發(fā)布時(shí)間：2023-03-02 15:03:36
序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的大學(xué)生敬老院活動(dòng)總結(jié)樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
志愿者活動(dòng)策劃書一
一、活動(dòng)時(shí)間：xxxx年 3月 28 日下午2：004：30
二、活東地點(diǎn)：馬寨鎮(zhèn)敬老院
三、活動(dòng)宗旨：去敬老院就能為老人們?cè)黾右环菘鞓?lè)，少一份孤獨(dú)。
帶去溫暖，年輕人的活力，快樂(lè)，驚喜。
帶回一種愛的付出精神、升華自我的力量。傳遞了志愿者的精神。
四、活動(dòng)目的：為老年人獻(xiàn)上自己的一份愛心，為老年人做一些力所能及的事，送上大學(xué)生對(duì)老年人的一份關(guān)懷，讓我們的志愿精神傳遍于社會(huì)的每一個(gè)角落。尊老愛幼一直以來(lái)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為當(dāng)代的大學(xué)生，更要繼承和發(fā)揚(yáng)這一傳統(tǒng)，同時(shí)更有力地促進(jìn)我院精神文明建設(shè)和良好道德風(fēng)尚的形成。該活動(dòng)意義深遠(yuǎn)。弱勢(shì)群體已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)!作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們有必要和義務(wù)去幫助他們、關(guān)愛他們，讓他們感受到社會(huì)的溫暖。同時(shí)增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感。
五、活動(dòng)口號(hào)：關(guān)愛老人，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感
六、活動(dòng)單位：鄭州科技學(xué)院-繼續(xù)教育學(xué)院-青年志愿者分會(huì)
七、活動(dòng)內(nèi)容：1)、幫助老年人打掃房間、清理敬老院 ;2)、陪老年人聊天、散步、鍛煉身體 ;3)、為老年人奉上豐富多彩的文藝表演活動(dòng) ;4)、進(jìn)行各種各樣的小活動(dòng)。八、活動(dòng)流程：出發(fā)：下午1：30在四號(hào)樓下集合，步行前往，在2：00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。以輕松愉快的心情走進(jìn)敬老院，一切以計(jì)劃中的方案實(shí)行，各志愿者都有自己任務(wù)，以小組活動(dòng)為單位。同時(shí)進(jìn)行下面各項(xiàng)目： 1)、布置活動(dòng)場(chǎng)地 ;2)、打掃衛(wèi)生：清潔院區(qū)的衛(wèi)生，掃地一遍，倒垃圾，集體清潔。 3)、聊天：和老人聊天，讓他們回憶起美好的往事，注意傾聽，捶背要有經(jīng)驗(yàn)(最好事先決定這些人員)。4)、男生可與老人們下棋、打牌等娛樂(lè)活動(dòng);開展才藝表演活動(dòng)(在會(huì)議大廳);5)、小活動(dòng)：進(jìn)行星語(yǔ)心愿幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)：給現(xiàn)場(chǎng)的每位老人發(fā)些書簽，寫上(或由學(xué)生)自己的心愿或者祝福語(yǔ)，并簽上自己的名字，抽出約10張幸運(yùn)大獎(jiǎng)，獎(jiǎng)與小禮物(可以是些花或者掛幅)。6)、在4：30左右院區(qū)門口集中，清點(diǎn)人數(shù)，回校。一共歷時(shí)約兩小時(shí)。搞活動(dòng)，盡量時(shí)間長(zhǎng)，也要緊湊。讓所有老人都能參與，氣氛要熱烈。玩一些互動(dòng)小游戲，讓老人們回到童年時(shí)光。
八、注意事項(xiàng)：1、各位同學(xué)必須服從組織的分配安排，有紀(jì)律。2、注意個(gè)人行為，注重集體形象與學(xué)校形象。3、不可擅自行動(dòng)，要集體行動(dòng)。
九、相關(guān)事項(xiàng)：帶上胸卡、相機(jī)(事后沖洗部分給老人留念)、準(zhǔn)備水果。
志愿者活動(dòng)策劃書二
(一)活動(dòng)名稱：青協(xié)納新。
(二)活動(dòng)目的：為全院學(xué)生創(chuàng)造更好的鍛煉和奉獻(xiàn)愛心的機(jī)會(huì)，也為青協(xié)注入新的血液，
增添新的活力。
(三)活動(dòng)對(duì)象：協(xié)和學(xué)院09級(jí)統(tǒng)招生。
(四)活動(dòng)目標(biāo)：納入100名左右新成員。
(五)活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日上午11：30下午1：00.
(六)活動(dòng)地點(diǎn)：協(xié)和學(xué)院主干道。
(七)活動(dòng)參與人員：青年志愿者協(xié)會(huì)會(huì)員。
(八)活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)策劃
2、活動(dòng)前期準(zhǔn)備①人員安排：溫馨部負(fù)責(zé)報(bào)名，策劃部負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃：秘書處、愛心部、財(cái)務(wù)部、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部負(fù)責(zé)后勤工作。宣傳部負(fù)責(zé)海報(bào)制作和宣傳欄的制作。②物資合理利用。
3、活動(dòng)宣傳①主干道宣傳，預(yù)報(bào)名
②廣播站以廣播稿形式幫助宣傳
③張貼海報(bào)宣傳
4、納新活動(dòng)展開擇優(yōu)納入青協(xié)
5、活動(dòng)后讀通告活動(dòng)總結(jié)新成員建檔
關(guān)愛老人，“心連心”弘揚(yáng)中華敬老愛老的傳統(tǒng)美德，為老年人進(jìn)行一些活動(dòng)策劃，以下是小編精心收集整理的老年人活動(dòng)策劃，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
老年人活動(dòng)策劃1一活動(dòng)前言：
當(dāng)人們?cè)谏詈途蜆I(yè)的壓力下，會(huì)慢慢地淡忘那些本該對(duì)于他們而言最最重要的人——爸爸媽媽，也許，他們想著努力工作努力掙錢，給予父母一個(gè)物質(zhì)充足的生活，這就是對(duì)父母的回報(bào);但是，他們卻忘記了最本質(zhì)的東西——愛與關(guān)懷。當(dāng)我們舍本逐末去追求與我們最初的想法背道而馳的東西而把父母送到老人院的時(shí)候，是否曾想過(guò)他們會(huì)感到孤單與寂寞，會(huì)在思念與煎熬中度過(guò)每一天?他們給了我們生命、愛與關(guān)懷，伴隨我們成長(zhǎng)，而現(xiàn)在，是我們用愛與關(guān)懷給他們溫暖與慰藉的時(shí)候。
二活動(dòng)目的及意義：
通過(guò)本次活動(dòng)，讓我們以我們的行動(dòng)與方式，代表我們新一代的青年人，為正在孤單寂寞中煎熬的老人們，送去我們的愛與關(guān)懷;也讓我們當(dāng)代的青年人切身的體會(huì)到親情與關(guān)愛對(duì)于老年人的重要性和讓老人們體會(huì)到社會(huì)的溫暖與關(guān)懷，提高同學(xué)們對(duì)社會(huì)的關(guān)注度;不僅能增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感，豐富課余生活，提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，還能呼吁更多的同學(xué)來(lái)奉獻(xiàn)愛心，奉獻(xiàn)社會(huì)。
三活動(dòng)主題：
敬老愛老，關(guān)愛有你
四活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
時(shí)間：__年9月27日8：00-13：00
·地點(diǎn)：__
五活動(dòng)主辦單位及參與者：
六活動(dòng)流程策劃
前期準(zhǔn)備：
1、提前聯(lián)系好敬老院的相關(guān)工作人員，得到負(fù)責(zé)人的同意和批準(zhǔn)。
2、準(zhǔn)備好志愿者服和帽子，工作證等活動(dòng)所需物品。
3、活動(dòng)前根據(jù)實(shí)際需要購(gòu)買所需用品。
4、確定參與活動(dòng)的人數(shù)和工作的分配，說(shuō)明老人們的基本情況，并交代相關(guān)注意事項(xiàng)。
5、活動(dòng)前一天確定參與“敬老愛老，關(guān)愛有你”的活動(dòng)人數(shù)和名單。
活動(dòng)安排：
1.參與成員七點(diǎn)到校門口集合，做好有關(guān)人員的簽到工作，各項(xiàng)準(zhǔn)備工作做好后，按計(jì)劃方案由各組負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)前往指定目的地。
2.到達(dá)目的地后，成員聽從負(fù)責(zé)人的安排。
3..準(zhǔn)備完成，各小組開始進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。
一部分人幫忙打掃衛(wèi)生，一部分人陪老人聊天。
4.活動(dòng)結(jié)束之后到指定地點(diǎn)集合合影留念，然后集體返校。
活動(dòng)分工：
組織部：主要負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的組織策劃，工作的籌備組織安排工作。
秘書部：負(fù)責(zé)通知各成員按時(shí)到場(chǎng)，簽到。
外聯(lián)部：主要負(fù)責(zé)活動(dòng)外聯(lián)工作的實(shí)施，與當(dāng)?shù)鼐蠢显贺?fù)責(zé)人聯(lián)系。
新聞編輯部：負(fù)責(zé)拍攝與記錄總結(jié)。
后勤部：主要負(fù)責(zé)后勤工作。
宣傳部：主要負(fù)責(zé)宣傳工作。
七活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、出行時(shí)應(yīng)提前或準(zhǔn)時(shí)到集合地點(diǎn)，以便登記確認(rèn)人數(shù)。
2、為保持著裝簡(jiǎn)潔，便于識(shí)別，穿統(tǒng)一服裝(如：校服)
3、做好防止意外發(fā)生的舉措，自帶水和雨傘。
4、清掃好垃圾要拿到垃圾堆扔掉，把清理時(shí)改放的東西放回原來(lái)的地方，不要隨意改變房間的布局。
5、與老人交談應(yīng)注意：盡量回避一些令老人傷心的話題，如關(guān)于老人的兒女，家庭這些敏感的話題。
6、活動(dòng)期間有問(wèn)題或意外，及時(shí)上報(bào)負(fù)責(zé)人。
7、活動(dòng)結(jié)束，到指定地點(diǎn)集合，不得擅自離隊(duì)，如有急事，得向負(fù)責(zé)人請(qǐng)假。
8、在活動(dòng)結(jié)束后，負(fù)責(zé)人發(fā)感謝短信給當(dāng)天參加活動(dòng)的同學(xué)。
