發(fā)布時(shí)間：2022-05-14 09:49:27
序言：寫作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了1篇的園林規(guī)劃設(shè)計(jì)畢業(yè)論文樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
改革開(kāi)放以來(lái)，人們的物質(zhì)生活水平得到了極大的提升，對(duì)居住環(huán)境以及居住的舒適度提出了更高的要求。在城市化日益發(fā)展的今天，城市居住園林規(guī)劃不僅要滿足人們基本的居住需求，更要滿足人們的審美需求，這也是目前建筑工程行業(yè)發(fā)展的一個(gè)方向。本文首先對(duì)當(dāng)前城市居住區(qū)園林設(shè)計(jì)中的存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，進(jìn)而提出了有效的設(shè)計(jì)策略，供相關(guān)行業(yè)人員參考。
一、現(xiàn)代城市居住區(qū)園林規(guī)劃中存在的問(wèn)題
近年來(lái)，園林規(guī)劃作為一種新的設(shè)計(jì)理念走進(jìn)人們的生活，在現(xiàn)代城市居住區(qū)設(shè)計(jì)中得到了廣泛地應(yīng)用。傳統(tǒng)的城市居住區(qū)設(shè)計(jì)更多的是滿足人們的基本居住需求，而居住區(qū)園林規(guī)劃則更多體現(xiàn)了生態(tài)性與舒適性，是對(duì)傳統(tǒng)城市居住區(qū)設(shè)計(jì)的突破。然而在當(dāng)前的城市居住區(qū)園林設(shè)計(jì)中也存在一些問(wèn)題。首先，大部分城市居住區(qū)園林設(shè)計(jì)單純?yōu)榱司G化而進(jìn)行綠化設(shè)計(jì)，一些草坪、花壇等盡管能夠美化環(huán)境，然而周圍都有柵欄圍擋，人們的活動(dòng)場(chǎng)地十分有限，這些園林設(shè)計(jì)難以發(fā)揮實(shí)用價(jià)值。其次，當(dāng)前的居住區(qū)園林規(guī)劃缺乏創(chuàng)新性，降低了其審美價(jià)值，容易使人產(chǎn)生視覺(jué)疲勞。另外，園林景觀設(shè)計(jì)方面存在軟質(zhì)景觀與硬質(zhì)景觀不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象，難以給人舒適感以及美的享受。這些都是現(xiàn)代城市居住區(qū)園林設(shè)計(jì)亟待改進(jìn)的問(wèn)題。
二、現(xiàn)代城市居住區(qū)園林規(guī)劃設(shè)計(jì)策略
1.注重景觀環(huán)境共享
當(dāng)前，人們對(duì)居住環(huán)境有著更高的要求，因此在居住區(qū)園林設(shè)計(jì)過(guò)程中，要注重園林景觀效果，能夠?yàn)槿藗儬I(yíng)造一種溫馨、舒適的生活環(huán)境。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，可以充分利用區(qū)域環(huán)境條件，將現(xiàn)代人工景觀設(shè)計(jì)理念滲入其中，使小區(qū)內(nèi)的各個(gè)住戶都能夠享受到舒心的生活環(huán)境。另外，小區(qū)的空間范圍比較廣，要對(duì)這些空間進(jìn)行科學(xué)設(shè)計(jì)，對(duì)各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行有效劃分，提升層次感，為人們創(chuàng)建能夠活動(dòng)、交流、溝通的場(chǎng)所，使居民能夠在享受美好生活環(huán)境的基礎(chǔ)上，增進(jìn)聯(lián)系，滿足人們的審美與社會(huì)交往需求。
2.滲入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
中華文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，其在城市居住區(qū)的園林設(shè)計(jì)中也有著廣泛地應(yīng)用，因此，在園林規(guī)劃中，可以深入我國(guó)古老的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)園林設(shè)計(jì)的藝術(shù)性。尤其要注重與城市歷史文化的結(jié)合，當(dāng)?shù)赜楷F(xiàn)的一些歷史名人或優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化都可以運(yùn)用到園林設(shè)計(jì)中，這不僅能夠美化環(huán)境，而且能夠增強(qiáng)人們對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，傳播優(yōu)秀的歷史文化。另外，也可以在小區(qū)園林建設(shè)中設(shè)計(jì)假山、水景以及涼亭等，在假山上刻古代文人的名作，增強(qiáng)藝術(shù)氣息，而且涼亭等設(shè)計(jì)不僅可以作為觀賞的藝術(shù)建筑，具有一定的實(shí)用價(jià)值，為人們提供了休息、娛樂(lè)的場(chǎng)所，兼具審美功能與實(shí)用功能，提升了城市居住區(qū)園林景觀的藝術(shù)性。
3.體現(xiàn)園林設(shè)計(jì)功能性
現(xiàn)代城市居住區(qū)園林設(shè)計(jì)不僅要具有觀賞性，更要體現(xiàn)一定的實(shí)用價(jià)值，能夠?yàn)槿藗兲峁┍憷?，在親近自然、文明生態(tài)的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)園林設(shè)計(jì)的實(shí)用性。這在居住區(qū)的道路景觀設(shè)計(jì)中有著鮮明的體現(xiàn)。城市居住區(qū)的范圍往往比較廣泛，在對(duì)道路進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)，一方面要能夠滿足人們出行、車輛出行的需求，而且要規(guī)劃合理，根據(jù)居住區(qū)的設(shè)計(jì)情況進(jìn)行道路規(guī)劃，車輛行駛道與人行道要明確劃分?？梢岳镁€性分割對(duì)道路功能區(qū)進(jìn)行區(qū)分，不僅具有線條美，而且便于人們出行。在居住區(qū)園林道路的周圍，可以種植花草樹(shù)木，美化環(huán)境、吸收噪音，不僅能夠給人賞心悅目之感，而且體現(xiàn)了一定的功能價(jià)值。
三、結(jié)束語(yǔ)
新時(shí)期，現(xiàn)代城市居住區(qū)園林規(guī)劃設(shè)計(jì)增添了更多的內(nèi)涵與時(shí)代意義，因此，在對(duì)園林進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)的過(guò)程中，一定要與時(shí)俱進(jìn)，將生態(tài)理念、綠化理念充分融入到園林設(shè)計(jì)中，并融入我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，為廣大居民創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)美又具藝術(shù)氣息的居住環(huán)境，這也是新時(shí)期城市居住區(qū)園林設(shè)計(jì)的一個(gè)方向。
作者:陳競(jìng) 單位:北京麥田國(guó)際景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)事務(wù)所
【摘要】CAD軟件是一種新的園林設(shè)計(jì)軟件。設(shè)計(jì)人員借助計(jì)算機(jī)CAD的力量，不僅可以降低設(shè)計(jì)人員勞動(dòng)強(qiáng)度、制圖損耗，還能更好地校對(duì)圖紙方案以及方便修改，具有廣闊的應(yīng)用前景。
【關(guān)鍵詞】CAD技術(shù)；園林規(guī)劃設(shè)計(jì)；應(yīng)用
21世紀(jì)是信息時(shí)代，不僅科技在發(fā)展，我國(guó)的信息技術(shù)也在不斷完善。在園林規(guī)劃中，CAD技術(shù)也起到了非常重要的作用，并且逐漸發(fā)展成為園林設(shè)計(jì)的主流方式。CAD技術(shù)相比之前的手工繪圖，不僅節(jié)省了員工的很多時(shí)間，而且還具有可更改性。比如，設(shè)計(jì)者要設(shè)計(jì)一個(gè)園林建筑面積較小的圖紙，不僅地形復(fù)雜，并且平面變化多樣，如此一來(lái)，CAD技術(shù)就顯得十分便捷，無(wú)需擔(dān)心畫錯(cuò)重新改正以及圖紙刮爛的情況。
1CAD技術(shù)在園林規(guī)劃設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
現(xiàn)在在設(shè)計(jì)行業(yè)中，CAD技術(shù)已經(jīng)成為設(shè)計(jì)者必不可少的工具，不僅因?yàn)镃AD技術(shù)方便快捷，而且CAD技術(shù)還可以將圖紙?jiān)O(shè)計(jì)、圖形繪制以及工程預(yù)算形成一個(gè)相互關(guān)聯(lián)的整體。設(shè)計(jì)人員借助計(jì)算機(jī)CAD的力量，不僅可以降低設(shè)計(jì)人員的勞動(dòng)強(qiáng)度、制圖損耗，還能更好地校對(duì)圖紙的方案，而且方便修改。設(shè)計(jì)人員在完成一項(xiàng)工程時(shí)，可以將其中對(duì)自己設(shè)計(jì)有用的圖樣以塊的形式存入圖庫(kù)中，當(dāng)自己需要時(shí)，便可以從圖庫(kù)中直接采用，加快了設(shè)計(jì)人員的工作效率。設(shè)計(jì)人員在繪圖時(shí)有計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助就可以隨時(shí)與建筑師以及相應(yīng)的結(jié)構(gòu)工程師進(jìn)行溝通，相互配合，不斷協(xié)調(diào)。設(shè)計(jì)人員在使用CAD進(jìn)行設(shè)計(jì)的時(shí)候，可以模擬生成地面的模型以及建筑的框架，然后在三維動(dòng)畫的軟件中進(jìn)行材質(zhì)、光源的供應(yīng)，最后通過(guò)照相機(jī)對(duì)人的正常視點(diǎn)進(jìn)行模擬，形成一連串的軌跡，達(dá)到一種全方位觀察的效果，使人如身臨其境。設(shè)計(jì)人員在設(shè)計(jì)的時(shí)候，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤并且及時(shí)改正，完善自己的設(shè)計(jì)效果，讓自己的設(shè)計(jì)變得更加完美。在園林規(guī)劃設(shè)計(jì)中不乏有其他的信息技術(shù)的產(chǎn)物，比如Photoshop、CAD以及3DSMAX等。在傳統(tǒng)的園林設(shè)計(jì)中，手工制圖不僅浪費(fèi)設(shè)計(jì)人員的大量時(shí)間，并且時(shí)間一久，還會(huì)發(fā)生褶皺、霉變等不可預(yù)測(cè)估的災(zāi)難。但是計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)并不會(huì)出現(xiàn)上述的情況，它可以很科學(xué)地對(duì)設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行保存，不僅方便觀看，而且還可以進(jìn)行多次備份，安全性很高。網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于園林設(shè)計(jì)的資源十分豐富，其內(nèi)容十分廣泛，包括城市綠化、園林綠化以及市場(chǎng)上關(guān)于這些設(shè)計(jì)的動(dòng)態(tài)等。因此，設(shè)計(jì)人員便可以充分利用這一點(diǎn)，根據(jù)CAD的上網(wǎng)功能得到大量豐富的資源，而且最好的一點(diǎn)便是，設(shè)計(jì)人員還可以將自己所整理出來(lái)或者搜集到的共享到網(wǎng)絡(luò)上。由此可以看出，CAD的網(wǎng)上功能對(duì)于園林設(shè)計(jì)起著很大的推動(dòng)作用。在第一時(shí)間內(nèi)接收到關(guān)于園林設(shè)計(jì)的信息已經(jīng)成為了可能，與國(guó)外設(shè)計(jì)人員交流也正在逐步完善。
2CAD技術(shù)在園林規(guī)劃設(shè)計(jì)中存在的問(wèn)題
因?yàn)槲覈?guó)大多數(shù)的園林都具有一種古典美，它不僅是一門關(guān)于空間的藝術(shù)，并且還是一門關(guān)于時(shí)間的藝術(shù)。我國(guó)園林的特點(diǎn)也就造就了曲直蜿蜒的道路要求。但是CAD技術(shù)中的線條無(wú)論是曲直還是粗細(xì)都太過(guò)于整齊，沒(méi)有人工作圖的韻美，這也就讓設(shè)計(jì)人員利用CAD設(shè)計(jì)的圖紙缺乏生動(dòng)性。在我國(guó)，設(shè)計(jì)人員大多設(shè)計(jì)的是平面的園林設(shè)計(jì)，然后利用其他的軟件轉(zhuǎn)化為三維模型，該模式不僅浪費(fèi)了設(shè)計(jì)人員的時(shí)間，并且還大大浪費(fèi)了設(shè)計(jì)人員的精力、財(cái)力，更有甚者是不同軟件之間對(duì)于兩維以及三維之間的轉(zhuǎn)換性較差，真實(shí)的效果與實(shí)際的場(chǎng)景相差較大。
3制約CAD技術(shù)在園林規(guī)劃應(yīng)用原因及解決辦法
CAD技術(shù)在園林規(guī)劃中相對(duì)其他技術(shù)的發(fā)展可謂是十分緩慢，主要原因就是園林藝術(shù)的復(fù)雜性。因?yàn)槲覈?guó)的園林大多數(shù)植物都是群植、叢植以及孤植相互交叉，以此來(lái)豐富空間。前面已經(jīng)提到CAD處理曲線的能力比較薄弱，但是根據(jù)一些設(shè)計(jì)人員的工作經(jīng)驗(yàn)，想要解決上述問(wèn)題，可以利用CAD中的柵格控制命令，然后利用PLINE繪出類似曲線的折線，最后再利用PEDIT將折線變成曲線；利用SKETCH時(shí)，設(shè)計(jì)人員在進(jìn)行繪畫之前將記錄增量保持為1，這樣就可以做出很好的效果。但是，在園林規(guī)劃設(shè)計(jì)中，要涉及到的因素很多，不僅有面積方面的問(wèn)題，并且還有信息量較大，因此對(duì)于設(shè)備的要求就比較高。根據(jù)一些設(shè)計(jì)人員的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，在進(jìn)行園林規(guī)劃時(shí)，最好選用配制比較高、內(nèi)存比較大的主機(jī)，工作起來(lái)比較得心應(yīng)手。選用比較低或者比較高的配置，不僅使得工作效率變低，而且還會(huì)讓設(shè)計(jì)者承受比較高的費(fèi)用。同時(shí)，設(shè)計(jì)人員在進(jìn)行園林規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)，經(jīng)常需要對(duì)一些資料進(jìn)行掃描，因此掃描儀是必不可少的。對(duì)于比較簡(jiǎn)單的地形，設(shè)計(jì)人員可以利用各控制點(diǎn)的相對(duì)坐標(biāo)來(lái)生成。但是對(duì)于比較復(fù)雜的地形，設(shè)計(jì)人員先要用掃描儀輸入，然后進(jìn)行矢量化處理，轉(zhuǎn)成CAD相應(yīng)的文件格式之后再在CAD中打開(kāi)。設(shè)計(jì)人員在對(duì)效果圖進(jìn)行繪制的時(shí)候，一般分為建模、渲染以及后期處理3個(gè)階段。在園林的效果圖中會(huì)有很多的植物圖像，但是關(guān)于植物的建模是非常困難的，因此設(shè)計(jì)人員在建模階段，只需確定所要繪制植物的位置以及高度即可，至于植物的一些細(xì)節(jié)留在后面的階段處理就可以了。隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，園林設(shè)計(jì)的工作效率也得到了提高。設(shè)計(jì)人員為了更加準(zhǔn)確地表現(xiàn)出設(shè)計(jì)園林的意圖，園林規(guī)劃已經(jīng)進(jìn)入了全新的時(shí)代。當(dāng)前，園林規(guī)劃利用CAD技術(shù)已經(jīng)是大勢(shì)所趨，所以園林的設(shè)計(jì)人員應(yīng)該大膽地去嘗試、應(yīng)用，并且將CAD的功能特點(diǎn)掌握熟悉，將這門技術(shù)變成具有自己特征的東西。隨著科技的迅速發(fā)展，各種相應(yīng)的軟件也層出不窮，并且這些軟件都會(huì)有大量的快捷命令，如果設(shè)計(jì)人員能夠?qū)⑦@些命令熟悉掌握，便可以快速提高工作效率。工作人員使用CAD作圖，并不代表將手工繪圖完全放棄掉。因?yàn)槭止だL圖不僅考驗(yàn)的是設(shè)計(jì)人員的空間觀念，并且還有設(shè)計(jì)人員自己的設(shè)計(jì)思想，這些東西對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)是非常重要的，堅(jiān)決不可以放棄。大量的事實(shí)證明，只有具有堅(jiān)實(shí)手工繪圖的設(shè)計(jì)人員，才能有自己獨(dú)特的設(shè)計(jì)風(fēng)格，而不是軟件表現(xiàn)出來(lái)的無(wú)感情、生硬的味道。另外，現(xiàn)在的園林設(shè)計(jì)所需的軟硬件都需要進(jìn)一步發(fā)展，尤其是設(shè)計(jì)人員開(kāi)發(fā)一些具有獨(dú)立知識(shí)產(chǎn)權(quán)的、有一定綜合分析能力的、十分符合我國(guó)國(guó)情以及最重要的是能夠?qū)χ参飯D片進(jìn)行三維處理的軟件，這些軟件對(duì)于今后我國(guó)園林設(shè)計(jì)占有非常大的比例。
4結(jié)語(yǔ)
CAD技術(shù)的出現(xiàn)以及發(fā)展，不僅給園林設(shè)計(jì)帶來(lái)許多的便利，并且也減輕了設(shè)計(jì)人員的工作量，提高了工作效率。設(shè)計(jì)人員在使用CAD的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)熟悉掌握CAD中各種命令以及應(yīng)用技巧，同時(shí)，設(shè)計(jì)人員若要提高自身的繪畫速度，則需要注意平時(shí)多積累經(jīng)驗(yàn)以及增加練習(xí)次數(shù)。設(shè)計(jì)人員每次完成設(shè)計(jì)工作的時(shí)候，可以將里面對(duì)自己有用的圖樣存入自己的圖庫(kù)中，比如，樹(shù)木的立體圖以及園林小品等做成圖塊，在需要的時(shí)候，便可以隨時(shí)去用，方便快捷，且可提高效率。相信在信息發(fā)展更加迅速的時(shí)候，CAD在園林規(guī)劃設(shè)計(jì)中的應(yīng)用會(huì)更加廣泛，并逐漸取代手工繪圖，成為新一代園林設(shè)計(jì)的工具。
作者:白麗霞 單位:西山煤電集團(tuán)公司林業(yè)處
摘要：傳統(tǒng)的教學(xué)方式在當(dāng)今園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的課堂中難以發(fā)揮其提高學(xué)生知識(shí)和技能水平的作用，反而逐漸成為阻礙中職學(xué)生在進(jìn)入高職階段后專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)步的一大障礙。本文由“海綿城市”的規(guī)劃設(shè)計(jì)思路出發(fā)，聯(lián)系中高職園林規(guī)劃設(shè)計(jì)課堂銜接中的的現(xiàn)狀矛盾，創(chuàng)新提出“海綿課堂”的建設(shè)理念，通過(guò)一定的教學(xué)探索和總結(jié)，重新審視了當(dāng)前中高職園林規(guī)劃設(shè)計(jì)課程的教學(xué)模式，以期對(duì)中高職銜接中園林規(guī)劃設(shè)計(jì)課程及其他專業(yè)課程的教學(xué)有所啟發(fā)和借鑒。
關(guān)鍵詞：園林；中高職銜接；規(guī)劃設(shè)計(jì)；海綿課堂
“海綿城市”這是2015年最為熱門的一個(gè)詞匯，它是城市高速發(fā)展與生態(tài)環(huán)境惡化的矛盾產(chǎn)物，同樣的道理，隨著新課程改革與職業(yè)教育的不斷發(fā)展，在中高職園林規(guī)劃設(shè)計(jì)課程銜接的教學(xué)中也存在著類似的矛盾關(guān)系———不斷變化的教學(xué)狀況與越發(fā)陳舊教學(xué)方法的矛盾，為此，筆者在園林規(guī)劃設(shè)計(jì)課程的教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行了建設(shè)“海綿課堂”的嘗試性探索，以期達(dá)到職業(yè)教育“理論夠用，技能夠硬”的人才要求。
1“海綿課堂”的建設(shè)內(nèi)涵
1.1中高職銜接中園林規(guī)劃設(shè)計(jì)“傳統(tǒng)課堂”的現(xiàn)狀
1.1.1課堂定位的僵硬化。中職階段，傳統(tǒng)園林規(guī)劃設(shè)計(jì)課程的課堂教學(xué)模式常常把完成一定量的設(shè)計(jì)圖紙抄繪練習(xí)作為課堂合格的“理想狀態(tài)”，用重復(fù)的機(jī)械練習(xí)切斷了中高職園林規(guī)劃設(shè)計(jì)課程銜接中強(qiáng)調(diào)的深度思考和主動(dòng)創(chuàng)新的思維紐帶，從而逐漸消減了中職學(xué)生對(duì)于園林專業(yè)繼續(xù)探索的興趣，導(dǎo)致大量的優(yōu)秀課程設(shè)計(jì)資源因?qū)W生內(nèi)心抗拒性的“飽和狀態(tài)”而流失，過(guò)于“飽和”的內(nèi)心也同時(shí)阻礙了學(xué)生想象力和創(chuàng)造力的進(jìn)一步發(fā)揮，使其作品缺乏新意而呈現(xiàn)出明顯的抄襲痕跡。如此僵硬化的課堂，使得學(xué)生在進(jìn)入高職階段時(shí)明顯不適應(yīng)高職課堂更為自由靈活的教學(xué)模式，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)于專業(yè)前途的迷茫。
