發(fā)布時(shí)間：2023-02-28 15:49:47
序言：寫作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的文化工作方案樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
一、指導(dǎo)思想
以建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)為目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想、更新觀念，不斷在武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作上取得新成效。大力營(yíng)造和形成重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，使黨員、干部、職工的學(xué)習(xí)能力不斷提升，知識(shí)素養(yǎng)不斷提高，先鋒模范作用充分發(fā)揮，使組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，為推動(dòng)交通運(yùn)政事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的思想保證。
二、目的意義
1、交通運(yùn)政文化建設(shè)是行業(yè)精神文明建設(shè)的重要組成部分，是行業(yè)精神文明建設(shè)的拓展和升華。加快交通運(yùn)輸現(xiàn)代化建設(shè)步伐，必須加強(qiáng)交通運(yùn)政文化建設(shè)。
2、加強(qiáng)交通運(yùn)政文化建設(shè)，有利于樹(shù)立和強(qiáng)化以人為本理念，是滿通運(yùn)政干部職工日益增長(zhǎng)的精神文化需要；有利于形成良好的職業(yè)道德和行業(yè)風(fēng)尚，是實(shí)踐集體主義榮辱觀的重要保證；有利于強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高交通運(yùn)輸行業(yè)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，是推進(jìn)建設(shè)和諧行業(yè)的重要支撐；有利于弘揚(yáng)行業(yè)精神，激發(fā)干部職工的積極性和創(chuàng)造性，是推動(dòng)建設(shè)創(chuàng)新型行業(yè)的強(qiáng)大精神動(dòng)力；有利于樹(shù)立價(jià)值理念和共同目標(biāo)，增強(qiáng)廣大交通運(yùn)政干部職工的使命感和責(zé)任感，是實(shí)現(xiàn)交通運(yùn)輸事業(yè)又好又快發(fā)展的重要基礎(chǔ)。
三、總體目標(biāo)
通過(guò)交通運(yùn)政文化建設(shè)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的開(kāi)展，凝煉特色交通運(yùn)政行業(yè)核心價(jià)值觀和行業(yè)理念，樹(shù)立行業(yè)形象，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧、充滿活力的良好氛圍，增強(qiáng)行業(yè)凝聚力和戰(zhàn)斗力，激發(fā)行業(yè)的創(chuàng)造力，樹(shù)立交通運(yùn)政良好形象，推進(jìn)交通運(yùn)輸事業(yè)又好又快發(fā)展。
四、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1.《我們離愛(ài)有多遠(yuǎn)》專題。通過(guò)深入學(xué)習(xí)和探討《我們離愛(ài)有多遠(yuǎn)》這一專題，把如何“做一個(gè)有大愛(ài)的人,做一個(gè)有素養(yǎng)、有責(zé)任的人,做一個(gè)心中有他人的人”的精髓，傳輸?shù)矫總€(gè)人的腦海里，逐步把自己改變成一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)他人有貢獻(xiàn)的人。進(jìn)一步幫助全系統(tǒng)人員樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，把奉獻(xiàn)社會(huì)，服務(wù)人民作為工作的落腳點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)，正視工作中存在的矛盾和問(wèn)題，保持風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的良好作風(fēng)。
2.《感恩的心感謝有你》專題。通過(guò)深入學(xué)習(xí)和探討《感恩的心感謝有你》這一專題，幫助我們正確看待生活中的一切，正確對(duì)待關(guān)愛(ài)你的人、鞭撻你的人、阻礙你的人、欺騙你的人、拋棄你的人。讓每個(gè)人都知道感恩，懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，活在感恩的環(huán)境里，更好的工作和生活。拉近彼此之間的距離，冰釋前嫌，將精力和智慧投入到單位的建設(shè)之中，為“爭(zhēng)創(chuàng)一流”工作打下良好的思想基礎(chǔ)。
3.《政府精細(xì)化管理》專題。通過(guò)深入學(xué)習(xí)和研究《政府精細(xì)化管理》這一專題，要求我們進(jìn)一步精細(xì)總體規(guī)劃，精細(xì)工作標(biāo)準(zhǔn)，精細(xì)管理機(jī)制，精細(xì)考核辦法。盡心、盡職、盡責(zé)的將工作落到實(shí)處，緊密結(jié)合今年推行的《設(shè)崗定責(zé)》實(shí)施辦法，將《政府精細(xì)化管理》的實(shí)質(zhì)和內(nèi)容，融入到具體的人員分工和工作崗位上，有效促進(jìn)《設(shè)崗定責(zé)》實(shí)施辦法在各站（隊(duì)）全面落實(shí)，實(shí)現(xiàn)爭(zhēng)創(chuàng)一流的目標(biāo)。
4.《細(xì)節(jié)決定成敗》專題。通過(guò)深入學(xué)習(xí)和研究《細(xì)節(jié)決定成敗》這一專題，全面理解和把握細(xì)節(jié)在實(shí)際工作的重要位置，正確看待工作中瑣事、小事、簡(jiǎn)單的事、平淡的事，“把小事做細(xì)”，可以為正確決策提供科學(xué)的判斷。當(dāng)前我們?nèi)鄙俚牟皇歉黝惞芾碇贫龋侨鄙賹?duì)規(guī)章條規(guī)不折不扣的執(zhí)行。通過(guò)全面深入的學(xué)習(xí)，在運(yùn)政系統(tǒng)內(nèi)積極提倡“關(guān)注細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)”的精神，爭(zhēng)創(chuàng)一流，當(dāng)先行。
5.于丹《論語(yǔ)心得》專題。通過(guò)深入學(xué)習(xí)和研究《于丹論語(yǔ)心得》這一專題，讓我們學(xué)會(huì)修身養(yǎng)性，品味人生之道。用淡泊的襟懷，曠達(dá)的心胸，超逸的性情和閑適的心態(tài)去生活，并將自己的情感和生命融入到自然的狀態(tài)中，去尋找自己內(nèi)心的那份安寧，快樂(lè)地生活，快樂(lè)的工作。把“工作并快樂(lè)著”作為我們永恒的追求。
五、學(xué)習(xí)要求
1.建立學(xué)習(xí)制度。認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天學(xué)習(xí)不少于1小時(shí)，用田字格撰寫學(xué)習(xí)筆記每周不少于1000字，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間、人員的落實(shí)。各站（隊(duì)）集中學(xué)習(xí)原則上一個(gè)月一次，集中學(xué)習(xí)采取集中研討與專題講座形式相結(jié)合。本年度安排集中研討和專題講座各2次。建立健全個(gè)人學(xué)習(xí)檔案，學(xué)習(xí)檢查獎(jiǎng)懲制度，下達(dá)學(xué)習(xí)要求硬性指標(biāo)并科學(xué)安排學(xué)習(xí)，妥善處理工學(xué)矛盾。
2.優(yōu)化學(xué)習(xí)載體。要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)形式，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、集中研討與專題講座相結(jié)合、指定內(nèi)容與硬性要求相結(jié)合等辦法。集中研討與專題講座要精心設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)主題，認(rèn)真安排重點(diǎn)發(fā)言，深入開(kāi)展學(xué)習(xí)討論；個(gè)人自學(xué)，根據(jù)計(jì)劃安排，按照指定的自學(xué)書(shū)目，明確自學(xué)的具體要求。同時(shí)，借助網(wǎng)絡(luò)媒體等現(xiàn)代化手段，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)味性。
3.提高學(xué)習(xí)實(shí)效。著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的思考，著眼于新的實(shí)踐和新的發(fā)展，深入基層，調(diào)查研究，為提高學(xué)習(xí)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。把學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作與提升個(gè)人修養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，把解決思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題同解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，把轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)同轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)結(jié)合起來(lái)，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。
做到執(zhí)法法律法規(guī)全公開(kāi)、執(zhí)法結(jié)果全透明，為文化市場(chǎng)大繁榮提供有力保障。
二、工作任務(wù)
（一）梳理并公開(kāi)相關(guān)法律法規(guī)。全面梳理文化市場(chǎng)執(zhí)法相關(guān)的現(xiàn)行法律、法規(guī)、規(guī)章，通過(guò)政府網(wǎng)站、電子大屏幕、各類公告欄、用戶須知、工作手冊(cè)等形式，公開(kāi)文化市場(chǎng)管理有關(guān)的法律、法規(guī)、規(guī)章等。
（二）公開(kāi)文化市場(chǎng)執(zhí)法程序及結(jié)果。將與文化市場(chǎng)執(zhí)法相關(guān)的依據(jù)、規(guī)范、程序、流程，在辦公場(chǎng)所等位置予以公開(kāi)。文化市場(chǎng)案件辦結(jié)后，應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)告知相關(guān)當(dāng)事人執(zhí)法依據(jù)、處理結(jié)果等相關(guān)事項(xiàng)。應(yīng)及時(shí)將日常檢查情況和案件辦理結(jié)果實(shí)時(shí)上傳至文化市場(chǎng)數(shù)字化監(jiān)管系統(tǒng)，視情通過(guò)政府網(wǎng)站信息平臺(tái)，并確保信息的真實(shí)、及時(shí)、有效。舉報(bào)受理案件查處結(jié)果應(yīng)及時(shí)向上級(jí)督辦部門和舉報(bào)者進(jìn)行反饋，并根據(jù)、敏感程度，視情予以公開(kāi)。還可以通過(guò)時(shí)事新聞的形式在廣播、電視、報(bào)刊等傳統(tǒng)媒介公開(kāi)執(zhí)法情況。要審慎把握公開(kāi)事項(xiàng)，要依法公開(kāi)，穩(wěn)妥公開(kāi)，公開(kāi)事項(xiàng)須經(jīng)嚴(yán)格把關(guān)，和涉及敏感問(wèn)題的不宜公開(kāi)。