八活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
總計(jì)
380
備注：此次老人院活動(dòng)經(jīng)費(fèi)總預(yù)算為350至400元
老年人活動(dòng)策劃2老人們?yōu)樯鐣?huì)，為家庭，為子女奉獻(xiàn)了自己的一生。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)為老人們做一些力所能及的事情，繼承和發(fā)揚(yáng)敬老，愛老的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生關(guān)心，尊重老人的精神面貌。
1、活動(dòng)主辦單位：__
活動(dòng)承辦單位：__
2、活動(dòng)主題：集體慰問(wèn)老人，給敬老院的老人們帶去我們精心準(zhǔn)備的一系列文藝活動(dòng)，特別注重與老人的交流與互動(dòng)，為老人平靜的生活增添驛動(dòng)的色彩。
讓老人們充分感受到我們的熱情與真誠(chéng)，讓湖北教育學(xué)院的光輝形象流傳在廣大土地上。
3、活動(dòng)內(nèi)容;
幫助老人做一些力所能及的事情，如打掃房間，曬被子，幫老人洗頭，剪指甲等。為老人表演節(jié)目，陪老人聊天談心，與老人們一起感受生活的美好。
4、參與對(duì)象;__
5、活動(dòng)場(chǎng)所幾時(shí)間;__老院;__年4月27日下午
6、活動(dòng)規(guī)模及范圍：
7、活動(dòng)宣傳方式;
前期宣傳：以展板形式做小宣傳;后期宣傳：以海報(bào)、展板、新聞稿為主要形式。聯(lián)系新聞中心記者進(jìn)行跟蹤報(bào)道，并盡力聯(lián)系報(bào)社記者進(jìn)行跟蹤采訪以提升經(jīng)管系在全院師生中的影響與形象。
8、活動(dòng)預(yù)算：400員(不包含車費(fèi))
9、活動(dòng)策劃單位：__;活動(dòng)策劃人：__;負(fù)責(zé)人：__
__年4月24日
一、敬老院地址及規(guī)模：
1.位于__風(fēng)景區(qū)，周圍環(huán)境寧?kù)o，風(fēng)景優(yōu)美。
從學(xué)院出發(fā)到敬老院，坐車半小時(shí)即到，交通便利。
2.老人總?cè)藬?shù)：82人，外加兩名院長(zhǎng)公84人;
房間：共計(jì)104間(21間大房間，其余為小房間);
老人們普遍年齡在60歲-72歲之間，也有80-90歲的老人，其中老太太只有二十幾個(gè)，有六對(duì)老_，殘疾老人有30人左右。
3.胡院長(zhǎng)聯(lián)系方式：
鐘院長(zhǎng)聯(lián)系方式：
二、老人們的日常娛樂(lè)活動(dòng)以看戲、打牌、做操為主;飲食起居狀況均良好;大部分老人的身體健康狀況也良好。
三、其他信息：
四、老人們對(duì)我們的到來(lái)表示歡迎，也讓我們感到應(yīng)多給予他們一些愛心與溫暖，讓他們?cè)诰蠢显褐幸材芨惺艿絿?guó)家與社會(huì)對(duì)他們的關(guān)心與愛護(hù)。
老年人活動(dòng)策劃3活動(dòng)主題： 濃濃敬老情
主辦單位：___
承辦單位：___
活動(dòng)時(shí)間：___年__月__日__點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：明水敬老院
參與對(duì)象：山東凱文學(xué)院全體師生(限會(huì)員30人)
活動(dòng)背景：光陰荏苒，歲月如梭，每個(gè)人都將有老去的一天，昔日風(fēng)華正茂的青年人終會(huì)成為年過(guò)半百的老人。而在所有的老人中，有這樣一些特殊的老人，更需要我們所有的人去關(guān)注，在他們的后半生里，敬老院成為了他們終身的依靠。此時(shí)，歷經(jīng)滄桑的他們需要的不再是物質(zhì)上的高度滿足，更多的是精神上的慰藉。10月16日，我們又將迎來(lái)一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日“九九重陽(yáng)節(jié)”。在這個(gè)特別的日子里，我們決定到增江敬老院去看望那些為社會(huì)操勞大半輩子的老人們，為他們帶去節(jié)日的祝福。
活動(dòng)目的：
1.慰問(wèn)敬老院老人，聆聽老人們的心聲，為他們送去溫馨的問(wèn)候和真誠(chéng)的祝福。
2.秉承藍(lán)天義工“奉獻(xiàn)愛心，服務(wù)社會(huì)”的宗旨，繼承“懂感恩，送祝福”的精神，弘揚(yáng)中華民族尊敬和關(guān)愛老人的優(yōu)良傳統(tǒng)。
3.和老人交流的同時(shí)，學(xué)習(xí)他們豐富的人生經(jīng)驗(yàn)，傳承他們能吃苦、善奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。
活動(dòng)安排
1.前期準(zhǔn)備階段
1) 聯(lián)系敬老院，與院方商量好活動(dòng)的相關(guān)工作，確定活動(dòng)時(shí)間。
了解敬老院的基本情況(包括老人的總?cè)藬?shù)，能夠自由活動(dòng)的人
2) 數(shù)，臥床不起的人數(shù))
3) 確定敬老院的設(shè)施(如音響設(shè)備及活動(dòng)室等)
4) 根據(jù)以上的情況寫好完整的策劃書，并交給團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)，待審核批準(zhǔn)
5) 準(zhǔn)備好活動(dòng)的宣傳單，宣傳海報(bào)，飛信或電話通知會(huì)員關(guān)于活動(dòng)的信息。
6) 設(shè)立攤位，接受報(bào)名。(按照各自的分好的小組報(bào)名，按照具體情況調(diào)配參與者)
7) 分小組的任務(wù)以及相關(guān)人員的面試，確定名單，統(tǒng)一包車。
聊天組：由懂本地方言的同學(xué)與老人進(jìn)行交流;
裝飾組：對(duì)敬老院的活動(dòng)室進(jìn)行裝飾，將大家祝福語(yǔ)收集起來(lái)
游戲組：在游戲環(huán)節(jié)的時(shí)候組織現(xiàn)場(chǎng)的秩序，準(zhǔn)備游戲的器材
表演組：安排好文藝節(jié)目，提前做好準(zhǔn)備工作。(按照選定就節(jié)
目招選會(huì)員參加)
采寫組：進(jìn)行拍攝和后期文字撰寫工作。
8) 召開動(dòng)員大會(huì)，對(duì)大家進(jìn)行統(tǒng)一的培訓(xùn)(關(guān)于去敬老院的注意事項(xiàng)，以及突發(fā)事件的處理)
活動(dòng)分工
游戲環(huán)節(jié) 模擬保齡球 掂兵乓球 套圈圈
表演環(huán)節(jié)
節(jié)目
負(fù)責(zé)人
備注
手語(yǔ)
文藝部
選主持人，準(zhǔn)備主持人稿
民族舞蹈
___
小品
___
新舊歌曲對(duì)對(duì)碰
___
大合唱
___
待定節(jié)目
__
歌曲
___
后備節(jié)目
1.活動(dòng)實(shí)施階段
前往敬老院
1) 參與活動(dòng)人員在綜合樓前集合，有負(fù)責(zé)人交代相關(guān)事宜后帶上物品前往敬老院。
2) 路上由各組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)好本組成員的安全，保證所有人員安全到達(dá)敬老院。
慰問(wèn)敬老院
1) 負(fù)責(zé)人與院方領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系，帶隊(duì)進(jìn)院
2) 聊天組人員按照安排進(jìn)入老人的臥室進(jìn)行交流，說(shuō)明來(lái)意
3) 裝飾組開始布置好會(huì)場(chǎng)相關(guān)人員把老人們領(lǐng)進(jìn)會(huì)場(chǎng)
4) 演出開始，無(wú)節(jié)目者陪同老人一起觀看，做適當(dāng)?shù)闹v解
5) 采寫組做好相關(guān)的拍照，以及老人的留言
6) 安排學(xué)生與老人的互動(dòng)(游戲環(huán)節(jié))
7) 獻(xiàn)上慰問(wèn)品及自制小禮品。
8) 給老人們講講冬天的生活保健和養(yǎng)生之道，介紹一些方便實(shí)用生活小竅門和健康知識(shí)。
9) 全部活動(dòng)結(jié)束后，活動(dòng)參加者和老人告別，并合影留念，按原路返校，整個(gè)活動(dòng)結(jié)束。
1.活動(dòng)后期
為了強(qiáng)化同學(xué)們的敬老愛老意識(shí)，加深同學(xué)們的認(rèn)識(shí)，達(dá)到我們本次活動(dòng)的目的，以及為以后的常規(guī)服務(wù)做好宣傳，特開展以下幾項(xiàng)活動(dòng)。
1) 活動(dòng)海報(bào)及視頻制作
撰寫精辟句子作為海報(bào)的宣傳標(biāo)語(yǔ)，并由宣傳部同學(xué)設(shè)計(jì)并制版，制作出有關(guān)關(guān)心老年人的精美海報(bào)，并張貼在學(xué)校食堂廣場(chǎng)等處，宣傳部負(fù)責(zé)所有活動(dòng)的記錄，以及以后常規(guī)服務(wù)的報(bào)名方式。
2) 活動(dòng)全程文字記錄與博客更新。
注意事項(xiàng):
1.集合必須準(zhǔn)時(shí)。
出返程中保持隊(duì)形，不得出現(xiàn)打鬧雜亂現(xiàn)象。
2.穿好統(tǒng)一的服裝，保持衣著整潔，佩戴好工作證。
3.進(jìn)入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對(duì)老人的一種尊重與認(rèn)可。
4.與老人交談時(shí)要盡量的去傾聽他們，與老人交流是盡量不要觸及其敏感處，盡量談一些開心的事
，對(duì)老人要親切，不可煩躁，盡量滿足其和合理的請(qǐng)求。
5.清掃房間時(shí)一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來(lái)布局
6.活動(dòng)過(guò)程中，任何人不得在任何時(shí)間擅自離開活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
7.活動(dòng)中，大家要表現(xiàn)出年輕人的朝氣蓬勃，打起精神做活動(dòng);
與老人交流時(shí)，要注意自己的言行舉止，保持這個(gè)團(tuán)隊(duì)所應(yīng)具有的集體形象;同時(shí)要主動(dòng)創(chuàng)造愉快活躍的氣氛。
8.所有參與人員必須遵守現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人的活動(dòng)安排和調(diào)度，如有問(wèn)題或意見和建議，請(qǐng)私下提出或活動(dòng)結(jié)束后再反映，一切以保證活動(dòng)能夠正常進(jìn)行為原則。
老年人活動(dòng)策劃4一、活動(dòng)主題：“幸福人生敬老院”之行
二、活動(dòng)目的：為了弘揚(yáng)中華民族愛老敬老的傳統(tǒng)美德，提高同學(xué)們的責(zé)任意識(shí)。使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到責(zé)任的'重要性和尊老、愛老、敬老的良好社會(huì)風(fēng)氣。特舉辦本次幸福人生敬老院之行。傳遞愛心、傳遞溫暖，讓愛心因行動(dòng)而溫暖，讓溫暖因愛心而傳遞!
