發(fā)布時(shí)間：2023-03-10 14:55:33
序言：寫(xiě)作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)論文樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
1.1可用性
網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的可用性是指計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)要隨時(shí)隨地能夠?yàn)橛脩舴?wù)，要保障合法用戶能夠訪問(wèn)到想要瀏覽的網(wǎng)絡(luò)信息，不會(huì)出現(xiàn)拒絕合法用戶的服務(wù)要求和非合法用戶濫用的現(xiàn)象。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)最重要的功能就是為合法用戶提供多方面的、隨時(shí)隨地的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。
1.2完整性
網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的完整性是指網(wǎng)絡(luò)信息在傳輸過(guò)程中不能因?yàn)槿魏卧?，發(fā)生網(wǎng)絡(luò)信摻入、重放、偽造、修改、刪除等破壞現(xiàn)象[1]，影響網(wǎng)絡(luò)信息的完整性。通過(guò)信息攻擊、網(wǎng)絡(luò)病毒、人為攻擊、誤碼、設(shè)備故障等原因都會(huì)造成網(wǎng)絡(luò)信息完整性的破壞。
1.3保密性
網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的保密性是指網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)要保證用戶信息不能發(fā)生泄露，主要體現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的可用性和可靠性，是網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全的重要指標(biāo)。保密性不同于完整性，完整性強(qiáng)調(diào)的是網(wǎng)絡(luò)信息不能被破壞，保密性是指防止網(wǎng)絡(luò)信息的發(fā)生泄露[2]。
1.4真實(shí)性
網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的真實(shí)性是指網(wǎng)絡(luò)用戶對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)操作的不可抵賴(lài)性，任何用戶都不能抵賴(lài)或者否定曾經(jīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的承諾和操作。
1.5可靠性
網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的可靠性是指系統(tǒng)的安全穩(wěn)定運(yùn)行，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)要在一定的時(shí)間和條件下穩(wěn)定的完成網(wǎng)絡(luò)用戶指定的任務(wù)和功能，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的可靠性是網(wǎng)絡(luò)安全最基本的要求。
1.6可控性
網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的可控性是指網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)可以控制和調(diào)整網(wǎng)絡(luò)信息傳播方式和傳播內(nèi)容的能力，為了保障國(guó)家和廣大人民的利益，為正常的社會(huì)管理秩序，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理者有必要對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督和控制，避免外地侵犯和社會(huì)犯罪，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。
2網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)在校園網(wǎng)中的應(yīng)用
2.1防火墻
防火墻是指管理校園網(wǎng)和外界互聯(lián)網(wǎng)之間用戶訪問(wèn)權(quán)限的軟件和硬件的組合設(shè)備[3]，防火墻處于校園網(wǎng)和外界互聯(lián)網(wǎng)之間的通道中，能夠有效地阻斷來(lái)自外界的病毒和非法訪問(wèn)，能夠有效地提高校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)安全。防火墻可以有效攔截來(lái)自外界的不安全的訪問(wèn)服務(wù)，同時(shí)還可以對(duì)防火墻進(jìn)行設(shè)置，屏蔽有危害、不健康的網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)站，降低校園網(wǎng)的安全危害。另外防火墻還可以有效地監(jiān)控用戶對(duì)校園網(wǎng)的訪問(wèn)，記錄用戶的訪問(wèn)記錄，保存到網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)中，可以快速統(tǒng)計(jì)校園網(wǎng)的使用情況，在分析用戶訪問(wèn)記錄如果發(fā)現(xiàn)用戶的操作存在安全問(wèn)題，防火墻可以及時(shí)發(fā)出報(bào)警信號(hào)，提醒用戶的這個(gè)非法操作，防止校園網(wǎng)內(nèi)部信息的泄露、另外，防火墻可以和NAT技術(shù)高效地結(jié)合起來(lái)，用于隱藏校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)信息，提高校園網(wǎng)的安全系數(shù)，同時(shí)防火墻和NAT技術(shù)的高效結(jié)合很好地解決了校園網(wǎng)IP不足的情況，提高了校園網(wǎng)的運(yùn)行效率。防火墻在校園網(wǎng)中的應(yīng)用，完善了校園網(wǎng)內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò)隔斷，即使校園網(wǎng)發(fā)生安全問(wèn)題，也可以在短時(shí)間內(nèi)控制問(wèn)題擴(kuò)散的速度和范圍。防火墻在校園網(wǎng)中發(fā)揮著重要的作用，能夠有效地阻斷來(lái)自外界互聯(lián)網(wǎng)的安全侵害，但是防火墻不能阻止校園網(wǎng)內(nèi)部的安全問(wèn)題，不能拒絕和控制校園網(wǎng)內(nèi)部的感染病毒。
2.2VPN技術(shù)
VPN技術(shù)在校園網(wǎng)的應(yīng)用，通過(guò)VPN設(shè)備將校內(nèi)局域網(wǎng)和外部的互聯(lián)網(wǎng)連接起來(lái)，可以提高校園網(wǎng)的數(shù)據(jù)安全。VPN服務(wù)器經(jīng)過(guò)設(shè)置后，只有符合相應(yīng)條件的用戶經(jīng)過(guò)連接VPN服務(wù)器才能獲得訪問(wèn)特定網(wǎng)絡(luò)信息的權(quán)限，拒絕校園網(wǎng)內(nèi)用戶的危險(xiǎn)操作。VPN技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)用戶驗(yàn)證，通過(guò)驗(yàn)證校內(nèi)網(wǎng)用戶的身份，只有符合條件的授權(quán)用戶才能連接到VPN服務(wù)器，進(jìn)行相關(guān)訪問(wèn)。其次實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)數(shù)據(jù)加密，VPN技術(shù)可以將通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)通道傳輸?shù)臄?shù)據(jù)進(jìn)行加密，只有經(jīng)過(guò)授權(quán)的用戶才能訪問(wèn)這些信息。再次實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)密鑰管理，通過(guò)生成校園網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)的基本協(xié)議，提高校園網(wǎng)的可靠性。并且VPN技術(shù)在校園網(wǎng)中的應(yīng)用不需要安裝VPN的客戶端設(shè)備，降低了校園網(wǎng)安全管理的成本。通過(guò)VPN技術(shù)，校園網(wǎng)絡(luò)管理員可以對(duì)校園網(wǎng)內(nèi)用戶的操作進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)故障點(diǎn)，進(jìn)行遠(yuǎn)程維護(hù)，提高校園網(wǎng)維護(hù)管理能力。
