發(fā)布時(shí)間：2023-03-10 14:55:18
序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的智能化包裝技術(shù)論文樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
關(guān)鍵詞：自動(dòng)排版;個(gè)性化定制;閱讀體驗(yàn)
中圖分類號(hào)： G23 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)： 1673-1069（2017）01-137-3
0 引言
在互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，信息技術(shù)的創(chuàng)新為知識(shí)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展創(chuàng)造了可能。信息內(nèi)容變得唾手可得，用戶對(duì)信息的理解不再局限于信息本身具有的涵義，而是將其作為一種工具輔助科學(xué)交流和知識(shí)共享，信息應(yīng)用正在取代信息獲取成為互聯(lián)網(wǎng)核心。出版業(yè)的信息應(yīng)用，集中體現(xiàn)在數(shù)字出版方面，而個(gè)性化定制出版又是其中一種特色鮮明的全新的出版形式。它允許用戶介入出版過(guò)程，根據(jù)用戶指定的信息需求，整合多種出版資源，最終包裝形成個(gè)人屬性強(qiáng)烈的信息應(yīng)用產(chǎn)品。這一過(guò)程既體現(xiàn)了人機(jī)交互行為，又是用戶信息系統(tǒng)行為的一種表現(xiàn)形式。實(shí)質(zhì)上，個(gè)性化、差異化作為定制出版的顯著特征，主要表現(xiàn)在最終為用戶呈現(xiàn)的出版物產(chǎn)品上，因而，作為包裝前一環(huán)節(jié)的排版工作就顯得尤為重要。
傳統(tǒng)的依靠編輯力的排版工作，耗費(fèi)人力、物力、財(cái)力，不能適應(yīng)數(shù)字時(shí)代大規(guī)模定制的需求，更無(wú)法支持個(gè)性化環(huán)境下的信息應(yīng)用，在此基礎(chǔ)上，本文提出了自動(dòng)排版這一概念，從探討其必要性方面著眼，闡述了自動(dòng)排版的解決方案和現(xiàn)實(shí)意義，以期縮短個(gè)性化定制出版的流程，為用戶提供真正意義上的個(gè)性化服務(wù)體驗(yàn)。
1 自動(dòng)排版的必要性
自動(dòng)排版是一種機(jī)器完成的排版方式，根據(jù)一定原則適當(dāng)?shù)匕才艃?nèi)容以適應(yīng)設(shè)計(jì)要求。它雖然由計(jì)算機(jī)系統(tǒng)完成，但智能化地加入了情感設(shè)計(jì)和空間設(shè)計(jì)，在滿足用戶個(gè)性化出版內(nèi)容需求的同時(shí)，還有助于提高出版物生產(chǎn)效率和自動(dòng)化程度。
首先，從用戶需求角度來(lái)看，自動(dòng)排版是滿足用戶個(gè)性化需求的必然結(jié)果。出版業(yè)的技術(shù)發(fā)展是為了更好地解決數(shù)字信息的供求矛盾，而這一矛盾使得用戶的個(gè)性化信息需求更加強(qiáng)烈。從差異化的數(shù)字出版內(nèi)容、多樣化的數(shù)字出版產(chǎn)品形態(tài)可以看出，用戶信息需求是出版業(yè)發(fā)展的源動(dòng)力。數(shù)字出版的內(nèi)容提供商、生產(chǎn)制作商、渠道提供商都在試圖改善用戶的出版體驗(yàn)，積極推行擁抱用戶的策略。用戶的個(gè)性化信息需求是用戶自意識(shí)增強(qiáng)和互動(dòng)性需求增強(qiáng)的表現(xiàn)，包括創(chuàng)建適合用戶個(gè)人行為的信息環(huán)境和建立與用戶資料的有機(jī)結(jié)合等。而自動(dòng)排版恰好能滿足用戶的個(gè)性化信息需求，根據(jù)不同的用戶偏好和理念，設(shè)計(jì)專屬于用戶個(gè)人的版式樣式，交付給用戶一個(gè)量身定制的出版物產(chǎn)品，這也正是用戶所期望的。同時(shí)，排版質(zhì)量的高低直接影響著用戶付費(fèi)意愿。信息豐裕的數(shù)字時(shí)代，用戶拒絕為隨處可見的類似出版物產(chǎn)品付費(fèi)，他們更愿意為定制付費(fèi)，因而針對(duì)用戶獨(dú)特興趣的自動(dòng)排版無(wú)疑是有價(jià)值的。此外，用戶不僅僅為購(gòu)買內(nèi)容付費(fèi)，更愿意為體驗(yàn)付費(fèi)，自動(dòng)排版的出現(xiàn)就為其提供了個(gè)性化服務(wù)體驗(yàn)，能夠最大程度的接近用戶的預(yù)想效果，滿足他們對(duì)出版物形式的期望。
其次，從編輯的視角來(lái)看，自動(dòng)排版有利于解放編輯生產(chǎn)力，有利于豐富編輯成果展現(xiàn)。編輯作為出版業(yè)的主力軍，更應(yīng)該及時(shí)地豐富自身技能以滿足行業(yè)發(fā)展和職業(yè)要求。如果把編輯的成果比作糖果，那么排版工作就是多彩的糖紙，第一眼看中糖紙的人更愿意剝開糖紙品嘗，因而，出版物的排版設(shè)計(jì)工作在很大程度上影響著用戶是否愿意進(jìn)行閱讀。紙質(zhì)出版物的排版工作是由美術(shù)編輯利用排版軟件逐頁(yè)編排完成的，他們的設(shè)計(jì)思想主要體現(xiàn)出版物封面和封底，而內(nèi)容頁(yè)面的排版基本相同，無(wú)明顯變化。數(shù)字出版已經(jīng)不能沿用傳統(tǒng)的排版方式，一方面是因?yàn)閭鹘y(tǒng)排版方式在耗費(fèi)大量編輯資源的前提下，仍無(wú)法滿足即時(shí)排版的制作要求，另一方面，用戶在體驗(yàn)閱讀時(shí)，會(huì)潛意識(shí)地運(yùn)用自身的審美品味評(píng)判出版物形式，這就要求出版物具有不同的排版風(fēng)格。在此基礎(chǔ)上，就產(chǎn)生了版式排版和流式排版的概念。流式排版和版式排版是對(duì)出版物的內(nèi)容元素進(jìn)行不同版排處理的排版方式。兩者主要區(qū)別在于，版式排版的版面是固定不變的，而流式可以自動(dòng)縮放以適應(yīng)不同版面大小。此外，基于Publisher的流式排版缺點(diǎn)在于無(wú)法根據(jù)用戶的閱讀偏好進(jìn)行調(diào)整，由此提出自動(dòng)排版的概念，它將版式與流式結(jié)合起來(lái)，減少排版過(guò)程中的編輯干預(yù)，解放編輯生產(chǎn)力，允許編輯根據(jù)用戶的個(gè)人喜好為其選擇出版物的外包裝，豐富了編輯成果展現(xiàn)形式，創(chuàng)建了更高水平的自動(dòng)化編輯系統(tǒng)。
最后，從出版產(chǎn)業(yè)的角度來(lái)看，自動(dòng)排版有利于出版產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)各種出版形態(tài)的融合，提高出版產(chǎn)品生產(chǎn)效率。在出版業(yè)不斷發(fā)展的今天，出版的定義越來(lái)越傾向于其技術(shù)屬性。從傳統(tǒng)的紙質(zhì)出版到數(shù)字出版，這一領(lǐng)域的知識(shí)應(yīng)用與獲取也發(fā)生著變化。無(wú)論是以亞馬遜電子出版市場(chǎng)為代表的統(tǒng)一平臺(tái)下的單體出版模式，還是以CNKI學(xué)術(shù)文獻(xiàn)庫(kù)為代表的統(tǒng)一平臺(tái)下的集成出版模式，亦或是以中國(guó)科學(xué)院OA平臺(tái)為代表的自由平臺(tái)下的集成出版模式，都破除了以紙為中心的出版理念。伴隨著數(shù)字內(nèi)容生產(chǎn)技術(shù)、出版技術(shù)和文檔內(nèi)容編排技術(shù)的出現(xiàn)，按需印刷、新媒體出版、個(gè)性化定制出版、自出版等出版新形態(tài)逐步得到了實(shí)現(xiàn)。其中，排版技術(shù)是文檔內(nèi)容編排技術(shù)的重要組成部分，它一方面恰當(dāng)?shù)靥幚砹藘?nèi)容和形式的關(guān)系，另一方面也體現(xiàn)了特色版式設(shè)計(jì)。而傳統(tǒng)排版方式，設(shè)計(jì)單一、版式簡(jiǎn)單，無(wú)法滿足高質(zhì)量、高效率的出版要求，由此提出了自動(dòng)排版的概念。自動(dòng)排版是當(dāng)今排版領(lǐng)域中一個(gè)引人矚目的發(fā)展方向，尤其是在商業(yè)印刷制作領(lǐng)域的應(yīng)用已經(jīng)愈來(lái)愈廣泛。它能夠很好地適應(yīng)Web2.0環(huán)境下的出版發(fā)展，利用計(jì)算機(jī)設(shè)備動(dòng)態(tài)智能地解決關(guān)于排版的一系列問(wèn)題，形成一個(gè)完成的排版流程，協(xié)助完成動(dòng)態(tài)出版。
2 自動(dòng)排版的概念
從上述三個(gè)層面必要性的探討中可以歸納出其定義：自動(dòng)排版是個(gè)性化定制出版的一種排版方式，它力圖減少編輯過(guò)程中人的干預(yù)，將重新組織好的出版物內(nèi)容，按照預(yù)先設(shè)定好的排版規(guī)則自動(dòng)地灌排，調(diào)整其格式，使出版內(nèi)容呈現(xiàn)出符合消費(fèi)者個(gè)性化閱讀需求的版面形式。實(shí)際上，自動(dòng)排版是自組織理論的一種實(shí)踐應(yīng)用，它是20世紀(jì)60年代末建立起來(lái)的一種系統(tǒng)理論，主要研究系統(tǒng)的組成單元在共同遵守的行為準(zhǔn)則約束下自發(fā)的從無(wú)序狀態(tài)組織成一種有序結(jié)構(gòu)的過(guò)程。1系統(tǒng)中的自組織功能愈強(qiáng)，系統(tǒng)的持續(xù)發(fā)展動(dòng)力就愈強(qiáng)。自動(dòng)排版是在一定的排版條件和排版規(guī)則下，內(nèi)容元素根據(jù)參數(shù)值的不同，從雜亂無(wú)章的狀態(tài)到結(jié)構(gòu)化有序歸位的狀態(tài)，具有生成偏好版面的目的趨向性特征，是排版工作由低級(jí)走向高級(jí)的進(jìn)化過(guò)程。其中，排版規(guī)則和算法是自動(dòng)排版的內(nèi)容組織標(biāo)準(zhǔn)和指令，影響著自動(dòng)排版的順利完成。
2.1 區(qū)別于傳統(tǒng)意義的自動(dòng)排版
