發(fā)布時間：2022-12-15 14:35:45
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的大學(xué)生班干部培訓(xùn)總結(jié)樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
團(tuán)總支學(xué)生會，作為大學(xué)里的特殊組織，扮演著舉足輕重的角色，它是領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生溝通的橋梁，更是大學(xué)生活中的一支“雷鋒隊伍”,所以我們不僅要的是一支會做事、有耐心和有頑強(qiáng)一致精神凝聚力的隊伍，更需要一個能為老師、同學(xué)服務(wù)的、具有創(chuàng)新精神的大學(xué)生風(fēng)貌組織。我們也正朝這個目標(biāo)邁進(jìn)，新學(xué)期開始我們就開始對xx年工作中存在的問題進(jìn)行討論分析解決，對取得成功的寶貴經(jīng)驗進(jìn)行積累，并對傳統(tǒng)的工作方法進(jìn)行更新和改進(jìn)，發(fā)揚我系的優(yōu)良傳統(tǒng)，為此我們要制定新學(xué)年的工作計劃:
一、工作理念
我系干部始終將“全心全意為同學(xué)們服務(wù)”作為工作的指導(dǎo)思想和終極目標(biāo)，要求所有的干部對待工作要有“四心”，即細(xì)心、熱心、真心、誠心，在工作中嚴(yán)格律己，熱忱服務(wù)，把同學(xué)們的需要當(dāng)作我們工作的方向，開展活動必須注意操作的實際性，形式的多樣性、內(nèi)容的豐富性、同學(xué)們參與的廣泛性，使我系團(tuán)總支學(xué)生會真正成為一個讓同學(xué)們滿意的干部組織。我系團(tuán)總支學(xué)生會工作理念歸結(jié)起來就是以下幾點：
1、要切實樹立“以人為本”、“以學(xué)生為中心”的工作理念。樹立“以人為本”的工作理念，客觀要求我們在工作中必須時刻考慮、關(guān)注廣大同學(xué)們的實際需要，緊密結(jié)合同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活等實際情況，努力為同學(xué)們提供更多的、平等的、自由的交流平臺，努力為同學(xué)們提供一個有利的成才成長氛圍。
2、要努力提高工作的規(guī)范化水平和辦事效率，做到有章可循、條理清晰，每項工作責(zé)任到人，前期有策劃、中期有宣傳、后期有總結(jié)，真正規(guī)范起干部內(nèi)部制度和工作。
3、要必須切實樹立團(tuán)體意識，強(qiáng)調(diào)成員間、部門間的分工協(xié)調(diào)和密切配合。干部不僅僅要有干事的能力，還必須要調(diào)動廣大同學(xué)一起干事、干成事的能力。不但要在干部內(nèi)部搞好團(tuán)結(jié)，也要在干部與各班級方面搞好關(guān)系，使我們的干部與班級之間的關(guān)系更加融洽。
二、具體工作措施
(一) 作好日常工作
1、為了加強(qiáng)學(xué)生會的自我管理，更好地為同學(xué)服務(wù)，選拔和培養(yǎng)學(xué)生干部，樹立學(xué)生的民主、競爭、參與管理的意識，將于2008年2月下旬至3月中旬召開本系第一屆第二次學(xué)生會暨團(tuán)代會，利用三周時間，同學(xué)投票選舉的方式做好新一屆學(xué)生會的換屆工作。
2開學(xué)初我系所有團(tuán)員證的注冊，為了給共青團(tuán)輸送新鮮血液，我系在發(fā)展新團(tuán)員問題上始終堅持把好關(guān)，不求數(shù)量，只求質(zhì)量，本學(xué)期為了使我系非團(tuán)員同學(xué)和團(tuán)員同學(xué)對團(tuán)知識有個更深刻的了解，我們將舉行一次團(tuán)知識競賽，同時對于在發(fā)展新團(tuán)員問題上，此次團(tuán)知識競賽也起到了一個很好的宣傳作用，突破了常規(guī)的筆試形式。
3為了使我系學(xué)生工作進(jìn)展得更為順利，擁有一支優(yōu)秀的班干部隊伍尤其重要，截止目前為止，我系班干部培訓(xùn)班已成功舉辦兩屆，受到了很多同學(xué)和其他系的認(rèn)可，本學(xué)期我們?nèi)匀粫e辦班干部培訓(xùn)班，組織部的同學(xué)也會積極配合并作好組織工作。
4一年一度的入黨積極分子培訓(xùn)班也將隨著新學(xué)期的到來緊接其上，我系組織部的同學(xué)將一如既往地協(xié)助系黨支部作好業(yè)余黨校培訓(xùn)班的組織工作。
5每兩周一次例會，組織部、秘書部負(fù)責(zé)每次會議的記錄與考勤，干部三次缺席當(dāng)退出處理，會上總結(jié)兩周的工作以及布置新工作。
6召開各班班長會議，幫助解決各班的晚自習(xí)紀(jì)律、晨操考勤并及時反饋到系辦。
7定期檢查宿舍衛(wèi)生，每月頒發(fā)流動紅旗，加強(qiáng)文明宿舍的建設(shè)。
8為了更好地為系部作好服務(wù)工作，我們將安排兩名學(xué)生會同學(xué)在下午兩節(jié)課后到辦公室值班，協(xié)助系部作好服務(wù)工作。
9由于上學(xué)期大多數(shù)的時間都花在活動上，但卻忽略了對于系部櫥窗的宣傳工作，本學(xué)期我們教學(xué)樓櫥窗將會一個月更換一次，內(nèi)容形式多樣，如遇特殊情況也會做特殊調(diào)整。
10 擴(kuò)大親情工程，讓學(xué)生也參與其中，特別是入黨積極分子，更要發(fā)揮他們的先鋒模范作用。
(二) 寓教于樂，營造濃厚的校園文化氛圍。
1精心打造具有專業(yè)特色的校園文化活動，進(jìn)一步完善我系特色活動，我系將于六月份開展“變廢為寶工藝展”，同學(xué)可利用自己所學(xué)的專業(yè)知識進(jìn)行創(chuàng)新，實現(xiàn)我系的特色文化性。
2在建設(shè)好原有社團(tuán)的基礎(chǔ)上，本年度計劃增建藍(lán)天繪圖社。我系大多數(shù)同學(xué)對繪圖非常感興趣，為了充分發(fā)揮他們的技能，給他們一個展現(xiàn)自我的平臺，我系將邀請專業(yè)教師做指導(dǎo)老師，不僅滿足了同學(xué)濃厚的興趣，同時也為他們在繪圖這一專業(yè)中指明了方向。
班級建設(shè)獨立學(xué)院教育質(zhì)量班級是我國學(xué)校教育的最基本的管理單位和管理模式。作為獨立院校學(xué)生組織的基本單位，班級既是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活，也是學(xué)校對學(xué)生的實行教育與管理的小集體。抓好班級建設(shè)的基礎(chǔ)是要形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)；而嚴(yán)明的校規(guī)校紀(jì)則是做好班級建設(shè)的前提條件和有力保證。馮友蘭在《中國哲學(xué)簡史》中指出，中國古代哲學(xué)思想是中華民族幾千年來的歷史積淀，儒道法被歷代統(tǒng)治者奉為治世之經(jīng)典、治國之良方。在新時期，中國傳統(tǒng)哲學(xué)思想也將成為獨立院校開展班級建設(shè)、教育學(xué)生的法寶。冰凍三尺非一日之寒，良好的班級建設(shè)需要師生的共同努力，必須經(jīng)歷艱辛的勞動和付出。只有從頭做起，腳踏實地，才能有所成效，才能有所收獲。
一、新時期獨立院校班級建設(shè)的現(xiàn)狀
1.教學(xué)管理實行學(xué)分制
近幾年我國引進(jìn)和普及西方教學(xué)管理制度的學(xué)分制。其優(yōu)勢在于：不僅提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動權(quán)、滿足了不同層次學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需求，還使課程設(shè)置更加科學(xué)合理、知識結(jié)構(gòu)更加系統(tǒng)全面，也更能體現(xiàn)因材施教的教育理念；同時，學(xué)分制的實行也存在一定的不足和弊端，如打破了傳統(tǒng)的班級界限，打破了傳統(tǒng)的思政教育模式，弱化了班級的作用。在學(xué)分制的教育模式，學(xué)生的生活方式發(fā)生改變，學(xué)生的班級意識淡漠，時空的距離讓同學(xué)之間相處時間少、了解機(jī)會少，感情也隨之淡漠。
2.后勤服務(wù)市場化和社會化
傳統(tǒng)高校學(xué)生往往是按照院系集中分配宿舍樓，同專業(yè)在同一樓層，同一宿舍為同班同學(xué)，彼此熟悉，利于集中管理。但隨著高校后勤服務(wù)體制的改變，宿舍管理也出現(xiàn)市場化和社會化，學(xué)生住宿由集中到分散，學(xué)習(xí)生活的重要場所在學(xué)生公寓，削弱了班級的監(jiān)督作用，管理松散，信息不暢，不利于班級建設(shè)工作的開展。
