發(fā)布時間：2023-08-30 16:36:30
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的促進區(qū)域經濟發(fā)展的措施樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
[關鍵詞] 高等教育 區(qū)域經濟 良性互動
在知識經濟時代，知識取代物質資本成為經濟中最重要的生產要素，高等教育與社會經濟發(fā)展的關系更加密切，已從社會的邊緣走向中心，成為社會經濟科技發(fā)展的發(fā)動機。
高等教育與區(qū)域經濟發(fā)展之間的關系研究是當前高等教育學研究中的一個熱點問題。在中國經濟和教育的區(qū)域非均衡發(fā)展的現(xiàn)實下，研究這兩者之間的關系對于協(xié)調中國經濟和教育的均衡發(fā)展很有意義。本文從區(qū)域經濟學的角度，研究高等教育與區(qū)域經濟發(fā)展的關系，進而提出協(xié)調高等教育與區(qū)域經濟發(fā)展之間的政策，促進高等教育與區(qū)域經濟發(fā)展的良性互動。
一、高等教育與區(qū)域經濟發(fā)展之間的關系
高等教育的發(fā)展對地區(qū)、國家乃至整個人類社會都產生著巨大影響。但反過來，高等教育的發(fā)展又受到社會發(fā)展的制約，尤其是受到區(qū)域經濟發(fā)展的制約。
1.區(qū)域經濟發(fā)展對高等教育的決定意義
第一，區(qū)域經濟水平決定了對高等教育的投入。一個區(qū)域的經濟發(fā)展水平決定著區(qū)域公眾的經濟實力和居民家庭的消費結構，也從根本上制約著家庭教育投資的增長水平。越是經濟發(fā)達的地區(qū)，恩格爾系數(shù)越小，即居民家庭在食品支出占消費支出的比重越小;越是經濟不發(fā)達的地區(qū)，恩格爾系數(shù)越大，即居民家庭在食品支出占消費支出的比重越大。實證分析表明，食物消費所占比例與家庭教育消費所占比例之間呈顯著負相關,即家庭消費中用于食物的比例越低,則用于教育的投資比例越高;用于食物的消費比例越高,則用于教育的消費比例越低。并且,教育消費比例對食物消費比例呈現(xiàn)弱彈性,即食物消費比例每降低1個百分點，家庭教育消費水平提高0.72個百分點。統(tǒng)計分析結果揭示了國民對教育的投資能力是受家庭消費結構嚴重制約的。
第二，區(qū)域經濟水平直接影響到高校畢業(yè)生就業(yè)狀況。我國高等教育實行大幅度擴招后，隨著擴招后第一屆大學生畢業(yè)，人才市場超載成為當今就業(yè)市場的一個顯著特征。除去正常的人才流動、下崗再就業(yè)以及其他形式的失業(yè)人群，等待就業(yè)的大學畢業(yè)生主要有三種類型:應屆、往屆和春季畢業(yè)生。高校畢業(yè)生的就業(yè)狀況不僅直接影響到畢業(yè)生的預期收益，而且影響家庭和個人對高等教育投資的積極性，進而影響到高等教育的發(fā)展。這其中區(qū)域經濟的發(fā)展水平將產生直接作用。因為，區(qū)域經濟發(fā)展越好，對勞動力的需求就越大，大學生就業(yè)的前景也就越好。統(tǒng)計表明，目前我國研究生就業(yè)流向，主要集中在三個區(qū)域:沿海發(fā)達地區(qū)、大都市和培養(yǎng)學校所在地。由此可見，企業(yè)所在的城市如果是大學密集地區(qū)或發(fā)達地區(qū)的大都市，就有可能比其他地區(qū)的企業(yè)優(yōu)先得到高素質人才。
第三，區(qū)域經濟發(fā)展也使其有能力為高等教育提供更多的投入，尤其是區(qū)域經濟發(fā)展中的主體多元化更促使多渠道投入高等教育成為可能。
2.高等教育對區(qū)域經濟發(fā)展的機制分析
第一，高素質的勞動力對于區(qū)域經濟發(fā)展不僅是必不可少的，而且對于區(qū)域經濟可持續(xù)增長和社會可持續(xù)發(fā)展也具有重要意義。在知識經濟的條件下，推動經濟增長的兩大支柱是人力資本和技術進步，而其中人力資本又是技術進步的必要條件，沒有人力資本根本就談不上技術進步。而人力資本和技術進步都與高等教育密切相關。這就意味著教育，特別是高等教育已成為促進區(qū)域經濟發(fā)展的“動力源”。（1)高素質的勞動力能使現(xiàn)有的資源得到更加充分有效的利用;（2)高素質的勞動力能夠通過利用其他資源克服某些資源的稀缺性;（3)高素質的勞動力本身就是自然資源和物質資本的替代品，知識密集型產品的生產就是明證。要成功地實現(xiàn)區(qū)域經濟增長方式的轉變，很重要的一個環(huán)節(jié)是大力加強教育，尤其是高等教育，提高勞動者的科學文化素質，以有效地利用有限的資源，實現(xiàn)用豐富的勞動力資源對稀缺的自然和社會資源的替換。
第二，高等教育是帶動區(qū)域高新技術發(fā)展的基地。從世界范圍來看，選取高校集中的地區(qū)建立高新技術工業(yè)園區(qū)，大力發(fā)展高科技生產，是許多國家經濟騰飛的致勝法寶，如美國的斯坦?？茖W工業(yè)園(硅谷)、波斯頓工業(yè)園區(qū)、日本的筑波科學城、韓國的大德科學城等，其成功的經驗給我們許多有益的啟示。高等院校應該自覺成為新型工業(yè)化道路上的領軍力量。一些著名的高等學府利用自己的實力，自創(chuàng)高科技園區(qū)。如中關村清華科技園就是清華大學建設的以培養(yǎng)、孵化高科技創(chuàng)業(yè)企業(yè)為主的科技園地，這種模式無疑對其他地區(qū)的高等院校具有示范和號召作用。
第三， 高等教育消費是區(qū)域經濟發(fā)展新的增長點。教育啟動消費論的基本觀點是通過高校擴招和增加個人對高等教育的投入，拉動大量消費，并相應地增加就業(yè)。在無需國家和財政拿出大筆錢的情況下，可在短期內形成一個巨大的新經濟增長點。首先，要以高校為中心開展房地產業(yè)、商業(yè)、飲食業(yè)的發(fā)展。再次，要大力發(fā)展高校旅游業(yè)。針對高校教師和學生的外出旅游，因為高校的教師和學生有足夠的假期、相當多的旅游需求、也具備一定的經濟條件，或是將高校作為一種旅游資源，高校具有很多人文景觀和一定的歷史意義，將高校作為一項旅游資源將對區(qū)域經濟發(fā)展做出一定的貢獻。
二、促進高等教育與區(qū)域經濟發(fā)展良性互動的措施
針對高等教育與區(qū)域經濟發(fā)展的關系，我們提出了促進高等教育與區(qū)域經濟發(fā)展良性互動的措施。
1.加大政策的扶持力度
各級政府，主要是中央和省市兩級政府，應該深刻認識到高等教育和區(qū)域經濟發(fā)展之間互動的重要性和所蘊含的巨大作用，在此基礎上做出支持高等教育和區(qū)域經濟發(fā)展的重大決策。多方面籌措資金，加大對那些高等教育發(fā)展水平低的省份的高等教育經費投入。在中西部地區(qū)建立一些服務于區(qū)域經濟發(fā)展的地方性大學，為當?shù)嘏囵B(yǎng)人才，提供技術，使這些地區(qū)真正具備“自我造血”的功能。除此之外，還要鼓勵東部地區(qū)繼續(xù)探索高等教育和區(qū)域經濟發(fā)展互動的新路子，爭取實現(xiàn)更大的發(fā)展。
多方面籌措資金的途徑：一是中央政府應加大對這些省份發(fā)展高等教育的資金資助，在政策和經費等方面向這些不發(fā)達地區(qū)傾斜;二是地方政府應該充分認識到發(fā)展高等教育的重要性，加大投入;三是積極制定和調整相關政策、法規(guī)，加速民營資本和外資進入中國高等教育的進程，推動民辦大學的健康發(fā)展;四是鼓勵當?shù)氐钠髽I(yè)通過資金、合作科研，設立獎學金等各種形式幫助當?shù)馗叩冉逃聵I(yè)的發(fā)展。
2.實施高等教育區(qū)域化戰(zhàn)略
區(qū)域經濟作為一個相對完整的有機系統(tǒng)，其內部諸要素之間的聯(lián)系十分密切，表現(xiàn)為區(qū)域內的經濟、教育、科技、文化的有機結合與協(xié)調發(fā)展。不同的區(qū)域經濟在發(fā)展并形成自身經濟特色時，需要高等教育與之配合，為之服務，形成一個與區(qū)域經濟發(fā)展相適應的高等教育系統(tǒng)。
