發(fā)布時間：2022-11-18 02:32:52
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的軟件實施工程師總結(jié)樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
記得初到公司的第一天，領(lǐng)導就將試制了兩年多一直沒有供貨的產(chǎn)品;流水槽總成交給我，當時感覺這是一份很有壓力而富有挑戰(zhàn)的工作。雖然以前從事過沖壓工藝及管理方面的工作，有一定的經(jīng)驗，但是面對的顧客不一樣，要求也不一樣，現(xiàn)在面對的是大眾公司，各方面要求都要嚴格些。學習是取得一切進步的前提和基礎(chǔ)。在這段時間里，白天忙于現(xiàn)場配合泰國工程師及工裝科解決流水槽調(diào)試及試裝過程中存在的一些問題，晚間回家認真學習公司各相關(guān)文件、標準，并帶著問題向同事們互相探討、互相學習取長補短，具體做了如下工作;
一;后流水槽總成大眾試裝工作
來公司兩個月，去大眾公司現(xiàn)場12次。每次試裝顧客都要提出不同的問題(大眾倒三班)諸如;后流水槽總成表面波浪、凸凹、劃痕等質(zhì)量問題、與尾燈支架匹配間隙問題、激光焊接等等試裝存在的缺陷，每次回來都要配合工裝現(xiàn)場制定解決方案，并跟蹤落實。然后再同大眾公司產(chǎn)品工程師、現(xiàn)場工程師、車間管理人員協(xié)調(diào)下一輪試裝等事宜。功夫不負有心人，在公司領(lǐng)導及相關(guān)人員的積極努力下，流水槽總成的試裝工作已接近尾聲，下一步就要進行 ots工裝樣件提交了。
二;編制各類技術(shù)文件幾十種;
依據(jù)新產(chǎn)品開發(fā)程序，編制各類技術(shù)文件;如;控制計劃、過程流程圖、過程fmea、作業(yè)指導書、檢驗指導書、檢具說明、平面布置圖……等等。
在與公司同行的互相交流中，發(fā)現(xiàn)我公司有些指導性文件版本中有不完善之處，并及時依據(jù)標準進行完善。如;沖壓下料卡中沒有規(guī)定剪切毛刺公差等。
三;設(shè)計工位器具二種
根據(jù)流水槽零件形狀不規(guī)則，而且是表面件;內(nèi)表面質(zhì)量要求高等特點，設(shè)計第一、二工序間帶滑輪的轉(zhuǎn)運車兩種。
四;焊接夾具改造
后流水槽總成焊接夾具;流水槽(1k5 809 643/644)與支架(1k5 863 345)點焊時，支架擺放時是垂直位置，靠壓彎部定位放不住，零件容易掉落。提建議將夾具適當位置加小磁鐵固定。
2012年已過去，在過去的一年中，我擔任公司開發(fā)部的一名軟件工程師，主要從事著JAVA項目的開發(fā)工作，這一年來我低調(diào)努力工作著，不求閃亮顯眼和光芒四射，只為平靜和淡定；這一年中所做的成績?nèi)缦拢?/p>
一、財政局項目，本人獨立負責開發(fā)會計處的三個子系統(tǒng)：
1、廈門市會計人員信用查詢系統(tǒng)。
2、廈門市記賬機構(gòu)信用查詢系統(tǒng)。
3、廈門市會計人員網(wǎng)上報備系統(tǒng)。
以上三個子系統(tǒng)上線后，方便了社會各界查驗會計人員的真實信息、方便了查詢合法的記賬機構(gòu)信息，以及方便了各單位對會計人員的報備。
二、餐飲行業(yè)項目，在團隊開發(fā)項目中直接參與了豪享來餐飲有限公司總部的信息綜合管理平臺項目，主要負責的系統(tǒng)有：
1、房屋租賃合同管理系統(tǒng)。
2、短信收發(fā)管理系統(tǒng)。
3、會員管理系統(tǒng)。
4、基礎(chǔ)信息管理系統(tǒng)和人事管理系統(tǒng)的部分功能模塊。
系統(tǒng)應(yīng)用后，豪享來在管理全國各門店房屋租賃合同上，一定程度上提高了管理效率,并且及時有效提供了相應(yīng)預(yù)警信息；短信收發(fā)系統(tǒng)方便了總部及時傳遞各項信息；會員系統(tǒng)更好的管理全國各門店的會員信息；人事系統(tǒng)在管理中減少工作量等。
三、金融行業(yè)項目，我參與了中國銀行廈門分行，企業(yè)轉(zhuǎn)賬管理系統(tǒng)中的部分模塊開發(fā)。本系統(tǒng)方便了企業(yè)快速實現(xiàn)大量和復雜的轉(zhuǎn)賬工作。
四、國土資源與房產(chǎn)管理局項目，正在負責和開發(fā)的是住房貨幣化補貼網(wǎng)上申報審核系統(tǒng)。本項目采用了新技術(shù)，使界面更加大方美觀，很大程度上改善人機交互平臺的效果。
關(guān)鍵詞：軟件工程；教學改革；課程實驗；綜合實踐
中圖分類號：G642 文獻標識碼：B
文章編號：1672-5913 (2007) 22-0123-03
1引言
我系原有的教學計劃[1]中，軟件工程課程體現(xiàn)設(shè)置上僅有“軟件工程導論”一門課程，在大四上學期開設(shè)。這一教學安排的思路是，在前面基礎(chǔ)課程學習完成后，為學生在大四開始畢業(yè)設(shè)計做準備。當時做此設(shè)計的思路有兩個出發(fā)點：第一，這一教學設(shè)計是針對大學擴招之前的，因此是適用的。但自從高校擴招以后，特別是在近幾年，由于就業(yè)的壓力越來越大，企業(yè)對學生動手能力和項目實踐能力要求越來越高，與這一教學設(shè)計相關(guān)的綜合實踐教學環(huán)節(jié)越來越不適應(yīng)社會發(fā)展的需要；第二，這一教學設(shè)計在傳統(tǒng)的以手工方式逐行編寫應(yīng)用程序的背景和需求相適應(yīng)，但隨著大型軟件工程工具和環(huán)境的出現(xiàn)，以及應(yīng)用系統(tǒng)的規(guī)模越來越大，應(yīng)用越來越復雜，這一傳統(tǒng)的軟件工程教學無法適應(yīng)這一形勢，這反映在這一教學設(shè)計所提供的知識、體系等等，遠遠無法適應(yīng)社會要求學生不僅掌握軟件工程技術(shù)層面的知識和技能，還要掌握與軟件工程相關(guān)的項目管理等方面的知識化技能這一需要。這意味著，原有的軟件工程綜合實踐教學環(huán)節(jié)急需要進行改革。本文將闡述我們在這一環(huán)節(jié)改革中的一些思考和做法。
2軟件工程理論教學環(huán)節(jié)的改革
在新的教學計劃[2]中，我們強化了軟件工程課程教學，我們的思想是將原有的單一軟件工程課程分解為多層次、多方位的軟件工程課程，在教學活動中，以交互式啟發(fā)式教學為手段，以案例教學貫串整個過程。這一點主要可以體現(xiàn)在以下幾個環(huán)節(jié)和方面。
第一，將軟件工程的思想貫串本科生專業(yè)學習過程。在學生學習了程序設(shè)計語言和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等基礎(chǔ)課程之后，我們在大二下學期開始開設(shè)“軟件工程導論”，課程內(nèi)容以軟件工程思想的建立為目標，在以結(jié)構(gòu)化方法學為主線的講授軟件工程技術(shù)核心內(nèi)容的同時，引入軟件項目管理基礎(chǔ)，使得學生在技術(shù)學習的同時，注意到項目管理在軟件開發(fā)中的重要作用。
第二，在大三下學期開設(shè)面向?qū)ο筌浖こ?。在這一學期，由于學生已經(jīng)學習了C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計等課程和軟件工程導論等課程，因此涉及到面向?qū)ο笾械母拍钜呀?jīng)不再是學習中的難點，這樣我們可以將教學的重點放在以UML(統(tǒng)一建模語言)和RUP(統(tǒng)一建模過程)的學習與使用上，在此基礎(chǔ)上，我們將教學的重點放在面向?qū)ο蟮男枨螳@取和需求分析、面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)設(shè)計、對象設(shè)計和面向?qū)ο鬁y試等方面。在技術(shù)學習的同時依舊重視項目管理，并引入配置管理(如版本管理)等進一步的管理知識。
