發(fā)布時間：2022-03-21 06:06:51
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了1篇的機械制造論文樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
一、現(xiàn)狀
我國眾多機械化制造企業(yè)存在的一個普遍現(xiàn)象,都是一些大齡的職工工作,沒有青年血液注入,整個企業(yè)的工作沒有激情,生活沒有活躍度。
二、現(xiàn)今機械制造企業(yè)存在的問題分析
機械制造企業(yè)的一個很明顯的變化成本上由于財務(wù)管理沒有及時更新本該可,導(dǎo)致產(chǎn)品成本居高不下,不能夠得到良好的效益。雖然在現(xiàn)在社會改革開放的有力條件下,許多的企業(yè)進行了擴張和一個升級,但是對于機械制造的企業(yè)卻是缺乏了應(yīng)該有的活力,企業(yè)制度陳舊,管理方式單一,這些都導(dǎo)致了機械企業(yè)制造企業(yè)接近了發(fā)展的邊緣。存在有以下的一些問題來具體分析一下。
(一)在資金的賬目記錄上存在嚴(yán)重問題
由于機械制造企業(yè)的管理不善,導(dǎo)致了招收的會計的工作技能不過關(guān),不能夠快速,有效的管理好企業(yè)中該有的賬目,有的機械制造企業(yè)甚至存在著會計職位空缺的這一現(xiàn)象,管理制度不夠,監(jiān)督力度不夠,都導(dǎo)致了企業(yè)的壞賬,錯賬居多
(二)管理不切實際,投資沒有規(guī)劃
現(xiàn)在的機械制造企業(yè)的管理仍然存在于改革之前的一個作坊式的水平上,不能夠有效地規(guī)劃好發(fā)展企業(yè)本來擁有的資源,也不能有效的發(fā)展創(chuàng)新技術(shù),提升企業(yè)的價值,僅僅是追求的是保守,沒有能夠跟隨時代的發(fā)展,投資上沒有專業(yè)的人士介入,盲目的投入資金引進一些沒有實際應(yīng)用的技術(shù),導(dǎo)致了資金的浪費,甚至達到了入不敷出的困難地步。
(三)資金管理存在重大問題
資金是一個企業(yè)發(fā)展的動力能否合理的將現(xiàn)有的資金利益最大化,是每一個企業(yè)都應(yīng)該考慮到問題,但是許多機械制造企業(yè)并沒有思考過這個問題,沒有注意到資金運轉(zhuǎn)的處理不合理性也是資金缺乏的一個重要影響因素,企業(yè)知識盲目的追求的是制造大量的成品,卻沒有合理有效的利用現(xiàn)有的資金來投入,從而導(dǎo)致了企業(yè)的發(fā)展時刻得不到提升,讓企業(yè)的運營難以維持。
(四)費用管理無計劃
許多的企業(yè)中存在著一個普遍的公款吃喝的現(xiàn)象,虛度偶的管理人員并沒有利用自身的才能發(fā)展企業(yè),反而是借機公款消費。
(五)成本管理不合理
在企業(yè)采集購買原材料是沒有一個明確的計劃,導(dǎo)致不能夠正確的,適當(dāng)?shù)馁徺I到所需要的生產(chǎn)材料,導(dǎo)致了許多材料的多余的廢棄問題,還存在著設(shè)備維護,物資處理等等多個方面的問題沒有及時的解決。
三、解決機械制造企業(yè)財務(wù)成本問題的具體方法
(一)建立一個標(biāo)準(zhǔn)的成本制度
具體為三個方面:1.標(biāo)準(zhǔn)成本。標(biāo)準(zhǔn)成本就是要求在合理的準(zhǔn)確的估算下,對所要花銷的資金數(shù)額有一個大體的估計,這樣一來可以有效的控制公款吃喝等問題,也能夠為下一步資金的運作提供一個參考。2.成本差異及分析。只有具體分析成本的差異才能夠更有效的合理選擇成本的來源地,進一步的節(jié)約成本的開銷。3.差異處理。成本和產(chǎn)品數(shù)量計劃上總會有差異,所以要計算合格差異,具體控制這個差異的波動范圍,實現(xiàn)產(chǎn)品的利益最大化生產(chǎn)。
(二)實現(xiàn)財務(wù)集中制管理
機械制造企業(yè)在財務(wù)管理上,一定要設(shè)立專門的機構(gòu)來統(tǒng)一的進行統(tǒng)籌安排,實現(xiàn)整個企業(yè)的整體的財務(wù)集中制度。在財務(wù)的運作方面,一定要招聘專業(yè)合格的會計師來進行財務(wù)賬目上的一個整理,而且得對他們進行一個思想的統(tǒng)一培訓(xùn),不能懈怠,要拿出工作激情,對財務(wù)管理的各個部門要進行一個合理有效的分配,具體的工作分配到每一個具體的科室來處理完成,這樣的機制可以有效的解決財務(wù)和企業(yè)的實際管理相互交錯的一個復(fù)雜局面,能夠有效的改善機械制造企業(yè)在財務(wù)管理上存在的問題。
(三)實行全面預(yù)算管理
之所以要解決這個全面預(yù)算的問題,那是因為它在企業(yè)管理中有著重大的實際意義,首先能夠有效的減少公款貪污的現(xiàn)狀發(fā)生,還能夠具體明確的規(guī)劃處各個部門的資金上限,可以極大程度上減少部門和部門之間的摩擦,這樣一來能夠增加企業(yè)員工的積極性,利于分工合作。那么如何做好這個呢?就需要建立一套切合實際的全面預(yù)算管理制度。設(shè)立相應(yīng)的不蒙機構(gòu)對這些財務(wù)上出現(xiàn)的問題進行具體的解決,專門負(fù)責(zé)編制、審定和組織等工作,子公司一定要在主公司的管理下,不能夠子公司脫離管理。
(四)建立財務(wù)監(jiān)督制度
我們可以借鑒一些國有企業(yè)的制度,來設(shè)立一個財務(wù)總監(jiān)的崗位,從專人專職這個角度上來進行機械制造財務(wù)管理的升級,然后健全完善企業(yè)的每部分的財務(wù)監(jiān)督制度。
四、結(jié)束語
在當(dāng)今的社會發(fā)展的浪潮推動下,無論曾經(jīng)企業(yè)有過多么輝煌的歷史,機械化企業(yè)都需要面臨的就是在企業(yè)財務(wù)上的一個改革,模式上的一個創(chuàng)新,資金使用的一個明確分配,只有這樣,機械制造企業(yè)才能夠繼續(xù)向前發(fā)展,屹立于企業(yè)發(fā)展的浪端。
一、選擇綠色材料
在我們的生活中不乏一些產(chǎn)品,或性能優(yōu)質(zhì),或性能普通。但是在真正的生產(chǎn)制造過程中,過多地考慮到產(chǎn)品的性能和作用,然而卻忽視了最重要的一點:其對環(huán)境的影響;同時也對所用材料的再回收利用沒有過多地進行考究。所以常常避免不了在生產(chǎn)過程中或者使用后期造成對環(huán)境的巨大影響和資源浪費。所以,材料的選擇方法和選用何種材料是一個重要的環(huán)節(jié)。理應(yīng)選擇對環(huán)境污染盡量少、利用率高的材料,避免對環(huán)境造成不必要的破壞。在選用何種材料的時候應(yīng)該在盡量滿足功能的條件下選擇綠色環(huán)保材料。近年來環(huán)境污染的加劇使人們的環(huán)境保護意識有了很大的轉(zhuǎn)變,所以應(yīng)考慮可持續(xù)發(fā)展。
二、選擇綠色設(shè)計模式
在綠色設(shè)計中,我們應(yīng)考慮到如下幾個問題:隨著社會的不斷進步和發(fā)展,各方面的功能完善是現(xiàn)今的主要市場需求,大家會選擇同價位、高性比的產(chǎn)品,因而也就產(chǎn)生了只重視工藝,不注意產(chǎn)品的回收利用以及綠色性。所以綠色設(shè)計就是根源,為解決源頭問題,應(yīng)考慮所有的因素。因此,在綠色設(shè)計的過程中,我們也應(yīng)該考慮到以下幾個問題:
(1)產(chǎn)品在進行設(shè)計的時候應(yīng)該考慮盡量簡潔化以及可拆卸功能;
(2)回收再利用設(shè)計。盡量能做到回收利用最大化,為環(huán)境保護發(fā)揮一定的表率作用;
(3)產(chǎn)品運輸方便性。總之,在設(shè)計的過程中應(yīng)該加強綠色化的概念,提高回收利用率,在保證綠色的情況下也要保證企業(yè)的經(jīng)濟效益。
三、采用自動化模式
目前,自動化技術(shù)是最受大家歡迎的一種熱門技藝,可以代替手工化的制造技術(shù)的主要性能是采用一體化的運作程序?qū)?fù)雜的程序簡單化、系統(tǒng)化,可以直接用一種方式、統(tǒng)一步驟進行生產(chǎn)制造,省去了不必要的損耗。自動化模式是順應(yīng)時代要求而產(chǎn)生的新興技術(shù),在將來肯定會更加簡化甚至全自動化,廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)制造、一體化工藝、現(xiàn)代化生產(chǎn)模式等諸多方面。四、機械制造要綠色化地球上資源的不斷缺乏和資源告急,引起了世界人民的廣泛關(guān)注,同時也引起了各種保護部門的綠色環(huán)保意識。人們的追求也漸漸以綠色為主。綠色制造,簡而言之就是,從生產(chǎn)到制造再到應(yīng)用,后期的回收等都遵循環(huán)保健康的理念,能最大化地確保原材料和利用率的高效。這就是綠色化的重要意義所在。
四、結(jié)語
總之,在如今這個快速發(fā)展的社會中,只有順應(yīng)消費者訴求及高精度、高效率的綠色概念等,才能長久發(fā)展?，F(xiàn)在有很多建設(shè)取得了不錯的成績,在綠化方面也取得新成績。但在環(huán)境方面也付出了一定的代價。對于今后的發(fā)展,綠色化、自動化、機械化是未來的方向和目標(biāo),只有以之為契機,才能更加快速地發(fā)展壯大。所以,機械制造業(yè)要有長遠發(fā)展,必將以降低資源耗費,發(fā)展純凈的再生能源,治理、減輕以至消除環(huán)境污染作為永恒發(fā)展奮斗目標(biāo)。
一、構(gòu)建高職現(xiàn)代制造專業(yè)群課程體系
目前部分高職院校在發(fā)展戰(zhàn)略上基本達成共識:專業(yè)建設(shè)要突出重點、摁住底線,即通過一個核心樣板專業(yè)(實力強、就業(yè)率高)來示范輻射,帶動專業(yè)群(工程對象相同、技術(shù)領(lǐng)域相關(guān)、學(xué)科基礎(chǔ)相近的專業(yè))建設(shè),實現(xiàn)整合資源、提高績效、分層分類教學(xué)。
(一)“特色專業(yè)輻射示范、相關(guān)專業(yè)優(yōu)勢互補”,組建現(xiàn)代制造技術(shù)專業(yè)群
國內(nèi)機械制造企業(yè)眾多,在一些經(jīng)濟發(fā)達地區(qū),形成了完整的產(chǎn)業(yè)鏈。借助產(chǎn)業(yè)集群,企業(yè)間相互支撐,優(yōu)勢互補,大大降低了產(chǎn)品的研發(fā)與生產(chǎn)周期,同時催生了大量綜合性強的技術(shù)型產(chǎn)品,促進了工業(yè)4.0時代的正式到來。高職院校的發(fā)展必然要適應(yīng)產(chǎn)業(yè)集群的需要,走專業(yè)群路線。湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院通過“特色專業(yè)輻射示范、相關(guān)專業(yè)優(yōu)勢互補”的方式,組建機械制造技術(shù)專業(yè)群,涵蓋從原材料組織搬運、產(chǎn)品設(shè)計、機構(gòu)設(shè)計、數(shù)控加工、夾具制造、模具設(shè)計制造、電氣控制、氣動技術(shù)、光感技術(shù)、工業(yè)視覺、產(chǎn)品裝配等一系列技術(shù)技能要求,并結(jié)合目前裝備制造產(chǎn)業(yè)技術(shù)升級,涵蓋高端技術(shù)集成等技術(shù)領(lǐng)域。整合后組建的現(xiàn)代機械制造技術(shù)專業(yè)群,包括:機械制造與自動化(側(cè)重流程控制、裝調(diào)維修)、計算機輔助設(shè)計(側(cè)重造型設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計)、數(shù)控技術(shù)(側(cè)重工藝、材料、加工)、模具設(shè)計與制造(側(cè)重模具設(shè)計與成型)、檢測技術(shù)及應(yīng)用(側(cè)重產(chǎn)品檢測、品質(zhì)管理)以及焊接技術(shù)及自動化(側(cè)重現(xiàn)代焊接與裝配)等。
(二)構(gòu)建“基礎(chǔ)模塊+專業(yè)核心模塊+拓展模塊”的模塊化課程體系
在設(shè)定專業(yè)培養(yǎng)層次與目標(biāo)時,離不開國家強調(diào)的現(xiàn)代職教體系構(gòu)建總的思路。核心牽頭專業(yè)設(shè)計時結(jié)合專業(yè)和社會需求,在輻射、帶頭功能的指引下,以培養(yǎng)技術(shù)能人、素質(zhì)國人(生活+技能)來匹配現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系,進而規(guī)劃專業(yè)群發(fā)展版圖。我院現(xiàn)代機械制造技術(shù)專業(yè)群密切依托機械裝備產(chǎn)業(yè),跟蹤光機電氣綜合性前沿技術(shù),提升人才技術(shù)技能含金量。通過多次下企業(yè)觀摩和學(xué)習(xí),結(jié)合目前制造業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,圍繞機械裝備制造業(yè)核心崗位的工作領(lǐng)域構(gòu)建專業(yè)群核心課程和拓展課程,按照工作崗位涉及的工作內(nèi)容確定課程內(nèi)容,最終形成“基礎(chǔ)模塊+專業(yè)核心模塊+拓展模塊”相互滲透、共享開放的課程體系。
二、創(chuàng)新現(xiàn)代機械制造技術(shù)專業(yè)群實訓(xùn)條件與實訓(xùn)手段
(一)通過跨界合作和資源共享,拓寬專業(yè)群實踐教學(xué)條件
