發(fā)布時(shí)間：2023-07-19 17:11:55
序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的醫(yī)療健康小知識樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
關(guān)鍵詞 胰島素治療；糖尿?。唤】倒芾?；社區(qū)護(hù)士
中圖分類號：R587.1 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1006-1533（2017）10-0044-02
Discussion of the effect of the health management mode led by the community nurses on the diabetic patients with insulin treatment
LIU Yajing， XIAO Feng， YU Aihua
（Zhoujiaqiao Community Health Service Center of Changning District， Shanghai 20051， China）
ABSTRACT Objective： To explore the effect of the health management mode led by the community nurses on the diabetic patients with insulin treatment. Methods： From June 2015 to June 2016， 104 patients with diabetes mellitus treated with insulin in Zhoujiaqiao Community Health Service Center of Changning District were selected and randomly divided into an experimental group with 52 cases and a control group with 52 ones. The chronic diseases of the patients in the experimental group were managed by the community nurses， and the patients in the control group were followed up by general practitioners. Results： After one year， the incorrect rate of insulin injection operation in the experimental group was significantly lower than that in the control group （P = 0.05）， postprandial blood glucose and HbA1c were decreased significantly than those before intervention，[postprandial blood glucose was （10.98±3.31） mmol/L to （9.24±1.89） mmol/L， P
KEY WORDS insulin treatment； diabetes； health management； community nurse
糖尿病是一N常見的終身性內(nèi)分泌代謝疾病。2010年的流行病學(xué)調(diào)查顯示我國糖尿病估測患病率為11.6%[1]，糖尿病發(fā)病率的升高，增加了個(gè)人、家庭、社會(huì)的負(fù)擔(dān)。有研究表明，胰島素注射是控制血糖的最佳方式，2011年全球有12%的糖尿病患者接受胰島素的治療[2]。第2次全球糖尿病患者注射技術(shù)近況調(diào)查研究結(jié)果顯示，中國糖尿病患者的胰島素注射現(xiàn)況不容樂觀，不規(guī)范注射現(xiàn)象普遍存在，使用胰島素注射的糖尿病患者達(dá)標(biāo)率僅37%[3]。本研究旨在通過發(fā)揮護(hù)士的專業(yè)所長，指導(dǎo)社區(qū)中使用胰島素注射的患者掌握正確的注射方法和糖尿病的相關(guān)知識，降低胰島素注射的錯(cuò)誤，促進(jìn)血糖控制。探索社區(qū)護(hù)士主導(dǎo)的糖尿病健康管理模式的有效性。
1 對象與方法
1.1 研究對象
在本社區(qū)進(jìn)行糖尿病隨訪并使用胰島素治療的248例患者中，選取自愿加入本研究的患者104例（占比41.93%）。納入標(biāo)準(zhǔn)為（1）符合1999年WHO關(guān)于2型糖尿病診斷標(biāo)準(zhǔn)；（2）2014年中心定點(diǎn)就診率≥80%；（3）認(rèn)知水平正常、意識清楚、能夠完成糖尿病知識問卷；（4）在知情同意的原則下自愿參與研究。使用信封抽取法隨機(jī)分成試驗(yàn)組和觀察組各52例。試驗(yàn)組男性21例，女性31例；平均年齡（7 0 . 6 2±8 . 7 2）歲；對照組中男26例，女26例，平均年齡（7 1 . 2 3±9 . 6 7）歲；兩組平均年齡差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（t=0.407， P>0.05）。試驗(yàn)組和對照組糖尿病患者的病程分別為（14.98±9.03）年和（14.58±9.02）年，差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（t=0.226， P>0.05）
1.2 干預(yù)措施和觀察指標(biāo)
對照組沿用全科醫(yī)生的門診隨訪形式。試驗(yàn)組在對照組隨訪基礎(chǔ)上，（1）由本中心取得上海糖尿病管理護(hù)士資質(zhì)的社區(qū)護(hù)士每月定期對研究對象開展胰島素治療相關(guān)知識講座，內(nèi)容包括胰島素的藥物知識、注射操作、日常保存、并發(fā)癥的處理、血糖監(jiān)測和飲食運(yùn)動(dòng)治療等6 項(xiàng)，課程在6個(gè)月內(nèi)完成。每次授課后都安排患者交流和咨詢、胰島素筆操作、測血糖等活動(dòng)；授課主題內(nèi)容都被制作成一個(gè)相關(guān)內(nèi)容的健康讀本，課后發(fā)放給患者，方便回家學(xué)習(xí)。（2）由兩名護(hù)士（1名糖尿病管理護(hù)士和1名高年資的社區(qū)護(hù)士）每月對糖尿病患者進(jìn)行一次的隨訪，通過上門訪視、服務(wù)站點(diǎn)訪視、電話訪視的方式了解患者空腹和餐后血糖水平、糖化血紅蛋白濃度、胰島素操作正確與否等情況，并針對患者胰島素注射操作問題進(jìn)行一對一的指導(dǎo)。每次隨訪都會(huì)根據(jù)患者血糖和胰島素劑量等情況做好記錄，干預(yù)隨訪時(shí)間為一年。觀察兩組患者在干預(yù)前和干預(yù)1年后的血糖的控制以及胰島素注射操作情況的改變。
1.3 統(tǒng)計(jì)分析方法
2 結(jié)果
2.1 兩組患者的基線資料
試驗(yàn)組和對照組之間干預(yù)前的體重指數(shù)（BMI）、空腹血糖，餐后血糖以及糖化血紅蛋白濃度的差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05，表1）。
2.2 兩組患者干預(yù)前后血糖控制指標(biāo)的變化情況
試驗(yàn)組和干預(yù)組干預(yù)前后的空腹血糖水平的差異均無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）。試驗(yàn)組的干預(yù)后的餐后血糖和糖化血紅蛋白水平均比干預(yù)前降低，差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P0.05，表2）。
2.3 兩組患者注射胰島素操作不正確情況的變化
試驗(yàn)組患者干預(yù)后注射胰島素操作不正確發(fā)生比例明顯低于對照組，差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P
3 討論
有研究發(fā)現(xiàn)在胰島素治療的糖尿病患者中，有10%在注射前不消毒，58%注射前消毒不規(guī)范，83%在注射前不排氣，77%注射部位不正確，90%以上重復(fù)使用針頭，100%隨意丟棄針頭，使用6 mm直徑以上針頭的患者有60%注射深度不夠，有43%在使用預(yù)混胰島素時(shí)搖勻方法不正確[4]。胰島素注射操作不當(dāng)將影響胰島素的療效[5]。提示胰島素注射對普通糖尿病患者而言是較為專業(yè)的醫(yī)療技術(shù)，在社區(qū)需要掌握相關(guān)知識的醫(yī)務(wù)人員給予指導(dǎo)和傳授。本次研究結(jié)果提示，社區(qū)護(hù)士主導(dǎo)的健康管理模式能降低患者胰島素注射操作不正確的發(fā)生率，說明通過社區(qū)護(hù)士主動(dòng)對糖尿病患者進(jìn)行疾病知識的宣傳和胰島素注射操作的技術(shù)指導(dǎo)，是可以有助于胰島素注射操作不正確行為的糾正。說明對糖尿病患者進(jìn)行有效的健康教育也是社區(qū)護(hù)士的重要職責(zé)之一[6]。