第三，在大四上學期開設(shè)軟件工程課程設(shè)計課程。這一課程的教學將以案例分析和最終系統(tǒng)實現(xiàn)為目標。這一階段的實踐活動將大三面向?qū)ο筌浖こ讨幸呀?jīng)初具規(guī)模的系統(tǒng)加以實現(xiàn)。在教學活動的組織上，我們以交互式和啟發(fā)式教學為主導，我們會在課堂上將部分時間留給學生討論，教師則啟發(fā)學生討論并點評學生的過程，在課程的后半段時間還會專門留出時間給以項目組為主體團隊演示自己的系統(tǒng)。
第四，在大四下學期開學，將安排學生參加為期一月左右的實訓。在選擇培訓公司上，我們堅持選擇大型、有項目經(jīng)驗的公司作為依托，以其一線工程師作為實訓教師，并堅持按公司管理制度對學生以項目團隊形式進行管理，并按公司指定的軟件工程文檔模板作為學生項目的文檔寫作依據(jù)，按公司對員工的方式管理、驗收和評價學生的項目，讓學生真正體會到IT公司的企業(yè)文化，這為學生的就業(yè)面試奠定了良好的基礎(chǔ)。
第五，為配合上述教學活動，我們在整個專業(yè)教學中增加了很多軟件工程類的選修課程，如軟件項目管理、基于構(gòu)件的軟件開發(fā)、軟件測試與軟件質(zhì)量保障等。這些課程極大豐富了學生的知識，開擴了學生的眼界。
第六，配合軟件工程課程群教學，大力開展ACM/ICPC競賽活動，吸引更多的本科生參加到以程序設(shè)計為主的專業(yè)學習中來，這不僅能夠為學校選拔更多的優(yōu)秀人才參加亞洲區(qū)國際大學生程序設(shè)計競賽，而且對于本科生學風的改善起到積極的推動作用?，F(xiàn)在，有越來越多的學生參加到ACM競賽這項活動中來，其優(yōu)秀者代表學校參賽，兩次取得了亞洲區(qū)ACM/ICPC比賽銅牌，極大提高了學校和系里的聲譽，也為我系學生的就業(yè)起到了積極作用。
3軟件工程課程實驗教學環(huán)節(jié)的改革
為了配合軟件工程理論課程教學改革，我們強化和改革了軟件工程綜合實踐環(huán)節(jié)。針對上述四個不同學期，安排不同層次的實驗內(nèi)容和實踐活動。
針對大二下學期開始開設(shè)“軟件工程導論”，我們在這一階段的教學實驗以小型應(yīng)用項目和小型團隊為主，主要開發(fā)工具是高級程序設(shè)計語言，學生描述處理對象的主要依據(jù)是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)知識(如正文編輯器開發(fā))和以文件存放數(shù)據(jù)為主的學生管理系統(tǒng)等。這一階段的實驗教學目標是學生通過課程上機熟悉理論知識，并熟悉和掌握各種CASE工具的使用，建立軟件工程的概念和思想，培養(yǎng)學生的團隊合作精神和項目管理的基本概念。
針對大三下學期開設(shè)面向?qū)ο筌浖こ?，我們在這一階段的教學實驗以中型項目為背景，結(jié)合相關(guān)Rational產(chǎn)品和技術(shù)，通過實際的系統(tǒng)項目實踐和大量上機實驗，讓學生在開發(fā)實際項目的過程中，掌握軟件工程生命周期各階段的理論和方法，了解基于RUP開發(fā)信息系統(tǒng)的過程、工具和方法。進一步加強學生的對軟件工程理論的理解，提高學生的工程實踐能力。具體實驗教學內(nèi)容覆蓋項目管理、配置管理、需求分析、系統(tǒng)分析設(shè)計、測試、部署各階段實驗，及相應(yīng)的主流工具(如MS Project、Rational Rose、ClearCase、Test Manager)的使用。但本階段已經(jīng)將項目的開發(fā)重點放在了需求分析、系統(tǒng)和對象設(shè)計、測試用例的設(shè)計上。整個實驗環(huán)節(jié)將以團隊開發(fā)活動和過程改進為主，實現(xiàn)方面并不要求學生實現(xiàn)整個系統(tǒng)功能。由于課程實踐部分在面向?qū)ο筌浖こ痰慕虒W中占有非常重要的地位，對學生理解和掌握面向?qū)ο筌浖こ趟枷牒屠碚撚惺种匾淖饔?，故本課程實驗成績占總課程成績的40%。通過讓學生提交開發(fā)過程中的各種模型、制品，及審查實驗報告等方式，按各個實驗?zāi)K及其所占分值的比例加權(quán)求和，給出學生的實驗成績。
大四上學期開設(shè)的軟件工程課程設(shè)計我們在教學方式上采用案例式教學法，即設(shè)計采用了一個具有代表性的、結(jié)合軟件工程生命周期各階段理論的實際案例――某大學的選課系統(tǒng)，使其貫穿于整個教學過程當中。通過實際案例的演示，激發(fā)了學生的學習熱情，讓學生積極去思考問題，通過課堂討論、教師點評等方式，變被動接受為主動思考、積極參與的學習模式，提高了學生的學習自主性和創(chuàng)新能力。在本課程的課程實踐中，我們將學生分成4人左右的小組，以實現(xiàn)一個完整的應(yīng)用系統(tǒng)為主。在這一過程中，我們始終貫串以團隊為合作前提，以交互和啟發(fā)為手段，以交流和通透為主線，以完成一個完整的項目為最終目標，以真正實現(xiàn)一個項目。本課程實驗項目的設(shè)計力圖能為學生留有充分的創(chuàng)新空間，積極鼓勵學生進行創(chuàng)新設(shè)計?？己说姆椒ㄒ蚤_發(fā)文檔審核、程序現(xiàn)場演示與答辯等方式進行綜合考核評定，激發(fā)學生的學習成就感，培養(yǎng)工程化軟件素養(yǎng)，強化交流表達能力等綜合素質(zhì)的提高。
在大四下學期開學的實訓，我們更是將學生置身于實際的公司所營造的企業(yè)文化氛圍之中，讓學生經(jīng)歷一次實踐洗禮。通過畢業(yè)設(shè)計實踐，讓學生在畢業(yè)設(shè)計中，深入體會和掌握軟件工程的思想，實踐相應(yīng)領(lǐng)域的開發(fā)過程、方法和工具，提高對所學技術(shù)和方法的掌握和應(yīng)用能力，為成為職業(yè)優(yōu)秀的軟件開發(fā)人員或進一步深造打下堅實的基礎(chǔ)。
4軟件工程綜合實踐教學環(huán)節(jié)的改革
在本節(jié)所介紹的綜合實踐教學環(huán)節(jié)主要指實訓環(huán)節(jié)。計算機專業(yè)本科生的綜合實踐環(huán)節(jié)非常重要，但也是實際教學管理中一個非常困難的環(huán)節(jié)。我系的綜合實踐環(huán)節(jié)存在著多種運作模式的演化。
在2002年以前，本科生的綜合實踐環(huán)節(jié)主要是在系內(nèi)完成，這一階段的主要情況是學生人數(shù)不多，且總體素質(zhì)和基礎(chǔ)較好，每一位指導教師指導的學生人數(shù)平均在4人左右，而老師也能夠就自己的研究或課題提出若干可以研究的內(nèi)容交給學生進行研究和實現(xiàn)，在這一實踐環(huán)節(jié)的支持下，學生的畢業(yè)論文也能夠?qū)懙幂^為深入，論文總體質(zhì)量較高。從2003年開始，由于應(yīng)屆學生人數(shù)的激增，出現(xiàn)了一位指導教師需同時指導10人左右的局面，這時的學生從總體上看，其基礎(chǔ)和能力弱于往屆。我們采用與前面相同的指導制度，但效果并不理想。從2004年開始，為了配合本科教學評估，學校要求將畢業(yè)生全部置于校外實訓/實習基地進行綜合實踐。我們在當?shù)睾屯獾胤謩e建立了4個較大基地，將大部分學生遣入其中進行實習。其結(jié)果是，除了少數(shù)負責任的單位外，很多實習單位將學生用在“打雜”上。小部分自己找實習單位的學生還存在著作弊的現(xiàn)象。