發(fā)布時間：2023-03-02 15:00:48
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的考試進步總結(jié)樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
期中考試總結(jié)表彰大會教導(dǎo)處發(fā)言稿(800字)：
各位老師、各位同學(xué)下午好：
本學(xué)其在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師辛勤工作下，20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期期中考試已順利結(jié)束，在這次考試中有許多同學(xué)，許多科目，許多班級取得了可喜的成績。其實，期中考試是對每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)。也是對各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗的檢查和總結(jié)。這次期中考試的成績與各位同學(xué)期中考試前各次月考成績相比，絕大部同學(xué)達(dá)到了預(yù)期效果。但也有部分同學(xué)與自己人所定的目標(biāo)還存在一定差距，這次期中考試能取得較好的成績與我們?nèi)w教師辛勤教育，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是分不開的，與大部份同學(xué)勤奮刻苦分不開的，一份耕耘一份收獲。在這次期中考試中，每個班級都涌現(xiàn)出成績優(yōu)秀、學(xué)習(xí)進步的學(xué)生，下面對這些在期中考試中取得優(yōu)秀成績的同學(xué)提出表揚，他們是六(1)黃泉澆、一(1)胡子健等45名同學(xué)分別榮獲班級前五名;五(1)班向宏揚、一(1)班張國偉等同學(xué)榮獲成績進步獎。這些成績優(yōu)秀同學(xué)，學(xué)校將在今天的表彰會上頒獎狀、獎品予以表揚鼓勵。
以上同學(xué)之所以能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，是因為這些同學(xué)平時學(xué)習(xí)刻苦、方法正確、態(tài)度端正。同時與我們班主任、課任教師的辛勤勞動是分不開的。有許多班主任、課任教師利用課余時間找同學(xué)們談話交流，耐心啟發(fā)誘導(dǎo)，幫助同學(xué)們樹立信心。如唐波蘭老師、蔡丁老師、素素芬老師、文靜老師、陳燕老師、歐陽昌珍老師、許曉葵老師、楊晶老師、周澤華老師、羅俊蘭老師等，這些教師的教育教學(xué)工作做得很扎實，講實效，所教學(xué)科，期中考試成績優(yōu)秀或成績大幅度提高。這些優(yōu)秀教師、同學(xué)值得我們在座所有教師、同學(xué)學(xué)習(xí)，平時，以他們?yōu)榘駱樱蛩麄兛待R，力爭在下次考試中能實現(xiàn)自己預(yù)定的目標(biāo)。
同學(xué)們，期中考試是階段性考試是對前半期各位同學(xué)學(xué)習(xí)的檢測，考得好的同學(xué)要再接再厲，考得不好的同學(xué)不要灰心，應(yīng)奮起直追，一次失敗不算什么，關(guān)鍵就怕失敗不去反思。期中考試成績公布后，每個班級的課任老師都把試卷下發(fā)給了學(xué)生，并及時講評了試卷，進行了試卷分析，幫助你學(xué)分析本學(xué)科失分原因及存在問題，以及在下階段采取補救措施，提出了明確要求。希望各位同學(xué)，引起高度重視，努力學(xué)習(xí)爭取更大進步。
第二篇：期中考試總結(jié)表彰大會教導(dǎo)處發(fā)言稿 2500字
各位老師、同學(xué)，在座的學(xué)生家長大家上午好：
轉(zhuǎn)眼間半個學(xué)期已過去，本學(xué)期在李校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師辛勤工作下，20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期期中考試已順利結(jié)束，在整個考試過程中，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明，組織嚴(yán)密，達(dá)到了預(yù)期的效果，考試結(jié)果真實。今天，我們在此召開期中表彰大會，表彰在這半學(xué)期里，在學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來的志向高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué)、成績優(yōu)異的學(xué)生和各班進步較快的同學(xué)。希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，以優(yōu)異成績?yōu)槟繕?biāo)，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績。借此機會，學(xué)校向為同學(xué)們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝!向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!
在這次考試中有許多同學(xué)，許多科目，許多班級取得了可喜的成績。其實，期中考試是對每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)。也是對各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗的檢查和總結(jié)。這次期中考試的成績與各位同學(xué)期中考試前 各次月考成績相比，絕大部同學(xué)達(dá)到了預(yù)期效果。但也有部分同學(xué)與自己所定的目標(biāo)還存在一定差距，這次期中考試能取得較好的成績與我們?nèi)w教師的辛勤教育，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是分不開的，與大部份同學(xué)的勤奮刻苦是分不開的，一份耕耘一份收獲。在這次期中考試中，每個班級都涌現(xiàn)出成績優(yōu)秀、學(xué)習(xí)進步的學(xué)生，下面對這些在期中考試中取得優(yōu)秀成績的同學(xué)提出表揚，他們是一一班胡宸赫、李昂一二班崔奧巖一三班張傲文二一班杜卓研二二班韓穎慧二三班孫金億二四班董閃爍魯鑫恒三一班杜怡穎三二班梁佳萍三三班周春昊三四班于吉存陳浩然四一班胡泉威四二班胡冰冰四三班閆思楠四四班徐志航五一班劉家威五二班孫晴晴五三班林旭五四班孫豪五五班何夢雨六一班程文靜六二班段舟帥六三班王夢陽同學(xué)分別榮獲班級一等獎;一三班柳安心三二班谷奧博四三班李曼玉五二班王冉六一班宋超群等同學(xué)在紀(jì)律衛(wèi)生成績各方面進步較大，看到孩子們這么大的進步領(lǐng)導(dǎo)老師看在眼里，喜在心頭。