傳統(tǒng)意義上的自動(dòng)排版處于印刷環(huán)節(jié)，目的是在印刷過(guò)程不間斷的前提下，連續(xù)地印刷出不同的出版物產(chǎn)品。而本文所研究的自動(dòng)排版區(qū)別于傳統(tǒng)意義上的自動(dòng)排版。它是為出版物封裝做準(zhǔn)備的。由于個(gè)性化定制的數(shù)字出版物不存在大批量的紙質(zhì)印刷行為，封裝即是出版物生成的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，從某種角度來(lái)說(shuō)，自動(dòng)排版處于數(shù)字出版物的發(fā)行環(huán)節(jié)。
目前，論文的自動(dòng)排版、試題庫(kù)的自動(dòng)排版、工程圖的自動(dòng)排版都可以看作是一種尚不成熟的自動(dòng)排版應(yīng)用。關(guān)于論文的自動(dòng)排版是按照標(biāo)準(zhǔn)的論文模板的要求，處理輸入的未排版論文的內(nèi)容，調(diào)整其格式，并輸出完全符合模板格式規(guī)定的論文。試卷的自動(dòng)排版是試卷版面生成的過(guò)程，根據(jù)特征將試題劃分為多個(gè)單元，不同內(nèi)容在一定規(guī)則指導(dǎo)下，被逐步選擇，分析相互之間的關(guān)聯(lián)，并有序化歸類布局。工程圖的自動(dòng)排版是根據(jù)幅面、屬性，自動(dòng)地將其布置在卷筒紙的打印范圍內(nèi)，在保證打印位置正確的前提下，盡可能節(jié)省紙張。這幾類應(yīng)用雖都屬于自動(dòng)排版的范疇，但自動(dòng)化程度仍然較低。
2.2 區(qū)別于word的自動(dòng)排版功能
方正飛翔、Indesign等專業(yè)排版軟件的出現(xiàn)，并沒(méi)有完全沖擊word的自動(dòng)排版功能。word自動(dòng)排版功能是在有很少人工接入的情況下，按照預(yù)先設(shè)定好的格式，運(yùn)用智能感知技術(shù)，進(jìn)行排版。但是要實(shí)現(xiàn)完全的自動(dòng)排版，用戶必須在錄入之前設(shè)定格式，格式相同的段落需要重復(fù)進(jìn)行手動(dòng)編排。它有一個(gè)說(shuō)明性樣板，包括規(guī)定好的字體、字號(hào)、段間距、行間距等基本版面要素，在導(dǎo)入文檔內(nèi)容后，對(duì)其進(jìn)行掃描，保存各部分格式和信息。word更多地體現(xiàn)一種人工干預(yù)和預(yù)先設(shè)定的過(guò)程，是待用戶自己輸入內(nèi)容后直接套用模板。而本文所研究的自動(dòng)排版，是已經(jīng)獲取內(nèi)容后的自動(dòng)排版，自動(dòng)排版的規(guī)則也是區(qū)別于word固定格式的一種個(gè)性化表現(xiàn)，體現(xiàn)了結(jié)合偏好的自動(dòng)化排版過(guò)程。
3 自動(dòng)排版的意義
自動(dòng)排版不僅僅是排版軟件的智能化應(yīng)用，支撐其興起和發(fā)展的動(dòng)力是數(shù)字出版技術(shù)，技術(shù)資源、內(nèi)容資源的博弈與融合，必然會(huì)成為未來(lái)出版業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)點(diǎn)。研究自動(dòng)排版的意義在于：
3.1 增加信息內(nèi)容的附加值
自動(dòng)排版不是針對(duì)某一本書，而是可以將自由組合起來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行自動(dòng)編排。信息的多元化、海量化、無(wú)序化是在知識(shí)爆炸時(shí)代的顯著特征，將這些信息根據(jù)用戶的需求高效地提取和組合，是滿足用戶知識(shí)偏好的主要途徑。傳統(tǒng)的排版方式，無(wú)法將不同的信息內(nèi)容依據(jù)用戶偏好的方式呈現(xiàn)出來(lái)，即使能夠呈現(xiàn)出來(lái)，也需要大量的人工干預(yù)，浪費(fèi)成本。自動(dòng)排版恰好可以解決這些問(wèn)題，在節(jié)約成本方面起到了不小作用。它在不增加計(jì)算機(jī)運(yùn)行負(fù)擔(dān)的前提條件下，將人力資源和計(jì)算機(jī)資源結(jié)合起來(lái)，對(duì)信息內(nèi)容資源進(jìn)行了二次利用，增加了知識(shí)內(nèi)容的附加值。此外，自動(dòng)排版在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)內(nèi)部完成，縮短了出版物生成時(shí)間，為信息內(nèi)容的價(jià)值提升創(chuàng)造了良好的環(huán)境，這也是知識(shí)組織理論的應(yīng)用拓展。
3.2 提供個(gè)性化的用戶體驗(yàn)
對(duì)于傳統(tǒng)的紙質(zhì)圖書而言，版面設(shè)計(jì)在編輯環(huán)節(jié)，不需要用戶參與，編輯按照個(gè)人審美標(biāo)準(zhǔn)和同類書的排版風(fēng)格進(jìn)行版面編排，用戶被動(dòng)的接受版面樣式。某些情況下，編輯可能會(huì)在進(jìn)行用戶閱讀習(xí)慣等調(diào)查的基礎(chǔ)上排版，但仍然無(wú)法避免統(tǒng)一單調(diào)的版式設(shè)計(jì)。而自動(dòng)排版，是根據(jù)用戶偏好，實(shí)現(xiàn)出版物內(nèi)容的個(gè)性化呈現(xiàn)，它是對(duì)內(nèi)容的一種包裝，為用戶提供了個(gè)性化的體驗(yàn)。自動(dòng)排版后的出版物是已經(jīng)封裝好的出版物，可以直接傳遞給消費(fèi)者。同時(shí)，封裝既是內(nèi)容版權(quán)保護(hù)意識(shí)的體現(xiàn)，又將自動(dòng)排版視為智力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)的成果，保護(hù)了自動(dòng)排版的知識(shí)產(chǎn)權(quán)屬性。從用戶的角度來(lái)說(shuō)，需求的知識(shí)內(nèi)容被封裝成了一個(gè)新的出版物，即使是相同的內(nèi)容需求，不同用戶得到的封裝版本也具有不同的版面風(fēng)格，滿足了個(gè)性化時(shí)代的差異化需求，增強(qiáng)用戶的使用體驗(yàn)。自動(dòng)排版也可以被認(rèn)為是一種特殊的營(yíng)銷手段，用戶的購(gòu)買決策受到內(nèi)外部因素的共同影響，而自動(dòng)排版是出版商為影響購(gòu)買決策能夠作出的努力之一，它能夠盡可能地縮小用戶閱讀時(shí)的感知質(zhì)量與閱讀前期望質(zhì)量的差距，為保持用戶粘性、培養(yǎng)用戶忠誠(chéng)度提供可能。
3.3 為可變數(shù)據(jù)印刷的發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會(huì)
可變數(shù)據(jù)印刷（Variable Data Printing）是按需印刷的一種，也是傳統(tǒng)意義上印刷環(huán)節(jié)自動(dòng)排版概念的衍變。它是指在連續(xù)印刷的過(guò)程中，通過(guò)改變數(shù)據(jù)信息印刷出不同的出版物內(nèi)容，又被稱為可變信息印刷、定制印刷、信息印刷等，數(shù)據(jù)庫(kù)出版也屬于這一類。為了滿足用戶日益多樣化的信息需求，它根據(jù)預(yù)先設(shè)定好的包括內(nèi)容、格式等頁(yè)面要素，針對(duì)不同的客戶進(jìn)一步進(jìn)行設(shè)計(jì)而成。本文所研究的自動(dòng)排版，從字面上理解應(yīng)該是可變數(shù)據(jù)印刷的前一環(huán)節(jié)，但是在數(shù)字出版時(shí)代，它也可以看作是可變數(shù)據(jù)印刷的一種特殊形式，是在出版物交付給消費(fèi)者的最后一個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)個(gè)性化定制。它將智能聚合后的用戶信息內(nèi)容需求，按照預(yù)先設(shè)定好的版式，自動(dòng)將文本內(nèi)容和圖片灌進(jìn)頁(yè)面當(dāng)中。因而，自動(dòng)排版在數(shù)字時(shí)代創(chuàng)新了可變數(shù)字印刷的發(fā)展途徑，拓寬了可變數(shù)字印刷的發(fā)展視野。
4 結(jié)語(yǔ)
自動(dòng)排版在個(gè)性化定制的背景下產(chǎn)生，本文闡述了其必要性，并對(duì)其概念進(jìn)行了界定，提出了一個(gè)自動(dòng)排版的解決方案，論述了其存在和發(fā)展的現(xiàn)實(shí)意義。自動(dòng)排版體現(xiàn)了以用戶為中心的排版理念，是對(duì)傳統(tǒng)編輯排版的數(shù)字化改變。數(shù)字出版的相關(guān)技術(shù)已經(jīng)能夠?qū)崿F(xiàn)排版的自動(dòng)化，而結(jié)合用戶閱讀偏好、設(shè)備偏好、知識(shí)偏好的自動(dòng)編排還有待進(jìn)一步研究。本文僅提出了自動(dòng)排版這一概念，后續(xù)研究可以在自動(dòng)排版的實(shí)現(xiàn)流程、相關(guān)技術(shù)、排版規(guī)則制定、版式生成算法等方面展開，以期適應(yīng)不斷變化的用戶需求，為個(gè)性化出版物產(chǎn)品和個(gè)性化出版服務(wù)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
參 考 文 獻(xiàn)
[1] 陳富忠，劉衍聰.基于自組織理論的工程圖學(xué)試題庫(kù)自動(dòng)排版技術(shù)[J].山東科技大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），2002（21）.
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[3] 基于Publisher自定義模板的自動(dòng)排版系統(tǒng)[J].計(jì)算機(jī)時(shí)代，2011（3）.
[4] 楊楊.基于試題庫(kù)的試卷管理和自動(dòng)排版系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)[J].文理導(dǎo)航?教育研究與實(shí)踐，2013（10）.
[5] 馬吉全，金英，宋成杰，尹明.畢業(yè)論文自動(dòng)排版系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊，2013（26）.
[6] 張釕.在線科技論文編輯和自動(dòng)排版平臺(tái)研究[D].蘭州大學(xué)，2013.
