發(fā)布時間：2023-08-23 16:53:29
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的設備設計標準樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
教學準備即為課前的教學構思或教學設計，一般說來，有順向思考和逆向設計兩種思路。傳統(tǒng)教學中普遍采用順向思考設計思路，體現(xiàn)了教師設計教學僅始于具體教學內(nèi)容安排相關教學活動，忽視對各種資源和影響因素的綜合考慮。逆向設計則是在新課程背景下提出的新的教學設計理念，是一種基于課程標準，為了具體的學習目標，設計與目標相匹配的評價任務和學習活動的教學準備思路。
Wiggins & Mc Tighe （2001）認為，有效的課程設計應該是逆向的。為了保證教學的有效性，教師從最終的結果——預期的目標或標準出發(fā)，即明確所要達到的教學目標，弄清楚學生應該學到什么，能夠?qū)W會什么；然后根據(jù)目標或標準對學生學習的要求以及為達到要求而實施的教學（手段和方法等）設計課程，也就是說，在明確教學目標之后考慮如何在教學過程中證實學生已經(jīng)掌握了所學的知識，在教學目標和教學評價的指導下設計學習活動，選擇教學的方法及資源等。崔允漷在《有效教學》一書中明確提出了逆向教學設計的各個環(huán)節(jié)，即確定學生的學習目標、設計與學習目標相匹配的評價、設計適當?shù)膶W習活動以及編寫課程教學方案。根據(jù)“學習目標——評價任務——活動設計——教學方案”這一逆向設計思路，筆者嘗試對義務教育英語課程標準的內(nèi)涵理解和英語教學的有效實施作進一步的探討。
二、逆向教學設計案例
按逆向教學設計的思路所設計的課時學習目標、評價任務及學習活動，最終需要形成一個課時的文本教學方案。筆者以牛津英語8B Unit2 Travelling 單元中一課時為例，設計如下課時教學設計框架。
（一）課題名稱
8B Unit2 Travelling Main Task
（二）內(nèi)容標準
按照《標準》中四級目標要求，通過本課時的學習，能夠：1.在所設日常交際情景中，識別并將談論個人旅游經(jīng)歷所需的主要信息整理歸類，讀懂相關文體的語篇。
2.嘗試使用不同的教育資源，從口頭和書面材料中提取寫作游記的信息，擴展旅游知識，解決簡單的問題并描述結果。
3.通過小組合作學習，合理計劃和安排學習任務，積極探索適合自己的學習方法。
（三）學習目標
1.能理解并熟練運用表達旅游經(jīng)歷的短語和句型。
2.能談論描述旅游時的地點、經(jīng)歷和感受；了解游記寫作框架結構，并能模仿寫出英文寫作提綱；能根據(jù)所給信息，并收集信息，與同伴共同完成寫作任務；能習得一定的寫作技巧，參考評價，借鑒他人的優(yōu)秀作品來提高自己的寫作水平。
3.能通過老師與同伴的評價和幫助，保持興趣，激發(fā)思維，不斷追求進步。
（四）表現(xiàn)性任務的設置
通過設置本課時的寫作評價標準（見表1），采用自評、互評、師評的多元化評價方式，從語言、內(nèi)容、結構三個維度，對課堂上小組合作完成的寫作以及課后獨立完成的寫作分A、B、C、D四個等級評價。
（五）學習活動設計
以“Travelling”為主線，以文本為依托，以多媒體為輔助，設置“寫前活動——寫什么、寫中活動——怎么寫、寫后活動——怎么評”三個核心環(huán)節(jié)的活動任務。
核心環(huán)節(jié)1：以話題為導入，對話題下的詞匯、句型等有一定的積累，為寫作做好語言素材上的鋪墊；以范文為載體，建立話題寫作的框架結構，為寫作做好邏輯結構上的準備。
核心環(huán)節(jié)2：以他人經(jīng)歷為語境，進行控制性寫作練習，進一步聚焦寫作內(nèi)容，增加語言運用的機會；以自身經(jīng)驗為素材，進行拓展性寫作練習，進一步激發(fā)寫作動機，聯(lián)想有效信息，培養(yǎng)英語思維習慣，提高語言運用能力。
核心環(huán)節(jié)3：通過自評、互評、師評多元化評價方式，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，激發(fā)參與意識和合作精神，更好認識自己，糾正問題，樹立信心；通過寫作總結，進一步掌握習作方法，明確旅游的意義，培養(yǎng)積極的情感，使語言能力在使用中提升。
（六）教學資源
1.教材資源：對教材進行切合教學實際的二次開發(fā)，創(chuàng)造性地使用教材。
2.學校資源：圖書館、語言多功能室、英語廣播站、英語網(wǎng)頁等。
3.網(wǎng)絡資源：科學合理利用計算機和互聯(lián)網(wǎng)絡，搜集有關旅游的文本信息和視頻材料。
4.學生資源：學生英文日記、班級英語墻報、英語俱樂部等個性化的學習資源。
5.其它資源：課本后的配套練習、與教材配套的同步練習“導學與評價”、與教材配套的光盤等。
（七）教學手段
1.編制學習方案：根據(jù)學情科學編制導學案，突出課前、課中、課后三個環(huán)節(jié)對學生學習過程的指導，突出對學生課前學習的必要檢查和課堂學習的適當引導，突出學生在課堂上的主體參與和自主討論，為學生提供比教材更豐富更有效的符合測試的學習資源。
2.多媒體輔助教學：恰當使用多媒體，豐富教學內(nèi)容和形式，激發(fā)學習興趣，增強學習效果，更好地體現(xiàn)英語學習真實性和交際性特征。
（八）教/學方法
1.認知教學法。根據(jù)學生的認知特點，設計有針對性的語言練習，提高語言聽、說、讀、寫技能。
2.交際教學法。根據(jù)學生學習的需要進行大量語言輸入，并利用多媒體創(chuàng)設真實的語言情境，采用對子、小組等形式，通過有意義的語言交際活動溝通信息，交流情感，培養(yǎng)合作意識，習得學習方法，提高綜合語言運用能力。
（九）教學反饋
1.課堂反饋：通過觀察、問答、交流、測驗等途徑把握學生學習的狀況和需求，及時調(diào)整教學。
2.課后反饋：通過作業(yè)、報告、問卷調(diào)查、訪談等途徑了解教學存在問題，反思并改進教學。
（十）教學評價
1.過程性評價：關注學生在學習過程中的表現(xiàn)和進步。從課堂回答問題、描述經(jīng)歷、對話表演等方面，觀察、記錄學生參與課堂活動的表現(xiàn)，明確活動運行中存在的問題和改進的方向，增強教學活動的效果。
2.結果性評價：關注語言能力目標的達成。從語言、內(nèi)容、結構三個維度，分A、B、C、D四個等級，采用自評、互評、師評的多元化評價方式，對課堂上小組合作完成的寫作以及課后獨立完成的寫作進行評價。
以上提供了基于課程標準的課時教學方案格式，同時呈現(xiàn)了逆向設計思路的特點。內(nèi)容標準基于課標年段基準，陳述緊扣具體教學內(nèi)容。學習目標既表現(xiàn)為對課程標準的具體分解，同時體現(xiàn)三維目標的整體性。評價任務先于教學設計，評價的目標、內(nèi)容、方法與學習目標相匹配。學習活動設計涉及諸多要素且彼此關聯(lián)，同時注意到教學的資源、手段、方法等選擇，為有效教學的實施及個性化教學開發(fā)提供參考框架。
三、理性思考
（一）英語教學“三維目標鏈”的確立
逆向設計理念首先需要教師將學科“課程標準”轉(zhuǎn)換為“學習目標”，也就是說，“學習目標”即為“課程標準”的具體化，這種具體化表現(xiàn)為“三維”的整體目標體系，并且落實在分層級的“學期目標——模塊目標——單元目標——課時目標”的鏈索之中。
“三維目標”是當今世界各國課程標準的共同元素。從泰勒、布魯姆倡導“行為目標”論，到艾斯納主張“行為目標、問題解決目標、表現(xiàn)性目標”并列論，都清晰體現(xiàn)了國際教育界統(tǒng)整把握一個目標體而不是某一維度目標的訴求。日本學者早在20世紀70年代末就提出了“教學目標鏈”的教學設計思路。我國義務教育課程標準倡導的“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀”即為一個目標體的“三維目標鏈”，類似于國際教育界“認知目標、行為目標、體驗目標”的表述。在教學實踐中，“三維目標鏈”的確立需要采用以下策略：
1.目標定位策略
教學是一個動態(tài)的過程，不能將目標視為靜態(tài)的一成不變的東西。準確定位目標，首先需要對目標有一個整體的把握，需要分析目標的層級與來源，需要了解不同年級、不同學段、不同課時的學習要求，再確定三維目標框架下的目標側(cè)重點，確定知識與技能“是什么”，過程與方法“如何獲得是什么”，情感態(tài)度與價值觀“如何獲得是什么”的過程之中或之后進行內(nèi)化。
2.目標分解策略
課程標準具體化?；跇藴实慕虒W設計就是要求教師結合學生、教材、資源等因素，對課程標準特別是內(nèi)容標準進行分解，轉(zhuǎn)換成具體的、可操作的、可評價的學習目標。具體可采用主題替換、標準拆解或組合的分解方法。
例如：對于義務教育英語《課程標準》（2011版）（以下簡稱《標準》）中語言技能“寫”的五級目標之一“能獨立起草短文、短信等，并在教師的指導下進行修改”，用“旅游計劃”替換“短文、短信等”，即可形成牛津英語8B Unit 2 Travelling 單元的一條學習目標。對于《標準》中語言知識分級標準中五級目標“詞匯”第3條標準描述“運用詞匯描述事物、行為和特征，說明概念等”，“詞匯”可以拆解為“長相、性格等詞匯”，“概念”可以拆解為“外貌、能力和個性品質(zhì)等情況”，即可形成牛津英語8A Unit 1 Friends單元中多條具體的學習目標。還可以選取課程標準中的多條目標作為教學的某一焦點形成一條學習目標，如可以組合課程標準中情感態(tài)度分級標準五級中的第1條“有明確的學習目的，能認識到學習英語的目的在于交流”、第2條“有學習英語的愿望和興趣，樂于參與各種英語實踐活動”、第3條“有學好英語的信心，敢于用英語進行表達”、第6條“能在英語交流中注意并理解他人的情感”，形成該單元“能積極與教師、同伴進行交流，并學會理解與感恩”的另一條學習目標。