1.1.2教學(xué)方法的單一化?！跋壤碚摵髮?shí)踐”這一存在時(shí)間間斷性的教學(xué)方法幾乎成為了中高職園林規(guī)劃設(shè)計(jì)課堂存活的唯一命脈，理論知識(shí)的“傾盆而下”造成了學(xué)生在真正實(shí)踐時(shí)不知所措的局面。例如，在公園規(guī)劃設(shè)計(jì)練習(xí)中提到“園林公共廁所應(yīng)設(shè)計(jì)在地區(qū)主要風(fēng)向的下風(fēng)方向”這一理論要點(diǎn)，這一知識(shí)點(diǎn)在聽(tīng)講時(shí)極易理解，但是在項(xiàng)目設(shè)計(jì)的過(guò)程中，仍然有85%的同學(xué)忽略了這一關(guān)鍵點(diǎn)，從而大大影響了作品的合理性。
1.2中高職銜接中園林規(guī)劃設(shè)計(jì)“海綿課堂”的本質(zhì)
海綿課堂的本質(zhì)就是比喻學(xué)生在課堂中如同海綿一樣，將如雨水一樣的知識(shí)點(diǎn)迅速吸收、存蓄、靈活運(yùn)用，以此拓寬自己的設(shè)計(jì)思路，并在實(shí)踐過(guò)程中將蓄存的知識(shí)釋放出來(lái)，從而讓本身死板的理論知識(shí)在不斷應(yīng)用中達(dá)到熟能生巧的境界。對(duì)于這樣的課堂定位，筆者認(rèn)為應(yīng)該重新提煉學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程、教師教學(xué)過(guò)程、師生情感交流過(guò)程三者的內(nèi)在聯(lián)系性，并以之為基礎(chǔ)來(lái)重組園林規(guī)劃設(shè)計(jì)課堂教學(xué)和課前課后探索的形式，達(dá)到充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性的目的。同時(shí)，在教學(xué)方法上，作為教師更應(yīng)主動(dòng)優(yōu)先地去了解自己的學(xué)生，優(yōu)先制定符合他們個(gè)性發(fā)展的教學(xué)策略，充分挖掘中職院校學(xué)生在創(chuàng)造性方面的潛力，讓傳統(tǒng)的課堂理論知識(shí)“包袱”轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)踐的“解渴”財(cái)富，為學(xué)生輕松進(jìn)入高職階段的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
2“海綿課堂”的建設(shè)途徑
“海綿課堂”的建設(shè)強(qiáng)調(diào)學(xué)生知識(shí)綜合運(yùn)用目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，注重通過(guò)課堂教學(xué)目標(biāo)的有機(jī)調(diào)整，課堂教學(xué)方法的大膽創(chuàng)新，課堂教學(xué)資源的全面開(kāi)發(fā)，以完善“海綿體”———學(xué)生個(gè)體為突破口，達(dá)到“以人為本”的教學(xué)效果，從而推動(dòng)中高職園林規(guī)劃設(shè)計(jì)課程銜接的高效發(fā)展。
2.1“海綿課堂”的建設(shè)應(yīng)可采用優(yōu)先調(diào)研和自主探究相結(jié)合的低干擾途徑
中職院校的園林專業(yè)學(xué)生多積極外向，內(nèi)心富有想法，雖對(duì)學(xué)習(xí)缺乏耐心，但本身的探索欲望依然較為強(qiáng)烈。因此，在中職階段的園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的課程中，教師建議避免灌輸式的教授方式，尤其在設(shè)計(jì)思路和風(fēng)格上，應(yīng)更為關(guān)注學(xué)生內(nèi)心想法的表達(dá)，并做積極引導(dǎo)，旁征博引來(lái)達(dá)到鼓勵(lì)學(xué)生自主探索和深化創(chuàng)意的目的，讓學(xué)生在探究學(xué)習(xí)中體會(huì)自我價(jià)值得到肯定的滿足感。機(jī)器工廠式的園林設(shè)計(jì)人員早已不是現(xiàn)代社會(huì)的需求，對(duì)于年齡和認(rèn)識(shí)層次相對(duì)較低的中職學(xué)生來(lái)說(shuō)，優(yōu)先布置實(shí)地調(diào)研性質(zhì)的任務(wù)將更為直觀地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。例如，在“城市街頭綠地設(shè)計(jì)”一節(jié)中，可以本市富有特色的街頭綠地小組調(diào)研為優(yōu)先教學(xué)內(nèi)容，組織實(shí)地調(diào)研并形成報(bào)告，教師在其中盡量減少知識(shí)點(diǎn)或者規(guī)范條例的干擾，以監(jiān)控學(xué)生安全為主，將觀察的角度徹底還給學(xué)生。如此一來(lái)，學(xué)生隨著年齡和經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)，在高職階段的園林規(guī)劃設(shè)計(jì)課堂中，主動(dòng)探索和自主獨(dú)立思考的習(xí)慣將得以延續(xù)。
2.2“海綿課堂”的建設(shè)可采用圖文資源和城市資源
相結(jié)合的全方位途徑園林規(guī)劃設(shè)計(jì)課程的獨(dú)特性決定了這是一門需要大量輔助參考資料支撐的課程，因此課堂大量的圖文資料成為了一柄“雙刃劍”。一味的圖文講解將使得課堂中的“海綿體”———學(xué)生很快被“榨干”，即使教師通過(guò)多媒體技術(shù)極盡所能營(yíng)造了身臨其境的教學(xué)效果，中職園林的學(xué)生也是無(wú)法真正感受園林空間的尺度感、空間感、意境感。筆者嘗試將課堂置于城市現(xiàn)有園林中，讓學(xué)生走出去充分吸收書本上沒(méi)有的知識(shí)，用自己的直觀感受和記錄去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，去思考、討論解決問(wèn)題的辦法。例如，在講解“戶外廣場(chǎng)臺(tái)階設(shè)計(jì)”中，對(duì)于臺(tái)階踏步高度、寬度等規(guī)范，通過(guò)城市中幾個(gè)不合理的案例來(lái)提醒學(xué)生關(guān)注設(shè)計(jì)尺度的概念。而高職園林的學(xué)生在圖文資源和城市資源相結(jié)合的“海綿課堂”中將理性和感性的思維方式有機(jī)結(jié)合，以擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)資源的獲得渠道。
2.3“海綿課堂”的建設(shè)可采用自我反思和相互學(xué)習(xí)相結(jié)合的可持續(xù)途徑
園林規(guī)劃設(shè)計(jì)課程的學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)進(jìn)步的過(guò)程，同一學(xué)生在中職和高職不同階段的專業(yè)認(rèn)識(shí)程度是完全不同的，時(shí)刻揣摩和反思個(gè)人或小組作品這一思維過(guò)程顯得尤為寶貴。課程任務(wù)中涉及一定量的個(gè)人任務(wù)，同時(shí)結(jié)合了園林專業(yè)實(shí)際工作中的合作特點(diǎn)，加入了適當(dāng)量的小組任務(wù)，這樣的驅(qū)動(dòng)方式更要求學(xué)生不斷反思自己在課程進(jìn)度中所需要做出的改進(jìn)之處，以此來(lái)提升整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的效率。另外，在小組合作中“海綿體”之間可以形成相互滲透、相互積存的機(jī)制，讓知識(shí)的流動(dòng)性和使用頻率大大增加，從而有利于“海綿課堂”后期的可持續(xù)性建設(shè)。因此，在“海綿課堂”中，中高職園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的項(xiàng)目任務(wù)應(yīng)具有可持續(xù)性，中高職院校主動(dòng)構(gòu)建一體化的學(xué)習(xí)機(jī)制，使得“海綿體”在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷進(jìn)行知識(shí)的吸收———釋放———再吸收———再釋放的循環(huán)。
3“海綿課堂”的建設(shè)展望
3.1引入“海綿課堂”的彈性評(píng)價(jià)機(jī)制
“海綿課堂”的靈活性授課必然與傳統(tǒng)的閉卷考試形式格格不入，純粹停留在死記硬背層面的設(shè)計(jì)課是病態(tài)的，是沒(méi)有生命意義的，忽視了學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的發(fā)展。由此看來(lái)，彈性評(píng)價(jià)機(jī)制應(yīng)兼顧考試與考查，閉卷與實(shí)踐，更強(qiáng)調(diào)“海綿體”在知識(shí)吸收環(huán)節(jié)和知識(shí)應(yīng)用環(huán)節(jié)的重要性，弱化結(jié)果表現(xiàn)，促進(jìn)“海綿體”進(jìn)一步的二次知識(shí)吸收，避免“一棒打死、一榨即干”的現(xiàn)象發(fā)生。
3.2引入“海綿課堂”的經(jīng)費(fèi)預(yù)算體系
多樣的教學(xué)方法無(wú)形中會(huì)增加課程的成本，無(wú)論對(duì)于教師還是學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一個(gè)需要面臨的問(wèn)題。對(duì)于教師而言，自我提升的成本和課堂教學(xué)的成本成為了新的挑戰(zhàn)，學(xué)校層面應(yīng)考慮加強(qiáng)專業(yè)教師的進(jìn)修培訓(xùn)，中高職院校教師定期交流學(xué)習(xí)活動(dòng)以及校外實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地的長(zhǎng)期合作開(kāi)發(fā)，以達(dá)到節(jié)約成本的目的；對(duì)于學(xué)生而言，應(yīng)充分利用中高職院校創(chuàng)造的課堂、圖書館、實(shí)訓(xùn)室等資源，減少課后的學(xué)習(xí)成本，將更多的精力和物力財(cái)力投入更高層次的技能訓(xùn)練和理論學(xué)習(xí)中去。因此，詳細(xì)而不斷完善的經(jīng)費(fèi)預(yù)算體系將在一定程度上影響“海綿課堂”的發(fā)展速度。
3.3引入“海綿課堂”的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)模式
“海綿課堂”這一創(chuàng)新型的課堂從現(xiàn)代信息化教學(xué)的角度來(lái)看，必然少不了智慧化的網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架。作為一門專業(yè)設(shè)計(jì)類課程，園林規(guī)劃設(shè)計(jì)課程的中高職銜接從本質(zhì)上要求中高職學(xué)生更應(yīng)該主動(dòng)增加與專業(yè)教師以及學(xué)生群體內(nèi)部的溝通交流頻率，無(wú)論是中職學(xué)生與高職教師溝通，還是高職學(xué)生與中職學(xué)生互動(dòng)討論，無(wú)論是課上還是課后，對(duì)于設(shè)計(jì)作品的探討和深化始終貫穿于整個(gè)中高職的教學(xué)過(guò)程中，除了課上一對(duì)一指導(dǎo)之外，借助現(xiàn)代化的溝通渠道，通過(guò)挖掘網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的資源，建立“微博互動(dòng)”、“微信答疑”、“群聊分享”、“美圖共賞”等新型互動(dòng)學(xué)習(xí)模式，從而依靠廣大師生的力量共同智慧地提高中高職園林規(guī)劃設(shè)計(jì)“海綿課堂”的蓄水量。
4結(jié)束語(yǔ)
“海綿課堂”是中高職園林規(guī)劃設(shè)計(jì)課程銜接的創(chuàng)新探索，是對(duì)傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式的反思，“海綿課堂”在園林規(guī)劃設(shè)計(jì)課程中的實(shí)踐只是一個(gè)起點(diǎn)，是為今后其他專業(yè)課程的延伸發(fā)展打下基礎(chǔ)的一次嘗試?？偠灾?，在中高職銜接模式下的園林專業(yè)教學(xué)中應(yīng)更多地去思考和探索“海綿課堂”的建設(shè)方式，形成中高職園林教學(xué)銜接的創(chuàng)新特色化發(fā)展道路，這將在一定程度上將促進(jìn)職業(yè)院校園林專業(yè)整體的健康發(fā)展，也將使得中高職合作院校的關(guān)系更為緊密。
作者:沈杰 單位:江蘇省昆山第二中等專業(yè)學(xué)校
摘要:在我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的背景因素下，人們經(jīng)濟(jì)水平的提升使其對(duì)自身居住環(huán)境的質(zhì)量要求也有所提高。城市住宅小區(qū)的園林規(guī)劃逐步發(fā)展成為現(xiàn)代城市小區(qū)的關(guān)鍵組成部分，可以有效改善居住小區(qū)的環(huán)境質(zhì)量，本篇文章主要分析了城市住宅小區(qū)，并指出當(dāng)前存在的不足之處。
關(guān)鍵詞:城市住宅小區(qū)；園林規(guī)劃設(shè)計(jì)；論述
由于我國(guó)當(dāng)前房地產(chǎn)行業(yè)的迅速發(fā)展使得這一行業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)愈加激烈。所以需要進(jìn)一步提升城市住宅小區(qū)的環(huán)境質(zhì)量。充分結(jié)合小區(qū)自身特征，制定科學(xué)合理的園林規(guī)劃設(shè)計(jì)方案。
1.當(dāng)前城市住宅小區(qū)的主要特征
1.1規(guī)模方面
在通常情況下，現(xiàn)代城市住宅小區(qū)都是有多棟建筑物構(gòu)建而成。不僅在住宅小區(qū)內(nèi)部建有住宅樓群，并且還建設(shè)了相關(guān)的超市與健身、娛樂(lè)等場(chǎng)所，使得人們?cè)诰幼∵^(guò)程中可以享受到多元化的服務(wù)，多方面需求都可以得到實(shí)際滿足。
1.2規(guī)劃方面
我國(guó)政府方面針對(duì)市容構(gòu)建工作制定了諸多標(biāo)準(zhǔn)，從而引起社會(huì)方面對(duì)市容建設(shè)工作的重視程度。我國(guó)現(xiàn)代城市住宅小區(qū)在制定園林規(guī)劃方案時(shí)都是以統(tǒng)一為主要前提，從而對(duì)布局展開(kāi)規(guī)劃，同時(shí)針對(duì)小區(qū)內(nèi)部設(shè)施的不斷開(kāi)發(fā)、建設(shè)，滿足了當(dāng)前居民以及房地產(chǎn)行業(yè)的具體需求。與此同時(shí)，對(duì)城市住宅小區(qū)展開(kāi)的統(tǒng)一規(guī)劃工作，對(duì)小區(qū)內(nèi)部的資源進(jìn)行有效的整合，使得小區(qū)內(nèi)部環(huán)境得到保護(hù)。例如，如果住宅小區(qū)的建筑風(fēng)格屬于歐式風(fēng)格時(shí)，可以種植一些高大樹(shù)木，如雪松、法國(guó)梧桐等，并且數(shù)木的選擇要與小區(qū)綠化結(jié)合在一起，最好將高大樹(shù)木種植在道路的兩側(cè)，從而達(dá)到節(jié)能、遮陰的效果，同時(shí)還避免對(duì)建筑采光造成影響。
1.3綜合性光照方面
在人們對(duì)自身居住環(huán)境的標(biāo)準(zhǔn)不斷提升的背景因素下，開(kāi)始要求室內(nèi)的光照效果可以得到優(yōu)化，所以通常情況下在規(guī)劃設(shè)計(jì)住宅小區(qū)的過(guò)程中，都會(huì)將墻面粉刷成彩色，并且使用玻璃安裝在陽(yáng)臺(tái)或者窗戶中，使得居住環(huán)境的光照效果可以進(jìn)一步加強(qiáng)，即便是居住于陰面，也可以享受到光照。例如以法國(guó)梧桐為例，其樹(shù)冠直徑可以達(dá)到8米左右，占地面積為1平方米，有效吸收輻射熱達(dá)到了50%，因此可以將其種植在不擋光建筑的一側(cè)，這樣可以降低周圍溫度，降低小區(qū)空調(diào)的使用率，以達(dá)到節(jié)能的效果。
2.我國(guó)城市住宅小區(qū)園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀與必要性
2.1功能性與實(shí)用性方面
在當(dāng)前房地產(chǎn)行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)日益激烈復(fù)雜的情況下，某部分房地產(chǎn)企業(yè)為了將自身住宅小區(qū)的賣點(diǎn)增加，開(kāi)始對(duì)住宅小區(qū)內(nèi)部的園林規(guī)劃展開(kāi)構(gòu)建。但是長(zhǎng)期處于這一競(jìng)爭(zhēng)模式中，我國(guó)城市住宅小區(qū)園林規(guī)劃的設(shè)計(jì)思路與模式開(kāi)始出現(xiàn)停滯不前的狀態(tài)，過(guò)分執(zhí)著于傳統(tǒng)模式的園林規(guī)劃設(shè)計(jì)理念，過(guò)于注重形式化的體現(xiàn)，沒(méi)有考慮到城市住宅小區(qū)園林的實(shí)用性能與功能性能的發(fā)揮。
2.2過(guò)于追求表面化
另一方面，我國(guó)在規(guī)劃設(shè)計(jì)城市住宅小區(qū)園林的過(guò)程中，模仿意識(shí)較為強(qiáng)，并且其創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新思維能力缺乏提升，從而導(dǎo)致住宅小區(qū)內(nèi)部的建筑特色并不能將本地的文化特色以及地域特征鮮明表現(xiàn)出來(lái)。與此同時(shí)，設(shè)計(jì)人員過(guò)于注重草坪的整潔統(tǒng)一性，忽略了植物群落的自然美，使得園林內(nèi)部的整個(gè)景觀其協(xié)調(diào)性能始終得不到改善。只是單方面的打造草坪的大面積化，使得小區(qū)園林的美感遭到破壞，使得住戶無(wú)法長(zhǎng)期承擔(dān)對(duì)草坪的養(yǎng)護(hù)工作。對(duì)園林表面化、形式化的過(guò)度追求，導(dǎo)致園林內(nèi)部景觀的文化氛圍嚴(yán)重缺失，過(guò)于含糊。
2.3我國(guó)現(xiàn)代城市住宅小區(qū)園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的必要性
在我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷提升的背景下，居民的經(jīng)濟(jì)水平也有所提升，其生活質(zhì)量也隨著經(jīng)濟(jì)水平的提升而不斷發(fā)展。居民不止停留于對(duì)住宅建筑物的標(biāo)準(zhǔn)提升，同時(shí)對(duì)自身的居住環(huán)境以及居住質(zhì)量也不斷提出更加高端化的標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合當(dāng)前城市住宅園林的設(shè)計(jì)觀念，城市住宅園林規(guī)劃設(shè)計(jì)必須要發(fā)揮園林綠化的功能性，使得空氣得到全面凈化，塵土污染以及噪音污染都可以得到降低；另外還可以借助于園林綠化所具備的遮陽(yáng)降溫、防治日曬風(fēng)吹等功能將住宅小區(qū)內(nèi)部的氣候進(jìn)行有效的改善，從而將節(jié)能環(huán)保的價(jià)值意義發(fā)揮到最大。同時(shí)，現(xiàn)代城市住宅小區(qū)園林規(guī)劃設(shè)計(jì)還可以利用植物群落的差異性進(jìn)行有效的分割、劃分，在發(fā)揮其功能作用的同時(shí)還要加強(qiáng)園林景觀的設(shè)計(jì)涵義，從而加強(qiáng)生活質(zhì)量的舒適性。
3.當(dāng)前城市住宅小區(qū)園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的原則內(nèi)容
3.1堅(jiān)持以人為本的原則
在開(kāi)展城市住宅小區(qū)園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的過(guò)程中，設(shè)計(jì)人員必須要加強(qiáng)“以人為本”的設(shè)計(jì)原則，使得工程的設(shè)計(jì)、工作劃分等都可以得到明確，以此為根本再進(jìn)一步將設(shè)計(jì)理念完善健全。因?yàn)閳@林規(guī)劃設(shè)計(jì)所服務(wù)的主體是人，所以設(shè)計(jì)人員在設(shè)計(jì)、實(shí)踐過(guò)程中，必須要結(jié)合服務(wù)主體的主觀感受，從而加大住宅小區(qū)內(nèi)部園林規(guī)劃的合理性與功能性。設(shè)計(jì)人員在小區(qū)園林的空間布局方面必須要做到開(kāi)合的合理性，加大居民居住的舒適性。同時(shí)在設(shè)計(jì)建設(shè)過(guò)程中，要不斷拓寬自身的創(chuàng)新思維模式，以提高居民生活質(zhì)量為設(shè)計(jì)原則，使其可以加大與綠色植物群落的親密性。
