發(fā)布時(shí)間：2023-04-08 11:36:49
序言：寫(xiě)作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的地質(zhì)職稱論文樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
【關(guān)鍵詞】水文地質(zhì)工程;地質(zhì)環(huán)境;影響分析;策略研究
水文地質(zhì)工程作為地質(zhì)勘查中的重要組成部分，直接決定著地質(zhì)工程的建設(shè)與發(fā)展，在水文地質(zhì)工程勘查中對(duì)地質(zhì)環(huán)境的影響分析是地質(zhì)勘查的重點(diǎn)對(duì)象。水文地質(zhì)工程涉及到水文指標(biāo)及地下水位的劃分等具體問(wèn)題，同時(shí)對(duì)地質(zhì)環(huán)境具有宏觀影響作用，因此最大限度合理分析當(dāng)前水文地質(zhì)工程對(duì)地質(zhì)環(huán)境的具體影響，在了解影響的基礎(chǔ)上從事地質(zhì)工程勘查與建設(shè)具有現(xiàn)實(shí)性與迫切性。
一、水文地質(zhì)工程中地質(zhì)環(huán)境的影響分析
水文地質(zhì)工程一方面涉及到水文地質(zhì)條件的評(píng)價(jià)分析，在實(shí)際調(diào)研的基礎(chǔ)上掌握水文地質(zhì)工程開(kāi)展建設(shè)區(qū)的實(shí)際氣象資料，從而獲得相關(guān)區(qū)域降水量及蒸發(fā)量的具體調(diào)研數(shù)值，為工程建設(shè)與開(kāi)展提供一手資料。另一方面水文地質(zhì)工程需要做好調(diào)研區(qū)域水層儲(chǔ)水結(jié)構(gòu)的分析，重點(diǎn)了解水層分布情況，積極分析特定巖石條件結(jié)構(gòu)下對(duì)地下水位的影響，為工程建設(shè)提供指導(dǎo)與借鑒。水文地質(zhì)工程地質(zhì)環(huán)境的影響分析具有指導(dǎo)性與科學(xué)預(yù)見(jiàn)性，是開(kāi)展大型地質(zhì)工程建設(shè)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。除了上述提到的兩個(gè)方面，水文地質(zhì)工程地質(zhì)環(huán)境的影響還表現(xiàn)為水文地質(zhì)受地下水位及水壓變化對(duì)地表建筑物引發(fā)的威脅，從理論上說(shuō)地下水位上升直接引發(fā)土壤鹽堿化程度的加劇，土壤鹽堿化作用于特定的土層引發(fā)嚴(yán)重侵蝕。而反之地下水位的下降對(duì)地質(zhì)環(huán)境的影響也十分顯著，引發(fā)地面下降及斷層裂縫等嚴(yán)重的地質(zhì)災(zāi)害，對(duì)地下水的質(zhì)量也造成不小影響。此外開(kāi)展水文地質(zhì)工程引發(fā)地質(zhì)環(huán)境的不穩(wěn)定性，受水壓變化控制使得原有的地質(zhì)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)斷裂，形成易損點(diǎn)，嚴(yán)重影響當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境與人文環(huán)境。
二、應(yīng)對(duì)水文地質(zhì)工程地質(zhì)環(huán)境影響的策略分析
（一）積極做好前期調(diào)研，加強(qiáng)地質(zhì)水文的勘查分析
在進(jìn)行地質(zhì)水文建設(shè)之前，首先采取實(shí)際調(diào)研的方式切實(shí)了解水文地質(zhì)工程對(duì)地質(zhì)環(huán)境的潛在影響，在勘察分析的基礎(chǔ)上制定一系列的預(yù)備方案，采取對(duì)應(yīng)措施進(jìn)行有效防范。其次要做好地質(zhì)工程建設(shè)的安全規(guī)劃與部署，積累相應(yīng)的地質(zhì)環(huán)境水文地質(zhì)資料，做好前期的影響與成本預(yù)算分析，一方面保證水文地質(zhì)建設(shè)對(duì)環(huán)境影響的最小化，另一方面最大限度保證地質(zhì)工程建設(shè)的可行性與安全性。
（二）加強(qiáng)外在監(jiān)督與管理，降低地質(zhì)環(huán)境的二次傷害
水文地質(zhì)工程的開(kāi)展需要一定的工程監(jiān)督與管理約束機(jī)制，在此基礎(chǔ)上保證管理到位，建設(shè)可靠。目前我國(guó)水文地質(zhì)工程在開(kāi)展實(shí)施的過(guò)程中缺乏有效監(jiān)督導(dǎo)致水文地質(zhì)環(huán)境受損嚴(yán)重的現(xiàn)象十分普遍，因此加強(qiáng)外在監(jiān)督與管理顯得尤為重要，只有積極做好工程資金的合理分配，采取最優(yōu)化最環(huán)保的施工方案才能保證對(duì)地質(zhì)環(huán)境的危害停留在最小范圍內(nèi)。
（三）創(chuàng)新技術(shù)手段，走生態(tài)環(huán)保建設(shè)發(fā)展之路
科技的不斷發(fā)展，為我們走生態(tài)建設(shè)環(huán)保建設(shè)之路提供了可能，采用先進(jìn)的管理與施工技術(shù)可以獲取最科學(xué)詳實(shí)的研究資料，采用科學(xué)便捷的建設(shè)施工方式可以將其對(duì)地質(zhì)環(huán)境的影響降低到最小限度。目前我國(guó)大部分水文地質(zhì)建設(shè)都積極嘗試采用先進(jìn)的科技彌補(bǔ)施工過(guò)程對(duì)地質(zhì)環(huán)境的影響，常見(jiàn)的有應(yīng)對(duì)地質(zhì)問(wèn)題的建筑基本加固技術(shù)及建筑底層優(yōu)化技術(shù)，有針對(duì)地下水質(zhì)的檢測(cè)與過(guò)濾技術(shù)等等，不一而足。因此通過(guò)技術(shù)的創(chuàng)新與傳統(tǒng)模式的轉(zhuǎn)變實(shí)現(xiàn)生態(tài)建設(shè)環(huán)保之路的構(gòu)建，降低水文地質(zhì)工程對(duì)地質(zhì)環(huán)境的影響具有現(xiàn)實(shí)可行性與推廣性。
總結(jié)
水文地質(zhì)工程作為當(dāng)前建筑施工的重要方面，一方面其可以方便我們對(duì)自然資源的獲取與利用，方便于我們的生活與生產(chǎn)，另一方面其人為施工對(duì)地質(zhì)環(huán)境造成的影響也成為不容忽視的問(wèn)題。本文對(duì)水文地質(zhì)工程中地質(zhì)環(huán)境的常見(jiàn)影響類(lèi)型進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上針對(duì)性地提出了降低水文地質(zhì)工程地質(zhì)環(huán)境影響的思路，為當(dāng)前的水文地質(zhì)工程建設(shè)指明了方向。
參考文獻(xiàn)：
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水文地質(zhì)與工程地質(zhì)有著緊密的關(guān)系，沿途的主要組成結(jié)構(gòu)就是地下水，所以它對(duì)巖土體工程有著重要的影響，同時(shí)也會(huì)影響基礎(chǔ)工程的建設(shè)，從而影響到建筑的安全性和穩(wěn)定性。工程地質(zhì)效果在很大程度上是受地下水位影響的，工程地質(zhì)土質(zhì)發(fā)生轉(zhuǎn)變的原因是由于水位的升降變化。地下水位對(duì)工程地質(zhì)的影響主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面。
1）地下水位上升引起的工程危害。巖土工程所出現(xiàn)土壤沼澤化、鹽漬化等現(xiàn)象及其所導(dǎo)致的成巖土工程質(zhì)量下降是由水位上升引起的，地下水位上升對(duì)于建筑物的腐蝕會(huì)造成更加嚴(yán)重的影響，建筑物更容易壞掉，不能長(zhǎng)久的使用，導(dǎo)致人力，物力，財(cái)力的大量浪費(fèi)，給國(guó)家經(jīng)濟(jì)造成不利影響。部分水位上升還是引起巖土結(jié)構(gòu)破壞的主要因素，同時(shí)會(huì)造成巖土層結(jié)構(gòu)強(qiáng)度降低而出現(xiàn)流砂、管涌等現(xiàn)象。在實(shí)際地質(zhì)工程中，大量降雨、溫度上升、含水層結(jié)構(gòu)及總體巖土性質(zhì)改變等是導(dǎo)致水位上升的主要因素。
2）地下水位下降引起的工程危害。地下水位降低可以導(dǎo)致地面下降，工程地面出現(xiàn)塌陷，整個(gè)建筑物會(huì)坍塌，不僅造成財(cái)力的浪費(fèi)，還可能會(huì)造成人員傷亡，后果不可想象。地下水位的惡化主要就是地下水的枯竭造成的，會(huì)影響到工程地質(zhì)的穩(wěn)定性和安全性。導(dǎo)致正常地質(zhì)地下水位下降的主要的原因包括采礦人員采礦活動(dòng)、建筑水庫(kù)補(bǔ)給、地下水大量抽取等一些人為因素。
