發(fā)布時間：2023-09-27 09:26:05
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的環(huán)境衛(wèi)生對人的重要性樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
幼兒園無煙日計劃 1目標(biāo)
1、知道新鮮空氣對人們的重要性，了解抽煙對人體健康，社會環(huán)境的危害。
2、增強(qiáng)幼兒關(guān)心、保護(hù)環(huán)境的意識，激發(fā)幼兒爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒解吸煙對人體健康的危害。
2、材料準(zhǔn)備：
教師：棉花、香煙、瓶子;
幼兒：大型積木，剪刀，紙，食品包裝，記號筆，禁煙標(biāo)志等。
過程：
一、通過做實(shí)驗(yàn)，感受空氣的重要性。
1、捏緊鼻子，閉緊嘴巴，說一說有什么感覺?(不能呼吸感到非常的難受。)
2、深呼吸一次，現(xiàn)在感到怎么樣?(感受空氣對人的重要性。)
二、感知香煙對人類的危害。
1、出示香煙——“這是什么?”“你們家有人抽煙嗎?”
2、如果把讓煙污染的空氣吸進(jìn)后，我們的身體會變成怎么樣?
3、做實(shí)驗(yàn)：
先在瓶子里放一團(tuán)雪白的棉花代表肺，然后把一支點(diǎn)燃的香煙放進(jìn)瓶子。
4、在等待實(shí)驗(yàn)結(jié)果的過程中，請幼兒討論吸煙的危害。
三、教師介紹世界無煙日，并引導(dǎo)幼兒尋找戒煙的方法。
1、世界上許多國家都提出要禁煙，并規(guī)定每年的5月31日為世界無煙日，在許多地方出現(xiàn)了這樣的一個標(biāo)志(出示戒煙標(biāo)志)你們知道這是什么意思嗎?
2、很多地方出現(xiàn)了無煙商場、無煙列車，處處禁煙，可是那些吸慣了煙的人，總是想吸煙怎么辦呢?
3、引導(dǎo)幼兒討論怎樣幫助吸煙的人戒煙。
四、游戲“禁煙小衛(wèi)士”，建立初步的環(huán)保意識。
(1)既然生產(chǎn)香煙的廠一點(diǎn)兒也不好，干脆我們來搭建一個戒煙工廠，這個工廠里專門生產(chǎn)戒煙食品和禁煙標(biāo)志。
(2)分組游戲：a組：用大型積木搭建戒煙工廠。
b組：繪畫禁煙標(biāo)志。
c組：用各種材料制作各種戒煙食品。
(3)游戲“禁煙小衛(wèi)士”。
(4)抽煙的危害這么大，如果周圍有人吸煙，我們要怎么辦呢?
(5)師生共同在園內(nèi)把生產(chǎn)的禁煙標(biāo)志張貼在墻上，把禁煙產(chǎn)品放到娃娃商店里去賣。師生一起出活動室。
幼兒園無煙日計劃 2活動目標(biāo)：
1)知道吸煙對身體對周圍環(huán)境的危害，知道向家人宣傳戒煙好處多。
2)有關(guān)心環(huán)境衛(wèi)生和人們健康的意識。
3)發(fā)展幼兒的觀察力和語言表達(dá)能力。
活動準(zhǔn)備
1、禁煙標(biāo)志及禁煙標(biāo)語。活動前做關(guān)于吸煙有害健康的資料調(diào)查。
2、紙、筆、剪刀每人一份。
3、相關(guān)的課件
活動指導(dǎo)
1、認(rèn)識禁煙標(biāo)志
1) 出示課件請幼兒觀看flash 并提問，教育幼兒園長大后不吸煙。出示z標(biāo)志與幼兒一起討論“這是什么標(biāo)志?你在什么地方看到過?”教師一邊出示圖片引導(dǎo)幼兒回憶。(汽車站、幼兒園、公共汽車上、電影院、加油站、等)
2) 出示“公共場所禁止吸煙”標(biāo)語，念給幼兒聽，組織幼兒討論什么是公共場所?為什么要在公共場所禁煙?吸煙對身體有什么害處?對環(huán)境有什么害處?請幼兒結(jié)合自己生活經(jīng)驗(yàn)講述。
2、了解吸煙對身體和環(huán)境的危害。
1)出示圖片《吸煙有害健康》提出問題：圖上畫的是什么?這些畫講一些什么?
⑴圖片上的人長得怎樣?他為什么會咳嗽、生病?幼兒將自己調(diào)查的資料與大家共享 ,(有吸煙的人牙、衣服、手指怎樣?)
⑵圖上的人被什么嗆得直流眼淚?阿姨肚子里的小寶寶為什么哭?
⑶加油站為什么發(fā)生火災(zāi)?知道吸煙容易造成火災(zāi)。
教師與幼兒共同小結(jié)：吸煙污染環(huán)境，使空氣變得渾濁;吸煙既危害自己，又危害別人的身體健康;吸煙容易引起火災(zāi)，造成財產(chǎn)損失。理解詞語：污染
3、宣傳戒煙：
1)教師：你們家人吸煙嗎?請幼兒講自己統(tǒng)計的數(shù)字告訴大家，教師將數(shù)字統(tǒng)計出， 讓幼兒感受目前吸煙的人還是比較多，為了他和家人健康，應(yīng)該怎么辦?(提醒他不要吸煙)還有什么方法能盡快戒煙?可以發(fā)明什么?(戒煙產(chǎn)品)請幼兒自己想想可以發(fā)明什么戒煙產(chǎn)品?
