發(fā)布時間：2023-06-25 16:11:31
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的干部素質(zhì)培訓樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
首先我想結(jié)合我們的實際情況談談不學則惘；當今社會快速發(fā)展，雖然我們身在軍營，也不難到感覺到知識爆炸的巨大威力。雖然我們今天不用一次次的為招聘面試而緊張，但也體會到了學習的必要性。它主要體現(xiàn)在（一）是新軍革對后勤部隊干部提出了更高的要求,拉著我們學；（二）是新一屆倉庫領導班子對我部的全面建設提出了更高的目標,帶著我們學；（三）是醫(yī)學知識的更新一日千里，逼著我們學。所有這些都讓我們看到學習是不被淘汰的唯一出路。對于我們這些年輕干部來說，以前在學習上缺乏系統(tǒng)性，也沒有形成學習的氛圍。往往不能自覺主動地抽出時間,靜下心來學習。常常是需要什么,急用什么，才想起來學什么，遇到問題才翻理論、尋政策，臨時抱佛腳。學習缺乏“擠”勁和“鉆”勁，一般通讀多，精讀少，主題不突出。學習不注重全面系統(tǒng)，淺嘗輒止;更不注重做學習筆記,過眼云煙。通過這次培訓，不但使我們學習到了許多非常實用的知識和道理，而且也在倉庫范圍內(nèi)營造了一種濃厚的學習氣氛，為我們能夠從老同志那里學到更多的知識搭建了平臺。幫助我們明確了為什么學，學什么和怎樣學的問題。諸葛亮曾經(jīng)說過：“非學無以廣才,非志無以成學”。知識就是力量，知識就是本錢，我們應該以這次培訓為契機認真學，努力學。首先就是要加強理論修養(yǎng)，只有這樣才能在新情況、新問題面前把住大方向，抓住關(guān)節(jié)點，才能保證“打得贏”、“不變質(zhì)”；第二就是要學習怎樣做人，要以科學的發(fā)展觀武裝頭腦，要行得正，走得直。第三要學習怎樣做事，要借鑒一切最新的科學成果，不斷更新知識儲備。使新的知識能夠為我所用?！皩W歷代表過去，能力代表現(xiàn)在，學習力才代表未來?！毕嘈?，只有通過不斷地學習，我們才能不斷地進步。
其次，我想立足本職談談無為則殆；
做而不學等于蠻干，學而不做等于白學。我們學習的根本目的就是要用所學的知識來指導我們做事。作為一名后方倉庫的年輕干部,可以說是一個蘿卜一個坑，我們每個人都有自己的崗位和職責。通過這次學習，使我更清楚地感到自己肩上的責任重于泰山。我部領導提出了無為問責，正是要鞭撻庸懶，使不求有功但求無過的人受到有效鞭策。現(xiàn)在在年輕干部中存在“五化”現(xiàn)象：即思想上非政治化、人生目標虛無化、價值取向功利化、精神生活世俗化、利益追求獨立化。從而失去了年輕人的斗志和銳氣。有的人認為干與不干，干多干少，沒有多少差別,以至于出現(xiàn)了大錯不犯，工作不干，占著位子，貪圖安逸的現(xiàn)象。從而缺乏了軍人本應有的責任心，使命感和進取心。七品芝麻官都知道“當官不為民做主，不如回家賣紅薯”，更何況我們這些受國家多年培養(yǎng)的軍官?正是通過學習了無為問責，我相信大家再也坐不住，閑不住了；正是通過學習了無為問責,激發(fā)了我們的自覺性、主動性、積極性;也正是通過學習了無為問責,激勵我們要成為奮發(fā)有為，積極進取，有位有為地為倉庫建設出力獻智的軍官。只有這樣才對得起黨和國家的培養(yǎng)，才對得起領導對我們的重托，才對得起戰(zhàn)友們的信任，也才對得起自己無悔的青春。
加強學習是解放思想的前提，也是推進改革創(chuàng)新的前提。把解放思想大討論活動與推進改革創(chuàng)新結(jié)合起來，重要的結(jié)合點就是要加強學習。各級審計機關(guān)和干部要把加強學習擺在首位，認真學習政治理論、業(yè)務知識及相關(guān)知識，不斷提高科學判斷形勢的能力、依法審計的能力，努力建設高素質(zhì)的審計干部隊伍，不斷推進我區(qū)審計事業(yè)又好又快發(fā)展，更好地服務經(jīng)濟社會發(fā)展。
學習是一項緊迫而又長期的任務，審計部門要持之以恒地抓緊抓好，必須以科學、規(guī)范的制度作保證。通過創(chuàng)新學習機制，把學習的收獲和成果轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新審計工作的新思路和新舉措。
