發(fā)布時間：2022-05-11 19:45:46
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的科技教育工作要點樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
一、工作思路
2015年，我縣農(nóng)村成人教育工作思路為：堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以改革創(chuàng)新為動力，緊緊圍繞縣委、縣政府發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會為核心，以提高農(nóng)村勞動者素質(zhì)為中心，以實用技術(shù)培訓(xùn)為重點，以青壯年農(nóng)民為對象，滿足建設(shè)社會主義新農(nóng)村和移民安置任務(wù)對人力資源的要求。
二、目標(biāo)任務(wù)
（一）加大政策法規(guī)的宣傳培訓(xùn)。各移民鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學(xué)校要以社區(qū)、居委會、村組干部為骨干，采取各種有效的形式，向廣大群眾開展政策法規(guī)的宣傳培訓(xùn)。全年各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）集中教育培訓(xùn)不少于4次，完成職工教育培訓(xùn)2500人次。
（二）扎實開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。密切配合縣移民扶貧、住建、人社、農(nóng)業(yè)等部門，積極開展勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，全年計劃完成勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)任務(wù)3000人，其中技能性培訓(xùn)2000人，引導(dǎo)性培訓(xùn)1000人，力爭轉(zhuǎn)移1200人。
（三）認(rèn)真抓好返鄉(xiāng)民工創(chuàng)業(yè)或再就業(yè)培訓(xùn)。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校要主動協(xié)助配合鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府及相關(guān)部門，及時了解掌握返鄉(xiāng)農(nóng)民工信息，有針對性的開展返鄉(xiāng)民工就業(yè)培訓(xùn)，做好就業(yè)信息傳遞等工作。
（四）大力開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校要緊緊圍繞本地農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，積極開展養(yǎng)殖業(yè)、種植業(yè)等農(nóng)村特色產(chǎn)業(yè)的實用技術(shù)培訓(xùn)，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)民致富增收服務(wù)。全年計劃完成農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)5000人次以上。
（五）積極推廣科技實驗項目。整合相關(guān)資源，充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)、科技和教育的各自優(yōu)勢，加大科技實驗項目的推廣力度，努力為“三農(nóng)”提供服務(wù)，為新農(nóng)村建設(shè)提供支持。每鄉(xiāng)鎮(zhèn)今年試驗項目不少于2項，推廣項目不少于1項，面積3萬畝。
（六）充分發(fā)揮科技示范引領(lǐng)作用。全面總結(jié)科技示范戶成功經(jīng)驗，結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)新任務(wù)、新要求，鞏固提高科技示范戶成果，并充分發(fā)揮其引領(lǐng)示范作用，帶動全縣農(nóng)戶學(xué)科技、用科技，促進(jìn)農(nóng)民增收致富。全年完成鞏固科技示范戶1334戶，新增科技示范戶15戶。
（七）搞好學(xué)校、家庭和社會教育有機(jī)結(jié)合。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校要重視和發(fā)展家庭教育，把家庭教育和學(xué)校教育、社會教育緊密結(jié)合起來，力促學(xué)校、家庭、社會教育有機(jī)結(jié)合，相融互推，全面提高教育質(zhì)量。全年完成普通學(xué)校學(xué)生家長教育培訓(xùn)10000人次，完成九年級畢業(yè)學(xué)生技能培訓(xùn)1100人。
三、工作措施
（一）有效整合資源。堅持“三教統(tǒng)籌”、農(nóng)、科、教結(jié)合，充分利用農(nóng)村中小學(xué)和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村化技術(shù)學(xué)校等教育資源大力開展各類培訓(xùn)，把農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、科技開發(fā)和各類教育培訓(xùn)結(jié)合起來，推動農(nóng)村成人教育深入扎實開展。
（二）堅持評估考核?？h局將每季度對各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學(xué)校成人教育工作開展情況進(jìn)行一次督導(dǎo)，年終進(jìn)行綜合考核。
根據(jù)全省公路水路交通工作會議精神，*年是我省“交通服務(wù)創(chuàng)新年”。全省交通科技教育工作的思路是：切實增強(qiáng)交通科技教育工作“三個服務(wù)”的積極性、主動性和創(chuàng)造性，緊緊圍繞辦好“十件實事”、實現(xiàn)“五大突破”開展交通科技教育創(chuàng)新，推進(jìn)交通科技教育工作在服務(wù)中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中服務(wù)，為實現(xiàn)交通又好又快發(fā)展多做貢獻(xiàn)。
二、工作要點
1、科研工作立足服務(wù)工程建設(shè)、服務(wù)科學(xué)管理，大力推廣實用技術(shù)創(chuàng)新與應(yīng)用。
