發(fā)布時(shí)間：2022-07-12 09:14:06
序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的意識(shí)形態(tài)工作心得體會(huì)樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
我學(xué)習(xí)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀后，有以下一些心得體會(huì)想要與大家交流一下：
改革開放三十多年來，我們國(guó)家在經(jīng)濟(jì)建設(shè)上取得了顯著成就，經(jīng)濟(jì)總量已雄居世界第三，但在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，我國(guó)社會(huì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型，體制轉(zhuǎn)軌都已步入關(guān)鍵時(shí)期，工業(yè)化發(fā)展進(jìn)入起飛階段，經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化、經(jīng)濟(jì)成份越來越多樣化、組織形式、就業(yè)方式、分配方式和利益關(guān)系日趨多樣化。人們思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多變性和差異性不斷增強(qiáng)，社會(huì)思想空前活躍，人們的價(jià)值觀也呈現(xiàn)出多樣化趨勢(shì)。在國(guó)內(nèi)社會(huì)轉(zhuǎn)型引起人們價(jià)值觀念和思想意識(shí)發(fā)生多樣化，既有積極向上、科學(xué)正確、崇尚文明的主流思想，也有過時(shí)陳舊的封建殘余思想依然存在，還沒有從根本上清除，所以在特定的條件、環(huán)境下還會(huì)沉渣泛起，崇拜皇權(quán)的思想、等級(jí)社會(huì)的殘余、職業(yè)歧視、新自由主義、、拜金主義、極端個(gè)人主義、享樂主義、低級(jí)庸俗的思想、資本主義高度自由主義也依然存在。國(guó)際上，隨著各國(guó)間文化開放和交流的頻繁，各種思想文化相互交融和相互激蕩十分突出，不同政治制度和社會(huì)制度之間的意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)十分復(fù)雜，也非常尖銳，而且具有長(zhǎng)期性。價(jià)值觀念面臨全球化的挑戰(zhàn)，西方分化瓦解從未停止，人權(quán)斗爭(zhēng)愈演愈烈，文化軟實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，利用民族、宗教問題斗爭(zhēng)日漸強(qiáng)化。中國(guó)、中國(guó)無用論、中國(guó)崩潰論、中國(guó)不確定論等西方思潮時(shí)刻仇視我國(guó)發(fā)展壯大。在這種思想大活躍，觀念大碰撞，文化大交融的時(shí)代背景下，我黨提出了建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀是有時(shí)代性和重大意義的，標(biāo)志著我黨對(duì)思想文化建設(shè)的認(rèn)識(shí)更到位、規(guī)劃更全面、任務(wù)把握更準(zhǔn)確。為此在十六屆六中全會(huì)提出了社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)這個(gè)重大命題和戰(zhàn)略任務(wù)，并將其作為建設(shè)和諧文化的根本任務(wù)。黨的十七大報(bào)告中，在文化大發(fā)展大繁榮這部分里又一次提到建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系。這是時(shí)代要求，社會(huì)發(fā)展的必然。
核心價(jià)值體系，也就是在一個(gè)多元社會(huì)中往往存在多種價(jià)值體系，其中與該社會(huì)制度的性質(zhì)相適應(yīng)的占主導(dǎo)地位、起統(tǒng)領(lǐng)作用的價(jià)值觀念體系就是核心價(jià)值體系，是一個(gè)國(guó)家社會(huì)思想文化體系的核心部分，它決定著社會(huì)意識(shí)的本質(zhì)和方向。是否形成明確的核心價(jià)值觀體系，是表明一個(gè)政黨，走向成熟的標(biāo)志。所以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。
一是建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系是社會(huì)意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)和要求。我國(guó)目前的價(jià)值觀多元性非常凸現(xiàn)，所以要有一個(gè)主流的價(jià)值觀占主導(dǎo)地位，才能使我國(guó)的思想領(lǐng)域有一個(gè)更高的認(rèn)識(shí)。
二是建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系是鑄牢全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。價(jià)值觀的變化也是在不斷進(jìn)行的，從傳統(tǒng)到現(xiàn)代化的觀念變化，舊的價(jià)值觀被批判，新的還沒有出來或者還沒被人們接受，所以出現(xiàn)價(jià)值觀的迷失，出現(xiàn)了黑白顛倒混亂狀態(tài)。所以盡快用新型的價(jià)值觀取代舊的觀念是非常重要的，迫在眉睫。只有建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系才能更好地統(tǒng)領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民的思想。
三是建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)和諧社會(huì)的精神紐帶。價(jià)值觀是一個(gè)民族精神重要內(nèi)容的支柱，有什么樣的價(jià)值觀就有什么樣的民族精神，只有建設(shè)好科學(xué)的社會(huì)主義價(jià)值體系，并貫穿于社會(huì)發(fā)展的各行各業(yè)，才能實(shí)現(xiàn)我國(guó)社會(huì)和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興。
四是建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系是提升國(guó)家軟實(shí)力的核心競(jìng)爭(zhēng)力?！败泴?shí)力”作為國(guó)家綜合國(guó)力的重要組成部分，特指一個(gè)國(guó)家依靠政治制度的吸引力、文化價(jià)值的感召力和國(guó)民形象的親和力等釋放出來的無形影響力。文化價(jià)值是隸屬于核心價(jià)值體系，是與核心價(jià)值一脈相通，又是相互促進(jìn)相互提高的。所以只有建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系，才能不斷地傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，才能提高國(guó)家軟實(shí)力。
社會(huì)主義核心價(jià)值體系由四個(gè)方面構(gòu)成，即指導(dǎo)思想、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、以愛國(guó)主義為核心的民族精神和改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、社會(huì)主義榮辱觀。這四個(gè)方面的內(nèi)容相互聯(lián)系、貫通，是黨的指導(dǎo)思想，社會(huì)主義理想信念，中國(guó)文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)以及社會(huì)主義精神文明要求有機(jī)整合的多元的價(jià)值體系，體現(xiàn)社會(huì)的多元訴求，貼近百姓，易為全社會(huì)所接受和認(rèn)同。提出建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，有利于我們更清醒、更堅(jiān)定地把握和堅(jiān)持社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)，有利于我們更清醒、更堅(jiān)定地把握和堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。
2010年3月至2011年11月，全國(guó)宣傳干部學(xué)院組織開展了全國(guó)縣級(jí)黨委宣傳部長(zhǎng)集中輪訓(xùn)工作，舉辦培訓(xùn)班15期，培訓(xùn)學(xué)員2553名（其中縣級(jí)黨委宣傳部長(zhǎng)2346名）。集中輪訓(xùn)工作貫徹“貼近基層、服務(wù)基層”精神，在課程設(shè)置、師資配備、教學(xué)安排、服務(wù)保障等方面有了新的變化，受到廣大基層宣傳部長(zhǎng)的歡迎。
師資力量權(quán)威?？h級(jí)黨委宣傳部長(zhǎng)輪訓(xùn)師資主要由宣傳思想文化部門部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)任。中央宣傳思想文化單位領(lǐng)導(dǎo)同志親自作輔導(dǎo)報(bào)告，全面深入地解讀宏觀形勢(shì)，權(quán)威準(zhǔn)確地闡釋方針政策，及時(shí)到位地部署工作任務(wù)，既從理論上進(jìn)行系統(tǒng)闡釋，又從實(shí)踐層面進(jìn)行有力指導(dǎo)。此外，學(xué)院邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域的專家和學(xué)科領(lǐng)軍人物開展專題講座，專業(yè)性、知識(shí)性、操作性、實(shí)用性強(qiáng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)員政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，很好地起到了增強(qiáng)做好宣傳思想文化工作的自豪感和使命感、增強(qiáng)工作能力和業(yè)務(wù)水平的作用。 培訓(xùn)內(nèi)容務(wù)實(shí)。為了使培訓(xùn)真正收到良好效果，課程在內(nèi)容安排上密切結(jié)合當(dāng)前宣傳思想文化工作的中心任務(wù)，及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)中央最新精神和最新部署。先后組織培訓(xùn)班學(xué)員集中學(xué)習(xí)同志“七一”重要講話和十七屆五中全會(huì)、六中全會(huì)精神，開展專題研討，進(jìn)行深度輔導(dǎo)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)員對(duì)事業(yè)的認(rèn)同感、對(duì)崗位的歸屬感。同時(shí)，緊緊圍繞基層宣傳思想文化工作實(shí)際和基層宣傳干部關(guān)注的突出問題，有針對(duì)性地開展培訓(xùn)工作。根據(jù)基層宣傳思想文化工作重在執(zhí)行、貴在落實(shí)的特點(diǎn)，圍繞意識(shí)形態(tài)安全、核心價(jià)值體系建設(shè)、新聞工作、互聯(lián)網(wǎng)工作、基層文化工作、精神文明創(chuàng)建等方面和領(lǐng)域，分板塊、分單元安排課程，切切實(shí)實(shí)增強(qiáng)學(xué)員實(shí)際操作能力。
