(wù)必予以保證的國民教育?！狈惨讶雽W(xué)的適齡兒童、少年，務(wù)必按照當(dāng)?shù)貙W(xué)制的規(guī)定，學(xué)習(xí)到畢業(yè)，而不能中途輟學(xué)。只有做好學(xué)生的安全教育工作，才能使一些學(xué)生不中途輟學(xué)，保證九年義務(wù)教育制度的實(shí)施，從而提高我國的民族素質(zhì)。
2、開展素質(zhì)教育的需要
社會發(fā)展到這天，從現(xiàn)代教育理論的角度要求我們務(wù)必由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變，因?yàn)榻逃旧硎菫榱伺囵B(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的、全面的素質(zhì)，而不是單純的灌輸科學(xué)文化知識。開展安全教育，能夠提高中學(xué)生的素質(zhì)，為中學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境和文化氛圍。中學(xué)生一方面要自我約束，遵紀(jì)守法，另一方面，其學(xué)習(xí)和生活又要有必要的外部條件和穩(wěn)定的治安秩序作保障，而中學(xué)生安全教育恰恰在這兩方面得到了全面體現(xiàn)。
3、正確引導(dǎo)特殊中學(xué)生的需要
此刻的中學(xué)生，絕大多數(shù)與生俱來就有優(yōu)越感，攀比之風(fēng)日盛。當(dāng)愿望不能實(shí)現(xiàn)時，少數(shù)自我約束潛力差的學(xué)生便動起了歪腦筋，把手伸向了周圍的同學(xué)。造成許多學(xué)生宿舍內(nèi)盜竊事件時有發(fā)生，有許多學(xué)生的錢物也被搶劫。有些女同學(xué)為了錢，結(jié)交社會上不三不四的人為“友”。同時，單親家庭、再婚家庭的孩子也較以前多，其心理往往存在障礙。由于心理狀態(tài)不好，導(dǎo)致個別學(xué)生應(yīng)對繽紛的世界不能自恃，應(yīng)對突發(fā)的意外事故及人身傷害等束手無策。
暑假安全教育心得體會優(yōu)秀范文匯總5暑假又到了，為了使我們的暑期過得舒適、安全而又好處，學(xué)校就安全方應(yīng)對大家提出一些要求，期望同學(xué)們共同遵守。
一、交通全安
嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，過馬路時要走斑馬線，同時要做到紅燈停，綠燈行，不要在馬路上相互追逐、打鬧，不滿十二歲的小學(xué)生不準(zhǔn)在馬路上騎自行車，乘坐公交車，必須要在車停穩(wěn)之后，再上車、下車，千萬不要圖一時之快，搶上搶下，以免發(fā)生意外事故。
二、飲食安全
1、養(yǎng)成吃東西以前洗手的習(xí)慣。
2、生吃瓜果要洗凈。3、不隨便吃野菜、野果。4、不吃腐爛變質(zhì)的食物。5、不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。6、不喝生水。7、買食品要注意看清“生產(chǎn)日期”，不要買過期食品，更不能買“三無”食品。在暑期間，同樣要合理飲食，不可貪一時之大吃特吃，而要注意適可而止，不能暴飲暴食。
三、增強(qiáng)自我防范意識。不玩火、不玩電。個性做好預(yù)防溺水的安全。此刻是夏天季節(jié)，天氣炎熱，有的學(xué)生會去游泳。在此，嚴(yán)禁在沒有家長的陪同下游泳、嬉水;不擅自與同學(xué)結(jié)伴去江河、水庫玩耍。不要輕信陌生人說話，不被壞人所利用。要時刻提醒自己，應(yīng)有自我保護(hù)意識和辨別力，以免自己上當(dāng)受騙。
四、注意游玩安全
到游樂場所玩耍時，注意游樂設(shè)施的安全性能，在乘坐大型游樂設(shè)施時應(yīng)先了解相關(guān)注意事項(xiàng)，確定自己是否能乘坐相關(guān)游樂設(shè)施，乘坐時應(yīng)聽從工作人員指揮，并密切留意自己身體狀況。為安全起見，期望我們少參與過于驚險(xiǎn)刺激的游樂項(xiàng)目，杜絕參與高度危險(xiǎn)或游樂設(shè)施設(shè)備存在安全隱患的活動。
五、發(fā)生意外怎樣辦
在家或商場、影院等公共場所人多、擁擠。如果發(fā)生意外怎樣辦?著火時：立刻撥打110，向消防隊(duì)求救。向安全地方跑，一旦跑不出去，要用濕毛巾遮住口、鼻，把濕被子披在身上，趴在低處呼吸。如果遇到突發(fā)事件或危急狀況，應(yīng)立刻撥打報(bào)警熱線：110。如果有急事，需查詢某處的電話，撥打查詢熱線：114。如果發(fā)現(xiàn)有人生了急病，撥打急救熱線：120如果遇到了交通事故，應(yīng)立即撥打122。
六、嚴(yán)禁進(jìn)入營業(yè)性娛樂場所、網(wǎng)吧等成人活動場所;不參與賭博、迷信、等違法活動，遠(yuǎn)離、遠(yuǎn)離不良人群。
七、假期要合理安排好時間。要注意休息與學(xué)習(xí)兩不誤，每一天要合理安排必須的時間復(fù)習(xí)功課和按時按量按質(zhì)地獨(dú)立完成暑期作業(yè)。多讀多看有益書報(bào)，細(xì)心觀察生活中有好處的事。同樣也要孝敬長輩，幫長輩做一些力所能及的家務(wù)勞動。牢記自己是一名光榮的少先隊(duì)員，時刻牢記《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，為紅領(lǐng)巾增添新的榮譽(yù)。我們學(xué)校一向倡導(dǎo)，也一向要求同學(xué)們“在家做個好孩子，在學(xué)校做個好學(xué)生，在社會上做個好少年”，期望大家牢記老師的諄諄教導(dǎo)，走出校門后，仍然以學(xué)校的紀(jì)律和社會的規(guī)范來約束自己的行為，不放縱自己。
安全關(guān)系到我們的生命健康、家庭幸福。期望同學(xué)們時刻牢牢記住“安全第一”這句話。
通過學(xué)法用法，我對法律條文由表面理解到深層次內(nèi)涵的深刻領(lǐng)悟，有了質(zhì)的變化。對照所學(xué)的知識，結(jié)合本職工作，聯(lián)系到執(zhí)政為民、依法辦事上，真正覺得法律對一個基層審計(jì)干部來說，既是護(hù)心鏡，又是當(dāng)家寶。
一、領(lǐng)悟?qū)W法的重要性
普法教育已經(jīng)開展了十幾個年頭，隨著法律知識的不斷普及，公民法律意識的明顯增強(qiáng)。我深深感到：法律意識淡薄和執(zhí)法的蒼白，是那樣毫不留情地阻礙著發(fā)展。因此法律知識學(xué)習(xí)，對我是個很大的鞭策，更是一個很大的收獲。我不僅一掃缺少法律知識帶來的困惑和迷惘，更收獲了增長法律知識帶來的巨大財(cái)富。所以說，學(xué)法重要，用法必然，執(zhí)法關(guān)鍵。
二、堅(jiān)持學(xué)法的自覺性
作為一名基層審計(jì)干部，在日常生活中加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)法律意識和法制觀念，提高自身法律素質(zhì)和依法行政的能力和水平，是關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益和黨委政府在人民群眾心目中形象的大事。我深深體會到，搞行政事務(wù)要學(xué)好《公務(wù)員法》、《行政許可法》；搞審計(jì)業(yè)務(wù)要學(xué)好《審計(jì)法》、《審計(jì)法實(shí)施條例》如此等等，每一項(xiàng)工作都涉及到法律法規(guī)。要學(xué)深學(xué)透，靠上級安排不行，必須形成自覺的、有序的、重點(diǎn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和習(xí)慣，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)，不斷領(lǐng)悟，依法履行職責(zé)的觀念才能得到增強(qiáng)，自身法律素質(zhì)才能明顯提高。
