發(fā)布時(shí)間：2023-01-10 10:37:41
序言：寫(xiě)作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的科技工作思路樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
20__年是實(shí)施“十一五”規(guī)劃的重要一年，如何開(kāi)好頭、起好步、謀發(fā)展、創(chuàng)特色、爭(zhēng)一流，任重而道遠(yuǎn)。經(jīng)局黨組認(rèn)真研究，我們的提出的工作思路是：堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十七大和縣九次黨代會(huì)精神，緊緊圍繞“一城、二園區(qū)、三個(gè)經(jīng)濟(jì)帶”發(fā)展戰(zhàn)略和全縣中心工作，進(jìn)一步提升科技工作水平，為我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供科技保障。重點(diǎn)是構(gòu)筑“四大平臺(tái)”，實(shí)施“三大工程”，建設(shè)“一個(gè)基地”，構(gòu)建“一個(gè)網(wǎng)絡(luò)”，強(qiáng)化“一個(gè)體系”。
“四大平臺(tái)”是指__科研開(kāi)發(fā)平臺(tái)、高新技術(shù)項(xiàng)目孵化平臺(tái)、科技信息資源共享平臺(tái)和高新技術(shù)項(xiàng)目發(fā)展的融資平臺(tái)?！叭蠊こ獭笔侵讣夹g(shù)創(chuàng)新工程、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)推廣工程和企業(yè)專(zhuān)利工程?！耙粋€(gè)基地”是指__農(nóng)業(yè)科技示范基地?！耙粋€(gè)網(wǎng)絡(luò)”是指地震信息網(wǎng)絡(luò)?！耙粋€(gè)體系”是指科技管理協(xié)調(diào)服務(wù)體系。
構(gòu)筑“四大平臺(tái)”。在加速推進(jìn)新型工業(yè)化建設(shè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、北藥開(kāi)發(fā)等重點(diǎn)領(lǐng)域，組織產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合科技攻關(guān)，構(gòu)筑__科研開(kāi)發(fā)平臺(tái)；完善和強(qiáng)化科技創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系，重點(diǎn)跟蹤扶持和培育一批科技成長(zhǎng)型企業(yè)，認(rèn)定一批高新技術(shù)產(chǎn)品，培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才，構(gòu)筑__高新技術(shù)項(xiàng)目孵化平臺(tái)；以加快網(wǎng)上為民辦實(shí)事為重點(diǎn)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)力度，繼續(xù)推行電子政務(wù)和電子商務(wù)，提高政府公眾業(yè)務(wù)信息化程度，構(gòu)筑__科技信息資源共享平臺(tái)；積極幫助我縣科技型中小企業(yè)申請(qǐng)科技貸款，申報(bào)國(guó)家科技型中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新基金，爭(zhēng)取省的科技經(jīng)費(fèi)支持，同時(shí)以縣科技三項(xiàng)經(jīng)費(fèi)為配套，構(gòu)建我縣高新技術(shù)項(xiàng)目發(fā)展的融資平臺(tái)。至少向上爭(zhēng)取到一個(gè)獲得省3-4年支持的煤化工項(xiàng)目。
實(shí)施“三大工程”。繼續(xù)實(shí)施技術(shù)創(chuàng)新工程，加強(qiáng)行業(yè)技術(shù)支撐機(jī)構(gòu)建設(shè)，以行業(yè)、企業(yè)為依托建設(shè)工程技術(shù)研發(fā)中心，培育省市級(jí)技術(shù)創(chuàng)新示范企業(yè)；實(shí)施農(nóng)村實(shí)用技術(shù)推廣工程，全面啟動(dòng)農(nóng)業(yè)科技服務(wù)110體系，建設(shè)“農(nóng)村科技文化站”，組建農(nóng)業(yè)專(zhuān)家服務(wù)隊(duì)伍，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村開(kāi)展農(nóng)業(yè)科技服務(wù)，舉辦科技下鄉(xiāng)活動(dòng)和技術(shù)培訓(xùn)，組織農(nóng)業(yè)科技攻關(guān)；實(shí)施企業(yè)專(zhuān)利工程，加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的宣傳培訓(xùn)，鼓勵(lì)企業(yè)、個(gè)人積極申請(qǐng)專(zhuān)利，提高我縣專(zhuān)利申請(qǐng)量、授權(quán)量。加大知識(shí)產(chǎn)權(quán)行政執(zhí)法力度，維護(hù)廣大消費(fèi)者與知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)利人的合法權(quán)益。
建設(shè)“一個(gè)基地”。依托石河北農(nóng)科所，建設(shè)全縣首個(gè)農(nóng)業(yè)高科技示范基地。不斷建立和擴(kuò)大無(wú)公害蔬菜、養(yǎng)殖等農(nóng)業(yè)科技示范基地的規(guī)模，努力增創(chuàng)我縣無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品、綠色瓜菜和畜產(chǎn)品三大品牌。
構(gòu)建“一個(gè)網(wǎng)絡(luò)”。進(jìn)一步加強(qiáng)“三網(wǎng)一員”體系建設(shè)，推動(dòng)地震宏觀(guān)測(cè)報(bào)網(wǎng)、地震災(zāi)情速報(bào)網(wǎng)、地震知識(shí)宣傳網(wǎng)一體化進(jìn)程。加強(qiáng)群測(cè)群防，提高宏觀(guān)監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)水平。
上半年，我們基教科在完成常規(guī)工作的同時(shí)，還重點(diǎn)做了以下幾項(xiàng)工作：
一是完成合肥市教育局新課改調(diào)研檢查工作。今年年初，合肥市教育局對(duì)全市的新課改工作作了全面的調(diào)研檢查，我們科室接到任務(wù)后，迅速對(duì)全區(qū)中小學(xué)作了周密布置，并準(zhǔn)備了詳實(shí)的迎檢資料，全面迎接調(diào)研檢查工作。合肥市教育局調(diào)研檢查工作組通過(guò)查閱資料，聽(tīng)取專(zhuān)題匯報(bào)，下校實(shí)地調(diào)研，一致認(rèn)為我區(qū)的新課改工作開(kāi)展得既紅紅火火，又扎扎實(shí)實(shí)，更富有成效，對(duì)我區(qū)的新課改工作給予了充分肯定和高度評(píng)價(jià)。
二是在李局長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我們制定了《合肥市__區(qū)中小學(xué)特色辦學(xué)實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)》，并實(shí)施貫徹執(zhí)行。我區(qū)的特色辦學(xué)一直走在全市的前列，為了使我區(qū)的特色辦學(xué)更加科學(xué)、規(guī)范，更加適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展與需求，我們將特色辦學(xué)的創(chuàng)建、申報(bào)、審驗(yàn)、評(píng)估、督導(dǎo)、管理等方面都作了具體規(guī)定。在具體的實(shí)施過(guò)程中，各校均能夠按制定的《合肥市__區(qū)中小學(xué)特色辦學(xué)實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)》進(jìn)行規(guī)范操作。
三是在李局長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我們制定了《合肥市__區(qū)免除中小學(xué)農(nóng)業(yè)戶(hù)口學(xué)生雜費(fèi)指導(dǎo)意見(jiàn)》，并負(fù)責(zé)審核統(tǒng)計(jì)全區(qū)中小學(xué)生戶(hù)口。為了把這項(xiàng)工作做實(shí)做好，不錯(cuò)審一個(gè)，不漏報(bào)一個(gè)，我們對(duì)全區(qū)近30所中小學(xué)一萬(wàn)多名學(xué)生進(jìn)行了戶(hù)口審核，在各校的大力配合下，在學(xué)生、家長(zhǎng)的支持下，經(jīng)過(guò)我們的努力和精心安排計(jì)劃，圓滿(mǎn)完成了這項(xiàng)工作任務(wù)。全區(qū)計(jì)有4330名中小學(xué)生符合免除雜費(fèi)的條件。后經(jīng)區(qū)財(cái)政局復(fù)審，準(zhǔn)確無(wú)誤，無(wú)絲毫差錯(cuò)，從而受到了局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
四是完成全區(qū)民辦學(xué)校年檢工作。根據(jù)市、區(qū)統(tǒng)一部署，今年上半年要對(duì)轄區(qū)內(nèi)的民辦學(xué)校進(jìn)行年檢，在我區(qū)內(nèi)有20多所民辦校（園）。由于時(shí)間緊，所以我們加班加點(diǎn)。在具體的檢查過(guò)程中，我們嚴(yán)格對(duì)照政策與標(biāo)準(zhǔn)，逐校逐園地進(jìn)行檢查，并及時(shí)指出不足，限期整改。由于我們嚴(yán)格把關(guān)，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，所以被年檢的民辦校（園）都能夠積極配合，樂(lè)意接受年檢，從而圓滿(mǎn)地完成了這項(xiàng)工作任務(wù)，并達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
五是切實(shí)做好在我區(qū)務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作。今年的這項(xiàng)工作，我們安排的比較早，于三月份就對(duì)我區(qū)進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女就讀情況作了全面的摸底統(tǒng)計(jì)，同時(shí)確定4月—8月每個(gè)月15日、30日兩天為進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女報(bào)名咨詢(xún)?nèi)?，集中為進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女辦理入學(xué)手續(xù)。為了更加方便農(nóng)民工，增加了一所定點(diǎn)小學(xué)，我們還專(zhuān)門(mén)設(shè)立了咨詢(xún)點(diǎn)，公布咨詢(xún)電話(huà)，發(fā)放《來(lái)我市務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女接受義務(wù)教育入學(xué)指南》，為進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民提供信息服務(wù)，指導(dǎo)他們?nèi)绾无k理入學(xué)手續(xù)，準(zhǔn)備哪些材料，并對(duì)要求在我區(qū)中小學(xué)就讀的農(nóng)民工子女逐一進(jìn)行了審核、登記，最后將143名符合條件的農(nóng)民工子女送往定點(diǎn)學(xué)校，比20__年增加了近50人。由于我們工作到位，我區(qū)農(nóng)民工子女就讀工作進(jìn)行得十分平穩(wěn)。
六是積極做好20__年的招生工作。今年的招生形勢(shì)較以往有所不同，政策也有所調(diào)整，尤其是中學(xué)的招生政策變化較大。從今年起，中學(xué)的招生實(shí)行劃學(xué)區(qū)。為了使這項(xiàng)工作能夠穩(wěn)妥有序地進(jìn)行，我們從今年三月份起，便對(duì)全區(qū)的各路段、街道、小巷等進(jìn)行了實(shí)地了解登記，查明各路段的起始號(hào)，于四月底正式繪制出全區(qū)中學(xué)學(xué)區(qū)圖，并配以文字說(shuō)明，從而為今年的中學(xué)招生工作做好了充分準(zhǔn)備。五月份制定《20__年幼兒園、義務(wù)教育階段招生方案》，印發(fā)《招生指南》。六、七、八三個(gè)月實(shí)施招生分配，在區(qū)教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，順利地完成了今年的招生任務(wù)。
除此之外，我們還做了其他方面的工作。如規(guī)范全區(qū)中小學(xué)教材教輔征訂、使用和管理；指導(dǎo)和檢查進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女就讀定點(diǎn)學(xué)校的教育教學(xué)管理工作；完成對(duì)五所民辦幼兒園辦學(xué)許可證的審批工作；組織幼兒園送教下鄉(xiāng)；組織國(guó)家級(jí)園本教研建設(shè)基地申報(bào)工作等。
下半年，我們很快地從繁忙的招生工作，轉(zhuǎn)入到教育教學(xué)管理程序中，其間，我們重點(diǎn)做了以下幾項(xiàng)工作：