（三）規(guī)范文化市場(chǎng)執(zhí)法工作。堅(jiān)持以事實(shí)為依據(jù)原則，依法處理各類案件。進(jìn)一步規(guī)范執(zhí)法程序，建立科學(xué)合理的執(zhí)法程序和工作流程，提高執(zhí)法工作效率，實(shí)現(xiàn)文化執(zhí)法程序的規(guī)范化、科學(xué)化、合理化。要進(jìn)一步加大科技使用力度，利用先進(jìn)技術(shù)手段進(jìn)行證據(jù)電子采集和現(xiàn)場(chǎng)筆錄，為重要物證建立電子檔案，切實(shí)將信息化手段貫穿于案件立案、調(diào)查取證、呈批審核和處罰結(jié)案等各個(gè)環(huán)節(jié)。充分利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)這一平臺(tái)，創(chuàng)新工作方式，提高工作效率。要結(jié)合工作實(shí)際，不斷總結(jié)和研究新情況、新問(wèn)題，加大互聯(lián)網(wǎng)等新型領(lǐng)域的案件查辦力度，與時(shí)俱進(jìn)，敢于創(chuàng)新，加強(qiáng)執(zhí)法隊(duì)伍能力建設(shè)，達(dá)到依法、規(guī)范執(zhí)法，不斷提高執(zhí)法水平。
（四）暢通群眾溝通渠道和發(fā)動(dòng)群眾參與監(jiān)管。暢通與文化市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)戶之間的聯(lián)系渠道，舉辦經(jīng)營(yíng)業(yè)主座談會(huì)直接聽(tīng)取群眾意見(jiàn)和建議，也可以通過(guò)參與行業(yè)協(xié)會(huì)、經(jīng)營(yíng)業(yè)主大會(huì)等加強(qiáng)與經(jīng)營(yíng)戶之間的聯(lián)絡(luò)。要進(jìn)一步推進(jìn)約談制度，對(duì)相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行宣傳教育，特別是對(duì)近期文化市場(chǎng)法律法規(guī)等有所變動(dòng)的事項(xiàng)進(jìn)行告知。要建立和完善人大代表、政協(xié)委員、退休教師等人員參與的監(jiān)督員隊(duì)伍，并組織各類形式的座談會(huì)，接受群眾監(jiān)督。
三、工作要求
要準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)和把握“陽(yáng)光工程”基本內(nèi)涵和重要意義，把深化“陽(yáng)光工程”建設(shè)作為貫穿全年的重點(diǎn)工作，認(rèn)真加以推動(dòng)落實(shí)。
一是要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。建立以副局長(zhǎng)為組長(zhǎng)、等同志為成員的“陽(yáng)光執(zhí)法”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在文市辦。要明確職責(zé)分工，建立責(zé)任制，積極開(kāi)展各項(xiàng)工作。
為了進(jìn)一步改善勞動(dòng)條件，防止中暑事故，保障職工健康，提高生產(chǎn)效率，促進(jìn)生產(chǎn)建設(shè)發(fā)展，根據(jù)本市夏季炎熱期間較長(zhǎng)、氣溫較高的特點(diǎn)和歷年來(lái)防暑降溫情況，對(duì)防暑降溫工作中的若干問(wèn)題，特作如下規(guī)定：
一、為了加強(qiáng)防暑降溫工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立廣州市防暑降溫工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由市勞動(dòng)局、衛(wèi)生局和市總工會(huì)組成，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，處理日常業(yè)務(wù)，辦公室設(shè)在市勞動(dòng)局。防暑降溫工作領(lǐng)導(dǎo)小組的任務(wù)是：在市人委的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)計(jì)劃、布置每年的防暑降溫工作；調(diào)查研究防暑降溫問(wèn)題，并進(jìn)行必要的技術(shù)指導(dǎo)；組織推動(dòng)各部門開(kāi)展防暑降溫工作大檢查；總結(jié)推廣有關(guān)經(jīng)驗(yàn)等。各區(qū)（縣）勞動(dòng)、衛(wèi)生部門和工會(huì)組織應(yīng)在當(dāng)?shù)攸h委和人委的領(lǐng)導(dǎo)下，成立區(qū)（縣）的防暑降溫工作領(lǐng)導(dǎo)小組。在市防暑降溫領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，推動(dòng)本地區(qū)的防暑降溫工作。
工業(yè)、交通、基本建設(shè)系統(tǒng)各局（公司）和五百人以上的企業(yè)也應(yīng)由安全技術(shù)、生產(chǎn)技術(shù)、總務(wù)、醫(yī)療部門和工會(huì)，組成相應(yīng)的臨時(shí)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)組織推動(dòng)本系統(tǒng)所屬單位的防暑降溫工作。
二、各企業(yè)一般在每年四月底以前，就應(yīng)做好有關(guān)防暑降溫的一切準(zhǔn)備。并認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央衛(wèi)生部、勞動(dòng)部和全國(guó)總工會(huì)于1960年聯(lián)合公布的“防暑降溫措施暫行辦法”，從組織上、技術(shù)上和衛(wèi)生保健等方面采取有效措施，以便在盛暑期間能有效地解除高溫的威脅。
三、防暑降溫工作，必須貫徹節(jié)約精神，對(duì)于必需的設(shè)備應(yīng)本著花錢少，收效大的原則加以添置。各種防暑降溫設(shè)備和各種器材應(yīng)有專門記號(hào)，不得移作別用，已移作別用的應(yīng)該收回。所有的防暑降溫設(shè)備應(yīng)建立和健全保管、使用及維修制度，務(wù)必管好、用好。
四、關(guān)于夏委清涼飲料的供應(yīng)時(shí)間、范圍和費(fèi)用開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)：
（1）清涼飲料供應(yīng)日期，由每年6月1日起至9月底止；
（2）凡經(jīng)常在溫度攝氏35度以上的地點(diǎn)作業(yè)的工人和露天作業(yè)工人，費(fèi)用開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)為每月每人1元5角；經(jīng)常在溫度攝氏35度以下的工作地點(diǎn)作業(yè)的工人每月每人1元；這項(xiàng)費(fèi)用由企業(yè)統(tǒng)一掌握使用；整天在企業(yè)以外無(wú)固定作業(yè)地點(diǎn)的生產(chǎn)工人，按每日每人8分計(jì)算，照實(shí)報(bào)銷。以上清涼飲料列在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)費(fèi)內(nèi)開(kāi)支；
（3）企業(yè)科（室）職能人員，每月每人5角；經(jīng)常外勤的供銷人員每月每人1元。經(jīng)費(fèi)列入職工福利費(fèi)內(nèi)開(kāi)支，不得列入生產(chǎn)費(fèi)用；
（4）對(duì)于臨時(shí)調(diào)出支援農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和水利建設(shè)等不屬本企業(yè)生產(chǎn)任務(wù)的職工，其清涼飲料按農(nóng)業(yè)和水利單位的規(guī)定辦理，不應(yīng)享受原企業(yè)清涼飲料待遇。
清涼飲料是夏天防暑降溫的一項(xiàng)必不可少的保健措施，因此，各企業(yè)應(yīng)把此項(xiàng)工作做好。制作清涼飲料應(yīng)以含鹽飲料為主，不應(yīng)以甜汽水代替。飲料供應(yīng)最好上、下午各一次，不能采用隔日供應(yīng)的辦法。清涼飲料的款項(xiàng)和物資，除少數(shù)無(wú)固定作業(yè)地點(diǎn)的工人和外勤的供銷人員外，均不得發(fā)給個(gè)人。企業(yè)的財(cái)務(wù)和安全技術(shù)部門應(yīng)監(jiān)督此項(xiàng)費(fèi)用的合理使用。
五、各企業(yè)在盛暑期間應(yīng)特別注意勞逸結(jié)合：
（1）必須嚴(yán)格限制加班加點(diǎn)，并應(yīng)盡量精簡(jiǎn)會(huì)議，不要在高溫期間過(guò)多占用職工的業(yè)余時(shí)間；
（2）對(duì)于懷孕六個(gè)月以上和哺乳期未滿8個(gè)月的女工，不應(yīng)安排加班加點(diǎn)，并盡可能不安排上夜班。
（3）根據(jù)生產(chǎn)工藝流程，盡可能調(diào)整勞動(dòng)組織，一般可采取勤換班的方法或縮短一次連續(xù)作業(yè)時(shí)間，適當(dāng)增加輪換休息次數(shù)；
（4）增加工間休息時(shí)間，實(shí)行一班或二班生產(chǎn)的高溫和露天作業(yè)單位，應(yīng)適當(dāng)延長(zhǎng)中午休息時(shí)間。
六、各企業(yè)應(yīng)認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作。對(duì)高溫作業(yè)工人，應(yīng)在入夏前進(jìn)行預(yù)防性的身體檢查，凡患有高溫禁忌癥的工人，均不宜安排高溫作業(yè)（個(gè)別確因生產(chǎn)需要暫不能調(diào)動(dòng)工作的，應(yīng)加強(qiáng)預(yù)防中暑觀察）。
發(fā)現(xiàn)中暑者，應(yīng)進(jìn)行急救治療。病情嚴(yán)重者，應(yīng)立即轉(zhuǎn)送醫(yī)院治療，不得拖延處理。
七、各企業(yè)必須執(zhí)行中暑事故登記和報(bào)告制度，發(fā)生中暑事故應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)向市、區(qū)（縣）防暑降溫領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，并應(yīng)立即進(jìn)行調(diào)查，找出原因和提出預(yù)防措施。
八、各企業(yè)應(yīng)結(jié)合夏季除害滅病運(yùn)動(dòng)，做好環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生并對(duì)高溫和露天作業(yè)工人普遍進(jìn)行防暑、中暑急救的宣傳教育，有條件的單位還應(yīng)舉辦訓(xùn)練班，培養(yǎng)中暑急救員。
一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)
認(rèn)真貫徹黨的十、十八屆三中全會(huì)精神，以公共文化聚集場(chǎng)所為重點(diǎn)整治場(chǎng)所，消除全區(qū)各類文化娛樂(lè)場(chǎng)所中的安全隱患，杜絕各類違法違規(guī)經(jīng)營(yíng)行為，建立部門之間協(xié)同配合的長(zhǎng)效管理機(jī)制，為我區(qū)文化發(fā)展?fàn)I造平安、和諧的市場(chǎng)環(huán)境。
二、工作任務(wù)
認(rèn)真開(kāi)展以公共文化聚集場(chǎng)所為重點(diǎn)對(duì)象的安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治。
（一）整治范圍：轄區(qū)網(wǎng)吧、歌舞娛樂(lè)場(chǎng)所、電子游戲經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所、演出市場(chǎng)、電影院等公共文化娛樂(lè)場(chǎng)所。