三、提升用法的技巧性
關(guān)于最美鄉(xiāng)村教師心得體會最新范文 1.增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感。通過培訓(xùn)，學(xué)員們感受到了責(zé)任重大，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自覺性。通過培訓(xùn)，使我們對我國西部地區(qū)師資水平有了進(jìn)一步了解。我們充分認(rèn)識到：加強(qiáng)西部體育教師培訓(xùn)，提高西部青少年足球教學(xué)訓(xùn)練質(zhì)量，必須更加關(guān)注。
2.更新了觀念。通過培訓(xùn)，學(xué)員們不僅在理論和實(shí)踐有了不同程度的提高，更重要的是在培訓(xùn)中感受到了先進(jìn)足球教學(xué)訓(xùn)練觀念，對如何引導(dǎo)學(xué)生主動參與和體驗(yàn)足球的快樂，有了全新的理解和把握。如果說“足球訓(xùn)練方法的提高”和“足球理念的更新”是此次培訓(xùn)的直接成果的話，那么，在教育理念上，上升到人生、國家、民族的層面上才是本次培訓(xùn)最有益的收獲。學(xué)員們在培訓(xùn)期間通過對人大附中的認(rèn)識，對三高理念的理解，大家一致認(rèn)識到：體育教師、足球訓(xùn)練乃至整個教育工作，不再是謀生的手段，“一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切為了祖國的騰飛，一切為了人類的進(jìn)步”才是教育的最終目標(biāo)。這些新的理念一定會成為每位學(xué)員今后教育教學(xué)的指導(dǎo)思想和根本出發(fā)點(diǎn)。
3.為了更好的推動西部地區(qū)青少年足球運(yùn)動的普及與發(fā)展，建議教育部有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)，盡快建立起西部地區(qū)乃至全國的小學(xué)、初中、高中較為穩(wěn)定競賽制度。以此促進(jìn)西部地區(qū)和全國校園足球訓(xùn)練水平的快速提高。同時也祝愿全國中小學(xué)體育教師“青少年足球訓(xùn)練”的再培訓(xùn)工作更加規(guī)模、更加系統(tǒng)、更加規(guī)范。
4.希望各位學(xué)員把在此次培訓(xùn)中學(xué)到的新方法、新理念不僅帶回到自己的學(xué)校，還希望你們成為“宣傳隊(duì)”，成為“播種機(jī)”，把人大附中的教育理念和三高的理念推廣到更大的范圍，為中國足球的普及，為教育的公平發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
關(guān)于最美鄉(xiāng)村教師心得體會最新范文 教師是一份神圣的職業(yè)，而教書是一份良心工程，在美麗鄉(xiāng)村，做好一份“工程“不容易！
觀看最美鄉(xiāng)村教師紀(jì)錄片之后，感觸頗深，從他們身上看到了榜樣的力量，今后，我會站在榜樣的肩膀上，嚴(yán)格要求自己，做一名“四有三者”好老師。
一、育好人，教好書。
一年級的孩子是一張白板，老師在孩子們的眼中占據(jù)著十分重要的位置，老師應(yīng)該培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好品德，千教萬教，教人求真，千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人，只有孩子們正確認(rèn)識自己，才能在人生道路上越走越精彩。
二、為人師表，以身作則
做好孩子們的榜樣作用，一年級的孩子模仿能力比較強(qiáng)，作為一名人民教師，容不得丁點(diǎn)馬虎，要求孩子們做到的自己必須先做到，己所不欲勿施于人。
三、既來之，則安之
既然選擇了教書這份職業(yè)，就應(yīng)該做好本職工作，熱愛教育事業(yè)，在工作崗位上再接再厲，用愛心、細(xì)心、恒心、責(zé)任心、耐心做一份有溫度、有厚度、有長度、有寬度的教育。不是因?yàn)榘嗬锏暮⒆涌蓯鄄畔矚g，而是因?yàn)橄矚g，他們才變得可愛。用愛心讓留守兒童和困境兒童找到歸屬感。這部分孩子內(nèi)心充滿孤獨(dú)、性格孤僻，沒有安全感和歸屬感，用行動感化他們，用愛鼓舞他們；用恒心堅(jiān)定信念。努力成為孩子們走出大山的墊腳石，不做他們成長路上的絆腳石。積極參加各種培訓(xùn)，并將所學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)際生活中來。人一之，我十之，咬定青山不放松，不達(dá)目的不罷休；用耐心解決孩子們在學(xué)習(xí)和生活中的困難。做他們最忠實(shí)的聽眾，聆聽他們心靈深處的呼喚；用責(zé)任心和細(xì)心處理班級遇到的酸甜苦辣咸。讓孩子們在一個和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長。
四、終身學(xué)習(xí)
不斷通過各種途徑提升自己，珍惜每一次校內(nèi)校外培訓(xùn)，并將學(xué)習(xí)結(jié)果運(yùn)用到實(shí)際中來。如果今天的老師繼續(xù)用昨天的知識教今天的學(xué)生，那明天的學(xué)生必將生活在過去，所以，我們今天的老師擁有一桶水、一池水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須要擁有一股源源不斷的活水，把自己變成一臺發(fā)電機(jī)，才能給孩子們滿滿的正能量。所以，活到老、學(xué)到老是我們不可遺失信念。通過實(shí)地培訓(xùn)與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、校內(nèi)與校外培訓(xùn)相結(jié)合，不斷給自己充電，反復(fù)實(shí)踐、磨合，尋求最好的自己，也為偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們奉獻(xiàn)自己的一份微薄之力。
未來，我希望通過自己的努力，尤其是珍惜鄉(xiāng)村青年教師社會公益計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會，不斷學(xué)習(xí)，給自己充電，向優(yōu)秀教師看齊，向身邊的優(yōu)秀模范看起，努力成為一名“四者三有”好老師，為鄉(xiāng)村教育事業(yè)奉獻(xiàn)出一份微薄之力。
從教以來，我一直堅(jiān)守著自己的教育理念，我們不應(yīng)該急功近利，要對學(xué)生心靈的成長負(fù)責(zé)；永遠(yuǎn)對學(xué)生保持微笑，不要把自己的不良情緒傳染給學(xué)生，他們是一湖美麗的凈水；分?jǐn)?shù)不是衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)；每天堅(jiān)持看書、學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑乐挥凶约河幸煌八?，才能給學(xué)生一杯水。在工作中我樹立了正確的兒童觀，教師和學(xué)生都是人，人與人之間應(yīng)該平等對待、相互尊重、不歧視、辱罵、變相體罰學(xué)生，學(xué)生的權(quán)益應(yīng)當(dāng)受到法律的保護(hù)。因年齡的差距，繼承我國傳統(tǒng)美德，所以，我選擇了用愛心、耐心、責(zé)任心、細(xì)心、恒心對待每一名學(xué)生，讓他們無后顧之憂的學(xué)習(xí)。在教育教學(xué)中，由于學(xué)生個體差異的不同，我采取了因材施教的教學(xué)方法。