本研究發(fā)現(xiàn)，通過由護(hù)士主導(dǎo)的糖尿病健康講座和社區(qū)護(hù)士一對一的隨訪，定期對患者進(jìn)行血糖的監(jiān)測，胰島素筆使用的操作指導(dǎo)，以及糖尿病飲食、運(yùn)動(dòng)等方面的干預(yù)措施對于糖尿病患者的血糖控制是有效果的。由于護(hù)士在胰島素注射操作技術(shù)上可能比醫(yī)生更有優(yōu)勢，所以護(hù)士更有利于在胰島素注射正確操作的知識的宣傳、定期督促患者血糖監(jiān)測方面發(fā)揮積極作用。在本次護(hù)士主導(dǎo)的糖尿病健康管理工作模式中，護(hù)士能經(jīng)常檢查患者是否正確執(zhí)行血糖監(jiān)測、胰島素注射、遵醫(yī)囑用藥等日常行為并指導(dǎo)患者做好記錄，不但有利于患者自我管理能力的提高，而且使得護(hù)患關(guān)系更為融洽，聯(lián)系更為頻繁，有助于糖尿病患者的血糖指標(biāo)得到有效控制。
本研究以胰島素治療的糖尿病患者為研究對象，以護(hù)士在胰島素注射的專業(yè)知識為切入點(diǎn)，在糖尿病患者健康管理上取得一定效果。同時(shí)也反映護(hù)士在社區(qū)糖尿病管理上也可發(fā)揮重要的作用，既能減輕全科醫(yī)生的工作壓力，還能提高社區(qū)護(hù)士的糖尿病防治的能力，有助于推動(dòng)社區(qū)糖尿病健康管理工作的發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
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據(jù)世界衛(wèi)生組織（WHO）統(tǒng)計(jì)， 全球有1/7死于不合理用藥， 此外， 在患者中1/3的人死于不合理用藥， 我國不合理用藥占用藥者11%～26%， 因此“安全、有效、經(jīng)濟(jì)、合理用藥”已成為醫(yī)務(wù)系統(tǒng)的當(dāng)務(wù)之急。醫(yī)療改革方案中， 建立國家基本藥物制度， 基本藥物制度的目標(biāo)：一是提高貧困人群對基本藥物的可及性， 二是促進(jìn)合理用藥。隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展， 藥物的可及性得到解決后， 合理用藥的問題將被關(guān)注。
在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中， 要合理使用藥品， 提高轄區(qū)居民的安全用藥意識和水平， 進(jìn)一步維護(hù)和保障居民基本健康權(quán)利。提高轄區(qū)居民合理用藥科學(xué)素養(yǎng)， 特別是社區(qū)全科醫(yī)師面對的慢性?。ǜ哐獕?、糖尿病等）患者， 各個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的全科醫(yī)師團(tuán)隊(duì)要充分發(fā)揮醫(yī)師的專業(yè)技術(shù)職能， 加強(qiáng)宣傳合理用藥的知識， 組織開展主題為“更新觀念， 合理用藥”的健康宣教活動(dòng)。
有數(shù)據(jù)顯示， 我國90%居民不了解如何合理用藥， 甚至有嚴(yán)重的誤區(qū)。要讓廣大居民了解和正確使用藥物， 需要社區(qū)醫(yī)師向轄區(qū)居民宣傳合理用藥知識， 可以通過社區(qū)門診、家庭出診、健康講座、健康咨詢等多種方式、方法進(jìn)行宣傳。介紹安全有效、不良反應(yīng)較少、經(jīng)濟(jì)適用的基本藥物給患者使用。向他們介紹藥品為什么要分為處方藥和非處方藥；怎樣區(qū)分購買的藥品是處方藥還是非處方藥；到哪里購買藥品質(zhì)量有保證；什么是假藥、劣藥、過期藥品；價(jià)格貴的藥是否更安全有效；打針是否比吃藥效果好；服藥時(shí)間有哪些特殊要求；為什么一定要按時(shí)按量服藥；服藥后， 發(fā)生藥品不良反應(yīng)應(yīng)該怎么辦；飲酒可增加哪些藥的不良反應(yīng)；什么情況需要使用抗生素；治療感冒可以選用哪些藥；兒童、老年人、高血壓患者、糖尿病患者用藥有哪些注意事項(xiàng)等合理藥物的小知識[2]。
在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作中， 全科醫(yī)師的重要作用相當(dāng)突出， 他們是直接接觸轄區(qū)居民的醫(yī)務(wù)工作人員， 也要求全科醫(yī)師全面的技術(shù)水平在工作中展現(xiàn)出來。全科醫(yī)師的醫(yī)療服務(wù)特點(diǎn)及功能在社區(qū)醫(yī)療的整體工作中要充分發(fā)揮出來。要適應(yīng)醫(yī)療市場變化， 就要更新傳統(tǒng)觀念， 樹立全新理念。按照“衛(wèi)生工作應(yīng)以人為本， 以健康為中心， 而不應(yīng)以疾病為中心”的思路， 不僅要占領(lǐng)患病人群的市場， 而且要開發(fā)亞健康人群的市場和健康人群的市場， 變被動(dòng)等患者為主動(dòng)挖患者， 充分利用社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的信息資源和技術(shù)優(yōu)勢， 放大市場資源。以責(zé)任村為中心， 以健康促進(jìn)為目標(biāo)， 為社區(qū)人群提供一體化服務(wù)， 形成社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站為醫(yī)院發(fā)掘患者， 住院患者康復(fù)期轉(zhuǎn)至社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的新模式， 實(shí)行雙向轉(zhuǎn)診， 醫(yī)療單位信息共享， 縮短醫(yī)師問診時(shí)間， 放大醫(yī)療資源。在這個(gè)理念轉(zhuǎn)變過程中， 合理用藥是特別關(guān)鍵的一步。這對患病人群如何使用藥物， 怎樣能在最經(jīng)濟(jì)的情況下達(dá)到最佳治療效果有著積極的意義， 此外， 還能夠使藥物副作用降到最低， 對于亞健康人群是否使用藥物， 應(yīng)該使用什么藥物， 以及自身用藥適不適合等作出指導(dǎo)。
中華人民共和國國家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)（原衛(wèi)生部）了關(guān)于合理用藥健康教育核心信息釋義， 并總結(jié)了十大用藥指南。指出合理用藥包括安全、有效、經(jīng)濟(jì)三個(gè)方面。藥品又是一把雙刃劍， 用得合理， 可以防治疾?。环粗?， 不但不能治病， 還會(huì)影響身體健康， 甚至導(dǎo)致藥源性疾病。只有正確合理地使用藥物， 才能避免和減少不良反應(yīng)的發(fā)生。任何藥物都有不良反應(yīng)， 所以要謹(jǐn)慎用藥、合理用藥。在應(yīng)不應(yīng)該用藥、怎么使用藥品、怎么購買藥品時(shí)， 一定要仔細(xì)閱讀說明書；處方藥一定要遵從醫(yī)囑；非處方藥也不能長期、大量使用；孕期及哺乳期婦女、兒童、老人和有肝臟、腎臟等方面疾病的患者， 用藥應(yīng)謹(jǐn)慎， 用藥后要注意觀察；從事駕駛、高空作業(yè)等特殊職業(yè)者要注意藥物對工作的影響；藥品的存放、保管；國家免費(fèi)提供一類疫苗的使用；保健品不能代替藥品等方面進(jìn)行了明確闡述[3]。
在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作中， 需要全科醫(yī)師對能指導(dǎo)的患者（如慢性病患者、孕期及哺乳期婦女、老年人、兒童等及轄區(qū)居民）進(jìn)行合理用藥知識的普及、宣傳， 提高合理用藥科學(xué)素養(yǎng)。在這幾方面藥師的責(zé)任就由全科醫(yī)師代替執(zhí)行， 藥師承擔(dān)對全科醫(yī)師的培訓(xùn)、指導(dǎo)、監(jiān)督和評價(jià)。全科醫(yī)師在合理用藥方面才能做到更安全、有效、經(jīng)濟(jì)、合理。
參考文獻(xiàn)
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[2] 鄭雪梅.合理用藥的重要性. 中外健康文摘， 2010， 7（21）：3-34.