加強教育引導，創(chuàng)新學習培訓機制。各級審計機關(guān)要大力倡導終身學習理念，提倡多方式、多渠道學習，促進審計實踐和學習培訓緊密結(jié)合，努力培養(yǎng)一批查核問題的能手、分析研究問題的高手和計算機應用的強手，提高審計干部依法審計的實踐能力。堅持黨組中心組、黨支部和單位學習制度，把黨內(nèi)學習與機關(guān)學習融為一體。創(chuàng)新在職自學機制。運用網(wǎng)絡、電化教育學習，推動學習工作化、工作學習化，學習生活化、生活學習化，使學習、工作、生活相互交融、相互促進。創(chuàng)新學習培訓機制。充分利用審計系統(tǒng)內(nèi)部和外部資源，建立多層次、多渠道、立體化干部學習培訓新機制，采取“走出去學、請進來教、派下去煉”的方法，提高學習培訓的質(zhì)量?！白叱鋈W”，就是積極探索到名牌大學辦班、到外省培訓基地培訓、到上級審計機關(guān)掛職或跟班學習培訓?！罢堖M來教”就是開辦審計專業(yè)和財務專業(yè)函授本科學歷班，請名牌大學的專家教授授課，讓非審計、財經(jīng)類審計干部通過函授學習，取得審計相關(guān)專業(yè)學歷，成長為審計業(yè)務骨干。同時，有針對性組織好各類專業(yè)學習培訓，重點加強財政、投資、效益、經(jīng)濟責任和計算機審計的學習培訓，提高審計干部的業(yè)務素質(zhì)?！芭上氯挕本褪沁x派一些優(yōu)秀審計干部到縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村掛職培訓，參加實踐鍛煉，不斷豐富基層工作經(jīng)驗，努力提高解決實際問題的能力。
加強組織領導，創(chuàng)新工作落實機制。各級審計機關(guān)要切實加強對學習工作的領導，振奮精神，求真務實，狠抓落實。一要強化責任抓落實。實行廳領導、市（縣）局領導、處室領導、審計組長抓落實的責任制，把學習任務落實到組、到人，形成一級抓一級、一級帶一級、層層抓落實的領導工作機制。二要突出重點抓落實。每年圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展大局，確定學習的重點，并把學習重點進行細化分解，落實到單位和部門，落實到責任人。三要定期督查抓落實。要建立領導牽頭、逐項分解、定期匯報、督促檢查、經(jīng)費保障、公開通報等一整套制度，加大督查工作力度，推進各項學習任務的落實。四要嚴格獎懲抓落實。要嚴格實行總結(jié)考評、重大責任追究和表彰激勵等制度，使目標、權(quán)利、責任相統(tǒng)一，以優(yōu)秀審計項目評比和“五型”審計機關(guān)、“四好”審計干部評選活動為契機，激發(fā)審計干部的學習熱情，進一步提高自身工作能力和水平。
學高為師，身正為范，是對教師的要求，教師要能言傳身教、有的放矢，自己首先要有良好的素質(zhì)，從一言一行入手，甚至從一顰一笑做起，規(guī)范自己的方方面面，給學生以正面的正確的示范教育。而目前有相當一部分教師在市場經(jīng)濟的沖擊下，不能安心于教育，也不能在教育教學上勤奮工作，師道言行不夠端正，思想認識不清，混同于一般的社會人士，對專業(yè)知識學習不夠，相關(guān)知識儲備不多，對新事物、新理論認知欠缺，自己的教學方法理念又跟不上步伐，因而提升教師素質(zhì)勢在必行，這次，全省開展這項教師素質(zhì)提升工程的目的也在于此。經(jīng)過前一時期的師德培訓考試，教師的認識有了進一步提高，思想行為有了新的飛躍。
師德是什么？是看不見摸不著卻又在學校中、社會上無處不在的東西。師德的直接反映就是教學，課內(nèi)課外對學生的教育、對問題的認識，發(fā)現(xiàn)和認識學生行為習慣的能力、正確指導和糾正學生不良品德的能力、培養(yǎng)學生良好人文素質(zhì)的能力，無一不與教師自身道德水準相聯(lián)系，“上梁不正下梁歪”的道理誰都懂，關(guān)鍵是要保證上梁不歪。如果一個教師出口成“臟”，“煙”不離口，又如何去教育學生做一個文明的人呢？國家的希望在下一代身上，下一代的希望在教師身上，教師擔負的是未來國家命運走向的責任，因此師德亦無小事，不恰當?shù)慕逃椒ň陀锌赡軐е聦W生的不良發(fā)展，教師要學在先，范在先，以百分的努力才可能給學生十分的收獲，師德的學習就告訴我們?nèi)绾斡兴鶠橛兴粸?，為者，學識、品德，不為者，劣跡、粗弊。