在日常教學(xué)中，我把每一名學(xué)生當(dāng)成自己的弟弟妹妹來看待。遇到自己情緒低落時，在上課之前調(diào)整好心態(tài)，不將自己的負(fù)面情緒帶給學(xué)生帶入課堂，在教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生個體差異，分層教學(xué)，分層布置作業(yè)，課后對學(xué)生進(jìn)行分層輔導(dǎo)，盡管這些費(fèi)精力花心思，看到學(xué)生的進(jìn)步這些苦與累早已煙消云散。
班上學(xué)生家庭條件不一，給學(xué)習(xí)帶來的影響也不一樣，對于這樣的情況我給了他們各種各樣的關(guān)愛。面對缺少關(guān)愛的學(xué)生，我采取了“談心輔導(dǎo)”法，在交流中深層次的了解他們，讓他們敞開心扉，打開心結(jié)，達(dá)到積極樂觀地生活學(xué)習(xí)的目的；面對調(diào)皮叛逆的學(xué)生，用自己最真誠的心、用實(shí)際行動去感化他們，讓他們從根本上轉(zhuǎn)變自己的觀念和態(tài)度；面對學(xué)困生，用鼓勵、獎勵去勉勵他們，用各種游戲使他們對學(xué)習(xí)感興趣，俗話說“興趣是學(xué)習(xí)最好的老師”。此外，利用課外活動時間，我組織了“珠行千里”、“翻紙牌”、“搶板凳”等一系列活動，目的上讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。
努力并沒有讓我失望，我們班的學(xué)生在各個方面都有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，學(xué)習(xí)興趣濃了，道德素質(zhì)提高了，學(xué)習(xí)成績進(jìn)步了。他們不再像以前那樣破罐子破摔，如今他們變了，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，人情味兒濃了。
如今我成了學(xué)生們尊敬、愛戴的好老師，在他們心里，我付出的愛不比他們的父母少，所以，孩子們從心底把我當(dāng)成了他們的親人。隨著時間的推移，和學(xué)生的相處越來越融洽，從最初的陌生到現(xiàn)在的熟悉，這些成就都離不開老師和學(xué)生的共同努力。
關(guān)于最美鄉(xiāng)村教師心得體會最新范文 4月12日清晨，這是一個春寒料峭的日子，但我們都精神飽滿地期待著這一天的學(xué)習(xí)收獲，鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)活動日志。這天上午，我們準(zhǔn)時到東風(fēng)小學(xué)的食堂就餐。接著又參加了東風(fēng)小學(xué)的升旗儀式。寒冷的天似乎和我們的心情有些不搭調(diào)。東風(fēng)小學(xué)的學(xué)生們都集合在教學(xué)樓的北操場，這的學(xué)生很多，足有兩千多人，這樣的辦學(xué)規(guī)模在農(nóng)村鄉(xiāng)下是沒有的。學(xué)生們并沒有整齊劃一的校服，這使我覺得很自然，也很合乎情理，并沒有惺惺作態(tài)之嫌疑。孩子們都睜大了好奇的眼睛看著我們。我們30多名教師列隊(duì)于前，和東風(fēng)校的師生們共同參加升旗儀式，心中多少有些激動，升旗之余東風(fēng)校的老師和我們進(jìn)行結(jié)隊(duì)子活動。我們首先被30名少先隊(duì)員佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，接著是接受東風(fēng)校同仁們向我們贈送禮物。升旗后，我們在多功能教室又進(jìn)行了簡短的開班儀式。市教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，香坊區(qū)教育局的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也做了重要講話，為我們講述了東風(fēng)校的辦學(xué)歷程及其輝煌的辦學(xué)成就，對我們寄于厚望。希望我們能夠不虛此行，足見此次培訓(xùn)活動是受到省、市級教育領(lǐng)導(dǎo)的高度重視的，這更加增進(jìn)了我們學(xué)習(xí)的積極性。東風(fēng)校負(fù)責(zé)此次培訓(xùn)活動的領(lǐng)導(dǎo)也做了講話，并做出了鄭重承諾，可見他們的責(zé)任心之強(qiáng)。開班式結(jié)束后，我們在各自指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，來到班級參加班級活動及聽指導(dǎo)教師的課堂常規(guī)課。班級學(xué)生很多，在指導(dǎo)教師的介紹下，我受到了全班同學(xué)的熱烈歡迎，更讓我高興的是有個可愛的小女生還塞給我兩塊糖，這個舉動看似不起眼，卻溫暖了我的心?？磥韺W(xué)生們非常的喜歡我。作為一名老師無論何時何地，只要學(xué)生一見到你就傾心于你，這就覺得應(yīng)該自豪與慶幸，有句話講的好“親師信其道”，教師應(yīng)該受到學(xué)生的喜歡，學(xué)生喜歡你才會喜歡你的課堂。指導(dǎo)教師開始講課了。黑板旁邊就是一臺60英寸的液晶電視和電腦，也已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了多媒體教學(xué)，指導(dǎo)教師講解的是《木橋》的第二課時，教師對課文的分析頭頭是道，語言概括力強(qiáng)，教學(xué)方法純熟實(shí)效，一看就知這是一位教學(xué)高手。整堂課看似寬松，但卻環(huán)環(huán)相扣，水到渠成，自然、扎實(shí)、高效。
一、成立組織，明確職責(zé)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
2、職責(zé)
（1）組長負(fù)責(zé)全校禁毒教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。
（2）副組長負(fù)責(zé)全校性的毒情調(diào)查和清理工作，組織好全校性禁毒宣傳教育活動。負(fù)責(zé)對全校師生進(jìn)行禁毒教育；組織師生簽訂禁毒工作責(zé)任狀。
（3）負(fù)責(zé)制訂學(xué)校禁毒工作計(jì)劃、撰寫總結(jié)；楊萬霞負(fù)責(zé)指導(dǎo)教師上好禁毒知識教育課及開展禁毒宣傳教育活動；各班主任負(fù)責(zé)對班上學(xué)生進(jìn)行禁毒知識教育。
二、加強(qiáng)學(xué)校教育，提高對預(yù)防教育的認(rèn)識
據(jù)有關(guān)資料顯示：受侵害較嚴(yán)重的23個省、自治區(qū)、直轄市統(tǒng)計(jì)，因不知危害而吸毒的占吸毒總?cè)藬?shù)的82%。每個吸毒者每年耗資少則幾千元，多則幾萬元、幾十萬元。如果普及了禁毒預(yù)防教育，使人人都了解的危害性，懂得禁毒的法律法規(guī)知識，全國每年就可少損失上千億元。由此可見禁毒預(yù)防教育的重要性，禁毒預(yù)防教育是既治標(biāo)又治本的重要措施之一。提高全校師生對的預(yù)防能力，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立“販毒有罪，吸毒可恥”、“不絕，國無寧日”、“珍愛生命，遠(yuǎn)離”的觀念和意識，切實(shí)把禁毒知識教育滲透到教育教學(xué)活動之中，落實(shí)到每一位師生的行動上，保持“無毒學(xué)?！倍^斗是學(xué)校預(yù)防教育的指導(dǎo)思想。為此，“在各學(xué)科滲透預(yù)防教育，通過專題教育的形式，培養(yǎng)學(xué)生健康的生活情趣，增強(qiáng)學(xué)生預(yù)防意識和社會責(zé)任感，使學(xué)生掌握一些自我保護(hù)的方法，做‘珍愛生命、拒絕’的好學(xué)生”成為我校預(yù)防教育的總體目標(biāo)，為學(xué)校禁毒教育工作指明了方向。