以上同學(xué)之所以能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，是因為這些同學(xué)平時學(xué)習(xí)刻苦、方法正確、態(tài)度端正。同時與我們班主任、課任教師的辛勤勞動是分不開的。有許多班主任、課任教師利用課余時間找同學(xué)們談話交流，耐心啟發(fā)誘導(dǎo)，幫助同學(xué)們樹立信心，這些教師的教育教學(xué)工作做得很扎實，講實效，所教學(xué)科，期中考試成績優(yōu)秀或成績大幅度提高。這些優(yōu)秀教師、同學(xué)值得我們在座所有教師、同學(xué)學(xué)習(xí)，平時，以他們?yōu)榘駱樱蛩麄兛待R，力爭在下次考試中能實現(xiàn)自己預(yù)定的目標(biāo)。
同學(xué)們，期中考試是階段性考試是對前半期各位同學(xué)學(xué)習(xí)情況的檢測，考得好的同學(xué)要再接再厲，考得不好的同學(xué)不要灰心，應(yīng)奮起直追，一次失敗不算什么，關(guān)鍵就怕失敗不去反思。期中考試成績公布后，每個班級的課任老師都把成績告訴了學(xué)生，并及時講評了試卷，進行了試卷分析，幫助你學(xué)會分析本學(xué)科失分原因及存在問題，以及在下階段采取補救措施，提出了明確要求。希望各位同學(xué)，引起高度重視，努力學(xué)習(xí)爭取更大進步。 我們舉行期中總結(jié)表彰大會，就是要讓我們的同學(xué)，我們的老師看到前階段的工作成績，激勵同學(xué)們發(fā)揚成績，再創(chuàng)佳績!成績只能證明過去，期中考試只是學(xué)習(xí)征途中的一個小的加油站，不能說明現(xiàn)在，更不能代表將來!我們又開始了新的征程，在這里我要告訴同學(xué)們的是:
一、正確對待成績
成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來的。如何正確對待已經(jīng)取得的成績對我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白:山外有山，天外有天，我們競爭對手有很多;應(yīng)該明白，我們?nèi)〉贸煽兣c我們今后的人生道路種種收獲相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進一步的決心，有會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山的氣魄!只有這樣，我們才會不斷進步，創(chuàng)造新的成績!
二、清醒的認(rèn)識自身的不足。
我們能夠，也必須看到，發(fā)展是不平衡的。在這次考試中，我們大部分同學(xué)取得了理想的成績，但個別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問題，各學(xué)科發(fā)展是不平衡的，學(xué)科與學(xué)科，同學(xué)之間成績存在很大差距。偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，在我們學(xué)生中有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風(fēng)不刻苦，不能按時完成作業(yè)，少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講。
同學(xué)們，或許，以前你因為疏懶放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那么從現(xiàn)在起，分秒必爭刻苦學(xué)習(xí)，向受表彰的同學(xué)看齊，講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、營造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。
三、腳踏實地做好下階段學(xué)習(xí)。
古人言:“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，要有更好的成績，我們必須踏實學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要?一是謙虛，對于不懂的東西，要老老實實地向老師請教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請教。二是勤奮，俗話說:勤能補拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎(chǔ)差，起點低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說的“笨鳥先飛”，表達(dá)的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時間的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王;因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;因為勤奮，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論。中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光的千古美談。……
其次是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應(yīng)積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記。老師們，同學(xué)們，行動起來吧!盡管在我們前進的路上會出現(xiàn)許許多多的困難，但只要我們上下一條心，走過去前面就是個天!
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。
我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。
我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學(xué)校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步!
克服缺點，爭創(chuàng)佳績!
【1】期中考試表彰大會主持詞
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
在同學(xué)們經(jīng)歷的緊張的期中考試，又度過了愉快的體藝節(jié)后，今天我們召開期中總結(jié)表彰會,表彰在上半學(xué)期通過自身努力、刻苦學(xué)習(xí)，在各方面取得優(yōu)秀成績的同學(xué)，也希望通過這樣一次表彰會，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，團結(jié)和動員全體同學(xué)以更加嶄新的思想觀念、更加飽滿的精神狀態(tài)，積極投入到緊張的學(xué)習(xí)中來，做一名全面健康發(fā)展的好學(xué)生。
下面宣布：XX年xx中學(xué)期中表彰大會現(xiàn)在開始!
陽光少年的頒獎詞為：
他們風(fēng)華正茂，青春朝氣。陽光是他們的外顯情態(tài)，執(zhí)著是他們的心靈內(nèi)涵，你們在生活上，以節(jié)儉為美;活動中，以集體為重，心中裝著同學(xué)，裝著班級，感恩父母、尊敬師長，帶給人的永遠(yuǎn)是自信、希望和幸福。你們體現(xiàn)了進取、體現(xiàn)了禮儀、體現(xiàn)了在品德、學(xué)習(xí)、勞動、衛(wèi)生等方面的高素質(zhì)。你們用燦爛的笑臉，陽光的心態(tài)，拼搏進取激情，讓自己散發(fā)出耀眼的光芒。
