發(fā)布時間：2022-06-10 13:15:28
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的單位實習(xí)報告樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
通過階段性時間的實習(xí)，為我們之后走向社會，接觸本工作，拓寬知識面，增強感性認(rèn)識，培養(yǎng)、鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的專業(yè)理論知識運用與實踐下面小編為大家整理的大學(xué)畢業(yè)實習(xí)報告范文資料，提供參考，歡迎閱讀。
實習(xí)報告一
一、概述
1、實習(xí)目的
大學(xué)畢業(yè)之際，畢業(yè)實習(xí)是極為重要的實踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，通過階段性時間的實習(xí)，為我們之后走向社會，接觸本工作，拓寬知識面，增強感性認(rèn)識，培養(yǎng)、鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的專業(yè)理論知識運用與實踐，在實踐中結(jié)合理論加深對其認(rèn)識和總結(jié)，再次學(xué)習(xí)，將專業(yè)知識與實際接軌，逐步認(rèn)識體會，從而更好地將所學(xué)的運用到工作中去，接觸社會，認(rèn)識社會，體驗生活，學(xué)會生活，學(xué)會生活，學(xué)會感悟，學(xué)會做事，學(xué)會與人相處，學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作，為以后畢業(yè)走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。
2、實習(xí)單位基本情況
xx學(xué)校是xx省xx市的一所民辦中職學(xué)校，為xx省重點中專學(xué)校，該校有學(xué)生3000多人，開設(shè)有電工電子專業(yè)、數(shù)控專業(yè)、計算機專業(yè)等等，有一定量的電工、電子專業(yè)設(shè)備和實訓(xùn)臺，以及微機室和數(shù)十臺數(shù)控車床等設(shè)備。
3、實習(xí)崗位基本情況
在該校我擔(dān)任電工電子和數(shù)控專業(yè)的專業(yè)課教師，主要的工作情況是：對該校的中專學(xué)生進(jìn)行專業(yè)課教學(xué)，教會他們課本上的專業(yè)課知識，并利用實訓(xùn)室提高他們實際動手操作的能力。
二、實習(xí)內(nèi)容
(一)實習(xí)過程
1、了解過程
起初，剛進(jìn)入該校的時候，學(xué)校里的一切對我來說都是陌生的。再加上我本來不是師范類的學(xué)生，學(xué)校呈現(xiàn)在我眼前的一幕幕讓我的心中不免有些茫然，。第一天進(jìn)入學(xué)校開始工作時，學(xué)校對我進(jìn)行了一系列的培訓(xùn)，讓我了解了作為一個教師所必須具備的一些基本知識，學(xué)校的老職工帶著我給我講了很多的工作方面的知識，漸漸的我逐步了解和熟悉了業(yè)務(wù)，我慢慢掌握了這個方面的知識，對工作開始上路，在日復(fù)一日工作的同時慢慢熟悉了學(xué)校的工作環(huán)境。
作為初次到中職學(xué)校去工作的學(xué)生來說，對社會的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開始我對該校里的各項規(guī)章制度，服務(wù)章程及工作中的相關(guān)注意事項等都不是很了解，于是我便自習(xí)閱讀實習(xí)學(xué)校下發(fā)給我們的員工手冊，向部門里的同事請教了解工作的相關(guān)事項、相關(guān)技巧，通過他們的幫助，我對該校的情況有了一定的了解。學(xué)校的工作時間段為：早上8：00至晚上17：00，晚上6：30——8：30上自習(xí)課，所有員工都必須遵守該上、下班制度。早上要去學(xué)校簽字報道，一周工作一總結(jié)。
2、摸索過程
對學(xué)校里的環(huán)境有所了解熟悉后，我開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來，工作期間每天按時到學(xué)校上班，培訓(xùn)時我認(rèn)真聽講，同時極力做好給我分配工作任務(wù)。當(dāng)工作中出現(xiàn)不懂的情況時，我及時的上報領(lǐng)導(dǎo)，讓他們幫助解決出現(xiàn)的問題，以便于整個教學(xué)工作能夠順利的進(jìn)行。
剛開始教學(xué)時還真挺棘手的，只能需要一些同事的幫助才能夠多少的解決一些，漸漸地，我不斷的成長，不斷的遇到問題不斷的解決，自己的能力不斷的提升，感覺自己學(xué)習(xí)到了很多的東西，成長了很多。
3、獨立操作
經(jīng)過一段時間老員工的帶領(lǐng)學(xué)習(xí)，我對學(xué)校的教學(xué)情況已有了一個較詳細(xì)的了解與熟悉。對中專生的情況也比較熟悉了。平時我不斷的聽其他專業(yè)課老師的課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗和技巧，我有時也學(xué)著運用他們的方法與技巧去處理一些教學(xué)問題，慢慢提高自己教學(xué)的能力。一段時間后，我在工作時的自信心不斷增強，教學(xué)能力也有所提高。