一、加大宣傳力度，積極營造有利于兒童成長的社會(huì)氛圍
在"六一"國際兒童節(jié)來臨之際，社區(qū)婦聯(lián)抓住"六一"國際兒童節(jié)的有利時(shí)機(jī)，結(jié)合"529計(jì)劃生育協(xié)會(huì)成立34周年"，充分發(fā)揮維護(hù)少年兒童合法權(quán)益的職能作用。利用板報(bào)、宣傳欄等形式加大《未成年人保護(hù)法》等保護(hù)兒童的政策、法律、法規(guī)的宣傳力度，倡導(dǎo)"兒童優(yōu)先"、"尊重兒童"、"支持兒童"的意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅(jiān)強(qiáng)的社會(huì)保障。發(fā)放計(jì)生宣傳小知識冊，使社區(qū)青少年、廣大育齡群眾和外來流動(dòng)人口都能了解計(jì)生知識，盡可能的擴(kuò)大宣傳面。
二、認(rèn)真組織開展慰問活動(dòng)
為讓流動(dòng)兒童、特困家庭兒童、單親家庭兒童、殘疾兒童等特殊困境兒童感受到組織的溫暖，感受到社會(huì)各界的關(guān)愛，過一個(gè)難忘、快樂的節(jié)日，社區(qū)婦聯(lián)分別對無錫市劉潭實(shí)驗(yàn)學(xué)校、劉潭實(shí)驗(yàn)學(xué)校（小學(xué)部）、江淮中學(xué)三所轄區(qū)內(nèi)的學(xué)校開展走訪、慰問活動(dòng)，為困難的學(xué)生送去了價(jià)值3000余元的學(xué)習(xí)用品，并給他們每人發(fā)放了200元慰問金。通過開展慰問活動(dòng)，帶去了我社區(qū)對轄區(qū)內(nèi)少年兒童的節(jié)日問候。
三、舉辦了為了寶寶的健康——科學(xué)早教行動(dòng)宣傳活動(dòng)
社區(qū)婦聯(lián)舉辦了"為了寶寶的健康——科學(xué)早教行動(dòng)"宣傳活動(dòng)，邀請了社區(qū)內(nèi)0~36個(gè)月出生的嬰幼兒的家長參加了活動(dòng)，劉潭實(shí)驗(yàn)幼兒園的吳園長為我們帶來了一節(jié)豐富多彩的課，此次活動(dòng)的開展，使家長們更多地了解到早教的重要性和教育目的、通過與老師的交流溝通，也得到了許多教育上的理念和經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)家長和孩子之間的情感交流，此次活動(dòng)為孩子與家長、家長與社區(qū)、家長與教師搭建起互動(dòng)交流、相互學(xué)習(xí)的平臺，進(jìn)一步推動(dòng)了家庭、幼兒園與社區(qū)教育一體化建設(shè)。
四、組織轄區(qū)女職工參加體檢
鄉(xiāng)黨委政府高度重視科技活動(dòng)周活動(dòng)。要求把科技活動(dòng)周辦好，活動(dòng)要惠及廣大群眾。及時(shí)安排部署全鄉(xiāng)科技活動(dòng)周相關(guān)工作，要求全體黨員干部、鄉(xiāng)科普工作人員積極行動(dòng)起來，主動(dòng)深入農(nóng)村、學(xué)校、街道開展各種科技宣傳活動(dòng)。
按照要求，結(jié)合全鄉(xiāng)實(shí)際，開展了以下活動(dòng)：
1.積極開展宣傳活動(dòng)。結(jié)合全鄉(xiāng)實(shí)際，通過發(fā)放宣傳資料，現(xiàn)場宣講等多種途徑，開展科普知識宣傳活動(dòng)。鄉(xiāng)農(nóng)技站進(jìn)行了農(nóng)業(yè)新品種介紹，農(nóng)業(yè)政策法規(guī)宣傳；組織鄉(xiāng)衛(wèi)生院下鄉(xiāng)開展義診，現(xiàn)場幫助群眾看病治病，并宣傳疫病防病等方面的知識；鄉(xiāng)計(jì)生辦進(jìn)行了優(yōu)生優(yōu)育和生理健康等宣傳，并散發(fā)計(jì)劃生育藥具用品；鄉(xiāng)應(yīng)急辦結(jié)合本鄉(xiāng)地質(zhì)災(zāi)害實(shí)際，深入地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)宣傳防災(zāi)救災(zāi)知識，并與鄉(xiāng)武裝部一起組織民兵預(yù)備役開展防災(zāi)救災(zāi)現(xiàn)場演練，增強(qiáng)群眾防災(zāi)救災(zāi)意識；其他各部門根據(jù)自身特點(diǎn)，廣泛進(jìn)行了各種科技宣傳活動(dòng)，整個(gè)宣傳活動(dòng)得到廣大群眾的歡迎?；顒?dòng)共發(fā)放宣傳資料400余份，接受宣傳人數(shù)達(dá)500余人次；送圖書、科技新產(chǎn)品、醫(yī)療衛(wèi)生品等價(jià)值2000元。
2.鄉(xiāng)科普知識宣傳員和各駐村干部結(jié)合干部直接聯(lián)系服務(wù)群眾工作深入農(nóng)戶宣傳科普知識。組織農(nóng)業(yè)技術(shù)人員深入農(nóng)戶、田間地頭，開展蔬菜、玉米等技術(shù)咨詢，散發(fā)病蟲防治技術(shù)宣傳資料100余份。
3.運(yùn)用微信公眾平臺等新興媒介廣泛宣傳科普知識，通過微信朋友圈科學(xué)小知識等信息20余條，積極營造全社會(huì)關(guān)注科技工作的良好氛圍。
1、觀念陳舊，醫(yī)院資金投入較少，許多醫(yī)院沒有建立自己獨(dú)立的網(wǎng)站，還是掛靠在其他網(wǎng)站的下面。2、網(wǎng)站結(jié)構(gòu)松散，缺乏統(tǒng)一規(guī)劃，布局較亂，主題不明確，欄目設(shè)置不合理，讓訪問者不能及時(shí)、有效的訪問到自己需要的信息和服務(wù)。3、內(nèi)容不豐富，更新不及時(shí)。大多數(shù)醫(yī)院網(wǎng)站建立之后，缺乏內(nèi)容更新，沒有吸引力。網(wǎng)站內(nèi)容的準(zhǔn)確性和及時(shí)性得不到保障。4、缺少互動(dòng)。網(wǎng)站如果缺少了與訪問者的互動(dòng)，那就難吸引訪問者再次訪問。有的網(wǎng)站沒有在線解答、院長信箱等咨詢、交流平臺，有的雖然有互動(dòng)欄目，但回復(fù)較慢，形同虛設(shè)。
二、醫(yī)院網(wǎng)站的定位
醫(yī)院的網(wǎng)站一般來說定位在宣傳醫(yī)院形象，拓展醫(yī)療市場。事實(shí)上，宣傳醫(yī)院形象是建立網(wǎng)站的基本目的，通過網(wǎng)絡(luò)拓展以來市場是建立網(wǎng)站的最終目的。一個(gè)健全的網(wǎng)絡(luò)醫(yī)療載體應(yīng)該具有以下幾個(gè)功能：1、介紹醫(yī)院的情況，展示醫(yī)院的特色，推廣醫(yī)院的醫(yī)療專家；2、醫(yī)院的重要新聞、動(dòng)態(tài)、新技術(shù)；3、提供患者和醫(yī)院的一個(gè)交流的平臺。
三、網(wǎng)站的欄目與設(shè)計(jì)內(nèi)容