學(xué)習(xí)標(biāo)兵頒獎詞：
你們，飽讀詩書，筆耕不輟，把攻克一道道難題，做為自己向往的快樂;你們勤于思索，咬定青山，把克服一個個困難，當(dāng)成自己追求的幸福。誰還會說，無邊的學(xué)海里充滿著艱辛?你們快樂在為理想而拼搏的過程中，你們幸福在為未來而跋涉的努力里。你們凝神貫注于每一節(jié)課堂，深邃的眼神，折射出你們收獲的欣慰;朗朗的讀書聲，傳遞著你們感恩的情懷。愿今日的成績燦爛在未來;愿今天的祝福定格在永遠(yuǎn)。
各年級前十名頒獎詞：
誰在書寫榜樣的竹簡?誰在吹響拼搏的號角?誰在引領(lǐng)年級的風(fēng)潮?無數(shù)個日日夜夜的錘煉,造就了一批出類拔萃的學(xué)子，大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里，永遠(yuǎn)是你們的理想!你們將用心與謹(jǐn)慎刻在了心上。用簡單而實在的行動證明：一分耕耘，一分收獲。在學(xué)習(xí)的道路上，你們努力拼搏，收獲成功的果實，你們揮灑辛勤的汗水，澆灌出理想之花。
優(yōu)秀學(xué)生干部頒獎詞：
你們馳騁在學(xué)習(xí)與管理工作的兩條主干線上，用汗水澆灌學(xué)習(xí)，將激情賦予工作。小小班級，你們也可大顯身手;菁菁校園，你們同樣可以一展才華。率先垂范、一絲不茍，你們是同學(xué)們的榜樣;創(chuàng)新工作、大膽負(fù)責(zé)，你們是老師的好幫手;你們用自己智慧、理想和行動引領(lǐng)著八中學(xué)子，向著理想的人生邁進。
體藝節(jié)優(yōu)秀集體頒獎詞：
你們有著強烈的班級榮譽感和班級凝聚力，你們向全校師生展示了優(yōu)良的班風(fēng)，展示了個人才能，陶冶體藝情操，培養(yǎng)良好習(xí)慣，你們以最好的表現(xiàn)充分展現(xiàn)了八中學(xué)子積極上進、樂觀進取、奮發(fā)向上的青春風(fēng)采!你們拼搏的是過程，熔煉的是精神，打造的是品質(zhì)，提高的是體能，增強的是凝聚力，激發(fā)的是戰(zhàn)勝困難的斗志。
【2】期中考試表彰大會主持詞
各位老師，同學(xué)們：
大家好，首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎與會的家長朋友。
斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭，這一學(xué)期已走過了一半的路程，一路走來讓我們感到生活給予了我們很多，又賦予了我們很多。上周，我校舉行了本學(xué)期的期中考試，這是對我校師生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)效果以及學(xué)習(xí)經(jīng)驗的檢查和總結(jié)。為了幫助同學(xué)們更好分析考試得失，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，迎接下一階段的考試和中考的挑戰(zhàn)，今天隆重召開期中考試表彰大會。
期中考試就是我們學(xué)習(xí)過程中的加油站，檢修站。為了在以后的學(xué)習(xí)中揚長避短，向更高的目標(biāo)邁進，首先請( 張秀麗校長)對本次考試的情況做全面系統(tǒng)的總結(jié)，幫助同學(xué)們分析考試得失。
【張校長講話】
半個學(xué)期來，由于全體師生的共同努力，我們?nèi)〉昧耸挚上驳某煽?，涌現(xiàn)現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)刻苦、進步較大、成績突出的先進個人。下面有請(王連明校長)宣讀本次期中考試中獲得優(yōu)秀獎的學(xué)生名單，并請張秀麗校長，曹海生校長，張建主任，張維國主任，董建輝主任為他們頒獎。
【公布名單 頒獎 九年級 八年級 七年級 】
讓我們再一次以熱烈的掌聲對這些獲獎同學(xué)表示祝賀!希望你們再接再厲，不驕不躁，百尺竿頭，更進一步;希望其他同學(xué)在離期末考試兩個月多一點的時間里，尤其是九年級同學(xué)，在這百戰(zhàn)中考的最后關(guān)頭，大家都能振作精神，奮起直追，爭創(chuàng)佳績。
有請優(yōu)秀生代表九年級的(苗玲霞)同學(xué)講話。
【優(yōu)秀生代表講話】
每天進步一點點是我們的校訓(xùn)，在這一精神的引領(lǐng)下，各班掀起了一輪又一輪進步。從學(xué)習(xí)態(tài)度到學(xué)習(xí)效果，我們都有明顯的進步。各班也都涌現(xiàn)出了不少的進步典型。下面請王校長宣布獲得進步表彰的學(xué)生名單。并請張秀麗校長，曹海生校長，張建主任，張維國主任，董建輝主任為他們頒獎。
勤能補拙、天道酯勤，勤奮與刻苦是取得好成績與成功的基本條件，沒有這個條件，任何天才也無濟于事，相反，如果做到勤奮與刻苦，即便開始時基礎(chǔ)差、起點低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。向這些同學(xué)祝賀的同時，更期待你們在學(xué)海中，乘風(fēng)破浪，善于挑戰(zhàn)，敢于爭先，爭取早日跨進優(yōu)秀行列。
有請進步生代表八年級的(鄭瑞彤)同學(xué)發(fā)言。
感謝鄭瑞彤同學(xué)，再請七年級進步生代表(楊楠)發(fā)言。
【進步生代表講話】
讓我們再一次用掌聲向在本次期中考試中獲得獎勵的同學(xué)表示熱烈的祝賀!同學(xué)們，我們的每一次進步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的，當(dāng)我們在接受掌聲、獎品和微笑時，我想說，我們不能忘了辛勤耕耘老師，同學(xué)們請允許我提議，讓我們用最熱烈的用掌聲送給我們親愛的老師，向半個學(xué)期來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!
同學(xué)們，中學(xué)階段的學(xué)習(xí)是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，它將直接影響到同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)、工作和生活，影響到每一位同學(xué)的家庭幸福，學(xué)校教育關(guān)系到我們國家興旺和民族的振興。因此，從這個意義上講，學(xué)習(xí)決不是單純的個人行為，而是和家庭幸福、民族興衰直接聯(lián)系在一起的，主動、勤奮、踏實地學(xué)習(xí)是中學(xué)生的首要任務(wù)，也是構(gòu)成同學(xué)們個人品質(zhì)的重要方面，愿每一位同學(xué)能發(fā)揮自己的聰明才智，刻苦、勤奮地學(xué)習(xí)，為自己、為家庭的希望、更為祖國的未來。下面，讓我們聽聽家長的心里話，有請七五班張明輝同學(xué)的媽媽講話。
【家長發(fā)言】
不知道你是否留意過，當(dāng)我們在教室里讀書的時候，操場上總有一些刻苦訓(xùn)練的身影，他們是我校運動隊的同學(xué)。受過幾次傷，流過多少汗，也許，只有和他們朝夕相伴的操場才能夠了解，可是他們不言苦，不怕累，心中只有一個目標(biāo)，為校爭光!現(xiàn)在，全區(qū)春運會已經(jīng)落下帷幕，我們的運動健兒，也已載譽而歸。同學(xué)們，讓我們用熱烈的掌聲向這些賽場的英雄致意!