三、活動(dòng)時(shí)間：20__年_月_日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：幸福人生敬老院
五、活動(dòng)主辦方：社聯(lián)·愛心社
六、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
(一)提前一周，社團(tuán)負(fù)責(zé)人與敬老院負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作
(二)提前兩天秘書處負(fù)責(zé)向社員下通知
(三)提前三天組策部進(jìn)行策劃和準(zhǔn)備
(四)提前三天宣傳部負(fù)責(zé)張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳
(五)提前三天向社團(tuán)聯(lián)合會(huì)進(jìn)行活動(dòng)申請(qǐng)
(六)新聞部上交新聞稿至社聯(lián)
七、活動(dòng)流程：
(一)在4月5日早8:00在主席臺(tái)前集合
(二)8:30集合完畢開始出發(fā)，于9:00到達(dá)目的地社員開始打掃衛(wèi)生
(三)社團(tuán)成員陪老人們聊天、談心并表演節(jié)目
(四)活動(dòng)結(jié)束后與敬老院的老人及負(fù)責(zé)人留影和念，并組織成員返校
八、注意事項(xiàng)：
(一)活動(dòng)結(jié)束后組策部進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)
(二)活動(dòng)結(jié)束后新聞部上交新聞稿
(三)活動(dòng)結(jié)束后向社團(tuán)聯(lián)合會(huì)上交活動(dòng)總結(jié)和新聞稿
(四)負(fù)責(zé)人下通知一定要及時(shí)、到位、準(zhǔn)確
(五)在校外行動(dòng)時(shí)要有秩序有紀(jì)律的行動(dòng)，不得擅自離開
老年人活動(dòng)策劃5一、活動(dòng)主題
活躍老齡，樂(lè)在創(chuàng)新
二、活動(dòng)背景、目的和意義
活動(dòng)背景
“活躍老齡，樂(lè)在創(chuàng)新”社區(qū)老年人系列公益活動(dòng)源自北京郵電大學(xué)“關(guān)愛老年人智慧設(shè)計(jì)國(guó)際交流項(xiàng)目”。本項(xiàng)目為期兩年，目的是探索社區(qū)居家養(yǎng)老模式和適合老年人的服務(wù)和產(chǎn)品。老年人有著豐富的工作生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷，也是最了解老年人需求的群體，故項(xiàng)目組發(fā)起一系列在社區(qū)的老年人公益活動(dòng)，邀請(qǐng)老年人同科研人員、設(shè)計(jì)師一起，探討科技能為老年人做些什么。
活動(dòng)目的
通過(guò)科研人員、設(shè)計(jì)師、老年人以及服務(wù)老年人的社區(qū)工作者一起討論，了解老年人的生活需求，發(fā)現(xiàn)老年人的創(chuàng)造力，輸出新的產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服務(wù)設(shè)計(jì)以及對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)品/服務(wù)的改造意見，探索四位一體的社區(qū)居家養(yǎng)老模式。
活動(dòng)意義
老年人作為志愿者參與到活動(dòng)中來(lái)，共同探討老年人的需求和解決方法，是一種老有所為;活動(dòng)的形式輕松愉快，有設(shè)計(jì)師、大學(xué)生共同參與，實(shí)現(xiàn)不同群體之間和代際之間交流，是一種老有所樂(lè)。
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)社區(qū)
四、活動(dòng)基本考慮
每次活動(dòng)以社區(qū)提前通知、自愿參加為主。分戶外和戶內(nèi)兩種場(chǎng)合。
戶內(nèi)活動(dòng)，以茶話會(huì)、互動(dòng)活動(dòng)為主要形式?；顒?dòng)的持續(xù)時(shí)間在1~1.5個(gè)小時(shí)為佳，不宜超過(guò)2個(gè)小時(shí)。
【關(guān)愛失能老人的活動(dòng)方案一】
各社區(qū)(村)：
為扎實(shí)推進(jìn)社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，進(jìn)一步豐富轄區(qū)老年人的精神文化生活，不斷促進(jìn)文明和諧社會(huì)建設(shè)，根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神，結(jié)合我街道實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、活動(dòng)主旨
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,圍繞構(gòu)建和諧社會(huì),以弘揚(yáng)志愿精神、改善空巢老人生活質(zhì)量、豐富精神生活為目的，組織開展關(guān)愛老人志愿幫扶活動(dòng)，為老年人提供新型居家養(yǎng)老服務(wù)，推動(dòng)文明和諧社區(qū)建設(shè)。讓老年人老有所養(yǎng)、老有所依、老有所盼、老有所樂(lè)，讓志愿者在為他人送溫暖、為社會(huì)做貢獻(xiàn)的過(guò)程中經(jīng)受鍛煉、增長(zhǎng)才干，讓志愿理念得到廣泛普及、志愿精神得到大力弘揚(yáng)，努力在全社會(huì)形成團(tuán)結(jié)互助、平等友愛、共同進(jìn)步的社會(huì)氛圍和人際關(guān)系。
二、活動(dòng)原則
1、以人為本，尊重自愿。以日常生活不能完全自理的空巢老人、病殘老人為重點(diǎn)，解決他們最關(guān)心、最需要的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。對(duì)已雇用人員照料而不愿結(jié)對(duì)幫扶的老人，或者要求挑選志愿者結(jié)對(duì)的老人，盡可能尊重他們的意愿。
2、就近結(jié)對(duì)，幫扶有力。盡量選擇離空巢老人、病殘老人就近熟悉和以低齡老年志愿者為主、其他專業(yè)志愿者為輔的社區(qū)志愿者進(jìn)行結(jié)對(duì)，開展志愿幫扶活動(dòng)。
3、因地制宜，循序漸進(jìn)。因人、因時(shí)、因地制宜地開展志愿幫扶活動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)了解心聲、排除憂慮、解決困難的幫扶目標(biāo)，為不同需求的空巢老人提供不同的服務(wù)。
4、突出重點(diǎn)，優(yōu)先服務(wù)。根據(jù)老人的具體情況采取不同服務(wù)形式，優(yōu)先為困難空巢老人提供關(guān)愛志愿服務(wù)。
三、活動(dòng)形式和內(nèi)容
1、服務(wù)范圍
全街道高齡空巢老人(空巢老人指子女在外地、喪偶以體弱多病的老人)和三無(wú)老人(三無(wú)指無(wú)勞動(dòng)能力、無(wú)法定贍養(yǎng)人、無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源的老人，)均屬于服務(wù)對(duì)象。
2、服務(wù)模式
關(guān)愛老人志愿幫扶實(shí)行一對(duì)一或多對(duì)一的服務(wù)模式，即以社區(qū)為依托，組織志愿者與老人結(jié)對(duì)，簽訂幫扶協(xié)議，為老人提供包戶、定期、接力式親情服務(wù)。
3、服務(wù)機(jī)制
關(guān)愛老人志愿幫扶實(shí)行四個(gè)一的運(yùn)行機(jī)制：
(1)一個(gè)主體：在街道辦事處的指導(dǎo)下，以社區(qū)居委會(huì)為主體，組織、監(jiān)督對(duì)所在社區(qū)的老人開展服務(wù)活動(dòng)。
(2)一個(gè)服務(wù)圈：由鄰里低齡老年志愿者、社會(huì)青年志愿者、社區(qū)居委會(huì)構(gòu)成志愿服務(wù)圈。
(3)一個(gè)社區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)：為每位老人安排一個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)與其結(jié)對(duì)，提供醫(yī)療服務(wù)。
(4)一本服務(wù)卡：為每位接受服務(wù)的老人發(fā)放一本《居家養(yǎng)老服務(wù)卡》，記載老人的基本情況，記錄志愿服務(wù)情況。
4、服務(wù)內(nèi)容
(1)生活服務(wù)：每日到老人家敲門問(wèn)候，了解老人需求，幫老人買菜、做飯、做家務(wù)、陪老人洗澡等，為老人捐贈(zèng)生活用品和資金，照顧老人的日常生活。
(2)精神服務(wù)：定期陪老人聊天交流，給老人講故事、讀書讀報(bào)，陪老人散步、游覽，參與適宜老年人的文化娛樂(lè)活動(dòng)，豐富老人的精神文化生活。
(3)探親服務(wù)：春節(jié)、元宵節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、中秋節(jié)、老人生日等節(jié)日，到老人家探望，陪老人過(guò)節(jié)，讓老人享受兒女般的親情。
(4)健康服務(wù)：為老人建立健康檔案，定期為老人體檢，老人生病時(shí)能夠得到及時(shí)醫(yī)療和照顧。
(5)法律服務(wù)：聽取老人有關(guān)問(wèn)題的反映，并及時(shí)向有關(guān)部門反饋，使涉老糾紛得到依法調(diào)處和解決。
(6)應(yīng)急服務(wù)：宣傳防災(zāi)避險(xiǎn)、疏散安置、急救技能等應(yīng)急處置知識(shí)，為老人提供搶險(xiǎn)救援、設(shè)施搶修等應(yīng)急救助服務(wù)。
5、服務(wù)要求
(1)鄰里低齡老年志愿者：敲門問(wèn)候每天至少1次，聊天至少每周2次，在老人需要時(shí)幫助其購(gòu)物、做家務(wù)、陪老人洗澡、看病等。
(2)社會(huì)志愿者(鄰里低齡老人志愿者以外的志愿者)：至少每月到老人家探望一次;重大節(jié)日期間須進(jìn)行探親服務(wù);在老人需要時(shí)幫助其購(gòu)物、做家務(wù)、陪老人洗澡、看病;根據(jù)需要和可能，陪老人散步、游覽等。
(3)社區(qū)居委會(huì)：組織社區(qū)志愿者至少每月到老人家探望一次;重大節(jié)日期間必須進(jìn)行探親服務(wù)，為老人捐助必要的生活用品或資金。
(4)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)：至少每半月一次電話或登門問(wèn)訊老人的健康情況，每季度至少為老人體檢一次，老人生病時(shí)隨叫隨到，為老人提供成本價(jià)格的醫(yī)療服務(wù)。
三、組織機(jī)構(gòu)與責(zé)任分工
1、街道志愿站具體負(fù)責(zé)志愿幫扶的組織、管理;負(fù)責(zé)擬定有關(guān)規(guī)章制度，對(duì)服務(wù)實(shí)體進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督;統(tǒng)計(jì)上報(bào)有關(guān)活動(dòng)數(shù)據(jù)和工作信息。
2、各社區(qū)志愿者服務(wù)隊(duì)協(xié)助街道志愿者站，對(duì)老人家庭狀況進(jìn)行調(diào)查摸底，對(duì)社區(qū)內(nèi)老人的需求進(jìn)行調(diào)查分析，根據(jù)不同需求對(duì)空巢老人予以分類并實(shí)施服務(wù)。組織社區(qū)志愿者，構(gòu)建志愿幫扶的志愿者隊(duì)伍。
3、志愿者和社區(qū)在每次為空巢老人服務(wù)后，須將服務(wù)的情況記錄在《居家養(yǎng)老服務(wù)卡》上，作為服務(wù)活動(dòng)的認(rèn)證依據(jù)。街道志愿者站每月檢查一次，每次檢查都要簽字認(rèn)可，保證志愿服務(wù)活動(dòng)落到實(shí)處。
四、實(shí)施步驟
第一階段：?jiǎn)?dòng)實(shí)施(2013年1月)。各社區(qū)制定關(guān)愛老人志愿幫扶活動(dòng)實(shí)施方案。
第二階段：進(jìn)行試點(diǎn)(2013年2月至3月)。組織專門調(diào)查人員開展對(duì)志愿幫扶對(duì)象的摸查、歸類、審核、統(tǒng)計(jì)工作，掌握老年人的基本情況和需求動(dòng)態(tài)，建立健全老年人信息庫(kù)。