1 物聯(lián)網(wǎng)的含義和基本體系
物聯(lián)網(wǎng)（Internet of things，簡(jiǎn)稱IOT），目前國(guó)內(nèi)外普遍公認(rèn)的是MITAuto-ID中心主任Kevin Ashton教授于1999年在研究RFID時(shí)最早提出來(lái)的。在2005年國(guó)際電信聯(lián)盟（ITU）及歐盟2008年的（EPoSS，the European Technology platform on SmartSystems Information）IoT2020報(bào)告中，物聯(lián)網(wǎng)的定義和范圍已經(jīng)發(fā)生了變化，覆蓋范圍有了較大拓展，不再只是基于RFID技術(shù)的物聯(lián)網(wǎng)。
從體系結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō)，物聯(lián)網(wǎng)的體系架構(gòu)主要包括感知層技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)層技術(shù)、應(yīng)用層技術(shù)及公共技術(shù)。
1.1 感知層
感知層將大范圍內(nèi)的現(xiàn)實(shí)世界中的各種物理量通過(guò)各種手段，實(shí)時(shí)并自動(dòng)化的轉(zhuǎn)化為虛擬世界可處理的數(shù)字化信息。感知層是物聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)，主要實(shí)現(xiàn)智能感知功能，包括信息采集，物體識(shí)別等功能，感知層應(yīng)用的主要技術(shù)包括傳感器、RFID、自組織網(wǎng)絡(luò)、二維碼和實(shí)時(shí)定位技術(shù)等。
1.2 網(wǎng)絡(luò)層
網(wǎng)絡(luò)層主要實(shí)現(xiàn)信息的傳遞以及通信的處理，將感知層收集到的數(shù)據(jù)及信息快速安全的傳遞到信息需求方，方便他們對(duì)信息進(jìn)行處理，主要的傳輸手段包括無(wú)線通信和有線通信（例如GPRS/SDMA網(wǎng)絡(luò)、2G/3 G/4G網(wǎng)絡(luò)、互聯(lián)網(wǎng)等）。
1.3 應(yīng)用層
應(yīng)用層實(shí)現(xiàn)了物聯(lián)網(wǎng)與各行各業(yè)的最終融合，將感知層和網(wǎng)絡(luò)層的采集處理后的數(shù)據(jù)信息應(yīng)用于需要的行業(yè)，為最終的系統(tǒng)集成、協(xié)調(diào)、決策以及智能化提供服務(wù)[1]。
2 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)物流行業(yè)信息化的影響
近十幾年來(lái)，由于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展，推動(dòng)了人與物、物與物之間的交流向更高層次發(fā)展，確保了物品與網(wǎng)絡(luò)之間的有效融合，明顯提高了物流公司的管理效率，物流領(lǐng)域成為聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用最為廣泛的領(lǐng)域，借助對(duì)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的成功應(yīng)用，極大地促進(jìn)了物流業(yè)發(fā)展的信息化程度，極大地影響著物流服務(wù)不同環(huán)節(jié)的效率，能夠充分于發(fā)揮物流業(yè)的各項(xiàng)優(yōu)勢(shì)，對(duì)物流業(yè)的優(yōu)勢(shì)資源進(jìn)行全面整合。近年來(lái)，在物流業(yè)中，EPC和RFID技術(shù)得到了較為廣泛的應(yīng)用，使運(yùn)輸管理信息系統(tǒng)逐步實(shí)現(xiàn)可視化跟蹤管理，同時(shí)，使物流業(yè)的智能化水平與快速提升，有效提升了運(yùn)輸效率和自動(dòng)化程度。就倉(cāng)儲(chǔ)環(huán)節(jié)而言，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)也發(fā)揮了重要作用，一些物流企業(yè)在倉(cāng)儲(chǔ)環(huán)節(jié)逐步引入了EPC技術(shù)及智能管理系統(tǒng)，促進(jìn)了中間環(huán)節(jié)和出庫(kù)作業(yè)時(shí)間的減少，防止了作業(yè)成本的浪費(fèi)，極大地提高了庫(kù)存管理效率及庫(kù)存管理能力。
物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用于物流配送環(huán)節(jié)，也在一定程度上縮短了物品分揀和挑選的時(shí)間，對(duì)于提升配送速度也起著明顯的促進(jìn)作用，大大增強(qiáng)了客戶滿意度[2]。
3 物流信息化存在的問(wèn)題
3.1 信息化建設(shè)意識(shí)相對(duì)落后
當(dāng)前，物流信息化建設(shè)逐步向橫向整合方向發(fā)展，在行業(yè)內(nèi)部逐步形成了公共物流信息平臺(tái)體系。在物流技術(shù)發(fā)展方面，形成了自動(dòng)化和專業(yè)化程度較高的整體解決方案。從這種意義上講，物流企業(yè)的未來(lái)發(fā)展取決于物流信息化建設(shè)的發(fā)展程度，物流企業(yè)發(fā)展必須要實(shí)現(xiàn)信息化。然而一些企業(yè)囿于成本等方面的壓力，缺乏具備前瞻性的物流信息化建設(shè)意識(shí)，企業(yè)在信息化建設(shè)方面的意識(shí)不強(qiáng)，使部分企業(yè)不愿引入先進(jìn)的信息化技術(shù)，尤其是一些小型信息技術(shù)開發(fā)商為節(jié)約成本，傾向于開發(fā)一些仿制和盜版信息化軟件，影響了物流企業(yè)信息建設(shè)步伐，使物流新技術(shù)的普及和發(fā)展受到了不利影響。
3.2 信息化監(jiān)控不適應(yīng)物流業(yè)發(fā)展需求
從國(guó)際物流業(yè)發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，在技術(shù)方面，面向服務(wù)的架構(gòu)（SOA）、射頻標(biāo)簽（RFID）、和商業(yè)智能（BI）等技術(shù)已經(jīng)得到了較快的發(fā)展，物聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)在一些大型物流企業(yè)得到了普遍應(yīng)用，并推動(dòng)了企業(yè)物流管理的快速化、專業(yè)化、信息化，引領(lǐng)物流信息化建設(shè)步入新時(shí)代。然而一些物流企業(yè)缺乏足夠的信息化監(jiān)控能力，信息化建設(shè)作為是企業(yè)一個(gè)全面和完善的工程，很多物流企業(yè)圖省事省力，更愿意通過(guò)外包形式，將軟件信息系統(tǒng)開發(fā)交給一些軟件開發(fā)商，雖然借助此種形式促進(jìn)了物流中的某一環(huán)節(jié)的解決，但由于外包開發(fā)商對(duì)企業(yè)物流系統(tǒng)的整體性把握能力的欠缺，加上物流軟件缺乏必要的協(xié)調(diào)，經(jīng)常會(huì)導(dǎo)致物流軟件之間的一些沖突，乃至發(fā)生嚴(yán)重的不兼容，影響了物流企業(yè)的信息化進(jìn)程，降低了物流監(jiān)管效率。
3.3 信息化建設(shè)層次較低
在信息化日益深入人心的時(shí)代，我國(guó)很多物流公司在物流信息化建設(shè)中，逐步應(yīng)用了物流自動(dòng)化系統(tǒng)、RFID技術(shù)、物流條碼、通信網(wǎng)絡(luò)、GPS等十分先進(jìn)的信息技術(shù)，在實(shí)踐過(guò)程中，也促進(jìn)了企業(yè)物流管理水平和運(yùn)營(yíng)效率的提升，然而，就其比例而言，目前真正引入物流信息化技術(shù)的企業(yè)在全行業(yè)所占的比例不超過(guò)45%左右，在多數(shù)企業(yè)，其操作方式還較為原始，或者一些企業(yè)物流信息化的整體水平仍處于較低的層次，根本無(wú)法滿足物流企業(yè)信息化建設(shè)和發(fā)展[3]。
4 基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的物流信息化應(yīng)用
4.1 物流信息自動(dòng)化組織實(shí)施
在以物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為支撐建立的物流體系中，生產(chǎn)企業(yè)、客戶與物流企業(yè)之間實(shí)現(xiàn)了物流信息的共享，實(shí)現(xiàn)了物流信息組織實(shí)施過(guò)程自動(dòng)化進(jìn)行的目標(biāo)，對(duì)物流配送、物流作業(yè)以及智能操作等方面進(jìn)行有效的控制。這一過(guò)程具體體現(xiàn)為：客戶向生產(chǎn)企業(yè)下達(dá)訂單后，生產(chǎn)企業(yè)委托物流公司配送產(chǎn)品，生產(chǎn)企業(yè)在產(chǎn)品中嵌入與海關(guān)港口采用的RFID技術(shù)配套的芯片，利用RFID技術(shù)，物流公司可以實(shí)時(shí)掌握產(chǎn)品的位置信息，自動(dòng)進(jìn)行產(chǎn)品的包裝、揀貨、出庫(kù)等操作且具有較高的準(zhǔn)確度，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品通關(guān)自動(dòng)化控制，并根據(jù)產(chǎn)品種類及特點(diǎn)自動(dòng)選擇倉(cāng)庫(kù)并進(jìn)行配送。產(chǎn)品在物流配送過(guò)程中自動(dòng)化程度的提高保證了產(chǎn)品供應(yīng)高效率、高準(zhǔn)確度，推動(dòng)了物流配送中各方企業(yè)的發(fā)展。
4.2 物流決策智能化運(yùn)行
物流智能化是物流企業(yè)發(fā)展的重要趨勢(shì)，是滿足客戶個(gè)性化需求、提高物流服務(wù)質(zhì)量的重要保障。近年來(lái)，隨著物流技術(shù)的發(fā)展與提高以及物流成本的降低，大宗商品也逐漸應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，推動(dòng)了物流決策智能化發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了商品物流配送過(guò)程中物流供應(yīng)與物流信息的同步。
物流決策智能化體現(xiàn)在物流配送的每一個(gè)過(guò)程中，供應(yīng)企業(yè)根據(jù)產(chǎn)品配送特點(diǎn)，通過(guò)智能決策選擇最佳物流企業(yè)，物流企業(yè)接受配送訂單后，根據(jù)自身物流網(wǎng)絡(luò)的分布，選擇產(chǎn)品最佳配送方式和配送路線。物流決策智能化根據(jù)配送產(chǎn)品的不同實(shí)現(xiàn)了不同的物流環(huán)，例如生產(chǎn)原料的配送中，在原料進(jìn)入生產(chǎn)車間后形成了物流閉合環(huán)，商品的配送中，商品進(jìn)入商場(chǎng)后實(shí)現(xiàn)了物流閉合環(huán)等。此外，對(duì)于食品、藥品等特殊商品，物流決策智能化為其提供了物流保障，通過(guò)對(duì)食品或藥品的配送過(guò)程進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，以保證食品或藥品在配送過(guò)程中的質(zhì)量與安全。
4.3 物流管理虛擬化
物流虛擬化管理是指通過(guò)對(duì)物流信息的管理，間接實(shí)現(xiàn)對(duì)物流產(chǎn)品的管理。物流虛擬化管理的典型就是在GPRS導(dǎo)航定位的基礎(chǔ)上，對(duì)物流配送過(guò)程中物流產(chǎn)品的入庫(kù)、出庫(kù)以及運(yùn)輸?shù)冗^(guò)程進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，對(duì)物流車輛等進(jìn)行實(shí)時(shí)調(diào)度與監(jiān)控，實(shí)現(xiàn)物流配送工作透明化管理，無(wú)論物流產(chǎn)品在哪里，都能通過(guò)虛擬化掌握物流產(chǎn)品信息，從而保證物流產(chǎn)品質(zhì)量。物流虛擬化管理是通過(guò)采集物流信息并傳輸至數(shù)據(jù)處理中心，數(shù)據(jù)處理中心對(duì)動(dòng)態(tài)信息進(jìn)行處理，獲得物流產(chǎn)品的流通數(shù)據(jù)，對(duì)于配送過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行解決，保證物流產(chǎn)品配送高效率、高質(zhì)量進(jìn)行。