三、實習(xí)成果
1、素質(zhì)提高
教師作為一個特殊的職業(yè)，需要具備很強的語言表達(dá)能力，才能把自己已有的知識盡可能多的、高效的傳授給學(xué)生。教師是書本知識與學(xué)生之間的聯(lián)系紐帶、運輸通道。以前在學(xué)習(xí)的過程中，聽老師教課還不覺得什么難度，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，做老師其實也挺有工作難度。同樣一個教學(xué)內(nèi)容，同樣的教學(xué)方法，不同的教師講出來的效果可能完全不同，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也可能完全不同。所以我苦練教師基本功，學(xué)校其他教師的教學(xué)經(jīng)驗，一段時間后，教學(xué)能力大大提高，獲得了其他老師的贊賞。我從實習(xí)工作中，能力得到了一定的提升。下面我就簡單談?wù)勛约簩嵙?xí)的一些體會：
(1)為人處事方面。其實我認(rèn)為畢業(yè)實習(xí)的一個目的就是讓我們在實踐中初識社會，了解社會，即將走出校門的我們，往往對社會缺乏足夠的認(rèn)識，甚至感到迷茫，需要時間去積累。在實習(xí)中，我體會到為人處事的重要，學(xué)會了與人真誠溝通，平時與同事和領(lǐng)導(dǎo)交流互換工作上的意見，來彼此產(chǎn)生同事間的信任，對我來說是一筆財富，讓我在進(jìn)入社會后就學(xué)到了重要的一課。
(2)吃苦耐勞的精神。在沒有去實習(xí)之前不懂得教師這個職業(yè)到底是啥回事，而總是以一種輕率的心態(tài)去面對，而在工作中學(xué)校的規(guī)章制度要求嚴(yán)格。這些一下子打亂了我十幾年的生活習(xí)慣和原有的期望值，感到適應(yīng)不了而陷入不切實際的空想，心里失去平衡。每天下班后感覺，又累又困又餓，這一切都是我從來都沒體會到過的。但看到身邊的同事，甚至有比我還要小一點的人，我又有另一番感悟，同樣是在一種環(huán)境下工作，同樣是受苦受累，為何他們就能堅持，而我就不能呢?他們都能坦誠面對，為什么我不可以?問題出在于自身態(tài)度，沒有端正態(tài)度面對，只是空想空談吃苦耐勞精神，是不實際的，容易在挫折面前低頭泄氣，所以讓我學(xué)會不管做什么事，首先自己的態(tài)度要明確要端正，才能承受客觀存在和戰(zhàn)勝自我的勇氣。
2、教學(xué)能力的提高
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在短暫的實習(xí)過程中，我深深感覺到自己所掌握的知識的膚淺和在實際運用中專業(yè)知識的匱乏。剛開始的一段時間里，對教學(xué)工作感覺無從下手，茫然不知所措，這讓我非常難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，而一旦接觸到實際，這時才真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義。于是我努力學(xué)習(xí)，虛心接受其他老師的意見，認(rèn)真聽其他老教師的課，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗，并結(jié)合自己的能力實際，不斷改進(jìn)、創(chuàng)新教學(xué)方法，盡力做到與實踐相結(jié)合。取得了很大的成效。一段時間后，我收到了一些老教師的表揚，學(xué)生對我的教學(xué)方式也給予充分的肯定。
四、總結(jié)
此次畢業(yè)實習(xí)，我的視野得到了開闊，教學(xué)能力得到了提高，人生價值得到了肯定，我學(xué)會了運用所學(xué)知識解決處理簡單問題的方法與技巧，學(xué)會了與同事相處溝通的有效方法途徑，積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的經(jīng)驗方法。同時我體驗到了社會工作的艱苦性，通過實習(xí)，讓我在社會中磨練了下自己，也鍛煉了自己的意志力，提升了自己的實踐技能。積累了社會工作的經(jīng)驗，為以后工作也打下了一點基礎(chǔ)。
五、致謝
感謝xx學(xué)校給了我這樣一個實習(xí)的機會，能讓我到社會上接觸學(xué)校書本知識以外的東西，也讓我增長了見識，開拓了眼界。感謝我所在部門的所有同事，是你們的幫助讓我能在這么快的時間內(nèi)掌握作為一個教師的相關(guān)技能，感謝我的領(lǐng)導(dǎo)，你們幫助我解決處理了相關(guān)問題，指導(dǎo)我在實習(xí)過程中需要注意的相關(guān)事項，包容我的錯誤，讓我不斷進(jìn)步。
曾幾何時，作為大學(xué)生的我們都夢想著自己在畢業(yè)以后能夠找到一份好的工作來實現(xiàn)自己的人生價值。但是在現(xiàn)實中想要實現(xiàn)自己的理想，我們就必須十分的努力，因為只有這樣我們才能做得更好;因為只有這樣生活的路才不會更加的曲折;因為只有這樣我們的前途才會更加的光明!