建設(shè)適應(yīng)專業(yè)群各專業(yè)內(nèi)在共性需求和特色化發(fā)展的實踐資源體系,通過專業(yè)群內(nèi)專業(yè)之間相互交叉、滲透、融合,降低實訓(xùn)師資和實驗實訓(xùn)設(shè)備等軟硬件方面的投入。提高教學(xué)管理信息化水平,開放共享專業(yè)建設(shè)全部資料,滿足個性化學(xué)習(xí)和企業(yè)培訓(xùn)需求,提高資源開放共享效益,
(二)深化校企共建模式,提升實踐教學(xué)內(nèi)涵
在專業(yè)群實踐實施方面,通過校企資源互補,夯實企業(yè)職工培訓(xùn)、職教師資培訓(xùn)以及企業(yè)技術(shù)服務(wù)平臺,使得專業(yè)群在職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定、師資培訓(xùn)、產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)革新、設(shè)備維修等方面的工作成效全面提高,為行業(yè)企業(yè)發(fā)展和兄弟院校師資隊伍建設(shè)提供更有力的支持和保障。
(三)依托專業(yè)技能抽查標(biāo)準(zhǔn)題庫,真刀真槍開展項目訓(xùn)練
針對職業(yè)院校來說,規(guī)范與優(yōu)化專業(yè)技能考核標(biāo)準(zhǔn)是提高教育質(zhì)量尤為重要的舉措之一。以“貼近企業(yè)行業(yè)實際需求、引導(dǎo)教學(xué)和專業(yè)建設(shè),提升人才培養(yǎng)質(zhì)量”為宗旨,湖南省于2010年12月在全國率先啟動了首輪高職院校學(xué)生專業(yè)技能抽查工作,反響強烈。構(gòu)建并優(yōu)化與高職日常教學(xué)相輔相成、凸顯人才培養(yǎng)質(zhì)量評價與過程監(jiān)控的專業(yè)技能考核標(biāo)準(zhǔn)與抽查制度,已經(jīng)成為高職教育教學(xué)改革深入發(fā)展的一個關(guān)鍵。
(四)構(gòu)建“大綜合+小項目”為特征的實訓(xùn)體系
為適應(yīng)現(xiàn)代機械裝備制造業(yè)崗位群能力要求,結(jié)合職業(yè)成長規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律,整合實踐教學(xué)資源,在專業(yè)群內(nèi)廣泛開展跨專業(yè)實踐,系統(tǒng)設(shè)計實訓(xùn)體系。在專業(yè)群實踐平臺基礎(chǔ)上,分類組建實訓(xùn)基地,形成滿足專業(yè)群共性需求與專門化需求的、校內(nèi)校外相結(jié)合、以“大綜合+小項目”為特征的實訓(xùn)體系。
三、逐步健全專業(yè)群教學(xué)體系保障發(fā)展機制
(一)校企實現(xiàn)資源共享,共建專業(yè)群
我院現(xiàn)代機械制造技術(shù)專業(yè)群整合行業(yè)企業(yè)和職業(yè)教育資源,逐步形成了優(yōu)勢互補、資源共享、合作共贏的校企合作模式。通過聯(lián)合國內(nèi)知名機械裝備制造行業(yè)企業(yè),“校企雙主體”建立以專業(yè)群負(fù)責(zé)人、專業(yè)帶頭人和課程負(fù)責(zé)人主導(dǎo)的專業(yè)建設(shè)組織運行構(gòu)架。建立專業(yè)群校企共建制度、教師企業(yè)頂崗制度、技術(shù)研發(fā)與推廣制度以及培訓(xùn)中心運行管理制度等。通過實時跟蹤職業(yè)崗位新技術(shù)、新技能要求,主動適應(yīng)產(chǎn)業(yè)群中典型產(chǎn)業(yè)鏈各個環(huán)節(jié)的人才需求,強化現(xiàn)代機械制造技術(shù)專業(yè)群實訓(xùn)基地的集約化管理,建立校內(nèi)、外共享機制,對實訓(xùn)基地逐步實行企業(yè)化管理、市場化運作,營造企業(yè)化的職業(yè)氛圍,逐步實現(xiàn)實訓(xùn)方式、過程企業(yè)化。
(二)完善教學(xué)評價,改進質(zhì)量監(jiān)控
機械制造技術(shù)專業(yè)群融合現(xiàn)代機械制造技術(shù)國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)要求,注重能力評價,建立以專業(yè)知識、職業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)為評價核心的開放式多元綜合評價制度。強化以現(xiàn)代機械制造技術(shù)專業(yè)群負(fù)責(zé)人為主導(dǎo),協(xié)調(diào)各專業(yè)相關(guān)管理資源,制定了柔性模塊課程選修辦法。在專業(yè)教學(xué)過程的關(guān)鍵點設(shè)置質(zhì)量監(jiān)控要素和指標(biāo),掌控教學(xué)過程組織和教學(xué)質(zhì)量情況,實行教學(xué)全過程動態(tài)控制。
高職的培養(yǎng)目標(biāo)是為生產(chǎn)服務(wù)與企業(yè)管理第一線人才,實踐教學(xué)是培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才的關(guān)鍵,也是高職教學(xué)的特色所在。針對高職的機械制造及自動化專業(yè)的教學(xué),如何創(chuàng)建理論教學(xué)和實踐教學(xué)的體系,如何提高教師隊伍素質(zhì),加強實踐教學(xué),建全和完善實驗教學(xué),提高機械類專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的核心。因此,圍繞機械制造及自動化專業(yè)教學(xué)改革探索,探索應(yīng)用型人才的實踐教學(xué)新的模式。
一、注重教師隊伍素質(zhì)的提高
為培養(yǎng)應(yīng)用型人才的教學(xué)模式,教師隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)起著決定性的作用。所謂教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),要求教師應(yīng)具備較高的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)外,還具備有高級工程業(yè)務(wù)素質(zhì)。有扎實的專業(yè)理論知識和善于傳授科學(xué)知識的能力,又有高級工程應(yīng)具備有較強的工作實踐能力,善于開發(fā)技術(shù)和吸收新的科學(xué)技術(shù)。教師自然不能要求基礎(chǔ)專業(yè)教師懂機械類的專業(yè)知識,但卻要求基礎(chǔ)教師能了解機械裝配的傳動機構(gòu)原理和機械設(shè)備的電氣控制圖等能力,同時還具備一定的動手操作能力,用新的科學(xué)技術(shù)改造舊的機械設(shè)備,開發(fā)新的產(chǎn)品。教師具備上述的本領(lǐng)是培養(yǎng)應(yīng)用型人才的必備條件,否則教師的教學(xué)中免不了從書本到書本,理論脫離實踐,教師在教學(xué)中不能熟悉地舉出幾個像樣的應(yīng)用實例。教師的工作實踐能力,主要應(yīng)從生產(chǎn)實踐中獲得,對于剛從事任課的教師,先要求到生產(chǎn)第一線進行半年上崗學(xué)習(xí),或者下到各個實驗室進行見習(xí),同時利用余時間輔導(dǎo)學(xué)生實習(xí),擔(dān)任各個實驗室儀器修理任務(wù),并到金工車間進行實際操作實訓(xùn),把這些作為教師應(yīng)具備的素質(zhì)要求。學(xué)院還安排專業(yè)教師下到廠礦企業(yè)或到有關(guān)單位參加機械設(shè)備檢修和工程技術(shù)改造學(xué)習(xí)。在教學(xué)中教師結(jié)合教學(xué)特點進行充電,參加校內(nèi)或校外的各類研討班學(xué)習(xí),尤其是參加新的學(xué)科學(xué)習(xí)。要求任課教師既能上好專業(yè)課,又能上好基礎(chǔ)課,同時還可帶學(xué)生進行各類生產(chǎn)實踐,拓寬老師的知識面,教師能適應(yīng)教學(xué)的發(fā)展,能為社會培養(yǎng)應(yīng)用型的高職人才。
二、創(chuàng)造高職特色的實踐教學(xué)體系
1.突出機械類實踐教學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)。培養(yǎng)具有較高層次專業(yè)技能的教育對象是高職教學(xué)的特色,但是,必須認(rèn)識到培養(yǎng)目標(biāo)不是增加幾節(jié)實驗課,增加幾個實習(xí)課就能實現(xiàn)的,如何建立實踐教學(xué)體系迫在眉睫。目前完善教學(xué)實訓(xùn)設(shè)施是各類技能課實現(xiàn)的基本保障,高職實踐教學(xué)必須具備以下設(shè)施:金工實習(xí)車間、數(shù)控實訓(xùn)車間、電工電子實訓(xùn)中心、PLC實訓(xùn)車間、CAD/CAM實訓(xùn)中心、數(shù)控機床控制實驗室等設(shè)備。另外不能忽視理論課的基礎(chǔ)實驗室:如公差與測量、工程力學(xué)、金相實驗、機械原理與機械零件實驗室、液壓傳動實驗室等。這些基礎(chǔ)設(shè)施實驗室是培養(yǎng)學(xué)生基本專業(yè)理論和專業(yè)技能的基礎(chǔ),是完成實踐教學(xué)的基本保障。根據(jù)機械工程自動化專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo),制訂相對獨立的實踐教學(xué)模式,按從低級到高級,從簡單到復(fù)雜的原則把這些模塊落實到整個教學(xué)過程中。如機械類專業(yè)的中、高級工技能的目標(biāo)是具有較強的計算機數(shù)控編程、進行數(shù)控機床調(diào)試,安裝、機械維修技能。在金工實訓(xùn)中,應(yīng)用一個星期的時間認(rèn)識數(shù)控的操作。同時進行各類典型的技能培訓(xùn),如焊工、車工、鉗工實習(xí),使學(xué)生對機械類專業(yè)有一個全面了解;緊接著開設(shè)數(shù)控編程課,同時進行生產(chǎn)實訓(xùn),解決學(xué)生操作問題。在開設(shè)機械制造和數(shù)控機床結(jié)構(gòu)與維護課后,再進行五周的數(shù)控實訓(xùn),解決學(xué)生加工復(fù)雜的零件和機床維護問題。最后一個學(xué)期用十五周的綜合性知識運用強化訓(xùn)練和畢業(yè)設(shè)計。為就業(yè)打好基礎(chǔ)。2.以機械類專業(yè)建設(shè)為龍頭,推動實踐教學(xué)的探索。高職教學(xué)的目標(biāo)是培養(yǎng)應(yīng)用型技能人才,如何培養(yǎng)應(yīng)用型技能人才,各個高校都在探索中。改革是探索,改革是創(chuàng)新,為了理清探索思路,明確培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)人才,應(yīng)以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向,以學(xué)生為中心,以能力為本位,加強實踐教學(xué),以行業(yè)為依托,堅持產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、企校互動的辦學(xué)模式,改革原有的教學(xué)模式。構(gòu)建.五大模塊的實踐教學(xué)體系,通過實踐教學(xué),使學(xué)生獲得較系統(tǒng)的機械類專業(yè)相關(guān)的理論知識和實踐技能,培養(yǎng)和強化學(xué)生的專業(yè)綜合能力。實踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的重要環(huán)節(jié),理論聯(lián)系實際、培養(yǎng)學(xué)生掌握科學(xué)技術(shù)和操作技能的重要平臺。加強操作能力和技術(shù)創(chuàng)新能力。3.完善實踐教學(xué)機制,加強實踐管理。進一步完善實驗、實訓(xùn)室的教學(xué)管理,對實踐課的安排、實施、考核;;學(xué)院匯編實驗、實訓(xùn)教學(xué)管理;按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)教育特點,編寫.實驗實訓(xùn)安全操作規(guī)程;按院系兩級管理職責(zé),從而確保了實驗實訓(xùn)教學(xué)資源的有效利用和實踐教學(xué)的開展。4.建立合理性的開放性實驗室。我院開放性實驗室給學(xué)生提供了較大的自主學(xué)習(xí)的時間和空間,易于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造性思維。創(chuàng)建各類的學(xué)科學(xué)會,學(xué)院對各個實驗室進行開放。這些實驗室每天課余時間都吸引著一大批的學(xué)生在實驗室進行實驗、實訓(xùn)操作,從而提高了學(xué)生的動手能力,培養(yǎng)了一批專業(yè)技能拔尖人才。2009年我院在全區(qū)數(shù)控車床操作技能大賽獲得團體第一榮譽,首次參加全國大學(xué)生電子競賽并取得一等獎成績。
三、加強高職技能培訓(xùn),為社會培養(yǎng)應(yīng)用型的人才
實踐教學(xué)管理與質(zhì)量評價是提高實踐教學(xué)質(zhì)量的重要保障,它包括實踐教學(xué)計劃與學(xué)分制管理、實踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱、實踐教學(xué)質(zhì)量考核體系、實踐基地的管理模式改革等方面。應(yīng)用型人才已經(jīng)由過去的勞動密集型向科學(xué)技術(shù)素質(zhì)型發(fā)展,第一線的生產(chǎn)工人,已