4.4 物流信息共享
物流信息共享是通過(guò)第四方物流信息平臺(tái)實(shí)現(xiàn)的，第四方物流平臺(tái)依靠第三方物流提供的產(chǎn)品供應(yīng)商、技術(shù)供應(yīng)商以及服務(wù)、管理等優(yōu)勢(shì)，建立完善的物流信息供應(yīng)平臺(tái)，解決了第三方物流無(wú)法滿足日益增加的物流服務(wù)需求的問(wèn)題。第四方物流以物流信息為支撐建立物流信息平臺(tái)，是產(chǎn)品供應(yīng)商和客戶之間的中介，也是保證物流過(guò)程中各方協(xié)調(diào)一致，保證物流安全、可靠進(jìn)行的重要保障。
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關(guān)鍵字：陶瓷產(chǎn)品；立體倉(cāng)庫(kù)；智能化；儲(chǔ)運(yùn)
1 前言
陶瓷生產(chǎn)中，坯體在成形、干燥、施釉、燒成、檢選和儲(chǔ)運(yùn)等幾個(gè)工序。通常所說(shuō)傳統(tǒng)陶瓷或普通陶瓷一般指日用陶瓷、建筑陶瓷、衛(wèi)生陶瓷、化工陶瓷、電瓷和陳列藝術(shù)陶瓷等。作為一個(gè)陶瓷生產(chǎn)制造大國(guó)，必須在在陶瓷的儲(chǔ)運(yùn)方面要有相當(dāng)?shù)膶?shí)力才能勝任。陶瓷種類和工序的繁多，如果僅僅靠人力來(lái)實(shí)現(xiàn)，那么所需要的勞動(dòng)力資源將會(huì)是非常大。在勞動(dòng)力成本的日益增加，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，提高生產(chǎn)力，提高產(chǎn)品的品質(zhì)，是企業(yè)們迫切需求的。
自動(dòng)化立體倉(cāng)庫(kù)又稱自動(dòng)化倉(cāng)庫(kù)、現(xiàn)代智能庫(kù)、高層貨架倉(cāng)庫(kù)等。該系統(tǒng)是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要而在近代才崛起的新型倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)施，無(wú)須人工直接進(jìn)行處理的自動(dòng)存儲(chǔ)和取出貨物系統(tǒng)。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和自動(dòng)控制技術(shù)的發(fā)展和廣泛應(yīng)用，僅僅只是提高立體倉(cāng)庫(kù)的自動(dòng)化管理水平已經(jīng)不能滿足各大企業(yè)的需求，因此，新型的立體倉(cāng)庫(kù)系統(tǒng)必然要發(fā)展到成為整個(gè)企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃與調(diào)配的控制中心。
2 立體倉(cāng)庫(kù)的優(yōu)勢(shì)
2.1 提高空間利用率
早期立體倉(cāng)庫(kù)構(gòu)想的基本出發(fā)點(diǎn)是提高空間利用率，充分節(jié)約有限且昂貴的場(chǎng)地，在西方有些發(fā)達(dá)國(guó)家提高空間利用率的觀點(diǎn)已有更廣泛、深刻的含義，節(jié)約土地已與節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境等更多方面聯(lián)系起來(lái)。有些甚至把空間利用率作為考核倉(cāng)庫(kù)系統(tǒng)合理性和先進(jìn)性的重要指標(biāo)。倉(cāng)庫(kù)空間利用率與其規(guī)劃緊密相連，一般來(lái)說(shuō)，立體倉(cāng)庫(kù)的空間利用率為普通倉(cāng)庫(kù)的2～5倍。
2.2 先進(jìn)的物流系統(tǒng)提高企業(yè)生產(chǎn)管理水平
傳統(tǒng)的倉(cāng)庫(kù)只是貨物的儲(chǔ)存場(chǎng)所，保存貨物是其唯一的功能，屬于靜態(tài)儲(chǔ)存。立體倉(cāng)庫(kù)采用先進(jìn)的自動(dòng)化物料搬運(yùn)設(shè)備，不僅能使貨物在倉(cāng)庫(kù)內(nèi)按需要自動(dòng)存取，而且還可以與倉(cāng)庫(kù)以外的生產(chǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行有機(jī)地連接，并通過(guò)計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)和自動(dòng)化物料搬運(yùn)設(shè)備使倉(cāng)庫(kù)成為企業(yè)物流中的重要環(huán)節(jié)。企業(yè)外購(gòu)件和自制件進(jìn)入立體倉(cāng)庫(kù)短時(shí)儲(chǔ)存是整個(gè)生產(chǎn)的一個(gè)環(huán)節(jié)，是為了在指定的時(shí)間自動(dòng)輸出到下一道工序進(jìn)行生產(chǎn)，從而形成自動(dòng)化的物流系統(tǒng)環(huán)節(jié)，屬于動(dòng)態(tài)儲(chǔ)存，是當(dāng)今立體倉(cāng)庫(kù)發(fā)展的明顯技術(shù)趨勢(shì)。
2.3 加快貨物存取，減輕勞動(dòng)強(qiáng)度，提高生產(chǎn)效率
建立以立體倉(cāng)庫(kù)為中心的物流系統(tǒng)，其優(yōu)越性還表現(xiàn)在立體倉(cāng)庫(kù)具有快速的入出庫(kù)能力，妥善地將貨物存入立體倉(cāng)庫(kù)，及時(shí)自動(dòng)地將生產(chǎn)所需零部件和原材料送達(dá)生產(chǎn)線。同時(shí)，立體倉(cāng)庫(kù)系統(tǒng)減輕了工人綜合勞動(dòng)強(qiáng)度。
3 陶瓷產(chǎn)業(yè)的智能立體倉(cāng)庫(kù)的需求
由于個(gè)性化的陶瓷普遍存在包裝尺寸大小不同、數(shù)量不同，為了經(jīng)濟(jì)高效的實(shí)現(xiàn)陶瓷的快速儲(chǔ)運(yùn)，對(duì)現(xiàn)代倉(cāng)庫(kù)中貨品的儲(chǔ)存與運(yùn)輸帶來(lái)了新的要求，具體包括：1.倉(cāng)庫(kù)中的貨架空間能根據(jù)陶瓷件的大小來(lái)進(jìn)行調(diào)節(jié)；
2.貨架上的陶瓷物品要按運(yùn)輸計(jì)劃相對(duì)有序集中，能夠?qū)崿F(xiàn)快速找尋和快速出庫(kù)；
3.貨架應(yīng)支持的空與占顯示，對(duì)所存貨物具有一一映射標(biāo)定，并支持狀態(tài)自動(dòng)更新；
4.為了提高儲(chǔ)運(yùn)過(guò)程的安全性與準(zhǔn)確度，應(yīng)支持遠(yuǎn)程集中調(diào)度下的機(jī)器人自動(dòng)儲(chǔ)運(yùn)。
4 陶瓷產(chǎn)業(yè)的智能倉(cāng)庫(kù)的設(shè)計(jì)
4.1 針對(duì)陶瓷產(chǎn)業(yè)的智能立體倉(cāng)庫(kù)的需求，提出了以下設(shè)計(jì)
1.倉(cāng)庫(kù)貨架空間的自動(dòng)編碼與優(yōu)化調(diào)度。設(shè)計(jì)信息數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)立體倉(cāng)庫(kù)中的所在貨架位，按空間大小與位置統(tǒng)一編碼；設(shè)計(jì)多機(jī)器人同步動(dòng)作路徑規(guī)劃算法，進(jìn)行倉(cāng)庫(kù)中貨架擺放位置與軌道排放的優(yōu)化自動(dòng)設(shè)計(jì)，由系統(tǒng)自動(dòng)進(jìn)行陶瓷件存放的空間位置與次序。
2.陶瓷件的自動(dòng)識(shí)別與貨架位信息更新。遠(yuǎn)程控制端對(duì)儲(chǔ)運(yùn)機(jī)器人下達(dá)動(dòng)作指定的同時(shí)，給定需要儲(chǔ)運(yùn)陶瓷件的目標(biāo)位置；機(jī)器人以最短路徑移動(dòng)至操作貨架位上完成儲(chǔ)運(yùn)操作，并對(duì)貨架位上的電子標(biāo)簽上進(jìn)行信息改寫；貨架位的電子標(biāo)簽與控制端數(shù)據(jù)庫(kù)相連，進(jìn)行狀態(tài)信息的記錄。
3.立體貨架空間的自動(dòng)優(yōu)化調(diào)整。根當(dāng)前的存儲(chǔ)要求，系統(tǒng)自動(dòng)生成調(diào)整方案并上報(bào)。待管理員審批后，貨架根據(jù)陶瓷件要求，進(jìn)行不同尺寸貨特空間的自動(dòng)調(diào)整，以實(shí)現(xiàn)倉(cāng)庫(kù)空間的自適應(yīng)；調(diào)整過(guò)程與操作均由系統(tǒng)自動(dòng)生成，并就調(diào)整后的各貨架信息進(jìn)行系統(tǒng)資源數(shù)據(jù)庫(kù)的更新。
4.2 遠(yuǎn)程控制端
遠(yuǎn)程控制端的控制系統(tǒng)是自動(dòng)化倉(cāng)庫(kù)運(yùn)行成功的關(guān)鍵，沒(méi)有好的控制，系統(tǒng)運(yùn)行成本就會(huì)很高，而且效率很低。為了實(shí)現(xiàn)自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)，自動(dòng)化倉(cāng)庫(kù)內(nèi)所用的各種存取設(shè)備和輸送設(shè)備本身必須配置各種控制裝置。這些控制裝置種類很多，從普通開關(guān)和繼電器，到微處理器，根據(jù)各自設(shè)計(jì)的功能，它們都能完成一定的控制任務(wù)。如根據(jù)陶瓷件的大小調(diào)整貨架的大小，控制機(jī)器人的動(dòng)作路徑以及動(dòng)作的位置、速度等。遠(yuǎn)程控制端是自動(dòng)化倉(cāng)庫(kù)的信息樞紐，它在整個(gè)系統(tǒng)中起著舉足輕重的作用，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)系統(tǒng)中各部分的運(yùn)行。各設(shè)備的運(yùn)行任務(wù)、運(yùn)行途徑、運(yùn)行方向都需要監(jiān)控系統(tǒng)來(lái)統(tǒng)一調(diào)度，按照指揮系統(tǒng)的命令進(jìn)行陶瓷件的搬運(yùn)活動(dòng)，并可通過(guò)遠(yuǎn)程控制端可以直接觀察各系統(tǒng)的運(yùn)行情況。
4.3 執(zhí)行端――機(jī)器人
執(zhí)行端的機(jī)器人主要由PLC來(lái)控制，在倉(cāng)庫(kù)中有相應(yīng)的HMI（人機(jī)界面）控制板來(lái)控制，同時(shí)在遠(yuǎn)程控制端的管理員也同樣可以控制機(jī)器人。PLC主要控制機(jī)器人的位置、機(jī)器人對(duì)陶瓷件的拾取、行走路徑和速度等等。這些都是根據(jù)相應(yīng)的傳感器和行程開關(guān)以及遠(yuǎn)程控制端給的相應(yīng)信號(hào)為基準(zhǔn)進(jìn)行控制的。
4.4 運(yùn)輸端
除了機(jī)器人的運(yùn)輸外，對(duì)于陶瓷件的入庫(kù)和出庫(kù)，都有叉車、堆垛機(jī)、打包機(jī)、傳輸設(shè)備相應(yīng)實(shí)現(xiàn)智能立體倉(cāng)庫(kù)的智能化。傳輸設(shè)備可以根據(jù)陶瓷件的大小、重量、形狀，傳到相應(yīng)的機(jī)器人。
5 總結(jié)
中國(guó)的陶瓷產(chǎn)業(yè)要想繼續(xù)保持生產(chǎn)制造在世界上第一的地位，這就要求生產(chǎn)過(guò)程中各環(huán)節(jié)緊密相連，成為一個(gè)有機(jī)整體，要求生產(chǎn)管理科學(xué)實(shí)用，做到?jīng)Q策科學(xué)化。建立立體倉(cāng)庫(kù)系統(tǒng)是其有力的措施之一。采用計(jì)算機(jī)管理和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)宏觀快速地掌握各種物資信息，且使工程技術(shù)人員、生產(chǎn)管理人員和生產(chǎn)技術(shù)人員及時(shí)了解庫(kù)存信息，以便合理安排生產(chǎn)工藝，提高生產(chǎn)效率。國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)和企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)更為企業(yè)取得與外界在線連接，突破信息瓶頸，開闊視野及外引內(nèi)聯(lián)提供了廣闊的空間和堅(jiān)實(shí)強(qiáng)大的技術(shù)支持。