3.目標敘寫策略
明確行為主體。教學是由教師展開設計，但是“三維目標鏈”教學設計是基于“學生中心”，是實現(xiàn)“教案設計”到“學案設計”的重心轉(zhuǎn)移，行為目標描述的應該是學生的行為，行為動詞用以描述學生所形成的可觀察、可測量的具體行為。明確行為條件。目標敘寫時應該給出影響學生學習結果的特定范圍或限制條件，給出完成行為的具體情境、時間、使用手段等信息提示。明確表現(xiàn)程度。目標敘寫應該體現(xiàn)課程標準的工具性和人文性的雙重特征，體現(xiàn)“訓練”到“教育”的重心轉(zhuǎn)移，實現(xiàn)顯性目標與隱性目標的統(tǒng)一。學生的學習表現(xiàn)或?qū)W習結果所達到的程度，包括學生對目標所達到的最低表現(xiàn)水準。
以牛津初中英語8A模塊一（Teenage life）為例，對“三維目標鏈”框架下的模塊總目標及內(nèi)容標準分別作如下描述：
模塊總目標：通過本模塊的學習，你將能：① 掌握描述人的外貌、學校生活以及國外著名城市及景點的詞匯和表達法。②用簡單的語言描述人的外貌、個性、品質(zhì)、學校生活以及國外著名城市及景點。③口頭及書面交流，至少分享有關好朋友、理想學校、假期旅游計劃等信息中的一類。
內(nèi)容標準：①談論人的外貌個性，復習描述人的單詞和表達。②談論各自的朋友，掌握描述人物相貌和品質(zhì)的知識。③根據(jù)個人喜好，將描述朋友重要品質(zhì)的形容詞歸類，了解一個朋友必須具備的重要品質(zhì)。
（二）有效性評價任務的跟進
1.學習目標需要相應的評價跟進
“如果說課程改革是整個基礎教育改革的核心的話，那么，課程標準是整個基礎教育課程改革的核心。”[1]新課程改革的成功不僅有賴于新課程標準的出臺，還需要有體現(xiàn)標準精神的測試與評價，科學的評價是衡量學生的“標尺”，是“溫度計和改革杠桿”。[2]逆向教學設計正是強調(diào)標準、目標、評價的一致性。基于標準的英語教學目標主要描述在一定的英語教學活動中可以觀察到的學生表現(xiàn)行為或結果，并且引導學生去證明標準陳述中的語言知識或技能。但是，要想判斷已確定的目標在教學中能否得以實現(xiàn)，則需要有相應的評價任務跟進，需要運用一定的評價手段和工具檢測目標的達成情況，以此評判學生的學習狀況和教學的效果。
2.評價任務與教學目標相匹配
在流行的課程實施理論中，評價是在教學之后進行，評價和教學分別是兩個獨立的環(huán)節(jié)，而在當前正在發(fā)生的評價范式轉(zhuǎn)換中，評價持續(xù)于教學的過程之中，學習的目標同樣是評價的目標?！皩W習目標的達成以學習活動為依托，在學習活動的每一個環(huán)節(jié)中，評價要自然地鑲嵌于學習活動的全過程。特別當活動任務被調(diào)整為評價任務后，評價將發(fā)揮及時判斷、反饋的作用，評價與學習目標的落實同步地保持一致。”[3]由此看來，設計評價任務必須考慮到與學習目標的匹配，這種匹配主要體現(xiàn)在：內(nèi)容主題的匹配——與英語課程標準的內(nèi)容主題相對應，在要學生“獲得什么”與“獲得多少”上相匹配；認知要求的匹配——完成評價任務所需的認知要求與英語語言學習目標要求的一致性，在期望學生“應當知道什么”與“應當做什么”上相匹配；評價方法的匹配——與英語課程的工具性和人文性的一致性，體現(xiàn)出對學生的英語語言知識、語言技能和綜合語言運用能力的全面評價。
3.表現(xiàn)性任務設計及評價標準
馬扎諾（Marzano.R.）在《評價學生的學習成果：應用學習維度模式的表現(xiàn)性評價》[4]中詳細分析了課程標準與表現(xiàn)性評價的共生關系，他指出，基于標準的教學需要對學生應該“知道什么”和“做什么”做出清晰的界定，唯一能確保學生獲得具體的知識和技能的途徑是界定并教給學生所期望的具體知識和技能的表現(xiàn)水平，教師要求學生通過完成表現(xiàn)性任務實現(xiàn)清晰界定的標準。標準和表現(xiàn)性評價的共生關系，更加表明了紙筆測試在課堂內(nèi)外的真實情景中評價學生綜合語言運用能力的局限。
表現(xiàn)性評價不僅僅從內(nèi)容標準出發(fā)，清晰地界定表現(xiàn)標準，而且將表現(xiàn)性標準進一步細化、具體化，制定具體的評分規(guī)則，用以回答哪些要素被用來評判學生的表現(xiàn)、需要關注哪些方面來判斷成功的表現(xiàn)、表現(xiàn)的質(zhì)量范圍是什么等問題。
根據(jù)三維目標的特點，英語教學中表現(xiàn)性任務的設計就是用來直接觀察和評價學生使用語言的任務。相對于紙筆測試，表現(xiàn)性任務不僅評價學生“知道什么”，更要評價學生“能用英語做什么”；不僅評價學生英語學習行為表現(xiàn)的結果，更要評價學生英語學習行為表現(xiàn)的過程；不僅要評價學生英語語言知識或聽說讀寫某項技能，更要評價學生綜合運用英語語言知識進行適當表達的能力。表1以牛津英語8B Unit2 Travelling為例，根據(jù)教、學、評一致性要求設計的英語寫作任務評價標準，將所設定的學習目標具體化，為衡量學生寫作表現(xiàn)水平描述了具體的指標。用評分規(guī)則的語言，來描述學生的表現(xiàn)狀況，而不是用簡單化的分數(shù)量化學生的表現(xiàn)。
（三）適當?shù)膶W習活動的設計
“有效教學”是當前對教學的一種追求，從“學”的角度要關注三個層次。首先要有效果。杜威說：“一個有效的反應就是能完成一個可以看到結果的反應?！笨唇虒W活動是否有效果就是看教師的行為是否引起了教師期望的跟進反應。比如老師向?qū)W生提出一個需要思考和回答的問題，如果學生思考或應答了，說明你的行為是有效的。其次要有效率。我們可以構建這樣的教學效率公式：教學效率=學生圍繞教學內(nèi)容的適度緊張的思維活動時間/教學所有時間。這就為學習活動的設計指明了方向。再次要有效益。比如學習活動中設計了學生分小組討論問題，小組成員討論得十分認真，各小組交流討論結果很積極，同學們的思維很開闊，課堂氣氛很活躍，學習目標達成度很高。此時，老師就不能再呈現(xiàn)出已經(jīng)準備好的結論，這一教學行為就明顯是有效益的。
逆向教學設計正是從有效的角度，強調(diào)學習目標、評價任務、學習活動的整體性和一致性，學習目標是靈魂，評價是判斷學習目標是否落實的手段，學習活動是落實學習目標的載體。[5]強調(diào)設計學習活動需要考慮到學習主體、活動內(nèi)容、任務、流程、組織、成果等諸多因素。筆者認為，在考慮到活動的時間、規(guī)則、工具等因素的同時，設計學習活動必須重視以下三方面因素，有效教學的教育理念才能真正得以落實。
1.學生主體
《標準》提出的“課程應面向全體學生，體現(xiàn)以學生為主體的思想”，闡明了新一輪外語教育改革強調(diào)的以學生為本、以學生學習為中心的外語教育觀。基于標準的教學準備應該變教師主導為教師指導，發(fā)揮教師的組織、幫助、促進、引導作用，突出學習者的認知主體地位。學習活動的設計需要研究學生的學習狀況和發(fā)展需求，需要關注學生的內(nèi)心感受和情感因素。學習活動設計的過程就是對學生的認知水平、學習風格、學習目標、個性特征等的分析過程。
2.學科特點
外語作為一門工具性學科，其學習目的就是運用，其本質(zhì)功能就是語言交際。語言教學的主要目標應該是語言應用，而不是語言知識的傳授。教師的教學設計應盡量貼近生活中的言語交際，設計的具體學習活動：一要強化話題意識，要依據(jù)《標準》中的話題項目要求，結合具體教學內(nèi)容進行相關活動任務設計。二要創(chuàng)設語言情境，要選取能夠在實際生活中運用的語言和場景進行語言練習。三要實現(xiàn)真實交際，要采用不同的活動形式，在交際活動中強化語言的理解和生成，促進語言的真實交際目的的達成。
3.教材功能
教材是重要的課程資源，是課程標準的具體化的內(nèi)容載體，但教學準備不能將教材當作唯一的教學資源，教師應該合理利用教材資源，學會創(chuàng)造性地使用教材，力求用好用活教材。語言學家格蘭特關于教材使用提出的LARA原則（L是leave something unnecessary out， A是amend something incomplete， R 是replace something improper， A 是add something necessary）[6]，就是強調(diào)要變“教教材”為“用教材”，即在充分把握英語課程標準、具體學習目標和評價任務的基礎上，對教材進行適當刪減、修補、取代、補充，使學習活動的設計真正體現(xiàn)對教材的二度開發(fā)，使教材真正成為知識和語言積累的“素材庫”、思維發(fā)展和技能學習的“腳手架”以及構筑人生價值觀的“營養(yǎng)胚”[7]，使教材使用的過程真正成為優(yōu)化教學內(nèi)容和教學方式、培養(yǎng)學生綜合語言運用能力的過程。
參考文獻
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[7]陳玉卿，義務教育課程標準（2011版）案例式解讀——初中英語.北京：教育科學出版社，2012：238.