3）地下水位頻繁升降造成的工程危害。頻繁升降的現(xiàn)象有時(shí)候會(huì)在地下水中出現(xiàn)。巖土層膨脹以及巖土出現(xiàn)不均勻脹縮都是由地下水位頻繁升降導(dǎo)致的，巖土層出現(xiàn)變形往復(fù)所導(dǎo)致的地下巖土層中的鋁、鐵等物質(zhì)喪失的主要原因就是膨脹收縮。進(jìn)而出現(xiàn)上層土層失去膠結(jié)物以及巖土層表面出現(xiàn)松動(dòng)的現(xiàn)象，降低了整體的巖土層效果降低?？梢?jiàn)地下水位頻繁升降造成的后果也是十分嚴(yán)重的。
4）地下水動(dòng)壓力作用引起的工程危害。地下水天然動(dòng)力平衡效果降低導(dǎo)致的移動(dòng)水壓的改變?cè)诤艽蟪潭壬鲜怯傻叵滤畡?dòng)壓力改變引起的，同時(shí)巖土層所出現(xiàn)的流砂、管涌、基坑突涌等導(dǎo)致的水文地質(zhì)整體狀況大幅降低的現(xiàn)象也是巖土工程地下水動(dòng)壓力改變引起的。除此之外，地下水動(dòng)壓力作用還可以導(dǎo)致地下水天然動(dòng)力平衡的條件發(fā)生轉(zhuǎn)變。
2解決水文地質(zhì)問(wèn)題的有效措施
水文地質(zhì)對(duì)于地質(zhì)勘查越來(lái)越重要，采取切實(shí)有效的方法對(duì)水文地質(zhì)的各種有關(guān)參數(shù)進(jìn)行測(cè)定對(duì)于提高工程施工的安全性。保證建筑的穩(wěn)定性以及避免人為誘發(fā)水文地質(zhì)災(zāi)害的發(fā)生有著非常重要的作用，應(yīng)當(dāng)對(duì)其進(jìn)行正確客觀的評(píng)價(jià)。為了充分發(fā)揮水文地質(zhì)在工程地質(zhì)勘察中的積極作用就要做好水文地質(zhì)勘察工作，那么，面對(duì)以上水文地質(zhì)問(wèn)題，我們?cè)摬扇∧男┐胧┤ビ行Х乐文兀?/p>
1）詳細(xì)的水文地質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容。巖土工程勘察報(bào)告是展示工程地質(zhì)勘察的最終成果的主要方式，建筑工程地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)及施工都是以巖土工程勘察報(bào)告為主要科學(xué)依據(jù)的。全面可靠的報(bào)告內(nèi)容能夠保證后期工程設(shè)計(jì)施工的安全性，報(bào)告內(nèi)容的錯(cuò)誤會(huì)造成非常嚴(yán)重的后果，一點(diǎn)點(diǎn)的差錯(cuò)就會(huì)引發(fā)不可想象的后果，因此要求技術(shù)人員必須要有耐心與責(zé)任心。在水文地質(zhì)評(píng)價(jià)的報(bào)告中除了要將下水類(lèi)型，含水層的埋深以及具體的分布狀況、巖土類(lèi)型、巖土厚度，靜止水位、涌水量、地下水流向以及水力坡度內(nèi)容包括在內(nèi)以外，還應(yīng)該包括各個(gè)含水層間的水力聯(lián)系以及含水層與地表水體間的水力聯(lián)系；地下水的補(bǔ)給和排泄情況等
2）調(diào)查準(zhǔn)確的工程地質(zhì)條件。應(yīng)該將地形地貌、水文地質(zhì)、巖土的物理力學(xué)性質(zhì)，地質(zhì)現(xiàn)象等條件作為工程地質(zhì)勘察中的工程地質(zhì)條件。在調(diào)查這些工程地質(zhì)條件時(shí)，要做到準(zhǔn)確詳細(xì)。為確保建筑的安全防護(hù)措施提供相關(guān)科學(xué)準(zhǔn)確的依據(jù)。為了預(yù)測(cè)工程地質(zhì)作用會(huì)帶來(lái)什么樣的影響應(yīng)當(dāng)給出正確的客觀的評(píng)價(jià)，應(yīng)當(dāng)查明工程地質(zhì)條件并結(jié)合項(xiàng)目的具體特點(diǎn)，確保對(duì)建筑實(shí)施具有科學(xué)準(zhǔn)確性的安全措施。
3結(jié)束語(yǔ)
1.1工程現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題
(1)中洲圩興建于1949年，經(jīng)過(guò)1954年在昌江中心3個(gè)小洲的基礎(chǔ)上圍墾重建，不斷加固、培修而成的，至1989年基本達(dá)到現(xiàn)有規(guī)模。其水利設(shè)施較差，特別是防洪工程，不能保證區(qū)內(nèi)居民生活、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要。
(2)中洲圩保護(hù)區(qū)地勢(shì)低洼，受昌江洪水的影響，頻繁的洪、澇、旱等災(zāi)害的侵?jǐn)_，造成該地區(qū)的相對(duì)貧窮與落后。
(3)圩堤現(xiàn)狀堤身斷面低矮，邊坡陡，達(dá)不到設(shè)計(jì)要求;局部堤段堤身土質(zhì)差，汛期出現(xiàn)滲漏滑坡險(xiǎn)情;堤基未進(jìn)行防滲處理，基礎(chǔ)出現(xiàn)滲漏、管涌險(xiǎn)情;風(fēng)浪水流對(duì)堤坡、岸坡沖刷嚴(yán)重;影響大堤防洪安全。
(4)現(xiàn)狀堤頂大部分均已設(shè)混凝土路面，均為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民逐年集資建設(shè)和施工;路面寬度不一，厚度薄，設(shè)計(jì)施工不規(guī)范;由于年久失修破損嚴(yán)重。
(5)堤防坡面無(wú)硬化護(hù)坡處理，雜草叢生，給釘螺的生存提供了條件，為當(dāng)?shù)匮腊踩蜏缏莨ぷ鲙?lái)不利影響。
(6)穿堤建筑物老化失修，涵管管身短，裂縫漏水，不能正常運(yùn)行，影響大堤防洪安全;且在設(shè)計(jì)布置時(shí)均未考慮血防要求。
1.2工程目標(biāo)
為了維護(hù)人民身體健康，減少洪澇損失，防治血吸蟲(chóng)病，合理利用水資源，改善河道水環(huán)境，加快鄱陽(yáng)縣中洲圩堤防整治(血防)工程建設(shè)是十分必要和迫切的。根據(jù)圩堤存在的問(wèn)題，結(jié)合考慮防螺滅螺，進(jìn)行血吸蟲(chóng)的防治，中洲圩堤防整治水利血防工程建設(shè)內(nèi)容主要包括:按設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)加高加固河堤及堤坡硬化護(hù)坡處理，并對(duì)存在防洪隱患的建筑物進(jìn)行除險(xiǎn)加固處理。
2工程設(shè)計(jì)
按《江西省鄱陽(yáng)湖區(qū)水利建設(shè)規(guī)劃》及批復(fù)和《江西省1～5萬(wàn)畝圩堤除險(xiǎn)加固規(guī)劃報(bào)告》，江西省1～5萬(wàn)畝一般圩堤為5級(jí)堤防，確定該工程為5級(jí)堤防。防洪標(biāo)準(zhǔn)為防御昌江10年一遇洪水。穿堤建筑物的級(jí)別根據(jù)其規(guī)模按相應(yīng)建筑物設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和SL265-2001《水閘設(shè)計(jì)規(guī)范》確定，但不應(yīng)低于5級(jí)，建筑物的設(shè)計(jì)洪水位比所在堤段設(shè)計(jì)洪水位提高0.5m。
2.1圩堤加高培厚設(shè)計(jì)
該設(shè)計(jì)堤段土堤采用土堤標(biāo)準(zhǔn)斷面為:設(shè)計(jì)堤頂超高為1.30m，臨水坡為1∶2.5、背水坡為1∶3.0;設(shè)計(jì)堤頂寬4.0m，堤頂混凝土防汛公路路面寬3.5m。根據(jù)實(shí)測(cè)資料，圩堤斷面都達(dá)不到設(shè)計(jì)要求，該次設(shè)計(jì)按設(shè)計(jì)斷面進(jìn)行加高培厚。對(duì)堤身土料的要求如下。從外側(cè)加寬加高的，要求選取防滲性能好的土料，至少與原堤身土質(zhì)相當(dāng)?shù)耐?，新老土結(jié)合面必須先疏松土層，并清除表面雜物和不合格土料。從背水側(cè)加寬加高的，選防滲性能稍差或與原堤身相同的土，亦須逐層夯壓密實(shí)，新老土結(jié)合面處理方法與上述方法相同，以利于圩堤防滲及降低堤身浸潤(rùn)線，增加堤身抗滑穩(wěn)定和滲透穩(wěn)定。堤身填土填筑含水量按最優(yōu)含水量控制，壓實(shí)度要求不小于0.90。
2.2護(hù)坡固岸