（1）*年省廳科技項目的立項評審，主要圍繞構(gòu)建“便捷高效、安全優(yōu)質(zhì)、公平共享、法治有序、文明誠信、環(huán)境友善”的和諧交通，以提高質(zhì)量、降低能耗、科學(xué)管理、安全服務(wù)為重點、難點，加大實用技術(shù)的立項，加大軟科學(xué)項目的立項。上半年完成省廳立項評審并下達(dá)項目計劃。7月，組織申報2008年省廳科技預(yù)算項目。
（2）組織*年湖北省科技進(jìn)步獎的申報及推薦工作。
（3）依托滬蓉西工程，繼續(xù)爭取交通部西部項目，重點是努力爭取交通部“科技示范工程”項目。
（4）加強(qiáng)在研科技項目管理（包括省廳科技項目、交通部西部交通建設(shè)科技項目、交通部科技聯(lián)合攻關(guān)項目），重點跟蹤項目質(zhì)量。對*年應(yīng)該完成的科研指令性資助項目，上半年組織各項目單位自查、省廳抽查并通報完成情況，督促年底保質(zhì)保量實現(xiàn)計劃目標(biāo)。
2、信息化工作立足服務(wù)公眾、服務(wù)基層，大力加強(qiáng)重點項目的建設(shè)、完善與應(yīng)用。
（1）繼續(xù)推行信息化項目招投標(biāo)和工程監(jiān)理。
（2）組織的重點是：省電子政務(wù)項目的后續(xù)建設(shè)和公眾出行服務(wù)系統(tǒng)的完善及應(yīng)用，加強(qiáng)維護(hù)管理；“湖北交通”門戶網(wǎng)站以及廳直單位、市州交通局門戶網(wǎng)站的完善與及時更新維護(hù)；營運車輛GPS監(jiān)控系統(tǒng)平臺建設(shè)；爭取交通部電子政務(wù)運政網(wǎng)的網(wǎng)上審批、網(wǎng)上監(jiān)管試點；推廣市州交通局VPN虛擬專網(wǎng)建設(shè)。
3、環(huán)保節(jié)能工作立足服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目與交通企業(yè)，大力開展重點項目的應(yīng)用與推廣。
（1）建立交通環(huán)保專家?guī)?。?年培訓(xùn)的基礎(chǔ)上推薦評選交通環(huán)保專家。
（2）開展交通重點工程建設(shè)項目“三同時”執(zhí)行情況檢查；開展在建交通重點工程建設(shè)項目環(huán)保監(jiān)理工作；開展高速公路附屬區(qū)營運期污水處理裝置使用情況的調(diào)研和改進(jìn)方案的制定。
（3）按《實驗室資質(zhì)認(rèn)定評審準(zhǔn)則》（國認(rèn)實函〔*〕141號）要求對全省交通質(zhì)檢機(jī)構(gòu)的質(zhì)量進(jìn)行宣貫培訓(xùn)，完成全部質(zhì)量體系文件的改版和轉(zhuǎn)換；全面開展按新準(zhǔn)則要求的計量認(rèn)證評審工作。
（4）對全省交通質(zhì)檢機(jī)構(gòu)計量認(rèn)證內(nèi)審員進(jìn)行新一輪培訓(xùn)換證。
（5）貫徹實施交通部“關(guān)于交通行業(yè)全面貫徹落實國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)節(jié)能工作的決定的指導(dǎo)意見”，召開車船運輸綜合節(jié)能技術(shù)（產(chǎn)品）示范演示會，推廣應(yīng)用4－6項交通節(jié)能技術(shù)和產(chǎn)品。
（6）建立年耗2000噸以上標(biāo)準(zhǔn)煤交通運輸企業(yè)（交通重點能耗企業(yè)）聯(lián)系會議制度、能耗統(tǒng)計分析報告制度；貫徹實施國家強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)《乘用車燃料消耗量限值》，開展汽車運輸汽、柴油消耗監(jiān)測研究和試點。
4、教育培訓(xùn)工作立足服務(wù)交通系統(tǒng)與行業(yè)，加強(qiáng)普及型、資格型、專家型人才培訓(xùn)。
（1）做好交職院“高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估”的復(fù)評工作，為建設(shè)國家示范性高職院校打下良好基礎(chǔ)。
（2）組織開展交職院工學(xué)交替、半工半讀試點。
（3）加強(qiáng)“百、千、萬人才培養(yǎng)工程”的落實。積極嘗試爭取開展省廳學(xué)科帶頭人推薦評選活動。重點做好工程碩士項目管理專業(yè)研究生班的開班；公路養(yǎng)護(hù)大專班、水運執(zhí)法本科班的招生和開班；公務(wù)員核心課程培訓(xùn)和考試。繼續(xù)組織好清華大學(xué)MPA核心課程學(xué)習(xí)、長沙理工大學(xué)研究生課程和BFT培訓(xùn)學(xué)習(xí)。舉辦縣市交通領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班（或研討班），以及新技術(shù)、信息化、計量、環(huán)保、節(jié)能、緊急救護(hù)(重點開展?fàn)I運駕駛員、客運乘務(wù)人員緊急救護(hù)培訓(xùn))等培訓(xùn)班。爭取交通部西部交通干部培訓(xùn)湖北項目、中加合作培訓(xùn)項目，并做好加方專家到恩施州開展技術(shù)援助考察的活動。
我班共有學(xué)生41人，其中男生21人。大部分學(xué)生思想純樸，進(jìn)取心強(qiáng)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于]良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、班級主要活動設(shè)想：
指導(dǎo)思想：根據(jù)市教委推出的《學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》和《中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》，以學(xué)習(xí)“做文明的上海小公民”為主題，進(jìn)行民族精神的傳統(tǒng)教育。
工作思路：
1、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；
①通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。
③經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。
2、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；
3、繼續(xù)抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。