（二）整治重點(diǎn)：
1.取締文化娛樂(lè)場(chǎng)所無(wú)證無(wú)照經(jīng)營(yíng)單位；
2.整治文化市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所存在的消防安全隱患；
3.治理文化市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的安全隱患；
4.打擊文化市場(chǎng)各類違法違規(guī)經(jīng)營(yíng)行為。
三、實(shí)施步驟
（一）動(dòng)員部署階段（6月1日至6月15日）
結(jié)合實(shí)際，制定具體工作方案，召開(kāi)專題會(huì)議，對(duì)專項(xiàng)整治工作進(jìn)行全面動(dòng)員部署。
（二）排查整改階段（6月16日至12月20日）
組織部署開(kāi)展安全隱患排查整治活動(dòng)。組織開(kāi)展集中檢查，對(duì)轄區(qū)內(nèi)所有文化經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所進(jìn)行“拉網(wǎng)式”清查，檢查經(jīng)營(yíng)單位防火措施、滅火預(yù)案、消防設(shè)施、通道、電源、火源管理等，不留死角，徹底清理各類安全隱患。對(duì)發(fā)現(xiàn)安全問(wèn)題的場(chǎng)所進(jìn)行集中整治，督促整改。聯(lián)合工商、公安、消防、衛(wèi)生、環(huán)保等部門堅(jiān)決取締無(wú)證無(wú)照經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和關(guān)閉安全隱患嚴(yán)重且整改不力的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，確保整治工作取得實(shí)效。
（三）總結(jié)驗(yàn)收階段（12月21日至12月31日）
12月31日前，認(rèn)真總結(jié)專項(xiàng)整治經(jīng)驗(yàn)做法，鞏固整治成效，建立長(zhǎng)效機(jī)制，并報(bào)送專項(xiàng)整治工作總結(jié)。
四、工作要求
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。要以對(duì)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，抓好安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治行動(dòng)。分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，文化市場(chǎng)綜合執(zhí)法大隊(duì)要立足于主動(dòng)防范，在日常監(jiān)管中把安全檢查作為重要檢查內(nèi)容。
災(zāi)難是可怕的，但是卻并不是不可防范的。只要我們學(xué)習(xí)好防災(zāi)減災(zāi)的知識(shí)，對(duì)災(zāi)害有了足夠的了解，我們就能限度的減少災(zāi)害的帶來(lái)的危害。下面是小編為大家整理的社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)安全工作計(jì)劃范文，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔！
社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)安全工作計(jì)劃范文一
“防災(zāi)減災(zāi)，從我做起”，讓我們攜起手來(lái)，心手相牽，團(tuán)結(jié)一致，不斷增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，努力提高自救互救潛力！讓我們遠(yuǎn)離災(zāi)害，共建和-諧！
一年來(lái)，西虹社區(qū)在雅山片區(qū)管委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社區(qū)轄區(qū)各單位、各居民住宅小區(qū)、廣大居民群眾的大力支持和用心配合下，結(jié)合社區(qū)實(shí)際狀況，以黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀，大力開(kāi)展綜合防災(zāi)減災(zāi)工作，取得了必須的成效，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、深入扎實(shí)地開(kāi)展工作，西虹社區(qū)綜合防災(zāi)減災(zāi)工作富有成效
（一）、加強(qiáng)組織建設(shè)，建立防災(zāi)減災(zāi)的長(zhǎng)效機(jī)制。一是成立社區(qū)綜合防災(zāi)減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由社區(qū)書(shū)記王祝勇為第一職責(zé)人，負(fù)責(zé)社區(qū)開(kāi)展各種防災(zāi)減災(zāi)的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)工作；二是建立社區(qū)自然災(zāi)害事件處理領(lǐng)導(dǎo)小組。由社區(qū)黨支部書(shū)記、主任牽頭，社區(qū)工作人員配合協(xié)調(diào)處理各種災(zāi)害發(fā)生事件；三是組織社區(qū)救援志愿者隊(duì)伍30人；
（二）、加強(qiáng)制度建設(shè)，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展工作。為確保社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)工作順利開(kāi)展，社區(qū)著手制定了各種制度，明確職責(zé)。
1、社區(qū)綜合防災(zāi)減災(zāi)工作制度、職責(zé)；
2、社區(qū)自然災(zāi)害應(yīng)急救助和演練預(yù)案；
3、社區(qū)應(yīng)急救援隊(duì)伍工作職責(zé)；
（三）加強(qiáng)宣傳教育，營(yíng)造濃厚的防災(zāi)減災(zāi)氛圍
在社區(qū)宣傳欄張貼防災(zāi)減災(zāi)宣傳海報(bào)，社區(qū)充分發(fā)揮教育場(chǎng)所作用開(kāi)展講座、知識(shí)競(jìng)賽問(wèn)答等多種形式的宣傳教育活動(dòng)。透過(guò)廣泛宣傳活動(dòng)，使綜合防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)進(jìn)家庭，貼近群眾，貼近生活，大大增強(qiáng)群眾防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)。
（四）加強(qiáng)應(yīng)急演練，做好防災(zāi)減災(zāi)基礎(chǔ)保障
今年來(lái)，我社區(qū)用心開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練預(yù)案，舉辦消防安全講座一次，實(shí)地演練一次，有50余人參加。防汛部門組織應(yīng)急救援隊(duì)多次在八尺江水面開(kāi)展救援演練。
（五）社區(qū)防災(zāi)救災(zāi)工作取得成效
社區(qū)全體工作人員全力以赴、團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，緊密按照上級(jí)部門的部署，全心全意為居民服務(wù)。
二、立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，進(jìn)一步提升我社區(qū)綜合防災(zāi)減災(zāi)的潛力和水平
（一）立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，加快社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)體系建設(shè)，堅(jiān)持長(zhǎng)與短，緊與松、急與緩相結(jié)合，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，不斷提升社區(qū)綜合防災(zāi)減災(zāi)潛力的實(shí)際舉措。
（二）加強(qiáng)宣傳防災(zāi)減災(zāi)科普知識(shí)，宣傳防災(zāi)減災(zāi)工作好的經(jīng)驗(yàn)和做法，提高全社會(huì)的減災(zāi)意識(shí)，使防災(zāi)減災(zāi)成為人民群眾的自覺(jué)行為。
（三）進(jìn)一步修改和完善以防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案為主的各項(xiàng)規(guī)章制度，使防災(zāi)減災(zāi)工作走向規(guī)范化、制度化和法制化軌道。
（四）加快防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急體系隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)防災(zāi)減災(zāi)工作信息化，網(wǎng)絡(luò)化管理。
（五）加大防災(zāi)減災(zāi)經(jīng)費(fèi)的投入，確保工作的正常開(kāi)展。
社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)安全工作計(jì)劃范文二
近年來(lái)，世界各地自然災(zāi)害不斷，在痛定思痛之后怎樣在大災(zāi)大難之際提高群眾的自我救護(hù)意識(shí)和技能，成為當(dāng)務(wù)之急。尤其在災(zāi)難中，普通老百姓的自我救護(hù)意識(shí)和能力比較弱，造成的傷亡比較高，所以怎樣有效提高轄區(qū)居民防災(zāi)救護(hù)知識(shí)，幫助居民克服災(zāi)難來(lái)臨之際的心理恐慌，提高生存率，成為我們面對(duì)和思索的問(wèn)題。
針對(duì)目前存在的'問(wèn)題，我社區(qū)的防災(zāi)減災(zāi)工作在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹省、市“減災(zāi)進(jìn)社區(qū)”的指示精神，加快防災(zāi)減災(zāi)進(jìn)社區(qū)步伐，堅(jiān)持為民分憂、為民謀利的原則，增強(qiáng)全民防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)，減少災(zāi)害造成的損失，保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會(huì)，作了一定工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織機(jī)構(gòu)健全
曙光防災(zāi)減災(zāi)中心座落在青洋花苑北側(cè)的曙光綜合服務(wù)中心內(nèi)，占地面積500余平方米。社區(qū)高度重視防災(zāi)建造工作，成立了以社區(qū)黨總支書(shū)記吳寧同志為組長(zhǎng)的防災(zāi)減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立信息員，轉(zhuǎn)移疏散引導(dǎo)員，應(yīng)急搶險(xiǎn)隊(duì)員，醫(yī)療救助人員，疏散志愿者，為最大限度減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，制定和完善社區(qū)應(yīng)急救助預(yù)案，對(duì)弱勢(shì)群體的救助措施，進(jìn)一步規(guī)范災(zāi)害應(yīng)急行為，提高災(zāi)時(shí)應(yīng)急反應(yīng)能力和救災(zāi)工作水平，切實(shí)保障好災(zāi)民的吃、穿、住、醫(yī)及災(zāi)后重建工作，維護(hù)災(zāi)區(qū)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社區(qū)和諧。
二、宣傳工作到位，群眾知曉率提高