2.3入侵檢測(cè)技術(shù)
入侵檢測(cè)技術(shù)在校園網(wǎng)中的應(yīng)用，可以檢測(cè)校園網(wǎng)絡(luò)中一些不安全的網(wǎng)絡(luò)操作行為，一旦檢測(cè)到網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中的一些異常現(xiàn)象和未授權(quán)的網(wǎng)絡(luò)操作，就會(huì)發(fā)出網(wǎng)絡(luò)報(bào)警信號(hào)。入侵檢測(cè)技術(shù)可以自動(dòng)分析校園網(wǎng)絡(luò)的用戶活動(dòng)，檢測(cè)出校園網(wǎng)中授權(quán)用戶的非法使用和未授權(quán)用戶的越權(quán)使用[4]。入侵檢測(cè)技術(shù)還可以監(jiān)控校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的配置情況，檢測(cè)出系統(tǒng)安全漏洞，提醒校園網(wǎng)絡(luò)管理人員及時(shí)進(jìn)行維護(hù)。另外，入侵檢測(cè)技術(shù)在識(shí)別網(wǎng)絡(luò)攻擊和網(wǎng)絡(luò)威脅方面具有重要的作用，可以及時(shí)發(fā)出報(bào)警信號(hào)，并且拒絕和處理網(wǎng)絡(luò)攻擊入侵行為，結(jié)合發(fā)現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)攻擊模式，檢測(cè)校園網(wǎng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)是否存在安全漏洞，提高校園網(wǎng)的數(shù)據(jù)完整性，進(jìn)行系統(tǒng)評(píng)估。
2.4訪問(wèn)控制技術(shù)
訪問(wèn)控制技術(shù)主要是用來(lái)控制校園網(wǎng)用戶的非法訪問(wèn)和非法操作，用戶想要進(jìn)入校園網(wǎng)，首先要通過(guò)訪問(wèn)控制，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證識(shí)別用用戶口令、戶名、密碼等，確定該用戶是否具有訪問(wèn)校園網(wǎng)的權(quán)限，當(dāng)用戶進(jìn)入校園網(wǎng)后，就會(huì)賦予用戶訪問(wèn)操作權(quán)限，使校園網(wǎng)絡(luò)資源不會(huì)被未授權(quán)用戶非法使用和非法訪問(wèn)。
2.5網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)恢復(fù)和備份技術(shù)
校園網(wǎng)中的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)恢復(fù)和備份技術(shù)，可以防止校園網(wǎng)信息數(shù)據(jù)丟失，保護(hù)校園網(wǎng)重要信息資源。網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)恢復(fù)和備份技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)集中式的網(wǎng)絡(luò)信息資源管理，對(duì)整個(gè)校園網(wǎng)系統(tǒng)中的信息資源進(jìn)行備份管理，可以極大地提高校園網(wǎng)管理員的工作效率，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源的統(tǒng)一管理，利用網(wǎng)絡(luò)備份設(shè)備實(shí)時(shí)監(jiān)控校園網(wǎng)絡(luò)中的備份作業(yè)，結(jié)合校園網(wǎng)的運(yùn)行情況，及時(shí)修改網(wǎng)絡(luò)備份策略[5]，提高系統(tǒng)備份效率。校園網(wǎng)管理員可以利用網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)恢復(fù)和備份技術(shù)，定時(shí)對(duì)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)進(jìn)行備份，這是網(wǎng)絡(luò)管理重要環(huán)節(jié)。校園網(wǎng)的備份系統(tǒng)可以在用戶進(jìn)行校園網(wǎng)訪問(wèn)時(shí)，建立在線網(wǎng)絡(luò)索引，當(dāng)用戶需要恢復(fù)網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)，通過(guò)在線網(wǎng)絡(luò)索引中的備份系統(tǒng)就可以自動(dòng)恢復(fù)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)文件。網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)恢復(fù)和備份技術(shù)實(shí)現(xiàn)了校園網(wǎng)絡(luò)的歸檔管理，通過(guò)時(shí)間定期和項(xiàng)目管理對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息數(shù)據(jù)進(jìn)行歸檔管理，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建立統(tǒng)一的數(shù)據(jù)備份和儲(chǔ)存格式，使所有網(wǎng)絡(luò)信息數(shù)據(jù)在統(tǒng)一格式中完成長(zhǎng)時(shí)間的保存[6]。
2.6災(zāi)難恢復(fù)技術(shù)
校園網(wǎng)中的災(zāi)難恢復(fù)主要包括兩類(lèi)：個(gè)別數(shù)據(jù)文件的恢復(fù)和所有信息數(shù)據(jù)的恢復(fù)。當(dāng)校園網(wǎng)中的個(gè)別數(shù)據(jù)文件恢復(fù)可以利用網(wǎng)絡(luò)中備份系統(tǒng)完成個(gè)別受損數(shù)據(jù)文件的恢復(fù)，校園網(wǎng)絡(luò)管理員可以瀏覽目錄或者數(shù)據(jù)庫(kù)，觸動(dòng)受損數(shù)據(jù)文件的恢復(fù)功能，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)加載存儲(chǔ)軟件，恢復(fù)受損文件。所有信息數(shù)據(jù)的恢復(fù)主要應(yīng)用在當(dāng)發(fā)生意外災(zāi)難時(shí)導(dǎo)致整個(gè)校園網(wǎng)系統(tǒng)重組、系統(tǒng)升級(jí)、系統(tǒng)崩潰和信息數(shù)據(jù)丟失等情況。
3結(jié)語(yǔ)
根據(jù)可靠性的定義：在規(guī)定的時(shí)間和規(guī)定的條件下，系統(tǒng)完成規(guī)定功能的能力。它是一種能力體現(xiàn)，而這種體現(xiàn)是基于系統(tǒng)本身的結(jié)構(gòu)、行為和管理或過(guò)程控制而形成的。一些學(xué)者從應(yīng)用角度出發(fā)，提出針對(duì)特定網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)可靠性指標(biāo)體系。如針對(duì)軍事通信網(wǎng)絡(luò)，以抗毀性、生存性來(lái)衡量網(wǎng)絡(luò)的可靠性；針對(duì)民用通信網(wǎng)絡(luò)，則以網(wǎng)絡(luò)的完成性來(lái)衡量網(wǎng)絡(luò)的可靠性；針對(duì)電力網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，則以生存性、抗毀性來(lái)衡量。因此網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)可靠性需考慮以下幾個(gè)方面：①網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的行為描述；②網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的交互；③網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的功能結(jié)構(gòu)；④網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的故障傳播。