4、結(jié)合“迎校慶”系列活動對學(xué)生進(jìn)行思想教育，指導(dǎo)學(xué)生的日常行為。
5、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。
6、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
7、繼續(xù)培養(yǎng)、鍛煉小干部，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
特色工作：
本學(xué)期特別開展“花兒朵朵開”的班級評比活動。比賽主要分為三部分：行規(guī)、學(xué)習(xí)與活動。行規(guī)：包括日常行為規(guī)范、上課紀(jì)律、個人衛(wèi)生。（優(yōu)秀者獲紅五星一個）。學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)態(tài)度、日常作業(yè)、上課表現(xiàn)。（優(yōu)秀者此文轉(zhuǎn)自斐.斐課件.園獲獎?wù)乱幻叮??；顒樱褐饕菍W(xué)校與班級組織的各項活動參與情況、態(tài)度及收獲。（優(yōu)秀者獲小紅旗一面）。三方面分開計分，每周總結(jié)一次。分?jǐn)?shù)最高者勝出。以鼓勵學(xué)生為主，設(shè)獎勵不設(shè)懲罰。
三、基本工作要點：
午會安排：
周一：時事教育（讀報，了解新聞）。
周二：廉潔教育，國防教育。（學(xué)習(xí)古代誠信小故事，簡單了解國防法制、國防科技、國防經(jīng)濟(jì)、國防外交與形勢的基本知識）。
周三：班級內(nèi)容教育。結(jié)合大隊部教育工作的安排，每周先拔一名“光榮升旗手”進(jìn)行申報，以促進(jìn)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。進(jìn)行“花兒朵朵開”評比活動，指導(dǎo)學(xué)生健康快樂地成長。
周四：專題教育：健康教育、環(huán)境教育。
周五：紅領(lǐng)巾廣播。
四、具體工作
9月：
1、總結(jié)回顧暑假工作，表彰優(yōu)秀雛鷹小隊，加強(qiáng)日常行規(guī)教育。爭“暑假金銀章”
2、慶教師節(jié)——“懂禮儀、愛老師”。
3、民族精神宣傳。（重點宣傳奧運精神）
4、配合學(xué)校大隊部，參與校慶各項比賽，搞好迎校慶各項活動的籌備工作。
10月：
1、積極參與校慶各項競賽活動，爭“自動章”。
2、少先隊換屆改選。
（選舉由學(xué)生全權(quán)操作，教師所起的作用是管理、監(jiān)督。教師將任務(wù)、要求布置下去后，學(xué)生先進(jìn)行競選演說，然后在這些學(xué)生中進(jìn)行投票選舉，一切過程都公開化。真正落實自己的活動自己搞，自己的事情自己管。）
3、主題班會——迎校慶主題班會。
11月：
1、強(qiáng)化行規(guī)教育，爭“禮儀章”。
2、“我為校慶添風(fēng)采”，積極參加校慶文藝匯演。
12月：
1、積極參與?！翱萍肌Ⅲw育節(jié)”活動。
2、歡歡喜喜迎新春——慶祝元旦歌唱比賽。
1月：
1、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，各種學(xué)習(xí)好方法推薦、交流。
摘 要：隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們對于精神文化生活的渴求性也愈發(fā)迫切，因此，博物館在社會教育領(lǐng)域中的作用價值日漸凸顯。對于博物館而言應(yīng)當(dāng)敏銳的察覺到這一社會需求的變化，積極開展更具社會教育色彩的展覽活動，即教育性展覽。該文簡要介紹了博物館教育性展覽的內(nèi)涵，而后對其特點予以了具體分析，并最終提出了幾項關(guān)于博物館教育性展覽的工作要點。
關(guān)鍵詞：博物館 教育性展覽 特點 問題
中圖分類號：G2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-098X（2017）04（b）-0251-02
物質(zhì)基礎(chǔ)決定上層建筑，我國居民人均生活水平在不斷提高的同時，人們對于更新自身知識水平與提升自身素質(zhì)的需求愈發(fā)強(qiáng)烈。而博物館本身便具有一定的社會教育，對此，博物館應(yīng)及時認(rèn)識到當(dāng)前我國廣大民眾對于知識文化極度渴求的這一現(xiàn)狀，著手開展更具社會教育特色的展覽活動，以滿足人民群眾接受教育的迫切需求，對此下文將就博物館教育性展覽的特點及相關(guān)問題展開深入的分析與探討。
教育性展覽的本質(zhì)目的即為了能夠?qū)κ鼙姷挠^念與行為產(chǎn)生積極的影響，依據(jù)特定受眾的條件與需求，采取多種手段措施，促使受眾能夠更加充分、全面地掌握博物館所傳播的知識與理念，并起到增強(qiáng)受眾學(xué)習(xí)能力，轉(zhuǎn)變行為方式抑或是更新其固有觀念的目的。根據(jù)教育目的與對象對于信息內(nèi)容、規(guī)模大小、組織形式、傳播途徑等予以確定，博物館教育性展覽的開展不但要實現(xiàn)對教育內(nèi)容的傳播，更為關(guān)鍵的是還要關(guān)注受眾對于所接受教育信息的實際反饋狀況，而后來對于信息傳播的途徑與方式進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，并最終就觀眾的學(xué)習(xí)效果做出適當(dāng)?shù)脑u價，以促使能夠達(dá)到預(yù)期所設(shè)想的教育效果。
1 博物館教育性展覽的特點
博物館教育性展覽有著明確的教育對象，并且是為了向特定對象進(jìn)行教育信息的傳播、主題的引導(dǎo)以及達(dá)成一定的教育目的。博物館在開展教育性展覽活動時主要是憑借博物^的展品與展覽活動，來實現(xiàn)對受眾觀念與行為的影響?，F(xiàn)代教育理論認(rèn)為，接受教育群體的身心雙重生理特征均會對其在獲取知識、理解知識時產(chǎn)生決定性的作用，同時接受教育者本身的社會地位、文化素養(yǎng)以及生活環(huán)境等也會導(dǎo)致其對所獲取到的知識做出完全差異化的保留與舍棄。因而，施教者對于所有接受教育的受眾無法采取完全相同的教學(xué)方式與內(nèi)容。針對這一特點，博物館在開展教育性展覽只是必須要能夠同時考慮到其所施教的目標(biāo)群體自身的特殊性，依據(jù)受教者本身的社會地位、文化素養(yǎng)、生活環(huán)境，以及身心生理特征等多方面因素經(jīng)過綜合考慮好，有的放矢地開展相應(yīng)的教育活動，采用目標(biāo)受眾所能夠理解的語言來開展相關(guān)的知識、技能與觀念教育，促使受眾能夠更加有效地接受相關(guān)知識，并將之充分的融入到自身的知識架構(gòu)體系與思想觀念當(dāng)中，并在今后的社會實踐當(dāng)中指導(dǎo)其觀念、行為。