1)你知道每年的5月31日是什么日子?《世界無煙日》，看看別人是怎樣宣傳戒煙的?幼兒看課件。
1調(diào)攝精神，強(qiáng)調(diào)精神因素與社會因素對健康的影響
中醫(yī)學(xué)認(rèn)為，真精元?dú)鉃樯忌镔|(zhì)，精神、意志是人的根本。人的精神情志活動與人體的生理、病理變化有密切的關(guān)系。強(qiáng)烈、反復(fù)的精神刺激，可使人體氣機(jī)逆亂，氣血陰陽失調(diào)，從而導(dǎo)致發(fā)病。在疾病的過程中，情志不暢可使疾病惡化；而精神愉快，則有利于恢復(fù)健康?！端貑枴ひ凭儦庹摗氛f：“得神者昌，失神者亡”，《素問·上古天真論》說：“恬淡虛無，真氣從之，精神內(nèi)守，病安從來?”強(qiáng)調(diào)調(diào)攝精神、保持精氣，可以增強(qiáng)正氣、抵抗外邪，益于身心健康。中醫(yī)也強(qiáng)調(diào)社會因素對疾病的影響。《素問·疏五過論》指出：“凡未診病者，雖不中邪，病從內(nèi)生，名曰脫營。嘗富后貧，名曰失精。……診有三常，必問貴賤，封君敗傷，及欲侯王?！闭f明社會地位的改變，社會遭遇的不同，亦會影響人的情緒，造成心理上的損害，繼而導(dǎo)致疾病發(fā)生。
現(xiàn)代醫(yī)學(xué)認(rèn)為，精神因素和社會因素在疾病的發(fā)生、發(fā)展中起著重要作用。隨著社會生活節(jié)奏的加快，工作壓力的加劇，人們的情緒經(jīng)常處于緊張之中，許多人出現(xiàn)失眠、健忘等神經(jīng)衰弱癥狀，甚至導(dǎo)致精神障礙。
2加強(qiáng)鍛煉，合理運(yùn)動
我國提倡仿生醫(yī)療體操的歷史十分久遠(yuǎn)，在長沙馬王堆三號漢墓出土的文物里，就有描繪各種導(dǎo)引動作的帛畫《導(dǎo)引圖》；漢代的華佗創(chuàng)造了“五禽戲”，即模仿五種動物的姿態(tài)來鍛煉身體；唐代的孫思邈提出“每日必須調(diào)氣補(bǔ)泄，按摩導(dǎo)引為佳”，其長壽的奧秘是“四體勤奮，每天勞動”［2］。此外，后世不斷演變的太極拳、鶴翔樁、易筋經(jīng)、八段錦等多種健身方法，不僅能增強(qiáng)體質(zhì)，還能預(yù)防疾病的發(fā)生?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)認(rèn)為，適量、持久、合理的運(yùn)動，對人體各系統(tǒng)和器官以及精神和智能，都有著良好的促進(jìn)作用。
3飲食起居要有規(guī)律，避免勞逸過度
《素問·上古天真論》說：“其知道者，法于陰陽，和于術(shù)數(shù)，飲食有節(jié)，起居有常，不妄勞作，故能形于神俱，而盡終其天年，度百歲而去?！敝赋瞿苓m應(yīng)自然變化的規(guī)律，并對飲食、起居、勞逸作出適當(dāng)?shù)陌才诺娜?，可益壽延年。倘“以酒為漿，以妄為常，醉以入房，以欲竭其精，以耗散其精，不知持滿，不時御神，務(wù)快其心，逆生于樂，起居無節(jié)”，必會“半百而衰也”。孫思邈注重飲食療法，強(qiáng)調(diào)“食能排邪而安臟腑，悅神爽志以資血?dú)狻?，充分說明了合理飲食的重要性［2］。
現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究表明，許多慢性病的發(fā)生與不良的生活方式有密切的關(guān)系。如吸煙可引發(fā)肺癌、支氣管炎、肺氣腫、心臟病、消化道潰瘍；酗酒可致酒精性肝硬化、惡性腫瘤，并可構(gòu)成嚴(yán)重的社會問題；食用過多的脂肪、蛋白質(zhì)、糖或維生素及微量元素缺乏，可引發(fā)糖尿病、高血壓、冠心病、結(jié)腸癌、肥胖癥等。
4預(yù)防疾病
我國古代人民早就對傳染病提出了相應(yīng)的預(yù)防措施。李時珍在《本草綱目》［3］中提出：“天行瘟疫，取初病衣服，于曾瓦上蒸過，則一家不染?！绷_世瑤在《行軍方便便方》中寫道：“將初病疫氣人貼肉布衫，于蒸籠內(nèi)蒸一柱香久，則全軍不染?！碧拼鷮β轱L(fēng)病人已設(shè)有“癘人坊”，“收養(yǎng)癘疾，男女別坊，四時供承，務(wù)令周給?！鼻宕贫藢⒒继旎ú≌哌w移隔離的規(guī)定，并設(shè)置“查痘章京”之官職以管理此事［4］。近年來，人們運(yùn)用中草藥預(yù)防某些疾病也取得了較好的效果，如用板藍(lán)根及大青葉預(yù)防流感，用茵陳、梔子預(yù)防肝炎等。
5人工免疫
我國古代人民在與傳染病做斗爭的過程中產(chǎn)生了樸素的免疫概念。東晉醫(yī)學(xué)家葛洪所著《肘后備急方》一書中，就有民間利用狂犬腦預(yù)防狂犬病的記載；張琰著《種痘新書》介紹我國早在公元16世紀(jì)初即已推廣種人痘，以預(yù)防天花；1695年，張路所著《醫(yī)通》中記載了運(yùn)用痘漿、旱苗及痘衣等預(yù)防天花的情況。17世紀(jì)時，我國的人痘接種術(shù)流傳到了日本、朝鮮、英國、俄國［5］。人痘接種術(shù)是人類發(fā)明牛痘接種術(shù)之前預(yù)防天花的有效方法，開了人工免疫法的先河。
6保持環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生
生活環(huán)境的質(zhì)量和人的健康息息相關(guān)?！秴问洗呵铩氛f：“輕水所，多禿于癭人……甘水所，多好與美人”；魏嵇康《養(yǎng)生學(xué)》載：“赤居晉而黃”。在夏商，我國勞動人民已知鑿井而飲；在殷墟遺址中發(fā)現(xiàn)住房附近有排泄廢水的水溝；在周代已知通過除害來改善環(huán)境衛(wèi)生；到秦代時，都市已有了下水道、公廁、灑水車等。特別是唐代以來，用開水泡茶之風(fēng)逐漸盛行，對減少傳染病的傳播起到了良好的作用。我國古代即養(yǎng)成早晨“盥洗”的好習(xí)慣。如《禮記·內(nèi)則》曰：“雞初鳴，咸盥洗”；巢元方著《諸病源候論》載：“食畢常漱口數(shù)過，不爾，使人病齲齒”；元代《飲膳正要》云：“清旦用鹽刷牙，無齒疾?！保?～8］。
綜上所述，積極開發(fā)中醫(yī)資源及中醫(yī)學(xué)中樸素的健康教育思想，使其在新的歷史時期，為人類的健康發(fā)揮積極作用，是十分必要的。
參考文獻(xiàn)
［1］維耀編著.中醫(yī)的現(xiàn)在與未來.天津：天津科學(xué)技術(shù)出版社，1994
［2］上海醫(yī)科大學(xué)，河北職工醫(yī)學(xué)院主編.健康教育學(xué).北京：人民衛(wèi)生出版社，1993
［3］［明］李時珍.本草綱目(校點(diǎn)本).北京：人民衛(wèi)生出版社，1975
［4］錢宇平.流行病學(xué)(高等醫(yī)藥院校教材).第二版，北京：人民衛(wèi)生出版社，1993
［5］耿貫一.流行病學(xué).第二版，第一卷，北京：人民衛(wèi)生出版社，1995
［6］陳海峰.中國衛(wèi)生保健史.上海：上海科學(xué)技術(shù)出版社，1993
要：電腦，我們身邊常用的電子物品，電腦在使用過程中會產(chǎn)生電波及電磁場，過于強(qiáng)烈的電波和電磁場就是輻射。在這樣的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)和生活，會對人體造成影響，電腦不當(dāng)?shù)氖褂脮o我們的身體帶來傷害。
關(guān)鍵詞：輻射
中圖分類號：G712
文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A
文章編號：1002-7661（2013）01-296-01
在現(xiàn)代人們的工作、生活和學(xué)習(xí)中，電腦已經(jīng)成為了一個不可缺少的必備工具，電腦的重要性和優(yōu)越性也越來越顯現(xiàn)出來，電腦給我們的工作、生活和學(xué)習(xí)帶來了很大的方便的同時，電腦的缺點(diǎn)也不容我們忽視，如：消耗資源、能源，產(chǎn)生電子垃圾，以及輻射危害等。電腦的普及應(yīng)用，使得經(jīng)濟(jì)社會中有一部分人要長期對著電腦工作，電腦輻射已經(jīng)對我們的身體產(chǎn)生了不利影響，在工作、生活和學(xué)習(xí)中給我們帶來了一些傷害。
一、眼睛
眼睛是人體接觸電腦最直接、時間最久的器官，也是最容易受到電腦傷害的部位。表現(xiàn)明顯的是容易出現(xiàn)眼睛脹痛，提高近視發(fā)病率和其他一些眼部疾病。我國在80年代開始對電磁波對生物的作用進(jìn)行深入的研究。關(guān)于微波輻射對人眼睛傷害的研究報告指出：由于人的眼睛晶狀體僅含有少量的血液脈管，不易帶走過量的熱量。由于微波中眼睛是的，且有很強(qiáng)的微波吸收特性，吸收的微波電能變成熱能，當(dāng)微波功率增到一定的限值，眼睛就被損害。輕度損害，感到眼睛疲勞、干燥；中等損害使眼睛晶體混濁，視力下降；嚴(yán)重?fù)p害下使眼睛晶體變化導(dǎo)致白內(nèi)障，視力完全消失，眼睛失明。
二、皮膚