教學(xué)方式靈活。集中輪訓(xùn)專門針對(duì)基層宣傳工作的需要和基層宣傳干部的特點(diǎn)，不斷豐富教學(xué)形式、改進(jìn)教學(xué)方法、創(chuàng)新教學(xué)手段，互動(dòng)式、案例式、研討式、體驗(yàn)式等豐富多彩的教學(xué)方式得以綜合運(yùn)用?！扒榫澳M課”主要采取模擬新聞會(huì)的方式，通過現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)式教學(xué)，提高學(xué)員的媒體溝通與新聞應(yīng)對(duì)能力?！巴话l(fā)事件應(yīng)急處理桌面推演課”側(cè)重于了解突發(fā)事件應(yīng)急處理的基本原則、主要流程和具體要求，掌握應(yīng)急處理的實(shí)招和辦法?！鞍咐杏懻n”主要通過對(duì)基層宣傳思想文化工作典型案例的學(xué)習(xí)研討，與案例單位負(fù)責(zé)同志面對(duì)面交流，把學(xué)習(xí)與應(yīng)用結(jié)合起來，研究實(shí)際問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，探索工作規(guī)律。“拓展訓(xùn)練課”使學(xué)員在輕松活潑的項(xiàng)目活動(dòng)中互相認(rèn)識(shí)熟悉、加深了解，形成緊密的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)。
組織工作規(guī)范。為適應(yīng)培訓(xùn)班時(shí)間跨度長(zhǎng)、班次人員多、工作密度大、安排要求高的特點(diǎn)，集中輪訓(xùn)工作特別注意統(tǒng)籌安排、精心組織。根據(jù)課程的實(shí)際需要和學(xué)員的意見建議，培訓(xùn)時(shí)間由最初的7天延長(zhǎng)到12天，以便于學(xué)員消化吸收學(xué)習(xí)內(nèi)容、充分研討交流、廣泛參與演練課程，強(qiáng)化培訓(xùn)效果。每期培訓(xùn)班開班前召開預(yù)備會(huì)，向?qū)W員介紹培訓(xùn)班的背景和安排，以及對(duì)辦好培訓(xùn)班的希望和要求；召開座談會(huì)，向?qū)W員下發(fā)調(diào)查問卷和授課效果反饋征求意見表，聽取學(xué)員的意見建議。培訓(xùn)結(jié)束后，及時(shí)將學(xué)員的心得體會(huì)文章編發(fā)《發(fā)言摘報(bào)》，并擇優(yōu)推薦刊登于《人民日?qǐng)?bào)》、《黨建》等刊物，注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化。
通過集中輪訓(xùn)，基層宣傳領(lǐng)導(dǎo)干部系統(tǒng)學(xué)習(xí)了宣傳思想文化工作核心課程，深入研討了如何做好基層宣傳思想文化工作的方法和策略，進(jìn)一步加深了對(duì)宣傳思想文化工作方針政策、原則要求和相關(guān)知識(shí)的了解掌握，進(jìn)一步提升了做好基層宣傳思想文化工作的業(yè)務(wù)水平和實(shí)際操作能力。
安全監(jiān)察心得體會(huì)范文一
首次擔(dān)任片區(qū)責(zé)任人已有半年時(shí)間了，在這期間，我體驗(yàn)了進(jìn)入工商隊(duì)伍以來諸多的第一次，第一次走出登記窗口去體驗(yàn)外圍監(jiān)管中的辛酸苦辣;第一次走進(jìn)個(gè)體戶店中，目瞪口呆，不知從何說起;第一次戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走上講臺(tái)，在緊張與匆忙中，為學(xué)生們上了一堂有關(guān)食品安全與消費(fèi)維權(quán)的知識(shí)講課;第一次深刻的感受到自身專業(yè)知識(shí)的缺乏，不足以應(yīng)變外圍監(jiān)管中遇到的問題;
在這諸多深刻的感受中，最讓我感覺到有壓力、責(zé)任艱巨的仍然是食品安全監(jiān)管工作。
半年前，面對(duì)食品安全監(jiān)管工作，我還有太多的不會(huì)和不熟練，經(jīng)過這段時(shí)間的主動(dòng)學(xué)習(xí)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)和幫助，我實(shí)現(xiàn)了自身的食品安全責(zé)任意識(shí)從無到有的思想觀念的轉(zhuǎn)變，食品安全知識(shí)由少到多的累積，食品安全監(jiān)管水平由淺入深的的推進(jìn)，如今，我可以熟練地總結(jié)出做好食品安全監(jiān)管工作的一些身體力行的操作方法。
一、做好懸照亮照工作。1、依法實(shí)事求是地做好食品流通許可證的發(fā)放工作;2、以經(jīng)營(yíng)戶的實(shí)際經(jīng)營(yíng)為基準(zhǔn)、以前置審批相關(guān)許可證為依據(jù)發(fā)放營(yíng)業(yè)執(zhí)照;3、留意許可證以及營(yíng)業(yè)執(zhí)照的有效期限，防止許可證、營(yíng)業(yè)執(zhí)照過期;4、要求并落實(shí)經(jīng)營(yíng)戶在醒目位置懸照經(jīng)營(yíng)。
二、引導(dǎo)經(jīng)營(yíng)戶建立健全索證索票。1、要求并示范經(jīng)營(yíng)者按“一品一檔”歸檔生產(chǎn)廠家的“三證一報(bào)告”營(yíng)業(yè)執(zhí)照、食品流通許可證、生產(chǎn)許可證及檢驗(yàn)報(bào)告;尤其是收集全乳制品(含液態(tài)奶)的“三證一報(bào)告”。2、要求經(jīng)營(yíng)者收集“票證通”系統(tǒng)出具的憑證，并且“票證通”憑證必須逐項(xiàng)規(guī)范填寫、“票證通”憑證的最后一欄“檢驗(yàn)”要為“有”。3、示范并要求經(jīng)營(yíng)者使用分局統(tǒng)一印制的《流通領(lǐng)域食品進(jìn)銷貨臺(tái)賬》封面按月份對(duì)食品進(jìn)貨憑證進(jìn)行裝訂。
三、要求并督促經(jīng)營(yíng)者按照《食品安全法》的規(guī)定，及時(shí)清理變質(zhì)或者超過保質(zhì)期的食品。
四、規(guī)范食品標(biāo)簽。對(duì)散裝銷售的食品要求經(jīng)營(yíng)者使用《散裝食品標(biāo)簽》;拆包裝銷售的食品要求經(jīng)營(yíng)者及時(shí)并對(duì)應(yīng)地粘貼食品合格證。
五、向經(jīng)營(yíng)者宣傳辨假識(shí)偽知識(shí)，提高食品的品質(zhì)。以防止經(jīng)營(yíng)者經(jīng)銷食品出現(xiàn)“傍名牌”的侵權(quán)行為、“忽悠消費(fèi)者”虛假宣傳行為以及其他違法行為如：食品無QS標(biāo)志。
六、及時(shí)有效地向經(jīng)營(yíng)者和群眾宣傳《食品安全法》、《產(chǎn)品質(zhì)量法》等法律法規(guī)。不失時(shí)機(jī)地引用法律條文、動(dòng)之以情曉之以理對(duì)經(jīng)營(yíng)者引導(dǎo)和答疑，在向經(jīng)營(yíng)戶宣傳的同時(shí)要向群眾宣傳，樹立工商形象、取得群眾的理解與支持。
七、以精細(xì)化展開食品安全監(jiān)管工作。網(wǎng)格責(zé)任人在充分宣傳的基礎(chǔ)上，下發(fā)《違法違章提示通知書》、《當(dāng)場(chǎng)處罰決定書》等書面通知警示經(jīng)營(yíng)者。對(duì)多次書面警示仍然收效甚微的經(jīng)營(yíng)者可以依法進(jìn)行處罰。
總之，網(wǎng)格責(zé)任人的食品安全監(jiān)管工作，在規(guī)范證、照的基礎(chǔ)上，對(duì)片區(qū)的食品經(jīng)營(yíng)戶，要做到“三勤”，嘴勤多向經(jīng)營(yíng)者及群眾講解食品安全知識(shí)，宣傳相關(guān)政策法規(guī);腿勤多進(jìn)行市場(chǎng)巡查，把食品安全監(jiān)管巡查融入日常監(jiān)管當(dāng)中，全面覆蓋不留死角;手勤多檢查各類食品經(jīng)營(yíng)情況，發(fā)現(xiàn)過期、變質(zhì)食品督促經(jīng)營(yíng)者及時(shí)下架，手把手幫教經(jīng)營(yíng)者做好索證索票及裝訂，做到有據(jù)可查。必要時(shí)以執(zhí)法辦案為抓手，將監(jiān)管工作精細(xì)化、規(guī)范化、常態(tài)化，從而扎實(shí)構(gòu)建流通環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)管長(zhǎng)效機(jī)制。
安全監(jiān)察心得體會(huì)范文二
近幾年來，各級(jí)各部門高度重視安全生產(chǎn)工作，人們的安全意識(shí)普遍增強(qiáng)，安全生產(chǎn)條件逐步改善，各類生產(chǎn)安全事故逐年下降，安全生產(chǎn)形勢(shì)趨于穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。在此基礎(chǔ)上，安全生產(chǎn)工作要由被動(dòng)性工作向主動(dòng)性工作、突擊性工作向常規(guī)性工作，由事后查處向事前預(yù)防，由治標(biāo)向治本方向轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步夯實(shí)工作基礎(chǔ)，落實(shí)主體責(zé)任，搞好本質(zhì)安全，并逐步走上制度化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的道路，推動(dòng)安全生產(chǎn)工作再上新臺(tái)階。
一、工作制度化
制度帶有根本性。在安全生產(chǎn)方面，除了繼續(xù)完善國(guó)家安全生產(chǎn)法律法規(guī)外，要進(jìn)一步建立完善各項(xiàng)工作制度。一要完善安全檢查制度。逐級(jí)建立定期檢查與突擊檢查相結(jié)合的安全檢查制度，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題;二要落實(shí)隱患排查治理制度。要逐級(jí)逐單位逐企業(yè)排查隱患，建立檔案，分類管理，落實(shí)整改責(zé)任和治理措施，建立重大隱患掛牌督辦制度，及時(shí)消除重大事故隱患;三要嚴(yán)格責(zé)任追究制度。嚴(yán)肅查處各類生產(chǎn)安全事故，并在找準(zhǔn)原因、分清責(zé)任的基礎(chǔ)上，從嚴(yán)追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人的責(zé)任，同時(shí)關(guān)口前移，認(rèn)真追究行政不作為和亂作為的行為;四要強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督制度。建立事故隱患和生產(chǎn)安全事故舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)制度，公開舉報(bào)電話和查辦程序，接受群眾和社會(huì)輿論監(jiān)督。
二、管理規(guī)范化