2 博物館教育性展覽的工作要點
2.1 明確施教對象
在開展博物館教育性展覽之時首先一點即為要明確所要施教的對象，有明確針對性的開展展覽設(shè)計與輔助教學(xué)手段的選取，以確保能夠取得應(yīng)有的教學(xué)效果。要想對受眾目標(biāo)群做到基本確定，首先應(yīng)保證所有受教者本身的學(xué)習(xí)需求與行為是大致相同的，基于這一前提條件之下，便可將目標(biāo)受眾群體的標(biāo)準(zhǔn)尺度適度擴(kuò)大，如年齡、民族、社會地位等條件，從而確保教育性展覽能夠具備相對較大的包容性，進(jìn)而保障每一次展覽的受眾數(shù)量能夠保持在一定的規(guī)模。另外，還應(yīng)當(dāng)同時考慮到組織一定數(shù)量的目標(biāo)受眾人群來館參觀，在這一方面的工作中可主要依據(jù)目標(biāo)受眾的居住地、信息獲取方式、社交方式等條件來選取適當(dāng)?shù)耐緩酱偈箶?shù)量盡可能多的目標(biāo)受眾能夠了解到展覽消息并來館參觀。
2.2 確定展覽主題
在開展博物館教育性展覽的過程當(dāng)中還應(yīng)當(dāng)明確出相應(yīng)的主題展示層次與過程。教育性展覽的主題通常是以展覽品所傳達(dá)、表現(xiàn)出的情感或觀念，借助于語言或一定的抽象性概念形式來予以展示。教育性展覽主題的展示形式與表現(xiàn)方式多種多樣，例如在知識層面的內(nèi)容可以是被當(dāng)代知識理論體系已經(jīng)證實過的客觀事實，以及具有明確規(guī)律性、系統(tǒng)性的知識內(nèi)容。受到不同展示性展覽所展出的內(nèi)容、受眾群體，以及目的存在著明顯的差異性，因此對于展覽主題的選取與表達(dá)在側(cè)重點上也應(yīng)做出一定的區(qū)別，如部分展覽可將整體主題各層次性的內(nèi)容完全展示出來，抑或是對不同層面的具體理解；而另一些展覽則可就重點突出其中的某一層內(nèi)容或是某項重點內(nèi)容的深刻理解，并在學(xué)習(xí)的方法、內(nèi)容及要求性上也做出一定的差異化要求。
2.3 綜合應(yīng)用多種教學(xué)手段
在開展博物館教育性展覽之時還應(yīng)當(dāng)針對多種教育手段予以綜合應(yīng)用，此舉有助于將受眾群體的不同感官同時調(diào)動起來，引導(dǎo)受眾從多個方面來更多的了解所展覽的內(nèi)容，長時間的保持一定的興奮感與新鮮感，促進(jìn)受眾在接受新知識信息時能夠達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。教育性展覽所應(yīng)用的教學(xué)手段方式應(yīng)當(dāng)與基本的展覽構(gòu)想保持一致，將多個感官、目標(biāo)與層面的內(nèi)容充分的融于一體。在此方面，已經(jīng)有了大量的可借鑒經(jīng)驗，如開展問卷調(diào)查、現(xiàn)場討論、主題演講、角色扮演、專項教學(xué)等。在對教學(xué)方式與設(shè)施進(jìn)行安排時，必須要按照教育性展覽的全局性規(guī)劃與目標(biāo)來展開，以避免對整體展覽帶來不利影響，尤其是一些有聲設(shè)備與游藝性設(shè)施將會對受眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的吸引力，并造成受眾在參觀其他展覽項目時受到影響，針對這一問題應(yīng)引起重視，以促使多種教學(xué)手段能夠達(dá)到其應(yīng)有的價值效果。
3 結(jié)語
總而言之，通過開展教育性展覽可促使博物館承擔(dān)起相應(yīng)的社會教育職責(zé)。在具體的實施過程當(dāng)中，博物館應(yīng)當(dāng)依據(jù)教育性展覽本身的特點，不斷結(jié)合工作實踐加強(qiáng)對有關(guān)教育效果的經(jīng)驗總結(jié)，盡可能采取多樣化的教學(xué)手段，以促進(jìn)教育性展覽能夠符合教育工作的發(fā)展需求。
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以黨的十精神為指導(dǎo)，牢固樹立“立德樹人”的教育目標(biāo)，始終堅持“育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的方針，準(zhǔn)確把握德育工作的規(guī)律性，體現(xiàn)德育工作的時代性，增強(qiáng)德育工作的實效性，不斷提高我區(qū)德育工作科學(xué)化水平，全面推進(jìn)我區(qū)未成年人思想道德建設(shè)。
二、工作目標(biāo)
以特色學(xué)校創(chuàng)建為驅(qū)動，以德育隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以未成年人思想道德建設(shè)測評體系為向?qū)В孕Ｍ獾掠龑嵺`基地建設(shè)為抓手，切實加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀、創(chuàng)新精神和實踐能力。
三、工作要點
（一）夯實基礎(chǔ)，把社會主義核心價值體系融入學(xué)校教育全過程
1.切實發(fā)揮德育課程及學(xué)科德育滲透主渠道作用。各校要進(jìn)一步貫徹《市中小學(xué)學(xué)科德育指導(dǎo)綱要（試行）》，不斷開發(fā)各門課程蘊含的社會主義核心價值體系教育資源并發(fā)揮其育人功能，進(jìn)一步完善機(jī)制，定期開展德育課程落實情況的檢查及學(xué)科德育滲透教案評選活動。
2.不斷推進(jìn)中小學(xué)校外德育實踐基地建設(shè)。各校要在原有的基礎(chǔ)上，根據(jù)不同的年級段建立不同的校外德育實踐基地并開發(fā)相應(yīng)的校本課程，探索建立校外實踐活動評價體系，努力實現(xiàn)校外德育實踐活動規(guī)范化、課程化、常態(tài)化。