3.網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的多元化和豐富化
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為現(xiàn)代大學(xué)生的生活重地，既使學(xué)生獲得了更多的知識，也讓他們在虛擬世界中尋找到精神寄托。另外，高校社團(tuán)活動的日益豐富和發(fā)展，以其自主性和廣泛性的特點以及豐富的內(nèi)容、多樣的形式吸引了廣大學(xué)生，將學(xué)生緊密地聯(lián)系在一起。
4.學(xué)生的自我化和個性化
現(xiàn)在的在校大學(xué)生都是20世紀(jì)八九十年代后出生的獨生子女，自小養(yǎng)尊處優(yōu)，備受寵愛，思想解放，個性獨立，利己性方面更為突出，為人處事以自我為中心，唯我獨尊，不考慮他人和集體的利益公德心、誠信方面相對較弱，同時經(jīng)受不住打擊和受挫，溝通能力不強(qiáng)，做事我行我素。
二、獨立院校班級建設(shè)存在的問題
1.班級管理存在認(rèn)識上的偏差
從事學(xué)生工作的專職或者兼職教師對班級建設(shè)有認(rèn)識上的誤區(qū)，他們往往認(rèn)為可以采用新的形式取代傳統(tǒng)的班級管理模式，淡化班級概念，將“權(quán)力”下放，讓“學(xué)生自治”，自認(rèn)為大學(xué)生有著自我教育、管理和服務(wù)的能力，無需過問班級建設(shè)，沒有積極采取適時的干預(yù)與引導(dǎo)。
2.班干部隊伍缺乏鍛煉
班干部是班級管理和建設(shè)的有生力量，是班主任、任課教師與同學(xué)之間的橋梁紐帶，但班干部缺少適當(dāng)?shù)腻憻挘皇前嘀魅魏腿握n教師的傳話筒，關(guān)鍵時刻無法正確處置同學(xué)關(guān)系，缺乏工作威信，有時無法兼顧工作與學(xué)習(xí)，成績下降，不能做到模范帶頭作用，給班級建設(shè)帶來一定的負(fù)面影響和難度。
三、獨立學(xué)院加強(qiáng)班級建設(shè)的有效途徑
1.提高班級建設(shè)重要性的認(rèn)識
作為大學(xué)生的基本組織形式，班級是大學(xué)生進(jìn)行自我管理、教育與服務(wù)的重要基本單位和組織載體。對于全面培養(yǎng)大學(xué)生而言，班級建設(shè)具有獨特優(yōu)勢。要明確肯定班級建設(shè)的重要性。班級是高校管理體系中的最基礎(chǔ)、最重要也是最后一環(huán)。加強(qiáng)班級建設(shè)，既是對社會、對學(xué)生家長和對學(xué)生本人負(fù)責(zé)，也是為國家培養(yǎng)更多的適應(yīng)時展需要的人才，使他們成為德智體全面發(fā)展的合格的建設(shè)者和接班人。
2.加強(qiáng)班主任及輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)
班主任是班級管理的第一負(fù)責(zé)人，在社會、學(xué)校與家庭三者之間扮演重要角色。班主任的一舉一動對會對學(xué)生產(chǎn)生重要且深遠(yuǎn)的影響。因此，要加強(qiáng)班主任隊伍的建設(shè)和培訓(xùn)，制定班主任工作發(fā)展的長遠(yuǎn)規(guī)劃和措施，充分發(fā)揮班主任的積極主動性。
3.加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍的建設(shè)
學(xué)生干部隊伍對于培養(yǎng)一個互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛的班集體有十分重要的作用。在班級建設(shè)中可以通過設(shè)置班主任及輔導(dǎo)員的雙重管理體系來加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍的建設(shè)。根據(jù)工作實際，定期組織學(xué)生干部培訓(xùn)；定期召開學(xué)生干部會議，由輔導(dǎo)員集中學(xué)生干部分析班集體的問題，交流工作經(jīng)驗，群策群力；重點培養(yǎng)學(xué)生干部管理能力，為班級管理打下牢靠的基礎(chǔ)。
4.選拔班級建設(shè)的有生力量
班干部是班級輿論的引導(dǎo)者和班級建設(shè)的帶頭人，也是實現(xiàn)班級目標(biāo)的具體組織者和實施者；不僅是班主任的得力助手，也是班級的骨干和核心；作為一支有一定素養(yǎng)的班級管理團(tuán)隊，班干部是高質(zhì)高效開展班級工作的前提和保證，是班級建設(shè)的有生力量。因此要通過民主選舉方式選拔滿懷熱情、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生干部，開展各種培訓(xùn)，提高他們的理論水平和工作能力，組織生活會與座談會，加強(qiáng)交流，提升理念，使學(xué)生干部成為學(xué)生共同學(xué)習(xí)的模范。
5.加強(qiáng)班規(guī)班紀(jì)建設(shè)
先秦法家代表人物韓非子主張依法統(tǒng)治人民，處理國事。在班級管理中應(yīng)該自覺強(qiáng)化“法治”意識，提高班級“法治”管理水平，做到依“法”治班。良好的班風(fēng)需要有嚴(yán)明的校規(guī)校紀(jì)和確實可行的班規(guī)班紀(jì)，同時在具體實際中做到依法治班。制定班規(guī)班紀(jì)時，采取民主化方式，組織全體同學(xué)參加，制定的班規(guī)班紀(jì)既要符合實際，又為學(xué)生所認(rèn)可，這樣才能減少實施難度；由輔導(dǎo)員進(jìn)行指導(dǎo)，班長醞釀工作計劃，并分析和總結(jié)執(zhí)行情況，本著激勵和督促相結(jié)合的原則，獎勵模范，有機(jī)結(jié)合規(guī)范要求和先進(jìn)行為；按照各項工作要求，制定班級目標(biāo)，組織學(xué)生圍繞目標(biāo)集中討論，群策群力，發(fā)揮個人才智，增強(qiáng)集體的凝聚力，結(jié)合班級建設(shè)形成合力，提高學(xué)生的集體榮譽感；選拔優(yōu)秀的學(xué)生干部，加強(qiáng)學(xué)生干部的隊伍建設(shè)，同時有針對性地對學(xué)生干部進(jìn)行系統(tǒng)教育。
6.加強(qiáng)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)
每一位學(xué)生都應(yīng)該有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，要懂得學(xué)習(xí)是每一名學(xué)生的首要和核心任務(wù)。針對獨立院校學(xué)生的特點，應(yīng)著重抓好學(xué)生的到課率，并將之作為學(xué)風(fēng)建設(shè)的一項重要指標(biāo)，爭取做到學(xué)生全勤，確保有條不紊的上課秩序；定期開展學(xué)生的思想教育工作，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助學(xué)生確立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)；開展對后進(jìn)學(xué)生的互幫互助活動，促使學(xué)生共同前進(jìn)。
7.鼓勵學(xué)生自我管理
在道家的言行中，無處不體現(xiàn)管理要尊重個性，提倡“無為而治”，在班級建設(shè)的管理中，要給予學(xué)生一定的自由度，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自治，正確認(rèn)識自己，悅納自己。在指導(dǎo)班級建設(shè)的工作中，給予學(xué)生充分信任，以“三自”為教育核心鼓勵學(xué)生進(jìn)行自我管理。遇到關(guān)鍵問題，適時予以幫助和指導(dǎo)，平常問題可以讓學(xué)生自我解決，以充分調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)造性、自主性，相信學(xué)生的能力，放手讓班干部處理班級工作，抓好班級建設(shè)；體現(xiàn)班級管理的民主性，使每位學(xué)生都有參與班級管理的機(jī)會并接受鍛煉。
8.增強(qiáng)班集體凝聚力