一是對(duì)中學(xué)新生學(xué)籍的審核。此項(xiàng)工作由于計(jì)劃周密，措施到位，因而進(jìn)展得十分順利。在初中新生學(xué)籍審驗(yàn)報(bào)批中，在市教育局崔處長(zhǎng)和吳老師的指導(dǎo)下，此項(xiàng)工作開(kāi)展得十分順利。
二是對(duì)農(nóng)民工子女定點(diǎn)學(xué)校進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)檢查，主動(dòng)配合定點(diǎn)學(xué)校做好管理工作，并就進(jìn)一步加強(qiáng)管理上提出了明確的要求，同時(shí)我們就農(nóng)民工子女定點(diǎn)學(xué)校的經(jīng)費(fèi)使用、操作管理和發(fā)展思路等形成了文字材料，向市教育局作了專(zhuān)題匯報(bào)。
三是根據(jù)市教育局要求，我們制定出臺(tái)了《合肥市__區(qū)中小學(xué)生學(xué)籍變動(dòng)管理辦法》，并要求各中小學(xué)遵照?qǐng)?zhí)行。從檢查的情況來(lái)看，各中小學(xué)均能夠按要求去做，從而進(jìn)一步規(guī)范了我區(qū)各中小學(xué)的學(xué)籍管理。
四是根據(jù)市教育局要求，積極做好全區(qū)中學(xué)起始年級(jí)特色班招生情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作，在各中學(xué)的支持配合下，已順利地完成了任務(wù)。
五是制定出臺(tái)了《宣傳
、學(xué)習(xí)和貫徹新〈義務(wù)教育法〉實(shí)施意見(jiàn)》，并要求各中小學(xué)遵照?qǐng)?zhí)行。從檢查的情況來(lái)看，各中小學(xué)均能夠按要求去做，已初見(jiàn)成效。六是組織審核農(nóng)業(yè)戶(hù)口學(xué)生免除雜費(fèi)工作。這次的審核工作是在上半年審核的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，所以進(jìn)行的十分順利，我們計(jì)審核了近萬(wàn)名中小學(xué)生，有3357名中小學(xué)生符合免除雜費(fèi)條件。
七是做好市一類(lèi)幼兒園復(fù)評(píng)工作。我區(qū)有雙崗、紅星路和市直三所幼兒園參加復(fù)評(píng)。目前這項(xiàng)工作正在進(jìn)行中。
八是積極做好“兩基”驗(yàn)收工作。這次的“兩基”驗(yàn)收工作，我們基教科任務(wù)最重。目前這項(xiàng)工作正在進(jìn)行中。
九是審核、統(tǒng)計(jì)、評(píng)比20__年教育教學(xué)成果，并予以表彰。
十是配合教研室做好“兩會(huì)”準(zhǔn)備工作。
20__年工作思路
20__年是“十一五”規(guī)劃的第二年，所以，我們的整體思路是：
一、在市教育局和區(qū)教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力改進(jìn)我們的工作方法，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，尤其是在教育教學(xué)常規(guī)管理上，我們將更加注重管理的質(zhì)量，講究管理的連續(xù)性、實(shí)效性和科學(xué)性，突出管理的針對(duì)性，如學(xué)籍審批與管理、課程計(jì)劃安排與執(zhí)行等等。在實(shí)際管理中，積極發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，認(rèn)真分析問(wèn)題努力解決問(wèn)題，力求為各校（園）辦實(shí)事，做好事。
二、我們是窗口科室，日常接待量較大，所以我們將不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，熟練掌握有關(guān)政策法規(guī)，積極為廣大市民及學(xué)生家長(zhǎng)答疑解難，提供有效信息，并竭力為廣大市民、學(xué)生家長(zhǎng)以及各校（園）做好服務(wù)工作，尤其是在招生工作中，我們力爭(zhēng)將工作做得更細(xì)，計(jì)劃更周密，許多工作我們將提前介入，并根據(jù)新形勢(shì)、新要求，適時(shí)調(diào)整工作思路。如招生政策上的變化、學(xué)區(qū)的調(diào)整、招生計(jì)劃的分配等等，都需要有一個(gè)明晰的思路和切實(shí)可行的實(shí)施方案，以確保20__年的招生工作順利進(jìn)行。
三、進(jìn)一步熟悉全區(qū)住宅小區(qū)的具置、道路變化、人口流動(dòng)等情況。隨著教育資源整合的力度不斷加大，可能牽涉到部分中小學(xué)的學(xué)區(qū)調(diào)整，我們準(zhǔn)備從20__年2月底開(kāi)始，對(duì)部分中小學(xué)學(xué)區(qū)作實(shí)地查看登記，適時(shí)調(diào)整學(xué)區(qū)，使之更加合理、科學(xué)，并及時(shí)作宣傳。
四、加大對(duì)各中小學(xué)學(xué)籍管理的力度，規(guī)范學(xué)籍管理。尤其要理順轉(zhuǎn)學(xué)（轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入）、休學(xué)和復(fù)學(xué)的申報(bào)、審批程序。其中辦理休學(xué)的比例，力爭(zhēng)控制在2以?xún)?nèi)。
五、繼續(xù)做好農(nóng)民工子女和流動(dòng)人口就讀入學(xué)工作，并在20__年積累的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善管理制度，力求規(guī)范、合理、科學(xué)。
六、全面貫徹落實(shí)新《義務(wù)教育法》，積極促進(jìn)我區(qū)教育的均衡發(fā)展，在管理、業(yè)務(wù)指導(dǎo)等方面，力求向鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校和薄弱學(xué)校傾斜，積極地為他們提供信息，最大限度地幫助他們解決實(shí)際困難，為我區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校和薄弱學(xué)校的發(fā)展出謀劃策。
七、積極推進(jìn)我區(qū)中小學(xué)電子學(xué)籍檔案管理，這也是市教育局所倡導(dǎo)的。目前試點(diǎn)工作已開(kāi)始，明年將由點(diǎn)到面的逐步展開(kāi)，最終將全面實(shí)現(xiàn)電子學(xué)籍檔案管理。
1、為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，吸引更多的優(yōu)秀人才，我們組織開(kāi)展三次面向社會(huì)招考中小學(xué)教師工作。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的考核、政審、體檢等程序，共招聘了87位教師；同時(shí),綠色通道引進(jìn)優(yōu)秀教育人才2人。
2、完成20__.9—20__.8學(xué)年度中小學(xué)幼兒園教師年度考核。
3、完成20__年招考教師試用期滿(mǎn)考核、進(jìn)編、工資套改。
4、貫徹落實(shí)教育均衡發(fā)展，將英特爾?未來(lái)教育的理念融入教師的教學(xué)、融入學(xué)生的學(xué)習(xí)，我們組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)共25位教師參加了第三批英特爾?未來(lái)教育培訓(xùn)，教師們普遍反映收獲很大。
5、進(jìn)一步完善、充實(shí)教師檔案材料，迎接區(qū)委組織部檔案工作檢查。
6、組織全區(qū)813位教師參加全省《新世紀(jì)教師素養(yǎng)》統(tǒng)考，806人順利取得合格證書(shū)。
7、完成了兩次教師資格認(rèn)定工作，八百多人取得相應(yīng)的教師資格。
8、20__年教師中高級(jí)職稱(chēng)材料審核上報(bào)和初級(jí)職稱(chēng)材料受理、評(píng)審工作。
9、組織落實(shí)20__年教師支教工作：召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)、送支教教師到崗、舉辦支教教師座談會(huì)、赴長(zhǎng)豐慰問(wèn)支教教師及受援學(xué)校。
10、完成全區(qū)中小學(xué)編制核算，20__年人事年報(bào)、工資年報(bào)。
二、20__年工作思路
人事科力求在完成自身縱向工作的同時(shí)，加強(qiáng)與橫向的其他層面的結(jié)合，使人事工作成為促進(jìn)教育發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)教師素質(zhì)的有效手段。
1、積極推進(jìn)教師干部交流的人事制度改革
教師干部交流是明年初合肥市的一項(xiàng)重大教育人事制度改革。人事科將根據(jù)市文件精神，制定__區(qū)中小學(xué)教師干部交流實(shí)施方案，積極推進(jìn)教師干部交流的人事制度改革，努力將中小學(xué)教師干部交流工作與加大教育投入相結(jié)合，與加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)和教育布局調(diào)整相結(jié)合，與改革學(xué)校管理體系、干部管理制度、教育人事制度相結(jié)合，與充實(shí)、培訓(xùn)、提高相結(jié)合。推進(jìn)干部教師合理流動(dòng)，實(shí)現(xiàn)校際人力資源均衡配置。促進(jìn)教育均衡發(fā)展。為有效推進(jìn)這項(xiàng)工作，我科打算從以下方面入手：
（1）、確定交流對(duì)象與范圍探索交流的形式
對(duì)我區(qū)中小學(xué)教師的年齡、性別、學(xué)歷、職稱(chēng)等現(xiàn)狀進(jìn)行全面分析，確定我區(qū)中小學(xué)教師干部交流的范圍、對(duì)象、交流的時(shí)間和比例。在充分調(diào)研、討論的基礎(chǔ)上探索我區(qū)教師干部交流的形式。
設(shè)想交流形式：
統(tǒng)籌式交流。教育局根據(jù)本地區(qū)教育均衡發(fā)展的需要，將教師干部交流同學(xué)校布局規(guī)劃調(diào)整相結(jié)合，制定全區(qū)教師干部交流的總體規(guī)劃，在全區(qū)范圍內(nèi)安排交流，交流人員調(diào)轉(zhuǎn)人事關(guān)系。
協(xié)作式交流。教育部門(mén)對(duì)所屬學(xué)校合理分類(lèi)劃片，將教師干部交流同教師自然退崗和統(tǒng)籌交流后學(xué)校崗位不足相結(jié)合，片內(nèi)學(xué)校按交流對(duì)象、性質(zhì)、比例要求，簽訂協(xié)議，明確交流的意向、具體做法和工作進(jìn)度，經(jīng)主管部門(mén)批準(zhǔn)后實(shí)施。在片內(nèi)安排交流，交流人員調(diào)轉(zhuǎn)人事關(guān)系。
支教式交流。受援學(xué)校上報(bào)需要支教的學(xué)科及教師數(shù)，城區(qū)教師上報(bào)支教申請(qǐng)，主管部門(mén)選派事業(yè)心強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的城區(qū)干部教師到農(nóng)村薄弱學(xué)校支教，抽調(diào)農(nóng)村薄弱學(xué)校積極上進(jìn)、有培養(yǎng)前途的年輕教師到城區(qū)學(xué)校學(xué)習(xí)。在共同體學(xué)校之間交流，交流人員人事關(guān)系保留在原單位。
個(gè)人主動(dòng)交流。凡符合交流條件的教師干部均可提出申請(qǐng)，交流到相對(duì)薄弱的學(xué)校工作，調(diào)轉(zhuǎn)人事關(guān)系。
（2）、明確推進(jìn)教師干部交流過(guò)程中的優(yōu)勢(shì)和困難
干部、教師交流工作是一項(xiàng)系統(tǒng)性、發(fā)展性工程，辦學(xué)條件、教師收入、學(xué)校管理結(jié)構(gòu)、干部管理權(quán)限、評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制等因素都會(huì)制約影響教師干部交流的進(jìn)程和成效。所以，我們盡力用足用活上級(jí)的政策和精神，爭(zhēng)取各方對(duì)教育人事制度改革的關(guān)注和支持，出臺(tái)必要的配套政策，保證交流工作行之有效地穩(wěn)步實(shí)施。目前亟待解決困難：改善辦學(xué)條件、均衡教師收入、調(diào)整學(xué)校管理結(jié)構(gòu)、理順干部管理權(quán)限、建立評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制。
（3）、穩(wěn)步有效地推進(jìn)教師干部交流的人事制度改革
認(rèn)真領(lǐng)會(huì)精神，切實(shí)提高認(rèn)識(shí)。干部教師交流是推進(jìn)教育均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育公平的重要舉措，是干部人事制度改革的深化和發(fā)展，是我市大環(huán)境、大建設(shè)、大發(fā)展的需要，也為提升教育管理和教育教學(xué)水平提供了新的機(jī)遇。要充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作的重要意義，將干部教師交流與打造一流教育人才隊(duì)伍相結(jié)合，與居民小區(qū)配套學(xué)校建設(shè)相結(jié)合，將眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益相結(jié)合，單位利益與全局利益相結(jié)合。通過(guò)切實(shí)加大教育投入，健全各種保障制度，促進(jìn)教師由超編學(xué)校鄉(xiāng)向缺編學(xué)校流動(dòng)，促進(jìn)優(yōu)秀教師由優(yōu)質(zhì)學(xué)校向薄弱學(xué)校輻射。