為防止圩堤迎水坡遭受波浪和水流沖刷和侵蝕，結(jié)合考慮防螺滅螺，進(jìn)行血吸蟲(chóng)的防治，對(duì)該次設(shè)計(jì)的堤段迎水坡進(jìn)行硬化護(hù)坡，背水坡均采用草皮護(hù)坡。區(qū)內(nèi)塊石運(yùn)距較遠(yuǎn)，干砌塊石護(hù)坡不滿足血防要求，相比漿砌石預(yù)制混凝土護(hù)坡，造價(jià)較為經(jīng)濟(jì)，且防風(fēng)浪及防螺效果好，施工簡(jiǎn)單，進(jìn)度快，較為美觀，施工質(zhì)量容易控制，因此該次設(shè)計(jì)推薦采用混凝土預(yù)制塊護(hù)坡?；炷磷o(hù)坡厚度經(jīng)計(jì)算，采用厚10cm，下鋪10cm的砂卵石墊層。混凝土預(yù)制塊護(hù)坡規(guī)格型式:厚10cm，邊長(zhǎng)30cm的正六邊形預(yù)制塊，采用M10水泥砂漿勾縫，護(hù)坡下鋪設(shè)10cm厚砂卵石墊層。混凝土護(hù)坡范圍:下至堤腳，上至最高無(wú)螺高程線(該工程為設(shè)計(jì)洪水位)以上0.5m。護(hù)坡下設(shè)現(xiàn)澆混凝土齒槽，上設(shè)現(xiàn)澆混凝土壓頂。根據(jù)《江西省鄱陽(yáng)湖區(qū)水利建設(shè)規(guī)劃》及批復(fù)、《江西省1～5萬(wàn)畝圩堤除險(xiǎn)加固規(guī)劃報(bào)告》及江西省類(lèi)似工程經(jīng)驗(yàn)，對(duì)迎流頂沖、急流傍岸、堤外無(wú)灘，直接危及圩堤安全的河段，采用平順式拋石護(hù)岸形式進(jìn)行處理。平順護(hù)岸主要采用水下拋石固腳處理穩(wěn)定河勢(shì)。根據(jù)實(shí)測(cè)地形資料，設(shè)計(jì)枯水位以下部分拋石固腳，拋石體頂高程為設(shè)計(jì)枯水位以上0.5m。岸坡陡于1∶2的拋石體頂寬1～2m，邊坡1∶2，再外拋厚0.6m，寬2～6m的水平護(hù)腳，具體寬度視河道寬度、流速的大小和沖刷程度及拋石體高度而定。坡度緩于1∶2的陡岸，按原坡拋?zhàn)o(hù)，斜坡上拋石厚度按0.6m控制，拋到緩于1∶3平緩處或河深泓。
2.3穿堤建筑物設(shè)計(jì)
根據(jù)堤防現(xiàn)狀和險(xiǎn)情情況，按先除險(xiǎn)后加固和輕重緩急的原則，對(duì)存在安全隱患大的自排閘拆除重建，并在原設(shè)計(jì)規(guī)模的基礎(chǔ)上增設(shè)沉螺池及攔螺網(wǎng)，以便及時(shí)排出堤內(nèi)低洼地域的積水或降低其水位的同時(shí)減少有螺面積，達(dá)到血防目的。
3結(jié)論
地質(zhì)鉆探機(jī)組是煤田地質(zhì)勘察鉆探中重要的組成部分，其工作質(zhì)量直接影響著勘測(cè)數(shù)據(jù)的真實(shí)性。煤田地質(zhì)鉆探過(guò)程中要有質(zhì)量管理體系做好保障。根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)體系開(kāi)展工作，這樣能夠滿足質(zhì)量管理體系要求。因此，在作業(yè)中，根據(jù)質(zhì)量手冊(cè)及施工程序文件需求進(jìn)行工作，這樣才可以更好的保障工作順利執(zhí)行。這個(gè)過(guò)程中，最關(guān)鍵的是進(jìn)行質(zhì)量管理，做好質(zhì)量控制過(guò)程，這樣才能滿足地質(zhì)勘探需求。當(dāng)質(zhì)量管理目的逐漸提升時(shí)，才能更好開(kāi)展工作。實(shí)施質(zhì)量管理工作，最根本的內(nèi)容就是做好地質(zhì)勘探工作，使得施工過(guò)程安全可靠。
1．1鉆探的施工特點(diǎn)
所謂金剛石繩索取芯鉆進(jìn)是在直徑較大的鉆桿中置入芯管，它是勘探的主要步驟之一。隨著勘探的深入，巖芯會(huì)逐漸進(jìn)入取芯管中。對(duì)該取芯管進(jìn)行提取，將鉆桿中的底孔再放入其中，持續(xù)鉆進(jìn)。基于取出巖芯過(guò)程，可以進(jìn)一步了解地下的地質(zhì)情況，同時(shí)可以了解煤層的埋深深度。筆者認(rèn)為，煤田地質(zhì)勘探施工主要有以下幾方面的特點(diǎn):第一，鉆機(jī)施工往往以單機(jī)作業(yè)為主，而對(duì)質(zhì)量管理期間以扎根機(jī)組為主。第二，鉆探作業(yè)施工使用的機(jī)組非常多，例如:液壓鉆機(jī)、變量泵，金剛石繩索取芯鉆具等等，而且整個(gè)過(guò)程也比較復(fù)雜。進(jìn)行施工時(shí)，需嚴(yán)格按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行操作，以達(dá)到提高施工質(zhì)量的目的。第三，施工過(guò)程中應(yīng)先于勘探部位的上方搭設(shè)鉆塔，并在鉆機(jī)絞車(chē)的輔助下實(shí)現(xiàn)控制升降。這些施工輔助設(shè)備，對(duì)于開(kāi)展施工有重要影響，這是保障機(jī)組質(zhì)量的一大體現(xiàn)。在開(kāi)展施工過(guò)程中，需要認(rèn)真落實(shí)質(zhì)量控制和管理工作。
1．2地質(zhì)鉆探質(zhì)量管理
基于質(zhì)量基礎(chǔ)下，強(qiáng)調(diào)人的主觀能動(dòng)性，在ISO9000質(zhì)量保證體系標(biāo)準(zhǔn)中，已經(jīng)明確的指出，進(jìn)行施工時(shí)，應(yīng)該將質(zhì)量放置在第一位。需要在以人為本基礎(chǔ)上開(kāi)展工作，人的安全意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)在施工中要體現(xiàn)出來(lái)。根據(jù)質(zhì)量管理體系開(kāi)展工作，這是保障工作前提和基礎(chǔ)。因此，在工作進(jìn)行時(shí)，每個(gè)部門(mén)技術(shù)人員相互配合，相互監(jiān)督。同時(shí)嚴(yán)格按照地質(zhì)編錄、現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)、報(bào)告編制等相關(guān)流程進(jìn)行操作。工作人員明確了自身責(zé)任之后，這樣才能更好的開(kāi)展工作。員工開(kāi)展工作，自身具備敬業(yè)精神，作業(yè)中嚴(yán)格要求自己，關(guān)注每個(gè)質(zhì)量點(diǎn)。企業(yè)可以鼓勵(lì)員工深入學(xué)習(xí)，參加培訓(xùn)，保障每個(gè)員工持證上崗。這樣可以更好的把握新工藝、新方法，從而使得施工技能有所保障。
2勘探施工質(zhì)量控制
2．1質(zhì)量控制原則
相關(guān)部門(mén)應(yīng)根據(jù)石油勘探現(xiàn)狀、影響因素等，了解勘探期間存在的問(wèn)題，并提出具體的解決措施。本文對(duì)鉆探項(xiàng)目質(zhì)量的影響因素進(jìn)行深入探討，從現(xiàn)狀著手分析，從而進(jìn)行正面評(píng)價(jià)。這個(gè)評(píng)價(jià)過(guò)程應(yīng)該包含全方面的評(píng)價(jià)，相關(guān)的影響因素以及對(duì)嚴(yán)重程度分析。這樣可以更加明確的看出質(zhì)量事故斗爭(zhēng)重點(diǎn)，在明確出現(xiàn)的問(wèn)題時(shí)，如何采取有效措施進(jìn)行應(yīng)對(duì)。質(zhì)量控制表現(xiàn)在多個(gè)方面，例如:人身安全，還應(yīng)對(duì)其安全影響因素進(jìn)行分析。進(jìn)入鉆探生產(chǎn)環(huán)節(jié)時(shí)，每個(gè)崗位人員應(yīng)該嚴(yán)格做好質(zhì)量控制工作，每個(gè)崗位都有明確的責(zé)任制，這是開(kāi)展勘探工作必不可缺少的重要組成部分。因此，需要讓廣大職員明白，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)過(guò)程中，必須滿足質(zhì)量法律以及技術(shù)的要求，在生產(chǎn)過(guò)程中則需滿足規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化需求，這樣才可以更好的保障鉆探工作質(zhì)量。
2．2質(zhì)量控制的實(shí)施
鉆探的實(shí)質(zhì)是流水作業(yè)，任何一個(gè)環(huán)節(jié)均可能對(duì)整體安全質(zhì)量造成影響。因此，必須提高技術(shù)人員的專業(yè)素質(zhì)，先對(duì)勘探的地質(zhì)條件進(jìn)行分析，從整個(gè)場(chǎng)地地質(zhì)都有詳細(xì)研究。記錄人員對(duì)地質(zhì)數(shù)據(jù)做好記錄工作，嚴(yán)格檢查鉆孔進(jìn)尺，施工期間再對(duì)其進(jìn)行復(fù)查。技術(shù)人員進(jìn)行核查期間，必須先對(duì)巖土的照片進(jìn)行分析，核實(shí)野外描述。此外，還應(yīng)及時(shí)加強(qiáng)對(duì)室內(nèi)圖片的核實(shí)。實(shí)驗(yàn)室人員工作核心是對(duì)巖芯質(zhì)量進(jìn)行提取，做好質(zhì)量檢測(cè)工作，將數(shù)據(jù)及時(shí)反饋到野外部門(mén)中，每個(gè)部門(mén)在工作中相互合作，相互配合。同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的控制，提高各工種之間的配合度。
2．3質(zhì)量控制的持續(xù)改進(jìn)