儒家學(xué)說中的一個重要的觀點就是“和”，應(yīng)用到班級建設(shè)中就是要構(gòu)建“和諧”班級，一個有強(qiáng)大凝聚力的班集體。豐富多樣的集體活動可以加深學(xué)生對集體的理解和感情，增強(qiáng)班集體的凝聚力；同時要力爭做到集體活動少而精，有創(chuàng)新、有實效，堅決拒絕形式主義；班干部也能夠通過醞釀、活動提高自己的組織能力和各方面的素質(zhì)，有效的集體活動既能加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊精神，又能增進(jìn)了解，加深友誼；組織開展以班級為單位的宿舍文化活動，每位學(xué)生都積極參與宿舍環(huán)境衛(wèi)生的清潔、節(jié)約水電、關(guān)心小團(tuán)體，同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)友愛，增強(qiáng)了班風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)了集體觀念；同時開展一些有教育意義、豐富多彩又有利于培養(yǎng)大學(xué)生興趣的活動，正面引導(dǎo)學(xué)生，增強(qiáng)班集體的向心力；使學(xué)生在活動中學(xué)會感恩、學(xué)會交流、學(xué)會合作；還能在活動中發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，增強(qiáng)師生之間、生生之間的友誼。
9.開展形式多樣的班級文化活動
班級文化可以反映出一個班級特有的精神風(fēng)貌，并以一種隱性的力量影響著每一位學(xué)生。具體做法有：組織和鼓勵學(xué)生參加豐富多彩的文化娛樂活動，讓學(xué)生在活動中得到鍛煉，受到啟發(fā)和教育，提升思想境界讓學(xué)生有機(jī)會發(fā)揮特長、張顯個性；在班級的黑板報、墻報等張貼積極、健康、朝氣的標(biāo)語，弘揚班級精神，營造激勵向上的班級氛圍；指導(dǎo)和組織學(xué)生參加本專業(yè)的學(xué)科競賽，引導(dǎo)學(xué)生專業(yè)成才，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高專業(yè)成績。
總之，加強(qiáng)班級建設(shè)應(yīng)明確班級建設(shè)的重要性，加強(qiáng)班主任隊伍的素質(zhì)建設(shè)和學(xué)生干部隊伍的建設(shè)，堅持發(fā)揚民主，提高班規(guī)班紀(jì)建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)班集體凝聚力，創(chuàng)建優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，開展豐富多彩的班級文化活動和宿舍文化活動，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，從整體上提高班級管理的成效。
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關(guān)鍵詞： 團(tuán)學(xué)工作 學(xué)生干部 作用發(fā)揮
高校學(xué)生干部作為大學(xué)生中的佼佼者，他們不僅政治素質(zhì)過硬、專業(yè)成績優(yōu)秀，而且工作能力強(qiáng)，具有高度的責(zé)任心，在學(xué)生中享有極強(qiáng)的號召力和感染力。同時他們作為大學(xué)生的同齡人，在思想和思維上也都比較容易直入當(dāng)代大學(xué)生的內(nèi)心，在行動上也更有效地影響著周圍的同學(xué)。因此，學(xué)生干部在高校學(xué)生的教育、管理工作中，扮演著越來越重要的角色，建立一支精干、高效、敬業(yè)、務(wù)實的學(xué)生干部隊伍是做好高校學(xué)生工作的基礎(chǔ)，為培養(yǎng)更多合格的建設(shè)者和接班人發(fā)揮著特殊作用。
一．學(xué)生干部的四項作用
1.發(fā)揮榜樣作用。
人們在具有代表性的先進(jìn)人物的影響和激勵下，能明確目標(biāo)，增強(qiáng)信心，積極努力，奮力拼搏，極大地促進(jìn)物質(zhì)生產(chǎn)，這種榜樣效應(yīng)是常常發(fā)揮的，因此，我們要培養(yǎng)學(xué)生干部榜樣效應(yīng)，努力塑造典型的學(xué)生干部形象，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生干部群體，樹立廣大大學(xué)生在大學(xué)校園的學(xué)習(xí)楷模，以此感染、激勵、號召和帶動學(xué)生共同進(jìn)步。
學(xué)生干部是學(xué)生中的先進(jìn)分子和佼佼者，是學(xué)生利益的忠實代表，他們以身作則，身體力行，率先垂范，樹立威信，通過自己的模范帶頭作用和良好形象，成為廣大學(xué)生群體的學(xué)習(xí)榜樣。他們一方面可以利用學(xué)校和院系提供的資源開展豐富多彩的活動，來增進(jìn)班級凝聚力，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，另一方面可以在日常的生活、學(xué)習(xí)中了解普通同學(xué)的動向，通過細(xì)致的觀察、深入的思想交流、誠摯的關(guān)心和熱心的幫助引導(dǎo)同學(xué)朝著積極向上的目標(biāo)邁進(jìn)，從而和廣大同學(xué)一起形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
學(xué)生干部在團(tuán)學(xué)工作中還要起到帶動效應(yīng)，使人們在榜樣行為的影響下，效仿榜樣，形成人人踴躍參加的局面。比如說某些學(xué)生干部在得到獎學(xué)金的時候主動地將自己部分的獎學(xué)金拿出來幫助特困生。在面對某些社會公益活動的時候，學(xué)生干部也能夠帶頭參與，以身作則，以自己的行為帶動他人，影響他人。
2.發(fā)揮督促作用。
大學(xué)生較之中小學(xué)生具有更多的自由支配的時間和空間，所以，大學(xué)生老師對大學(xué)生的管理不可能像中小學(xué)生那樣全面、具體，因此，在高校的管理工作中，經(jīng)常會存在一些管理上的盲點，此時學(xué)生干部的督促作用尤為重要。
3.發(fā)揮紐帶作用。
學(xué)生干部具有雙重身份，既是受教育者、受管理者，又是教育管理的實施者。從學(xué)生角度講，由于學(xué)生工作者和專業(yè)課老師往往不能與學(xué)生朝夕相處，學(xué)生的心聲、學(xué)生的迷茫與困惑只有與他們?nèi)找瓜嗵幍膶W(xué)生干部才能察覺到，只有他們可以把情況，如學(xué)生公寓的管理問題、食堂伙食問題、學(xué)生生病的照顧問題、生活困難學(xué)生的補(bǔ)助問題等，及時反映到老師那里，從教師角度講，在教學(xué)過程中往往會出現(xiàn)一些盲目性，要了解學(xué)生的實際情況，除了直接與學(xué)生交談外，很重要的途徑就是通過學(xué)生干部來了解情況。同時，學(xué)生干部是學(xué)生活動的重要組織者和參與者，通過他們的工作和付出使各項活動順利開展。學(xué)生干部既要參與管理，在管理中發(fā)現(xiàn)問題，并根據(jù)實際情況向?qū)W校匯報，使學(xué)校掌握情況，以解決問題，又要把學(xué)校所做的努力、工作和遇到的困難及時向?qū)W生解釋，以取得廣大學(xué)生對學(xué)校的信任、支持，更好地解決問題。學(xué)生干部上情下達(dá)、下情上報，及時聯(lián)系學(xué)校的管理者和德育工作者與廣大大學(xué)生。
高校每學(xué)期都要舉行大量的文體和德育活動。學(xué)生干部一般都有較強(qiáng)的組織能力，他們能根據(jù)學(xué)校的工作計劃，積極地組織各種符合大學(xué)生身心特點的健康向上的豐富多彩的活動。在這些活動中，學(xué)生干部不僅是參與者，而且是這些活動的組織者，在這些活動中充當(dāng)組織者。
4.發(fā)揮助手作用。
學(xué)生干部在高校學(xué)生工作中的骨干作用和橋梁紐帶作用，決定了他們在高校工作中的助手作用。高校的工作千頭萬緒，既包括思想政治教育、德語教育和心理健康教育，又包括一些常規(guī)性的管理工作。這些思想政治工作于管理工作落實到每個班、每個學(xué)生身上，還必須依靠廣大學(xué)生干部，學(xué)生干部在日常和德育工作中充當(dāng)教育工作者不可缺少的助手。學(xué)生干部處于學(xué)校德育工作的第一線，學(xué)校的每一項工作、活動都必須要求他們?nèi)ヘ瀼?、去落實、各個院系、各個年級和各個班級的思想政治工作和管理工作也需要他們?nèi)ソM織。要把由學(xué)生干部組成的學(xué)生組織，包括學(xué)生黨支部，學(xué)校各級團(tuán)組織，校、系兩級學(xué)生會，班委會。學(xué)生干部利用這些組織積極協(xié)助學(xué)校各級組織、各部門開展學(xué)生工作。學(xué)校一系列有關(guān)學(xué)生的工作，都需要學(xué)生干部的配合、協(xié)助、參與，他們是學(xué)校開展學(xué)生工作的主要依靠力量，是學(xué)校學(xué)生管理部門的得力助手。
二、如何促進(jìn)學(xué)生干部作用的發(fā)揮
1.讓學(xué)生干部擺正自身位置。