請王連明校長宣布表彰決定，并為他們頒發(fā)獎金。
【運動會表彰】
同學(xué)們，再讓我們鼓起掌來，這掌聲，除了祝賀，還有感謝，謝謝他們?yōu)槲倚幍玫臉s譽!也希望希望運動健兒們乘運動會的強勁東風(fēng)，把自己的精力智慧用到學(xué)習(xí)中去，那么，你們就沒有登不上的山，沒有趟不過的水。只要你們是決心，有信心，有恒心，你們也一定可以再次成功。
在這樣的重要時刻，讓我們一起聆聽周校長語重心長的教誨。大家掌聲歡迎!
【周校長總結(jié)】
讓我們再一次用掌聲感謝周校長語重心長的教誨。同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，但這并不代表我們的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了，并不是我們學(xué)習(xí)的終點，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。
希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，掀起學(xué)習(xí)。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。
同時我也希望其他同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我堅信，只要我們志存高遠(yuǎn)、胸懷天下、腳踏實地，求真務(wù)實，苦干、實干加巧干，我們一定能再創(chuàng)佳績、再造輝煌。
錢營學(xué)校2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期期中考試表彰大會到此結(jié)束。
祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步!祝老師工作順利!謝謝
【3】期中考試表彰大會主持詞
尊敬的各位家長、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
辛勤汗水，換來豐碩成果;一分耕耘，定有一分收獲。經(jīng)過學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)有序的組織，經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力，本學(xué)期期中考試工作已勝利結(jié)束。為了鼓勵先進，鼓舞斗志，我們特舉行里仁中學(xué)20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期期中考試總結(jié)表彰會。大會共有四項議程，下面分別進行。
會議進行第一項：請里仁中學(xué)荊常新校長作重要講話;
會議進行第二項：請學(xué)生代表初四二班王佳怡同學(xué)作經(jīng)驗交流;
會議進行第三項：請教務(wù)處李其靜主任宣讀表彰決定;
會議進行第四項：頒獎。
我的學(xué)生也是如此，今年初三了，有些孩子還是有這方面的意識的，但是一部分是沒有的。這學(xué)期期中考試剛落幕，我拿著學(xué)生的考卷很是發(fā)愁。從108分到十幾分，成績都不理想。沒有達(dá)到每個學(xué)生自己應(yīng)有的學(xué)習(xí)程度。恰逢周末，我決定給孩子留一個作業(yè)――期中數(shù)學(xué)試卷反思。
給學(xué)生留完作業(yè)，明顯看到有些學(xué)生撓頭，小聲的說，怎么寫呀。這么低的分，自己有點不好意思呀！我有點竊喜。說明他們很在意這個分?jǐn)?shù)。我想這樣的作業(yè)對他們也是觸動，周末里我也沒有好好休息，把統(tǒng)計學(xué)生試卷錯題的本拿出來一道題一道題地分析，一個錯誤一個錯誤地看，我先把學(xué)生錯的問題挑出來。我想孩子們也是這樣吧。
到了下周一，作業(yè)交了上來，我認(rèn)真地看了每個孩子的反思，很是出乎我的意料，他們通過這次反思找到了很久以來在學(xué)習(xí)中欠缺的仔細(xì)，在考試中欠缺的認(rèn)真，在生活中欠缺的責(zé)任。
他們多數(shù)滿篇寫的是對于他們最親愛的老師的歉意。還有說作業(yè)做的不是很好。其實，真正成熟的心靈，是可以調(diào)控好自己的。做到“一切盡在掌握之中”。孩子們自然是多向老師承認(rèn)錯誤。我一直對孩子們都是疼愛有加，他們也和我親近，覺得在我的課堂上詼諧幽默。讀完反思，我選了基本典型的給他們班的班主任過目。目前他們的問題是如何提高學(xué)習(xí)效率以及時間分配問題。我打算以后的重點工作就是交給孩子們?nèi)绾畏峙渥约旱臅r間，以及提高課堂效率！進而提高學(xué)生成績。
下面我選了幾個例子分享給大家。
例一：經(jīng)過我的仔細(xì)反思，我的數(shù)學(xué)考卷竟然錯了很多不該錯的地方，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系，很多計算上的小錯誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。例如，這些都是我會的題，12分別人都是很輕松的拿到手，而我才得了2分，這就是我與別人的差距！我要改掉我的壞毛病，首先我要改掉考試不細(xì)心讀題的壞習(xí)慣。有時我往往看著前面的題目就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這和我的答題技巧有關(guān)系?？傊?，通過以后的練習(xí)我一定要在考試的過程中認(rèn)真審題，認(rèn)真讀題，把題目看準(zhǔn)，看好。
通過這次考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來什么。從這次考試之中吸取教訓(xùn)，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
例二：通過這次考試，我知道了自己在考試時的缺點和不足，我在考試前沒有復(fù)習(xí)好和準(zhǔn)備好，在考試前沒有復(fù)習(xí)好和準(zhǔn)備好，在考試的時候也沒有過于認(rèn)真的查卷子，以為會答的就對，以至于這次考的分?jǐn)?shù)比以往的分?jǐn)?shù)都要差，我在以后的考試中會讓自己的成績有所提升。
例三：卷子答完了，我也沒有去檢查，而在那里玩，若是我不玩多檢查幾遍，那么就不會錯這么多了。若是看到計算題多算幾遍，也就不會錯了，若是看到字?jǐn)?shù)多的題，多讀幾遍，再好好分析，也許有這次的失敗，才會有下次的成功！
……
他們平時就沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。準(zhǔn)備不充分。說，不打無準(zhǔn)備之仗。言外之意，無準(zhǔn)備之仗很難打贏，他們就是沒有按照這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧。還有沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。自己有很多興趣，作為一個人，一個完整的人，一個明白的人，當(dāng)然不應(yīng)該同機器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因為自己的興趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了，不僅不好，有時候真的是得不償失。
他們還總結(jié)了一些提高成績的方法：
一、課內(nèi)重視聽講，課后及時復(fù)習(xí)