由過去師傅帶幾個月就獨立上崗生產(chǎn),目前的企業(yè)需要求人才是通過學(xué)校學(xué)習(xí)后,掌握一定的科學(xué)文化理論知識和技能培養(yǎng)后服務(wù)于企業(yè),這就對我們高職的畢生提出了更高的生產(chǎn)技術(shù)的要求,除了要掌握高等教育必須掌握的科學(xué)知識文化理論知識之外,還必須一專多能,技能水平又不低于技校生和中專生,同時高職的畢業(yè)生必須具備有.多證。即有畢業(yè)證、技術(shù)等級證,計算機等級證、英語等級等。針對高職生今后就業(yè)的需要,多年來,我院每年組織對畢業(yè)生進行各種技術(shù)等級培訓(xùn),凡是參加過技術(shù)等級培訓(xùn)的高職畢生中,科學(xué)理論水平達到企業(yè)發(fā)展的需求,技能水平又能在生產(chǎn)實際操作中獨當(dāng)一面,深受企業(yè)的歡迎,在企業(yè)中很多畢業(yè)生在短期的時間內(nèi)成為企業(yè)生產(chǎn)第一線的骨干力量。在技術(shù)等級培訓(xùn)中,使畢業(yè)生明確各個工種的技術(shù)等級的要求,按照有關(guān)勞動部門國家等級標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一規(guī)定,通過強化訓(xùn)練及實踐,學(xué)生成為熟練技術(shù)能手,并培養(yǎng)和強化學(xué)生的職業(yè)意識。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和我國的企業(yè)用人勞動制度的變革,企業(yè)用人的勞動力科學(xué)文化素質(zhì)要求越來越高,已由過去的勞動密度型向現(xiàn)代的科技素質(zhì)型發(fā)展,生產(chǎn)第一線的工人已經(jīng)從過去的老師傅帶幾個月后就上崗生產(chǎn)工人變?yōu)樯蠉従酮毩⒐ぷ?畢業(yè)生具有一定科學(xué)知識又有操作技能的技術(shù)人員和高級管理人才,深受社會的好評。
1經(jīng)濟大發(fā)展下的機械制造業(yè)與自動化
在我國,機械制造產(chǎn)業(yè)得到了極為快速的發(fā)展與進步,與此同時,已經(jīng)在我國的工業(yè)的發(fā)展進程中占據(jù)著極為重要的作用,加上近百年以來計算機行業(yè)的迅猛發(fā)展與優(yōu)化,機械制造業(yè)汲取了計算機集成技術(shù)中的精華,逐步的實現(xiàn)了全面的自動化生產(chǎn),完成了機器與計算機之間的完美的組合,自動化了的機械制造實現(xiàn)了生產(chǎn)業(yè)的空前的提升,更快、更好、更安全的生產(chǎn)已經(jīng)基本實現(xiàn),機械生產(chǎn)自動化代表的是社會發(fā)展的速度與效率。但是,不得不承認(rèn)的是我國的機械生產(chǎn)自動化的發(fā)展仍然處于一個初級階段,盡管已經(jīng)取得了不菲的成績,但是仍然具有從多方面發(fā)展的需要。再者,相對于其他發(fā)達國家,我國的機械制造的自動化產(chǎn)業(yè)的起步比較晚,很多技術(shù)方面的內(nèi)容并不是非常的成熟,還具有非常大的進步空間,因此,難免要面對生產(chǎn)質(zhì)量不佳,技術(shù)落后的尷尬局面。隨著人們對于地球環(huán)境問題的關(guān)注,環(huán)保話題已經(jīng)成為企業(yè)發(fā)展中必須關(guān)注的話題,現(xiàn)階段的機械制造行業(yè)要想立于不敗之地就必須加強自身的品質(zhì)建設(shè)和技術(shù)水平的提升,而標(biāo)志性的準(zhǔn)則就是能源的消耗,在各個生產(chǎn)環(huán)節(jié)的設(shè)計中加入環(huán)保理念。
2如何在機械制造自動化中加入節(jié)能設(shè)計理念
要想將節(jié)能理念深入的滲透到機械制造與自動化中,必須做好以下幾個方面的工作。
首先,需要對現(xiàn)有的機械制造的程序進行優(yōu)化。只有目前現(xiàn)有的機械制造系統(tǒng)實現(xiàn)了結(jié)構(gòu)上的優(yōu)化才能夠充分的將引入的節(jié)能理念的作用發(fā)揮到極致,進而保證相應(yīng)的設(shè)計做到節(jié)能與環(huán)保,具體來說一是要選擇最環(huán)保的發(fā)動機,發(fā)動機在機械生產(chǎn)中的重要性眾所周知,因此需要將發(fā)動機的公害、污染降低至最小,這樣才能夠在節(jié)能的前提下做到減少機械生產(chǎn)對于環(huán)境的破壞與影響;其次需要將節(jié)能環(huán)保的理念應(yīng)用到機械生產(chǎn)的液壓系統(tǒng)中,液壓系統(tǒng)在工程生產(chǎn)中的重要性是不容忽視的,其發(fā)揮的作用是輔助機械的清潔與維護,所以在設(shè)計機械制造的液壓系統(tǒng)的時候應(yīng)該將環(huán)保放在重要的地位上,比如液壓元件和除油液的設(shè)計上,這樣的話液壓系統(tǒng)在工作的過程中可以最大限度的降低磨損并減小故障的發(fā)生率,并能起到阻止各類微塵雜志對系統(tǒng)的損害,增長元件的使用壽命,這樣的話,可以邊去頻繁的對液壓元件的更換,從另一個角度來說就是減少了液壓系統(tǒng)對于周圍環(huán)境的污損,實現(xiàn)節(jié)能;三是,機械駕駛室也是精心環(huán)保節(jié)能設(shè)計過程中需要關(guān)注的問題,一般的,對于大型機械工程,駕駛室的操作成為機械控制的核心,為了實現(xiàn)對駕駛員的安全的保證并幫助駕駛員提高操作技能,就一定要在駕駛室的設(shè)計方面增加環(huán)保節(jié)能的因素,具體來說,就是要求設(shè)計人員能夠從駕駛室的結(jié)構(gòu)的安排、輻射的防御等角度制作出基本實現(xiàn)全封閉的駕駛室。將駕駛員放置在一個與紫外線、電輻射相隔離的環(huán)境中,再者,應(yīng)該增加對于駕駛室的人性化的設(shè)計,為了使駕駛員可以更加方便舒適的駕駛,可以將駕駛員的座位和手柄通過人體學(xué)的理念進行改造,盡量將手柄中的各項功能集中到手的一側(cè),對于座椅的條件也應(yīng)該方便,比如實現(xiàn)座位多方位的調(diào)節(jié),最大限度地符合駕駛員的生理特征,進而實現(xiàn)工作效率的提升。
其次,需要從機械材料等方面進行節(jié)能設(shè)計。所謂的機械材料的節(jié)能度就是指在設(shè)計階段應(yīng)該將回收的可利用的各種材料充分的利用,減少能源的消耗,之所以增加對可再回收的資源與材料的利用是為了降低的機械生產(chǎn)過程中各類廢物、廢氣和廢水的產(chǎn)生對于環(huán)境造成的各類不良的影響,其中最重要的是對各種結(jié)構(gòu)零件的回收,零件的無毒無害的特點可以使得機械生產(chǎn)的再生率得到極大的提升,避免資源與材料的浪費;對于其他方面的材料的選擇上也應(yīng)該以輕質(zhì)量的材料為主,這樣的話就可以減小機械生產(chǎn)過程中機械本身的負(fù)荷,進而間接的減小能源的消耗并延長機械的使用壽命。
再次,在制作工藝方面也應(yīng)該發(fā)揚節(jié)能環(huán)保的理念。在機械設(shè)計中,要想實現(xiàn)節(jié)能環(huán)保的目標(biāo)就需要將結(jié)構(gòu)和材料作為設(shè)計的重點,但是不可忽略的另一個因素是生產(chǎn)工藝的優(yōu)化。在工藝方面,設(shè)計者應(yīng)該引入各類節(jié)能的理念,對產(chǎn)品的生產(chǎn)流程進行重新整理優(yōu)化,以減少生產(chǎn)過程中的能源的消耗,通過實際的觀察會發(fā)現(xiàn),不同的生產(chǎn)工藝對于能源的消耗是不同的,因此,要對產(chǎn)品的制作技術(shù)進行改進和完善,實現(xiàn)生產(chǎn)技術(shù)的優(yōu)化,是每一部設(shè)備都可以同時滿荷工作,使得設(shè)備的工作效率達到最大。
3結(jié)語
總之,隨著制造行業(yè)的飛速發(fā)展,能源的消耗問題成為各大企業(yè)競爭力提升的瓶頸,只有實現(xiàn)了資源的高效利用的企業(yè)才能在激烈的競爭中脫穎而出,帶領(lǐng)企業(yè)走向可持續(xù)的發(fā)展道路,所以,機械制造與自動化作為能源消耗的主要行業(yè),必須在產(chǎn)業(yè)的發(fā)展中將降低能源消耗作為其發(fā)展的重心,加強對于節(jié)能設(shè)計理念的引入與應(yīng)用。
引言
《機械制造技術(shù)》是機械制造專業(yè)學(xué)生必修的技術(shù)基礎(chǔ)課之一,主要講述有關(guān)機械制造領(lǐng)域的基本理論、基本知識和基本技能,是一門綜述性、實踐性強,覆蓋面寬的課程,課程內(nèi)容涉及面廣,內(nèi)容多而雜。由于課程內(nèi)容與生產(chǎn)實際緊密相聯(lián),各種加工設(shè)備、加工方法、新技術(shù)、新工藝只靠傳統(tǒng)的教學(xué)手段,如掛圖、幻燈片、模型、黑板、粉筆來講解,不僅枯燥無味,而且難以表達清楚。因此,要搞好機械制造技術(shù)課程的教學(xué)就必須進行教學(xué)改革、教學(xué)創(chuàng)新,作為教學(xué)改革的手段之一,教師可以制作機械制造技術(shù)的多媒體課件,將多媒體教學(xué)引進機械制造技術(shù)教學(xué)的課堂,取得了較好的教學(xué)效果。
1傳統(tǒng)教學(xué)模式的弊端
由于受傳統(tǒng)教育思想的束縛和片面追求升學(xué)率的影響,傳統(tǒng)的教學(xué)模式過分強調(diào)書本知識,強調(diào)教師在課堂上的單向灌輸訓(xùn)練,輕思維能力培養(yǎng);重教師指導(dǎo),輕學(xué)生主體。教師教得辛辛苦苦,學(xué)生學(xué)得精疲力盡,而培養(yǎng)出的來的學(xué)生是高分低能,唯書、唯上、唯名人,缺乏求新、求實、求異的創(chuàng)造精神。這種死板、枯燥的教學(xué)模式,不僅不能很好地對學(xué)生實施素質(zhì)教育,而且嚴(yán)重地摧殘了學(xué)生的身心健康葉圣陶先生曾經(jīng)指出:現(xiàn)在的學(xué)校教育,不可能達到疑難有自決、是非能自辨、斗爭能自奮、高深能自探的主動境界。
2新型教學(xué)模式的基本原則
現(xiàn)代教學(xué)論認(rèn)為,學(xué)生不僅是教授的對象,而且是教學(xué)的主體這是現(xiàn)代教育思想與傳統(tǒng)教育思想的根本區(qū)別。學(xué)生的主體地位,是教學(xué)的出發(fā)點、依據(jù)和歸宿,是教學(xué)中實施素質(zhì)教育的核心新型的教學(xué)模式的基本原則之一,就是學(xué)生主體性的素質(zhì)教育,把學(xué)生從被動苦學(xué)的束縛中解脫出來,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體在教學(xué)中讓學(xué)生自主地、主動地參與,充分發(fā)揮學(xué)生的能動性和積極性。而教師的主導(dǎo)作用,重在激發(fā)、引導(dǎo)和提高學(xué)生主體性,激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)欲望和要求,幫助學(xué)生實現(xiàn)從要我學(xué)到我要學(xué),從被動接受到主動探求的轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂,越學(xué)越有味,趣在其中,樂在其中,從而改變少、慢、差、費和學(xué)生厭學(xué)、棄學(xué)的現(xiàn)象。
3運用多媒體、構(gòu)建新型的教學(xué)模式
3.1創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)學(xué)習(xí)動機
學(xué)習(xí)動機是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力,它具有指導(dǎo)學(xué)習(xí)方向、集中注意力和添加活力的功能。我們在教學(xué)中運用多媒體創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,誘發(fā)學(xué)生強烈的求知欲,吸引學(xué)生的注意力,從而從根本上改變過去的單調(diào)乏味的導(dǎo)入、講解分析。我們把學(xué)生帶入特定的情境之中,使學(xué)生自然而然地對課文產(chǎn)生興趣,感到學(xué)習(xí)的快樂。
3.2創(chuàng)造最佳的教學(xué)境界,激活學(xué)生的思維
運用多媒體創(chuàng)造最佳的教學(xué)境界,把教材的此情此景變?yōu)槲仪槲揖?激勵學(xué)生思維活躍。這樣,使學(xué)生的注意、記憶、思考、興趣、情感、意志等智力因素和非智力因素凝聚在一起,使學(xué)生的智力活動進入最佳時期,使學(xué)生靈感的火花得到較多機會的撞擊,使學(xué)生的想象力得到自由馳騁,使學(xué)生的思考得以充分發(fā)展,使學(xué)生顯得格外聰明、活潑,使學(xué)生感到學(xué)習(xí)幾乎到了機不可失,失不再來的境地,從而提高教學(xué)效率。
4多媒體技術(shù)的應(yīng)用
多媒體技術(shù)能把原來抽象的理論知識和加工工藝變得形象、具體,把零件工藝的設(shè)計、產(chǎn)品加工流程真實地展現(xiàn)在學(xué)生眼前。課件所需的多媒體素材主要應(yīng)包括:模擬加工三維動畫、現(xiàn)場加工視頻、產(chǎn)品實物照片等