質(zhì)量檢查是一個(gè)強(qiáng)化管理監(jiān)督過(guò)程，這是一個(gè)重要步驟。機(jī)組質(zhì)量小組應(yīng)該從施工管理上，從對(duì)設(shè)備的改造上做好自身工作。需要對(duì)施工質(zhì)量、鉆孔深度以及取芯的過(guò)程進(jìn)行全面了解。從打分評(píng)價(jià)中對(duì)工程進(jìn)行管理，對(duì)存在的薄弱環(huán)節(jié)應(yīng)該及時(shí)提出整改意見(jiàn)。這樣可以做好定性的質(zhì)量檢查工作，從而提升質(zhì)量評(píng)估效益。這些工作最關(guān)鍵的部分是基于機(jī)組做好鉆探工作。鉆探機(jī)組需要基于實(shí)際檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析，提出針對(duì)性意見(jiàn)，進(jìn)入排查環(huán)節(jié)時(shí)，需要做到舉一反三，作好復(fù)查工作。同時(shí)，還應(yīng)按照自查、整改相結(jié)合的程序進(jìn)行評(píng)價(jià)。做好施工設(shè)備維護(hù)工作，提升設(shè)備使用周期。另外，定期對(duì)勘探設(shè)備進(jìn)行維護(hù)，了解施工現(xiàn)象存在的安全隱患，及時(shí)進(jìn)行整改，提高施工安全性，這樣就可以更好的提升質(zhì)量管理目的，提升施工質(zhì)量。改進(jìn)鉆探產(chǎn)品質(zhì)量，可以更加完善管理體系，使得鉆探工作得以順利進(jìn)行。當(dāng)工作承諾并且履行工作，當(dāng)做出承諾之后就應(yīng)該積極推動(dòng)，使得員工明確質(zhì)量管理重要性，在工作中可以嚴(yán)格要求自己，可以明確自身職責(zé)。這樣對(duì)煤田工程施工有推動(dòng)作用，責(zé)任落實(shí)下去了，每個(gè)人都肩負(fù)起自身責(zé)任，這樣開(kāi)展工作會(huì)更加順暢。
3結(jié)語(yǔ)
(1)地基不均勻沉降的主要危害
由于建筑地基土本身所具有的壓縮性，造成了建筑地基在自重應(yīng)力以及附加應(yīng)力作用下會(huì)產(chǎn)生一定的沉降。通常情況下來(lái)講，建筑地基沉降現(xiàn)象不會(huì)對(duì)建筑物本身產(chǎn)生較大的影響，可以在施工過(guò)程中通過(guò)預(yù)留沉降標(biāo)高的方法對(duì)可能存在的地基沉降問(wèn)題做出有效的解決。但是由于建筑地基工程土層厚度變化問(wèn)題以及建筑荷載差異問(wèn)題和基礎(chǔ)類(lèi)型差異，會(huì)容易使建筑地基產(chǎn)生不均勻沉降現(xiàn)象，最終造成建筑物自身傾斜，并引起建筑上部結(jié)構(gòu)應(yīng)力作用增加，或者是建筑物底層標(biāo)高逐漸減小，建筑物總高度也隨之相應(yīng)減小，在積蓄到一定量之后，嚴(yán)重威脅到整個(gè)建筑的安全使用。
(2)建筑地基沉降量的確定
在長(zhǎng)期的荷載作用下，建筑地基的沉降量基礎(chǔ)主要經(jīng)歷了初始沉降、固結(jié)沉降以及次固結(jié)沉降三個(gè)階段，最終相加在一起形成了建筑地基沉降量。其中初始沉降量主要是指由于飽和軟土中的孔隙水沒(méi)有及時(shí)排出而發(fā)生的沉降，該時(shí)期地基土體只發(fā)生了形變而并沒(méi)有發(fā)生體變。而固結(jié)階段的沉降是隨著荷載作用的逐漸推移，在外部荷載不變的情況下，建筑地基中的孔隙水不斷排除過(guò)程中發(fā)生的沉降。
二建筑地基工程不均勻沉降的預(yù)防
(1)前期地質(zhì)勘查及質(zhì)量控制
建筑工程施工前期的地質(zhì)勘查工作是其建筑地基工程開(kāi)展的重要科學(xué)依據(jù)之一，首先應(yīng)保證的建筑地基工程地質(zhì)勘查報(bào)告的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，從而便于在該依據(jù)下進(jìn)行建筑地基工程施工的人員素質(zhì)培養(yǎng)及專業(yè)技能培訓(xùn)工作。
(2)提升設(shè)計(jì)的多樣性
在進(jìn)行建筑地基工程設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)注重設(shè)計(jì)方案的的多樣性特征，從而保持地基基礎(chǔ)和建筑整體之間的剛度聯(lián)系。在進(jìn)行建筑平面形狀的選擇時(shí)，盡量做到規(guī)劃方案的整齊性，避免出現(xiàn)較為復(fù)雜的形狀或者是過(guò)多的轉(zhuǎn)角，當(dāng)存在著建筑物長(zhǎng)度過(guò)大的情況時(shí)，應(yīng)考慮在適當(dāng)?shù)奈恢迷O(shè)置相應(yīng)的沉降縫，如果建筑設(shè)計(jì)形狀較為復(fù)雜，該位置可以選取在建物設(shè)計(jì)的轉(zhuǎn)折處。此過(guò)程中需要注意的是，如果建筑地基土之間有著較大的差異，那么應(yīng)將臨近建筑也同樣納入考慮范疇之內(nèi)，避免其可能對(duì)其造成的不良影響。另一方面，可以通過(guò)對(duì)縱橫墻合理布置的范式，對(duì)存在的不均勻變形現(xiàn)象進(jìn)行有效的調(diào)解，比如建筑在為磚石承重結(jié)構(gòu)時(shí)，可以在保持其盡量貫通的情況下確保橫隔墻的間距適中，從而有效預(yù)防裂縫問(wèn)題的出現(xiàn)，在整體上提升建筑物的性能。
三建筑地基沉降縫的設(shè)計(jì)原理及控制措施
1建筑地基沉降設(shè)計(jì)的原理
相關(guān)研究和實(shí)踐結(jié)果表明，三相系土在壓力作用下所產(chǎn)生的空隙以氣壓縮量變化相對(duì)較小，科技直接忽略不計(jì)，但是其在外荷作用下，會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的土粒間連接結(jié)構(gòu)變化，在相對(duì)移動(dòng)作用下會(huì)發(fā)生重新排列，從而使土體空隙中的水分和氣體被排出，在此壓縮過(guò)程中土體體會(huì)隨著外荷作用逐漸較小，最終產(chǎn)生固結(jié)。在這種土的壓縮作用下產(chǎn)生的基礎(chǔ)沉降一般情況下都可以認(rèn)為是固結(jié)沉降，其主要是對(duì)于粘性土質(zhì)而言的。
2建筑地基沉降設(shè)計(jì)的計(jì)算方法
當(dāng)前建筑地基工程中采用的沉降設(shè)計(jì)計(jì)算方法主要為分層總和法，按照其所選取的壓縮曲線坐標(biāo)的不同，其又可以劃分為e∶P曲線法和e∶lo曲線法。一般情況下的建筑地基工程沉降設(shè)計(jì)中，不僅需要對(duì)建筑物基礎(chǔ)沉降量及沉降縫進(jìn)行科學(xué)的預(yù)估，還與要在此基礎(chǔ)上對(duì)沉降時(shí)間以及沉降量與工程施工進(jìn)度之間的變化關(guān)系進(jìn)行預(yù)估，并通過(guò)二維、三維固結(jié)理論解決其過(guò)程中存在的宿管排水法加固地基問(wèn)題。
3建筑地基工程沉降縫的控制措施
(1)建筑平面設(shè)計(jì)措施
在對(duì)建筑地基工程沉降縫進(jìn)行控制時(shí)，首先應(yīng)從建筑設(shè)計(jì)入手。對(duì)于建筑平面的設(shè)計(jì)，應(yīng)在力求簡(jiǎn)單的原則基礎(chǔ)上，確保建筑物之間的高差在可接受的范圍之內(nèi)，從而保證其建筑基底應(yīng)力之間的均勻、圈梁更容易拉通。如此一來(lái)，在整體高度得到有效保證的前提下，即使發(fā)生的沉降作用稍大，也不會(huì)對(duì)建筑地基產(chǎn)生較為嚴(yán)重的破壞作用。進(jìn)行沉降縫設(shè)置主要是運(yùn)用沉降縫將建筑物從屋面到基礎(chǔ)分割成若干個(gè)獨(dú)立的沉降單元，從而使建筑物平面簡(jiǎn)單化，最終達(dá)到減輕地基不均勻沉降的目的。所以，對(duì)于建筑地基沉降縫的設(shè)置位置選擇上，可以考慮將其放置在建筑物平面轉(zhuǎn)折處、層高落差處或者是分期建筑的交界處，并確保沉降縫有足夠的寬度，使其能發(fā)揮出應(yīng)用的效應(yīng)。在沿高層建筑或者是裙樓交接出設(shè)置沉降縫時(shí)，應(yīng)注意將其基礎(chǔ)斷開(kāi)從而使主樓各裙樓之間能夠形成互不影響的個(gè)體單元，并通過(guò)標(biāo)高設(shè)置的方式對(duì)主樓單元和裙樓單元各自沉降量進(jìn)行控制，保持其沉降作用過(guò)后的一致性。
(2)建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)措施