二、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)故障定義
網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的故障一般可分拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)故障和性能故障。拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)故障即為鏈路或節(jié)點(diǎn)失效所導(dǎo)致的兩節(jié)點(diǎn)之間不存在路由；性能故障則從用戶角度出發(fā)，網(wǎng)絡(luò)無(wú)法提供正常的通信服務(wù)的問(wèn)題集合。對(duì)于拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，網(wǎng)絡(luò)存在2m種狀態(tài)，m為鏈路與節(jié)點(diǎn)總數(shù)；對(duì)于網(wǎng)絡(luò)性能，網(wǎng)絡(luò)不同時(shí)刻，其性能狀態(tài)不一樣。不同的使用環(huán)境(民用、軍用、數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)性要求、數(shù)據(jù)可靠性要求等)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)所能忍受的閾值不一樣。如圖1所示網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，其中S1和S2為客戶端，T為服務(wù)器端，P1一P4為交換、路由設(shè)備。鏈路編號(hào)分別為1～8當(dāng)客戶端S1與終端T進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸時(shí)，假設(shè)1—3-7為優(yōu)先路由。當(dāng)鏈路3上的數(shù)據(jù)量超出鏈路負(fù)載時(shí)，則會(huì)自動(dòng)選擇鏈路5進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸，而此時(shí)的鏈路3繼續(xù)工作，只是它是滿負(fù)載工作。因此，在定義網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)故障定義時(shí)，不僅需要考慮網(wǎng)絡(luò)的功能、結(jié)構(gòu)，也需要考慮系統(tǒng)所承載的關(guān)系流。
三、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)可靠性分析
1、利用重正化理論開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)可靠性分析
重正化理論是諾貝爾獎(jiǎng)獲得者KGWilson于1974年提出的。該理論可應(yīng)用于復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)的可靠性分析，分析網(wǎng)絡(luò)中某些節(jié)點(diǎn)被破壞，網(wǎng)絡(luò)能否保持工作的問(wèn)題，也就是網(wǎng)絡(luò)的彈性問(wèn)題。例如：金屬和絕緣體構(gòu)成的薄膜中，由許多細(xì)小的格子組成，金屬可在不同程度上占有格子，隨著金屬在薄膜中所占格子的比率P的逐漸增大，到某一臨界值Pc時(shí)，薄膜將成為導(dǎo)體最低一行表示薄膜中的4個(gè)格子，圓圈表示被金屬占有，第二行的箭頭表示重正化，最上一行表示重正化為一個(gè)格子。如果在4個(gè)格子中?？v橫方向均被金屬占有，如最低一行左端的兩個(gè)，則這4個(gè)格子縱橫均導(dǎo)電，故重正化后的格子中也有金屬點(diǎn)，如果被占格子只有2個(gè)或少于2個(gè)，則縱橫方向不能同時(shí)導(dǎo)電，重正化后的格子中將沒(méi)有金屬。假設(shè)重正化前，金屬占有一個(gè)格子的概率為P，重正化后金屬占有一個(gè)格子的概率為P1，則4個(gè)格子同時(shí)被金屬占有（圖2中最左邊的4個(gè)格子)的概率為p4，金屬占有3個(gè)格子將有4種情況：概率之和為4p3(1-p)。4個(gè)格子或3個(gè)格子被占，超格子也被占。故有p1=p4+4p3(1-P)。因此，設(shè)對(duì)應(yīng)于臨界情況的P記為Pe，則Pe=Pe4+4Pe3（1-Pe）計(jì)算出Pe=0.768，這與實(shí)驗(yàn)值Pe=0.752較吻合。
作為新興的IT產(chǎn)業(yè)，其發(fā)展的速度是日新月異，作為信息技術(shù)的代表網(wǎng)絡(luò)技術(shù)產(chǎn)業(yè)的相關(guān)產(chǎn)品更是以飛快的速度在進(jìn)行著更新?lián)Q代，隨著其技術(shù)的更新與升級(jí)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)所面臨著不斷更新的新技術(shù)和新產(chǎn)品，其專(zhuān)業(yè)工作崗位對(duì)于職業(yè)技術(shù)人才的要求就越來(lái)越高，這給計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)提高了難度。市場(chǎng)的發(fā)展對(duì)人才的要求越來(lái)越高，人才培養(yǎng)的投入要求也在不斷的提升，而現(xiàn)實(shí)是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)近年來(lái)辦學(xué)規(guī)模不斷在萎縮，招生規(guī)模在不斷縮小，由于規(guī)模的萎縮，各學(xué)校投入的欲望則越來(lái)越小。同時(shí)由于新技術(shù)的不斷涌現(xiàn)，原來(lái)其專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍面臨著老化，跟不上專(zhuān)業(yè)教學(xué)變化更新的需求，出現(xiàn)了一邊是“專(zhuān)業(yè)師資”過(guò)剩，一邊是“專(zhuān)業(yè)師資”缺乏兩難的現(xiàn)象。從畢業(yè)生就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)，本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在本專(zhuān)業(yè)相關(guān)崗位就業(yè)的比例在不斷下降，并且保持在一個(gè)較低的水平，本專(zhuān)業(yè)只有少部分專(zhuān)業(yè)能力學(xué)得比較強(qiáng)的學(xué)生在本專(zhuān)業(yè)崗位就業(yè)，其他大部分都轉(zhuǎn)行做了其他行業(yè)或服務(wù)行業(yè)工作。
二、世界技能大賽網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理項(xiàng)目的發(fā)展趨勢(shì)
世界技能大賽的宗旨和目標(biāo)一直在不斷進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，結(jié)合43屆世界技能大賽的技術(shù)文件，他們的宗旨是面對(duì)行業(yè)、職業(yè)崗位人才需求，培養(yǎng)具備綜合能力的職業(yè)崗位技術(shù)人才，競(jìng)賽的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)崗位人才需求相結(jié)合，講求綜合素質(zhì)和職業(yè)能力的完整性，要求項(xiàng)目工作過(guò)程的規(guī)范性和工作項(xiàng)目的完整性，評(píng)分強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目過(guò)程規(guī)范和功能結(jié)果的正確性，100%的客觀評(píng)分，排除任何人為因素的影響，確保評(píng)分過(guò)程的公平公正。競(jìng)賽中對(duì)于選手的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力要求很高，其技術(shù)難度也比較高，其中排錯(cuò)占了相當(dāng)高的比例。競(jìng)賽的技術(shù)面覆蓋也非常廣泛，基本包含了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的管理、桌面系統(tǒng)、服務(wù)器技術(shù)（Debianserver和windowsserver）、信息安全技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)等內(nèi)容。競(jìng)賽分為3個(gè)模塊4個(gè)主體，4個(gè)主體部分各占25%，每個(gè)模塊都包含了排錯(cuò)項(xiàng)目。