3.深入開展理想信念與民族精神教育活動。加強(qiáng)理想信念教育，多載體多形式，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)學(xué)生的愛國之情和社會責(zé)任感。廣泛開展黨的十精神主題教育實踐活動及“三觀”、“三熱愛”主題教育活動(“三觀”指：樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；“三熱愛”指：永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的祖國，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的人民，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的中華民族)。加強(qiáng)民族精神教育，要深入貫徹落實《中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，切實開展“弘揚和培育民族精神月”主題教育活動。
（二）務(wù)求實效，全面推進(jìn)“做一個有道德的人”主題教育活動
4.大力開展志愿服務(wù)活動。以同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”50周年為契機(jī)，深入開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神、落實雷鋒行動”及“日行一善”活動。廣泛開展“認(rèn)星爭優(yōu)”活動，在班級、校級、區(qū)級等不同層面地開展美德少年星級評選活動，在未成年人中樹立一批美德榜樣，進(jìn)一步深化“做一個有道德的人”主題實踐活動。
5.繼續(xù)推進(jìn)文明禮儀養(yǎng)成教育。繼續(xù)開展“灑掃應(yīng)對”活動，從“校園文明禮儀”、“家庭文明禮儀”、“社會文明禮儀”等方面入手，積極開展“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”等主題教育活動，牢牢把握“做人、學(xué)習(xí)、生活”好習(xí)慣養(yǎng)成的三個環(huán)節(jié)，狠抓常規(guī)管理，使學(xué)生的基本道德規(guī)范得到長期有效的訓(xùn)練，并內(nèi)化為個人需要，形成良好的素質(zhì)。深入挖掘?qū)W校典型做法，適時在全區(qū)中小學(xué)中予以推廣。扎實推進(jìn)青少年德育講堂及城市學(xué)校少年宮建設(shè)，新建6所青少年德育講堂。
6.廣泛開展“我們的節(jié)日”主題活動。根據(jù)《關(guān)于在全市中小學(xué)生中廣泛開展“我們的節(jié)日”主題活動的通知》（甬教德[2013]29號）文件要求，充分利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)和重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，著力開展“節(jié)日小報”創(chuàng)編、中華經(jīng)典誦讀、優(yōu)秀童謠傳唱、清明節(jié)期間組織“網(wǎng)上祭英烈”、“六一”期間組織“做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語、“七一”期間組織童心歌詠活動、“十一”期間組織網(wǎng)上向國旗敬禮等實踐活動。
（三）深化特色，著力打造學(xué)校德育品牌
7.進(jìn)一步深化特色學(xué)校創(chuàng)建工作。不斷加快區(qū)學(xué)校“一校一特色，校校有特色”格局的形成，召開區(qū)第二次中小學(xué)特色學(xué)校創(chuàng)建經(jīng)驗交流暨推進(jìn)會。各校德育部門要以學(xué)校特色建設(shè)為依托，不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，把特色辦學(xué)理念貫穿于全年德育工作始終。
8.著力打造班主任隊伍建設(shè)品牌。舉辦區(qū)2013年中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)班，著力培養(yǎng)一批骨干班主任和專家型德育工作者。舉辦2013年小學(xué)班主任大講堂活動，不斷提升班主任專業(yè)素養(yǎng)。
9.不斷打造青少年科技教育特色項目。各學(xué)校要把科技活動列入學(xué)校德育工作的年度計劃，每學(xué)期至少開展1次全校性的科技體驗活動，逐步形成科技教育項目特色化，重點推進(jìn)青少年科技創(chuàng)新活動。聯(lián)合區(qū)科協(xié)、團(tuán)區(qū)委、工程學(xué)院繼續(xù)開展區(qū)大學(xué)生校外科技輔導(dǎo)員進(jìn)校園活動。
（四）注重防范，全力構(gòu)筑“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)
10.繼續(xù)推進(jìn)法制宣傳教育。進(jìn)一步落實“六五”普法教育規(guī)劃，切實發(fā)揮法制副校長的作用，采取法制講座、法律宣傳、知識競賽、模擬法庭等形式，組織開展好“中小學(xué)生法制教育月”、“中小學(xué)交通安全教育宣傳月”、“廉潔誠信教育進(jìn)校園”、反教育、禁毒教育、國防教育等法制宣傳教育活動，幫助中小學(xué)生從小樹立法制觀念，使中小學(xué)生知法、懂法、守法。做好第三批市依法治校示范校參評學(xué)校的推薦工作。
關(guān)鍵詞：企業(yè)職工教育；加強(qiáng)；問題探討
中圖分類號：G726 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1001-828X（2014）06-0-01
作為提升企業(yè)競爭力，促進(jìn)企業(yè)成功的一大重要因素，企業(yè)職工在其素質(zhì)方面，工作能力方面都發(fā)揮著重要作用。現(xiàn)代的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展密切關(guān)聯(lián)著的教育事業(yè)在現(xiàn)如今的競爭激烈的社會背景下也需得到加強(qiáng)。而對于已經(jīng)投入生產(chǎn)的企業(yè)來說，企業(yè)職工的綜合素質(zhì)提高所面臨的限制會有很多，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)重視對企業(yè)職工的素質(zhì)培養(yǎng)。文章將列舉我國現(xiàn)如今企業(yè)在對職工教育上的重要性以及在教育方面所需注意的問題進(jìn)行探討。
一、加強(qiáng)企業(yè)職工教育的重要性