3.2堅(jiān)持因地制宜原則
通常情況下，城市住宅小區(qū)的園林規(guī)劃設(shè)計(jì)工作必須要做到因地制宜，設(shè)計(jì)人員需要在設(shè)計(jì)過(guò)程中結(jié)合地基條件以及當(dāng)?shù)貧夂蛞蛩氐?，以住宅小區(qū)內(nèi)部的基本地形要素為基礎(chǔ)，并加以利用，制定科學(xué)合理的設(shè)計(jì)方案，使得園林景觀的整體內(nèi)涵可以得到展現(xiàn)。另一方面，設(shè)計(jì)人員需要結(jié)合當(dāng)?shù)氐臍夂蛞蛩兀x擇相應(yīng)的樹(shù)木加以植栽，使得園林景觀與四周的景觀設(shè)計(jì)可以得到有效的融合。設(shè)計(jì)人員在設(shè)計(jì)過(guò)程中需要對(duì)其他園林景觀案例盡量避免，要考慮到實(shí)際的設(shè)計(jì)狀況；加大園林景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的實(shí)際性，可以將城市住宅小區(qū)中的園林景觀規(guī)劃方案實(shí)際制定，使得園林景觀的規(guī)劃設(shè)計(jì)成本可以得到全面節(jié)約，從而相關(guān)開(kāi)發(fā)商的經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益可以得合理提升。
3.3重視創(chuàng)新原則
現(xiàn)代城市住宅小區(qū)的園林規(guī)劃設(shè)計(jì)和其他方面的規(guī)劃設(shè)計(jì)工作有著異曲同工之妙，都迫切需要延伸創(chuàng)新思維，融入新鮮活力，將傳統(tǒng)模式下的設(shè)計(jì)原則與觀念進(jìn)一步的改革創(chuàng)新，實(shí)施的完善設(shè)計(jì)技術(shù)。只有這樣才可以加強(qiáng)城市住宅小區(qū)園林景觀的鮮明特色，其文化氛圍也可以得到有效構(gòu)建，使得人和大自然可以得到高效的融合。例如，以小區(qū)人行道和停車場(chǎng)為例，傳統(tǒng)的規(guī)劃中該部分一般為人行步道板加瀝青路面，如今隨著綠化技術(shù)的發(fā)展，大部分小區(qū)對(duì)其進(jìn)行了創(chuàng)新，選擇了鏤空步道板的形式，并種上了一些草類植物，從而提高了小區(qū)的綠化面積。
3.4文化原則的展現(xiàn)
在開(kāi)展城市住宅小區(qū)原理規(guī)劃設(shè)計(jì)的過(guò)程中，要具體結(jié)合生態(tài)理論的設(shè)計(jì)風(fēng)格，并結(jié)合工程想要具體表達(dá)的文化風(fēng)格，使得我國(guó)古代傳統(tǒng)園林景觀中的設(shè)計(jì)精華可以得到全面?zhèn)鞒?；并以此為基礎(chǔ)學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)科學(xué)的設(shè)計(jì)理念，使得我國(guó)城市住宅小區(qū)內(nèi)部的園林規(guī)劃設(shè)計(jì)內(nèi)涵得以提升，其風(fēng)格特色可以得到體現(xiàn)。因?yàn)樾^(qū)自身的園林規(guī)劃受眾群體是居民，因此設(shè)計(jì)人員在設(shè)計(jì)過(guò)程中必須結(jié)合居民實(shí)際需求；并且在設(shè)計(jì)過(guò)程中不可以過(guò)度傾向歐美風(fēng)格的園林規(guī)劃，要具體結(jié)合我國(guó)的狀況，做到高度統(tǒng)一。
3.5現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用原則
在開(kāi)展城市住宅小區(qū)園林規(guī)劃設(shè)計(jì)工作的過(guò)程中，設(shè)計(jì)人員需要結(jié)合當(dāng)前綠化技術(shù)在園林規(guī)劃中加以應(yīng)用，使得住宅小區(qū)內(nèi)部的綠地面積范圍可以得到整體提升。同時(shí)由于園林規(guī)劃工作自身具備繁雜性的特征，其生態(tài)學(xué)與建筑學(xué)士較為關(guān)鍵的影響因素；所以設(shè)計(jì)人員不僅僅是要加強(qiáng)對(duì)建筑美感的重視程度，同時(shí)還要將其實(shí)用性、功能性全面發(fā)揮。設(shè)計(jì)人員要嚴(yán)格按照相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)城市資源加以應(yīng)用，將住宅小區(qū)內(nèi)部的園林規(guī)劃與城市特色加以融合，使得居民的居住環(huán)境可以得到提升，從而提高城市住宅小區(qū)園林景觀的高度。
3.6經(jīng)濟(jì)適用性原則
在進(jìn)行城市住宅小區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)的過(guò)程中要充分考慮到經(jīng)濟(jì)條件對(duì)小區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)工作的影響。在進(jìn)行城市住宅小區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)一方面要考慮到居民居住的實(shí)際需求，使小區(qū)能滿足居民居住的基本功能需求。另一方面也要考慮到經(jīng)濟(jì)成本的問(wèn)題。盡量通過(guò)巧妙的設(shè)計(jì)來(lái)降低城市住宅小區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)的費(fèi)用，從而獲得更好的經(jīng)濟(jì)效益。
3.7超前原則
近年來(lái)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，城市發(fā)展的速度也變得越來(lái)越快。因此，在進(jìn)行城市住宅小區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的角度出發(fā)，為以后小區(qū)的規(guī)劃建設(shè)工作留有一定的空間。所謂超前原則就是指在進(jìn)行城市住宅小區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)，要讓設(shè)計(jì)的結(jié)果打破現(xiàn)在固有模式的限制，體現(xiàn)未來(lái)的設(shè)計(jì)方向。遵守超前原則的目的是為了保證小區(qū)的設(shè)計(jì)風(fēng)格不會(huì)因時(shí)代的發(fā)展而落伍，而是隨著時(shí)間的推移，展現(xiàn)出小區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)不一樣的魅力。
3.8個(gè)性化原則
城市住宅小區(qū)規(guī)劃和城市規(guī)劃之間是具有很大的區(qū)別的。而且我國(guó)城市住宅小區(qū)規(guī)劃和西方國(guó)家城市住宅小區(qū)規(guī)劃也是不同的。從人口密度方面來(lái)說(shuō)，我國(guó)人口密度比較大，在進(jìn)行城市住宅小區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)不能完全參照西方國(guó)家城市住宅小區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)的模式。但可以吸取他們?cè)诔鞘凶≌^(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)中的經(jīng)驗(yàn)，并將其轉(zhuǎn)化為適用于我國(guó)城市住宅小區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)的方法。例如，在進(jìn)行城市住宅小區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)必須要充分考慮到小區(qū)的居住環(huán)境問(wèn)題、居民對(duì)小區(qū)的認(rèn)同感問(wèn)題等。這就要求在進(jìn)行城市住宅小區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)要遵守個(gè)性化原則，使得小區(qū)的規(guī)劃設(shè)計(jì)與眾不同。
4.結(jié)語(yǔ)
綜上所述，在我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷上升的背景下，小區(qū)內(nèi)部的園林綠化也逐漸開(kāi)始得到規(guī)劃設(shè)計(jì)。同時(shí)城市住宅小區(qū)園林規(guī)劃設(shè)計(jì)已經(jīng)發(fā)展成為生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)鍵流程，因此必須要秉承“以人為本”的設(shè)計(jì)原則，使得城市中的環(huán)境資源可以得到全面利用，使得我國(guó)節(jié)約型社會(huì)得到構(gòu)建，從而推動(dòng)我國(guó)城市住宅小區(qū)園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的發(fā)展水平，使得生態(tài)環(huán)境得以構(gòu)建。
作者:牛完屯 單位:晉城市建筑設(shè)計(jì)院
摘要：在教學(xué)的基礎(chǔ)上，闡述了園林規(guī)劃設(shè)計(jì)課程在課程體系中的作用及地位，前后課程的銜接關(guān)系，分析了本課程教與學(xué)所存在的問(wèn)題，提出園林規(guī)劃設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革的具體對(duì)策，探討如何使高職園林技術(shù)的骨干課程《園林規(guī)劃設(shè)計(jì)》課程教學(xué)改革適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。
關(guān)鍵詞：園林規(guī)劃設(shè)計(jì)；課程；教育；改革
園林規(guī)劃設(shè)計(jì)課程是園林技術(shù)的一門專業(yè)核心課，集藝術(shù)與技術(shù)為一體的課程，如何在機(jī)遇及挑戰(zhàn)并存的形勢(shì)下更好地發(fā)展，關(guān)系到一個(gè)專業(yè)的發(fā)展，關(guān)系到一個(gè)專業(yè)在城市生活中的影響力。
1園林規(guī)化設(shè)計(jì)課程在教學(xué)體系中的地位
要研究一門課程，必須要把課程放在課程體系中進(jìn)行研究。園林規(guī)劃設(shè)計(jì)課是園林技術(shù)中的一門專業(yè)核心課。本院的園林技術(shù)專業(yè)主要的培養(yǎng)目標(biāo)為，讓學(xué)生成為設(shè)計(jì)師助理及工程施工管理的相關(guān)人員。因而，園林規(guī)劃設(shè)計(jì)不僅僅是專業(yè)的核心課程，更重要的是它承擔(dān)著更多的職業(yè)技能及素養(yǎng)的培養(yǎng)責(zé)任。園林規(guī)劃設(shè)計(jì)課程在本院分割為園林規(guī)劃設(shè)計(jì)1、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)2兩門課程，于第4學(xué)期，第5學(xué)期開(kāi)設(shè)，前置課程有美術(shù)基礎(chǔ)、園林手繪、制圖基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、植物種植設(shè)計(jì)等課程。從前置課程的設(shè)計(jì)上分析，美術(shù)基礎(chǔ)較好地培養(yǎng)學(xué)生的審美眼光及抽象思維，為學(xué)生的設(shè)計(jì)思維打下較好的審美基礎(chǔ)。園林手繪、制圖基礎(chǔ)等等為學(xué)生的圖紙表達(dá)能力都進(jìn)行良好的技能訓(xùn)練，也為園林規(guī)劃設(shè)計(jì)課程的開(kāi)展做了良好的鋪墊。計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)包括AUTOCAD運(yùn)用與設(shè)計(jì)、SKETCHUP運(yùn)用及設(shè)計(jì)，是園林規(guī)劃設(shè)計(jì)開(kāi)設(shè)前學(xué)生必須掌握的基本專業(yè)技能，只有學(xué)生熟練掌握這些技能，才能更好地表達(dá)其設(shè)計(jì)思想。植物種植設(shè)計(jì)屬于園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的重要內(nèi)容，在學(xué)習(xí)園林規(guī)劃設(shè)計(jì)前，學(xué)生通過(guò)這門課，對(duì)植物的種植、植物的屬性已經(jīng)掌握了很牢固的知識(shí)，實(shí)際上已經(jīng)掌握了園林規(guī)劃設(shè)計(jì)中植物規(guī)劃設(shè)計(jì)這一部分內(nèi)容。與園林規(guī)劃設(shè)計(jì)同步開(kāi)設(shè)的課程分別有園林施工管理、園林概預(yù)算等課程。在開(kāi)設(shè)這些課程的同時(shí)，教師間能有效地配合，加強(qiáng)各們課程之間的銜接，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)園林項(xiàng)目工程各個(gè)方面工作的程序掌握。園林規(guī)劃設(shè)計(jì)課程的后續(xù)課程是畢業(yè)設(shè)計(jì)，畢業(yè)設(shè)計(jì)是本專業(yè)所有課程知識(shí)的一次綜合應(yīng)用檢視，而園林規(guī)劃設(shè)計(jì)課程本身就已經(jīng)具備綜合運(yùn)用知識(shí)的性質(zhì)，因而它是畢業(yè)設(shè)計(jì)的一次提前的體驗(yàn)。綜上所述，園林規(guī)劃設(shè)計(jì)課程在課程體系當(dāng)中，是園林規(guī)劃設(shè)計(jì)專業(yè)方向的一門綜合性及總結(jié)性的課程，其安排的授課時(shí)間、授課的秩序與課程的前后銜接關(guān)系非常合理并具有邏輯性。
2園林規(guī)劃設(shè)計(jì)課程的培養(yǎng)目標(biāo)
高等職業(yè)教育專科層次的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)高技能的技術(shù)型人才，符合社會(huì)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)服務(wù)第一線需要的人才，因此，園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的課程目標(biāo)必須要符合職業(yè)所需要的人才標(biāo)準(zhǔn)，將“工學(xué)結(jié)合”作為教學(xué)改革的切入點(diǎn)，體現(xiàn)職業(yè)工作過(guò)程的特征，符合職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)的要求。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是使學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí)，能成為以園林規(guī)劃設(shè)計(jì)為主的施工圖設(shè)計(jì)員、植物配置設(shè)計(jì)員及規(guī)劃設(shè)計(jì)助理等。因而，在課程的設(shè)置上，以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力為目標(biāo)，以實(shí)踐為核心，以真實(shí)案例項(xiàng)目為教學(xué)載體，以完整的工作過(guò)程———項(xiàng)目調(diào)研、前期分析及定位、功能與形式定位，方案初步設(shè)計(jì)、方案深化等構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容。
3園林規(guī)劃設(shè)計(jì)課程教與學(xué)存在的問(wèn)題
3.1教師能力需要持續(xù)提升
大學(xué)教師是社會(huì)最前沿科學(xué)知識(shí)的傳播者，但現(xiàn)實(shí)的情況是大部分新進(jìn)教師為應(yīng)屆畢業(yè)生，對(duì)教學(xué)的工作還處在摸索階段，無(wú)暇顧及社會(huì)最前沿科學(xué)知識(shí)的更新，更無(wú)法到生產(chǎn)的第一線進(jìn)行學(xué)習(xí)，如何把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力，如何在課堂上靈活植入企業(yè)實(shí)用技能，教師需要時(shí)間需要機(jī)會(huì)條件去進(jìn)行學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)化。
3.2學(xué)生的制圖標(biāo)準(zhǔn)不一
每一個(gè)課程都有相應(yīng)的制圖標(biāo)準(zhǔn)，但是這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)目前由任課老師來(lái)制定，任課老師在缺乏生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)或者長(zhǎng)時(shí)間脫離社會(huì)生產(chǎn)的情況下，其標(biāo)準(zhǔn)或根據(jù)個(gè)人喜好，或者模仿業(yè)內(nèi)某個(gè)企業(yè)，或者使用老舊的標(biāo)準(zhǔn)，這樣的標(biāo)準(zhǔn)會(huì)使同一老師任教的同一課程作業(yè)混亂，還會(huì)讓學(xué)生在面對(duì)社會(huì)工作時(shí)無(wú)所適從。學(xué)生的作業(yè)成果標(biāo)準(zhǔn)目前也存在以上的問(wèn)題，雖然任課教師已經(jīng)對(duì)作業(yè)成果的圖紙內(nèi)容及圖紙質(zhì)量有一定的規(guī)定及指引，但是這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)如果不參照行業(yè)或企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生會(huì)對(duì)方案的圖紙表達(dá)缺乏全面性，及理解上的片面性。為縮短學(xué)生在社會(huì)上的適應(yīng)期，教師應(yīng)盡力促進(jìn)制圖標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一。
3.3重實(shí)踐，輕素質(zhì)
職業(yè)教育的目標(biāo)是培養(yǎng)高技能技術(shù)型人才，實(shí)踐是職業(yè)教育的首要任務(wù)及重點(diǎn)，但是如果在教學(xué)過(guò)程中過(guò)分強(qiáng)調(diào)實(shí)踐而忽略素質(zhì)培養(yǎng)，這只會(huì)限制學(xué)生的發(fā)展。素質(zhì)的培養(yǎng)包括職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，人文文化的培養(yǎng)等。職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)應(yīng)給學(xué)生時(shí)間觀念，給學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，給學(xué)生職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，而這部分內(nèi)容卻恰恰是學(xué)生最缺乏，教育中最忽略，學(xué)生長(zhǎng)久發(fā)展最需要。而人文文化培養(yǎng)的缺失，學(xué)生的不重視，導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中缺乏思考，甚至經(jīng)常出現(xiàn)“按照老師的想法，我來(lái)畫圖”的情況。更嚴(yán)重的是使學(xué)生缺乏社會(huì)責(zé)任，不探討，不理解文化背景，不懂得如何去傳承文化，直接把自己限定為繪圖員，直接限定人生的發(fā)展。
4園林規(guī)劃設(shè)計(jì)教學(xué)改革舉措初探
4.1為教師搭建教學(xué)平臺(tái)
課程的主講教師或課程負(fù)責(zé)人應(yīng)該以本課程為中心，對(duì)教學(xué)資源進(jìn)行整合。（1）對(duì)本門課程的前置課程及后置課程的教師進(jìn)行整合，組建教學(xué)團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)前置課程及后置課程的連貫性，研究教學(xué)所要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)，制定好課程的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)實(shí)施及考核評(píng)價(jià)。同時(shí)，邀請(qǐng)企業(yè)一線專家，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行修改。（2）促進(jìn)校企合作，教師深入企業(yè)內(nèi)部，分析園林公司的職業(yè)崗位，包括每個(gè)崗位的工作過(guò)程、工作內(nèi)容、工作要求和環(huán)境等，分析整個(gè)園林行業(yè)的政策標(biāo)準(zhǔn)，行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，掌握適合園林技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)要求的知識(shí)技能框架，并制定規(guī)劃設(shè)計(jì)的課程標(biāo)準(zhǔn)，編寫校本教材，體現(xiàn)職業(yè)教育的實(shí)踐性。（3）與企業(yè)深度合作，教師投身于園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的第一線，參與實(shí)際項(xiàng)目實(shí)踐的全過(guò)程，逐漸讓項(xiàng)目進(jìn)入教學(xué)中，教師作為校方項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，帶領(lǐng)學(xué)生參與項(xiàng)目，配合企業(yè)按質(zhì)按量完成項(xiàng)目，讓學(xué)生更具有職業(yè)感。