為此，我們在2005年的開始，修改了軟件工程綜合實踐教學環(huán)節(jié)，針對全體學生，在市內(nèi)選擇合格企業(yè)在校外進行實訓，其實訓內(nèi)容和安排由系教學委員會認定，將考核權(quán)利下放給實訓單位，這一改革極大地提高了學生的積極性和參與意識，使得學生正式和企業(yè)進行了直接接觸，初步感受到了企業(yè)文化。但由于該企業(yè)實訓用的場地較少，全系學生分6批次才完成整個實訓，這加大了我們在管理上的難度。從2006年開始，我們又進一步改革了軟件工程綜合實踐環(huán)節(jié)，選擇了實力更強的校外IT企業(yè)進行合作，在校內(nèi)使用我系的大型機房和設(shè)備，完全按照企業(yè)崗前培訓的模式，在整個實訓過程中融入企業(yè)文化，而實訓不僅講技術(shù)和工具方面的內(nèi)容，還引入企業(yè)管理模式和競爭機制。這極大提高了學生的團隊合作精神和學生使用實際工具的能力，也迅速地將學生所學理論和知識轉(zhuǎn)化為實戰(zhàn)能力，提高了學生分析和解決問題的能力。這一綜合實踐環(huán)節(jié)得到了學生的認同，其實訓經(jīng)驗在學生的就業(yè)過程中成為直接的資源，極大提高了學生的自適應(yīng)力和競爭力。
在2007年，我們將在以往成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進一步改革我們的綜合實踐方法，引入多個企業(yè)進行競爭，以便為學生提供更加廣泛的選擇。
5結(jié)束語
經(jīng)過近幾年的改革和探索，我們的這一教學計劃實現(xiàn)了最初構(gòu)思的效果，現(xiàn)在越來越多的學生到了國內(nèi)外知名IT企業(yè)就業(yè)，達到了我們對工程應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標?，F(xiàn)以近三年的學生就業(yè)情況加以說明，具體情況參加下表所示，表中的數(shù)字說明，學生到企業(yè)、部隊等基層單位去的人數(shù)大為增加，這從某種層面上講，學生對自己的動手能力更有自信了，也說明了我們的教學改革初見了成效。
參考文獻
[1] 華中師范大學教務(wù)處編. 華中師范大學本科人才培養(yǎng)方案[M]. 武漢：華中師范大學出版社,2005.
[2] 華中師范大學教務(wù)處編. 華中師范大學本科(打通)人才培養(yǎng)方案[M]. 2006.
葉俊民(1965-)，男，教授，博士，主要研究領(lǐng)域為軟件工程，軟件形式化方法
Abstract： The training characteristics of "excellent engineer plan" proposed by the Ministry of Education include the enterprise deeply involved in the process of training and strengthen the students' engineering skills and innovation ability. For reaching the cultivate demand of the excellent engineer of civil engineering， based on the feature of lessons about PKPM， the author summarizes the experience of excellent class， through the joint effort of the outside engineers of rich design experience and private teachers， the teaching of excellent class has a good effort， the students improve their engineering quality and innovative thinking through the project design practice.
關(guān)鍵詞： PKPM；土木工程；卓越工程師
Key words： PKPM；civil engineering；excellent engineers
中圖分類號：TU311.41 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2016）34-0211-02
0 引言
現(xiàn)今計算機技術(shù)正迅猛發(fā)展，PKPM相關(guān)計軟件在建筑結(jié)構(gòu)的設(shè)計里實現(xiàn)了廣泛的應(yīng)用，成為了全國各設(shè)計院必備軟件之一。針對這樣的發(fā)展現(xiàn)狀昆明理工大學津橋?qū)W院土木工程專業(yè)學生在大四上學期開設(shè)了《大型結(jié)構(gòu)分析軟件――PKPM》課程。并根據(jù)教育部培養(yǎng)卓越工程師的計劃和要求，為卓越班的同學聘請有豐富設(shè)計經(jīng)驗的甲級設(shè)計院總工為卓越班學生提供PKPM系列軟件指導和培訓。畢業(yè)設(shè)計是綜合運用大學四年學到的知識，也是理論知識學習和工程實踐最緊密結(jié)合的教學活動，為能讓學生對未來工作更好的適應(yīng)，昆明理工大學津橋?qū)W院已將PKPM系列軟件應(yīng)用于混凝土結(jié)構(gòu)和鋼結(jié)構(gòu)方向畢業(yè)設(shè)計。卓越班學生針對社會需求要求更為的嚴格。
1 軟件應(yīng)用背景
按教育部所提出卓越計劃是為了培養(yǎng)出一批有強創(chuàng)新能力、符合社會經(jīng)濟發(fā)展需要的各類型高質(zhì)量工程技術(shù)人員，其有著三個特點：一是行業(yè)企業(yè)對培養(yǎng)過程深度參與，二是按行業(yè)標準與通用標準體現(xiàn)在學校培養(yǎng)人才過程中，三是學生創(chuàng)新意識和工作能力在教學中被強化。該計劃的付諸行動能有力提高我國工程高等教育水平。昆明理工大學津橋?qū)W院是卓越計劃實施的高等校中的一份子，按教育部要求昆明理工大學津橋?qū)W院針對本科土木工程專業(yè)教育實施了卓越工程師方案培養(yǎng)，為土木工程專業(yè)選拔優(yōu)秀學生設(shè)立卓越工程師班，對已有教學資源整合優(yōu)化，課程教學努力改善其效果，以期卓越工程師培養(yǎng)目標全面實現(xiàn)。
PKPM中國建筑科學研究院建筑工程軟件研究所研發(fā)的工程設(shè)計管理軟件。該院的建筑工程軟件研究所為我國建筑行業(yè)中計算機技術(shù)應(yīng)用開發(fā)最早的企業(yè)之一。其以國家級規(guī)范主編單位，行業(yè)研發(fā)、工程質(zhì)檢中心為依托，有雄厚的技術(shù)力量。該所以建筑設(shè)計CAD等軟件為主要的研發(fā)領(lǐng)域。PKPM系列軟件在國內(nèi)工程設(shè)計企業(yè)中有大量用戶，已擁有90%以上市場占有率。目前是國內(nèi)最為普遍的應(yīng)用工程類CAD系統(tǒng)。其能跟上規(guī)范更新與行業(yè)需求，始終能開發(fā)出巨大影響的工程類軟件產(chǎn)品，是我國十幾年來結(jié)構(gòu)設(shè)計行業(yè)占主導地位并擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的國產(chǎn)應(yīng)用軟件。
因而，PKPM相關(guān)軟件的教學效果會影響學生專業(yè)技能與素質(zhì)，并會直接影響參與混凝土結(jié)構(gòu)與鋼結(jié)構(gòu)畢業(yè)設(shè)計的論文成果質(zhì)量，進而影響卓越工程師的培養(yǎng)計劃的實現(xiàn)。PKPM系列軟件教學應(yīng)密切聯(lián)系相關(guān)行業(yè)企業(yè)，讓之前學過的相關(guān)知識及其工程意義學生能理解的更全面，并能進行有高效的實踐鍛煉。從而促進卓越工程師培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。