規(guī)范給排水設備設施保養(yǎng)工作，確保給排水設備設施各項性能完好。
2.0適用范圍
適用于物業(yè)管理公司轄區(qū)內(nèi)給排水設備設施(含消防供水機組)的維修保養(yǎng)。
3.0職責
3.1主管經(jīng)理負責審核《給排水設備設施維修保養(yǎng)年度計劃》并檢查該計劃的執(zhí)行情況。
3.2設備部主管負責組織制定《給排水設備設施維修保養(yǎng)年度計劃》并組織、監(jiān)督該計劃的實施。
3.3水泵房組長/管理員具體負責實施給排水設備設施的維修保養(yǎng)。
3.4公共事務部負責向有關用戶通知停水的情況。
4.0程序要點
4.1《給排水設備設施維修保養(yǎng)年度計劃》的制定。
4.1.1每年的12月15日之前，由設備部主管組織水泵房組長/管理員一起研究、制定《給排水設備設施維修保養(yǎng)年度計劃》并上報公司審批。
4.1.2制定《給排水設備設施維修保養(yǎng)年度計劃》的原則：
a)給排水設備設施使用的頻度；
b)給排水設備設施運行狀況(故障隱患)；
c)合理的時間(避開節(jié)假日、特殊活動日等)。
4.1.3《給排水設備設施維修保養(yǎng)年度計劃》應包括如下內(nèi)容：
a)維修保養(yǎng)項目及內(nèi)容；
b)備品、備件計劃；
c)具體實施維修保養(yǎng)的時間；
d)預計費用。
4.2水泵房管理員對給排水設備設施進行維修保養(yǎng)時，應按《給排水設備設施維修保養(yǎng)年度計劃》進行。
4.3小區(qū)內(nèi)主供水管(DN100以上加壓管)爆裂、主供水管上閘閥拆換、以及控制柜內(nèi)變頻器、PC中央處理器的維修保養(yǎng)由外委完成，其余維修保養(yǎng)由水泵房管理員負責。
4.4水泵機組維修保養(yǎng)。水泵房管理員每年的4月、10月份應對小區(qū)內(nèi)所有水泵機組進行一次清潔、保養(yǎng)。
4.4.1電動機維修保養(yǎng)：
a)用500V搖表檢測電動機線圈絕緣電阻是否在0.5MΩ以上，否則應烘干處理或修復；
b)檢查電動機軸承有無阻滯或異常聲響，如有則應更換同型號規(guī)格軸承；
c)檢查電動機風葉有無碰殼現(xiàn)象，如有則應修整處理；
d)清潔電動機外殼；
e)檢查電動機是否脫漆嚴重，如脫漆嚴重則應徹底鏟除脫落層油漆后重新油漆。
4.4.2水泵維修保養(yǎng)：
a)檢查水泵軸承是否靈活，如有阻滯現(xiàn)象，則應加注油；如有異常磨擦聲響，則應更換同型號規(guī)格軸承；
b)轉(zhuǎn)動水泵軸，如果有卡住、碰撞現(xiàn)象，則應拆換同規(guī)格水泵葉輪；如果軸鍵槽損壞嚴重，則應更換同規(guī)格水泵軸；
c)檢查壓盤根處是否漏水成線，如是則應加壓盤根；
d)清潔水泵外表；
e)如水泵脫漆或銹蝕嚴重，則應徹底鏟除脫落層油漆，重新刷上油漆。
4.4.3檢查電動機與水泵彈性聯(lián)軸器有無損壞，如損壞則應更換。
4.4.4檢查水泵機組螺栓是否緊固，如松弛則應擰緊。
4.5控制柜維修保養(yǎng)。水泵房管理員每年的5月、11月應對小區(qū)內(nèi)水泵房的控制柜進行一次清潔、保養(yǎng)。
4.5.1用壓縮空氣、干凈干抹布清潔柜內(nèi)所有元器件，清潔控制柜外殼，務必使柜內(nèi)無積塵、無污物；
4.5.2檢查、緊固所有接線頭，對于燒蝕嚴重的接線頭應更換；
4.5.3檢查柜內(nèi)所有線頭的號碼管是否清晰，是否有脫落現(xiàn)象，如是則應整改；
4.5.4交流接觸器維修保養(yǎng)：
a)清除滅弧罩內(nèi)的碳化物和金屬顆粒；
b)清除觸頭表面及四周的污物(但不要修銼觸頭)，燒蝕嚴重不能正常工作的觸頭應更換；
c)清潔鐵芯上的油污及臟物；
d)檢查復位調(diào)簧情況；
e)擰緊所有緊固件。
4.5.5自耦減壓啟動器維修保養(yǎng)：
a)用500V搖表測量絕緣電阻，應不低于0．5MI’~，否則應進行干燥處理；
b)外殼應可靠接地，如有松脫或銹蝕則應在除銹處理后，擰緊接地線。
4.5.6熱繼電器維修保養(yǎng)：
a)檢查熱繼電器上的絕緣蓋板是否完整無損，如損壞則應更換；
b)檢查熱繼電器的導線接頭處有無過熱痕跡或燒傷，如有則整修處理，處理后達不到要求的應更換。
4.5.7自動空氣開關維修保養(yǎng)：
a)用500V搖表測量絕緣電阻，應不低于1OOMΩ，否則應烘干處理；
b)清除滅弧罩內(nèi)的碳化物或金屬顆粒，如果滅弧罩破裂則應更換；
c)自動空氣開關在閉合或斷開過程中，其可動部分與滅弧室的零頭應無卡住現(xiàn)象；
d)檢查觸頭表面是否有小的金屬顆粒，如有則應將其清除，但不能修銼，只能輕輕擦拭。
4.5.8中間繼電器、信號繼電器維修保養(yǎng)：
a)對中間繼電器、信號繼電器應做模擬試驗，檢查二者的動作是否可靠，輸出信號是否正確，如有問題則應更換同型號的中間繼電器、信號繼電器。
4.5.9信號燈、指示儀表維修保養(yǎng)：
a)檢查各信號燈是否正常，如有不亮則應更換相同規(guī)格的小燈泡；
b)檢查各指示儀表指示是否正確，如有偏差則應作適當調(diào)整，調(diào)整后偏差仍較大的則應更換同規(guī)格同型號的儀表。
4.5.10遠傳壓力表維修保養(yǎng)：
a)檢查表內(nèi)是否有積水，如有則應干燥處理；
b)檢查信號線接頭處是否腐蝕，如腐蝕較嚴重則應重新焊接；
c)偏差很大或信號線腐爛的遠傳壓力表應拆換。
4.6閘閥、止回閥、浮球閥、液位控制器維修保養(yǎng)。
4.6.1閘閥維修保養(yǎng)：
a)檢查密封膠墊處是否漏水，如漏水則應更換密封膠墊；
b)檢查壓黃油麻繩處是否漏水，如漏水則應重新加壓黃油麻油；
c)對閘閥閥桿加黃油；
d)對銹蝕嚴重的閘閥(明裝)應在徹底鏟除底漆后重新油漆。
4.6.2止回閥維修保養(yǎng)：
a)檢查止回閥密封膠墊是否損壞，如損壞則應更換；
b)檢查止回閥彈簧彈力是否足夠，如太軟則應更換同規(guī)格彈簧；
c)檢查止回閥油漆是否脫落，如脫落嚴重則應處理后重新油漆。
4.6.3浮球閥維修保養(yǎng)：
a)檢查浮球閥密封膠墊是否老化，如老化則應更換；
b)檢查浮球閥連桿是否彎曲，如彎曲則應校直；
c)檢查浮球閥連桿插銷是否磨損嚴重，如磨損嚴重則應更換。
4.6.4液位控制器維修保養(yǎng)：
a)檢查密封圈、密封膠墊是否損壞，如損壞則應更換；
b)清除壓力室內(nèi)污物，疏通控制水道；
c)檢查控制桿兩端螺母是否緊固，如松弛則應擰緊；
d)緊固所有螺母。
4.7潛水泵或排污泵維修保養(yǎng)。
4.7.1用500V搖表檢測潛水泵或排污泵絕緣電阻是否在0.25MΩ以上，否則應拆開潛水泵或排污泵，對線圈進行烘干處理。
4.7.2檢查密封圈是否已老化，如已老化則應更換。
4.7.3檢查軸承磨損情況，如轉(zhuǎn)動時有明顯的異常聲響或有阻滯現(xiàn)象，則應更換同型號同規(guī)格的軸承。
4.7.4清潔潛水泵、排污泵外殼，如銹蝕嚴重則應在表面處理后重新油漆一遍。
4.7.5檢查潛水泵、排污泵上所連接的軟管是否牢固，如松弛則應緊固。擰緊潛水泵、排污泵上的所有螺母。
4.8明裝給排水管維修保養(yǎng)(每年10月進行一次)。
4.8.1檢查支持托架是否牢固，否則應加強。
4.8.2檢查流向標示是否鮮明醒目，否則應整改。
4.8.3檢查保護漆是否完好，如脫漆較嚴重則應重新油漆一遍。
4.8.4檢查各連接處是否有漏水現(xiàn)象，如漏水則應處理(更換膠墊)。
4.9每次給排水設備設施的維修保養(yǎng)時間計劃不允許超過8小時，如必須超過8小時，則應由設備部主管填寫《申請延時維修保養(yǎng)表》經(jīng)主管經(jīng)理批準后方可延時。
4.10對于計劃中未列出的維修保養(yǎng)工作，應由設備部主管盡快補充至計劃中；對于突發(fā)性的設備設施故障，先經(jīng)設備部主管口頭批準后，可以先組織解決而后寫出《——事故報告》并上報公司。