新知識的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進行，所以要特別重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預(yù)測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時復(fù)習(xí)不留疑點。要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認(rèn)真獨立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問的學(xué)習(xí)作風(fēng)，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來認(rèn)真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學(xué)習(xí)中要進行整理和歸納總結(jié)，把知識的點、線、面結(jié)合起來交織成知識網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識體系。
二、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣
要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態(tài)，在考試中能運用自如。實踐證明，越到關(guān)鍵時候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時練習(xí)無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。
三、調(diào)整心態(tài)，正確對待考試
首先，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調(diào)劑，認(rèn)真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠(yuǎn)鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。
同學(xué)們;
大家早上好，時光如梭、歲月如歌，眨眼高一開學(xué)一月有余，明天、學(xué)校要進行9月月考了，這是大家進入高中以來的第一次考試，這次考試對你來說非常重要，是檢驗?zāi)闶欠耥樌赝瓿闪藦囊粋€初中生到一個高中生的轉(zhuǎn)換，是對你這一個月學(xué)習(xí)的一次考查。在考試之前，今天老師想給大家談一下考試態(tài)度：
大家都知道“態(tài)度決定高度、細(xì)節(jié)決定成敗”。正確的考試態(tài)度能提升同學(xué)們的應(yīng)考能力，正確的考試態(tài)度能穩(wěn)定同學(xué)們的考試心態(tài)，避免緊張的情緒。正確的考試態(tài)度還能幫助大家在考試中發(fā)揮超常的水平，那么怎么培養(yǎng)正確的考試態(tài)度？
培養(yǎng)考試態(tài)度一
考前要認(rèn)真的復(fù)習(xí)?？荚嚽斑@幾天，我們要靜下心，重落實，自習(xí)要安靜，不能說話，要靜下來回憶這段時間老師教給我們的基礎(chǔ)知識，重點公式，尤其是平常作業(yè)我們做錯的題，反過來要再練，對錯誤的思維和不對的題目，我們要有針對性的再練類型題，達(dá)到徹底糾正的目的。
培養(yǎng)考試態(tài)度二
考試時要認(rèn)真作答?？荚嚂r，同學(xué)們唯一的想法就是多做題、多得分。不能存在任何一點點的抄襲的想法，如果你考試時總想著看看別人的卷子或交頭接耳或者還想拿出手機看看，那么老師告訴你，你一定考不好，因為你根本無法完全發(fā)揮自己的正常水平，無法靜下心去做任何一道題，結(jié)果就是成績很差，同學(xué)們，大家都知道“考風(fēng)不好、學(xué)風(fēng)不正，我們要以好的考風(fēng)、促進良好的學(xué)風(fēng)。”所以為了端正考風(fēng)考紀(jì)，咱們高一第一次考試 年級組對考試違紀(jì)的行為要嚴(yán)加處罰，
關(guān)于考試作弊處罰，下面我強調(diào)幾點：
1，對于將手機帶進考場的同學(xué)（不論作弊與否），一旦發(fā)現(xiàn)停止考試，所有科目記零分，扣除個人量化分15分，回家反思。
2，對于考試時，交頭接耳、帶夾帶、傳遞紙條或傳遞試卷等作弊行為，一旦發(fā)現(xiàn)停止考試，該科成績記零分，扣除個人量化5分。
3，對于考試時睡覺的同學(xué)，一律停止考試，該科成績記零分，扣除個人量化分2分。
對于以上考試違紀(jì)的同學(xué)，年級組將追查到底，絕不姑息。希望大家遠(yuǎn)離作弊，誠信考試，認(rèn)真作答。
培養(yǎng)考試態(tài)度三
考完要總結(jié)。同學(xué)們，考試結(jié)果出來后，無論好壞，你沒有必要欣喜若狂，也沒有必要傷心流淚，傷心是最沒有用的。你這時候最需要做的，是針對各科試卷的錯題，找出自己在那些知識方面存在不足，分析問題，找準(zhǔn)原因，總結(jié)得失、總結(jié)經(jīng)驗、總結(jié)考試題中發(fā)現(xiàn)的問題。因為在總結(jié)中才能前進，在反思中才能提升。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
非常感謝學(xué)校給我這次成長和鍛煉的機會，我很榮幸能夠站在這里和大家交流。
緊張的期中考試已落下帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們的辛勤工作。我為大家取得優(yōu)異的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。經(jīng)過半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)們在不同程度上都有所進步，作為老師，看到大家的進步，我感到十分驕傲，我愿意一直站在大家身后，和每一個同學(xué)一起努力、共同進步。
正所謂，一份耕耘一份收獲，在這次考試中，很多同學(xué)都取得了優(yōu)異的成績，這是值得祝賀的。但是我們要正確面對考試的成績，“不以物喜，不以己悲”，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，而剩下另一半，就是要你善于總結(jié)，不停的拼搏。
當(dāng)然，面對考試成績，有人歡喜有人憂，還記得那句話嗎？勝敗乃兵家常事，對于考試失利的同學(xué)，未必是一件壞事。俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗，是一支清醒劑，是走向成功的動力，“種瓜得瓜，種豆得豆”，只要你付出辛勤和汗水，就能收獲成功的喜悅。
那么對于學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)，怎樣才能提高呢？我是這樣認(rèn)為的：
首先，態(tài)度決定一切。有句詩這樣寫道：“當(dāng)我冷眼旁觀時，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶?！睂W(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)成是成長的需要時，才能體驗到學(xué)習(xí)的快樂，“好之者不如樂之者”，如果你把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，那學(xué)習(xí)就是一種痛苦，誰愿意在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去，并善于在學(xué)習(xí)的過程中，體驗獲取知識的快樂、體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂！
勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，生活就是這樣，天上不會掉餡餅，生活也沒有多少捷徑可走。要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)，沒有勤奮的耕耘是行不通的。有這樣一句話：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”。不勤奮，理想永遠(yuǎn)是幻想。我們不能做語言上的巨人、行動上的矮子。
第三，學(xué)習(xí)還要刻苦。我們可以回顧古往今來的成功人士，包括我們的父輩，哪一個沒有經(jīng)歷過刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個成績好的同學(xué)沒有刻苦學(xué)習(xí)？研究資料表明，人的先天智力沒有多大區(qū)別，若想取得成功，要靠后天的努力。如果你的成績不理想，不是你的智力不如人，而是你在習(xí)慣養(yǎng)成上還有待進步。
最后，還要有恒心和耐心，一步一個腳印，持之以恒。不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，因為“冰凍三尺非一日之寒”。當(dāng)你在長期堅持學(xué)習(xí)，而成績依然提不上去的迷茫中徘徊時，也許下一站就會出現(xiàn)“柳暗花明又一村”的驚喜。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，無論成敗，都已成為過去。我還想說，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路上有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，您不能左右天氣，卻可以改變心情。我們要從暫時的沮喪中走出來，從暫時的喜悅中走出來，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。因為，成功只光顧有準(zhǔn)備的人！
同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，又是一個新的起點，望在座的各位同學(xué)都能夠盡自己最大的努力，去爭取更大的勝利！
在這里我代表所有教師，衷心的祝愿每一位同學(xué)，快樂學(xué)習(xí)、學(xué)有所成，同時祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作順利！
謝謝大家！
首先是要解決態(tài)度的問題。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的態(tài)度要積極，即使基礎(chǔ)比較差，也不要輕言放棄。前兩年我教過一個基礎(chǔ)很差的理科女生，學(xué)起數(shù)學(xué)來非常賣力——平時厚厚的練習(xí)本、錯題本用了一個又一個，雖然有點進步，但是不穩(wěn)定，到了高三有時還考不及格。因此她經(jīng)常在考試后到辦公室找我，一邊抹眼淚一邊讓我?guī)退治鲥e誤原因。可貴的是每次擦干眼淚后，她又一如既往地投入更刻苦的學(xué)習(xí)中。天道酬勤，她在最后的高考中取得了129分的成績。
接下來就是方法問題，養(yǎng)成幾個好習(xí)慣：
一、聚精會神的聽課習(xí)慣
上課時要緊跟老師的思路，不要忙于記筆記，連續(xù)聽、重理解是第一位的。要讓大腦動起來，不僅是被動地接受，還要主動預(yù)測后面的步驟。如果實在遇到哪個點有疑問，就要及時進行標(biāo)注或點記，以便再加工。
二、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的書寫習(xí)慣
可能好多學(xué)生覺得數(shù)學(xué)不需要強調(diào)書寫和表達(dá)，我卻不這樣認(rèn)為。每次接手新高一，書寫表達(dá)狀況的確堪憂。相當(dāng)一部分學(xué)生的卷面凌亂不堪，思維沒有邏輯性，這和數(shù)學(xué)學(xué)科的嚴(yán)謹(jǐn)是背道而馳的，這樣的學(xué)生是學(xué)不好數(shù)學(xué)的。因此每一屆新生，我都堅決地矯正學(xué)生的書寫表達(dá)。我先是溝通好語文和英語老師，然后我在數(shù)學(xué)課上帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)書寫的布局和表達(dá)的邏輯性，特別提倡分欄書寫，既整齊又省空間。
三、獨立自主的思考習(xí)慣
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，很多時候需要獨立思考?？荚囈彩仟毩⑼瓿傻囊粋€過程，總想依賴外力，永遠(yuǎn)學(xué)不會走路！我所提倡的“注重獨立思考”，并不是不去和老師同學(xué)探討交流，而是剛開始要從課本上的練習(xí)題為主，獨立訓(xùn)練，打好基礎(chǔ)。再借以教輔資料，幫助開拓思路，自己總結(jié)解題規(guī)律。獨立思考，還有一個重要的體現(xiàn)是會自己總結(jié)。我的一個于2005年考上清華的學(xué)生堪稱典范：每一章學(xué)完后，他一定自己在筆記本上梳理知識，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，總結(jié)解題方法。雖然很多資料上都有現(xiàn)成的，但是自己做的總結(jié)和現(xiàn)成的就是不一樣，按照自己的理解去構(gòu)建知識樹，這樣知識點才井井有條。
四、張弛有度的考試習(xí)慣
考試是有若干技巧的。要進行兩三次模擬考試，以便發(fā)現(xiàn)問題。這樣就能有針對性地應(yīng)用到正式考試中去?？荚嚰寄苁切枰粩鄰娀摹Ｔ诖藦娬{(diào)三點：
1、要能駕馭自己的情緒。無論遇到怎樣難度的試題，在任何時候都要鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服恐懼的心理。人易我亦易，我不大意；人難我亦難，我不犯難。為訓(xùn)練自己的心理承受力，可以選取難易差別大的試題。
2、有度地放過不會的題目。遇到不會的問題不要糾纏，先跳過去做會做的。要知道這是需要把握好度的，如果難題放過去一個又一個，就會慌張，考試也就會失敗，所以有些題目還是要努力探索的。這些經(jīng)驗來自于平時訓(xùn)練，不能紙上談兵。
關(guān)于誠信考試倡議書精選范文 親愛的同學(xué)們：
誠者天地之道也，思誠者人之道也。誠信，本就是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是公民的基本道德要求之一。期末考試即將來臨，這是一次檢驗本學(xué)期教師教學(xué)質(zhì)量、考核學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的重要環(huán)節(jié)，也是對學(xué)生誠信品質(zhì)、高尚人格的一次考驗。為了更真實的反映我院“教”與“學(xué)”的情況，更好地加強我院學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)，現(xiàn)號召所有外國語學(xué)院學(xué)子誠實守信、嚴(yán)謹(jǐn)自律，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，同弄虛作假、徇私舞弊的不良風(fēng)氣作堅決的.斗爭。特此向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、端正態(tài)度，積極面對