第三階段：督導(dǎo)檢查(2013年3月至5月)。由街道牽頭，對(duì)各社區(qū)關(guān)愛老人志愿幫扶活動(dòng)試點(diǎn)的情況進(jìn)行檢查。
第四階段：交流經(jīng)驗(yàn)(2013年6月)。組織各社區(qū)召開關(guān)愛老人志愿幫扶活動(dòng)座談會(huì)，總結(jié)和交流工作經(jīng)驗(yàn)。
五、保障措施
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各社區(qū)和相關(guān)部門要從深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，保障和改善民生，增加和諧因素，建設(shè)首善之區(qū)的高度，把關(guān)愛空巢老人志愿幫扶活動(dòng)擺上精神文明創(chuàng)建的重要位置，周密安排，精心組織，抓好落實(shí)。加大政策支持、廣泛組織動(dòng)員、加大財(cái)政投入力度，切實(shí)推動(dòng)關(guān)愛空巢老人志愿幫扶活動(dòng)深入開展。
2、做好試點(diǎn)工作。各社區(qū)要深入開展調(diào)查研究，從志愿服務(wù)的特點(diǎn)出發(fā)制定具體活動(dòng)方案，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善措施，穩(wěn)妥逐步地?cái)U(kuò)大志愿幫扶老人的范圍。開展多種形式的宣傳活動(dòng)，廣泛普及志愿理念，大力弘揚(yáng)志愿精神，努力營(yíng)造關(guān)注、支持、參與志愿幫扶老人的氛圍。
3、制定具體制度。各社區(qū)要緊密結(jié)合實(shí)際，制定相應(yīng)的管理制度、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作職責(zé)等，努力形成較完善的、制度化的、規(guī)范化的志愿幫扶養(yǎng)老服務(wù)運(yùn)作模式。堅(jiān)持貼近實(shí)際生活、貼近老年人的要求，組織開展關(guān)愛老人志愿幫扶活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。
4、規(guī)范檔案管理。各社區(qū)在做好志愿幫扶工作的基礎(chǔ)上，建立志愿服務(wù)一對(duì)一或多對(duì)一責(zé)任卡，詳細(xì)記載轄區(qū)老人的基本情況以及明確志愿幫扶責(zé)任人，如實(shí)填寫幫助內(nèi)容的落實(shí)情況。做好志愿幫扶老人情況及典型經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的上報(bào)工作，確保志愿幫扶活動(dòng)順利開展。
【關(guān)愛失能老人的活動(dòng)方案二】
一、活動(dòng)背景:
在現(xiàn)代社會(huì)很多的老人都由于孩子長(zhǎng)期在外,在心理上很容易產(chǎn)生孤獨(dú)感.我們針對(duì)這種現(xiàn)象組織了一次班級(jí)青年志愿者活動(dòng),給那些需要關(guān)懷的老人帶去關(guān)愛與幫助.
二、活動(dòng)目的:
為了增強(qiáng)班級(jí)成員對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神.表現(xiàn)作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì),展現(xiàn)作為大學(xué)生的志愿服務(wù)風(fēng)采.為了慰問(wèn)敬老院的老人,給他們送去一些關(guān)愛和溫暖,讓他們老有所樂(lè),感受社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛.讓青年志愿者們感受服務(wù)人們的快樂(lè)，學(xué)會(huì)關(guān)心老人，尊敬老人和長(zhǎng)輩。
三、活動(dòng)主題：關(guān)愛老人，我們?cè)谛袆?dòng)。
四、活動(dòng)時(shí)間：
X月X日星期天上午
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
XX敬老院
六、活動(dòng)對(duì)象：
新能源與動(dòng)力工程學(xué)院全體成員
七、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、團(tuán)委干部聯(lián)系敬老院和組織委員一起做好活動(dòng)策劃2、宣傳部做好前期和后期的活動(dòng)宣傳工作，和活動(dòng)期間的拍照 3、選取主持人，主持當(dāng)天活動(dòng)流程
4、團(tuán)委收集節(jié)目表演和游戲 5、團(tuán)委書記做好后期的活動(dòng)總結(jié)
八、活動(dòng)流程：
1、在校集合出發(fā)前集中志愿者清點(diǎn)人數(shù)，交代細(xì)節(jié)
2、依據(jù)自愿原則，志愿者可以自帶禮物送給老人
3、到敬老院后把我們的禮物送給老人(在院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下)
4、各位志愿者按照既定安排展開工作：
(一)、陪老人聊天(聊天內(nèi)容可以介紹一些健康的知識(shí)，比如流行性感冒的預(yù)防，季節(jié)鍛煉注意事項(xiàng)
(二)、文藝表演：共同唱紅歌、京劇，陪老人下棋、打牌，等等 5、組織志愿者和老人及院里的工作人員合影留念，給老人照一張全家福
6、清點(diǎn)人數(shù)，集體回校
7、活動(dòng)后各志愿者要及時(shí)上交活動(dòng)心得，團(tuán)委一起做好整理和后期活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告
九、注意事項(xiàng)：
1、行為舉止要大方，注意措辭用語(yǔ)
2、切記在敬老院不要大聲喧嘩，注意老人的情緒變化
3、準(zhǔn)備好活動(dòng)的道具
今年是為雷鋒同志題詞52周年，也是中國(guó)青年志愿者服務(wù)行動(dòng)實(shí)施22周年，為深入貫徹落實(shí)黨的和xx屆三中、四中全會(huì)精神，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，積極培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提升大學(xué)生思想道德素質(zhì)，經(jīng)研究決定在3月份開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)目的
開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月活動(dòng)，傳承雷鋒精神，是加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè)的重要途徑，有利于培養(yǎng)廣大青年學(xué)生的愛國(guó)精神和奉獻(xiàn)精神，在校內(nèi)形成奉獻(xiàn)、進(jìn)步、互助、和諧的良好氛圍。
二、活動(dòng)主題
學(xué)雷鋒，我們?cè)谛袆?dòng)
三、主要內(nèi)容
(一)深入開展雷鋒精神宣傳教育活動(dòng)。圍繞活動(dòng)主題，通過(guò)組織觀看電影、撰寫心得體會(huì)和征文、組織演講比賽、舉辦先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)和簽名儀式等形式，緬懷雷鋒，感悟雷鋒精神，引導(dǎo)廣大青年將雷鋒精神融入學(xué)習(xí)生活實(shí)踐中，增強(qiáng)認(rèn)知認(rèn)同，做到知行合一，提升雷鋒精神的滲透力和感染力。
責(zé)任主體：院團(tuán)委，各系團(tuán)總支(至少開展一項(xiàng)以上宣傳教育活動(dòng))
(二)集中開展主題團(tuán)日活動(dòng)。以各班級(jí)團(tuán)支部為單位，以看雷鋒日記、講雷鋒故事，談雷鋒精神為主題，引導(dǎo)團(tuán)員青年結(jié)合實(shí)際，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，開展各具特色的團(tuán)日活動(dòng)，分享雷鋒故事、踐行雷鋒精神，傳遞雷鋒正能量。
責(zé)任主體：各班級(jí)團(tuán)支部(全院團(tuán)支部均要開展)
(三)組織開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。各系結(jié)合自身專業(yè)特點(diǎn)，動(dòng)員志愿者力量積極開展形式多樣的學(xué)雷鋒青年志愿者服務(wù)活動(dòng)。
1、大力開展建設(shè)文明校園志愿服務(wù)。積極開展文明進(jìn)學(xué)校、美化校園等志愿服務(wù)活動(dòng)，糾正陋習(xí)，增強(qiáng)道德意識(shí)與文明修養(yǎng)。抓好校園勸導(dǎo)志愿服務(wù)活動(dòng)，定期組織前往教室、教學(xué)區(qū)(含圖書館)和宿舍、食堂等學(xué)生生活區(qū)開展文明引導(dǎo)工作，引導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)和大學(xué)生行為準(zhǔn)則。
2、大力開展創(chuàng)建文明城市志愿服務(wù)。根據(jù)市文明辦有關(guān)文件精神，結(jié)合我市創(chuàng)建文明城市工作實(shí)際，組織開展文明交通引導(dǎo)、聯(lián)點(diǎn)共建、社區(qū)服務(wù)、送文藝和送文化進(jìn)社區(qū)等志愿活動(dòng)，為鞏固省級(jí)文明城市創(chuàng)建成果，推進(jìn)創(chuàng)建全國(guó)文明城市添柴加火。
3、大力開展關(guān)愛自然志愿服務(wù)。利用 312植樹節(jié)、322世界水日等時(shí)間節(jié)點(diǎn)開展關(guān)愛自然志愿服務(wù)活動(dòng)，提倡低碳生活，鼓勵(lì)垃圾分類，倡導(dǎo)資源節(jié)約，參與節(jié)水節(jié)電、義務(wù)植樹、公園綠地和旅游景區(qū)生態(tài)環(huán)境保護(hù)等活動(dòng)。積極開展環(huán)境衛(wèi)生清潔志愿服務(wù)，組織志愿者深入背街后巷、社區(qū)樓院、公共場(chǎng)所、城鄉(xiāng)結(jié)合部等，清除衛(wèi)生死角，營(yíng)造優(yōu)美環(huán)境。
4、大力開展送溫暖志愿服務(wù)。深入敬老院、福利院、特教學(xué)校和社區(qū)等地方，廣泛開展敬老愛幼、送溫暖等志愿服務(wù)活動(dòng)，為留守兒童、留守老年人、五保戶以及城市高齡空巢老人、孤寡老人送去關(guān)愛，注重精神方面的關(guān)懷，力所能及的幫助解決他們的實(shí)際困難。
責(zé)任主體：院團(tuán)委、各系團(tuán)總支(開展志愿活動(dòng)不少于兩項(xiàng))
(四)開展先進(jìn)典型評(píng)選活動(dòng)。根據(jù)各級(jí)團(tuán)組織和團(tuán)員青年參與學(xué)雷鋒情況，系統(tǒng)總結(jié)活動(dòng)成效，評(píng)選學(xué)雷鋒先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，公開通報(bào)表?yè)P(yáng)。
責(zé)任主體：院團(tuán)委
四、有關(guān)要求
(一)高度重視，提高認(rèn)識(shí)。學(xué)雷鋒，講文明，樹新風(fēng)，宣職人在行動(dòng)志愿者服務(wù)月活動(dòng)，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系的重要載體，是推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化的重要抓手，是推動(dòng)學(xué)院精神文明建設(shè)，提升團(tuán)員青年思想道德的重要途徑。各系團(tuán)總支要切實(shí)提高重視程度，積極推動(dòng)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)常態(tài)化、制度化。
機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦 ，我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。親愛的讀者，小編為您準(zhǔn)備了一些初中的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)，請(qǐng)笑納!