安全工作重在落實(shí)。當(dāng)安全生產(chǎn)法律法規(guī)和各項(xiàng)工作制度制定建立之后，認(rèn)真貫徹落實(shí)這些法律制度，切實(shí)加強(qiáng)安全管理，則是各級(jí)政府及安全監(jiān)管部門和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的重要責(zé)任。首先，各級(jí)政府和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位要健全安全管理機(jī)構(gòu)，配備安全管理人員，解決有人管事問題。當(dāng)前更要把鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府沒有安全管理機(jī)構(gòu)問題列入重要議事日程，認(rèn)真研究解決。其次，要加強(qiáng)安全管理人員培訓(xùn)，提高執(zhí)法能力和管理水平。針對(duì)目前各級(jí)安全監(jiān)管部門和大量的民營(yíng)企業(yè)安全管理人員多是“半路出家”的狀況，切實(shí)加強(qiáng)安全管理人員培訓(xùn)，尤為重要。要及時(shí)采取分層次、多渠道、多途徑的辦法，切實(shí)加強(qiáng)這方面的工作。第三，要嚴(yán)格執(zhí)法，嚴(yán)格管理。各級(jí)安全監(jiān)管部門要認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家安全生產(chǎn)法律法規(guī)，堅(jiān)持依法辦事，嚴(yán)格執(zhí)法，公正執(zhí)法，從嚴(yán)打擊違法違規(guī)行為。各生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位要認(rèn)真修改完善安全操作規(guī)程，并充實(shí)加強(qiáng)安全管理人員，切實(shí)加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)安全管理，確保生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)安全。第四，建立獎(jiǎng)優(yōu)罰劣制度，嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲。各級(jí)政府和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位都要建立安全生產(chǎn)考核獎(jiǎng)懲制度，并嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲，以提高安全管理水平，推動(dòng)安全生產(chǎn)工作。
三、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化
安全標(biāo)準(zhǔn)化是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的方向。要強(qiáng)力推進(jìn)企業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)化工作，認(rèn)真落實(shí)主體責(zé)任，改善安全條件，提高員工素質(zhì)，確保本質(zhì)安全。一要著力改善安全生產(chǎn)條件。除了各級(jí)政府要繼續(xù)高度重視交通、能源和通訊設(shè)施建設(shè)，著力改善企業(yè)外部安全基礎(chǔ)條件外，各生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位要按照安全標(biāo)準(zhǔn)化的要求，加大安全投入，加快企業(yè)改造步伐，切實(shí)改善安全生產(chǎn)條件，努力達(dá)到安全標(biāo)準(zhǔn)化的要求。同時(shí)，對(duì)新建企業(yè)要嚴(yán)格按照“三同時(shí)”的有關(guān)規(guī)定和安全標(biāo)準(zhǔn)化的要求，嚴(yán)格審查，嚴(yán)格監(jiān)督，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化企業(yè)。二要加大科技推廣運(yùn)用工作力度。廣泛運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，改造老企業(yè)，裝備新企業(yè)，依靠科技手段提高安全防范能力。三要全面提高員工素質(zhì)。搞好三級(jí)教育，加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，強(qiáng)化安全意識(shí)，提高安全操作技能，從源頭上防止事故發(fā)生。四要實(shí)施重點(diǎn)突破。首先在非煤礦山、煙花爆竹和危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位開展安全標(biāo)準(zhǔn)化工作，進(jìn)而推廣到所有行業(yè)企業(yè)，以全面改善企業(yè)安全生產(chǎn)條件，提高本質(zhì)安全水平，為搞好安全生產(chǎn)工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
安全監(jiān)察心得體會(huì)范文三
根據(jù)《xx鎮(zhèn)開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施方案》的要求，同時(shí)也結(jié)合自身工作實(shí)際，現(xiàn)將學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的心得體會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)如下：
一、通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，進(jìn)一步提高了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理論認(rèn)識(shí)。
在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，我進(jìn)一步加深了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求的理解?？茖W(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展?？茖W(xué)發(fā)展觀要求的發(fā)展，是好中求快、又好又快的發(fā)展，是安全的發(fā)展?？茖W(xué)的本質(zhì)是實(shí)事求是，要在實(shí)踐的基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)規(guī)律、把握規(guī)律、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。通過學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，我更加理解了安全發(fā)展是科學(xué)發(fā)展的重要內(nèi)容之一。長(zhǎng)期以來，一些企業(yè)“重效益、輕安全”、“安全工作說起來重要、做起來次要、忙起來不要”的錯(cuò)誤思想阻礙了安全生產(chǎn)工作正常有序的開展，并導(dǎo)致了一些重特大事故的發(fā)生，給人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)帶來了極大的損失，也損害了黨和政府的形象，教訓(xùn)十分深刻。沒有安全的發(fā)展，科學(xué)發(fā)展將成為一句空話，只有正確理解并牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)、科學(xué)內(nèi)涵，并作為指導(dǎo)一切工作的指南，才能真正把科學(xué)發(fā)展觀落到實(shí)處，才能真正實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好人民群眾的根本利益。
二、通過學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，進(jìn)一步樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
科學(xué)發(fā)展觀的“科學(xué)”二字，要求我們做事必須腳踏實(shí)地，做人必須誠(chéng)實(shí)守信，也就是“說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人”。只有樹立了正確的人生觀，才能從內(nèi)心自覺抵制一切弄虛作假的行為，從根本上打牢求真務(wù)實(shí)的思想基礎(chǔ)。在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的過程中，更需要樹立昂揚(yáng)向上的進(jìn)取精神，才能把我們的各項(xiàng)工作做好抓實(shí)，尤其是作為一名安監(jiān)執(zhí)法人員，對(duì)保護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的安全，責(zé)任重大，更需要具有高度的使命感、責(zé)任感、以及對(duì)黨、對(duì)事業(yè)忠誠(chéng)的心，用正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，用科學(xué)發(fā)展觀來武裝頭腦，才能把安監(jiān)工作做好，才能真正做到讓黨放心，讓群眾滿意。
三、通過學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了思想觀念，增強(qiáng)做一名合格安監(jiān)人員的工作認(rèn)識(shí)。
(一)思想要過硬。一個(gè)人的思想意識(shí)和境界是行動(dòng)的坐標(biāo)和動(dòng)力源泉。作為一名安監(jiān)執(zhí)法人員，首先要樹立并堅(jiān)定貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，樹立“為保護(hù)國(guó)家和人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的堅(jiān)定信念，在執(zhí)法工作實(shí)踐中要注重個(gè)人思想品德的修養(yǎng)。才能充分發(fā)揮意識(shí)形態(tài)對(duì)改造和發(fā)展現(xiàn)實(shí)生活的巨大能動(dòng)作用，才能為每位安監(jiān)執(zhí)法人員的工作指明方向。
(二)業(yè)務(wù)要精通。作為一名安監(jiān)執(zhí)法人員，如果沒有業(yè)務(wù)上的精通，科學(xué)發(fā)展觀的貫徹落實(shí)也將成為一句空話。安監(jiān)執(zhí)法工作涉及安全方面的相關(guān)法律法規(guī)及文件眾多，面對(duì)各行各業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)，加之，安監(jiān)執(zhí)法責(zé)任重大，如在執(zhí)法過程中出現(xiàn)閃失將會(huì)帶來嚴(yán)重的后果，所以，對(duì)于每一位執(zhí)法人員來說要將不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)放到重要位置，克服“重工作，輕學(xué)習(xí)” 的思想。
(三)服務(wù)要熱情。貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，就是要始終把人民群眾的利益放在首位，就是要始終全心全意的為人民服務(wù)。安監(jiān)執(zhí)法工作的根本目的是“服務(wù)企業(yè)，確保企業(yè)的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)安全”，在執(zhí)法檢查工作實(shí)際中，我們要充分掌握有關(guān)安全法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，并以此為基礎(chǔ)，積極幫助企業(yè)整改存在的安全問題和隱患，使他們自身真正有能力發(fā)現(xiàn)并排除事故隱患，確保企業(yè)安全主體責(zé)任的落實(shí)。
