發(fā)布時(shí)間：2023-03-08 15:27:41
序言：寫(xiě)作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：大家好！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表江蘇省栟茶高級(jí)中學(xué)高三（11）的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。您的支持是我們進(jìn)步的源泉,是學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。
我們召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班學(xué)生在校及在家的情況，以便能夠及時(shí)調(diào)整工作思路，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)提醒家長(zhǎng)能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使我們的學(xué)生，你們的孩子在08年的高考中能取得最佳的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)、孩子、教師三者共同的心愿?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”。我堅(jiān)信，通過(guò)此次家長(zhǎng)會(huì)，你們的兒女將會(huì)回報(bào)您一份驚喜。
下面我從幾個(gè)方面向各位家長(zhǎng)匯報(bào)工作：
一、任課教師介紹：我班是物理生物組合，08年高考中學(xué)生將要參加語(yǔ)數(shù)外物理生物五門(mén)考試，下面我把這五門(mén)學(xué)科的教師向大家做個(gè)介紹。
數(shù)學(xué)教師朱老師，這是一位朝氣蓬勃的年青教師，雖說(shuō)教齡不長(zhǎng)，第一次上高三，但是扎實(shí)的教學(xué)功底，新銳的教學(xué)理念，使他的教學(xué)成果突出，我班的數(shù)學(xué)一直是同模式的前茅。
英語(yǔ)教師符老師，這是一位踏實(shí)善干的女教師，曾經(jīng)的初中教學(xué)經(jīng)歷，使她在高初中知識(shí)的銜接上占有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)；曾經(jīng)的高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)使她能準(zhǔn)確把握考綱的要求，在教學(xué)上高屋建瓴；踏實(shí)的教學(xué)風(fēng)格，使得教學(xué)效果令人稱贊。
物理教師管老師，這是一位有多年高三教學(xué)經(jīng)歷的教師，曾先后擔(dān)任過(guò)普通班、重點(diǎn)班的班主任，從他的手里許多學(xué)生走出向名校，條理清晰的教學(xué)風(fēng)格使得他所教的物理學(xué)科，連年在全縣居于上游。
生物教師張老師，這是一位年青的老教師。說(shuō)他年輕是，是因?yàn)樗哪挲g著實(shí)不大。說(shuō)他是老教師，是因?yàn)樗麕н^(guò)多年的高三。樸實(shí)的課堂教學(xué)，處處閃現(xiàn)追求效果理念；平時(shí)的語(yǔ)言，時(shí)時(shí)迸射智慧的光芒。
我,本班的語(yǔ)文教師兼班主任。二十幾年的教學(xué)生涯，使我深知語(yǔ)文教學(xué)的甘苦，明了其中的關(guān)鍵；二十多年的班主任經(jīng)歷，使我懂得教育學(xué)生既要當(dāng)頭棒喝，也要潤(rùn)物無(wú)聲；為人父親的我，更知道孩子對(duì)家庭的意義，我常把一句話牢記在心里“一個(gè)學(xué)生對(duì)于我只是，幾百分之一，幾千分之一，但對(duì)于一個(gè)家庭卻是百分之一百”。
二、班級(jí)情況介紹：
從高考選科的角度看，我班是物理生物組合的一個(gè)班級(jí)。全班一共有62人，其中女生23人，男生39人，在籍生51人，借讀生11人。通過(guò)三個(gè)多月的接觸，覺(jué)得高三（11）班是一個(gè)不錯(cuò)的班級(jí)。
就班級(jí)整體而言，班級(jí)的學(xué)風(fēng)是踏實(shí)的，班風(fēng)是純正的。從學(xué)習(xí)目的來(lái)看，大多數(shù)同學(xué)能認(rèn)識(shí)到高三對(duì)于人生的意義，有積極向上的良好愿望。從教師教師配備看，科任老師都或是有著多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師或是敢想敢干的青年才俊，這體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)班級(jí)的重視程度。正因?yàn)檫@樣，我班在歷次的考試中，無(wú)論是各科均分，還是各檔次的學(xué)生數(shù)，都能令人滿意。多名學(xué)生受到學(xué)校年級(jí)的表?yè)P(yáng)，班級(jí)也先后被學(xué)校評(píng)為“文明班級(jí)”、“五星班級(jí)”。
但作為一個(gè)發(fā)展中的班級(jí)還存在不少問(wèn)題。
1、本班學(xué)風(fēng)雖比較踏實(shí)的，但在平靜的外表下，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目的還不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，部分學(xué)生還沒(méi)有真正感到時(shí)間的緊迫，面臨的挑戰(zhàn)的艱難。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣普遍存在問(wèn)題，主要是缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)。自習(xí)課疲于應(yīng)付各科作業(yè)的現(xiàn)象還在不少同學(xué)身上表現(xiàn)，早讀、晨讀雖有明確的任務(wù)，但達(dá)成度低，效率差，甚至有同學(xué)就干坐在那里發(fā)呆。部分學(xué)生，特別是女生存在耗時(shí)多，收效低的問(wèn)題，學(xué)習(xí)包袱重，成績(jī)難以正常發(fā)揮。
現(xiàn)在三年級(jí)全體同學(xué)在老師的幫助、關(guān)心、指導(dǎo)培養(yǎng)下，同學(xué)們已圓滿完成了高中三年的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)入最后高考沖刺階段，在這最關(guān)鍵時(shí)刻把家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)共商學(xué)生的考前學(xué)習(xí)、生活問(wèn)題。為學(xué)生在今年高考中考出好成績(jī)做最有效的努力。
一、備考工作（首先請(qǐng)家長(zhǎng)了解我校高三復(fù)習(xí)備考的主要做法）