加大
宣傳力度，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀(guān)念。要認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于教師干部交流的文件精神，統(tǒng)一思想，積極行動(dòng)，務(wù)求實(shí)效。要在廣大教師干部中認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，深入宣傳發(fā)動(dòng)，積極引導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，掃除思想障礙。通過(guò)各類(lèi)媒體確立正確輿論導(dǎo)向，爭(zhēng)取全社會(huì)的理解和支持，大力營(yíng)造良好的工作氛圍。成立組織機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，黨政統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，相關(guān)部門(mén)各司其責(zé)，協(xié)調(diào)配合，制訂切合實(shí)際的實(shí)施方案，健全保障體系，組織干部教師交流工作有序開(kāi)展。處理好工作推進(jìn)與維護(hù)穩(wěn)定的關(guān)系。堅(jiān)持公平公正，堅(jiān)決杜絕歪風(fēng)邪氣，對(duì)在干部教師交流工作中出現(xiàn)的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
廣泛進(jìn)行調(diào)研，切實(shí)保證實(shí)效。在推進(jìn)教師干部交流工作的進(jìn)程中，深入基層主動(dòng)聽(tīng)取各方意見(jiàn)和建議，加強(qiáng)考核、評(píng)估、督查。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正。不斷總結(jié)，逐步完善。切實(shí)保證教師干部交流工作健康、穩(wěn)步的推進(jìn)，并受到良好的成效。
2、探索“校本培訓(xùn)”的新路子
教師隊(duì)伍建設(shè)永遠(yuǎn)是最基本、最重要的建設(shè)。高層次的教師隊(duì)伍，是學(xué)校存在和發(fā)展的生命源泉之所在；一支高水平的教師隊(duì)伍，是學(xué)校有效、可持續(xù)發(fā)展的根本保證。校本培訓(xùn)是提高教師素質(zhì)、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑之一。
（1）結(jié)合實(shí)際，豐富“校本培訓(xùn)”的內(nèi)容
師德修養(yǎng)、教育創(chuàng)新理論與實(shí)踐、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與反思、教育法律法規(guī)理論與實(shí)踐、教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展與職業(yè)規(guī)范、現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐、心理健康教育理論與實(shí)踐、新課程理論與實(shí)踐、校本課程開(kāi)發(fā)、班主任與班級(jí)管理等，都是教育改革過(guò)程中的熱點(diǎn)話(huà)題。我們打算根據(jù)本區(qū)教育發(fā)展的需要、教師的不同層次的需要，選擇培訓(xùn)內(nèi)容，保證培訓(xùn)內(nèi)容的鮮活性、先進(jìn)性、科學(xué)性、時(shí)效性。
（2）廣開(kāi)渠道，拓展“校本培訓(xùn)”的形式
一是通過(guò)城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)，集中進(jìn)行培訓(xùn)。如：校本教研、專(zhuān)題學(xué)習(xí)、交流研討、課堂教學(xué)示范等。
二是進(jìn)行專(zhuān)題探討，有重點(diǎn)的進(jìn)行培訓(xùn)。如：教師論壇、教育沙龍、遠(yuǎn)程教育。
三是教師制定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)行自主培訓(xùn)。如：學(xué)歷培訓(xùn)、專(zhuān)科培訓(xùn)。
四是學(xué)校根據(jù)自身發(fā)展需要制定學(xué)校教師發(fā)展目標(biāo)，開(kāi)展有計(jì)劃、有針對(duì)的系統(tǒng)的培訓(xùn)。如：特色學(xué)校的特色教師培訓(xùn)。
（3）加強(qiáng)管理，建立“校本培訓(xùn)”的評(píng)價(jià)機(jī)制
建立校本培訓(xùn)工作備報(bào)制度、建立校本培訓(xùn)檔案制度、建立校本培訓(xùn)督查制度、建立校本培訓(xùn)評(píng)價(jià)考核制度、建立校本培激勵(lì)機(jī)制等。
3、加強(qiáng)科室建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)品牌科室
科室是機(jī)關(guān)的細(xì)胞，是機(jī)關(guān)工作的基礎(chǔ)，是落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)決策部署的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。是上情下達(dá)、下情上達(dá)的橋梁，是聯(lián)系群眾的紐帶，是服務(wù)基層、為民辦事的窗口。在科室建設(shè)中，我科打算以提高科室人員的整體素質(zhì)為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新工作為契機(jī)，以基層和群眾滿(mǎn)意為標(biāo)準(zhǔn)，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型機(jī)關(guān)科室。
（一）營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，提高科室人員的整體素質(zhì)
建立科室愛(ài)學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制，圍繞提高科室人員的整體素質(zhì)和科室工作實(shí)際需要，認(rèn)真開(kāi)展政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，突出抓好科室工作人員崗位能力的訓(xùn)練。安排制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)范學(xué)習(xí)要求。在學(xué)習(xí)時(shí)間上，除每周參加機(jī)關(guān)集中學(xué)習(xí)日活動(dòng)外，科室每周安排一次的集中學(xué)習(xí)；在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，把本科室的業(yè)務(wù)工作同每名科員的崗位職責(zé)相結(jié)合，提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)水平；在學(xué)習(xí)形式上，集中學(xué)習(xí)：科室組織學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、自主學(xué)習(xí)：選擇與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的書(shū)籍自學(xué)、科員互學(xué)：學(xué)習(xí)交流座談、科室互學(xué)：參觀(guān)學(xué)習(xí)先進(jìn)科室管理經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)科室學(xué)習(xí)的針對(duì)性。-努力營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型干部，打造學(xué)習(xí)型科室。
（二）群策群力，創(chuàng)新工作
一是調(diào)查研究，在工作思路上創(chuàng)新。教育人事制度改革的力度越來(lái)越大，在推進(jìn)的過(guò)程中的穩(wěn)定性、規(guī)范性、時(shí)效性尤為重要。所以，科室工作要通過(guò)調(diào)查拓視野、把脈搏，通過(guò)研究找思路、出對(duì)策，在工作思路上創(chuàng)新，提高整體工作水平。二是集思廣益，在重點(diǎn)工作上創(chuàng)新。人事科每年都有十余項(xiàng)大的重點(diǎn)工作，相同的事情年年做，如何做出新意尤為重要。我們打算以主要負(fù)責(zé)科員為主，發(fā)揮其主觀(guān)能動(dòng)性；以其他科員協(xié)作為輔，集思廣益，圍繞科室重點(diǎn)工作，在工作方法上、組織形式上尋找突破口，創(chuàng)新性地開(kāi)展工作。三是規(guī)范管理，在工作機(jī)制上創(chuàng)新。工作要?jiǎng)?chuàng)新，必須以高效的工作機(jī)制為保證。人事科工作要防止和克服工作的隨意性和盲目性，工作要制度化、程序化、規(guī)范化。要完善崗位職責(zé)規(guī)范，嚴(yán)明崗位紀(jì)律，真正形成一套職責(zé)明確、程序嚴(yán)謹(jǐn)、落實(shí)有力、運(yùn)轉(zhuǎn)靈活的工作機(jī)制。
（三）樹(shù)立服務(wù)基層的意識(shí)，打造科室服務(wù)品牌
引導(dǎo)科室人員樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把維護(hù)和實(shí)現(xiàn)群眾的根本利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持以群眾是否擁護(hù)和滿(mǎn)意作為評(píng)判工作成效的根本標(biāo)準(zhǔn)，把改進(jìn)思想作風(fēng)、工作作風(fēng)作為突破口，強(qiáng)化服務(wù)觀(guān)念，改進(jìn)服務(wù)手段，提高工作質(zhì)量和效率。要通過(guò)各種形式和渠道，經(jīng)常聽(tīng)取服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)、建議，及時(shí)改進(jìn)工作。以爭(zhēng)創(chuàng)文明科室活動(dòng)為契機(jī)，抓好科室人員的儀容、儀表、風(fēng)紀(jì)和科室環(huán)境文明等軟硬件建設(shè)，營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上、奮發(fā)有為、想干事會(huì)干事干成事的濃厚氛圍。打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)有序、熱情高效的服務(wù)品牌科室。
教育局人事科
二〇〇六年十二月十九日
一、上半年工作總結(jié)
（一）安全生產(chǎn)行政許可工作。今年上半年，共受理行政許可申請(qǐng)89件，已辦結(jié)84件（危險(xiǎn)化學(xué)品內(nèi)許可事項(xiàng)68件，非煤礦山許可事項(xiàng)9件，煙花爆竹許可事項(xiàng)7件），其余的5件還未到承諾辦結(jié)期限。已辦結(jié)的許可事項(xiàng)全部在承諾提速的期限內(nèi)完成。今年來(lái)，我局全面深化“放管服”改革，嚴(yán)格按提速50%的承諾開(kāi)展行政審批工作。全面推行“馬上辦、網(wǎng)上辦、就近辦、一次辦”，將依申請(qǐng)辦理的行政權(quán)力和公共服務(wù)事項(xiàng)按照“四辦”標(biāo)準(zhǔn)，分級(jí)分類(lèi)編制事項(xiàng)和實(shí)施清單，逐個(gè)事項(xiàng)編制標(biāo)準(zhǔn)化工作規(guī)程和辦事指南，推行“一門(mén)受理、一次告知、一表申請(qǐng)、一網(wǎng)辦結(jié)”。落實(shí)了“企業(yè)和群眾辦事只進(jìn)一扇門(mén)”。政務(wù)中心窗口實(shí)現(xiàn)了“一站式”功能，推行“前臺(tái)綜合受理、后臺(tái)分類(lèi)審批、綜合窗口出件”的政務(wù)服務(wù)模式，實(shí)行了一窗受理、集成服務(wù)。半年來(lái)，沒(méi)有發(fā)生一起群眾舉報(bào)案件，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一起違紀(jì)違規(guī)行為。