(四)執(zhí)法要嚴(yán)格。貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，就是要維護(hù)好，實(shí)現(xiàn)好人民群眾的根本利益，要“以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩”在熱情服務(wù)企業(yè)的同時(shí)，更要嚴(yán)肅查處各類生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的違法行為，達(dá)到凈化生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)環(huán)境的目的。
四、通過深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，進(jìn)一步找出了自身存在的不足。
通過深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，我結(jié)合自身工作實(shí)際進(jìn)一步查找了自身工作存在的不足：一是工作的綜合協(xié)調(diào)能力有待提高，尤其是還需要不斷提高與領(lǐng)導(dǎo)、與各科室、與同事之間的綜合協(xié)調(diào)能力，在工作方面還需向領(lǐng)導(dǎo)多匯報(bào)、多溝通、向同事多請(qǐng)教，從而不斷提高工作的質(zhì)量和水平。二是在執(zhí)法過程中遇到的新情況、新問題，缺乏隨機(jī)應(yīng)變的能力，工作方式單一，創(chuàng)新思維不足，尤其是缺乏與企業(yè)打交道的綜合能力。在執(zhí)法用語、文書填寫、隱患查找等方面還存在一些不足之處。三是學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性不夠。安全生產(chǎn)工作點(diǎn)多面廣、涉及的行業(yè)和領(lǐng)域眾多，沒有專業(yè)的業(yè)務(wù)知識(shí)是難于勝任工作的實(shí)際需要的，在這一方面，自身還需要進(jìn)一步加大學(xué)習(xí)的力度，并不斷結(jié)合實(shí)踐真正做到用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐推動(dòng)理論及業(yè)務(wù)水平的提高。
總之，通過深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，不僅豐富了自己對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理論認(rèn)識(shí)，而且更加理解了科學(xué)發(fā)展觀對(duì)指導(dǎo)我們各項(xiàng)工作的現(xiàn)實(shí)意義，我將以此次深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī)，按照我鎮(zhèn)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的總體要求，努力做到“六查六看”，全力維護(hù)好人民群眾的根本利益，不斷推進(jìn)個(gè)人的安全生產(chǎn)執(zhí)法能力。在今后的工作中，我將努力做到以下幾點(diǎn)：
一是進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)。把學(xué)習(xí)作為武裝和提高自己的首要任務(wù)，牢固樹立與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)理論和發(fā)展觀念，養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、勤于思考的良好習(xí)慣;
二是進(jìn)一步強(qiáng)化職責(zé)意識(shí)。進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真做好職責(zé)范圍內(nèi)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù);
目前我國(guó)社會(huì)的各項(xiàng)社會(huì)結(jié)構(gòu)和意識(shí)形態(tài)都在逐漸演變和發(fā)展中，因此大學(xué)生必須抓住社會(huì)轉(zhuǎn)型期的機(jī)遇和適應(yīng)社會(huì)變革的挑戰(zhàn)。對(duì)于會(huì)計(jì)專業(yè)的大學(xué)生而言，更要了解社會(huì)的精神層次方面和社會(huì)意識(shí)存在的特點(diǎn)和程度，發(fā)揮自己的特點(diǎn)，來讓自己在嚴(yán)峻的社會(huì)形勢(shì)下突出自己的優(yōu)勢(shì)，把握好就業(yè)機(jī)會(huì)。
1 對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)的簡(jiǎn)要分析
現(xiàn)在我國(guó)的經(jīng)濟(jì)在不斷地發(fā)展，各個(gè)企業(yè)也在不斷的發(fā)展壯大，為了企業(yè)更好的發(fā)展，急需要財(cái)務(wù)處理技能熟練，可以進(jìn)行財(cái)務(wù)管理和策劃的會(huì)計(jì)人才。因此，對(duì)于會(huì)計(jì)專業(yè)大學(xué)生，正好符合了企業(yè)這方面的需求。正是由于這種緣故，各大高校相繼出現(xiàn)了會(huì)計(jì)專業(yè)，這為想有一份穩(wěn)定工作的人員提供了更好選擇?，F(xiàn)在除了注冊(cè)會(huì)計(jì)師和會(huì)計(jì)專業(yè)的大學(xué)生，業(yè)余非會(huì)計(jì)專業(yè)自主通過考試拿到會(huì)計(jì)從業(yè)資格證的人也有很多，從而加大了會(huì)計(jì)專業(yè)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻性。目前，我國(guó)對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)的需求還是比較多的，但是對(duì)于高端會(huì)計(jì)人才需求方面才是各個(gè)單位的急需的，而對(duì)于簡(jiǎn)單的出納會(huì)計(jì)基本是飽和的狀態(tài)。因此，會(huì)計(jì)專業(yè)大學(xué)的就業(yè)壓力還是比較大的。目前根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，會(huì)計(jì)專業(yè)的就業(yè)前景就是高就業(yè)兼具高失業(yè)并存的現(xiàn)象。但是就現(xiàn)在的情況看來，對(duì)大學(xué)生的各個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)情況來看，會(huì)計(jì)的就業(yè)還是比較看好的。因此，會(huì)計(jì)專業(yè)的大學(xué)生一定要明白現(xiàn)在的就業(yè)形式還是比較嚴(yán)峻，如果不提升自己，很可能就成了會(huì)計(jì)專業(yè)中高失業(yè)人群。
2 會(huì)計(jì)專業(yè)大學(xué)生就業(yè)的社會(huì)意識(shí)分析
2.1 企業(yè)對(duì)人才的要求過于嚴(yán)格
現(xiàn)在企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，同樣的對(duì)人才的要求也越來越高，希望能給企業(yè)帶來高效益?，F(xiàn)在的用人單位對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的要求比較高，要求要有高的學(xué)歷，并且最好畢業(yè)生來到單位馬上就可以投入使用，給企業(yè)帶來效益?，F(xiàn)在的企業(yè)在招收人才時(shí)，會(huì)根據(jù)學(xué)歷來判斷一個(gè)人的工作能力，認(rèn)為高學(xué)歷就是高能力，這樣雖然看起來公司的員工的學(xué)歷都是比較高的，但是實(shí)際的工作能力就不一定能如所愿了。一些企業(yè)在選用人才時(shí)，可能招聘的不是會(huì)計(jì)專業(yè)的大學(xué)生去從事會(huì)計(jì)工作，原因僅僅是因?yàn)檫@個(gè)學(xué)生的高學(xué)歷，而對(duì)于真正有會(huì)計(jì)能力的大學(xué)生不能獲得這份會(huì)計(jì)工作。這樣的做法只會(huì)讓人力資源造成了浪費(fèi)，無形中加大了人工成本。目前部分用人單位只根據(jù)獲得的證書去判斷一個(gè)學(xué)生是否被錄用，因此在這種大形勢(shì)的驅(qū)動(dòng)下，學(xué)生會(huì)把精力放在考駕駛證、秘書證、公關(guān)員證、計(jì)算機(jī)等級(jí)證這些和自己專業(yè)沒有關(guān)系的證上，就沒有考慮是否和自己的專業(yè)相符合，這種方式不利于大學(xué)生的發(fā)展?，F(xiàn)在有的單位需要社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，但是應(yīng)屆生的工作經(jīng)驗(yàn)是不容易獲得的?；谟萌藛挝坏囊?，就必須既要學(xué)習(xí)好課堂上的會(huì)計(jì)知識(shí)，又要在學(xué)校安排的實(shí)驗(yàn)課上，好好練習(xí)會(huì)計(jì)的實(shí)戰(zhàn)演練。在假期或業(yè)余時(shí)間比較多時(shí)，也可以自主的進(jìn)行會(huì)計(jì)方面的實(shí)習(xí)，這樣才能保證讓自己適應(yīng)用人單位對(duì)會(huì)計(jì)大學(xué)生的要求。
2.2 對(duì)女性求職者的的歧視
在傳統(tǒng)的觀念中，一般都會(huì)認(rèn)為男人的工作能力比女人強(qiáng)。這樣就會(huì)導(dǎo)致女生在找工作時(shí)，用人單位產(chǎn)生了性別的歧視，從而導(dǎo)致工作非常難找的現(xiàn)象。在會(huì)計(jì)女生的就業(yè)上，用人單位一般會(huì)考慮到女性有生理上的劣勢(shì)，比如工作承受力和體力支持沒有男性好，同時(shí)女性會(huì)面臨每個(gè)月的生理周期和關(guān)于產(chǎn)假等一系列的問題，從而在這種社會(huì)意識(shí)形態(tài)下，女生的就業(yè)就變得更加困難了。正是由于這種考慮，既要給女性員工安排很長(zhǎng)的生育假期又要給她保留職位，同時(shí)在這段期間不能給企業(yè)帶來效益的情況下，用人單位還要發(fā)放工資和福利給女性員工，給企業(yè)帶來巨大的人工成本。這對(duì)于用人單位而言，是非常不被看好的一個(gè)選擇。現(xiàn)在的大學(xué)中，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的大學(xué)生中，男女比例失調(diào)，一個(gè)專業(yè)中絕大多數(shù)全是女生，只有極少的男生的存在。這種現(xiàn)象就導(dǎo)致了用人單位在性別歧視的趨勢(shì)下去搶那些男生。這對(duì)于那些女性的會(huì)計(jì)專業(yè)的大學(xué)生而言，如果不加強(qiáng)自身的專業(yè)能力，那么就業(yè)就變得很困難。
2.3 大學(xué)生普遍沒有創(chuàng)業(yè)的想法