三、世界技能大賽網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理項(xiàng)目的技能要求
世界技能大賽網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理項(xiàng)目技術(shù)方面主要包含了三個(gè)模塊的能力：Linux系統(tǒng)、windows系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備與安全，每個(gè)模塊安排在一天時(shí)間內(nèi)，每天都包含了一個(gè)故障排除的綜合項(xiàng)目。各模塊內(nèi)容的范圍和深度沒(méi)有做精確的定義，Linux系統(tǒng)部分的范圍在LIP-2認(rèn)證水平的范圍，包含了Debian系統(tǒng)的安裝、升級(jí)、管理、系統(tǒng)服務(wù)的構(gòu)建與測(cè)試，windows系統(tǒng)部分在MCSE認(rèn)證的水平，部分內(nèi)容超出了MCSE認(rèn)證的水平，包含windowsserver的安裝、升級(jí)、域、活動(dòng)目錄、系統(tǒng)服務(wù)的構(gòu)建與測(cè)試，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備與安全部分則包含了CCNA路由與交換、安全、無(wú)線、語(yǔ)音，排錯(cuò)的部分內(nèi)容則超出了CCNP的水平。網(wǎng)絡(luò)部分對(duì)新技術(shù)的要求也比較高，比如IPv6、VoIP、網(wǎng)絡(luò)照相機(jī)、網(wǎng)絡(luò)打印機(jī)、無(wú)線、VPN等技術(shù)內(nèi)容也都包含在內(nèi)。
四、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)優(yōu)化探討
結(jié)合世界技能大賽網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理項(xiàng)目技術(shù)文件的特點(diǎn)與要求分析，其出發(fā)點(diǎn)和宗旨是針對(duì)職業(yè)技術(shù)崗位工作技能與素質(zhì)要求，符合世界范圍內(nèi)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)崗位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的職業(yè)能力與技術(shù)要求，其內(nèi)容和宗旨具備很好的借鑒意義和參考價(jià)值。根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需求來(lái)確定人才培養(yǎng)的目標(biāo)和具體要求，根據(jù)崗位職責(zé)劃分崗位的基本能力和拓展能力，根據(jù)所從事的職業(yè)養(yǎng)成規(guī)律確定具體的能力等級(jí)和培養(yǎng)計(jì)劃，根據(jù)企業(yè)的工作任務(wù)具體整合出職業(yè)化的培養(yǎng)體系。具體如下：
（一）培養(yǎng)目標(biāo)。
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)，必須定位在培養(yǎng)具備一定素質(zhì)和職業(yè)能力的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理與應(yīng)用的技能型人才，能夠從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安裝、維護(hù)、錯(cuò)誤排除、安全加固等工作的高技能人才。
（二）培養(yǎng)內(nèi)容。
結(jié)合世界技能大賽網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理項(xiàng)目的技術(shù)范圍和內(nèi)容要求，也可以分為3個(gè)模塊4個(gè)部分的內(nèi)容：Linux系統(tǒng)、windows系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備與安全、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)排錯(cuò)，各模塊的深度參照LPI-2、MCSE、CCNA等認(rèn)證水平的深度。這幾部分內(nèi)容的培養(yǎng)與深度要求，一般的院校都能夠達(dá)到這樣的水平，只是各模塊間發(fā)展不是很均衡，部分職業(yè)院校在個(gè)別模塊的教學(xué)深度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了這些模塊的深度，但不是所有模塊都能達(dá)到這個(gè)要求的水平。
（三）設(shè)備和師資保障。
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)完全依賴(lài)于設(shè)備，缺乏設(shè)備的投入，一些關(guān)鍵性的核心課程根本無(wú)法展開(kāi)課程教學(xué)，故要落實(shí)本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)，必須投入一定規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。在設(shè)備投入的同時(shí)，還需要加強(qiáng)師資的培訓(xùn)和引進(jìn)，如果一個(gè)老師沒(méi)有真正實(shí)施過(guò)具體的網(wǎng)絡(luò)工程項(xiàng)目，是不會(huì)真正了解網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理項(xiàng)目的具體實(shí)施流程和故障解決規(guī)律，很多老師在技術(shù)上是沒(méi)有什么可以挑剔的，但真正進(jìn)行綜合性項(xiàng)目或遇到疑難問(wèn)題的時(shí)候，就缺乏很好的規(guī)劃性和規(guī)律性，也不利于培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣和思維習(xí)慣。
（四）培養(yǎng)形式。
要培養(yǎng)出具備一定素質(zhì)的綜合型技能人才，必須強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng)。只有具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，才具備了應(yīng)變的可能，我們當(dāng)前職業(yè)教育的培養(yǎng)恰恰是忽視了基礎(chǔ)知識(shí)的要求。專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng)則需要實(shí)施項(xiàng)目化教學(xué)，教學(xué)的內(nèi)容要以項(xiàng)目的形式呈現(xiàn)，項(xiàng)目要與具體崗位工作相結(jié)合，體現(xiàn)工作過(guò)程任務(wù)的目標(biāo)性和完整性。項(xiàng)目的實(shí)施要求項(xiàng)目工作過(guò)程的完整性和過(guò)程的規(guī)范性。各模塊的內(nèi)容可以和職業(yè)資格證書(shū)相對(duì)接，以職業(yè)資格認(rèn)證的水平來(lái)實(shí)施教學(xué)，可以把職業(yè)資格證書(shū)作為一個(gè)衡量的參考標(biāo)準(zhǔn)。在培養(yǎng)的過(guò)程中，還需要加強(qiáng)學(xué)生思想素質(zhì)、壓力承受能力的培養(yǎng)、體能的訓(xùn)練、思維習(xí)慣與行為習(xí)慣的培養(yǎng)，這些能力才是真正決定一個(gè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才職業(yè)能力高低的關(guān)鍵因素。
五、總結(jié)