讓學(xué)生干部給自己一個合理的定位，有一個良好的心態(tài)是很重要的。學(xué)生干部自身的優(yōu)越性比其他學(xué)生的優(yōu)異性強(qiáng)，而正是這種優(yōu)異性會使學(xué)生干部迷失方向。學(xué)生干部，先是學(xué)生，后是干部，學(xué)生干部不能染上一些社會干部的不良作風(fēng)，更不能變成脫離學(xué)生，高高在上，只對老師負(fù)責(zé)、不對學(xué)生負(fù)責(zé)的“官僚”。學(xué)生干部要協(xié)助老師，帶領(lǐng)學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，為學(xué)校的穩(wěn)定、發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)；同時也要提高自己的綜合素質(zhì)和能力，不僅是組織協(xié)調(diào)能力，而且要培養(yǎng)自己認(rèn)真工作、樂于奉獻(xiàn)的精神，更要在工作過程中學(xué)會做事，學(xué)會做人，學(xué)會做干部。在學(xué)習(xí)生活、學(xué)生管理中，學(xué)生干部要不斷提高自己，奉獻(xiàn)學(xué)校。這樣的人，才是學(xué)校、老師和同學(xué)們歡迎的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生干部。
2.增強(qiáng)學(xué)生干部的使命感，有效調(diào)動其工作積極性。
在學(xué)生干部心中樹立主人翁意識，不能讓學(xué)生干部只是為了私利而服務(wù)學(xué)生，如滿足自己的虛榮心，甚至只是為了綜合測評的加分而已。這種學(xué)生干部是為廣大同學(xué)所不齒的，學(xué)生干部，一旦進(jìn)入班級這個大家庭，就要時刻以集體利益為中心。學(xué)生干部應(yīng)該是能為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生公仆，必須做到無私奉獻(xiàn)、不計報酬、任勞任怨、無怨無悔，這是作為學(xué)生干部最起碼應(yīng)當(dāng)具備的思想認(rèn)識。不關(guān)心、不考慮、不維護(hù)同學(xué)們的利益，卻在為自己打小算盤的學(xué)生干部，不能稱之為合格的學(xué)生干部。因此，學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)牢固樹立全心全意為同學(xué)服務(wù)的觀念，無論何時何地，始終把關(guān)心同學(xué)、服務(wù)同學(xué)、幫助同學(xué)放在第一位，不計較個人得失，正確處理個人利益和集體利益的關(guān)系，并具備奉獻(xiàn)精神。
3.注重培養(yǎng)學(xué)生干部的團(tuán)隊精神。
《道德經(jīng)》說：“自見者不明，自是者不彰，自伐者無功，自矜者不長?！边@句話說明了團(tuán)隊的重要性，“自以為是”“以自我為中心”都是不可取的。團(tuán)隊是取勝的關(guān)鍵。要想有效而快速地開展工作，必須團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量；而只有團(tuán)隊中的每個人各司其職，各盡其能，才能有效、高質(zhì)地開展工作。一旦這項工作的和諧氛圍遭到破壞，就會影響整個團(tuán)隊的工作進(jìn)程，而一個學(xué)生干部只有在團(tuán)隊中，才能體現(xiàn)自己的價值。要有一種與人協(xié)作的意識，一切從大局出發(fā)，在當(dāng)今這個競爭的時代實現(xiàn)更多的目標(biāo)。
4.充分發(fā)揮學(xué)生黨員、入黨積極分子的作用。
經(jīng)過自身的不斷努力和組織能力的培養(yǎng)幫助，學(xué)生黨員、入黨積極分子全心全意為人民服務(wù)的思想逐步內(nèi)化為自身的素質(zhì)，由于能得到普通同學(xué)的充分信任，由于與一般同學(xué)接觸得頻繁，依靠學(xué)生黨員、入黨積極分子培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生干部在實踐中已是十分可行的一種途徑。
5.集中培養(yǎng)，為學(xué)生干部開展工作提供有效指導(dǎo)。
以團(tuán)校為培訓(xùn)基地，通過以下幾種方式對學(xué)生干部進(jìn)行集中培訓(xùn)：一是請領(lǐng)導(dǎo)、班主任、學(xué)生管理經(jīng)驗豐富的老師為學(xué)生干部做報告、開講座，宣傳黨的方針、政策，介紹學(xué)生管理中可取的好辦法和學(xué)院近期工作及學(xué)生工作的基本工作方法，等等，幫助學(xué)生干部開闊視野，提高理論修養(yǎng)，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感；二是組織學(xué)生干部召開工作情況匯報會、經(jīng)驗交流會等，可以使學(xué)生干部進(jìn)行系統(tǒng)的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及開展豐富多彩的社會實踐活動，幫助學(xué)生干部掌握必要的理論知識和多種才能，提高綜合素質(zhì)。
6.加強(qiáng)學(xué)生干部的考核制度。
學(xué)生畢竟是孩子，很少接觸社會，對一些突發(fā)事件的處理缺少主見，因此必須加強(qiáng)對班干部的培訓(xùn)，適時對學(xué)生加以引導(dǎo)，教給學(xué)生管理的辦法和措施，從而加強(qiáng)對班干部的管理，讓他們以身作則。對一段時間下來表現(xiàn)較好、積分較高的學(xué)生干部進(jìn)行表揚，以激勵他們工作的自信心，反之，對一段時間下來不能以身作則、帶頭違反校紀(jì)校規(guī)、同學(xué)反映不好的干部給以臨時撤退，毫不手軟。
7.學(xué)生干部要完善“硬功夫”。
首先，學(xué)生干部作為學(xué)生基層組織各種活動和工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，必須具有較高的政治思想素質(zhì)。學(xué)生干部要自覺堅持四項基本原則，堅定不移地宣傳和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策，具備高尚的道德情操，增強(qiáng)吸引、感召、引導(dǎo)廣大同學(xué)的凝聚力。其次，學(xué)生干部要有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和合理的知識結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)成績好的干部更容易贏得同學(xué)們的尊重和愛戴，更容易建立起威信。業(yè)務(wù)素質(zhì)還包括與本職工作有關(guān)的社會知識，這些知識對于學(xué)生干部提高自身分析問題和解決問題的實際能力、增強(qiáng)對同學(xué)的吸引力和感染力、為同學(xué)提供多方面的指導(dǎo)和服務(wù)，從而提高領(lǐng)導(dǎo)行為的有效性具有十分重要的作用。當(dāng)然，學(xué)生干部要想出色地完成各項工作任務(wù)，還需要不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)才能，提高能力素質(zhì)。
8.學(xué)生干部要確立“領(lǐng)導(dǎo)新觀念”。
第一，學(xué)生干部應(yīng)有公仆意識，必須確立“領(lǐng)導(dǎo)者就是服務(wù)者”的領(lǐng)導(dǎo)觀念；第二，學(xué)生干部應(yīng)有民主意識，要尊重和廣泛聽取同學(xué)的意見，鼓勵同學(xué)討論并決定有關(guān)活動的目標(biāo)和步驟，充分調(diào)動廣大同學(xué)履行自己的民力的主動性和自覺性；第三，學(xué)生干部應(yīng)有開拓意識，與時俱進(jìn)，以高度的主人翁意識和歷史責(zé)任感開拓性地開展工作；第四，應(yīng)有參與意識，學(xué)生干部應(yīng)及時了解學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各個部門的要求，圍繞學(xué)校的中心任務(wù)開展工作，關(guān)心學(xué)校帶有全局性的大事，明確自己在全局工作中的作用，服從學(xué)校全局，以主人翁精神幫助學(xué)校解決問題，完成學(xué)校各個時期的中心工作。
總之，在大力提倡素質(zhì)教育的新形勢下，品學(xué)兼優(yōu)、能力突出、技術(shù)過硬的高素質(zhì)學(xué)生干部隊伍對于高校學(xué)生管理工作至關(guān)重要，在對學(xué)生干部的培養(yǎng)過程中，不僅要肯下功夫，而且要下對功夫。學(xué)生干部自身也一定要在積極配合學(xué)校相關(guān)培養(yǎng)工程的基礎(chǔ)上，努力自我培養(yǎng)、自我成才，提高綜合素質(zhì)，最大限度地發(fā)揮自己的才能。
參考文獻(xiàn)：
［1］馬鳴娟.用好學(xué)生干部做好學(xué)生工作，2002，（01）.