4.1三維動畫、圖片的應(yīng)用
三維動畫在課件中主要起到動作演示的作用,直觀形象地對加工動作進行說明。例如,在講解各類典型零件的加工時,可在多媒體教師上課,可以把提前做好的模擬加工給大家看,便于學(xué)生深刻的理解加工過程還可以用;3dsmax制作成立體動畫,使機械零件產(chǎn)生移動、旋轉(zhuǎn)、分離、合并等運動,學(xué)生看后感覺內(nèi)容直觀、生動、容易理解,改變了傳統(tǒng)教學(xué)中的不足。學(xué)習(xí)的積極性和主動性自然會增加
4.2現(xiàn)場加工視頻材料的收集
現(xiàn)場加工視頻主要從三個方面去工廠專門攝制教學(xué)錄像:(1)可以攝制鏗削、插削、銑削、磨削加工等錄像,這些視頻可以詳細介紹各種加工的特點以及功能。(2)針對教材中涉及的各種實際案例有目的地進行專項拍攝,如針對相應(yīng)的工序,拍攝該工序的定位夾具、夾緊機構(gòu)、切削機床、切削刀具及零件的加工過程等,如典型零件的加工工藝,軸累零件的加工、套筒類零件的加工、箱體類零件的加工等都可以去車間加工場地去拍攝,把每一道工序都完整的拍攝下來,這樣就把枯燥的文字變成了形象生動的生產(chǎn)現(xiàn)場。(3)拍攝各種先進機床加工的片段,可以在網(wǎng)絡(luò)上搜索,也可以自行拍攝,主要收集一些激光加工、五軸聯(lián)動機床等,作為現(xiàn)代先進加工技術(shù)等知識點的視頻素材。
4.3實物素材的收集以及模型的制作
對于教材中涉及的各種零件,應(yīng)盡可能找到實物,把實物與該零件的三視圖同時放到課件中,幫助學(xué)生更快更好的理解,如在講刀具結(jié)構(gòu)的時候如果沒有實物或者是模型的話,只靠學(xué)生的想象很難理解刀具的前角、后角、主偏角、副偏角等,而且特別容易混淆。對于某些缺乏或者是昂貴的零件可以做一些模型來代替,例如拉刀模型。
4.4提高多媒體教學(xué)質(zhì)量的思考
(1)抓培訓(xùn),提高教師素質(zhì):我們以計算機網(wǎng)絡(luò)中心為主,對全體教師進行培訓(xùn),高級班培訓(xùn)骨干,中級班培訓(xùn)整體,并適當(dāng)安排進修提高,同時將考核結(jié)果作為教師晉級、定崗的依據(jù)記入教師個人業(yè)務(wù)檔案
(2)抓現(xiàn)代教育技術(shù)技能,提高設(shè)備使用效率:學(xué)校要支持和鼓勵教師更多使用現(xiàn)代化媒體,發(fā)揮多媒體技術(shù)應(yīng)有的作用。
5結(jié)束語
總之,多媒體校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)給傳統(tǒng)的學(xué)校教育帶來了新的挑戰(zhàn),但它們不是互相獨立的,而應(yīng)是相互借助形成有益互補。在促進素質(zhì)教育,開發(fā)學(xué)生智力潛能,優(yōu)質(zhì)高效地培養(yǎng)能夠適應(yīng)時代要求,適合21世紀(jì)需要的新型人才,發(fā)揮教育資源的最大效益。
1機械設(shè)計制造中的節(jié)能設(shè)計理念
1.1設(shè)計安全環(huán)保的駕駛室
在工業(yè)生產(chǎn)中,運用節(jié)能設(shè)計理念設(shè)計出的安全環(huán)保駕駛室,既可以提高制作的工作效率,還可以為司機創(chuàng)造一個良好的駕駛環(huán)境。同時,安全環(huán)保的駕駛室既可以緩解司機駕駛的疲勞感,也可以提高駕駛的安全系數(shù)。所以,在設(shè)計駕駛室時,可以運用人機工程學(xué)的設(shè)計原理為司機提供比較人性化的服務(wù),并且司機的座位是可以全方位調(diào)整的。在設(shè)計過程中,可以運用調(diào)動和轉(zhuǎn)向的驅(qū)動器,并且它要帶有電子監(jiān)控裝置。在設(shè)計駕駛室的操作環(huán)境時,要采用整體性、全部封閉的樣式玻璃,這樣就可以防止紫外線的輻射,同時,還要配置無氟環(huán)保型冷暖空調(diào)。
1.2選擇低公害的機械發(fā)動機
在對工程進行機械制作時,其最大的部件就是發(fā)動機,并且發(fā)動機的質(zhì)量會對工程環(huán)境造成直接的影響,因此,為了降低發(fā)動機產(chǎn)生的噪聲,要選擇比較節(jié)能環(huán)保的發(fā)動機。這樣,就可以有效地解決噪聲污染大的問題,從而實現(xiàn)了節(jié)能、降低能源消耗的目的。另外,由于發(fā)電機具有耗費油量少、排放低等特點,所以,從另外一個角度看,它提高了加工效率,有效緩解了環(huán)境污染嚴(yán)重的問題。
1.3液壓系統(tǒng)的節(jié)能設(shè)計
對液壓系統(tǒng)進行節(jié)能設(shè)計是機械設(shè)計制造中非常重要的部分,所以,要想保證液壓系統(tǒng)能夠高效運作,一定要定期清潔液壓系統(tǒng)。同時,機械設(shè)計師在設(shè)計液壓系統(tǒng)時,一定要嚴(yán)格控制液壓機造成的污染,并且還要選擇適合的油料。除此之外,還要將油液中所有的雜質(zhì)清理干凈,并且延長換油的時間,這樣就可以降低液壓系統(tǒng)出現(xiàn)故障的概率,在很大程度上降低了液壓系統(tǒng)的能源消耗,延長了機械系統(tǒng)的使用壽命。在設(shè)計液壓系統(tǒng)時,除了要選擇合適的施工材料外,還要認(rèn)真檢查軟管的損害度和規(guī)定時間內(nèi)的報廢量。
2節(jié)能設(shè)計理念的應(yīng)用
2.1選擇使用可回收再利用材料
在進行機械制造與自動化設(shè)計的過程中,一定要選擇合適的材料。在選擇材料時,一定要堅持降低自然資源消耗的節(jié)能理念,要盡可能地選擇可以再生的資源和可以回收利用的資源。這樣選擇的原因是,機械制造與自動化在進行生產(chǎn)加工時,選擇可以再生的資源既能夠起到分解和回收再利用的作用,還可以減小對生態(tài)環(huán)境的危害,而且還不會排放出各種有毒有害的物質(zhì),有效地減少了對環(huán)境造成的污染。除此之外,在設(shè)計零部件結(jié)構(gòu)時,一定要遵循“可重組、容易分配和容易分解”的原則。這樣做,不但可以提高環(huán)保材料的使用效率,還能夠有效避免有毒材料的使用。
2.2按照環(huán)境通用標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計機械構(gòu)件
要盡可能地延長設(shè)備的使用時間,降低設(shè)備的報廢率和機械部件廢棄所導(dǎo)致的污染處理成本。在設(shè)計過程中,在選擇材料時,必須要使用環(huán)保負(fù)荷比較低的材料,這樣就會降低材料的成本,并且還可以減少機械設(shè)備報廢之后處理污染物質(zhì)時的工作量。在機械制造與自動化的設(shè)計過程中,要遵循“重量輕、能源消耗低和延長設(shè)備使用壽命”的原則,要盡量避免使用一些容易污染環(huán)境的材料。與此同時,還要注意通用性的特征,要不斷優(yōu)化機械產(chǎn)品的設(shè)計,還要針對具體的情況適當(dāng)降低機械自動化產(chǎn)品的質(zhì)量,并要嚴(yán)格按照保護生態(tài)環(huán)境的原則完成機械設(shè)備的優(yōu)化設(shè)計,這樣才能保證其符合環(huán)境通用的原則。除此之外,還要嚴(yán)格按照環(huán)境通用的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計機械構(gòu)件。
2.3根據(jù)環(huán)境需要完善制作工藝
在機械制造與自動化的設(shè)計過程中,要不斷完善制作工藝,并且在選擇制作工藝時,單一零件的加工要與施工現(xiàn)場使用的設(shè)備相互匹配,例如,鍛壓工藝主要包括冷鍛壓、熱鍛壓等。與冷鍛壓方式相比,熱鍛壓工藝可以有效提高能源的利用率,而且從施工工藝上講,冷鍛壓的成本會更高,不然就會對環(huán)境造成很大的危害。因此,在以后的設(shè)計中,設(shè)計師會選擇溫鍛壓工藝施工。除此之外,還要根據(jù)具體要求有效地調(diào)整施工工序,并且要不斷完善工藝,這樣才能保證每一個環(huán)節(jié)都達到環(huán)保的要求,進而提高能源的利用率,實現(xiàn)了節(jié)能的效果。
3結(jié)束語
目前,我國資源浪費的情況比較嚴(yán)重,并且對人們的生活造成了一定的影響,所以,要將節(jié)能設(shè)計的理念運用到機械制造與自動化中,同時,還要使用環(huán)保、節(jié)能的材料,采用科學(xué)、合理的制造工藝,這樣就能夠保證機械的高效性和穩(wěn)定性,同時,也能夠降低設(shè)備的能源損耗。
1發(fā)展現(xiàn)狀
1.1激光技術(shù)在機械制造工藝中的應(yīng)用
目前激光技術(shù)廣泛應(yīng)用于快速切割成型和激光熱處理技術(shù)兩個方面。
1)快速切割成型。激光技術(shù)目前在人們的日常生產(chǎn)和生活中得到了十分廣泛的應(yīng)用,快速切割在機械制造工藝中創(chuàng)造了巨大的財富。激光技術(shù)的引入,使得模塊的定型和切割更加迅速。激光快速切割技術(shù)具有很大的優(yōu)勢,尤其是對復(fù)雜零件的模型,可以進行快速的切割,給機械制造工藝創(chuàng)造了福音。
2)激光熱處理技術(shù)。零件的加工過程中靈活地使用激光處理技術(shù),對于零件可以起到很好的保護作用,使其機械性能得到很大的提高,并且延長了零件的使用壽命。
1.2自動化控制技術(shù)在機械制造工藝中的應(yīng)用
1)自動化制造工廠。隨著科技的發(fā)展,自動化技術(shù)綜合性不斷提高,并且實現(xiàn)了產(chǎn)品到原材料的自動化完成。計算機技術(shù)的引入,使得物料運輸系統(tǒng)大大方便簡化,減少了人力的浪費。目前自動化成本較高,很多企業(yè)因為投資的問題,望塵莫及。為了加強自動化制造工廠的發(fā)展,政府相關(guān)部門應(yīng)該采取一定的激勵措施。
2)自動化制造生產(chǎn)線。自動化控制技術(shù)在機械制造中應(yīng)用較多,自動化系統(tǒng)在較少的人工間接或者直接的干預(yù)下,將零件組裝成產(chǎn)品或者原材料加工成零件,在加工的過程中實現(xiàn)工藝過程或者管理過程的自動化。
3)自動化制造單元。自動化制造單元可以使生產(chǎn)成本降低,并且可以提高制造業(yè)的產(chǎn)品生產(chǎn)效率。自動化制造單元外形比較小,可以獨自完成生產(chǎn)任務(wù),進而得到了較為廣泛的應(yīng)用。自動化制造單元可以根據(jù)實際情況進行設(shè)置,可以設(shè)置一臺設(shè)備也可以設(shè)置多臺設(shè)備。
1.3機械制造工藝中高精度技術(shù)的應(yīng)用
現(xiàn)代機械制造業(yè)不斷地朝著精密加工的方向發(fā)展,微型機械、研磨加工技術(shù)和復(fù)合加工技術(shù)離不開精密加工工藝。隨著科技的發(fā)展,納米技術(shù)不斷地涌入人們的生活,在很大程度上促進了光學(xué)、機械學(xué)的發(fā)展。從目前趨勢來看,納米微型機械技術(shù)在未來有很大的發(fā)展前景。智能技術(shù)與機械制造工藝的融合,促進了機械工藝的高效率和高精度發(fā)展。
2發(fā)展趨勢
2.1工藝數(shù)字化
計算機信息技術(shù)的發(fā)展,促進了機械制造工藝的數(shù)字化。生產(chǎn)過程的數(shù)字化管理是機械制造工藝數(shù)字化的重要組成。計算機技術(shù)的引入,使得機械的制造和零件的使用可以靈活地進行模擬,進而更好地實現(xiàn)零件和工藝的設(shè)計和改進。計算機自動化技術(shù)的引入,使得生產(chǎn)流程變得更加系統(tǒng),將生產(chǎn)和物料運輸多個系統(tǒng)靈活地結(jié)合起來。機械制造生產(chǎn)過程的數(shù)字化管理,可以對數(shù)字信號進行傳輸和處理,進而科學(xué)地管理整個生產(chǎn)過程。
2.2全球化
隨著經(jīng)濟的發(fā)展,機械制造業(yè)的競爭愈來愈激烈。為了鞏固企業(yè)的競爭地位和競爭實力,應(yīng)該不斷地運用新的技術(shù),開辟新的生存道路和新的市場。國內(nèi)外機械市場的競爭促進了機械制造業(yè)的全球化。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的引入,對于機械制造業(yè)全球化的發(fā)展起著十分重要的作用。
2.3集成化
計算機技術(shù)的發(fā)展促進了機械制造業(yè)中自動化技術(shù)的應(yīng)用和推廣,使得機械制造工藝逐步由加工模式轉(zhuǎn)為集成模式。所謂的集成化主要是指生產(chǎn)更加連續(xù),最終實現(xiàn)機械制造的高度自動化。機械制造工藝的集成化擺脫了逐級加工的缺陷,設(shè)備和技術(shù)的高度集成,使得產(chǎn)品可以在一個系統(tǒng)內(nèi)生產(chǎn),并且實現(xiàn)自動化生產(chǎn)。
2.4自動化
機械制造工藝的自動化管理是制造業(yè)追求的目標(biāo),這主要是因為自動化的機械制造工藝能夠使生產(chǎn)的成本降低,可以大大地減輕工人的勞動強度,并且可以保證機械產(chǎn)品的質(zhì)量和生產(chǎn)效率。現(xiàn)代機械制造技術(shù)對于生產(chǎn)的模式有著較高的要求,為了實現(xiàn)真正的自動化,機器和人應(yīng)該達到一體化,并且能夠靈活地引入和使用各種制造技術(shù)。
3結(jié)語