為提高居民防災(zāi)減災(zāi)能力，增強(qiáng)居民防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，減少災(zāi)害造成的損失，保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全，社區(qū)制定減災(zāi)教育工作計(jì)劃，開(kāi)展了形勢(shì)多樣的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)，利用公益廣告牌、宣傳欄、宣傳櫥窗等宣傳陣地，營(yíng)造濃厚的社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)宣傳氛圍。把5月12日“防災(zāi)減災(zāi)日”作為“社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”，在社區(qū)開(kāi)展減災(zāi)宣傳，發(fā)放宣傳資料，開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)答題，增強(qiáng)社區(qū)居民的減災(zāi)意識(shí)，強(qiáng)化宣傳力度。
三、開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)，提高災(zāi)害應(yīng)對(duì)力
為增強(qiáng)社區(qū)居民群眾防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，提高居民應(yīng)急避險(xiǎn)能力，廣泛普及各類災(zāi)害基本知識(shí)，進(jìn)一步推動(dòng)全國(guó)綜合減災(zāi)示范社區(qū)建設(shè)，我社區(qū)積極開(kāi)展了豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)，收到了良好的效果，具體情況如下:
（一）、潞城小學(xué)學(xué)生參觀曙光村委防災(zāi)減災(zāi)中心
3月20日下午，潞城小學(xué)的200名小學(xué)生來(lái)到曙光村委防災(zāi)減災(zāi)中心進(jìn)行參觀。首先講解員給同學(xué)們介紹了曙光村委防災(zāi)減災(zāi)中心，并對(duì)避難場(chǎng)所和避難物資作了詳細(xì)介紹，通過(guò)墻上的展板使同學(xué)們對(duì)避難措施有了更深的了解，如:如何應(yīng)對(duì)火災(zāi)、當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨應(yīng)該怎么辦、如何應(yīng)對(duì)雷電的襲擊等。隨后，給同學(xué)們觀看了宣傳影片，觀看的同時(shí)大家都很認(rèn)真地做筆記。最后，同學(xué)們玩了消防小游戲。通過(guò)這次活動(dòng)，使同學(xué)們豐富了知識(shí)，提高了安全防范意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)和安全自救能力。
（二）防災(zāi)減災(zāi)系萬(wàn)家，和諧社區(qū)靠大家
5月12日上午，曙光社區(qū)舉辦了防災(zāi)減災(zāi)有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答活動(dòng)，有五十多名居民參加了此次活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始，由潞城小學(xué)的志愿者向社區(qū)居民介紹曙光社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)中心的情況，接著觀看了一段防災(zāi)減災(zāi)宣傳視頻，目的在于強(qiáng)化居民防災(zāi)減災(zāi)能力，觀看過(guò)程中大家都非常認(rèn)真，不時(shí)有聲音傳出:“原來(lái)安全用電要這樣”等等。隨后活動(dòng)進(jìn)入了，在知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)，大家都積極參與，經(jīng)過(guò)激烈的搶答，大家都收獲了屬于自己的勝利果實(shí)。最后，為了了解大家對(duì)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)的掌握情況，還給大家做了問(wèn)卷調(diào)查。此次活動(dòng)反響熱烈，受到了社區(qū)居民的一致好評(píng)。
總之，社區(qū)的減災(zāi)防災(zāi)活動(dòng)，以重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“防災(zāi)減災(zāi)系萬(wàn)家，和諧社區(qū)靠大家”為工作計(jì)劃，以最大限度減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失為目標(biāo)。通過(guò)開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)，有效地改進(jìn)了防災(zāi)減災(zāi)管理機(jī)制，并使社區(qū)居民的自我保護(hù)意識(shí)和能力得到了提高，維護(hù)社區(qū)安全穩(wěn)定，達(dá)到了活動(dòng)的目的，并收到了良好效果。在今后的工作中，我們社區(qū)將繼往開(kāi)來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步做好社區(qū)的防災(zāi)減災(zāi)工作。
社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)安全工作計(jì)劃范文三
為打造社區(qū)減災(zāi)平臺(tái)，構(gòu)建各諧美好社區(qū)。根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合我社區(qū)實(shí)際情況，開(kāi)展綜合減災(zāi)示范社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)、現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況匯報(bào)如下：
一、開(kāi)展社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳周活動(dòng)
為進(jìn)一步深入開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳工作，提高社區(qū)居民防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)、心理承受能力和自救互救能力，營(yíng)造良好的社區(qū)學(xué)習(xí)氛圍。我社區(qū)通過(guò)展板、宣傳欄等形式面向居民進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)科普知識(shí)宣傳。
面向不同人群開(kāi)展宣傳活動(dòng)。針對(duì)老人和少年兒童開(kāi)展火災(zāi)自救知識(shí)宣傳。針對(duì)居民開(kāi)展關(guān)于地震等災(zāi)難的相關(guān)知識(shí)宣傳。
通過(guò)宣傳，使居民不斷增強(qiáng)防災(zāi)意識(shí)，提高自救、互救能力；動(dòng)員廣大居民相信科學(xué)，不聽(tīng)信謠傳，當(dāng)好聯(lián)絡(luò)員，一旦發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)上報(bào)，形成全社區(qū)廣泛參與的群防體系。
二、開(kāi)展消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
為引起社區(qū)全體居民對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，進(jìn)一步增強(qiáng)居民災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，廣泛普及災(zāi)害自救互救知識(shí)，結(jié)合本地區(qū)防災(zāi)減災(zāi)工作實(shí)際和我社區(qū)的具體情況有針對(duì)性地制定消防應(yīng)急疏散實(shí)施方案，細(xì)致安排部署活動(dòng)的實(shí)施步驟和操作辦法；假定演練背景，根據(jù)活動(dòng)總體要求，明確指導(dǎo)思想、社區(qū)及轄區(qū)單位在活動(dòng)中的具體職責(zé)。
我社區(qū)高度重視此次演練活動(dòng)，預(yù)設(shè)一幢樓內(nèi)發(fā)生險(xiǎn)情，演練開(kāi)始：報(bào)警器響起、社區(qū)居民安全有序進(jìn)行緊急疏散轉(zhuǎn)移。演練總體情況良好，群眾順利轉(zhuǎn)移、疏散，但是也體現(xiàn)出一些具體問(wèn)題，如有些居民忘記在疏散過(guò)程中用毛巾捂住口鼻。
三、建立防災(zāi)減災(zāi)長(zhǎng)效機(jī)制
防災(zāi)減災(zāi)工作是關(guān)系到群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的重要民生工作，必須在集中開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，把一些行之有效的方法制度化、經(jīng)?；?，建立健全防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育的長(zhǎng)效機(jī)制。我社區(qū)通過(guò)此次活動(dòng)加強(qiáng)了對(duì)居民的防火知識(shí)宣傳，增強(qiáng)群眾的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，提高避災(zāi)自救和互救的基本技能，形成全體居民共同關(guān)心和參與防災(zāi)減災(zāi)工作的良好局面。另外我社區(qū)通過(guò)加強(qiáng)責(zé)任制建設(shè)，建立健全預(yù)警機(jī)制建設(shè)，為防災(zāi)減災(zāi)工作打好基礎(chǔ)。
四、存在問(wèn)題
此次綜合減災(zāi)創(chuàng)建過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。
1、 居民防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)不強(qiáng)。通過(guò)宣傳接觸，我們發(fā)現(xiàn)有些居民的防范意識(shí)和自救能力都有待大幅度提升。
2、 防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)欠缺，訓(xùn)練時(shí)間不足，對(duì)居民的教育效果不夠明顯。
五、改進(jìn)措施
1、進(jìn)一步加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)宣傳工作。通過(guò)多種形式，針對(duì)特別人群，有針對(duì)性的開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，有效提高老人、兒童及青年群體的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，增強(qiáng)其防災(zāi)減災(zāi)能力。
2、增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)數(shù)量。開(kāi)展形式多樣的防災(zāi)減災(zāi)演練等活動(dòng)，增加防災(zāi)減災(zāi)技能培訓(xùn)的次數(shù)，使居民得到切實(shí)有效的教育和訓(xùn)練，提升防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和技能。
社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)安全工作計(jì)劃范文四
一、規(guī)劃背景
（一）當(dāng)前形式