一個民族想要重新崛起，想要建立一個富強(qiáng)民主的社會主義強(qiáng)國，我國目前所面臨的問題有很多，其中的一個難題就是勞動者的素質(zhì)要求。要提高勞動者素質(zhì)，除了大力發(fā)展高等教育和普通教育外，大力加強(qiáng)企業(yè)職工教育，也是一個不可忽視的重要方面。企業(yè)職工素質(zhì)的提高對于保障企業(yè)正常生產(chǎn)，提高企業(yè)生產(chǎn)效率，增強(qiáng)企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量，創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)效益都具有極其重要的意義。近年來，受到國家宏觀調(diào)控的政策影響，不少企業(yè)的發(fā)展都面臨前所未有的困難，其中不缺少一些規(guī)模較大的企業(yè)，但是一些企業(yè)卻依舊能夠安穩(wěn)的發(fā)展，其原因便是在于這部分企業(yè)的員工素質(zhì)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我國企業(yè)職員的平均素質(zhì)。企業(yè)在對廉價勞動力的大量需求的情況下也需注意到，企業(yè)職員素質(zhì)以及企業(yè)職員的專業(yè)知識對于企業(yè)將要發(fā)展的規(guī)劃上是否能夠適應(yīng)，只有在不斷提升企業(yè)職員的綜合素養(yǎng)，加強(qiáng)企業(yè)職員的知識教育和培訓(xùn)，企業(yè)才能在這個競爭激烈的時代得以更好的生存。
二、企業(yè)職工教育中存在的問題
1.企業(yè)對職工教育的重視程度不足
當(dāng)前在我國很多企業(yè)對員工教育缺乏根本性的認(rèn)識，對企業(yè)職工的創(chuàng)新精神，知識應(yīng)用，實踐能力的培養(yǎng)的重視程度嚴(yán)重缺乏。一些中小型企業(yè)無法認(rèn)識到在市場經(jīng)濟(jì)的激烈競爭中對人才需求的重要性，沒有將職工教育納入企業(yè)發(fā)展的規(guī)劃之中，導(dǎo)致企業(yè)在受到外部沖擊的時候沒有辦法做出適當(dāng)有效的調(diào)整。人才是企業(yè)提升核心競爭力的關(guān)鍵，人力資源作為企業(yè)發(fā)展的第一大要素，企業(yè)之間的競爭更重要的其實是人才競爭。因此，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者知識在乎眼前的利益而忽略了市場經(jīng)濟(jì)中職工教育的重要性的話，對于企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展是非常不利的。
2.對職工教育的針對性不足
職工的教育所包含的內(nèi)容是多方面的，大多企業(yè)雖然已經(jīng)開始對企業(yè)職工進(jìn)行定期培訓(xùn)，但是其教育知識內(nèi)容大部分都是關(guān)于工作中的知識和技巧，而更多企業(yè)的教育模式知識單純的機(jī)械性關(guān)注一些提高操作技能的知識，而對于其操作原理和工作要點精華等方面都沒有做出過多解釋。著也導(dǎo)致企業(yè)缺乏對市場有足夠熟悉，具有決策能力的領(lǐng)導(dǎo)層，也缺乏對市場營銷專業(yè)知識相關(guān)的，對資本運行熟悉的復(fù)合型人才。企業(yè)職工的工作能力局限于對目前工作流程的熟悉以及對機(jī)械操作應(yīng)用的熟練，但卻缺少應(yīng)有的創(chuàng)新能力和對企業(yè)流程的靈活應(yīng)用，也缺乏對高新技術(shù)的認(rèn)識和對專業(yè)技能的革新應(yīng)用等等。
3.職工教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的不完善
新進(jìn)職工如果不能快速適應(yīng)到其所試用的工作崗位上的話，對企業(yè)的成本消耗的生產(chǎn)效率都會產(chǎn)生負(fù)面的影響，以此企業(yè)目前對職工教育機(jī)構(gòu)的不完善也是影響新進(jìn)職工，包括一些老員工在往新的職位轉(zhuǎn)變時需要適應(yīng)的時間過長。這也導(dǎo)致一些科技人員的需求匱乏，企業(yè)的新鮮血液注入速度慢，科技人員老化，人才知識新慢，原本一些素質(zhì)高的專業(yè)技術(shù)人才面臨“知識恐慌”等不利現(xiàn)象，難以支撐企業(yè)的發(fā)展。
三、如何加強(qiáng)企業(yè)職工的教育
1.強(qiáng)化職工的思想教育
企業(yè)職工教育，要以思想素質(zhì)教育為先導(dǎo)，把企業(yè)職工教育與企業(yè)文化建設(shè)結(jié)合起來，奠定職工教育在企業(yè)發(fā)展中的重要地位。在競爭激烈的市場內(nèi)部，企業(yè)若想進(jìn)一步獲得生存和發(fā)展的空間，就必須與時俱進(jìn)，將職工的教育在思想上加以解放，將專業(yè)知識與企業(yè)工作真正有意義的結(jié)合在一起，貫徹落實到每一項工作任務(wù)之中，推動企業(yè)先進(jìn)的生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展。我國現(xiàn)如今企業(yè)所面臨的危機(jī)大致存在于新進(jìn)員工對企業(yè)熟悉程度不夠，技術(shù)水平不高且缺乏實踐經(jīng)驗等問題，而老職工卻面臨退休或?qū)⑻崆巴诵莸那闆r。在兩種沖突的結(jié)合之下，企業(yè)對職工教育和培訓(xùn)力度的加強(qiáng)便顯得非常有必要，在對職工教育與科教興業(yè)相結(jié)合的認(rèn)識基礎(chǔ)下，實施各項教育措施，確保職工培訓(xùn)的有序開展。
2.對新進(jìn)職工教育與生產(chǎn)經(jīng)營相結(jié)合
將職工教育與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營組合，企業(yè)職工將能夠更加全面，客觀的觀察到企業(yè)文化的優(yōu)勢，認(rèn)識自身職位在企業(yè)中扮演的角色，對自我職位意識的提升，才能在其職位上發(fā)揮出更加出色的表現(xiàn)。另外，在對職能掌握關(guān)鍵之后，企業(yè)職工的工作能動性以及創(chuàng)新能力也都將得到極大的提高。在對新職工的教育應(yīng)注意到兩種不同的區(qū)別，剛剛從高校畢業(yè)的學(xué)生或者地人員等大多接受過專業(yè)教育，但是缺乏一定實踐經(jīng)驗，因此須有針對性地開展實踐培訓(xùn)，而新招進(jìn)的工人他們的基礎(chǔ)理論薄弱沒有受過正規(guī)的專業(yè)教育應(yīng)提高理論知識的培訓(xùn)力度。
四、結(jié)語