有了明確的定位后，就要根據(jù)要求，將特色的內(nèi)容呈現(xiàn)在網(wǎng)站上，具體可分為導(dǎo)醫(yī)服務(wù)類、互動(dòng)交流類、醫(yī)療政策類、院務(wù)公開類和形象展示類等五個(gè)大類。具體欄目包括：醫(yī)院概況。包括醫(yī)院的歷史、現(xiàn)狀、院領(lǐng)導(dǎo)介紹、科室設(shè)置、地理位置、聯(lián)系方式等。黨建文化。全面展示醫(yī)院黨建情況，介紹黨政工團(tuán)的工作?？剖医榻B。介紹醫(yī)院的各個(gè)科室及診療項(xiàng)目，服務(wù)內(nèi)容，專家及特長介紹，醫(yī)生出診時(shí)間等。就醫(yī)指南。包括門診、住院服務(wù)流程，掛號、檢查的注意事項(xiàng)，門急診排班表，門診醫(yī)生停診信息。體檢服務(wù)等。醫(yī)學(xué)科教。繼續(xù)教育、醫(yī)學(xué)講座、醫(yī)療培訓(xùn)、科研申報(bào)等通知。展示醫(yī)院的科研成果，期刊雜志發(fā)表情況等。護(hù)理風(fēng)采。提供護(hù)理服務(wù)的詳細(xì)介紹，包括特色護(hù)理、護(hù)理科研項(xiàng)目展示、進(jìn)修培訓(xùn)、護(hù)士風(fēng)采展示等。健康園地。普及健康常識，定期更新健康教育小知識。院務(wù)公開。分為醫(yī)院文件、材料公示、醫(yī)院動(dòng)態(tài)三個(gè)部分。醫(yī)院文件主要介紹醫(yī)院的法律法規(guī)，包括職業(yè)道德規(guī)范、文明服務(wù)規(guī)范、服務(wù)承諾、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的主要規(guī)定，患者的權(quán)利與義務(wù)，與醫(yī)院秩序有關(guān)的其他內(nèi)容等。材料公示主要是醫(yī)院引進(jìn)設(shè)備的招投標(biāo)通知和招投標(biāo)成功后的公示材料。醫(yī)院動(dòng)態(tài)主要是醫(yī)院的重要新聞，包括各類重要會(huì)議、新技術(shù)、新項(xiàng)目、活動(dòng)等。人事招聘信息。醫(yī)院人事招聘與錄用等公示信息。輔助醫(yī)療服務(wù)。包括網(wǎng)上預(yù)約門急診掛號、特殊診療服務(wù)預(yù)約，門診、住院病人的檢查結(jié)果，費(fèi)用查詢等信息。服務(wù)收費(fèi)信息。公示經(jīng)過物價(jià)部門核準(zhǔn)的各種收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)依據(jù)。公開醫(yī)務(wù)服務(wù)價(jià)格、常用藥品和主要醫(yī)用耗材的收費(fèi)價(jià)格?；?dòng)交流平臺。設(shè)有院長信箱和醫(yī)院信箱。受理各種投訴、建議、咨詢等，訪問者可以通過這個(gè)平臺與醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流。學(xué)習(xí)平臺。提供網(wǎng)上圖書館和三基學(xué)習(xí)平臺。方便醫(yī)院職工登錄到平臺上進(jìn)行雜志、期刊查詢和三基練習(xí)。視頻點(diǎn)播功能。提供醫(yī)院的視頻新聞，更加全面、生動(dòng)地展示醫(yī)院形象與特色服務(wù)。
四、醫(yī)院網(wǎng)站的推廣
網(wǎng)站建成以后，為了保證網(wǎng)站的實(shí)效性，必須進(jìn)行推廣，讓更多的人知道醫(yī)院的網(wǎng)站，并能夠利用網(wǎng)站得到自己想要了解的信息。這就需要對醫(yī)院網(wǎng)站進(jìn)行宣傳與推廣。在搜索引擎上搜索網(wǎng)站是人們最常用的方法，因此在搜索引擎上注冊網(wǎng)站是宣傳和推廣網(wǎng)站的首選。其次與其他網(wǎng)站做友情鏈接，也可以對網(wǎng)站進(jìn)行推廣。再次，在醫(yī)院方面，可以印制宣傳資料，在醫(yī)院簡介里加上醫(yī)院的網(wǎng)址介紹等對網(wǎng)站進(jìn)行宣傳。
五、網(wǎng)站的維護(hù)與管理
完善的健康教育工作網(wǎng)絡(luò)是開展我院健康教育工作的組織保證和有效措施。為了穩(wěn)步推進(jìn)健康教育工作的開展，我院將結(jié)合上級部門的工作安排和醫(yī)院實(shí)際成立健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由院長親自抓，我科直接管的工作模式，進(jìn)一步規(guī)范和完善健康教育資料，將健康教育工作納入我院基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目工作計(jì)劃，進(jìn)一步建立健全以預(yù)防、保健、健康教育為一體的衛(wèi)生體系，把健康教育工作落到實(shí)處。
二、突出防病重點(diǎn)，開展健康教育活動(dòng)。
充分發(fā)揮健康教育網(wǎng)絡(luò)作用，開展各種形式的健康教育活動(dòng)，通過健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng)，提高醫(yī)務(wù)人員的衛(wèi)生知識水平、健康意識以及住院病人、轄區(qū)居民相關(guān)知識知曉率，健康教育行為形成率，提高對慢病、孕產(chǎn)婦、兒童管理率;降低傳染病、地方病、慢病發(fā)病率;促進(jìn)醫(yī)院對健康的廣泛支持、突出醫(yī)院衛(wèi)生服務(wù)，創(chuàng)造有利于健康的生活行為，以達(dá)到提高醫(yī)務(wù)人員與病人的健康水平和生活質(zhì)量。倡導(dǎo)良好的生活習(xí)慣和健康的生活方式，營造和諧社會(huì)氛圍。
健康教育活動(dòng)內(nèi)容如下:
(一)利用我們專業(yè)人員優(yōu)勢，廣泛動(dòng)員全社會(huì)共同參與。
(二)要進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，將轄區(qū)內(nèi)村衛(wèi)生室、社區(qū)、幼托機(jī)構(gòu)等單位納入健康教育體系，定期組織健康教育培訓(xùn)，齊抓共管，創(chuàng)建一個(gè)有益于健康的社會(huì)環(huán)境。
(三)加強(qiáng)健康教育陣地建設(shè)與管理。
1、各科室設(shè)有固定的健康教育陣地(如宣傳欄、墻報(bào)等)，每月更換一次內(nèi)容(要求每年出刊至少達(dá)15期，內(nèi)容新穎、充實(shí));
2、各村衛(wèi)生室設(shè)有固定的健康教育專欄，每兩月更換一次內(nèi)容(要求每年出刊至少達(dá)6期，內(nèi)容新穎、充實(shí))，由保健科專職人員對每期刊登的內(nèi)容在固定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行攝像，并留檔。將各科室、各村衛(wèi)生室出刊次數(shù)，內(nèi)容質(zhì)量納入年終考評體系，嚴(yán)格按照健康教育獎(jiǎng)懲制度進(jìn)行考核。
3、對上級下發(fā)的健康教育資料及時(shí)張貼在院內(nèi)宣傳陣地，并及時(shí)分發(fā)到各村衛(wèi)生室。
(四)開展健康教育知識培訓(xùn)。
對全院醫(yī)務(wù)人員、村醫(yī)、社區(qū)等單位相關(guān)人員開展健康教育知識培訓(xùn)每季一次，以提高醫(yī)務(wù)人員及廣大居民的衛(wèi)生知識水平、健康意識，使醫(yī)務(wù)人員、廣大居民的健康知識知曉率達(dá)80%以上，健康行為形成率達(dá)70%以上。
(五)大力開展院內(nèi)健康教育活動(dòng)。
門診健康教育：醫(yī)生應(yīng)有針對性對門診就診人員開展口頭宣傳、發(fā)放教育處方等候診教育與隨診教育。