考試為學(xué)院提升教師教學(xué)水平、把控學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量提供了重要途徑，也為同學(xué)們檢驗自己階段性學(xué)習(xí)提供了良好的方式。抓好考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)格考試管理，是我院教學(xué)管理的重要內(nèi)容和提高教育質(zhì)量的重要保證；高舉誠信旗幟，增強自律意識，是同學(xué)們自我管理、自我監(jiān)督，成長為優(yōu)秀人才的必經(jīng)之路。
二、認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考
在面對期末各門考試時，我們既要有細(xì)致地備考，養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣，同時要樹立良好的應(yīng)考心態(tài)，做到重視而不緊張，輕松而不輕視，以積極的姿態(tài)投入復(fù)習(xí)，注意掌握應(yīng)試技巧，以愉快的心態(tài)迎接考試，發(fā)揮出自己真實的水平。
三、嚴(yán)守考紀(jì)，誠信應(yīng)考
考試作弊不僅是對自己能力的否定和蔑視，更是對我院考風(fēng)考紀(jì)的褻瀆；作弊者不僅要付出相應(yīng)的高昂代價，更丟掉了寶貴的誠信品質(zhì)。請同學(xué)們務(wù)必嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)格遵守考試規(guī)章制度，實事求是，杜絕一切考試作弊形式，展示我們外國語學(xué)院學(xué)子的優(yōu)良學(xué)風(fēng)、考風(fēng)。
四、樂觀分析，總結(jié)得失
考試結(jié)束后，請同學(xué)們正確看待考試結(jié)果，理性分析得失，自覺調(diào)整心態(tài)。既要對學(xué)習(xí)過程負(fù)責(zé)，也對考試結(jié)果負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)是一個長期的過程，既要有階段性的任務(wù)，又要有長遠(yuǎn)的目標(biāo)?？梢岳每荚囃瓿呻A段成長，實現(xiàn)長期進步。
最后，希望所有同學(xué)都能在接下來的考試中守護自己誠信的堡壘，衷心祝愿外國語學(xué)院全體學(xué)生在期末考試中取得優(yōu)秀的成績！
姓名：xx
20xx年xx月xx日
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親愛的同學(xué)們：
誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種道義，是一種準(zhǔn)則，是一種責(zé)任，也是一種聲譽，更是我們當(dāng)代大學(xué)生實現(xiàn)人生價值的重要一環(huán)。孟子曰：“車無轅而不行，人無信則不立”。樹道德之新風(fēng)，立誠信之根基，作為新時代的大學(xué)生，誠信考試是我們學(xué)生的基本行為規(guī)范。
考試即將來臨，為了做到誠信考試，特向廣大同學(xué)發(fā)出誠信考試倡議：
一、提高自身道德修養(yǎng)，端正考試態(tài)度，當(dāng)一名誠信考生。我們要充分把握復(fù)習(xí)時間，認(rèn)真準(zhǔn)備好每一門功課，以誠信的態(tài)度對待每一場考試，以實力爭取優(yōu)異成績，以誠信展現(xiàn)良好學(xué)風(fēng)。
二、“文明考風(fēng)、誠信考試”，從我做起，從現(xiàn)在做起。誠實守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是公民的基本道德要求之一，我們每一名同學(xué)都要自覺抵制作弊行為，做一名文明誠信的大學(xué)生。
三、認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考。期末考試即將來臨，“行百里者半九十”，希望同學(xué)們抓緊時間，在積累、鞏固的基礎(chǔ)上，認(rèn)真準(zhǔn)備最后階段的復(fù)習(xí)。
四、團結(jié)互助，共同進步 。 “獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”，復(fù)習(xí)階段更應(yīng)發(fā)揚團結(jié)互助的精神，在交流中認(rèn)識自己的不足，在幫助他人的同時，加深自己所學(xué)知識的鞏固，取得雙豐收。
五、嚴(yán)守考紀(jì)，誠信應(yīng)考。作弊不僅是對自己實力的否定和蔑視，更是對學(xué)術(shù)風(fēng)氣的褻瀆。自覺遵守考紀(jì)，誠實應(yīng)考，是我們每個學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。
六、在不良念頭面前，嚴(yán)于自律。考試沒通過，可以總結(jié)經(jīng)驗，再來一次;但有些過失造成的后果，就要擔(dān)負(fù)一輩子，在人生中留下痛苦的傷痕。
“讀書立品，誠信為本”。親愛的同學(xué)們，讓我們共同行動起來，“以誠信考試為榮，以考試舞弊為恥”，互相提醒，互相激勵，互相督促，將人生的道德修養(yǎng)落實在考試之中，交出一份合格的誠信答卷，以真實的學(xué)習(xí)成績和真誠的品德、人格展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，用實際行動為我校優(yōu)良學(xué)風(fēng)、考風(fēng)和校園精神文明建設(shè)再添亮麗的一筆!
最后，衷心祝愿全校同學(xué)在以后的考試中取得優(yōu)異成績!
關(guān)于誠信考試倡議書精選范文
親愛的同學(xué)們：
孔子曰“君子以誠為貴”，孟子亦曰：“車無轅而不行，人無信則不立”。同學(xué)們，沒有誠信，個人將無法立足;沒有誠信，學(xué)校將無法發(fā)展;沒有誠信，國家和社會將不能進步……國家倡導(dǎo)誠信，社會呼喚誠信，校園需要誠信，人人需守誠信。誠實守信是人類基本的價值規(guī)范，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個人做人的基本道德準(zhǔn)則。勤奮學(xué)習(xí)，誠信考試，不僅是我們學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，同時也是大學(xué)生誠實作風(fēng)的最直接體現(xiàn)。弄虛作假，考試作弊，則是對自己實力的否定和輕視，更是對我們學(xué)校良好學(xué)風(fēng)、考風(fēng)的褻瀆。同學(xué)們，面對考試，我們學(xué)過的知識或許可能遺忘，但我們誠信的美德和做人原則卻永遠(yuǎn)不能丟棄!在此，學(xué)校政教處、團委、學(xué)生會向全校同學(xué)發(fā)出倡議:
一、端正態(tài)度，正確面對
考試是一個收獲喜悅的時刻，也是一個接受挑戰(zhàn)的時刻?？荚嚰仁菍ξ覀儗W(xué)習(xí)情況的檢測，同時也是對我們學(xué)風(fēng)和考風(fēng)的檢驗。我們不但要把自己的學(xué)習(xí)成果展現(xiàn)給自己的老師、同學(xué)、父母，更要把道德與誠信的優(yōu)秀答卷交給自己!