經(jīng)過了幾次集中培訓，接受了兩次講座，許多教師澄清了不少先前模糊的認識，明白了存在的問題，懂得了如何去改進，了解了一些新的規(guī)范和要求，更重要的是有了自我教育、自我學習的動力，化接受信息為尋求提高。如在教育教學的細節(jié)中如何做到尊重學生的個別差異這個問題，很多教師大都只注重了班級化的整體教育，而忽視了個別教育的細節(jié)，經(jīng)過學習，懂得了要從幾方面來對待：1、要對因材施教有正確恰當?shù)睦斫猓?、公正的前提是要有利于每一個學生的健康成長；3、在教育教學工作中，盡量縮小由社會不公正給學生帶來的差異；4、辨證地看待學生的優(yōu)缺點，不絕對化；5、不同的學生犯了同樣的錯誤，要考慮不同的動機與原因進行處理。這樣，不同的學生在接受了相應的教育之后，必定能收到更好的效果。師德教育中將敬業(yè)精神提到一定的高度，并將傳統(tǒng)的師德要求和現(xiàn)代的社會化需求也作了調(diào)整，讓大家明白了“師者，傳道、授業(yè)、解惑”之外更多的規(guī)范，以及教師作為社會人的一些相應的權(quán)利，傳統(tǒng)教師只有奉獻沒有回報的觀念得到了更正，使教師有了自己的一方天地。
雖然師德培訓只是這次教師素質(zhì)提升工程培訓的其中一項，但可以想見今后教師的學習也同樣將朝著切實提高教師素質(zhì)的方向邁進，展望未來，我們民族的教育希望就在于提高現(xiàn)在教師的整體素質(zhì)水平，有了教師良好的人文修養(yǎng)、學識水平和教學素養(yǎng)，國家幸甚，民族幸甚。
關(guān)鍵詞：現(xiàn)代企業(yè)；政工干部；素質(zhì)
現(xiàn)階段，企業(yè)之間的市場競爭逐漸加劇，現(xiàn)代企業(yè)為實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，就需要重視自身核心市場競爭力的提升。為此，就需要現(xiàn)代企業(yè)職工能夠在工作當中，保持足夠的積極性，有效提升自身的工作效率，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自身的一份力量。對于現(xiàn)代企業(yè)職工積極性的提高，就需要現(xiàn)代企業(yè)政工干部充分l揮自身的作用，有效提升企業(yè)職工的思想覺悟，樹立正確的人生觀、價值觀，才能有效促進企業(yè)的市場競爭力的提升。如何使得現(xiàn)代企業(yè)政工干部的作用得到充分發(fā)揮，就需要盡可能的提高政工干部的素質(zhì)，才能使得政工工作效率以及水平得到有效的提升，為此，深入分析如何提高現(xiàn)代企業(yè)政工干部的素質(zhì)顯得尤為重要。
一、現(xiàn)代企業(yè)政工干部素質(zhì)現(xiàn)狀
（一）政工干部對工作重要性的認識不足
隨著改革開發(fā)以來，我國社會經(jīng)濟得到了迅速發(fā)展，與此同時，現(xiàn)代企業(yè)在各方面的制度建設趨于完善，并且在管理體制方面逐漸符合市場經(jīng)濟需求，使得企業(yè)政工干部對自身工作的重要性進行否定，其主要原因在于政工干部的認識發(fā)生了根本性的變化，并不想初始時，認真開展政工工作，導致企業(yè)政工工作效率極大的降低，不利于企業(yè)的穩(wěn)定、快速發(fā)展。
（二）企業(yè)政工干部的適應能力差
在上述分析中，從中可以了解到現(xiàn)代企業(yè)政工干部的認識發(fā)生了根本性的變化，企業(yè)政工干部普遍認為政工工作并不想從前那么重要了，從而一直處于懶散狀態(tài)，并不會積極提升自身的政工專業(yè)素質(zhì)，對于黨的方針以及路線并不能有效掌握，使得自身不能滿足市場經(jīng)濟發(fā)展對企業(yè)政工工作的實際需求[1]。與此同時，企業(yè)并沒有嚴格控制政工人員的入職，導致較多的不符合政工工作要求的人員進入了政工部門工作，從而出現(xiàn)了較多的政工干部素質(zhì)低下，是專業(yè)理論知識以及實踐能力滿足不了實際需求，使得政工工作不能充分發(fā)揮其應有的作用。