現(xiàn)在會(huì)計(jì)專業(yè)大學(xué)生畢業(yè)后，想到的就是找工作，并沒有多少人想要開立會(huì)計(jì)師事務(wù)所或者其他方面的創(chuàng)業(yè)的思考。根據(jù)傳統(tǒng)的觀點(diǎn)看來，學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能，就去找相關(guān)對(duì)口的工作來從事。但是社會(huì)的形勢(shì)在變，現(xiàn)在我國(guó)是非常鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的，尤其是在就業(yè)情形如此激烈的情況下。雖然社會(huì)是鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的，但是我國(guó)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策還不是很成熟。如果想要?jiǎng)?chuàng)立一個(gè)有限責(zé)任公司，其注冊(cè)的資金比較高，對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生而言是無力負(fù)擔(dān)的，而一些金融機(jī)構(gòu)也不會(huì)給予這筆巨大的貸款，從而讓會(huì)計(jì)專業(yè)大學(xué)的創(chuàng)業(yè)變得更加困難。在近幾年的社會(huì)的意識(shí)的不斷變革之后，對(duì)公司的注冊(cè)資金的降低和可以進(jìn)行小額的貸款，這些優(yōu)惠政策都給大學(xué)生畢業(yè)創(chuàng)業(yè)提高的機(jī)遇。在大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)中，不僅可以鍛煉自己的冒險(xiǎn)和探索的精神，更給自己一個(gè)展現(xiàn)實(shí)力的機(jī)會(huì)。對(duì)于大多數(shù)學(xué)生潛意識(shí)里，都是創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)性比較大，而找一份工作則相對(duì)安定許多，其承受的壓力和風(fēng)險(xiǎn)也降低了不少。但是創(chuàng)業(yè)的好處還是很多的，所以高校必須在平時(shí)的教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生的冒險(xiǎn)精神，培養(yǎng)學(xué)生的自我發(fā)現(xiàn)和實(shí)踐的能力。因此，大學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)業(yè)是給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，同時(shí)是給社會(huì)減輕了就業(yè)壓力。
3 對(duì)目前會(huì)計(jì)專業(yè)大學(xué)生就業(yè)社會(huì)意識(shí)的應(yīng)對(duì)方法
3.1 利用在校實(shí)踐鍛煉自己的能力
現(xiàn)在用人單位對(duì)人才的需要越來越高，對(duì)于會(huì)計(jì)專業(yè)的大學(xué)生的要求也一樣會(huì)提高。那么高校在對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)大學(xué)生進(jìn)行教育時(shí)，就必須要加大對(duì)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)工作。會(huì)計(jì)不是一個(gè)只靠理論知識(shí)就可以很好的進(jìn)行工作的，必須要通過實(shí)踐的訓(xùn)練，加強(qiáng)操作性。但是我們知道，每個(gè)企業(yè)的有些財(cái)務(wù)信息和數(shù)據(jù)是需要保密的，不能對(duì)外泄露，因此會(huì)計(jì)專業(yè)的大學(xué)生想要進(jìn)入企業(yè)接觸到內(nèi)部賬務(wù)信息和進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)就會(huì)比較難。為了彌補(bǔ)這個(gè)缺憾，高?？梢栽谛＝⒖梢越o學(xué)生進(jìn)行會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的電算化實(shí)驗(yàn)室和手工模擬實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生在實(shí)踐中領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)到更多的會(huì)計(jì)知識(shí)和能力。因此，會(huì)計(jì)專業(yè)的大學(xué)生一定要利用好學(xué)校里的實(shí)踐機(jī)會(huì)去提高自己的能力，對(duì)于會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)課上老師根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)提出的問題，要學(xué)會(huì)積極主動(dòng)的運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)的會(huì)計(jì)理論知識(shí)來解決實(shí)際的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。通過學(xué)生自主的思考，就能讓自己的會(huì)計(jì)理論和實(shí)踐相結(jié)合，提升能力。有時(shí)，高校也會(huì)組織去會(huì)計(jì)事務(wù)所和企業(yè)進(jìn)行參觀實(shí)踐，大學(xué)生們更要利用好機(jī)會(huì)，與會(huì)計(jì)專業(yè)人士交流心得體會(huì)和咨詢問題，同樣還還可以鍛煉人的交往能力。
3.2 加強(qiáng)自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
為了更好的適應(yīng)社會(huì)意識(shí)的形勢(shì)，就要求大學(xué)生要加強(qiáng)自身的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。在如此多的會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生中，如何才能突出自己的優(yōu)勢(shì)，比別人要優(yōu)秀，就要求大學(xué)生能夠加強(qiáng)自己的專業(yè)能力，突出自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力?，F(xiàn)在社會(huì)正朝著多元化的方向在發(fā)展，會(huì)計(jì)專業(yè)大學(xué)生也可以根據(jù)自己的職業(yè)生涯的規(guī)劃，進(jìn)行多方位知識(shí)的學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面和提升自己的能力。因此，加強(qiáng)自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，是應(yīng)對(duì)就業(yè)壓力的一種措施。
關(guān)鍵詞 和諧；負(fù)責(zé)；效率；建設(shè)
一、構(gòu)建和諧的師生關(guān)系
作為班主任，我明白了了解學(xué)生的重要性，學(xué)生和班主任之間的關(guān)系和諧了，班主任開展工作時(shí)，才會(huì)很順利，我們可想而知學(xué)生從心理對(duì)班主任存在抵觸情緒，開展班主任會(huì)成什么樣子，所以說構(gòu)建和諧的師生關(guān)系十分重要。我一般采用以下的方式：
（1）平時(shí)在公共場(chǎng)合對(duì)學(xué)生多加鼓勵(lì)少挖苦諷刺：這一點(diǎn)我自己認(rèn)為鼓勵(lì)性語言少了，所以在網(wǎng)上收集了好多這方面的語言，記了好多，并且試著去用，效果不錯(cuò)。
（2）走進(jìn)學(xué)生的心靈解決學(xué)生心理方面的困惑。
（3）平時(shí)和學(xué)生談話或處理問題時(shí)多一些耐心。
（4）不定期地給取得成績(jī)或進(jìn)步的學(xué)生，和其他學(xué)生一道公開地給與及時(shí)表揚(yáng)。
二、班級(jí)常規(guī)工作
我組織同學(xué)們選舉了班委，鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力，一個(gè)學(xué)期來，我認(rèn)為我班的班委還是比較負(fù)責(zé)的，而且還有幾件干的漂亮的事得提一下：
（1）關(guān)于收費(fèi)問題。今年的收費(fèi)都是由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)的，只是在這方面簡(jiǎn)單予以指導(dǎo)，讓他在以下幾點(diǎn)注意：一是必須清楚記錄繳費(fèi)的名單，我打印一份名單及金額，若沒有打印，要求班長(zhǎng)要先寫好一份名單及金額。這樣，在較多學(xué)生集中繳費(fèi)的時(shí)候，只要在姓名和金額后面劃勾就行了，可以節(jié)省很多時(shí)間，防止收費(fèi)記錄錯(cuò)誤。
（2）是所收現(xiàn)金和自己的現(xiàn)金要分開裝，分開使用，切勿混用，以便查點(diǎn)所收現(xiàn)金總數(shù)和收費(fèi)單記錄情況是否吻合。
三、關(guān)于衛(wèi)生打掃的問題
打掃衛(wèi)生是班級(jí)天天都做的事情，其重要性事不言而喻的。各位班主任也都有自己安排值日生的一套方法，有的甚至是絕招。本人想就此問題分享一下在我班的值日生安排，和大家探討。
1.有效率但不公平的方式
當(dāng)班主任之初，我對(duì)值日生的安排也不知道依據(jù)什么理論，就將學(xué)生分成八個(gè)組，由組長(zhǎng)分配具體的打掃任務(wù)。不久，我就發(fā)現(xiàn)了弊端：不公平。每個(gè)組的值日生都由組長(zhǎng)調(diào)動(dòng)，但每個(gè)組幾乎都有個(gè)別同學(xué)早上或中午不能按時(shí)到校打掃衛(wèi)生；下午課外活動(dòng)時(shí)間，又有個(gè)別同學(xué)去打籃球，“忘記”打掃衛(wèi)生。這就導(dǎo)致了打掃衛(wèi)生的始終是一部分同學(xué)，另一部分同學(xué)很少打掃衛(wèi)生。
我的結(jié)論是：“平均主義大鍋飯”、“責(zé)任不明確”。
⒉兼顧公平和效率的方式
首先，我認(rèn)識(shí)到，公平和效率都要兼顧，既不能片面強(qiáng)調(diào)效率而忽視公平，也不能片面追求公平而忽視效率，于是，我推出一些改進(jìn)措施，以完善“分工明確，責(zé)任到人”的方式：
（1）人多力量大，我仍然將班級(jí)分成八組，每組打掃一周。
（2）組長(zhǎng)及時(shí)“補(bǔ)位”每個(gè)組的組長(zhǎng)都沒有安排具體的任務(wù)，但組長(zhǎng)在值日生“缺席”的情況下，要及時(shí)“補(bǔ)位”，保證衛(wèi)生及時(shí)打掃。
四、班級(jí)管理
班級(jí)管理方面的問題很多，我現(xiàn)在只談一個(gè)問題：班中學(xué)生頂撞老師。
我一直有意識(shí)地注意這方面的問題，可是學(xué)生和我“頂?！?，事還在發(fā)生。這幾天，我想總結(jié)一下，看能否找出學(xué)生頂撞老師的成因及教師的應(yīng)對(duì)策略。首先，我覺得，所謂頂撞老師，有兩種表現(xiàn)：一是語言上的冒犯，二是行為上的不合作。我個(gè)人認(rèn)為，學(xué)生頂撞老師的原因：學(xué)生認(rèn)為教師冤枉了自己，“頂撞”老師的目的是為了替自己“伸冤”?，F(xiàn)在的學(xué)生，大部分都是獨(dú)生子女，很少受過冤枉，因此，一受到冤枉便會(huì)情緒失控。其實(shí)，這里的冤枉并不一定真的是冤枉了他，而是他自己感覺到受冤枉了。
老師認(rèn)為的頂撞，在學(xué)生的眼中，只是在大聲和老師辯解而已。而且，很多情況下，學(xué)生的頂撞行為，只是“一時(shí)頭腦發(fā)熱”而已，并沒有真的想冒犯教師。因此，我要教會(huì)學(xué)生有意見要和教師下課后溝通，要學(xué)會(huì)控制自己的情緒。這是我解決此事的辦法。
五、學(xué)風(fēng)建設(shè)
（1）經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
（2）和各科任老師一起搞好尖子生的培養(yǎng)工作。我提供名單，各任課教師教師關(guān)注，想辦法、找點(diǎn)子，使尖子生的薄弱環(huán)節(jié)慢慢提升。