4.2引入行業(yè)企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)作為教和學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)
4.2.1圖紙標(biāo)準(zhǔn)。園林規(guī)劃設(shè)計(jì)課程中的其中一個(gè)教學(xué)目標(biāo)就是讓學(xué)生能用圖紙表達(dá)設(shè)計(jì)思想，圖紙應(yīng)該表達(dá)到什么程度才算是符合標(biāo)準(zhǔn)，不應(yīng)以教師個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該以一線企業(yè)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)。一張符合園林公司要求的設(shè)計(jì)圖，應(yīng)該是設(shè)計(jì)內(nèi)容符合甲方要求，同時(shí)也美觀。地形、水體、建筑、鋪裝、園路、植物的表示方法和技巧，圖紙繪制的線型等應(yīng)引用企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)到教學(xué)中。把政府部門審核圖紙的相關(guān)政策規(guī)范、技術(shù)指標(biāo)融合到項(xiàng)目完成過(guò)程中，包括圖紙所選用的圖框等。
4.2.2素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)。企業(yè)對(duì)員工的需求不僅是職業(yè)能力的需求，更多的是職業(yè)素質(zhì)的需求，例如吃苦耐勞，有時(shí)間觀念，以集體利益為先，能否與同事進(jìn)行良好合作，具有團(tuán)隊(duì)精神，能否為公司進(jìn)行保密等素質(zhì)企業(yè)首先看中，它關(guān)系到企業(yè)是否能順利運(yùn)行的關(guān)鍵。
4.3加強(qiáng)人文素質(zhì)培養(yǎng)
在深入企業(yè)調(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的教育過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)生的實(shí)踐技能，而忽視設(shè)計(jì)的相關(guān)文化教育，從而導(dǎo)致學(xué)生僅僅成為繪圖員，缺乏人文素養(yǎng)，在這方面，企業(yè)難以通過(guò)培訓(xùn)使員工所掌握。在實(shí)踐教學(xué)中，應(yīng)以實(shí)踐教學(xué)為主，摻插歷史文化教育。尤其在方案規(guī)劃設(shè)計(jì)的調(diào)研階段及方案設(shè)計(jì)初步階段，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生全面調(diào)研分析項(xiàng)目當(dāng)?shù)氐奈幕卣骷拔幕尘埃私馊宋臍v史、環(huán)境歷史及當(dāng)?shù)匚幕谋磉_(dá)語(yǔ)匯，做好基礎(chǔ)資料的收集，具備文獻(xiàn)查閱的能力，做好資料的分類整理，掌握分析歸類的方法，能基本模仿前人的語(yǔ)匯表達(dá)方法，做好文化的歷史傳承，是一個(gè)設(shè)計(jì)人員的社會(huì)責(zé)任。
4.4重視學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展
重視學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，在教學(xué)過(guò)程中必須選取的教學(xué)內(nèi)容能使學(xué)生全面系統(tǒng)地掌握專業(yè)知識(shí)，強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)的基本原理，能讓學(xué)生“以不變應(yīng)萬(wàn)變”，強(qiáng)調(diào)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，學(xué)生在此技術(shù)基礎(chǔ)上能適應(yīng)不同企業(yè)的設(shè)計(jì)工作。在此基礎(chǔ)上應(yīng)促進(jìn)學(xué)生參與社會(huì)的認(rèn)證，參與考證，以社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)檢測(cè)學(xué)生對(duì)綜合知識(shí)的掌握程度，教師應(yīng)該針對(duì)考證內(nèi)容，劃分不同的知識(shí)塊面，再?gòu)恼n程教學(xué)中進(jìn)行滲透。
作者:張惠貽 單位:東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1中職園林職業(yè)能力的概念
職業(yè)能力，顧名思義就是在日常工作中應(yīng)具備的基本技能，包括思想品德、職業(yè)道德、個(gè)人心理素質(zhì)、科學(xué)知識(shí)、市場(chǎng)信息知識(shí)、專業(yè)技能水平、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和人際交往能力等。中職學(xué)院在培養(yǎng)學(xué)生能力的時(shí)候不僅要注重學(xué)生文化知識(shí)的培養(yǎng)和文化水平的提高，更要以能勝任工作任務(wù)為最高目標(biāo)，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、人際交往關(guān)系、對(duì)新環(huán)境新工作的適應(yīng)能力和企業(yè)創(chuàng)造一定的價(jià)值。
2基本能力
基本能力又包括認(rèn)知能力、判斷力、語(yǔ)言表達(dá)能力和體力。認(rèn)知能力就是能夠準(zhǔn)確說(shuō)出事物的概念，了解事物的來(lái)由、起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果；判斷力就是能夠觀察出事物的表面與本質(zhì)，并能夠說(shuō)出它們之間的辯證關(guān)系；語(yǔ)言表達(dá)能力即是在工作中能和人進(jìn)行得體、流利的交流，能夠即席演講，熟悉常用的公文格式，進(jìn)行正確寫作；最后也是最重要的是要有健康的體魄，保持充沛的體力來(lái)勝任工作任務(wù)。
3專業(yè)能力
專業(yè)能力分為專業(yè)基礎(chǔ)技能和社會(huì)適應(yīng)能力，專業(yè)基礎(chǔ)技能是指專業(yè)理論知識(shí)的掌握和實(shí)踐操作能力。所謂學(xué)習(xí)，就是學(xué)到手就得練習(xí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用已有知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題。在工作中，不僅要對(duì)專業(yè)理論知識(shí)熟知，還要在需要的時(shí)候信手拈來(lái)，把它們準(zhǔn)確無(wú)誤地運(yùn)用到工作中去，鍛煉自己的實(shí)踐操作能力。
4中職園林規(guī)劃設(shè)計(jì)學(xué)生的能力分析
4.1文化基本能力不高
在園林工作實(shí)際任務(wù)中，對(duì)學(xué)生的要求是極高的，然而就目前來(lái)看，絕大多數(shù)的學(xué)生根本無(wú)法達(dá)到此工作的要求水準(zhǔn)。具體表現(xiàn)為：有的學(xué)生在與人交流談話中吐字不清、語(yǔ)言含糊；有的則是干脆語(yǔ)無(wú)倫次、顧首不顧尾；有的學(xué)生在臺(tái)上演講毫無(wú)表情，更別提表達(dá)感情；還有的學(xué)生文字表達(dá)能力特別差，而且書法基礎(chǔ)差的也不在少數(shù)，硬筆書法不合格，毛筆更是無(wú)從下手；還有繪畫水平不高，園林設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)是經(jīng)常畫設(shè)計(jì)圖的，然而學(xué)生們的手工設(shè)計(jì)圖質(zhì)量很差，很不美觀，電腦操作能力又低?？傊?，從文化基本能力來(lái)看，無(wú)法勝任園林規(guī)劃的日常工作。
4.2專業(yè)知識(shí)能力不強(qiáng)
專業(yè)知識(shí)可以從知識(shí)的廣泛度和知識(shí)的層次深度兩方面來(lái)探討。從知識(shí)面的廣泛度來(lái)看，現(xiàn)代園林專業(yè)所涉及的面比較廣，包括觀賞園藝、經(jīng)濟(jì)、歷史、建筑規(guī)劃、環(huán)境管理等，是一個(gè)大的職業(yè)范疇，而現(xiàn)在學(xué)生的知識(shí)面僅僅停留在了園藝和建筑學(xué)上，對(duì)園林規(guī)劃所涉及的其它概念幾乎一無(wú)所知，專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力水平有限，從目前的學(xué)生情況看，滿足不了工作的需要。從深度上說(shuō)，也就是園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的深度，它包含了與之相關(guān)的建筑設(shè)計(jì)、資源環(huán)境、人文等的科學(xué)設(shè)計(jì)與合理利用及環(huán)境和資源的保護(hù)性開(kāi)發(fā)。從深度上來(lái)講，學(xué)生們所掌握的知識(shí)又只是表面，他們現(xiàn)在的理解能力和對(duì)知識(shí)的消化能力無(wú)法幫助他們滲透到園林規(guī)劃的深層。
4.3專業(yè)技術(shù)操作不過(guò)硬
大多數(shù)學(xué)生只是局限于課本知識(shí)，實(shí)際動(dòng)手能力不強(qiáng)，在學(xué)校所進(jìn)行的實(shí)操演練大多是表演性訓(xùn)練，多數(shù)學(xué)生都對(duì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐能力掌握不牢，導(dǎo)致學(xué)生在畢業(yè)參加工作后動(dòng)手能力不強(qiáng)，在實(shí)踐中表現(xiàn)為學(xué)習(xí)的層面也不在少數(shù)。
5園林規(guī)劃工作任務(wù)的要求
園林規(guī)劃分為園林制圖、園林設(shè)計(jì)和園林預(yù)算等方面。園林制圖最基礎(chǔ)的能力要具備識(shí)圖能力、構(gòu)圖能力和色彩的處理能力，把這些基礎(chǔ)知識(shí)掌握之后還要靈活、準(zhǔn)確地運(yùn)用到實(shí)際操作之中，也就是還要具備動(dòng)手實(shí)踐能力，具體的就是手工繪圖能力和電腦繪圖能力。園林設(shè)計(jì)也同樣的需要掌握平面布局能力、色彩處理能力和植物配置能力，也要能夠自己動(dòng)手進(jìn)行電腦操作。園林預(yù)算首先要能看懂施工圖紙，可以大概預(yù)估一下工程所需資金，還要掌握并使用最新的預(yù)算軟件。
6結(jié)語(yǔ)
經(jīng)過(guò)以上分析，要想把中職園林規(guī)劃設(shè)計(jì)做好，需要不斷充實(shí)中職學(xué)生的文化科學(xué)知識(shí)，擴(kuò)大他們的知識(shí)面，讓他們不僅學(xué)好課堂知識(shí)，而且還要有過(guò)硬的實(shí)踐操作能力，為中職學(xué)院的園林規(guī)劃設(shè)計(jì)更好的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
作者:梁瑩 單位:肇慶市農(nóng)業(yè)學(xué)校
一景觀生態(tài)格局分析概述
景觀生態(tài)格局分析是研究景觀構(gòu)成要素在生態(tài)環(huán)境中的變化規(guī)律的一種分析方法，其主要集中研究景觀的空間異質(zhì)性和生態(tài)學(xué)過(guò)程在相關(guān)尺度下的變化規(guī)律。對(duì)景觀生態(tài)格局的構(gòu)成進(jìn)行分析是研究景觀功能性和動(dòng)態(tài)性的前提條件。景觀生態(tài)格局分析的直接目的在于深入分析景觀結(jié)構(gòu)的構(gòu)成特征及空間配置關(guān)系，并用于指導(dǎo)人們進(jìn)行生態(tài)景觀的營(yíng)造。“傳統(tǒng)意義上，組成景觀的結(jié)構(gòu)單元有三種:基底(ma-trix)、綴塊(patche)和廊道(corridor)”。在風(fēng)景園林生態(tài)系統(tǒng)中基底(matrix)在整個(gè)園林的生態(tài)環(huán)境中起支配作用。在綴塊相關(guān)方面人們常常著重研究綴塊面積、綴塊數(shù)量和綴塊周長(zhǎng)。廊道通常相互交錯(cuò)，交織成網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)廊道的類型具有多樣性，其結(jié)構(gòu)和功能類型也呈現(xiàn)多樣化，與周圍綴塊或基底的相互作用發(fā)生更復(fù)雜的演化。景觀結(jié)構(gòu)單元的劃分以觀察尺度為參考線。基于不同的尺度，綴塊、廊道和基底的區(qū)分也不是絕對(duì)的。例如，一條河流在城市整體尺度上是綴塊，但是在整個(gè)生態(tài)景觀單元中又算做基底，還有可能是某個(gè)較大尺度上廊道的一部分。在某一空間位置和時(shí)間上景觀異質(zhì)性具有不均勻性和不同的復(fù)雜度。具體來(lái)說(shuō)是指綴塊在不同時(shí)間不同地點(diǎn)上所占面積的百分比具有不均等和不同的復(fù)雜程度，可以形象地表述為景觀構(gòu)成單體的多樣性。同樣這種變化也明顯依賴空間位置的改變，受景觀的主要驅(qū)動(dòng)力影響明顯。通常在研究這些異質(zhì)性指數(shù)時(shí)需要運(yùn)用相關(guān)的數(shù)學(xué)方法，并需要實(shí)地調(diào)研獲取相關(guān)信息。景觀格局的異質(zhì)性在不同的空間和時(shí)間上表現(xiàn)出不同的指數(shù)特征，在地理位置上越靠近的景觀構(gòu)成要素就越相似，景觀特征的變化與空間地理位置的改變密切相關(guān)，這種規(guī)律與線性統(tǒng)計(jì)學(xué)方法要求取樣的獨(dú)立性和隨機(jī)性完全不相符，單純的線性統(tǒng)計(jì)學(xué)方法不適用于表述景觀格局的特征指數(shù)。我們需要運(yùn)用更適合于景觀格局分析的空間統(tǒng)計(jì)學(xué)方法(如空間自相關(guān)分析法)來(lái)進(jìn)行指數(shù)化分析統(tǒng)計(jì)。
二景觀生態(tài)格局分析的特點(diǎn)
基于“綴塊、廊道、基質(zhì)”這一生態(tài)景觀學(xué)理論，可以將景觀生態(tài)格局分析細(xì)分為景觀構(gòu)成要素的空間形態(tài)的分析與景觀構(gòu)成要素的空間關(guān)系及其空間構(gòu)型的分析。概括地說(shuō)景觀生態(tài)格局分析具有兩個(gè)非常典型的特征。在進(jìn)行景觀生態(tài)格局分析時(shí)運(yùn)用多維度的方法去研究景觀格局主體，能較全面客觀地反映景觀格局的整體特征。伴隨著遙感以及地理信息系統(tǒng)技術(shù)的進(jìn)步，采用遙感技術(shù)可以獲取同時(shí)異地及同地異時(shí)等大量的相關(guān)景觀數(shù)據(jù)，并使用計(jì)算機(jī)處理這些客觀的地理信息數(shù)據(jù)。將景觀格局伴隨時(shí)的變化情況與影響格局變化的驅(qū)動(dòng)力相聯(lián)系起來(lái)，然后探究景觀格局發(fā)生變化的主要原因及機(jī)制，從而獲取對(duì)景觀格局更深入的了解。在實(shí)際操作中，通常包含一系列景觀格局指數(shù)來(lái)分析某一地區(qū)(如青藏高原杜蘭縣)，某一時(shí)間段(如1991～2001年)的景觀格局變化情況。一般來(lái)說(shuō)，人工景觀主要受地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展這一因素的驅(qū)動(dòng)，同時(shí)適宜的氣候及地理?xiàng)l件會(huì)促進(jìn)這種格局的變化。而對(duì)于草地、濕地和林地等自然景觀，其變化的主要驅(qū)動(dòng)力是自然條件。對(duì)于不同的生態(tài)景觀格局系統(tǒng)，我們需要對(duì)其相關(guān)的驅(qū)動(dòng)力因子作具體剖析，研究不同景觀的時(shí)空變異特點(diǎn)。這種多維度的分析方法，在一定程度上能較準(zhǔn)確地描述景觀生態(tài)格局與生態(tài)過(guò)程的相互聯(lián)系。同時(shí)還可以對(duì)格局變化驅(qū)動(dòng)因子做定量分析，挖掘驅(qū)動(dòng)因子與景觀格局間的動(dòng)態(tài)量化關(guān)系。在景觀規(guī)劃的實(shí)際應(yīng)用中，通過(guò)影響驅(qū)動(dòng)力來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)景觀格局布局的優(yōu)化或預(yù)測(cè)某一驅(qū)動(dòng)力影響下的景觀格局未來(lái)可能發(fā)生的潛在變化。對(duì)能體現(xiàn)出景觀的主體特征的重要局部地區(qū)(或樣帶)進(jìn)行分析，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)主體生態(tài)格局的分析和解釋變得更加容易?！俺鞘芯坝^生態(tài)學(xué)中常采用對(duì)主要局部景觀格局進(jìn)行分析，分析城市主要梯度上的景觀特征隨時(shí)間空間的變化規(guī)律，進(jìn)一步闡述城市化進(jìn)程對(duì)城市景觀格局產(chǎn)生的影響”。實(shí)際上這種方法不僅僅只用于城市景觀的分析，它同時(shí)也適用于研究河流、湖泊、道路等景觀格局對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響，在分析其景觀格局特征時(shí)同樣具有應(yīng)用價(jià)值。這種方法在風(fēng)景園林的景觀格局分析中也極具應(yīng)用價(jià)值。但在實(shí)際研究中必須尊重一個(gè)前提條件:被選取的局部景觀能夠充分反映被研究的景觀格局的顯著特征。
三風(fēng)景園林景觀生態(tài)格局分析的動(dòng)態(tài)化研究
各種生態(tài)過(guò)程在一定尺度上的相互作用構(gòu)成了風(fēng)景園林的景觀生態(tài)格局。對(duì)于風(fēng)景園林生態(tài)格局進(jìn)行分析的根本目的是研究在一定的尺度上格局與過(guò)程間的相關(guān)聯(lián)系和作用關(guān)系。收集其在時(shí)間和空間尺度上與景觀格局相關(guān)的景觀格局指數(shù)來(lái)表述其時(shí)空的變化規(guī)律，聯(lián)系相關(guān)的生態(tài)過(guò)程，分析和闡述生態(tài)格局與過(guò)程在該尺度上的相互作用的動(dòng)態(tài)關(guān)系，進(jìn)而全面科學(xué)地進(jìn)行風(fēng)景園林規(guī)劃。在生態(tài)學(xué)過(guò)程中，每種類型的過(guò)程受到的影響因子各不相同，具有一定的個(gè)性化特征。這要求我們不能選一個(gè)廣泛反映景觀格局特征的指數(shù)和一個(gè)特異的生態(tài)過(guò)程相關(guān)聯(lián)在一起。對(duì)于特定的生態(tài)過(guò)程需要針對(duì)其主要特征進(jìn)行分析，并選取影響該過(guò)程的主要驅(qū)動(dòng)力因子，運(yùn)用景觀生態(tài)格局分析的方法，計(jì)算其在某一生態(tài)過(guò)程的景觀格局指數(shù)?！熬坝^的空間異質(zhì)性不是靜止的而是動(dòng)態(tài)變化的，生態(tài)過(guò)程也是如此?！痹诜治鰣@林景觀生態(tài)格局的動(dòng)態(tài)變化過(guò)程在某一段時(shí)間所表現(xiàn)出來(lái)的特征的時(shí)候，除了開(kāi)展的水平和時(shí)間緯度的分析外，還需要考慮其它影響因子對(duì)景觀格局的影響。這種垂直方向上的分析在景觀生態(tài)格局分析中也非常重要，因此在進(jìn)行風(fēng)景園林的景觀生態(tài)格局分析時(shí)也需要考慮垂直方向上的景觀信息。多維度的分析生態(tài)格局，并研究垂直層面上相關(guān)要素的空間組合對(duì)景觀格局特征的影響，能更科學(xué)全面地反映風(fēng)景園林的景觀生態(tài)格局主體特征。在進(jìn)行風(fēng)景園林的故居分析時(shí)需要重點(diǎn)關(guān)注格局與過(guò)程之間的作用關(guān)系，這種格局和過(guò)程與一般意義上的格局和過(guò)程明顯不同。一般意義上景觀格局是靜態(tài)的，是某一時(shí)刻的包含具體內(nèi)容的信息集合。恰如具體的某一時(shí)刻的土地利用現(xiàn)狀圖、植被類型圖或依據(jù)遙感影像解析繪制的景觀類型圖，其特點(diǎn)是直觀反映某一瞬間的信息特征，由此計(jì)算出來(lái)的各種景觀格局指數(shù)只是反映了這一瞬間的格局信息?，F(xiàn)實(shí)中生態(tài)過(guò)程是動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的、可延續(xù)性的，其在一段時(shí)間(30天、一個(gè)季度、幾年或一個(gè)時(shí)間段)內(nèi)發(fā)生顯著變化。生硬地將計(jì)算得來(lái)的一個(gè)靜態(tài)格局指數(shù)同一個(gè)呈動(dòng)態(tài)變化的過(guò)程捆綁在一起，不具備實(shí)際操作的可能性，是不科學(xué)的。應(yīng)將動(dòng)態(tài)變化的屬性賦予靜態(tài)的景觀生態(tài)格局單體，使之與生態(tài)過(guò)程科學(xué)的有機(jī)關(guān)聯(lián)。