怎樣把握有利時(shí)機(jī)，如何協(xié)調(diào)合力攻堅(jiān)，如何用最佳的方法取得最大的成果，這一切的一切都滲透到我校高三備考的每一個(gè)環(huán)節(jié)中。下面我把學(xué)校高三年級(jí)的復(fù)習(xí)、備考工作的做法和要求向各位家長(zhǎng)報(bào)告一些情況。
（一）以教師為主導(dǎo)，通過(guò)“三個(gè)加強(qiáng)”來(lái)全面落實(shí)和完成高考攻堅(jiān)階段的教學(xué)任務(wù)
一是加強(qiáng)高三各班級(jí)教師群體的優(yōu)勢(shì)與合力的形成，做到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一步調(diào)，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，和衷共濟(jì)。只有這樣，眾人的合力才能形成，集體的力量才能體現(xiàn)，大家的努力才能轉(zhuǎn)化為累累碩果。
二是加強(qiáng)班主任主觀能動(dòng)性的發(fā)揮和創(chuàng)造性的激發(fā)，做到以最高度的責(zé)任心、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級(jí)管理之中，深入了解實(shí)際情況，切實(shí)采取有效措施，細(xì)致解決具體問(wèn)題。只有這樣，班級(jí)才會(huì)有特點(diǎn)，才會(huì)有凝聚力，才會(huì)成為學(xué)生展翅騰飛的“航母”。
三是加強(qiáng)各學(xué)科教師教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和教學(xué)水平的提高，做到自覺(jué)鉆研教學(xué)理論和學(xué)科知識(shí)，自覺(jué)鉆研新教材、新大綱和新的考試說(shuō)明，（教師寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，以自己的理解出一套高考全真模擬題。）自覺(jué)鉆研教法、學(xué)法和復(fù)習(xí)的最佳方法，自覺(jué)鉆研近兩年高考試卷和部分著名學(xué)校的最新試題，自覺(jué)鉆研考試規(guī)律和高考應(yīng)試指導(dǎo)方法。只有這樣，學(xué)生才能站得更高，看得更遠(yuǎn)，學(xué)得更好。
（二）以學(xué)生為主體，通過(guò)“三個(gè)樹(shù)立”來(lái)全面迎接和駕馭備考階段的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)
一是樹(shù)立紀(jì)律觀念。越是臨近高考，學(xué)生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動(dòng)，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象，所以更要加強(qiáng)紀(jì)律教育，嚴(yán)格管理，考前適當(dāng)放松不等于放縱。通過(guò)耐心細(xì)致的思想政治工作，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和年級(jí)組制定的各項(xiàng)管理制度，達(dá)到紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正。
二是樹(shù)立時(shí)間觀念。對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。在保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下，督促學(xué)生抓緊每一天每一時(shí)，甚至每一分每一秒。同時(shí)強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”，注重時(shí)間的有效性，力爭(zhēng)時(shí)時(shí)有收獲，天天有進(jìn)步。
三是樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)觀念。近幾年來(lái)盡管高校招生一再擴(kuò)招，但是只要高校辦學(xué)水平還不是百分之百相同，就一定存在著競(jìng)爭(zhēng)。所以，在復(fù)習(xí)備考階段，在對(duì)學(xué)生正確進(jìn)行生理、心理指導(dǎo)的同時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生立足自我、超越自我，明確“競(jìng)爭(zhēng)出成績(jī)，競(jìng)爭(zhēng)出人才”、“人生能有幾回搏”的道理，明確“學(xué)如逆水行舟”的道理，要敢于吃大苦、攻難關(guān)，要力爭(zhēng)上游，奮勇當(dāng)先。這樣才能全面促進(jìn)整體高考水準(zhǔn)的提高。
（三）以管理為重點(diǎn)，通過(guò)“三個(gè)重視”來(lái)全面部署和指揮高考攻堅(jiān)階段的組織工作
一是重視對(duì)高三班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)。畢業(yè)班工作其實(shí)也是一個(gè)系統(tǒng)工程，它不僅涉及到人、財(cái)、物的調(diào)配，而且涉及到教育、教務(wù)等部門(mén)的協(xié)同，不僅涉及到高三師生的教和學(xué)，而且涉及到非高三年級(jí)師生的支持和配合，高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組全面部署、指揮，并對(duì)在學(xué)校全體教師中形成一種向上的風(fēng)氣負(fù)責(zé)，對(duì)在教學(xué)中形成一種競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)勢(shì)負(fù)責(zé)，對(duì)在整體上形成一種有利的保障機(jī)制負(fù)責(zé)，而且要落實(shí)高三領(lǐng)導(dǎo)小組成員包班級(jí)、包備課組的情況，以使各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
二是重視每次的模擬考試，在認(rèn)真細(xì)致的質(zhì)量分析中調(diào)整復(fù)習(xí)的方向和方法。在高三備考中，適當(dāng)?shù)囟喟才帕艘恍┠M考試，以便了解學(xué)生的情況，檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果，鍛煉學(xué)生的技能，增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)。多次與外校進(jìn)行“聯(lián)考”，以便能進(jìn)行橫向比較，發(fā)現(xiàn)自身所存在的問(wèn)題。
三是重視教學(xué)信息的收集和采用，做到知己知彼，有的放矢。在高三后期，不僅要收集來(lái)自教育行政部門(mén)和教育部考試中心的有關(guān)高考的政策和命題的方向，而且要收集各類研討會(huì)、內(nèi)部資源、報(bào)刊雜志上專家們對(duì)考試說(shuō)明的分析意見(jiàn)和應(yīng)試策略。
（四）以質(zhì)量為根本，通過(guò)“三抓”來(lái)全面提高學(xué)生的成績(jī)