隨著經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展和城市人口的日益聚集，城市社區(qū)已成為人流、物流和信息流最集中、最活躍、最具有生命力的地方，社區(qū)防震減災(zāi)工作也更為重要。
（二）取得的成績(jī)
近幾年來(lái)，洪山社區(qū)積極推進(jìn)社區(qū)防震減災(zāi)工作，取得了卓越的成績(jī)。建立了由社區(qū)書(shū)記（主任）為組長(zhǎng)、各樓樓長(zhǎng)為成員的防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了較完善的日常宣傳方案、社區(qū)地震應(yīng)急預(yù)案、地震應(yīng)急疏散演練方案、震后自救互救方案、震后生活安置方案等，每年按計(jì)劃組織各種形式的防震減災(zāi)科普知識(shí)宣傳活動(dòng)不少6次，使社區(qū)居民防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)有了明顯提高。
（三）存在的不足。過(guò)去的努力為社區(qū)防震減災(zāi)工作奠定了良好基礎(chǔ)，但我們?nèi)匀挥性S多不完善的地方，如：各應(yīng)急預(yù)案實(shí)戰(zhàn)性較差，社區(qū)防震減災(zāi)及避險(xiǎn)硬件基礎(chǔ)設(shè)施還不完備，社區(qū)志愿者隊(duì)素質(zhì)需要進(jìn)一步提高，社區(qū)居民防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)有待加強(qiáng)等。而且隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，形式的日益復(fù)雜，對(duì)社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)能力的要求也越來(lái)越高。
二、指導(dǎo)思想和發(fā)展目標(biāo)
（一）指導(dǎo)思想
以創(chuàng)建地震安全示范社區(qū)活動(dòng)為契機(jī)，堅(jiān)持以人為本，預(yù)防為主，逐步完善社區(qū)防震減災(zāi)體系，提高社區(qū)預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救能力，努力提高社區(qū)居民安全綜合素質(zhì)，
預(yù)防和減輕地震及其它自然災(zāi)害損失，確保社區(qū)安全、文明、和諧、持續(xù)發(fā)展。
（二）發(fā)展目標(biāo)
利用3-5年時(shí)間，把洪山社區(qū)建成一個(gè)防災(zāi)減災(zāi)基礎(chǔ)設(shè)施齊全完備，應(yīng)對(duì)各類災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)的監(jiān)控、應(yīng)急處置、災(zāi)害救助、恢復(fù)重建等防災(zāi)減災(zāi)措施完善，具有成熟社區(qū)地震突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制，對(duì)突發(fā)公共事件處理能力較強(qiáng)的安全、文明、和諧和具有可持續(xù)發(fā)展能力的新型社區(qū)。
三、主要任務(wù)
（一）提高社區(qū)地震監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)能力
通過(guò)進(jìn)一步完善社區(qū)“三網(wǎng)一員”建設(shè)和規(guī)范設(shè)置社區(qū)地震宏觀觀測(cè)點(diǎn)（員），使社區(qū)對(duì)轄區(qū)地震宏觀前兆及其它自然災(zāi)害前兆能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)，迅速、準(zhǔn)確反饋，做到不漏、不慢、不虛。
（二）全面提升社區(qū)地震安全能力
進(jìn)一步健全社區(qū)地震應(yīng)急指揮工作制度，完善社區(qū)地震應(yīng)急基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)和數(shù)據(jù)更新制度。建立完善社區(qū)地震應(yīng)急預(yù)案體系，建立完善救災(zāi)物資儲(chǔ)備體系，完善社區(qū)地震救援志愿者隊(duì)隊(duì)伍，適時(shí)組織地震應(yīng)急演習(xí)，開(kāi)展生命線緊急處置系統(tǒng)建設(shè)，最大限度地降低地震災(zāi)害造成的損失，保護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。
（三）提高全民防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)
充分利用社區(qū)課堂、老年文藝隊(duì)、社區(qū)志愿者隊(duì)載體，通過(guò)舉辦專家講座、編排文藝節(jié)目、發(fā)放宣傳資料等多形式廣泛開(kāi)展防震減災(zāi)知識(shí)宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步完善社區(qū)防震減災(zāi)宣傳教育體系。堅(jiān)持志愿者隊(duì)與群測(cè)群防相結(jié)合，擴(kuò)大防震減災(zāi)受教育人群，提高全社區(qū)防震減災(zāi)意識(shí)和災(zāi)害救助能力。
四、重點(diǎn)項(xiàng)目
（一）完善避險(xiǎn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
進(jìn)一步完善社區(qū)地震應(yīng)急避難場(chǎng)所功能，規(guī)劃完善各類應(yīng)急救援通道和群眾疏散通道，使社區(qū)居民在遇險(xiǎn)時(shí)能夠在較短的時(shí)間內(nèi)迅速到達(dá)避難場(chǎng)所，獲得救助。
（二）完善群測(cè)群防體系建設(shè)
進(jìn)一步完善社區(qū)“三網(wǎng)一員”網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，根據(jù)社區(qū)學(xué)校實(shí)際，建立學(xué)生地震業(yè)余觀測(cè)興趣小組。組織社區(qū)養(yǎng)寵物的居民建立動(dòng)物宏觀觀測(cè)點(diǎn)。建立完善地震安全社區(qū)信息管理系統(tǒng)，做到遇險(xiǎn)能夠快速查閱。
（三）開(kāi)展社區(qū)隱患排查
通過(guò)居民自查、志愿隊(duì)幫查等形式對(duì)轄區(qū)住戶進(jìn)行逐一排查，必要是可協(xié)調(diào)區(qū)地震局聘請(qǐng)專家制作評(píng)價(jià)報(bào)告，以最大限度排除安全隱患。
（四）加大宣傳力度，提高全民防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)
制定年度防震減災(zāi)宣傳計(jì)劃，充分利用各種5.12、7.28等特殊紀(jì)念日多形式廣泛開(kāi)展防震減災(zāi)科普宣傳活動(dòng)，切實(shí)提高社區(qū)居民的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。
五、保障措施
（一）積極與市地震局溝通，制定志愿者隊(duì)定期培訓(xùn)計(jì)劃，使志愿者隊(duì)員成為防災(zāi)、減災(zāi)、救災(zāi)內(nèi)行人，使志愿者隊(duì)真正成為一支“召之即來(lái)，來(lái)則能戰(zhàn)、戰(zhàn)則能勝”的專業(yè)救援
社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)安全工作計(jì)劃范文五
為貫徹落實(shí)國(guó)家減災(zāi)規(guī)劃文件精神，進(jìn)一步提高防范應(yīng)對(duì)災(zāi)害能力，有效開(kāi)展社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)工作，普及科學(xué)救災(zāi)知識(shí)，保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全，減輕各種災(zāi)害的影響，使社區(qū)的防災(zāi)減災(zāi)工作邁向規(guī)劃化、制度化、迅速化，促進(jìn)社區(qū)安全穩(wěn)定和諧發(fā)展，根據(jù)本社區(qū)實(shí)際，特制如下訂防災(zāi)減災(zāi)社區(qū)工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照以人為本、構(gòu)建和諧社會(huì)的要求，以理論和重要思想為指導(dǎo)，統(tǒng)籌考慮各類災(zāi)害和防災(zāi)減災(zāi)工作的各個(gè)方面，充分整合各種社區(qū)應(yīng)急資源，發(fā)動(dòng)社區(qū)群眾開(kāi)展自救互救，建立一支防災(zāi)隊(duì)伍，全面提高綜合防災(zāi)減災(zāi)能力和風(fēng)險(xiǎn)管理水平，保障社區(qū)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)及工作目標(biāo)
做好防災(zāi)減災(zāi)工作，防范是關(guān)鍵，宣傳教育是前提。長(zhǎng)城社區(qū)始終堅(jiān)持“以人為本”，拓寬宣傳渠道，創(chuàng)新宣傳方式，圍繞“防災(zāi)減災(zāi)宣傳、普及減災(zāi)知識(shí)和爭(zhēng)創(chuàng)減災(zāi)示范社區(qū)”三方面推進(jìn)防災(zāi)減災(zāi)工作深入開(kāi)展。通過(guò)組織培訓(xùn)、召開(kāi)座談會(huì)、播放專題片、文藝表演等社區(qū)居民喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式積極引導(dǎo)社區(qū)各界支持參與減災(zāi)示范社區(qū)的創(chuàng)建活動(dòng)，營(yíng)造良好創(chuàng)建氛圍。制訂結(jié)合社區(qū)實(shí)際情況的減災(zāi)教育計(jì)劃，定期開(kāi)展形式多樣的社區(qū)居民減災(zāi)教育活動(dòng)；組織居民觀看預(yù)防災(zāi)害電教影片，參加自救呼救、醫(yī)療救護(hù)知識(shí)培訓(xùn)班等。
同時(shí)在社區(qū)宣傳教育場(chǎng)所，居民樓道等地，居委會(huì)經(jīng)常張貼減災(zāi)宣傳材料等。通過(guò)各種宣傳方式，使社區(qū)居民了解和掌握基本的逃生技能及必要的應(yīng)對(duì)災(zāi)害的救災(zāi)技術(shù)。
三、計(jì)劃安排
為提高自然災(zāi)害緊急救援能力，規(guī)范救災(zāi)工作，合理配置救災(zāi)資源，建立健全突發(fā)重大自然災(zāi)害緊急救助體系和運(yùn)行機(jī)制，迅速、高效、有序地處理自然災(zāi)害事件，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，保障災(zāi)區(qū)人民群眾的基本生活，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，根據(jù)國(guó)家有關(guān)法規(guī)和政策，結(jié)合我社區(qū)實(shí)際，制定本如下工作：
一是進(jìn)一步健全社區(qū)綜合減災(zāi)工作機(jī)制和工作制度。通過(guò)進(jìn)一步組織領(lǐng)導(dǎo)，把綜合減災(zāi)作為構(gòu)建和諧社區(qū)、平安社區(qū)的重要工作內(nèi)容，統(tǒng)一規(guī)劃、全面部署，進(jìn)一步夯實(shí)社區(qū)綜合減災(zāi)的工作基礎(chǔ)。
二是完善社區(qū)災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案。把社區(qū)突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案制定和完善工作作為重點(diǎn)來(lái)抓，針對(duì)社區(qū)災(zāi)害隱患，制定細(xì)化的應(yīng)急預(yù)案，把組織居民開(kāi)展演練經(jīng)?；屆總€(gè)社區(qū)居民都明確災(zāi)前、災(zāi)中、災(zāi)后的各個(gè)進(jìn)程和環(huán)節(jié)中應(yīng)該做什么、怎么樣做和如何避險(xiǎn)，最大限度地減少居民生命及財(cái)產(chǎn)的損失。
