發(fā)布時(shí)間：2023-07-16 08:31:51
序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的兒童法制安全教育樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
一、提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想。
隨著全省經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，車輛和道路交通流量大幅度增長，人車路等矛盾日趨突出，涉及中小學(xué)生的交通事故不斷增多。XX年以來，全省中小學(xué)生死亡事故和死傷人數(shù)呈上升趨勢。XX年，全省因道路交通事故死亡中小學(xué)校(幼兒園)學(xué)生315人，受傷2346人。經(jīng)分析，發(fā)生涉及學(xué)生交通事故的主要原因，是對學(xué)生交通安全教育不夠重視，學(xué)生交通安全意識淡薄，校內(nèi)外交通安全設(shè)施不完善，交通安全管理措施不夠落實(shí)。少年兒童是祖國的未來，加強(qiáng)學(xué)生交通安全教育工作，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的交通安全環(huán)境，事關(guān)下一代的健康成長和千家萬戶的幸福安寧，為此，全校各有關(guān)部門和全體師生員工要充分認(rèn)識加強(qiáng)學(xué)生交通安全教育工作的極端重要性，把保障學(xué)生交通安全作為實(shí)踐“xxxx”重要思想、構(gòu)建和諧社會的實(shí)際行動，切實(shí)抓好“宣傳月活動”。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。
要把開展“宣傳月活動”作為當(dāng)前的一件大事，擺上重要議事日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施。要結(jié)合我校實(shí)際，認(rèn)真制定“宣傳月活動”的實(shí)施方案和具體措施，并認(rèn)真做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。通過交通安全教育宣傳漫畫征集，每天中午、晚上放學(xué)時(shí)的交通安全溫馨提示，交通安全“今點(diǎn)子”短文的撰寫，小學(xué)生安全知識競賽試卷的完成，以交通安全教育為主題的板報(bào)評比，學(xué)校櫥窗的展示，每日午談?wù)n的教育以及日常教學(xué)工作中的滲透，使我們的交通安全教育潤物細(xì)無聲，如此全校范圍內(nèi)大規(guī)模的宣傳教育也起到了良好的教育效果。
三、建立機(jī)制，鞏固成果。
提高學(xué)生交通安全法制意識是一項(xiàng)長期的任務(wù)，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持集中教育與日常教育教學(xué)工作及各項(xiàng)社會實(shí)踐活動有效結(jié)合，在長效機(jī)制建設(shè)上下功夫，以“宣傳月活動”的成果，促進(jìn)日常交通安全教育工作，為預(yù)防和減少道路交通事故發(fā)揮積極的作用。通過開展“宣傳月活動”，使得全校學(xué)生參與“宣傳月活動”受教育率達(dá)到100％；學(xué)生交通安全法制常識知曉率達(dá)到98％以上；學(xué)生交通安全法制意識和自我防護(hù)能力明顯提高；交通安全法律法規(guī)遵守率達(dá)到95％以上。
我校組織開展“護(hù)校安園”專項(xiàng)行動，達(dá)到“三嚴(yán)防、兩提升、兩推進(jìn)”,即嚴(yán)防發(fā)生涉校侵害學(xué)生、兒童人身安全的惡性案件，嚴(yán)防發(fā)生涉校重大治安災(zāi)害和交通事故，嚴(yán)防因校園安全問題引發(fā)敏感事件；進(jìn)一步提升涉校案事件打擊預(yù)防能力，進(jìn)一步提升校園內(nèi)部安全防范水平；進(jìn)一步推進(jìn)校園及周邊治安防控體系建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)校園安全常態(tài)化警務(wù)運(yùn)行機(jī)制建設(shè)。
（一）健全安全教育機(jī)制
學(xué)校要堅(jiān)持對廣大師生進(jìn)行安全教育，把安全教育納入到日常的教育教學(xué)中，任課教師都要擔(dān)負(fù)起對學(xué)生進(jìn)行安全教育的職責(zé)。利用升國旗儀式、晨會、班隊(duì)課、黑板報(bào)、宣傳欄、等形式，全面開展安全教育活動；還邀請法制副校長到校為師生作法制教育報(bào)告，提高師生的法制意識。我校還加強(qiáng)與社會、家庭、監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會共同參與的安全教育和防范網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校安保人員安全管理培訓(xùn)和心理健康教育培訓(xùn)，增強(qiáng)全體師生員工的安全意識和防范技能。
（二）完善安全管理制度
學(xué)校的各項(xiàng)安全制度都已制定和完善，還給班主任、門衛(wèi)協(xié)警開會嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班值班、學(xué)生放學(xué)管理、特異體質(zhì)學(xué)生管理及住校學(xué)生管理。完善學(xué)校重特大事故應(yīng)急救援預(yù)案，我校各班班主任每月一次的安全隱患排查，定期研究分析學(xué)校安全管理中的突出問題，并采取得力措施及時(shí)加以解決，從而確保學(xué)生的安全。