一是抓緊復(fù)習(xí)教學(xué)。要求各科教師在學(xué)校和年級(jí)組的宏觀指導(dǎo)下，大膽、靈活、主動(dòng)，有重點(diǎn)、有特點(diǎn)、有針對(duì)性地微觀把握各自的復(fù)習(xí)，做到因班而異、因人而異，做到無(wú)薄弱學(xué)科、無(wú)薄弱章節(jié)、無(wú)薄弱要點(diǎn)，做到目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、梳理知識(shí)、構(gòu)建框架，做到夯實(shí)基礎(chǔ)、突出能力、練有所得、講有所獲
二是抓好試題的選用。在高三的后期，各地的試題、試卷多如牛毛，而學(xué)生的時(shí)間又非常寶貴，這就要求教師能認(rèn)真抓好試題的選用。一般說(shuō)來(lái)，應(yīng)做到每道試題精心采集，每份試卷集體審定，重要題目避免遺漏，一般題目避免重復(fù)，以保證練得對(duì)路，練得有效。
三是抓實(shí)“磨尖糾偏”。高考中，學(xué)生有任何一科“瘸腿”都將影響高考成績(jī)，同樣沒(méi)有一科成績(jī)“冒尖”高考總分也不可能很理想。所以在高考攻堅(jiān)階段，磨尖就是要在幾科中崛起一個(gè)龍頭，糾偏則為學(xué)科分值的提升帶來(lái)一個(gè)更大的空間。在高三后期，除了調(diào)動(dòng)學(xué)生自己磨尖糾偏的積極性外，教師還要確定班級(jí)磨尖糾偏名單，建立磨尖糾偏檔案，實(shí)施磨尖糾偏措施，跟蹤掌握磨尖糾偏成效，以使學(xué)科尖子凸現(xiàn)，使“瘸腿”學(xué)生“健步”，使中檔學(xué)生躍進(jìn)。這樣，才能真正實(shí)現(xiàn)高三班級(jí)管理的科學(xué)、有效。
親愛(ài)的孩子們：
下午好！
剛剛，當(dāng)我走上這個(gè)講臺(tái)，面對(duì)咱們這樣一個(gè)泱泱大班（笑），我沒(méi)有急于說(shuō)話，而是在這么多黑色的、黃色的、褐色的眼睛之中，尋找那一雙常常進(jìn)入我夢(mèng)中的，最熟悉的眼睛——我親愛(ài)的兒子——xx的眼睛。
我想，如果在座的，任何一位學(xué)生的家長(zhǎng)站在這里，首先的一個(gè)下意識(shí)的動(dòng)作，也一定和我一樣吧？
當(dāng)我的目光和兒子的目光在空中對(duì)接的瞬間，我不由得想起，他很小時(shí)候，在我的懷抱里咿咿呀呀，也是用這雙聰明的眼睛，依戀的望著我，我也慈愛(ài)的望著他，我們母子之間不用語(yǔ)言，卻深深感知彼此的存在和溫度，相看兩不厭。
清楚地記得，xx四五歲的時(shí)候，有一次跟著他爸爸和我，奔赴一個(gè)相當(dāng)盛大的宴會(huì)。當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的有很多朋友，席間，他爸爸到包間外邊去接一個(gè)重要的電話，接電話的時(shí)間稍稍有些長(zhǎng)。
這時(shí)候，服務(wù)員端上來(lái)一盤(pán)油汪汪、香味四溢的肘子。朋友們紛紛下筷子，說(shuō)：“吃！吃！吃??！”
我家小xx看見(jiàn)肘子端上來(lái)，眾人都迫不及待的大快朵頤，一個(gè)個(gè)都像見(jiàn)了美食不吃完不停嘴老饕tao。小xx二話沒(méi)說(shuō)，爬上了凳子，伸長(zhǎng)了筷子，把一塊塊流油的肘子夾到自己面前的碟子里，堆得小山一樣高。
兒子平時(shí)并不太喜歡這種過(guò)于油膩的重口味（笑），今天是怎么了？我疑惑的望著兒子有些不懂規(guī)矩的行為，正想教育他兩句，他爸爸推門(mén)進(jìn)來(lái)，入座。只見(jiàn)小xx雙手捧起盛滿肉的碟子，遞給爸爸，說(shuō)：“爸爸，你最愛(ài)吃肘子，這是我給你占的……”
同席的朋友聽(tīng)了小xx稚嫩的話語(yǔ)，都大笑了起來(lái)……我卻在那一瞬間淚奔。
羊羔跪乳，我的小xx四五歲就懂得反哺，我被兒子表現(xiàn)出來(lái)的濃濃親情打動(dòng)，一句話都說(shuō)不出來(lái)了。
十多年來(lái)，只要在外邊吃飯，兒子都會(huì)先夾菜給我，給他爸爸和姐姐，親情就在家庭成員之間這些自然而然的行動(dòng)中暖暖流淌蕩漾升華和深化。
前年夏天，我們一家去鄭州玩。游樂(lè)園里的3d電影馬上開(kāi)演了！游客們紛紛往入口跑去。
我們被裹挾其中，也像流水一樣向前沖去。我一個(gè)不留神，大腿撞上路邊的一個(gè)標(biāo)志牌，疼痛剎那襲遍全身。
我捂著腿，蹲在了地上。兒子看見(jiàn)，逆著人流沖到我面前，一邊幫我揉腿，一邊說(shuō)：“媽媽，還疼不疼了？還疼不疼了？”
我眼中含淚，看著兒子著急得滿頭是汗，我說(shuō)：“沒(méi)事，乖，疼一會(huì)就沒(méi)事了，不要揉了。”
可是，兒子卻不停地一直幫我揉著腿，說(shuō)：“千萬(wàn)不要有事，不要腫了啊，媽媽……”
我看著影院的大門(mén)關(guān)上，遺憾的說(shuō)：“乖，你看媽媽一個(gè)不小心，影響全家看電影??！”
兒子說(shuō)：“這一場(chǎng)電影看不成，我們可以等下一場(chǎng)，媽媽最重要！”
此時(shí)此刻，我想借用兒子的那句話，說(shuō)給親愛(ài)的xx：“兒子最重要！”
“孩子們，兒女永遠(yuǎn)是父母心中最重要的人?。 ?/p>
我自己常?；貞浐臀业暮⒆釉谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我今天在這里和你們分享我和兒子之間的親情故事，孩子們，我就是想對(duì)你們說(shuō)：人的一生，成長(zhǎng)和夢(mèng)想，財(cái)富與成功，這些，對(duì)于每個(gè)人固然重要，但是，孩子們啊，世界上最重要的，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，莫過(guò)于你們本身！
前不久，我的女兒寫(xiě)信給我，訴說(shuō)了自己高三生涯里種種困惑和壓力……我捧著孩子的信，讀了一遍又一遍，淚水流了又干，干了又流。作為一個(gè)母親，我在倍感心疼之余，想到你們的一生將面對(duì)的一切，又不由得憂心忡忡。
孩子啊，作為一個(gè)母親，我不僅僅是告訴你，在這里，我也代表全天下的母親，告訴每一個(gè)孩子：寶貝，人生旅途中，必然有高山，也有低谷，無(wú)論你遇到什么，傷痛，挫折，坎坷，困頓，或者失戀，失業(yè)，失敗，媽媽都將義無(wú)反顧，保持精力和信心，和你在一起，為了你美好的未來(lái)努力奮斗。
寶貝，任何時(shí)候你感到孤單，渴求溫暖，你都會(huì)看到身后有我，你從不遠(yuǎn)離也永不失望的母親。
像你的同代人一樣，你是我們唯一的兒子。雖然我們父母能給予你濃濃的親情，但我們還是一直鼓勵(lì)你和同齡孩子交朋友，為你舉辦party，支持你參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。我自己從小依賴友情，上帝慷慨賜予我許多肝膽相照的朋友，他們不但是我一生最大的財(cái)富，其柔光淡彩，同樣蔭護(hù)在你成長(zhǎng)過(guò)程中。
各位家長(zhǎng)好。兩年多的相處，我非常喜歡咱們班孩子們，孩子們?cè)趶埨蠋煹慕逃氯〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步！現(xiàn)在我說(shuō)說(shuō)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)情況：