（3）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對(duì)待后進(jìn)生，要抱正確的態(tài)度，要正確地看待和估量后進(jìn)生。他們的“后進(jìn)”并非一成不變，在他們身上也會(huì)有潛在的閃光點(diǎn)。我感覺我已經(jīng)花了很多精力但學(xué)生不領(lǐng)情，還是毫無反應(yīng)，此時(shí)，就會(huì)有種“恨鐵不成鋼”的感覺，甚至有時(shí)想放棄。但轉(zhuǎn)念一想“人無完人，金無足赤”是人總會(huì)犯錯(cuò)，總會(huì)有不足，所以我還是用一顆寬容心來對(duì)待學(xué)生所表現(xiàn)出來的不足。
（4）考試成績(jī)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：①狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；②抓好班級(jí)的紀(jì)律，出現(xiàn)犯錯(cuò)的學(xué)生，一般按照班級(jí)行為規(guī)范嚴(yán)加處罰；③想辦法營(yíng)造一個(gè)學(xué)生之間比學(xué)，比問，讓不學(xué)習(xí)的學(xué)生體會(huì)出不學(xué)習(xí)可恥的局面；④處理班級(jí)里學(xué)生解決不了的事情。
六、班級(jí)文化建設(shè)
環(huán)境是一種教育力量，作為學(xué)生主要活動(dòng)的場(chǎng)所――班級(jí)，更應(yīng)有濃厚的文化氛圍，這就需要師生共同營(yíng)造良好的班級(jí)文化。
精神文化建設(shè)是班級(jí)文化的核心內(nèi)容。主要指在實(shí)踐過程中，被班級(jí)大多數(shù)成員認(rèn)可的共同的文化觀念、價(jià)值觀念、生活信念等意識(shí)形態(tài)。首先我班有了一支強(qiáng)有力的學(xué)生干部隊(duì)伍，讓他們嚴(yán)格要求自己，樹立威信，逐漸成為大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)的表率，使班級(jí)形成優(yōu)良的班風(fēng)；其次通過班會(huì)、晨會(huì)、教學(xué)、定期組織活動(dòng)等引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，確定目標(biāo)，目標(biāo)要讓大部分學(xué)生經(jīng)過努力能夠?qū)崿F(xiàn)的，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，形成我要學(xué)的學(xué)風(fēng)；同時(shí)，在日常生活和學(xué)習(xí)中還要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康的心理，同學(xué)之間能互相關(guān)愛、互相寬容、互相合作，使每個(gè)學(xué)生都在這個(gè)集體中快樂的度過每一天，逐步形成良好的道德觀念和初步的人生觀。
物質(zhì)文化建設(shè)這是班級(jí)文化的硬件，是看得見、摸得著的東西。包含教室內(nèi)的環(huán)境布置及師生的儀表等。讓文化觀念彌漫在班級(jí)的每一個(gè)角落，潛移默化地影響學(xué)生，具有“桃李不言”的隱性教育功能與教育效果。班級(jí)文化不應(yīng)是一潭死水，要讓它變成潺潺流淌的小溪，不斷給學(xué)生帶來新的營(yíng)養(yǎng)、新的風(fēng)景。
一、負(fù)責(zé)工作情況
（一）在政府任職工作情況
200x年1—7月份，我在旗政府分管常務(wù)工作，為確保旗委決策落實(shí)，推動(dòng)政府工作健康發(fā)展，我重點(diǎn)抓了三件事。
一是辦公室工作。主持制定了《烏中旗人民政府工作規(guī)則》、《黨政聯(lián)席會(huì)議制度》、《接待工作制度》等規(guī)章規(guī)范，主持起草了《政府工作報(bào)告》、《旗委擴(kuò)大會(huì)議報(bào)告》等重要文件，受到主要領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)干部的高度評(píng)價(jià)。重點(diǎn)規(guī)范加強(qiáng)了辦公室工作，制定了《辦公室工作考核辦法》，建立例會(huì)制度，實(shí)行掛牌上崗，公開接受監(jiān)督。大力改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)，壓縮會(huì)議和文件數(shù)量。重新制定接待標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新接待形式，使接待工作走在了全市前列，烏拉特賓館成功升級(jí)為國(guó)家二星級(jí)賓館。
二是財(cái)政稅收工作。全面調(diào)研、論證并主持實(shí)行200x年財(cái)政零基預(yù)算和蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)稅體制改革，在提升財(cái)政運(yùn)行質(zhì)量、調(diào)動(dòng)蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)增收節(jié)支積極性方面收到了明顯效果。在擔(dān)任旗稅收秩序整頓領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)期間，組織開展了稅收秩序整頓工作，查補(bǔ)漏稅款1300萬元，不僅規(guī)范了納稅行為，做到了應(yīng)收盡收，而且有力推動(dòng)了全旗礦業(yè)秩序整頓進(jìn)程。
三是優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，制定出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的決定》、《關(guān)于對(duì)損害經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境行為責(zé)任追究辦法》等政策法規(guī)，對(duì)執(zhí)法部門的亂收費(fèi)、亂罰款、亂攤派現(xiàn)象進(jìn)行了從嚴(yán)治理。全力推進(jìn)行政審批制度改革，貫徹實(shí)施《行政許可法》，清理行政審批事項(xiàng)156項(xiàng)，發(fā)文取消57項(xiàng)。并于7月份正式啟動(dòng)了行政服務(wù)中心，進(jìn)駐審批項(xiàng)目89項(xiàng)。為推進(jìn)政府公開、擴(kuò)大對(duì)外開放和招商引資發(fā)揮了積極作用。
（二）在旗委任職工作情況
城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)工作：
1、抓服務(wù)，力求宏觀和微觀相結(jié)合。一是按照旗委、政府把發(fā)展工業(yè)經(jīng)濟(jì)作為全年工作首要任務(wù)的要求，進(jìn)一步落實(shí)了《加快工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展意見》，多次深入企業(yè)進(jìn)行調(diào)查研究、了解情況，對(duì)現(xiàn)有企業(yè)分類排隊(duì)，一個(gè)企業(yè)一個(gè)企業(yè)地分析研究，查找問題，搜尋癥結(jié)，提出對(duì)策。二是先后多次深入重點(diǎn)企業(yè)了解情況，采取現(xiàn)場(chǎng)辦公的形式，及時(shí)幫助企業(yè)解決面臨的實(shí)際困難和問題，為企業(yè)排憂解難。三是組織研究論證供熱公司轉(zhuǎn)制方案，成功實(shí)施了公開拍賣，完成了供熱公司國(guó)有轉(zhuǎn)民營(yíng)的體制改革。四是充分協(xié)調(diào)金融、稅務(wù)、工商、電力、郵政、電信、國(guó)土資源等部門，努力促使各條管部門為地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展提供有效服務(wù)。五是狠抓城鎮(zhèn)和中心集鎮(zhèn)的建設(shè)工作，會(huì)同有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門，研究規(guī)劃，論證方案，制定相關(guān)政策。先后聘請(qǐng)專家對(duì)海鎮(zhèn)、甘其毛道口岸建設(shè)進(jìn)行了規(guī)劃編制；對(duì)金泉工業(yè)基地產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃和基地總體規(guī)劃進(jìn)行編制；完成了蒙古國(guó)資源合作開發(fā)項(xiàng)目的配套規(guī)劃工作。六是深化教育衛(wèi)生體制改革，積極調(diào)整中小學(xué)布局，全面整合教育資源，組織研究制定了《學(xué)校布局調(diào)整實(shí)施意見》、《教師全員聘任制實(shí)施方案》和《教育系統(tǒng)人事制度改革、人員分流實(shí)施方案》，共撤銷學(xué)區(qū)4個(gè)，中小學(xué)17個(gè)，分流教師803人，新錄用222人。同時(shí)積極探索衛(wèi)生系統(tǒng)、自來水廠等公益事業(yè)改革。
2、抓調(diào)整，力求工業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量與效益并重。一是以重點(diǎn)項(xiàng)目為突破口，優(yōu)化資本結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)培育了電力、焦炭、高載能、石油化工、有色金屬冶金、農(nóng)畜產(chǎn)品加工六大產(chǎn)業(yè)集群，努力構(gòu)筑優(yōu)勢(shì)區(qū)域、優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢(shì)企業(yè)“三優(yōu)”聯(lián)動(dòng)的工業(yè)發(fā)展新格局。二是以礦業(yè)秩序整頓為突破口，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，著力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。我擔(dān)任旗礦業(yè)和稅收秩序整頓領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，對(duì)全旗的礦點(diǎn)和礦山企業(yè)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，制定實(shí)施了《烏拉特中旗礦業(yè)秩序治理整頓實(shí)施方案》，依法對(duì)全旗81個(gè)礦點(diǎn)和企業(yè)進(jìn)行治理整頓，打擊無證開采，關(guān)閉不具備安全生產(chǎn)條件的礦山2處，對(duì)12戶存在環(huán)境污染嚴(yán)重的礦山企業(yè)進(jìn)行了限期整改，為地方財(cái)政增加可用資金2800多萬元。積極整合鐵礦資源，提高了高載能工業(yè)準(zhǔn)入門檻，限制高污染、低水平的項(xiàng)目進(jìn)入，積極倡導(dǎo)發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。
二、身建設(shè)情況
一年來，我從強(qiáng)化學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)入手，重點(diǎn)抓了“學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)、作風(fēng)、廉政”四個(gè)環(huán)節(jié)。
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)能力