（二）安全生產(chǎn)培訓(xùn)。半年來(lái)，我局共組織金屬非金屬礦山、危險(xiǎn)化學(xué)品企業(yè)、煙花爆竹經(jīng)營(yíng)單位企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員、特種作業(yè)人員培訓(xùn)37期，培訓(xùn)2115人次，1625人次通過(guò)考核領(lǐng)取了證件，其中安全生產(chǎn)知識(shí)管理能力考核合格證1048人次，特種作業(yè)577人次。全面貫徹省市農(nóng)民工培訓(xùn)有關(guān)精神，創(chuàng)新安全生產(chǎn)宣傳教育方式,提高農(nóng)民工安全意識(shí)。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)刊登安全生產(chǎn)宣傳標(biāo)語(yǔ),宣傳安全生產(chǎn)知識(shí),各項(xiàng)重點(diǎn)活動(dòng); 利用安全生產(chǎn)月普及宣傳教育，組織有關(guān)單位通過(guò)設(shè)立咨詢(xún)臺(tái)、辦宣傳專(zhuān)欄、懸掛掛圖、安全圖片展、宣傳車(chē)等方式開(kāi)展宣傳教育,制作展板、宣傳折頁(yè)、宣傳標(biāo)語(yǔ)貼畫(huà)，積極營(yíng)造全市關(guān)注安全生產(chǎn)的濃厚氛圍。加大企業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)監(jiān)管力度。采取聯(lián)合檢查、交叉檢查方式,督促企業(yè)落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任,加強(qiáng)農(nóng)民工安全培訓(xùn),落實(shí)高危行業(yè)農(nóng)民工崗前強(qiáng)制性安全生產(chǎn)培訓(xùn)制度。加強(qiáng)安全技能培訓(xùn)考試機(jī)構(gòu)建設(shè)。組織實(shí)施特種作業(yè)實(shí)操考點(diǎn)創(chuàng)優(yōu)提升計(jì)劃，圍繞特種作業(yè)考官和考核人員隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)操考試設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)配齊配強(qiáng)。取消以問(wèn)代替實(shí)際操作的考試方式，針對(duì)危險(xiǎn)性較高操作項(xiàng)目，考試機(jī)構(gòu)優(yōu)先采用智能化實(shí)操考核設(shè)備，提升特種作業(yè)人員實(shí)際操作考核過(guò)程的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和實(shí)操能力。支持社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展安全技能培訓(xùn)。以邵陽(yáng)市安全生產(chǎn)技術(shù)協(xié)會(huì)培訓(xùn)中心為試點(diǎn)，在政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)、校企合作、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等方面給予政策扶持，加強(qiáng)場(chǎng)地、人員、設(shè)備、管理、施教模式建設(shè)，大力開(kāi)展安全技能提升培訓(xùn)。搭建企業(yè)農(nóng)民工安全技能培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。大力推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)＋安全技能培訓(xùn)發(fā)展，引導(dǎo)各類(lèi)社會(huì)力量參與建設(shè)企業(yè)農(nóng)民工安全培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院，建立課程超市和自主選學(xué)機(jī)制。引導(dǎo)武漢博晟安全技術(shù)股份有限公司與我市安全生產(chǎn)技術(shù)協(xié)會(huì)培訓(xùn)中心、邵東市安全技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校、洞口縣工貿(mào)職工培訓(xùn)學(xué)校簽訂了初意向協(xié)議書(shū)，按初訓(xùn)40元每人、復(fù)訓(xùn)20元每人的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，為上述培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)服務(wù)。建設(shè)高素質(zhì)專(zhuān)兼職師資隊(duì)伍。高危企業(yè)建立健全內(nèi)部培訓(xùn)師選拔、考核和退出機(jī)制，組織遴選高危企業(yè)管理人員、工程技術(shù)人員和能工巧匠上講臺(tái)，并給予授課技巧培訓(xùn)和基本課件、通用案例等支持，逐步實(shí)現(xiàn)企業(yè)在崗培訓(xùn)以企業(yè)內(nèi)培訓(xùn)員承擔(dān)為主。
(三)繼續(xù)推進(jìn)示范創(chuàng)建工作。根據(jù)省安委辦的創(chuàng)建要求，和各縣市區(qū)安委辦進(jìn)行了全面溝通，武岡市灣頭橋鎮(zhèn)、新寧縣麻林鄉(xiāng)、黃龍鎮(zhèn)等3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)已向省安委辦提交了創(chuàng)建2020年省級(jí)安全生產(chǎn)示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)的申請(qǐng)。各創(chuàng)建單位申報(bào)創(chuàng)建、完善制度、硬件建設(shè)等各項(xiàng)工作正在按計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn)。
（四）全面做好法治工作。全面負(fù)責(zé)龍江煤礦行政補(bǔ)償糾紛案，和局法律顧問(wèn)一道認(rèn)真做好了應(yīng)訴前期準(zhǔn)備工作，5月8日和訴方進(jìn)行了庭前證據(jù)交換，5月27日北塔區(qū)人民法院下達(dá)了駁回原告訴訟請(qǐng)示的行政裁定書(shū)。
二、下半年工作思路
一是進(jìn)一步深化放管服改革。深入貫徹落實(shí)市委市政府深化“放管服”改革的相關(guān)指示精神，按減程序、減環(huán)節(jié)、減材料、減時(shí)限的要求，對(duì)行政許可流程進(jìn)行調(diào)整規(guī)范，逐步取消縣級(jí)初步審查環(huán)節(jié)，進(jìn)一步優(yōu)化企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境，減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)。堅(jiān)持“便民、高效、依法”的原則，對(duì)所有行政審批服務(wù)事項(xiàng)進(jìn)行全面梳理，實(shí)現(xiàn)權(quán)限內(nèi)行政審批服務(wù)事項(xiàng)100%進(jìn)駐窗口。
二是開(kāi)展執(zhí)法質(zhì)量檢查。嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展行政執(zhí)法工作。從各縣市區(qū)抽調(diào)法規(guī)工作方面的精干力量，采取交叉檢查的方式，對(duì)12個(gè)縣市區(qū)貫徹實(shí)施《行政處罰法》的情況、行政許可工作開(kāi)展情況進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查，重點(diǎn)檢查行政許可過(guò)程中是否存在濫用職權(quán)、不作為、亂作為、許可程序不當(dāng)?shù)膯?wèn)題。全面加強(qiáng)兩法銜接工作，健全和完善信息交流共享機(jī)制。全面規(guī)范行政執(zhí)法行為，實(shí)施“管罰分離”執(zhí)法處罰模式，行政處罰嚴(yán)格實(shí)施內(nèi)部審核。
三是開(kāi)展對(duì)中介機(jī)構(gòu)的監(jiān)督檢查。按“誰(shuí)評(píng)價(jià)，誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)評(píng)審，誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)簽字，誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)核查，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，對(duì)在邵從業(yè)的中介機(jī)構(gòu)開(kāi)展日常檢查與專(zhuān)項(xiàng)檢查，不定期組織專(zhuān)家對(duì)安全生產(chǎn)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)開(kāi)展業(yè)務(wù)的情況和報(bào)告質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督檢查，采取雙隨機(jī)抽取專(zhuān)家和報(bào)告的方式，結(jié)合項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢查。發(fā)現(xiàn)中介機(jī)構(gòu)存在違法違規(guī)行為的，依法依規(guī)做出處理，情節(jié)嚴(yán)重的，報(bào)請(qǐng)省廳處理。
【關(guān)鍵詞】新課改 班級(jí)管理 思路
班級(jí)管理工作是班主任工作研究的永恒主題。面對(duì)新課改下的教育形勢(shì)和學(xué)生狀況，如何奏響班級(jí)管理工作的最強(qiáng)音？這是目前許多班主任面臨的新課題。下面結(jié)合自己班主任工作的實(shí)踐和思考，談一點(diǎn)粗淺看法，以求拋磚引玉。
一、變“獨(dú)角戲”為“大合唱”
班級(jí)管理不僅是班主任一個(gè)人的事，班主任不能演“獨(dú)角戲”，要充分調(diào)動(dòng)全體任課教師和全體學(xué)生以及家長(zhǎng)的積極性、主動(dòng)性，幾股力量擰成一股繩，形成強(qiáng)大的班級(jí)管理合力，避免班主任演“獨(dú)角戲”。
1.班主任要有強(qiáng)烈人格魅力和高度的責(zé)任感，憑借自己的人格魅力和責(zé)任心，將科任教師的力量凝聚到班級(jí)管理工作中去。班主任要全面了解和掌握班級(jí)動(dòng)態(tài)，必須得到每一位科任教師的配合與支持，與全體科任教師一道做好學(xué)生的思想工作。
2.要組建一個(gè)強(qiáng)有力的班委會(huì)，依靠學(xué)生干部的力量，管理好班級(jí)。班委會(huì)要盡可能集中本班范圍內(nèi)的優(yōu)秀人才，并注意其學(xué)科、才干、氣質(zhì)、個(gè)性以及性別結(jié)構(gòu)，形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，致力于團(tuán)結(jié)奮斗，業(yè)精圖治，力求達(dá)到整體大于部分之和的效果。班主任的理念和目標(biāo)要能夠形成整個(gè)班級(jí)的工作目標(biāo)，整個(gè)班集體要緊密?chē)@班主任的目標(biāo)努力工作。班委會(huì)干部必須樹(shù)立以學(xué)生為主要的服務(wù)對(duì)象；這樣的一個(gè)班委會(huì)才是班級(jí)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的核心，是班級(jí)各項(xiàng)工作成功的關(guān)鍵。
3.要充分尊重學(xué)生，相信學(xué)生，把學(xué)生真正看成班級(jí)的主人。班級(jí)管理要體現(xiàn)“以人為本”的思想，班主任既要把學(xué)生看作被管理的對(duì)象，同時(shí)更要把學(xué)生看作服務(wù)的對(duì)象，真正樹(shù)立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”的教育理念，在班級(jí)管理和各項(xiàng)活動(dòng)中全面落實(shí)學(xué)生的主體地位，真心實(shí)意地依靠學(xué)生來(lái)管理好班級(jí)，把他們真正看作班級(jí)的主人，并把他們的成長(zhǎng)、發(fā)展作為班級(jí)的成功要素之一。充分信任學(xué)生，尊重學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)其積極性。這樣全班同學(xué)就能心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，形成強(qiáng)大的合力，班級(jí)的各項(xiàng)管理工作就能一帆風(fēng)順。
二、變“務(wù)虛”為“務(wù)實(shí)”
班級(jí)管理只有結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際，在分析班內(nèi)學(xué)生特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展形式多樣、切實(shí)可行的教育活動(dòng)，寓教育于各種活動(dòng)之中，才能將各種教育結(jié)合起來(lái)，提高教育的效果。
1.教育要求要實(shí)。在對(duì)學(xué)生提出要求時(shí)要貼近實(shí)際，切莫只顧那些虛大空的目標(biāo)。例如利用榜樣教育學(xué)生時(shí)，要注意引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)身邊那些看得見(jiàn)、親切實(shí)在的榜樣。班主任要樹(shù)立每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)的意識(shí)，留心發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的榜樣，用身邊的人和事教育學(xué)生。
2.教育內(nèi)容要實(shí)。要根據(jù)實(shí)際組織內(nèi)容，例如進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，應(yīng)從學(xué)生的生活實(shí)際入手，于細(xì)微處去培養(yǎng)。在落實(shí)上將愛(ài)國(guó)主義教育外化為具體的行為，可以要求學(xué)生愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)周?chē)娜?，注意保護(hù)生活學(xué)習(xí)環(huán)境，不亂扔廢棄物，待人接物講究文明禮貌，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加各種健康有益的活動(dòng)。這樣，學(xué)生才能逐步理解愛(ài)國(guó)主義，真正培養(yǎng)起愛(ài)國(guó)情感。