（三）開展安全專項(xiàng)活動
學(xué)校還開展好“安全教育日”、“小學(xué)生安全月”、“平安校園創(chuàng)建”、 “文明交通行動”、“119 消防日”等活動；提高廣大師生的安全意識。
（四）強(qiáng)化內(nèi)部安全管理
學(xué)校要按要求，配備門衛(wèi)人員，加強(qiáng)門崗值班，做好外來人員登記，控制學(xué)生在上課期間隨意外出，杜絕可疑人員進(jìn)入學(xué)校。加強(qiáng)學(xué)生接送車管理，自覺接受有關(guān)部門檢審，加大對校舍隱患的排查力度，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門及時(shí)修繕和改造危舊校舍，穩(wěn)步實(shí)施“校安工程”.加大安全投入，配齊配足安全設(shè)施、消防器材、安保器材（鋼叉、橡膠警棍、防割手套、辣椒水），有效發(fā)揮安保隊(duì)伍和設(shè)施的作用。在重點(diǎn)部位安裝技防設(shè)施，在關(guān)鍵部位設(shè)置醒目的警示標(biāo)志。不斷加強(qiáng)學(xué)校安全管理隊(duì)伍建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)專、兼職保衛(wèi)人員配備到位。杜絕意外事故發(fā)生。
（五）狠抓安全隱患整治
我校政教處堅(jiān)持“一月一排查”的學(xué)校安全隱患排查制度，建立臺帳，做到誰檢查誰負(fù)責(zé)。把防危房倒塌、防火災(zāi)事故、防飲食中毒、防人為破壞、防不法侵害、防交通事故、防溺水傷亡事故作為排查的重點(diǎn)，對學(xué)校的教學(xué)用房、廁所、圍墻及活動設(shè)施、用電設(shè)施、防火器材等逐一進(jìn)行認(rèn)真、全面、徹底排查。對排查出的問題和隱患要定人員、定責(zé)任、定時(shí)限，明確整改要求，限期整改到位。對存在的重大隱患，及時(shí)協(xié)調(diào)解決。
學(xué)校要建立并落實(shí)自我管理、自我排查、自我整改的良性工作機(jī)制，做到隱患排查整改工作經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化和法制化。將進(jìn)一步加大安全督查力度，不定時(shí)深入班級檢查安全工作，對檢查出問題的單位將責(zé)令其及時(shí)整改，整改不及時(shí)不到位的將通報(bào)全校。
（六）積極整治周邊環(huán)境
一、指導(dǎo)思想
努力落實(shí)小公民道德建設(shè)實(shí)踐創(chuàng)新，做好少先隊(duì)員的思想品德工作，以“以德制?！睘橹笇?dǎo)思想，以“小公民道德建設(shè)實(shí)踐創(chuàng)新”為活動主題。加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)，通過豐富多彩的班隊(duì)活動，培養(yǎng)學(xué)生能力，促進(jìn)校風(fēng)、隊(duì)風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。加強(qiáng)對少年兒童進(jìn)行思想品德增長率，培養(yǎng)少先隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主線，改進(jìn)作風(fēng)，開拓創(chuàng)新，通過深化少先隊(duì)品牌活動，加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)。切實(shí)加強(qiáng)少年兒童的思想品德教育。要按照德育總體目標(biāo)和少年兒童成長規(guī)律，由淺入深，循序漸進(jìn)地開展兒童思想政治教育，品德教育、紀(jì)律教育和法制教育。不斷創(chuàng)造出少年兒童易于接受的活動形式，培養(yǎng)他們的熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義情感，努力做到心中有祖國、心中有集體、心中有他人，幫助少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
二、主要工作
1、輔導(dǎo)開展形式多樣，生動活潑，適合少年兒童特點(diǎn)的活動，以"小公民道德建設(shè)實(shí)踐創(chuàng)新"為主題。
2、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德和行為習(xí)慣的教育，開展“小公民在行動”活動。爭取“人人都是道德教育小天使，個(gè)個(gè)爭做未來社會好公民”。
3、堅(jiān)持升降國旗制度，努力提高國旗下講話的質(zhì)量。
4、在一年級發(fā)展一批優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
5、加強(qiáng)隊(duì)章、隊(duì)史的教育。選拔隊(duì)干部，加強(qiáng)對隊(duì)干部的培訓(xùn)和管理，督促落實(shí)每月一次的中隊(duì)活動和兩次小隊(duì)活動。
6、充分發(fā)揮少先隊(duì)宣傳作用，如：辦墻報(bào)、協(xié)作辦好廣播站、電視臺，聯(lián)系實(shí)際豐富內(nèi)容，提高新聞稿的質(zhì)量。
7、加強(qiáng)班隊(duì)活動的管理和指導(dǎo)，要求內(nèi)容新穎充實(shí)、有實(shí)效、記錄。
8、加強(qiáng)法制教育、安全教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德行為。
9、積極組織參加有關(guān)部門的各類各項(xiàng)競賽活動，為校爭光。