4.11水泵房管理員應將上述維修保養(yǎng)工作清晰、完整、規(guī)范地記錄在《維修保養(yǎng)記錄表》內(nèi)，并于每次維修保養(yǎng)后的三天之內(nèi)由水泵房組長整理成冊后交設備部存檔，保存期為長期。
4.12停水管理。給排水設備設施因維修保養(yǎng)等原因需要停水時，應由設備部主管填寫《停——申請表》，經(jīng)主管經(jīng)理批準后通知公共事務部，由公共事務部提前24小時通知有關用戶。如因特殊情況突然停水，應在恢復供水12小時內(nèi)向有關用戶作出解釋。
【關鍵詞】高速公路；機電設備管理；標準化
目前我國高速公路機電設備的數(shù)量比較大、種類比較多、所涉及到的領取也比較廣，這給高速公路機電設備的維修以及養(yǎng)護工作帶來了很大的困難。做好高速公路設備管理工作可以使行業(yè)自身的形象以及內(nèi)部的管理水平不斷提升，同時設備管理必須要嚴格依據(jù)質(zhì)量體系相關標準，走高效益、高質(zhì)量以及低成本的發(fā)展道路，使高速公路設備管理不斷趨于標準化，管理人員不僅要重視設備管理的結果，更要重視設備管理的整個過程。
一、高速公路機電設備管理標準化的主要意義
對高速公路機電設備實施標準化管理的主要目的是保證高速公路的正常、快捷、優(yōu)質(zhì)、通暢與安全運營，因為設備管理的工作具備生產(chǎn)的保障性較強、技術性較強以及工作比較繁雜等特點，因此，要做好高速公路機電設備的管理工作就必須要做好設備管理系統(tǒng)的設計工作，積極利用網(wǎng)絡與計算機信息優(yōu)勢，使高速公路機電設備能夠真正呢個發(fā)揮其效用，為高速公路的暢通與安全運行打下良好的基礎，使高速公路所帶來的經(jīng)濟綜合效益不斷提升。同時還要采用系統(tǒng)化、規(guī)范化以及科學化的設備管理模式，保證機電設備處在一個良好的運行狀態(tài)，充分發(fā)揮其綜合效益。
二、高速公路機電設備管理的發(fā)展
為滿足高速公路機電設備管理的現(xiàn)代化進程的各種需求，各經(jīng)濟大國也在不斷完善機電設備管理的理論與方法，并逐漸強化機電設備管理的研究與探索工作，機電設備的管理逐漸從傳統(tǒng)的設備管理的模式轉(zhuǎn)變?yōu)榱爽F(xiàn)代化的設備管理的模式，從而形成了符合不同國情的設備管理的科學機制。另外，要不斷推進機電設備管理的效率化、科學化以及制度化，還必須要對當前高速公路機電設備發(fā)展的形勢有一個準確的把握，這樣才能夠制定出滿足我國國情以及企業(yè)實際發(fā)展的需要，同時還可以適應市場經(jīng)濟的要求以及世界經(jīng)濟逐漸一體化的機電設備管理的科學機制，從而真正實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置，有效推進機電設備管理的發(fā)展與進步。
三、高速公路機電設備管理標準化的主要對策
（一）機電設備的維護管理
機電設備的保養(yǎng)與維護工作作為設備管理的一個重要組成部分，主要是通過對運行中的設備按照規(guī)定的部位依據(jù)相關標準對其實施周期性的檢查，這樣不僅可以對設備運行的動態(tài)狀況有一個全面的了解與把握，同時還能夠及時發(fā)現(xiàn)機電設備存在的故障隱患，進而及時地對其進行調(diào)整與修理。而不能在設備出現(xiàn)故障之后才查找其中的問題，應該要做好日常的檢查與維護工作，防微杜漸，盡量把故障消滅在萌芽狀態(tài)之下。設備維護的信息記錄通常是對設備的保養(yǎng)、定期檢查以及日常檢查等作業(yè)情況的記錄，其中保養(yǎng)主要由保溫、密封以及防腐等組成。設備作業(yè)人員在接收到檢查的作業(yè)之后必須要依據(jù)要求實施檢查并把檢查的結果填寫到維修單上，并把檢查作業(yè)提交給相關管理人員進而生成有效的檢查與保養(yǎng)記錄。機電設備需要維護與保養(yǎng)的具體部位、全部的檢查信息以及維護具體方式等信息均要存儲到數(shù)據(jù)庫中，通過設備檔案來建立各個項目之間的關聯(lián)，這樣才能夠為姜秀的檢修以及管理工作提供良好的依據(jù)。
（二）機電設備的運行管理
設備的運行管理主要目的是實現(xiàn)對設備運行狀況的動態(tài)化掌握，管理系統(tǒng)通過對設備的運行、停機、故障以及事故記錄和狀態(tài)監(jiān)測等現(xiàn)代化的技術手段以及常規(guī)性的管理方法，對機電設備過去的運行狀況進行記錄，并據(jù)此來對設備當前的運行狀況進行準確的監(jiān)控，進而對設備運行的經(jīng)濟性以及可靠性進行有效的分析，然后制定出比較合理科學的保養(yǎng)與維修方案。
（三）機電設備的故障管理
機電設備的故障管理通常具備管理設備故障信息、提交故障通知單以及查詢等功能，故障管理工作的基本內(nèi)容是對故障信息實施必要的統(tǒng)計、分析以及匯總。機電設備故障信息的記錄內(nèi)容主要包括處理
的負責人、處理的費用、維修的措施、故障的原因、故障的模式、故障的名稱、發(fā)生的時間、故障記錄的單號以及設備的編碼等，其中故障信息的來源主要有兩個方面，即故障通知單以及維修記錄所反饋的信息，由這兩個方面組成了故障信息的數(shù)據(jù)庫，這樣就可以為用戶提供機電設備的故障信息，從而為其以后的保養(yǎng)與維修工作提供必要的科學依據(jù)。
（四）設備的維修管理
相關維修部門在實施維修能力以及維修資源的合理化配置以后，還要編制出全面的維修工作計劃，實施預防性的維修管理工作。另外，還要實施機電設備在發(fā)生故障之后的緊急的維修，在維修工作完成之后必須要提供比較全面的維修信息，這主要包括事故報告、維修報告以及故障報告等各種有關信息，其主要目的是對各種維修活動實施有效的控制，同時還要對維修活動實施必要的維修分析，這樣才能夠為以后的各種維修工作提供必要的指導與參考。做好機電設備的維修管理工作可以為機電設備的正常及安全運行打下良好的基礎，這樣就可以使設備發(fā)生各種突發(fā)性的故障的次數(shù)不斷減少，使機電設備的使用壽命大大提高，并且還可以使維修的周期不斷縮短，這樣才能夠達到降低管理成本的目的。
（五）做好機電設備的使用和保養(yǎng)工作
在高速公路機電設備的日常養(yǎng)護與管理工作中，必須要對機電設備的日常養(yǎng)護模式進行嚴格的管理，對每個機電設備均要實施周期性的保養(yǎng)，這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)高速公路機電設備的標準化養(yǎng)護。另外，機電設備的良好維護與正確使用對設備的正常運行也有直接的影響，其對延長設備的使用壽命發(fā)揮著極其重要的作用。第一，養(yǎng)護工作人員必須要做好設備的記錄工作，并使工作不斷趨于標準化，把機電設備的磨損情況控制在一個比較合理科學的范圍之內(nèi)，這樣就可以機電設備的工作壽命大大延長。第二，還要積極落實機電設備保養(yǎng)的各種制度，及時排除機電設備存在的缺陷，有效消除其在運行過程中存在的事故隱患，確保其能夠保持比較好的工作狀態(tài)。機電設備的保養(yǎng)工作主要是設備的操作人員來執(zhí)行，其工作流程是在上班之前對機電設備實施例行檢查；在操作的過程中必須要嚴格遵守相關規(guī)程，并對機電設備的運行實施動態(tài)關注，對機電設備的裝置情況進行觀察；如果發(fā)現(xiàn)設備在工作中存在著嚴重的問題，必須要及時地反饋給管理人員。
四、結語
隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展與進步，我國的交通事業(yè)也得到了很大的發(fā)展，目前國內(nèi)的高度公路已形成了交通網(wǎng)，在管理高速公路機電設備的過程中必須要最大限度提高管理的效率、最有效利用各種資源，為社會群眾提供更加優(yōu)質(zhì)與高效的服務，保證道路的通暢與快捷，這樣才能夠創(chuàng)造出更大的經(jīng)濟效益以及社會效益，有效推動企業(yè)的發(fā)展與進步，為我國的現(xiàn)代化建設作出更多、更大的貢獻。