四景觀生態(tài)格局分析在風(fēng)景園林規(guī)劃中的應(yīng)用
運(yùn)用景觀生態(tài)格局分析方法能夠科學(xué)地指導(dǎo)風(fēng)景園林的規(guī)劃，其最終目的在于保護(hù)景區(qū)的物種及其良性演變、維護(hù)整個(gè)生物鏈的物種多樣性、保持其整個(gè)環(huán)境的生態(tài)平衡。運(yùn)用生態(tài)格局方法是建立生態(tài)風(fēng)景園林的基礎(chǔ)，運(yùn)用其相關(guān)理論指導(dǎo)風(fēng)景園林規(guī)劃，為風(fēng)景園林的建設(shè)提供科學(xué)的理論基礎(chǔ)。依據(jù)綴塊、廊道和基底，對(duì)風(fēng)景園林的生態(tài)格局的組成單元要素做出具體的指數(shù)分析，確定主要變化動(dòng)力聯(lián)系空間時(shí)空的變化做出動(dòng)態(tài)化分析。風(fēng)景園林中的單元構(gòu)成要素包含具體的植被、物種及賴以生存的生態(tài)環(huán)境。通過(guò)研究這些構(gòu)成要素的指數(shù)構(gòu)成，科學(xué)地得出其指數(shù)特征;結(jié)合時(shí)間的變化，研究其在時(shí)間和時(shí)空變化中的規(guī)律，確定主要變化的動(dòng)力因子，以此作為風(fēng)景園林規(guī)劃生態(tài)格局分析的科學(xué)理論基礎(chǔ)。對(duì)于不同類型的風(fēng)景園林，在進(jìn)行生態(tài)格局研究時(shí)我們應(yīng)該區(qū)別對(duì)待，不能教條地搬用已有的經(jīng)驗(yàn)。明確風(fēng)景園林景觀主體的顯著特征，對(duì)影響風(fēng)景園林主體構(gòu)成的生態(tài)格局做出合理的分析。選取風(fēng)景園林中產(chǎn)生主要影響的帶狀生態(tài)格局，對(duì)影響這一格局的主要因子做分析。在風(fēng)景園林中這種能全面反映其生態(tài)特征的生態(tài)格局帶，是其不同于其他園林的重要標(biāo)志。例如淠河河流廊道景觀格局能比較全面地反映月亮島濱水景觀的主要格局特征，是其不同于六安市中央森林公園的重要特點(diǎn)。這種在分析風(fēng)景園林景觀格局時(shí)注重對(duì)重要構(gòu)成的生態(tài)格局的分析方法，有利于人們接受和理解，同時(shí)使得對(duì)景觀構(gòu)成要素的研究變得科學(xué)和便捷。分析風(fēng)景園林景觀的生態(tài)特征，確定風(fēng)景園林的景觀安全格局。在實(shí)際的規(guī)劃中，不同的園林景觀系統(tǒng)都具有各自不同的生態(tài)特征。我們需要通過(guò)采用相關(guān)研究方法，深入分析這種特征和可能發(fā)生的潛在規(guī)律性變化，收集相關(guān)的景觀格局信息，分析其生態(tài)格局的構(gòu)成和推演動(dòng)態(tài)變化規(guī)律，繪制園林的景觀安全格局圖，制定風(fēng)景園林的規(guī)劃方案?？偟膩?lái)說(shuō)包含以下三步:第一步了解生態(tài)環(huán)境，區(qū)分景觀源，依據(jù)景觀生態(tài)學(xué)原理和景觀格局分析確定生態(tài)保護(hù)源;第二步結(jié)合實(shí)際的阻力面，合理區(qū)分景區(qū)格局結(jié)構(gòu)，構(gòu)建景觀生態(tài)格局。通過(guò)以上的分析和計(jì)算可以明確被研究的風(fēng)景園林的實(shí)際生態(tài)格局情況和累積阻力面圖，并依據(jù)上面的結(jié)果繪制景觀生態(tài)格局圖譜，實(shí)施風(fēng)景園林的景觀生態(tài)格局規(guī)劃。在規(guī)劃過(guò)程中，我們要重視對(duì)生態(tài)源的保護(hù)，降低人為干擾，保證生態(tài)環(huán)境不被惡性破壞。在生態(tài)源的周圍構(gòu)造阻力的緩沖區(qū)，降低人為因素對(duì)其的不利影響。確定風(fēng)景園林景觀主軸線，合理規(guī)劃，有序布置各功能區(qū)。在園林景觀格局圖譜的基礎(chǔ)上，依據(jù)實(shí)際情況確定景觀分布的主線，進(jìn)行功能區(qū)劃分。在進(jìn)行功能分區(qū)布置時(shí)，需要綜合考慮影響景觀格局的主要?jiǎng)恿σ蜃樱鞔_具體地方景觀格局原則，合理有序地規(guī)劃各功能分區(qū)的組團(tuán)結(jié)構(gòu)。例如蘇州金雞湖景觀工程，從起草規(guī)劃到結(jié)束歷時(shí)4年，其主體規(guī)劃遵循了生態(tài)保護(hù)理念，同時(shí)基于濱水景觀這一實(shí)際情況確定了以金雞湖面為最大斑塊的“斑塊－廊道－基質(zhì)”景觀模式。在綜合考慮旅游經(jīng)濟(jì)效益這一主要影響動(dòng)力因子的前提下，將全湖面和沿湖面劃分為8個(gè)功能分區(qū)，在功能分區(qū)后綜合考慮景觀構(gòu)成要素的特點(diǎn)和主要影響因子的驅(qū)動(dòng)力效果，有序規(guī)劃了綠地、道路系統(tǒng)和建筑群等具體景觀和單體。風(fēng)景園林的規(guī)劃離不開(kāi)對(duì)園林實(shí)體景觀的具體分析和研究，景觀生態(tài)格局分析依據(jù)景觀生態(tài)學(xué)原理對(duì)景觀實(shí)體進(jìn)行分析，結(jié)合風(fēng)景園林設(shè)計(jì)實(shí)際情況，為規(guī)劃和建設(shè)風(fēng)景園林提供理論基礎(chǔ)。在進(jìn)行風(fēng)景園林規(guī)劃建設(shè)時(shí)，研究風(fēng)景園林的景觀生態(tài)格局，有利于對(duì)風(fēng)景園林生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)，有利于提高風(fēng)景園林規(guī)劃的合理性和科學(xué)性。
作者:袁磊 單位:皖西學(xué)院
一、建設(shè)生態(tài)園林
當(dāng)前各國(guó)現(xiàn)代園林發(fā)展的趨勢(shì)是向著自然化、森林化、人文化方向發(fā)展，而園林設(shè)計(jì)的中心就是人在自然中生活，自然更貼近人。認(rèn)識(shí)到植物生態(tài)環(huán)境的存在與發(fā)展是人類文明的標(biāo)志，這樣以研究人類與自然間的相互作用及動(dòng)態(tài)平衡為出發(fā)點(diǎn)的生態(tài)園林設(shè)計(jì)思想便開(kāi)始逐步形成并迅速擴(kuò)張。生態(tài)園林主要是指以生態(tài)學(xué)原理（如互惠共生、化學(xué)互感、生態(tài)位、物種多樣性和競(jìng)爭(zhēng)等作用）為指導(dǎo)而建設(shè)的綠地系統(tǒng)。在此系統(tǒng)中，喬木、灌木、草本和藤本植物被因地制宜地配置在一個(gè)群落中，種群間相互協(xié)調(diào)，有復(fù)合的層次和相宜的季相色彩，其不同生態(tài)特征的植物能各得其所，從而可以充分利用陽(yáng)光、空氣、養(yǎng)分和水分土地空間等環(huán)境資源，彼此之間形成一種和諧有序、穩(wěn)定的關(guān)系，進(jìn)而塑造一個(gè)人類、動(dòng)物、植物和諧共生、互動(dòng)的生態(tài)環(huán)境。隨著城市園林建設(shè)的迅速發(fā)展，植物對(duì)城市生態(tài)環(huán)境的作用讓人們有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。建設(shè)生態(tài)園林是園林發(fā)展的必然方向，即在園林建設(shè)當(dāng)中，模仿自然生態(tài)景觀，通過(guò)藝術(shù)加工，創(chuàng)造出既美麗又具有降塵、降噪、放出氧氣等多種生態(tài)功能的園林景觀。一些具體的做法，如在園林中減少小品、道路、廣場(chǎng)等，以植物造景為主，增加群落景觀在園林中的應(yīng)用。
建設(shè)生態(tài)園林以植物造景為主，木本植物為骨干的生物群，由喬木、灌木、草本、低等植物、動(dòng)物和微生物以及所在地區(qū)的氣候、土壤條件綜合而成的微觀人工植物群落，又包括植物的相互聯(lián)系的生態(tài)網(wǎng)絡(luò)，涵蓋了宏觀城市系統(tǒng)，發(fā)揮了吸碳吐氧、調(diào)節(jié)溫度與濕度、消噪除塵、殺菌保健、吸收有害氣體、防風(fēng)固沙、水土保持、發(fā)揮綠地水循環(huán)、防震避災(zāi)等生態(tài)功能。
二、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)
（一）園林綠化應(yīng)考慮綠化的功能
不論是廠區(qū)綠化、校園環(huán)境、公園綠化，還是街道綠化，其主要功能均不同。
（二）提高園林綠化的藝術(shù)品味
高品味的園林綠化是一幅美麗的立體圖畫，不僅有點(diǎn)線面的合理運(yùn)用，還要有四季特色的變化，它是巧奪天工的人造大自然的再現(xiàn)，使人在其中有融于大自然之感，有較高的藝術(shù)水平。
（三）應(yīng)有歷史文化內(nèi)涵
將自然與歷史文化緊密聯(lián)系，是人造景點(diǎn)應(yīng)注意的，能否畫龍點(diǎn)睛，使歷史人文景觀與周圍環(huán)境或其他方面協(xié)調(diào)，并符合人們的審美情操及心理要求，要經(jīng)充分論證才有說(shuō)服力，被人們所接受，景點(diǎn)宜恰到好處，忌貪多、太雜。
（四）對(duì)短中長(zhǎng)期各項(xiàng)綠化指標(biāo)進(jìn)行認(rèn)真計(jì)算
包括綠化覆蓋率、人均綠地率、立體綠量、多層次植物配置、保持水土、有效地吸收有害氣體及灰塵和是否符合生態(tài)效益等。只有這樣才能決定是選擇單一的草坪還是喬灌木與林下草坪相結(jié)合，避免盲目追求草坪的現(xiàn)象，使草坪與樹(shù)林相得益彰。
（五）樹(shù)種選擇的論證
實(shí)踐證明，以什么樹(shù)作主體，配置什么樹(shù)都有講究。我們見(jiàn)過(guò)用小葉黃楊作馬尼拉草坪鑲邊最后全被吃掉，小葉女貞綠化草甲殼蟲大暴發(fā)難以根除，紅花酢漿草與樟樹(shù)相互加重紅蜘蛛的危害，一種樹(shù)比另一種生長(zhǎng)快最后另一種樹(shù)被擠占，外來(lái)樹(shù)種完全取代鄉(xiāng)土樹(shù)種等配置不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象。不同植物在一起要考慮相互間的生長(zhǎng)速度、影響能力、陰陽(yáng)性，觀花、果、葉的樹(shù)如何映樹(shù)，病蟲害的交叉性，同種樹(shù)的連片與分隔的統(tǒng)一，病蟲害防治的難易程度，耐濕耐旱性等都是選擇樹(shù)種的重要因素。一般來(lái)說(shuō)，鄉(xiāng)土樹(shù)種生命力、適應(yīng)性強(qiáng)，能有效地防止病蟲害大暴發(fā)，常綠與落葉樹(shù)分隔能有效地阻止病蟲害的蔓延，林下植草比單一林地或草地更能有效利用光能及保持水土。
（六）科學(xué)估算園林綠化的建設(shè)成本及管理費(fèi)用
不同設(shè)計(jì)方案的園林綠化，建設(shè)成本和維護(hù)管理費(fèi)用不盡相同，很多本是比較好的規(guī)劃設(shè)計(jì)，由于建設(shè)成本和建成后維護(hù)管理費(fèi)用超過(guò)單位經(jīng)濟(jì)實(shí)力，只有低水平維護(hù)，最后觀賞效果不理想，很多應(yīng)有的功能喪失，有的草坪被雜草擠占，綠化帶太多難以很好修剪，蛀莖害蟲易危害難以防治等，很多中小城市的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也按高標(biāo)準(zhǔn)建植草坪，不管是建坪費(fèi)用還是將來(lái)維護(hù)費(fèi)用都跟不上，最后仍達(dá)不到高水平運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的要求。我們近幾年的經(jīng)驗(yàn)是既發(fā)展一部分高檔次、管理要求高的綠化景點(diǎn)，也積極探索大眾化、低成本、低維護(hù)費(fèi)的綠化方法，并不斷推廣，得到了較好的效果。所以在設(shè)計(jì)時(shí)對(duì)植物根據(jù)性狀的合理選用，論證其管理費(fèi)用高低，有利于綠化單位更好地達(dá)到綠化效果。
三、園林設(shè)計(jì)的可更改性
經(jīng)過(guò)充分論證的設(shè)計(jì)，并非十全十美，或無(wú)可辯駁不可更改的，應(yīng)該留有選擇余地，同時(shí)盡管原理相同，不同人的風(fēng)格也不同，形式也有差異，都有可行之處。自己的設(shè)計(jì)盡管經(jīng)過(guò)論證，亦難免有忽視或不當(dāng)之處，將自己的設(shè)計(jì)方案及論證拿出來(lái)供建設(shè)單位及同行研究，對(duì)其進(jìn)行修改、補(bǔ)充、刪除，吸收別人合理的意見(jiàn)，最后盡可能地完善設(shè)計(jì)方案，在實(shí)施中還能達(dá)到具有可操作性的理想效果。這既給別人以學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，使用單位能一目了然各項(xiàng)指標(biāo)要求，也使自己的設(shè)計(jì)水平得到提高。
總之，對(duì)園林設(shè)計(jì)論證應(yīng)加強(qiáng)其管理，規(guī)范其內(nèi)容，使其制度化，與設(shè)計(jì)一同受到重視，相互結(jié)合，有效地對(duì)設(shè)計(jì)形成補(bǔ)充，完善設(shè)計(jì)工作，保證設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行性。
最后，需要說(shuō)明園林設(shè)計(jì)不同于其他非生物性建設(shè)的設(shè)計(jì)。園林道路、土方、休息建筑之外絕大部分是活的植物世界，植物受自然環(huán)境因素的主使而生存，因此方案的論證對(duì)于許多不可知的自然界變化是難以預(yù)估的，所以論證后的規(guī)劃在實(shí)施中也會(huì)發(fā)生變化，不可不加以注意。
1園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的步驟：
（1）接受設(shè)計(jì)任務(wù)書、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地踏勘，同時(shí)收集相關(guān)基礎(chǔ)資料；（2）提交初步規(guī)劃文本,提出總體構(gòu)思及規(guī)劃目標(biāo)；以供業(yè)主認(rèn)可（3）編制詳細(xì)規(guī)劃并召開(kāi)評(píng)審會(huì)。由業(yè)主組織的專家評(píng)審組，集中時(shí)間，進(jìn)行評(píng)審(論證)會(huì)，根據(jù)專家評(píng)審組意見(jiàn)，落實(shí)調(diào)整和修改工作。（4）進(jìn)行擴(kuò)初設(shè)計(jì)并提交工程概算書；（5）基地的再次踏勘施工圖的設(shè)計(jì)；（6）施工圖預(yù)算編制和施工圖的交底；（7）設(shè)計(jì)師的施工配合。
2園林規(guī)劃設(shè)計(jì)需要論證的內(nèi)容
（1）園林綠化應(yīng)考慮綠化的功能。無(wú)論是公園游園,風(fēng)景名勝區(qū),居住區(qū),城市廣場(chǎng)和道路,廠礦企業(yè)和機(jī)關(guān)單位及校園環(huán)境的規(guī)劃設(shè)計(jì);還是象世博園等大型專類園的規(guī)劃設(shè)計(jì).應(yīng)根據(jù)其服務(wù)對(duì)象不同,明確功能和主題。
（2）提高園林作品的藝術(shù)品味。高品味的園林工程是一幅美麗的立體圖畫，不僅要有點(diǎn)線面的合理運(yùn)用，還要有四季特色的變化，它是各種園林要素的藝術(shù)組合,是巧奪天工的人造大自然的再現(xiàn)，使人在其中有融于大自然之感，有較高的藝術(shù)水平。
（3）應(yīng)有歷史文化內(nèi)涵。將自然與歷史文化緊密聯(lián)系，是園林造景應(yīng)注意的，能否畫龍點(diǎn)睛，使歷史人文景觀與周圍環(huán)境或其他方面協(xié)調(diào)，并符合人們的審美情操及心理要求，要經(jīng)充分論證才有說(shuō)服力，被人們所接受，景點(diǎn)宜恰到好處，忌貪多、太雜。
（4）對(duì)園林綠化的各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行認(rèn)真計(jì)算。包括綠化覆蓋率、人均綠地率、立體綠量、多層次植物配置、保持水土、有效地吸收有害氣體及灰塵和是否符合生態(tài)效益等。只有這樣才能決定是選擇單一的草坪還是喬灌木與林下草坪相結(jié)合，避免盲目追求草坪的現(xiàn)象，使草坪與樹(shù)林相得益彰。
（5）樹(shù)種選擇的論證。實(shí)踐證明，以什么樹(shù)作主體，配置什么樹(shù)都有講究。不同植物在一起要考慮相互間的生長(zhǎng)速度、影響能力、陰陽(yáng)性，觀花、果、葉的樹(shù)如何映樹(shù)，病蟲害的交叉性，同種樹(shù)的連片與分隔的統(tǒng)一，病蟲害防治的難易程度，耐濕耐旱性等都是選擇樹(shù)種的重要因素。
（6）科學(xué)估算園林工程的建設(shè)成本及管理維護(hù)費(fèi)用。不同設(shè)計(jì)方案的園林工程，建設(shè)成本和維護(hù)管理費(fèi)用不盡相同，很多本是比較好的規(guī)劃設(shè)計(jì)，由于建設(shè)成本和建成后維護(hù)管理費(fèi)用超過(guò)單位經(jīng)濟(jì)實(shí)力，只有低水平維護(hù)，最后觀賞效果不理想，很多應(yīng)有的功能喪失，有的草坪被雜草擠占.應(yīng)正確把握建筑,鋪裝,水體,綠地等要素的比例,嚴(yán)格控制建設(shè)成本,我們近幾年的經(jīng)驗(yàn)是既發(fā)展一部分高檔次、管理要求高的綠化景點(diǎn)，也積極探索大眾化、低成本、低維護(hù)費(fèi)的綠化方法，并不斷推廣，得到了較好的效果。所以在設(shè)計(jì)時(shí)對(duì)植物根據(jù)性狀的合理選用，論證其管理費(fèi)用高低，有利于綠化單位更好地達(dá)到綠化效果。
3我國(guó)園林的發(fā)展方向
對(duì)于處于起步階段的中國(guó)現(xiàn)代景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)，鮮明的視覺(jué)形象、良好的綠化環(huán)境、足夠的活動(dòng)場(chǎng)地，這是基本的出發(fā)點(diǎn)，隨著景觀環(huán)境建設(shè)的發(fā)展，僅僅滿足這3方面，肯定還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。但這畢竟是遠(yuǎn)期景觀建設(shè)發(fā)展的基礎(chǔ)，對(duì)于未來(lái)景觀建設(shè)的騰飛將起到重要的作用。正是基于景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)踐的三元，在眾說(shuō)紛紜的各類景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)流派中，3種新生流派正在脫穎而出：(1)與環(huán)境藝術(shù)的結(jié)合：重在視覺(jué)景觀形象的大眾景觀環(huán)境藝術(shù)流派；(2)與城市規(guī)劃和城市設(shè)計(jì)結(jié)合的城市景觀生態(tài)流派：以大地景觀為標(biāo)志的區(qū)域景觀、環(huán)境規(guī)劃；以視覺(jué)景觀為導(dǎo)向的城市設(shè)計(jì)，以環(huán)境生態(tài)為導(dǎo)向的城市設(shè)計(jì)；(3)與旅游策劃規(guī)劃的結(jié)合：重在大眾行為心理景觀策劃的景觀游憩流派。這3種流派代表著現(xiàn)代風(fēng)景園林學(xué)科專業(yè)的發(fā)展方向。
4建議
（1）園林設(shè)計(jì)上植物多樣性與適應(yīng)性同時(shí)并重。這幾年，城市綠化提出了增加綠化樹(shù)種、提高生物多樣性的目標(biāo)。于是許多城市一味求新，盲目引進(jìn)外來(lái)樹(shù)種。為求好心切引進(jìn)新品種不是不可以，但如果忽視了苗木的適應(yīng)性，則不僅達(dá)不到預(yù)期的目的，而且會(huì)帶來(lái)意想不到的損失。
（2）完善園林設(shè)計(jì)法規(guī)。首先是對(duì)于《建設(shè)工程勘查設(shè)計(jì)管理?xiàng)l例》（2000）有關(guān)條文的修改，如第二章資質(zhì)資格的管理等等。
其次是一系列園林設(shè)計(jì)法規(guī)的建立，如注冊(cè)園林師簽字制度、注冊(cè)園林師條例、設(shè)計(jì)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、工作量范圍標(biāo)準(zhǔn)、后期跟蹤服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、園林設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)合同、園林師事務(wù)所設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)等等。