2 課程設(shè)置
昆明理工大學津橋?qū)W院開設(shè)《大型結(jié)構(gòu)分析軟件――PKPM》課程大綱要求學生：掌握多層框架結(jié)構(gòu)PMCAD建模，SATWE計算及計算結(jié)果判斷，板、梁、柱施工圖出圖，樓梯、基礎(chǔ)設(shè)計出圖。熟悉軟件的工具欄并學會使用，板、梁荷載輸入與修改，PMCAD、SATWE參數(shù)輸入，多層框架關(guān)鍵結(jié)果判斷與模型調(diào)整，PK取一品框架計算及查看結(jié)果。了解PKPM的各版塊的使用功能，設(shè)計院結(jié)構(gòu)設(shè)計基本流程，砌體結(jié)構(gòu)、剪力墻結(jié)構(gòu)的建模計算，柱下條基、柱下筏板基礎(chǔ)、樁基礎(chǔ)如何建模和計算出圖等。
硬件方面為達到良好的教學效果昆明理工大學津橋?qū)W院專門購買了網(wǎng)絡(luò)版PKPM軟件，并根據(jù)建研院的更新速度對軟件進行升級更新，現(xiàn)已經(jīng)歷了V2.1、V2.2、V3.1、V3.1.1、V3.1.2、V3.1.3、V3.1.4（見圖1）等多個版本，使學生可以緊跟市場上軟件的腳步，已利于學生適應(yīng)未來的工作，并專門為機房更新了電腦已適應(yīng)軟件的升級。軟件方面昆明理工大學津橋?qū)W院選派有設(shè)計院實際工程經(jīng)驗的教師來擔任該門課程的教學任務(wù)，以期將在實際設(shè)計工作中積累的經(jīng)驗帶給學生。并將設(shè)計院的審圖制度引入教學的過程當中，使學生盡早的接觸實際工程設(shè)計的操作流程。
針對卓越班昆明理工大學津橋?qū)W院聘請有豐富設(shè)計經(jīng)驗的甲級設(shè)計院結(jié)構(gòu)總工為學生授課，并選派有豐富相關(guān)教學經(jīng)驗的老師助課。這樣安排，一方面能充分利用外聘設(shè)計院工程師豐富的工程經(jīng)歷與實際設(shè)計經(jīng)驗來指導學生的工程實踐；其次也能發(fā)揮高校專職教師教學經(jīng)驗豐富的特點，充當學生與設(shè)計師之間的橋梁。這樣的搭配可以較高的調(diào)動學生能動性和積極性，促進其理論聯(lián)系實踐的能力，加強四年所學的理論知識的并增強學生工程實踐的意識與理念。
卓越班教學時先由外聘教師介紹設(shè)計院常用PKPM相關(guān)軟件的操作，并按工程實例講解建模分析與繪制施工圖，專職教師可向?qū)W生補充所涉及到理論知識的出處方便其建立聯(lián)系。作為練習教師給學生一些實際工程的建筑圖，學生將按照工程工作量大小進行分組，分別應(yīng)用PKPM設(shè)計軟件進行建模與模型組裝（見圖2）。在工程師的指導下填入計算參數(shù)，并對計算結(jié)果進行分析，找出超規(guī)超限的原因，并進行合理優(yōu)化后繪制最終的施工圖。組織學生對模型的優(yōu)化進行比較和討論，并由指導老師進行點評，從而提升學生的工程素質(zhì)和創(chuàng)新思維。讓學生三年來所學的概念，理論，規(guī)范等知識可以通過這次課程融會貫通從而達到增強創(chuàng)新能力與工程能力等卓越工程師計劃所要達到的培養(yǎng)特點與目標。
3 經(jīng)驗總結(jié)
筆者在《大型結(jié)構(gòu)分析軟件――PKPM》卓越班教學中取得了良好的教學效果，達到了本門課程在卓越工程師項目中的目標。對本次教學效果進行思考與總結(jié)，筆者對推進卓越工程師的計劃有了三點想法：①繼續(xù)將卓越工程師理念深化到這類課程的教學中，明確這類課程的教學目標是鍛煉學生的創(chuàng)新能力與工程能力，任課教師的教學觀念要不斷優(yōu)化；②堅持這類課程教學中校企合作的模式，了解社會對學生能力的需求，利用企業(yè)資源使學生獲得更多的工程實踐機會；③注重在校教師實際工程能力提升，加強在校教師自身的PKPM軟件操作能力和工程實踐經(jīng)驗。
由于PKPM相關(guān)軟件在工程界有廣泛的應(yīng)用基礎(chǔ)，其市場占有率、規(guī)范更新方面具有很大的優(yōu)勢。PKPM軟件在土木工程專業(yè)課程中的應(yīng)用可實現(xiàn)以下幾點：①能使學生將之前課程手算結(jié)果與電算結(jié)果相互比對、驗證，并思考其中差異的原因，提高學生找出問題解決問題的能力；②能使學生知曉PKPM相關(guān)軟件豐富的功能與相應(yīng)的適用范圍，開闊眼界，使學習變得更有趣味性，提升了學習的主動性；③能使學生以后在工作崗位上更熟練的使用PKPM相關(guān)軟件，有利于學校按企業(yè)需要促進卓越工程師培養(yǎng)。因此，開設(shè)PKPM相關(guān)軟件的課程很有必要，這類課程具有較強的專業(yè)性在學生實踐培養(yǎng)方面起到很重要的作用，對提升學生的創(chuàng)新能力與工程能力，對實現(xiàn)土木工程卓越工程師培養(yǎng)計劃有著十分重要的影響。
參考文獻：
[1]中國建筑科學研究院.PKPM2010版用戶手冊[Z].
[2]中國建筑科學研究院.PKPM2010版結(jié)構(gòu)設(shè)計軟件改進說明[Z].
關(guān)鍵詞：贏得值，特高壓，施工圖設(shè)計
中圖分類號：S611 文獻標識碼：A 文章編號：
云南至廣東±800kV特高壓直流輸電工程是南方電網(wǎng)“十一五”期間西電東送的重要項目，是貫徹落實西電東輸以及西部大開發(fā)戰(zhàn)略的重要載體。目前來看，該項目是我國自主研究設(shè)計、自主建設(shè)調(diào)試的技術(shù)水平要求最高的特高壓直流輸電工程，在世界范圍內(nèi)也是高標準的。該項目起點云南楚雄、終點廣東增城。工程2006年獲得國家核準并開工建設(shè)，2009年12月單極投運，2010年6月雙極投運。
該工程的設(shè)計由廣東省電力設(shè)計研究院和幾家設(shè)計院共同完成，其中廣東省電力設(shè)計研究院負責±800kV穗東換流站工程設(shè)計和部分成套設(shè)計工作、廣東省境內(nèi)的直流線路和接地極線路設(shè)計工作。
1．施工圖階段設(shè)計概況
云南至廣東±800kV特高壓直流輸電工程2007年7月完成初步設(shè)計，2007年年底施工圖設(shè)計啟動；全部施工圖2009年7月完成，設(shè)計周期21個月。
廣東省電力設(shè)計院負責的工程范圍內(nèi)圖紙共378冊，包括：
±800kV穗東換流站項目施工圖298冊（含后續(xù)逐漸增加），其中總圖15冊，結(jié)構(gòu)33冊，建筑9冊，水工11冊，暖通3冊，電氣一次70冊，電氣二次134冊，系統(tǒng)通信5冊，系統(tǒng)遠動1冊，系統(tǒng)繼保17冊。
廣東省內(nèi)直流線路和接地極線路施工圖80冊，其中送電電氣22冊，送電結(jié)構(gòu)48冊，送電通信保護10冊。
2．P3E/C軟件在該施工圖階段應(yīng)用流程
2.1贏得值原理介紹
“贏得值原理”指引入已完工作的預(yù)算費用（BCWP），用來對項目費用／進度進行綜合評估。即在項目實施過程中任一時刻已完工作的預(yù)算費用與該時刻此項工作任務(wù)的計劃工作的預(yù)算費用(BCWS)進行對比，以評估和預(yù)測其工作進度，并將已完工作的預(yù)算費用與實際費用消耗(ACWP)作對比，以評估和預(yù)測其費用的執(zhí)行效果[1]。