筆者認(rèn)為，職工教育是一項長期的寬領(lǐng)域、階梯式教育，職工教育的最終目標(biāo)在于提高職工素質(zhì)。企業(yè)要制定全員培訓(xùn)的規(guī)劃，既要針對企業(yè)所有職工的崗位分工，更要把技能培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)和學(xué)歷教育有效的結(jié)合起來，加強(qiáng)培訓(xùn)的針對性，提高培訓(xùn)的效率。只有這樣，才能更好，更全面地對企業(yè)職工教育起到更有效的加強(qiáng)作用。
參考文獻(xiàn)：
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在新聞會上，劉德培院士介紹，“2012年世界醫(yī)學(xué)物理與生物醫(yī)學(xué)工程大會”將于2012年5月26～31日在北京召開。本次大會由國際醫(yī)學(xué)物理與醫(yī)學(xué)工程聯(lián)合會（International Union of Physical and Engineering Sciences in Medicine，IUPESM）、國際醫(yī)學(xué)物理組織（IOMP）、國際醫(yī)學(xué)與生物工程聯(lián)合會（IFMBE）共同主辦，由中國生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)會及其醫(yī)學(xué)物理分會承辦。大會主席由中國生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)會前任理事長劉德培擔(dān)任，學(xué)術(shù)交流將圍繞醫(yī)學(xué)物理與生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域的20個專題展開。
世界醫(yī)學(xué)物理與生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)術(shù)大會是最重要的世界級大會，每三年一次，會議所涉及領(lǐng)域涵蓋了生物醫(yī)學(xué)工程、醫(yī)學(xué)物理的所有領(lǐng)域，包括醫(yī)學(xué)影像、腫瘤放射治療學(xué)、輻射防護(hù)、放射生物學(xué)、癌癥研究和治療中的新技術(shù)、醫(yī)學(xué)超聲、遠(yuǎn)程醫(yī)療、人工器官、生物醫(yī)用材料、康復(fù)醫(yī)學(xué)與工程、神經(jīng)工程、生物醫(yī)學(xué)儀器、臨床工程等等。這些領(lǐng)域是現(xiàn)代和未來醫(yī)療模式中的技術(shù)熱點，很多領(lǐng)域基礎(chǔ)研究預(yù)示了未來醫(yī)療模式和手段的發(fā)展趨勢。
劉德培院士表示，生物醫(yī)學(xué)工程以及醫(yī)學(xué)物理學(xué)科是支撐醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)的重要專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域，目前這一產(chǎn)業(yè)已被列為國家新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)的一部分。在這一時期我國舉辦此次世界大會，對于推動我國這一領(lǐng)域的發(fā)展具有特殊意義，是不可多得的歷史機(jī)遇。
新聞會上，王延祜介紹了“講理想、比貢獻(xiàn)”活動是在企業(yè)廣泛開展的一項群眾性技術(shù)創(chuàng)新活動，是中國科協(xié)、國家發(fā)展改革委、科技部和國務(wù)院國資委四部門搭建的平臺，迄今已經(jīng)開展了26年，深受廣大企業(yè)科技工作者歡迎，為企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和技術(shù)進(jìn)步作出了積極貢獻(xiàn)。截至2010年，在全國范圍內(nèi)共組織評選表彰活動11次，共計表彰先進(jìn)集體1?129個、先進(jìn)個人1?109名、優(yōu)秀組織者798名。2012年將組織開展全國“講理想、比貢獻(xiàn)”活動評選表彰工作，并對獲獎單位和個人進(jìn)行表彰獎勵。為此，領(lǐng)導(dǎo)小組于4月6日召開會議，專題研究部署，審議通過了《全國“講理想、比貢獻(xiàn)”活動2012年工作要點》和《全國“講理想、比貢獻(xiàn)”活動表彰獎勵辦法（修訂稿）》；研究部署了2011-2012年度全國“講理想、比貢獻(xiàn)”活動評選表彰獎勵工作。
王延祜表示，2011-2012年度全國“講理想、比貢獻(xiàn)”活動評選表彰工作加大了表彰獎勵力度，將在全國范圍內(nèi)評選表彰300個先進(jìn)集體（含企業(yè)專家工作站50個）、200名科技標(biāo)兵、200名優(yōu)秀組織者。
新聞會還介紹，中國科協(xié)將在全國食品安全宣傳周期間開展相關(guān)科普活動。為深入普及食品安全法律法規(guī)和科普知識，切實提高消費者自我保護(hù)意識、防范能力與消費信心，正面引導(dǎo)社會公眾客觀、理性看待發(fā)展階段的制約因素和政府部門的積極努力，倡導(dǎo)弘揚全民參與社會監(jiān)督的意識和風(fēng)氣，按照《食品安全宣傳教育工作綱要（2011—2015年）》要求，2012年6月11～17日，國務(wù)院食品安全辦、工信部、公安部、農(nóng)業(yè)部、商務(wù)部、衛(wèi)生部、工商總局、質(zhì)檢總局、糧食局、食品藥品監(jiān)管局、中國科協(xié)等11個單位將以“共建誠信家園 共鑄食品安全”為主題共同主辦全國食品安全宣傳周活動。
【關(guān)鍵詞】 科普宣傳 減少損失
科學(xué)技術(shù)的普及在經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展中有著獨特的重要作用。如何貫徹落實《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》，研究制定加強(qiáng)科普工作的政策措施，這對于開創(chuàng)新世紀(jì)新階段科普工作新局面、全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化具有十分重要的意義?？破帐巧鐣媸聵I(yè)。做好科普工作，提高全民族的科學(xué)素質(zhì)，是各級政府義不容辭的責(zé)任，也是我們社團(tuán)管理工作者的首要任務(wù)和工作目標(biāo)。
1 加強(qiáng)科普宣傳建設(shè)科普教育基地