（3）實(shí)施專業(yè)教育的大調(diào)整，培養(yǎng)適合新時(shí)代的園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)工作者。
首先是專業(yè)教育結(jié)構(gòu)層次的調(diào)整。要使中國(guó)風(fēng)景園林學(xué)科具有持續(xù)發(fā)展的生命力，其專業(yè)教育需要有3個(gè)層次：①面向?qū)W科：為長(zhǎng)遠(yuǎn)學(xué)科建設(shè)培養(yǎng)的高層次博士、碩士人才；②面向社會(huì)：為國(guó)家園林管理和規(guī)劃設(shè)計(jì)建設(shè)部門培養(yǎng)的大學(xué)本科、碩士人才；③面向中國(guó)數(shù)量與質(zhì)量日益高漲的風(fēng)景園林建設(shè)市場(chǎng)：為各類規(guī)劃設(shè)計(jì)院所、園林工程公司培養(yǎng)?？?、本科、碩士、博士多層次人才。其次是專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。一方面，要考慮引入環(huán)境藝術(shù)、旅游策劃的專業(yè)課程；同時(shí)，還要引入建筑學(xué)科、地理學(xué)科、計(jì)算機(jī)與信息學(xué)科、社會(huì)人文學(xué)科等專業(yè)知識(shí)。這是以課程設(shè)置為實(shí)質(zhì)的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)調(diào)整。
（4）規(guī)劃設(shè)計(jì)人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)有待完善。
現(xiàn)有的規(guī)劃設(shè)計(jì)人才有來(lái)自城市規(guī)劃專業(yè)院系的;也有藝術(shù)院系的;有建筑院系的,還有農(nóng)林院系,來(lái)自不同院系的人才都各有各的特長(zhǎng),同時(shí)也存在各自的不足,由此,根據(jù)目前的專業(yè)狀況,應(yīng)該有一個(gè)合作互補(bǔ)的專業(yè)團(tuán)隊(duì)。
一、問(wèn)題提出
作為世界園林之母，我國(guó)園林有著悠久的歷史，早在商周時(shí)期就出現(xiàn)了園林的雛形——囿，歷經(jīng)秦漢、唐宋至明清的兩千多年的發(fā)展，造園理論與工程技術(shù)得到了豐富和發(fā)展，不斷走向巔峰，形成了以皇家園林、私家園林、風(fēng)景園林、寺廟園林等為代表的中國(guó)古典式園林。也正是由于有了這樣深厚的文化底蘊(yùn)，有時(shí)也框住了我們的思維，阻礙了開(kāi)拓創(chuàng)新的步伐?，F(xiàn)今暴露出來(lái)的一些問(wèn)題，使得園林綠化未能充分發(fā)揮好在城市中的作用。
二、原因剖析
在祖先留給我們豐厚遺產(chǎn)的同時(shí)，我國(guó)的園林規(guī)劃設(shè)計(jì)仍走了一些彎路，面臨種種困境和困惑，追根溯源、究其原因，可從以下幾個(gè)方面得到一些解釋。
（一）消化傳統(tǒng)過(guò)多
總結(jié)我國(guó)古典園林的風(fēng)格和形式，不外乎以下幾個(gè)特點(diǎn)：一是效法自然的布局；二是詩(shī)情畫意的構(gòu)思；三是園中有園的手法；四是建筑為主的組景；五是因地制宜的處理。但不管哪一種風(fēng)格和形式，它們都打上了產(chǎn)生其特定歷史時(shí)期的社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的烙印，建筑比例過(guò)大等與現(xiàn)今條件相違背的弊端。
比如皇家園林，它是帝王將相、達(dá)官貴族權(quán)力財(cái)富的炫耀與象征，只是為少數(shù)人服務(wù)的，與現(xiàn)時(shí)期所倡導(dǎo)的“為社會(huì)大眾服務(wù)”的方針相悖的。一些私家園林體現(xiàn)的深刻內(nèi)涵、脫俗境界，須仔細(xì)琢磨才能悟出來(lái)。如今的生活節(jié)奏加快，人們需要的是直觀、疏朗、明快的大色塊、大效果。因此，我們繼承傳統(tǒng)的同時(shí)，要懂得先進(jìn)行過(guò)濾，取其精華、去其糟粕。
（二）吸收外來(lái)欠妥
受歐洲哲學(xué)和科學(xué)發(fā)展的影響，文藝復(fù)興時(shí)期以意大利為代表的園林設(shè)計(jì)思想得到了空前的發(fā)展。像法國(guó)的凡爾賽花園，圍繞中軸線的對(duì)稱式布置，形成宏大氣勢(shì)，不失為精妙絕倫之作，透出西方人注重遵循游戲法則的文化背景。日本的枯山水園林，精心構(gòu)思，巧妙借喻，小中見(jiàn)大，給人久久回味。今天我們流行的卻是人家過(guò)時(shí)的，像如今到處拔地而起的歐式建筑。
當(dāng)然，西方的園林也包含了個(gè)人的喜好和獵奇的心理。限于地理環(huán)境不同，缺乏我國(guó)古代文人騷客的那種只能意會(huì)的脫俗境界。在局部處理時(shí)，我們可吸收對(duì)稱式布置的美妙之處，學(xué)習(xí)他們獨(dú)具匠心的帶有高超技藝含量的創(chuàng)新作品。
三、可行依據(jù)
盡管目前我國(guó)的園林規(guī)劃設(shè)計(jì)存在這樣或那樣的弊端，在基層縣（市）水平一直上不去，但也應(yīng)可喜地看到，在新世紀(jì)里隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的突飛猛進(jìn)和思想意識(shí)的空前活躍，園林綠化有著良好的發(fā)展基礎(chǔ)和令人欣慰的前景，可從以下幾個(gè)方面找到“讓綠色藝術(shù)與生態(tài)建設(shè)相得益彰”在理論與實(shí)踐上的依據(jù)。
（一）有著良好的綠化意識(shí)氛圍
渴求清新空氣，把綠色帶回家，已深入到每個(gè)老百姓的心中。家庭生活中鮮花的時(shí)尚，社會(huì)租擺業(yè)的發(fā)展，城市建設(shè)中見(jiàn)縫插綠，就是一個(gè)個(gè)鮮活的例子。如上海，放棄地產(chǎn)開(kāi)發(fā)帶來(lái)的豐厚利潤(rùn)，在繁華地段舍得開(kāi)辟綠地。最近在意大利熱那亞召開(kāi)的八國(guó)首腦會(huì)議，就溫室氣體排放問(wèn)題，將《京都議定書》擺到桌面上，說(shuō)明生態(tài)建設(shè)的重要性，已得到普遍認(rèn)可。
另外，看看建國(guó)后我國(guó)城市綠地系統(tǒng)理論的發(fā)展三個(gè)階段：50年代至70年代，以蘇聯(lián)城市綠地規(guī)劃建設(shè)理論為指導(dǎo)；80年代，以生態(tài)學(xué)理論為指導(dǎo)；90年代后，以可持續(xù)發(fā)展的理論為指導(dǎo)，說(shuō)明理論上已走向成熟、理智、科學(xué)。因此，濃烈的意識(shí)氛圍為提高規(guī)劃設(shè)計(jì)水平打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
（二）有著先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)支持
隨著人類基因密碼的逐步解譯，生物工程技術(shù)的發(fā)展又上了一個(gè)新臺(tái)階。通過(guò)轉(zhuǎn)基因手段誘發(fā)突變形成植物嵌合體，或者直接嫁接，一種植物能開(kāi)多種花；根據(jù)基因遺傳特性，引種、選育、馴化出許多優(yōu)良品種；采用組織培養(yǎng)方法，挽救瀕臨滅絕物種；電腦自動(dòng)化控制溫室為人們創(chuàng)造出四季色彩紛呈的鮮花藝術(shù)景觀；無(wú)土栽培技術(shù)的應(yīng)用，將綠色藝術(shù)帶入每一個(gè)角落成為可能。
據(jù)報(bào)道，2001年5月13日，浙江省甬臺(tái)高速公路三門段嶺口互通區(qū)，科技人員利用先進(jìn)的工程技術(shù)，花費(fèi)三百萬(wàn)元，將一千年古樟挪了窩，這在過(guò)去想都不敢想。所以有著這些先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的支撐，生物多樣性的建設(shè)理論就有了實(shí)踐的可能。四、解決措施
在深刻剖析原因之后，從園林綠化發(fā)展的喜人形勢(shì)中找到了解決依據(jù)，接下來(lái)思考的就是在創(chuàng)作中如何既要體現(xiàn)藝術(shù)，給人享受，又要維持生態(tài)平衡，保護(hù)好環(huán)境，我認(rèn)為關(guān)鍵是要找準(zhǔn)切入點(diǎn)，拿準(zhǔn)解決問(wèn)題的鑰匙。
（一）把握住正確的指導(dǎo)思想
在規(guī)劃設(shè)計(jì)中要以中央作出的關(guān)于綠化工作的方針政策為指導(dǎo)思想，深刻領(lǐng)會(huì)，準(zhǔn)確把握其中的深刻內(nèi)涵。這就是：以加強(qiáng)城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)造良好的人居環(huán)境，促進(jìn)城市可持續(xù)發(fā)展為中心；堅(jiān)持政府組織、群眾參與、統(tǒng)一規(guī)劃、因地制宜、講求實(shí)效的原則；以種植樹(shù)木為主，努力建成總量適宜、布局合理、植物多樣性、景觀優(yōu)美的城市綠地系統(tǒng)。
（二）從比較差異中繼承傳統(tǒng)與吸收外來(lái)
中國(guó)的古典園林博大精深，與現(xiàn)代城市園林相比其產(chǎn)生的背景、形成的條件不同：氣候環(huán)境條件沒(méi)有受到污染，社會(huì)文化背景有差異，思想相對(duì)保守、封閉，服務(wù)對(duì)象只是少數(shù)人，實(shí)施的技術(shù)手段比較落后，建設(shè)的目的、出發(fā)點(diǎn)只是為展示奢侈和供享樂(lè)之用，并沒(méi)有考慮大多數(shù)人的需要。規(guī)劃設(shè)計(jì)中必須考慮這些不同，有所為，有所不為。
總之，今后園林綠化規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)具有鮮明的時(shí)代特色，應(yīng)符合特定的環(huán)境條件，應(yīng)正確把握好藝術(shù)美和生態(tài)保護(hù)之間的關(guān)系——生態(tài)保護(hù)延續(xù)了藝術(shù)美，藝術(shù)美也支撐著生態(tài)保護(hù)。具體實(shí)踐中，應(yīng)注重因地制宜，因境而異，有選擇地吸收古典園林、西方園林的藝術(shù)精華，從事新的創(chuàng)造，應(yīng)注重綜合利用城市學(xué)、環(huán)境保護(hù)學(xué)、城市生態(tài)學(xué)、環(huán)境心理學(xué)等方面的理論來(lái)指導(dǎo)園林規(guī)劃設(shè)計(jì)；應(yīng)在滿足生態(tài)環(huán)境質(zhì)量提高的前提下，去營(yíng)造景觀，去創(chuàng)作雅俗共賞的園林藝術(shù)美，為實(shí)現(xiàn)“優(yōu)良的人居環(huán)境、優(yōu)質(zhì)的生態(tài)環(huán)境、資源的可持續(xù)利用”的總目標(biāo)而努力。
論文關(guān)鍵詞園林規(guī)劃；人性化；生態(tài)性設(shè)計(jì)
論文摘要在園林規(guī)劃設(shè)計(jì)中，要注重園林景觀的藝術(shù)性、對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承并突出園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的前衛(wèi)性，重視園林景觀的人性化設(shè)計(jì)及生態(tài)性設(shè)計(jì)等基本理念。同時(shí)，在設(shè)計(jì)中要考慮經(jīng)濟(jì)合理性的原則，以最少的投入創(chuàng)造出宜人的的景觀環(huán)境。
園林景觀的美學(xué)功能和藝術(shù)性是園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的目的之一。當(dāng)景觀設(shè)計(jì)解決了園林景觀的技術(shù)課題與使用功能，藝術(shù)便成為其永無(wú)止境的追求。當(dāng)園林景觀在其功能基本一致時(shí)，園林景觀的藝術(shù)設(shè)計(jì)風(fēng)格符合大眾的審美心理，這種園林景觀就能受到人們的歡迎，通過(guò)人們?cè)谛睦砩蠈?duì)這種設(shè)計(jì)形式的接受，以便實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)師在經(jīng)濟(jì)、道德、大眾審美等方面的影響，強(qiáng)化所設(shè)計(jì)園林景觀的社會(huì)認(rèn)同感。因此，在園林規(guī)劃設(shè)計(jì)教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)基本理念在園林規(guī)劃設(shè)計(jì)理論與實(shí)踐中的重要性具有十分積極的作用。
1園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的藝術(shù)性
園林規(guī)劃設(shè)計(jì)是從審美的角度出發(fā)，以實(shí)用功能為目的再創(chuàng)造。藝術(shù)形式層出不窮，純藝術(shù)與其他藝術(shù)門類之間的界限日漸模糊，藝術(shù)家們吸取了電影、電視、戲劇、音樂(lè)、建筑、自然景觀等的創(chuàng)作手法，創(chuàng)造了媒體藝術(shù)、行為藝術(shù)、光效應(yīng)藝術(shù)、大地藝術(shù)等一系列新的藝術(shù)形式，而這些反過(guò)來(lái)又給其他藝術(shù)行業(yè)的從業(yè)者以很大的啟發(fā)[1]?，F(xiàn)代園林規(guī)劃設(shè)計(jì)，從一開(kāi)始就從現(xiàn)代藝術(shù)中吸取了豐富的形式語(yǔ)言。而對(duì)園林規(guī)劃設(shè)計(jì)中影響最大而且穩(wěn)定不變的主觀因素是人類的感官對(duì)園林景觀的感覺(jué)。因此，自然景觀也好，文學(xué)繪畫也罷，對(duì)于園林景觀的規(guī)劃設(shè)計(jì)，以三維空間為主的園林景觀視覺(jué)畢竟是其核心基礎(chǔ)。從現(xiàn)代藝術(shù)早期的立體主義、超現(xiàn)實(shí)主義、風(fēng)格派、構(gòu)成主義，到后來(lái)的極簡(jiǎn)藝術(shù)，每一種藝術(shù)思潮和藝術(shù)形式都為設(shè)計(jì)師提供了可借鑒的藝術(shù)思想和形式語(yǔ)言。因此，園林規(guī)劃設(shè)計(jì)既要考慮園林景觀的使用功能，同時(shí)還要考慮園林景觀的藝術(shù)性，我國(guó)園林規(guī)劃設(shè)計(jì)藝術(shù)正是傳統(tǒng)與現(xiàn)代文化的綜合。
2園林規(guī)劃設(shè)計(jì)對(duì)民族文化的繼承與揚(yáng)棄
園林規(guī)劃設(shè)計(jì)離不開(kāi)生活，并與歷史和文化相聯(lián)系[2]。一個(gè)國(guó)家園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的發(fā)展都是以本國(guó)的民族文化底蘊(yùn)作為背景的。對(duì)于園林景觀的藝術(shù)創(chuàng)作，如果沒(méi)有傳統(tǒng)的、歷史的、文化的、人文的東西，就不可能成功。中國(guó)園林是世界三大古典園林之一，對(duì)世界園林的發(fā)展有著巨大的影響。但我們還要接受現(xiàn)代園林的設(shè)計(jì)理念，結(jié)合我國(guó)優(yōu)良的傳統(tǒng)文化和民族藝術(shù)進(jìn)行創(chuàng)造，以促進(jìn)中國(guó)具有世界性、有中華民族藝術(shù)特色的園林規(guī)劃設(shè)計(jì)學(xué)科的迅速形成。
3園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的前衛(wèi)性與多變性
園林規(guī)劃設(shè)計(jì)既然是藝術(shù)，就要有一定的時(shí)代性。在最近的半個(gè)世紀(jì)中，藝術(shù)設(shè)計(jì)從一開(kāi)始就扮演著前衛(wèi)的角色。園林規(guī)劃設(shè)計(jì)發(fā)展至今，無(wú)論是社會(huì)的進(jìn)步，還是城市的發(fā)展，園林規(guī)劃設(shè)計(jì)都起著先鋒的作用[3]。因此，作為園林規(guī)劃設(shè)計(jì)師，必須把握住那些相對(duì)穩(wěn)定而不變的園林規(guī)劃設(shè)計(jì)元素，并能接受新的設(shè)計(jì)元素，包括新理念、新材料，緊跟時(shí)代的發(fā)展。事實(shí)上，要設(shè)計(jì)一個(gè)好的園林景觀，不管其形式有多么新穎，如果沒(méi)有傳統(tǒng)的精華，沒(méi)有未來(lái)的展現(xiàn)，就很難能成為打動(dòng)人心的藝術(shù)珍品。
4園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的意境創(chuàng)造
園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的意境美是指通過(guò)園林景觀的結(jié)構(gòu)、圖案和文字所反映的情意使消費(fèi)者觸景生情、產(chǎn)生情景交融的一種藝術(shù)境界。園林景觀的意境產(chǎn)生于園林景觀境域的綜合藝術(shù)效果，給予游客以情意方面的信息，喚起以往經(jīng)歷的記憶聯(lián)想。當(dāng)然，不是所有園林景觀都具備意境，更不是隨時(shí)隨地都具備意境，然而有意境更令人耐看尋味、引興成趣和深刻懷念。所以意境是我國(guó)多年來(lái)園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的名師巨匠所追求的核心，也是中國(guó)園林景觀外形設(shè)計(jì)具有世界影響的內(nèi)在魅力[4]。通過(guò)這種意境的創(chuàng)造，在空間物質(zhì)化的表現(xiàn)與無(wú)限的聯(lián)想之間，以空間、形體、文化、寓意所呈現(xiàn)出的信息載體，它涉及這樣一種理念：即存在著一種超越個(gè)人理解力并能借助于一種中間媒介達(dá)到的群體共通的普遍的狀態(tài)。挖空心思，想盡辦法，來(lái)尋求、創(chuàng)造、組織、表現(xiàn)這些中間媒介，這是工業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)中最為基本而重要的工作。
5人性化設(shè)計(jì)理念
人性化設(shè)計(jì)理念就是以人為中心，設(shè)計(jì)師從關(guān)注園林景觀轉(zhuǎn)移到關(guān)注到園林景觀的使用者上來(lái)，以設(shè)計(jì)出更人性化、使用更便利、使人愉悅的園林景觀為重要目標(biāo)的設(shè)計(jì)思想。使人愉悅是人性化設(shè)計(jì)的審美原則，使用過(guò)程中使用者感受到設(shè)計(jì)的精巧而產(chǎn)生愉悅感，同時(shí)，將這種愉悅感升華為一種審美意象，從而真正體現(xiàn)出設(shè)計(jì)為人、以人為本為中心的人性化設(shè)計(jì)思想。園林規(guī)劃設(shè)計(jì)其主題是人本身，設(shè)計(jì)的使用者和設(shè)計(jì)者也是人本身，人是園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的中心和尺度。因此，把心理學(xué)、行為藝術(shù)等學(xué)科引入到園林規(guī)劃設(shè)計(jì)領(lǐng)域，研究設(shè)計(jì)的目的與人的行為在不同人、不同環(huán)境、不同條件下的互補(bǔ)關(guān)系，擴(kuò)展園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的內(nèi)涵。分析現(xiàn)代成功的園林規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)例，不管無(wú)心還是有意，所有的設(shè)計(jì)大都取自人們對(duì)于大自然的印象，取自歷史上由于完全不同的社會(huì)原因創(chuàng)造出來(lái)的園林景觀。6生態(tài)性設(shè)計(jì)
由于工業(yè)化、現(xiàn)代化的發(fā)展，生態(tài)環(huán)境逐漸惡劣，席卷全球的生態(tài)主義浪潮促使人們站在科學(xué)的視角上重新審視景觀行業(yè)，景觀設(shè)計(jì)師們也開(kāi)始將自己的使命與整個(gè)地球生態(tài)系統(tǒng)聯(lián)系起來(lái)。尊重自然發(fā)展過(guò)程、倡導(dǎo)能源與物質(zhì)的循環(huán)利用和場(chǎng)地的自我維持、發(fā)展可持續(xù)的處理技術(shù)等思想貫穿于景觀設(shè)計(jì)、建造和管理的始終。人本身來(lái)自于大自然、屬于大自然，只不過(guò)是由于生活和工作將其強(qiáng)行分開(kāi)。人是需要回歸自然來(lái)放飛心情、解除疲憊、張揚(yáng)個(gè)性的，戶外園林景觀是居住環(huán)境中不可分割的一部分，而只有可參與性的景觀才能讓環(huán)境與居住最大限度的融為一體。因此，充分考慮到園林景觀環(huán)境對(duì)人心情的影響力，注重實(shí)用、生態(tài)、功能、觀賞性緊密聯(lián)系是至關(guān)重要的一環(huán)[5]。正如斯坦利?懷特所闡述的那樣，“如果我們的設(shè)計(jì)能含納草地、森林和山，那我們能占據(jù)的景觀將富含原土地之奧妙。景觀特征應(yīng)被加強(qiáng)而不是被削弱，而最終和諧應(yīng)存在于一個(gè)復(fù)合體上，這些人為化的景觀是最動(dòng)人、最可愛(ài)的，只要景觀的結(jié)構(gòu)和靈魂能被保留，我們就會(huì)感到快樂(lè)和興奮?！?