三是努力完善社區(qū)減災(zāi)志愿者隊(duì)伍建設(shè)。社區(qū)志愿者隊(duì)伍平時(shí)參加減災(zāi)宣傳教育，遇有災(zāi)害事件時(shí)及時(shí)報(bào)告，并協(xié)助社區(qū)做好災(zāi)害應(yīng)急準(zhǔn)備、緊急救援和群眾轉(zhuǎn)移安置等工作，使其成為社區(qū)災(zāi)害預(yù)警、救助、服務(wù)的主力軍。
四是繼續(xù)開(kāi)展好社區(qū)的減災(zāi)宣傳教育工作。重點(diǎn)圍繞社區(qū)災(zāi)害隱患和社區(qū)居民的減災(zāi)意識(shí)現(xiàn)狀，健全減災(zāi)宣傳工作機(jī)制，注重實(shí)效，開(kāi)展形式多樣、活潑生動(dòng)的減災(zāi)知識(shí)普及活動(dòng)，切實(shí)提高社區(qū)居民減災(zāi)知識(shí)素養(yǎng)。
音樂(lè)教學(xué)工作計(jì)劃方案范文1一、指導(dǎo)思想
音樂(lè)是一門情感的藝術(shù)，在音樂(lè)的教學(xué)過(guò)程中要以審美為核心，以興趣愛(ài)好為動(dòng)力，讓學(xué)生與音樂(lè)保持密切聯(lián)系、享受音樂(lè)、用音樂(lè)美化人生的前提。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重視與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，加強(qiáng)音樂(lè)課與社會(huì)生活的聯(lián)系。音樂(lè)教學(xué)要面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展，重視學(xué)生的音樂(lè)實(shí)踐和音樂(lè)創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。
二、學(xué)情分析
本學(xué)期我擔(dān)任一到五年級(jí)十七個(gè)班的音樂(lè)課。從整體的水平看，學(xué)生在音準(zhǔn)、對(duì)歌曲的接受能力和音樂(lè)表現(xiàn)能力方面學(xué)生相對(duì)可以，大部分學(xué)生對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)積極性非常高，上課紀(jì)律也不錯(cuò)，舉手發(fā)言的學(xué)生很多。 執(zhí)教的十七個(gè)班級(jí)學(xué)生音樂(lè)水平這學(xué)期明顯好轉(zhuǎn)，我在視唱練耳、音樂(lè)知識(shí)、等方面全面提高學(xué)生的素質(zhì)，努力使學(xué)生在上課過(guò)程中逐步實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，但還有一部分同學(xué)音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)欠佳?？偟膩?lái)說(shuō)，在以后的教學(xué)過(guò)程中我還要注重音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練，進(jìn)一步鞏固、完善教學(xué)，為學(xué)生打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
三、教學(xué)目標(biāo)
(一)感受與鑒賞
1.音樂(lè)表現(xiàn)要素
(1)對(duì)自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂(lè)器進(jìn)行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂(lè)曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應(yīng)。
(2)能聽(tīng)辨不同類型的女聲和男聲。知道常見(jiàn)的中國(guó)民族樂(lè)器和西洋樂(lè)器，并能聽(tīng)辨其音色。
(3)在感知音樂(lè)節(jié)奏和旋律的過(guò)程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能夠聽(tīng)辨旋律的高低、快慢、強(qiáng)弱。
(4)能夠感知音樂(lè)主題、樂(lè)句和段落的變化，并能夠運(yùn)用體態(tài)或線條、色彩作出相應(yīng)的反應(yīng)。
2.音樂(lè)情緒與情感
(1)聽(tīng)辨不同情緒的音樂(lè)，能用語(yǔ)言作簡(jiǎn)單描述。
(2)夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)述音樂(lè)情緒的變化。
3.音樂(lè)體裁與形式
(1)聆聽(tīng)少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。
(2)聆聽(tīng)不同體裁和類別的器樂(lè)曲，能夠通過(guò)律動(dòng)或打擊樂(lè)對(duì)所聽(tīng)音樂(lè)作出反應(yīng)。
(3)能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。
(4)能夠初步分辨小型的音樂(lè)體裁與形式，能夠聆聽(tīng)音樂(lè)主題說(shuō)出曲名，每學(xué)年2～4首。
4.音樂(lè)風(fēng)格與流派
(1)聆聽(tīng)中國(guó)民族民間音樂(lè)，知道一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂(lè)曲和戲曲、曲藝音樂(lè)等，了解其不同的風(fēng)格。
(2)聆聽(tīng)世界各國(guó)民族民間音樂(lè)，感受一些國(guó)家和民族音樂(lè)的不同風(fēng)格。
(二)表現(xiàn)
1.演唱
(1)樂(lè)于參與各種演唱活動(dòng)。
(2)知道演唱的正確姿勢(shì)及呼吸方法，并能在唱歌實(shí)踐中逐步掌握和運(yùn)用。能夠?qū)χ笓]動(dòng)作及前奏作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。
(3)能夠用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱、合唱。
(4)能夠?qū)ψ约汉退说难莩骱?jiǎn)單評(píng)價(jià)。
(5)每學(xué)年能夠背唱歌曲4～6首。
2.綜合性藝術(shù)表演
(1) 能夠主動(dòng)地參與綜合性藝術(shù)表演活動(dòng)，并從中享有樂(lè)趣。
(2) 在有情節(jié)的音樂(lè)表演活動(dòng)中擔(dān)當(dāng)一個(gè)角色。
(3) 能夠?qū)ψ约?、他人的表演進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)論。
3.識(shí)讀樂(lè)譜
(1) 用已經(jīng)學(xué)會(huì)的歌曲學(xué)唱樂(lè)譜。
(2) 結(jié)合所學(xué)歌曲認(rèn)識(shí)音名、音符、休止符及一些常用記號(hào)。
(3) 能夠識(shí)讀簡(jiǎn)單樂(lè)譜。
(三)創(chuàng)造
1.探索音響與音樂(lè)
(1) 能夠自制簡(jiǎn)易樂(lè)器。
(2) 能夠運(yùn)用人聲、樂(lè)器聲及其他音源材料表現(xiàn)自然界或生活中的聲音。
2.即興創(chuàng)造
(1) 能夠即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的律動(dòng)或舞蹈，并參與表演。
(2) 能夠以各種音源及不同的音樂(lè)表現(xiàn)形式，即興創(chuàng)編音樂(lè)故事、音樂(lè)游戲并參與表演。
(四)音樂(lè)與相關(guān)文化
1.音樂(lè)與社會(huì)生活
(1) 關(guān)注日常生活中的音樂(lè)。
(2) 喜歡從廣播、電視、磁帶、CD等傳播媒體中收集音樂(lè)材料，并經(jīng)常聆聽(tīng)。
(3) 主動(dòng)參加社區(qū)或鄉(xiāng)村音樂(lè)活動(dòng)，并能同他人進(jìn)行音樂(lè)交流。
(4) 聽(tīng)音樂(lè)會(huì)或觀看當(dāng)?shù)孛袼谆顒?dòng)中的音樂(lè)表演。
2.音樂(lè)與姊妹藝術(shù)
(1) 接觸與了解戲劇、舞蹈等藝術(shù)表演形式，認(rèn)識(shí)音樂(lè)在其中的作用。
(2) 能夠結(jié)合所熟悉的影視片，簡(jiǎn)單描述音樂(lè)在其中的作用。
3.音樂(lè)與藝術(shù)之外的其他學(xué)科
(1) 能夠選用合適的背景音樂(lè)，為兒歌、童話故事或詩(shī)朗誦配樂(lè)。
(2) 知道一些不同歷史時(shí)期、不同地域和國(guó)家的代表性兒童歌曲。
五、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
1.能夠完整地背唱所學(xué)過(guò)的歌曲，參與各種演唱活動(dòng)。
2.能夠隨著音樂(lè)自由發(fā)揮想象力，用簡(jiǎn)單的形體動(dòng)作配合音樂(lè)節(jié)奏表演。
3.感受生活中的音樂(lè)，能夠運(yùn)用人聲、樂(lè)器模仿自然界或生活中的聲音。
4.樂(lè)于與他人共同參與音樂(lè)活動(dòng)。
六、教學(xué)措施
1.在日常生活中多學(xué)習(xí)，提高自身的文化修養(yǎng)和教學(xué)水平。
2.課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力，用輕松的課堂形式讓學(xué)生喜愛(ài)音樂(lè)課。
3.因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
4.設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
5.豐富課外音樂(lè)活動(dòng)，以學(xué)生的愛(ài)好為主開(kāi)展課外音樂(lè)活動(dòng)，使學(xué)生在平時(shí)生活中學(xué)習(xí)音樂(lè)。
6.多看多聽(tīng)其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開(kāi)闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
音樂(lè)教學(xué)工作計(jì)劃方案范文2本學(xué)期按照學(xué)校的安排，我擔(dān)任了三個(gè)年級(jí)的音樂(lè)課，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一項(xiàng)新的任務(wù)，也是一項(xiàng)新的挑戰(zhàn)，有一定的難度。但我相信憑著自己的努力，在這學(xué)期的音樂(lè)課當(dāng)中，我一定會(huì)有很多的收獲和進(jìn)步。
一、 教學(xué)分析：
本學(xué)期初一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂(lè)，學(xué)生的整體情況預(yù)計(jì)不均衡，情況參差不齊。所以，對(duì)不同學(xué)生應(yīng)用不同教法，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待，使學(xué)生愛(ài)學(xué)、愿學(xué)。要培養(yǎng)學(xué)生專長(zhǎng)，即普遍培養(yǎng)，重點(diǎn)發(fā)展。使學(xué)生各方面均有提高。