本文是就江西省高等學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目結(jié)題的論文報(bào)告，項(xiàng)目名稱：陶瓷立體倉(cāng)庫(kù)智能化儲(chǔ)運(yùn)策略及其功能實(shí)現(xiàn)，在景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)劉蜀陽(yáng)老師的指導(dǎo)下完成。
參考文獻(xiàn)
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作者簡(jiǎn)介
論文摘要：精品課程網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)是國(guó)家為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，大力推進(jìn)教育信息化的一項(xiàng)重大舉措?？芍赜眯?、互操作性和可擴(kuò)展性是精品課程網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)中面臨的主要難題。針對(duì)這些問(wèn)題，提出基于知識(shí)管理視野下的SCORM規(guī)范，結(jié)合J2EE分布式環(huán)境框架，設(shè)計(jì)精品課程網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)。
1精品課程網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)中存在的主要問(wèn)題
近年來(lái)，國(guó)內(nèi)各高校紛紛響應(yīng)教育部的號(hào)召，大規(guī)模進(jìn)行精品課程及其網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)。然而，精品課程網(wǎng)絡(luò)資源的共享性和復(fù)用性作為其中的一個(gè)重要問(wèn)題，引起越來(lái)越多的關(guān)注。一方面，精品課程網(wǎng)絡(luò)資源分散且孤立，嚴(yán)重阻礙課程資源在高層次、大尺度上的共享和交流:另一方面，各高校都根據(jù)自己的需求定義出系統(tǒng)內(nèi)部的資源描述格式或者使用己有的資源格式，并以不同方式組合，直接導(dǎo)致現(xiàn)有的精品課程可移植性差，造成教育資源重復(fù)建設(shè)、開發(fā)的局面。
因此，要想在最大限度上利用現(xiàn)有的精品課程網(wǎng)絡(luò)資源，必須在共享資源的制作和管理上遵循標(biāo)準(zhǔn)化原則，實(shí)現(xiàn)資源復(fù)用和協(xié)同操作?；谥R(shí)管理的SCORM (Sharable Content Object Reference Model，可共享內(nèi)容對(duì)象參考模型)標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)技術(shù)為實(shí)現(xiàn)此目標(biāo)提供了強(qiáng)有力的支持。
2知識(shí)管理視野下的SCORM規(guī)范
Jerenmy Galbreath將教育領(lǐng)域的知識(shí)管理定義為;知識(shí)管理就是應(yīng)用技術(shù)工具和程序來(lái)處理數(shù)字化存儲(chǔ)教育領(lǐng)域的知識(shí)和智慧，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)使整個(gè)教育領(lǐng)域的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)得到傳播、共享和訪問(wèn)。
SCORM是在己有的網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上建立的具有可訪問(wèn)性、協(xié)作性、持久性和可重用性的特定模型fa7。通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容單元的元數(shù)據(jù)在開放系統(tǒng)進(jìn)行登記，允許人們通過(guò)開放機(jī)制對(duì)其進(jìn)行搜索、鏈接、組合、交換，以支持教育資源的有效利用和學(xué)習(xí)系統(tǒng)自動(dòng)智能地發(fā)現(xiàn)、組建、共享和擴(kuò)展教育資源，方便地實(shí)現(xiàn)知識(shí)的管理。
3系統(tǒng)設(shè)計(jì)
3. 1課程設(shè)計(jì)及制作
1)課程學(xué)習(xí)對(duì)象的制作。學(xué)習(xí)對(duì)象的制作包含學(xué)習(xí)內(nèi)容的制作和學(xué)習(xí)對(duì)象’的元數(shù)據(jù)描述。許多軟件已經(jīng)具備將課程資源制作成學(xué)習(xí)對(duì)象元數(shù)據(jù)的功能，如Thesis (它支持Microsoft Office. Flash. DreamWeaver) 3，ReloadEditor2004等應(yīng)用軟件，不僅可以用來(lái)創(chuàng)建和配置符合SCORM標(biāo)準(zhǔn)的多媒體學(xué)習(xí)內(nèi)容，而且內(nèi)容可以在任何符合SCORM標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)上運(yùn)行。
2)課程學(xué)習(xí)對(duì)象開發(fā)。課程學(xué)習(xí)對(duì)象開發(fā)包括交互代碼嵌入和學(xué)習(xí)對(duì)象包裝。交互代碼包括AP工，提供學(xué)習(xí)者交互信息的表單和傳遞JavaScript的函數(shù)。學(xué)習(xí)對(duì)象的包裝主要為學(xué)習(xí)對(duì)象創(chuàng)建元數(shù)據(jù)文件、內(nèi)容清單文件和包交換文件。學(xué)習(xí)者可以從其中提取必要信息注冊(cè)到學(xué)習(xí)資源注冊(cè)系統(tǒng)，而學(xué)習(xí)對(duì)象本身則存儲(chǔ)在某個(gè)LMS (Learning Management System，學(xué)習(xí)管理系統(tǒng))的學(xué)習(xí)資源庫(kù)中。
3)課程包裝。課程包裝是把整個(gè)網(wǎng)絡(luò)課程看作一個(gè)學(xué)習(xí)對(duì)象，為其構(gòu)建元數(shù)據(jù)文件、內(nèi)容清單文件和包裝交換文件。課程包裝的操作可以參照上述學(xué)習(xí)對(duì)象包裝，但是在構(gòu)建內(nèi)容清單時(shí)最好采用子內(nèi)容清單的方法構(gòu)建。
4)課程與LMS集成(圖1)。LMS提供學(xué)習(xí)內(nèi)容傳送，跟蹤、報(bào)告、管理學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)生交互等一整套功能}4a o SCORM中LMS被看做是一個(gè)智能化服務(wù)端，由它決定傳送什么課程資源，何時(shí)傳送以及進(jìn)行學(xué)習(xí)管理。將精品課程與支持學(xué)習(xí)對(duì)象標(biāo)準(zhǔn)的LMS集成能更好地適應(yīng)不同學(xué)習(xí)者需要以及跨平臺(tái)等特性。集成時(shí)可以將整個(gè)網(wǎng)絡(luò)課程的包交換文件直接導(dǎo)入，也可以分學(xué)習(xí)對(duì)象逐個(gè)導(dǎo)入，LMS通過(guò)解析內(nèi)容清單文件即可生成課程目錄。
3. 2數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)采用SQL Server 2003，分為3大部分，即基本信息庫(kù)、XML數(shù)據(jù)庫(kù)和課程庫(kù)?；拘畔?kù)用來(lái)存儲(chǔ)課程和用戶的基本信息;XML數(shù)據(jù)庫(kù)是對(duì)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行記錄的數(shù)據(jù)庫(kù)，其中每門課程、課程的每個(gè)SCO都有自己的XML文件;課程庫(kù)則存儲(chǔ)所有的課程。
3. 3系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)如圖2所示，資源庫(kù)系統(tǒng)采用B/S多層模式結(jié)構(gòu)，軟件層采用J2EE平臺(tái)及JSP}--Servlet十JavaBean的開發(fā)結(jié)構(gòu)，從而保證系統(tǒng)具有良好的可維護(hù)性、可擴(kuò)展性。
4關(guān)鍵技術(shù)的實(shí)現(xiàn)
4. 1 SCO與LMS間接口的技術(shù)實(shí)現(xiàn)在對(duì)SCO進(jìn)行Wrapper時(shí)，建立APIWrapper. js這樣一個(gè)JavaScript文件，分別對(duì)應(yīng)上述API Adapter的API函數(shù)建立相應(yīng)的function，示例如下:
Function doLMSInitialize(){Varapi=getAPIHandle();
If (api==nul l) {Alert“無(wú)法完成LMS的API啟動(dòng)”);
Return "false";}
Var result=api.LMSInitialize(““);//此處調(diào)用Adapter和LMS間的通信
If(result .toString()!=”true”){Var
err=ErrorHandler();}
Return result.toString();}
在建立好相應(yīng)的AP工Wrapper. j s后，就可以在制作的學(xué)習(xí)對(duì)象中實(shí)現(xiàn)對(duì)這些function的調(diào)用，以完成SCO與Adapter間的通信。例如，在可執(zhí)行學(xué)習(xí)對(duì)象中加入這樣一段JavaScript:
Javascript:……
Var result=doLMSInitialize();
If(result!一true){..…}
Result:=ReadURL(“javascript:
doLMSInitialize()”，100)
這樣就初步實(shí)現(xiàn)SCO與APIAdapter間的通信，也為L(zhǎng)MS的Launch工作做了初始化。但是對(duì)于LMS還是無(wú)法使用和顯示，因?yàn)锳PIWrapper.js只是對(duì)SCO的一個(gè)打包過(guò)程，使它符合Data Model，并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)與Server端的LMS進(jìn)行通信。要實(shí)現(xiàn)這一步，需要在Server端建立一個(gè)APIAdapter.java來(lái)完成Adapter與ServerLMS的通信，實(shí)現(xiàn)Data ModelSCE的數(shù)據(jù)傳送。
4. 2學(xué)習(xí)對(duì)象顯示
接口的技術(shù)實(shí)現(xiàn)APIAdapterApplet.java是一個(gè)嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)制定的類，通過(guò)編寫該類實(shí)現(xiàn)sco在LMS中的通信和共享所需要的符合SCORM規(guī)范的API。該Applet在LMS啟動(dòng)時(shí)自動(dòng)啟動(dòng)，在該類中實(shí)現(xiàn)全部的API函數(shù)，以LMSInitialize為例:
Public String LMSInitialize(String param) //SCO調(diào)用的第一個(gè)且唯一調(diào)用的API
{String result;
Result =cmiBooleanFalse;//初始化為未啟動(dòng)
String tempParm =String.value0f (param);
If((tempParm. equals("null”)日tempParm.
equals(“”))!二true){
Thi s. 1msErrorManager.