長期使用電腦也會出現(xiàn)皮膚問題：黃斑、過敏和加快皮膚衰老等。針對每一種不同類型的皮膚，表現(xiàn)也不同?；旌闲阅w：通常具備干性和油性兩種膚質(zhì)的特征，一般是額頭油，兩頰干。面對電腦的表現(xiàn)，兩種膚質(zhì)的特點(diǎn)就越發(fā)明顯了。油性膚質(zhì)：由于出油特點(diǎn)嚴(yán)重，正對電腦時間過長的時候出油的同時面部開始發(fā)干，導(dǎo)致缺乏水份，起痘痘，毛孔粗大。干性膚質(zhì)：則表現(xiàn)為皮膚干燥，出現(xiàn)細(xì)紋，沒有光澤，有黑斑。
三、其它傷害
致使內(nèi)分泌失調(diào)，神經(jīng)衰弱等；導(dǎo)致頭暈、惡心、精神萎靡不振；降低孕婦、兒童免疫力；誘發(fā)慢性病等。
針對這些問題我們所要做的就是在利用電腦的同時，更要保護(hù)好自身的身體健康，幫助更多人來解決電腦輻射的傷害，具體方式如下：
1、注意工作環(huán)境的改善，電腦室內(nèi)要空氣流通，鍵盤、鼠標(biāo)和電腦周邊物品要干凈衛(wèi)生，定期殺菌消毒。
2、休息是必不可少的，特別是眼睛的休息。最好是找一個寬敞的地方放松一下心情，盡量每1個小時就要離開，讓雙眼得到一定的休息，哪怕是幾分鐘，眼睛也可以得到很好的緩解。晚上要調(diào)節(jié)好電燈的顯視屏亮度，太亮或太暗都不利眼睛。
3、及時補(bǔ)充水份，多喝水，多吃一些含有維生素A、C以及蛋白質(zhì)豐富的食品。多吃葉綠素、葉黃素、維生素豐富的蔬菜水果，多飲茶：素來有明目之功效。每天喝綠茶，茶葉中豐富的維生素A可以有效對抗電腦輻射。
一、人才激勵在人力資源管理中的重要性
所謂人力資源管理，實(shí)際上就是通過對人的管理，創(chuàng)造條件使人才發(fā)揮作用，從而實(shí)現(xiàn)事業(yè)的發(fā)展目標(biāo)。激勵就是人力資源管理的重要手段之一，其重要意義可以體現(xiàn)在以下兩個方面：一是隨著當(dāng)前業(yè)務(wù)不斷發(fā)展，做好工作、解決好問題則越來越依賴于員工的創(chuàng)造性和創(chuàng)新精神，通過激勵可以使員工充分發(fā)揮創(chuàng)造性，據(jù)有關(guān)研究資料表明，按時計酬僅發(fā)揮其能力的20％—30％，而受到充分激勵的能發(fā)揮80％—90％。即同一個人經(jīng)過充分激勵后發(fā)揮的作用相當(dāng)于激勵前的3—4倍。這說明，在激勵與不激勵的情況下，員工能力的發(fā)揮有很大差別的。二是通過激勵可以使員工充分發(fā)揮潛能、保持較高的工作效率，由此可見，激勵對事業(yè)發(fā)展的重要性。
二、人才激勵機(jī)制中存在的問題
由于對激勵的認(rèn)知程度不夠以及長期形成的思維模式很難一下子轉(zhuǎn)變過來，盡管在管理中也采用了多種激勵手段，但在進(jìn)行員工激勵的過程中仍舊存在著許多問題，概括說來，主要有如下幾點(diǎn)：一是長期以來，管理人員在實(shí)施激勵機(jī)制時，不能很好協(xié)調(diào)事業(yè)、員工二者的利益關(guān)系，往往重視事業(yè)的發(fā)展，忽視了員工的利益，因而不能總是有效地調(diào)動員工的工作積極性。二是正激勵與負(fù)激勵不足。主要表現(xiàn)在：現(xiàn)行工資分配制度下業(yè)務(wù)骨干收入的分配上，體現(xiàn)不在勞動的付出上，反而業(yè)績平平的員工，在收入分配上與業(yè)務(wù)骨干沒有很大的差距。三是激勵手段過于單一，偏重于物質(zhì)激勵和行政手段激勵，而忽視了約束與激勵的結(jié)合。無約束的激勵將會導(dǎo)致員工對工作的懈怠，在獲得短期的激勵效果后，這種激勵就會失去存在的意義；同樣，片面地依靠制度來管人，強(qiáng)調(diào)員工的責(zé)任，而忽略激勵的作用，同樣難以真正調(diào)動員工的積極性。四是缺乏與員工的交流溝通，忽視事業(yè)文化建設(shè)以及寬松的工作環(huán)境等因素對員工的激勵作用。
三、對人才激勵機(jī)制的建議
一是建立完善科學(xué)的責(zé)任體制，采用科學(xué)手段，確定每一崗位的責(zé)任及相關(guān)要求；通過上崗培訓(xùn)、工作實(shí)踐等，讓員工明確各自的責(zé)任；根據(jù)員工各自的責(zé)任及相關(guān)要求，設(shè)計考核方案，并對其進(jìn)行考核；將考核結(jié)果與員工的薪酬、福利、培訓(xùn)、晉升等各種獎懲制度有機(jī)結(jié)合起來；根據(jù)對組織績效、員工滿意度等方面的考察，對這一責(zé)任體制的實(shí)施效果進(jìn)行評估等。通過實(shí)行制度約束和責(zé)任體制來確保激勵機(jī)制實(shí)施的有效性，更好地體現(xiàn)激勵機(jī)制的作用，充分挖掘員工潛力，為事業(yè)長期發(fā)展提供源源不斷的動力。二是堅持“以人為本”管理理念：（1）加強(qiáng)員工參與管理，民主監(jiān)督機(jī)制的建設(shè)，增加他們對事業(yè)的關(guān)注，增加其主人翁的責(zé)任感和個人成就感，將他們的個人目標(biāo)和事業(yè)的發(fā)展目標(biāo)完美地統(tǒng)一起來，從而激發(fā)出更大的工作熱情，發(fā)揮其主觀能動性和創(chuàng)造性。（2）注重親善的溝通方式，通過溝通不僅可以了解到員工的需求，更可以改善上下級之間的關(guān)系，從而使員工更加自愿地努力工作。傾聽是一種有效的溝通方式。具有成熟智慧的管理者會認(rèn)為傾聽別人的意見比表現(xiàn)白己淵博的知識更重要。適時地贊譽(yù)別人也是管理中極為有效的手段。采用“與人為善”的管理方式，不僅有助于營造和諧的工作氣氛，而且可以提高員工的滿意度，使其能繼續(xù)堅持不懈地為實(shí)現(xiàn)事業(yè)目標(biāo)而努力。（3）員工是生活在群體中的一員，他們的行為很大程度上是會受到群體中其他成員的影響。怎樣消除非正式組織施加于員工身上的負(fù)面影響也是當(dāng)代管理者必須正視的一個問題。只有個人、群體、事業(yè)三方的利益保持均衡時，才能最大限度地發(fā)揮個人的潛能。培養(yǎng)共同的價值觀，創(chuàng)造積極向上的事業(yè)文化，協(xié)調(diào)好組織內(nèi)部各利益關(guān)系，是充分發(fā)揮組織協(xié)同效應(yīng)和增加事業(yè)凝聚力最有效的途徑。
四、激勵機(jī)制應(yīng)采取的有效手段
激勵的手段是多種多樣的而且是人而異的，傳統(tǒng)的激勵方式如高薪、行政提升等在新時期同樣是有效果的。此外，領(lǐng)導(dǎo)對員工的表揚(yáng)也是對員工的一種激勵、給員工提供發(fā)展平臺也能激發(fā)員工的干勁、給員工一個適宜的文化環(huán)境也能讓員工釋放創(chuàng)造力。因此無論何種激勵手段都會起到激勵作用，但卻不是唯一的，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況采取多種手段綜合運(yùn)用，形成有效的激勵機(jī)制。具體概括為幾個方面：
（一）物質(zhì)激勵。主要是通過物質(zhì)激勵的手段，調(diào)動員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，對工作有創(chuàng)新、有成效，業(yè)績優(yōu)良的員工，給予物質(zhì)獎勵。
（二）事業(yè)激勵。以人才自我管理為主，要讓員工清晰地認(rèn)識自己的職業(yè)生涯前景，用事業(yè)激勵人，單位要為人才擬訂預(yù)見性的培養(yǎng)計劃，加強(qiáng)人才培訓(xùn)，提高員工的技能，豐富員工知識，以此激勵事業(yè)的更好發(fā)展。
（三）文化激勵。事業(yè)文化是事業(yè)競爭力的核心，因此，要注意引導(dǎo)事業(yè)從實(shí)際出發(fā)構(gòu)建特色鮮明的事業(yè)文化。同時，采取多種措施將事業(yè)文化真正融入各類人才的思想中，使事業(yè)文化成為事業(yè)人才世界觀、人生觀、價值觀的重要組成部分，為事業(yè)人才勤奮敬業(yè)提供強(qiáng)大的精神動力，凝練出積極向上、拼搏進(jìn)取的事業(yè)精神，激發(fā)員工巨大的工作熱情。
（四）情感激勵。社會心理學(xué)家認(rèn)為，一個團(tuán)體的力量大小并非取決于該團(tuán)體成員數(shù)量或財物的多少，而是取決于團(tuán)體內(nèi)人的凝聚力如何，情感激勵的突出表現(xiàn)是事業(yè)注重人情味和感情投人，給予人才家庭式的情感撫慰。運(yùn)用情感激勵協(xié)調(diào)工作關(guān)系，協(xié)調(diào)能使一個團(tuán)體具有強(qiáng)大的親和力，激發(fā)人才樂意為該團(tuán)體奉獻(xiàn)。事業(yè)對人才的情感激勵，必須是建立在對人才的尊重和信任基礎(chǔ)之上，只有建立在尊重基礎(chǔ)上的情感激勵才有效果，才能為人才所接受。事業(yè)與人才結(jié)成的不僅是利益共同體，還是情感共同體，人才生活與工作在這個充滿溫暖的大家庭中，其創(chuàng)業(yè)的激情就會充分發(fā)揮。
（五）旅游休養(yǎng)激勵。是對有優(yōu)良業(yè)績的員工進(jìn)行的一種獎勵，這種獎勵的方式，會給