3.教育方式要實(shí)。班級(jí)管理離不開(kāi)一定的形式，班級(jí)教育也應(yīng)有一定的教育形式。但是值得注意的是，形式必須服務(wù)于內(nèi)容，必須與內(nèi)容相統(tǒng)一，這樣才能有好的效果。
三、變“刺激”為“激勵(lì)”
激勵(lì)之于學(xué)生，猶如陽(yáng)光之于種子。美麗的鮮花在激勵(lì)中綻放，在責(zé)備中凋落。激勵(lì)可以使學(xué)生樹(shù)立自信，促進(jìn)他們自主、自強(qiáng)，健康成長(zhǎng)，可以激發(fā)他們的潛能，增強(qiáng)他們的動(dòng)力和勇氣，可以提高他們的想象力、創(chuàng)造力，可以幫助他們改正缺點(diǎn)，不斷地提升素質(zhì)，戰(zhàn)勝困難，振作精神，走向成功。激勵(lì)可以是物質(zhì)的，但最主要的應(yīng)該是精神的；可以是一句誠(chéng)懇的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)甜美的微笑；可以是贊許的點(diǎn)頭，親切的擁抱，會(huì)心的眼神；可以是學(xué)生取得成績(jī)時(shí)喜悅的共享，學(xué)生悲傷時(shí)痛苦的分擔(dān)；可以是鼓勵(lì)學(xué)生克服困難、大膽嘗試……
四、變“故步自封”為“見(jiàn)賢思齊”
要體現(xiàn)班級(jí)管理的科學(xué)化，班主任就必須努力學(xué)習(xí)，而且要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)點(diǎn)，不斷提高自身的管理能力和水平。
首先，要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論。通過(guò)學(xué)習(xí)，吸收先進(jìn)的教育思想，掌握先進(jìn)的教育理念以及科學(xué)的管理方法和管理手段。
其次，要向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)。要向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，同他們互相切磋和交流，以便取長(zhǎng)補(bǔ)短，吸收先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，提高自己的班主任工作水平。
再次，要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐?，F(xiàn)代社會(huì)發(fā)展迅猛，日新月異，常常是計(jì)劃趕不上變化快，班主任工作不斷有新的內(nèi)容，同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生新的問(wèn)題。因此，我們只有在工作實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，在總結(jié)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上不斷改進(jìn)和完善，才能適應(yīng)新時(shí)代的步伐。
五、變“專(zhuān)治”為“民主”
1、加強(qiáng)對(duì)科技工作的領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)全民科技意識(shí)。大力宣傳“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的思想，組織實(shí)施“科教興縣”、“可持續(xù)發(fā)展”和“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”戰(zhàn)略，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。在全社會(huì)普及科學(xué)技術(shù)知識(shí)，努力提高全社會(huì)的科技意識(shí)，真正形成尊重知識(shí)、尊重人才和崇尚科學(xué)的社會(huì)環(huán)境，為發(fā)展科技事業(yè)形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。全縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都要重視科技，帶頭學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識(shí)，提高改革水平和決策能力。加強(qiáng)科技工作的宏觀(guān)管理和結(jié)合協(xié)調(diào)，落實(shí)縣委、縣政府的各項(xiàng)科技工作的安排和布置。
2、壯大科技隊(duì)伍，重視人才培訓(xùn)、加強(qiáng)人才保障。把人才作為第一資源，加強(qiáng)人才資本培育、發(fā)掘、引進(jìn)。積極探索工學(xué)結(jié)合、校企聯(lián)合的人才培養(yǎng)模式，鼓勵(lì)企業(yè)培育大批技能型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才，重點(diǎn)培養(yǎng)一批適應(yīng)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的創(chuàng)新型人才。完善政策支持體系，堅(jiān)持以效益體現(xiàn)價(jià)值，以財(cái)富回報(bào)才智，形成大批人才智慧涌流。建立有利于人才培養(yǎng)和使用的激勵(lì)機(jī)制，高度重視全縣科技隊(duì)伍的建設(shè)，全面提高人民的科技文化素質(zhì)。加快人才引進(jìn)步伐，增加全縣人才總量。放寬政策，大力引進(jìn)外地人才，制定優(yōu)惠政策，吸引本縣和外縣籍大專(zhuān)本科畢業(yè)生來(lái)我縣工作，特別引進(jìn)有突出貢獻(xiàn)的專(zhuān)家和科技人員及高層次技術(shù)開(kāi)發(fā)和企業(yè)管理人才。實(shí)現(xiàn)高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才和高技能人才比重大幅度提高。不斷完善科技人員的工作條件和生活條件。進(jìn)一步完善科技獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)作出突出貢獻(xiàn)的科技人員要加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，提高政治待遇，推薦當(dāng)選國(guó)家、省級(jí)勞?；蛳冗M(jìn)工作者。
3、依托科技特派員隊(duì)伍，創(chuàng)新農(nóng)業(yè)科技推廣服務(wù)模式。加強(qiáng)科技特派員制度創(chuàng)新，引導(dǎo)和支持省、市、縣三級(jí)科技特派員隊(duì)伍更好地促進(jìn)科技服務(wù)經(jīng)濟(jì)、科技人員服務(wù)農(nóng)民，并依托科技特派員隊(duì)伍，努力構(gòu)建符合社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新型農(nóng)業(yè)科技推廣服務(wù)體系。一是科技在科技特派員工作內(nèi)容上，注重科技特派員利益共同體的建立和龍頭企業(yè)的培育，更加突出經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的結(jié)合。二是在派員服務(wù)領(lǐng)域上，由農(nóng)業(yè)向工業(yè)延伸，從種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、蔬菜、苗木、花卉等傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，向農(nóng)村各類(lèi)加工業(yè)、龍頭企業(yè)、科技園區(qū)、科技示范基地等工業(yè)領(lǐng)域延伸。由個(gè)人單項(xiàng)技術(shù)向團(tuán)隊(duì)集成服務(wù)延伸。三是在科技特派員管理機(jī)制上，建立和完善科技特派員信息庫(kù)和科技專(zhuān)家人才庫(kù)以及符合農(nóng)村需求的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才庫(kù)，更好地為科技特派員工作提供基礎(chǔ)。
4、加大科技投資力度，形成多元化投入體系。積極整合行政資源，多渠道籌集科技發(fā)展和項(xiàng)目資金，保證縣本級(jí)的科技經(jīng)費(fèi)達(dá)到財(cái)政支出的2%以上。強(qiáng)化財(cái)政資金對(duì)社會(huì)資金和科技項(xiàng)目資金的引領(lǐng)和拉動(dòng)作用，擴(kuò)大財(cái)政資金的效能。充分推行知識(shí)產(chǎn)權(quán)質(zhì)押政策，加強(qiáng)和規(guī)范政府融資平臺(tái)建設(shè)，完善管理好政府風(fēng)險(xiǎn)池資金，引導(dǎo)企業(yè)增加科技研發(fā)經(jīng)費(fèi)的投入，使企業(yè)成為技術(shù)開(kāi)發(fā)的主體。引導(dǎo)和支持金融部門(mén)加強(qiáng)科技信貸規(guī)模，特別要增加對(duì)科技成果轉(zhuǎn)化，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的貸款額度。建立科技發(fā)展基金和科技成果轉(zhuǎn)化風(fēng)險(xiǎn)基金。
一、江陽(yáng)區(qū)
1.深入推進(jìn)“三開(kāi)”“減負(fù)”保證學(xué)生校園體育活動(dòng)一小時(shí)，督查開(kāi)展情況，召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)，評(píng)選一批保證學(xué)生校園體育活動(dòng)一小時(shí)先進(jìn)集體和個(gè)人。
2.深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革，成立江陽(yáng)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)組、專(zhuān)家組，申報(bào)并確定一批區(qū)級(jí)試點(diǎn)學(xué)校，成立學(xué)科推進(jìn)教研組，召開(kāi)開(kāi)展情況階段性推進(jìn)工作會(huì)，評(píng)選階段性實(shí)踐先進(jìn)集體和個(gè)人。
3.充分發(fā)揮評(píng)估的導(dǎo)向功能，深入研究素質(zhì)教育評(píng)估指標(biāo)體系和權(quán)重，促進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施，提高全區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量。
4.細(xì)化管理，重視過(guò)程，繼續(xù)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)巡查制度，教學(xué)視導(dǎo)報(bào)告、整改措施、整改結(jié)果報(bào)告制度，建立完成工作任務(wù)登記制度，并納入教育股對(duì)學(xué)校年度目標(biāo)考核內(nèi)容之一。
5.加強(qiáng)城區(qū)學(xué)校招生工作制度建設(shè)，規(guī)范城區(qū)中小學(xué)計(jì)劃外招生，控制城區(qū)中小學(xué)辦學(xué)規(guī)模和消除起始年級(jí)大班額。
6.推進(jìn)城區(qū)城鄉(xiāng)一體化義務(wù)教育均衡發(fā)展和特色學(xué)校建設(shè)。
7.實(shí)施學(xué)前三年行動(dòng)計(jì)劃。按照省、市下達(dá)新建2所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園民生工程目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)新建鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)承建單位、建設(shè)資金等工作，保質(zhì)保量完成建設(shè)任務(wù)；加大幼兒教師招考力度，補(bǔ)充幼
; 8.深入推進(jìn)普通高中新課程改革，按照新課改要求開(kāi)足課、開(kāi)好課；堅(jiān)持德育為首、藝體與學(xué)科并重，以生為本，培養(yǎng)開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，為學(xué)生終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；規(guī)范高中招生秩序，強(qiáng)化內(nèi)部管理，加大校本研培力度，提高教師適應(yīng)新課程改革所需的素質(zhì)；加大硬件建設(shè)投入，改善辦學(xué)條件，滿(mǎn)足新課程改革的需要，搶抓機(jī)遇，努力高中，為新課程改革新一輪全省普通高中評(píng)比奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、龍馬潭區(qū)
按照“一個(gè)圍繞（綱要精神）兩個(gè)核心（均衡+特色）三個(gè)重點(diǎn)（安全、質(zhì)量、特色）四個(gè)實(shí)現(xiàn)（校園平安、均衡教育、質(zhì)量提升、特色彰顯）” 的總體要求，不斷深化基礎(chǔ)教育課程改革，鞏固“兩基”成果，切實(shí)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好課，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。進(jìn)一步修訂和完善義務(wù)教育階段學(xué)校教育教學(xué)過(guò)程管理和質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系。加大初中創(chuàng)建瀘州市素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校力度，注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，全面提高城鄉(xiāng)學(xué)校教育質(zhì)量和水平，辦人民滿(mǎn)意的教育。