初中的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)1寒假里我和幾個(gè)朋友一起去了敬老院參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，剛剛走進(jìn)敬老院，我們什么都不知道。這時(shí)，我們便找到了一位清潔工人，說(shuō)明我們的來(lái)意后，他便笑了起來(lái)，連連夸我們有愛心，然后就匆匆的領(lǐng)著我們來(lái)到了老人們生活的地方，而且還將我們領(lǐng)進(jìn)了一位他最熟悉的老奶奶的房間中。
剛進(jìn)房間，我們就聞到了一股淡淡的清香味，那是一股花香，一股桂花的清香。隨后,清潔工人又告訴我們，這位奶奶姓張，今年已經(jīng)76歲高齡了。然后，他又向老人說(shuō)明了來(lái)意，說(shuō)完便走了。
看到老人后，我們便親熱地叫了她一聲"張奶奶!”她也開心地應(yīng)了一聲。
張奶奶要我們坐下，還準(zhǔn)備給我們倒茶，我們卻異口同聲說(shuō)“不用了!”是啊!我們是來(lái)幫老人解憂的，而不是來(lái)為她添負(fù)擔(dān)的。
然后，我們就和她聊天、談心，只到我們要走的時(shí)候，他還依依不舍的抓住了我們的手說(shuō)：“你們以后一定還要再來(lái)喲!”嗯嗯嗯，我們想也沒(méi)想就答應(yīng)了!
可能這句話并不是只正對(duì)她自己一個(gè)人，而是針對(duì)敬老院里的老人吧!
我覺得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關(guān)注和關(guān)愛的人，往往這些人的生活總是空虛的，那是因?yàn)楹苌贂?huì)有人去看他們，她們很寂寞!
可能這些老人的孩子有些已經(jīng)升官發(fā)財(cái)了，他們卻忘記了還活在社會(huì)那些基層的父母，這些人真該好好反省了。應(yīng)該用心想想，如果自己老了也像這樣的活，哪——該怎么辦啊?
這短短的暑假實(shí)踐我碰過(guò)壁，受過(guò)累，流過(guò)汗，但是我卻成長(zhǎng)了。實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識(shí)，也打開了視野，長(zhǎng)了見識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我想，作為一名中學(xué)生來(lái)說(shuō)，建立自身的十年發(fā)展計(jì)劃已迫在眉睫。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。
初中的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)2隨著社會(huì)的發(fā)展，中學(xué)生的價(jià)值觀和審美觀不斷改變，一些中學(xué)生為了追趕所謂時(shí)代的潮流，想方設(shè)法改變自己的外在形象，設(shè)置過(guò)分標(biāo)新立異。于是，中學(xué)生的形象問(wèn)題越發(fā)突出。在這個(gè)問(wèn)題上，不同年齡的人們都持什么態(tài)度呢?對(duì)此，我們進(jìn)行了一次主題為“您心目中的中學(xué)生形象”的社會(huì)調(diào)查。
調(diào)查問(wèn)卷為同學(xué)自己設(shè)計(jì)，被調(diào)查者須填寫性別、年齡及25道選擇題。題目如“您認(rèn)為影響中學(xué)生形象的因素”、“中學(xué)生是否可以染發(fā)燙發(fā)”、“中學(xué)生是否應(yīng)該追求流行”等。
同學(xué)共被分為5個(gè)小組，每小組持事先印好的100份問(wèn)卷分別來(lái)到濱江道步行街、津匯廣場(chǎng)、小白樓商業(yè)區(qū)等繁華地帶，向行人發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷。
天氣十分悶熱，但同學(xué)們卻十分積極，不斷地向過(guò)路行人說(shuō)明用意，請(qǐng)他們填寫問(wèn)卷。剛開始一些同學(xué)不好意思開口，可看著別人一份份的把問(wèn)卷發(fā)出去又收回來(lái)，膽子也逐漸打了起來(lái)。有些行人很熱心的幫我們填寫，但也有許多人不予理會(huì)，徑直走開。一次次的受阻并沒(méi)有打消同學(xué)們的積極性，相反，同學(xué)們__越勇，更加積極的尋找，更加耐心的講解和等待R22;R22;更有一些同學(xué)積極開動(dòng)腦筋，請(qǐng)不同年齡、不同身份的人來(lái)填寫，如商場(chǎng)售貨員、看車大爺、賣水的阿姨，都成了我們調(diào)查的對(duì)象。
終于，經(jīng)過(guò)近三個(gè)小時(shí)的努力，500份問(wèn)卷被如數(shù)填寫、收回。然后，我們會(huì)對(duì)這些問(wèn)卷進(jìn)行整理和統(tǒng)計(jì)，得出最終的結(jié)果——人們心目中的中學(xué)生形象。
這次活動(dòng)，讓同學(xué)們受益匪淺。我們通過(guò)對(duì)不同人群關(guān)于中學(xué)生形象的調(diào)查，可以更加清楚的了解社會(huì)對(duì)中學(xué)生形象的看法和期望，以便更好的完善自己。更重要的是，我們提高了能力、鍛煉了膽識(shí)、磨礪了意志，更加接近社會(huì)、了解社會(huì)。同時(shí)，同學(xué)們也深刻體會(huì)到了社會(huì)工作的艱辛，更加懂得應(yīng)該如何表達(dá)自己、如何待人接物、如何面對(duì)和戰(zhàn)勝困難挫折。
而且，我們誠(chéng)懇的笑容、謙和的態(tài)度、耐心的講解，無(wú)不給人們留下深刻的印象。我們?cè)谏鐣?huì)中樹立了良好的一中學(xué)生形象，為團(tuán)旗增添了光彩。
相信這次活動(dòng)，一定會(huì)讓同學(xué)們更加明確學(xué)習(xí)的目的和目標(biāo)，不斷跨越挫折，勇攀高峰!
初中的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)3廈門的早晨，空氣中伴著濕濕的涼意，沒(méi)有了夏日中午的炎熱，走在人并不是很多的路上，仿佛吹著海風(fēng)一樣徜徉在春日的沙灘?；蛟S心境也是一個(gè)原因吧，想著自己馬上就能經(jīng)歷一段自己未曾經(jīng)歷過(guò)的時(shí)光，那種感覺或許就像是你的生活中突然出現(xiàn)一種新的味道來(lái)刺激你的味蕾一樣，十分的特別。每一天總是新奇的，對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)，參加這次少兒圖書館的志愿者活動(dòng)給我太多的意外的"驚喜"了。
我第一天幾乎都是帶著笑意踏上去車站的路的，然后想著自己能做點(diǎn)什么才不會(huì)愧對(duì)志愿者的稱號(hào)。就這樣，一路上思索著"做為一名志愿者的職責(zé)"、"志愿者的細(xì)節(jié)注意"、"如何幫助那些需要幫助的人"等等一些問(wèn)題，一晃眼工作的地方就到了?；蛟S，當(dāng)你在專心的想著一些問(wèn)題的時(shí)候，時(shí)間就是這樣毫不猶豫的悄悄從你身邊溜走，悄無(wú)聲息，只不過(guò)在時(shí)間的流失中你也在慢慢沉淀一些東西，為你的學(xué)習(xí)或工作增添一些必要的策略。
這一天的工作——整理每個(gè)人所負(fù)責(zé)的書架，顯然是相對(duì)陌生的。這活聽起來(lái)像很輕松，可是當(dāng)我們做起來(lái)的時(shí)候就不這么想了!首先我們要按照每一個(gè)書架上面的號(hào)碼，把不符合號(hào)碼的書整理出來(lái)。然后再把每本書的排列整齊。最后就是把我們所整理出來(lái)的那些不符合的書，再重新上架!之后我們便可以輕松地坐下來(lái)看我們所喜歡的書籍了。由于我所負(fù)責(zé)的書架，書似乎很受歡迎，都被借走了許多，所以我的工作量也相對(duì)輕一些!當(dāng)我做完的時(shí)候看到了幾個(gè)忙碌的身影，這便是幫忙把讀者還來(lái)得書本重新上架的幾個(gè)同學(xué)。雖然不認(rèn)識(shí)，但我深知她們的工作量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們，因?yàn)樗齻儙缀跏且豢滩煌５?。這給我極大地震撼，在現(xiàn)在這個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代，作為90后的我們更是顯得有些“過(guò)分”!而她們卻是那樣的默默無(wú)聞，任勞任怨。也許這就是我一直都沒(méi)有理解的志愿者的含義吧!志愿者雖然很平凡，卻很幸運(yùn);很辛苦，但也很快樂(lè)。她們是溝通的彩虹，是交流的橋梁，她們用生命影響生命，因此，作為志愿者的我們是快樂(lè)的志愿者。聚時(shí)，是一團(tuán)火;散時(shí)，則是滿天星。
第一天的工作就這樣悄然地過(guò)去了，接著連續(xù)8天的工作我都深深地感受到了作為志愿者的那種自豪。特別是當(dāng)別人向你詢問(wèn)時(shí)，那種被他人肯定和贊賞的感覺，是我這次實(shí)踐最大的收獲!往常的我們總是那么的懶，總覺得只要把這張實(shí)踐表蓋個(gè)章就可以了，幾乎很少感受到到這種勞動(dòng)的快樂(lè)!
隨著社會(huì)的進(jìn)步，科技的發(fā)展，時(shí)代的前進(jìn)，在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)的社會(huì)，就業(yè)壓力變得越來(lái)越大。許多畢業(yè)的大學(xué)生和在校大學(xué)生，都面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形式傷透露了腦筋。因此，作為新一代的我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)、積極參加社會(huì)實(shí)踐來(lái)充實(shí)自己的學(xué)習(xí)生活，累計(jì)經(jīng)驗(yàn)，為自己的將來(lái)補(bǔ)充“能量”。
小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，而我們責(zé)應(yīng)該用行動(dòng)證明自己。
初中的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)4是雄鷹最終總會(huì)翱翔于天空，是魚兒最終總會(huì)暢游于水底，是祖國(guó)未來(lái)?xiàng)澚旱奈覀冏罱K將會(huì)盡我們的所能為我們的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值以及社會(huì)理想?，F(xiàn)在還處于青少年時(shí)期的我們擁有著絢麗多彩的青春年華，我們可以肆意的綻放屬于我們自己所獨(dú)有的青春風(fēng)采。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，禁受不住暴風(fēng)雨的洗禮?誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出學(xué)校，告別象牙塔，踏上社會(huì)后，我們能否不辜負(fù)社會(huì)的期盼，為我們的人生交出一份滿意的答卷?