技術(shù)可行性主要從軟硬件兩個(gè)方面進(jìn)行考慮。開(kāi)發(fā)愛(ài)心小屋信息系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)硬件已經(jīng)非常普及，沒(méi)有任何問(wèn)題；對(duì)于軟件技術(shù)方面，現(xiàn)在的網(wǎng)站開(kāi)發(fā)技術(shù)也非常成熟，對(duì)于本系統(tǒng)的技術(shù)要求比較簡(jiǎn)單，因此軟件技術(shù)方面也是可行的。經(jīng)濟(jì)可行性分析本系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)主要涉及的經(jīng)濟(jì)包括計(jì)算機(jī)硬件與軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)。計(jì)算機(jī)硬件以及普及，價(jià)格相對(duì)較便宜。而信息管理軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)也已成熟，并無(wú)高端技術(shù)存在。因此，愛(ài)心小屋信息系統(tǒng)在造福社會(huì)的同時(shí)，并不會(huì)存在太大的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。社會(huì)可行性分析隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，會(huì)上網(wǎng)的人越來(lái)越多。愿意在網(wǎng)上進(jìn)行購(gòu)物、物品交換以及免費(fèi)領(lǐng)取的人也越來(lái)越多。而且網(wǎng)上免費(fèi)領(lǐng)取操作簡(jiǎn)單方便，同時(shí)免去了進(jìn)愛(ài)心小屋領(lǐng)取物品的那一份尷尬。因此，愛(ài)心小屋信息系統(tǒng)是一個(gè)非常有前景的信息平臺(tái)，其社會(huì)價(jià)值非常高。
2系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)
基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的愛(ài)心小屋信息系統(tǒng)是以現(xiàn)有的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上建立的一個(gè)滿足網(wǎng)絡(luò)上獻(xiàn)愛(ài)心的信息服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)廣域范圍內(nèi)的愛(ài)心捐贈(zèng)與愛(ài)心接收。根據(jù)實(shí)際要求，愛(ài)心小屋主要包括以下幾個(gè)功能模塊：注冊(cè)與登陸功能模塊、個(gè)人物品上傳功能模塊、物品查詢功能模塊、物品領(lǐng)取功能模塊。注冊(cè)與登錄功能該功能用于根據(jù)用戶提供的信息給每個(gè)注冊(cè)用戶分配賬號(hào)，賬號(hào)一旦注冊(cè)成功不得修改，用戶的賬號(hào)為注冊(cè)的郵箱地址，每個(gè)郵箱能且只能注冊(cè)一次。注冊(cè)時(shí)用戶需要提供郵箱、登陸密碼、昵稱(chēng)、性別等主要信息，以及一些可選的附加信息，如職業(yè)、聯(lián)系方式等。注冊(cè)完畢可用郵箱與密碼進(jìn)行登陸。上傳個(gè)人物品功能該功能用于用戶將自己打算捐贈(zèng)的物品上傳到網(wǎng)上。上傳時(shí)用戶根據(jù)實(shí)際情況上傳物品的相關(guān)信息，如上傳物品的照片，填寫(xiě)物品的名稱(chēng)、新舊狀況、領(lǐng)取地點(diǎn)等，此外用戶還需要根據(jù)捐獻(xiàn)物品的類(lèi)型選擇正確的分類(lèi)以方便物品領(lǐng)取則查詢。物品查詢與領(lǐng)取功能物品查詢與領(lǐng)取功能主要用于愛(ài)心物品接收者，所有用戶都可以到網(wǎng)上去查找自己所需要的物品，找到物品后聯(lián)系捐獻(xiàn)人，領(lǐng)取物品。
3數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)
關(guān)于愛(ài)心小屋系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)本文選用MySql數(shù)據(jù)庫(kù)。Mysql是一個(gè)關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，目前已被oracle公司收購(gòu)，在oracle公司的資助下，MySql得到了較大的發(fā)展。同時(shí)MySql擁有成本低、體積小、速度快等特點(diǎn)，因此本文選用MySql作為愛(ài)心小屋系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)。本心小屋功能簡(jiǎn)單，數(shù)據(jù)庫(kù)主要包括表有：管理員表、用戶信息表、商品信息表等、物品領(lǐng)取表等。
4系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)技術(shù)介紹
（一）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能有效的提升教學(xué)的效率
網(wǎng)絡(luò)它能處理非常復(fù)雜的信息，能夠接觸到大量的書(shū)籍、數(shù)據(jù)庫(kù)、圖像等，信息的處理功能是教育進(jìn)程的最核心；網(wǎng)絡(luò)也逐漸的成為了通訊的工具，用計(jì)算機(jī)作為媒介的通訊，呈現(xiàn)一個(gè)強(qiáng)大的高效率交互媒體，讓學(xué)生及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、處理問(wèn)題與教師很好的溝通交流；網(wǎng)絡(luò)也是一個(gè)創(chuàng)造的環(huán)境，現(xiàn)今有眾多的傳送材料都能夠支持學(xué)生的創(chuàng)新。若是學(xué)生有想法，就能夠即刻的利用制作軟件開(kāi)始記錄，且隨時(shí)隨地的進(jìn)行加工與創(chuàng)作，刪改也是非常的輕松；網(wǎng)絡(luò)逐漸的成為了教學(xué)的傳輸媒介，極大的提升了教學(xué)的效率、縮短了教學(xué)的最終時(shí)間。網(wǎng)絡(luò)以多媒體的形態(tài)逐漸的進(jìn)入課堂，且產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
（二）基于網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的高校動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)教育方式
現(xiàn)今這網(wǎng)絡(luò)技術(shù)快速進(jìn)展的社會(huì)環(huán)境下，多媒體技術(shù)也是逐漸的由單機(jī)模式轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)化模式進(jìn)展，多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)體系要依賴(lài)于將各類(lèi)型的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施完美的結(jié)合，實(shí)時(shí)、高效率的采集、加工、傳送、播放等信息，充分的發(fā)揮眾多的設(shè)施潛能與功能。并且在這信息時(shí)代，學(xué)生可以容易的在網(wǎng)絡(luò)上獲得諸多的信息與知識(shí)，且創(chuàng)設(shè)非常豐富的情景教學(xué)，將學(xué)生獲取知識(shí)的積極性有效的激發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)的興趣。學(xué)生的思維通常都是在時(shí)代的前言，他們對(duì)新穎、異同、時(shí)代感強(qiáng)的事物抵制性不高，就是說(shuō)很容易被那些時(shí)代潮流物質(zhì)所吸引。
（三）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高校動(dòng)漫教育中的可行性
近年來(lái)多媒體技術(shù)跟網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷的推廣普及，在網(wǎng)絡(luò)中呈現(xiàn)了界面友好、形象、直接的交互式學(xué)習(xí)狀態(tài)，超文本、鏈接的形態(tài)構(gòu)造的網(wǎng)教資源，已經(jīng)深受學(xué)生的喜歡與關(guān)注。眾多的優(yōu)異動(dòng)漫網(wǎng)站都提供美妙的漫畫(huà)作業(yè)、CG插畫(huà)、動(dòng)畫(huà)影視等，還提供給學(xué)生們漫畫(huà)的畫(huà)法技巧、軟件引導(dǎo)、操作視頻等輔的學(xué)習(xí)資源，在學(xué)習(xí)技能的同時(shí)還提上了審美、鑒賞、創(chuàng)造等能力。