加強(qiáng)科普宣傳，切實做好重點群體和重點地區(qū)的科普工作。是我市地震學(xué)會近兩年的工作要點。根據(jù)我市的地震工作方針和市政府對我們地震工作的要求，如何作好防震減災(zāi)工作，是我們近兩年的一個艱巨任務(wù)。在繼續(xù)做好面向全社會的科普工作的同時，根據(jù)我市的具體情況，根據(jù)不同層次、不同地區(qū)、不同人群的特點，認(rèn)真做好重點群體和重點地區(qū)的地震科普宣傳工作，有條件的要建設(shè)地震科普教育基地或地震科普館，是很有必要的，也是勢在必行的。
建設(shè)地震科普教育基地，使其內(nèi)容豐富、形式多樣，把最新的地震科普知識、防震減災(zāi)措施、科學(xué)自救方法、科技精品等通過掛圖、模擬實驗、電影、幻燈以及先進(jìn)的光電技術(shù)展示給廣大人民群眾，從而普及政府綜合防震減災(zāi)方針、政策、有關(guān)部門的應(yīng)急預(yù)案，各種防震、避震、自救、互救措施、災(zāi)害保險及防止次生災(zāi)害的常識。對社會開放，組織學(xué)校和政府機(jī)關(guān)、企業(yè)單位有序地參觀。強(qiáng)化地震科普宣傳，使廣大人民群眾了解地震、感受地震，增強(qiáng)防震減災(zāi)的意識，掌握自救互救和防震、避震的措施。了解地震應(yīng)急預(yù)案，防止次生災(zāi)害。以提高全民防震減災(zāi)意識，將地震災(zāi)害的程度降到最低點，減少災(zāi)害損失。
建設(shè)地震科普教育基地和地震科普館，做好地震科普宣傳，使其達(dá)到真正來了地震后，廣大人民群眾能夠在政府指揮系統(tǒng)下，正確地啟動地震應(yīng)急預(yù)案，有效地利用自救互救和防震、避震的措施，把地震所造成的災(zāi)害或次生災(zāi)害損失降到最低，以減輕國家的經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡。加快我市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和全面建設(shè)小康社會的步伐。
南陽市地震學(xué)會將和各會員單位齊心協(xié)力積極興辦地震科普事業(yè)，促進(jìn)我市地震科普教育基地的建設(shè)工作，規(guī)范地震科普教育基地的管理，提高基地的科普服務(wù)能力，帶動和推進(jìn)地震科普事業(yè)的發(fā)展，更好地發(fā)揮基地在科普宣傳教育工作方面的作用，促進(jìn)基地閭的交流，發(fā)現(xiàn)典型、總結(jié)經(jīng)驗，壯大地震科普教育基地隊伍。
2 加強(qiáng)科普宣傳提高全民素質(zhì)
加強(qiáng)科普宣傳，是提高全民族科學(xué)文化素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑。充分利用科普基地、街頭、圖書雜志、廣播影視、網(wǎng)絡(luò)、新聞媒體等重要宣傳渠道，加大科普宣傳工作力度，在全社會大力傳播科學(xué)知識、科學(xué)精神、科學(xué)思想和科學(xué)方法。滿足廣大民眾渴望學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，渴望科學(xué)、文明、健康的生活方式。大力加強(qiáng)科普宣傳，能夠進(jìn)一步提高人們的科學(xué)文化素質(zhì)，幫助人們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，使人民群眾掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，創(chuàng)造更多的物質(zhì)財富，在提高物質(zhì)生活質(zhì)量的同時，提高精神生活質(zhì)量，得到全面充分的發(fā)展。
加強(qiáng)科普宣傳，營造學(xué)科學(xué)、信科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)氣，提高全民素質(zhì)。積極推進(jìn)科普工作的社會化、群眾化、經(jīng)?；?，為實施“科教興國”戰(zhàn)略和提高公眾科學(xué)文化素質(zhì)服務(wù)。
3 加強(qiáng)科普宣傳 弘揚科學(xué)精神
加強(qiáng)科普宣傳，普及科技知識，倡導(dǎo)科學(xué)方法，傳播科學(xué)思想，弘揚科學(xué)精神?？茖W(xué)精神是人們科學(xué)文化素質(zhì)的靈魂。丟了靈魂，光有知識也會迷失方向。所以弘揚科學(xué)精神更帶有根本性和基礎(chǔ)性。科學(xué)精神的基本要求是求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新。我們在經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展中遇到的許多難題，都與全社會的科學(xué)精神不足有關(guān)。如：生態(tài)環(huán)境問題、人口問題等等。因此，科普工作必須把弘揚科學(xué)精神作為首要任務(wù)，把弘揚科學(xué)精神與普及科學(xué)知識統(tǒng)一起來，通過扎實有效的工作，使科學(xué)精神在全黨全社會進(jìn)一步發(fā)揚光大，滲透到生產(chǎn)、工作和社會生活的各個方面，融入廣大人民群眾的頭腦中去。
弘揚科學(xué)精神，在科普宣傳活動中，就是要根據(jù)發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力的客觀要求，進(jìn)一步增強(qiáng)科普活動的針對性和有效性。與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，務(wù)求實效。把科普宣傳工作落到實處、作到基層、普及到民眾。積極探索科普事業(yè)發(fā)展的新思路和科普工作的新舉措，努力開創(chuàng)科普事業(yè)新局面。
4 加強(qiáng)科普宣傳 減少災(zāi)害損失
加強(qiáng)科普宣傳，辦好科普講座、科技活動周、科普知識競賽、科普咨詢、科普文藝巡演、科普展覽、科普影視展播、科普基地教育等，當(dāng)我們的科普宣傳工作真正落到了實處，深入了民心，使我們廣大干部群眾學(xué)會了用科學(xué)的方法認(rèn)識自然，認(rèn)識社會，認(rèn)識人類自身，把握自然和社會發(fā)展的客觀規(guī)律，學(xué)會了用科學(xué)知識、科學(xué)精神、科學(xué)思想和科學(xué)方法來解決問題和處理問題的能力，那么當(dāng)人們遇到自然災(zāi)害、遇到地震、遇到各種災(zāi)害來臨的時候，就能科學(xué)地對待，冷靜地處理。用科學(xué)的知識來抵御災(zāi)害的風(fēng)險；用科學(xué)的精神來正視災(zāi)害的危害；用科學(xué)的思想來分析災(zāi)害的根源；用科學(xué)的方法來減少災(zāi)害的損失。