對(duì)于我們這些初中生而言，初中本身就是一個(gè)小社會(huì)，在我們踏進(jìn)初中的時(shí)候，我們一只腳已經(jīng)踏上了社會(huì)。而從某種角度上來(lái)講，社會(huì)是一所更能鍛煉人、更能考驗(yàn)個(gè)人能力的綜合性初中。只有得到正確的引導(dǎo)，我們才能脫去象牙塔的稚嫩，慢慢了解社會(huì)、融入社會(huì)并服務(wù)社會(huì)。而我們只有通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，我們才能更好的發(fā)掘出我們身上潛藏的潛能和存在的不足，為我們今后走出初中、踏上社會(huì)做好準(zhǔn)備，才能使我們學(xué)有所成，成長(zhǎng)并服務(wù)于社會(huì)，以便更好的實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。所謂的“勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值”講的就是這個(gè)道理吧。
在重視素質(zhì)教育的今天，初中生假期進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐作為提高初中生綜合素質(zhì)、引導(dǎo)初中生健康成長(zhǎng)的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高初中生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)意能力的重要途徑，一直以來(lái)都受到國(guó)內(nèi)各大高校的高度重視。當(dāng)今時(shí)代，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)被各大高校視為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才的重要手段。適當(dāng)?shù)膮⒓由鐣?huì)實(shí)踐有利于使初中生更好的了解社會(huì)、融入社會(huì)并最終服務(wù)社會(huì)。同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐也能夠使初中生學(xué)到更多在初中學(xué)不到的東西，不斷充實(shí)自己，使初中生更加容易創(chuàng)造價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)以及社會(huì)理想。
這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐，當(dāng)然了，有些興奮還有緊張應(yīng)該是可以理解的。對(duì)于一個(gè)初中生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖然天氣嚴(yán)寒，寒風(fēng)呼嘯，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路，想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性;想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
俗話說(shuō):"在家千日好,出門半‘招’難!"意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧、關(guān)心、呵護(hù)，那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決。在這短短的20多天里,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!這是我參加社會(huì)實(shí)踐得到的深切感悟。相比于以往我所想的住宿生活很艱難，我才猛然發(fā)覺，原來(lái)我一直都挺幸福的。在學(xué)校無(wú)非就是自己洗洗衣服，然后讀書寫字，累的時(shí)候還可以跟同學(xué)一起娛樂(lè)一下。特別是上了初中以后，感覺相比于以往的讀書生活，真的是自由了好多，甚至于很多時(shí)候都有不少同學(xué)會(huì)感覺到迷茫，而且迷茫的是不知道應(yīng)該做什么，初中生在自己支配時(shí)間方面真的是自由了很多，自由到讓不少初中生感覺到迷茫，有時(shí)候真的會(huì)因?yàn)檫@樣感到有些諷刺。在公司里就不是這么一回事了，公司有公司的規(guī)定，自己就一直被限制著什么時(shí)候該做什么事，還得小心自己是否做得不好，以防被主管什么的抓著，那個(gè)時(shí)候被罵就真的是很尷尬了。進(jìn)入公司進(jìn)行實(shí)踐后，自己真的是成熟很多了，我會(huì)想著什么可以做，什么不可以做，什么時(shí)候做什么事比較合適。現(xiàn)在想來(lái)，就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立!
不僅如此，通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我更加了解到團(tuán)隊(duì)合作在工作中的作用。雖然以前也總是看過(guò)并聽過(guò)這句話，原以為自己已經(jīng)有夠了解的了，但現(xiàn)在看來(lái)并不是那么簡(jiǎn)單啊?！皩?shí)踐決定認(rèn)識(shí)，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)”真的是所言非虛啊。因此，我會(huì)依次為起點(diǎn)，以后更加勤奮學(xué)習(xí)，多參加實(shí)踐活動(dòng)，以此來(lái)鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實(shí)力!
交流與溝通也是一個(gè)障礙，是我通過(guò)這次實(shí)踐遇到的一個(gè)問(wèn)題。面對(duì)陌生的環(huán)境、陌生的人事物，很多時(shí)候我們都會(huì)選擇沉默，以此來(lái)回應(yīng)周圍的人事物。因此，如何學(xué)會(huì)與人交流與溝通時(shí)非常重要的。3年之后的我將不再是一名初中生，而是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)中形形的人事物接觸、交流以及溝通。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才，我會(huì)更加努力，鍛煉自己的與人交流以及溝通能力。畢竟社會(huì)是由人構(gòu)成的，一個(gè)人是生活不下去的，或者是生活得下去，但卻應(yīng)該是自己孤孤單單、痛苦的生活著。
還有就是，整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對(duì)的都是同一樣事物,真的好無(wú)聊啊!好辛苦啊!在那時(shí),我才真真正正的明白,原來(lái)父母在外打工掙錢真的很不容易。
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我也明白了：在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅(jiān)強(qiáng)，忘了如何去依靠，想的是如何去學(xué)習(xí)讓自己獨(dú)立自強(qiáng)。沒(méi)有了父親和母親的關(guān)懷，沒(méi)有了老師和同學(xué)的指點(diǎn)，自己的一切事物都得要自己親自去解決，增強(qiáng)了自己的自信心，從這次實(shí)習(xí)中我深深的體會(huì)到?jīng)]有自己辦不成的事，只有自己不想去做而已。認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活!可以說(shuō)，這次親身體驗(yàn)讓我深刻的了解到，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多、了解的更多，使自己未真正踏入社會(huì)就體會(huì)社會(huì)更多的方方面面。
總之，這個(gè)寒假，通過(guò)短期的社會(huì)實(shí)踐，我看到了一些在初中看不到的東西，學(xué)到了一些在初中學(xué)不到的知識(shí)。我想，這應(yīng)該算是我這次做社會(huì)實(shí)踐最大的收獲吧。
初中的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)5這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。
一.在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
二.在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三.在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說(shuō)的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了。”其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>
關(guān)鍵詞：高校；思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)；教學(xué)方法
目前，我國(guó)對(duì)全國(guó)各高校所開設(shè)的政治思想課程做出了一定的劃分要求，即是將原本單一的政治思想課程劃分成《思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論概論》《中國(guó)近代史綱要》《基本原理》和《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》。而《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》這一課程就是為了有效地教育與幫助當(dāng)代大學(xué)生提高思想道德素質(zhì)，幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提高法律素質(zhì)，進(jìn)而幫助當(dāng)代大學(xué)生解決成長(zhǎng)、成才中遇到的實(shí)際問(wèn)題。
一、高校開設(shè)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》的重要性與現(xiàn)實(shí)價(jià)值
1.落實(shí)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程教學(xué)工作的重要性
高校全面落實(shí)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程，在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀等方面都起著至關(guān)重要的影響作用，具體體現(xiàn)在如下幾方面：首先，在高中時(shí)期，學(xué)校較少關(guān)注與重視有關(guān)學(xué)生的思想政治教育工作，普遍鼓勵(lì)學(xué)生要全身心地投入各科學(xué)習(xí)任務(wù)上，這就使得部分剛步入大學(xué)的受教育者缺乏一定的思想道德意識(shí)。其次，高校低年級(jí)學(xué)生與社會(huì)接觸較少，心智尚未成熟，非常容易受到外界社會(huì)不良誘惑的影響，最終可能會(huì)造成荒廢學(xué)業(yè)、不求上進(jìn)的后果。最后，隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，大學(xué)生了解與認(rèn)識(shí)社會(huì)的方式與途徑多種多樣，比如，網(wǎng)絡(luò)、媒體、實(shí)習(xí)單位等，然而這些方法與途徑都難免會(huì)存在一些不良的、負(fù)面的信息資源，為此，就需要高校給學(xué)生做好思想道德教育，讓學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念、養(yǎng)成正確的是非分辨能力，科學(xué)有效地抵制不良信息。
2.落實(shí)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程教學(xué)工作的現(xiàn)實(shí)價(jià)值
首先，該課程以理想信念教育為核心，通過(guò)該課程的教授，讓學(xué)生能夠根據(jù)自身的情況與學(xué)習(xí)能力，樹立起科學(xué)、正確、合理的社會(huì)信仰與價(jià)值理念，樹立起為完成祖國(guó)偉大復(fù)興的光榮任務(wù)而不斷奮斗努力的信心，從而讓大學(xué)生逐步形成屬于自身的與民族社會(huì)相聯(lián)系的偉大理想。其次，《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程以愛國(guó)主義教育為重點(diǎn)，可以幫助大學(xué)生樹立起偉大的愛國(guó)主義理念，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，從而讓大學(xué)生不斷成長(zhǎng)為優(yōu)秀的愛國(guó)主義人士。再者，該課程以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，大學(xué)生通過(guò)該課程學(xué)習(xí)，對(duì)自己的價(jià)值觀、人生觀、世界觀作出了適當(dāng)?shù)脑O(shè)定與修改，進(jìn)而讓大學(xué)生清晰確定好自身未來(lái)的奮斗目標(biāo)與學(xué)習(xí)態(tài)度，從而為往后實(shí)現(xiàn)偉大的人生理想奠定基礎(chǔ)。最后，該課程以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，而我國(guó)目前正是要大力宣傳與弘揚(yáng)中華民族偉大精神與優(yōu)秀品德，需要從新一代知識(shí)分子著手，加大對(duì)他們的思想道德教育力度，因此通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，可以讓他們?nèi)嬲J(rèn)識(shí)社會(huì)公德、家庭道德、個(gè)人素養(yǎng)的實(shí)質(zhì)意義。由此可見，教授好這門課程對(duì)于不斷提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)、增強(qiáng)大學(xué)生的法律意識(shí)起到至關(guān)重要的作用。