社會的發(fā)展和科技的進步促進了制造技術(shù)的發(fā)展,制造技術(shù)對于提高一個國家的競爭實力具有十分重要的作用。本文對于機械制造工藝的發(fā)展進行了詳細的研究,并且展望了未來的發(fā)展趨勢。科技的飛速發(fā)展帶來了機械制造工藝的不斷創(chuàng)新,提高了我國科技的發(fā)展水平,帶動了我國國民經(jīng)濟的發(fā)展。所以,應(yīng)該認(rèn)識到機械制造工藝發(fā)展的重要意義,把握好其發(fā)展的趨勢。傳承并且創(chuàng)新傳統(tǒng)的機械制造工藝,不斷地引入新的技術(shù),使得機械制造的效率和質(zhì)量進一步提高。
隨著我國改革開放的不斷加深,經(jīng)濟發(fā)展突飛猛進,對資源的需求也越來越大。因此,國家正逐步加大對礦山等資源的開采力度以保證經(jīng)濟發(fā)展,同時還在不斷引進和自主研制各種礦山機械設(shè)備以提升開采效率。在最近幾年,國內(nèi)外專家相繼研制或改良了各種礦山設(shè)備,大大提升了礦產(chǎn)的開采效率,同時,還減少了環(huán)境污染問題。本文對目前國內(nèi)外礦山機械設(shè)備的制造與維護技術(shù)的創(chuàng)新進行了具體分析,對新技術(shù)中存在的問題進行了探討,并給出了部分解決措施,希望對我國采礦業(yè)的正常發(fā)展有所幫助。
關(guān)鍵詞:礦山機械;制造與維護;創(chuàng)新
1礦山機械制造與維護現(xiàn)狀
礦山機械作為礦物資源開采中的重要設(shè)備,在我國礦產(chǎn)開發(fā)中起著重要的作用。我國一直以來都在不斷嘗試制造和引進先進的礦山機械,不斷學(xué)習(xí)先進維護技術(shù),從而為經(jīng)濟增長中資源的需求提供有力保障。但目前國內(nèi)在相關(guān)機械的制造與維護方面,仍舊與西方發(fā)達國家存在著較大差距,往往出現(xiàn)使用壽命較短,開采效率較低以及破壞生態(tài)和浪費資源等一系列問題。因此,有必要及時對現(xiàn)有礦山機械設(shè)備的發(fā)展研究進行反省,努力提升機械設(shè)備質(zhì)量,不斷在制造和維護方面進行創(chuàng)新,從而更好地促進我國礦山開采行業(yè)的發(fā)展。
2制造與維護中出現(xiàn)的主要問題
2.1部分設(shè)備對環(huán)境破壞較大
大多數(shù)礦山機械設(shè)備在使用時,均會對當(dāng)?shù)氐牡乇憝h(huán)境造成嚴(yán)重破壞,從而導(dǎo)致較嚴(yán)重的生態(tài)問題。這主要是因為設(shè)備在制造時,相關(guān)人員并未將環(huán)境作為主要的考慮因素,而是一味地從開采效率和生產(chǎn)利益的角度出發(fā)進行裝備的制造。我國改革開放以來,各地都堅持貫徹以經(jīng)濟建設(shè)為中心的指導(dǎo)思想,而或多或少的忽視了生態(tài)環(huán)境的保護,并因此造成了較大的環(huán)境問題。因此,有必要將保護環(huán)境的意識融入到設(shè)備的制造環(huán)節(jié)中來,考慮設(shè)備在具體工作時對環(huán)境的影響,達到從根本上減少對環(huán)境的破壞的目的。
2.2維護工作困難繁瑣
由于礦山機械設(shè)備常常在野外進行作業(yè),操作環(huán)境十分惡劣,因此容易出現(xiàn)各種損傷等問題,需要經(jīng)常性的對其進行維護以確保正常使用。但由于目前國內(nèi)所采用的各種礦山機械大多都從國外引進,部分由國內(nèi)制造的設(shè)備其核心技術(shù)仍由外國公司把控,一旦關(guān)鍵部位出現(xiàn)重大問題,便需要外國公司派專人來進行維修,十分繁瑣。同時,由于需要一定的手續(xù)和流程,申請維修往往會對施工造成一定延誤,導(dǎo)致給企業(yè)或有關(guān)部門帶來很大經(jīng)濟損失。因此,有必要加大國內(nèi)自主研發(fā)礦山機械核心技術(shù)的進程,減少對外依賴。同時,還要從制造層面加快研發(fā)新型技術(shù),以適應(yīng)我國礦山開采的眾多復(fù)雜惡劣環(huán)境,降低設(shè)備損傷率,減少維護次數(shù),提高生產(chǎn)效率。
3礦山機械制造技術(shù)的創(chuàng)新
3.1礦山機械制造特點分析
礦山機械設(shè)備一般分為采礦設(shè)備、選礦設(shè)備和探礦設(shè)備,其在實際作業(yè)過程中往往保持高負(fù)荷狀態(tài),機器內(nèi)外容易出現(xiàn)嚴(yán)重磨損現(xiàn)象,若不加以重視,則會對作業(yè)精度造成較大影響。因此,相關(guān)制造人員在給礦山機械設(shè)備進行材料選擇時,會要求材料具有高耐磨性以及高硬度的特點,例如耐磨性較好且強度較高的高錳鋼材質(zhì),同時,還會在原材料中加入各種元素以提高其使用效果和壽命。
3.2礦山機械制造創(chuàng)新原則
礦山機械制造的創(chuàng)新要圍繞兩個主要方面:一個是環(huán)境保護方面,針對目前礦山機械給生態(tài)環(huán)境帶來的眾多嚴(yán)重問題,有必要在設(shè)備的設(shè)計制造時對環(huán)境問題進行考慮,與建立環(huán)境友好型社會的目標(biāo)相一致;另一個是資源利用方面,大多數(shù)礦山機械在進行開采時效率較低,對資源造成極大的浪費,因此,有必要對現(xiàn)有設(shè)備進行改良,通過運用先進技術(shù),最大化資源的利用。在進行礦山機械制造的創(chuàng)新時,需要遵循以下幾個原則:1)在選取零件時應(yīng)強調(diào)低能耗、壽命長的原則,降低能源消耗,降低產(chǎn)品報廢率從而減少對環(huán)境的影響;2)盡量不使用有害材料,優(yōu)先選用低環(huán)境負(fù)荷材料,同時,做好廢棄零部件的回收工作;3)優(yōu)先采用可再生材料,應(yīng)用無毒材料與大模塊技術(shù)
3.3礦山機械制造創(chuàng)新方向
未來的礦山機械設(shè)備的制造要將改良設(shè)備性能、降低生產(chǎn)成本以及保護生態(tài)環(huán)境等作為創(chuàng)新的方向。通過在技術(shù)方面進行創(chuàng)新,運用可靠性設(shè)計,優(yōu)先運用新材料,從而提高設(shè)備的性能;通過技術(shù)創(chuàng)新,降低生產(chǎn)成本,從而提高產(chǎn)品的競爭力;通過技術(shù)創(chuàng)新,采用環(huán)境友好型材料,充分利用資源,從而實現(xiàn)資源的循環(huán)利用。不僅如此,今后礦山機械制造技術(shù)還會偏向于虛擬化和網(wǎng)絡(luò)化。通過將計算機技術(shù)運用于模擬真實的操作環(huán)境,可最大限度的保證零部件質(zhì)量,縮短研發(fā)和生產(chǎn)周期,同時還能有效降低生產(chǎn)成本,提高經(jīng)濟效益。運用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,跨區(qū)域甚至跨領(lǐng)域進行產(chǎn)品的設(shè)計制造,原材料的選擇等,大大提升了產(chǎn)品競爭力,降低了成本。還可通過網(wǎng)絡(luò)進行技術(shù)交流等活動,達到實現(xiàn)行業(yè)共同發(fā)展的目的。
4礦山機械維護技術(shù)的創(chuàng)新
4.1礦山機械維護技術(shù)的特點分析
由于礦山機械的作業(yè)環(huán)境一般比較惡劣,流動性比較大,在使用中容易造成零部件的損壞,因此,要保證設(shè)備在損壞時得到及時的維護,做好定期的檢查維護工作,保證設(shè)備的使用效率,從而保證較高的生產(chǎn)效率。因此,相關(guān)單位會設(shè)立常備的機械維護工作組,在礦山機械的作業(yè)期間隨時準(zhǔn)備進行檢查和維修,最大可能的保證礦產(chǎn)資源開采的按期進行,從而減小利益損失。
4.2礦山機械維護技術(shù)的創(chuàng)新分析
在目前國內(nèi)外對于礦山機械維護方面的創(chuàng)新主要體現(xiàn)在設(shè)備的檢測和維修技術(shù)方面的創(chuàng)新。例如,運用超聲波技術(shù)來檢測設(shè)備內(nèi)部的質(zhì)量缺陷,該技術(shù)通過利用高頻率聲波在不同介質(zhì)中傳播特征的不同,通過進行專業(yè)的分析,找出故障設(shè)備的問題所在,具有準(zhǔn)確高效的特點。礦山機械設(shè)備一般體積較大,而其內(nèi)部結(jié)構(gòu)也十分復(fù)雜,在長期高強度的負(fù)荷作業(yè)后,內(nèi)部易于出現(xiàn)孔洞和裂縫,影響設(shè)備的正常運行。當(dāng)其出現(xiàn)故障時,如果通過較傳統(tǒng)的拆卸方法則比較麻煩和困難,且需要專業(yè)的人員方能完成,而超聲波無損探傷技術(shù)則不具有上述缺點,既簡單方便又精確可靠。龍門式三坐標(biāo)測量機的應(yīng)用也是設(shè)備維護技術(shù)創(chuàng)新方面的例子,由于在對損壞零件進行加工再利用時,難免會涉及到焊接和熱處理等工藝,導(dǎo)致零件內(nèi)部出現(xiàn)應(yīng)力,并呈現(xiàn)出一定變形,引起尺度的變化,這會在一定程度上影響零部件的精度控制。而通過運用三坐標(biāo)測量機,則可對零件尺寸做出調(diào)整,從而保證精度。
5結(jié)語
隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展,對資源的需求將越來越大,礦產(chǎn)資源的開發(fā)也會越來越普遍。但由于開發(fā)過度,我國目前的礦產(chǎn)資源正日益枯竭,開采的難度也在不斷增加,同時還造成了嚴(yán)重的生態(tài)環(huán)境問題,引起了社會各界的廣泛關(guān)注。因此,有必要在制造和維護礦山機械設(shè)備時考慮環(huán)境保護等因素,通過技術(shù)創(chuàng)新的方式來改善目前的狀況。本文對目前我國礦山機械的制造和維護中存在的問題進行了仔細分析,并客觀詳細地探討了通過創(chuàng)新技術(shù)來改善現(xiàn)狀的方法,為相關(guān)研究人員提供了一定幫助。
1夯基礎(chǔ)、重能力的專業(yè)基礎(chǔ)課程設(shè)置
機械制造與自動化專業(yè)(以下簡稱機制專業(yè))是培養(yǎng)我國裝備制造領(lǐng)域技術(shù)型人才的重要專業(yè),本專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程設(shè)置是否合理直接關(guān)系到后續(xù)課程的學(xué)習(xí)和人才培養(yǎng)的質(zhì)量,而且機制專業(yè)在裝備制造企業(yè)又被稱為萬金油專業(yè),在人才培養(yǎng)方面需要掌握大量的專業(yè)知識,所以我院機制專業(yè)在基礎(chǔ)課程設(shè)置方面,進行了如下的探索嘗試:
1.1細化專業(yè)基課程,采取理實一體化的上課模式
在專業(yè)基礎(chǔ)課程上,我們將機制專業(yè)的基礎(chǔ)課程進行細化,學(xué)生不在使用多本書整合的教材,將一些能夠獨立成為一門課的知識單獨設(shè)置成一門課程,分別是機械制圖與CAD、電工電子技術(shù)、工程力學(xué)、金屬工程材料及熱處理、互換性與技術(shù)測量、機械設(shè)計與應(yīng)用,這些課程在授課形式上均采用理論和實踐一體的授課形式,使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中就能實現(xiàn)將理論內(nèi)容和實踐相互融合,從而提高學(xué)生的職業(yè)技能。
1.2專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)內(nèi)容均來自企業(yè)生產(chǎn)一線
以前的傳統(tǒng)理論教學(xué),學(xué)生學(xué)習(xí)后只掌握了有限知識的理論內(nèi)容,理論和實踐相脫節(jié),學(xué)生學(xué)習(xí)后不會將所學(xué)習(xí)的知識運用的實踐中,目前根據(jù)這一現(xiàn)象,我們將課程的內(nèi)容進行重新進行編撰,所有專業(yè)基礎(chǔ)課程的教學(xué)內(nèi)容均來自企業(yè)的生產(chǎn)一線,所授課內(nèi)容和企業(yè)緊密相連,學(xué)生邊學(xué)邊練,實現(xiàn)了理論和實踐教學(xué)的一體化,如機械設(shè)計與應(yīng)用課程在教學(xué)內(nèi)容的選取上以機械加工車間的壓力機為課程的學(xué)習(xí)載體,整個教學(xué)任務(wù)都圍繞著壓力機進行展開,使教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生十分的貼近,學(xué)生通過去實習(xí)車間就可以觀測到壓力機的基本結(jié)構(gòu),避免了以前在授課過程中學(xué)生只會公式計算,到機械零件計算時出現(xiàn)不知如何應(yīng)用的局面。我院專業(yè)基礎(chǔ)課程的設(shè)置實現(xiàn)了學(xué)生基礎(chǔ)的夯實,學(xué)生知識面不但沒有縮小,反而得到了擴展,同時學(xué)生的動手能力也得到了大幅度的提高,真正的實現(xiàn)了學(xué)以致用。
2基于工作過程導(dǎo)向的專業(yè)課程體系構(gòu)建