1.咱們班的孩子們的優(yōu)勢(shì)是聰明，活潑，有一部分孩子資質(zhì)特別好，劣勢(shì)是有很多孩子惰性強(qiáng)。今后我會(huì)加強(qiáng)練習(xí)，每周一考，進(jìn)行鞏固，所以請(qǐng)家長(zhǎng)們關(guān)注孩子們每周的考試成績(jī)，從而了解他們的狀況。
2.接下來(lái)的兩個(gè)月我們爭(zhēng)取講完九年級(jí)下冊(cè)的內(nèi)容，以確保下學(xué)期的綜合復(fù)習(xí)。
3.參考資料仍然用全品。學(xué)有余力的孩子可以再加一種。
4.基礎(chǔ)薄弱的孩子希望家長(zhǎng)多督促孩子，以書(shū)為主。
5.請(qǐng)家長(zhǎng)們一定注意，控制孩子們的手機(jī)和參考答案，不要抄作業(yè)。
6.每屆的初三學(xué)生到這時(shí)候都比較疲憊，這時(shí)候需要我們共同鼓勵(lì)，幫助他們克服惰性，不要總幫孩子們請(qǐng)假，積極進(jìn)取，以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)一切，才能笑到最后！
政治
政治學(xué)科學(xué)習(xí)要求：
1 上課認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，勾畫(huà)好重點(diǎn)，落實(shí)好教材打好基礎(chǔ)是取得好成績(jī)的前提。
2 課后作業(yè)認(rèn)真完成，并及時(shí)改錯(cuò)，使知識(shí)得以復(fù)習(xí)和鞏固。
3 選擇題 簡(jiǎn)答題 分析說(shuō)明題 實(shí)踐探究題四大題型方法都已講過(guò)，一定要按照答題要求規(guī)范答題，否則成績(jī)很難得以提高。
4 要求學(xué)生學(xué)好各科知識(shí)，政治學(xué)科是大綜合考試，中考當(dāng)中語(yǔ)文 歷史 數(shù)學(xué) 物理 化學(xué)地理 英語(yǔ)等學(xué)科都會(huì)考到，盡管占總分比例不大，但丟分了必然影響總分成績(jī)。
5 要求學(xué)生有心用心拓展知識(shí)面，多了解掌握書(shū)上沒(méi)有的但學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)。
化學(xué)
1、中考卷面70分。2018中考導(dǎo)向：加大試題的區(qū)分度，探索性、開(kāi)放性、生活化。
2、練習(xí)冊(cè)和課后習(xí)題必做，夯實(shí)基礎(chǔ)，把能得到的分?jǐn)?shù)都拿到。
3、實(shí)驗(yàn)考察，物理化學(xué)各12個(gè)實(shí)驗(yàn)，一共24個(gè)實(shí)驗(yàn)，抽一個(gè)測(cè)試，10分。在家多鍛煉各種動(dòng)手能力。
4、期中考試后孩子們的狀態(tài)有進(jìn)步，很多孩子動(dòng)起來(lái)，家長(zhǎng)多鼓勵(lì)。
5、希望孩子們突破自我，拿出勇氣，更進(jìn)一步！
英語(yǔ)
各位家長(zhǎng)：本學(xué)期學(xué)習(xí)已經(jīng)過(guò)半，大部分同學(xué)英語(yǔ)都有不同程度的進(jìn)步，現(xiàn)在我針對(duì)學(xué)生本階段的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析，同時(shí)提出下階段的具體任務(wù)。
一.現(xiàn)狀
學(xué)生層次不同，需求不同，外在表現(xiàn)出的問(wèn)題也不同。共性的問(wèn)題:不夠積極，時(shí)間觀念不強(qiáng)，作業(yè)勉強(qiáng)完成，有抄作業(yè)現(xiàn)象。
二.建議
1.基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，必須每天背單詞，讀課文15分鐘。練習(xí)冊(cè)作業(yè)必須獨(dú)立完成。家長(zhǎng)須監(jiān)督作業(yè)。
2. 中堅(jiān)力量的學(xué)生必須提高學(xué)習(xí)效率。制作日時(shí)間表。嚴(yán)格執(zhí)行。每天朗讀小冊(cè)子相關(guān)詞組和句型15分鐘。練習(xí)冊(cè)習(xí)題尤其是各種閱讀題型必須限時(shí)獨(dú)立完成。家長(zhǎng)需監(jiān)督作業(yè)。
3. 學(xué)習(xí)得法的同學(xué)必須靜心盡力專研提高。
每天讀小冊(cè)子相關(guān)句型與短文15分鐘。爭(zhēng)取在校利用碎片時(shí)間完成部分作業(yè)。練習(xí)冊(cè)必須獨(dú)立完成。必須有訓(xùn)練閱讀的書(shū)籍，每天做3篇左右。
這部分同學(xué)有：張溥鋭 張文濤 高承陽(yáng) 宋佩琪 高夢(mèng)媛 李易洋 陳嘉賢 董哲西 白云飛 侯昕池 申瀟明 史釗瑞 閆騫中 梁嘉祥 牛蕾 康嘉凝 程佳露
希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生，配合老師，在最辛苦的初中生涯做到無(wú)怨無(wú)悔。謝謝！
語(yǔ)文
各位家長(zhǎng)好,期中考試結(jié)束,我們即將迎來(lái)12月中旬的月考。針對(duì)近兩年山西中考命題語(yǔ)文試題的變化 , 我想加強(qiáng)學(xué)生的寫(xiě)作練習(xí)和古詩(shī)文默寫(xiě)練習(xí)。
首先是作文，中考作文分值大，除了大作文還會(huì)有各種類型的小練筆，孩子們閱讀積累不夠，視野不夠開(kāi)闊，部分學(xué)生思維的靈活性不夠，常常無(wú)從下筆，我會(huì)找一些優(yōu)秀的考場(chǎng)作文，推薦給孩子們，讓他們模仿學(xué)習(xí)，希望語(yǔ)文成績(jī)?cè)?0分以上的孩子，每個(gè)孩子最好有一本近年來(lái)各地中考優(yōu)秀作文的書(shū)，認(rèn)真閱讀。
關(guān)于基礎(chǔ)知識(shí)，這是學(xué)生可以拿到且必須拿到的分?jǐn)?shù)。孩子們都準(zhǔn)備了一個(gè)默寫(xiě)本，請(qǐng)您關(guān)注孩子的默寫(xiě)情況。
其他方面
1、各學(xué)科近期都會(huì)講到九年級(jí)下半學(xué)期的內(nèi)容，提醒您提前幫孩子準(zhǔn)備好相關(guān)教材。
2、重要通知，從下周開(kāi)始，下午的第三節(jié)課和第四節(jié)課均由原來(lái)的40分鐘改為45分鐘，課間操時(shí)間不變，其他時(shí)間順延，即6:50-8:20上晚自習(xí)，8:30-9:30上無(wú)聲自習(xí)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)注意接孩子的時(shí)間。冬季天黑的早，離家遠(yuǎn)的孩子，可以考慮不上無(wú)聲自習(xí)。學(xué)習(xí)困難較大的孩子，也可以考慮不上無(wú)聲自習(xí)，回家找人幫助有針對(duì)性的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
3、體育分相比文化課分?jǐn)?shù)更容易拿到，希望不要在輪到出早操時(shí)給孩子請(qǐng)假。