三、加強(qiáng)管理，落實(shí)責(zé)任
為了加強(qiáng)管理，落實(shí)責(zé)任，學(xué)校的禁毒教育工作按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，根據(jù)“六包”要求，組織全校師生層層簽訂禁毒工作責(zé)任狀。簽訂由學(xué)校校長與教師簽訂《禁毒工作責(zé)任狀》，班主任教師與學(xué)生簽訂《禁毒保證書》。學(xué)校包教師、學(xué)生，教師包本班學(xué)生、本人家庭成員、本戶房屋租賃戶不涉毒；學(xué)生要做到自己不吸毒，并向家人、親戚宣傳不吸毒、不販毒、不制毒、不種植原植物，監(jiān)督、檢舉家庭成員及社會閑雜人員的涉毒行為。學(xué)校還將開展預(yù)防教育的情況作為對教師進(jìn)行常規(guī)考核和評定評優(yōu)秀學(xué)生、德育標(biāo)兵、五好小公民的重要內(nèi)容。
四、開展形式多樣的教育活動
1、各班利用班隊(duì)活動對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防專題教育活動，諸如，的認(rèn)識、的危害、防范等等。為了配合各班的禁毒教育活動的開展，學(xué)校專門印發(fā)了《婁山關(guān)將軍希望小學(xué)禁毒教育資料手冊》，確?；顒拥捻樌M(jìn)行。
2、各班利用班隊(duì)課對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防教育，開展禁毒知識競賽；學(xué)校規(guī)定，各班預(yù)防教育課每學(xué)期不少于4節(jié)。學(xué)校還利用遠(yuǎn)程教育資源下載禁毒教育資料、課件等運(yùn)用于預(yù)防教育活動。
3、由學(xué)校牽頭，請縣公安局禁毒大隊(duì)、戒毒所的干警到校進(jìn)行預(yù)防教育。
4、由學(xué)校牽頭，讓戒毒所的戒毒病員到校向全校師生進(jìn)行現(xiàn)身說法，談她們吸毒的經(jīng)歷和感受。
5、學(xué)校每年至少組織一次大型預(yù)防教育活動，舉行了全校性禁毒教育講座，由法制副校長和學(xué)校校長對全校師生宣講禁預(yù)防知識。
6、各班的學(xué)習(xí)園地，堅(jiān)持每期都有禁毒教育方面的內(nèi)容；學(xué)校堅(jiān)持每月一版禁毒教育黑板報(bào)；堅(jiān)持利用學(xué)校的宣傳欄，宣傳有關(guān)法規(guī)，介紹及其的危害等等。
7、利用“6.26”國際禁毒日對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防教育。今年的“6.26”國際禁毒日，學(xué)校與戒毒所聯(lián)合開展了預(yù)防教育活動，學(xué)校組織學(xué)生到戒毒所參觀，聽戒毒所干警作禁毒教育講座；我校學(xué)生還為戒毒所的戒毒病員表演了精心排練的文藝節(jié)目，使戒毒病員感受到生活的美好，并從中受到深刻的教育；學(xué)校還組織學(xué)生撰寫了禁毒心得體會，談自己對的認(rèn)識和如何珍惜生命、遠(yuǎn)離等，學(xué)校對學(xué)生的心得體會進(jìn)行了評比，其中13篇心得體會分別獲一、二、三等獎，于期末時對獲獎學(xué)生進(jìn)行了表彰。
8、組織師生參觀縣禁毒委舉辦的禁毒教育系列圖片展等活動。
五、禁毒教育，成效顯著
通過以上活動，使全校師生耳濡目染、潛移默化地受到全面的、深刻的預(yù)防教育，使師生了解及其危害，掌握了如何珍惜生命、遠(yuǎn)離，我校師生（包括升學(xué)到中學(xué)的學(xué)生）無任何涉毒現(xiàn)象，具調(diào)查，我校教師的家屬、學(xué)生的家長亦無涉毒現(xiàn)象，真正實(shí)現(xiàn)了無毒學(xué)校的目標(biāo)。我校教師張紹會，于年6月被評為“貴州省預(yù)防專題教育活動優(yōu)秀教師”，學(xué)校分別獲遵義市年度、年度禁毒人民戰(zhàn)爭禁毒預(yù)防戰(zhàn)役先進(jìn)單位，年獲桐梓縣婁山關(guān)鎮(zhèn)禁毒工作先進(jìn)部門。
根據(jù)（）統(tǒng)一部署，為深入宣傳貫徹落實(shí)關(guān)于安全生產(chǎn)重要論述，扎實(shí)推進(jìn)安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治三年行動集中攻堅(jiān)，著力提升全民安全意識，現(xiàn)就2021年鎮(zhèn)“安全生產(chǎn)月”和“安全生產(chǎn)*行”活動制定方案如下。
一、總體思想
以*思想為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于安全生產(chǎn)重要論述和考察重要講話精神，貫徹落實(shí)國家、省、市、縣關(guān)于安全生產(chǎn)各項(xiàng)決策部署，堅(jiān)持“兩個至上”，立足“兩個大局”，統(tǒng)籌發(fā)展和安全兩件大事，圍繞從根本上消除事故隱患、從根本上解決問題。
以“落實(shí)安全責(zé)任，推動安全發(fā)展”為主題，深入廣泛開展安全宣傳教育，扎實(shí)做好安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治三年行動集中攻堅(jiān)宣傳，促進(jìn)安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，為建設(shè)強(qiáng)、富、美現(xiàn)代化，為慶祝建黨100周年?duì)I造良好的安全環(huán)境。
二、活動時間
6月1日至6月30日，部分活動開展至12月底。
三、活動內(nèi)容
（一）深入學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于安全生產(chǎn)重要論述
1.開展安全生產(chǎn)大宣講。黨員干部和企業(yè)負(fù)責(zé)人通過安全生產(chǎn)“大講堂”“大家談”“公開課”“微課堂”和深入基層開展安全生產(chǎn)大宣講等形式，持續(xù)推進(jìn)關(guān)于安全生產(chǎn)重要論述入腦入心、見行見效，鎮(zhèn)安委會有關(guān)成員單位負(fù)責(zé)同志要圍繞行業(yè)領(lǐng)域安全生產(chǎn)工作，深入基層一線和企業(yè)開展1次專題宣講，以實(shí)際行動和實(shí)際效果做到“兩個維護(hù)”。
2.開展專題學(xué)習(xí)教育。各村（社區(qū)）、各單位結(jié)合黨史教育，深入學(xué)關(guān)于安全生產(chǎn)重要論述，專題學(xué)習(xí)《生命重于泰山—學(xué)關(guān)于安全生產(chǎn)重要論述》電視專題片，教育引導(dǎo)黨員干部強(qiáng)化“人民至上、生命至上”理念，更好統(tǒng)籌發(fā)展和安全。積極參與在“應(yīng)急”政務(wù)微博和微信開展的“每日一學(xué)”活動，每天推送一條關(guān)于安全生產(chǎn)重要論述，推動學(xué)習(xí)宣傳貫徹工作走深走細(xì)走實(shí)。