其它年級(jí)的學(xué)生能夠遵守紀(jì)律，接受理論知識(shí)也比初一年級(jí)要快，而且聲音音域明亮，感情處理能夠參考老師的建議，對(duì)歌曲的處理更加細(xì)膩和豐富，本學(xué)期的樂(lè)理知識(shí)容量較大，難度加深，學(xué)習(xí)鞏固c調(diào)、f調(diào)的基礎(chǔ)上演唱樂(lè)譜。主要以練習(xí)和鞏固知識(shí)為主，發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的潛力，老師帶領(lǐng)學(xué)生找到問(wèn)題、學(xué)生自己找到答案，體味解決問(wèn)題時(shí)的喜悅。本學(xué)期在上課同時(shí)我要注意加強(qiáng)鞏固音高概念、鞏固學(xué)生對(duì)音的高低、強(qiáng)弱、長(zhǎng)短的感覺(jué)。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中逐漸累積樂(lè)理知識(shí)。教材中的律動(dòng)和舞蹈較多，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生自編動(dòng)作、節(jié)奏甚至歌詞，發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力。為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。此外，在音樂(lè)課的設(shè)置上，分為歌曲、樂(lè)理、綜合練習(xí)、欣賞、器樂(lè)學(xué)習(xí)幾大部分，各部分之間既有聯(lián)系，又有區(qū)別，分局每課的具體情況進(jìn)行穿插教學(xué)，避免學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)某一內(nèi)容而覺(jué)得枯燥和乏味。
二、 提高教學(xué)質(zhì)量措施：音樂(lè)課最大的特點(diǎn)就是寓教于樂(lè)，在教學(xué)中可以更好的發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造以及手、腳、腦、口的配合，為了更好的發(fā)揮音樂(lè)課的這些優(yōu)勢(shì)，在學(xué)習(xí)中，可以針對(duì)不同年齡段的學(xué)生采取不同的教學(xué)手段、營(yíng)造不同的教學(xué)氛圍。在音樂(lè)教學(xué)中還要注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)，為學(xué)生提供充分自由的活動(dòng)空間和時(shí)間，使學(xué)生在音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中消除恐懼心理、鼓勵(lì)、幫助學(xué)生進(jìn)行大膽的嘗試，展開(kāi)自由的想象和表現(xiàn)。注重培養(yǎng)學(xué)生的自我表達(dá)和表現(xiàn)能力，通過(guò)聆聽(tīng)表現(xiàn)出來(lái)的各種動(dòng)作表情是學(xué)生音樂(lè)創(chuàng)造活動(dòng)中最簡(jiǎn)單、最基本的表現(xiàn)形式。在教學(xué)中可以通過(guò)播放音樂(lè)來(lái)啟發(fā)做出相應(yīng)的動(dòng)作。對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言交流、智力發(fā)展大有益處?？梢酝ㄟ^(guò)音樂(lè)教學(xué)上的多樣化、豐富學(xué)審的想象能力，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能，促進(jìn)學(xué)生思維創(chuàng)造能力的發(fā)揮。在本學(xué)期在教學(xué)中還應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)的實(shí)施：愉悅性：在教學(xué)過(guò)程中，不論是歌曲的學(xué)唱、樂(lè)理知識(shí)的學(xué)習(xí)，都要使學(xué)生學(xué)的快樂(lè)。使他們能興致勃勃，主動(dòng)積極地投入感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)以及創(chuàng)造音樂(lè)的活動(dòng)中去。
藝術(shù)性：在教學(xué)中要通過(guò)藝術(shù)形象來(lái)喚起學(xué)生對(duì)美的共鳴與追求，從而進(jìn)行審美教育和品德教育。三、提高自身的素質(zhì)與修養(yǎng)1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的教學(xué)觀念，提高自身道德品質(zhì)修養(yǎng);多向其他的專業(yè)教師學(xué)習(xí)，加強(qiáng)操作方法的探索和訓(xùn)練，切實(shí)提高自身的業(yè)務(wù)水平，提高自身音樂(lè)文化修養(yǎng)。2、注重自身心理素質(zhì)的培養(yǎng)，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)把握、控制課堂環(huán)境的能力，提高教學(xué)質(zhì)量。
音樂(lè)教學(xué)工作計(jì)劃方案范文3為了更加合理地安排教學(xué)時(shí)間，更加有效地完成教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)我校音樂(lè)教學(xué)的實(shí)際情況，制定了本教學(xué)計(jì)劃。
一，教育理念的思考，必須強(qiáng)調(diào)以學(xué)生發(fā)展為本。
以往教學(xué)從教師的教考慮較多，以教師為主，很少考慮學(xué)生的學(xué)。它的理念是建立在教師中心論上，強(qiáng)調(diào)教師作為教育的主體，學(xué)生通過(guò)教師的教、傳授去獲取知識(shí)，因此學(xué)生往往處于被動(dòng)的狀態(tài)中學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代教育的理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)，以學(xué)生為本。所以教育理念定為以學(xué)生發(fā)展為本。
二，音樂(lè)教育要面對(duì)全體學(xué)生，也應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
中小學(xué)音樂(lè)教育是基礎(chǔ)教育、是普通公民教育，它有別于專業(yè)音樂(lè)教育。因此，面向全體學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育乃是中小學(xué)音樂(lè)教育的理想價(jià)值觀?；谶@種教育理念，組織音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)，必須面向每一個(gè)中小學(xué)生。其中包括那些對(duì)音樂(lè)并不敏感或興趣不濃的學(xué)生。音樂(lè)課應(yīng)使每一個(gè)學(xué)生都能從中受益，都能得到發(fā)揮潛能的機(jī)會(huì)，也都能從中得到生活的樂(lè)趣和美的享受。為此，要轉(zhuǎn)變以教師為中心、以課本為中心、以課堂為中心的傳統(tǒng)教學(xué)模式，提倡以學(xué)生為主體，以參與藝術(shù)實(shí)踐和探索研究為手段，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、實(shí)踐能力為目標(biāo)的新型教學(xué)模式。
音樂(lè)教育的目標(biāo)之一就是要完善學(xué)生的個(gè)性。眾所周知，學(xué)生的音樂(lè)能力都會(huì)因?yàn)橄忍斓倪z傳因素和后天的教育條件不同而形成巨大的差異。因而其音樂(lè)興趣、音樂(lè)潛能、音樂(lè)生活的方式也會(huì)有所不同。音樂(lè)本身的非語(yǔ)義性及音樂(lè)藝術(shù)的自由性和多樣性，給接受者對(duì)音樂(lè)的多解性和個(gè)性化的演繹提供了廣闊的舞臺(tái)，所以，一切音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)都不應(yīng)該強(qiáng)求一致，應(yīng)該允許學(xué)生的個(gè)性得到充分自由的發(fā)展，允許學(xué)生用自己獨(dú)特的方式學(xué)習(xí)音樂(lè)，允許學(xué)生有個(gè)性化的獨(dú)立見(jiàn)解。這一切，是與面向全體學(xué)生相輔相成。
三，鉆研教材編寫的思路。
教材編寫的思路是：以審美為中心，以(音樂(lè))文化為主線，以(音樂(lè))學(xué)科為基點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造，加強(qiáng)綜合與滲透，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣貫穿于始終。
1.以審美為中心
為此，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，要以音樂(lè)的美感來(lái)感染學(xué)生，要以音樂(lè)中豐富的情感來(lái)陶冶學(xué)生，進(jìn)而使學(xué)形成健康的音樂(lè)審美觀念、高尚的道德情操以及必要的音樂(lè)審美能力。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)學(xué)中，要積極引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的各種要素、各種表現(xiàn)手段作出整體性的反應(yīng)，要積極引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗(yàn)、表現(xiàn)音樂(lè)中豐富的情感內(nèi)涵，還要積極引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗(yàn)、鑒賞音樂(lè)的美，從而不僅做到現(xiàn)在受益，而且做到終身受益。
2.以(音樂(lè))文化為主線
以往音樂(lè)教材的視角往往單純從音樂(lè)到音樂(lè)，很少?gòu)奈幕慕嵌热ニ伎?。近年?lái)國(guó)外教育，很重視從音樂(lè)文化上去開(kāi)拓。我們通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到作為普通中小學(xué)的音樂(lè)教育，藝術(shù)教育為內(nèi)容，把單純的音樂(lè)拓寬為音樂(lè)文化是素質(zhì)教育的需要，因此本教材的內(nèi)容，音樂(lè)與人、音樂(lè)與社會(huì)、音樂(lè)與民族、音樂(lè)與大自然的聯(lián)系等等，把音樂(lè)置身于大文化背景之文化主題組織教材。
3.以(音樂(lè))學(xué)科為基點(diǎn)
作為一門學(xué)科必然有它自身的體系，音樂(lè)學(xué)科也不例外。從音樂(lè)的諸要素的感性體驗(yàn)認(rèn)識(shí);從最基本時(shí)值一拍到各種音符時(shí)值;從單拍子到復(fù)拍子;從單一音色到復(fù)合音色;舞步到動(dòng)作組合;從打擊樂(lè)器到有固定音高的簡(jiǎn)易樂(lè)器的演奏等等，教材都一一通過(guò)名淺入地步步展開(kāi)，讓學(xué)生在實(shí)踐操作中，逐步獲得學(xué)習(xí)音樂(lè)必需掌握的淺顯音樂(lè)基礎(chǔ)技能。
4.加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造
音樂(lè)課是實(shí)踐性很強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)活動(dòng)要特別重視學(xué)生的參與和實(shí)踐，重視學(xué)生感受、體驗(yàn)、表現(xiàn)音樂(lè)的情感，重視學(xué)生體驗(yàn)、表現(xiàn)、鑒賞音樂(lè)的美。在以往的音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中，往往偏重于藝術(shù)實(shí)踐的結(jié)果，而對(duì)實(shí)踐過(guò)程的教育價(jià)值重視不足。故此，我們不僅要重視藝術(shù)實(shí)踐的最后結(jié)果，也要重視實(shí)踐的過(guò)程，重視這個(gè)過(guò)程中的探究與創(chuàng)造，重視過(guò)程的教育價(jià)值，做到結(jié)果和過(guò)程并重。在教材的歌唱、演奏、欣賞教學(xué)中要加強(qiáng)探究性、創(chuàng)造性活動(dòng)。在教材的編創(chuàng)與活動(dòng)中，編有大量的實(shí)踐要求，讓學(xué)生與活動(dòng)中去體驗(yàn)音樂(lè)的美感，提高他們的音樂(lè)感受、表現(xiàn)、創(chuàng)造的能力。中小學(xué)的音樂(lè)創(chuàng)造非專業(yè)意義上的音樂(lè)創(chuàng)作，主要表現(xiàn)為即興演唱、演奏和形體動(dòng)作(律動(dòng)、舞蹈)，也表現(xiàn)為旋律的編創(chuàng)，以及對(duì)音樂(lè)的不同演繹。