首先應(yīng)在對(duì)變形值進(jìn)行準(zhǔn)確控制的基礎(chǔ)上進(jìn)行地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)工作，此過(guò)程中需要注意的是對(duì)建筑地基最終沉降量以及偏心距離的計(jì)算，建筑地基沉降量應(yīng)保持在15mm范圍以內(nèi)，偏心距保持在15‰。其次對(duì)于并不能滿足建筑自身沉降要求的建筑地基應(yīng)采取相應(yīng)的技術(shù)措施，比如預(yù)制鋼筋混凝土短樁或者深層攪拌樁的形式對(duì)其建筑地基進(jìn)行處理。第三，在進(jìn)行建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)始終以加強(qiáng)地基基礎(chǔ)剛度和強(qiáng)度和根本目的，根據(jù)建筑地基自身軟弱程度以及上部結(jié)構(gòu)情況，運(yùn)用條形基礎(chǔ)或者是筏形基礎(chǔ)等基礎(chǔ)形式，減少基礎(chǔ)產(chǎn)生的扭曲變形作用。
四結(jié)語(yǔ)
加強(qiáng)交流引導(dǎo)
學(xué)生入校后先進(jìn)行3周的軍訓(xùn)，然后就接觸到“地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)”這門(mén)課程。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)如下情況：對(duì)課程學(xué)習(xí)的目的和作用不明白；課程的內(nèi)容多，學(xué)生缺乏合理有效的學(xué)習(xí)方法，許多知識(shí)掌握不了；由于以上因素影響，學(xué)生會(huì)有些迷茫，學(xué)習(xí)積極性不高。如果不能很好地解決這些問(wèn)題，會(huì)導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面情緒，影響課程教學(xué)和學(xué)習(xí)效果，甚至造成退學(xué)。筆者認(rèn)為，解決問(wèn)題的關(guān)鍵是加強(qiáng)交流引導(dǎo)。俗話說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”。大一新生對(duì)大學(xué)生活充滿期待和好奇，對(duì)未來(lái)充滿憧憬和迷茫。不少學(xué)生被動(dòng)地選擇了現(xiàn)在的專業(yè)，缺乏對(duì)專業(yè)的了解和興趣，甚至還帶有一絲失落和專業(yè)情緒。這時(shí)他們需要的是真誠(chéng)的交流和正確的引導(dǎo)，需要被“領(lǐng)進(jìn)門(mén)”。在交流過(guò)程中，他們可以逐漸認(rèn)識(shí)到地理科學(xué)專業(yè)的內(nèi)涵和作用，了解自己將來(lái)可以做什么，然后確立個(gè)人的奮斗目標(biāo)，并規(guī)劃和安排自己的大學(xué)生活。師生見(jiàn)面交流會(huì)是較為有效且可行的引導(dǎo)方式。課程學(xué)習(xí)之初召開(kāi)以專業(yè)為單位的師生見(jiàn)面交流會(huì)，首先向?qū)W生總體介紹本專業(yè)的培養(yǎng)計(jì)劃、課程安排、往屆學(xué)生的學(xué)習(xí)和就業(yè)等情況，然后詳細(xì)介紹專業(yè)課程及授課教師，最后學(xué)生與教師交流互動(dòng)。通過(guò)見(jiàn)面會(huì)，可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)地理科學(xué)專業(yè)，確立奮斗目標(biāo)，明白課程設(shè)置的目的和意義，了解各課程之間的聯(lián)系和區(qū)別，從而更好地學(xué)習(xí)。另外，“地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)”課程講授時(shí)通過(guò)舉例說(shuō)明，讓學(xué)生理解學(xué)習(xí)該課程的重要性，了解地質(zhì)學(xué)與地貌學(xué)、水文學(xué)、中國(guó)地理、土壤學(xué)、生物地理學(xué)、地球化學(xué)等后繼學(xué)習(xí)內(nèi)容之間的緊密聯(lián)系也是有效方法。
精選授課內(nèi)容
國(guó)家對(duì)大學(xué)本科教育要求之一是“厚基礎(chǔ)”。在進(jìn)行“地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)”課程教學(xué)時(shí)，應(yīng)根據(jù)地理科學(xué)專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)目的，從地質(zhì)學(xué)課程豐富的內(nèi)容中精選出主要內(nèi)容，并著重加強(qiáng)基本概念、基本原理和基本方法的教學(xué)，把握主次，突出重點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)有明確的方向和目的。由于地質(zhì)學(xué)研究的主要內(nèi)容是地球的物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)構(gòu)造、發(fā)展歷史和演化規(guī)律，因此筆者認(rèn)為在地理科學(xué)專業(yè)“地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)”課程教學(xué)中，應(yīng)以礦物、巖石、構(gòu)造運(yùn)動(dòng)、地史為主要授課內(nèi)容，拓展開(kāi)來(lái)即礦物、巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖、板塊構(gòu)造、地質(zhì)構(gòu)造、地震、地質(zhì)年代、地殼歷史研究方法、地殼演化簡(jiǎn)史（表1）。在教學(xué)過(guò)程中，筆者結(jié)合了青海省省情以及青海師范大學(xué)地理科學(xué)專業(yè)的實(shí)際情況實(shí)踐了這一授課內(nèi)容，表現(xiàn)為授課條理清晰，學(xué)生容易掌握這門(mén)課程的框架和主要內(nèi)容，效果較好。目前青海師范大學(xué)地理科學(xué)專業(yè)“地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)”課程課堂教學(xué)選用了宋春青等編寫(xiě)的《地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)》作為教材[3]。該書(shū)特點(diǎn)是內(nèi)容較為翔實(shí)，閱讀材料較多，但學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)也抱怨閱讀量大，抓不住重點(diǎn)，定價(jià)太高?？紤]到授課內(nèi)容順序安排、編者的個(gè)人偏好、地質(zhì)學(xué)的發(fā)展、學(xué)生的個(gè)體差異等因素，筆者向?qū)W生介紹了教材的作用及其局限性，并推薦了夏邦棟主編的《普通地質(zhì)學(xué)》，以及陶曉風(fēng)和超主編的《普通地質(zhì)學(xué)》作為參考教材，推薦了英國(guó)地質(zhì)學(xué)家萊伊爾的《地質(zhì)學(xué)原理》中譯本以及許靖華編著的圖書(shū)等作為補(bǔ)充，推薦了國(guó)內(nèi)著名的地學(xué)期刊編輯部的網(wǎng)站，如《中國(guó)科學(xué)-地球科學(xué)》、《巖石學(xué)報(bào)》、《地質(zhì)論評(píng)》、《第四紀(jì)研究》等作為學(xué)習(xí)的延伸。
改革教學(xué)方法
教學(xué)進(jìn)度表是安排課程教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度的一種表格，它的填寫(xiě)對(duì)于教學(xué)有一定意義。筆者主張將教學(xué)進(jìn)度表電子化，即制成Excel表格形式，教師填寫(xiě)好后，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)送給相關(guān)人員審核、打印并集中簽字蓋章。這樣填寫(xiě)方便，更改容易，省時(shí)省力。雖然已經(jīng)確定了授課的主要內(nèi)容，也安排了教學(xué)進(jìn)度，但在課程講授過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)重點(diǎn)不突出，過(guò)于注重細(xì)枝末節(jié)的問(wèn)題。作為年輕教師，精力充沛，責(zé)任感強(qiáng)，有實(shí)踐“傳道、授業(yè)、解惑”的強(qiáng)烈沖動(dòng)，試圖將自己所學(xué)對(duì)學(xué)生傾囊相授，知識(shí)面擴(kuò)展得太大。另外由于經(jīng)驗(yàn)缺乏，往往把握不好該講多少講多深，出現(xiàn)本該多花時(shí)間講的沒(méi)有講透講明白，而應(yīng)該少講的卻講多了。這可能造成學(xué)生對(duì)重難點(diǎn)的把握和知識(shí)點(diǎn)理解的困難，并導(dǎo)致自己面對(duì)的是一雙雙迷茫的眼睛。