在認(rèn)真堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度、自覺地參加中心組集中學(xué)習(xí)的同時(shí)，利用早晚、周末等一切可以利用的時(shí)間，堅(jiān)持不間斷的自學(xué)，堅(jiān)持從實(shí)踐中學(xué)。在學(xué)習(xí)過程中，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，做到了“三個(gè)結(jié)合”，一是把學(xué)習(xí)理論與總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來；二是把學(xué)習(xí)理論與學(xué)習(xí)當(dāng)代經(jīng)濟(jì)、科技、文化、法律等知識(shí)結(jié)合起來；三是把學(xué)習(xí)理論與本職工作相關(guān)的方針、政策結(jié)合起來。本年度共撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)及學(xué)習(xí)論文6篇，讀書筆記近5萬字。
（二）講求團(tuán)結(jié)，創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)方法
一是搞好與正職的關(guān)系，做到了“三不”，即尊重而不吹捧，請(qǐng)示而不依賴，服從而不盲從。二是搞好與班子成員的關(guān)系，做到了“三不”，即支持而不拆臺(tái)，分工而不分家，通氣而不封閉。三是搞好與基層的關(guān)系，做到了“二不”，即信任而不干予，愛護(hù)而不庇護(hù)。四是勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)。對(duì)不同意見，指出不指責(zé)，幫助不譏諷；對(duì)自己的不足，剖根尋源，勇于承擔(dān)責(zé)任，敢于自我批評(píng)。
（三）求真務(wù)實(shí)，創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)
一年來，針對(duì)我旗經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的一些重點(diǎn)問題、戰(zhàn)略性問題、熱點(diǎn)問題、典型問題進(jìn)行分析研究，深入基層和分管各部門進(jìn)行了深入而廣泛的調(diào)查研究。對(duì)全旗礦產(chǎn)資源開發(fā)、稅收征管、教育改革中存在的一些問題，多次深入基層、深入群眾進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)查研究，摸清了問題產(chǎn)生的原因，找準(zhǔn)問題的根本癥結(jié)，應(yīng)用切實(shí)可行的辦法，解決了實(shí)際問題，收到了很好的效果。注重對(duì)各地、各部門典型經(jīng)驗(yàn)的挖掘研究，并有意識(shí)地上升到理論高度加以推廣。一年來，共深入基層調(diào)研30多次，形成調(diào)研報(bào)告4篇，形成指導(dǎo)性文件6件，組織召開現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)15次。
（四）勤政廉潔，創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)形象
【關(guān)鍵詞】石化企業(yè);構(gòu)建;特色;和諧文化
【中圖分類號(hào)】F27 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1009-5071(2012)06-0062-01
近年來，各級(jí)石化企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)日益重視企業(yè)文化建設(shè)，不斷豐富干部職工企業(yè)文化生活，用先進(jìn)文化占領(lǐng)企業(yè)的意識(shí)形態(tài)陣地。但是隨著社會(huì)市場(chǎng)環(huán)境的日新月異和石化企業(yè)工作的發(fā)展變化，企業(yè)文化建設(shè)出現(xiàn)了許多新情況、新問題。過去的一些傳統(tǒng)做法，已經(jīng)難以滿足新時(shí)期企業(yè)干部職工的需求。企業(yè)文化建設(shè)仍有許多不盡人意、不符合時(shí)展需要的地方。
1 為什么企業(yè)文化建設(shè)發(fā)展緩慢
（1）動(dòng)力不足，缺乏保障機(jī)制。近些年，隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，石化企業(yè)功能不斷拓展，基層戰(zhàn)時(shí)除了要完成艱巨的防、滅火任務(wù)外，還要積極參與日益繁重的搶險(xiǎn)救援行動(dòng)，這些都是石化企業(yè)的中心工作；平時(shí)除了要開展專業(yè)崗位培訓(xùn)外，還要應(yīng)付各種檢查評(píng)比和考核驗(yàn)收，許多單位疲于應(yīng)付，在組織企業(yè)文化建設(shè)方面時(shí)間、精力、動(dòng)力不足，重業(yè)務(wù)實(shí)績(jī)、輕文化工作的現(xiàn)象普遍存在?；鶎宇I(lǐng)導(dǎo)也不能把企業(yè)文化建設(shè)作為企業(yè)建設(shè)的一項(xiàng)重要工作統(tǒng)籌規(guī)劃，不能把企業(yè)文化建設(shè)作為企業(yè)管理教育、助推中心工作的一個(gè)重要組成部分抓緊抓好，有的甚至把文化工作晾在一旁，開展文化工作隨意性較大。據(jù)了解，部分基層單位對(duì)企業(yè)文化建設(shè)不夠重視，沒有將其作為一項(xiàng)重要工作擺上企業(yè)黨委議事日程，領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)不到位，從思想上、思路上沒有對(duì)本單位企業(yè)文化建設(shè)做出很好的規(guī)劃，導(dǎo)致在許多基層單位重企業(yè)業(yè)務(wù)工作、輕文化建設(shè)的現(xiàn)象還普遍存在，對(duì)企業(yè)文化工作的定位偏低。進(jìn)而導(dǎo)致在開展企業(yè)文化建設(shè)上投入經(jīng)費(fèi)少之又少，極大地制約了企業(yè)文化建設(shè)的健康有序發(fā)展。同時(shí)，有些基層企業(yè)因工作任務(wù)繁忙、人力不足等因素，與地方有關(guān)文化部門溝通聯(lián)系較少，影響了企業(yè)文化建設(shè)的發(fā)展空間?？傊?，企業(yè)文化建設(shè)還缺乏組織領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)費(fèi)保障、部門協(xié)調(diào)等一整套保障機(jī)制，保證其正常有序運(yùn)行。
（2）骨干不多，缺乏濃厚氛圍。石化企業(yè)因編制原因人力嚴(yán)重不足。在為數(shù)不多的干部職工中要挑選具有一定文藝天賦和藝術(shù)細(xì)胞的干部職工更顯少之又少，干部職工文化層次參差不齊，能夠勝任文體工作、擔(dān)綱文體活動(dòng)的人才不多，再加上許多單位不夠重視對(duì)文體活動(dòng)人才的培養(yǎng)，不善于充分利用企業(yè)內(nèi)外豐富的文化資源“為我所用”，不懂得培養(yǎng)干部職工開展和參與各種文體活動(dòng)的興趣和愛好，不能夠正確地鼓勵(lì)和引導(dǎo)積極投入、置身于豐富多彩的文體活動(dòng)中，導(dǎo)致許多基層單位不能形成良好的文化活動(dòng)氣氛，久而久之，干部職工開展和參與企業(yè)文化建設(shè)的潛能不能得到有效發(fā)揮和充分挖掘。人才是企業(yè)文化蓬勃發(fā)展的動(dòng)力源泉。但是，基層企業(yè)因遠(yuǎn)、小、直、散等分布特點(diǎn)，在人力偏少的條件下，選拔文體人才難度大，加之培訓(xùn)、培養(yǎng)人才因企業(yè)分散和工作任務(wù)需要，不便于集中，培訓(xùn)文體骨干工作在時(shí)間和空間上均受到制約。即使有些基層企業(yè)通過利用當(dāng)?shù)厣鐣?huì)資源，通過努力來培養(yǎng)干部職工的興趣愛好，培養(yǎng)了一些文體骨干，但受企業(yè)其它因素的影響，文體隊(duì)伍不夠穩(wěn)定，且傳、幫、帶工作不夠有效，導(dǎo)致基層企業(yè)能夠善于組織文體活動(dòng)的骨干隊(duì)伍比較缺乏?，F(xiàn)在的職工大多數(shù)都是獨(dú)生子女，接受的都是現(xiàn)代社會(huì)的新思想、新文化，思想比較活躍，喜歡熱愛新鮮事物，向往自由、寬松，形式多樣的文化活動(dòng)。但目前基層單位因人員、設(shè)施等方面的原因，文化活動(dòng)組織困難，活動(dòng)形式比較單一機(jī)械，除了一些唱歌、打球、看報(bào)、下棋等傳統(tǒng)項(xiàng)目，就是逢年過節(jié)和共建單位合辦一臺(tái)一陳不變的老套節(jié)目，提不起干部職工的興趣，干部職工參與熱情不高，企業(yè)文化建設(shè)的氛圍不濃。
（3）缺乏有效載體。在一些基層企業(yè)，開展的文化活動(dòng)可以概括為打打球，看看碟，過年過節(jié)搞聯(lián)歡，平時(shí)打打撲克，看看書、讀讀報(bào)。甚至上述活動(dòng)也不能很好地開展，活動(dòng)形式過于單調(diào)，普遍出現(xiàn)了“內(nèi)容庸俗化，形式簡(jiǎn)單化”的兩化趨勢(shì)。有的基層領(lǐng)導(dǎo)簡(jiǎn)單的把打打球，唱唱歌，看看錄像此類活動(dòng)當(dāng)成是企業(yè)文化工作的全部。而現(xiàn)在的干部職工自我意識(shí)很強(qiáng)，善于獨(dú)立思考，知識(shí)面寬，思想活躍，表現(xiàn)出對(duì)文化的需求也是多角度、多樣化的?；鶎悠髽I(yè)文化內(nèi)容缺乏吸引力，不能引起干部職工的興趣。多樣的、立體化的企業(yè)文化活動(dòng)比較缺乏，難于形成和諧濃厚的企業(yè)文化氛圍。
2 如何構(gòu)建石化企業(yè)特色和諧企業(yè)文化
近年來，隨著石化企業(yè)工作任務(wù)的日益繁重，構(gòu)建有石化企業(yè)特色的和諧企業(yè)文化，更好地為中心工作服務(wù)，已日漸成為各級(jí)石化企業(yè)建設(shè)發(fā)展的形勢(shì)需要。那么如何構(gòu)建石化企業(yè)特色和諧企業(yè)文化呢？
（1）強(qiáng)化文化建設(shè)理念，做到組織領(lǐng)導(dǎo)制度化?？倳浽邳h的十七大報(bào)告中明確提出要建設(shè)和諧文化，培育文明新風(fēng)。貫徹落實(shí)到石化企業(yè)就是要建設(shè)和諧企業(yè)文化，豐富干部職工業(yè)余文化生活。企業(yè)文化建設(shè)應(yīng)當(dāng)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)新發(fā)展。因此，石化企業(yè)各級(jí)黨委必須充分認(rèn)識(shí)企業(yè)文化工作的重要性，把企業(yè)文化建設(shè)作為單位育人的一個(gè)重要載體擺上議事日程。一是建立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。要制定文化工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，明確企業(yè)文化工作由黨委統(tǒng)攬，黨的主官為第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)本單位的文化工作，其工作成效納入干部考評(píng)范疇，并實(shí)施獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，為企業(yè)文化建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。二是建立經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。確保充足的經(jīng)費(fèi)保障企業(yè)文化建設(shè)常態(tài)化運(yùn)行，每年拿出一定的文化建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，支持基層文化建設(shè)。三是建立部門協(xié)調(diào)機(jī)制。要積極與團(tuán)委、工會(huì)等有關(guān)部門協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取重視支持，把石化企業(yè)企業(yè)文化建設(shè)納入了企業(yè)文化工作和精神文明建設(shè)范疇，將單位小文化融入到企業(yè)大文化環(huán)境中去，為企業(yè)文化建設(shè)提供更廣闊的發(fā)展空間和能夠盡情舒展干部職工才華的舞臺(tái)。