但是現(xiàn)實殘酷的告訴我們這一切都是枉然，除非我們?nèi)バ袆?不行動，即使是一顆小石子也會讓我們停止不前;不行動，即使是再大的理想也將不能實現(xiàn);不行動，即使是手中的黃皮卷也不會讓我們成功!
光陰荏苒，一不小心大學(xué)生活的最后一個暑假已經(jīng)悄悄的到來，當(dāng)然大學(xué)生活中的社會實踐自己也必然去面對，雖然很艱難，但是對于一個大學(xué)生來說，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本是素質(zhì)。雖然天氣炎熱，烈日當(dāng)空，我毅然踏上了社會實踐的道路，因為只有實踐才能增長自己的知識，才能鍛煉自己，才能讓自己更進(jìn)一步的了解社會。
就這樣，我很幸運的到了一個書店工作，開始了我這個假期的社會實踐。“實踐，是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”這個偉大的理論，真是將實踐這個詞表述的淋漓盡致。因為只有實踐我們才能把學(xué)校所學(xué)的理論知識運用到實際中去，使自己的知識有用武之地。實踐與理論的關(guān)系就如同數(shù)學(xué)中的0和1，誰都知道0的位置是很重要的，0只有放到1的后面而不是放到1的前面才變得有意義，而且是1后面的0越多價值越大。
所以不實踐，所學(xué)的知識就等于0。理論就應(yīng)該同實踐相結(jié)合，而且現(xiàn)在的實踐還可以為以后的工作打基礎(chǔ)，通過這段時間的實習(xí)，我學(xué)到了一些學(xué)校里學(xué)不到的知識。因為環(huán)境不同所接觸到的人與事都不相同，從中學(xué)的東西自然就不一樣了。我們就是要從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐!
在這次實踐的日子里，有了很多在學(xué)校里根本不可能有的感受;如在學(xué)校我們每天都享受著老師對我們的諄諄教誨，老師會不厭其煩的告訴我們今天該做什么，明天又該做什么。而我們因為讀了這么多年的書也早已經(jīng)習(xí)以為常。但是在實踐中，將不會有人告訴你這些，你必須知道自己應(yīng)該做什么，要學(xué)會自己主動的去做，而且盡量要求自己做到最好。學(xué)校，畢竟是學(xué)習(xí)的場所，沒有在社會中這么多的爾虞我詐。而在工作中，你就必須要努力學(xué)會更多的知識，同時更要學(xué)會怎樣去做一個人!
在這次工作中也讓我學(xué)到了很多人際交往和待人處事的技巧。無論什么事情我們都要努力的去做。對待自己的朋友一定要真誠，切不可斤斤計較，你知道當(dāng)我們對別人微笑時，別人回報給我們的一定也是醉人的笑容。在工作中，我們必須要時刻保持主動性與積極性，對自己要有信心，要學(xué)會和自己的同事朋友溝通，多多的關(guān)心別人!