因此，園林規(guī)劃設(shè)計(jì)必須根據(jù)實(shí)際情況和項(xiàng)目條件，把所設(shè)計(jì)的園林景觀與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)、與當(dāng)?shù)氐拿褡逍叛龊蛡鹘y(tǒng)文化相結(jié)合，并恰當(dāng)?shù)厝谌氍F(xiàn)代元素，同時(shí)注重成本，從而以最少的投入，獲得最優(yōu)美動(dòng)人的園林景觀。
摘要：園林規(guī)劃設(shè)計(jì)就是要運(yùn)用地貌、植物、硬質(zhì)材料、建筑等園林物質(zhì)要素,以一定的自然、經(jīng)濟(jì)、工程技術(shù)和藝術(shù)規(guī)律為指導(dǎo),充分發(fā)揮綜合功能,因地制宜地規(guī)劃和設(shè)計(jì)各類園林綠地。隨著人們物質(zhì)生活水平的提高,園林工程的建設(shè)越來(lái)越被重視。
關(guān)鍵詞：園林；規(guī)劃；設(shè)計(jì)；步驟；建議
1園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的步驟：
（1）接受設(shè)計(jì)任務(wù)書、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地踏勘，同時(shí)收集相關(guān)基礎(chǔ)資料；（2）提交初步規(guī)劃文本,提出總體構(gòu)思及規(guī)劃目標(biāo)；以供業(yè)主認(rèn)可（3）編制詳細(xì)規(guī)劃并召開(kāi)評(píng)審會(huì)。由業(yè)主組織的專家評(píng)審組，集中時(shí)間，進(jìn)行評(píng)審(論證)會(huì)，根據(jù)專家評(píng)審組意見(jiàn)，落實(shí)調(diào)整和修改工作。（4）進(jìn)行擴(kuò)初設(shè)計(jì)并提交工程概算書；（5）基地的再次踏勘施工圖的設(shè)計(jì)；（6）施工圖預(yù)算編制和施工圖的交底；（7）設(shè)計(jì)師的施工配合。
2園林規(guī)劃設(shè)計(jì)需要論證的內(nèi)容
（1）園林綠化應(yīng)考慮綠化的功能。無(wú)論是公園游園,風(fēng)景名勝區(qū),居住區(qū),城市廣場(chǎng)和道路,廠礦企業(yè)和機(jī)關(guān)單位及校園環(huán)境的規(guī)劃設(shè)計(jì);還是象世博園等大型專類園的規(guī)劃設(shè)計(jì).應(yīng)根據(jù)其服務(wù)對(duì)象不同,明確功能和主題。
（2）提高園林作品的藝術(shù)品味。高品味的園林工程是一幅美麗的立體圖畫，不僅要有點(diǎn)線面的合理運(yùn)用，還要有四季特色的變化，它是各種園林要素的藝術(shù)組合,是巧奪天工的人造大自然的再現(xiàn)，使人在其中有融于大自然之感，有較高的藝術(shù)水平。
（3）應(yīng)有歷史文化內(nèi)涵。將自然與歷史文化緊密聯(lián)系，是園林造景應(yīng)注意的，能否畫龍點(diǎn)睛，使歷史人文景觀與周圍環(huán)境或其他方面協(xié)調(diào)，并符合人們的審美情操及心理要求，要經(jīng)充分論證才有說(shuō)服力，被人們所接受，景點(diǎn)宜恰到好處，忌貪多、太雜。
（4）對(duì)園林綠化的各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行認(rèn)真計(jì)算。包括綠化覆蓋率、人均綠地率、立體綠量、多層次植物配置、保持水土、有效地吸收有害氣體及灰塵和是否符合生態(tài)效益等。只有這樣才能決定是選擇單一的草坪還是喬灌木與林下草坪相結(jié)合，避免盲目追求草坪的現(xiàn)象，使草坪與樹(shù)林相得益彰。
（5）樹(shù)種選擇的論證。實(shí)踐證明，以什么樹(shù)作主體，配置什么樹(shù)都有講究。不同植物在一起要考慮相互間的生長(zhǎng)速度、影響能力、陰陽(yáng)性，觀花、果、葉的樹(shù)如何映樹(shù)，病蟲害的交叉性，同種樹(shù)的連片與分隔的統(tǒng)一，病蟲害防治的難易程度，耐濕耐旱性等都是選擇樹(shù)種的重要因素。
（6）科學(xué)估算園林工程的建設(shè)成本及管理維護(hù)費(fèi)用。不同設(shè)計(jì)方案的園林工程，建設(shè)成本和維護(hù)管理費(fèi)用不盡相同，很多本是比較好的規(guī)劃設(shè)計(jì)，由于建設(shè)成本和建成后維護(hù)管理費(fèi)用超過(guò)單位經(jīng)濟(jì)實(shí)力，只有低水平維護(hù)，最后觀賞效果不理想，很多應(yīng)有的功能喪失，有的草坪被雜草擠占.應(yīng)正確把握建筑,鋪裝,水體,綠地等要素的比例,嚴(yán)格控制建設(shè)成本,我們近幾年的經(jīng)驗(yàn)是既發(fā)展一部分高檔次、管理要求高的綠化景點(diǎn)，也積極探索大眾化、低成本、低維護(hù)費(fèi)的綠化方法，并不斷推廣，得到了較好的效果。所以在設(shè)計(jì)時(shí)對(duì)植物根據(jù)性狀的合理選用，論證其管理費(fèi)用高低，有利于綠化單位更好地達(dá)到綠化效果。
3我國(guó)園林的發(fā)展方向
對(duì)于處于起步階段的中國(guó)現(xiàn)代景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)，鮮明的視覺(jué)形象、良好的綠化環(huán)境、足夠的活動(dòng)場(chǎng)地，這是基本的出發(fā)點(diǎn)，隨著景觀環(huán)境建設(shè)的發(fā)展，僅僅滿足這3方面，肯定還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。但這畢竟是遠(yuǎn)期景觀建設(shè)發(fā)展的基礎(chǔ)，對(duì)于未來(lái)景觀建設(shè)的騰飛將起到重要的作用。正是基于景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)踐的三元，在眾說(shuō)紛紜的各類景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)流派中，3種新生流派正在脫穎而出：(1)與環(huán)境藝術(shù)的結(jié)合：重在視覺(jué)景觀形象的大眾景觀環(huán)境藝術(shù)流派；(2)與城市規(guī)劃和城市設(shè)計(jì)結(jié)合的城市景觀生態(tài)流派：以大地景觀為標(biāo)志的區(qū)域景觀、環(huán)境規(guī)劃；以視覺(jué)景觀為導(dǎo)向的城市設(shè)計(jì)，以環(huán)境生態(tài)為導(dǎo)向的城市設(shè)計(jì)；(3)與旅游策劃規(guī)劃的結(jié)合：重在大眾行為心理景觀策劃的景觀游憩流派。這3種流派代表著現(xiàn)代風(fēng)景園林學(xué)科專業(yè)的發(fā)展方向。4建議
（1）園林設(shè)計(jì)上植物多樣性與適應(yīng)性同時(shí)并重。這幾年，城市綠化提出了增加綠化樹(shù)種、提高生物多樣性的目標(biāo)。于是許多城市一味求新，盲目引進(jìn)外來(lái)樹(shù)種。為求好心切引進(jìn)新品種不是不可以，但如果忽視了苗木的適應(yīng)性，則不僅達(dá)不到預(yù)期的目的，而且會(huì)帶來(lái)意想不到的損失。
（2）完善園林設(shè)計(jì)法規(guī)。首先是對(duì)于《建設(shè)工程勘查設(shè)計(jì)管理?xiàng)l例》（2000）有關(guān)條文的修改，如第二章資質(zhì)資格的管理等等。
其次是一系列園林設(shè)計(jì)法規(guī)的建立，如注冊(cè)園林師簽字制度、注冊(cè)園林師條例、設(shè)計(jì)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、工作量范圍標(biāo)準(zhǔn)、后期跟蹤服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、園林設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)合同、園林師事務(wù)所設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)等等。
（3）實(shí)施專業(yè)教育的大調(diào)整，培養(yǎng)適合新時(shí)代的園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)工作者。
首先是專業(yè)教育結(jié)構(gòu)層次的調(diào)整。要使中國(guó)風(fēng)景園林學(xué)科具有持續(xù)發(fā)展的生命力，其專業(yè)教育需要有3個(gè)層次：①面向?qū)W科：為長(zhǎng)遠(yuǎn)學(xué)科建設(shè)培養(yǎng)的高層次博士、碩士人才；②面向社會(huì)：為國(guó)家園林管理和規(guī)劃設(shè)計(jì)建設(shè)部門培養(yǎng)的大學(xué)本科、碩士人才；③面向中國(guó)數(shù)量與質(zhì)量日益高漲的風(fēng)景園林建設(shè)市場(chǎng)：為各類規(guī)劃設(shè)計(jì)院所、園林工程公司培養(yǎng)?？?、本科、碩士、博士多層次人才。其次是專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。一方面，要考慮引入環(huán)境藝術(shù)、旅游策劃的專業(yè)課程；同時(shí)，還要引入建筑學(xué)科、地理學(xué)科、計(jì)算機(jī)與信息學(xué)科、社會(huì)人文學(xué)科等專業(yè)知識(shí)。這是以課程設(shè)置為實(shí)質(zhì)的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)調(diào)整。
（4）規(guī)劃設(shè)計(jì)人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)有待完善。
現(xiàn)有的規(guī)劃設(shè)計(jì)人才有來(lái)自城市規(guī)劃專業(yè)院系的;也有藝術(shù)院系的;有建筑院系的,還有農(nóng)林院系,來(lái)自不同院系的人才都各有各的特長(zhǎng),同時(shí)也存在各自的不足,由此,根據(jù)目前的專業(yè)狀況,應(yīng)該有一個(gè)合作互補(bǔ)的專業(yè)團(tuán)隊(duì)。
摘要：隨著我國(guó)城鎮(zhèn)化進(jìn)程不斷加快，城市景觀園林建造也進(jìn)入了高峰。城市景觀園林設(shè)計(jì)也經(jīng)歷了由粗糙型到集約型的轉(zhuǎn)變，在園林規(guī)劃和設(shè)計(jì)中要注重植物的生態(tài)性、觀賞性、綠量、功能性因素，強(qiáng)調(diào)植物搭配的合理性。所以，在現(xiàn)階段的園林綠色植物景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)中，要堅(jiān)持以人為本的原則，科學(xué)務(wù)實(shí)，創(chuàng)造出適宜的綠色景觀。
關(guān)鍵詞：城市園林；植物景觀；布局；原則
城市中的園林可以為居民提供優(yōu)質(zhì)的生活環(huán)境，同時(shí)也可以為城市增添綠色文化景觀。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，居民對(duì)生活環(huán)境提出了更高要求。因此，城市景觀和園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的合理與否直接影響到居民的生活和居住的滿意程度，同時(shí)也影響到這個(gè)城市綠色文化吸引力的大小。
1城市景觀園林設(shè)計(jì)中植物景觀的重要性
如今環(huán)境日益成為居民選擇居住和生活的重要指標(biāo)，植物作為綠化的主體可以為人們提供良好的生態(tài)環(huán)境。用植物景觀營(yíng)造優(yōu)質(zhì)的生態(tài)環(huán)境，是環(huán)境景觀設(shè)計(jì)的核心，植物景觀搭配的好壞直接影響園林景觀的質(zhì)量和藝術(shù)水平。在植物景觀的設(shè)計(jì)中一定要考慮到植物的習(xí)性，而且要對(duì)它們的功能和觀賞效果有充足認(rèn)識(shí)，最終要達(dá)到一個(gè)既注重植物自身色澤搭配，又注重群落之間和諧的生態(tài)系統(tǒng)。植物景觀要和當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境有著良好的適應(yīng)性，因地制宜，發(fā)揮出綠色植物景觀的最佳作用，讓城市更加宜居。
2植物景觀布局遵循的原則
2.1生態(tài)習(xí)性適應(yīng)性原則
在城市園林植物景觀設(shè)計(jì)中，針對(duì)不同地區(qū)和不同氣候有著不同的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，選擇適地性植物做主干景觀，形成有地方特色的園林設(shè)計(jì)風(fēng)格。在植物景觀的設(shè)計(jì)中考慮植物在生長(zhǎng)方面的需要，例如，光照、溫度、濕度、大氣等因素?，F(xiàn)在的城市由于工業(yè)化的大舉擴(kuò)張，城市土地資源越發(fā)緊張，同時(shí)土地的質(zhì)量也受到了影響，因此，在植物景觀設(shè)計(jì)中對(duì)高樓群集下的園林景觀要作特殊考慮，對(duì)植物與自然生態(tài)的融合有充分地估量，只有這樣才可以保證植物的正常生長(zhǎng)，發(fā)揮塑造景觀的功能和效果。在種植設(shè)計(jì)過(guò)程中，即要避免單一化和“西化”，也要考慮到生物多樣性，不宜在大廣場(chǎng)中只種植草皮，應(yīng)適當(dāng)搭配種植苗木，因此，在設(shè)計(jì)初始就應(yīng)該因地制宜。
2.2觀賞和功能兼顧的原則
在了解植物本身的自然習(xí)性后，對(duì)植物在形態(tài)、顏色、香味、花期等方面都應(yīng)有所考慮，最終要使植物景觀在功能和視覺(jué)上和諧。例如，植物的形態(tài)和原生長(zhǎng)的地形要契合，山頂上的植物生長(zhǎng)趨勢(shì)大都筆直向上，比較細(xì)小呈現(xiàn)寶塔形。在丘陵的樹(shù)木多是樹(shù)冠面積較大，呈現(xiàn)橫向發(fā)展趨勢(shì)。在植物設(shè)計(jì)時(shí)要在視覺(jué)上做好點(diǎn)、線、面三者協(xié)調(diào)一致，構(gòu)建完美的圖畫。另外，在植物的枝、葉、花、果上也要做文章，例如，樹(shù)干的粗糙程度會(huì)給人完全不同的效果，樹(shù)冠的冠幅大小直接影響到1樓居民的采光效果。植物是否是單生、花的顏色和香味、果的形狀都會(huì)給觀賞效果帶來(lái)影響。最后，還要注重不同植物群落的季相性變化，要與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)。
2.3綠量原則
城市園林景觀作為城市的自然空間，是給予人們休閑和娛樂(lè)的功能環(huán)境?？臻g內(nèi)主要的景觀是綠色植物，植物的綠量一定要滿足改善環(huán)境的作用，特別是在空氣質(zhì)量比較低的環(huán)境中。大部分地區(qū)使用的是光合作用良好的植物，它們可以為城市吸收有害氣體和噪音，釋放出氧氣，不僅凈化了空氣，而且給人以好的心情。綠色植物的綠量是決定一個(gè)城市環(huán)境質(zhì)量的基礎(chǔ)，在人均綠地指標(biāo)相對(duì)較低且污染比較嚴(yán)重的區(qū)域，可以種植耐污染適應(yīng)性強(qiáng)的植物，特別是枝繁葉茂的類型要大力推廣，如夾竹桃、復(fù)羽葉欒樹(shù)等，可以增加光合作用，吸收更多的污染性氣體和降低噪音。喬木和灌木也是增加綠量比較適應(yīng)的植物類型，在后期護(hù)理時(shí)候盡量地向地面和構(gòu)筑物開(kāi)拓，營(yíng)造喬、灌、草復(fù)合立體化景觀效果。最終形成上、中、下相適應(yīng)的綠量植物層次。在植物景觀設(shè)計(jì)時(shí)要對(duì)植物多樣性給予重點(diǎn)考慮，最大限度增加綠量，形成多品種組合，各種植物之間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，創(chuàng)造生態(tài)群落穩(wěn)定的宜居環(huán)境。
2.4規(guī)劃和搭配相適宜的原則
園林植物景觀的觀賞空間來(lái)源于不同植物的搭配，如果在設(shè)計(jì)中不注重規(guī)劃設(shè)計(jì)，就會(huì)造成景觀結(jié)構(gòu)比較雜亂。首先，通過(guò)不同植物的空間搭配，既要注重統(tǒng)一性，又要強(qiáng)調(diào)節(jié)奏變化。讓人們?cè)谟^賞時(shí)的視覺(jué)可以舒緩轉(zhuǎn)移。其次，增加園林的趣味性，要在布局上有著疏密之分、高低之分和大小之分。再次，選取特征突出、觀賞性較強(qiáng)、時(shí)效性較長(zhǎng)的植物類型。一個(gè)適宜的園林植物規(guī)劃能夠最大限度喚起人的情感，所以，在設(shè)計(jì)時(shí)要充分以人為本，堅(jiān)持以人作為設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
3總結(jié)
在園林植物景觀布局中要遵循好以上原則，規(guī)劃建成后，重點(diǎn)工作在于日常的維護(hù)和管理，做到四季有景、時(shí)移景異。另外，維護(hù)時(shí)要充分考慮不同植物品種的類型特征和特性，讓園林植物景觀可以長(zhǎng)久地發(fā)揮應(yīng)有的作用。
【摘 要】本文對(duì)目前國(guó)內(nèi)園林景觀設(shè)計(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了詳細(xì)地闡述與分析，總結(jié)了園林景觀在建設(shè)、設(shè)計(jì)、保護(hù)等方面的內(nèi)容，列舉了當(dāng)下園林在設(shè)計(jì)與保護(hù)方面普遍存在的一些問(wèn)題，對(duì)園林規(guī)劃設(shè)計(jì)中鄉(xiāng)村景觀的保護(hù)進(jìn)行了探討。
【關(guān)鍵詞】鄉(xiāng)村景觀；園林；設(shè)計(jì)
經(jīng)過(guò)三十年的快速發(fā)展，居民的生活發(fā)生的巨大的變化，人民生活質(zhì)量提高。居民在買房置業(yè)時(shí)，不僅會(huì)關(guān)注室內(nèi)的研究設(shè)施，同時(shí)也開(kāi)始重視室外環(huán)境的質(zhì)量。這需要園林建設(shè)的相關(guān)設(shè)計(jì)人員在進(jìn)行景觀設(shè)計(jì)時(shí)發(fā)揮自身的專業(yè)知識(shí)以及聰明才智，將鄉(xiāng)村景觀與建筑設(shè)計(jì)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在鄉(xiāng)村景觀設(shè)計(jì)中充分體現(xiàn)出可持續(xù)發(fā)展的基本思想。
一、當(dāng)前我國(guó)園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀
隨著我國(guó)園林景觀建設(shè)的不斷發(fā)展，社會(huì)各界尤其是各級(jí)政府部門開(kāi)始充分認(rèn)識(shí)到園林景觀建設(shè)的重要意義，針對(duì)園林景觀建設(shè)以及鄉(xiāng)村景觀的保護(hù)方面的進(jìn)行了大量的研究與探索，在鄉(xiāng)村景觀設(shè)計(jì)方面，更加注重活力與生機(jī)的體現(xiàn)，堅(jiān)持以人為本的基本思想。當(dāng)前，我國(guó)鄉(xiāng)村景觀在建設(shè)、設(shè)計(jì)、規(guī)劃等方面所取得的研究成果主要體現(xiàn)在以下幾方面：
（一）將生態(tài)環(huán)境與園林規(guī)劃設(shè)計(jì)結(jié)合起來(lái)