了解大學(xué)生的共同關(guān)注和普遍存在的問題是做好大學(xué)班主任工作的前提,掌握大學(xué)班主任工作的基本方法是大學(xué)班主任工作的重點。今天小編給大家整理了大學(xué)班主任班級工作自我總結(jié)，希望對大家有所幫助。
大學(xué)班主任班級工作自我總結(jié)范文一20__-20__年期間，我擔(dān)任__學(xué)院機(jī)電工程系機(jī)電一體化0724班、電氣自動化0708班，共計106名學(xué)生的教育管理工作。在學(xué)生工作處和系部領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)院老師和同事們的關(guān)懷與協(xié)助下，我盡職盡責(zé)，認(rèn)真完成各項工作任務(wù)，取得了一定的成效，積累了不少經(jīng)驗?，F(xiàn)將工作情況匯報如下：
一、思想方面
我在思想上注重加強(qiáng)政治理論知識的學(xué)習(xí)，不斷提高政治修養(yǎng)，認(rèn)真參加組織活動，做好學(xué)習(xí)筆記，并在工作實際中努力貫徹落實。在政治上，做為一名黨員，積極參與學(xué)院保持黨員先進(jìn)性教育，使自己的政治思想理論素養(yǎng)有了一定的提高，在平常的一言一行中始終以一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，為人師表，做好模范帶頭作用。
按照學(xué)院黨委要求，認(rèn)真做好新生黨員培養(yǎng)和組織學(xué)習(xí)等各項工作，對新生黨員進(jìn)行先進(jìn)性教育，日常支部工作中，注重做到支部工作與學(xué)生工作的相輔相成，將黨員的培養(yǎng)與學(xué)生干部的培養(yǎng)緊密結(jié)合，讓黨性教育培養(yǎng)貫穿于學(xué)生管理工作各個環(huán)節(jié)。
二、班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面
針對本班學(xué)生入學(xué)成績水平比較集中，高分學(xué)生多，中低分學(xué)生少，學(xué)生不善于表現(xiàn)自己，生活比較節(jié)儉等等，這些對學(xué)生成長而言是一個大的障礙，針對學(xué)生思想上都積極要求進(jìn)步的特點，從入學(xué)伊始，我提出了團(tuán)結(jié)，緊張，活潑，共進(jìn)的班風(fēng)口號。班風(fēng)建設(shè)的措施如下：⑴抓好學(xué)生的思想教育工作，正面引導(dǎo)為主，個別談話為輔，在班集體中形成了良好的奮進(jìn)，團(tuán)結(jié)的氛圍，通過班會和主題團(tuán)日，努力幫助學(xué)生樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標(biāo)，樹立學(xué)習(xí)的自信心。幫助學(xué)生正確認(rèn)識現(xiàn)在的人才需求形勢，初步建立合理的學(xué)涯規(guī)劃。⑵發(fā)揮班委會學(xué)生骨干力量，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力。培養(yǎng)他們?nèi)阅芰?，通過學(xué)生干部培訓(xùn)和班干部會議，不斷傳授學(xué)生干部工作方法和注意事項，通過主題團(tuán)日給學(xué)生干部足夠廣闊的展示平臺，幫助學(xué)生干部快速成長，擔(dān)當(dāng)起班級學(xué)風(fēng)、班務(wù)建設(shè)的重任。⑶針對本班學(xué)生性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點，組織學(xué)生開展了一些學(xué)生們喜聞樂見的課外活動，組織學(xué)生參加年級會組織的各項活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了與學(xué)生之間的感情交流，增強(qiáng)了班級凝聚力。為他們以后走向社會，在社會上互幫互助構(gòu)建良好平臺。⑷考慮到學(xué)生大部分是來自外地，盡量關(guān)心他們的日常生活，更注意關(guān)心貧困學(xué)生的衣食住行，盡全力、想辦法，為他們提供可能的幫助，盡最大努力將各類資助發(fā)放到需要的學(xué)生。⑸嚴(yán)格一日生活制度，按照新生部要求，做好早操、早自習(xí)、晚自習(xí)檢查，做好宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查，堅持每周一次大掃除，每周巡查一遍學(xué)生宿舍，將在宿舍樓的檢查與教室抽查、點名相結(jié)合，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的一日生活習(xí)慣。 ⑹加強(qiáng)校紀(jì)校規(guī)教育，利用周點名對學(xué)生手冊進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)，通過各種案例加強(qiáng)學(xué)生人身、財產(chǎn)、交通安全意識，加強(qiáng)學(xué)生防騙、防傳銷意識，嚴(yán)查夜不歸宿和通宵上網(wǎng)，嚴(yán)查各類安全隱患。⑺文明宿舍建設(shè)方面，我在班級設(shè)立了樣板宿舍，對黨員宿舍也進(jìn)行了標(biāo)識，強(qiáng)化思想，統(tǒng)一認(rèn)識，讓學(xué)生從內(nèi)心深刻理解文明宿舍對于自身成長成才的重要性，要求學(xué)生黨員和學(xué)生干部以身作則搞好宿舍衛(wèi)生。加強(qiáng)監(jiān)督檢查，宿舍衛(wèi)生出現(xiàn)問題一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即整改。⑻以開學(xué)初的獎學(xué)金評定為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生熟悉綜合測評和學(xué)校獎學(xué)金評定規(guī)則，以評促建，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)。
三、心理健康方面
在工作中，我發(fā)現(xiàn)所帶班級大部分學(xué)生具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，但是卻缺乏理想和目標(biāo)，他們表面堅強(qiáng)，內(nèi)心脆弱，自尊心強(qiáng)，表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈，很多學(xué)生在順境中成長，抗挫折能力存在潛在問題，并且部分學(xué)生在中學(xué)已經(jīng)開始談戀愛，上大學(xué)后直接面臨嚴(yán)峻的情感問題。針對學(xué)生群體共同特點，我在各班有針對性地開展了感恩父母珍愛生命奉獻(xiàn)社會主題教育，在各班設(shè)置心理委員，通過辦干部例會、走訪宿舍、個別學(xué)生談話，及時發(fā)現(xiàn)問題。針對部分學(xué)生網(wǎng)癮問題采用教育與檢查相結(jié)合，學(xué)校工作與家長配合相結(jié)合的方式，并取得一定的效果。
四、幫助學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣
我組織高年級優(yōu)秀學(xué)長在班級開展經(jīng)驗交流，幫助新生準(zhǔn)確定位自己，合理規(guī)劃大學(xué)生活，糾正錯誤觀念，盡快融入大學(xué)生活。同時，加強(qiáng)檢查監(jiān)督，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的一日生活制度和學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
五、貧困生工作
對班級貧困學(xué)生進(jìn)行摸底，梳理名單，對貧困生專門召集開會，