SetCurrentErrorCode("201");
Return result;}
論文摘要:文化支持是包裝設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。本文論述了科技文化對(duì)包裝設(shè)計(jì)的智力支持作用,審美文化對(duì)包裝設(shè)計(jì)的美學(xué)應(yīng)用的支持作用,道德文化對(duì)包裝設(shè)計(jì)的警醒作用,營(yíng)銷文化對(duì)包裝設(shè)計(jì)的指導(dǎo)作用。
今天,隨著社會(huì)生產(chǎn)力的不斷智能化,生產(chǎn)社會(huì)化并日益沖出國(guó)界向全球化發(fā)展,以及人類生活水平不斷向高檔次、高品位提升,人們對(duì)商品包裝設(shè)計(jì)的科學(xué)化、藝術(shù)化和合理化的要求越來(lái)越高。由此,包裝商品的設(shè)計(jì),愈益要以其深厚的文化底蘊(yùn)作基礎(chǔ)。因?yàn)楝F(xiàn)代包裝制品,既是一種商品,也是一種藝術(shù)制品,是商品性制品與藝術(shù)性制品的統(tǒng)一。包裝商品不是一般的工匠制品,一般的工匠制品只要有一定的工匠技藝就行了,而包裝商品則要通過(guò)造型與裝潢,藝術(shù)地表現(xiàn)設(shè)計(jì)者之意圖、理念、思想、情趣、文化底蘊(yùn)、價(jià)值取向以及市場(chǎng)營(yíng)銷訴求等等。所以,商品包裝設(shè)計(jì),具有文化的內(nèi)蘊(yùn),是藝術(shù)的載體,是一個(gè)時(shí)代經(jīng)濟(jì)的反映。
一、商業(yè)包裝設(shè)計(jì)的文化底蘊(yùn)支持
文化支持是指人們所掌握的現(xiàn)有物質(zhì)文化成果和精神文化成果的功底及其應(yīng)用能力。掌握較多的文化成果,具有深厚的文化底蘊(yùn),這是從事商品包裝設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。商品包裝設(shè)計(jì)之所以需要深厚的文化底蘊(yùn)的支持,是由包裝商品及其設(shè)計(jì)的如下特性決定的。
1.包裝商品具有多方面的功能性
包裝商品作為商品本體的附屬物,應(yīng)具有保護(hù)商品、方便儲(chǔ)運(yùn)、促進(jìn)銷售等多方面的功能,這是包裝商品設(shè)計(jì)的基本出發(fā)點(diǎn)和基本立足點(diǎn)。而這些多重功能是否完備,既要求設(shè)計(jì)者選用材料的正確,又要求選型、結(jié)構(gòu)的合理,還要求包裝裝潢符合促銷誘導(dǎo)的市場(chǎng)消費(fèi)心理。所以,商品包裝設(shè)計(jì)要充分利用自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、技術(shù)科學(xué)、營(yíng)銷科學(xué)等多方面的知識(shí),把科技成果的應(yīng)用與藝術(shù)的創(chuàng)意很好地結(jié)合起來(lái)。
2.包裝設(shè)計(jì)的審美性
現(xiàn)代社會(huì),人們對(duì)于商品并不僅僅在于滿足其使用需要,還希望在商品及其包裝上能獲得美的視覺(jué)滿足或享受。所以,商品包裝的造型與裝潢設(shè)計(jì),應(yīng)當(dāng)符合美學(xué)規(guī)律和人們的審美情趣。同時(shí),人們對(duì)于美的審視存在著個(gè)體差異,特別是審美意識(shí)還有時(shí)代性、民族性和國(guó)際性的區(qū)別,因此,包裝設(shè)計(jì)者應(yīng)當(dāng)熟知美學(xué)原理,懂得美學(xué)規(guī)律,盡力使自己的設(shè)計(jì)適合于社會(huì)美、大眾美和時(shí)代美。
3.包裝設(shè)計(jì)的獨(dú)創(chuàng)性
包裝商品作為一種藝術(shù)制品,同其他藝術(shù)品一樣,其設(shè)計(jì)與制作是一種創(chuàng)造性的勞動(dòng)。這種創(chuàng)造性勞動(dòng)往往源于設(shè)計(jì)者的主觀因素(文化底蘊(yùn))。所以,要使商品包裝的設(shè)計(jì)具有獨(dú)創(chuàng)性,就必須有深厚的文化底蘊(yùn),主觀上具有創(chuàng)造意識(shí)。
二、文化底蘊(yùn)對(duì)商品包裝設(shè)計(jì)的支持作用
由現(xiàn)代文化的各種要素所組合成的文化底蘊(yùn),對(duì)有著豐富文化內(nèi)涵的商品包裝設(shè)計(jì)有著直接的影響。這種影響突出的表現(xiàn)就是文化底蘊(yùn)對(duì)包裝設(shè)計(jì)具有以下四個(gè)方面的支持作用。
(一)科技文化對(duì)包裝設(shè)計(jì)的智力支持作用
在當(dāng)代,科技文化是以計(jì)算機(jī)技術(shù)為核心的高級(jí)文化系統(tǒng)?？茖W(xué)技術(shù)作為系統(tǒng)的理論化的知識(shí)體系、社會(huì)意識(shí)的一種特殊形式,它不但是創(chuàng)造和發(fā)展文化的有力手段,而且是對(duì)社會(huì)生產(chǎn)和產(chǎn)品開發(fā)與設(shè)計(jì)的一種重要的智力支持。隨著人類進(jìn)入21世紀(jì),世界正經(jīng)歷著一場(chǎng)以信息技術(shù)為主導(dǎo)的高技術(shù)、高智能的革命,而智能機(jī)器(計(jì)算機(jī))則成為這場(chǎng)革命的代表,它使智力物質(zhì)化,使高智力滲透于高生產(chǎn)力與高設(shè)計(jì)力之中。比如,在國(guó)外商品包裝的造型設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、裝潢設(shè)計(jì)等一條龍?jiān)O(shè)計(jì)過(guò)程中,早已實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)化。運(yùn)用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì),可將包裝設(shè)計(jì)過(guò)程中的反復(fù)計(jì)算、反復(fù)比較、反復(fù)修改都由計(jì)算機(jī)完成,可以使包裝設(shè)計(jì)從令人苦惱的繁瑣的體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)中解放出來(lái),還可以大大縮短設(shè)計(jì)周期,提高設(shè)計(jì)的精確度,從而獲得優(yōu)化的設(shè)計(jì)成果。設(shè)計(jì)人員的智慧是無(wú)窮的,但其工作速度與電子計(jì)算機(jī)是無(wú)法相比的。偉大的數(shù)字家契依列花了十五年的時(shí)間,才將π計(jì)算到707位數(shù),而中等速度的計(jì)算機(jī)只需八小時(shí)就可以把π的運(yùn)算推到十萬(wàn)位數(shù)。除此之外,計(jì)算機(jī)的輔助設(shè)計(jì)系統(tǒng),均備有多種文字和圖像屏幕,在圖像屏幕上能產(chǎn)生千萬(wàn)種顏色,并可以隨心所欲地繪畫,修改造型結(jié)構(gòu)中不中意的部位等。展望未來(lái),包裝設(shè)計(jì)的電子計(jì)算機(jī)化是一種總的發(fā)展趨勢(shì),今后,必將還會(huì)有更多的為設(shè)計(jì)服務(wù)的專用輔助設(shè)備問(wèn)世。包裝設(shè)計(jì)工作者如果沒(méi)有深厚的科技功底,其商品市場(chǎng)調(diào)研、新材料的選用、設(shè)計(jì)資料的檢索、設(shè)計(jì)程序的編制等,都將受到極大的影響。所以,現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)需要有科技文化的智力支撐。
(二)審美文化對(duì)包裝設(shè)計(jì)美學(xué)應(yīng)用的支持作用
審美文化是以主體精神體驗(yàn)和情感享受為主導(dǎo)的社會(huì)情感文化。一般地說(shuō),審美文化是建立在現(xiàn)實(shí)文化基礎(chǔ)上,以藝術(shù)文化系統(tǒng)為核心的更高級(jí)的精神文化形態(tài)。伴隨著社會(huì)整體文明的不斷進(jìn)步,人類的審美視野和審美活動(dòng)的范圍在不斷擴(kuò)大和延伸。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,人們對(duì)市場(chǎng)上商品本體及商品包裝的美的要求推動(dòng)著美學(xué)沖出純意識(shí)形態(tài)的藝術(shù)殿堂,越來(lái)越滲透到日常的市場(chǎng)交換活動(dòng)中來(lái)。
今天,隨著社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的日益豐富和人的文化素養(yǎng)的提高,人們的消費(fèi)心理和需求觀念已經(jīng)發(fā)生了深刻的變化。人們?cè)谫?gòu)買商品時(shí),不僅僅看重商品的使用價(jià)值和價(jià)格,而且十分講究由商品和包裝的審美價(jià)值、情感價(jià)值、社交價(jià)值等文化價(jià)值提升的商品的附加價(jià)值。這正如日本松下幸之助所說(shuō)的:“當(dāng)今社會(huì),單純以產(chǎn)品性能來(lái)滿足官能需求的時(shí)代早已過(guò)去了,必須在運(yùn)用之外,加上美觀,這是一種‘美’的文化標(biāo)準(zhǔn),也是時(shí)代消費(fèi)的大趨勢(shì)?！比缃?因?yàn)樯唐钒b質(zhì)量低劣而積壓滯銷或在出口創(chuàng)匯方面造成巨大經(jīng)濟(jì)損失的實(shí)例不勝枚舉;同樣,因?yàn)樯唐钒b稍作美學(xué)質(zhì)量改進(jìn)即獲得積壓商品暢銷或出口創(chuàng)匯增加的情況,也不乏其例。商品包裝設(shè)計(jì),從構(gòu)圖來(lái)說(shuō),離不開對(duì)比、比例、對(duì)稱、平衡、韻律、空間、調(diào)和等多方面形式美規(guī)律的運(yùn)用;從造型結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō),離不開安定與生動(dòng)、對(duì)稱與均衡、對(duì)比與調(diào)和、比例與尺度、重復(fù)與呼應(yīng)、節(jié)奏與韻律、變化與統(tǒng)一等多方面美學(xué)關(guān)系法則的處理;從裝潢心理感受來(lái)說(shuō),離不開適用感、特色感、質(zhì)量感、廉價(jià)感、名貴感、新奇感、柔美感、群體屬性感等各種心理感受的美學(xué)表現(xiàn)。這一切表明,包裝設(shè)計(jì)者如果沒(méi)有審美文化功底,就難以在設(shè)計(jì)中創(chuàng)造出寓于商品包裝中的完善的美學(xué)功能及其所體現(xiàn)出來(lái)的美學(xué)價(jià)值。(三)道德文化對(duì)包裝設(shè)計(jì)的警示作用
道德文化是一種規(guī)范人們的社會(huì)行為,依靠社會(huì)輿論和行為主體的自覺(jué)意識(shí)調(diào)節(jié)社會(huì)關(guān)系的一種“調(diào)適文化”,它是構(gòu)成社會(huì)文化的重要內(nèi)容之一。在我國(guó)古代文化中,傳統(tǒng)的道德文化占有重要的地位。古人不遺余力地提倡道德教化,勉勵(lì)道德修養(yǎng),無(wú)疑對(duì)我們今天的現(xiàn)代道德提供了豐富的思想資料,也對(duì)商品包裝設(shè)計(jì)工作者有著重要的警示作用。因?yàn)樯唐钒b與被包裝商品本體是一種形式與內(nèi)容、表與里的關(guān)系。形式與內(nèi)容、表與里是否一致,需要商品包裝設(shè)計(jì)工作者的自身道德自律或道德心理自律,不作“缺德”的欺騙性包裝。如果商品包裝設(shè)計(jì)能用道德原則警醒自己、約束自己,那么,對(duì)杜絕假、冒、偽、劣產(chǎn)品上市,營(yíng)造良好的市場(chǎng)環(huán)境,促進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的有序運(yùn)行,推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)的繁榮和進(jìn)步,都將發(fā)揮出很大的作用。
(四)營(yíng)銷文化對(duì)包裝設(shè)計(jì)的指導(dǎo)作用
隨著微處理器、計(jì)算機(jī)和數(shù)字通信技術(shù)的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)控制已經(jīng)擴(kuò)展到了幾乎所有的工業(yè)領(lǐng)域。在化工行業(yè)，民爆器材的生產(chǎn)，尤其是危險(xiǎn)有害工序，實(shí)現(xiàn)連續(xù)化、自動(dòng)化，做到遙控操作已成為不可阻擋的趨勢(shì)。其中，PLC應(yīng)用面積廣、功能強(qiáng)大、使用方便，已經(jīng)廣泛地應(yīng)用在各種機(jī)械設(shè)備和生產(chǎn)過(guò)程的自動(dòng)控制系統(tǒng)中。實(shí)現(xiàn)了危險(xiǎn)有害工序從人工操作到自動(dòng)化生產(chǎn)線的轉(zhuǎn)變，減少了人的因素對(duì)生產(chǎn)的影響，為安全生產(chǎn)奠定了基礎(chǔ)。本論文結(jié)合公司實(shí)際生產(chǎn)，介紹PLC技術(shù)在民爆企業(yè)安全生產(chǎn)中的應(yīng)用現(xiàn)狀。
一、 PLC的概念與優(yōu)點(diǎn)