1、開(kāi)展藝體學(xué)科、小學(xué)英語(yǔ)、科學(xué)等師資結(jié)構(gòu)調(diào)研，采取走教等方式解決短缺學(xué)科教師問(wèn)題，從數(shù)量、質(zhì)量上保證開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)。
2、“三開(kāi)”的落腳點(diǎn)和歸宿在于開(kāi)好課。提高教育教學(xué)質(zhì)量的主戰(zhàn)場(chǎng)在課堂，打造高效課堂就是課改、教研工作的著力點(diǎn)。各學(xué)校積極探索課堂教學(xué)模式、學(xué)科教學(xué)模式，教研室開(kāi)展培訓(xùn)和引導(dǎo)工作。首先在一些學(xué)校和一些學(xué)科開(kāi)展“教學(xué)案”試點(diǎn)，然后推廣到其他學(xué)科、其他學(xué)校。組織開(kāi)展“高效課堂教學(xué)”專(zhuān)題研討活動(dòng)。初中以開(kāi)展“常態(tài)課優(yōu)質(zhì)化、優(yōu)質(zhì)課常態(tài)化”研究為抓手，繼續(xù)開(kāi)展高效教學(xué)的實(shí)踐與研究，推進(jìn)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”，優(yōu)化教學(xué)方式。
3、教學(xué)常規(guī)常抓不懈。教育股和教研室對(duì)納入創(chuàng)建目標(biāo)的學(xué)校要給予更多的關(guān)注，深入一線(xiàn)開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)；對(duì)薄弱學(xué)校開(kāi)展集體視導(dǎo)，通過(guò)看、聽(tīng)、查、問(wèn)卷、數(shù)據(jù)分析進(jìn)行教學(xué)管理指導(dǎo)和學(xué)科跟蹤指導(dǎo)，對(duì)薄弱學(xué)校的管理、考核制度進(jìn)行調(diào)查，對(duì)不利于提高教學(xué)質(zhì)量的制度、辦法，提交教代會(huì)討論，限期討論整改。
4、開(kāi)展教學(xué)六認(rèn)真檢查。在學(xué)校備課組、教研組、教導(dǎo)處檢查備課、
; 站內(nèi)范文搜索 作業(yè)批改、實(shí)驗(yàn)開(kāi)出等的基礎(chǔ)上，教育局在每期末開(kāi)展全區(qū)中小學(xué)“教學(xué)六認(rèn)真展評(píng)周活動(dòng)”。
5、對(duì)2012年還未進(jìn)入全市強(qiáng)校的城北學(xué)校、江北初中、瀘化中學(xué)、石洞初中、雙加初中、魚(yú)塘初中等學(xué)校，要組織開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)市級(jí)強(qiáng)校研討會(huì)，群策群力、愛(ài)校如家，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。
6、全面推進(jìn)高中課程改革。進(jìn)一步完善與普通高中新課程相適應(yīng)的教學(xué)管理評(píng)價(jià)制度、學(xué)生綜合評(píng)價(jià)制度、學(xué)生學(xué)分管理辦法。創(chuàng)造條件，探索、指導(dǎo)高中學(xué)校做好對(duì)選修課、通用技術(shù)課的實(shí)施。組建高中課程改革各學(xué)科教育教研示范工作室，加強(qiáng)對(duì)高中課程改革的研究、指導(dǎo)和示范引領(lǐng)。加強(qiáng)義務(wù)教育課程改革與高中課程改革銜接研究，提高義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量。
8、進(jìn)一步完善教育教學(xué)質(zhì)量考核辦法。凡瀘州市中考評(píng)為瀘州市城區(qū)學(xué)校前10強(qiáng)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)評(píng)為前30強(qiáng)的學(xué)校，原則上當(dāng)年初中教學(xué)質(zhì)量綜合目標(biāo)考核為特等獎(jiǎng)，反之原則上就不能評(píng)為特等獎(jiǎng)。對(duì)區(qū)學(xué)科教研聯(lián)組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，其中教研員（或兼職）占50%。區(qū)教育局獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校學(xué)科首席教師個(gè)人（學(xué)校推選出的對(duì)某一學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)的教師）。抽考和中考成績(jī)教育局將計(jì)算到人頭（教多班的算平均），七、八年級(jí)市抽考成績(jī)和中考成績(jī)計(jì)入教師個(gè)人的業(yè)務(wù)檔案。凡市、區(qū)抽查檢測(cè)成績(jī)均納入對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量考核。
10、幼教工作。根據(jù)《瀘州市龍馬潭區(qū)幼兒園目標(biāo)考核方案（試行）》的要求，區(qū)教育局將在2012年的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善考核方案的內(nèi)容，豐富考核的形式、
; 站內(nèi)范文搜索 更科學(xué)合理地運(yùn)用考核結(jié)果，使目標(biāo)考核真正起到促進(jìn)全區(qū)幼兒教育的進(jìn)一步規(guī)范、推動(dòng)我區(qū)幼教事業(yè)健康發(fā)展的有效手段。
三、納溪區(qū)
（一）認(rèn)真貫徹市教育局關(guān)于全面加強(qiáng)校園文化建設(shè)的意見(jiàn)，切實(shí)搞好各中小學(xué)、幼兒園的校園文化建設(shè)。其中把誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典作為中小學(xué)德育工作的重要內(nèi)容。
（二）學(xué)前教育加強(qiáng)農(nóng)村幼兒園的建設(shè)和管理，發(fā)揮好鎮(zhèn)中心園示范作用，對(duì)全區(qū)民辦幼兒園繼續(xù)堅(jiān)持每?jī)稍乱淮蔚睦龝?huì)制度和年度工作目標(biāo)管理考核評(píng)估制度。
（三）加強(qiáng)初中教育教學(xué)管理，搞好課堂教學(xué)改革，組織區(qū)級(jí)5所課堂教學(xué)改革試點(diǎn)校人員到山東某地考察學(xué)習(xí)。
（四）努力提升高中辦學(xué)效益，作好納溪中學(xué)擴(kuò)建校區(qū)實(shí)施方案（征地30畝，擴(kuò)建瀘天化校區(qū)，把高中部集中，挪出納溪中學(xué)校本部辦成初中部），并組織實(shí)施。
（五）進(jìn)一步貫徹實(shí)施市教育局“三開(kāi)”“減負(fù)”工作，堅(jiān)持學(xué)生每日一小時(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)落到實(shí)處。
四、瀘縣
（一）工作思路：
理清一條主線(xiàn)：以“學(xué)前教育抓規(guī)范、義務(wù)教育抓雙高、高中教育抓名校、職業(yè)教育抓特色、成人教育抓典型、民辦教育抓示范、全縣教育抓管理”為主線(xiàn)，理清思路，科學(xué)安排，開(kāi)拓進(jìn)取，創(chuàng)造一流的作風(fēng)，一流的工作，一流的成果，促進(jìn)全縣教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)、健康發(fā)展，為打造教育名縣奠定基礎(chǔ)。
強(qiáng)化五個(gè)理念：強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量為：“立校之本”理念；強(qiáng)化教育科研為“興校之本”理念；強(qiáng)化科學(xué)管理為“強(qiáng)校之本”理念；強(qiáng)化“以人為本”的理念；強(qiáng)化敢于創(chuàng)新的理念。
（二）主要工作任務(wù)
1、德育工作：進(jìn)一步加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)
; 站內(nèi)范文搜索 ，并開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。把學(xué)校辦成師生最向往的精神圣地。繼續(xù)完善心理健康輔導(dǎo)體系，關(guān)注學(xué)生的心理健康成長(zhǎng)。按照市教育局要求，認(rèn)真開(kāi)展小學(xué)三年級(jí)以上學(xué)生的基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評(píng)價(jià)，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我教育。
2、學(xué)前教育：各鎮(zhèn)入園率達(dá)到90%以上，學(xué)前教育入學(xué)率各鎮(zhèn)達(dá)到95%。在春期，召開(kāi)全縣幼兒園教育管理工作會(huì)，進(jìn)一步解決幼兒教育存在的應(yīng)試教育等問(wèn)題，讓幼兒教育以培養(yǎng)行為習(xí)慣為主，走向科學(xué)，健康的軌道。加大對(duì)幼兒園教育的管理力度，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的審批年檢制度，對(duì)非法辦園和不合格幼兒園予以堅(jiān)決取締。各幼兒園不得違規(guī)用車(chē)接送幼兒，確保幼兒園師生人身安全和教育質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)各級(jí)示范幼兒園的創(chuàng)建工作，各公民辦幼兒園要積極爭(zhēng)創(chuàng)牌子不斷提升幼兒園辦學(xué)質(zhì)量。中心幼兒園和代管幼兒園的中小學(xué)要加大管理力度，理順學(xué)校之間的關(guān)系，組織各種幼兒教育教學(xué)研究，不斷提高幼兒教師的素質(zhì)和教學(xué)水平。組織一次幼兒教育常規(guī)檢查，規(guī)范教學(xué)教育行為。幼兒教育不得講授、檢測(cè)小學(xué)學(xué)科知識(shí)，尤其沒(méi)有專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)的英語(yǔ)教師不得進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)。
3、義務(wù)教育：進(jìn)一步加大控輟力度，增添控輟措施，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“一個(gè)也不能少”的目標(biāo)。進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理，向細(xì)節(jié)要質(zhì)量。教育股、教研室要經(jīng)常深入學(xué)校，視導(dǎo)教學(xué)過(guò)程。教育局將會(huì)同政府教育督導(dǎo)室在春期對(duì)在教育質(zhì)量評(píng)估中后五位的學(xué)校進(jìn)行檢查，共同分析問(wèn)題，尋找原因，增添措施，提高質(zhì)量。把基礎(chǔ)教育課程改革向縱深推進(jìn)。認(rèn)真做好2012年的課改總結(jié)工作，應(yīng)積極探索新的課堂教學(xué)模式，探索新的教育教學(xué)評(píng)價(jià)，讓我縣基礎(chǔ)教育有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
繼續(xù)加強(qiáng)特色學(xué)校的打造。建立評(píng)估機(jī)制，正確引導(dǎo)特色學(xué)校創(chuàng)建。教育局將制定印發(fā)《瀘縣特色學(xué)校評(píng)估實(shí)施方案（試行）》?！斗桨浮窇?yīng)從目標(biāo)與管理、特色項(xiàng)目選擇、師生參與程度、特色成果與社會(huì)效益等方面對(duì)學(xué)校進(jìn)行評(píng)價(jià)，做到三個(gè)結(jié)合：一是特色學(xué)校評(píng)估與辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估結(jié)合起來(lái)，在評(píng)估的時(shí)間、方法、程序上與辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估統(tǒng)一。二是學(xué)校自評(píng)與教育局評(píng)估相結(jié)合，評(píng)估結(jié)果由教育局發(fā)文認(rèn)定。三是評(píng)估結(jié)果與校長(zhǎng)工作實(shí)績(jī)和待遇結(jié)合。
4、高中階段教育：高中教育繼續(xù)從規(guī)模型向質(zhì)量效益型轉(zhuǎn)變。我縣的六所市級(jí)以上示范學(xué)校要根據(jù)自身的特點(diǎn)和實(shí)際，控制招生規(guī)模，加強(qiáng)過(guò)程管理，要多出人才，出好人才。發(fā)揮高中學(xué)科中心組的作用，提高教育
; 站內(nèi)范文搜索 質(zhì)量。學(xué)科中心組要在教研室的組織下主動(dòng)積極的開(kāi)展工作，切實(shí)承擔(dān)起“研究教學(xué)，培育教師，傳遞信息，提高質(zhì)量”的責(zé)任。在2012年，高中學(xué)科中心組要積極研究高中課程改革，研究初高中知識(shí)的銜接，教學(xué)方法的差異，保證初中課改學(xué)生能適應(yīng)高中教育。