贏值法分析法的主要參數(shù)有三個：計劃工作量的預(yù)算成本（BCWS）、已完成工作量的預(yù)算成本（BCWP）和已完成工作量的實際成本（ACWP）。而贏得值分析法的指標有四個：項目進度差異是項目進度差異(SV)和項目成本差異(CV)以及相應(yīng)的進度績效指數(shù)(SPI)和成本績效指數(shù)(CPI)（本文僅對SV和CV進行比較分析）。
（1）BCWS主要是經(jīng)過批準認可或者是合同當中明確規(guī)定的進度與預(yù)算情況，計算得出累計投入成本的具體數(shù)量。BCWS能夠作為衡量項目進度與費用的一個重要參數(shù)，而且在工程項目施工過程當中，只要合同沒有出現(xiàn)變更，那么BCWS就要始終保持恒定。
（2）BCWP指已經(jīng)批準認可的預(yù)算達到某一時間點的過程當中，需要累計投入的成本數(shù)量，這其實就是贏得值。BCWP能夠反映出合同計劃的實際進展情況，同時還能夠反映了滿足質(zhì)量標準的工程實際進度和工作績效,體現(xiàn)了資源投入到工程成果的轉(zhuǎn)化。
（3）ACWP指已經(jīng)某時間點完成的工程項目實際支出的成本情況，也就是實耗值。ACWP能夠反映出已經(jīng)完成的工程任務(wù)的實際花費情況，所以在檢查執(zhí)行效果時能夠作為一個關(guān)鍵指標。
（4）項目進度差異(SV)
指的是工程項目實施到某個時間點時，贏得值（BCWP）和計劃值（BCWS）之間的差額。計算公式為SV=BCWP-BCWS。
SV=0時，意味著工程項目的實際進度能夠和計劃進度保持一致。
SV〉0時，意味著工程項目的實際進度提前于計劃進度。
SV〈0時，意味著工程項目的實際進度落后于計劃進度。
（5）項目成本差異(CV)
成本偏差(CV)是指項目進行某一時間點贏得值（BCWP）與實際值（ACWP）之間的差額[30]，計算公式為CV=BCWP-ACWP
CV=0時，意味著工程項目的實際消耗成本能夠和預(yù)算的消耗成本保持一致。
CV〉0時，意味著工程項目的實際消耗成本低于預(yù)算的消耗成本。
CV〈0時，意味著工程項目的實際消耗成本高于預(yù)算的消耗成本。
2.2P3E/C軟件介紹
P3E/C軟件是美國Primarava公司編制的項目管理軟件，是目前國際上應(yīng)用最廣的管理工具。它實現(xiàn)了以編制及優(yōu)化進度計劃、協(xié)同行進、過程跟蹤、動態(tài)控制、經(jīng)驗積累等為主線的項目管理方式，P3E/C軟件有精深的編碼體系，在組織結(jié)構(gòu)、項目結(jié)構(gòu)、工作分解結(jié)構(gòu)、計劃編制、資源分配加載、計劃更新、統(tǒng)計分析等方面操作簡單、明了，使贏得值原理應(yīng)用得以簡單化，為工程提供全面的數(shù)據(jù)分析，從而使管理工程變得簡單化，適合管理大型的復雜項目，目前各大工程項目企業(yè)都開始應(yīng)用[2]。
2.3應(yīng)用流程
在項目管理中引入“贏值法”的管理方法需要對我們熟悉的管理方法做一些改變，主要是編制一些符合項目集成管理規(guī)則的報告和計劃。要想順利推行新的管理方法，一是要盡可能使改變的內(nèi)容減少，二是讓項目管理和設(shè)計人員認同付出的代價是有價值的。
本項目采用P3E/C軟件，應(yīng)用贏得值對設(shè)計進度進行管理和控制，主要控制流程如下：
（1）設(shè)計任務(wù)按照專業(yè)、卷、冊進行WBS劃分。
（2）施工圖卷冊的設(shè)計人工時的預(yù)算，由各專業(yè)科室根據(jù)具體情況提出人工時估算，經(jīng)項目設(shè)總、主管總工審批修訂后形成項目的設(shè)計人工時，最終形成批準的項目人工時預(yù)算值。
（3）施工圖的出圖計劃務(wù)必與業(yè)主、監(jiān)理、施工單位、各出圖專業(yè)共同協(xié)商確定，確保計劃符合現(xiàn)場施工進展并符合設(shè)計出圖流程。
（4）各專業(yè)主設(shè)人定期填報《施工圖實耗工日表》，控制工程師根據(jù)主設(shè)人填報跟蹤控制施工圖進度，并更新更新P3E/C軟件。
（5）控制工程師根據(jù)贏值法，運用P3E/C軟件對施工圖的進度和工日（通過累計完成百分比核算）進行綜合分析。繪出贏得值曲線，計算出贏得值，對進度進行定性和定量分析。
（6）控制工程師通過定性和定量分析，發(fā)現(xiàn)設(shè)計進度中存在的問題，及時向設(shè)總匯報并協(xié)助采取措施解決，必要時上報上級領(lǐng)導，并通過每月的設(shè)計月報反映存在的問題和提出解決的措施建議。
（7）控制工程師要將下月的工作計劃安排及時反映給設(shè)總和各專業(yè)主設(shè)人，起到對主設(shè)人的工作提醒作用，同時控制工程師要能提前10天提醒具體卷冊的完成時間，做到及時跟蹤、及時提醒、及時反映并能及時或提前解決。
3．P3E/C軟件贏得值原理在該施工圖階段應(yīng)用分析
3.1項目工作分解結(jié)構(gòu)
在項目的工作分解過程當中，需要確保整體項目結(jié)構(gòu)的完整性，然后以此為基礎(chǔ)來協(xié)調(diào)各個任務(wù)目標，構(gòu)建起來一整套完善的責任體系，這樣不僅方便分析，同時有利于項目進度控制。在具體結(jié)合了根據(jù)云南至廣東±800kV特高壓直流輸電工程設(shè)計項目的特點的基礎(chǔ)上，以施工圖階段的交付物為工作包，依據(jù)廣東省電力設(shè)計研究院專業(yè)間分工，項目WBS編碼的編制原則如下。
第一層：工程項目
第二層：子工程
第三層：專業(yè)
第四層：卷
3.2施工圖設(shè)計階段進度計劃橫道圖
根據(jù)WBS分解、與業(yè)主、施工單位討論制定的施工圖設(shè)計出圖計劃，利用P3E/C軟件對該項目進行管理，輸入各卷冊的預(yù)算工日，按照軟件的操作方法，得到該項目的控制基準。見下圖：±800kV穗東換流站施工圖設(shè)計進度計劃橫道圖（以±800kV穗東換流站為例，頁數(shù)偏多，僅列舉部分）。
±800kV穗東換流站施工圖設(shè)計進度計劃橫道圖
3.3贏得值數(shù)據(jù)分析及調(diào)控措施
依上述計劃進度，各專業(yè)主設(shè)每月填報設(shè)計人工日，將各卷冊的進展情況填報，控制工程師利用P3E/C軟件將各卷冊實際數(shù)據(jù)錄入，進行“進度更新”后，可以得出完整的各項贏得值數(shù)據(jù)，主要有BCWS（人工時的總計劃值）、BCWS＇（截至到報告日期的人工時計劃值）、BCWP（贏得值）、ACWP（實耗值）、（進度偏差）SV、CV（費用偏差）、BCWS＇/BCWS（計劃進度完成百分比）和實際進度完成百分比（BCWP/BCWS）。
3.3.12009年7月贏得值數(shù)據(jù)分析（如下表）
2009年7月贏得值數(shù)據(jù)統(tǒng)計表
3.3.22009年7月贏得值曲線如下圖
表4-142009年7月贏得值曲線圖
3.3.3項目整體進度分析與偏差報告總結(jié)如下：
2009年7月，該項目施工圖全部完成，結(jié)合項目進行階段的執(zhí)行情況，±800kV穗東換流站施工圖總體進展前期稍有滯后，隨著設(shè)備資料逐步提供和加大人員投入，總體設(shè)計情況良好，滿足現(xiàn)場進度對施工圖的需要。
第一，土建施工圖出圖中期稍有落后。一方面由于業(yè)主設(shè)備招投標原因，設(shè)備資料收到滯后影響，另一方面也有專業(yè)室人力緊張導致，但項目組成員整體效率較高。
第二，電氣一次施工圖總體稍有滯后。主要是由于設(shè)備招投標滯后，設(shè)備資料遲遲不能收到造成，但項目組成員整體效率較高。
第三，電氣二次施工圖總體完成比較滿意。前期由于電氣二次圖紙多是成套設(shè)計范圍內(nèi)圖紙，廣東省電力設(shè)計研究院完成后需西門子審核，而西門子遲遲沒來審核造成；后期隨著加大投入，進度執(zhí)行良好，項目組成員也隨著后期調(diào)整，人員投入較前期較好。