三、具體安排
二月
1、期初隊(duì)組織強(qiáng)化
2、開始各項(xiàng)評比活動
3、黑板報(bào)評比
三月
1、組織隊(duì)干部培訓(xùn)
2、法制安全教育
3、黑板報(bào)評比
4、清明節(jié)活動的組織準(zhǔn)備
四月
1、清明節(jié)活動
2、黑板報(bào)評比
3、“新世紀(jì)我能行”活動
4、校園文藝活動
五月
1、五一放假
2、“手拉手，爭第一”活動
3、黑板報(bào)評比
4、評優(yōu)活動、文明中隊(duì)的評比
六月
1、“六一”活動
2、協(xié)作開展校園體育節(jié)
3、黑板報(bào)評比
4、期末復(fù)習(xí)，期考
七月
一、指導(dǎo)思想
以xx參加“快樂童年、放飛希望“主題隊(duì)日活動時(shí)的講話為指針，深刻領(lǐng)會黨和國家對少年兒童的親切關(guān)懷和殷切希望，準(zhǔn)確把握少年兒童健康成長的方向，培養(yǎng)志向遠(yuǎn)大、有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發(fā)展的好少年。
二、具體措施
(一)強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成
1.抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。
組織各中隊(duì)和學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,在行為規(guī)范方面具體做到:不帶零食進(jìn)校園，不帶廢紙進(jìn)教室，不扔雜物在場所;同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。
2.抓好學(xué)校常規(guī),創(chuàng)建積極向上校風(fēng)。
繼續(xù)抓好一日常規(guī)評比工作，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督,提高值日質(zhì)量,對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和校值日生的檢查進(jìn)行分工落實(shí),加大檢查力度,及時(shí)反饋,以檢促進(jìn)。精心準(zhǔn)備每周一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學(xué)生受到一次德育教育。
(二)以活動為載體,注重體驗(yàn),提高學(xué)生道德素養(yǎng)。
1.結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展主題教育。
充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、“10月13日”建隊(duì)節(jié)等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。
2.開展各種青少年法律宣傳教育活動。
充分利用國旗下講話、板報(bào)櫥窗、校園網(wǎng)等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊(duì)員的法律意識和法制觀念。邀請學(xué)校法制副校長定期開展法制講座，提升少先隊(duì)員運(yùn)用法律保護(hù)自己合法權(quán)益的意識。
3.開展安全教育和自護(hù)教育。
要把安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,常抓不懈,通過多種活動,幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識,學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng),提高安全防范意識和自護(hù)自救能力,規(guī)范學(xué)生的課間活動,杜絕不安全隱患。
4.加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。
開展弘揚(yáng)民族精神教育、日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、節(jié)能環(huán)保教育、安全教育、食品衛(wèi)生教育、誠信教育和感恩教育。通過落實(shí)《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛他人、愛自己的情感。
5.開展文明禮儀養(yǎng)成教育。
從學(xué)生的實(shí)際生活入手，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教育、理想情操教育、培養(yǎng)學(xué)生從一點(diǎn)一滴做起，一言一行抓起。
(三)以人為本，抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識
1.強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)和班級管理。
(1)定期組織班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn)及教育交流活動。
(2)認(rèn)真使用好《班主任工作手冊》，進(jìn)一步規(guī)范班主任工作。
(3)進(jìn)一步完善班主任工作考評機(jī)制，加大獎懲力度。
(4)抓好班隊(duì)與學(xué)生管理，強(qiáng)化班風(fēng)建設(shè)，努力使學(xué)校的學(xué)生教育工作向精細(xì)化、特色化、實(shí)效化發(fā)展。