現(xiàn)代園林景觀設(shè)計(jì)十分注重可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護(hù)，堅(jiān)持科學(xué)布局與生態(tài)優(yōu)生原則，最大程度上實(shí)現(xiàn)生態(tài)效益、社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益的均衡發(fā)展。
（二）園林規(guī)劃理念更加成熟
現(xiàn)代園林景觀設(shè)計(jì)要求科學(xué)管理與創(chuàng)新發(fā)展相關(guān)結(jié)合，根據(jù)建設(shè)施工地區(qū)歷史文化、景觀風(fēng)貌、發(fā)展現(xiàn)狀等實(shí)際狀況，初步形成了一套可行性強(qiáng)、合理、科學(xué)的園林景觀設(shè)計(jì)理念。
二、我國(guó)現(xiàn)代城市園林景觀設(shè)計(jì)中存在的問(wèn)題
（一）整體規(guī)劃與設(shè)計(jì)水平有待提高
由于國(guó)內(nèi)鄉(xiāng)村景觀建設(shè)的相關(guān)設(shè)計(jì)人員在技術(shù)水平上還存在著一定程度的不足，這種不足主要體現(xiàn)在設(shè)計(jì)規(guī)劃方法落后、設(shè)計(jì)理念陳舊等方面，造成一部分城市鄉(xiāng)村規(guī)劃整體設(shè)計(jì)水平較低并且鄉(xiāng)村規(guī)劃缺乏科學(xué)性，一些工作態(tài)度不夠負(fù)責(zé)的建設(shè)人員可能還存在著無(wú)視政府規(guī)章制度的問(wèn)題，并且有關(guān)部門沒(méi)有做好制約與監(jiān)督方面的工作，這些是目前制約我國(guó)城市鄉(xiāng)村建設(shè)質(zhì)量提高的主要不處因素。
（二）鄉(xiāng)村景觀建設(shè)缺乏技術(shù)創(chuàng)新
缺乏創(chuàng)新幾乎是我國(guó)各行各業(yè)都普遍存在的問(wèn)題，對(duì)于城市鄉(xiāng)村景觀設(shè)計(jì)領(lǐng)域來(lái)說(shuō)，行業(yè)尚處于起步階段，在建設(shè)方法、措施、手段、技術(shù)等方面仍然比較落后，制約了鄉(xiāng)村景觀建設(shè)中新方法、新工藝的開(kāi)發(fā)。另外，建筑市場(chǎng)上一些先進(jìn)的建設(shè)材料供應(yīng)不足，間接造成了鄉(xiāng)村景觀建設(shè)的質(zhì)量無(wú)法進(jìn)一步的提升。城市鄉(xiāng)村建設(shè)既要注重生態(tài)環(huán)境的改善，又要對(duì)生態(tài)環(huán)境進(jìn)行人工的美化，鄉(xiāng)村景觀建設(shè)的施工工作難度很大。
（三）生態(tài)環(huán)境效用與城市景觀建設(shè)缺乏統(tǒng)一性
由于國(guó)內(nèi)許多施工企業(yè)在景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)方面缺乏相關(guān)主以及經(jīng)驗(yàn)的支持并且思維觀念比較落后，只是將鄉(xiāng)村景作為一項(xiàng)城市形象工程來(lái)進(jìn)行，嚴(yán)重忽視了鄉(xiāng)村景觀內(nèi)在的生態(tài)效益和環(huán)境效益，除了提高的城市部分區(qū)域觀賞性之外，幾乎沒(méi)有對(duì)城市居民的生活質(zhì)量帶來(lái)任何方面的改善。甚至在景觀視覺(jué)效果上，由于沒(méi)有充分兼顧到城市的整體格調(diào)，鄉(xiāng)村景觀的設(shè)計(jì)沒(méi)有與城市整體風(fēng)格相一致，造成外觀上的突兀與不協(xié)調(diào)。
三、保護(hù)和延續(xù)鄉(xiāng)村景觀的基本措施
（一）創(chuàng)造具有個(gè)性化特點(diǎn)的鄉(xiāng)村景觀設(shè)計(jì)作品
一些從整體的發(fā)展規(guī)劃出發(fā)，結(jié)合發(fā)展需求以及當(dāng)前現(xiàn)狀，綜合運(yùn)用多種景觀設(shè)計(jì)手法來(lái)發(fā)掘出深厚的歷史內(nèi)涵與文化底蘊(yùn)，建設(shè)并完善了現(xiàn)代化的鄉(xiāng)村綠地系統(tǒng)，建設(shè)出了一整套環(huán)境優(yōu)美、質(zhì)量良好、指標(biāo)先進(jìn)的生態(tài)系統(tǒng)，結(jié)合先進(jìn)的基礎(chǔ)設(shè)施、游樂(lè)設(shè)施、景觀雕塑以及相關(guān)的鄉(xiāng)村綠化作品，突出了的歷史底蘊(yùn)和人文風(fēng)貌。在鄉(xiāng)村系統(tǒng)綠地的建設(shè)上，創(chuàng)造并發(fā)展了一系列新的布局方式，比如混合式綠地、楔狀綠地、帶狀綠地、塊狀綠地等，既彰顯的風(fēng)土人情，也改善的的生態(tài)環(huán)境。
（二）引進(jìn)先進(jìn)的鄉(xiāng)村景觀建設(shè)的施工工藝
由于目前我國(guó)地鄉(xiāng)村景觀建設(shè)在技術(shù)上與西方先進(jìn)國(guó)家存在著不少的差距，提升鄉(xiāng)村景觀建設(shè)水平，需要引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的施工工藝，綜合運(yùn)用多種施工技術(shù)，在原有的、引進(jìn)的施工工藝基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)、合理的創(chuàng)新與發(fā)展，將其他相關(guān)學(xué)科的思維理念引申進(jìn)來(lái)，綜合運(yùn)用音樂(lè)噴泉、仿生學(xué)、霓虹燈、電子產(chǎn)品等設(shè)施，增加建設(shè)與鄉(xiāng)村規(guī)劃的現(xiàn)代氣息。
（三）更加重視生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展
“節(jié)約鄉(xiāng)村”是一種新的鄉(xiāng)村景觀的設(shè)計(jì)理念，國(guó)內(nèi)許多施工企業(yè)以及政府有關(guān)部門開(kāi)始針對(duì)“節(jié)約園林”進(jìn)行深入的探索與研究，設(shè)計(jì)人員在進(jìn)行園林景觀設(shè)計(jì)的同時(shí)也通常都潛移默化地將“節(jié)約”思維融入到設(shè)計(jì)方案中，比如當(dāng)前許多園林景觀都含有太陽(yáng)能照明、RED、生活垃圾循環(huán)利用、污水回收等系統(tǒng)設(shè)施。鄉(xiāng)村景觀的原有特征也是人們對(duì)客觀存在的內(nèi)心表露，是普遍情感的再現(xiàn)。 就鄉(xiāng)村景觀的延續(xù)形式而言，要能夠在有效摸索當(dāng)?shù)靥赜凶匀辉睾?，巧妙地融入到園林規(guī)劃設(shè)計(jì)中來(lái)。設(shè)計(jì)人員可以通過(guò)鄉(xiāng)村建筑物來(lái)點(diǎn)綴空間。設(shè)計(jì)人員在點(diǎn)綴過(guò)程中，看起來(lái)不會(huì)給人一種突兀的感覺(jué)，而且能拉近人與自然之間的距離，給人一種舒適自然的感受。
四、結(jié)語(yǔ)
要提高鄉(xiāng)村景觀設(shè)計(jì)與規(guī)劃水平，重點(diǎn)在于建設(shè)規(guī)劃的技術(shù)創(chuàng)新，將生態(tài)環(huán)境效用與景觀建設(shè)有機(jī)結(jié)合，對(duì)植物的品種以及園林修建的地址進(jìn)行科學(xué)合理的選擇，杜絕以往園林建設(shè)規(guī)劃中出現(xiàn)的輕管理、重建設(shè)的現(xiàn)象?，F(xiàn)代園林景觀設(shè)計(jì)一定要立足于長(zhǎng)遠(yuǎn)，遵循藝術(shù)性、科學(xué)性與多樣性相結(jié)合的原則，兼顧社會(huì)、生態(tài)與經(jīng)濟(jì)效益，園林景觀的外在形象與基礎(chǔ)設(shè)施要充分體現(xiàn)出人性化原則。
[摘 要]當(dāng)前，風(fēng)景園林的設(shè)計(jì)和建設(shè)成為了社會(huì)發(fā)展過(guò)程中非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容，同時(shí)其在發(fā)展的過(guò)程中也應(yīng)用了更多相關(guān)的科學(xué)，所以在這樣的情況下也就使得風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的過(guò)程中出現(xiàn)了很多新的學(xué)科，生態(tài)學(xué)就是其中之一。本文主要分析了生態(tài)學(xué)與風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的結(jié)合，以供參考和借鑒。
[關(guān)鍵詞]生態(tài)學(xué) 風(fēng)景園林 規(guī)劃設(shè)計(jì)
在我國(guó)，風(fēng)景園林的設(shè)計(jì)和建設(shè)逐漸成為了城市規(guī)劃和發(fā)展中非常重要的一部分，同時(shí)城市的發(fā)展使得工業(yè)生產(chǎn)和人們生活不斷的興盛，這樣一來(lái)就對(duì)環(huán)境造成了十分不利的影響，所以在這樣的情況下，人們更加重視生態(tài)環(huán)境的建設(shè)，所以在風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的過(guò)程中也融入了生態(tài)學(xué)，使得園林建設(shè)更符合生態(tài)發(fā)展的需要。
1、與風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)相關(guān)的主要生態(tài)學(xué)理論
1.1 生物多樣性原理
生物多樣性理論實(shí)際上反映的不僅僅是群落和環(huán)境中物種的豐度和均勻度等重要的指標(biāo)，同時(shí)也反映了群落的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性，城市發(fā)展的過(guò)程中，生態(tài)環(huán)境質(zhì)量在不斷的下降，環(huán)境資源的豐富程度也相對(duì)較為匱乏，所以物種會(huì)在這一過(guò)程中通過(guò)一系列的調(diào)整來(lái)適應(yīng)環(huán)境的變化，這樣才能保證生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，物種多樣性越強(qiáng)，其就越能適應(yīng)環(huán)境的變化，景觀生態(tài)學(xué)中比較強(qiáng)調(diào)物種之間共存的可能性，所以在園林景觀建設(shè)中，應(yīng)該堅(jiān)持生物多樣性的原則。
1.2 生態(tài)位原理
生態(tài)位理論當(dāng)前已經(jīng)在很多方面都得到了較好的應(yīng)用，但是就生態(tài)的概念而言，不同的人會(huì)有不同的理解，在本文當(dāng)中，我們主要介紹國(guó)內(nèi)研究人員給出的概念，它通常就是指一個(gè)物種在某一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)當(dāng)中所發(fā)揮的作用，以及其在時(shí)間和空間上的功能，城市園林綠化植物的選擇實(shí)際上和生態(tài)位是有著非常大的關(guān)聯(lián)性的，這也會(huì)直接影響到園林綠地系統(tǒng)本身的綜合功能。
1.3 互惠共生原理
互惠共生通常又被人們叫做互利共生，它通常就是指兩個(gè)物種是相互依賴的，它們只有異同生活的時(shí)候才能顯示出良好的生存狀態(tài)，二者是相互獲利的，根據(jù)這一特性，我們可以在園林中種植一些二者之間有著非常強(qiáng)依賴關(guān)系的植物，這樣就可以充分的保證種群自身的穩(wěn)定性和可靠性。
1.4 生態(tài)平衡原理
生態(tài)學(xué)當(dāng)中，生態(tài)平衡是非常關(guān)鍵的一個(gè)原則，這一過(guò)程中的具體含義就是指生態(tài)系統(tǒng)在極其穩(wěn)定的狀態(tài)下，系統(tǒng)內(nèi)部的結(jié)構(gòu)是協(xié)調(diào)的，在能量的輸入和輸出上也基本上沒(méi)有非常大的懸殊，在系統(tǒng)運(yùn)行的過(guò)程中可以發(fā)揮出非常高的綜合效益。在園林生態(tài)建設(shè)的過(guò)程中也一定要合理的去規(guī)劃和布局，要從整體上去控制，同時(shí)還要將自然生態(tài)引入到城市當(dāng)中，這樣就可以有效的保證城市當(dāng)中的生態(tài)平衡。
2、生態(tài)學(xué)與風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的結(jié)合
2.1 應(yīng)用生態(tài)學(xué)原理，保護(hù)利用場(chǎng)地現(xiàn)有的自然生態(tài)系統(tǒng)
2.1.1 利用當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)土資源
相鄉(xiāng)土植物通常就是指在長(zhǎng)期的自然選擇和物種之間的交替以后對(duì)一個(gè)地區(qū)有高度生態(tài)適應(yīng)性的自然植物生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)總成。這些植物對(duì)環(huán)境和氣候有著非常強(qiáng)的適應(yīng)性，同時(shí)使用鄉(xiāng)土植物可以有效的降低物種管理和維護(hù)的整體成本，同時(shí)也能體現(xiàn)出良好的適應(yīng)性，植物在生長(zhǎng)的過(guò)程中還能完成自我養(yǎng)護(hù)，物種的消失成為了當(dāng)前園林建設(shè)中非常重要的一個(gè)問(wèn)題，所以設(shè)計(jì)人員在設(shè)計(jì)的過(guò)程中必須要對(duì)物種的保護(hù)和生態(tài)倫理的要求予以高度的重視。
2.1.2 尊重場(chǎng)所自然演進(jìn)過(guò)程
當(dāng)代人的需要和不同時(shí)期的人可能會(huì)有非常大的差異，所以在設(shè)計(jì)的時(shí)候，一定不要受到傳統(tǒng)設(shè)計(jì)模式的限制，不過(guò)從當(dāng)前生態(tài)學(xué)理論的角度上來(lái)說(shuō)，新的設(shè)計(jì)形式應(yīng)該充分的考慮到場(chǎng)所的自然過(guò)程，也就是說(shuō)在設(shè)計(jì)和建設(shè)的過(guò)程中應(yīng)該充分的考慮到當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件，設(shè)計(jì)實(shí)際上就是要將這些有自己特征的因素充分的體現(xiàn)在設(shè)計(jì)當(dāng)中，從而更好的保證場(chǎng)所的健康和環(huán)境的質(zhì)量，在設(shè)計(jì)的過(guò)程中應(yīng)該最大程度的保留當(dāng)?shù)卦械囊恍┳匀惶卣?，這樣既是對(duì)自然的尊重，也可以十分有效的降低設(shè)計(jì)和建設(shè)的成本。
2.2 基于生態(tài)調(diào)控原理，利用并再生場(chǎng)地現(xiàn)有的材料和資源
生態(tài)調(diào)控原理中的循環(huán)再生，倡導(dǎo)能源與物質(zhì)的循環(huán)利用貫穿于現(xiàn)代風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的始終，生態(tài)的風(fēng)景園林設(shè)計(jì)要盡可能使用再生原料制成的材料，盡可能將場(chǎng)地上的材料和資源循環(huán)使用，最大限度地發(fā)揮材料的潛力，最大限度地減少了對(duì)新材料的需求，減少了對(duì)生產(chǎn)材料所需的能源的索取。
2.3 基于生態(tài)學(xué)的土壤設(shè)計(jì)
在風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中，植物是必不可少的要素，因而在設(shè)計(jì)中選擇適合植物生長(zhǎng)的土壤就顯得很重要。主要考慮土壤的肥力和保水性。分析植物的生態(tài)學(xué)習(xí)性，選擇適宜植物生長(zhǎng)的土質(zhì)。特別是在風(fēng)景園林的生態(tài)恢復(fù)設(shè)計(jì)模式中，土壤因子很重要，一般都需要對(duì)當(dāng)?shù)氐耐寥狼闆r進(jìn)行分析測(cè)試，選擇相應(yīng)的對(duì)策。常規(guī)做法是將不適合或者污染的土壤換走，或在上面直接覆蓋好土以利于植被生長(zhǎng)，或?qū)σ呀?jīng)受到污染的土壤進(jìn)行全面技術(shù)處理。采用生物療法，處理污染土壤，增加土壤的腐殖質(zhì)，增加微生物的活動(dòng)，種植能吸收有毒物質(zhì)的植被，使土壤情況逐步改善。如在西雅圖油庫(kù)公園，舊煉油廠的土壤毒性很高，以至于幾乎不適宜作為任何用途。設(shè)計(jì)師沒(méi)有采用簡(jiǎn)單且常用的用無(wú)毒土壤置換有毒土壤的方法，而是利用細(xì)菌來(lái)凈化土壤表面現(xiàn)存的烴類物質(zhì)，這樣既改良了土壤，又減少了投資。
2.4 以生態(tài)平衡、生物多樣性為理論的植物配置的設(shè)計(jì)
2.4.1 植物材料的選擇
根據(jù)生態(tài)位理論，在進(jìn)行植物配置時(shí)，應(yīng)充分考慮物種的生態(tài)位特征，合理選擇配置植物種類，避免各個(gè)物種對(duì)空間和營(yíng)養(yǎng)的爭(zhēng)奪，種間互相補(bǔ)充，既充分利用環(huán)境資源、生長(zhǎng)良好，形成結(jié)構(gòu)合理、功能健全、種群穩(wěn)定的復(fù)層群落結(jié)構(gòu)，又能形成具有良好視覺(jué)效果的園林景觀。根據(jù)各種植地不同的實(shí)際情況，有針對(duì)性、有側(cè)重點(diǎn)的選擇植物種類，尤其是高大喬木優(yōu)勢(shì)種的選配，直接決定了園林生態(tài)效益的發(fā)揮程度。園林生態(tài)設(shè)計(jì)中要求利用不同物種在空間和營(yíng)養(yǎng)生態(tài)位上的分異來(lái)配置植物，充分利用空間、營(yíng)養(yǎng)，各個(gè)種才能協(xié)調(diào)共生。
2.4.2 運(yùn)用具有生態(tài)效益的植物
不同的樹(shù)種其生態(tài)作用和效益也不相同，有的相差很大。因此，為了提高植物造景的生態(tài)效益就必須選擇那些與各種污染氣體相對(duì)應(yīng)的抗性樹(shù)種和生態(tài)效益較高的樹(shù)種。
2.4.3 遵從生物多樣性原理，模擬自然群落的植物配置
物種多樣性主要反映了群落和環(huán)境中物種的豐富度、均勻度、群落的動(dòng)態(tài)與穩(wěn)定性，和不同的自然環(huán)境條件與群落的相互關(guān)系。生態(tài)學(xué)家認(rèn)為，群落結(jié)構(gòu)愈復(fù)雜，系統(tǒng)也就愈穩(wěn)定。因此，風(fēng)景園林設(shè)計(jì)過(guò)程中，設(shè)計(jì)多個(gè)種組成的植物群落，比單物種中群落更能有效利用資源，具有更大穩(wěn)定性，即保持各物種多樣性如動(dòng)植物種資源多樣性、各種文化特質(zhì)多樣性等，具有重要深遠(yuǎn)的生態(tài)環(huán)境意義。
3、結(jié)語(yǔ)
當(dāng)前人們的生態(tài)意識(shí)和環(huán)境意識(shí)都有了非常顯著的提升，同時(shí)在技術(shù)上也有了非常顯著的發(fā)展，生態(tài)學(xué)理論和觀念已經(jīng)越來(lái)越多的得到了普及，生態(tài)學(xué)理論對(duì)園林設(shè)計(jì)也產(chǎn)生了非常大的影響，這也將會(huì)成為生態(tài)發(fā)展和工程建設(shè)中非常重要的一部分，同時(shí)也會(huì)推動(dòng)我國(guó)園林規(guī)劃和建設(shè)的健康發(fā)展。