第四，通信和繼電保護同樣由于設(shè)備資料的滯后存在施工圖前期滯后，后期超前的情況，項目組成員整體效率適中。
4．總體控制情況分析
從本項目的應(yīng)用情況可以得出，項目在執(zhí)行初期即進行了精心策劃，利用P3E/C軟件贏值法的管理流程，通過對項目的BCWP、BCWS、ACWP、CV、SV等參數(shù)和指標的分析，對項目整體的進度和人工投入進行了預(yù)警和趨勢分析，有力于項目投入的及時調(diào)整和補救，項目基本處于可控范圍內(nèi)，執(zhí)行效果良好，得到了業(yè)主和參與單位的一致好評。從贏得值數(shù)據(jù)分析可以得到項目執(zhí)行結(jié)果數(shù)據(jù)如表4-4：
表4-4項目執(zhí)行結(jié)果數(shù)據(jù)
以中國電力規(guī)劃設(shè)計協(xié)會2003年7月出版的《電力工程專業(yè)設(shè)計工日定額—變電部分500kV（換流站）》來看，施工圖階段預(yù)算人工時12600（天），經(jīng)廣東省電力設(shè)計院根據(jù)多年管理經(jīng)驗，批準的預(yù)算人工時為5563（天），項目執(zhí)行結(jié)果，人工時實際值5220（天）。相對于中國電力規(guī)劃設(shè)計協(xié)會定額節(jié)約59%，相對于內(nèi)部預(yù)算節(jié)約9.4%。取得時間和經(jīng)濟效益是明顯的。
從云南至廣東±800kV特高壓直流輸電工程的管理來看，項目執(zhí)行初期的管理策劃工作是整個項目能否順利執(zhí)行的基礎(chǔ)，建立一套科學可行的項目管理體系，對項目的成功實施具有決定性作用。應(yīng)用贏得值原理能夠在控制過程中提出預(yù)警，為我們提供決策依據(jù)，通過及時采取糾偏措施，本項目基本可以按照既定計劃順利進行。合理的利用贏得值進行項目進度、成本控制，可以有效避免單純的利用進度和成本的偏差進行項目狀態(tài)預(yù)測而產(chǎn)生的不合理性；通過贏得值也可以動態(tài)監(jiān)控項目狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)存在問題及其預(yù)測發(fā)展趨勢，并以之作為依據(jù)有效地調(diào)配資源進行糾偏或者準備預(yù)防措施。
參考文獻：
一、主要工作表現(xiàn)及成績
1、嚴格遵守公司各項規(guī)章制度。上班伊始，我認真學習了工程質(zhì)量管理細則，并將其牢記于心，時刻提醒自己要嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度，維護公司形象。
2、認真學習各種規(guī)范文件。從最開始的檔案編制指南，包括技術(shù)交底清單、貫標實施表格、質(zhì)量體系實施指南等到建筑施工手冊、建筑施工質(zhì)量通病防治手冊、建筑工程施工質(zhì)量驗收細則等等各種規(guī)范規(guī)程；除此以外，還有酒店工程施工招標文件及投標文件、招標文件及投標文件、房屋建筑和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程招投標編制指南等文件。
3、對于一個剛畢業(yè)的學生來說，雖然在學校也有過一個多月在施工現(xiàn)場實習的經(jīng)歷，但是在真正的施工過程中，我所了解的還只是鳳毛麟角。所以，從到公司上班開始，工程部的兩位前輩就帶著我去各個現(xiàn)場。跟隨他們一起檢查質(zhì)量、安全、文明施工等情況的那段時間，是我吸取知識、總結(jié)經(jīng)驗的最佳時機，也是我對于施工現(xiàn)場學到最多、最全面的階段。所以我忠心的感謝他們的傳授、教導和關(guān)心。
4、認真學習省概預(yù)算編制資料。我首先對省概預(yù)算編制資料、計價清單規(guī)范等進行了認真系統(tǒng)的學習，并堅持邊學習邊實際計算練習，借項目投標之際，參與了技術(shù)標的編制過程，并針對其中11號樓施工圖加以計算，由于大學畢業(yè)設(shè)計做的就是投標編制，所以較快的掌握了其中的要領(lǐng)，雖然還沒有真正獨立完成任務(wù)的機會，但是我個人認為我已經(jīng)具備一定的獨立完成任務(wù)的能力;與此同時，我還學會了使用“廣聯(lián)達預(yù)算軟件”編制預(yù)算和抽算鋼筋，通過對施工圖的預(yù)算練習，雖然是首次接觸，但是已經(jīng)有了很大的進步，可以進行部分獨立操作。在今后的工作中，我將不斷的摸索和鉆研，把工作做得更加精細、完美。
5、其他方面:①堅持每天上班提早到公司，打掃辦公室衛(wèi)生，為同事創(chuàng)造一個干凈的工作環(huán)境。②管理辦公室內(nèi)部分文件存放，以便需要時能夠及時找到③對部分事宜進行登記備忘，供以后對照④與分公司同事積極探討造價控制、合同管理、資料管理等內(nèi)容。通過討論既增進了同事間的友情，又提高了自身能力⑤主動與同事交流，熱情幫助他人。
三、努力的方向
1、考慮到在建筑施工單位女同志的工作范圍有限，所以更需要給自身充電，著重向投標方向努力，積累投標經(jīng)驗，爭取達到工作年限要求時，順利通過全國造成價工程師執(zhí)業(yè)資格考試，充分利用通過全國造價工程師執(zhí)業(yè)資格考試的優(yōu)勢及以往的工作經(jīng)驗，積極主動接觸各種相關(guān)業(yè)務(wù)，提高自身的實際操作能力，有可能的話能夠為公司在投標談判時奉獻力量，為公司的品牌建設(shè)作出自己應(yīng)有的貢獻。
2、積極參加證書考核，鉆研專業(yè)技術(shù)，提高業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水準;
3、發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，爭當先進。
一、主要工作表現(xiàn)及成績
1、嚴格遵守公司各項規(guī)章制度。上班伊始,我認真學習了《工程質(zhì)量管理細則》，并將其牢記于心,時刻提醒自己要嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度,維護公司形象。
2、認真學習各種規(guī)范文件。從最開始的《檔案編制指南》，包括技術(shù)交底清單、貫標實施表格、質(zhì)量體系實施指南等到《建筑施工手冊》、《建筑施工質(zhì)量通病防治手冊》、《建筑工程施工質(zhì)量驗收細則》等等各種規(guī)范規(guī)程；除此以外，還有《××酒店工程施工招標文件及投標文件》、《××招標文件及投標文件》、《房屋建筑和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程招投標編制指南》等文件。
3、對于一個剛畢業(yè)的學生來說，雖然在學校也有過一個多月在施工現(xiàn)場實習的經(jīng)歷，但是在真正的施工過程中，我所了解的還只是鳳毛麟角。所以,從到公司上班開始,工程部的兩位前輩就帶著我去各個現(xiàn)場。跟隨他們一起檢查質(zhì)量、安全、文明施工等情況的那段時間，是我吸取知識、總結(jié)經(jīng)驗的最佳時機，也是我對于施工現(xiàn)場學到最多、最全面的階段。所以我忠心的感謝他們的傳授、教導和關(guān)心。
4、認真學習遼寧省概預(yù)算編制資料。我首先對遼寧省概預(yù)算編制資料、計價清單規(guī)范等進行了認真系統(tǒng)的學習,并堅持邊學習邊實際計算練習,借××項目投標之際，參與了技術(shù)標的編制過程，并針對其中11號樓施工圖加以計算，由于大學畢業(yè)設(shè)計做的就是投標編制，所以較快的掌握了其中的要領(lǐng),雖然還沒有真正獨立完成任務(wù)的機會，但是我個人認為我已經(jīng)具備一定的獨立完成任務(wù)的能力;與此同時,我還學會了使用“廣聯(lián)達預(yù)算軟件”編制預(yù)算和抽算鋼筋,通過對××施工圖的預(yù)算練習，雖然是首次接觸，但是已經(jīng)有了很大的進步，可以進行部分獨立操作。在今后的工作中,我將不斷的摸索和鉆研,把工作做得更加精細、完美。