在機制專業(yè)的專業(yè)課程設(shè)置上,我們采取了以工作工程為導(dǎo)向的課程體系,通過對機制專業(yè)工作崗位群進行充分調(diào)研,分析專業(yè)崗位工作任務(wù)和崗位職業(yè)能力要求,提出專業(yè)崗位群工作人員應(yīng)具備的素質(zhì)、知識與技能,歸納出16個典型工作任務(wù),2個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。針對職業(yè)崗位任職技能要求,歸納行動領(lǐng)域,融入機械制造行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)領(lǐng)域,構(gòu)建以典型工作任務(wù)為載體,以一體化實訓(xùn)室、生產(chǎn)車間為實施地點,以完成工作任務(wù)為目的的貫穿工作流程主線的課程體系。通過基于工作過程導(dǎo)向的專業(yè)課程體系的構(gòu)建,我們最終形成了8門核心專業(yè)課程體系,這些課程分別是設(shè)備控制基礎(chǔ)、金屬切削加工及設(shè)備、液壓與氣壓傳動、特種加工、機電設(shè)備安裝與調(diào)試、機械加工工藝及夾具、數(shù)控機床及數(shù)控編程、CAD/CAM應(yīng)用技術(shù)。每門課程都以典型工作任務(wù)為導(dǎo)向,學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中真正的實現(xiàn)了理論實踐一體化,如CAD/CAM應(yīng)用技術(shù)課程根據(jù)企業(yè)崗位需求設(shè)置了六個學(xué)習(xí)情境,如學(xué)習(xí)情境五平面零件銑削加工包含2個學(xué)習(xí)任務(wù),這兩個學(xué)習(xí)任務(wù)分別是定心模的加工和卡座的加工,這兩個典型工作任務(wù)均來自企業(yè)生產(chǎn)一線,所以學(xué)習(xí)內(nèi)容與企業(yè)生產(chǎn)過程相一致。
3專業(yè)拓展課與職業(yè)資格考試和素質(zhì)教育相掛鉤
在專業(yè)拓展課方面,我們將學(xué)生要考取的職業(yè)資格所需的理論知識和專業(yè)拓展課內(nèi)容相掛鉤,我們根據(jù)職業(yè)資格考試內(nèi)容和學(xué)生應(yīng)具備的專業(yè)知識選取了CAXA制造工程師、數(shù)控仿真應(yīng)用軟件、高級車工、高級銑工、設(shè)備維護與保養(yǎng)等五門為機制專業(yè)的專業(yè)拓展課,學(xué)生根據(jù)需要考取相應(yīng)的職業(yè)資格證書,每個學(xué)生至少選取2門的專業(yè)拓展課進行學(xué)習(xí),這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)后就可以掌握職業(yè)資格考試所需的理論知識等內(nèi)容,不僅實現(xiàn)了學(xué)生知識面的拓展,同時也實現(xiàn)了學(xué)生順利的通過職業(yè)資格考試,同時為了使學(xué)生養(yǎng)成良好職業(yè)素養(yǎng),我們在五門課程中開設(shè)了一門與機床維護和保養(yǎng)有關(guān)的課程,學(xué)生通過該課程的學(xué)習(xí)并到車間親身經(jīng)歷,使學(xué)生慢慢養(yǎng)成對機床維護和保養(yǎng)的好習(xí)慣,這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)中就能實現(xiàn)職業(yè)素質(zhì)的逐步提高。
4實訓(xùn)課程的設(shè)置注重強化學(xué)生技能的飛躍
我院機制專業(yè)學(xué)生通過各個學(xué)期的課程學(xué)習(xí),已經(jīng)具備了一定深度的專業(yè)能力,但我們高等職業(yè)院校培養(yǎng)的是高素質(zhì)、高技能型人才,單靠基于工作過程系統(tǒng)化的課程并不能達到高技能型人才培養(yǎng)所需的規(guī)格,所以我們在每學(xué)期安排大量技術(shù)實訓(xùn)、專業(yè)綜合訓(xùn)練、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、生產(chǎn)(頂崗)實習(xí)等專門的實訓(xùn)課程,這些實訓(xùn)課程的設(shè)置豐滿了學(xué)生的羽翼,學(xué)生在實訓(xùn)課程引領(lǐng)下,技能實現(xiàn)了從量變到質(zhì)變的飛躍,學(xué)生的技能得到了突飛猛進,到畢業(yè)時能夠真正的達到社會所需要的高技能型人才?？傊?教學(xué)的探索是一個復(fù)雜和長期的過程,培養(yǎng)出符合企業(yè)和社會需求的高素質(zhì)、高技能型人才是當(dāng)下職業(yè)教育亟待解決的問題,我院機制專業(yè)雖然在這方面進行一系列的探索,但是職業(yè)教育發(fā)展是一個長期的過程,課程設(shè)置的方案沒有最佳的只有更好的,所以我們在課程設(shè)置方面還將不斷不完善,不斷的去探索,為我國的職業(yè)教育發(fā)展貢獻一份力量。
目前我國的經(jīng)濟發(fā)展十分迅速,社會也不斷進步,帶動了科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展,在機械設(shè)計和機械制造技術(shù)方面取得了一定的成果。傳統(tǒng)的機械制造業(yè),設(shè)計人員根據(jù)原來的機械原理對機械構(gòu)造、工作性能和零部件等進行重新構(gòu)思,依據(jù)原有的設(shè)備和條件為基礎(chǔ)進行機械設(shè)計。但是,綜合其他技術(shù)因素分析,機械設(shè)計要以機械制造技術(shù)為基礎(chǔ),才能設(shè)計出高質(zhì)量的機械產(chǎn)品和保證機械制造的質(zhì)量。
1我國機械設(shè)計技術(shù)
1.1機械設(shè)計初期計劃設(shè)計
機械設(shè)計的初期計劃設(shè)計分析在某種程度上與計算機軟件設(shè)計分析有相似之處,機械設(shè)計進行前,設(shè)計人員要整理和搜集機械的有關(guān)資料,充分了解需要設(shè)計的機械性能和功能,依據(jù)相關(guān)資料和數(shù)據(jù)對機械設(shè)計進行初期計劃設(shè)計。
1.2機械設(shè)計的設(shè)計方案
機械設(shè)計的關(guān)鍵是設(shè)計方案,其直接的影響機械設(shè)計的質(zhì)量和水平。在機械設(shè)計的設(shè)計方案階段,很多問題需要及時、有效地處理。通常應(yīng)著重處理理論和實踐間的矛盾問題。機械設(shè)計的設(shè)計方案不僅需要符合機器本身的性能和功能需求,還需要考慮測試人員自身的因素,這包括測試人員對于機器開發(fā)、創(chuàng)新等方面的認(rèn)識是否充分。設(shè)計方案的設(shè)計步驟主要有以下幾點:機械運動方式、結(jié)構(gòu)特點、工作原理、零件選擇的正確性等。
1.3機械設(shè)計的主要技術(shù)設(shè)計
機械設(shè)計的主要技術(shù)設(shè)計時,對于主要技術(shù)方面的要求較高。對于機械設(shè)計的主要技術(shù)設(shè)計階段,首先需要核對設(shè)計圖紙的信息,認(rèn)真的進行圖紙數(shù)據(jù)的計算、分析總圖與部分圖,并對數(shù)據(jù)進行整理。其次要對機械設(shè)計的技術(shù)設(shè)計部分進行仔細審核,確保不出現(xiàn)問題,如出現(xiàn)問題,則需要對各個環(huán)節(jié)進行重新檢查。
1.4機械設(shè)計的技術(shù)發(fā)展方向
現(xiàn)代機械產(chǎn)品對于性能和功能的要求越來越高,這給機械制造業(yè)中的機械設(shè)計提出更高的要求,當(dāng)前,機械設(shè)計在科學(xué)技術(shù)的發(fā)展中起到了越來越重要的地位,設(shè)計質(zhì)量也不斷提高。目前智能化已經(jīng)成為現(xiàn)代機械產(chǎn)品所必須要具備的。機械產(chǎn)品的智能化需要使用高水平的設(shè)計軟件對產(chǎn)品進行模擬與設(shè)計,增強機械產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)和功能性,提高設(shè)計水平。另外,機械產(chǎn)品未來還需要具備系統(tǒng)化。現(xiàn)代的機械產(chǎn)品設(shè)計需要將產(chǎn)品的各個部分進行系統(tǒng)的有機結(jié)合,使其功能發(fā)揮到最優(yōu)的狀態(tài)?，F(xiàn)在機械產(chǎn)品的設(shè)計在未來還應(yīng)更加模塊化。模塊化的優(yōu)勢是能夠快速的將機械性能與功能進行結(jié)合,大幅度提升產(chǎn)品的優(yōu)勢,滿足機械產(chǎn)品的設(shè)計方案需求?，F(xiàn)代機械設(shè)計的未來發(fā)展方向:
1.4.1性能更優(yōu)的現(xiàn)代機械產(chǎn)品。機械制造業(yè)需要設(shè)計出性能更好的產(chǎn)品,這需要機械產(chǎn)品的設(shè)計人員對產(chǎn)品的性能和質(zhì)量設(shè)計更加嚴(yán)謹(jǐn)。想要讓機械產(chǎn)品的性能更加優(yōu)越需要通過技術(shù)設(shè)計、防腐設(shè)計、控制設(shè)計等技術(shù)來共同實現(xiàn)。
1.4.2適應(yīng)市場的現(xiàn)代機械產(chǎn)品的設(shè)計技術(shù)。在當(dāng)前的競爭激烈的市場中,想要在市場中占據(jù)一席之地,需要機械產(chǎn)品的設(shè)計人員開發(fā)出新的技術(shù),改變原有機械產(chǎn)品的使用功能,提高機械產(chǎn)品的質(zhì)量。在進行設(shè)計時需要加大技術(shù)創(chuàng)新,降低成本和提高智能化水平。只有不斷進行技術(shù)創(chuàng)新,才能維持市場的競爭力。1.4.3現(xiàn)代機械產(chǎn)品注重節(jié)能環(huán)保的設(shè)計。當(dāng)前,節(jié)能環(huán)保已經(jīng)成為企業(yè)發(fā)展的目標(biāo),環(huán)保保護的意識越來越高,成為當(dāng)今社會發(fā)展中重要的組成部分。因此,機械設(shè)計人員在進行設(shè)計時需要將節(jié)能環(huán)保和綠色的理念融入到機械產(chǎn)品的設(shè)計中去。
2我國機械制造技術(shù)
2.1我國先進機械制造技術(shù)的特點
目前我國的科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展,機械制造技術(shù)在機械制造中起到了決定的作用,應(yīng)用于各行各業(yè),技術(shù)與設(shè)備的更新需要在原有技術(shù)的基礎(chǔ)上,應(yīng)用先進的技術(shù)進行改進和創(chuàng)新,滿足市場越來越高的要求。另外,先進的機械制造技術(shù)對于機械產(chǎn)品的性能和功能提升上有較大的影響。目前我國在工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用先進的技術(shù),已取得較大的進步,極大的提高了生產(chǎn)效率,對機械制造的技術(shù)進行不斷的創(chuàng)新,開拓了市場。最后,先進的機械制造技術(shù)還具有系統(tǒng)性技術(shù)綜合的特點,對于機械制造的范圍進行擴展,優(yōu)化產(chǎn)品及后續(xù)生產(chǎn)加工的工序。
2.2我國機械制造技術(shù)的發(fā)展方向
我國的機械制造技術(shù)未來的發(fā)展方向有以下三點:
2.2.1機械制造的管理。我國機械制造技術(shù)發(fā)展的未來方向是嚴(yán)格規(guī)范計算機管理制度,所以計算機管理的加強,能有促進我國機械制造業(yè)的和機械制造技術(shù)的發(fā)展。
2.2.2機械制造的設(shè)計。現(xiàn)在的機械產(chǎn)品設(shè)計注重智能化設(shè)計,例如應(yīng)用各種軟件及模擬技術(shù)對機械產(chǎn)品進行設(shè)計,有效的提高了產(chǎn)品的性能和結(jié)構(gòu)。2.2.3機械制造的工藝分析。我國機械制造技術(shù)和機械制造工藝向高精密加工和精細加工方向發(fā)展。
結(jié)束語
總之,在機械制造、機械設(shè)計和機械制造技術(shù)三者密切聯(lián)系,相關(guān)影響,為機械制造業(yè)的發(fā)展提供強大的推動作用,依據(jù)兩者的特點來說,機械設(shè)計水平對機械制造技術(shù)水平影響較大,機械制造的基礎(chǔ)是機械設(shè)計,為機械產(chǎn)品的質(zhì)量提供保障,促進機械制造的發(fā)展。機械設(shè)計和制造技術(shù)決定了制造業(yè)的未來發(fā)展,有效的促進科技進步。當(dāng)前我國市場發(fā)展形式和科技的發(fā)展水平上來說,對于機械設(shè)計和機械制造的發(fā)展前景十分廣闊,所以需要在機械設(shè)計中,確保機械制造的質(zhì)量,提高機械產(chǎn)品的性能。
本文以《機械制造工藝基礎(chǔ)》課程教程的現(xiàn)狀和面臨問題,從提高機械類專業(yè)學(xué)生的實踐能力出發(fā),根據(jù)實際探討了教師在講授過程中從如何改進教學(xué)方法與培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力,發(fā)展趨勢以及改革措施等方面突破《機械制造工藝基礎(chǔ)》的難點教學(xué)。
《機械制造工藝基礎(chǔ)》課程是機械類專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課,涉及面廣,概念性強。與生產(chǎn)實踐關(guān)系密切,學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中普遍感覺不易掌握,缺乏興趣。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)該課程的積極性、主動性,針對該課程目前存在的問題在教學(xué)中進行一定的改革嘗試,很好地解決該課程的重點、難點。下面談?wù)勛约旱慕虒W(xué)。