（三）企業(yè)政工干部在工作上缺乏創(chuàng)新
我國長期處于計劃經(jīng)濟當中，企業(yè)政工干部長期受到傳統(tǒng)思想的以及傳統(tǒng)工作方式的影響，使得其工作主動性嚴重缺乏，使得政工工作不能滿足現(xiàn)階段的企業(yè)發(fā)展需求。此時此刻，企業(yè)政工干部并沒有意識到政工工作的創(chuàng)新，為此，企業(yè)政工干部在日常的工作過程中，并不會重視工作經(jīng)驗的積累，從而使得政工干部自身的能力無法增長，尤其是自身的創(chuàng)新意識以及創(chuàng)新能力無法得到有效的增長，使得在實際的政工工作時，一旦出現(xiàn)問題，將無法采取有效的手段解決問題，不利于現(xiàn)代企業(yè)的政工工作的開展。
二、提高現(xiàn)代企業(yè)政工干部素質(zhì)的措施分析
在上述分析中，從中可以了解到現(xiàn)階段的政工干部素質(zhì)還存在較多的不足，不利于企業(yè)政工工作的順利開展。為此有必要提高現(xiàn)代企業(yè)政工干部的素質(zhì)，確保企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
（一）加強企業(yè)政工干部對自身工作的認識
要想有效提升政工干部的綜合素質(zhì)，就需要提高現(xiàn)代企業(yè)政工干部的對自身工作的認識，需要將以前的思想完全摒棄，需要認識到自身以前的思想是完全錯誤的。只有這樣，才能有效提升政工干部的自信心，從而有利于政工干部的工作積極性的提升，才能有效提升企業(yè)政工干部的工作效率[2]。
（二）對現(xiàn)代企業(yè)政工干部進行長期的培訓
為使企業(yè)政工干部的綜合素質(zhì)能夠得到有效的提高，最直接、最有效的方法便是對企業(yè)政工干部進行長期的培訓?，F(xiàn)代企業(yè)通過對政工干部進行長期的培訓，能夠使得政工干部適應社會發(fā)展需求，同時能夠使得企業(yè)政工干部深入了解黨的方式以及政策，從而保障政工干部的思想能夠緊隨黨。最為主要的是需要企業(yè)政工干部在具體的政工工作當中，將理論知識同實際情況相結(jié)合。在培訓過程中，需要重視企業(yè)政工干部專業(yè)能力培養(yǎng)[3]。此外，企業(yè)需要建立嚴格的考核制度，從起始階段重視政工干部的素質(zhì)，從而有效提升企業(yè)政工干部的工作能力以及綜合素質(zhì)。與此同時，需要加強政工干部的職業(yè)道德培訓，才能使得政工工作得到有效的落實，為企業(yè)的發(fā)展奠定良好的基礎。
（三）培養(yǎng)現(xiàn)代企業(yè)政工干部的創(chuàng)新意識
在實際的政工工作當中，政工干部擁有一定的創(chuàng)新能力尤為重要，其直接關(guān)系到政工工作的效率的高低。但是，現(xiàn)階段的企業(yè)政工干部的嚴重缺乏創(chuàng)新意識以及創(chuàng)新能力，對提升政工工作效率極為不利。為此，現(xiàn)代企業(yè)有必要重視政工干部創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，這就需要在企業(yè)內(nèi)部建立長期有效的學習機制，通過不斷的培訓，促使企業(yè)政工干部的知識面得到有效的拓寬[4]。與此同時，重視現(xiàn)代企業(yè)政工干部在日常政工工作當中的經(jīng)驗積累。如此一來，才能有效提升政工工作效率，最為主要的是能夠有效培養(yǎng)政工干部的創(chuàng)新能力，才能保證在實際的工作當中，不斷創(chuàng)新，從而能夠在出現(xiàn)問題時，能夠及時采取有效的措施解決問題，使得企業(yè)的發(fā)展得到有效的保障。
三、結(jié)語