4、中午在小飯桌的孩子，請(qǐng)您一定注意和小飯桌負(fù)責(zé)人保持聯(lián)系，保證孩子午休。
5、關(guān)注孩子的心理健康。幫助孩子養(yǎng)成陽(yáng)光心態(tài)，寬容待人，不怕吃苦，認(rèn)識(shí)到初三生活苦累是必然的。
尊敬的家長(zhǎng)同志們：你們好！今天，你們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷，對(duì)學(xué)校工作的極大支持來(lái)參加我們組織召開(kāi)的畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，我謹(jǐn)代表小學(xué)的全體教職工對(duì)你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！剛才，校長(zhǎng)已經(jīng)對(duì)學(xué)校的整體情況和學(xué)要的發(fā)展思路進(jìn)行了講解，這里不再贅述，主要講以下幾點(diǎn)：
一、畢業(yè)班工作的重要性畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長(zhǎng)都十分的清楚。小學(xué)六年級(jí)這一年，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對(duì)六年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系；既是對(duì)小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié)，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以，上自縣委縣府、教育局領(lǐng)導(dǎo)，下至學(xué)校教師、學(xué)生和家長(zhǎng)，都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、我校對(duì)畢業(yè)班工作十分重視我校歷來(lái)就十分重視畢業(yè)班教育教學(xué)工作。首先，學(xué)校成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)抓畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作，每班均配有一名聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)，具體抓好各班工作的協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)。其次，學(xué)校在教師配備上，安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)的骨干教師承擔(dān)六年級(jí)教學(xué)工作，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師均是教單班，減輕了教師的工作負(fù)擔(dān)。第三，我們加強(qiáng)了過(guò)程管理，經(jīng)常深入畢業(yè)班聽(tīng)課、查備課、作業(yè)批改情況，通過(guò)召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì)、學(xué)生會(huì)了解教師的教學(xué)情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。第四，我們每天中午安排了一節(jié)輔導(dǎo)課，免費(fèi)為學(xué)生進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)?？梢哉f(shuō)，畢業(yè)班工作學(xué)校是作為教育教學(xué)重點(diǎn)工作在抓。所以上一屆畢業(yè)生（即今年春期畢業(yè)生）在縣統(tǒng)一組織的小學(xué)畢業(yè)考試中，我校雖然面臨學(xué)生低子薄、基礎(chǔ)差的巨大壓力，但通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師、全體學(xué)生和家長(zhǎng)的共同努力，取得了片區(qū)第一名的好成績(jī)。
三、本屆畢業(yè)班面臨的困難與壓力上一屆畢業(yè)班取得好成績(jī)，完全是我們抓得早，抓得實(shí)的結(jié)果。從前年開(kāi)始，教育局就對(duì)畢業(yè)班進(jìn)行全縣性的統(tǒng)考，并在片區(qū)拉通排名次?，F(xiàn)在，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校都十分重視了，況且，他們有很大的優(yōu)勢(shì)：那就是幾乎只是上語(yǔ)文數(shù)學(xué)兩科！在這一年中，學(xué)生的語(yǔ)數(shù)成績(jī)提高程度可想而知。而我們卻不能這么做，因?yàn)槲覀兗纫紤]學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，又要兼顧學(xué)生的全面發(fā)展，我們是嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定開(kāi)齊了課程，上足了課時(shí)，各學(xué)科課時(shí)互不擠占。另外，本屆畢業(yè)生一部分是長(zhǎng)坡合過(guò)來(lái)的學(xué)生，其余均為各個(gè)學(xué)校（多數(shù)是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)?；虼逍W(xué)）轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，學(xué)習(xí)成績(jī)有好有差，學(xué)習(xí)習(xí)慣有優(yōu)有劣，大部分學(xué)生低子薄、基礎(chǔ)差，教師教學(xué)難度可想而知！所以，在別人你追我趕的情況下，我們要想取得好的成績(jī)，就必須付出更多的心血。在座各位的子女戶口多數(shù)是的幾年入城的，來(lái)到城里，都想讓子女接受優(yōu)質(zhì)的教育，升入理想的學(xué)校，dd中學(xué)無(wú)疑是各位心中理想的學(xué)校。但，根據(jù)往年的貫例，dd中學(xué)招生是根據(jù)入城先后進(jìn)行錄?。ㄈ纾航衲昕h府下達(dá)給dd中一年級(jí)新生名額為1000人，它將先招收今年小學(xué)畢業(yè)生中在dd鎮(zhèn)出生入戶的，然后依入城時(shí)間的先后順序，錄到第1000名學(xué)生為止），超過(guò)時(shí)間的就將參加dd舉辦的入學(xué)考試，依成績(jī)高低確定收費(fèi)的多少。顯然，成績(jī)好的，收錢(qián)越少，成績(jī)差的，收錢(qián)越多。對(duì)成績(jī)特別好的，還將不收議價(jià)。（也許，你的孩子通過(guò)這一年的努力，掙的錢(qián)比你辛辛苦苦工作一年掙的錢(qián)還多?。┠壳埃琩d中學(xué)的招生政策還不明朗，因?yàn)樗且粋€(gè)私人學(xué)校了，政府有些事還管不了它！聽(tīng)說(shuō)，他們正在醞釀一項(xiàng)新的收生政策，即：為確保他的生源質(zhì)量，一律憑考分錄取。如果真是那樣的話，即使你是土生土長(zhǎng)的ddd鎮(zhèn)居民，成績(jī)考差了也上不了d中。