5、基礎(chǔ)教育課程改革：重點(diǎn)擺在兩方面：一是師生教學(xué)行為質(zhì)的變化；二是努力構(gòu)建新的評(píng)價(jià)體系。校長(zhǎng)要親自?huà)鞄泴?xiě)出各種實(shí)驗(yàn)總結(jié)，綜合報(bào)告，特別是有價(jià)值的實(shí)驗(yàn)成果要加以整理，并向全縣推廣。開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好新設(shè)置的課程，尤其要重視綜合實(shí)踐活動(dòng)、科學(xué)等新課程的師資保障；學(xué)校教務(wù)處要加強(qiáng)新課程六認(rèn)真的檢查，務(wù)必保證新課程的質(zhì)量。
五、合江縣
（一）德育工作
2、做好部分特殊弱勢(shì)群體學(xué)生的幫助和教育工作，開(kāi)展關(guān)愛(ài)、幫助留守學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女、單親家庭子女、貧困大學(xué)新生等特殊學(xué)生系列活動(dòng)；做好進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女和返鄉(xiāng)農(nóng)民工子女就讀工作，享受本地學(xué)生同等到待遇。
3、做好2012年省、市、縣“三好生”、“優(yōu)干”、“先進(jìn)集體”、“省優(yōu)秀學(xué)生”的評(píng)選、表彰工作。開(kāi)展德育工作先進(jìn)集體、個(gè)人和優(yōu)秀德育工作者評(píng)選活動(dòng)。
4、形式多樣地開(kāi)展學(xué)生勞動(dòng)技術(shù)教育、科技教育、心理健康教育、誠(chéng)信教育、國(guó)防教育、環(huán)境保護(hù)、禁毒教育、法制教育、安全教育等專(zhuān)題教育活動(dòng)。認(rèn)真組織開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)系列教育活動(dòng)。
（二）教育管理
1、落實(shí)《合江縣義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》，積極解決中小學(xué)大班額問(wèn)題，促進(jìn)義務(wù)教育健康發(fā)展。加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校和城鎮(zhèn)薄弱學(xué)校建設(shè)，切實(shí)推進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展，
2、以7所市、縣級(jí)課改示范校為龍頭，積極實(shí)施義務(wù)教育階段和普通高中階段課程改革。嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)、初中、普通高中計(jì)劃。以質(zhì)量為核心，按照制定的小學(xué)、初中、普通高中綜合評(píng)價(jià)方案評(píng)估學(xué)校。
3、加強(qiáng)學(xué)前教育管理，提高入園率，克服 “小學(xué)化”傾向，積極實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，加快農(nóng)村幼兒教育事業(yè)發(fā)展步伐。開(kāi)
; 站內(nèi)范文搜索 展“市、縣級(jí)示范性幼兒園”創(chuàng)建工作。辦好特殊教育學(xué)校，做好殘疾兒童隨班就讀工作，確保每一個(gè)殘疾兒童都得到教育。
4、抓好教育常規(guī)管理，開(kāi)展務(wù)實(shí)高效的“六認(rèn)真”等常規(guī)檢查和教研、科研工作管理。加強(qiáng)考試管理，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。加強(qiáng)學(xué)籍管理，建立良好教學(xué)秩序。
5、加強(qiáng)課程管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程“三開(kāi)”和減負(fù)有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課和藝體課程管理，重點(diǎn)加強(qiáng)村小課程執(zhí)行情況的檢查。
6、加強(qiáng)安全教育，落實(shí)安全責(zé)任制，健全安全管理制度，建立安全保衛(wèi)體系，確保學(xué)校穩(wěn)定和師生安全。
六、敘永縣
（一）進(jìn)一步規(guī)范普通高中招生行為，嚴(yán)格執(zhí)行市教育局的指令性招生計(jì)劃，確保招生有序進(jìn)行。
（二）強(qiáng)化校園文化建設(shè)，努力營(yíng)造良好的育人氛圍，提升學(xué)校辦學(xué)品位，使校園內(nèi)的“一磚一石會(huì)說(shuō)話(huà)，一草一木能育人”，充分體現(xiàn)環(huán)境的育人功能。
(三) 強(qiáng)化初中教育教學(xué)常規(guī)管理，全面提升教育質(zhì)量，為高中教育的發(fā)展培養(yǎng)更多的合格生源，為打造教育強(qiáng)市作貢獻(xiàn)．
（四）認(rèn)真學(xué)習(xí)山西新絳中學(xué)的課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)我縣課堂教學(xué)改革的不斷深入。
（五）做好特色學(xué)校創(chuàng)建的指導(dǎo)工作，努力打造一批辦學(xué)特色鮮明的學(xué)校。
七、古藺縣
2012學(xué)年，古藺縣基礎(chǔ)教育以“大力發(fā)展學(xué)前教育，鞏固提高義務(wù)教育，穩(wěn)步推進(jìn)普高課改”為重點(diǎn)，改革創(chuàng)新教育教學(xué)管理，穩(wěn)步促進(jìn)教育質(zhì)量可持續(xù)提升。
（一）加強(qiáng)中小學(xué)校德育工作。切實(shí)加強(qiáng)德育工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。加強(qiáng)未成年人思想政治建設(shè)，以《未成年人思想道德測(cè)評(píng)體系》為工作指南，以“傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典、培育古藺新人”為活動(dòng)載體，從抓隊(duì)伍建設(shè)入手，建立健全班主任管理、考核和獎(jiǎng)勵(lì)的長(zhǎng)效機(jī)制，圍繞學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育、愛(ài)國(guó)主義教育、民族精神教育等內(nèi)容，開(kāi)展形式多樣的主題教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
（二）落實(shí)學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃。大力發(fā)展學(xué)前教育，規(guī)范管理民辦教育。全縣學(xué)前教育以推進(jìn)三年行動(dòng)計(jì)劃為載體，大力發(fā)展學(xué)前教育，加強(qiáng)學(xué)前教育管理，完善內(nèi)部管理機(jī)制，規(guī)范幼兒園辦學(xué)行為。一是爭(zhēng)取成立全縣學(xué)前教育管理中心，以古藺鎮(zhèn)一幼、二幼、三幼為中心，充分發(fā)
; 站內(nèi)范文搜索 揮其示范帶頭作用，帶動(dòng)全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園全面發(fā)展，發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的骨干作用，促進(jìn)村級(jí)幼兒園健康發(fā)展。二是加強(qiáng)農(nóng)村幼兒園建設(shè)，合理布局縣域?qū)W前教育資源，切實(shí)解決“入園難”問(wèn)題。三是完善學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估制度，定期對(duì)落實(shí)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的目標(biāo)規(guī)劃、資源配置、經(jīng)費(fèi)投入、教職工待遇保障、保教質(zhì)量等進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)快速、健康發(fā)展。四是嚴(yán)格幼兒園準(zhǔn)入制度，全面提高保育、保教質(zhì)量。
（三）推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。加強(qiáng)教育教學(xué)管理，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。一是認(rèn)真落實(shí)課程“三開(kāi)”。認(rèn)真落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，遵照《瀘州市義務(wù)教育課程計(jì)劃》“開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好”中小學(xué)課程。二是促進(jìn)義教均衡發(fā)展。合理調(diào)整學(xué)校布局，積極整合教育資源，努力縮小城鄉(xiāng)、鎮(zhèn)村學(xué)校差距，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。三是全面提高教育質(zhì)量。繼續(xù)創(chuàng)新教學(xué)視導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，完善義務(wù)教育監(jiān)測(cè)制度。深入實(shí)施“學(xué)月教學(xué)常規(guī)督查”制度，促進(jìn)全縣教學(xué)常規(guī)管理升級(jí)上檔，全面提高教育質(zhì)量。
（四）深化高中教育課程改革。穩(wěn)步推進(jìn)高中課改，提升高中教育質(zhì)量。一是穩(wěn)定辦學(xué)規(guī)模，古藺中學(xué)、藺陽(yáng)中學(xué)兩所學(xué)校學(xué)生人數(shù)要控制在5000人以?xún)?nèi)。二是加強(qiáng)相互交流，古藺中學(xué)、藺陽(yáng)中學(xué)兩所學(xué)校要加強(qiáng)交流，采取相互視導(dǎo)等方式，交流工作經(jīng)驗(yàn)，提升管理水平。三是主動(dòng)接受指導(dǎo)，加強(qiáng)與市教育局基教科的溝通與聯(lián)系，充分發(fā)揮市教育局、市教科所的視導(dǎo)作用。四是穩(wěn)步提升質(zhì)量，加強(qiáng)培優(yōu)保重工作，增加本科人數(shù)，提高重本上線(xiàn)率，完成市預(yù)測(cè)各項(xiàng)目標(biāo)。
[關(guān)鍵詞]科技查新;發(fā)展;新思路
科技查新，簡(jiǎn)稱(chēng)查新，是指查新機(jī)構(gòu)根據(jù)查新委托人提供的需要，按照《科技查新規(guī)范》操作查證其新穎性的科學(xué)技術(shù)內(nèi)容，并作出結(jié)論[1]。它是在科技文獻(xiàn)檢索和科技咨詢(xún)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，由工作人員通過(guò)計(jì)算機(jī)檢索或手工檢索等手段，運(yùn)用對(duì)比和綜合分析等方法，對(duì)委托人所委托內(nèi)容的新穎性、先進(jìn)性和實(shí)用性提供客觀(guān)文獻(xiàn)依據(jù)的一種信息咨詢(xún)服務(wù)形式，是科研工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
1 科技查新的發(fā)展
1.1定義的發(fā)展
科技查新的定義是在查新工作的實(shí)踐中不斷完善的，是人們對(duì)查新認(rèn)識(shí)不斷深入的結(jié)果。1992年8月《科技查新咨詢(xún)工作管理辦法(征求意見(jiàn)稿)》中給出了最初定義，該辦法征集眾多意見(jiàn)后，1993年3月頒布試行稿，形成了較詳細(xì)的定義，到1994年6月又做了進(jìn)一步修訂，再到2000年12月科技部《科技查新規(guī)范》，對(duì)定義做出原則性規(guī)定，直至2004年，才形成了本文開(kāi)篇所引用的被廣泛認(rèn)可的定義。
1.2組織機(jī)構(gòu)的發(fā)展
科技查新組織機(jī)構(gòu)也是隨著我國(guó)科技體制改革進(jìn)程萌生并發(fā)展起來(lái)的。最早形成于1985年中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院醫(yī)學(xué)情報(bào)研究所。此后，各級(jí)科研管理部門(mén)為了避免科研課題重復(fù)立項(xiàng)和客觀(guān)正確地判別科技成果的新穎性，也開(kāi)始了查新咨詢(xún)工作。1990年10月8日，經(jīng)國(guó)家科委上報(bào)國(guó)務(wù)院，國(guó)家發(fā)明獎(jiǎng)勵(lì)辦公室于12月31日公布了首批19家一級(jí)查新單位(也稱(chēng)國(guó)家級(jí)查新單位);此后又授權(quán)了19家一級(jí)查新單位。衛(wèi)生部、教育部、農(nóng)業(yè)部等也先后授權(quán)一批查新點(diǎn)。發(fā)展至今，我國(guó)查新機(jī)構(gòu)形成了三大系統(tǒng)，即全國(guó)省市級(jí)綜合查新機(jī)構(gòu)、各行業(yè)部委專(zhuān)業(yè)性查新機(jī)構(gòu)和高校系統(tǒng)查新機(jī)構(gòu)，它們構(gòu)成了一個(gè)多級(jí)別、有分工的機(jī)構(gòu)網(wǎng)，共同負(fù)責(zé)我國(guó)不同地區(qū)、不同專(zhuān)業(yè)、不同目的的查新工作。