綜上所述，現(xiàn)代企業(yè)在發(fā)展過程中，只有不斷提高企業(yè)政工干部的綜合素質(zhì)，才能夠有效提升政工工作效率，這對現(xiàn)代企業(yè)的穩(wěn)定、快速發(fā)展具有重要的現(xiàn)實意義。然而現(xiàn)代企業(yè)提高政工干部的素質(zhì)是一項長期的工作，同時其極易受到內(nèi)外較多因素的影響。為此，在提高政工干部素質(zhì)的過程中，需要企業(yè)重視政工干部的專業(yè)學習，同時注重理論知識與實踐的有效結(jié)合，才能促使企業(yè)政工干部的素質(zhì)得到有效的提高。
參考文獻
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[2]黃鵬.淺談如何提高國有企業(yè)政工干部隊伍素質(zhì)[J].中小企業(yè)管理與科技（上旬刊），2014，08：10-11.
武義縣現(xiàn)有18個綜合文化站中，一站一人的有15個文化站，占83.3%，另外3個站雖然有2個以上文化站干部，但除了站長以外，其他文化干部基本上常年不做文化工作，也相當于一站一人。因此，對文化站干部的專業(yè)要求，必須是一個“全面發(fā)展”的“全才”。而當前文化站干部的專業(yè)素質(zhì)則不容樂觀，專業(yè)技能普遍不強。對文化站干部的專業(yè)要求有一句古話叫做“一專多能”，如果不具備“一專多能”的要求，在一站一人的情況下，組織輔導群眾文化工作，其難度是可想而知的。
一、影響文化站干部素質(zhì)的原因
影響文化站干部素質(zhì)的原因既有主觀的，也有客觀的，歸結(jié)起來主要有以下幾條：
1.各級政府對文化站工作重視不夠。長期以來，文化站一直處于“可有可無”狀態(tài)，各級領導沒有象抓計劃生育、抓農(nóng)林水建設、抓村鎮(zhèn)規(guī)劃一樣重視文化站建設。有的文化站長期“有站無舍”，文化站干部常年駐村蹲點，文化活動經(jīng)費得不到落實。對農(nóng)村文化工作的重視往往只停留在會議報告上，文件決定中，光響雷不下雨。長此以往，使我們的文化站干部人心疲憊，對自己的工作覺得沒有奔頭，沒有希望，以致失去了信心。
2.文化站干部管理體制不順。文化站干部缺乏事業(yè)心和責任感，除了其本身主觀上的原因以外，從客觀上分析，一是由于目前對文化站的管理，人事上歸屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）管理，業(yè)務上受文化主管部門指導，管理體制不順，在對文化站干部的思想教育方面成了“兩不管”；二是因為管理體制不順，文化站干部無法調(diào)配交流，以致有的文化站干部在一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作已經(jīng)十年、二十年，長期得不到調(diào)動。三是由于文化站工作過于清苦，與社會的發(fā)展不相適應，尤其是與鄉(xiāng)鎮(zhèn)其他事業(yè)單位工作人員相比差距較大，也難免使我們的文化站干部產(chǎn)生思想情緒。以致我們有的文化站干部精神不振，得過且過，缺乏強烈的事業(yè)心和責任感。
3.缺乏對文化站干部的系統(tǒng)培訓。造成文化站干部文化水平偏低和專業(yè)技能不強的原因是多方面的。從文化站干部的來源看，有的是從劇團轉(zhuǎn)過來的，十一二歲就已進劇團學戲，從小失去了上學學文化的機會；有的是從農(nóng)村業(yè)余文藝骨干中選拔上的，本身就沒有多少文化；有的是從部隊轉(zhuǎn)業(yè)安置進來的，從“武”到“文”，工作性質(zhì)差別過大；有的雖然是初中生、高中生，但大多數(shù)是“”期間上的學，學到的知識并不多。從文化主管部門對文化站干部的培訓情況看，上世紀七、八十年代，對文化站干部的培訓比較多，當時市（地區(qū)）里、縣里都會舉辦一些業(yè)務培訓班，進行比較系統(tǒng)的文化工作專業(yè)知識的輔導，使文化站干部不斷充實提高，但這批文化站干部目前大多數(shù)已離開文化站，有的當了鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導，有的調(diào)離文化系統(tǒng)，有的調(diào)到文化館、圖書館、博物館等縣級文化單位。而到了上世紀九十年代以后，市、縣對文化站干部的專業(yè)培訓越來越少，除了所謂的“繼續(xù)教育”應付一下，沒有真正的、系統(tǒng)的專業(yè)培訓。對文化站干部缺乏持續(xù)有效的專業(yè)培訓是造成文化水平偏低和專業(yè)技能不強的主要原因。