四、對(duì)家長(zhǎng)的期望和要求讓你們的子女，我們的學(xué)生成才，是我們共同的目標(biāo)，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人，是我們共同的追求。有鑒于此，特向家長(zhǎng)同志們提出以下幾點(diǎn)希望：1、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的，你們的要求是合情合理的，對(duì)他們是理解尊重的。2、多關(guān)心子女的生活。對(duì)學(xué)生不光是管管吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康，結(jié)交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動(dòng)，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng)。3、在孩子心中樹(shù)立榜樣。俗話說(shuō)：“以身教者從，以言教者訟”，“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無(wú)不影響著你的孩子的性格和品行。4、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。5、要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。首先，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生。我們不可能，也絕不會(huì)有意來(lái)為難學(xué)生，刁難家長(zhǎng)。然而，有時(shí)候恰恰會(huì)好心辦壞事，我們的工作得不到個(gè)別家長(zhǎng)的理解與支持。比如：我們老師有時(shí)留學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，完全是出于責(zé)任心，為了你孩子的學(xué)習(xí)，而有的家長(zhǎng)卻認(rèn)為老師是在為難學(xué)生。你說(shuō)老師又有沒(méi)有這個(gè)必要呢？再比如：由于上級(jí)規(guī)定，考慮安全因素，學(xué)校下午放學(xué)必須統(tǒng)一靜校，不得留學(xué)生在校輔導(dǎo)或補(bǔ)課。我們才考慮在中午給畢業(yè)班學(xué)生安排一小時(shí)的輔導(dǎo)。這個(gè)輔導(dǎo)同樣是免費(fèi)的，老師也是沒(méi)有任何報(bào)酬的。由于時(shí)間比較短，所以建議稍遠(yuǎn)的學(xué)生在學(xué)?；锸硤F(tuán)就餐，這些工作都需要大家的理解與支持。大家可以算一算，按現(xiàn)在的物價(jià)，3元錢(qián)一餐，能賺你多少錢(qián)？我可以負(fù)責(zé)任的告訴大家：我們的伙食團(tuán)絕對(duì)是公益性的，到目前為止，我們學(xué)?；锸硤F(tuán)除去工人工資和水電氣費(fèi)外，幾乎是沒(méi)有盈利的。純粹是為了方便老師和學(xué)生。最后，我希望廣大家長(zhǎng)相信我們，支持我們，讓我們攜起手來(lái)，增進(jìn)了解，相互配合，力爭(zhēng)把2006級(jí)畢業(yè)班工作搞好，讓你們的孩子，我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展，為升入理想的中學(xué)和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。謝謝大家！新晨：
教孩子——充滿自信、遠(yuǎn)離自卑
教孩子——樂(lè)觀進(jìn)取、保持一顆平常心
教孩子——關(guān)愛(ài)他人、回報(bào)社會(huì)
用愛(ài)的目光注視孩子、用愛(ài)的微笑面對(duì)孩子
用愛(ài)的語(yǔ)言鼓勵(lì)孩子、用愛(ài)的渴望調(diào)動(dòng)孩子
用愛(ài)的細(xì)節(jié)感染孩子、用愛(ài)的管教約束孩子
用愛(ài)的胸懷包容孩子、把愛(ài)的機(jī)會(huì)還給孩子
您什么都可以耽誤，別耽誤了孩子的前途。
您什么都可以放棄，別放棄對(duì)孩子的教育。
您什么都可以不學(xué)，別不學(xué)教育孩子的方法。
您可以不是天才，但您可以成為天才的父母。
您可能有童年的遺憾，但別給孩子留下遺憾的童年
今天，我們?yōu)榱撕⒆幼搅艘黄?。學(xué)校召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)，是為了孩子們；朋友們放棄手中的工作，放棄休息，來(lái)參加會(huì)議，同樣是為了孩子！受校委會(huì)的委托，今天我就高三學(xué)習(xí)的有措施向大家做些說(shuō)明。另外，我也是一位家長(zhǎng)，首先以家長(zhǎng)兼教師的雙重身份向大家談幾句話。
第一句話：我們都是學(xué)生家長(zhǎng)。
我當(dāng)了20十年的教師，近12年的班主任，接觸了數(shù)不清的學(xué)生家長(zhǎng)，感受最深的一點(diǎn)就是，老師與家長(zhǎng)最容易找到共同語(yǔ)言，“可憐天下父母心，望子成龍一般同”，哪個(gè)父母不希望自己的孩子能成材，哪個(gè)老師不希望自己的學(xué)生個(gè)個(gè)都出息？因此如果我今天講的有什么不合適的地方，我相信朋友們也能諒解。
第二句話：應(yīng)該把培養(yǎng)孩子放在第一位。
在座的朋友們年齡差不多都比我小，正式干事業(yè)的時(shí)候，更何況人到中年，諸事纏身。忙，是不可避免的。然而無(wú)論怎么忙都不能忘了孩子。有人這樣說(shuō)：“當(dāng)官重要，掙錢(qián)重要，孩子的前途更重要”。不論你當(dāng)了多大的官，不論你掙了多少錢(qián)，如果孩子的問(wèn)題處理不好，那就是一塊最大的心痛！
可是，有些家長(zhǎng)總覺(jué)得把孩子送到學(xué)校，就算是完成了任務(wù)。這種想法大家可能不承認(rèn)，可事實(shí)上有不少家長(zhǎng)就是這樣認(rèn)為并且這樣做的。老師，特別是班主任老師，當(dāng)然會(huì)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。但是，家長(zhǎng)在孩子心目中的地位，是任何人也代替不了的。還有些家長(zhǎng)認(rèn)為，自己掙了錢(qián)，已經(jīng)為孩子創(chuàng)造了條件。其實(shí)不然，林則徐有句名言：“孩子若如我，要前干什么？孩子不如我，要錢(qián)干什么？”因此教育孩子怎樣做人，怎樣賺錢(qián)是最重要的。
第三句話：你的孩子具有成材的一切條件。