住院健康教育：做好入院教育與出院教育的同時(shí)，重點(diǎn)做好住院期教育：①醫(yī)生在進(jìn)行醫(yī)療活動(dòng)時(shí)所運(yùn)用的健康咨詢、健康處方等對病人及其親屬開展健康教育。對住院病人可采取疾病小知識口頭和書面測試等多種形式的健康教育;住院病人相關(guān)知識知曉率達(dá)。②健康處方：每位住院病人或家屬至少一種健康教育處方，有針對性地對每位住院病人或家屬開展健康教育1次。③利用宣傳陣地進(jìn)行宣傳教育。④每年對病人、群眾進(jìn)行相關(guān)知識知曉率調(diào)查。
(六)積極開展院外健康教育活動(dòng)。
結(jié)合我院衛(wèi)生活動(dòng)安排，對居民進(jìn)行經(jīng)常性健康教育指導(dǎo)。配合各種宣傳日，深入對農(nóng)村包括預(yù)防接種、疾病普查等機(jī)會(huì)開展預(yù)防艾滋病、結(jié)核病、計(jì)劃免疫、婦女兒童保健傳染病、地方病等常見病多發(fā)病咨詢和宣傳健康教育活動(dòng);農(nóng)業(yè)勞動(dòng)有職業(yè)危害知識宣傳;開展飲水飲食、家庭急救與護(hù)理等家庭健康教育;衛(wèi)生法規(guī)宣傳;倡導(dǎo)健康的生活方式、培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生行為習(xí)慣。每年4次或以上。
(七)加強(qiáng)反吸煙宣教活動(dòng)。
積極開展吸煙危害宣傳，充分利用黑板報(bào)、宣傳窗等多種形式，經(jīng)常性地進(jìn)行吸煙與被動(dòng)吸煙的危害的宣傳。利用3月31日“世界無煙日”開展相關(guān)活動(dòng)。積極參與創(chuàng)建無煙醫(yī)院，醫(yī)院有禁煙制度，醫(yī)療場所有禁煙標(biāo)志，無人吸煙。
(八)做好檢查指導(dǎo)和效果評價(jià)。
每年定期組織人員，對各科室的健康教育工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查，完善健康教育執(zhí)行過程中的各種活動(dòng)記錄、資料。通過醫(yī)務(wù)人員健康知識知曉率、健康行為形成率及住院病人相關(guān)知識知曉率的測試，對醫(yī)院健康教育工作進(jìn)行評價(jià)與總結(jié)。
一月份：教育重點(diǎn)是病毒性肝炎的防治、呼吸道傳染病防治。
二月份：教育重點(diǎn)是節(jié)日食品衛(wèi)生、家庭急救與護(hù)理。
三月份：結(jié)合三八婦女節(jié)、3.24結(jié)核病防治宣傳日，重點(diǎn)宣傳生殖健康知識、乳腺疾病、結(jié)核病防治知識。
四月份：結(jié)合愛國衛(wèi)生月和全國計(jì)劃免疫傳宣日，重點(diǎn)開展社區(qū)衛(wèi)生公德、衛(wèi)生五月份：結(jié)合國際勞動(dòng)節(jié)和碘缺乏病宣傳日、無煙日。重點(diǎn)開展職業(yè)衛(wèi)生、科學(xué)使用碘鹽、吸煙危害等知識教育。
六月份：結(jié)合國際兒童節(jié)、環(huán)境日、愛眼日、禁毒日。重點(diǎn)宣傳兒童保健，近視防治，環(huán)境保護(hù)，遠(yuǎn)離等方面的知識。
七月份：深入農(nóng)村重點(diǎn)開展夏秋季腸道傳染病，飲水飲食衛(wèi)生知識教育。
八月份：結(jié)合母乳喂養(yǎng)宣傳周，開展母乳喂養(yǎng)科學(xué)育兒和家庭消毒的宣傳教育。
九月份：結(jié)合全國愛牙日、老人節(jié)開展口腔保健、老年性疾病防治知識、體育健身方面的宣傳教育。
2016年衛(wèi)生院健康教育計(jì)劃一：
健康是人人應(yīng)當(dāng)享有的基本權(quán)利，是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志和潛在的動(dòng)力。一直以來，醫(yī)療機(jī)構(gòu)是健康教育與健康促進(jìn)的重要場所，開展健康教育與健康促進(jìn)是提高全體醫(yī)務(wù)人員的健康知識知曉率，健康行為形成率及人民群眾相關(guān)知識知曉率的重要措施，是提高健康文明素質(zhì)、提高病人生活質(zhì)量的必須長期堅(jiān)持不懈抓緊抓實(shí)的工作內(nèi)容。
一、目標(biāo)
通過健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng)，提高醫(yī)務(wù)人員的衛(wèi)生知識水平、健康意識以及人民群眾健康知識知曉率，提高廣大群眾的健康意識，推動(dòng)醫(yī)院衛(wèi)生服務(wù)，創(chuàng)造有利于健康的生活條件，以達(dá)到提高醫(yī)務(wù)人員和居民的健康水平和生活質(zhì)量。
二、內(nèi)容
(一)充分發(fā)揮我院健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的作用。廣泛動(dòng)員領(lǐng)導(dǎo)層、動(dòng)員專業(yè)人員、動(dòng)員醫(yī)院內(nèi)各有關(guān)人員的參與。
(二)每年下達(dá)健康教育工作計(jì)劃。制訂相應(yīng)計(jì)劃組織具體實(shí)施，要進(jìn)一步加強(qiáng)健康教育宣傳網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，定期組織健康教育員培訓(xùn)，齊抓共管，創(chuàng)建一個(gè)有益于健康的環(huán)境。為健康教育投入必要的人力、財(cái)力、物力。
(三)加強(qiáng)健康教育陣地建設(shè)。門診應(yīng)設(shè)有固定的健康教育陣地(如宣傳欄)，每一個(gè)月更換一次(村衛(wèi)生室每兩月更換一次)，門診大廳及預(yù)防接種大廳定時(shí)播放健康知識宣教片。積極征訂健康書刊，對上級下發(fā)的及本院自制的健康教育資料及時(shí)張貼、分發(fā)。利用各種形式，積極傳播健康信息。
(四)開展健康教育知識培訓(xùn)。對全院醫(yī)務(wù)人員開展健康教育知識培訓(xùn)每年一次，以提高醫(yī)務(wù)人員的衛(wèi)生知識水平、健康意識，使醫(yī)務(wù)人員的健康知識知曉率達(dá)80%以上，健康行為形成率達(dá)70%以上。
(五)大力開展院內(nèi)健康教育活動(dòng)。
1、門診健康教育：醫(yī)生應(yīng)有針對性開展候診教育與隨診教育。
2、住院健康教育：做好入院教育與出院教育的同時(shí)，重點(diǎn)做好住院期教育：①醫(yī)生在進(jìn)行醫(yī)療活動(dòng)時(shí)所運(yùn)用的健康咨詢、健康處方等對病人及其親屬開展健康教育。對住院病人可采取疾病小知識口頭和書面測試，分發(fā)資料、給病上課等多種形式的健康教育;住院病人相關(guān)知識知曉率達(dá)80%。②健康處方：每位住院病人或家屬至少一種健康教育處方，有針對性地對每位住院病人或家屬開展健康教育23次。③利用宣傳陣地進(jìn)行宣傳教育。④每年對100名或以上病人進(jìn)行相關(guān)知識知曉率調(diào)查。
(六)積極開展院外健康教育活動(dòng)。針對全鄉(xiāng)的健康人群、亞健康人群、高危人群、重點(diǎn)保健人群等不同人群，結(jié)合公共衛(wèi)生服務(wù)，進(jìn)行經(jīng)常性指導(dǎo)。配合各種宣傳日，深入社區(qū)開展咨詢和宣傳。每年4次或以上利用預(yù)防接種、疾病普查等機(jī)會(huì)開展健康教育活動(dòng)。