二、提升文化站干部素質(zhì)的措施與方法。
隨著社會的不斷進步和發(fā)展，對文化站干部的素質(zhì)要求已越來越高，全面提升文化站干部素質(zhì)，是時展的必然要求，是新農(nóng)村文化建設的客觀需要，是一項刻不容緩的工作。筆者認為可以采取以下措施與方法：
1.重視文化站建設，解決文化站干部的實際困難，增強文化站干部的事業(yè)心和責任感
鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站是我國最基層的公益性文化事業(yè)機構(gòu)，服務對象是最龐大的文化需求群體——農(nóng)民群眾。文化站建設的好環(huán)，直接影響著農(nóng)民群眾的文化權(quán)益，關(guān)系到農(nóng)村的和諧與穩(wěn)定。因此，必須高度重視鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站的建設，真正落實文化站的設施、人員、經(jīng)費等問題，把文化站建成農(nóng)民之家，成為村文化室建設的榜樣。同時，要盡快理順文化站干部的管理體制，強調(diào)以人為本，既要加強對文化站干部的思想教育，又要切實幫助解決文化站干部的實際困難，讓他們體會到做文化工作的希望，只有這樣，才能進一步調(diào)動他們的工作積極性，增強他們的事業(yè)心、責任心和使命感。
2.實行目標考核、落實獎懲機制，促進文化站工作全面開展
長期以來，對文化站干部的管理，缺乏必要的崗位目標考核獎懲機制，工作干與不干一個樣，干好干壞一個樣，以致我們的文化站干部缺乏竟爭意識和危機感。因此，建立和健全文化站崗位目標考核制度，落實獎懲機制，實行優(yōu)勝劣汰，增強文化站干部憂患意識，是提高文化站干部素質(zhì)，促進文化站工作全面開展的重要途徑。
3.注重文化學習，加強業(yè)務培訓，全面提高文化站干部的文化基礎和業(yè)務素質(zhì)
注重文化知識學習，提高文化素質(zhì)，是提高專業(yè)技能和組織協(xié)調(diào)能力的基礎，提高專業(yè)技能和組織協(xié)調(diào)能力，是做好文化站工作的重要保障。每位文化站干部不能光看到自己通過自學或函授學習，混到了大?；虮究莆膽{，而是要實實在在地加強文化基礎知識的學習，這是提高人的知識修養(yǎng)的基礎和根本。在此基礎上，重點提高業(yè)務能力，對文化站干部的業(yè)務要求，應該是“一專多能”的萬金油型的干部，尤其是在目前一站一人的人員結(jié)構(gòu)尚普遍存在的情況下，文化站干部對于音樂、舞蹈、戲劇、曲藝、文學、美術(shù)、書法、攝影等各種藝術(shù)門類都應該有所了解，同時對某一門藝術(shù)進行深入鉆研，成為專家。同時，隨著社會的進步，對于現(xiàn)代化的音響設備的使用、文體器材的維護管理以及現(xiàn)代科技的傳播等都必須有所掌握。提高業(yè)務能力，一靠文化站干部本身自學，二靠業(yè)務指導部門加強培訓輔導，各級文化館應主動承擔起對文化站干部進行業(yè)務培訓的重任，特別對近幾年新進入文化站工作的新同志，更要加強培訓，促使其盡快適應工作需要，老同志要不斷進行知識更新，解決知識老化問題。只有不斷地更新知識，提高自身素質(zhì)才能適應新時代文化工作的要求。
4.完善用人機制，實施源頭管理，把高素質(zhì)的文化藝術(shù)人才選拔到文化站崗位上來
xx縣牢牢把握“黨員干部受教育，科學發(fā)展上水平，人民群眾得實惠”的總要求，著力抓好“三個結(jié)合”，深入學習實踐科學發(fā)展觀活動扎實推進。