3.開展學(xué)習(xí)心得體會交流。黨員干部和企業(yè)負(fù)責(zé)人在專題學(xué)習(xí)過程中，帶頭及時總結(jié)個人的學(xué)習(xí)心得體會，通過在官網(wǎng)或主流媒體、接受在線訪談、開展集中座談等形式，交流個人學(xué)習(xí)心得體會，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。
（二）深入開展“專項(xiàng)整治集中攻堅(jiān)戰(zhàn)”宣傳
1.全面排查整治安全隱患。廣泛發(fā)動企業(yè)職工開展“安全紅袖章”“事故隱患大掃除”“爭做安全吹哨人”行動，對事故易發(fā)多發(fā)、易造成人員傷亡的重點(diǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行全面細(xì)致地自查自糾，強(qiáng)化源頭治理，切實(shí)把風(fēng)險(xiǎn)隱患化解在萌芽之時、成災(zāi)之前。深刻吸取近年來我鎮(zhèn)事故教訓(xùn)，舉一反三，全面排查整治安全隱患，嚴(yán)防生產(chǎn)安全事故發(fā)生。
2.廣泛進(jìn)行宣傳報(bào)道。今年是安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治三年行動攻堅(jiān)之年。各村（社區(qū)）、各單位要積極向主流媒體、重點(diǎn)網(wǎng)站投稿，邀請采訪報(bào)道，同時利用各類新媒體平臺，報(bào)道集中攻堅(jiān)重點(diǎn)任務(wù)進(jìn)展情況、工作成效。圍繞防范化解風(fēng)險(xiǎn)隱患、遏制事故發(fā)生，宣傳推廣在安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)和安全誠信、安全承諾、專家服務(wù)、精準(zhǔn)執(zhí)法，以及安全生產(chǎn)舉報(bào)獎勵等方面的經(jīng)驗(yàn)做法。
3.開展安全文化示范企業(yè)創(chuàng)建活動。組織企業(yè)開展“安全行為紅黑榜”“我是安全培訓(xùn)師”“安全生產(chǎn)特色工作法征集”等安全文化示范企業(yè)創(chuàng)建活動，加強(qiáng)企業(yè)安全文化建設(shè)，提升企業(yè)安全生產(chǎn)水平。
（三）創(chuàng)新開展“6·16安全宣傳咨詢?nèi)铡被顒?/p>
1.開展安全宣傳咨詢活動。6月16日，各村（社區(qū)）、各單位根據(jù)疫情防控形勢，采取線上線下相結(jié)合方式，開展形式各樣的安全宣傳咨詢活動，集中宣傳安全生產(chǎn)政策法規(guī)、應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救方法等，提供安全生產(chǎn)咨詢服務(wù)。
2.積極參與相關(guān)活動。各村（社區(qū)）、各單位積極組織人員參與應(yīng)急管理部推出的“回顧安全生產(chǎn)月20年”網(wǎng)上展覽、“測測你的安全力”知識競賽、“6·16我問你答”直播答題和“接力傳安全——我為安全生產(chǎn)倡議”，在“應(yīng)急”政務(wù)微信開展的“安全衛(wèi)士”有獎競答等活動。
3.開展安全宣傳特色活動。各企業(yè)務(wù)必積極參加我鎮(zhèn)舉辦的“專家云問診”線下活動。我鎮(zhèn)將邀請第三方專家組為生產(chǎn)企業(yè)負(fù)責(zé)人開授安全生產(chǎn)課，針對之前查出隱患給予詳細(xì)整改意見，解答企業(yè)提問，搭建zf、企業(yè)、專家、公眾之間溝通的橋梁。
（四）扎實(shí)推進(jìn)安全宣傳“五進(jìn)”工作
1.開展專項(xiàng)宣傳活動。圍繞《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《刑法修正案（十ー）》涉及安全生產(chǎn)條款和道路交通、建設(shè)施工、工貿(mào)領(lǐng)域安全生產(chǎn)法律法規(guī)、安全生產(chǎn)工作重點(diǎn)等內(nèi)容，派出所、公路站、規(guī)劃分局、應(yīng)急辦分別組織開展送法進(jìn)企業(yè)宣講活動，進(jìn)一步推動企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任落實(shí)。
針對夏季溺水事故易發(fā)特點(diǎn)，中心校、民政所、應(yīng)急辦聯(lián)合開展進(jìn)村入校防溺水宣講活動，宣傳防溺水知識，提升溺水自救互救能力。各村（社區(qū)）開展安全宣傳“進(jìn)家庭”活動，發(fā)放生活安全、交通安全、消防安全常識及應(yīng)急避險(xiǎn)、自救互救技能宣傳手冊。
2.推進(jìn)安全宣傳“五進(jìn)”。各村（社區(qū)）、各單位要緊密結(jié)合“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動，組織廣大黨員干部深入基層，察民情、訪民意、辦實(shí)事，結(jié)合部門工作內(nèi)容，切實(shí)推動安全宣傳“五進(jìn)”工作，切實(shí)提升公眾安全意識和應(yīng)急處置能力。
3.推動應(yīng)急科普宣傳教育和安全體驗(yàn)基地規(guī)范化、科學(xué)化建設(shè)。拓寬安全宣傳“五進(jìn)”的渠道，推動建設(shè)規(guī)范化、科學(xué)化的應(yīng)急科普宣教場館和安全體驗(yàn)基地，充分融入安全元素，發(fā)揮其安全宣傳的作用，提升全民應(yīng)急素養(yǎng)。
4.推廣使用“全國安全宣教和應(yīng)急科普平臺”。創(chuàng)新“五進(jìn)”宣傳載體，推廣使用“全國安全宣教和應(yīng)急科普平臺”。各村（社區(qū)）、各單位積極開發(fā)制作科普知識讀本、微課堂、微視頻、小游戲等寓教于樂的安全宣傳產(chǎn)品，通過“全國安全宣教和應(yīng)急科普平臺”，分行業(yè)分領(lǐng)域分人群進(jìn)行應(yīng)急管理知識普及、安全文化傳播、安全理念宣傳。傳播和組織觀看市安委辦制作推出的安全微動漫視頻《落實(shí)安全責(zé)任，推動安全發(fā)展》《安全，從我做起》。
5.開展“安全之聲”廣播宣傳。積極聯(lián)合廣電部門開展“安全之聲”廣播宣傳，結(jié)合“安全生產(chǎn)月”活動主題、應(yīng)急科普知識以及12350舉報(bào)投訴熱線、安全生產(chǎn)有獎舉報(bào)平臺推廣等，制作具有吸引力、影響力和實(shí)效性的音頻在各村、社區(qū)應(yīng)急廣播終端進(jìn)行播放，進(jìn)行全覆蓋宣傳。
（五）廣泛開展公益志愿服務(wù)。
結(jié)合實(shí)際，聯(lián)合相關(guān)部門，策劃推出“服務(wù)應(yīng)急，志愿有我”主題公益志愿服務(wù)，安全生產(chǎn)月期間，在鑄安志愿服務(wù)活動基礎(chǔ)上，通過中國志愿服務(wù)網(wǎng)面向社會各界招募應(yīng)急志愿者，組成應(yīng)急志愿服務(wù)隊(duì)伍，開展“線上+線下”的安全生產(chǎn)月活動內(nèi)容宣傳推廣、應(yīng)急安全知識普及、安全生產(chǎn)法律法規(guī)宣傳培訓(xùn)、安全宣傳“五進(jìn)”等志愿服務(wù)活動。
（六）全面開展應(yīng)急演練。
各村（社區(qū)）、各單位要堅(jiān)持貼近實(shí)戰(zhàn)、注重實(shí)效原則，開展專項(xiàng)、綜合應(yīng)急預(yù)案演練以及跨地區(qū)、多部門、多層級參與的聯(lián)合應(yīng)急演練，提高科學(xué)施救和事故應(yīng)急救援能力。有針對性地組織小區(qū)、農(nóng)村居民、學(xué)校師生等開展災(zāi)害避險(xiǎn)逃生、應(yīng)急疏散、自救互救演練活動等。