2.重視課堂主渠道建設(shè)。重視與學(xué)生進(jìn)行面對面的、互動式的集體教育，上好品德與社會課、主題班會課。
3.重視德育主陣地建設(shè)。加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè),充分利用少先隊(duì)室、圖書室、宣傳窗、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地作用,組織開展教育活動;建好少先隊(duì)鼓號隊(duì)。
三、本學(xué)期重點(diǎn)工作
1.要用中國夢激發(fā)學(xué)生心中的理想夢，本學(xué)期將繼續(xù)深入開展“紅領(lǐng)巾相約中國夢”系列活動，通過國旗下講話，理想信念主題隊(duì)會等方式，使學(xué)生樹立起遠(yuǎn)大志向，并把夢想的實(shí)現(xiàn)蘊(yùn)含在每一天學(xué)校學(xué)習(xí)和家庭生活的過程當(dāng)中。
2.培養(yǎng)“愛學(xué)習(xí)”的好習(xí)慣。要讓學(xué)生們認(rèn)識到，學(xué)習(xí)是每一個(gè)少年兒童成長、進(jìn)步以及將來做好工作、報(bào)效祖國的基礎(chǔ)。以后不管做什么，如果沒有小時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)打下的基礎(chǔ)，縱然有很崇高的理想，也是沒法實(shí)現(xiàn)的。
3.培養(yǎng)“愛勞動”的好習(xí)慣，從而激發(fā)學(xué)生心中的創(chuàng)造夢。本學(xué)期將進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，將少先隊(duì)活動滲透到家庭中，讓學(xué)生感受到長輩工作的不容易，鍛煉自己的動手能力。
4.常規(guī)教育及活動：學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)、隊(duì)干部的培養(yǎng)及評優(yōu)，國旗下講話、廣播站等陣地建設(shè)。
四、具體工作安排：
九月：
1.暑假活動總結(jié)表彰;
2.根據(jù)學(xué)校少先隊(duì)工作計(jì)劃制訂中隊(duì)工作計(jì)劃;
3.深入開展學(xué)生常規(guī)的教育活動。組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;
4.教師節(jié)感恩活動;―――出一期黑板報(bào)
5.中秋節(jié)親情教育活動;
6.理想信念教育;
7.廣播站播音員選拔、演講賽;
8.一年級的養(yǎng)成教育;
9.完善大隊(duì)組織、中隊(duì)組織、廣播站組織、常規(guī)檢查人員;
10.社團(tuán)活動報(bào)名、開展活動。
十月:
1.慶祝國慶節(jié)活動;―――出一期手抄報(bào)
2.慶祝建隊(duì)日暨新隊(duì)員入隊(duì)活動;
3.“體驗(yàn)科學(xué)、快樂成長”科技系列活動;
4.加強(qiáng)常規(guī)、安全教育;
5.行為習(xí)慣教育，杜絕亂扔垃圾現(xiàn)象;
6.組建?；@球隊(duì);
7.籌建少先隊(duì)隊(duì)報(bào)組織;
8.組建銅管樂隊(duì)，加強(qiáng)訓(xùn)練;
9.召開少先隊(duì)大隊(duì)干部會議，進(jìn)行隊(duì)干上崗培訓(xùn);
10.舉行新生入隊(duì)儀式。
十一月：
1.強(qiáng)化養(yǎng)成教育，加強(qiáng)文明禮儀教育;
2.“紅領(lǐng)巾相約中國夢”系列活動;
3.召開一日常規(guī)檢查人員會議;
4.各班開展主題班隊(duì)會(消防、食品等安全教育)活動并做好記錄;
5.組織全?！案卸鳌毖葜v比賽;
6.出一期黑板報(bào)。(感恩)
十二月、一月:
1.法制教育活動;
2.寒假實(shí)踐活動安排;
3.慶元旦活動―――講故事比賽;
4.各中隊(duì)總結(jié)本學(xué)期工作;
本學(xué)期，我們五(7)中隊(duì)將繼續(xù)圍繞“文明大行動”的指導(dǎo)思想，結(jié)合學(xué)?！皩W(xué)生十大好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動”這一主線，積極組織開展各項(xiàng)主題教育活動，使學(xué)生在活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提升學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng)，提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量和水平，為海南國際旅游島建設(shè)添磚加瓦。
二、工作重點(diǎn)
1、加強(qiáng)德育建設(shè)，根據(jù)值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師的檢查評價(jià)，要求隊(duì)員依照文明班評選規(guī)定嚴(yán)格規(guī)范自身的行為，以“學(xué)生十大好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動”及“文明大行動”為載體，培養(yǎng)習(xí)慣良好、特長突出、自立自強(qiáng)、品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員。
2、結(jié)合十大好習(xí)慣活動月主題，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題活動。(二月份活動主題是“文明交通之列隊(duì)集合快靜齊”;三月份活動主題是“文明環(huán)境之收好垃圾不亂扔”;四月份活動主題是“書香校園之好書美文天天讀”;五月份活動主題是“文明誠信之自己的事情自己做”;六月份活動主題是“文明禮儀之主動問好帶微笑”。)