一是抓好機關(guān)干部包村與學習實踐活動相結(jié)合。以“理順情緒、化解矛盾、解決困難、幫助發(fā)展”為主題，深入開展“百村百企大調(diào)查”和“黨員群眾意見建議問卷調(diào)查”兩項活動，認真聽取群眾意見和建議，切實轉(zhuǎn)變工作作風，進一步完善工作思路，強化工作措施，積極協(xié)助解決群眾生產(chǎn)生活中的突出問題，促進了農(nóng)村經(jīng)濟社會的快速和諧發(fā)展。目前，各包村組共協(xié)調(diào)為所在村建立全民創(chuàng)業(yè)小區(qū)8個，提供致富信息320余條，幫助困難群眾2230多人次。
二是抓好干部素質(zhì)提高與學習實踐活動相結(jié)合。以學習實踐科學發(fā)展觀活動為契機，全面提高黨員干部素質(zhì)，積極應對國際金融危機挑戰(zhàn)：圍繞科學發(fā)展觀與經(jīng)濟發(fā)展問題，邀請市、縣宣講團教授舉辦黨員干部科學發(fā)展觀專題培訓班；繼續(xù)邀請XX大學知名教授舉辦政府創(chuàng)新管理高級研修班，就科學發(fā)展、區(qū)域經(jīng)濟、應對經(jīng)濟危機等問題進行深入的剖析；組織黨員干部到江浙等經(jīng)濟較為發(fā)達的地區(qū)參觀考察。一系列活動的實施，提升了黨員干部素質(zhì)，提高了駕馭經(jīng)濟、應對危機挑戰(zhàn)的能力和水平：今年1－2月份，全縣財政總收入、地方財政收入、規(guī)模以上工業(yè)主營業(yè)務收入，分別增長8．1％、11．9％和22％，繼續(xù)保持了平穩(wěn)較快發(fā)展的良好態(tài)勢。
三是抓好民生改善與學習實踐活動相結(jié)合。以人民群眾得到更多實惠、民生得到有效改善為出發(fā)點和落腳點，采取多種措施，有效加以解決：針對當前經(jīng)濟危機下農(nóng)民工就業(yè)難的現(xiàn)實情況，有針對性的對農(nóng)民工進行了12次免費技能培訓，既增加了農(nóng)民收入，又保障了社會穩(wěn)定；為切實改善居民居住條件，在充分調(diào)研的基礎上，制定出臺鼓勵購房置業(yè)的優(yōu)惠政策，不僅有效改善了居民的居住條件，還推動了房地產(chǎn)市場健康發(fā)展。另外，xx縣還重點解決與人民群眾密切相關(guān)的社保、醫(yī)療、教育等方面存在的突出問題，使人民群眾真正享受到了更多改革發(fā)展的成果，促進了社會和諧。
今年3月1日，中央黨校春季學期開學；3月2日，國家行政學院春季學期開學；3月20日，中國浦東干部學院、井岡山干部學院、延安干部學院春季學期開學，標志著今年全國干部教育培訓拉開大幕。
8月中旬，總書記為全國干部培訓科學發(fā)展主題案例教材撰寫《序言》，指出干部教育培訓必須緊扣科學發(fā)展這個主題和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式這條主線，聯(lián)系實際創(chuàng)新路，加強培訓求實效。
為推動干部教育培訓改革，9月初，江西省出臺貫徹《2010～2020年干部教育培訓改革綱要》的《實施意見》，對全省未來10年干部教育培訓改革工作提出了總體要求，細化了辦學體制、運行機制、培訓模式等內(nèi)容，提出到2020年，建立健全體現(xiàn)科學發(fā)展要求，更加開放、更具活力、更有實效的干部教育培訓體系。
打造一批教育培訓精品，實施七大干部教育培訓工程。根據(jù)《實施意見》，江西省干部教育培訓改革將堅持聯(lián)系實際、學以致用，堅持質(zhì)量至上、務求實效的原則，計劃實施一流培訓機構(gòu)創(chuàng)建工程、精品課程和精品教材建設工程、后備干部素質(zhì)能力強化工程、基層干部素質(zhì)能力提升工程、創(chuàng)新型企業(yè)家培訓工程、專業(yè)技術(shù)人員知識更新工程等7項重大工程，以此引領和推動全省干部教育培訓改革。
立足區(qū)域經(jīng)濟戰(zhàn)略，建立生態(tài)經(jīng)濟與科學發(fā)展實踐教學基地。為了促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，《實施意見》提出，要圍繞鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設，建立若干生態(tài)經(jīng)濟與科學發(fā)展實踐教學基地；同時有針對性地選擇農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)和重點項目作為干部實踐鍛煉基地，為加強干部能力培養(yǎng)和黨性鍛煉提供直觀、生動的課堂。