一、分析教學(xué)現(xiàn)狀和存在的問題
1、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)體系陳舊。該課程的內(nèi)容多且相互獨立,學(xué)時少,同時有些內(nèi)容隨現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展已日顯陳舊;課程內(nèi)容和課程體系的變化與原有的教學(xué)方法和教學(xué)手段難以保證在較少學(xué)時內(nèi)完成教學(xué)大綱的要求,更別說培養(yǎng)學(xué)生的理論聯(lián)系實際和創(chuàng)新思維的能力。
2、教學(xué)方式陳舊在教學(xué)方法上仍采取灌輸式教學(xué),導(dǎo)致學(xué)生失去興趣,獲取的信息量較少。這種單一的教學(xué)方法顯然很難培養(yǎng)出具有創(chuàng)新性的高素質(zhì)的人才。
二、教學(xué)應(yīng)在以下的幾個方面得到突破
1、合理安排課程體系,更新教學(xué)內(nèi)容在設(shè)計課程體系時對于一些內(nèi)容較陳舊的或在其他課程里講過的內(nèi)容可進行刪減。增加計算機輔助制造內(nèi)容,使學(xué)生接觸到現(xiàn)在化工業(yè)生產(chǎn)的新方法、新問題,而成新思路。并且根據(jù)電腦在學(xué)生中普及率較高的特點,鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生利用課余時間進行學(xué)習(xí)研究。此外在保證掌握有關(guān)基礎(chǔ)知識和基本理論的前提下,針對各專業(yè)的特點,突出重點、提示一般。
2、改革教學(xué)方法和教學(xué)手段。提高教學(xué)質(zhì)量重視“緒論”教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣良好的開端是成功的一半,講好緒論課猶如優(yōu)秀作者對戲劇的“序幕”和小說的“開頭”。教師“亮相”的好,在學(xué)生心中樹立一個先入為主的良好形象,對今后的教學(xué)產(chǎn)生積極的促進作用。給學(xué)生介紹課程體系,包括毛坯制造工藝、零件切削加工工藝和機械加工工藝規(guī)程制定等三部分內(nèi)容。通過本課程的學(xué)習(xí),可以使學(xué)生獲得機械制造的常用工藝方法和零件加工工藝過程及裝配的基礎(chǔ)知識,對機械制造工藝過程形成一個完整的認(rèn)識,從而增強學(xué)生在實際工作中的適應(yīng)性,為達到一專多能打好必要的理論基礎(chǔ)。同時采用啟發(fā)式教學(xué)以引導(dǎo)、幫助和促進學(xué)生對知識的領(lǐng)悟,激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新的意識。如在學(xué)習(xí)有關(guān)鍛壓的內(nèi)容后,給出一個工程應(yīng)用中因某一質(zhì)量不合格的鍛件而造成故障的實例讓學(xué)生進行討論,幫助、引導(dǎo)學(xué)生從材料的選擇、鍛件的結(jié)構(gòu)以及鍛造工藝等各個方面進行考慮、分析,找出原因,提出解決的方法。這樣,通過啟發(fā)式教學(xué),不僅可以鞏固所學(xué)過的知識,而且可以幫助學(xué)生學(xué)會從多方位,多角度去思考,有利于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性。變灌輸式教學(xué)為方法論教學(xué)。將傳統(tǒng)教學(xué)中的教學(xué)模式,變?yōu)閹熒餐顒拥慕虒W(xué)方式。在教學(xué)的過程中,多開展師生互動,采用“教師引在前、講在后,學(xué)生想在前、聽在后”的方法,引導(dǎo)學(xué)生自己思考解決問題;讓學(xué)生多開展討論,使學(xué)生積極思維,打開思路,同時教師參加討論,對重點、難點處做講解,最后進行總結(jié);也可以安排學(xué)生動手實踐,這樣就更能取得意想不到的效果。
3、因材施教,教師傳授知識的同時,應(yīng)注重能力培養(yǎng)。課堂上著重講清基本概念和基本理論,分析重點和難點。簡單的讓學(xué)生自學(xué),使學(xué)生表達能力和邏輯思維能力得到一定的鍛煉。在自己解決了一些實際問題后,學(xué)生會感覺到成就感,進而激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣,對于學(xué)習(xí)興趣更濃、能力較強的學(xué)生,每個章節(jié)均應(yīng)推薦學(xué)習(xí)參考書及相應(yīng)的制造工藝手冊。并介紹手冊的使用方法,這對他們以后從事工程技術(shù)應(yīng)用工作非常有益。
4、重視實踐教學(xué),加強能力培養(yǎng)。實踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的重要環(huán)節(jié),把理論教學(xué)與實踐教學(xué)相結(jié)合,是專業(yè)知識向?qū)嵺`能力轉(zhuǎn)化的重要手段。培養(yǎng)既懂專業(yè)又會操作的“雙師型“教師是開展實踐教學(xué)的前提。這樣的教師才能將理論教學(xué)與實踐教學(xué)融為一體,得心應(yīng)手的將各方面知識融會貫通,最終達到較好的教學(xué)效果。在本課程的學(xué)習(xí)中一般安排兩周左右的實踐教學(xué),實踐教學(xué)包括參觀、實習(xí)。根據(jù)授課內(nèi)容,將學(xué)生帶到實習(xí)工場,組織學(xué)生參觀,參觀前應(yīng)布置預(yù)習(xí),使學(xué)生做到心中有數(shù),參觀時教師引導(dǎo)學(xué)生注意觀察機床主體結(jié)構(gòu)、主要部件及作用、傳統(tǒng)系統(tǒng)、刀具、夾具等,并邊操作邊講解,提高感性認(rèn)識,解決學(xué)生的問題。參觀后進行總結(jié)。實習(xí)的內(nèi)容有車、銑、刨、磨、鉆等工種,著力培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。要求學(xué)生根據(jù)零件圖,讀懂圖樣、制定加工工藝規(guī)程、加工零件。訓(xùn)練學(xué)生運用已學(xué)知識,應(yīng)用到實際生產(chǎn)中,讓他們真正感覺到學(xué)有所用,從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)理論課的自覺性,使學(xué)生獲得一個完整的機加工過程概念,這樣不僅可以鞏固已學(xué)的知識,強化學(xué)生的專業(yè)思想,也能夠為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
5、演示法直觀教學(xué)。直觀教學(xué)是為學(xué)生提供必要的感性材料的有效途徑。在講授過程中,經(jīng)常適時的演示與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的實物、模型或?qū)嵨飯D片。在教學(xué)中靈活運用各種直觀形式,不僅能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,而且有助于他們對所學(xué)知識的領(lǐng)會、理解和鞏固。
6、多媒體形象化教學(xué)。利用計算機軟件將教學(xué)過程中需要的文本、圖形、圖像、動畫、錄像等多種媒體有機會地組織在一起,替代傳統(tǒng)的粉筆、掛圖、幻燈片和錄像片等。形象生動、直觀易懂、方便快捷。能夠使學(xué)生猶如身臨其境。用多媒體課件教學(xué),形象的揭示了復(fù)雜的機械制造過程,有效地解決了許多教學(xué)中難以講解而又必須理解的問題,大大提高了教學(xué)效果,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,對教學(xué)效率的提高是傳統(tǒng)教學(xué)方式無法比擬的。
三、結(jié)束語
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,教學(xué)內(nèi)容也在發(fā)生變化,這就要求教師自身不斷學(xué)習(xí),改革教學(xué)內(nèi)容,與時俱進,大膽創(chuàng)新。不斷學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),要不斷的用新知識、新技術(shù)豐富教學(xué)內(nèi)容,培養(yǎng)出能夠滿足生產(chǎn)一線需求的高素質(zhì)的職業(yè)應(yīng)用型人才。
一、注重學(xué)生實踐操作
機械制造專業(yè)的課程實踐性較強,其理論知識與實踐生產(chǎn)進行有效結(jié)合,才能實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)目的。因此,加強課堂教學(xué)與實踐性教學(xué)的有機結(jié)合是必然的選擇,教師可以通過實踐教學(xué),將學(xué)生從課堂領(lǐng)進操作現(xiàn)場,面向機械加工企業(yè),通過科研和實踐教學(xué)中的聯(lián)系,收集更多富有特色的適合課程設(shè)計的典型零件,進一步擴充并更新課程設(shè)計題庫,為學(xué)生創(chuàng)造更多的實踐機會,在校期間能夠接受工廠訓(xùn)練,加強實踐教學(xué),有效減少機械設(shè)計過程中的盲目性、隨意性,培養(yǎng)學(xué)生工廠實踐、創(chuàng)新和動手能力,不斷開拓學(xué)生的視野,為企業(yè)生產(chǎn)一線培養(yǎng)高技能應(yīng)用型人才。因此,機械制造課堂教學(xué)與實踐課程的結(jié)合,是社會發(fā)展的必然的選擇。
二、科學(xué)有序的課程設(shè)置
專業(yè)綜合性實驗課是實踐課程中的重要組成部分,教師可以通過各種實驗,培養(yǎng)學(xué)生對機械制造專業(yè)的喜愛,同時也進一步啟發(fā)學(xué)生在實驗教學(xué)中積極動手、思考,在不同實驗中總結(jié)所獲與所感,在實驗過程中反思還存在哪些需要在課堂學(xué)習(xí)中繼續(xù)完善的理論知識。學(xué)生實驗過程中,教師一定要做好示范和引領(lǐng)作用,課堂教學(xué)環(huán)境中需要實踐操作的環(huán)節(jié),教師要組織學(xué)生多進行相關(guān)實驗課題的討論和研究,把課本上比較空洞枯燥的教學(xué)內(nèi)容,轉(zhuǎn)化為實驗課題進行學(xué)習(xí),增強學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。在考試檢測時,把實驗題目與綜合能力考察的題目進行有效整合,列入考試內(nèi)容。以此激發(fā)學(xué)生對實驗的重視程度,引導(dǎo)學(xué)生重視自我實踐能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中,我們要根據(jù)社會時展需求,緊跟社會對人才需求的趨勢,不斷調(diào)整課程設(shè)置,改進教學(xué)方式。在學(xué)校專業(yè)學(xué)科教學(xué)中抓好文化課教學(xué),同時加強專業(yè)課教學(xué),兩者相輔相成,互相促進。開設(shè)豐富的中職文化課,如語、數(shù)、外、計算機等課程,能夠有效提高學(xué)生的文化素質(zhì)和基礎(chǔ)知識,形成正確世界觀、人生觀、價值觀,積極樂觀地面對學(xué)習(xí)、生活、人生,形成健全人格。專業(yè)是學(xué)生今后參加工作的基本,因此課時設(shè)置要結(jié)合今后工作崗位的實際需求來安排,狠抓專業(yè)課程,同時要跟蹤當(dāng)前領(lǐng)域的發(fā)展趨向,及時向?qū)W生滲透新技術(shù),保證所學(xué)技能的實用性。
三、充分運用現(xiàn)代教育手段
現(xiàn)代教育媒體在各課程中已廣泛應(yīng)用。在中職機械制造教學(xué)中,教師要大膽嘗試,充分發(fā)揮現(xiàn)代媒體的教學(xué)優(yōu)勢,利用現(xiàn)代媒體音、形、聲、視頻、動畫等手段,改進教學(xué),不斷創(chuàng)新探索,把空洞的語言描述變得形象生動,把深奧抽象的道理變得淺顯易懂,把繁雜的專業(yè)知識變得簡單易解,真正實現(xiàn)課堂趣味性和有效性。
1我國礦山機械制造設(shè)計產(chǎn)品的發(fā)展方向
1.1設(shè)備大型化
隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展,大量的礦產(chǎn)資源逐漸地被開發(fā)并利用,這也促進了我國的選礦機械設(shè)備向大型化方向發(fā)展的速度。當(dāng)前,相關(guān)的工作人員對我國的選礦機械設(shè)備已經(jīng)做了大量的研究,也取得了一定的成果。但依舊有很多沒有解決的問題,需要相關(guān)的工作人員進一步的進行研究。選礦機械設(shè)備是用在礦選過程中的重要設(shè)備,根據(jù)其基本工作流程來分析,主要的設(shè)備分為破碎設(shè)備、磨礦設(shè)備以及篩選設(shè)備、脫水設(shè)備和分選設(shè)備?，F(xiàn)階段我國的企業(yè)都十分的重視選礦機械設(shè)備的研發(fā)以及應(yīng)用,因為用于選礦的相關(guān)機械設(shè)備能夠直接的影響到生產(chǎn)的整個過程,并且能夠?qū)ζ髽I(yè)的整體經(jīng)濟效益產(chǎn)生較大的影響。這些設(shè)備在科學(xué)技術(shù)含量等方面的提升,可以有效地提高工作的效率以及企業(yè)的經(jīng)濟效益。選礦設(shè)備大型化是工作的需要,也是企業(yè)提升工作效率以及工作能力的需要。