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[關鍵詞]500kV 電力 變電站 檢測 技術
中圖分類號：TM769 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2015）03-0061-01
經(jīng)濟的發(fā)展帶動了電力事業(yè)的發(fā)展，同時對于國家電網(wǎng)的供電能力也提出了越來越高的要求，500kV電網(wǎng)是現(xiàn)階段為了滿足發(fā)展的需要而迅速發(fā)展起來的一個超高壓電網(wǎng)系統(tǒng)。現(xiàn)階段很多500kV設備都是從其他國家引進的，甚至在一個變電站內(nèi)裝有7一8個國家或公司的產(chǎn)品，某些設備已陸續(xù)出現(xiàn)故障，制造部門也大量引進了國外技術或合作生產(chǎn)，這在一定程度上促進了制造技術的進步。但因缺乏同步研究開發(fā)，國產(chǎn)化率很低，多數(shù)項目進展緩慢，不具備批量生產(chǎn)的能力。在相當困難的條件下開發(fā)的國產(chǎn)輸變電設備，雖然滿足了我國電網(wǎng)發(fā)展的部分需要，但與國外的同類設備相比，不僅技術經(jīng)濟指標較差，而且品種不全，不能成套供貨，設備的適用性、可靠性、安裝維護性能差距甚大。這種狀況必然影響和制約我國500kV電網(wǎng)的發(fā)展。幾年來對研究發(fā)展和完善我國500kV設備的問題引起廣泛的關注，因為這既是保證500kv電網(wǎng)不斷發(fā)展及安全可靠運行的主要條件，也是在我國以后發(fā)展特高壓電網(wǎng)的基礎。在安裝、運行及維護等許多環(huán)節(jié)，其中很重要的是必須有統(tǒng)一的、在技術和經(jīng)濟上是合理的設備技術標準。
一、統(tǒng)一的技術標準
在電網(wǎng)系統(tǒng)中，輸變電設備作為一個完整的體系，必須要在運行的過程中將整體的經(jīng)濟效益充分的發(fā)揮出來，這就是我們需要的統(tǒng)一化的技術標準。要發(fā)揮成套設備的綜合經(jīng)濟效益，應制訂相互協(xié)調(diào)的技術條件，另一方面一類設備（如電力變壓器、斷路器等）的我國的技術標準應該統(tǒng)一，以給設備的開發(fā)和完善提出明確的方向。對500kV設備，我國先后有原水利電力部和機械工業(yè)部的“兩部協(xié)議條件”、各類設備的國家標準、部標準和進口及引進時的合同條件。由于缺乏宏觀的控制管理、并限于當時的認識水平及特定的歷史條件，在這些標準和條件中對設備提出的某些要求存在著相當大的差異，對國產(chǎn)設備和進口設備的要求也很不同，從而造成相當混亂的狀態(tài)，甚至在一個電網(wǎng)中的同一類設備的絕緣水平差別很大。
二、技術標準的先進性主要表現(xiàn)在其技術經(jīng)濟上的合理性
為了提高電網(wǎng)系統(tǒng)中設備儀器的可靠性以及可實施性，在相關設備的生產(chǎn)過程中必須要嚴格按照相關標準來進行，并與我國的制造和運行水平相適應。在我國標準化法中提出“國家鼓勵積極采用國際標準”、“這是我國的一條重要的經(jīng)濟技術政策，有利于生產(chǎn)更多的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，滿足人民的需要，打入國際市場”。對輸變電設備就是要積極采用IEC的標準。IEC標準是在各國廣泛研究、經(jīng)驗積累和專家們反復認真討論的基礎上制訂的，基本上反映了當代國際上在該領域的技術發(fā)展和設備的新水平，因而得到世界范圍的最廣泛的采用，并作為國際貿(mào)易的通用標準，是具有國際先進水平的標準。這主要是指IEC標準綜合考慮、妥善處理有關問題，以取得較好的技術經(jīng)濟合理性，而不是著眼于是否列入了若干高指標。
在實際工作活動中為了嚴格地落實國際化標準，應該積極參加IEC有關輸變電設備標準的制訂、修訂的活動，力爭在IEC標準中盡多地反映我國的意見.充分利用國內(nèi)、外的研究成果和經(jīng)驗，采用國際上通用的原則、結合我國的情況，實事求是地處理問題以制訂國家標準，提出對設備的要求可能會得到較好的效果。我國的500kv線路目前僅輸送200～300MW，為經(jīng)濟輸送容盆的1/3～1/5，最大短路電流不超過20kA，且發(fā)展緩慢，500kV線路建設初期多分段運行、長線很少，操作過電壓水平不高，設計第二代桿塔時已郵2.5P.u降到2.0P.u，同時金屬氧化物避雷器已廣泛采用。這樣，設備的絕緣水平應適當降低，短路電流參數(shù)也不宜取得太高。設備要滿足標準中的某些高參數(shù)，必然以某種犧牲為代價，如絕緣水平過高，不但不經(jīng)濟，而且有損于可靠性。輸變電設備在電力系統(tǒng)中會受到各種因素的作用，情況是比較復雜的，在制訂標準時須研究的一個重要的問題是區(qū)別特殊和一般情況、多次和少次作用。在這方面應用概率和統(tǒng)計理論是有效的，如斷路器和隔離開關斷口間的耐受電壓的取值，長時間未能統(tǒng)一，長辦曾按“兩部協(xié)議條件”訂貨，多花了一大筆外匯。其實IEC制訂標準時的原則是合理的：
（1）對于不同場合下斷路器的使用應該有區(qū)別性地對待。
（2）對一般使用的斷路器的斷口耐壓略高于對地耐壓值。以減少斷口間擊穿的概率。
（3）在熱備用狀態(tài)下運作的斷路器，因為情況比較特殊，所以其斷口間取聯(lián)合耐受電壓，一端加工頻電壓，另一端加雷電或操作沖擊電壓，但考慮其出現(xiàn)的概率，雷電沖擊時只加0.7P.u工頻電壓；操作沖擊時加l.0P.u工頻電壓，但另一端只加由斷路器特性確定的統(tǒng)計操作過電壓水平。在我國有些技術條件中，將所有的斷路器均作為特殊斷路器要求，且如表1中對斷口耐壓取對地雷電沖擊耐壓加1.0P.u工頻電壓是不合理的，顯著偏高。因為這一事件出現(xiàn)的概率幾乎近于零。要求設備對各種作用因素具有大致相同的耐受能力，如設備的絕緣結構對運行電壓、雷電和操作過電壓具有相近的強度，無疑會得到較好的經(jīng)濟效果。同時在標準中，對經(jīng)常起作用的因素，如運行電壓、工作電流、操作特性、密封及其環(huán)境的適應等應給以更多的關注，它們往往是設備可靠運行的關鍵。
三、設備的性能今數(shù)和相應的試驗規(guī)定
在實際工作中，所有技術標準相關的信息數(shù)據(jù)其實都是儀器裝備的功能數(shù)據(jù)和與之有關的試驗規(guī)定組成的，確定了對設備的全面要求。拋開設備的試驗條件、試驗方法，只講設備的參數(shù)指標，意義不大，更不能保證設備的適用性、運行可靠性。我國500kv設備的性能參數(shù)不低，遠大于目前系統(tǒng)中可能出現(xiàn)的數(shù)值，而設備的絕緣水平一般高出國外同類設備1一2級，并且在做設備設計時又留有較大的裕度，但設備的事故率確比國外同類設備高。原因之一是檢驗不嚴，有些屬于可靠性方面的檢驗規(guī)定尚缺或不完備。在產(chǎn)品質(zhì)量不穩(wěn)定的情況下對試驗規(guī)定控制得嚴一些是必要的。在將國家標準GB311一64《高壓電氣設備絕緣的試驗電壓和試驗方法》修訂為GB《高壓輸變電設備的絕緣配合》和《高電壓試驗技術》時，就是考慮到我國設備制造過程中的質(zhì)量分散較大，因而著重增加了設備的檢驗項目和從嚴控制試驗條件。
結語