也許有些家長(zhǎng)擔(dān)心：“我的孩子讀高三了，再努力是不是有點(diǎn)晚了？他是不是有點(diǎn)笨？”你的這些擔(dān)心是多余的。孩子真正的人生道路還沒(méi)有開(kāi)始，怎么會(huì)晚呢？至于說(shuō)笨，我教了30年的書(shū)，還沒(méi)有碰上一個(gè)。世界上的天才和白癡都是極少數(shù)的，絕大部分人的智慧相差不幾。幾十年的教學(xué)經(jīng)歷告訴我，越是憨乎乎的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)胶?，考不上大學(xué)的孩子哪一個(gè)不聰明？問(wèn)題不是聰明不聰明，關(guān)鍵之處是有沒(méi)有把聰明放到學(xué)習(xí)上去。舉個(gè)例子，火車有快車慢車之分，其實(shí)它們?cè)阼F道上的速度是一樣的，區(qū)別只是在于在站點(diǎn)?？康臅r(shí)間不同。孩子們的學(xué)習(xí)也是這樣。有些孩子每一星期就有一小站，“回家兩天，好好地休息一下”，每一學(xué)期一大站，“痛痛快快地玩?zhèn)€夠”，結(jié)果他們就成了“慢車”。如果孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上認(rèn)真努力，堅(jiān)持不懈，哪個(gè)不會(huì)有好成績(jī)？“世間自有公道，付出才有回報(bào)”?。?/p>
第四句話：要讓孩子有點(diǎn)危機(jī)感。
一個(gè)人的一生是漫長(zhǎng)的，但關(guān)鍵處只有幾步。我們的孩子就是在走這關(guān)鍵的幾步。走好了，一生順利：走不好，會(huì)影響到一生。為了孩子，我們當(dāng)然不惜作出任何犧牲，問(wèn)題是我們做家長(zhǎng)的能為他們幫上什么忙？我想第一件事就是要讓孩子有點(diǎn)危機(jī)感。有這么一個(gè)故事：一位馬拉松運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練的成績(jī)老是提不上去，一天清晨，這位運(yùn)動(dòng)員照例在山區(qū)公路上鍛煉。這時(shí)突然聽(tīng)到了狼的叫聲，他嚇壞了，不敢回頭，拼命地跑，誰(shuí)知那狼的叫聲跟了他一路。結(jié)果可想而知，成績(jī)出奇的好。當(dāng)然這是教練安排的，教練告訴他：原來(lái)不是你跑得不快，而是你的身后缺一只狼。”我們的家長(zhǎng)為孩子做了些什么呢？口頭上天天說(shuō)你現(xiàn)在這樣子，將來(lái)只能去拉板車。實(shí)際上呢，卻是跟在他的身后拼命地為孩子“打狼”，讓孩子覺(jué)得身后有為他打狼的好父母，難道這就是為他解除了后顧之憂嗎？回答肯定是不。這樣做不是愛(ài)孩子，而是坑了孩子一輩子。
第五句話：家長(zhǎng)要與孩子交朋友。
每學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我發(fā)現(xiàn)好多孩子和家長(zhǎng)對(duì)立的情緒很嚴(yán)重，家長(zhǎng)也只能無(wú)可奈何地說(shuō)：“恨鐵不成鋼啊！”但我們要知道鋼是煉出來(lái)的，不是恨出來(lái)的。一爐鋼煉壞了，責(zé)任不在鐵，而在煉鋼工人?！梆B(yǎng)不教，父之過(guò)”，“教不嚴(yán)，師之惰”，孩子有什么問(wèn)題，是我們的責(zé)任，怎么能恨孩子呢？況且鋼有好多型號(hào)，假如你的孩子不是靠大學(xué)的鋼，說(shuō)不定是塊用途很大的特種鋼呢！
孩子有問(wèn)題，也應(yīng)該多鼓勵(lì)少批評(píng)，批評(píng)多了，會(huì)嚴(yán)重地挫傷他的自信心。再說(shuō)孩子需要朋友，你不和他交朋友，自有社會(huì)上不三不四的人和他做朋友。因此我勸大家放下家長(zhǎng)的架子，做你的孩子的朋友吧！
第六句話：讓我們的勁往一處使。
我們的心是一樣的-----都是為了孩子。我們學(xué)校為了使你們的孩子取得更好的成績(jī)，已經(jīng)并且還要采取一系列措施。下面我就向大家談?wù)勥@些措施
一、對(duì)高三教師的要求
1、加強(qiáng)高三教師群體的優(yōu)勢(shì)，做到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一步調(diào)，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，和衷共濟(jì)。只有這樣，眾人的合力才能形成，集體的力量才能體現(xiàn)，大家的努力才能轉(zhuǎn)化為累累碩果。
2、加強(qiáng)班主任主觀能動(dòng)性的發(fā)揮和創(chuàng)造性的激發(fā)，做到以高度的責(zé)任心、最飽滿的熱情、最集中的精力，投身到班級(jí)管理之中，深入了解實(shí)際情況，切實(shí)采取有效措施，須知解決具體問(wèn)題。只有這樣，班級(jí)風(fēng)氣才能上升，班級(jí)凝固力才能結(jié)成。我校的班主任確實(shí)辛苦，他們兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，我相信，這一屆的班主任會(huì)做得更好。
3、加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和家學(xué)水平的提高。高考年年在變，試卷年年在變，這就要求教師自覺(jué)鉆研新教材、新大綱和新的考試說(shuō)明，了解高考的新動(dòng)向，自覺(jué)鉆研考試規(guī)律和應(yīng)試指導(dǎo)方法。
二、對(duì)學(xué)生的要求和管理
1、加強(qiáng)紀(jì)律觀念。越是到了高三，臨近高考，學(xué)生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動(dòng)，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象。所以班主任和政教處要加強(qiáng)紀(jì)律教育，嚴(yán)格管理，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度，達(dá)到紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正。
2、加強(qiáng)時(shí)間觀念。對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)，在保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下，督促學(xué)生抓緊每一天、每一時(shí)，甚至每一分、每一秒，并注重時(shí)間的有效性，力爭(zhēng)時(shí)時(shí)有收獲，天天有進(jìn)步。
在這方面我們的措施是：
a、延長(zhǎng)早自修的時(shí)間。
高三年級(jí)開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月過(guò)去了，很多學(xué)生非常認(rèn)真，但是也有極少數(shù)的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不是很好。從9月份的模擬考試可以看出，認(rèn)真的同學(xué)歷史成績(jī)就比較好（21班的xx同學(xué)、22班的xx同學(xué)（歷史成績(jī)進(jìn)入年級(jí)前50名）），而那些學(xué)習(xí)不認(rèn)真的同學(xué)，成績(jī)就不那么理想了，所以態(tài)度決定一切。我希望各位家長(zhǎng)尤其是那些學(xué)習(xí)態(tài)度不是很好的學(xué)生家長(zhǎng)能夠積極地了解自己孩子的情況，同時(shí)幫助他們分析原因，盡可能的在以后的復(fù)習(xí)過(guò)程中積極學(xué)習(xí)，提高成績(jī)，為高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