(七)加強(qiáng)戒煙宣教活動(dòng)。積極開展吸煙危害宣傳，充分利宣傳欄、宣傳單、標(biāo)語等多種形式，經(jīng)常性地進(jìn)行吸煙與被動(dòng)吸煙的危害的宣傳。積極參與創(chuàng)建無煙衛(wèi)生院、衛(wèi)生室，制定禁煙制度，醫(yī)療場所有禁煙標(biāo)志，無人吸煙。
(八)做好檢查指導(dǎo)和效果評價(jià)。每年定期組織人員，對各科室、各中心衛(wèi)生室的健康教育工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查，完善健康教育執(zhí)行過程中的各種活動(dòng)記錄、資料。通過醫(yī)務(wù)人員健康知識知曉率、健康行為形成率及居民相關(guān)知識知曉率的測試，對醫(yī)院健康教育工作進(jìn)行評價(jià)與總結(jié)。
三、時(shí)間安排
一月份：教育重點(diǎn)是合理膳食與營養(yǎng)、安全教育、呼吸道傳染病防治。
二月份：教育重點(diǎn)是節(jié)日食品衛(wèi)生、家庭急救與護(hù)理。
三月份：結(jié)合三八婦女節(jié)、3.24結(jié)核病防治宣傳日，重點(diǎn)宣傳生殖健康知識、結(jié)核病防治知識。
四月份：結(jié)合愛國衛(wèi)生月、4.25全國計(jì)劃免疫傳宣日及4.26瘧疾防治宣傳日，重點(diǎn)開展衛(wèi)生公德、衛(wèi)生法規(guī)和兒童預(yù)防接種知識教育。
五月份：結(jié)合國際勞動(dòng)節(jié)和碘缺乏病宣傳日、無煙日。重點(diǎn)開展職業(yè)衛(wèi)生、科學(xué)使用碘鹽、吸煙危害等知識教育。
六月份：結(jié)合國際兒童節(jié)、環(huán)境日、愛眼日、禁毒日，重點(diǎn)宣傳兒童保健，近視防治，環(huán)境保護(hù)，遠(yuǎn)離等方面的知識。
七月份：重點(diǎn)開展夏秋季腸道傳染病，飲水飲食衛(wèi)生知識教育。
八月份：結(jié)合母乳喂養(yǎng)宣傳周，開展家庭常用消毒知識、科學(xué)育兒和常見病的宣傳教育。
九月份：結(jié)合全國愛牙日、老人節(jié)開展口腔保健、老年性疾病防治知識、體育健身方面的宣傳教育。
十月份：結(jié)合全國防治高血壓日、世界精神衛(wèi)生日，開展高血壓、心腦血管疾病防治知識和心理衛(wèi)生知識的宣傳教育。
十一月份：結(jié)合食品衛(wèi)生宣傳周和11.14的全國防治糖尿病日，開展食品衛(wèi)生與營養(yǎng)、糖尿病防治的宣傳教育。十二月份：結(jié)合12.1世界艾滋病防治宣傳日，重點(diǎn)開展性病、艾滋病防治的宣傳教育。
四、措施
(一)提高認(rèn)識、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。健康教育是低投入，高產(chǎn)出，高效率的服務(wù)手段，是控制醫(yī)療費(fèi)用，拉動(dòng)保健需求的根本措施。院領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，將其納入工作重要日程，
實(shí)行目標(biāo)管理。確保有專人負(fù)責(zé)，有一定的工作經(jīng)費(fèi)，有規(guī)范的工作制度和檔案。
(二)健全網(wǎng)絡(luò)、抓好培訓(xùn)。要建立一支熱心健康教育工作、掌握健康教育基本知識和技能的健康教育骨干隊(duì)伍。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組成員的積極性，定期開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高健康教育員的工作能力。通過定期的檢查指導(dǎo)和年度考核等形式，推動(dòng)健康教育全面開展。
(三)利用醫(yī)院資源、推進(jìn)健康教育。要建立固定的健康教育陣地。開展經(jīng)常性的健康教育活動(dòng)。在抓落實(shí)上下功夫，在以點(diǎn)帶面上下功夫，加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，擴(kuò)大受益面，增強(qiáng)吸引力，提高有效性、針對性。
(四)做好評估、注重質(zhì)量。要針對存在的主要健康問題及其影響因素，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施，做好教育評價(jià)。重點(diǎn)解決影響評價(jià)的主要問題，提高廣大居民和醫(yī)務(wù)人員健康知識知曉率。
五、總結(jié)評估
每年對各科室、各中心衛(wèi)生室健康教育工作進(jìn)行12次檢查指導(dǎo)。并通過年度考核、知識測試等形式做好總結(jié)評估，發(fā)現(xiàn)不足，明確努力方向，進(jìn)一步推進(jìn)我鄉(xiāng)健康教育工作的開展。
2016年衛(wèi)生院健康教育計(jì)劃二：
為了全民族的思想素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)明顯提高，廣泛開展全民健康教育，我院特制定健康教育工作計(jì)劃如下：
1、建立調(diào)整醫(yī)院健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，各科室健康教育工作小組在醫(yī)院健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下工作，把健康教育工作納入醫(yī)院工作的議事日程。建立完善醫(yī)院辦公室、醫(yī)?？?、護(hù)理部、門診及各臨床科室健康教育工作網(wǎng)絡(luò)，明確職責(zé)。
2、進(jìn)一步完善醫(yī)院健康教育工作制度。明確職責(zé)，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際，制定本年度醫(yī)院職工健康教育培訓(xùn)計(jì)劃。保證計(jì)劃落實(shí)，任務(wù)到位;嚴(yán)格考核辦法。每周院長查房、健康教育為必查內(nèi)容，并隨時(shí)抽查醫(yī)務(wù)人員和病人及陪伴。醫(yī)院每季度對各科職工進(jìn)行考核，考核成績將與經(jīng)濟(jì)掛鉤，年終考核評比后，根據(jù)成績和結(jié)果，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。
3、為了搞好健康教育工作，首先必須加大宣傳力度，利用醫(yī)院門診大廳放像設(shè)備，播放健康教育宣傳資料片。每季度辦宣傳專欄一期計(jì)5個(gè)，每月黑板報(bào)一期。宣傳資料盡量融針對性、科學(xué)性、實(shí)用性、通俗性、趣味性為一體，內(nèi)容包括衛(wèi)生防病、婦幼保健、飲食衛(wèi)生、常見病、多發(fā)病、季節(jié)性傳染病為主。充分利用健康教育宣傳陣地，大力普及健康衛(wèi)生知識和常識，破除迷信，教育廣大群眾自覺養(yǎng)成良好的健康衛(wèi)生習(xí)慣，提高全民健康素質(zhì)。
4、組織全院職工努力學(xué)習(xí)掌握健康教育知識和技巧。做到診病與健康教育有機(jī)結(jié)合，整體護(hù)理與健康教育有機(jī)結(jié)合。積極向病員及陪伴宣傳健康教育的重大意義和衛(wèi)生防病知識，做到入院宣傳，床旁宣傳，出院宣傳和發(fā)放宣傳資料和處方。大力抓好醫(yī)院禁煙宣傳。