總而言之，在進行根據(jù)電網(wǎng)體系的實際需求，而進行500kV輸變電設備的開發(fā)與完善的過程中，必須要結合眾多相關部門單位的共同努力首先制訂出在技術經(jīng)濟上合理的設備標準體系來，并根據(jù)不斷地經(jīng)驗的積累，將這些規(guī)定標準落實到實際生產(chǎn)中，只有這樣才能保證國家電網(wǎng)體系更好更快地運轉(zhuǎn)。
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關鍵詞：機械設備；管理標準化；保養(yǎng)環(huán)節(jié)；操作程序
將機械設備合理地運用在工程中，不僅能夠有效降低工作人員工作強度，提升工程整體建設效率，更可保障工程質(zhì)量，最大程度上減少人工失誤，但機械設備操作程序復雜，保養(yǎng)環(huán)節(jié)較多，如果不加強對設備的管理，可能會引發(fā)設備故障，從而造成工程經(jīng)濟損失。企業(yè)應加強對機械設備維修養(yǎng)護工作的重視程度，制定出規(guī)范的設備管理標準，培養(yǎng)高素質(zhì)機械設備管理人才，提升管理人員整體素質(zhì)，更科學地使用機械設備，延長設備的使用年限，為企業(yè)節(jié)省設備方面的投入。
1 制定工程機械設備管理標準的重要性
機械設備是當前工程中重要組成部分之一，隨著我國經(jīng)濟水平的不斷提升，在機械設備管理方面，越來越呈現(xiàn)出標準化、規(guī)范化的特點，并將其分為工業(yè)車輛、土方機械、升降平臺、建設施工設備等幾個專業(yè)領域。將科學的管理標準應用在工程中，主要有以下兩方面的意義：一是提升機械設備的使用效率[1]，有效延長其使用壽命，機械設備構成零部件較多，如果在使用過程中，沒有按照其操作程序，且未按照保養(yǎng)方式，將會極大程度上降低設備的利用率，但通過落實管理標準化制度，可保障設備順利運行，充分發(fā)揮設備原有作用；二是節(jié)約企業(yè)在機械設備方面的投資，控制好工程整體成本[2]，標準化管理具有較大的實用價值，能優(yōu)化配置工程中已有資源，提升企業(yè)的經(jīng)濟效益。
2 工程中存在的機械設備管理問題
受到工程外部環(huán)境因素、工作人員素質(zhì)、管理人員的重視程度等方面的影響，進行工程機械設備管理的標準化工作過程中，仍存在缺乏保養(yǎng)、維修環(huán)節(jié)等問題，具體包括以下幾方面：
2.1 缺乏必要的機械設備保養(yǎng)環(huán)節(jié)
在進行工程項目的建設過程中，工作人員大多比較關注機械設備的使用過程，而在一定程度上忽略了設備的保養(yǎng)環(huán)節(jié)。如對于碾壓機這一類比較大型的設備，企業(yè)都應制定出科學的維修養(yǎng)護制度并貫徹落實，但在絕大部分情況下，企業(yè)沒有重視設備的養(yǎng)護，從而降低了設備的利用率。
2.2 缺乏嚴謹?shù)臋C械設備標準制度
工程機械設備的管理標準制度存在不嚴謹?shù)膯栴}，很多標準化制度是企業(yè)直接借鑒、摘抄其他工程的，不符合自身工程機械設備的情況，缺乏針對性與規(guī)范性，提升了機械設備管理標準化工作的難度。
2.3 缺乏專業(yè)的機械設備管理人才
當前，部分工程的機械設備管理人員就是設備使用人員，對設備管理缺乏系統(tǒng)性意識，對于設備的安裝過程、使用過程都缺乏必要控制，從而增加了設備的安全風險，在嚴重的情況下，可能會出現(xiàn)重大安全事故。
3 加強工程中機械設備管理的途徑
做好工程中機械設備管理標準化工作，需要企業(yè)和工作人員共同努力，從機械設備維修保養(yǎng)、建立管理標準體系等方面逐一加強，主要包括以下幾方面的內(nèi)容：
3.1 做好機械設備維修保養(yǎng)工作，促使設備管理標準化
保障工程機械設備管理的標準化工作順利進行，應做好設備的維修保養(yǎng)工作，在實際工程中，管理人員須按照機械設備的特點，將設備進行分類，并制定出對應的管理標準，重視設備運行過程中的檢修與養(yǎng)護，盡量減少設備出現(xiàn)故障的次數(shù)。把機械設備維修養(yǎng)護工作落實在設備安裝、使用過程[3]，對設備的養(yǎng)護做出詳盡的安排，全面落實設備管理標準化。
3.2 健全機械設備管理標準體系，加強機械設備的巡查
健全管理標準體系，是實現(xiàn)工程機械設備標準化的重要措施，對于機械設備而言，應建立動態(tài)的監(jiān)督體系，確保設備使用的科學性。管理人員應結合機械設備的運行特點，靈活地轉(zhuǎn)變管理要求，根據(jù)市場變化與工程質(zhì)量要求，及時落實相關管理標準。實際使用過程中，須適當增加機械設備的巡查次數(shù)，當發(fā)現(xiàn)設備出現(xiàn)為問題時，能夠立即進行處理，最大程度上減少工程損失。
3.3 培養(yǎng)機械設備管理專業(yè)人才，提升實踐操作技能
專業(yè)管理人才有利于推進工程機械設備標準化工作，企業(yè)須加大對人才培養(yǎng)的支持力度，不斷提升管理人員的實踐操作技能，樹立設備管理人員標準化、工程質(zhì)量等方面的意識。企業(yè)可通過開展培訓講座等方面，向管理人員普及標準化知識，落實標準化工作，有效延長設備的使用壽命，節(jié)省企業(yè)整體開支。
結束語：
綜上所述，機械設備在工程中應用范圍越來越廣，企業(yè)相關人員應加大對機械設備管理工作的重視程度，立足于設備運行特點，建立健全機械設備管理標準制度，并將制度嚴格落實在設備使用、維修、保養(yǎng)過程中，強化工作人員機械設備日常養(yǎng)護意識，科學增加設備巡查次數(shù)，及時發(fā)現(xiàn)設備運行故障，減少機械設備運行過程中的風險，從而綜合提升設備管理水平，確保設備能夠安全使用。
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關鍵詞：特種設備；標準儀器；損害；防護措施；應急預案
中圖分類號：TB
文獻標識碼：A
doi：10.19311/ki.1672-3198.2017.16.104
1 計量標準的重要性
測量標準是指具有確定量值和相關聯(lián)的測量不確定度，實現(xiàn)給定量定義的參照對象、工作測量標準。測量標準在計量工作中具有十分重要的地位和作用，他是復現(xiàn)計量單位，確保國家計量單位制的統(tǒng)一和量值準確可靠的物質(zhì)基礎，它是我國實施量值傳遞與量值溯源、開展計量檢定和校準的重要保證。
國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫總局專門了《計量標準考核規(guī)范》，就是為加強計量標準的管理，規(guī)范計量標準的考核工作，保障國家單位制的統(tǒng)一以及量值傳遞和溯源的一致性、準確性。本規(guī)范從1992年首次，歷經(jīng)2001年、2008年和2016年三次改版就是為了完善計量標準考核的科學性和合理性。日常中為達到計量標準的高嗜范群透呶榷ㄐ裕往往需要采用恒溫、防振、屏蔽等控制環(huán)境條件的設施等等。
2 特種設備計量的必要性
在日常計量工作中，被檢設備的量值需要計量標準來傳遞。標準儀器對被檢設備量值傳遞的過程就是對被檢設備的計量。而通用常見的被檢設備的計量都有完善的技術依據(jù)（檢定規(guī)程和校準規(guī)范）。這些檢定規(guī)程和校準規(guī)范都是對被檢設備有了充分的認知和理解才制定出來的，所以能很好地保障量值傳遞和量值溯源的確定性。
相較于成熟通用、有相對完善的技術規(guī)范和操作手冊的被檢設備，在日常計量過程中，有些設備比較特殊：或是體積較大，參數(shù)較高，又或是應用還不夠普遍，沒有完善的操作手冊，也還有不少正研制中的設備等。這些設備也是服務于國民生產(chǎn)的，其量值傳遞和溯源也同等重要。在對這些特種設備計量上，除了不斷完善的技術依據(jù)外，也有很多沒有相應技術依據(jù)的就需要參照現(xiàn)有的檢定規(guī)程或校準規(guī)范。正是由于這些原因，在特種設備計量過程中，有可能對標準儀器產(chǎn)生損害。