企業(yè)要廣泛開展現(xiàn)場處置方案和重點(diǎn)崗位應(yīng)急處置演練活動，特別是車間班組一線員工操作式、實(shí)戰(zhàn)化的初期應(yīng)急處置演練，切實(shí)提高應(yīng)急處置能力。礦要認(rèn)真做好“提升系統(tǒng)事故應(yīng)急演練”準(zhǔn)備工作，應(yīng)急辦將全程參與此次演練。
（七）持續(xù)推進(jìn)“安全生產(chǎn)*行”活動。
1.開展“專題行”“區(qū)域行”“網(wǎng)上行”活動。各村（社區(qū)）、各單位要結(jié)合疫情防控常態(tài)化形勢和安全生產(chǎn)工作實(shí)際，采取多種形式組織開展好“專題行”“區(qū)域行”“網(wǎng)上行”等宣傳報(bào)道活動，加強(qiáng)問題隱患和反面典型曝光。鼓勵廣大群眾特別是企業(yè)員工通過12350舉報(bào)投訴熱線、安全生產(chǎn)有獎舉報(bào)平臺，舉報(bào)重大隱患和違法違規(guī)行為。組織參加市安委辦“當(dāng)好安全生產(chǎn)守夜人”主題征文活動，分享先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，展示良好風(fēng)貌，營造“講安全、想安全、抓安全”的濃厚氛圍。
2.開展警示教育。采取觀看典型事故警示教育片、參觀事故警示教育展覽等方式，以案說法，引導(dǎo)各類企業(yè)和廣大職工深刻吸取事故教訓(xùn)，樹牢安全發(fā)展理念，增強(qiáng)抓好安全生產(chǎn)的自覺性和主動性。每周組織觀看在“應(yīng)急”政務(wù)微信視頻號推送的重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域典型事故警示教育片，著力加大警示教育覆蓋面。
3.開展典型案例報(bào)送。各村（社區(qū)）、各單位主動向鎮(zhèn)安委辦報(bào)送典型案例線索，突出危險(xiǎn)化學(xué)品、非煤礦山、工貿(mào)以及道路交通、建筑施工、消防等重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域的突出問題和嚴(yán)重違法行為，組織在主流媒體進(jìn)行曝光，真正形成震懾。
四、工作要求
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
各村（社區(qū)）、各單位要充分認(rèn)識“安全生產(chǎn)月”和“安全生產(chǎn)行”活動的重要意義，把活動的開展作為深入學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于安全生產(chǎn)重要論述和考察重要講話精神的有效載體，專題研究部署，細(xì)化活動方案，精心組織實(shí)施，做好各項(xiàng)保障，確保順利開展。
（二）務(wù)求取得實(shí)效。
“安全生產(chǎn)月”和“安全生產(chǎn)*行”活動要以推進(jìn)落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任為重點(diǎn)，各村（社區(qū)）、各單位要把“安全生產(chǎn)月”和“安全生產(chǎn)*行”活動與當(dāng)前開展的黨史教育相結(jié)合，著力解決當(dāng)前安全發(fā)展、安全生產(chǎn)中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，不斷提升企業(yè)安全水平和公眾安全素質(zhì)，推動全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定向好。
關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)教學(xué)；臨床本科實(shí)習(xí)；問題與對策1實(shí)習(xí)生方面的問題
1.1就業(yè)考研對臨床實(shí)習(xí)的沖擊 醫(yī)學(xué)生臨床實(shí)習(xí)安排在畢業(yè)最后前一年進(jìn)行，而此時正是學(xué)生考研、擇業(yè)的關(guān)鍵時期。目前各大高校擴(kuò)張明顯，招聘會一般在每年的10月到次年的3月之間，實(shí)習(xí)生要想在畢業(yè)前找到合適崗位，參加招聘會是必要的途徑之一，面對目前就業(yè)形勢的嚴(yán)峻，大部分學(xué)生不得以擇業(yè)為重，而導(dǎo)致實(shí)習(xí)不認(rèn)真和時間減少。另外有很多同學(xué)考研，而考研和復(fù)試要花費(fèi)大量時間，導(dǎo)致他們不能安心實(shí)習(xí)，甚至放棄實(shí)習(xí)，嚴(yán)重影響了臨床實(shí)習(xí)的教學(xué)效果?？佳小駱I(yè)對臨床實(shí)習(xí)的沖擊已成為目前亟待解決的問題[1]。
1.2臨床實(shí)習(xí)時實(shí)習(xí)生動手機(jī)會少 實(shí)習(xí)生在臨床實(shí)踐中要想學(xué)到"真本事"，就必須親自動手操作，比如觸診、問診、清創(chuàng)、縫合等。隨著社會的進(jìn)步、法制的健全普及和公民個人隱私意識的增強(qiáng)，導(dǎo)致實(shí)習(xí)生在臨床實(shí)踐中動手的機(jī)會明顯減少，部分患者不配合，甚至?xí)獾交颊叩陌籽酆椭櫫R。同時社會對醫(yī)生和醫(yī)療行業(yè)的高風(fēng)險(xiǎn)與局限性的認(rèn)識不足，導(dǎo)致目前對醫(yī)生的法律保護(hù)不夠，而保障臨床實(shí)習(xí)的相關(guān)法律更是沒有出臺，在一定程度上影響和妨礙了臨床老師帶教和學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)的積極性。為了減少醫(yī)患糾紛的發(fā)生，在臨床操作實(shí)踐中，老師以學(xué)生觀看為主操作為輔，導(dǎo)致學(xué)生失去很多實(shí)踐操作的機(jī)會，在這種背景下學(xué)生臨床實(shí)踐的教學(xué)效果也大打折扣[2]。
1.3臨床實(shí)習(xí)生的醫(yī)患溝通能力不足 醫(yī)生和患者之間的溝通是醫(yī)療工作的重要的一環(huán)。通過醫(yī)患雙方的溝通能解決看病、診療、健康宣教等方面的問題，可以使醫(yī)患雙方建立信任合作的關(guān)系，為疾病的治療提供一個良好的基礎(chǔ)。由于目前我國大部分醫(yī)學(xué)院校未開設(shè)醫(yī)患溝通能力培訓(xùn)課程。在醫(yī)患溝通中，實(shí)習(xí)生表現(xiàn)出人文素養(yǎng)欠缺、在患者面前缺乏自信、親和力不足等問題，很容易造成患者抵觸，導(dǎo)致醫(yī)患雙方溝通效果不好。
2帶教老師方面的問題
2.1帶教老師工作繁忙 由于帶教老師教學(xué)意識不高，業(yè)務(wù)繁忙、教學(xué)工作未與職稱晉升、評先評優(yōu)掛鉤、缺乏激勵機(jī)制等原因，帶教老師們往往臨床和教學(xué)不能很好兼顧，在教學(xué)上投入的時間和精力較少。
2.2臨床帶教模式陳舊，不能有效啟發(fā)學(xué)生思維 現(xiàn)今臨床帶教模式多沿襲傳統(tǒng)的教學(xué)模式實(shí)行，帶教老師在教學(xué)中占據(jù)絕對主導(dǎo)地位，較少考慮實(shí)習(xí)生的個體因素，使實(shí)習(xí)生被動的接受知識，不能及時發(fā)對實(shí)習(xí)生的要求做出反饋，在某種程度上制約了實(shí)習(xí)生的積極性，抑制了其創(chuàng)造能力的發(fā)展。
3對策
3.1加強(qiáng)素質(zhì)教育，提高醫(yī)學(xué)生綜合能力