進(jìn)行了貧困生誠信教育，鼓勵學(xué)生積極面對今后人生，通過自己的奮斗和努力戰(zhàn)勝貧困。本學(xué)期各類獎助貸資助工作我嚴(yán)格按照流程進(jìn)行，全程進(jìn)行監(jiān)督，所有資助政策及時宣傳到每一個學(xué)生，然后經(jīng)過學(xué)生提交書面申請、班級資助評議小組評議、結(jié)果公示、遺留問題處理等環(huán)節(jié)，確保各類資助公開、公平、公正發(fā)放到每一個需要的學(xué)生。
六、工作態(tài)度
本學(xué)期工作中，我認(rèn)真對待學(xué)生教育管理中出現(xiàn)的各種問題，及
時溝通解決學(xué)生中存在的各種問題，及時深入學(xué)生，積極宣講，正面引導(dǎo)，確保學(xué)生安全意識和校園穩(wěn)定。我認(rèn)真做好周點名，切實發(fā)揮好周點名的教育作用，對學(xué)生干部進(jìn)行教育培訓(xùn)，發(fā)揮學(xué)生干部的三自作用。
一個班集體只有心齊才能有好的結(jié)果，這是我在學(xué)生面前反復(fù)強(qiáng)
調(diào)的一點。當(dāng)然，工作中我也發(fā)現(xiàn)自身的很多不足，由于日常工作繁雜，投入到學(xué)生管理的時間與之前專職相比大大減少，和學(xué)生的交流還很不夠深入，在今后的工作中我會努力克服這些缺點。
最后再一次感謝長期以來關(guān)心、支持和指導(dǎo)我工作的學(xué)校、學(xué)院、
新生部各級領(lǐng)導(dǎo)和老師，我會總結(jié)和保持學(xué)生工作帶給我的經(jīng)驗和磨練，認(rèn)真對待自己的工作，無愧于學(xué)校對我的信任和培養(yǎng)。
大學(xué)班主任班級工作自我總結(jié)范文二不知不覺，工作已有半年，在這半年里，從開始的不十分了解輔導(dǎo)員這個工作，亦步亦趨地走向熟悉，走上正軌。我所擔(dān)任的是__級園藝專業(yè)110名同學(xué)的輔導(dǎo)員工作，在工作上，嚴(yán)格要求自己，為人師表，做學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，積極投入到學(xué)生生活當(dāng)中去，加強(qiáng)和學(xué)生的溝通聯(lián)系，了解學(xué)生的生活規(guī)律，掌握學(xué)習(xí)及其心理動態(tài)。本學(xué)期工作我是從以下幾個方面進(jìn)行開展：
一、思想政治教育方面
學(xué)生的思想動態(tài)關(guān)乎到學(xué)生安全、學(xué)院的發(fā)展、學(xué)校的穩(wěn)定，是學(xué)生工作的重中之重，在這方面，首先以班委為抓手，要求他們政治立場堅定，工作態(tài)度端正，不隨波逐流，在遇到突發(fā)事件時能把握住大局。利用班會、同學(xué)談話聊天的時機(jī)對大家進(jìn)行遵守法紀(jì)、尊敬師長、團(tuán)結(jié)互助、自尊自愛、自強(qiáng)自立等優(yōu)良品質(zhì)的教育和培養(yǎng)。同時教育大家對自己的大學(xué)生活要有規(guī)劃，通過確定自己的未來目標(biāo)來走好大學(xué)里面的每一步，扎扎實實走向成功。及時地了解學(xué)生的思想動態(tài)，對個別特殊學(xué)生加以引導(dǎo)，接觸心中疑惑并告訴大家要有集體榮譽感，把專業(yè)當(dāng)做一個大家庭。
二、班級管理方面
一個好的集體離不開一個好的班級干部團(tuán)體，班干是管理班級的有力助手。在新生軍訓(xùn)期間，就開始對班級中表現(xiàn)突出、能力優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行了摸排，并讓有競選想法的同學(xué)可以找我來談，做好前期的準(zhǔn)備工作。在軍訓(xùn)結(jié)束之后，馬上進(jìn)行了班級選舉，以競聘演講，同學(xué)投票為參考，學(xué)院綜合考慮定出28名班委。在之后，為了使班委能了解自己的工作職責(zé)，更好的開展工作，平均每2周帶領(lǐng)班委召開一次班委例會，各班委對自己近期工作進(jìn)行述職，對接下來要開展的工作進(jìn)行交流，對班級存在的問題，共同商討解決方案。
同時，不定期召開班會，就學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、為人處世、理財、鍛煉身體、感恩等內(nèi)容對大家進(jìn)行教育，讓學(xué)生遵守學(xué)校各項規(guī)章和治安秩序，注意自己財產(chǎn)人生安全，對班級近期出現(xiàn)的一些不好現(xiàn)象進(jìn)行批評教育，對出現(xiàn)的先進(jìn)分子表揚鼓勵，激勵大家要積極地參與學(xué)校各項活動，利用各種平臺來鍛煉自己的各項能力。
在學(xué)生軍訓(xùn)期間，第一時間建立學(xué)生檔案，盡快的對每位同學(xué)有一個大致了解，與此同時，將學(xué)生家庭信息完善，對出現(xiàn)問題的學(xué)生及時的與家長聯(lián)系。為了能更方便的與學(xué)生聯(lián)系，建立了班級飛信群、QQ群，積極地深入學(xué)生宿舍，與學(xué)生交談聊天，讓學(xué)生把自己的心思都展現(xiàn)出來，再針對主要的環(huán)節(jié)進(jìn)行一一引導(dǎo)，解除學(xué)生心中的困惑。
指導(dǎo)學(xué)生開展各項班級活動，班級的第一次出游對班級以后活動的開展很重要，為此，我對3個班的班委都事先進(jìn)行了布置工作，從出游的選址、活動方案等方面進(jìn)行了指導(dǎo)策劃。在以后的各項班級活動中，也及時給予方向性指導(dǎo)，確保每次活動能夠有效地開展起來。
三、工作不足及存在問題
作為一名新上任的輔導(dǎo)員，在學(xué)生管理方面還有很多不足之處，如在活動策劃方面有時過于繁瑣，在學(xué)生心理了解方面缺乏經(jīng)驗，對于班級中某些不積極分子仍感到棘手。在以后的工作會進(jìn)一步改善，與此同時，也要加強(qiáng)自己個人的學(xué)習(xí)，使自己和所帶的班級能一起共同成長。
大學(xué)班主任班級工作自我總結(jié)范文三大一班主任工作的策略——防微杜漸，鑄造良好生活習(xí)慣，提升綜合素養(yǎng) 防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣，是班主任工作中一個關(guān)鍵策略。但是這一策略的具體實施是建立在跟學(xué)生的溝通、了解和觀察的基礎(chǔ)上。學(xué)生工作中會涉及到非常具體的一些事情，比較典型的有打游戲問題、談戀愛問題、借錢提前消費問題、寢室同學(xué)難以相處問題等等。這一些方方面面的跟學(xué)習(xí)相關(guān)的生活問題實際上也是我們大學(xué)生一個綜合素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。
我在管理班級時觀察到得實際情況，有一些現(xiàn)狀另人擔(dān)憂的，總結(jié)為以下幾點：
1、沉悶，沒有積極性。
同學(xué)們對任何活動，不管文藝還是體育一概不關(guān)心，只是一味低頭做自己的事。我曾經(jīng)就個人經(jīng)驗專門到班上做動援，效果似乎不明顯。班級工作因此受大很大阻礙，活動難以開展，班委工作艱難，也沒有成效。
2、同學(xué)間關(guān)系淡漠。
據(jù)我平時對寢室的抽查、了解，同學(xué)們間關(guān)系異常冷漠。寢室間的串門情況都很少，彼此了解不夠。即使同一宿舍，彼此間也少有深刻交往。他們也感到孤單寂寞、壓力大，但又不努力改變。
3、學(xué)習(xí)成績不理想。
我經(jīng)常與他們的任科老師交流，均對這兩個班的專業(yè)成績感到擔(dān)憂。主要問題還是基礎(chǔ)差，起點低，同學(xué)們也學(xué)得很累。
4、家庭貧困的孩子很多。
不少學(xué)生因家里經(jīng)濟(jì)情況不好，不得不長期做兼職，這樣對學(xué)習(xí)有一定的影響。學(xué)校實行的公寓、宿舍分兩邊住宿的情況，讓貧富生分化，貧困生在心理上承受壓力，更加沉悶。
5、家庭貧困的孩子很多。