為了改變這種狀況，提高教學(xué)效果，筆者向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教，旁聽(tīng)了多位教師的課程講授，并在教學(xué)過(guò)程中不斷揣摩、體會(huì)、總結(jié)和積累，獲得一套較為有效的方法，教學(xué)效果大為改觀。筆者講課中按照預(yù)先的方案開(kāi)展，根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)情況適時(shí)調(diào)整，根據(jù)具體情況適當(dāng)發(fā)揮。在講授過(guò)程中，尤其要注意信息傳達(dá)的技巧性和有效性[4]。多媒體是一項(xiàng)圖、文、聲、像結(jié)合的信息傳遞技術(shù)，是提高教學(xué)效率，保證教學(xué)質(zhì)量的重要手段[5]。多媒體對(duì)于地質(zhì)學(xué)課程教學(xué)的優(yōu)勢(shì)在于[6]：圖片、動(dòng)畫(huà)和錄像等使枯燥的地質(zhì)現(xiàn)象更加生動(dòng)、形象，能吸引學(xué)生的注意力；可加深學(xué)生對(duì)復(fù)雜地質(zhì)現(xiàn)象的理解，提高教學(xué)效果；減少教師在課堂上板書(shū)和畫(huà)圖的時(shí)間，提高課堂時(shí)間利用率；改善了教室的空氣狀況，減少了粉塵對(duì)人體的危害。鑒于此，青海師范大學(xué)地理科學(xué)專業(yè)“地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)”課程的教學(xué)也采用了多媒體手段，將之前靠板書(shū)無(wú)法展示的大量圖片、影像內(nèi)容生動(dòng)呈現(xiàn)在學(xué)生眼前。
目前許多課程的教學(xué)采用了多媒體手段，但部分教師或過(guò)于迷信多媒體，或產(chǎn)生了惰性，或缺乏對(duì)多媒體教學(xué)的理解和技巧。筆者認(rèn)為：多媒體在形象展示圖片動(dòng)畫(huà)的同時(shí)，主要起到提綱或展示主要授課內(nèi)容的作用，幻燈片上不適宜出現(xiàn)大篇幅的文字；授課不是讀幻燈片的過(guò)程，而是教師將幻燈片上展示的主要內(nèi)容通過(guò)通俗形象的語(yǔ)言傳授給學(xué)生的過(guò)程，使其被學(xué)生接受、理解和掌握；多媒體教學(xué)不是授課的唯一手段，授課時(shí)除了用幻燈片展示圖片和其他內(nèi)容外，可靈活利用黑板邊講邊畫(huà)來(lái)講授一些基本原理，還可利用實(shí)物，如典型的標(biāo)本教學(xué)；課堂授課與作學(xué)術(shù)報(bào)告面對(duì)的對(duì)象不同，講授方式也應(yīng)有區(qū)別[4]，不宜快速翻動(dòng)幻燈片，要對(duì)許多重要內(nèi)容強(qiáng)調(diào)和重復(fù)，慢下速度來(lái)讓學(xué)生記筆記；可以讓學(xué)生拷貝多媒體課件，便于學(xué)生學(xué)習(xí)。在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生對(duì)教材依賴性強(qiáng)，一旦教師授課內(nèi)容安排與教材不符，就覺(jué)得不正常，很不適應(yīng)。這時(shí)要和學(xué)生溝通，改變他們對(duì)教材的看法，讓學(xué)生不迷信書(shū)本，教材只是一本參考書(shū)，并告訴學(xué)生將怎樣安排課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法也是基本目標(biāo)之一，即所謂的“授之以漁”，畢竟大學(xué)四年不是其學(xué)習(xí)階段的全部和終結(jié)，而僅僅是學(xué)習(xí)的開(kāi)始。筆者要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中首先認(rèn)真做到預(yù)習(xí)、聽(tīng)講和筆記、復(fù)習(xí)、作業(yè)這四個(gè)步驟，然后根據(jù)個(gè)人情況閱讀相關(guān)書(shū)籍和文章，觀看相關(guān)影視資料來(lái)開(kāi)闊視野；要求學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中掌握基本概念、基本原理和基本方法，打牢基礎(chǔ)；鼓勵(lì)學(xué)生盡量用理解而不是死記硬背的方法；通過(guò)一些綜合性較強(qiáng)的地質(zhì)實(shí)例，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)各部分知識(shí)間的聯(lián)系，讓學(xué)生朝著能力培養(yǎng)和學(xué)以致用方向努力。鑒于青海師范大學(xué)地理科學(xué)專業(yè)將來(lái)有學(xué)生從事中小學(xué)教育，筆者通過(guò)簡(jiǎn)單的例子說(shuō)明很多問(wèn)題沒(méi)有所謂的“標(biāo)準(zhǔn)答案”，中小學(xué)教師應(yīng)引導(dǎo)孩子們思想火花的迸發(fā)，以此讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)更為合適的教育理念。#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#
重視實(shí)踐教學(xué)
地質(zhì)學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，是來(lái)源于實(shí)踐又服務(wù)于實(shí)踐的科學(xué)[7]。地質(zhì)學(xué)課程的許多內(nèi)容必須進(jìn)行實(shí)踐才能很好地理解，而且也只有在實(shí)踐中才能掌握地質(zhì)學(xué)的各種技能。因此，地質(zhì)學(xué)課程不僅要講授地質(zhì)學(xué)的基本理論，使學(xué)生掌握地質(zhì)學(xué)的基本概念、基本原理和基本方法，而且也應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，讓學(xué)生掌握地質(zhì)學(xué)的基本技能，比如礦物、巖石、化石、構(gòu)造等的鑒定和識(shí)別，地質(zhì)圖的閱讀和編繪，偏光顯微鏡的使用，地質(zhì)羅盤(pán)和放大鏡的使用，地質(zhì)剖面實(shí)測(cè)等。近年來(lái)，青海師范大學(xué)地理科學(xué)專業(yè)積極協(xié)調(diào)增加了實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地，利用國(guó)家支持地方高校建設(shè)資金購(gòu)置了部分實(shí)驗(yàn)標(biāo)本、器具和儀器，目前“地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)”課程實(shí)踐教學(xué)安排了室內(nèi)實(shí)驗(yàn)和野外實(shí)習(xí)。室內(nèi)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容包括礦物、巖石、化石以及構(gòu)造的鑒定和識(shí)別（表1）。野外實(shí)習(xí)安排在四川峨眉山-都江堰地區(qū)，通過(guò)野外路線考察，實(shí)測(cè)地質(zhì)剖面，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)地區(qū)的巖石、地層、化石、構(gòu)造和地質(zhì)發(fā)展史，鞏固課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，并掌握基本方法和技能。地質(zhì)圖的閱讀和偏光顯微鏡使用是地質(zhì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生必須要完成的課程訓(xùn)練和必須具備的能力，而對(duì)于地理科學(xué)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一則沒(méi)有安排專門(mén)的課程教學(xué)，在地質(zhì)學(xué)課程中也沒(méi)有相關(guān)知識(shí)內(nèi)容，二則教學(xué)時(shí)間有限，三則可能缺乏開(kāi)設(shè)這些實(shí)驗(yàn)的相關(guān)條件，導(dǎo)致許多高校地理科學(xué)專業(yè)學(xué)生沒(méi)能進(jìn)行地質(zhì)圖的閱讀和偏光顯微鏡使用訓(xùn)練。在本科階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)訓(xùn)練，讓他們掌握閱讀地質(zhì)圖和使用偏光顯微鏡的技能非常有意義。