三、工作措施
1、完善“學(xué)生十大好習(xí)慣檢查評比”制度，公平、公正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。
2、繼續(xù)加強(qiáng)法制安全教育，把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，充分利用思想周會課、主題班會課、國旗下講話等形式開展形式多樣、行之有效的法制、安全教育活動。
3、開展心理健康教育，及時(shí)、有針對性的對學(xué)生進(jìn)行健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展。
四、具體工作安排
二月份
1、根據(jù)文明大行動制定本班少先隊(duì)工作計(jì)劃。
2、推薦優(yōu)秀隊(duì)員參加大隊(duì)委及廣播員的評選。
三月份
1、開展學(xué)雷鋒活動，出一期主題黑板報(bào)。
2、結(jié)合“三八”國際婦女節(jié)、植樹節(jié)等節(jié)假日，組織開展中隊(duì)主題活動。
3、組織學(xué)生開展春季綜合實(shí)踐活動。
四月份
1、圍繞“書香校園之好書美文天天讀”開展系列主題教育活動。
2、開展消防安全疏散演習(xí)活動。
五月份
結(jié)合“五一”勞動節(jié)、母親節(jié)，開展“文明誠信之自己的事情自己做”主題教育活動，鼓勵學(xué)生在校、在家多做力所能及的勞動。
六月份
1、結(jié)合“六一”兒童節(jié)出一期黑板報(bào)。
2、圍繞“主動問好帶微笑”開展文明禮儀系列主題教育活動。
七月份
那么又怎樣才能抓好學(xué)校安全管理工作呢？
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，健全機(jī)構(gòu)，完善制度，管理規(guī)范。
學(xué)校安全教育管理工作，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)必須高度重視，絕不能列為形式，切忌：取資料，走過場；講得多，落實(shí)少；制度多，兌現(xiàn)少。安全意識能否放到第一位，落實(shí)任務(wù)是否做到具體，是關(guān)系到預(yù)防安全事故是否有成效。要搞好學(xué)校的安全工作，學(xué)校分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)干部要得力，一定要責(zé)任心強(qiáng)、點(diǎn)子多、有經(jīng)驗(yàn)、工作細(xì)致、管理有方。由校長督促，分管領(lǐng)導(dǎo)任組長，部門負(fù)責(zé)人任副組長，班主任任組員，層層落實(shí)，人人負(fù)責(zé)，甚至連各班的班長和組長都參與監(jiān)管。學(xué)校每學(xué)期與各部門、年級負(fù)責(zé)人簽訂好《學(xué)校安全責(zé)任書》，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)承包，分片包干，做到定期或不定期檢查，并建立了安全考核獎懲細(xì)則及安全工作制度。安全管理做到了網(wǎng)絡(luò)化，保證學(xué)校安全工作扎扎實(shí)實(shí)地開展。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，居安思危，超前意識。
安全事故發(fā)生在意料之外，又在隱患之中。學(xué)校安全事故有校園暴力、樓梯踩踏、食物中毒、山體滑坡、火災(zāi)、地震、溺水、觸電、交通安全、教師體罰等常見的校園安全事故，這些無時(shí)不在困擾著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長，影響著少年兒童的健康成長。因此學(xué)校如何預(yù)防安全事故的發(fā)生，教師如何教會學(xué)生安全防范的知識顯得尤為重要。但這些安全事故可以分主觀性和客觀性，主觀性的通過預(yù)防來避免，客觀性的可以盡量減少甚至降到最低點(diǎn)。安全責(zé)任事故應(yīng)該完全可以杜絕，防微杜漸，防患于未然。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本著對黨的教育事業(yè)，對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，從維護(hù)人民群眾的根本利益，維護(hù)社會穩(wěn)定，政治穩(wěn)定的高度出發(fā)，增強(qiáng)學(xué)校全體師生的安全使命感和責(zé)任感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師在安全工作上齊抓共管，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作規(guī)定，講安全，抓安全，將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。每月定期召開一次安全工作會議，布置下一月安全工作的重點(diǎn)任務(wù)，并指定專人去檢查落實(shí)安全工作。
三、強(qiáng)化宣傳，深入人心。
“安全工作無小事，時(shí)刻勿忘安全”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把安全工作放在首位，逢會必講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行的措施，認(rèn)真落實(shí)。