1預(yù)防醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問題
一直以來，實(shí)驗(yàn)教學(xué)以單純驗(yàn)證學(xué)科基本理論為主要目的，忽略了學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。以往預(yù)防醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容中環(huán)境與健康部分屬驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，教師講解原理、操作方法及注意事項(xiàng)等，學(xué)生只要按部就班的進(jìn)行就可到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。這種被動式的學(xué)習(xí)，影響了學(xué)生自主性的發(fā)揮，甚至使部分學(xué)生對實(shí)驗(yàn)課失去了興趣。同時預(yù)防醫(yī)學(xué)的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)內(nèi)容大部分與實(shí)際生活脫節(jié)，造成學(xué)生感覺學(xué)無所用。因此在預(yù)防醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在以下問題：①對預(yù)防醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)課不重視，不提前預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，對實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備，學(xué)生很少參與，各種儀器的操作、試劑的配制完全不了解，導(dǎo)致在實(shí)驗(yàn)過程中操作不規(guī)范，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確甚至沒有結(jié)果。②學(xué)生動手能力差，有的學(xué)生只注重實(shí)驗(yàn)結(jié)果，在實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的現(xiàn)象和出現(xiàn)的問題不知道怎樣分析，甚至有的學(xué)生不進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，最后抄襲別人的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。③團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力差，許多學(xué)生只知道自己做實(shí)驗(yàn)，不與其他同學(xué)協(xié)作，不會的不懂得去詢問，應(yīng)付了事。④實(shí)驗(yàn)報告不規(guī)范，課后忽視對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，一律照教材上的內(nèi)容分析，沒有創(chuàng)新意識。
因此，為了培養(yǎng)、造就一批集醫(yī)療、預(yù)防、保健綜合能力的創(chuàng)新人才，我們要加強(qiáng)預(yù)防醫(yī)學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)。通過實(shí)驗(yàn)不僅使理論與實(shí)踐結(jié)合，幫助學(xué)生理解和鞏固所學(xué)的理論知識，而且更能培養(yǎng)學(xué)生的操作能力和分析問題、解決問題的能力及科學(xué)創(chuàng)新思維。所以要改變教學(xué)方法，來提高學(xué)生的積極性和主動性。
2明確教學(xué)目標(biāo)
預(yù)防醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)主要是針對環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生學(xué)等開設(shè)的一些實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)教學(xué)的關(guān)鍵任務(wù)之一是促進(jìn)學(xué)生動手與動腦，動手即是訓(xùn)練學(xué)生親自或獨(dú)立進(jìn)行基本的專業(yè)操作技能。動腦即是引導(dǎo)學(xué)生思考與理解實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的基本原理和對結(jié)果的正確分析。為了利于課堂理論與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，我們提出實(shí)驗(yàn)教學(xué)的條主線：一是讓學(xué)生在掌握理論知識的前提下，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前期準(zhǔn)備工作的全過程，從玻璃器皿的清洗、藥品試劑的配制、儀器的調(diào)試等，并對每步進(jìn)行詳細(xì)記錄。二是引導(dǎo)學(xué)生對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的正確記錄與有效分析，尤是注重用自己的思維去分析，去創(chuàng)新。
3優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容
3.1預(yù)防醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容的安排
我院預(yù)防醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容安排和學(xué)時數(shù)，具體安排見表1。表1醫(yī)學(xué)本科生預(yù)防醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目與教學(xué)目標(biāo)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目學(xué)時教學(xué)目標(biāo)飲用水消毒3掌握飲用水消毒的原理、方法和余氯的估計膳食調(diào)查3掌握膳食調(diào)查的方法和食物成分表的應(yīng)用食物中毒案例討論3熟悉食物中毒分類和調(diào)查處理的原則紅細(xì)胞游離原卟啉測定3熟悉原卟啉測定的方法膽堿酯酶活性測定3熟悉膽堿酯酶測定的原理、方法和結(jié)果分析塵肺片閱讀3掌握塵肺X線片特點(diǎn)和塵肺的防治措施環(huán)境汞污染3了解汞污染的來源和防治措施氣象條件的測定3熟悉氣象條件測定的方法數(shù)值變量資料的描述5掌握數(shù)值變量資料的描述指標(biāo)，統(tǒng)計軟件的應(yīng)用t檢驗(yàn)2掌握t檢驗(yàn)的適用條件和步驟方差分析2掌握方差分析的適用條件和公式分類變量資料的u檢驗(yàn)等2熟悉u檢驗(yàn)的適用的條件和資料的類型χ2檢驗(yàn)2掌握χ2檢驗(yàn)的公式的應(yīng)用秩和檢驗(yàn)2熟悉秩和檢驗(yàn)的步驟直線相關(guān)與回歸2掌握直線相關(guān)與回歸的概念和分析步驟樣本含量估計、統(tǒng)計圖表2掌握在科研設(shè)計中n估計，統(tǒng)計圖表的特定。
3.2預(yù)防醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的特點(diǎn)