為此，青海師范大學(xué)地理科學(xué)專業(yè)購(gòu)置了地質(zhì)圖、偏光顯微鏡和礦物巖石薄片，也在新的培養(yǎng)方案中增加了地質(zhì)學(xué)課程實(shí)踐教學(xué)的課時(shí)，擬將地質(zhì)圖的閱讀和偏光顯微鏡使用納入到室內(nèi)實(shí)驗(yàn)中。革新實(shí)踐教學(xué)方法，提高實(shí)踐教學(xué)的水平和效果也是青海師范大學(xué)地理科學(xué)特色專業(yè)建設(shè)突破點(diǎn)之一。根據(jù)實(shí)際情況，可以通過(guò)以下措施來(lái)實(shí)施：督促學(xué)生做好課前準(zhǔn)備工作，明確實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)）目的，熟悉實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)）內(nèi)容，了解實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)）過(guò)程；分組實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)，既可以減輕部分實(shí)驗(yàn)器材缺乏的矛盾，也可以更好地指導(dǎo)學(xué)生，提高教學(xué)效果；突出每次實(shí)踐課的重點(diǎn)，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練；在實(shí)踐教學(xué)、作業(yè)批改等過(guò)程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，幫助其查漏補(bǔ)缺或糾正錯(cuò)誤；對(duì)于對(duì)地質(zhì)學(xué)較為感興趣的學(xué)生，可以提供更多的機(jī)會(huì)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)，也可以視情況引導(dǎo)其參與相關(guān)科學(xué)研究工作。另外，在課堂和實(shí)踐教學(xué)中可以借鑒王家生等[8]的建議，挖掘校園內(nèi)部和校園周?chē)嬖诘呢S富多彩的地質(zhì)素材和現(xiàn)象。
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，地質(zhì)工程勘察技術(shù)也在不斷的進(jìn)步，但是與國(guó)外的一些先進(jìn)的技術(shù)相比，還是存在一定的問(wèn)題的，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。第一，地質(zhì)工程勘察工作的人員沒(méi)有對(duì)自己的工作足夠的重視，在撰寫(xiě)地質(zhì)勘察報(bào)告的時(shí)候，只是以之前的數(shù)據(jù)為參考，而不是對(duì)參考資料進(jìn)行詳細(xì)的分析，這樣就導(dǎo)致勘察報(bào)告涉及的技術(shù)參數(shù)不是很準(zhǔn)確，從而影響工程的設(shè)計(jì)和施工。第二，地質(zhì)勘察人員只是重視報(bào)告的理論性和專業(yè)性，而忽略了實(shí)用性，這就使得工程設(shè)計(jì)人員在閱讀報(bào)告的時(shí)候產(chǎn)生的巨大的難度，影響了設(shè)計(jì)的結(jié)果，而且地質(zhì)勘察人員與設(shè)計(jì)人員之間缺乏必要的溝通，這就增加了工程的成本，也為企業(yè)造成了一定的損失。第三，地質(zhì)勘察工作前期的資金投入不足，而地質(zhì)勘察工作是具有一定的周期的，等到報(bào)告的時(shí)間截止了，才匆忙提交報(bào)告，這就影響了地質(zhì)勘察報(bào)告的可靠性，為后期工作增加了不必要的麻煩，同時(shí)也導(dǎo)致工程存在了安全隱患。第四，地質(zhì)工程勘察的管理比較混亂，這樣就直接影響了地質(zhì)勘察工作的質(zhì)量。在整個(gè)地質(zhì)勘察工作中，技術(shù)管理工作也做的不到位，使得形成的報(bào)告非常不規(guī)范，一些工作人員的缺乏必要的專業(yè)知識(shí)，面對(duì)重大的工程時(shí)，不能夠及時(shí)的處理相關(guān)的問(wèn)題，直接降低了勘察報(bào)告的質(zhì)量，從而影響了整個(gè)工程的設(shè)計(jì)與施工。第五，地質(zhì)勘察人員在工作中缺乏創(chuàng)新意識(shí)，不能夠根據(jù)勘察的具體地質(zhì)條件，采取不同的措施，不能夠充分考慮實(shí)際的情況，導(dǎo)致勘察報(bào)告質(zhì)量降低。第六，很多地質(zhì)勘察人員在工作中不能夠按照相關(guān)的規(guī)范進(jìn)行，使得勘察的結(jié)果具有很大的誤差，大幅度的降低了勘察的精度，而這些誤差沒(méi)有被及時(shí)的發(fā)現(xiàn)，從而直接影響了工程的設(shè)計(jì)和施工，很有可能造成重大安全隱患，對(duì)工作人員的生命財(cái)產(chǎn)產(chǎn)生巨大的威脅。第七，地質(zhì)勘察人員缺乏標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，在工作中不重視文字的校對(duì)，不能夠規(guī)范的進(jìn)行數(shù)據(jù)的表達(dá)以及公式的使用，在數(shù)據(jù)單位、計(jì)量單位、符號(hào)、專業(yè)術(shù)語(yǔ)等方面也不夠規(guī)范，這些直接降低了勘察報(bào)告的質(zhì)量，從而影響了工程的設(shè)計(jì)和施工。
2提高地質(zhì)工程勘察工作質(zhì)量的措施
針對(duì)以上總結(jié)的地質(zhì)勘查工作中存在的問(wèn)題，提出了提高地質(zhì)勘察工作質(zhì)量的基本措施，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。首先，要不斷的規(guī)范地質(zhì)勘察工作的相關(guān)規(guī)程，在進(jìn)行地質(zhì)勘察工作時(shí)嚴(yán)格按照規(guī)程執(zhí)行，所有的工程項(xiàng)目在進(jìn)行設(shè)計(jì)和施工前必須要嚴(yán)格的地質(zhì)勘察工作，如果在進(jìn)行地質(zhì)勘察工作的時(shí)候，不能按照規(guī)程執(zhí)行，將會(huì)直接影響到工程設(shè)計(jì)和施工的質(zhì)量，從而為整個(gè)工程造成安全隱患。另外，為了規(guī)范地質(zhì)勘察工作的行為，要建立相關(guān)的行業(yè)規(guī)范，這樣才能保證地質(zhì)勘查工作按照規(guī)范執(zhí)行，從而保證工程設(shè)計(jì)和施工的質(zhì)量。政府相關(guān)部門(mén)要建立與完善地質(zhì)勘察方面的法律、法規(guī)，對(duì)地質(zhì)勘察以及工程設(shè)計(jì)與施工的整個(gè)過(guò)程進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督與檢查。此外，要對(duì)工程項(xiàng)目采取全程監(jiān)理的原則，做好工程項(xiàng)目的事前預(yù)防、事中控制以及事后的監(jiān)督評(píng)價(jià)。這樣就能夠使得地質(zhì)勘察工作逐漸趨于規(guī)范化，提高其工作的質(zhì)量，進(jìn)而提高工程設(shè)計(jì)與施工的質(zhì)量。其次，在進(jìn)行地質(zhì)勘察工作時(shí)，要盡量使用一些高新測(cè)試技術(shù)，這樣得到的數(shù)據(jù)信息就比較真實(shí)，然后對(duì)這些數(shù)據(jù)信息進(jìn)行詳細(xì)的分析，并與調(diào)查得到的資料進(jìn)行對(duì)比，這樣就能夠確保工程設(shè)計(jì)中參數(shù)的可靠性，進(jìn)而保證了工程設(shè)計(jì)與施工的質(zhì)量。再次，要對(duì)地質(zhì)勘察的工作人員進(jìn)行綜合的培訓(xùn)，以提高他們的綜合素質(zhì)，從而保證地質(zhì)勘察工作的質(zhì)量。在勘察工作單位的內(nèi)部實(shí)施輪換崗位的制度，這樣就能加強(qiáng)各個(gè)專業(yè)之間的溝通與交流，并通過(guò)座談會(huì)或者講座的方式，拓展勘察人員的知識(shí)面，提高他們的綜合素質(zhì)。另外，要規(guī)范管理地質(zhì)勘察工作人員的行為，逐漸培養(yǎng)他們標(biāo)準(zhǔn)化的意識(shí)，讓每一個(gè)工作人員都嚴(yán)格按照相關(guān)的規(guī)范進(jìn)行工作，并對(duì)他們的工作開(kāi)展績(jī)效考評(píng)，以提高他們工作的積極性。此外，還要培養(yǎng)地質(zhì)勘察人員的安全意識(shí)，以保證地質(zhì)勘察工作的防護(hù)工作做的到位，從而提高地質(zhì)勘察工作的安全性。
3總結(jié)
[關(guān)鍵詞]地質(zhì)勘查；水文地質(zhì)；問(wèn)題