3 造成標準儀器損害的危險源分析
實際工作中對計量標準的條件保障是非常嚴格的，《計量標準考核規(guī)范》中有著明確的要求。但由于標準儀器服務于計量工作，使用中就會面臨被損害的危險。在本人十余年計量工作中，總結出以下幾點可能對計量標準產(chǎn)生危害的因素。
3.1 大型儀器，設備的意外運動，標準儀器和被測件放置不穩(wěn)
在實驗室搬運體積較大的儀器設備時，對儀器的結構、重量、平衡性等沒有充分的認知，可能會導致儀器尖銳部分將標準儀器劃傷，或是設備過重將標準儀器壓壞，甚至放置不穩(wěn)將標準儀器磕碰等。
3.2 特種設備表面的污染或者化學成分
有些設備表面涂層可能有含有腐蝕性等化學物質(zhì)可能對標準儀器造成侵害，甚至受某些設備適用環(huán)境的影響，其設備可能會被污染腐蝕。在對這些設備計量過程中也會對標準儀器造成侵蝕。
3.3 電氣安全
據(jù)統(tǒng)計在實際工作中，電氣安全方面故障造成標準儀器損害占比90%以上。要保證標準儀器性能指標，電氣安全就需要特別注意。比較常見的危險隱患有以下幾個方面。
3.3.1 被檢設備參數(shù)過高
工業(yè)應用中，有些設備需要提供更大的電壓，更大的電流，更大的耐壓沖擊，更大的泄漏電流等而生產(chǎn)出來的。而這些被檢設備使用不當就會對標準儀器造成很大的損害。
3.3.2 無標識或者標識不明確的被檢設備
由于種種原因，有些設備出現(xiàn)了標識模糊，標識不明確，甚至無標識。這些“來歷不明”的因素勢必會給計量工作帶來很大的麻煩，不僅會影響該設備的量值溯源質(zhì)量，更會對標準儀器造成損害，甚至危及人身安全。
3.3.3 被檢設備的性能不穩(wěn)定
實際的計量工作中，也經(jīng)常遇到電氣設備的結構有缺陷，安裝質(zhì)量不佳等，這些都會造成其性能不穩(wěn)定。例如正常情況下輸出1A的電流突然跳變到5A甚至10A等，這些都會對標準儀器造成沖擊損壞。
3.3.4 正在研制中的設備或者電子元器件
每一臺成熟設備的問世都是經(jīng)過無數(shù)次測試、校驗、計量的。正是因為該研制設備的不成熟，計量中遇到的問題才可能更多，它的正常測試，后期調(diào)試等都會對標準儀器造成不可預知危險因素。電子元器件亦是如此。
4 防護措施及解決辦法
盡管造成計量標準儀器損害的因素多種多樣，制定好相應的舉措，履行好行為準則，還是能“防患于未然”的。為保障好特種設備計量更好地服務工農(nóng)商業(yè)生產(chǎn)，特種設備就需要特殊處理，本人分析可遵循以下原則：
（1）對新入實驗室的特種設備進行分類甄別，明確可能造成標準儀器的損害的危險因素，經(jīng)過簡單技術手段（比如經(jīng)過量值傳遞的常用儀表來判別，避免直接使用計量標準而造成損害）以確定是否可以繼續(xù)開展量值傳遞工作；諸如明顯超出計量服務范圍，性能不穩(wěn)定等明顯能對測量標準儀器造成損害的分類剔除。
（2）針對大型特殊設備設置安全測試區(qū)域，避免“外來干擾”或?qū)e的標準造成影響。多臺設備疊放時遵循“大不壓小，重不壓輕”的原則，平穩(wěn)放置。
（3）針對有污染的特種設備做出簡單清潔，有化學侵害的儀器做出物理和化學隔離。以不損害標準儀器為準則。
（4）對特種設備計量測試的過程需要制定相關的作業(yè)指導書。明確安全距離、安全接線、安全載流量。低壓電力系統(tǒng)應有接地、接零保護裝置；對各種高壓用電設備應采取裝設高壓熔斷器和斷路器等不同類型的保護措施；對低壓用電設備應采用相應的低電器保護措施進行保護。在專用的計量場所應設立安全警示標志，避免誤操作。
（5）在對研制設備的計量中，需要清晰認識計量項目對標準儀器可能造成的損害，計量過程需要研制相關人員配合完成，在其出現(xiàn)問題在調(diào)試過程中及時斷開標準儀器，以免調(diào)試過程中不可控因素危及標準儀器。
5 補救措施和應急預案
有些情況下，受制于采取防護措施場地條件等局限性因素，一些意外情況的發(fā)生等也會對計量標準儀器造成損害，采取相應的應急措施能減小對標準儀器的損害甚至能很好地保護標準儀器免收損害。
（1）配備使用應急設備如高壓熔斷器和空開開關等，當線路發(fā)生短路或嚴重過載電流時，短路電流超過瞬時脫扣整定電流值，電磁脫扣器產(chǎn)生足夠大的吸力，將銜鐵吸合并撞擊杠桿，使搭鉤繞轉(zhuǎn)軸座向上轉(zhuǎn)動與鎖扣脫開，鎖扣在反力彈簧的作用下將三副主觸頭分斷，切斷電源。當線路發(fā)生一般性過載時，過載電流雖不能使電磁脫扣器動作，但能熱量，促使雙金屬片受熱向上彎曲，推動杠桿使搭鉤與鎖扣脫開，將主觸頭分斷，切斷電源。
（2）制定應急預案。發(fā)生可能造成計量標準損害后，第一時間對計量標準進行性能和指標檢驗判別，如有異常立即停用，并做好檢修維護，以保證傳遞量值的準確可靠。
6 結束語
特種設備計量是一項繁雜且充滿不確定性的工作，它對計量標準有著一定的損害隱患。實際工作中就需要充分分析認識可能造成損害的各種因素，并針對性地采取防護措施，盡可能地做到無損于標準儀器的計量，確保單位制的統(tǒng)一和量值的準確可靠。
參考文獻
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標準化設計即將戶型設計標準體系化、系列化、完整化,為住宅設計的快速性與合理化提供必要的依據(jù)。標準化是住宅設計的一項重要基礎性工作,使設計到施工這一產(chǎn)業(yè)鏈能夠高效、準確、連續(xù)不斷地快速運行,以獲得最佳的社會效益和經(jīng)濟效益。
本文通過闡述住宅戶型標準化設計的作用和意義，以華北住宅建筑為例，通過市場解析與項目研究，同時根據(jù)對市場熱銷戶型的深入對比研究，結合熱銷戶型的功能及尺寸的優(yōu)點進行標準化戶型優(yōu)化。研究標準化戶型的空間與尺度標準，深入探討住宅戶型標準化設計中應該注意的一些問題，總結并歸納戶型設計的一些普遍規(guī)律，對戶型進行精細化對比研究，最終運用到戶型標準化設計中，從而推動住宅設計標準化的應用和發(fā)展。
關鍵詞：住宅、標準化設計、戶型優(yōu)化設計
中圖分類號：S611文獻標識碼： A
緒論
推進住宅設計標準化不僅是市場發(fā)展的必然需要，也是當前住宅建筑設計領域的重要任務。推進住宅設計標準化,將使住宅開發(fā)做到實用、精致和高效，大力提倡模數(shù)協(xié)調(diào),高效可復制性，逐步實現(xiàn)標準化設計方法,從而實現(xiàn)設計過程的標準化。
住宅戶型的標準化設計是相對于個性化設計而言的，標準化設計不但可以有效的節(jié)約設計工作量，而且對于住宅建筑本身的空間功能來說也具有重要的作用和意義。戶型設計標準化首先要做到對戶型進行全方位優(yōu)化和細化，符合區(qū)域市場需求后進行大規(guī)?？蓮椭菩圆僮鳎罱K達到節(jié)約社會資源、降低開發(fā)成本、合理利用空間等效果。
一、標準化戶型設計的目的及意義
住宅標準化設計成為當今住宅設計領域的關注熱點。標準化設計可以極大的提升建筑工程建設效率。住宅建筑設計現(xiàn)在呈現(xiàn)出兩大發(fā)展趨勢，即個性化發(fā)展趨勢和標準化發(fā)展趨勢，這兩種趨勢各自適用于不同檔次的住宅建筑當中。一般來說個性化的設計主要應用在高檔住宅建筑設計當中，而標準化設計主要應用在普通的住宅建筑設計當中。標準化使住宅建筑在戶型設計、立面設計等方面統(tǒng)一風格的基礎上，大大節(jié)約了社會資源，縮短了開發(fā)工期，有效的保證了住宅建筑的建筑質(zhì)量。因此，標準化設計已經(jīng)成為現(xiàn)在住宅建筑設計的主要模式，需要從理論上深化對其的研究，推動其應用和發(fā)展。
綜上所述，本課題關于住宅戶型標準化設計及戶型未來趨勢有著重要的指導作用和實踐意義。
二、華北區(qū)域住宅特點及其分析