二、認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考
“一分耕耘，一份收獲”。我們在注重平時認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時，我們還應(yīng)該科學(xué)合理地安排復(fù)習(xí)時間，認(rèn)真總結(jié)每門功課的重點、難點，以及學(xué)習(xí)中所遇到的問題，有針對性地制定出復(fù)習(xí)計劃，認(rèn)真復(fù)習(xí)，不抱有任何僥幸心理，滿懷信心地迎接考試。
三、嚴(yán)守考紀(jì)，誠信應(yīng)考
“千里之行，始于足下”。良好的學(xué)風(fēng)、文明的考風(fēng)，應(yīng)當(dāng)從自己、從現(xiàn)在做起，努力打造誠信校園。每次考試嚴(yán)格遵守學(xué)?？荚嚰o(jì)律，服從監(jiān)考教師安排;嚴(yán)格約束不良的思想觀念，堅決杜絕任何作弊行為;弘揚誠信品質(zhì)，與不良風(fēng)氣作斗爭，勇于檢舉和揭發(fā)考試作弊行為。
1.評價貫穿學(xué)生課堂
針對學(xué)生課堂表現(xiàn)，師生共同設(shè)計課堂表現(xiàn)評價方案，主要評價學(xué)生在課堂上的“聽講情況”和“守紀(jì)情況”。對學(xué)生的每一次進步的表現(xiàn)都有相應(yīng)的評價和記錄，認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，小組團結(jié)合作;同樣對學(xué)生在課堂的不良狀態(tài)也要作出相應(yīng)的評價，做小動作，不認(rèn)真聽講，影響學(xué)生學(xué)習(xí)等等。不少老師采用“小紅旗”和“笑臉”，通過累計轉(zhuǎn)換，激發(fā)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)。課堂表現(xiàn)評價要在整個評價中占有一定的比例，要讓學(xué)生意識到平時的每一點每一滴的表現(xiàn)都關(guān)系到自己的進步。這種評價也能夠使教師掌握第一手的學(xué)生課堂表現(xiàn)資料，準(zhǔn)確地把握學(xué)生在每一個學(xué)習(xí)階段的表現(xiàn)，以便于及時調(diào)整教學(xué)設(shè)計，改進教學(xué)方法。同時也利于在學(xué)生中形成相互競爭、你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。
2.家長參與學(xué)生評價
英語的學(xué)習(xí)單靠課堂上的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生回到家的聽讀練習(xí)十分重要，還要按時認(rèn)真完成英語作業(yè)。很多學(xué)校都推行“學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況簽名制度”，家長協(xié)助學(xué)校督促學(xué)生在家中的學(xué)習(xí)情況，并每天給予評價，可以設(shè)定“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”等幾個等次。家長的評價能夠有效促進學(xué)生認(rèn)真完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣一來，學(xué)生課后的聽、讀練習(xí)得到了保證，練習(xí)的目標(biāo)也得到了落實。
3.教師采用鼓勵評價
不管在什么階段，教師都不要吝惜自己對學(xué)生的鼓勵和贊揚。在階段性總結(jié)時可以送給學(xué)生一段熱情洋溢的激勵性文字，全方面肯定學(xué)生的長處，委婉地提出學(xué)習(xí)中的不足。如:批改作業(yè)時在學(xué)生的作業(yè)本上寫下這樣的評語:Good曰M〕ndeurfl!Betterandbetter!eomeon，youcandoitmorecareuflly!這樣的評語，學(xué)生喜歡，這也必將激勵學(xué)生努力想獲取更多的這樣的評價，以后的能力自然水到渠成，學(xué)生也必將得到長足的進步。
二、運用好終結(jié)性評價，及時總結(jié)學(xué)習(xí)得失
小學(xué)英語終結(jié)性評價一是成果展示評價成果展示評價就是展示學(xué)生的作業(yè)、作品。學(xué)生可以自己選擇比較滿意的作品在班級等一定的范圍展示，充分培養(yǎng)學(xué)生的自主性和自信心。二是口試測試評價。英語學(xué)科對學(xué)生的口語要求特別高，為了更好地培養(yǎng)學(xué)生為交際初步運用英語的能力，可以設(shè)立朗讀、口語測試。促使學(xué)生經(jīng)常進行英語口語訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三是水平性評價。水平性評價通常是指學(xué)校期末考試和畢業(yè)升學(xué)考試。當(dāng)前為切實減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，對水平性檢測也提出了要求，不允許亂考試。每一學(xué)期的考試還是有必要的?？荚嚨男问揭话惴譃槁犃凸P試兩部分。
教師通過評價，能夠了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題，并制定相應(yīng)的補救措施，改進教學(xué)方略，提高學(xué)科的教學(xué)效益。多元化評價體系的建立，讓教師、學(xué)生、家長都參與到評價活動中來，形成全方位關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動的良好氛圍。教師要特別重視學(xué)生自身的參與;同時教師要注意評價目標(biāo)的多元，即從知識與能力，過程與方法，情感態(tài)度價值觀等多方面來評價學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。評價體系完整構(gòu)建，有利于樹立現(xiàn)代教育評價觀，促進教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，促進課程的發(fā)展。
三、總結(jié)