二、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)豐富動(dòng)漫教學(xué)的方式
（一）引入網(wǎng)絡(luò)動(dòng)漫資源
網(wǎng)絡(luò)具有及時(shí)性、便捷性等優(yōu)點(diǎn)，從而促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，還能打破時(shí)空的約束以及教師的知識(shí)局限性等制約，讓課堂教學(xué)呈現(xiàn)師生互動(dòng)、共同探討的良好活動(dòng)進(jìn)程，這樣有效的改善以往的教學(xué)模式。將計(jì)算機(jī)作為學(xué)生的學(xué)習(xí)載體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力提供新型的路徑。
（二）在課程中創(chuàng)設(shè)動(dòng)漫工作組
動(dòng)漫是技術(shù)和藝術(shù)的結(jié)合體，它會(huì)涉及諸多的知識(shí)。對(duì)實(shí)踐與應(yīng)用性有著極高的要求。學(xué)生們的自學(xué)與互學(xué)是動(dòng)漫教育最重要的，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思維與創(chuàng)造能力，使之能夠靈活的滲入到實(shí)踐中。所以，動(dòng)漫的教學(xué)進(jìn)程一定要激發(fā)學(xué)生的潛能，在動(dòng)漫的課程中形成團(tuán)隊(duì)組等實(shí)現(xiàn)課程的模擬等制作，有學(xué)生自己的分工方式，這也就是動(dòng)漫工作組的意義，突破傳統(tǒng)的教育模式，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立的個(gè)人創(chuàng)作并培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，促使學(xué)生能夠運(yùn)用多媒體技術(shù)，進(jìn)行學(xué)習(xí)內(nèi)容的交互學(xué)習(xí)與合作，充分的發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)與培養(yǎng)學(xué)生的合作性，達(dá)到最終更深層的理解和掌握課程內(nèi)容的。
（三）開(kāi)發(fā)新型的教學(xué)方式
1.異步、同步討論學(xué)習(xí)的方式
亦不討論式學(xué)習(xí)方式是很簡(jiǎn)單也是很實(shí)用的方式，教師依照教學(xué)的內(nèi)容，利用電子公告板，構(gòu)建、提供跟課程內(nèi)容有著很大關(guān)聯(lián)的主題，學(xué)生依據(jù)自己實(shí)際的情況進(jìn)行相關(guān)的討論交流。這能提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生主動(dòng)動(dòng)腦，并創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)空間。同步討論式學(xué)習(xí)方式也就是在線聊天的系統(tǒng)，學(xué)生們所關(guān)注的問(wèn)題及時(shí)的跟教師提出并進(jìn)行實(shí)時(shí)的、聊天式討論。強(qiáng)化學(xué)生的積極參與性和協(xié)作性，提升教學(xué)的內(nèi)容傳遞性。
2.自助式學(xué)習(xí)
利用強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生在那些資源中探索所要學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容，在網(wǎng)絡(luò)上的涵蓋范圍極大，這種方式通常都是教師依據(jù)教學(xué)的內(nèi)容擬定相應(yīng)的問(wèn)題，提出諸多的問(wèn)題致使學(xué)生去訪問(wèn)、解答、學(xué)習(xí)等。且教師還要提供眾多的信息資源，可以讓學(xué)生進(jìn)行查詢閱覽，也可以讓學(xué)生自主的區(qū)網(wǎng)絡(luò)上搜索并解決相關(guān)問(wèn)題的信息。
3.網(wǎng)絡(luò)競(jìng)爭(zhēng)式學(xué)習(xí)方式
人類(lèi)從一出生就有著強(qiáng)烈的求勝本能，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中能全神貫注的，這樣方便在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝，以達(dá)到非常顯著的學(xué)習(xí)成果。通常是教師提出這樣的問(wèn)題，且給予學(xué)生一定的相關(guān)信息資源。學(xué)生可以在網(wǎng)絡(luò)上擇選競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，且商定好協(xié)議，在利用各自獨(dú)立的個(gè)體學(xué)習(xí)來(lái)解決所提出的問(wèn)題，這樣能夠提升學(xué)生的作品思想、藝術(shù)、觀賞、趣味性。4.角色互換學(xué)習(xí)方式使不同的學(xué)生在學(xué)習(xí)的進(jìn)程中飾演不一樣的角色，這種方式在以往傳統(tǒng)的教學(xué)中實(shí)行是有一定的難度的，但是在網(wǎng)絡(luò)中，學(xué)生能夠改變自己的姓名，致使自身不會(huì)感受到授課中所存在的恐慌，教師負(fù)責(zé)網(wǎng)上提出相關(guān)的問(wèn)題并檢查學(xué)生的答案是否正確。這樣能夠挖掘?qū)W生們的思考、探索的積極性，進(jìn)而高效率的完成教學(xué)的目的。
三、結(jié)語(yǔ)
針對(duì)實(shí)訓(xùn)室目前的現(xiàn)狀,結(jié)合教學(xué)、生產(chǎn)和科研的需求,初步確定構(gòu)建相對(duì)投資少、施工簡(jiǎn)單、可行性強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)化數(shù)控系統(tǒng)。實(shí)訓(xùn)室現(xiàn)有的機(jī)床分別有華中數(shù)控、SIMENS和FANUC等數(shù)控系統(tǒng)。接口類(lèi)型少數(shù)有網(wǎng)絡(luò)接口，全部都有RS232接口。實(shí)施DNC項(xiàng)目需要將具有RS232接口、以太網(wǎng)接口的不同類(lèi)型的數(shù)控機(jī)床實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)連接，用一臺(tái)或數(shù)臺(tái)計(jì)算機(jī)來(lái)集中管理。目前普遍采用的是單串口轉(zhuǎn)以太網(wǎng)的“串口服務(wù)器”方式，其他的“多串口服務(wù)器”、“串口轉(zhuǎn)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)”“、多串口卡”方式也有應(yīng)用。選擇不同的硬件會(huì)有不同的應(yīng)用效果，網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建成本也不同。常見(jiàn)的主要有以下兩種：
1.1采用單串口服務(wù)器構(gòu)建DNC網(wǎng)絡(luò)
這種方案中，每臺(tái)數(shù)控機(jī)床上都各自裝有一個(gè)單串口服務(wù)器，通過(guò)單串口服務(wù)器，所有機(jī)床聯(lián)網(wǎng)到以太網(wǎng)。而在以太網(wǎng)上的任何一臺(tái)計(jì)算機(jī)裝有通訊軟件后都可以訪問(wèn)數(shù)控機(jī)床，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)傳輸，反饋信息等功能。（圖1）
1.2采用無(wú)線網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建DNC網(wǎng)絡(luò)
無(wú)線網(wǎng)絡(luò)在本方案中指采用IEEE802.11b/g協(xié)議的無(wú)線以太網(wǎng)絡(luò)。采用串口設(shè)備無(wú)線網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器可以將具有串口的數(shù)控設(shè)備連接到IEEE802.11b/g網(wǎng)絡(luò)，從而通過(guò)無(wú)線路由器、交換機(jī)等接入工廠的局域網(wǎng)。（圖2）通過(guò)仔細(xì)的研究分析，綜合考慮數(shù)控機(jī)床本身硬件接口和系統(tǒng)情況，又便于施行DNC集成化功能，并且保證DNC系統(tǒng)的穩(wěn)定性。實(shí)訓(xùn)室決定采用基于單串口服務(wù)器接入以太網(wǎng)的方案來(lái)實(shí)現(xiàn)數(shù)控機(jī)床的網(wǎng)絡(luò)化改造。