5、大力協(xié)助醫(yī)院所轄的居委會(huì)，搞好社區(qū)健康教育工作。盡量向各居委會(huì)提供健康教育宣傳資料，協(xié)助辦好社區(qū)健康教育宣傳專欄。并定期下各居委會(huì)對群眾進(jìn)行健康教育，衛(wèi)生防病咨詢和宣傳，為社區(qū)健康教育骨干上培訓(xùn)課。
6、積極完成上級各部門下達(dá)的各項(xiàng)健康教育任務(wù)，充分利用醫(yī)院宣傳設(shè)備，宣傳健康教育，衛(wèi)生防病知識。辦好醫(yī)院健康教育宣傳專欄。協(xié)助指導(dǎo)各科健康教育工作的進(jìn)行，努力為各科提供健康教育宣傳資料和處方。積極參與上級各部門組織的上街宣傳和咨詢活動(dòng)。 附:
醫(yī)院健康教育管理標(biāo)準(zhǔn)
1、有一名業(yè)務(wù)院長主管健康教育工作，有業(yè)務(wù)科室負(fù)責(zé)健康教育的管理及業(yè)務(wù)指導(dǎo)。健康教育活動(dòng)有計(jì)劃、有資料檔案，并把健康教育工作納入醫(yī)院評比、獎(jiǎng)懲、考核活動(dòng)中去。
2、醫(yī)院健康教育對象包括患者及陪護(hù)人員。
3、醫(yī)院健康教育是臨床治療和提高醫(yī)療質(zhì)量的重要組成部分。各科室根據(jù)業(yè)務(wù)確定健康教育內(nèi)容，開展多種形式的健康教育活動(dòng)。
4、醫(yī)院門診大廳至少有一塊2平方米以上的、文圖并茂的衛(wèi)生宣傳櫥窗。各科候診廳和病房至少有一塊文圖并茂的、0.6-1平方米的衛(wèi)生宣傳櫥窗，定期更換，并有禁止吸煙標(biāo)識和各種衛(wèi)生宣傳標(biāo)語;
5、各科門診和病房醫(yī)護(hù)人員，按本科業(yè)務(wù)開展多種形式保健知識傳播活動(dòng)(包括提供宣傳品、健康處方、廣播、培訓(xùn)、咨詢等);
6、各科醫(yī)生結(jié)合患者就診，隨時(shí)開展保健知識宣傳和專題專病講座;
7、建立咨詢室或心理門診;
8、有條件的可利用閉路電視等形式開展電化教育;
2.牙病防治雜志 中國居民口腔健康指南
3.四種納米粒徑鈦片生物相容性檢測李明霞，李曉敏，張靜，王虎，李偉，繆競威
4.牙外傷463例急診臨床分析白潔，姬愛平，于冬梅，BAIJie，JIAi-ping，YUDong-mei
5.SL7207/PCMV-mtHSP70-IRES-EGFP重組沙門菌的構(gòu)建及在B16細(xì)胞中的表達(dá)曾曙光，彭細(xì)毛，欒修文，章錦才，張積仁，艾偉健，徐平平，劉曙光
6.缺氧誘導(dǎo)因子-1α在腺樣囊性癌中的表達(dá)及侵襲相關(guān)性研究梁軍，游云華，黃志權(quán)，歐陽可雄，汪躍平，張華偉
7.全牙列(牙合)墊治療顳下頜關(guān)節(jié)痛的臨床療效觀察張?bào)戕?，張?qiáng)，周立偉，ZHANGXiao-wei，ZHANGQiang，ZHOULi-wei
8.微弧氧化表面改性純鈦的致敏實(shí)驗(yàn)研究張輝躍，劉福祥，ZHANGHui-yue，LIUFu-xiang
9.煎餅主食地區(qū)錯(cuò)(牙合)畸形及內(nèi)傾性深覆(牙合)調(diào)查研究匡正，宋巖，匡艷，王凡濤，宿洪麗，劉媛媛
10.VITAPEX糊劑用于一次法根管治療老年人慢性根尖周炎的療效觀察李海燕
11.牛牙癥患牙根管治療的療效探討張楊
12.多發(fā)性神經(jīng)鞘瘤臨床報(bào)告及文獻(xiàn)復(fù)習(xí)王俊文，彭國光，吳俊偉，王科，嚴(yán)鑫
13.頸部Castleman病臨床診斷與治療劉宏偉，甘雪冬，高翔
14.大斜度上頜竇底側(cè)方提升同期種植的臨床探討孫振宇，陳光，張明睿，王道富，馮頡，劉慧
15.脫細(xì)胞神經(jīng)基質(zhì)制備方法研究進(jìn)展姜煒鵬，左金華
16.組織工程化口腔黏膜應(yīng)用研究進(jìn)展史永建，沈麗佳，殷操
17.《廣東牙病防治》稿約
18.口腔科清醒鎮(zhèn)靜技術(shù)牙病防治雜志 周東風(fēng)，朱安棣，黃金鳳
19.美國牙科診所一瞥歐堯
20.使用Luxatemp-Glaze&Bond進(jìn)行臨時(shí)冠橋表面處理SebastianMues，羅維
21.2010年口腔醫(yī)學(xué)學(xué)科國家級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目表(一)
1.新年寄語
2.SanderⅡ型矯治器矯治青少年下頜后縮的臨床研究張君孝，陳建明
3.短訊
4.應(yīng)用PAR指數(shù)評估拔除下頜第一磨牙患者的矯治效果繆耀強(qiáng)，萬賢鳳，MIAOYao-qiang，WANXian-feng
5.矯正扭轉(zhuǎn)牙輔弓的力學(xué)性能研究許衍，曾科，馬曉晴，XUYan，ZENGKe，MAXiao-qing
6.種植體早期邊緣骨吸收的相關(guān)因素研究陸軒，林映荷，李振春，LUXuan，LINYing-he，LIZhen-chun
7.牙用烤瓷支架鈷鉻鉬合金反復(fù)燒結(jié)對金瓷結(jié)合的影響劉長虹，巢永烈，李寧，楊曉喻
8.小知識
9.自固化磷酸鈣應(yīng)用于根尖屏障形成的臨床觀察馬鐵軍，MATie-jun
10.骨誘導(dǎo)人工骨用于重度牙周炎的療效觀察及失敗原因分析桂和明，杜麗娟，王唯唯，黃潔英，雷公元，蘭倩
11.殼核型n-HA/ZrO2支架材料對L929細(xì)胞增殖活性的影響潘廣嗣，廖偉嬌，吉建新，秦笙，陳敬賢
12.超聲銼根管預(yù)備術(shù)后反應(yīng)的臨床觀察楊捷，胡玉柱，程君衛(wèi)，劉巨滿
13.G型鉆與超聲銼應(yīng)用對一次法根管治療術(shù)后反應(yīng)的影響陽冬青，李莉，張泳
14.根管螺紋釘聯(lián)合光固化樹脂修復(fù)后牙殘冠86例熊華軍
15.三種粘接劑粘固正畸帶環(huán)的臨床評價(jià)于瑩，林明錦，汪莉，黎友珍
16.上頜竇提升術(shù)的臨床護(hù)理雷逸靈，廖玲玲，袁泉
17.口腔診所醫(yī)療糾紛的原因和防范李剛
18.根管樁對根管系統(tǒng)封閉性影響因素的研究進(jìn)展薛慧，葉玲，黃定明
19.影像學(xué)在評價(jià)牙槽突裂二期植骨術(shù)療效中的應(yīng)用陳建偉，周靜，鄒淑娟
2.共同探討口腔醫(yī)療專業(yè)的管理與發(fā)展——訪廣東省醫(yī)院協(xié)會(huì)口腔醫(yī)療管理分會(huì)主任委員章錦才博士則之
3.全國口腔衛(wèi)生工作研討會(huì)暨窩溝封閉現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議紀(jì)要中華人民共和國衛(wèi)生部疾病預(yù)防控制局
4.口腔黏膜惡性黑色素瘤1例病例報(bào)告及文獻(xiàn)復(fù)習(xí)資云玲，殷操，蔣李懿，黃澤明
5.小知識
6.兔下頜骨放療后牽張成骨動(dòng)物模型的建立廖貴清，李國永，周曉秋，蔡斌
7.根尖倒充填術(shù)用于慢性根尖周炎伴牙根外吸收治療的臨床報(bào)道陳蕾，尹仕海，CHENLei，YINShi-hai
8.少牙畸形患者牙弓長度和寬度的臨床研究卜向紅，HOBSONRS，BUXiang-hong，HOBSONRS
9.冠心病患者牙周狀況及牙周細(xì)菌的檢測周驄，聶敏海，羅興林，毛良軍
10.螺旋CT三維重建用于正畸埋伏牙定位的臨床研究徐明，章作銓，XUMing，ZHANGZuo-quan