高等教育區(qū)域化的關鍵是做到“兩個結合”:一是優(yōu)化高教資源配置、提高辦學效益和質量,調整和優(yōu)化高等教育的層級和專業(yè)設置,與適應區(qū)域經濟和社會發(fā)展對高教的需求相結合;二是適應區(qū)域經濟和社會發(fā)展的現(xiàn)實需要與適應區(qū)域經濟和社會可持續(xù)發(fā)展的需要相結合,資源的優(yōu)化配置應兼顧發(fā)展的基礎和未來發(fā)展的目標。
3.充分發(fā)揮研究型大學的發(fā)動機功能，發(fā)展大學科技園
在區(qū)域創(chuàng)新體系構建過程中，研究型大學衍生知識型企業(yè)是非常重要的核心環(huán)節(jié)，這種組織的產生和發(fā)展是一種創(chuàng)新，可以解決長期困擾大學教學科研與區(qū)域經濟發(fā)展相脫節(jié)的難題，為后發(fā)地區(qū)實現(xiàn)跨越式發(fā)展提供智力支撐。
企業(yè)背靠大學，立足市場，將大學的科技、智力優(yōu)勢與市場需求緊密結合起來。加強基礎研究，追求一流的科學研究成果，真正成為知識型企業(yè)的動力源,支持企業(yè)發(fā)展;充分發(fā)揮研究型大學孵化器的功能，從高新技術產業(yè)化中的直接參與者向促進者和支持者的轉變。知識型產業(yè);積極開展創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)精神。首先,重視學生科研工作，通過校企合作科研、合作教學，讓學生熟悉創(chuàng)業(yè)環(huán)境,培養(yǎng)學生開放的思維方式，促使他們將最新的知識轉變?yōu)閯?chuàng)新產品，從而提高學生的科研水平和創(chuàng)新能力;其次，開展創(chuàng)業(yè)指導工作，加強創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)精神。
三、結論
本文討論了高等教育與區(qū)域經濟發(fā)展的關系，提出了促進高等教育與區(qū)域經濟發(fā)展良性互動的措施，為區(qū)域經濟的良性發(fā)展提供了一定的依據(jù)。
參考文獻:
關鍵詞:公路運輸；區(qū)域經濟；經濟發(fā)展；措施
公路運輸對于推動區(qū)域經濟的發(fā)展非常重要。對于公路運輸來說，如何正確的處理與區(qū)域經濟發(fā)展之間的關系，讓公路運輸不僅適應當?shù)氐陌l(fā)展情況，而且推動當?shù)貐^(qū)域的經濟發(fā)展，是當前急需解決的問題。
一、公路運輸對區(qū)域經濟發(fā)展的影響
公路運輸是各區(qū)域之間溝通的橋梁，公路運輸最為最常用的運輸方式，為各區(qū)域人們的往來提供了便利條件。在推動當?shù)貐^(qū)域經濟發(fā)展的同時，還可以帶動其他區(qū)域共同進步和發(fā)展。首先，區(qū)域經濟的發(fā)展與公路基礎設施有非常大的關系?；A設施的完善程度，決定了公路運輸和經濟發(fā)展的效率及總量。公路基礎設施越完善，運輸量越大，相應的經濟發(fā)展速度也越快。反之，經由當?shù)氐能囕v越少，經濟發(fā)展也會相應變緩慢。其次，公路運輸?shù)男矢摺⑦\輸成本低，與其他運輸方式相比，可以節(jié)省運輸費用。節(jié)省下來的費用可以應用到其他行業(yè)，推動其他行業(yè)的發(fā)展。再次，交通運輸是各區(qū)域溝通的橋梁，公路運輸拉近了各區(qū)域之間的距離，公路運輸在加快本區(qū)域經濟發(fā)展的同時，還可以帶動周邊區(qū)域經濟的發(fā)展。最后，公路運輸還可以調整區(qū)域的產業(yè)結構。由于公路運輸靈活性強、運輸頻繁，中間不需要倒運，可以實現(xiàn)“門到門”的服務，因此，對于企業(yè)來說，可以通過這一途徑，優(yōu)化服務，調整產業(yè)結構。如果對公路運輸管理不當則會影響當?shù)貐^(qū)域經濟的發(fā)展。公路設施的建立要結合本區(qū)域的實際情況。如果本區(qū)域地處交通要塞，但是基礎設施不到位，很難承載過多的運輸量，造成交通癱瘓，阻礙本區(qū)域經濟發(fā)展。反之，則會出現(xiàn)公路設施閑置的現(xiàn)象。其次公路運輸量過大會限制當?shù)亟洕陌l(fā)展。如果本區(qū)域經濟發(fā)展非常快，公路運輸?shù)目偭繉⒉粩嗟娘j升，就會出現(xiàn)公路運輸系統(tǒng)癱瘓的局面，經濟發(fā)展也會受到很大的影響。因此，為了確保區(qū)域經濟的長遠發(fā)展，在發(fā)展公路運輸?shù)耐瑫r，可以適當?shù)陌l(fā)展其他運輸方式，最后，公路運輸落后于區(qū)域經濟發(fā)展，將會影響經濟發(fā)展的進度。公路運輸跟不上經濟發(fā)展的速度，缺少了物流運輸?shù)闹С?，區(qū)域經濟的發(fā)展就會受限，經濟發(fā)展速度自然緩慢。
二、目前我國公路運輸?shù)陌l(fā)展狀況
(一)公路運輸基礎設施不完善
隨著市場經濟的飛速發(fā)展，我國經濟結構也在隨時變化，交通運輸與經濟發(fā)展休戚相關，因此，交通運輸網絡也應該不斷的更新變化。但是在我國，目前仍有很多區(qū)域，交通運輸基礎設施不夠完善，交通網絡體系比較落后，難以滿足人們日益增長的物質文化需求和經濟日益增長的要求，對于區(qū)域經濟的發(fā)展是極為不利的。
(二)城市快速交通公路嚴重不足
我國城市化的發(fā)展進步，對公路運輸效率的要求也越來越高?？焖俳煌m然給大眾的生活提供了便利的條件，可以讓人們吃到新鮮的水果、蔬菜，但同時也給日常生活帶來了一定的壓力。為了保證蔬菜、水果的新鮮，就需要每天進行蔬菜、水果的運輸，但在快速運輸時，勢必會造成一定的運輸壓力，堵車等現(xiàn)象時有發(fā)生。當然這也存在道路不夠寬、道路年久失修、甚至道路坍塌等問題，影響交通運輸。
三、加強公路運輸，加快區(qū)域經濟發(fā)展的措施
公路運輸不僅可以帶動區(qū)域經濟的發(fā)展，與我們日常的生活也息息相關。但是公路運輸還存在一定的缺陷，下面主要針對當前公路運輸中存在的一些問題，給出相應的措施，改善公路運輸?shù)娜毕?，加快區(qū)域經濟的發(fā)展。
(一)合理規(guī)劃公路運輸網絡布局
從我國公路運輸?shù)陌l(fā)展狀況來看，大多數(shù)區(qū)域的公路設施落后，無法滿足當?shù)貐^(qū)域公路運輸?shù)囊?，進而阻礙區(qū)域的經濟發(fā)展。這是因為這些區(qū)域的交通網絡運輸布局不合理，多數(shù)路段缺少公路的基礎設施，公路的數(shù)量雖然很多，但是能夠承載大量運輸量的公路數(shù)量非常少，遠遠達不到目前區(qū)域經濟的發(fā)展需求，不僅不會促進區(qū)域經濟的發(fā)展，還會阻礙經濟的進一步發(fā)展。因此為了加快區(qū)域經濟的發(fā)展，提高公路運輸?shù)尼槍π裕仨殞愤\輸網路進行合理布局。
(二)提高公路運輸現(xiàn)代信息的能力
除了公路運輸網絡布局不合理之外，現(xiàn)代信息能力的缺失也會限制區(qū)域經濟的發(fā)展。隨著經濟的發(fā)展和科學技術的進步，公路運輸也越來越現(xiàn)代化?，F(xiàn)代信息化更快捷、準確，可以有效提高公路運輸?shù)尼槍π?，加快運輸效率。通過提高物流運輸效率，進而提高經濟效益，推動區(qū)域的經濟發(fā)展。所以說，對公路運輸實行現(xiàn)代信息管理，可以快速提高公路運輸效率。但是對于當前的公路運輸來說，很多地區(qū)公路運輸設施落后，缺乏現(xiàn)代信息化的能力。只有提高公路運輸現(xiàn)代信息的能力，才能更快的提高區(qū)域經濟的發(fā)展速度。
(三)開放公路交通資金投資市場