根據(jù)市場現(xiàn)有特點進行戶型標準化設計研究。以華北區(qū)域城市為主要研究對象，主要包含北京、天津、唐山、廊坊、濟南等城市。
（一）華北地區(qū)地域特點及住宅戶型特點
1、華北地區(qū)區(qū)域特點主要可概括為以下幾點：
（1）該區(qū)域?qū)儆诤涞貐^(qū)，氣候特征四季分明，夏季熱島效應明顯，冬季日照時間短，氣候干燥、風沙大，霧霾天氣較多。因此華北地區(qū)的陽臺采用封閉式設計。
（2）華北地區(qū)整體經(jīng)濟狀況較好，區(qū)域內(nèi)居住人群的性格較為內(nèi)斂，對這一地區(qū)戶型的設計要注重低調(diào)、大氣、奢華等特點。
（3）華北地區(qū)居住人群相對身材較高，應在面積分配合理的情況下應減少不必要的空間分隔、增大起居室和主臥室的面積，有針對性地進行調(diào)整功能空間。
（4）注重生活習慣對戶型設計的影響。華北地區(qū)的居民需要良好的采光和通風，房間是否是南北向是華北地區(qū)居民評價戶型優(yōu)劣的重要標準。北京地區(qū)因用地緊張可接受少部分東西向的戶型。
綜上，該地域住宅特點主要體現(xiàn)在形體規(guī)則，客廳方正，避免凹凸房間出現(xiàn)，體形系數(shù)及節(jié)能保溫均按照華北區(qū)域規(guī)范要求設計。研究對象以高層建筑為例，電梯作為主要垂直交通工具。豎向交通的公攤面積普遍較大，消防疏散要求嚴格同時較多設計為一梯多戶，干擾大、私密性差。
2、根據(jù)不同功能空間區(qū)分，戶型特點如下：
戶內(nèi)空間：
①玄關：與戶內(nèi)空間結合較為直接。
②起居室：一般為南向。
③餐廳：餐廳位置常與起居室結合，注意餐廳空間的規(guī)整性。
④廚房：針對北方“重油”的特點廚房設計相對封閉，一般與北陽臺相連，北陽臺兼做儲藏。
⑤衛(wèi)生間：如做不到兩衛(wèi)要注意干濕分區(qū)，以適應多人使用的便利性，某些戶型可以接受暗衛(wèi)生間。
⑥臥室：南向臥室為主臥室，設計中考慮儲藏的位置。
⑦陽臺：分南向和北向陽臺，南向陽臺主要功能為晾曬，北向陽臺無采暖，常用作儲藏。
⑧節(jié)能：北方空間進深較大，更注重保暖。 北京和天津為75節(jié)能，其他城市為65。
公共空間：
①單元入口：封閉式單元入口。
②公共走道空間：空間盡量節(jié)省，要符合當?shù)胤阑鹨?guī)范。
（二）影響戶型需求的關鍵因素
影響戶型的因素主要由價值觀及家庭生命周期影響。價值觀主要包括住家型、享受型、
社交型等，最終受到置業(yè)經(jīng)驗和使用習慣的影響。家庭生命周期主要包括一代、兩代、三代等，由于房產(chǎn)售價較高，更新?lián)Q代的頻率不快，考慮到了生命周期的不同時段會在同一房產(chǎn)中這一特定制約因素，因此在設計時會對特定區(qū)域功能進行深入考究。
三、住宅戶型標準化設計研究
本研究針對華北地區(qū)主要城市高層住宅進行戶型標準化設計。主要研究對象以A-2戶型為主，均為一梯二戶，由3種戶型組成，面積為90平方米與110平方米、110平方米與135平方米、135平方米與155平方米。為了達到標準化普遍適用性，以上戶型均采用完全軸對稱的設計。
在進行標準化設計前，首先進行戶型的篩選，從我院曾設計過的較為優(yōu)秀的項目中，總結歸納其戶型特點，進行類比研究，設計出戶型初稿方案。
為了達到戶型設計的標準化，從戶型可拼湊型和可復制性出發(fā)，戶型基本以對稱為主。以A-2戶型為例（A-2-2為135平方米,三室兩廳兩衛(wèi)，A-2-1為110平方米，三室兩廳一衛(wèi)），如圖1-1，（最終版）雖然功能空間上只相差一個衛(wèi)生間，但是由于面積相差將近20平方米，各功能空間都等比例擴大，所以做到完全對稱經(jīng)歷了多輪推敲。
由于是標準化設計，軸對稱是首要解決的問題，也是本次設計的重點所在，故左右戶型的書房面寬設計成相同的大小，面寬均為2850mm，以解決軸對稱問題。入門南向開啟，管井放到北側(cè)，達成軸對稱的條件，在此基礎上進行深化設計。首先考慮到采光與朝向：基本原則為大面寬小進深原則，由于沒有具體地形的限制，所以戶型盡可能以大面寬為主。起居室面寬做到4200mm和3800mm、主臥3900mm和3500mm，起居室、主臥及書房等均要保證最好的朝向，利用率高的空間應提高其舒適度并達到節(jié)能效果。其次必須保證客廳、臥室、衛(wèi)生間的采光，其中客廳原則上要朝向景觀最好的一面。通風設計首先必須保證廚房、衛(wèi)生間、主臥、書房、客廳的通風，其他功能區(qū)域也應力求通風良好。為了達到可拼合（本戶型拼合以110平方米戶型為對稱軸），衛(wèi)生間均設計為明衛(wèi)，客廳均設計用南北通透的方式，制造穿堂風的機會，提高舒適度。
圖1－4－3圖1－4－4
圖1－1
圖1-1為目前最終A-2戶型圖，以軸對稱布局。南側(cè)臥室及書房均設置飄窗且南立面墻體平齊，北側(cè)墻體基本平齊。拼合戶型A-2-1為對稱，使衛(wèi)生間均為明衛(wèi)。戶型均南北通透，起居室與餐廳獨立布置，廚房與餐廳緊密相連，且廚房U型布置使空間利用充分，餐廳區(qū)域完整并配有服務陽臺。入室有獨立玄關。
四、住宅戶型標準化設計的發(fā)展方向
住宅戶型標準化設計未來發(fā)展趨勢是多樣性的，主要包含以下幾點：
1、標準化設計應結合居住空間多樣化，滿足市場多樣性的需求。從平面空間設計向三維空間設計發(fā)展，根據(jù)市場需求，適當設計復式、躍式、錯層以至躍復式合體、三層錯層式等住宅模式，使居住空間更加靈活，適合不同人群的需求。
2、住宅標準化設計應注重居住功能多元化，當前住宅從過去主要強調(diào)生存功能向同時重視發(fā)展功能、享受功能過渡。住宅除了必須具備的基本生存條件之外，還要設計供住戶及其子女讀書學習、文化娛樂等空間以及能使住戶得到舒適享受、視覺享受、感覺享受的條件和設施。因此戶型標準化設計必須能適應住戶的日益發(fā)展的功能需求。
3、住宅標準化設計應走向信息化，更多掌握技術信息，例如：遠程控制操作系統(tǒng)，門禁系統(tǒng)，廚衛(wèi)科技系統(tǒng)等，不斷更新知識，設計出具有創(chuàng)新價值的住宅。
4、住宅標準化設計應更加精細化及精品化，要摒棄那種照套圖紙的陳舊設計手法，通過深入的市場調(diào)查，對各類住宅設計進行對比研究，多方面應用科技成果，設計出價值更高的精品，并廣泛應用于住宅市場的開發(fā)建設。
結論
綜上所述，通過對華北地區(qū)區(qū)域特點的分析，研究其高層住宅戶型標準化設計，通過多年項目積累，對不同面積區(qū)段的戶型深入分析和研究得出戶型合理化的功能區(qū)域面積及朝向、面寬及進深的合理數(shù)據(jù)，用以規(guī)范和知道住宅設計，規(guī)范住宅市場，提高建設效率。
對住宅戶型標準化設計的研究可有效提高住宅戶型的可復制性，有利于提高設計質(zhì)量和工程質(zhì)量。同時有利于采用和推廣新技術建筑產(chǎn)品的標準化，縮短住宅建設周期和節(jié)約住宅建造成本，是今后住宅設計市場的標桿，住宅戶型標準化設計勢在必行。
參考文獻
[]住宅標準化與設計個性化 中華建筑報 于巧志 /2012 年/9 月/4 日/第015 版
[2]中國住宅標準化歷程與展望 開彥中華建設2007/06
[3]住宅單體建筑專業(yè)設計指引 萬科 2011修改版
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一級 ％ 2 1.9 1.8 1.7
二級 ％ 1.8 1.7 1.6 1.5
三級 ％ 1.6 1.5 1.4 1.3
四級 ％ 1.4 1.3 1.2 -
五級 ％ 1.2 1.1 - -
特級 ％ 2.2 2.09 1.98 1.87
一般職工住宅 ％ 3（利用坡屋空間設計加收0.5％）
高層住宅 ％ 2.2
高級別墅公寓 ％ 3.5