11.前牙色度學(xué)指標(biāo)與視感色差關(guān)系的研究何邕江，黃紅園，程瓊，HEYong-jiang，HUANGHong-yuan，CHENGQiong
12.有效刷牙對12歲兒童口腔衛(wèi)生狀況的干預(yù)效果研究馬燕，韓曉蘭，馮大軍，顏雨春
13.牙病防治雜志 本刊2008年第1期《牙科信息》副刊導(dǎo)讀
14.冠外附著體義齒修復(fù)游離端牙列缺損的臨床應(yīng)用陳貴豐，胡秋榮，劉斌，李禎
15.活動(dòng)矯治器矯正咬指吮唇習(xí)慣26例療效觀察季從容，王軍民，趙應(yīng)樓
16.AnkylosSynCone基臺覆蓋義齒即刻種植修復(fù)的護(hù)理配合詹捷玲，郭澤鴻，楊曉喻，劉衛(wèi)平
17.酒精燈使用不當(dāng)致燈芯攜火沖出1例夏麗華，許志紅，王躍進(jìn)
18.鎳鈦機(jī)用器械根管預(yù)備葛久禹
19.口腔診所開業(yè)口岸的市場調(diào)查李剛
20.樁核冠修復(fù)與牙體折裂李曉宇，唐亮
21.《廣東牙病防治》稿約
1.種植修復(fù)Combination綜合征臨床病例報(bào)告宋光保，黃建生，林祥長，龍紅月，王險(xiǎn)峰，劉曉芳，高海，陳志明
2.34例腮腺多原發(fā)性腫瘤臨床分析徐杰，左金華，XUJie，ZUOJin-hua
3.舌部梅毒1例報(bào)告胡征，宋芳
4.纖維樁與插銷樁修復(fù)磨牙嚴(yán)重缺損的臨床研究索萬奎，毛俊木，SUOWan-kui，MAOJun-mu
5.短訊
6.冠橋修復(fù)對根管糊劑超填基牙療效的影響陳國常，關(guān)天燕，倪德敏，CHENGuo-chang，GUANTian-yan，NIDe-minHttP://
7.上頜斜面導(dǎo)板在增強(qiáng)支抗和調(diào)整咬合中的應(yīng)用陳兵，CHENBing
8.鄰間刷清潔基牙牙面效果研究傅揮，張曄，F(xiàn)UHui，ZHANGHua
9.揮發(fā)性硫化物口臭模型的建立徐平平，楊梅，黃苑玲，XUPing-ping，YANGMei，HUANGYuan-ling
10.樟腦酚致全身性皮疹1例鐘曉汀
11.乳磨牙根管治療失敗原因分析葉小雅，任飛，劉闐，黃潔
12.曲安奈德治療糜爛型口腔扁平苔蘚的效果觀察崔玲玲，張輝，張卓
13.唇腭裂修復(fù)術(shù)前后齲病活躍性的臨床觀察李國慶，趙今
14.替牙(牙合)期下頜骨囊性病變的治療吳俊偉，鄭俊發(fā)，彭國光
15.下頜骨髁突骨折治療的臨床分析王世惟，萬蕾蕾，婁佳寧，宋萌
16.金屬烤瓷修復(fù)體的失敗原因分析及預(yù)防措施張強(qiáng)，黃瑋，王振江
17.卡環(huán)型固位體義齒與冠外附著體義齒修復(fù)牙列缺損效果比較白麗婷，熊坤
18.游離皮瓣術(shù)后血管危象的護(hù)理葉敏莉，黃志虹，翁雪玲，溫作珍
19.口腔診所知情同意有效管理李剛
20.外傷后上唇部麻木1例魏巍，桂和明
21.腭種植體支抗的研究現(xiàn)狀杜翠蓮，孔衛(wèi)東
22.游離端附著體義齒修復(fù)中的常見并發(fā)癥郭紅英，唐亮
1.根管擴(kuò)大程度影響根管長度電測儀準(zhǔn)確性的研究張楊，莊最新，張愛華，ZHANGYang，ZHUANGZui-xin，ZHANGAi-hua
2.局麻藥中腎上腺素對高血壓拔牙患者血壓和脈搏的影響許競，巫燕輝，XUJing，WUYan-hui
3.洗必泰麝香草酚涂膜預(yù)防窩溝齲臨床研究蘇柏華，盧友光，丁林燦，林挺，李威
4.口腔鱗癌細(xì)胞FasL表達(dá)對腫瘤浸潤淋巴細(xì)胞及癌細(xì)胞凋亡的影響孫麟，陳喬爾，何志良，王元銀，周健
5.感染根管中齒垢密螺旋體PCR檢測及其與臨床癥狀的關(guān)系許曼波，周磊，李梅，任飛，張宇婕
6.義齒式(牙合)板治療顳下頜關(guān)節(jié)紊亂病伴牙列缺損磨損探討朱松槐，徐平平，ZHUSong-huai，XUPing-ping
7.分根術(shù)聯(lián)合牙冠延長術(shù)保存治療下頜磨牙殘冠殘根的臨床觀察黎石堅(jiān)，彭利輝
8.髁狀突骨折手術(shù)治療的體會(huì)牙病防治雜志 蔣建興，李明
9.Locapex4000根尖定位儀準(zhǔn)確性的臨床研究譚曲波，盧山
10.BLB、Camlog種植體臨床非負(fù)荷期牙槽骨吸收的X線觀察康博，郭呂華，陳健釗，林麗娥
11.掌握Begg矯正技術(shù)的再探討王大為，馮志才，朱雙林，謝永建
12.三維有限元法在口腔醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用鄔銘峰，羅濤，王亞敏，郭瑩，唐亮
13.上頜磨牙近中頰根第二根管定位與擴(kuò)通的研究鄭雪飛，吳佩玲
1.新年寄語章錦才
2.牙種植修復(fù)技術(shù)在我國的應(yīng)用與發(fā)展
3.遺傳性乳光牙本質(zhì)病例追蹤報(bào)告任飛，葉小雅，仇金泉，李海群，詹捷玲
4.PcDNA3.1/sTNFRⅠ重組質(zhì)粒在CHO細(xì)胞內(nèi)的表達(dá)徐琛蓉，章錦才，趙川江，張?zhí)N惠，龐若愚
5.小知識
6.恒河猴顳下頜關(guān)節(jié)腔穿刺定位方法的研究許躍，張志光，鄭有華，吳拓江
7.兒童血管型牙齦瘤1例報(bào)告孫紅鋼，蓋云飛
8.螺旋X-CT三維成像技術(shù)在口腔種植定位中的應(yīng)用王遠(yuǎn)勤，王臻，呂杰，魏彪，米德伶，姚富光，肖沙里
9.半導(dǎo)體激光治療牙本質(zhì)過敏中牙髓反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)研究于清華，翟月明，周少云，YUQinghua，ZAIYueming，ZHOUShaoyun
10.先天性腭裂幼兒期手術(shù)修復(fù)安全性和療效分析薛國初，徐平平，艾偉健，趙建江，鄭俊發(fā)，周會(huì)喜，劉曙光，曾曙光
11.上頜骨骨結(jié)核1例姚小武，楊利和，陳仕生
12.40例雙頜前突患者頭影測量分析林和平，魯鳳鳴，王臻，高翔，田偉雄，葉小婷
13.WinCeph7.0分析系統(tǒng)與硫酸紙描圖法頭影測量的等效性研究胡飛，劉從華，蘭澤棟，區(qū)運(yùn)運(yùn)，周磊
14.兩種常用比色板的臨床色度學(xué)研究何邕江，黃紅園，HEYongjiang，HUANGHongyuan
15.非創(chuàng)傷性充填技術(shù)修復(fù)乳磨牙齲損的效果觀察葉小雅，劉闐，黃少宏，YEXiaoya，LIUTian，HUANGShaohong
16.帕夫林治療輕型口瘡的療效觀察蘇葵，胥紅，吳紀(jì)楠，SUKui，XUHong，WUJi'nan
17.學(xué)齡前兒童乳牙齲病與相關(guān)因素的分析王萍，吳堅(jiān)，唐倩，梁煥友，李思萍
18.四種方式局部用氟對牙菌斑產(chǎn)酸力的影響徐小娟，劉魯川，王芳，溫秀杰，韓旭
19.牙病防治雜志 年輕恒牙患齲預(yù)測快速法試驗(yàn)研究曾紅雨，潘志紅，李碧波，ZENGHongyu，PANZhihong，LIBibo
20.互動(dòng)式集體兒童口腔保健模式效果評價(jià)黃華，鄧漢輝，李志輝，劉敏潔，黎婷
21.局部用氟對唾液中變形鏈球菌數(shù)量的影響潘志紅，曾紅雨，李碧波
22.刷牙方法和時(shí)間對菌斑清除效果的影響劉呈勝，蔡成蓮
23.碘仿氫氧化鈣糊劑對難治性根尖周炎治療作用的觀察何影
24.Vitapex糊劑一次法根管治療乳牙竇道型慢性根尖周炎的療效觀察黃潔，劉闐，葉小雅
25.磨牙髓室底穿通保存治療的臨床療效觀察王唯唯，茍建重，桂和明
26.Vitapex糊劑在根尖誘導(dǎo)成形術(shù)中的臨床療效觀察趙麗琴，平雷，唐玲燕