上述實(shí)驗(yàn)內(nèi)容注重從實(shí)際工作出發(fā)，打破學(xué)科間壁壘、改變傳統(tǒng)“驗(yàn)證性”實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，克服學(xué)科間實(shí)驗(yàn)內(nèi)容低水平重復(fù)、綜合性實(shí)驗(yàn)及創(chuàng)新設(shè)計性實(shí)驗(yàn)開設(shè)不足等缺點(diǎn)，將實(shí)驗(yàn)內(nèi)容分類整合、優(yōu)化體系，并增加近年來公共衛(wèi)生工作面臨的實(shí)際問題等內(nèi)容組織教學(xué)。預(yù)防醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的主要任務(wù)是通過該課程中基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、綜合實(shí)驗(yàn)、設(shè)計創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)及社會實(shí)踐等課程內(nèi)容的系統(tǒng)教學(xué)與專業(yè)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本理論、基本知識和基本技能，系統(tǒng)地掌握該課程的基本實(shí)驗(yàn)方法、基本思維方法及基本科研方法，使學(xué)生具有從事疾病預(yù)防和控制的實(shí)際工作能力、社會實(shí)踐能力、科技創(chuàng)新能力、宏觀思維能力、理論聯(lián)系實(shí)際的能力。預(yù)防醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容是根據(jù)預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)主要內(nèi)容有機(jī)整合而成的一門綜合性實(shí)驗(yàn)課程，其內(nèi)容包括預(yù)防醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的主要實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)踐技能，涉及醫(yī)學(xué)統(tǒng)計與流行病學(xué)研究方法，毒理學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)中相關(guān)實(shí)驗(yàn)方法，按照基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、綜合實(shí)驗(yàn)、設(shè)計創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)、社區(qū)與網(wǎng)絡(luò)健康教育實(shí)踐等分層次組合，其基本理論源于衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、流行病學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)等相關(guān)學(xué)科理論。學(xué)生必須先修完相應(yīng)課程的理論知識，并系統(tǒng)掌握，讓后進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作。該實(shí)驗(yàn)教學(xué)與社會實(shí)踐相結(jié)合，保特學(xué)科發(fā)展的連續(xù)性、教學(xué)秩序的穩(wěn)定性、課程設(shè)計的科學(xué)性與創(chuàng)新性。實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，通過老師講解、示范，學(xué)生自已操作、對問題的討論分析和課程實(shí)驗(yàn)設(shè)計，在注重傳授基礎(chǔ)理論、基本知識，訓(xùn)練基本技能的同時，要求學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)計的實(shí)驗(yàn)的目的和基本原理、實(shí)驗(yàn)涉及的基本理論與相關(guān)的操作方法，提高對實(shí)驗(yàn)相關(guān)內(nèi)容的思維能力，創(chuàng)新能力，操作能力（動手能力）。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、綜合分析與處理突發(fā)性公共衛(wèi)生事件的能力及運(yùn)用知識預(yù)防和控制疾病的實(shí)際工作能力[2]。
4實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革辦法
4.1實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改進(jìn)
傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，一般是教師將實(shí)驗(yàn)的原理、目的、操作方法及注意事項(xiàng)講解和示范，學(xué)生只根據(jù)教師的講解按部就班的操作就可以，這種傳統(tǒng)的教學(xué)模式難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在充分體現(xiàn)學(xué)以致用的觀點(diǎn)指導(dǎo)下，緊密結(jié)合自身實(shí)際和社會需要，以及學(xué)習(xí)興趣得特點(diǎn)，我們對實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了較大力度的改革，減少了驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)的數(shù)量，增加了與我們生活相關(guān)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。例如環(huán)境汞污染，我們組織學(xué)生到水庫，采集水樣，檢測水中的污染物，同學(xué)們就體現(xiàn)出極大地興趣，并一起探討環(huán)境污染的來源，污染物的在自然界的轉(zhuǎn)歸，環(huán)境污染對人類的危害以及預(yù)防措施，用實(shí)際數(shù)據(jù)來體會注重環(huán)保意識的重要性。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)，還引入典型的案例，以加深學(xué)生對知識的記憶。同時，我們還把教師的科研課題的部分融入實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，有針對性的提出一些問題，讓學(xué)生自己進(jìn)行分工，有組織的查閱資料，經(jīng)充分討論后制定解決問題的方案，使學(xué)生體會到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，又能充分激發(fā)學(xué)生對科學(xué)研究工作的興趣，讓學(xué)生逐步意識到科學(xué)研究是為社會實(shí)踐服務(wù)的，在實(shí)踐中培養(yǎng)自己的創(chuàng)造思維。
關(guān)于養(yǎng)成良好習(xí)慣演講稿精選范文 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我講話的題目是：養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我們都知道：良好的行為習(xí)慣會對人的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，會讓一個人終身受益。
作為學(xué)生的我們要共同構(gòu)建文明和諧的校園，那就需要我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。十年樹木，百年樹人。參天大樹，需要從小樹苗一天天成長起來。良好的行為習(xí)慣也需要我們從現(xiàn)在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。良好道德品質(zhì)的養(yǎng)成首先體現(xiàn)在基本的行為規(guī)范上。如上課專心聽講、積極思考、不懂就問；作業(yè)獨(dú)立完成、講究質(zhì)量；午休保持安靜、不影響他人；課間文明休息、不追逐吵鬧；集體活動整隊(duì)前往、文明有序；保持教室、校園整潔，不亂垃圾，見到垃圾隨手撿起；不損壞學(xué)校的一花一草一木，不浪費(fèi)一滴水，一度電；讓我們的校園洋溢著與老師、同學(xué)相遇時溫馨的禮貌聲、早讀課上朗朗的讀書聲，課堂上清晰流暢的表達(dá)聲，……不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。只要我們每一個人時時刻刻都能從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，就一定能夠養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為一個文明的人，成為一個有高尚情操的人，成為一個受人尊敬的人。我們的校園，也必將成為一個文明的校園、和諧的校園。
同學(xué)們，讓我們積極行動起來吧，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，人人學(xué)規(guī)范、個個講規(guī)范、時時守規(guī)范，讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，攜起手來共同創(chuàng)建文明和諧的校園，讓我們的南山明天更加美好！我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
關(guān)于養(yǎng)成良好習(xí)慣演講稿精選范文
老師們、同學(xué)們:
大家好!