盡管每次模擬考試成績(jī)很重要的，我們家長(zhǎng)也不要太在意，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)不是固定的，是波動(dòng)的。只要自己的小孩能夠堅(jiān)持按照老師的思路結(jié)合自己的特點(diǎn)，認(rèn)真扎實(shí)地復(fù)習(xí)，在以后的考試中分?jǐn)?shù)自然會(huì)提高。
孩子在學(xué)習(xí)的同時(shí)，身體也很重要，所以在高三階段，家長(zhǎng)也不要提醒自己的小孩加強(qiáng)鍛煉自己的身體。尤其是現(xiàn)在每天晚上6:30就開(kāi)始上晚自習(xí)的情況下，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，沒(méi)有好的身體是不行的。建議各位家長(zhǎng)，在高三這一階段，讓自己的孩子吃好點(diǎn)，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，同時(shí)敦促小孩加強(qiáng)鍛煉。
各位家長(zhǎng)： 大家晚上好！
很高興和大家見(jiàn)面，也很期待跟你們交流，以為了教育好孩子而努力。
首先，我自我介紹一下，我姓郭。今天我就三年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、需要關(guān)注的地方，以及開(kāi)學(xué)一個(gè)多月以來(lái)孩子的學(xué)習(xí)狀況談一談。
孩子到了三年級(jí)，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容已經(jīng)有了一定的難度，孩子們的思維也逐步由具象向抽象過(guò)渡。從三年級(jí)開(kāi)始，學(xué)習(xí)需要拿出真本事。一、二年級(jí)的時(shí)候，有的孩子比較聰明，不太認(rèn)真學(xué)習(xí)也能取得比較好的成績(jī)，然而到了三年級(jí)就沒(méi)有那么簡(jiǎn)單了，稍有馬虎，學(xué)習(xí)成績(jī)就有可能滑下來(lái)。有好習(xí)慣比有好成績(jī)更重要。好成績(jī)是暫時(shí)的，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財(cái)富。孩子如能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)自然也就會(huì)好了。三年級(jí)是孩子教育非常重要的一年，孩子懂事多了，什么道理也明白點(diǎn)了，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上，現(xiàn)在的操心正是為了今后不操心。
那么這階段的孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)應(yīng)該注意什么呢？
我想各位家長(zhǎng)都有一個(gè)愿望，那就是望子成龍，望女成鳳，然而愿望的實(shí)現(xiàn)，單靠學(xué)校一方面的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子的教育離不開(kāi)我們老師和家長(zhǎng)的共同努力。孩子的成長(zhǎng)和成功離不開(kāi)家長(zhǎng)的關(guān)注，學(xué)校教育的成功離不開(kāi)家庭的配合。
教育來(lái)自生活點(diǎn)滴。只有無(wú)時(shí)不刻關(guān)注著孩子，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)地加以糾正和疏導(dǎo)。特別是在學(xué)習(xí)方面，知識(shí)就是要一步一個(gè)腳印學(xué)下來(lái)，這樣才不會(huì)感覺(jué)特別吃力，也能及時(shí)地跟上班級(jí)的整體水平。
本班孩子的特點(diǎn)是比較活，好動(dòng)的孩子比較多，當(dāng)然也極其聰明，上課能積極回答問(wèn)題，熱心幫助老師。但是有點(diǎn)小粗心，書(shū)寫(xiě)不美觀。
下面請(qǐng)?jiān)试S我冒昧地給家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)要求。
1、監(jiān)督孩子按時(shí)專心認(rèn)真地完成作業(yè)。
幫助孩子正確對(duì)待家庭作業(yè)，在完成作業(yè)期間，杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫(xiě)作業(yè)，訓(xùn)練孩子的注意力。教育孩子要書(shū)寫(xiě)工整，孩子能寫(xiě)出工整美觀的字，說(shuō)明他做作業(yè)的心情是比較平靜的，態(tài)度也是比較認(rèn)真的，這樣的作業(yè)才是有質(zhì)量的。
2、每天檢查孩子的作業(yè)。
先讓孩子做完自己檢查一下，找到錯(cuò)誤的地方，并及時(shí)改正，培養(yǎng)孩子自我檢查、及時(shí)訂正錯(cuò)誤的習(xí)慣。然后，家長(zhǎng)再檢查一遍，并簽名，這樣，能避免孩子產(chǎn)生依賴的心理。建議每位家長(zhǎng)每天能拿出幾分鐘時(shí)間來(lái)檢查一下孩子的作業(yè)，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注，也有助于及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。
3、監(jiān)督孩子練習(xí)是否及時(shí)訂正。
我班學(xué)生完成作業(yè)情況不錯(cuò)，就是上課時(shí)而走神，所以講評(píng)完沒(méi)有及時(shí)訂正。細(xì)心的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，同步練只要孩子全部訂正完畢，我都會(huì)在課題上畫(huà)一個(gè)五角星，提醒孩子你這一課題已經(jīng)訂正完畢，如果沒(méi)有，那代表你還有題目尚未訂正，需要及時(shí)改正。如果每個(gè)孩子都能做到及時(shí)更正錯(cuò)誤，我相信他們的成績(jī)一定會(huì)有很大的進(jìn)步。
4、單元測(cè)試后及時(shí)簽名。
簽名不是目的，簽名主要是讓家長(zhǎng)能準(zhǔn)確地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)其不足，幫助孩子突破難點(diǎn)，教育孩子錯(cuò)一次不要緊，怕的是永遠(yuǎn)錯(cuò)下去。一定要把錯(cuò)題改正。如果孩子還不理解，可叮囑孩子到學(xué)校問(wèn)老師，回去后再給你們講一遍鞏固。
5、培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣。