1.3桂圖科技查新工作的發(fā)展
我館(簡(jiǎn)稱(chēng)“桂圖”)早在1991年就開(kāi)始進(jìn)行自動(dòng)化建設(shè)，經(jīng)過(guò)幾年的建設(shè)和完善，到1997年已實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化管理。在此基礎(chǔ)上，經(jīng)廣西壯族自治區(qū)科技廳考核批準(zhǔn)，授權(quán)我館文獻(xiàn)信息檢索查新中心為自治區(qū)級(jí)科技檢索查新機(jī)構(gòu)，于1997年3月正式開(kāi)展科技查新工作。我館先后購(gòu)置了知網(wǎng)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)、維普數(shù)據(jù)庫(kù)、萬(wàn)方期刊數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)、外文期刊整合服務(wù)系統(tǒng)、網(wǎng)上報(bào)告廳、人民日?qǐng)?bào)50年索引、全國(guó)報(bào)刊索引數(shù)據(jù)庫(kù)、外文資料服務(wù)系統(tǒng)、讀秀知識(shí)庫(kù)以及各類(lèi)重要數(shù)據(jù)庫(kù)光盤(pán)，為查新工作提供了豐富的文獻(xiàn)資源。同時(shí)，為了規(guī)范查新人員的工作方式、提高整體水平，我中心積極引進(jìn)圖書(shū)情報(bào)、生物、化學(xué)、電子、外文、資源環(huán)境、地礦、計(jì)算機(jī)、機(jī)械、中醫(yī)藥等各專(zhuān)業(yè)科技人才，同時(shí)還組織了多種形式的人員培訓(xùn)。其中包括每年一期的全員“科技查新與文獻(xiàn)能力”培訓(xùn)班，請(qǐng)上級(jí)查新機(jī)構(gòu)的頂尖人才傳授查新經(jīng)驗(yàn);不定期開(kāi)辦《基本檢索技巧》培訓(xùn)班，請(qǐng)管理維普、萬(wàn)方、清華同方數(shù)據(jù)的老師來(lái)講解和演示檢索技巧;制定層次培訓(xùn)、定期抽查查新人員，每年指派1～2名查新人員參加國(guó)家科技查新培訓(xùn)，等等[2]。
此外，我館還針對(duì)查新委托人缺乏填寫(xiě)科技查新合同的經(jīng)驗(yàn)與技巧的情況，與市科技局連續(xù)舉辦了“如何填寫(xiě)科技查新合同”集中培訓(xùn)班，向培訓(xùn)人員發(fā)放填寫(xiě)新合同的須知、國(guó)內(nèi)外數(shù)據(jù)庫(kù)介紹、查新一般程序等資料。
經(jīng)過(guò)12年的發(fā)展和完善，我館科技查新工作達(dá)到了檢索查新速度快、檢索范圍齊全、檢索信息準(zhǔn)確、查新報(bào)告質(zhì)量好的高標(biāo)準(zhǔn)要求，先后圓滿(mǎn)完成科研院所、高新企業(yè)、高校、政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等數(shù)百家單位提交的科研課題立項(xiàng)、成果鑒定、高新產(chǎn)品認(rèn)證、科學(xué)進(jìn)步獎(jiǎng)的查新、查新咨詢(xún)等項(xiàng)目，得到了用戶(hù)及區(qū)內(nèi)其他各檢索查新單位、廣西區(qū)科技廳的好評(píng)。
2 桂圖科技查新工作所面臨的困難和問(wèn)題
隨著科技管理機(jī)構(gòu)的高度重視和社會(huì)各界對(duì)科技查新的逐漸認(rèn)同，科技查新工作已成為科研課題鑒定、新產(chǎn)品研發(fā)和申報(bào)科技獎(jiǎng)勵(lì)乃至科技立項(xiàng)不可或缺的組成部分?？萍疾樾聰?shù)量穩(wěn)中有升，科技查新程序日益規(guī)范，科技查新報(bào)告質(zhì)量也明顯提高，但在大環(huán)境發(fā)展喜人的同時(shí)也暴露出諸多問(wèn)題[3]?？偨Y(jié)各查新機(jī)構(gòu)存在的困難和問(wèn)題，集中表現(xiàn)為六點(diǎn):1)信息資源配置不足，還有許多文獻(xiàn)未公開(kāi)發(fā)表或未被數(shù)據(jù)庫(kù)制作單位收錄。2)人員結(jié)構(gòu)不盡合理，查新人員水平參差不齊。3)服務(wù)內(nèi)容缺少創(chuàng)新，缺乏信息的增值服務(wù)。4)信息分析水平不高，新穎性的評(píng)價(jià)極少，使用外文檢索的能力仍待提高。5)科技查新機(jī)構(gòu)沒(méi)有統(tǒng)一的服務(wù)資格認(rèn)定和考核指標(biāo)體系。6)查新質(zhì)量缺少有力的監(jiān)控，查新報(bào)告質(zhì)量無(wú)法定量定性評(píng)估。
但不同查新機(jī)構(gòu)，由于各方面條件的限制，所面臨的實(shí)際困難和問(wèn)題又不盡相同。根據(jù)多年的工作經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，筆者認(rèn)為，桂圖科技查新工作所面臨的困難和問(wèn)題，突出表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面。
2.1數(shù)據(jù)庫(kù)配置亟待完善，文獻(xiàn)資源尚需整合
一方面，由于數(shù)據(jù)庫(kù)資源眾多，而我館經(jīng)費(fèi)有限，目前尚不能購(gòu)齊所有的數(shù)據(jù)庫(kù)資源，這制約了查新信息檢索的完整性，從而在一定程度上降低了查新報(bào)告的可信度和準(zhǔn)確率;另一方面，我館現(xiàn)有已購(gòu)置的幾大數(shù)據(jù)庫(kù)，因其所屬的公司不同，常遇到一些文獻(xiàn)幾個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)均有收錄、而另一些文獻(xiàn)幾個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)都未收錄的問(wèn)題，形成了資源重疊和缺漏并存的矛盾，重疊造成了資金的浪費(fèi)，缺漏則影響了檢索的效果。
2.2查新人員結(jié)構(gòu)需進(jìn)一步優(yōu)化，人員素質(zhì)有待提高
首先，本中心的查新工作人員，由于各人所學(xué)專(zhuān)業(yè)不同，理解力、判斷力、分析力等方面存在一定差異，不利于中心查新水平的整體提高;其次，受年度項(xiàng)目申請(qǐng)、專(zhuān)利申報(bào)、考核評(píng)獎(jiǎng)等階段性工作的影響，查新工作時(shí)常出現(xiàn)時(shí)間緊、任務(wù)重的情況，為了合理分配工作，查新人員不得不跨專(zhuān)業(yè)檢索課題，在一定程度上影響了查新報(bào)告的質(zhì)量;再次，查新人員雖然參加過(guò)統(tǒng)一培訓(xùn)，但是查新工作是不斷發(fā)展的，規(guī)范化程度不斷提高，需要對(duì)專(zhuān)職查新人員進(jìn)行繼續(xù)培訓(xùn)。
3 探尋桂圖查新工作發(fā)展新思路
眾所周知，21世紀(jì)是以知識(shí)經(jīng)濟(jì)為主導(dǎo)的時(shí)代，它以知識(shí)為基礎(chǔ)，其核心是創(chuàng)新。創(chuàng)新是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的靈魂，科技創(chuàng)新是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代創(chuàng)新的重要組成部分，而科技查新是其中很重要的一環(huán)[4]。因此，探尋適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的科技查新新思路，顯得至關(guān)重要。
3.1積極建立完備的數(shù)據(jù)庫(kù)資源，實(shí)現(xiàn)信息資源共享
完善的數(shù)據(jù)庫(kù)資源是保障科技查新工作的基礎(chǔ)，我們應(yīng)該不斷補(bǔ)充數(shù)據(jù)資源，特別應(yīng)注意學(xué)科交叉和文獻(xiàn)分布的分散性，同時(shí)注重?cái)?shù)據(jù)資源的及時(shí)更新，形成涵蓋各學(xué)科、多語(yǔ)種、范圍廣的電子資源體系。
隨著信息技術(shù)的發(fā)展和信息量的快速膨脹以及交叉學(xué)科的日益增多，查新單位之間應(yīng)密切合作、合理分工，從整體上協(xié)調(diào)文獻(xiàn)信息資源建設(shè)，實(shí)現(xiàn)資源的共建共享;建立良好的館際互借關(guān)系，既能將全面、豐富的資源為我們所用，從而提高查新的查準(zhǔn)率和查全率，又能最大限度地節(jié)省開(kāi)支，確保經(jīng)濟(jì)效益。
3.2不斷提高查新人員自身素質(zhì)，完善人才管理體制
首先，科技查新人員應(yīng)具備良好的思想素質(zhì)和敬業(yè)精神，熟悉并掌握文獻(xiàn)檢索技能。能正確把握檢索詞、制定合理的檢索策略;提高外語(yǔ)閱讀水平，增強(qiáng)文字表達(dá)能力和綜合分析能力;不斷擴(kuò)展跨專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，時(shí)刻站在科技最前沿，及時(shí)掌握和了解我國(guó)乃至世界的科技動(dòng)態(tài)。其次，查新機(jī)構(gòu)管理人員，應(yīng)建立完善的培訓(xùn)體制，為查新人員安排更多的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，要求其熟練掌握查新的新技能和新方法，鼓勵(lì)查新人員對(duì)自己感興趣或者熟悉的特定專(zhuān)業(yè)進(jìn)行繼續(xù)深造。同時(shí)，應(yīng)制訂相應(yīng)的培訓(xùn)目標(biāo)和嚴(yán)格的考核制度，確保培訓(xùn)的實(shí)效。再次，積極引進(jìn)優(yōu)秀人才，形成競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，規(guī)范業(yè)務(wù)流程，對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)制定相應(yīng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和考核指標(biāo)，通過(guò)自檢和互檢，確保對(duì)查新人員工作質(zhì)量的監(jiān)控。
3.3開(kāi)展國(guó)際合作，提升服務(wù)質(zhì)量，逐步與國(guó)際信息咨詢(xún)業(yè)接軌
目前，本館查新工作主要面對(duì)企業(yè)、醫(yī)院、高校。加入WTO后，企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)已向國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展，醫(yī)療技術(shù)和設(shè)備也不斷升級(jí)接近國(guó)際水平，高校的科研、試驗(yàn)和創(chuàng)新更是緊隨國(guó)際科技前沿。因此，未來(lái)查新工作的開(kāi)展也應(yīng)走向國(guó)際化。我們應(yīng)以完備的數(shù)據(jù)庫(kù)資源為基礎(chǔ)，以?xún)?yōu)秀的查新人才為依托，積極整合國(guó)內(nèi)外數(shù)據(jù)庫(kù)資源，聯(lián)通國(guó)際聯(lián)機(jī)檢索系統(tǒng)，積極開(kāi)展與國(guó)外優(yōu)秀咨詢(xún)機(jī)構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)交流與合作，了解世界同行的工作情況，引入國(guó)際上先進(jìn)的理念和方法為我所用，積極拓展合作的廣度和深度，并結(jié)合本館的實(shí)際大膽創(chuàng)新。同時(shí)，利用國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源，為委托人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，以質(zhì)量求發(fā)展，提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，以高質(zhì)量高信譽(yù)的服務(wù)，創(chuàng)建查新服務(wù)業(yè)名牌，逐步與國(guó)際信息咨詢(xún)業(yè)接軌。
隨著時(shí)代的發(fā)展，國(guó)家中長(zhǎng)期科技發(fā)展規(guī)劃綱要的實(shí)施、國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃的制訂、中央和地方科技計(jì)劃項(xiàng)目的遴選和組織、產(chǎn)學(xué)研單位發(fā)展戰(zhàn)略和重大項(xiàng)目的執(zhí)行以及創(chuàng)新成果的知識(shí)產(chǎn)權(quán)形成和保護(hù)、品牌創(chuàng)建和營(yíng)銷(xiāo)等，都需要依托科學(xué)、高效、全方位的科技查新。桂圖作為全國(guó)為數(shù)不多的具有查新資質(zhì)的圖書(shū)館，應(yīng)根據(jù)不同時(shí)期、不同形勢(shì)下的實(shí)際情況，不斷提高科技查新的質(zhì)量，拓展科技查新的業(yè)務(wù)，服務(wù)好項(xiàng)目委托人，將科技查新工作提升到更高的臺(tái)階!
[參考文獻(xiàn)]
[1]謝新洲，騰躍.科技查新手冊(cè)[M].北京:科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社，2004:531.
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