1、利用法制滲透課堂對教師進(jìn)行洗禮。加強(qiáng)對教師的各種安全法制教育學(xué)習(xí)。并要求各科教師結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，根據(jù)德育綱要和法制教育標(biāo)準(zhǔn)，挖掘“五愛”（愛惜生命、孝敬父母、關(guān)心他人、熱愛集體、報(bào)效祖國）和法制教育的因素，滲透“五愛”和有關(guān)安全法制教育內(nèi)容，增強(qiáng)全校師生的法制意識。
2、利用好人好事為學(xué)生點(diǎn)燃心靈激情之花。我校利用每周升旗儀式和每天的午間播音，表揚(yáng)上一周內(nèi)學(xué)校發(fā)現(xiàn)的好人好事，播放“五愛”教育方面的故事。通過這些活動，我校的好人好事像春筍般的涌現(xiàn)出來。
3、讓身邊和周邊的安全故事警鐘長鳴。為了學(xué)校安全，校長和相關(guān)負(fù)責(zé)人也可以做回“辯婆”，就像貴州省委書記說的：“不要走別人走過的彎路，敢于走別人沒有走過的路。”筆者認(rèn)真思考下來，學(xué)校安全管理工作思路又何嘗不是如此呢？其他學(xué)校發(fā)生了的安全事故，如：前不久劉官中心小學(xué)發(fā)生的安全事故（一年級學(xué)生掉進(jìn)了化便池被淹死）；還有今年夏季西沖鎮(zhèn)團(tuán)山小學(xué)發(fā)生的安全事故（一年級學(xué)生不走西紅公路而是聽從父母所謂的安全囑咐走河邊不慎掉進(jìn)河中被洪水卷走的）；這些事故發(fā)生學(xué)校如果距離本校不算太遠(yuǎn)，校長或負(fù)責(zé)人可以到事故現(xiàn)場。了解具體發(fā)生情況和拍攝慘狀情景，刻制成光碟，及時(shí)將此安全事故在本校進(jìn)行宣傳教育。并要求各班班主任利用班團(tuán)課時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生觀看此光碟。這些真實(shí)的安全事故現(xiàn)場比傳說中的故事教育學(xué)生更有效得多，同時(shí)總結(jié)事故發(fā)生的原因，提出安全防范措施，講解安全知識，提高全校師生的安全意識，讓師生掌握足夠的安全知識，最終把學(xué)校的安全隱患降到最低點(diǎn)。
4、寓安全教育于豐富多彩的活動中。
（1）開展實(shí)踐性教育活動。
建立“值日檢查”文明禮貌和行為規(guī)范監(jiān)督崗，再將整個(gè)學(xué)校根據(jù)班級劃分為幾個(gè)板塊規(guī)劃到各班，校長和各班班主任簽訂安全承包責(zé)任狀，由班主任安排值日生每天輪流著對本班所負(fù)責(zé)的區(qū)域進(jìn)行崗位監(jiān)督，一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不文明言行，如攀爬、踩踏、說臟話、斗毆、帶有危險(xiǎn)的管制刀具等并立刻制止和收繳，若制止不了，及時(shí)上報(bào)學(xué)校護(hù)校隊(duì)。若出現(xiàn)以上不文明言行時(shí)，該班監(jiān)督員又不在崗位上，一旦造成安全事故發(fā)生，后果一律由該班班主任負(fù)全部責(zé)任。學(xué)校并將此項(xiàng)活動納入班級流動紅旗和教師評優(yōu)評模的競選評比活動中。
（2）開展季節(jié)性的安全演練活動
必須值得一提的是：我們安全工作有一個(gè)教育方面的漏洞，那就是忽略了學(xué)生的安全法規(guī)教育、生存教育、應(yīng)急教育、自救互救教育、自我防身及有關(guān)安全常識的教育，一味采用封閉式的、捆綁式的、人盯人式的管理，大量地講安全，卻忽視了學(xué)生的心理健康和思想動向，圖片少，演示安全情景少，防范事例少。學(xué)?？梢愿鶕?jù)上級文件精神再結(jié)合本校所處的地理環(huán)境，（如西沖鎮(zhèn)中心小學(xué)，校門口就是一條車輛川流不息的西紅公路，學(xué)校左側(cè)是一條約六米寬的河流。）開展一些豐富多彩的安全演練活動。
四、群策群力，齊抓共管。
關(guān)鍵詞平安校園；和諧校園；
應(yīng)對策略隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，社會價(jià)值觀以及個(gè)人的價(jià)值取向隨著宏觀社會環(huán)境的變化都發(fā)生了很大的變化，也給和諧的校園建設(shè)乃至教育事業(yè)帶來了不良影響。
近年來，學(xué)校的安全事故頻頻發(fā)生，自殺、食物中毒，校園暴力——學(xué)校存在的安全隱患，直接威脅到學(xué)校師生生命財(cái)產(chǎn)的安全。有資料統(tǒng)計(jì)：每年大約有1.6萬中小學(xué)生因校園的安全問題而失去生命或受到不同程度的傷害。一系列觸目驚心的事件，使我們清醒地認(rèn)識到，建設(shè)平安校園、和諧校園無疑是學(xué)校在新形勢下贏得長遠(yuǎn)發(fā)展的一項(xiàng)根本舉措和緊迫任務(wù)。
為落實(shí)平安校園建設(shè)，營造一個(gè)和諧穩(wěn)定，健康發(fā)展的校園環(huán)境，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
一、以人為本，科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建“和諧、平安校園”環(huán)境