3.1.1注重實(shí)習(xí)生崗前培訓(xùn)教育 在崗前培訓(xùn)中，通過講課、情景模擬等形式，不僅要講規(guī)章制度，還應(yīng)注重醫(yī)學(xué)道德、心理素質(zhì)、醫(yī)療安全、醫(yī)患溝通能力的培養(yǎng)。因?yàn)橹挥芯邆淞己玫尼t(yī)德醫(yī)風(fēng)和心理素質(zhì)，才能熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)，具有同理心，理解患者，才能更好地處理好與醫(yī)生、護(hù)士及患者的關(guān)系。
3.1.2注意引導(dǎo)學(xué)生，正確處理好考研、就業(yè)與臨床實(shí)習(xí)的關(guān)系 通過教育，讓學(xué)生認(rèn)識到高學(xué)歷不等于高能力，實(shí)習(xí)與考研、就業(yè)相互促進(jìn)，不能只注重理論知識的學(xué)習(xí)，而忽略動手操作的能力。對考研學(xué)生實(shí)行集中管理、分期安排實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)待方式進(jìn)行管理，最大限度地保證學(xué)生的有效實(shí)習(xí)時間。對其他學(xué)生采取正常輪科和選科實(shí)習(xí)相結(jié)合的方式安排實(shí)習(xí)；對已有就業(yè)意向的學(xué)生適當(dāng)延長選科實(shí)習(xí)時間，進(jìn)行有針對性的實(shí)習(xí)，使學(xué)生參加工作后能更快上手，快速適應(yīng)工作環(huán)境。
3.1.3提高法律意識、學(xué)習(xí)溝通技巧 隨著醫(yī)學(xué)法律知識的普及，患者的自我保護(hù)意識也逐漸增強(qiáng)，醫(yī)務(wù)人員在行醫(yī)過程中面臨著一定的挑戰(zhàn)，因此醫(yī)院及科室要安排好專題講課，組織學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)。在臨床實(shí)習(xí)中，言行得體，設(shè)身處地為患者著想，注意患者在溝通中的反應(yīng)，取得患者的信任，充分減少醫(yī)患之間的矛盾和沖突，努力營造和諧的醫(yī)患關(guān)系，為臨床實(shí)踐工作創(chuàng)造一個良好的基礎(chǔ)[3]。
3.1.4關(guān)心學(xué)生 加強(qiáng)溝通和聯(lián)系 大學(xué)生從學(xué)校踏入社會，面對從學(xué)生到"醫(yī)生"的轉(zhuǎn)變，多少有些不適合與無所適從。通過實(shí)習(xí)座談會、教學(xué)聯(lián)席會，邀請專家為學(xué)生們開展主題講座、QQ群等各種途徑和形式，幫助學(xué)生明確實(shí)習(xí)的目的和意義，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性，努力提高綜合素質(zhì)和能力。
3.2增強(qiáng)教師教學(xué)意識和水平 救死扶傷和教書育人是教學(xué)醫(yī)院老師的兩大職能。醫(yī)院要重視教學(xué)，通過評教、教學(xué)督導(dǎo)等形式發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足，并認(rèn)真改進(jìn)。使教學(xué)工作與職稱晉升、評先評優(yōu)和年度考核等掛鉤，對優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰獎勵，樹立先進(jìn)典型，使臨床帶教老師能夠?qū)⒆晕覂r(jià)值的實(shí)現(xiàn)與帶教工作密切聯(lián)系起來。同時加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。以優(yōu)秀教師為帶頭人，通過開展青年教師講課比賽、查房比賽、教學(xué)公開示范課等，對教師進(jìn)行了人文、職業(yè)道德、專業(yè)知識、綜合教育等教學(xué)能力的全方位培養(yǎng)，建設(shè)一支熱愛教學(xué)、結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)質(zhì)量高的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
3.3規(guī)范教學(xué)過程 保證教學(xué)質(zhì)量 醫(yī)院要規(guī)范教學(xué)管理。制定教學(xué)制度和標(biāo)準(zhǔn)，專人管理，成立教學(xué)督導(dǎo)專家組，將考核結(jié)果與科室績效掛鉤。臨床教師在帶教的過程中注重學(xué)生分析問題、解決問題和實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)，使學(xué)生掌握掌握常見病、多發(fā)病等的診治。同時醫(yī)院建立"實(shí)習(xí)生臨床技能操作實(shí)訓(xùn)室"，為學(xué)生們提供可以反復(fù)練習(xí)的場地，各科室在出科時嚴(yán)格考試考核，從而不斷強(qiáng)化學(xué)生的動手能力，保證教學(xué)質(zhì)量。
3.4進(jìn)行教學(xué)改革，開展多種形式臨床教學(xué) 改進(jìn)教育模式[4]，改變單一的"灌輸式"的教學(xué)方式為融入啟發(fā)式、討論式的教學(xué)方式。在實(shí)習(xí)生培訓(xùn)中引入一些新的教育模式，如"以問題為基礎(chǔ)"、"標(biāo)準(zhǔn)化患者"模式。帶教科室和老師有意識地收集臨床典型病例的影像、視聽資料，在各種教學(xué)活動中加以適當(dāng)運(yùn)用，以彌補(bǔ)單純語言講解的不足和臨床暫時無典型病例供給的矛盾。
綜上所述，針對當(dāng)前本科醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)帶教中的問題，從加強(qiáng)素質(zhì)教育，提高醫(yī)學(xué)生綜合能力、增強(qiáng)教師教學(xué)意識和水平、規(guī)范教學(xué)過程、進(jìn)行教學(xué)改革、開展多種形式臨床教學(xué)、關(guān)心學(xué)生等方面進(jìn)行有效管理，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量，提高臨床實(shí)習(xí)效果，讓學(xué)生真正學(xué)有所成！
參考文獻(xiàn)：
[1]張衛(wèi)東，童九翠，陳曉鵬，等.當(dāng)前本科醫(yī)學(xué)生臨床實(shí)踐教學(xué)面臨的困境與對策思考[J].中國實(shí)用醫(yī)藥，2012，7（26）：256-257.
[2]劉長偉，吳曉艷.淺談外科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的心得體會[J].科技資訊，2012，14：192.
消防心得1
我們校園每年都舉行一次消防演習(xí)的逃生活動。
今年活動開始了。首先全校同學(xué)們先坐在教室里觀看有關(guān)于消防的電視節(jié)目。一位消防員叔叔講解了演習(xí)的目的、注意事項(xiàng)和消防基本常識，從如何滅火到如何逃生，又從滅火器的分類到如何撥打9電話報(bào)警，都講得十分仔細(xì)。我都一一銘記在心。
然后當(dāng)消防電視節(jié)目剛當(dāng)?shù)揭话霑r，我便看到窗外已是濃煙彌漫。接著，火警聲響起，只聽見廣播里傳來了吳老師的那緊急的聲音：“此刻教學(xué)樓發(fā)生了火災(zāi)，請同學(xué)們趕快撤離!”