與其他行業(yè)相比，交通運輸設施投入的資金量更多，并且回報的周期也很長。對于公路運輸來說，要根據(jù)各區(qū)域的實際情況進行基礎設施的投資，除了政府部門出資建設以外，還可以拓寬渠道，通過吸引民間資本進行投資。如此一來，既避免了國有資本的流失，還引發(fā)市場決定了公路運輸?shù)陌l(fā)展方向。在公路運輸?shù)耐顿Y市場更為廣闊的同時，使公路運輸更貼近市場，更有利于公路運輸?shù)陌l(fā)展。
四、結束語
公路運輸靈活性強、覆蓋范圍廣、運輸效率高，對于推動區(qū)經濟的發(fā)展來說非常重要。但公路運輸與經濟發(fā)展的關系是相互的，公路運輸可以帶動區(qū)域經濟的發(fā)展，但同時區(qū)域經濟的發(fā)展為公路運輸提供更便利的條件，二者缺一不可。
參考文獻:
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內容摘要：從發(fā)展中國家的許多經濟實踐中表明，區(qū)域經濟發(fā)展的最主要障礙并不是來自自然資源，也不是物質條件，而是來自人力資本結構。區(qū)域的人力資本差異是導致區(qū)域經濟差異的重要原因之一，人力資本結構與區(qū)域經濟發(fā)展之間存在著相互作用的關系，人力資本的各種結構相互共同作用于區(qū)域經濟發(fā)展的過程之中，區(qū)域經濟發(fā)展又成為人力資本結構演進的內在動力。本文在總結人力資本結構和區(qū)域經濟增長二者的關系現(xiàn)狀及存在問題研究的基礎上，提出優(yōu)化人力資本結構以促進區(qū)域經濟增長的對策方案。
關鍵詞：人力資本結構 區(qū)域經濟增長 相互關系 調整策略
人力資本結構與區(qū)域經濟增長的關系
（一）人力資本要素對區(qū)域經濟增長的貢獻
從世界的經濟發(fā)展實踐看，經濟發(fā)展的非均衡性幾乎在每個國家都存在，不同區(qū)域的經濟發(fā)展差異較大。對區(qū)域經濟而言，豐富的自然資源和優(yōu)越的自然條件是區(qū)域經濟發(fā)展得以進行的先天性條件，良好的經濟基礎與發(fā)展水平是任何區(qū)域實現(xiàn)經濟增長與發(fā)展的前提和基礎。然而在經濟的長期增長中，除了土地、資本、勞動力等傳統(tǒng)生產要素的貢獻外，更在于不斷積累的人力資本的作用。特別是通過教育和培訓所獲得的專業(yè)化的人力資本和特殊的知識是保持經濟長期持續(xù)增長的根本動力。由于不同區(qū)域的人力資本內、外部結構不同，即使區(qū)域間的先天稟賦相同，也會造成區(qū)域間在產品生產上相對優(yōu)勢的差異。因為人力資本及其結構的比較優(yōu)勢是由勞動力數(shù)量的擴大和質量的提高以及區(qū)域專門化生產帶來的。而且這種比較優(yōu)勢還極易引起區(qū)域創(chuàng)新能力上的相對優(yōu)勢。因此，筆者認為人力資本是區(qū)域經濟增長的重要因素之一，能夠與物質資本一同甚至替代物質資本促進經濟增長的持續(xù)穩(wěn)定，人力資本的投入是獲得區(qū)域經濟持續(xù)穩(wěn)定增長的有效途徑。即使人力資本存量相同的區(qū)域，由于人力資本內部結構的不同而產生不同的經濟發(fā)展狀態(tài)，在重視人力資本投資的同時，也要重視人力資本結構對經濟增長的影響，人力資本的優(yōu)先投資在諸生產要素的投入中具有舉足輕重的作用。
（二）人力資本結構在區(qū)域經濟增長中的模式
由于人力資本存在著不同的層次，所以一定的人力資本投資可以有不同的選擇，這導致了不同區(qū)域長期以來所形成的人力資本存量結構各不相同。考察區(qū)域內人力資本結構是否協(xié)調平衡，首先要用一定的測量工具和指標來測量區(qū)域內不同人力資本的存量。因為人力資本種類的不同，人力資本投資也有不同的選擇，最終導致不同區(qū)域長期以來所形成的人力資本存量結構各不相同。為了進一步探討人力資本在區(qū)域經濟增長中的作用，特別是不同人力資本存量結構對區(qū)域經濟增長的不同影響，需要將區(qū)域人力資本存量結構模式進行區(qū)分。
我們從專業(yè)人力資本和企業(yè)家人力資本比例結構考察區(qū)域人力資本狀況，根據(jù)各個區(qū)域兩種人力資本水平存量的高低不同加以組合，可以得到區(qū)域發(fā)展的四種人力資本存量結構模式。第一種是“雙高型”人力資本模式，即區(qū)域經濟增長所必需的企業(yè)家人力資本和專業(yè)人力資本存量都比較高。第二種為“雙低型”，即區(qū)域經濟增長所需要的企業(yè)家人力資本和專業(yè)人力資本的存量水平都比較匱乏。第三種為“企業(yè)家人力資本富裕型”，即區(qū)域中企業(yè)家人力資本比較充裕，存量水平較高，而專業(yè)人力資本水平相對較低。第四種為“專業(yè)人力資本富裕型”，即區(qū)域中專業(yè)人力資本存量較高，而具有開拓精神和風險意識的企業(yè)家人力資本相對稀少。在這四種人力資本結構模式中，“雙高型”人力資本結構是最理想的，而其他種類的結構模式對區(qū)域經濟增長的貢獻都存在優(yōu)化的政策選擇。所以區(qū)域經濟發(fā)展模式最終應該向雙高型的模式靠攏，只有這樣才能保持持續(xù)的經濟增長。而不管區(qū)域現(xiàn)在屬于哪一種人力資本結構模式，都應該在發(fā)展經濟的同時，更多、更合理地投資于人力資本，爭取向雙高型轉化。由于區(qū)域的基礎不同，人力資本轉化的路徑也會有所不同。
（三）人力資本結構調整對區(qū)域經濟結構的影響
區(qū)域經濟結構的變化是一個區(qū)域經濟發(fā)展的一種主要表現(xiàn)形式，經濟結構狀況是區(qū)域經濟發(fā)展水平的內在標志，區(qū)域經濟結構的優(yōu)化提升是區(qū)域經濟發(fā)展的主要來源，其中產業(yè)結構的升級換代又是最重要的方面。然而制約產業(yè)結構變動的因素很多，主要有經濟發(fā)展因素、技術因素、制度因素、需求因素、供給因素、社會因素等。而這些因素在經濟發(fā)展的不同歷史階段、不同的社會分工及生產力發(fā)展的不同時期對產業(yè)結構的影響也不相同。在工業(yè)經濟時代根據(jù)自然資源進行的地區(qū)產業(yè)結構調整主要是強調了自然稟賦，但是在知識經濟時代依據(jù)人力資本進行的地區(qū)產業(yè)結構調整則弱化了這種自然稟賦的作用，而更加突出了人力資本存量和結構對地區(qū)產業(yè)結構、產業(yè)技術結構差異的影響。人力資本結構調整的超前性將給一個地區(qū)的經濟發(fā)展帶來質的飛躍。因為一個地區(qū)的產業(yè)結構調整在很大程度上就是根據(jù)人力資本存量和結構狀況進行的；產業(yè)結構的演進速度都是受到相應素質的人力資本和具有一定彈性的人力資本結構約束的。所以人力資本結構與產業(yè)結構之間是一種正相關的關系。
優(yōu)化人力資本結構以促進區(qū)域經濟發(fā)展的對策
（一）重視區(qū)域人力資本結構改善的經濟環(huán)境建設
區(qū)域人力資本作用效率同其作用環(huán)境息息相關，因此改善區(qū)域投資環(huán)境可以促進區(qū)域經濟增長與積累。而區(qū)域投資環(huán)境涵蓋與區(qū)域經濟發(fā)展有關的各方面條件因素，既包括自然條件與自然資源、基礎設施等硬條件，也包括人力資本和科技水平、社會文化以及法律法規(guī)等軟條件。區(qū)域投資環(huán)境的好壞，直接決定著區(qū)域經濟要素投入的多少和質量以及區(qū)域經濟效率或生產率，影響區(qū)域經濟增長和積累水平，進而會影響人力資本供給乃至人力資本結構的優(yōu)化。
通過區(qū)域投資環(huán)境的改善，會吸引各方面經濟要素的投入，包括區(qū)域經濟內、外的經濟要素，會加快區(qū)域經濟的增長，增加政府、企業(yè)和居民的收入，而這又會促進區(qū)域經濟的積累，這就形成一個良性循環(huán)。經濟的發(fā)展提高了區(qū)域人力資本投資主體的供給能力。人力資本供給能力的增加，一方面會增加人力資本的區(qū)域供給總量，另一方面由于個人投資能力和條件的差異，導致人力資本水平在區(qū)域群體中的分化，高水平人力資本的增加改善了人口配置結構；同時，其效能結構也更趨于人力資本收益擴大化的形態(tài)，并且還會加劇人力資本在產業(yè)和空間分布上的分異，呈現(xiàn)出符合區(qū)域經濟發(fā)展模式的演進趨勢。因此，重視改善區(qū)域投資環(huán)境，可以加大區(qū)域經濟要素的投入，進而推動區(qū)域經濟的增長與積累，為提高區(qū)域人力資本的供給與需求水平打下良好的基礎。