擇善從之，不善改之，習(xí)慣的養(yǎng)成往往是因?yàn)樽约合矚g這么做。人喜歡習(xí)慣，因?yàn)樵焖木褪亲约?。那何嘗不養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣完美自己？
好習(xí)慣和壞習(xí)慣都具有很強(qiáng)大的力量，好的習(xí)慣讓人立于不敗之地，壞的習(xí)慣則讓人從成功的寶座上跌下來。在生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習(xí)慣的人，在困難面前從容不迫，應(yīng)付自如，所以他們脫穎而出。英國著名哲學(xué)家培根就曾說過：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生?！笔堑?，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。
有人說：“良好的習(xí)慣乃是人在其神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本，這個資本在不斷地增值，而在人整個一生中就享受著它的利息。”因此，許多教育家都把少年兒童的習(xí)慣養(yǎng)成當(dāng)成教育的第一要務(wù)，不少有經(jīng)驗(yàn)的教師也把習(xí)慣培養(yǎng)當(dāng)成工作重點(diǎn)，抓住不放，直至習(xí)慣養(yǎng)成，因?yàn)樗麄凅w驗(yàn)習(xí)慣養(yǎng)成能起到一勞永逸的作用。
在我看來，好習(xí)慣的養(yǎng)成無非就那么幾個重要的點(diǎn)階段，開始時，最難煎熬時。開始是你要確定明確的培養(yǎng)習(xí)慣的目標(biāo)，如果這個習(xí)慣對你來說不是那么重要的話，你壓根會從心里懈怠，而放棄習(xí)慣的培養(yǎng)，這是習(xí)慣的培養(yǎng)。在一重要的階段就是你在培養(yǎng)習(xí)慣快要堅持不住的時候，這是你習(xí)慣要成成敗之秋!頭腦清醒時就告訴自己這習(xí)慣的重要性，激勵自己堅持下去，迷糊時就抱定一要堅持下去的信念。再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰；有人認(rèn)真，有人馬虎；有人勤儉節(jié)約，有人鋪張浪費(fèi)；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奮節(jié)約的人收獲幸福，鋪張浪費(fèi)的人收獲痛苦；今天的事情明天做，所有的夢想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢想皆成真……有怎樣的行為習(xí)慣，就會有怎樣的人生！
謝謝大家！
關(guān)于養(yǎng)成良好習(xí)慣演講稿精選范文
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家好，我是一名普通學(xué)生，今天有幸站在這張小小的演講臺前，我感到無比的自豪。共同創(chuàng)建一個衛(wèi)生，和諧的生存環(huán)境，構(gòu)建一座美麗，環(huán)保的花園式文明城市，是我們每個人都
不可推卸的責(zé)任和義務(wù)!
今天，我演講的題目是：靚化古城，從我做起!
在改革開放的號角下，人民乘著精神文明的春風(fēng)，正經(jīng)歷著20多年來翻天覆地的巨變。當(dāng)這座古老的城市在清晨和諧的晨風(fēng)中時;當(dāng)這座美麗的城市沉靜在夜幕的寧靜中時，您可曾經(jīng)留意過她日新月異的變化?一座座花園式標(biāo)準(zhǔn)住宅小區(qū)拔地而起;一條條綠油油的柏油馬路寬廣平整，充滿著盎然生機(jī);不久前還是荒蕪貧瘠的土地，如今工業(yè)園區(qū)正勃然興起;不久前還是溝壑縱橫的荒地，如今一座風(fēng)景秀麗的公園已經(jīng)崛地而起。清晨，鳥語花香，到處是晨練的人群;傍晚，萬家燈火美不勝收，一派祥和安寧!多么和諧美麗的一幅圖畫呀!可
是，在座的各位朋友們，當(dāng)我們盡情享受城市帶給我們方便和繁榮的時候，當(dāng)我們踏著經(jīng)濟(jì)騰飛的步伐，感受翻天覆地變化的時候，您可曾想過，我們也在承受著城市的污染和喧囂，可曾看到過，也有不和諧的音符飄蕩在這座城市的上空。漂亮的街道后面，還堆藏著太多的污垢需要及時清理，寬闊平整的馬路上還有果皮紙屑伴著晨風(fēng)四處飄蕩，時尚的霓虹燈下，還有隨處可見的陋習(xí)， 如果說”不干不凈、吃了沒病“可以司空見慣;如果說馬路擺攤、占道經(jīng)營可以習(xí)以為常，隨地吐痰可以當(dāng)成小事一樁，亂扔亂倒，亂貼亂掛，視為不值一提;那
么，總有一天，當(dāng)您穿著錚黑明亮的皮鞋，走在遍地果皮紙屑垃圾的街道上時，您將會不再瀟灑?當(dāng)您穿著漂亮得體的時裝，穿過遍地塑料袋和亂貼亂掛的廣場和公園時，您還有情享受城市生活帶來的浪漫和愜意嗎?
可曾意識到，我們也有維護(hù)城市文明衛(wèi)生的義務(wù)和責(zé)任，城市是我家，創(chuàng)衛(wèi)靠大家!那么，在潔凈的街道上，突然飄來一片紙屑，一個塑料帶，您會主動的把它揀起來嗎?當(dāng)您漫步在公園，廣場，會自覺的把吃剩的果皮扔進(jìn)垃圾箱嗎?當(dāng)您在為孩子講著愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的時候，是否自己也在躬身力行?