二、高?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程教學(xué)的方法探討
講授好《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》這門課程，使之達(dá)到預(yù)期效果，必須緊密聯(lián)系大學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，不斷增強(qiáng)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力，以人為本，德育為先。如何按照該課程特點(diǎn)以及教學(xué)目標(biāo)，行之有效地制訂獨(dú)特的教學(xué)方案呢？我們采取了如下方法：
1.注重實(shí)踐，組織學(xué)生開展實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)、理解知識(shí)，做到知行合一
“道不可空論，德不可空談，于實(shí)處用力，從知行合一上下工夫，核心價(jià)值觀才能內(nèi)化為學(xué)生的精神追求?！?/p>
具體做法是把學(xué)生分成若干小組，教師根據(jù)社會(huì)時(shí)代熱點(diǎn)問(wèn)題與課程相關(guān)聯(lián)的部分，提出實(shí)踐主題，由學(xué)生制訂出實(shí)踐方案，學(xué)生根據(jù)方案在老師指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)完成后，寫出活動(dòng)總結(jié)，制作PPT，在全班進(jìn)行交流。比如，我們以“情系社區(qū)，情系校園”為主題，以“奉獻(xiàn)社會(huì)，作一個(gè)正能量的人”作為主體，讓學(xué)生制訂方案，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，可以是社會(huì)問(wèn)卷、社會(huì)調(diào)查、社會(huì)走訪、社會(huì)宣傳。比如走進(jìn)敬老院，走進(jìn)獻(xiàn)血站，宣傳環(huán)保，整理打掃宿舍校園衛(wèi)生，采訪先進(jìn)模范人物等等。通過(guò)一系列的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在行動(dòng)中理解學(xué)習(xí)該課程所要教授的知識(shí)內(nèi)容，達(dá)到知行合一。
2.進(jìn)行專題式教學(xué)，做到教學(xué)的針對(duì)性、實(shí)效性
我們把該課程分為了十個(gè)專題：
第一專題，認(rèn)識(shí)大學(xué)轉(zhuǎn)折，迎接我的大學(xué)；第二專題，追尋人生理想，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值；第三專題，弘揚(yáng)中國(guó)精神，踐行愛國(guó)要求；第四專題，人之道德；第五專題，了解廉潔要求，養(yǎng)成廉潔品格；第六專題，增強(qiáng)法制觀念，維護(hù)法律權(quán)威；第七專題，學(xué)習(xí)憲法制度，理解法律體系；第八專題，遵守社會(huì)公德，維護(hù)社會(huì)秩序；第九專題，了解職業(yè)規(guī)范，培育職業(yè)操守；第十專題，學(xué)習(xí)婚戀規(guī)范，追求幸福人生。
進(jìn)行專題教學(xué)有利于增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)效性、針對(duì)性，與時(shí)展緊密聯(lián)系，更有利于貫徹黨的路線方針政策，積極吸收黨的理論創(chuàng)新的最新成果。
3.以人為本，以學(xué)生為主體開展課堂內(nèi)的教學(xué)活動(dòng)
通過(guò)課堂內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。課堂教學(xué)根據(jù)課程的專題內(nèi)容可以進(jìn)行這些課內(nèi)活動(dòng)，小組討論式教學(xué)，辯論式教學(xué)，小品表演式教學(xué)，等等。通過(guò)發(fā)揮學(xué)生的主體作用，真正做到以人為本，密切聯(lián)系學(xué)生的思想、生活、學(xué)習(xí)實(shí)際，學(xué)生自己教育自己，避免了老師說(shuō)教，講解空洞，脫離實(shí)際的教學(xué)方法，從而讓學(xué)生更加容易接受該課程所傳授的思想政治理論，把說(shuō)教式教學(xué)變?yōu)槟軇?dòng)式教學(xué)。
另外，采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)式教學(xué)方法，讓學(xué)生感受社會(huì)的力量。比如，請(qǐng)法庭的庭長(zhǎng)或法官以案例為主線對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)普及。請(qǐng)成功人士以自身事例對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想、目標(biāo)、價(jià)值教育等等。通過(guò)與社會(huì)力量的溝通交融，開闊學(xué)生的視野，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)該課程所授內(nèi)容真實(shí)感的認(rèn)同，從而達(dá)到較好的教育效果。
最后，教師的引導(dǎo)歸納總結(jié)至關(guān)重要，所有的教學(xué)方法，教師都應(yīng)是穿針引線者，把握主流、引導(dǎo)方向、歸納總結(jié)，讓學(xué)生在理論上、思想上都能對(duì)該課程所授知識(shí)有深刻認(rèn)識(shí)和理解。
三、充分發(fā)揮教師在《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》課程教學(xué)中的影響作用
好老師有四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：要有理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)、仁愛之心。教師承擔(dān)著莊嚴(yán)神圣的使命，教師應(yīng)時(shí)刻銘記教書育人的使命，甘為人梯，甘當(dāng)鋪路石，以人格魅力引導(dǎo)學(xué)生心靈，以學(xué)術(shù)造詣開啟學(xué)生的智慧之門。無(wú)疑這是對(duì)教師的要求，更是高校完成“重德樹人”根本任務(wù)所必需的。
為人師表從古至今一直是對(duì)每位教師的要求。教師的言行直接影響到教育效果，因此，要教育學(xué)生有正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，教師首先應(yīng)樹立理想信念，培養(yǎng)道德情操，深入貫徹學(xué)習(xí)黨的十和十八屆三中全會(huì)精神，理解全面深化改革，加速構(gòu)建充滿活力、富有效率、更加開放，有利于學(xué)生全民發(fā)展的理論構(gòu)想。
教師塑造靈魂，塑造生命，塑造人，因此“仁愛之心”是教師所必備的，有了“仁愛之心”，把學(xué)生放在心上，以愛施教，以愛育人，就可以達(dá)到很好的教育效果，尤其《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》這門課程，本身就需要以德施教，以德之身作楷模，要讓學(xué)生充分感受到老師對(duì)他們的愛心，讓學(xué)生喜歡老師，心理上接受、認(rèn)同老師，從而聽取老師教誨，接受老師指導(dǎo)，幫助他們把握人生方向，扣好人生的第一顆扣子。今天的學(xué)生就是未來(lái)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的主力軍，廣大教師就是打造這個(gè)中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的筑夢(mèng)人。
綜上所述，《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》課程面向的是國(guó)內(nèi)各高校的低年級(jí)大學(xué)生，那么高校應(yīng)當(dāng)如何借助課程內(nèi)容來(lái)適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀呢？高校首先需明確該門課程的實(shí)際意義與課程地位，充分發(fā)揮教師這一角色在教學(xué)過(guò)程中的影響作用，不斷引導(dǎo)學(xué)生了解大學(xué)生活，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)生活能力，樹立科學(xué)正確的價(jià)值觀念、建立可行有效的人生目標(biāo)，不斷為大學(xué)生創(chuàng)造出良好、健康、愉快的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，并且還要鼓勵(lì)當(dāng)代大學(xué)生提升自身的道德素質(zhì)水平和法律水平，從而不斷改善當(dāng)前《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》課程的教學(xué)效果，培養(yǎng)出一批又一批優(yōu)秀的愛國(guó)主義者，為建設(shè)社會(huì)主義社會(huì)提供強(qiáng)有力的人才基礎(chǔ)。
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關(guān)鍵詞： 全人發(fā)展課程 公共選修課 教學(xué)改革
高等職業(yè)教育的目標(biāo)是培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線工作需要的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才。高職院校在規(guī)劃課程體系時(shí)應(yīng)注重提高大學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì)，其中公共選修課承擔(dān)人文素質(zhì)和職業(yè)關(guān)鍵能力的教育任務(wù)。香港職業(yè)訓(xùn)練局全人發(fā)展課程注重培育學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)，提升學(xué)生的自信心及情緒智商，傳授學(xué)生適應(yīng)不同崗位的關(guān)鍵技能，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生價(jià)值觀和工作態(tài)度。這種培養(yǎng)方式與高職院校公共選修課的目的高度吻合，因此探討香港職業(yè)訓(xùn)練局全人發(fā)展課程對(duì)我院公共選修課程的改革具有重大的啟迪意義。
一、香港職業(yè)訓(xùn)練局全人發(fā)展課程概述
香港職業(yè)訓(xùn)練局全人發(fā)展課程于2007～2008學(xué)年，開始由學(xué)生事務(wù)處負(fù)責(zé)推行，擬建立全人發(fā)展教育中心集中提供進(jìn)行不同體驗(yàn)式活動(dòng)的場(chǎng)所，保證全人發(fā)展課程的實(shí)施效果[1]。它從“以教學(xué)為中心”到“以社會(huì)為中心”，最后到“以人類為中心”，將“團(tuán)隊(duì)精神、解難有道、溝通無(wú)礙、學(xué)習(xí)得宜、事業(yè)形象與職業(yè)道德、表現(xiàn)自信、事業(yè)發(fā)展及工作態(tài)度”特質(zhì)貫穿于教學(xué)過(guò)程中，最終目的是提高學(xué)生的就業(yè)能力及競(jìng)爭(zhēng)力，為未來(lái)事業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。