（二）優(yōu)化人力資本管理體制并完善人力資本形成與配置機制
人力資本形成與配置機制是指人力資本形成與配置中各要素之間相互聯(lián)系和作用的制約關系及其功能，它存在于人力資本的供給、需求、分配和使用全過程。在區(qū)域的人力資本管理中，要優(yōu)化人才的培養(yǎng)、選拔、引進和使用工作，必須在體制機制上下功夫。第一，整合教學資源，提高教育質量，增強人才培養(yǎng)機制的功能。在制訂人才培養(yǎng)規(guī)劃的基礎上，不僅要注重一般人才基本素質的普遍提高，而且要突出高層次人才、中青年科技骨干和急需人才的培養(yǎng)；第二，適應經濟社會發(fā)展對人才的要求，破除論資排輩、任人唯親、求全責備的不良風習，堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，進一步改革黨政領導干部、企事業(yè)管理人才的選拔機制，多渠道、多視角發(fā)現(xiàn)和起用人才；第三，完善人才評價標準。建立以業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，由品德、知識、能力等要素構成的社會化專業(yè)技術人才評價指標體系。打破學歷、資歷、職稱、身份的限制，創(chuàng)新專業(yè)技術人才評價機制；第四，按照“不求所有，但求所用”的原則。實施“借腦”工程，建設人才“柔性”引進機制，改善人力資本要素流動環(huán)境，實現(xiàn)區(qū)域人力資本共享；第五，要打破人才流動中的城鄉(xiāng)、區(qū)域、部門、行業(yè)、身份和所有制限制，疏通各類人才隊伍之間的流動渠道，建立合理有序的人才流動機制。
（三）改善人力資本的投資結構并加強人力資本結構的科學規(guī)劃建設
區(qū)域經濟發(fā)展與人力資本結構之間存在著相互作用關系，人力資本結構狀況直接影響到區(qū)域經濟增長和經濟結構的轉換水平。作為促進經濟發(fā)展的重要措施之一，即提供結構合理的人力資本，促進技術創(chuàng)新與進步，提高經濟結構轉換與升級的速度和水平，增強區(qū)域經濟的活力，應當做好科學的人力資本結構規(guī)劃。第一，要分析和總結區(qū)域人力資本及其結構的現(xiàn)狀和存在的問題，并根據(jù)現(xiàn)有的經濟水平和制度環(huán)境提出改進方向。第二，按照區(qū)域經濟發(fā)展戰(zhàn)略的安排，根據(jù)經濟發(fā)展的具體目標，制定人力資本結構的各單項規(guī)劃與總體規(guī)劃，并建立人力資本結構的決策預警系統(tǒng)。第三，統(tǒng)籌分析各投資主體、經濟發(fā)展的現(xiàn)狀與水平以及實現(xiàn)預期目標所存在的困難，采取科學合理的途徑和措施，制定分階段實施的目標和對策，規(guī)定相關的責任和監(jiān)督機制?？茖W的人力資本結構規(guī)劃，并不是一成不變的，要根據(jù)不斷反饋的信息和區(qū)域經濟發(fā)展的實際情況以及人力資本結構改進的實施過程，調整相應的規(guī)劃與措施，使二者達到相互協(xié)調狀態(tài)，從而實現(xiàn)結構規(guī)劃的預期目標。
結論以及建議
區(qū)域經濟發(fā)展中人力資本結構的研究非常必要。人力資本具有明顯的結構性特征，從結構視角來認識其功能是分析人力資本在促進經濟發(fā)展中所發(fā)揮重要作用的基本途徑之一。人力資本結構包括人口配置（各層次人力資本在人口中的分布）結構、產業(yè)配置（人力資本在一、二、三產業(yè)的配置比例）結構和空間（人力資本在各區(qū)域的分布狀況）結構；各種結構是相互聯(lián)系的，共同作用于經濟活動之中。
通過從人力資本作用過程角度分析其人口配置結構、產業(yè)配置結構和空間結構與區(qū)域經濟發(fā)展的關系可以看出：區(qū)際人力資本及其結構差異是導致區(qū)域經濟差異的一個重要因素和現(xiàn)實表現(xiàn)。因此必須基于人力資本的差異化，調整人力資本結構、優(yōu)化人力資本配置，培養(yǎng)、吸引、使用好各層次人力資本，提升人力資本整體的系統(tǒng)效率，這是區(qū)域經濟增長的重要保證。
人力資本結構與區(qū)域經濟發(fā)展的關系是可調控的，調控區(qū)際經濟關系或促進區(qū)域經濟發(fā)展都應注重人力資本及其結構因素，并作為制定區(qū)域經濟政策的重要依據(jù)之一。遵循人力資本結構與區(qū)域經濟發(fā)展的調控機理，采取科學的調控模式，制定行之有效的區(qū)域人力資本政策，將為促進區(qū)域經濟協(xié)調發(fā)展發(fā)揮重要作用。
總之，要促進區(qū)域經濟增長，就應該針對該區(qū)域的人力資本結構現(xiàn)狀，要不斷地調整區(qū)域的人力資本結構，加強人力資本投資，培養(yǎng)高素質人才，加快區(qū)域經濟的增長。
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關鍵詞：高等教育；區(qū)域經濟；協(xié)調發(fā)展；地區(qū)差異
近年來，受經濟發(fā)展和教育改革的影響，我國對高等教育的重視程度日漸提升，并且相關研究表明在高等教育發(fā)展過程中協(xié)調其與區(qū)域經濟發(fā)展的關系對地區(qū)發(fā)展具有重要作用。因此，在地區(qū)發(fā)展過程中要明確高等教育與區(qū)域經濟的關聯(lián)性，在此基礎上推動二者協(xié)調發(fā)展，最終實現(xiàn)地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展。
一、簡述高等教育和區(qū)域經濟發(fā)展間的關聯(lián)性
在高等教育改革和區(qū)域經濟發(fā)展的過程中，二者之間表現(xiàn)出一定的關聯(lián)性，主要體現(xiàn)在如下兩個方面：第一，高等教育發(fā)展受區(qū)域經濟發(fā)展的制約，并在發(fā)展方向上受經濟發(fā)展導向影響。其中經濟發(fā)展是教育發(fā)展的物質基礎，對教育規(guī)模與質量起到決定作用。經濟發(fā)展為高等教育提供了先進的教學設備和優(yōu)良的教學資源，在根本上決定了教育體制的水平與層次。同時也為高等教育的內容和方式產生重要影響，推動了教育水平的良性發(fā)展；第二，高等教育推動著區(qū)域經濟可持續(xù)發(fā)展，高等教育擔負著為社會輸送優(yōu)質人才的責任與使命，能夠從根本上提高勞動力的道德水平和專業(yè)技能，為區(qū)域經濟的發(fā)展提供了人才保障。除此之外，高等教育的發(fā)展也在一定程度上形成區(qū)域經濟新增長點，拉動了區(qū)域內部消費水平。
二、推動高等教育和區(qū)域經濟協(xié)調發(fā)展的有效對策
（一）共同提升高等教育和區(qū)域經濟發(fā)展水平
通常情況下，高等教育與區(qū)域經濟發(fā)展存在高度一致性，既二者之間的發(fā)展水平呈正比關系，在一些經濟落后的地區(qū)，其高等教育水平也呈現(xiàn)落后狀態(tài)，這樣對地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展會產生相應的制約，因此在區(qū)域發(fā)展過程中要注重協(xié)調好高等教育與區(qū)域經濟發(fā)展的關系，推動地區(qū)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。例如在經濟落后地區(qū)，可通過科普宣傳等活動轉變當?shù)厝藢逃膽B(tài)度，為高等教育發(fā)展提供觀念上的支持，并加大投入力度擴大高等教育規(guī)模，滿足當?shù)貙逃l(fā)展的基本需求。并且在制度上保證高等教育的層級水平，增加碩士研究生以上學歷的培養(yǎng)力度，增強高等院校人才輸出的質量與水平，為當?shù)亟洕l(fā)展提供人才保障。除此之外，結合地區(qū)經濟發(fā)展特色，開設特色教育模式，將地區(qū)特色資源進行整合與優(yōu)化，彰顯地方教育優(yōu)勢。