環(huán)境污染是造成食品安全問題的首要因素。曾有報道稱我國的七大水系、湖泊、近岸海域等均受到了不同程度的污染，在被污染的環(huán)境中存在的各種有害物質(zhì)會通過食物鏈的層層遞進(jìn)，最終進(jìn)入人體，對人體造成極大的傷害，如急性或慢性中毒等。除了將工業(yè)廢棄物直接排入水體而造成的污染外，含氯的各種有機(jī)化工產(chǎn)品工廠隨意排放有害廢棄物等，都會對環(huán)境造成污染，進(jìn)而間接地對各種食品原材料造成污染，最終導(dǎo)致各種食品安全問題。
食品加工、流通環(huán)節(jié)存在的安全問題。食品加工是食品生產(chǎn)的一個重要環(huán)節(jié)，在這一過程中，會產(chǎn)生很多安全問題。濫用食品添加劑或者非法的添加物，會造成隱性的安全問題。某些企業(yè)可能違背正常的工藝要求進(jìn)行食品生產(chǎn)，消毒工作可能不到位，使得一些病原體殘留在食品生產(chǎn)或儲存的過程中，從而引起食品安全問題。越來越多的原料、技術(shù)和工藝等應(yīng)用到食品的生產(chǎn)加工過程中，可能帶來更多問題。如，在對很多生產(chǎn)用菌種進(jìn)行的研究表明，食品工業(yè)用的黑曲霉、米曲霉等會對人的身體健康造成極大的危害。另外，在社會中對轉(zhuǎn)基因食品、輻照食品的安全性也一直存在很大爭議。在食品的流通環(huán)節(jié)，食品的存儲、貨運(yùn)等都達(dá)不到相應(yīng)的要求，這也導(dǎo)致很多在出廠時是合格的產(chǎn)品在流通過程中發(fā)生變質(zhì)、腐敗，到達(dá)消費(fèi)者手中時已經(jīng)成了問題食品。
食品安全監(jiān)管中存在的問題。安全監(jiān)管是保證食品安全的一個重要關(guān)卡，但我國的食品安全監(jiān)管體系還存在一些漏洞，縱容了食品安全問題的頻頻出現(xiàn)。食品安全保障法律法規(guī)還不夠規(guī)范。如，法律法規(guī)所規(guī)范的主要是食品的生產(chǎn)、經(jīng)營等環(huán)節(jié)，而對原材料種植、加工中的添加劑等缺乏相應(yīng)的規(guī)定。
食品安全的監(jiān)管模式職責(zé)不清。衛(wèi)生部、農(nóng)業(yè)部、國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局等很多部門都參與到食品安全管理，但僅按照各自的行政職能進(jìn)行相應(yīng)的管理，在職責(zé)出現(xiàn)交叉時，而各自的規(guī)定又不同，則很容易出現(xiàn)矛盾。食品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的制定上還有一些缺陷。食品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是食品安全生產(chǎn)的一種量化形式，但我國的食品安全標(biāo)準(zhǔn)卻存在政出多門、交叉重復(fù)、互相矛盾等現(xiàn)象。
維護(hù)我國食品安全的措施
我國食品安全存在的眾多問題，不僅威脅著消費(fèi)者的身體健康，也會給食品生產(chǎn)企業(yè)造成了重大的經(jīng)濟(jì)損失，甚至可能制約我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。因此，采取相應(yīng)的措施確保我國的食品安全已經(jīng)迫在眉睫。針對我國食品安全中存在的問題，主要可以從以下幾個方面加以解決。
加強(qiáng)宣傳教育力度。加強(qiáng)對食品安全生產(chǎn)的宣傳教育，是保證食品安全的一個重要舉措。通過對全民進(jìn)行食品安全知識、安全養(yǎng)殖知識等方面的科普教育，使人們認(rèn)識到食品安全的重要性。只有這樣，才有望從根本上解決食品安全問題。
提高相關(guān)部門檢測技術(shù)和能力
農(nóng)作物中過量使用化學(xué)藥劑是造成食品污染的主要原因，因此，應(yīng)對從農(nóng)田到餐桌的所有環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格的檢測把關(guān)。我國的食品安全質(zhì)檢目前正受到很多方面的挑戰(zhàn)，如檢測技術(shù)、檢測設(shè)備等硬件條件有所欠缺，導(dǎo)致檢測力度不夠等。為了提高檢測工作的效率，進(jìn)行科學(xué)質(zhì)量檢查，一方面要充實(shí)儀器設(shè)備，配備世界先進(jìn)的檢測手段；另一方面要不斷革新檢測技術(shù)，并有選擇地配備一批高質(zhì)量的專業(yè)檢測人員。
確保各個環(huán)節(jié)的安全。符合規(guī)范的生產(chǎn)環(huán)境是食品生產(chǎn)安全的基礎(chǔ)，在食品生產(chǎn)加工過程中，保證生產(chǎn)環(huán)境的衛(wèi)生是確保食品安全性的重要措施。因此，在食品加工和流通過程中，應(yīng)確保環(huán)境衛(wèi)生；在運(yùn)用新的原料、技術(shù)時，也應(yīng)將保證食品安全放在首要位置。
加強(qiáng)食品安全監(jiān)管
食品安全監(jiān)管是控制食品安全的重要環(huán)節(jié)，可從以下幾個方面出發(fā)加強(qiáng)食品安全監(jiān)管。不斷健全我國食品安全法律體系。法律是食品安全監(jiān)管的基礎(chǔ)和保障，從長遠(yuǎn)來看，我國頒布的食品安全相關(guān)法律法規(guī)要隨著人民需求的變化而做出進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。在我國最新起草的關(guān)于食品安全管理的法律法規(guī)中，呈現(xiàn)了很多新的進(jìn)步。如，強(qiáng)化生產(chǎn)經(jīng)營者是食品安全第一人的理念，規(guī)范了食品從生產(chǎn)到運(yùn)輸再到銷售的各個環(huán)節(jié)等。在食品監(jiān)管過程中逐漸實(shí)現(xiàn)全程監(jiān)控。每個部門在行使自己的相應(yīng)職能時，也要配合其他部門的工作，共同營造和諧的工作氛圍，以幫助食品安全監(jiān)管工作的順利開展。另外，對于食品安全標(biāo)準(zhǔn)的制定，也要統(tǒng)一規(guī)范。如，在對食品安全標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評估修訂時，要抓住保障人體健康的基礎(chǔ)，統(tǒng)一各類食品強(qiáng)制標(biāo)準(zhǔn)條款內(nèi)容，避免政出多門或相互矛盾的現(xiàn)象。建立食品安全的預(yù)警系統(tǒng)。將重點(diǎn)監(jiān)控與系統(tǒng)的區(qū)域監(jiān)控相結(jié)合，力爭對不同地區(qū)、不同品種的食品進(jìn)行生產(chǎn)、貿(mào)易等全方面監(jiān)管，防范于未然。
地鐵物業(yè)管理對地鐵運(yùn)營來說是支持性管理服務(wù)，是維護(hù)地鐵運(yùn)營環(huán)境，提升地鐵運(yùn)營形象的重要保障。但由于地鐵建設(shè)的過于迅速，地鐵物業(yè)管理在很多方面做的沒有那么全面，主要存在以下幾方面問題：
1.地鐵站內(nèi)空間沒有得到很好的規(guī)劃和設(shè)計
城市地鐵建設(shè)迅速，直接造成地鐵車站內(nèi)空間沒有得到適當(dāng)?shù)睦?。一方面使得地鐵站內(nèi)沒有提供各種便利于乘客的各種服務(wù)設(shè)施如，例如沒有任何存取款服務(wù)設(shè)施，沒有購買隨行時可能需要的必要物品等，沒有提供足夠的服務(wù)以便利人們的出行需要，對于地鐵這種服務(wù)性行業(yè)是一個很大的缺陷；另一方面也減少了地鐵的額外收入，畢竟地鐵如果單靠車票收入是很難維持地鐵運(yùn)營成本的，因此地鐵物業(yè)管理除了“節(jié)流”之外，還應(yīng)不斷“開源”，創(chuàng)造更多的盈利收入。