不少學(xué)生因家里經(jīng)濟(jì)情況不好，不得不長期做兼職，這樣對學(xué)習(xí)有一定的影響。學(xué)校實行的公寓、宿舍分兩邊住宿的情，讓貧富生分化，貧困生在心理上承受壓力，更加沉悶。
當(dāng)然，這兩個班也有優(yōu)點。比如同學(xué)門對學(xué)習(xí)的態(tài)度比較端正的，平時晚上絕大多數(shù)同學(xué)都在上自習(xí)。上課考勤的情況良好，同學(xué)們都能遵守校紀(jì)校規(guī)。要管好這樣的班級我確實覺得有些難度。整體開班會，大家都不愿發(fā)言，因此我采取逐個談話的方式來了解他們的心思。下學(xué)期團(tuán)委的工作我會做的相對少些，我將花更多的精力在這兩個班上。對他們進(jìn)行更深入的工作。
當(dāng)然，這個班也有優(yōu)點。比如同學(xué)門對學(xué)習(xí)的態(tài)度比較端正的，平時晚上絕大多數(shù)同學(xué)都在上自習(xí)。上課考勤的情況良好，同學(xué)們都能遵守校紀(jì)校規(guī)。要管好這樣的班級我確實覺得有些難度。整體開班會，大家都不愿發(fā)言，因此我采取逐個談話的方式來了解他們的心思。下學(xué)期團(tuán)委的工作我會做的相對少些，我將花更多的精力在這個班上。對他們進(jìn)行更深入的工作。
關(guān)鍵詞: 教育創(chuàng)新 德育教育 衛(wèi)生職業(yè)教育
一、教育創(chuàng)新之我見
我國教育,從理論到實踐,從制度到方法,方方面面都急需創(chuàng)新,而職業(yè)教育作為其中一支,要想獲得更好的發(fā)展只有不斷改革創(chuàng)新。從民族教育來看,任何教育都受民族傳統(tǒng)文化的影響和制約,都要為民族的振興服務(wù)。因此,教育創(chuàng)新的概念不是抽象的,而是具體的。職業(yè)教育應(yīng)當(dāng)在探求世界教育發(fā)展共同規(guī)律性,學(xué)習(xí)借鑒世界教育改革先進(jìn)成果,盡快超越世界教育先進(jìn)水平的同時,總結(jié)民族教育傳統(tǒng)思想文化的特色和優(yōu)勢,為繼承與弘揚民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化服務(wù)。
不是什么教育都能興國的。只有不斷創(chuàng)新的教育,才能培養(yǎng)出德智體等方面全面發(fā)展的富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的“興國人才”,才能為全面實現(xiàn)“小康社會”和中華民族的偉大復(fù)興作出重大貢獻(xiàn)。
二、德育創(chuàng)新的前提
樹立與市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的教育理念、建立和完善以培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力為重點的教育質(zhì)量評價體系應(yīng)當(dāng)是職業(yè)教育創(chuàng)新的前提,而思想道德建設(shè)則是職業(yè)教育創(chuàng)新的重要方面。
職業(yè)教育是以面向“藍(lán)領(lǐng)”為主要培養(yǎng)目標(biāo)的教育。因此,我們必須樹立與市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的教育理念。全國職教大會提出職業(yè)教育要“為經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和技術(shù)服務(wù),為促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)服務(wù),為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民服務(wù),為推進(jìn)西部大開發(fā)服務(wù)”。服務(wù)的前提是職業(yè)教育的人才具備高尚的道德情操,這既是國家建設(shè)對職業(yè)教育的現(xiàn)實要求,又是職業(yè)教育促進(jìn)社會和諧發(fā)展的必要條件。
在普教中學(xué)習(xí)文化課方面有可能呈現(xiàn)弱勢的學(xué)生,在強(qiáng)調(diào)操作能力的專業(yè)課上就有可能變?yōu)閺?qiáng)勢。職業(yè)教育要走出應(yīng)試教育的誤區(qū),改變把應(yīng)試教育放在首位的思想,在建立和完善以培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力為重點的教育質(zhì)量評價體系中思想道德教育是不可松懈的部分。以培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新思維能力為重點,滿足學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和個性發(fā)展的需要,培養(yǎng)學(xué)生以專業(yè)理論、技能和實踐科目為主的綜合職業(yè)能力,不斷提高道德教育質(zhì)量,打造全面建設(shè)小康社會所迫切需要的高素質(zhì)的應(yīng)用型人才。
三、德育創(chuàng)新的關(guān)鍵
建設(shè)一支相對穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、樂于奉獻(xiàn)的教師隊伍,是職業(yè)德育創(chuàng)新的關(guān)鍵。
隨著高等職業(yè)教育的改革和發(fā)展,職業(yè)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模在不斷擴(kuò)大、辦學(xué)水平在不斷提高,但是現(xiàn)有師資隊伍距發(fā)展需要卻存在著較大差距。根據(jù)對職業(yè)學(xué)校師資隊伍現(xiàn)狀的抽樣調(diào)查,我們可以看到高學(xué)歷、有影響的學(xué)科帶頭人匱乏,學(xué)術(shù)梯隊尚未形成;教師隊伍急需補(bǔ)充,總體素質(zhì)亟待進(jìn)一步提高;教師隊伍結(jié)構(gòu)不夠合理,雙師型教師比例低;新建專業(yè)教師和專業(yè)帶頭人缺乏;青年教師比例大。
現(xiàn)有教師隊伍無論是數(shù)量,還是質(zhì)量,都不能夠適應(yīng)職業(yè)教育發(fā)展的需要。進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)將成為職業(yè)道德教育的助推劑,具有高素質(zhì)的教師隊伍也是德育建設(shè)的重要方面。
四、道德教育創(chuàng)新的保障
有效的課程體系是職業(yè)道德教育創(chuàng)新的保障。
在我國二十年的職業(yè)教育(主要是中等職業(yè)教育)發(fā)展中,呈現(xiàn)出多種辦學(xué)形式。有“緊密型”的聯(lián)合辦學(xué)形式,即學(xué)校與企業(yè)簽訂協(xié)議,學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生,企業(yè)分配使用;有“松散型”的聯(lián)合辦學(xué)形式,即學(xué)校與企業(yè)有聯(lián)合辦學(xué)意向,學(xué)生畢業(yè)時,企業(yè)選擇使用人才;也有根據(jù)市場需要和本校的資源,學(xué)校自主的辦學(xué)形式。