（二）充分發(fā)揮高等教育對區(qū)域經濟的推動作用
在區(qū)域發(fā)展的實際中，高等教育與區(qū)域經濟發(fā)展水平不協(xié)調的現(xiàn)象較為突出，其中如果前者盲目擴大規(guī)模，呈現(xiàn)出與區(qū)域經濟發(fā)展水平不適應的發(fā)展態(tài)勢，造成地區(qū)人才外流現(xiàn)象日趨嚴重化，形成前者優(yōu)于后者的狀態(tài)，這樣會導致區(qū)域經濟發(fā)展不利。因此必須針對這一情況采取有效措施，協(xié)調兩者的發(fā)展關系。例如在高等院校規(guī)模擴大過程中要充分考慮當?shù)亟洕l(fā)展的實際情況，從經濟發(fā)展現(xiàn)有水平和前景相結合的角度出發(fā)，制定合理的高等教育發(fā)展規(guī)劃。同時在發(fā)展過程中加強對民辦院校的扶持力度，增強其對地區(qū)經濟發(fā)展的推動作用。除此之外，在高校內部實施人才預留制度，并為優(yōu)秀人才提供一定的生活保障，避免其外流造成經濟發(fā)展過程中人才匱乏的現(xiàn)象。
（三）充分發(fā)揮區(qū)域經濟的導向作用
除了上述情況外，由于高等教育布局或人員招生分布等因素的影響，很多地區(qū)的高等教育發(fā)展水平要落后于當?shù)亟洕l(fā)展水平，同樣出現(xiàn)相應的不協(xié)調現(xiàn)象，導致地方可持續(xù)發(fā)展受到制約。針對這一想象，必須采取相應的措施提高高等教育發(fā)展水平，使其與經濟發(fā)展相匹配，更好地為經濟發(fā)展提供有效的人才與技術支持。例如在發(fā)展中制定合理的協(xié)調方案，利用經濟發(fā)展的優(yōu)勢引進先進的教育資源，支持人才培養(yǎng)戰(zhàn)略。同時對高等教育結構及專業(yè)設置進行調整，以本土經濟發(fā)展方向為依托，保證為地方企業(yè)輸送優(yōu)質對口人才。除此之外，也可與其他地區(qū)高校進行合作，在借鑒相關成功經驗的基礎上，為高校學生提供更廣闊的就業(yè)與發(fā)展空間，從而提升本地區(qū)人才培養(yǎng)水平，提高人才的綜合素質與社會適應能力。
三、結論
綜上所述，高等教育與區(qū)域經濟發(fā)展存在著密切的聯(lián)系，兩者之間的協(xié)調程度在地區(qū)發(fā)展中發(fā)揮了重要的作用。根據(jù)地區(qū)差異的實際情況，在對其進行科學分析的基礎上，采取有效措施合理推動高等教育水平和區(qū)域經濟發(fā)展水平的提升，有利于促進區(qū)域整體競爭力的提升和社會的進步。
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關鍵詞：專業(yè)人才；區(qū)域經濟；影響因素
1.經濟區(qū)域與人才資源的概念
1.1經濟區(qū)域
簡單地說，經濟區(qū)域泛指在一定的區(qū)域范圍當中，由人類的生產生活帶動的經濟活動，是整個物質以及文化產品消費、生產、交換的總和。一個具有特定功能與結構的經濟系統(tǒng)，必定會與經濟發(fā)展的要素與地域有關，而且是其有機結合之后形成的，同時也是指經濟區(qū)域之內社會經濟活動與社會經濟關系的總和。從特點上來說，經濟區(qū)域包括經濟區(qū)域是認為因素產生的結果，它是在動態(tài)變化的，開放的。在劃定經濟區(qū)域的時候，其內部的界限模糊且不能無限分割。
1.2人才資源
人才資源的基礎源于人力資源和勞動力資源，是由著兩個概念長時間發(fā)展而形成的，他們三者既有區(qū)別也有聯(lián)系。一般來說，我們對于人才資源的定義指的是一個國家或者地區(qū)當中擁有較高的知識以及勞動技能的人，這些人能夠在生產創(chuàng)造過程當中起到重要的價值，是經濟發(fā)展和社會進步的重要資源。我們也可以從概念的演變上來看，不是所有的人力資源與勞動力資源都可以被稱為人才資源，人才資源只有在這兩者之中較高層次的人才能被稱為人才，而這些人才當中對應的某一個專業(yè)領域，就是專業(yè)人才。所以，人才資源是其中的佼佼者，而且能夠翻譯當?shù)貐^(qū)域內的人才發(fā)展狀況。
2.專業(yè)人才對區(qū)域經濟發(fā)展的影響
2.1專業(yè)人才數(shù)量
一個區(qū)域的專業(yè)人才越多，也就越能夠發(fā)揮專業(yè)人才的主觀能動性，從而對該區(qū)域經濟的發(fā)展水平起到促進作用。而反過來說，區(qū)域當中缺乏專業(yè)人才也會限制經濟發(fā)展所需的投入，進而影響到區(qū)域經濟的發(fā)展速度。所以，我們可以這樣認為，專業(yè)人才的富集程度決定著一個區(qū)域產業(yè)的配置。專業(yè)人才向著勞動密集型的產業(yè)區(qū)域集中，勢必對該其余的生產水平起到促進作用。
2.2專業(yè)人才的專業(yè)素質
從勞動者方面來看，專業(yè)人才的專業(yè)素質指的就是其體質、知識、技能水平的綜合表現(xiàn)，同時它也是決定一個區(qū)域經濟發(fā)展是否專業(yè)的重要因素之一。從體制上來說，一個身體健康且健壯的人能夠增加其勞動供給，這種專業(yè)人才的回復周期短、身體健康，生病率小，可以有效地增加其勞動時間；從知識水平上來看，再進行各項技術的學習的時候，接受能力較強，并且能夠提高勞動者在工作勞動過程中的創(chuàng)新能力。在總勞動量不變的情況之下，增加生產效率，從而加大產出量；而從技能水平上來看，專業(yè)的技能水平對于生產產量的增加有著很高的提升作用。對于一些初級加工的產業(yè)而言，專業(yè)人才的數(shù)量可以適應其需求。但是，從總體上來看，歸根到底還是要落在專業(yè)人才素質的培養(yǎng)上，可以使得經濟在節(jié)約資本和更好地利用人才地情況下得到發(fā)展。
3.區(qū)域經濟發(fā)展對專業(yè)人才需求的建議
綜合以上對專業(yè)人才與區(qū)域經濟發(fā)展影響的分析，為了更好地促進區(qū)域經濟對專業(yè)人才的需求，特提出以下幾點建議：
3.1以區(qū)域經濟需求為導向，推動人才結構調整
以區(qū)域經濟為導向，使得專業(yè)人才直面區(qū)域經濟發(fā)展的市場，再運用市場的機制來對專業(yè)人才資源進行配置，調整專業(yè)人才市場的工作思路。人才市場是個要素市場，要根據(jù)市場變化的趨勢來確定人才的分配，使得專業(yè)人才盡可能地與工作領域相適配。以實際情況來說，區(qū)域應該充分的發(fā)揮政府和市場對專業(yè)人才的宏觀調控作用，做到優(yōu)化人才結構，使得人才結構、人才培養(yǎng)機制以及區(qū)域經濟三者形成一體。對專業(yè)人才的引進、教育等加大投入，并且監(jiān)理專業(yè)的領導小組，定期的聘請相關領域的專家進行專業(yè)人次的培養(yǎng)。
3.2完善人才政策，優(yōu)化人才制度
對于區(qū)域經濟的發(fā)展與建設，政府一定要發(fā)揮好其宏觀調控能力，使得專業(yè)人才能夠根據(jù)區(qū)域經濟發(fā)展的方向進行流動。各相關部門在人才政策方面一定要積極落實，為專業(yè)人才的就業(yè)與擇業(yè)提供一定的優(yōu)惠與鼓勵，完善社會保障體系的建設，鼓勵人才參與創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)活動，并且嚴厲打擊不法的人才市場競爭行為。對區(qū)域內的重點行業(yè)、支柱行業(yè)提高其專業(yè)人才的引入量，鼓勵專業(yè)人才向經濟建設需要的部門流動。