聽到了消息后，我們便趕緊拿出毛巾，往上面澆水，捂住口鼻，井然有序地往教室外跑去。在下樓的'過程中，同學(xué)們臉上少了以往的嘻嘻哈哈，此時此刻，我們都露出了緊張嚴(yán)肅的神情。
最終，我們以滿意的成績完成了逃生訓(xùn)練。隨后吧便是滅火的環(huán)節(jié)。在操場中央支起了一口大鍋?zhàn)?，火焰燃燒的十分旺盛。下面就是要由校園的同學(xué)們來完成這項(xiàng)滅火活動。過了一會兒，幾名自告奮勇的學(xué)生來到了操場中間參加完成這項(xiàng)任務(wù)，消防隊(duì)員的叔叔分別給他們每人一個滅火器，來教他們滅火。
只見他們有模有樣地拿起滅火器，對準(zhǔn)了那口燃燒著的鍋?zhàn)邮箘艊姟Ｒ魂嚢讱馍⑷ズ?，我們卻發(fā)現(xiàn)那火竟然還沒滅，又燃燒了起來。之后后面幾位同學(xué)也來試了試，可都沒能把火給滅掉。
看著這孜孜不倦的火焰，我忍不住發(fā)出了贊嘆：“這火的生命力也太強(qiáng)了!”同時，這火也讓我聯(lián)想到了，在地震發(fā)生后那些被埋壓在了廢墟下的人們，他們像火苗一樣堅(jiān)持不懈，努力地讓自己活下來。正是這種精神，讓他們有了得以生存的機(jī)會。
透過這次消防演習(xí)活動，然我學(xué)到了許多。也讓我在觀看在滅火的過程中，懂得了做什么事都要堅(jiān)持不懈!
消防心得2 在這個消防安全月，我們組織了消防知識講座的班會活動。通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓我受益非淺，我懂得了許多消防知識，如：用電安全、防火安全等。我還學(xué)會了一些滅火的方法，以下是我的心得體會。
在播放消防知識宣傳片的時候，看著一幅幅凄慘的畫面，聽著一則則揪心的報(bào)道，我久久不能平靜?；馂?zāi)的危害，人人都懂，但是日常生活中卻往往被忽視，被麻痹、僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故造成了損失，才會回過頭來警醒。消防工作應(yīng)該是以消除火災(zāi)隱患，提高防火意識為目的，不能做口頭文章，要以實(shí)際行動和措施來切實(shí)做好。
通過這次講座，我對消防知識有了新的了解，進(jìn)一步鞏固了一些消防安全工作的基本理論知識。例如：消防法律法規(guī)、單位內(nèi)部消防安全管理、怎樣識別消防安全標(biāo)識、正確使用各類消防器材、如何做好火災(zāi)預(yù)防、火災(zāi)中逃生自救的方法等。
痛定思痛，我認(rèn)為消防工作應(yīng)該做到“安全第一，預(yù)防為主”。消防設(shè)施，要定期的檢查。電源要天天查看，重點(diǎn)是：有無漏電的現(xiàn)象，下班后電源是否斷開，雷雨天要電源是否及時的關(guān)掉等。領(lǐng)導(dǎo)們要對可能存在火災(zāi)隱患的崗位和部門及相應(yīng)消防通道等重點(diǎn)部位進(jìn)行明確的分工，包保到位，落實(shí)責(zé)任。要抓緊制定火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，遇到緊急的情況時，要及時的啟動應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)行合理的部署，及時撲救，減少損失。
消防工作不是一時的，不是喊喊口號，走形式，要把消防工作當(dāng)成重中之重，常抓不懈，警鐘長鳴。經(jīng)常學(xué)習(xí)消防法規(guī)，消防安全制度。要加強(qiáng)火災(zāi)救災(zāi)和逃生演練，落實(shí)消防安全的操作規(guī)程，熟練運(yùn)用消防設(shè)施，熟練掌握逃生自救技能。
消防心得3
為了加強(qiáng)消防知識的普及，讓學(xué)生更加體會到消防知識的重要性，我校于4月10日上午進(jìn)行了應(yīng)急消防疏散演練活動。
消防演練的目的是讓我們在火災(zāi)來臨時可以更好地、本能地、鎮(zhèn)靜地去面對，這對我們來說是一次次的鍛煉和為生命在演習(xí)。讓我們的生命更加安康，通過這次消防演練，我看到了生命的延續(xù)，無私無畏精神的體現(xiàn)，更加體現(xiàn)出我們的本質(zhì)，在慌亂中有備不亂的逃生，這是我們對生命的尊重，對生命的肯定和愛護(hù)。
安全責(zé)任大于天，生命誠可貴，在生命面前我們要重視自己的責(zé)任，安全為自己的生命豎立一道堅(jiān)固的堡壘。將不安全因素阻擋在外，將萌芽扼殺在搖籃中。為了生命而奮斗，為了家人和自己而去踐行安全準(zhǔn)則。
在火災(zāi)面前，要迅速逃生，不要貪戀財(cái)物，只有生命在，錢財(cái)隨時都可以賺回來，不要迎風(fēng)快跑，更不要乘坐電梯逃生，以免被困無法脫險(xiǎn)，要捂住口鼻，彎腰前行，以免吸入大量煙霧導(dǎo)致窒息，如果煙霧過大，無法逃生，等待救援，發(fā)出救援信號。
在災(zāi)害面前，我們要有一顆平靜的心來面對，更要了解一些常識性的逃生方法和急救方法和措施。在災(zāi)害面前，我們的力量是弱小的，我們必須要珍惜自己的生命。
不要玩火、不要抽煙、不要隨意點(diǎn)火，注意自身安全，珍愛他人健康，我們要珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)。
消防心得4 為了加強(qiáng)消防知識的普及，讓學(xué)生更加體會到消防知識的重要性，我校于4月10日上午進(jìn)行了應(yīng)急消防疏散演練活動。
消防演練的目的是讓我們在火災(zāi)來臨時可以更好地、本能地、鎮(zhèn)靜地去面對，這對我們來說是一次次的鍛煉和為生命在演習(xí)。讓我們的生命更加安康，通過這次消防演練，我看到了生命的延續(xù)，無私無畏精神的體現(xiàn)，更加體現(xiàn)出我們的本質(zhì)，在慌亂中有備不亂的逃生，這是我們對生命的尊重，對生命的肯定和愛護(hù)。
安全責(zé)任大于天，生命誠可貴，在生命面前我們要重視自己的責(zé)任，安全為自己的生命豎立一道堅(jiān)固的堡壘。將不安全因素阻擋在外，將萌芽扼殺在搖籃中。為了生命而奮斗，為了家人和自己而去踐行安全準(zhǔn)則。
在火災(zāi)面前，要迅速逃生，不要貪戀財(cái)物，只有生命在，錢財(cái)隨時都可以賺回來，不要迎風(fēng)快跑，更不要乘坐電梯逃生，以免被困無法脫險(xiǎn)，要捂住口鼻，彎腰前行，以免吸入大量煙霧導(dǎo)致窒息，如果煙霧過大，無法逃生，等待救援，發(fā)出救援信號。
在災(zāi)害面前，我們要有一顆平靜的心來面對，更要了解一些常識性的逃生方法和急救方法和措施。在災(zāi)害面前，我們的力量是弱小的，我們必須要珍惜自己的生命。
不要玩火、不要抽煙、不要隨意點(diǎn)火，注意自身安全，珍愛他人健康，我們要珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)。
消防心得5 為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，增強(qiáng)學(xué)校師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和學(xué)校的消防安全，磚橋中心小學(xué)9月18日上午利用大課間開展了一次安全疏散消防演練。
在演練之前，消防工作人員還給同學(xué)們上了一堂消防知識課。專業(yè)的消防工作人員給師生們講解了許多安全知識，公共場所滅火器的使用，家用滅火器的使用，以及防毒面具的使用。還有一些在事故發(fā)生過程中要注意的細(xì)節(jié)。老師們都紛紛上前來，學(xué)習(xí)怎樣在火災(zāi)事故中保證自己的人身安全。