5、
其他方面:①堅持每天上班提早到公司,打掃辦公室衛(wèi)生,為同事創(chuàng)造一個干凈的工作環(huán)境。②管理辦公室內(nèi)部分文件存放，以便需要時能夠及時找到③對部分事宜進行登記備忘，供以后對照④與分公司同事積極探討造價控制、合同管理、資料管理等內(nèi)容。通過討論既增進了同事間的友情,又提高了自身能力⑤主動與同事交流,熱情幫助他人。
三、努力的方向
1、考慮到在建筑施工單位女同志的工作范圍有限，所以更需要給自身充電，著重向投標方向努力，積累投標經(jīng)驗，爭取達到工作年限要求時，順利通過全國造成價工程師執(zhí)業(yè)資格考試，充分利用通過全國造價工程師執(zhí)業(yè)資格考試的優(yōu)勢及以往的工作經(jīng)驗,積極主動接觸各種相關(guān)業(yè)務(wù),提高自身的實際操作能力,有可能的話能夠為公司在投標談判時奉獻力量，為公司的品牌建設(shè)作出自己應(yīng)有的貢獻。
2、積極參加證書考核,鉆研專業(yè)技術(shù),提高業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水準;
3、發(fā)揮黨員的模范帶頭作用,爭當先進。
【關(guān)鍵詞】：施工；造價；管理
中圖分類號：TU7 文獻標識碼：A 文章編號：1997-0668 (2008)0110072-03
一、 施工階段全過程造價控制的范圍
建設(shè)項目開發(fā)需經(jīng)過三個階段：決策階段、設(shè)計階段、實施階段(招標階段、施工階段、竣工驗收階段),施工階段是項目實施的最關(guān)鍵階段。施工階段全過程造價控制之目標，是指在工程開工至竣工的整個施工期間，造價咨詢業(yè)的注冊造價工程師，根據(jù)現(xiàn)行的法律、法規(guī)和有關(guān)規(guī)定等，運用科學的計算方法和切合實際的計價依據(jù)，合理地確定和有效地控制項目的施工圖預(yù)算價、承包合同價、工程結(jié)算價等。
傳統(tǒng)的工程審價，通常是辦理工程竣工結(jié)算時一次性投入進行。盡管工程審價形式上核減了部分費用降低了工程造價，但實際作用僅僅是核定最終的工程價款。而施工階段全過程造價控制，無論在服務(wù)范圍、咨詢內(nèi)容、工作性質(zhì)等方面，均異于傳統(tǒng)的工程審價模式。施工階段全過程造價控制的特征是：造價工程師在整個施工階段，對工程造價整體實施動態(tài)的、事先的、主動的造價控制。工程造價的監(jiān)控性能已由粗獷型轉(zhuǎn)變?yōu)榧毮佇停蓽笮赞D(zhuǎn)變?yōu)槌靶?，更能適應(yīng)市場經(jīng)濟變化和業(yè)主委托需求。根據(jù)委托內(nèi)容，注冊造價工程師可以相應(yīng)提供綜合性的造價咨詢跟蹤服務(wù)。目前，我國施工階段全過程造價控制范圍主要包括：審查各類建設(shè)工程合同(協(xié)議)，提供有關(guān)造價控制和降低造價的合理化建議，編制工程用款計劃書及現(xiàn)金流量圖表，進駐工地參加施工例會提供現(xiàn)場服務(wù)，審核月工作量報表及工程預(yù)付(進度)款，編制及審核施工圖預(yù)算，成型鋼筋總量全面(重點)審查，調(diào)整工程預(yù)算控制目標，編制工程造價動態(tài)分析，審查設(shè)計變更、簽證或其它工程費用，提供工程索賠和反索賠咨詢、材料(含甲供料等)、設(shè)備及綠化價格咨詢，分階段審核工程預(yù)(結(jié))算，有關(guān)工程造價信息及法規(guī)等咨詢，提供全套工程造價控制檔案材料，撰寫整體工程造價咨詢報告等。
由于造價咨詢的及時性，整個施工階段，造價工程師事先解決了涉及造價和有關(guān)費用等系列問題，尤其是有關(guān)造價控制和降低造價的合理化建議，對降低項目建設(shè)成本，以及對施工的工期、質(zhì)量控制等都能起到保證和促進作用。
二、 施工階段全過程造價控制的實施
造價工程師在具體實施過程中，應(yīng)做到誠實信用、優(yōu)質(zhì)高效、開拓創(chuàng)新，不斷研究操作方法和技巧，以求事半功倍之效率。由于項目的差異性，造價控制的側(cè)重點略有不同，以下介紹若干實用的造價控制操作方法和技巧。
l. 編制施工階段全過程造價控制實施方案
實施方案是進行造價控制的綱領(lǐng)性文件。根據(jù)委托合同的要求，結(jié)合項目的特點，編制施工階段全過程造價控制實施方案，主要內(nèi)容有工程概況；造價控制組織機構(gòu)；造價控制流程；各階段咨詢內(nèi)容；可行的工作計劃等。合理有序地安排造價工程師進駐現(xiàn)場咨詢服務(wù)。
2. 有關(guān)造價控制及降低造價的合理化建議
根據(jù)現(xiàn)行的有關(guān)規(guī)定和工程合同的精神，注冊造價工程師運用造價咨詢的科學理論和豐富的實踐經(jīng)驗，針對項目的具體特點，為業(yè)主及時提供有關(guān)造價控制及降低造價的合理化建議。
3. 縱觀全局、把握重點
(l) 審查工程合同(協(xié)議)。首先，審查合同(協(xié)議)的合法性。合同(協(xié)議)的精神和文本格式，是否符合現(xiàn)行的有關(guān)法律、法規(guī)、政策和項目招投標的精神等。其次，審查合同(協(xié)議)的合理性。語言文字是否簡煉、規(guī)范、嚴謹，重點避免日后索賠的伏筆；有關(guān)條款的描述是否清晰；費用和計算數(shù)據(jù)有否誤差；有關(guān)合同附表、附錄和簽章手續(xù)是否齊全等。
(2) 審查設(shè)計變更及簽證費用。首先定性審查。是否有合法的手續(xù)和依據(jù)；是否符合現(xiàn)行的有關(guān)規(guī)定、施工合同和項目招投標精神；內(nèi)容反映是否準確，是否有變相的重復計取等。其次定量審查。文字表述是否明了，防止產(chǎn)生新的矛盾和分歧；費用計算方法和結(jié)果是否正確；相應(yīng)的附件是否齊全等。
4.審查計劃及步驟
(1) 首先須吃透工程合同及項目招投標精神，熟悉和了解項目的特點、取費標準和優(yōu)惠條件等；其次再審查工程預(yù)(結(jié))算。
(2) 審查工程預(yù)(結(jié))算。先審查定額(換算)、材料價格(補差)、取費標準等；再審查設(shè)計變更及經(jīng)濟簽證等費用，最后計算工程量審查工程圖紙部分的費用。
(3) 計算圖紙工程量。先分部工程計算，后單位工程匯總；運用統(tǒng)籌原理，避免工程量重復計算，盡量利用前面已計算的數(shù)據(jù)。要求計算層次清楚，計算式一目了然，便于回憶、復核、會談。
5. 規(guī)范管理、按設(shè)定流程操作(繪制相關(guān)圖表)
規(guī)范操作提高效率。實踐證明了成功的項目造價控制，必須有參與建設(shè)的各有關(guān)單位的精誠團結(jié)和通力合作。
(1) 業(yè)主、審價、監(jiān)理、施工四方職責關(guān)系圖。以圖表形式明確各方職責范圍及有關(guān)造價控制的申報、審核、反饋等要求。
(2) 工作量月報表及工程付款流程圖。以圖表形式明確工作量月報表及工程付款的申報、審核、反饋等程序要求。
(3) 設(shè)計變更及核定單(簽證)費用操作流程圖。以圖表形式明確設(shè)計變更及核定單(簽證)費用的申報、審核、反饋等要求。
(4) 材料(設(shè)備)價格費用審核流程圖。以圖表形式明確材料(設(shè)備)價格費用的申報、審核、反饋等程序要求。