（2）盤活文化建設(shè)資源，做到文體隊(duì)伍骨干化。只有最大限度地盤活文化建設(shè)資源，才能更好地為企業(yè)建設(shè)服務(wù)?；诖?，各級(jí)企業(yè)黨委要緊緊抓住更能體現(xiàn)企業(yè)特色和展現(xiàn)干部職工特點(diǎn)的文體骨干隊(duì)伍這個(gè)富有生命活力的文化載體，并高度重視文體骨干隊(duì)伍建設(shè)，帶動(dòng)和推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)的全面開展。一是要選拔培養(yǎng)好文體骨干。要依托和挖掘地方文化資源和文化力量，通過請(qǐng)進(jìn)來的模式，深入基層進(jìn)行面對(duì)面指導(dǎo)和專業(yè)培訓(xùn)，不斷加大對(duì)文體骨干的選拔、培養(yǎng)力度，充分發(fā)揮廣大干部職工的特長(zhǎng)，培養(yǎng)干部職工的文化興趣和文藝細(xì)胞，并通過政工干部、新入廠大學(xué)生職工隊(duì)伍的傳幫帶，確保基層單位均能夠成立相對(duì)固定的文體骨干隊(duì)伍。二是要組建特色文藝小分隊(duì)。要積極挖掘潛力，通過組建鑼鼓隊(duì)、武術(shù)隊(duì)、軍樂隊(duì)、舞龍隊(duì)、街舞表演隊(duì)等各具特色的企業(yè)文藝小分隊(duì)，來提升企業(yè)文化活動(dòng)的層次。要結(jié)合單位實(shí)際，積極聘請(qǐng)地方專業(yè)老師到單位授課，依托圖書館的資源優(yōu)勢(shì)和當(dāng)?shù)孛襟w雜志資源，來提升干部職工參與文化工作的積極性。要通過成立電腦興趣小組、曲藝興趣小組、球類興趣小組、棋類興趣小組等各種文化活動(dòng)小組，積極開展書法、美術(shù)、攝影、球類等各種文體活動(dòng)，不斷盤活企業(yè)文化建設(shè)資源，鼓舞干部職工積極參與企業(yè)建設(shè)。
關(guān)鍵詞 高校 思想政治理論課 教學(xué)改革
中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
1更新教學(xué)觀念、轉(zhuǎn)變教學(xué)模式
思想政治理論課的教學(xué)目標(biāo)是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行較為系統(tǒng)的思想政治教育，其內(nèi)容涵蓋了政治、經(jīng)濟(jì)、文化等諸多方面的內(nèi)容，同時(shí)也包括倫理道德標(biāo)準(zhǔn)、行為規(guī)范、人生價(jià)值觀念等方面。教師運(yùn)用傳統(tǒng)的灌輸式教育方法，加之學(xué)生對(duì)思想政治理論課效用的過低估計(jì)，造成學(xué)生普遍產(chǎn)生厭學(xué)情緒。因此，要變靜態(tài)的教學(xué)模式為新穎動(dòng)態(tài)的教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的有機(jī)結(jié)合和良好互動(dòng)。教師應(yīng)不斷調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，并聯(lián)系大學(xué)生的思想實(shí)際，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生以主體身份參與到教學(xué)活動(dòng)中，并充分“動(dòng)”起來，從學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟到收獲知識(shí)的樂趣。
傳統(tǒng)的教學(xué)模式主要是靜態(tài)課堂教學(xué)模式，要求做到“教師講，學(xué)生聽；教師讀，學(xué)生記”。這種教學(xué)模式顯然不適合當(dāng)今高校思想政治理論課的教學(xué)要求，因此，要打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，構(gòu)建師生互動(dòng)式的動(dòng)態(tài)教學(xué)模式，通過學(xué)生的親自探索、親身體驗(yàn)加強(qiáng)對(duì)思想政治理論的吸收理解，并在這一過程中培養(yǎng)學(xué)生解決問題的實(shí)踐能力和主動(dòng)獲取知識(shí)的探索研究能力。
2豐富教學(xué)內(nèi)容、完善教學(xué)體系
科學(xué)的教學(xué)內(nèi)容和課程體系設(shè)置是加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治理論課教育教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。應(yīng)注重以基本理論、基本知識(shí)和基本技能為核心的知識(shí)傳授，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)其學(xué)習(xí)方法的掌握。教師應(yīng)對(duì)同類知識(shí)采取以“點(diǎn)”帶“面”、以“點(diǎn)”串線的排列組合。這樣不僅突出了教學(xué)重點(diǎn)，加深了學(xué)生的記憶，又為學(xué)生提供了思考的空間維度，帶動(dòng)學(xué)生形成積極思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的思維能力。
隨著經(jīng)濟(jì)全球化和信息網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展，各種各樣的思想材料難免魚目混雜，廣大青年學(xué)生在多元思想文化的沖擊中有時(shí)難以分清是非、辨別善惡。在這樣的新形勢(shì)下，思想政治理論課教學(xué)就要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，調(diào)動(dòng)和激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)他們確立中國(guó)特色社會(huì)主義的主流意識(shí)形態(tài)，樹立正確的榮辱觀，培養(yǎng)他們成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。
3豐富教學(xué)手段、提升教學(xué)效果
3.1討論式教學(xué)
討論式教學(xué)是指在教學(xué)過程中，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，圍繞某一中心問題展開課堂討論、辯論、對(duì)話等，掌握思想政治理論課基本理論和基本知識(shí)的方法。討論主題要在教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上聯(lián)系當(dāng)前實(shí)際，選取國(guó)內(nèi)外重大事件、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題以及學(xué)生普遍關(guān)心的問題。讓學(xué)生在討論中各抒己見，允許不同意見交鋒，鍛煉學(xué)生分析問題的能力和提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。教師在討論后要及時(shí)進(jìn)行有針對(duì)性的講評(píng)總結(jié)，使學(xué)生心悅誠(chéng)服。討論式教學(xué)方式有利于實(shí)現(xiàn)教學(xué)主體與客體的角色滲透，激活教學(xué)對(duì)象的課堂思維，適應(yīng)社會(huì)對(duì)學(xué)生各方面素質(zhì)的要求。
3.2實(shí)踐式教學(xué)
高校思想政治理論課既具有較強(qiáng)的理論性，又具有生動(dòng)的實(shí)踐性。因此，為提升教學(xué)效果，應(yīng)將理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生走出課堂，積極投身社會(huì)實(shí)踐。在思想政治理論教學(xué)中要突出利用第二課堂和社會(huì)實(shí)踐等途徑深化對(duì)學(xué)生的理論教育。可以組織學(xué)生深入社會(huì)，開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，如志愿服務(wù)、環(huán)境保護(hù)、公益活動(dòng)、考察參觀等形式，最后學(xué)生要提交調(diào)查報(bào)告或讀書心得體會(huì)。只有把理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，才能從根本上改變思想政治理論課教學(xué)與實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié)的現(xiàn)狀，提升思想政治理論課教學(xué)的針對(duì)性和吸引力。
3.3多媒體教學(xué)
隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)、信息處理技術(shù)的高速發(fā)展，以多媒體為核心的現(xiàn)代教學(xué)手段正在教育領(lǐng)域得到普遍重視和運(yùn)用?，F(xiàn)代化的多媒體技術(shù)具有直觀、生動(dòng)、具體、形象、信息量大等優(yōu)點(diǎn)，以多種元素吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生的聽覺、視覺等多種感官得到刺激，激發(fā)他們學(xué)習(xí)抽象理論的熱情。通過多媒體課件的制作，將課堂的形式由單一的教學(xué)者講授變?yōu)槎嗑S形式，有利于加深對(duì)教材的理解，這樣豐富多彩的課堂也符合現(xiàn)代學(xué)生學(xué)習(xí)的心理要求，可以彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)方式枯燥的缺陷，優(yōu)化教學(xué)效果。
高校思想政治理論課教學(xué)改革是一個(gè)長(zhǎng)久的課題。作為教學(xué)工作者應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，不斷適應(yīng)新形勢(shì)下高等學(xué)校思想政治理論課教學(xué)的需要，改革教學(xué)方案，把靜態(tài)的理論“激活”、動(dòng)與靜相結(jié)合，將課堂教學(xué)與讀書工程結(jié)合起來，變單一的教學(xué)模式為多元的教學(xué)模式，提高思想政治理論課教育教學(xué)水平，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性與有效性，潛移默化地影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
參考文獻(xiàn)
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