3.3轉變傳統(tǒng)的專業(yè)人才培養(yǎng)理念
人才是社會進步的動力，而專業(yè)人才是區(qū)域經濟發(fā)展的動力，是經濟發(fā)展不可缺少的領航者。我們應該革新陳舊、傳統(tǒng)的專業(yè)人才培養(yǎng)觀念，樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，對于專業(yè)人才的培養(yǎng)不僅要從思想上重視，也要從情感上貼近。各個工作單位應該定期地對自己的員工進行專業(yè)知識以及業(yè)務培訓，從而提高其專業(yè)知識技能。并且在日常的工作生產當中，制定一定的激勵與獎勵的措施，以提高員工的積極性。而在政府部門方面，應該組織關于重視人才培養(yǎng)的相關報告，從根本上概念人們對知識與勞動觀念，只有這樣才能在區(qū)域當中形成一個良好的人才培養(yǎng)氛圍，從而促進區(qū)域經濟的發(fā)展。
結論
總之，影響一個區(qū)域經濟發(fā)展的影響因素非常之多，但是在諸多因素當中，專業(yè)人才對于區(qū)域經濟發(fā)展的影響是最大的，同時也是最為根本的。因此，為了更好地促進區(qū)域經濟的發(fā)展，重視對專業(yè)人才的培養(yǎng)與關心，科學地分析專業(yè)人才需求影響因素的種類、內在動因，準確設計區(qū)域人才的發(fā)展目標，并且制定與區(qū)域經濟發(fā)展向適應的制度與措施，對提升區(qū)域經濟是非常有必要的。
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關鍵詞：高等教育;區(qū)域經濟;相關性
一、區(qū)域經濟與高等教育
近些年來，區(qū)域經濟的發(fā)展越來越受到重視，西部大開發(fā)戰(zhàn)略、中部崛起的戰(zhàn)略的出臺和實施就是很好的說明。隨著科教興國戰(zhàn)略的深入推行和知識經濟的發(fā)展，知識越來越成為國家和區(qū)域經濟發(fā)展強有力的助推器。高等教育作為我國培養(yǎng)高素質、高學歷、高層次人才的重要基地，更是擔負著為國家和社會輸送人才的重要使命。高等教育和區(qū)域經濟之間的關系成為了許多專家學者研究的對象。
從高校自身的發(fā)展來看，高校教育從以前的單純培養(yǎng)人才變?yōu)榻虒W、科研兩手抓，再轉變成如今的教學、科研和社會服務三者互相促進。高校不再是閉門造車的象牙塔，而是更多地參與到了社會服務和區(qū)域發(fā)展的過程中來。高校朝著為區(qū)域經濟提供更多更強大的支持的方向迅速發(fā)展。由于諸多因素的綜合影響，如歷史原因和經濟發(fā)展水平的差距，各高校之間的發(fā)展水平也有很大差異。如何把握高等教育與區(qū)域經濟之間的相關性，協(xié)調二者的發(fā)展，對于高等教育的進步和區(qū)域經濟的發(fā)展都有著重要意義。
二、高等教育與區(qū)域經濟的相關性——正相關性
區(qū)域經濟發(fā)展程度和人民生活水平的提升使得大眾對高等教育的質量要求也更高，高等教育的規(guī)模會受國家和地方政府和家庭等的影響，區(qū)域經濟的發(fā)展也影響著學校的人力、財力資源等的增加和利用。高等教育的規(guī)模只有與區(qū)域經濟的水平協(xié)調發(fā)展時，二者才能相得益彰地共同進步。高等教育和區(qū)域經濟既相互依存，又相互制約。高等教育與區(qū)域經濟之間是正相關的關系，這主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1.高等教育促進當?shù)氐膮^(qū)域經濟發(fā)展
在當今社會，知識成為了經濟發(fā)展中的重要影響因素，也是創(chuàng)新的主要來源。我國東西部之間長期存在巨大的差距，這些差距是知識、教育、經濟、信息等多方差距的綜合結果。高等教育等資源的不足是制約我國西部地區(qū)經濟發(fā)展的重要瓶頸。高等教育不僅傳播知識和 培養(yǎng)人才，也擔負著科研創(chuàng)新和服務社會的重任。區(qū)域高等教育水平和質量如何也直接制約著當?shù)亟洕ㄔO的人才的素質和能力。
高等教育不僅為區(qū)域經濟建設提供了符合市場需求的各類人才，還為加快科技成果向經濟的轉化提供了更多的便利。我國東南沿海經濟較為發(fā)達的地區(qū)，也是我國高等院校較為密集，高素質人才較為集中的地區(qū)，這些區(qū)域的高等院校為本地的經濟發(fā)展提供了許多人才和技術上的支持。
不僅如此，高等教育通過育人思想、教學方式和內容等多方的改革和創(chuàng)新，給學生提供了一個更為廣闊的學術和創(chuàng)造平臺。高等學校大多聚集了一批學識淵博、科研創(chuàng)新能力強的專家學者，他們對區(qū)域經濟發(fā)展往往有著獨特的見解。在高等院校內部，信息和資源的共享和應用也使得知識的擴散效應更加明顯，在國際上這方面的例子也屢見不鮮，如享譽全球的“硅谷”就是以斯坦福大學和加州大學的科研人才和技術力量為依托而不斷發(fā)展的。斯坦福大學和加州大學里眾多的高素質人才通過群聚效應和擴散效應促進了硅谷和加州的經濟發(fā)展和持久輝煌。由此可見，高等教育與區(qū)域經濟的發(fā)展有著密切的關系。
2.區(qū)域經濟發(fā)展有力推動了高等教育的發(fā)展
區(qū)域經濟發(fā)展水平制約著高等教育的發(fā)展，區(qū)域經濟的騰飛往往也能推動本區(qū)域高等教育的發(fā)展，這主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
區(qū)域經濟發(fā)展狀況會影響著高等教育的投入和資金贊助等。某區(qū)域的經濟發(fā)展狀況直接影響著區(qū)域居民的經濟實力和家庭的消費結構，如經濟條件越好的地區(qū)，居民對教育的投入也更大。由于我國目前許多地區(qū)的經濟發(fā)展狀況很不樂觀，經濟發(fā)展程度較低，許多農村居民和城市低收入群體往往很難支付高等教育的高昂學費。
此外，區(qū)域經濟的發(fā)展也對人才需求提出了更高的要求，這直接影響著高等教育的人才培養(yǎng)規(guī)模。旺盛的人才需求直接刺激高等院校加大對相關人才的培養(yǎng)規(guī)模，高等教育規(guī)模的擴大又進而影響著高等教育的發(fā)展水平。由于各省的社會經濟發(fā)展水平和教育資源的差異，各省市的高等教育水平和規(guī)模之間也各不相同。隨著知識經濟的推進和產業(yè)結構的優(yōu)化升級，社會對高學歷、高層次和高素質人才的需求越來越多，這些人才的培養(yǎng)大多只能通過高等教育來實現(xiàn)。高新產業(yè)等的發(fā)展又給高等教育提供了更多的利益反饋，二者在互相促進中不斷得到發(fā)展。
三、大力促進高等教育與區(qū)域經濟的協(xié)調發(fā)展
諸多的高等教育建設與區(qū)域經濟發(fā)展的實踐都已經證明了這樣一個事實：要協(xié)調發(fā)展高等教育與區(qū)域經濟二者的發(fā)展，使他們能夠相互促進，共同發(fā)展。高等教育的辦學規(guī)模和人才培養(yǎng)要從區(qū)域的經濟發(fā)展需求出發(fā)，培養(yǎng)適合區(qū)域經濟發(fā)展要求的人才，并適度的超前發(fā)展，同時，相關區(qū)域要根據(jù)自身經濟狀況，制定出合適的高等教育發(fā)展規(guī)劃，實現(xiàn)區(qū)域高等教育的進一步發(fā)展。具體而言，要加快東部、中部和西部三個大區(qū)域的高等教育建設，要正視三大區(qū)域的經濟實力和高等教育水平等多方面的差距，采取各項措施來促進高等教育和區(qū)域經濟的發(fā)展，使高等教育能推動區(qū)域經濟的水平，同時區(qū)域經濟能提升高等教育的水平和質量，實現(xiàn)高等教育和區(qū)域經濟的雙贏。
參考文獻：
[1]李向陽 陳國民:高等教育與區(qū)域經濟發(fā)展相關性分析[J].湖南科技學院學報.2010年09期.