與此相適應(yīng)的職業(yè)教育課程設(shè)置,也呈現(xiàn)著多種多樣的風(fēng)格。“緊密型”聯(lián)合辦學(xué)形式,由企業(yè)和學(xué)校雙方依據(jù)國家的有關(guān)規(guī)定,協(xié)商確定課程設(shè)置;“松散型”的聯(lián)合辦學(xué)形式,由學(xué)校征求企事業(yè)用人單位的意見,確定課程設(shè)置;學(xué)校自主的辦學(xué)形式,則是依據(jù)本校的辦學(xué)條件和對市場的估計,選擇課程設(shè)置。應(yīng)該說每一種辦學(xué)形式與課程設(shè)置模式,都曾經(jīng)起到過一定的積極作用,尤其是推動了職業(yè)教育發(fā)展、“規(guī)模效應(yīng)”的產(chǎn)生。然而,這些課程設(shè)置也存在明顯的缺陷與不足。為此,我國應(yīng)大力加強(qiáng)衛(wèi)生教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),工作、學(xué)習(xí)條件有所改善,醫(yī)療設(shè)備水平有所提高。相比之下,人員素質(zhì)不高、能力不強(qiáng)的問題凸顯出來,教師隊伍的建設(shè)顯得尤為重要。特別是基層人才缺乏、素質(zhì)不高的問題更為嚴(yán)重,要實現(xiàn)保證廣大學(xué)子學(xué)到最專業(yè)的知識、技能的目標(biāo),學(xué)校要全面提高教學(xué)水平、質(zhì)量,提高教師隊伍的專業(yè)水平和實際教學(xué)能力,保障學(xué)校與醫(yī)院相結(jié)合的教育方式。在隊伍建設(shè)過程中,不僅要提高質(zhì)量,而且要有合理的人才結(jié)構(gòu)。只有這樣才能保證衛(wèi)生職業(yè)教育、思想道德教育全面健康發(fā)展及人員技能素質(zhì)的提高。
五、德育創(chuàng)新校園文化道德建設(shè)的關(guān)鍵因素
中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校作為職業(yè)學(xué)校的一種,是辦學(xué)實力和競爭力的重要源泉,是具備基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性和前瞻性的軟實力。校園文化的建設(shè)是基于校園教育理念之上進(jìn)行的校園精神建設(shè),是教育創(chuàng)新改革涉及的重要方面。
校園文化建設(shè)要貫徹德育為首、全方位育人的思想觀念。學(xué)?？梢酝ㄟ^增開《社交禮儀》、《心理健康教育》等課程,在建設(shè)校園文化的同時突出課堂教學(xué)在學(xué)校德育工作中的主陣地、主渠道作用。學(xué)校通過相關(guān)部門開展德育管理和德育研究,確定研究課題,制訂工作年度計劃、學(xué)期計劃,促進(jìn)職業(yè)德育工作向?qū)I(yè)化發(fā)展。學(xué)校不僅要注重學(xué)生專業(yè)知識和專業(yè)技能的培養(yǎng),而且要注重學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)人格的塑造,培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞闹械燃夹g(shù)人才已成為中等職業(yè)教育的強(qiáng)烈共識和追求。
1.以就業(yè)為導(dǎo)向,加強(qiáng)職業(yè)道德教育。
鑒于廣大學(xué)生的思想動向和用人單位所反映出的學(xué)生在工作態(tài)度、敬業(yè)品質(zhì)、勞動紀(jì)律、溝通協(xié)作和禮貌禮節(jié)方面的問題,作為職業(yè)教育體系的實踐者,必須切實將職業(yè)道德教育和職業(yè)能力培養(yǎng)相結(jié)合,努力把衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校的學(xué)生培養(yǎng)成有醫(yī)德、守紀(jì)律、專業(yè)強(qiáng)、技術(shù)精的優(yōu)秀衛(wèi)生人才。
2.以第二課堂為陣地,豐富學(xué)生政治思想教育工作。
學(xué)校教育離不開課堂,衛(wèi)生類職業(yè)教育又離不開第二課堂――醫(yī)院實踐。實踐是培養(yǎng)學(xué)生動手能力的又一個途徑。醫(yī)院是救死扶傷的場所,具備良好的職業(yè)道德是成為醫(yī)生的首要條件。而衛(wèi)生職業(yè)教育是培養(yǎng)醫(yī)生的重要基地,引導(dǎo)在校生樹立正確的人生觀、價值觀,對學(xué)生進(jìn)行正確的思想道德教育是學(xué)校教育方面的重中之重。堅持正面教育和從嚴(yán)管理相結(jié)合,同時對學(xué)生采取循序漸進(jìn)、因勢利導(dǎo)的方法加以教育,有針對性地進(jìn)行人生規(guī)劃引導(dǎo)等,使思想道德教育工作落到實處。把切實做好學(xué)生的安全穩(wěn)定工作,使學(xué)生提高安全防范意識、遵紀(jì)守法意識、自我保護(hù)能力,樹立良好的醫(yī)風(fēng)醫(yī)德放在培養(yǎng)首位。
3.以加強(qiáng)校園文化建設(shè)為載體,不斷拓展育人內(nèi)涵。
衛(wèi)生職業(yè)教育雖然屬職業(yè)教育的一個分支,但對于職業(yè)教育創(chuàng)新精神的宣傳依然肩負(fù)著重要任務(wù),強(qiáng)化宣傳是當(dāng)今社會教育體制下不可缺少的重要手段。網(wǎng)絡(luò),則是一個較好的平臺,學(xué)校應(yīng)緊跟時代步伐,努力做好各方面宣傳工作。
通過充分發(fā)揮宣傳陣地的作用,積極正面地營造良好的輿論氛圍,幫助廣大學(xué)生認(rèn)清形勢(特別是就業(yè)形勢),糾正思想,統(tǒng)一認(rèn)識,自覺抵制不良言論和錯誤思想的侵害,充分培養(yǎng)學(xué)生們的從醫(yī)自信,堅定心中救死扶傷的信念。
校園文化建設(shè),依托校園宣傳是最直觀、實際、有效的方法。對于宣傳途徑和方式每個學(xué)校都有自己的辦法。為了達(dá)到宣傳事半功倍的效果,我們提出了幾點方法:一是提高學(xué)校宣傳欄、板報、廣播站等校內(nèi)宣傳陣地的宣傳質(zhì)量,活躍宣傳形式,通過評比先進(jìn),擴(kuò)大提升學(xué)生參與度,定期有計劃地宣傳學(xué)生中的正面典型和優(yōu)秀事跡,感染學(xué)生,影響學(xué)生,激勵鼓舞廣大學(xué)生端正態(tài)度,調(diào)整行為,學(xué)習(xí)先進(jìn),鞭策后進(jìn)。二是強(qiáng)化服務(wù)就業(yè)、就業(yè)工作的宣傳,依附醫(yī)院的時效信息,讓身處校園的學(xué)生們第一時間了解到最新的醫(yī)療服務(wù)和診療技術(shù)。發(fā)揮宣傳第二課堂的陣地作用開展職業(yè)指導(dǎo)等方面知識的宣傳報道,啟迪和幫助學(xué)生樹立正確的職業(yè)理念、就業(yè)觀念和創(chuàng)業(yè)意識。三是抓住學(xué)校主題教育活動契機(jī),開展學(xué)校文明網(wǎng)絡(luò)形象宣傳工程,校團(tuán)委、學(xué)生科、教務(wù)處及各科室密切配合,積極宣傳學(xué)校實際情況和教育教學(xué)成果。豐富活動主題,規(guī)范素質(zhì)教育,提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。學(xué)校以全年學(xué)生素質(zhì)活動方案為指導(dǎo),積極開展校園文化活動,為學(xué)生成長成才搭建更寬的舞臺。既豐富校園文化生活,提升學(xué)生的人文素養(yǎng),又加大學(xué)生素質(zhì)活動的豐富性、延展性,使素質(zhì)教育活動走向規(guī)范化、制度化,使學(xué)生的才能得到全面發(fā)展。
4.加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
好的班集體要有好的學(xué)生干部隊伍,所以應(yīng)利用班主任例會和學(xué)生干部培訓(xùn)班指導(dǎo)班主任做好學(xué)生干部的選拔任用。學(xué)生的潛力是無窮的,班級干部力量是強(qiáng)大的,只有做好班干部的培養(yǎng)才能較為直觀地引導(dǎo)其他廣大同學(xué)。學(xué)生干部是學(xué)生群體的骨干,骨干的先鋒帶頭作用尤其重要,因此學(xué)生干部是學(xué)校思想道德教育中不可小覷的力量。
中國的職業(yè)教育原本起步就晚,很多問題有待思考和研究。我們一定要立足現(xiàn)實,在做好基礎(chǔ)性工作的同時積極進(jìn)取,不斷創(chuàng)新。緊抓校園文化建設(shè),盡早使學(xué)生樹立起良好的思想道德觀念,做一名具有正確人生觀、價值觀的社會實用性人才。
5.理念與校訓(xùn)、校風(fēng)建設(shè)。