5.加強(qiáng)綜合與滲透
其一，音樂(lè)學(xué)科中不同教學(xué)領(lǐng)域間的相互綜合。如：演唱、演奏教學(xué)與音樂(lè)欣賞教學(xué)相聯(lián)系;演唱、演奏、欣賞與音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能相聯(lián)系;感受、體驗(yàn)、表現(xiàn)、鑒賞與相關(guān)音樂(lè)文化相聯(lián)系等。其目的是促使學(xué)生在音樂(lè)學(xué)科內(nèi)部各學(xué)習(xí)領(lǐng)域間能夠橫向聯(lián)系，拓寬音樂(lè)視野，提高音樂(lè)能力。其二，音樂(lè)藝術(shù)與姊妹藝術(shù)間的相互聯(lián)系。如：音樂(lè)與詩(shī)歌、舞蹈、戲劇、美術(shù)、建筑、影視等。其三，音樂(lè)與藝術(shù)之外的其他相關(guān)學(xué)科間的相互聯(lián)系。如：音樂(lè)與文學(xué)、歷史、地理、民族、民俗、宗教、哲學(xué)等。
6.把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣貫穿于始終
一、指導(dǎo)思想和工作原則
機(jī)關(guān)廉政文化建設(shè)堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以構(gòu)建廉潔、公平、正義、誠(chéng)信的機(jī)關(guān)為抓手、以廉政為內(nèi)容、以文化為載體、以建設(shè)勤廉為目標(biāo)，按照懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)的要求，充分發(fā)揮各地各部門在反腐倡廉“大宣教”格局中的作用，大力弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，用先進(jìn)的廉政文化浸潤(rùn)全市各級(jí)機(jī)關(guān)，占領(lǐng)廣大黨員干部的思想“陣地”，抵制腐朽墮落的不良風(fēng)氣，從而進(jìn)一步筑牢黨員干部的思想道德防線，提高拒腐防變能力，提升黨員干部文化修養(yǎng)和道德情操，始終保持黨員干部的純潔性。
機(jī)關(guān)廉政文化建設(shè)要從我市的客觀實(shí)際出發(fā)，結(jié)合各地各部門的職能特點(diǎn)，充分發(fā)揮各地各部門的宣傳優(yōu)勢(shì)，因地制宜、務(wù)求實(shí)效，著力創(chuàng)新廉政文化表現(xiàn)形式，著力提高廉政文化的吸引力、滲透力和感染力，著力打造廉潔性、學(xué)習(xí)性、服務(wù)性、節(jié)約性機(jī)關(guān)，按照“群眾性、多元性、實(shí)效性”的工作原則，不斷拓展廉政文化教育的覆蓋面，不斷拓寬廉政文化表現(xiàn)形式，不斷強(qiáng)化廉政文化的社會(huì)感召力。
二、主要工作任務(wù)
機(jī)關(guān)廉政文化建設(shè)要以黨員干部廉潔從政教育為重點(diǎn)，以培養(yǎng)廉潔高效、公道正派的機(jī)關(guān)作風(fēng)為目的，將廉政文化建設(shè)與提高機(jī)關(guān)黨員干部素質(zhì)相結(jié)合，不斷規(guī)范黨員干部的從政行為，主要做好以下工作。
1、結(jié)合各地各部門的實(shí)際和自身優(yōu)勢(shì)，集思廣益、因地制宜，建立和完善廉政文化宣傳陣地。
2、圍繞“建設(shè)勤廉、保持黨的純潔性”的總體要求，深入開(kāi)展廉政文化主題活動(dòng)。
3、不斷總結(jié)機(jī)關(guān)廉政文化建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)廉政文化建設(shè)工作調(diào)研。
三、方法步驟
機(jī)關(guān)廉政文化建設(shè)主要分三個(gè)階段進(jìn)行：
（一）動(dòng)員部署階段（2012年3月20日—2012年4月1日）
各地各部門要把創(chuàng)新廉政文化形式，提升黨員干部廉潔從政意識(shí)作為機(jī)關(guān)建設(shè)的重要內(nèi)容，結(jié)合自身實(shí)際，針對(duì)性制定機(jī)關(guān)廉政文化建設(shè)的實(shí)施方案（實(shí)施方案于2012年3月底前交所負(fù)責(zé)和聯(lián)系的紀(jì)工委），作好動(dòng)員部署，提高黨員干部對(duì)機(jī)關(guān)廉政文化的認(rèn)識(shí)和參與廉政文化建設(shè)的積極性。
（二）組織實(shí)施階段（2012年4月1日—2012年9月30日）
圍繞建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、廉潔性、節(jié)約型機(jī)關(guān)，堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新的工作思路，貼近機(jī)關(guān)工作實(shí)際，創(chuàng)新方法、創(chuàng)新形勢(shì)、創(chuàng)新內(nèi)容，不斷完善廉政文化陣地、拓展廉政文化載體、增添廉政文化內(nèi)涵、力求機(jī)關(guān)廉政文化建設(shè)的特色和效果。
1、完善機(jī)關(guān)廉政文化硬件設(shè)施。各地各部門要結(jié)合實(shí)際、因地制宜，創(chuàng)造性地建立和完善廉政文化宣傳教育平臺(tái)。
2、拓寬廉政文化主題教育活動(dòng)形式。組織機(jī)關(guān)法律法規(guī)學(xué)習(xí)、讀書(shū)評(píng)書(shū)、書(shū)畫(huà)攝影、廉政黨課、廉政知識(shí)競(jìng)賽、廉政格言創(chuàng)作與征集、觀看警示教育片、廉政主題演講等活動(dòng)，營(yíng)造機(jī)關(guān)廉政文化氛圍，增強(qiáng)黨員干部廉潔從政意識(shí)。
3、組織開(kāi)展廉政文化創(chuàng)建工作調(diào)研活動(dòng)。各地各部門要結(jié)合自身工作特點(diǎn)，圍繞廉政文化的主題，針對(duì)性地開(kāi)展廉政文化建設(shè)工作調(diào)研。
（三）、申報(bào)驗(yàn)收階段（2012年10月1日—2012年10月30日）
各地各部門要積極參與機(jī)關(guān)廉政文化建設(shè)活動(dòng)，切實(shí)抓好組織實(shí)施階段的各項(xiàng)具體工作，建立廉政文化建設(shè)工作臺(tái)帳，向所負(fù)責(zé)和聯(lián)系的紀(jì)工委申報(bào)驗(yàn)收，市紀(jì)委各派出紀(jì)工委在收到申報(bào)表后要及時(shí)組織實(shí)施對(duì)各單位廉政文化建設(shè)的檢查驗(yàn)收。年底市紀(jì)委將對(duì)申報(bào)驗(yàn)收情況予與通報(bào)。
四、工作要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地各部門要高度重視機(jī)關(guān)廉政文化建設(shè)活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，將機(jī)關(guān)廉政文化建設(shè)作為黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要內(nèi)容。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要帶頭倡導(dǎo)、實(shí)踐和傳播廉政文化。
2、建立保障和激勵(lì)機(jī)制。建立廉政文化建設(shè)目標(biāo)考核機(jī)制，將廉政文化建設(shè)納入黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核的內(nèi)容。各地各部門要在組織、人員、經(jīng)費(fèi)等方面給予支持和保障，及時(shí)解決機(jī)關(guān)廉政文化建設(shè)的實(shí)際問(wèn)題。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，高舉社會(huì)主義法制旗幟，在依法治縣集中整治活動(dòng)中，以法律法規(guī)為依據(jù)，以打擊政治性反宣品、廣播電視煽動(dòng)蠱惑、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)傳播謠言、智能手機(jī)勾聯(lián)為重點(diǎn)，不斷凈化文化市場(chǎng)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，確保全縣意識(shí)形態(tài)安全。
二、總體要求
堅(jiān)持標(biāo)本兼治、重在治本的原則，落實(shí)監(jiān)管職能，強(qiáng)化監(jiān)督管理。
三、整治目標(biāo)
專項(xiàng)清理稽查打字復(fù)印行業(yè)、音像制品市場(chǎng)、娛樂(lè)場(chǎng)所、書(shū)報(bào)刊物攤點(diǎn)，依法打擊出版、制作、運(yùn)輸、銷售、投送非法反宣品刊物和音像制品聽(tīng)違法犯罪活動(dòng)行為。
四、階段步驟
嚴(yán)防反宣品活動(dòng)專項(xiàng)行動(dòng)與文化市場(chǎng)專項(xiàng)整治行動(dòng)保持一致，從2014年11月3日開(kāi)始，到2015年5月31日結(jié)束，分為四個(gè)階段實(shí)施。
（一）宣傳動(dòng)員階段（2014年11月3日至2014年11月15日）
根據(jù)《縣嚴(yán)防反宣活動(dòng)專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》，由文化市場(chǎng)綜合執(zhí)法大隊(duì)召集各相關(guān)部門召開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì)，并建立責(zé)任單位聯(lián)系會(huì)議制度，及時(shí)安排部署工作。各成員單位根據(jù)《實(shí)施方案》研究制定具體行動(dòng)方案，公布投訴舉報(bào)方式，動(dòng)員群眾廣泛參與，切實(shí)做好思想動(dòng)員和工作部署。
（二）摸排調(diào)查階段（2014年11月16日至至2014年12月15日）
各成員單位按照分工安排，抽掉精干力量，充分運(yùn)用走訪、檢查、調(diào)研等多種方式和手段，對(duì)縣域內(nèi)的文化市場(chǎng)進(jìn)行全面調(diào)查，整理出詳細(xì)信息資料，摸清底數(shù)，確定重點(diǎn)對(duì)象，開(kāi)按“一事一策”要求，為依法治縣做好充分的準(zhǔn)備。
（三）集中整治階段（2014年12月16日至2015年4月30日）
在縣防反宣辦的統(tǒng)一指揮下，認(rèn)真開(kāi)展轄區(qū)內(nèi)的集中整治工作，依法打擊出版、制作、運(yùn)輸、投送非法反宣刊物和音像制品的違法犯罪行為。
（四）鞏固成果階段（2015年5月1日至2015年5月31日）
各成員單位對(duì)專項(xiàng)行動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真自查，查找薄弱環(huán)節(jié)，增添工作措施，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。保持高壓態(tài)勢(shì)，對(duì)問(wèn)題比較突出的方面進(jìn)行整改，再度規(guī)范查處，防止反彈。健全監(jiān)督機(jī)制，聘請(qǐng)人大代表、政協(xié)委員、學(xué)生家長(zhǎng)、教師、離退休干部等各界人士為義務(wù)監(jiān)督員，定期通報(bào)監(jiān)督情況。