全人發(fā)展課程是必修課程，每年60課時(shí)，學(xué)生達(dá)到及格成績(jī)方可畢業(yè)。課程教學(xué)過(guò)程運(yùn)用工作坊、體育課、歷奇教育營(yíng)、環(huán)保與體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)、職前加油站、職前特訓(xùn)班等極具實(shí)際操作性和互動(dòng)性的教學(xué)手段[2]。授課導(dǎo)師均具備有關(guān)的專業(yè)資格，有不少導(dǎo)師為注冊(cè)社工，其他則曾修讀心理學(xué)或輔導(dǎo)學(xué)等相關(guān)課程?？荚u(píng)方法包括課堂練習(xí)、小測(cè)驗(yàn)、日營(yíng)表現(xiàn)、日營(yíng)自我評(píng)估、活動(dòng)參與及匯報(bào)等，課程成績(jī)分不及格、及格、優(yōu)秀三個(gè)等級(jí)[3]。此外，全人發(fā)展課程還與學(xué)生輔導(dǎo)工作相結(jié)合，幫助完成心理健康教育、素質(zhì)拓展、社會(huì)實(shí)踐與就業(yè)指導(dǎo)等系統(tǒng)的學(xué)生工作。
二、湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院公共選修課建設(shè)情況
湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程體系由“基礎(chǔ)能力、專業(yè)能力和社會(huì)能力”構(gòu)成，其中基礎(chǔ)能力課程包括公共基礎(chǔ)課程和公共選修課，專業(yè)能力則由專業(yè)課程組成，社會(huì)能力主要由公共選修課和社團(tuán)協(xié)會(huì)實(shí)踐組成，旨在提高學(xué)生運(yùn)用綜合知識(shí)處理社會(huì)實(shí)際問(wèn)題的能力。公共選修課以能力為核心，以素質(zhì)教育為特色，重視大學(xué)生的精神需求，是社會(huì)能力的重要組成部分，它注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
（一）注重公共選修課建設(shè)，開課時(shí)間早。
我院在2002年就開設(shè)了公共選修課，公共選修課分為兩個(gè)學(xué)期，學(xué)生只需要選修一門課程并合格，就可畢業(yè)。大一第二學(xué)期主要以素質(zhì)課程為主，課程主要有《網(wǎng)絡(luò)倫理與社會(huì)責(zé)任》、《投資理財(cái)》、《企業(yè)管理》等，大二第二學(xué)期主要以體育類課程為主，如《羽毛球》、《健美操》、《太極拳》、《籃球》等，每年因?yàn)椴煌慕處熒暾?qǐng)，課程會(huì)有所變化。2010年開始，考慮大學(xué)二年級(jí)以專業(yè)課程學(xué)習(xí)為主，我院將公共選修課改為在大一第二學(xué)期開設(shè)。
（二）嚴(yán)把開課質(zhì)量關(guān)。
目前，我院公選課開設(shè)的主要流程如下：首先由開課教師自愿申報(bào)，并填寫《選修課開課申請(qǐng)表》；各系（部）對(duì)開課教師資格及所開設(shè)課程內(nèi)容進(jìn)行初審；統(tǒng)一上報(bào)到教務(wù)處后，由教務(wù)處組織學(xué)術(shù)委員會(huì)進(jìn)行評(píng)審，審核開設(shè)課程的必要性和可行性；評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)后，確定開設(shè)公共選修課的課程并在網(wǎng)上公布。
（三）加大公選課的監(jiān)管力度。
我院教務(wù)處下設(shè)督導(dǎo)科，專門負(fù)責(zé)督查日常教學(xué)，包括選修課的監(jiān)管工作，一般每學(xué)期對(duì)教師的授課進(jìn)度、教學(xué)資料完成情況進(jìn)行抽查。此外，每月組織班級(jí)學(xué)習(xí)委員開一次座談會(huì)，了解公共選修課的上課情況。
三、我院公共選修課建設(shè)存在的問(wèn)題
我院積極探索公共選修課的教學(xué)改革，取得了一定的成績(jī)，與香港職業(yè)訓(xùn)練局從課程類型、對(duì)象、主要課程、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)師資、教學(xué)設(shè)施、考評(píng)方法等方面進(jìn)行對(duì)比，總體而言，與其先進(jìn)的職業(yè)教育理念、政府大力支持相比，還存在一些不足。
表1 我院公共選修課與香港職業(yè)訓(xùn)練局全人發(fā)展課程對(duì)比分析一覽表
（一）課程資源不夠豐富，課時(shí)量偏少。
由于思想認(rèn)識(shí)不足，我院公共選修課一直被邊緣化，課程建設(shè)步伐慢于專業(yè)課。其一，開設(shè)的課程存在隨意性。由于我院制定的公關(guān)選修課的開課指南，一般由教師根據(jù)自己的特長(zhǎng)和專業(yè)領(lǐng)域自愿申報(bào)后再審核，容易出現(xiàn)課程設(shè)置不均衡，甚至某一類型課程“扎堆”開設(shè)的情況。如某一學(xué)期開設(shè)的選修課50%以上為體育類課程。其二，可供選擇的公共選修課的資源面偏窄。由于各院系的“專業(yè)”思想已根深蒂固，將主要精力和財(cái)力偏向于專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課，公選課處于邊緣化狀態(tài)，愿意開設(shè)公共選修課的教師很少，開設(shè)的選修課的面較窄。其三，我院的公共選修課每門30課時(shí)，學(xué)生只需選修一門課程合格即可，課時(shí)總量明顯少于香港的每年60課時(shí)。
（二）學(xué)生選課缺乏指導(dǎo)。
目前公選課一般采取學(xué)生網(wǎng)上選課、自由選擇、先選先得的原則，選課缺乏指導(dǎo)性，主要體現(xiàn)在：其一，學(xué)生在選課時(shí)具有盲目性和從眾心理。部分學(xué)生選修課程只看名稱，事先并不了解該課程的具體內(nèi)容和要求，甚至請(qǐng)其他同學(xué)幫忙代選，或者為了一起去上課，選課時(shí)根本不考慮自己想學(xué)什么和應(yīng)該學(xué)什么，跟著周圍或者同宿舍的同學(xué)選課程。其二，重復(fù)選擇類似課程。由于學(xué)生對(duì)本專業(yè)整體課程開設(shè)情況不清楚，會(huì)出現(xiàn)選修的課程與專業(yè)必修課相同或類似的情況。其三，選課帶有功利化傾向。有些學(xué)生在公選課的選擇上存在“避重就輕”的錯(cuò)誤思想，對(duì)“易通過(guò)”課程熱情很高，如“音樂(lè)欣賞”、“太極拳”等課程，而對(duì)《投資理財(cái)》等難度稍大的課程則熱情較低。
（三）師資力量單薄。
公選課面對(duì)不同專業(yè)、不同年級(jí)、不同背景的學(xué)生，教學(xué)難度較大，要求開課教師必須具備較強(qiáng)的課程駕馭能力和教育教學(xué)能力，對(duì)授課教師的要求比較高。但我院沒(méi)有專門的公共選修課師資隊(duì)伍，多數(shù)是由教師自愿擔(dān)任，同時(shí)存在授課的高職稱教師少、校內(nèi)兼課和低職稱教師多的現(xiàn)象，師資力量較單薄，教學(xué)效果不理想。
（四）教學(xué)方式局限于課堂，考評(píng)方式較單一。
在授課方式方面，雖然進(jìn)行教學(xué)方式的改革，但公共選修課仍采用教師臺(tái)上講、學(xué)生聽，播放視頻后討論課堂情景模擬，案例分析等教學(xué)方式，沒(méi)有真正走出課堂，將課外的活動(dòng)與課堂授課很好地結(jié)合起來(lái)。
公共選修課的期末考評(píng)通常采用寫論文或者隨堂考的方式，該課程的最終成績(jī)由平時(shí)成績(jī)和期末考試成績(jī)以6：4的比例組成，平時(shí)成績(jī)包括課程作業(yè)的完成情況、學(xué)生到課率和課堂表現(xiàn)?？己顺煽?jī)?yōu)閮?yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個(gè)等級(jí)。
四、我院公共選修課改革策略
高職院校公共選修課為提高學(xué)生綜合素質(zhì)提供了接觸其他專業(yè)或?qū)W科的平臺(tái)，開闊視野、提升素質(zhì)、為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)[4]。因此，我院必須加大改革力度，發(fā)揮公共選修課應(yīng)有的作用，通過(guò)師生的共同努力和環(huán)境的潛移默化，培養(yǎng)出既會(huì)做人又會(huì)做事，既具備高技能素養(yǎng)又具備健全人格的人。
（一）思想上重視，豐富課程資源。
從思想上重視，將公選課的建設(shè)納入學(xué)校教學(xué)規(guī)劃和課程體系建設(shè)中，明確公共選修課的地位，學(xué)生需要達(dá)到及格及以上成績(jī)方可畢業(yè)。在課程資源建設(shè)方面：一是積極鼓勵(lì)并支持有能力、有特長(zhǎng)的教師開設(shè)選修課，適當(dāng)增加和豐富選修課資源，二是將學(xué)生課外的活動(dòng)納入公共選修課的范疇。公共選修課不僅限于傳統(tǒng)課程，還可借鑒全人發(fā)展課程體系將人生課堂、體育課、歷奇教育營(yíng)、環(huán)保活動(dòng)等納入課程體系。將學(xué)生文體活動(dòng)、社會(huì)兼職、各類競(jìng)賽等納入公共選修課，作為職業(yè)素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐的重要組成部分，要求學(xué)生自覺參加課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，并隨時(shí)提供參加活動(dòng)的證明材料以便評(píng)定成績(jī)。
（二）加強(qiáng)學(xué)生選課指導(dǎo)。
公選課給學(xué)生提供了自主選擇的空間，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生選課的指導(dǎo)。其一，在公共選修課開課前一個(gè)月，通過(guò)教務(wù)處網(wǎng)站開辟專欄向?qū)W生公布公選課下學(xué)期擬開設(shè)課程的性質(zhì)、內(nèi)容、特點(diǎn)、主講教師、考核方式及要求、指導(dǎo)用書等情況，以供學(xué)生參考。其二，各系部可在學(xué)生選課期間安排專門指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)解答不同興趣、特長(zhǎng)和專業(yè)背景學(xué)生對(duì)公選課的疑問(wèn)。第三，注意多方收集意見。可以將輔導(dǎo)員在班上收集的意見統(tǒng)一交教務(wù)處，或者在教務(wù)處網(wǎng)站上設(shè)置“公選課留言欄”，收集學(xué)生反映的信息。
（三）壯大教師隊(duì)伍。
加強(qiáng)公共選修課的師資隊(duì)伍建設(shè)，借鑒香港職業(yè)訓(xùn)練局全人發(fā)展課程的導(dǎo)師具有有關(guān)專業(yè)資格、有不少導(dǎo)師為注冊(cè)社工的經(jīng)驗(yàn)。其一，組建公共選修課的專業(yè)隊(duì)伍。對(duì)開設(shè)公共選修課的中青年教師進(jìn)行培訓(xùn)，通過(guò)舉行公共選修課專項(xiàng)授課比賽，對(duì)學(xué)生反映好、專家評(píng)價(jià)高的公共選修課的授課教師進(jìn)行培訓(xùn)，并給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，組建一支專業(yè)領(lǐng)域廣、年齡合理的公選課師資隊(duì)伍。其二，聘請(qǐng)行業(yè)或者企業(yè)專家來(lái)校授課。公共選修課創(chuàng)造條件聘請(qǐng)有特長(zhǎng)的民間專家來(lái)學(xué)院開設(shè)選修課或舉辦專題講座，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面。其三，鼓勵(lì)有行業(yè)資格和高職稱的教師開設(shè)選修課。鼓勵(lì)具有行業(yè)資格和高職稱教師開設(shè)公共選修課，通過(guò)適當(dāng)提高課酬和減少基本工作量，或者給予科研課題優(yōu)先申報(bào)權(quán)的方法，調(diào)動(dòng)高職稱教師開設(shè)課程的積極性。
（四）靈活教學(xué)方式，完善評(píng)價(jià)體系。
公共選修課的授課方式不僅調(diào)動(dòng)局限于課堂，還可以借鑒香港職業(yè)訓(xùn)練局的工作坊教學(xué)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)等極具實(shí)際操作性和互動(dòng)性的教學(xué)手段。如《公關(guān)禮儀》課程建立形象設(shè)計(jì)工作坊、面試禮儀工作坊、座次禮儀工作坊等，豐富教學(xué)方式；積極組織課外活動(dòng)，組織學(xué)生參觀雷鋒紀(jì)念館、走進(jìn)敬老院、舉辦各種比賽等課外活動(dòng)，豐富公共選修課的實(shí)踐活動(dòng)和互動(dòng)性教學(xué)手段。
公共選修課旨在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，評(píng)價(jià)體系不能僅限于課程出勤率、作業(yè)批改和期末考試成績(jī)。課堂教學(xué)成績(jī)應(yīng)只作為成績(jī)?cè)u(píng)定的一部分，還應(yīng)積極將工作坊表現(xiàn)、自我評(píng)估、社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)、社會(huì)實(shí)踐匯報(bào)等納入考評(píng)體系，鼓勵(lì)學(xué)生自主實(shí)踐活動(dòng)，建立完善合理的評(píng)價(jià)體系。
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