PLC（Programmable Logical Controller，PLC）是為了在工業(yè)環(huán)境下使用而設(shè)計(jì)的一種可編程邏輯控制器系統(tǒng)，是微機(jī)技術(shù)與傳統(tǒng)的繼電接觸控制技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，是繼電器控制技術(shù)、微電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)及通信技術(shù)相結(jié)合制作的自動(dòng)控制裝置。目前國(guó)內(nèi)使用的較多的是日本三菱、歐姆龍以及德國(guó)西門子的產(chǎn)品。
它具有體積小、質(zhì)量輕、能耗低、可靠性高、功能強(qiáng)、使用和維護(hù)方便等優(yōu)點(diǎn)，因此越來(lái)越廣泛地應(yīng)用于各行業(yè)自動(dòng)控制系統(tǒng)中。
編程方法簡(jiǎn)單易學(xué)[3]。梯形圖是使用得最多的PLC的編程語(yǔ)言，其電路符號(hào)和表達(dá)方式與繼電器電路原理圖相似，形象直觀，易學(xué)易懂。
功能強(qiáng)，性能價(jià)格比高。一臺(tái)小型PLC內(nèi)有成百上千個(gè)可供用戶使用的編程元件，有很強(qiáng)的功能，可以實(shí)現(xiàn)非常復(fù)雜的控制功能。
可靠性高，抗干擾能力強(qiáng)。所有的I/O口均采用光電隔離，有效使內(nèi)部電路與外部隔離，其各模塊均采用屏蔽措施，采用性能良好的開關(guān)電源，具有良好的自診斷功能。
結(jié)合公司的生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，雷管的感度較高，設(shè)備發(fā)生故障更容易造成安全隱患。我公司事業(yè)部選用PLC作為微處理器，提高了生產(chǎn)線的安全程度。
靈活易操作，采用模塊化結(jié)構(gòu)，方便組合。編程簡(jiǎn)單易學(xué)，程序的輸入直接可顯示，更改程序的操作也可以直接根據(jù)所需要的地質(zhì)編號(hào)或接點(diǎn)號(hào)進(jìn)行搜索或程序?qū)ふ?，然后進(jìn)行更改，給設(shè)計(jì)程序、維修設(shè)備帶來(lái)方便。
我公司炸藥車間膨化炸藥硝銨儲(chǔ)罐出現(xiàn)進(jìn)料、出料控制失靈的處理為PLC的這一特點(diǎn)提供了說(shuō)服力。在我們進(jìn)行排除故障的過(guò)程中，通過(guò)梯形圖這個(gè)直觀易懂的語(yǔ)言，屢清可能對(duì)故障點(diǎn)造成影響的輸入量，同時(shí)，PLC上的發(fā)光二極管可以顯示輸出信號(hào)的狀態(tài)。通過(guò)觀察、調(diào)試，以最短的時(shí)間排除設(shè)備故障，提高生產(chǎn)效率。
二、 PLC在民爆企業(yè)中的應(yīng)用現(xiàn)狀
20 世紀(jì)60 年代以來(lái)，PLC 發(fā)展極為迅速。在近半個(gè)世紀(jì)的旅途中，PLC 從無(wú)到有，實(shí)現(xiàn)了工業(yè)控制領(lǐng)域接線邏輯到存儲(chǔ)邏輯的飛躍；其功能從弱到強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了邏輯控制到數(shù)字控制的進(jìn)步；隨著生產(chǎn)技術(shù)的提高及效率要求的提高，其在產(chǎn)業(yè)控制中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛?，F(xiàn)代PLC 應(yīng)用綜合了計(jì)算機(jī)技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)，形成了生產(chǎn)技術(shù)的現(xiàn)代化和自動(dòng)化[2]，提高了生產(chǎn)線的安全。
在國(guó)際行情以及國(guó)家政策的驅(qū)使下，我國(guó)民爆行業(yè)在炸藥的連續(xù)化和自動(dòng)化生產(chǎn)技術(shù)方面已經(jīng)日漸成熟。而PLC在電氣自動(dòng)化中又具有巨大功能和優(yōu)勢(shì)[4]，這就促使PLC技術(shù)在民爆行業(yè)中發(fā)揮越來(lái)越大的作用。
在我公司，多種設(shè)備都采用了PLC控制方式。比如雷管半自動(dòng)裝填線以及乳化炸藥包裝系統(tǒng)等。以乳化炸藥裝藥機(jī)為例，該設(shè)備使用了伺服驅(qū)動(dòng)器、伺服電機(jī)、變頻器、防爆電機(jī)以及氣動(dòng)元件在以電和壓縮空氣為動(dòng)力作用下，與PLC控制器配合實(shí)現(xiàn)了設(shè)備的程序化、智能化，降低了操作者的勞動(dòng)強(qiáng)度。當(dāng)生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)高溫、高壓時(shí)，設(shè)備瞬間檢測(cè)、自動(dòng)報(bào)警停機(jī)，為安全生產(chǎn)奠定了基石。
PLC為民爆生產(chǎn)自動(dòng)化設(shè)備提供了可靠穩(wěn)定的控制應(yīng)用。主要特點(diǎn)如下：1、模擬量的控制：工業(yè)現(xiàn)場(chǎng)控制中，常常存在一些難以控制的模擬量，比如如溫度！壓力等，而PLC對(duì)于工業(yè)現(xiàn)場(chǎng)控制中的這些模擬量能夠進(jìn)行很好地控制，可以有效地提高一些過(guò)程控制系統(tǒng)的精度。一般來(lái)說(shuō)，PLC進(jìn)行模擬量控制時(shí)需要將不同的模塊組裝成相應(yīng)的控制系統(tǒng)，比如如主機(jī)模塊、I/O模塊、通信模塊以及模擬量控制模塊等，這為生產(chǎn)線的安全連鎖提供著主要依據(jù)。2、開關(guān)量控制：PLC對(duì)于自動(dòng)開關(guān)量的控制是傳統(tǒng)繼電器所不可比擬的，其具有更高的可靠性和可維護(hù)性，可以構(gòu)成邏輯控制范圍更大！系統(tǒng)集成度更高的控制系統(tǒng)，被廣乳化炸藥生產(chǎn)線之中。3、位置控制：位置控制在一般的工業(yè)自動(dòng)化生產(chǎn)中占據(jù)著十分重要的位置，要利用PLC進(jìn)行精確的位置控制就需要采用步進(jìn)電機(jī)，通過(guò)脈沖電流控制步進(jìn)電機(jī)來(lái)進(jìn)行精確地位移。4、是系統(tǒng)集中控制：PLC有強(qiáng)大通信能力，其一可以有效控制生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的自動(dòng)化設(shè)備，同時(shí)也可以對(duì)自身系統(tǒng)進(jìn)行控制，比如控制系統(tǒng)的故障診斷。其二PLC能夠利用組態(tài)軟件與計(jì)算機(jī)和觸摸屏組成強(qiáng)大的人機(jī)界面便于遠(yuǎn)程控制及現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控。
雖然許多民爆企業(yè)在生產(chǎn)設(shè)備上都有了改進(jìn)，自動(dòng)化程度越來(lái)越高。但是國(guó)內(nèi)的自動(dòng)化水平，特別是與國(guó)外相比仍然有較大的差距。行業(yè)存在自動(dòng)化程度較差，生產(chǎn)率低，材料浪費(fèi)嚴(yán)重等問(wèn)題，目前國(guó)內(nèi)多家科研單位開展了生產(chǎn)自動(dòng)化設(shè)備的研制工作，但是目前未見成熟的全自動(dòng)化的生產(chǎn)設(shè)備投入使用[5]。國(guó)內(nèi)的這種生產(chǎn)現(xiàn)狀說(shuō)明自動(dòng)化技術(shù)在民爆行業(yè)中的應(yīng)用處于一個(gè)不斷發(fā)展但同時(shí)相對(duì)滯后的水平，面對(duì)全球經(jīng)濟(jì)自動(dòng)化程度越來(lái)越高的形勢(shì)，民爆行業(yè)亟需對(duì)導(dǎo)爆管生產(chǎn)設(shè)備進(jìn)行自動(dòng)化升級(jí)改造。這不僅僅是時(shí)展的需要、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的措施，更是保證民爆這一高危行業(yè)安全生產(chǎn)的必經(jīng)之路。
研究生教育的教學(xué)與管理信息化和智能化是當(dāng)前發(fā)展的主流。本文選擇信息化平臺(tái)Moodle作為實(shí)現(xiàn)研究生教育的教學(xué)與管理的工具，分析了Moodle平臺(tái)的設(shè)計(jì)與管理方面的優(yōu)勢(shì)，闡述了當(dāng)前研究生教育的教學(xué)與管理中存在的問(wèn)題，提出了研究生教育采用Moodle平臺(tái)的課程實(shí)施問(wèn)題，對(duì)課程實(shí)施中存在的問(wèn)題進(jìn)行了分析與解決。
［關(guān)鍵詞］
研究生教育；慕課；Moodle；一體化環(huán)境
引言
全球影響力最大的三個(gè)MOOC運(yùn)營(yíng)機(jī)構(gòu)Coursera、Udacity和edX都開發(fā)了自己的平臺(tái)，但是由于技術(shù)不公開，無(wú)法進(jìn)行慕課課程建設(shè)的實(shí)踐；而且中國(guó)用戶由于速度及防火墻的原因，無(wú)法在中國(guó)境內(nèi)進(jìn)行流暢的收看。Blackboard及清華教育在線作為商用平臺(tái)，需要一筆不菲的費(fèi)用用于軟件的購(gòu)買。Moodle平臺(tái)屬于免費(fèi)平臺(tái)，可以用于自主開發(fā)及項(xiàng)目的選擇，因此本文選用Moodle平臺(tái)作為研究生慕課教育課程建設(shè)研究的分析平臺(tái)。
一、Moodle平臺(tái)的介紹
整體設(shè)計(jì)方面：Moodle平臺(tái)建立在實(shí)用主義、社會(huì)建構(gòu)學(xué)習(xí)理論及文化交互上，例如合作學(xué)習(xí)、活動(dòng)理論、批判思考等。實(shí)用主義教育哲學(xué)核心在于學(xué)校就是社會(huì)，在此社會(huì)中所進(jìn)行的教育就是生活，生活來(lái)自于經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生是學(xué)校教育的中心。它認(rèn)為認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的關(guān)系緊密，兩者不可分割。學(xué)習(xí)者在實(shí)踐活動(dòng)中積極地、能動(dòng)地去探索和了解生活，逐漸獲得對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)生活的理解。社會(huì)建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論和文化交互理論認(rèn)為：知識(shí)不是個(gè)體孤立地習(xí)得和學(xué)會(huì)，而是在與人、與環(huán)境、與社會(huì)文化的融合與交互中獲得。就學(xué)校環(huán)境而言，在學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與教師之間，以及學(xué)生與教學(xué)平臺(tái)之間達(dá)成融合并建構(gòu)社會(huì)性的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。個(gè)體在這個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)中能動(dòng)地、積極地探究周圍世界，主動(dòng)地與地理環(huán)境和人文環(huán)境互動(dòng)交流，通過(guò)親身體驗(yàn)、感知而獲得知識(shí)。一般學(xué)習(xí)環(huán)境下，Moodle為上述的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐，以及知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建搭建了較好的平臺(tái)。Moodle適用于100％在線的課程也適用于作為傳統(tǒng)教學(xué)的支持媒介。平臺(tái)精簡(jiǎn)、有效、兼容性高，使用簡(jiǎn)單的瀏覽器接口即可使用。容易安裝，可以在任何具有PHP的Web服務(wù)器上安裝。只需要一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，而且可以實(shí)現(xiàn)共享。平臺(tái)支持主要的數(shù)據(jù)庫(kù)（除了初始數(shù)據(jù)庫(kù)的定義）。Moodle平臺(tái)具有課程列表顯示每個(gè)課程說(shuō)明和旁聽生的存取權(quán)。平臺(tái)上的課程可以加以分類和搜尋，一個(gè)Moodle網(wǎng)址可以建立上千門課程。平臺(tái)強(qiáng)調(diào)安全性，所有窗體傳送都會(huì)經(jīng)過(guò)確認(rèn)、數(shù)據(jù)驗(yàn)證和cookies加密等。平臺(tái)的大多數(shù)的文字輸入?yún)^(qū)，例如資源、討論張貼、日志、項(xiàng)目等，都能使用嵌入式的所見即所得網(wǎng)頁(yè)編輯器。網(wǎng)站管理方面：網(wǎng)站是由一個(gè)在安裝過(guò)程設(shè)定好的系統(tǒng)管理者（admin）管理。網(wǎng)站的“布景主題（themes）”外掛允許系統(tǒng)管理者依個(gè)人需求設(shè)定個(gè)別化的顏色、字型和外觀?；顒?dòng)外掛模塊可以加到Moodle中。目前已有34種外掛語(yǔ)言文件，可以使用內(nèi)建的網(wǎng)頁(yè)式編輯器加以修改。程序代碼完全使用PHP撰寫，在GPL版權(quán)宣告限制下您可以依自身需求自行修改。使用者管理方面：平臺(tái)的管理目標(biāo)在于使管理者的負(fù)擔(dān)減到最低，而依舊保有相當(dāng)高的安全性。