2實(shí)施效果
[關(guān)鍵詞]網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)CORBA技術(shù)B/S結(jié)構(gòu)XML技術(shù)SNMP協(xié)議
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和應(yīng)用的不斷發(fā)展,人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴(lài)程度將越來(lái)越大,用戶已不再滿足于網(wǎng)絡(luò)連通性的要求,他們希望以更快的速度、更高的質(zhì)量、更好的安全性訪問(wèn)網(wǎng)絡(luò)。但是,隨著網(wǎng)絡(luò)用戶數(shù)量的不斷壯大,為網(wǎng)絡(luò)的日常管理與維護(hù)帶來(lái)巨大的挑戰(zhàn)。為了維護(hù)日益龐大的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的正常工作,保證所有網(wǎng)絡(luò)資源處于良好的運(yùn)行狀態(tài),必須有相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)進(jìn)行支撐。網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)中技術(shù)革新就顯得尤為重要,只有新技術(shù)不斷推陳出新,才能使網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)不斷向前發(fā)展。
一、網(wǎng)絡(luò)管理軟件技術(shù)熱點(diǎn)
網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)多年的發(fā)展,目前網(wǎng)絡(luò)管理軟件技術(shù)的熱點(diǎn)有以下幾個(gè)方面:
1.開(kāi)放性。隨著用戶對(duì)不同設(shè)備進(jìn)行統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)管理的需求日益迫切,各廠商也在考慮采用更加開(kāi)放的方式實(shí)現(xiàn)設(shè)備對(duì)網(wǎng)管的支持。
2.綜合性。通過(guò)一個(gè)控制和操作臺(tái)就可提供對(duì)各個(gè)子網(wǎng)的透視、對(duì)所管業(yè)務(wù)的了解及提供對(duì)故障定位和故障排除的支持,也就是通過(guò)一個(gè)操作臺(tái)實(shí)現(xiàn)對(duì)互聯(lián)的多個(gè)網(wǎng)絡(luò)的管理。此外,網(wǎng)絡(luò)管理與系統(tǒng)管理正在逐漸融合,通過(guò)一個(gè)平臺(tái)、一個(gè)界面,提供對(duì)網(wǎng)絡(luò)、系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)等應(yīng)用服務(wù)的管理功能。
3.智能化?，F(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展,使網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)和操作越來(lái)越復(fù)雜,對(duì)操作使用人員提出了更高的要求。而人工維護(hù)和診斷往往花費(fèi)巨大,而且對(duì)于間歇性故障無(wú)法及時(shí)檢錯(cuò)排除。因此人工智能技術(shù)適時(shí)而生,用以作為技術(shù)人員的輔助工具。由此,故障診斷和網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)維護(hù)也是人工智能應(yīng)用最早的網(wǎng)絡(luò)管理領(lǐng)域,目的在于解釋網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的差錯(cuò)信息、診斷故障和提供處理建議。
4.安全性。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)來(lái)說(shuō),安全性是網(wǎng)絡(luò)的生命保障,因此網(wǎng)管軟件的安全性也是熱點(diǎn)之一。除軟件本身的安全機(jī)制外,目前很多網(wǎng)管軟件都采用SNMP協(xié)議,普遍使用的是SNMPvl、SNMPv2,但現(xiàn)階段的SNMP?v?l、SNMPv2協(xié)議對(duì)于安全控制還較薄弱,也為后續(xù)的SNMP協(xié)議發(fā)展提出挑戰(zhàn)。
5.基于Web的管理。基于Web的管理以其統(tǒng)一、友好的界面風(fēng)格,地理和系統(tǒng)上的可移動(dòng)性及系統(tǒng)平臺(tái)的獨(dú)立性,吸引著廣大的用戶和開(kāi)發(fā)商。而目前主流的網(wǎng)絡(luò)管理軟件都提供融合Web技術(shù)的管理平臺(tái)。
二、網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)
通過(guò)現(xiàn)階段網(wǎng)絡(luò)管理軟件中的一些技術(shù)熱點(diǎn),我們可以去展望今后在網(wǎng)絡(luò)管理中出現(xiàn)的一些新的技術(shù),以期帶動(dòng)網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)管理水平整體性能的提升:
1.分布式技術(shù)。分布式技術(shù)一直是推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)發(fā)展的核心技術(shù),也越來(lái)越受到業(yè)界的重視。其技術(shù)特點(diǎn)在于分布式網(wǎng)絡(luò)與中央控制式網(wǎng)絡(luò)對(duì)應(yīng),它沒(méi)有中心,因而不會(huì)因?yàn)橹行脑獾狡茐亩斐烧w的崩潰。在分布式網(wǎng)絡(luò)上,節(jié)點(diǎn)之間互相連接,數(shù)據(jù)可以選擇多條路徑傳輸,因而具有更高的可靠性。
基于分布式計(jì)算模式推出的CORBA是將分布計(jì)算模式和面向?qū)ο笏枷虢Y(jié)合在一起,構(gòu)建分布式應(yīng)用。CORBA的網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)通常按照Client/Server的結(jié)構(gòu)進(jìn)行構(gòu)造,運(yùn)用CORBA技術(shù)完全能夠?qū)崿F(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)。
2.XML技術(shù)。XML技術(shù)是一項(xiàng)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn),可以有效地統(tǒng)一現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中存在的多種管理接口。其次XML技術(shù)具有很強(qiáng)的靈活性,可以充分控制網(wǎng)絡(luò)設(shè)備內(nèi)嵌式管理,確保管理系統(tǒng)間,以及管理系統(tǒng)與被管理設(shè)備間進(jìn)行復(fù)雜的交互式通信與操作,實(shí)現(xiàn)很多原有管理接口無(wú)法實(shí)現(xiàn)的管理操作。
利用XML管理接口,網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)還可以實(shí)現(xiàn)從被管理設(shè)備中讀取故障信息和設(shè)備工作狀態(tài)等多種管理數(shù)據(jù)的操作。新管理接口的采用可以大大提高管理軟件,包括第三方管理軟件與網(wǎng)絡(luò)設(shè)備間進(jìn)行管理信息交換的能力和效率,并可以方便地實(shí)現(xiàn)與網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)的集成。
而且由于XML技術(shù)本身采用了簡(jiǎn)單清晰的標(biāo)記語(yǔ)言,在管理系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與集成過(guò)程中能比較簡(jiǎn)便地實(shí)施,這樣新管理接口的采用反而還會(huì)降低整個(gè)管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)成本。