1.2露天開采設(shè)備及其地下化
國外很多的露天開采設(shè)備正在逐漸地向高舒適性、節(jié)能性以及自動化控制的方向發(fā)展,并在機械設(shè)計中采用了減震、油脂集中潤滑等相關(guān)提升使用效果的措施,以及工況監(jiān)測手段等等,所以我們也要加速礦山機械制造技術(shù)方面的研究,并提升相關(guān)采掘設(shè)備的質(zhì)量,只有這樣才能更好地提升設(shè)備的技術(shù)水平以及技術(shù)的可靠性。在對設(shè)備進行設(shè)計的時候,要注重成套設(shè)備的相關(guān)匹配性。另外,要考慮到我國高寒地區(qū)的特殊性,為特殊地區(qū)設(shè)計出合適的機械設(shè)備,例如,我國的疆域非常的大,各個地區(qū)的環(huán)境肯定是不一樣的,礦山機械在進行設(shè)計的時候要根據(jù)實際的狀況對機械設(shè)備進行設(shè)計。我國的內(nèi)蒙古地區(qū)不但地域?qū)拸V,并且經(jīng)常需要對軟巖褐煤在露天中進行連續(xù)的開采,這就需要相關(guān)工作人員設(shè)計相關(guān)的設(shè)備來應(yīng)對此類情況。礦山開采中的相關(guān)生產(chǎn)工作本身就非常具有危險性,所以研究出安全、合理的設(shè)備并應(yīng)用到工作中是十分有必要的。隨著近幾年的發(fā)展,很多開采設(shè)備逐漸地向地下化的方向發(fā)展,設(shè)備的使用方向更加的廣闊,地下化已成為了設(shè)備發(fā)展的方向,設(shè)備地下化可以有效提升工作的效率。礦山機械設(shè)備在進行地下生產(chǎn)時,要與水、火、瓦斯等非常不利的自然條件作斗爭,并需要相關(guān)的移動機械設(shè)備與其他設(shè)備相互合作交替的進行工作,礦山開采機械設(shè)備在地下工作的時候還容易受到自然地質(zhì)情況變化的影響,這就需要礦山開采的設(shè)備一定要在質(zhì)量上過關(guān)。
1.3提升的相關(guān)設(shè)備并使其與采選設(shè)備相適應(yīng)
現(xiàn)階段提升設(shè)備的發(fā)展方向是提高產(chǎn)品的相關(guān)機械性能以及安全性能,再就是機械設(shè)備的壽命、工作效率等方面的提升,并逐漸地把礦山機械設(shè)備的使用范圍擴大。在對設(shè)備進行設(shè)計與開發(fā)的過程中,可以運用現(xiàn)在先進的計算機輔助設(shè)計功能,以及PC設(shè)計、遠控和自控等技術(shù),實現(xiàn)相關(guān)技術(shù)水平的提升,提高工作的效率。在設(shè)計發(fā)展的過程中將舊的,比較落后的相關(guān)技術(shù)逐漸的淘汰,例如,氣動制動技術(shù)是在我國工業(yè)時代的發(fā)展中做了非常大的貢獻的,其非常具有實用性,但是隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,這樣的技術(shù)已經(jīng)影響到工作的效率,所以這一類比較落后的技術(shù)就應(yīng)該被淘汰掉了。在礦山的工作中需要用到各種機械設(shè)備,只有將各種設(shè)備進行聯(lián)合使用,才能真正地提升工作的效益。潛孔鉆、鏟運機以及礦用汽車等等設(shè)備都屬于礦山機械,這些設(shè)備是在礦山的開發(fā)中經(jīng)常被用到的,并且能夠直接關(guān)系到礦山相關(guān)工作的質(zhì)量與效率,在工作中這些設(shè)備是與選礦設(shè)備相互合作進行工作的,所以就需要提升礦山設(shè)備與選礦設(shè)備的配合度。另外,工作人員在進行工作的時候也要盡量地配合選礦設(shè)備,進而提升工作的效率。
1.4提升礦山機械設(shè)備的可靠性與維修性
礦山相關(guān)機械設(shè)備的工作環(huán)境比較惡劣,并且流動性非常的大,其作業(yè)面也非常的分散,這就需要相關(guān)的工作人員一定要按照要求來嚴(yán)格地進行操作,并按照規(guī)章制度來進行維護,這樣才能用正確的方式提升機械的工作效率,降低生產(chǎn)成本。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,礦山機械設(shè)備的機械化程度也不斷的提高,礦山機械設(shè)備安全運行可以為相關(guān)礦山企業(yè)的發(fā)展提供可靠的保障,并且能夠在很大的程度上提升企業(yè)的經(jīng)濟效益。所以要想提升相關(guān)機械設(shè)備的可靠性以及維修性就需要分析并解決礦山機械設(shè)備出現(xiàn)的各種問題,只有這樣才能逐漸地提升其可靠性與維修性。
2設(shè)備大型化面臨的困境
2.1目前市場的相關(guān)需求趨勢
性能方面好并且可靠性高的高水平大套設(shè)備,其市場需求率現(xiàn)在逐漸的正在呈現(xiàn)上升的趨勢,所以市場對其的要求也就比較的高。特別是在提高機械化水平以及適應(yīng)中小型的煤礦技術(shù)方面更是這樣。
2.2我國政府已經(jīng)逐漸地加大了對礦業(yè)的整合力度
并逐漸地把煤礦的管理推向規(guī)?；?對煤礦的管理實行現(xiàn)代化生產(chǎn)模式根據(jù)我國相關(guān)機械技術(shù)發(fā)展的速度以及部分企業(yè)中選礦設(shè)備的現(xiàn)狀、市場需要來進行科學(xué)的分析,我國的相關(guān)礦山加工設(shè)備發(fā)展方向必定是大型化、智能化與綠色化。大型化是礦山開采工作的實際需要,但是受到近幾年燃料、原材料等價格的上漲,開采深度的增加,礦物品價格下降等等因素的影響,礦山機械大型化發(fā)展的腳步已經(jīng)受到了阻礙,這就需要不斷地對機械進行研究,提升相關(guān)機械的科技含量,減少燃料的消耗,在多方面進行努力,逐漸地提升大型設(shè)備的受歡迎程度。
3礦山機械使用中要注重安全
在井工開采礦山的工作中,要具有相關(guān)安全政策、制度及法律法規(guī)的參考規(guī)范,礦山機電管理應(yīng)依據(jù)相關(guān)法規(guī)來執(zhí)行,和礦山本身安全管理的體系相結(jié)合,構(gòu)建完善安全管理體制,如勞動紀(jì)律、安全職責(zé)分工與操作規(guī)范等,充分運用經(jīng)濟及行政方法,保證安全法制的執(zhí)行力。安全管理目標(biāo)制定,可讓礦山管理者與井工做到心中有數(shù),知曉該如何落實安全管理,并朝著安全目標(biāo)方向進行努力,安全管理目標(biāo)構(gòu)建是需要一定時間的,依據(jù)安全管理總目標(biāo),在整個生產(chǎn)過程中,對每個環(huán)節(jié)均實施安全管理。另外,在進行施工的時候要注重對環(huán)境的保護,盡量減少對周圍環(huán)境的影響,要做到生態(tài)施工。為社會主義和諧社會的建設(shè)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
在礦山機電管理當(dāng)中,安全管理是其重要組成,是礦山員工與生產(chǎn)順利實施的重要保障措施,樹立員工安全意識,尤其是礦山開采井工的安全意識,并提高相關(guān)技能培訓(xùn),做好機電設(shè)備的安全監(jiān)測,減少機電設(shè)備故障率發(fā)生,為員工工作提供安全環(huán)境,有效發(fā)揮安全控制理論的作用,能有效確保安全管理水平提高。
1設(shè)計總體要求
通過理論教學(xué),使學(xué)生在理解機械制造理論知識的同時,了解傳統(tǒng)和現(xiàn)代機械加工手段及其對應(yīng)的工藝裝備,掌握機械制造工藝的編制、機床夾具的三維CAD/CAM、數(shù)控編程以及零件的制造精度測試方法,培養(yǎng)學(xué)生的工程實踐能力和創(chuàng)新意識,為今后的工作和學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)。其目的在于:①掌握機器零件機械加工工藝規(guī)程的一般過程,學(xué)會機械加工工藝規(guī)程的編制思想和方法。②通過機械加工專用夾具的設(shè)計課題,掌握機床夾具的一般設(shè)計方法。③學(xué)會使用有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、手冊、圖冊以及其他技術(shù)資料,學(xué)會分析和解決設(shè)計中的各種問題。④綜合運用所學(xué)課程知識,進一步提高機械設(shè)計、分析計算、機械制圖、編寫工藝技術(shù)文件及獨立的技術(shù)工作能力。⑤熟悉三維軟件的使用方法,強化三維設(shè)計能力的訓(xùn)練。⑥熟悉CAPP軟件,學(xué)會用CAPP軟件實現(xiàn)計算機輔助工藝的編制。
2設(shè)計內(nèi)容及要求
為保證課程設(shè)計質(zhì)量,達到培養(yǎng)學(xué)生機械制造創(chuàng)新能力的目的,課程設(shè)計內(nèi)容包括下述各項:①工藝分析。熟悉零件的結(jié)構(gòu),用三維軟件對零件建模,并繪出零件二維工程圖;零件的加工工藝審查;設(shè)計毛坯,分析計算毛坯余量,用三維軟件對毛坯建模,并導(dǎo)出毛坯二維工程圖。②工藝編制。編制零件的工藝流程,需考慮先進加工設(shè)備的使用;填寫工藝卡片(可使用電子版)。③夾具設(shè)計。設(shè)計某道工序使用的夾具,確定使用專用夾具或組合夾具,進行夾具結(jié)構(gòu)設(shè)計;夾具的三維設(shè)計與裝配,利用《機床夾具標(biāo)準(zhǔn)件與三維圖庫》和《組合夾具標(biāo)準(zhǔn)件與三維圖庫》,選取夾具所用的標(biāo)準(zhǔn)零件,并設(shè)計繪制非標(biāo)件;提交夾具的二維工程圖(裝配圖)。④零件制造。參考所編工藝文件,指導(dǎo)實驗室完成該零件的加工。⑤數(shù)控加工。對零件進行手工編程(或用Mastercam等軟件實現(xiàn)自動編程);熟悉數(shù)控機床操作面板上各控制鍵的操作(如加工中心、數(shù)控慢走絲線切割機床、數(shù)控雕刻加工機床、數(shù)控電火花成型機);加工仿真或?qū)嶋H加工。⑥測試實驗。對加工完成后的零件尺寸精度、形狀精度、位置精度等進行測量,提交測量結(jié)果報告;把測量結(jié)果和零件設(shè)計圖比較,分析加工工藝。
3教材內(nèi)容體系
全書共分8部分。①總體要求。②零件工藝分析與毛坯設(shè)計。③工藝規(guī)程編制,主要有編制過程、加工方法選擇、熱處理工序安排、工序加工余量、機床設(shè)備選擇、金屬切削刀具、量具選用、切削液選用、機械加工定位與夾緊、工藝文件填寫等內(nèi)容。④切削用量計算,主要有車削、銑削、孔加工、插削、拉削加工等。⑤機床夾具設(shè)計,主要有夾具設(shè)計與計算、夾具結(jié)構(gòu)與繪圖、夾具的公差與配合、夾具零件的公差和技術(shù)條件、定位誤差的分析與計算、夾緊力的確定、機床夾具常用定位件、常用夾緊件、其它元件與部件等內(nèi)容。⑥計算機輔助工藝過程設(shè)計,講解了CAPP概念和CAXA工藝圖表的用法。⑦典型設(shè)計題目與夾具示例,給出了CA614后托架、法蘭盤、撥叉等幾個典型工件的專用夾具三維圖。⑧附錄部分給出了軸類、輪盤類、支架類、箱體類、桿叉類等典型工件供學(xué)生選用。
4教材特點
4.1針對該課程設(shè)計中題目少、多人同題的缺點,選擇了34個常規(guī)零件作為參考題目。大部分題目網(wǎng)上資料較少,可有效避免學(xué)生拷貝,促使學(xué)生認(rèn)真完成自己的題目。每個零件都用二維圖、三維圖片、三維模型(Pre/E、NX/UG、CATIA、Solidworks)等6種形式給出,方便學(xué)生讀懂零件結(jié)構(gòu),也便于學(xué)生進行夾具設(shè)計時快速進行三維裝配。圖1、圖2為某零件的三維圖片、Solidworks三維模型。
4.2在工藝規(guī)程編制部分,彌補該課程理論教學(xué)中金屬切削刀具、量具選用部分的欠缺,編列了孔加工刀具和銑刀的型式和尺寸參數(shù),并給出了三維圖片。量具部分編列了實物類量具(量塊、塞規(guī)、塞尺、R規(guī)、螺紋規(guī))、卡尺類量具(游標(biāo)卡尺、表盤卡尺、電子卡尺、高度尺)、千分尺類量具(外徑千(百)分尺、內(nèi)徑千(百)分尺、電子千分尺、杠桿千分尺)、角度類量具(萬能角度尺、萬能角度規(guī))、指示表類量具(百分表、杠桿百分表、內(nèi)徑百分表、千分表)、形位誤差類量具(水平儀、平臺、平板、方箱)、綜合類量具、可靠度類量具等。
4.3機床夾具設(shè)計部分,對機床夾具常用定位件、常用夾緊件、其它元件與部件等詳細列舉了其二維圖、三維模型圖片和有關(guān)尺寸數(shù)據(jù),V形塊如圖3所示。為配合該部分設(shè)計,課題組編寫了《機床夾具標(biāo)準(zhǔn)件與三維圖庫》和《組合夾具標(biāo)準(zhǔn)件與三維圖庫》兩個數(shù)據(jù)庫和本教材配套,便于學(xué)生進行數(shù)據(jù)查詢和三維裝配。5結(jié)束語機械制造工程學(xué)課程設(shè)計教材內(nèi)容組織以培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代制造能力和創(chuàng)新意識為出發(fā)點,配以大量的三維圖片和三維模型,為學(xué)生進行機床夾具的三維設(shè)計提供方便。也可為指導(dǎo)教師進一步促使學(xué)生提高課程設(shè)計質(zhì)量提供可用素材。