關鍵詞：人力資源;區(qū)域經濟管理;關系
隨著經濟的全球化發(fā)展，經濟建設的位置不斷的提升，在此背景下，人力資源的優(yōu)化整合以及區(qū)域經濟的穩(wěn)步發(fā)展顯得尤為重要。人力資源的質量高低、人數(shù)儲量以及人員分布對區(qū)域經濟的發(fā)展都有很大的影響。由此可見，對人才的培養(yǎng)和聘用是發(fā)展區(qū)域經濟的有效措施。所以，在促進區(qū)域經濟發(fā)展的過程中一定要注意人力資源的培養(yǎng)。
一、我國人力資源和區(qū)域經濟發(fā)展的現(xiàn)狀分析
（一）我國人力資源的現(xiàn)狀分析。我國的人口在世界上占有很大的比例，但是真正能夠為經濟發(fā)展創(chuàng)造價值的人力資源卻比較稀少。而且我國的人力資源分布不均，東部地區(qū)人力資源分布較為密集，而中西部卻相對比較匱乏。這種階梯性的分布使越發(fā)達的地區(qū)人力資源越豐富，越落后的地區(qū)人力資源越匱乏。所以說我國的人力資源從質量、數(shù)量以及分布上都存在一定的問題。（二）我國經濟發(fā)展的現(xiàn)狀分析。我國區(qū)域經濟發(fā)展存在嚴重的空間階層性，空間發(fā)展不平衡是我國經濟發(fā)展的主要特征。我國的東部地區(qū)比較發(fā)達，而中西部地區(qū)發(fā)展卻嚴重落后。雖然隨著我國的經濟轉型，各區(qū)域經濟都有顯著的提升，但是從整體上看，中西部地區(qū)與東部地區(qū)相比，仍存在很大的差距，這與人力資源的分布有很大的關系。（三）人力資源與區(qū)域經濟管理間的關系。人力資源是區(qū)域經濟發(fā)展的主要動力，區(qū)域發(fā)展離不開人力資源的支持。在科技經濟與知識經濟并重的時代，人力資源的質量顯得尤為重要。高知識水平、高技術能力、高素質文化的人才對區(qū)域經濟的發(fā)展具有重大的意義。人力資源的重要性逐漸被企業(yè)和政府認識，在企業(yè)和區(qū)域經濟的發(fā)展中，人力資源的搶奪成為了重點的發(fā)展措施[1]。各企業(yè)在吸納人才后，還會根據(jù)企業(yè)的發(fā)展要求，對人才進行專業(yè)性的培訓，促進人才逐漸的成長和進步，這對優(yōu)化區(qū)域人力資源質量具有重大的作用。并且目前在人力資源大力的發(fā)展下，人力資源的培養(yǎng)成本逐漸降低，多數(shù)企業(yè)都有實力支出人力資源的培養(yǎng)成本，這對區(qū)域內人力資源的培養(yǎng)具有很大的優(yōu)勢。
二、人力資源與區(qū)域經濟發(fā)展中存在的不足
（一）人力資源與區(qū)域經濟發(fā)展不協(xié)調。區(qū)域經濟發(fā)展中，人力資源的地位越來越重要，各區(qū)域的發(fā)展必須要依賴于人力資源的支持，同時人力資源的成長和進步也離不開區(qū)域經濟的扶持。所以說人力資源與區(qū)域經濟發(fā)展存在互相促進的關系。但是我國人力資源和區(qū)域經濟發(fā)展中仍存在很多不協(xié)調的因素，比如，區(qū)域經濟的發(fā)展速度較快，而人力資源的發(fā)展速度較慢，這對區(qū)域經濟的發(fā)展具有嚴重的阻礙作用，使區(qū)域經濟的發(fā)展受到限制。同時，區(qū)域經濟的控制仍然掌握在政府手中，政府只注重對產業(yè)結構的調整，忽略了人力資源的作用，使得原有的人力資源結構跟不上不斷改革的產業(yè)結構發(fā)展[2]。（二）人力資源地域分布不平衡。目前隨著我國高校的擴招，受過高等教育的人才數(shù)量不斷增大，但是真正具有高技術的人才較少，所以在技術開發(fā)和應用上還存在人才匱乏的現(xiàn)象。而且每個地區(qū)人才的分布不均，一些發(fā)達地區(qū)的人力資源過剩，雖然為地區(qū)經濟發(fā)展帶來了動力和支持，但是也存在嚴重的人力資源浪費現(xiàn)象。一些比較落后的地區(qū)很難吸引到有能力的高端人才，由于長時間的人力資源匱乏，使得這些地區(qū)的經濟發(fā)展受到阻礙。目前貧富差距大仍然是我國的主要經濟特征，發(fā)達地區(qū)的產業(yè)結構合理，配置優(yōu)化，集中了很多的核心產業(yè)，這使得經濟發(fā)展越來越好，同時也吸引了大批高素質、高技能的人才。相反，落后的地區(qū)，經濟產業(yè)結構不合理，核心產業(yè)占有比例小，經濟發(fā)展落后，很難吸引人才加入，所以落后地區(qū)越來越落后。這是經濟兩級分化嚴重的主要原因之一。
三、區(qū)域經濟發(fā)展與人力資源的協(xié)調政策
（一）加強人力資源的專業(yè)教育。教育對人力資源的培養(yǎng)具有重要的作用。而人力資源對區(qū)域經濟的發(fā)展又具有促進作用，所以說教育的發(fā)展對區(qū)域經濟的發(fā)展具有決定性作用。加強人才的培養(yǎng)和教育成為加快經濟發(fā)展的必然要求，在高校教學中，不僅要注重人才的基礎知識教育，同時還要從文化、經濟、政治等方面進行相應的教育，為培養(yǎng)全面型的人才打下堅實的基礎。針對地區(qū)企業(yè)的專業(yè)技術要求，組建人力資源管理和教育機構，有針對性的培養(yǎng)高技能的人才，以此來提高區(qū)域內的人力資源水平。（二）制定優(yōu)惠政策，優(yōu)化人力資源結構。目前我國的農村人力資源較為豐富，但是存在教育水平低，專業(yè)技能匱乏等特點。針對這個情況，我國可以加大力度對農村的人力資源進行開發(fā)，使大量的農村人力資源加入到區(qū)域經濟發(fā)展建設中[3]。首先可以利用報紙、網絡等方式，加大對農村就業(yè)信息的宣傳，為農民提供大量的就業(yè)機會。其次可以開辦農民就業(yè)技術培訓班，提高農民的教育水平和專業(yè)技能，增大農民的就業(yè)競爭力。同時，國家可以為落后地區(qū)的人才引進制定相應的優(yōu)惠政策，吸引高尖端人才參與到落后地區(qū)的經濟建設中，從而改善人才分布不均問題。（三）增強人力資源教育，促進區(qū)域間的聯(lián)系。高速發(fā)展的經濟需要有高素質、高技能的人才與之相適應。所以為了促進區(qū)域經濟的發(fā)展，必須要加大人力資源的教育力度，培養(yǎng)出全面、高端的人才。教育是全社會的問題，所以社會各界都要共同努力，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻出自己的力量。同時，區(qū)域經濟發(fā)展不能閉門造車，需要與其它地區(qū)進行交流和合作，借鑒其他地區(qū)發(fā)展的優(yōu)勢，彌補自身經濟發(fā)展的不足。通過人才的交流還能夠促進人才自身的成長，實現(xiàn)共同進步的目的。
綜上所述，人力資源作為區(qū)域經濟發(fā)展的中流砥柱，具有非常重要的地位。同時區(qū)域經濟的發(fā)展也是人力資源進步的支持。所以人力資源和區(qū)域經濟的發(fā)展相輔相成，互相促進。目前我國的人力資源與區(qū)域經濟發(fā)展間還存在一些問題，但是相信通過政府、教育部門以及企業(yè)的共同努力，定會使人力資源與區(qū)域經濟達到平衡發(fā)展，共同進步。
作者:張進琛 單位:福建省晉江市醫(yī)院晉南分院
參考文獻：
關鍵詞:人力資源;區(qū)域經濟;關聯(lián)性;人力資源開發(fā)