建設(shè)“平安，和諧的校園”環(huán)境，與建立師生員工身心愉悅的物質(zhì)和精神環(huán)境密不可分，“平安，和諧的校園”正是這種要求的根本和基礎(chǔ)。在“平安、和諧校園”建設(shè)中，學(xué)生作為一個(gè)重要團(tuán)體，他們的心智從不成熟到成熟的發(fā)展有一個(gè)過程，他們的成長很容易受到不良社會風(fēng)氣影響，加之大都是獨(dú)生子女，不良的家庭教育，很多學(xué)生比較任性、嬌生貫養(yǎng)，他們不能承受壓力、不能擔(dān)當(dāng)責(zé)任、不能接受批評、不能經(jīng)受挫折。逃課、斗毆、沉迷網(wǎng)絡(luò)，不安全因素時(shí)有發(fā)生。因此，學(xué)校教育對他們的成長有著不可或缺的重要作用。教師不僅要擔(dān)當(dāng)教書的本職工作，而且要擔(dān)當(dāng)育人的重要責(zé)任。學(xué)校應(yīng)要了解學(xué)生的心理動態(tài)，更多去了解學(xué)生的心理，構(gòu)建一個(gè)和諧穩(wěn)定的育人環(huán)境。為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)健康安全的成長環(huán)境，學(xué)校應(yīng)該做好中小學(xué)生安全教育工作，圍繞“創(chuàng)平安、和諧校園”這一主題，通過國旗下講話、班會、板報(bào)、征文活動等多種形式，大力開展安全宣傳教育活動。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識，參加安全教育活動；遵守各項(xiàng)安全制度，提高警惕，遠(yuǎn)離危害；當(dāng)遇到危險(xiǎn)和突發(fā)事件時(shí)，要主動救助或求救；做安全教育的小主人，開展中國少年兒童平安行動。預(yù)防校園侵害，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，提高自護(hù)自救能力。
在平安校園建設(shè)中，教師承擔(dān)了一個(gè)重要的角色，孔子曾說過“和諧育君子，險(xiǎn)惡育小人”，“君子懷刑，小人懷惠”，教師的道德觀、價(jià)值取向，對學(xué)校、對學(xué)生、對社會有著重要的影響。教師的道德觀念、價(jià)值取向，歸根結(jié)底是由他們的物質(zhì)生活條件決定的。我們要順應(yīng)教師職業(yè)道德發(fā)展的基本規(guī)律，密切關(guān)注教師的利益需求，及時(shí)了解教師的各種思想問題，聽取他們不同的心聲，給他們更多的話語權(quán)，通過溝通和交流來聽取他們的意見，回答他們表述的各種問題，構(gòu)建一個(gè)暢通的利益表達(dá)平臺，切實(shí)維護(hù)好教師的利益，讓他們更積極主動地投入到工作中去，為構(gòu)建“平安，和諧的校園”奠定人文基礎(chǔ)。
二、強(qiáng)化宣傳力度，提高法制、安全意識
精神文化是構(gòu)成和諧校園文化的核心，是學(xué)校的靈魂，是師生通過長期的實(shí)踐活動并經(jīng)過歷史的積淀、選擇、凝練發(fā)展而成的，是校園群體共同的價(jià)值取向，在校園文化中處于最高層次，對和諧校園文化的建設(shè)起著關(guān)鍵作用。學(xué)校應(yīng)大處著眼，小處入手，堅(jiān)持抓住一切有利時(shí)機(jī)，有針對性地開展法制、安全教育活動。開展法律知識講座，積極宣傳法制、安全內(nèi)容，必要時(shí)，可聘請公檢法部門的領(lǐng)導(dǎo)專家為師生作法制報(bào)告，營造法制氛圍，增強(qiáng)法制輿論宣傳。同時(shí)，在各科(尤其是政治)教學(xué)中宜滲透法制教育，強(qiáng)化法律意識。另外，訂購法制學(xué)習(xí)材料存放在閱覽室，供師生自行閱覽。讓廣大師生有一個(gè)良好的法制、安全教育環(huán)境。
學(xué)校還可以利用集會、升旗儀、班會等時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行安全教育。利用家長學(xué)生座談會、個(gè)別談心等形式，幫助做好有不良行為學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作，或在校園醒目地方張貼安全教育系列的宣傳圖片、資料等，提高學(xué)生的安全意識和維護(hù)校園安全的技能。
三、強(qiáng)化責(zé)任意識，加強(qiáng)防患管理
在創(chuàng)建平安的校園環(huán)境過程中，學(xué)校還應(yīng)該加大綜合治理工作的力度，落實(shí)校園管理的責(zé)任制，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，加大校園綜合治理工作力度。一是要著力確保學(xué)校教學(xué)、生活設(shè)備符合安全標(biāo)準(zhǔn)；二是要確保學(xué)生在校食用的食品和飲用水符合安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；三是學(xué)校組織學(xué)生參與社會實(shí)踐活動、出游活動等的安全措施要落實(shí)到位；四是要健全和完善消防設(shè)備和消防應(yīng)急預(yù)案；五是要創(chuàng)建健康向上的校園文化生活氛圍；六是要抓好校園及校園周邊治安整治工作。要確保學(xué)校“五個(gè)不發(fā)生”，即：不發(fā)生刑事案件；不發(fā)生師生傷亡事件；不發(fā)生食物中毒事件；不發(fā)生大小火災(zāi)；不發(fā)生教職員工學(xué)生違法違紀(jì)。
總之，和諧校園建設(shè)是個(gè)多層面、多維度的系統(tǒng)工程，在這個(gè)系統(tǒng)工程中，學(xué)校要充分發(fā)揮師生及社會的引領(lǐng)作用，調(diào)動各方面的積極性，加大平安校園的創(chuàng)建力度，切實(shí)維護(hù)校園的穩(wěn)定，為打造“平安校園”作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
【參考文獻(xiàn)】