注重上下交流，著力培養(yǎng)年輕干部。為培養(yǎng)一批優(yōu)秀年輕干部，《實施意見》提出，每年組織200名左右優(yōu)秀中青年后備干部開展集中專題教育培訓；每年選派50名左右年輕處級干部到基層掛職鍛煉；每年選派50名左右優(yōu)秀年輕干部到國家機關(guān)和省直機關(guān)掛職鍛煉。
對接重大項目建設，每年培訓1萬名專業(yè)技術(shù)人才。圍繞該省經(jīng)濟社會發(fā)展重點領域、重大項目建設等，《實施意見》要求每年培訓1萬名專業(yè)技術(shù)人才，到2020年累計培訓10萬人次，全面提升專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。同時，實施優(yōu)秀企業(yè)家素質(zhì)提升計劃，每年培訓年主營業(yè)務收入億元以上的企業(yè)高層管理人員100名左右，每年培訓戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)高端管理人才50名，每年選送50名優(yōu)秀企業(yè)家及后備人員赴境內(nèi)外培訓考察。
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山西公務員培訓
在市委的重視和關(guān)心下，今天第二期鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導干部培訓班正式開班了?？梢哉f，市委趙書記對培訓工作非常重視，提出了建設“學習型”機關(guān)和“學習型”鄉(xiāng)鎮(zhèn)的新要求。前不久，我們先后舉辦了機關(guān)領導干部培訓班和第一期鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導干部培訓班。趙書記親自到會做重要講話，講話材料將印發(fā)到各單位進行組織學習。那么，根據(jù)市里的安排，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導干部培訓班分三期進行，把鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導干部都輪訓一遍?？梢哉f這樣大規(guī)模培訓，近年來是少有的。顯示出市委對鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導干部的重視。
這次培訓辦班前，根據(jù)市委趙書記意見，由我?guī)ьI紀委、組織部、民政局、黨校等有關(guān)單位負責人專程到深圳等地學習考察農(nóng)村黨建工作，為辦好培訓班做了充分的準備。今天這期培訓班的培訓對象主要是各鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長，培訓期間，我們將邀請省委黨校王和平副教授為大家作專題輔導，市民政局長王乃武同志向大家介紹深圳市村民自治的先進經(jīng)驗。下面，我對辦好這次培訓班講三點意見。
一、充分認識辦好這次培訓班的重要意義
這次培訓班是全市三期鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導干部培訓班的第二期，可以說，舉辦這樣大規(guī)模的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部培訓班，是市委著眼于農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作大局，適應新形勢新任務的需要，努力提高農(nóng)村干部隊伍素質(zhì)的一項重要舉措。我想，辦好這次培訓班，對于加強農(nóng)村基層組織建設，促進農(nóng)村經(jīng)濟社會的發(fā)展，開創(chuàng)農(nóng)村各項工作新局面，意義十分重大。