在新經濟環(huán)境下，經濟的可持續(xù)發(fā)展越來越離不開高素質的人才，人才是企業(yè)技術創(chuàng)新的關鍵要素。當前知識和技能是推動區(qū)間經濟發(fā)展的核心力量，而人才是這些知識技能的攜帶者。因此，區(qū)域經濟要想實現(xiàn)發(fā)展目標，促進知識經濟發(fā)展，改革傳統(tǒng)經濟發(fā)展格局，必須積極開發(fā)優(yōu)質人才，加強人力資源管理。但當前很多地區(qū)人力資源開發(fā)不合理、人力資源總體素質低。為促進區(qū)域經濟發(fā)展，為經濟發(fā)展提供人力資源支持，區(qū)域經濟發(fā)展中應加強人力資源開發(fā)，培養(yǎng)高素質專業(yè)技術人才。
一、人力資源與區(qū)域經濟的基本概念
(一)人力資源
人力資源指處于勞動年齡、未到勞動年齡和超過勞動年齡，但仍具有勞動能力的人口之和。狹義來講是指組織所擁有的用以制造產品和提供服務的人力，即社會勞動力資源。人力資源是影響經濟發(fā)展的關鍵要素，英國經濟學家哈比森曾經在《國民財富的人力資源》中寫道“人力資源是國民財富的最終基礎”。哈比森認為:“人是經濟要素的重要組成部分，是推動政治、經濟、社會發(fā)展的核心力量”。顯然國家的發(fā)展，經濟的發(fā)展，都不能人力資源支持。如一個國家的人們，不具備知識和技能，就無法進行創(chuàng)新，無法提高產能。
(二)區(qū)域經濟
區(qū)域經濟是在一定區(qū)域內經濟發(fā)展的內部因素與外部條件相互作用而產生的經濟綜合體，屬于地理經濟學概念，主要研究的是空間與經濟間的關系，源自杜能的農業(yè)土地區(qū)位研究。區(qū)域經濟發(fā)展不僅要受到區(qū)域內自然條件影響，同時還受到經濟政策條件、社會經濟條件、技術條件影響。例如，某一個區(qū)域自然災害頻繁，區(qū)域經濟發(fā)展必然要受到制約。若區(qū)域內自然資源豐富，如擁有:礦物資源、土地資源、人力資源等資源，通過合理利用，自然能給區(qū)域經濟發(fā)展創(chuàng)造有利條件。因此，區(qū)域經營不單純反映在經濟指標上，還要綜合考慮社會總體經濟效益和地區(qū)性的生態(tài)效益，從多各角度研究地理區(qū)位經濟行為。
二、人力資源與區(qū)域經濟的關聯(lián)性
從前文分析中，可以知道人力資源是影響區(qū)域經濟發(fā)展的資源要素之一，能推動區(qū)域經濟增長，人力資源能對區(qū)域經濟產生影響毋庸置疑。人力資本能改變勞動力和資本投入，通過對高素質人才的合理配置，能提高勞動力及資本使用效率，加快科技與產業(yè)創(chuàng)新，所以人力資源越豐富經濟發(fā)展速度越快，資本投入收益越大，合理配置人力資源至關重要。尤其在新時代背景下，高新技術產業(yè)成為經濟支柱產業(yè)，而高新技術產業(yè)對于高新技術人才有著大量需求，技術發(fā)展和研究都離不開這部分人才。這些人才掌握著尖端技術，所以掌握這部分技術型人力資源，就相當于掌握了高新技術，掌握了技術改革創(chuàng)新的力量。若我國缺乏高新技術人才，相關產業(yè)和技術研究就會滯后。在市場競爭中企業(yè)若掌握對手沒有的技術型人才，掌握技術開發(fā)與創(chuàng)新能力，便能贏得市場，擊敗競爭對手，獲得更多利潤，甚至能夠壟斷市場。例如，英特爾和AMD掌握了處理器研制技術，如果中國沒有掌握這種制造技術，中國個人電腦用戶就都要購買他們的CPU。而如果我國也有相關技術人才，便也能夠具備研制能力，擁有國產CPU。相關統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，目前中國高新技術人才每年短缺超過十萬，在很多領域缺乏專業(yè)技術人才。因此，各地區(qū)想要發(fā)展區(qū)域經濟，實現(xiàn)產業(yè)轉型必須培養(yǎng)人才，開發(fā)人力資源，培養(yǎng)掌握專業(yè)技術的人力資源。但就目前來看，我國在人力資源資源開發(fā)方面存在諸多問題，區(qū)域人力資源結構不合理，人才培養(yǎng)力度小。
三、促進經濟發(fā)展的人力資源開發(fā)策略
通過前文對人力資源與區(qū)域經濟關聯(lián)性的分析，不難看出區(qū)域經濟發(fā)展中加強人才培養(yǎng)，積極進行人力資源開發(fā)的重要意義。當前區(qū)域經濟發(fā)展中人力資源開發(fā)仍沒有受到應有重視，人力資源配置機制存在問題，績效考核存在問題，一些專業(yè)技術人才得不到賞識，人才流失現(xiàn)象突出，這非常不利于區(qū)域經濟持續(xù)發(fā)展。因此，區(qū)域經濟發(fā)展中應轉變觀念，加強人力資源開發(fā)。下面通過幾點來分析促進經濟發(fā)展的人力資源開發(fā)策略:
(一)明確績效考核機制
績效考核是人力資源開發(fā)中的重要環(huán)節(jié)，使了解人才職業(yè)能力和業(yè)務水平的關鍵，所以必須要有一套明確合理的績效考核機制，加強人力資源開發(fā)利用與績效考核間的聯(lián)系，以績效考核結果最為人才選拔和培養(yǎng)的依據(jù)，通過績效考核信息了解員工工作動態(tài)和能力，從而制定具有針對性的培養(yǎng)計劃，這更有利于人力資源管理的實施。而且合理的考考也是對員工工作能力和工作業(yè)績的肯定，對于調動員工工作積極性有著很大幫助，
(二)激勵機制的構建
人力資源開發(fā)與利用中，激勵機制非常重要，激勵手段直接影響人力資源開發(fā)效益。適時、適當?shù)募钅苁箚T工產生更大的工作動力，全身心的投入到工作中，激發(fā)員工創(chuàng)造潛能。因此，人力資源開發(fā)中，必須建設合理的激勵機制。在激勵中，應選擇精神激勵與物質激勵相結合的方式。單純的精神激勵華而不實，無法獲得預期激勵效果。而單純的物質激勵無法持久，所以要通過精神激勵與物質激勵相結合的方式，從而達到最佳激勵效果。而且激勵要把握時機，必須適時給予激勵，才能獲得預期激勵效果，對員工產生正面影響。
(三)優(yōu)化人力資源管理
毫無疑問人力資源管理是人力資源開發(fā)與利用的主要手段，直接決定人力資源配置合理性和科學性，關注著人力資源利用率。想要培養(yǎng)高素質人才，進行有效的人力資源開發(fā)與利用，就必須采取有效的人力資源管理措施。區(qū)域經濟發(fā)展應采用人力資源輪換管理模式，制定具體崗位輪換制度，通過這種輪換模式優(yōu)化人才結構，以積累工作經驗，避免實際工作中出現(xiàn)工作失誤，阻礙區(qū)域經濟的發(fā)展，利用輪換強化人才的職業(yè)能力和工作能力。結束語:人力資源是影響經濟發(fā)展的核心要素，自然在區(qū)域經濟發(fā)展中也不例外。掌握高素質人才，就相當于掌握優(yōu)勢，掌握技術。因此，區(qū)域經濟發(fā)展中，應加強對人力資源開發(fā)與利用的重視，積極采取人力資源開發(fā)措施，培養(yǎng)高素質人才，促進區(qū)域經濟持續(xù)發(fā)展。
作者:林潔 單位:福建省寧德市蕉城區(qū)域名與電子政務中心
參考文獻:
［1］姜玲，梁涵，劉志春．環(huán)渤海地區(qū)科技人力資源與區(qū)域經濟發(fā)展的關聯(lián)關系研究［J］．中國軟科學，2014(05)