[1]周善紅，發(fā)努力構(gòu)建社會主義和諧社會2005（3）：9-10。
[2]張廣田、高月慶、李洪義，搞好綜合治安管理創(chuàng)建“平安校園”環(huán)境，濰坊教育學(xué)院學(xué)報(bào)。
關(guān)鍵詞：教育管理；安全；管理
一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
為提高全園教師對幼兒園綜合治理安全工作的認(rèn)識，開學(xué)初期專門召開了綜合治理方面的專題工作會議，布置工作計(jì)劃，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，明確工作任務(wù)，落實(shí)好考核的各項(xiàng)制度。
幼兒園評優(yōu)時(shí)綜合治理出了問題實(shí)行一票否決，發(fā)生重大事故的追究當(dāng)事人及領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
二、教育管理制度化
健全的制度是做好安全保衛(wèi)工作的重要保障。安全保衛(wèi)工作是一項(xiàng)非常重要又十分復(fù)雜的工作，它涉及幼兒園的每一個(gè)角落，
一絲一毫的疏忽大意都可能造成人身及財(cái)產(chǎn)的損失，影響幼兒園的日常工作。形成一套完整的制度體系，有利于防患于未然、做到職責(zé)分明、提高工作效率。
層層有人管，通過制度的建立，使我們工作起來有章可循，管理更科學(xué)、規(guī)范，同時(shí)再將制度落實(shí)到人，使人人都對安全工作有責(zé)任感，切實(shí)負(fù)起安全保衛(wèi)的職責(zé)，在制度的建立上，我們根據(jù)幼兒園的特點(diǎn)，嚴(yán)格細(xì)致，便于落實(shí)。如：幼兒入園時(shí)家長必須把幼兒交給老師，離園時(shí)教師憑接送卡親自把幼兒交給家長，當(dāng)遇到他人來接時(shí)，教師打電話與家長核對，簽字記錄好確認(rèn)無誤后方可帶幼兒離園。通過制度來規(guī)范教職工的行為，確保幼兒園的
安全。
加強(qiáng)教師自身的法制觀念，多看法律刊物，吸取法律知識，加強(qiáng)法律觀念。堅(jiān)決杜絕各類傷亡事故特別是責(zé)任事故的發(fā)生，在思想上一定要時(shí)刻保持高度的責(zé)任感，牢固樹立“安全第一”的思想。利用政治學(xué)習(xí)及家長會上組織教師和家長學(xué)習(xí)“意外傷害事故的處理辦法”。上下級簽訂“安全責(zé)任狀”，做到責(zé)任到位，采取“一票否決”，與考核、評選、晉級掛鉤。各班制訂安全健康計(jì)劃。增強(qiáng)教師安全防范及意識，使責(zé)任事故率為零，降低意外事故的發(fā)生率。在游戲、體育活動時(shí)加強(qiáng)配班制度，時(shí)時(shí)提醒幼兒注意安全，緊緊盯住幼兒，以防意外傷害事故的發(fā)生。與教師的月考核掛鉤，應(yīng)做到獎罰分明。
三、教學(xué)活動滲透化
1.增強(qiáng)幼兒的安全意識，特別對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，補(bǔ)充安全知識教育的內(nèi)容
如：健康《小小消防員》、社會《安全標(biāo)志》、活動《安全自救演習(xí)》。如：在語言活動聽說游戲“紅燈停、綠燈行”中，教育幼兒遵守交通規(guī)則，增強(qiáng)安全意識。在安全標(biāo)志活動中幼兒收集各種交通安全標(biāo)志進(jìn)行了展覽。通過有目的教學(xué)，大部分幼兒已經(jīng)能夠認(rèn)識掌握。在參觀消防活動中，讓幼兒了解火災(zāi)形成的原因，消防車的作用，滅火器的使用，使幼兒深刻認(rèn)識到火災(zāi)給人類帶來的
危害。
2.充分發(fā)揮法制校長作用，普及安全、法律知識
請法制校長來園給小朋友與教師進(jìn)行安全知識講座。
3.在日常生活中隨時(shí)對幼兒進(jìn)行安全教育，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，減少傷害事故的發(fā)生
組織幼兒觀看中國第一部兒童安全教育動畫片，開展安全教育活動能更加符合幼兒的年齡特點(diǎn)，具有直觀形象、生動具體等特點(diǎn)。
四、教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化
消除安全隱患，做好預(yù)防措施，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全的生活環(huán)境。居安思危，防患于未然，將事故消滅在萌芽中。我們采取了多種措施，確保幼兒的人身安全，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。每月各班老師對班級進(jìn)行安全工作檢查，并向園部進(jìn)行書面匯報(bào)。逐步完善配備消防設(shè)施。2005年3月安裝了英塔衛(wèi)士報(bào)警系統(tǒng)、紅外報(bào)警系統(tǒng)，2008年6月安裝了110報(bào)警按鈕，2008年9月安裝了視頻監(jiān)控錄像系統(tǒng)（一個(gè)）。2009年又增加了一個(gè)110報(bào)警按鈕，3個(gè)視頻監(jiān)控錄像系統(tǒng)。
五、家園協(xié)作互動化
安全教育工作是一項(xiàng)要社會、學(xué)校、家庭密切配合齊抓共管的社會系統(tǒng)工程。通過宣傳欄、告家長書、家長會等多種形式向家長進(jìn)行宣傳安全教育，家園聯(lián)合教育，齊抓共管，確保幼兒安全。
建立家長安全監(jiān)督機(jī)制和管理機(jī)制，鼓勵家長參與園安全管理工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全的活動環(huán)境。