(5) 分階段辦理工程預(yù)(結(jié))算流程圖。以圖表形式明確分階段辦理工程預(yù)(結(jié))算的申報、審核、反饋等要求。
嚴格按流程操作，凡不符合規(guī)定的，均退回上一級流程。
6. 咨詢形式靈活多樣化
(1) 施工現(xiàn)場辦公：根據(jù)委托合同的約定，造價工程師可以長駐或定期、不定期地去施工現(xiàn)場，對造價控制進行動態(tài)的管理。
(2) 利用現(xiàn)代化工具辦公：造價工程師可遠距離利用電話、傳真、郵件等進行造價控制。
(3) 口頭咨詢解答：在施工現(xiàn)場或有關(guān)施工例會及協(xié)調(diào)會上，造價工程師直接(間接)地就造價控制問題，進行口頭咨詢解答。
(4) 書面咨詢報告：如審查變更、簽證費用或材料價格的咨詢意見；分階段工程結(jié)算的審價報告；撰寫整體工程造價咨詢報告等。
7. 具體工作方法(傳統(tǒng)法與創(chuàng)新法有機結(jié)合)
(l) 傳統(tǒng)法：全審法、重點法、熟記法、經(jīng)驗法。全審法是指對項目逐項全面細致地進行審查；重點法是指對項目某重點部位進行審查；熟記法是指通過熟記常用的公式、數(shù)據(jù)、說明、規(guī)則、標準、分析等資料，對項目進行審查；經(jīng)驗法是指不斷總結(jié)成功經(jīng)驗，收集和利用有價值的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，重點審查那些預(yù)(結(jié))算中容易誤算、漏算、重算、高估冒算之部位。
(2) 創(chuàng)新法：分解法、查詢法、調(diào)查法?？蓪雾?單位)工程分解為若干單位(分部)工程，分階段辦理工程預(yù)(結(jié))算；材料(設(shè)備)價格詢價時，可利用專業(yè)報刊、信息網(wǎng)絡(luò)等查詢；走訪供應(yīng)商或進行市場調(diào)查等獲悉有關(guān)價格及信息。
8. 審查思路方法
(1) 審查思路清晰：順序合理、層次分明；主次劃分、先主后次；先易后難、先簡后繁；先小后大、先分后合。
(2) 審查思路靈活：既有堅定的原則性(剛性)，又需適度的靈活性(柔性)。根據(jù)市場形成價格的導向，結(jié)合市場價格幅度差的情況，原則性與靈活性有機結(jié)合。
9. 編制技巧(編制工程預(yù)結(jié)算)
(l) 計算工程量：應(yīng)考慮計算先后順序的合理性。先分項后分部；先下部后上部；先基礎(chǔ)后主體；先結(jié)構(gòu)后建筑；先建筑后裝飾：先建筑后安裝；先門窗后墻體；先砼結(jié)構(gòu)后其它結(jié)構(gòu)等。
(2) 電腦操作：熟悉各專用軟件的功能，充分利用電腦的復制、粘貼、替換、換算及價格信息等作用，提高計算的準確率和工作效率；匯總表的數(shù)據(jù)運算應(yīng)設(shè)定電算，盡量少用心算或手工計算。
10. 審查技巧
(1) 審查建設(shè)工程合同(協(xié)議)：先審合法性，后審合理性。
(2) 審查設(shè)計變更及簽證費用：先定性審查，后定量審查。如發(fā)現(xiàn)設(shè)計變更及簽證等費用，已直接(間接)地包含在合同或有關(guān)定額規(guī)定(直接費或綜合費率)的費用中，則不必再定量審查。
(3) 審查工程結(jié)算費用：先審設(shè)計變更及核定單(簽證)等費用，后審工程圖紙部分費用?？煞乐乖O(shè)計變更及簽證等費用重復計取。
ll. 會商技巧
(1) 尊重對方與審查權(quán)威相結(jié)合；原則性與靈活性相結(jié)合。
(2) 議題順序合理：先易后難、先小后大。談判方法靈活：抓大放小、細中有粗。
(3) 講究會談節(jié)奏感：思路清晰、善于主持、充分協(xié)調(diào)；注重語言藝術(shù)，機智幽默，努力營造一種輕松友好的會談氣氛。
(4) 審時度勢：察言觀色、反映敏捷、應(yīng)變能力強；掌握主動權(quán)，抓住瞬息機遇，利用對方心態(tài)，設(shè)法調(diào)動對方會談積極性。
(5) 駕馭全局：及時總結(jié)、引導、；善于尋找、捕捉談判的"突破口"；一旦達成共識，應(yīng)立即會簽紀要，以防不測。
三、施工階段全過程造價控制的案例
下面通過若干實用案例，以說明施工全過程造價控制的重要性。
l. 審查施工合同的合法性、合理性
一般來講，發(fā)包方對合同簽約持慎重認真的態(tài)度。但也不排除由于受專業(yè)限制等綜合因素，某些業(yè)主對施工合同的合法性、合理性缺乏深刻的理解。某二類工程的施工合同，由于業(yè)主簽訂合同時疏忽(實質(zhì)上對合同條文涵義似懂非懂)，土方外運費單價包干40元／立方，后面未明確注明"稅前計取"四字。承包商編報工程結(jié)算時，按上海市有關(guān)規(guī)定，可以單價45元／立方進直接費，計取綜合費率后(該工程綜合費率127.578％)，其單價內(nèi)涵實際己變?yōu)?7.41元／立方，再稅前扣除5元／立方。從現(xiàn)象上土方外運費單價的相對數(shù)仍為(45-5＝)40元／立方，但實際上土方外運費結(jié)算單價是(57.41-5＝)52.41元／立方，結(jié)算單價高出了包干單價12.41元／立方。以該工程發(fā)生2萬立方土方量計算，則業(yè)主需多支付24.82萬元。
某施工合同注明開辦費為零。從字面理解"開辦費為零"，即合同總價中無開辦費。實際有兩層涵義：一是施工方報價(中標價)中，已將原開辦費若干元，經(jīng)優(yōu)惠后降至為零，說明合同總價中盡管形式上未有開辦費的數(shù)額，但實際內(nèi)涵已包含了開辦費。二是施工方報價時確實未考慮開辦費，即合同總價中形式和內(nèi)涵均未包含開辦費。由于"開辦費為零"是個不確定因素，屬于日后索賠的伏筆。造價咨詢機構(gòu)分別向業(yè)主和施工方了解，得知該"開辦費為零"性質(zhì)屬于第一種。造價工程師及時撰寫了合理化建議，向業(yè)主說明此類問題嚴重性，同時提出彌補的方法和步驟。業(yè)主高度重視，并立即按造價咨詢所示方法，先發(fā)函至施工方補充注明開辦費是報價優(yōu)惠后為零的真實情況。然后，由造價工程師組織業(yè)主和施工方會商，以紀要形式明確該合同"開辦費為零"的定義，徹底消除了索賠的隱患，僅此項業(yè)主節(jié)約了數(shù)十萬元費用。因此前施工方已將屬于開辦費的內(nèi)容和費用，以簽證的形式正式申報，業(yè)主且同意受理。
2. 審查設(shè)計變更及簽證費用
整個施工過程中，難免發(fā)生一些設(shè)計變更及經(jīng)濟簽證等現(xiàn)象。如何處理此類設(shè)計變更及經(jīng)濟簽證費用，將直接影響到整體工程造價。如某工程設(shè)計為10厘米厚鋼筋砼樓板，已能滿足荷載要求，現(xiàn)施工方提出水電埋管難度較大，為便于施工，要求設(shè)計變更為12厘米厚樓板；原設(shè)計為C25級砼，施工方為提前拆模加快進度，要求改用C30級砼。設(shè)計單位僅從設(shè)計角度考慮，同意將板厚10厘米改為12厘米；C25改用C30級砼。業(yè)主認為設(shè)計已認可不會有問題，也簽章同意。到了工程結(jié)算時，因手續(xù)齊全審價只能按12厘米厚樓板和C30級砼計入工程造價。其樓板增厚2厘米和C30與C25級砼的差價均由業(yè)主承擔，工程造價無形提高。如實施全過程造價控制，造價工程師在跟蹤服務(wù)時，就會提出不同意樓板增厚2厘米和改用C30級砼的咨詢意見。因為此類問題屬于施工組織設(shè)計中技術(shù)措施，有經(jīng)驗的承包商都有辦法處理此事，且技術(shù)措施費以開辦費形式包干使用，一般不予調(diào)整。施工方要改厚樓板或代用高級別砼，其差價只能由施工方自行消化(實際上施工方已在工期方面得益)，不能轉(zhuǎn)嫁至業(yè)主。