通過(guò)認(rèn)證模塊支持一系列的認(rèn)證機(jī)制，并且允許整合到現(xiàn)有系統(tǒng)中。平臺(tái)采用標(biāo)準(zhǔn)的電子郵件遞送方式：學(xué)生能建立自己的登入賬號(hào)，透過(guò)電子郵件加以確認(rèn)。LDAP方式：賬號(hào)登入可以透過(guò)一個(gè)LDAP服務(wù)器認(rèn)證，使用者可以指定使用哪些字段。IMAP、POP3、NNTP等賬號(hào)登入可以透過(guò)郵件或新聞服務(wù)器，支持SSL認(rèn)證和TLS。外部數(shù)據(jù)庫(kù)：任何數(shù)據(jù)庫(kù)包含至少兩個(gè)以上的字段就可以使為外部認(rèn)證的數(shù)據(jù)來(lái)源。任何使用者在每個(gè)網(wǎng)站均使用單一賬號(hào)，每個(gè)賬號(hào)對(duì)每個(gè)課程均可設(shè)定不同的存取權(quán)。管理賬號(hào)（Admin）可控制課程、教師的建立和指定使用者至課程中。課程建立者賬號(hào)（課程creator）只允許建立課程并進(jìn)行教學(xué)。教師擁有編輯權(quán)限但無(wú)法變更整個(gè)課程。教師可以新增一個(gè)“申請(qǐng)課程密碼”到他們的課程中，以排除未選修的學(xué)生，教師可以當(dāng)面告知學(xué)生或透過(guò)電子郵件。教師還可以視情況需要手動(dòng)加入學(xué)生。教師也可以視情況需要手動(dòng)刪除選課學(xué)生，或在一定期限內(nèi)未上線上課就自動(dòng)刪除，這由管理者設(shè)定。學(xué)生可以建立一個(gè)在線的個(gè)人資料夾，包含照片、個(gè)人描述。電子郵件可依個(gè)人意愿選擇是否顯示。每位使用者可以設(shè)定他們自己的時(shí)區(qū)和日期，Moodle會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)換成該時(shí)區(qū)時(shí)間（如：張貼日期、作業(yè)繳交時(shí)間等）。每位使用者可以選擇自己國(guó)家接口的語(yǔ)言（英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)等）。課程管理方面：全職教師擁有全部的權(quán)限設(shè)定一個(gè)課程，包括限制其他非全職教師。課程選擇模式有周歷、主題和討論區(qū)三種模式。靈活的課程活動(dòng)安排：討論區(qū)、日志、測(cè)驗(yàn)、在線資源、選擇、問(wèn)卷調(diào)查、作業(yè)、聊天室、工作坊等。課程最新的改變是將最后登入顯示為課程畫面，營(yíng)造一種社群的感覺(jué)。大多數(shù)的文字輸入?yún)^(qū)，例如：資源、討論張貼、日志、項(xiàng)目等都能使用嵌入式的所見即所得的網(wǎng)頁(yè)編輯器。所有的討論區(qū)、日志、測(cè)驗(yàn)和作業(yè)同時(shí)顯示在一個(gè)頁(yè)面，而且可以下載為一個(gè)電子表格檔案。全程的使用者追蹤記錄功能，它將以圖形顯示的活動(dòng)報(bào)告顯示每個(gè)學(xué)生在每個(gè)模塊包括：最后登入、閱讀次數(shù)等和每個(gè)學(xué)生的詳細(xì)相關(guān)內(nèi)容，包括張貼在網(wǎng)站上的文章和日志等。電子郵件整合可以用HTML或純文字的方式復(fù)制討論區(qū)的文章、教師回饋等。教師可以定義他們自己的量表來(lái)評(píng)量討論區(qū)、作業(yè)和日志。備份功能可以將課程包裝成一個(gè)單一的壓縮文檔，而且可回存到一個(gè)Moodle網(wǎng)站上。
二、目前研究生教育存在的問(wèn)題
2．1研究生的教學(xué)管理中存在很多的問(wèn)題
教育形式發(fā)生變化。由于連續(xù)幾年的大幅度擴(kuò)招，導(dǎo)師帶的學(xué)生明顯增多，由以前的“精英式培養(yǎng)”到現(xiàn)在的“放養(yǎng)式教學(xué)”，教學(xué)評(píng)估和督導(dǎo)制度不夠完善，對(duì)教師的考核和激勵(lì)都較少，一些教師對(duì)待上課態(tài)度隨意，課堂內(nèi)容陳舊，專業(yè)課的考慮和評(píng)分隨意性也很大，缺乏規(guī)范，導(dǎo)師也缺乏對(duì)學(xué)生的監(jiān)督。在國(guó)內(nèi)，研究生一般在課前是不做讀書報(bào)告的，課上發(fā)言也是毫無(wú)準(zhǔn)備，隨感而發(fā)，討論起來(lái)往往找不到要領(lǐng)，甚至一堂課的問(wèn)題核心都沒(méi)弄清楚。幾十個(gè)人的大規(guī)模班級(jí)，每個(gè)學(xué)生都要發(fā)表個(gè)人的意見，顯然很不現(xiàn)實(shí)。不但教師準(zhǔn)備的內(nèi)容無(wú)法兌現(xiàn)，而且討論效率也十分低下，起不到良好的教學(xué)效果。
2．2研究生培養(yǎng)的師資隊(duì)伍跟不上
一些教師缺乏培養(yǎng)碩士生、博士生的能力也匆匆上崗，地方院校的一些教師缺乏國(guó)際交流的機(jī)會(huì)，很難接觸到國(guó)際學(xué)術(shù)研究的前沿，受體制上的約束，研究生教育的辦學(xué)活力還無(wú)法和西方發(fā)達(dá)國(guó)家相比；缺乏激勵(lì)機(jī)制，教師創(chuàng)新的積極性不高，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也不高，科研條件落后，硬件設(shè)施跟不上，也影響了研究生培養(yǎng)的質(zhì)量，在研究生培養(yǎng)的過(guò)程中，學(xué)風(fēng)建設(shè)有待改善，論文的抄襲情況還時(shí)有發(fā)生。
2．3評(píng)價(jià)方式的改進(jìn)
對(duì)教師的研究生教學(xué)評(píng)價(jià)有待改善。教學(xué)的質(zhì)量直接影響到研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，教師在教學(xué)中起著引導(dǎo)的作用，那么在對(duì)教師的評(píng)價(jià)中，教學(xué)方式和水平應(yīng)該有具體的硬指標(biāo)來(lái)衡量，而且要逐步地制度化。對(duì)研究生的評(píng)價(jià)要給予更多反饋。在研究生教學(xué)的評(píng)價(jià)中通常應(yīng)該包含平時(shí)成績(jī)、期末成績(jī)和課堂表現(xiàn)等多方面。
三、基于Moodle平臺(tái)的課程實(shí)施
開放源碼免費(fèi)、全面教學(xué)過(guò)程管理、強(qiáng)大的資源管理、豐富的交流方式、實(shí)用的評(píng)價(jià)系統(tǒng)等特點(diǎn)，是構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)課程管理平臺(tái)的理想開發(fā)工具，Moodle平臺(tái)支持多種類型課程、學(xué)習(xí)記錄跟蹤分析、測(cè)試題庫(kù)功能以及討論、筆記、練習(xí)、調(diào)查、訓(xùn)練、專題等在線教學(xué)模塊，能夠提供很好的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境和強(qiáng)大的支持服務(wù)。Moodle平臺(tái)不僅可以免費(fèi)從互聯(lián)網(wǎng)上獲得，而且由于它是開源系統(tǒng)，用戶可以根據(jù)需要進(jìn)行改進(jìn)。教學(xué)資源包括網(wǎng)絡(luò)視頻課件、電子講義、課外資料等，沒(méi)有指定教材的，學(xué)生可根據(jù)自己的實(shí)際情況，到圖書館選擇不同難度的參考書。課程教學(xué)以采用PPT及電子講義為主，課外資料為輔
四、Moodle平臺(tái)教學(xué)過(guò)程分析
4．1新的師生關(guān)系需要明確和確立
在基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)模式下，教學(xué)的重心發(fā)生了變化，由過(guò)去的“以教師為中心”向“以學(xué)生為中心”轉(zhuǎn)變。在這種新的形式下，教師和學(xué)生的關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煴仨殢男碌亩ㄎ怀霭l(fā)去設(shè)計(jì)自己的授課計(jì)劃、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程及課后作業(yè)等。比如教學(xué)方法要盡量采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法、案例教學(xué)法等，課后作業(yè)盡量布置一些能夠體現(xiàn)較高認(rèn)知層次的題目等。在教學(xué)過(guò)程中教師不僅要完成自身角色的轉(zhuǎn)變，還要幫助學(xué)生完成角色的轉(zhuǎn)變，使他們認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中的地位和職責(zé)。
4．2加強(qiáng)互動(dòng)交流
在基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式下，教師和學(xué)生大部分時(shí)間處于分離狀態(tài)，教師只有通過(guò)網(wǎng)上討論、輔導(dǎo)答疑等互動(dòng)環(huán)節(jié)收集和掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)信息，所以師生互動(dòng)交流顯得尤為重要。學(xué)生對(duì)這種網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方式可能不適應(yīng)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)交流缺乏信心；實(shí)際教學(xué)中應(yīng)該充分重視發(fā)揮各種實(shí)時(shí)和非實(shí)時(shí)交流工具的作用，加強(qiáng)組織和引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生多進(jìn)行發(fā)言交流。只有這樣教師才能充分掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)并解決存在的問(wèn)題。
4．3建立完善的學(xué)習(xí)一體化環(huán)境
除了課堂內(nèi)的教學(xué)方式，還要注重外界各種因素的支持，以形成開放的環(huán)境。因此在課堂之外，教師可以布置相應(yīng)的作業(yè)讓學(xué)生在課后進(jìn)一步鞏固知識(shí)點(diǎn)，采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)方式”加強(qiáng)學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)的理解與掌握，并通過(guò)QQ、E－mail方式與學(xué)生進(jìn)行交流，進(jìn)一步增強(qiáng)與學(xué)生之間的溝通，形成點(diǎn)對(duì)點(diǎn)式的溝通方式，增強(qiáng)教師對(duì)個(gè)性化的學(xué)生的了解，并可就其構(gòu)建針對(duì)性的共同體，以促進(jìn)教學(xué)水平的發(fā)展。
4．4采用研究生教育信息化和智能化的方式能夠提高教學(xué)的效果
受傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的影響，部分學(xué)生的自我控制能力較差，在學(xué)習(xí)過(guò)程中容易受其他非學(xué)習(xí)因素的誘導(dǎo)而偏離學(xué)習(xí)目標(biāo)。調(diào)查結(jié)果表明約60％的同學(xué)認(rèn)為教學(xué)課程需要適當(dāng)?shù)膹?qiáng)制管理，如強(qiáng)制規(guī)定上網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間、提交作業(yè)時(shí)間及平時(shí)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)量表等。通過(guò)調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確的同學(xué)一般自主控制能力和學(xué)習(xí)參與程度較高，他們能夠按時(shí)提交作業(yè)并積極參與交互討論，而那些僅僅為了獲取學(xué)分而選課的同學(xué)，在參與程度和課程任務(wù)完成方面表現(xiàn)得都不好，這說(shuō)明學(xué)生的自我控制能力和自主學(xué)習(xí)能力是影響網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要因素，應(yīng)該在教學(xué)過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和幫助。
五、結(jié)語(yǔ)
Moodle教學(xué)平臺(tái)適合研究生教育當(dāng)前的發(fā)展水平，可以提高研究生教育教學(xué)的質(zhì)量，而且Moodle平臺(tái)是一個(gè)免費(fèi)開源的系統(tǒng)，具有強(qiáng)大的網(wǎng)站管理與教學(xué)管理的功能，簡(jiǎn)單便捷的應(yīng)用與可靠的技術(shù)支持。采用Moodle平臺(tái)可以實(shí)現(xiàn)研究生教育教學(xué)與管理的信息化和智能化，解決上述問(wèn)題。
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