中圖分類(lèi)號(hào)：TV515 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-914X（2017）02-0249-01
在對(duì)一個(gè)工程開(kāi)始進(jìn)行施工之前，施工人員要先對(duì)項(xiàng)目工程所在地理位置的地質(zhì)情況進(jìn)行詳細(xì)的了解，根據(jù)項(xiàng)目具體的地質(zhì)條件設(shè)計(jì)合理的施工方案。工程地質(zhì)是保證建筑物能夠安全的建立以及安全使用前提，所以，工程在進(jìn)行施工之前必須增強(qiáng)工程地質(zhì)的勘查工作。在工程地質(zhì)勘查的工作中最為重要的就是地質(zhì)條件里的水文地質(zhì)問(wèn)題。當(dāng)前，我國(guó)的很多施工企業(yè)在施工開(kāi)始之前，都沒(méi)有對(duì)水文地質(zhì)問(wèn)題給予重視，導(dǎo)致了建筑物的質(zhì)量出現(xiàn)問(wèn)題，給建筑物的使用者造成了嚴(yán)重的影響。
1.水文地質(zhì)
1.1 水文地質(zhì)類(lèi)型區(qū)
在地質(zhì)環(huán)境非常復(fù)雜的情況下，如果有地下水的存在，地下水就和普通的水資源非常的相似，通常表現(xiàn)在整體性、系統(tǒng)性、可調(diào)節(jié)性以及再生性等方面。水文地質(zhì)類(lèi)型區(qū)通常都是按照巖石層下面地下水的地貌特征、分布的形態(tài)和含水層的成因相似性進(jìn)行不一樣的區(qū)域劃分，根據(jù)自身的特征形成獨(dú)立或者是相對(duì)獨(dú)立的地下水分布區(qū)域。
1.2 水文地質(zhì)類(lèi)型區(qū)的特征
一般把地下水劃分為不一樣的地質(zhì)類(lèi)型區(qū)的時(shí)候，要讓水文地質(zhì)類(lèi)型形成一定的特征，能夠和其他的水文地質(zhì)類(lèi)型有著明顯不一樣的特征。通常來(lái)說(shuō)，每一個(gè)水文地質(zhì)類(lèi)型區(qū)特有的特點(diǎn)要通過(guò)地下水的水流流動(dòng)特點(diǎn)以及流域的面積來(lái)進(jìn)行分析，然后對(duì)周邊的地質(zhì)和水文地質(zhì)情況進(jìn)行調(diào)查，了解地下水的徑流以及排泄的過(guò)程與方式。
1.3 水文地質(zhì)類(lèi)型區(qū)的劃分
雖然地質(zhì)環(huán)境非常復(fù)雜，而且存在地下水和普通水資源有很多相似的地方，但是也有不一樣的地方。因此，在進(jìn)行地質(zhì)環(huán)境勘查的過(guò)程中，要對(duì)不一樣的單元系統(tǒng)進(jìn)行劃分，在劃分水文地質(zhì)類(lèi)型區(qū)的時(shí)候，要把地質(zhì)結(jié)構(gòu)相似以及環(huán)境相似的地下水劃分在同一類(lèi)型之中，這樣才能夠有效地對(duì)工程地質(zhì)進(jìn)行勘查。在對(duì)水文地質(zhì)類(lèi)型進(jìn)行劃分的時(shí)候要充分按照下面的原則。首先，水文地質(zhì)類(lèi)型區(qū)的勘查要充分的和地下水評(píng)價(jià)相結(jié)合起來(lái)，才能提升類(lèi)型區(qū)勘查的實(shí)際作用。其次，水文地質(zhì)形成的主要原因就是地下水和巖層共同作用的結(jié)果。所以，在地質(zhì)的勘查過(guò)程中也必須注意對(duì)地質(zhì)成因的研究。最后，把地下水的地質(zhì)構(gòu)造、巖土的類(lèi)型進(jìn)行分析，才能夠?qū)λ牡刭|(zhì)的勘查范圍進(jìn)行擴(kuò)大。
2.工程地質(zhì)勘查中的水文地質(zhì)問(wèn)題及對(duì)策
2.1 地質(zhì)勘查中水文地質(zhì)的評(píng)價(jià)內(nèi)容
在以往對(duì)項(xiàng)目工程進(jìn)行地質(zhì)勘查的時(shí)候，勘查的結(jié)果通常都不會(huì)按照項(xiàng)目工程的設(shè)計(jì)以及項(xiàng)目施工的計(jì)劃來(lái)對(duì)地下水與巖石土體工程的影響做出比較全面的評(píng)價(jià)，也不會(huì)有詳細(xì)的報(bào)告。所以會(huì)有很多由于地下水而導(dǎo)致的土體下沉的事故發(fā)生。因此，在對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行工程地質(zhì)勘查的時(shí)候，必須對(duì)水文地質(zhì)勘查問(wèn)題的內(nèi)容給予正確的評(píng)價(jià)。第一，地下水對(duì)于巖土結(jié)構(gòu)的影響。在水文地質(zhì)勘查的過(guò)程中非常重要的內(nèi)容就是地下水對(duì)于巖土結(jié)構(gòu)的影響，通過(guò)準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)可以了解地下水對(duì)巖土結(jié)構(gòu)的影響，以至于導(dǎo)致建筑物產(chǎn)生的危害進(jìn)行提前的預(yù)測(cè)，并采取相應(yīng)的措施做出準(zhǔn)確的決定與判斷。第二，和地基設(shè)計(jì)結(jié)合在一起。工程建筑的地基和地下水與巖土結(jié)構(gòu)是相互聯(lián)系在一起的，在水文地質(zhì)勘查的過(guò)程中，要特別注意和地基的設(shè)計(jì)結(jié)合在一起，只用這樣，才能夠讓水文地質(zhì)勘查的結(jié)果更準(zhǔn)確，資料更加的詳細(xì)。第三，人為活動(dòng)的分析。人為的活動(dòng)對(duì)于工程建筑的質(zhì)量也有特別大的影響。因此，在水文勘查的過(guò)程中非常有必要進(jìn)行相關(guān)人為活動(dòng)的分析，著重地分析人為活動(dòng)對(duì)地下水的變化、巖土的結(jié)構(gòu)變化和可能導(dǎo)致建筑物的影響?？偟膩?lái)說(shuō)，就是要通過(guò)具體的問(wèn)題進(jìn)行具體的分析，對(duì)于地下水出現(xiàn)的各種情況進(jìn)行不同的分析，根據(jù)問(wèn)題做出合理的處理方案。
2.2 巖土體的水理性質(zhì)
巖土體的水理性質(zhì)就是指地下水與巖石土體之間互相影響而產(chǎn)生的各種性質(zhì)，通常情況下一般把巖土體分成巖土體水理與巖土體物理2種性質(zhì)。巖土體水理性質(zhì)會(huì)影響到巖土的結(jié)構(gòu)，從而導(dǎo)致建筑物的安全性和穩(wěn)定性受到影響。一般測(cè)試巖土體水理性質(zhì)有透水性、崩解性2種辦法。第一，透水性。透水性指的就是水穿透了巖石土體的縫隙，具體來(lái)說(shuō)就是存在于巖土空隙里的水，巖石的縫隙越大，其土質(zhì)就越軟，透水性就越好。透水性一般都是按照滲透的參數(shù)來(lái)決定的，滲透的系數(shù)主要通過(guò)抽水試驗(yàn)來(lái)獲得。第二，崩解性。崩解性一般又被稱作為濕化性，指的就是粘性的土質(zhì)層被水侵蝕以后，導(dǎo)致土粒之間的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，巖石土體崩散解體。巖土體崩解性能越強(qiáng)對(duì)建筑物的安全性能和穩(wěn)定性能的影響就越大，相反的巖土體崩解性能越弱對(duì)建筑物的安全性能和穩(wěn)定性能的影響就越小。
2.3 把地質(zhì)勘查中的水文地質(zhì)問(wèn)題放在首位
工程在開(kāi)始施工之前，地質(zhì)勘查是非常重要的，地質(zhì)勘查里最主要的就是水文地質(zhì)的勘查，要把勘查中水文地質(zhì)問(wèn)題放在首位，以此來(lái)提高工程地質(zhì)勘查的質(zhì)量。首先，要對(duì)項(xiàng)目工程施工處的地理?xiàng)l件進(jìn)行詳細(xì)的勘查，主要包括項(xiàng)目工程施工處的氣候、所屬季風(fēng)和地貌地形的特點(diǎn)。其次，要對(duì)項(xiàng)目工程施工處的地質(zhì)環(huán)境進(jìn)行詳細(xì)的勘查，主要包括地質(zhì)的構(gòu)造、巖層的構(gòu)造以及基底的構(gòu)造。最后，要對(duì)項(xiàng)目工程施工處的地下水位進(jìn)行詳細(xì)的勘查，具體地分析地下水最近幾年來(lái)的變化情況，了解地下水變化的趨勢(shì)。
3.結(jié)語(yǔ)
水文地質(zhì)的勘查工作對(duì)建筑物的各個(gè)方面都有非常重要的影響。因此，在進(jìn)行工程地質(zhì)勘查的時(shí)候，一定要切實(shí)做好水文地質(zhì)的勘查工作，不僅能夠確保工程的質(zhì)量過(guò)關(guān)，減少在施工過(guò)程中事故的發(fā)生，還能夠促進(jìn)我國(guó)地質(zhì)勘查水平的提高，使我國(guó)建筑行業(yè)更好更快的發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
[1] 華冰.淺析工程地質(zhì)勘查中水文地質(zhì)問(wèn)題[J].科技論壇，2013，24：66.