2.地鐵內(nèi)指引導(dǎo)向標(biāo)識不全或位置不當(dāng)
引導(dǎo)標(biāo)識對于人們在一個不熟悉的環(huán)境下起到很大的作用。一些大城市地鐵分布很廣，如果沒有妥善的引導(dǎo)標(biāo)示，很容易造成人群擁堵現(xiàn)象，例如南京繁華地帶新街口其出口多大24處，如果沒有清晰的導(dǎo)向標(biāo)示，乘客很難從正確出口出去，人群若沒有及時散去，很容易造成擁堵，發(fā)生意外。
3.設(shè)備的維護(hù)與保養(yǎng)工作缺乏一定規(guī)范
作為一項(xiàng)社會，地鐵的安全是至關(guān)重要的，因此設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)可謂是重中之重。然而畢竟關(guān)于地鐵物業(yè)管理工作，國內(nèi)依然處于摸索和完善中，其工作仍缺乏一定的系統(tǒng)化和流程化，內(nèi)部的規(guī)范和制度依然在漸漸完善之中，所以對于設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)工作依然缺乏一定的規(guī)范，沒有形成自己專門的維修團(tuán)隊(duì)，更多的是依靠外部的專業(yè)維修人員，這對于地鐵的發(fā)展是極為不利的。此外，受資金和人員的限制，地鐵內(nèi)設(shè)備缺乏定期的維修和保養(yǎng)，會造成地鐵運(yùn)營安全的隱患。
二、地鐵物業(yè)管理信息系統(tǒng)化的重要性
地鐵物業(yè)總量的急劇增長極大地豐富了地鐵物業(yè)管理的業(yè)務(wù)內(nèi)容，地鐵物業(yè)的類型除一般的站臺外，還將包括地鐵的上蓋物業(yè)、地鐵各個基地的物業(yè)、地鐵商鋪以及地鐵系統(tǒng)的其他物業(yè)等。這些不同類型的物業(yè)其管理內(nèi)容千差萬別，可能包括房屋建筑主體的管理，房屋設(shè)備、設(shè)施的管理，環(huán)境衛(wèi)生的管理，綠化管理，保安管理，消防管理，車輛道路管理等眾多的內(nèi)容，其要求各不相同，呈現(xiàn)出多樣性和復(fù)雜性。這要求我們用系統(tǒng)性的觀點(diǎn)來分析、用信息化的科學(xué)方法來管理。通過對物的管理，對人的服務(wù)，為產(chǎn)權(quán)人、使用人創(chuàng)造優(yōu)美整潔、文明安全、舒適方便的生活、生產(chǎn)和工作環(huán)境，使物業(yè)發(fā)揮最大的經(jīng)濟(jì)效益和使用價值，打造“地鐵物業(yè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌”。
信息系統(tǒng)化的管理有利于集中企業(yè)的優(yōu)勢，提高物業(yè)管理服務(wù)的整體水平。用系統(tǒng)科學(xué)的觀點(diǎn)和方法將多種專業(yè)化的物業(yè)管理進(jìn)行綜合管理，能使管理水平和服務(wù)質(zhì)量得到優(yōu)勢互補(bǔ)；有利于解決分列式或?qū)I(yè)化管理經(jīng)營規(guī)模小，經(jīng)濟(jì)效益差的局面，實(shí)現(xiàn)規(guī)模效益；隨著地鐵建設(shè)的大發(fā)展，地鐵物業(yè)管理將集房屋管修、設(shè)備設(shè)施管理、綠化管理、環(huán)境衛(wèi)生管理、治安保衛(wèi)消防管理及公共服務(wù)、專項(xiàng)服務(wù)、特約服務(wù)于一身，它要求從事物業(yè)管理的人員，不僅要有較高的文化素質(zhì)、思想素質(zhì)和敬業(yè)精神，而且要有專業(yè)技能，信息系統(tǒng)性的管理有利于發(fā)揮人才優(yōu)勢，改變?nèi)瞬?、技術(shù)分散的格局。系統(tǒng)管理還能通過企業(yè)優(yōu)勢的組合，集中資金、人才、技術(shù)力量等優(yōu)勢，在搞好物業(yè)管理服務(wù)的同時，還可以根據(jù)自身的優(yōu)勢，擴(kuò)大經(jīng)營范圍，開展多種經(jīng)營，組建若干分公司。通過多種經(jīng)營，壯大企業(yè)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，彌補(bǔ)物業(yè)管理服務(wù)收費(fèi)的不足，盡而實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展的良性循環(huán)；系統(tǒng)性管理還能增強(qiáng)企業(yè)的實(shí)力，有利于參與市場的競爭，在競爭中求生存、求發(fā)展。信息系統(tǒng)化管理是站在戰(zhàn)略高度的思考，是對物業(yè)公司未來發(fā)展的全面規(guī)劃。
三、地鐵物業(yè)信息系統(tǒng)化的管理方法
1.地鐵物業(yè)管理設(shè)施和設(shè)備的信息系統(tǒng)化
隨著安全防范技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、通訊技術(shù)等高新技術(shù)的出現(xiàn)，地鐵物業(yè)管理也都一一引入了諸多高科技的設(shè)施設(shè)備，如電子識別系統(tǒng)、自動供暖系統(tǒng)、自動供水系統(tǒng)、寬帶網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、太陽能利用、建筑節(jié)能技術(shù)等。地鐵上蓋物業(yè)都安裝了先進(jìn)的安全防范設(shè)備，設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)全部通過電腦控制，設(shè)定好設(shè)備中長期保養(yǎng)的周期，并結(jié)合設(shè)備自身運(yùn)轉(zhuǎn)的狀態(tài)做出在最佳時機(jī)進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)的提示。
2.地鐵物業(yè)管理企業(yè)的信息系統(tǒng)化
寬帶網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速普及推廣，為物業(yè)管理企業(yè)服務(wù)手段的革新提供了新的平臺。信息化、智能化管理服務(wù)已經(jīng)成為當(dāng)前物業(yè)管理企業(yè)競爭制勝的關(guān)鍵籌碼，并將成為物業(yè)管理企業(yè)的基本管理服務(wù)手段。如目前大部份的寫字樓都擁有有了5A配套，甲級寫字樓更是把5A配套作為其標(biāo)準(zhǔn)的配備。所謂寫字樓的智能化5A是指BA樓宇自動控制系統(tǒng)、CA通訊自動化系統(tǒng)、OA辦公自動化系統(tǒng)、SA安防自動化系統(tǒng)、FA消防自動化系統(tǒng)。
3.地鐵物業(yè)管理行業(yè)信息技術(shù)化
地鐵物業(yè)管理行業(yè)目前仍屬于一個勞動密集型行業(yè)，但隨著信息化的不斷覆蓋，技術(shù)環(huán)境改善，一大批有能力的物業(yè)服務(wù)企業(yè)將從勞動密集型向技術(shù)密集型、知識型和咨詢顧問型轉(zhuǎn)變，由物業(yè)管理操作型向物業(yè)管理服務(wù)集成提供商轉(zhuǎn)變。物業(yè)管理信息化程度的提高，將會使物業(yè)管理企業(yè)在管理效率上得到體現(xiàn)，在管理成本上依靠技術(shù)手段節(jié)省人力成本，提高整個行業(yè)的技術(shù)含量，使整個行業(yè)朝著更有利的方向發(fā)展。
四、結(jié)束語