3.B/S模式。B/S模式是基于Intranet的需求而出現(xiàn)并發(fā)展的。在B/S模式中,最大的好處是運(yùn)行維護(hù)比較簡(jiǎn)便,能實(shí)現(xiàn)不同的人員,從不同的地點(diǎn),以不同的接入方式接入網(wǎng)絡(luò)。其工作原理是網(wǎng)絡(luò)中客戶端運(yùn)行瀏覽器軟件,瀏覽器以超文本形式向Web服務(wù)器提出訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)的要求,Web服務(wù)器接受客戶端請(qǐng)求后,將這個(gè)請(qǐng)求轉(zhuǎn)化為SQL語(yǔ)法,并交給數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器,數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器得到請(qǐng)求后,驗(yàn)證其合法性,并進(jìn)行數(shù)據(jù)處理,然后將處理后的結(jié)果返回給Web服務(wù)器,Web服務(wù)器再一次將得到的所有結(jié)果進(jìn)行轉(zhuǎn)化,變成HTML文檔形式,轉(zhuǎn)發(fā)給客戶端瀏覽器以友好的Web頁(yè)面形式顯示出來(lái)。
在B/S模式下,集成了解決企事業(yè)單位各種網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題的服務(wù),而非零散的單一功能的多系統(tǒng)模式,因而它能提供更高的工作效率。B/S模式借助Internet強(qiáng)大的信息與信息傳送能力,可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)中的任意客戶端實(shí)現(xiàn)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的管理。而且B/S模式結(jié)構(gòu)可以任意擴(kuò)展,可以從一臺(tái)服務(wù)器、幾個(gè)用戶的工作組級(jí)擴(kuò)展成為擁有成千上萬(wàn)用戶的大型系統(tǒng),采用B/S網(wǎng)絡(luò)管理結(jié)構(gòu)模式從而實(shí)現(xiàn)對(duì)大型網(wǎng)絡(luò)管理。
4.支持SNMPv3協(xié)議。SNMP協(xié)議是一項(xiàng)廣泛使用的網(wǎng)絡(luò)管理協(xié)議,是流傳最廣,應(yīng)用最多,獲得支持最廣泛的一個(gè)網(wǎng)絡(luò)管理協(xié)議。其優(yōu)點(diǎn)是簡(jiǎn)單、穩(wěn)定和靈活,也是目前網(wǎng)管的基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。
SNMP協(xié)議歷經(jīng)多年的發(fā)展,已經(jīng)推出的SNMPv3是在SNMPv1、SNMPv2兩個(gè)版本的基礎(chǔ)上改進(jìn)推出,其克服了SNMPv1和SNMPv2兩個(gè)版本的安全弱點(diǎn),功能得到來(lái)極大的增強(qiáng),它有適應(yīng)性強(qiáng)和安全性好的特點(diǎn)。
盡管新版本的SNMPv3協(xié)議還未達(dá)到普及,但它畢竟代表著SNMP協(xié)議的發(fā)展方向,隨著網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)的發(fā)展,它完全有理由將在不久的將來(lái)成為SNMPv2的替代者,成為網(wǎng)絡(luò)管理的標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議。
三、結(jié)語(yǔ)
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的日新月異,網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)也會(huì)隨著各種新技術(shù)的運(yùn)用而不斷向前進(jìn)步,從而為眾多的網(wǎng)絡(luò)提供方便、快捷和有效的管理。
參考文獻(xiàn):
[1]李明江.SNMP簡(jiǎn)單網(wǎng)絡(luò)管理協(xié)議[M].北京:電子工業(yè)出版社,2007.
我國(guó)的通信網(wǎng)絡(luò)主要是在有線非智能的通信技術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。但是，現(xiàn)今我國(guó)的無(wú)線通信技術(shù)已經(jīng)獲得了較快的發(fā)展?，F(xiàn)今使用的無(wú)線通信網(wǎng)絡(luò)主要由管制端、無(wú)線基站以及無(wú)線終端構(gòu)成。使用最為廣泛的無(wú)線通信技術(shù)是遠(yuǎn)程監(jiān)控技術(shù)。在過(guò)去使用有線非智能通信網(wǎng)絡(luò)的情況下，供電局要想對(duì)通信兩端進(jìn)行連接，需要搭建很長(zhǎng)的電纜，給供電局帶來(lái)了較大的資金消耗。使用無(wú)線網(wǎng)絡(luò)通信可節(jié)約電纜費(fèi)用，降低成本。但是，就目前無(wú)線通信網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的狀況而言，還存在一定的不足之處。例如，無(wú)線通信網(wǎng)絡(luò)附近產(chǎn)生電磁場(chǎng)，就會(huì)對(duì)無(wú)線通信網(wǎng)絡(luò)造成一定的影響，還會(huì)為無(wú)線信道的承受力帶來(lái)隱患。另外，無(wú)線通信網(wǎng)路主要依賴(lài)于電波傳送信號(hào)，信號(hào)在傳送過(guò)程中的安全問(wèn)題值得重視。針對(duì)這種情況，有2種無(wú)線通信方案：專(zhuān)用無(wú)線網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架；公共無(wú)線網(wǎng)絡(luò)。無(wú)線網(wǎng)絡(luò)對(duì)遠(yuǎn)程進(jìn)行監(jiān)控和數(shù)據(jù)傳輸主要采用變電模式?，F(xiàn)今電力數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)通信結(jié)構(gòu)如圖2所示。
2電力自動(dòng)化通信網(wǎng)絡(luò)的主要問(wèn)題
從株洲電力自動(dòng)化通信網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)狀來(lái)看，其仍然存在不少的問(wèn)題：（1）電網(wǎng)建設(shè)環(huán)境惡劣，并且電網(wǎng)建設(shè)的地位和電網(wǎng)建設(shè)的重要性與緊迫性不對(duì)稱(chēng)。株洲地區(qū)電力供需狀況較為緊張，在電力供求不能滿足用戶需求時(shí)極容易產(chǎn)生矛盾。主要原因在于電網(wǎng)建設(shè)的環(huán)境不好，體現(xiàn)在：電力選址、選線批復(fù)程序不順暢、隨意性大，前期工作進(jìn)展困難；項(xiàng)目實(shí)施難度大，阻工現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，大多數(shù)地方超政策補(bǔ)償。（2）部分電網(wǎng)工程項(xiàng)目由于實(shí)施難度較大，存在較大的安全風(fēng)險(xiǎn)，這些問(wèn)題主要存在10kV及以下的中低壓配電網(wǎng)。雖然電網(wǎng)工程項(xiàng)目具有較為嚴(yán)格的管理制度，但是在工程建設(shè)的過(guò)程中，由于步驟瑣碎、中間環(huán)節(jié)多、工程施工時(shí)間較緊、施工人員較為混雜，仍具有較大的安全隱患。（3）配電通信網(wǎng)建設(shè)較為落后。（4）缺乏完善的配電通信技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、運(yùn)行管理規(guī)范，配電通信系統(tǒng)缺乏有效的管理手段和依據(jù)。（5）智能配電網(wǎng)系統(tǒng)的另一個(gè)標(biāo)志是用電營(yíng)銷(xiāo)系統(tǒng)與用戶的交互式應(yīng)用，以及用戶集中儲(chǔ)能、分布式儲(chǔ)能和分散儲(chǔ)能的大規(guī)模應(yīng)用，目前有關(guān)這方面的技術(shù)規(guī)范還沒(méi)有統(tǒng)一。
3電力自動(dòng)化通信技術(shù)的更新