一、事業(yè)單位財務(wù)分析的特點分析
(一)特殊性財務(wù)分析是事業(yè)單位財務(wù)部門的重要工作內(nèi)容之一，而且，從實際的工作來看，事業(yè)單位財務(wù)分析也可以將其稱為一種服務(wù)，為事業(yè)單位的發(fā)展決策而服務(wù)。從事業(yè)單位財務(wù)分析工作的目的來分析，財務(wù)分析具有一定的特殊性[1]。事業(yè)單位在發(fā)展中所需要的資金主要來源于國家，而一些公益性機構(gòu)在日常發(fā)展經(jīng)營的過程中，并不是以盈利為主要目的，而是為大眾、為國家服務(wù)的，從本質(zhì)上來分析，事業(yè)單位的經(jīng)營與其他私營企業(yè)的經(jīng)營有著極大的不同，具有一定的特殊性，相應(yīng)的對事業(yè)單位的財務(wù)分析也充分體現(xiàn)出特殊性。
(二)廣泛性從大量的實踐發(fā)現(xiàn)，事業(yè)單位所開展的財務(wù)分析不僅僅要求財務(wù)人員具備專業(yè)的財務(wù)技能，更需要掌握與財務(wù)分析工作有著直接聯(lián)系的一些科目知識，這樣才能更好的完成財務(wù)分析工作[2]。而且，事業(yè)單位的財務(wù)分析工作不僅僅局限在單一的財務(wù)數(shù)據(jù)核算分析中，涉及的分析面廣，例如，資產(chǎn)負(fù)債、所有者權(quán)益、成本利潤、預(yù)算編制計劃、資產(chǎn)負(fù)債率等，這些都是事業(yè)單位財務(wù)分析工作必須要做到的，具體要結(jié)合事業(yè)單位的實際發(fā)展而定，因此說，事業(yè)單位財務(wù)分析具有廣泛性的特點。
(三)嚴(yán)謹(jǐn)性眾所周知，事業(yè)單位財務(wù)分析對事業(yè)單位做出正確發(fā)展決策有著直接的影響，而且，事業(yè)單位在發(fā)展的過程中，很多事宜都離不開財務(wù)分析。如果事業(yè)單位財務(wù)分析的數(shù)據(jù)出現(xiàn)偏差的話，將會對相應(yīng)的事宜帶來影響，同時，對事業(yè)單位做發(fā)展決策也將產(chǎn)生直接的影響，因此，事業(yè)單位財務(wù)分析數(shù)據(jù)必須確保數(shù)據(jù)的完整性、準(zhǔn)確性和及時性，因此說，財務(wù)分析工作具有嚴(yán)謹(jǐn)性的特點。
(四)目的性事業(yè)單位財務(wù)分析并不是隨便的對財務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，而是有著一定的目的性，要達(dá)到什么目的，以此來制定相應(yīng)的財務(wù)分析工作。例如，在了解事業(yè)單位負(fù)債情況，必須要對有關(guān)負(fù)債的財務(wù)信息進(jìn)行全面的分析；以事業(yè)單位發(fā)展決策為目的，必須確保對事業(yè)單位財務(wù)展開全面的分析，這樣才能確保為事業(yè)單位做出正確發(fā)展決策提供可靠的數(shù)據(jù)。
二、事業(yè)單位財務(wù)分析的方法探索
(一)建立動態(tài)分析圖事業(yè)單位的財務(wù)分析，可以及時有效的了解事業(yè)單位發(fā)展過程中各項資源以及資金的使用情況、去向等，并根據(jù)財務(wù)的分析來確定事業(yè)單位的發(fā)展方向，做出正確的發(fā)展決策。事業(yè)單位財務(wù)分析方法實施的有效性將對財務(wù)工作有著直接的影響，動態(tài)分析圖是財務(wù)分析的重要方法之一，可以更直觀的將事業(yè)單位財務(wù)結(jié)果分析并直觀的呈現(xiàn)出來，通過各種指標(biāo)來建立動態(tài)結(jié)構(gòu)圖。通過建立動態(tài)分析圖，來系統(tǒng)的評價和分析事業(yè)單位過去以及現(xiàn)有的財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和財務(wù)指標(biāo)的變動情況等，最終目的是通過分析過去和評價現(xiàn)在的方式，來合理的預(yù)測未來的發(fā)展，為事業(yè)單位做出正確的發(fā)展決策提供可靠的依據(jù)。建立動態(tài)分析圖都需要結(jié)合財務(wù)軟件中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，為了確保動態(tài)分析圖建立的準(zhǔn)確性、有效性，應(yīng)在建立動態(tài)分析圖之前，需將當(dāng)月的財務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行核算和報表之后，才能確保數(shù)據(jù)的完整性，同時，要保存當(dāng)前的原始數(shù)據(jù)，從而有效的提升事業(yè)單位財務(wù)分析效率。
(二)增設(shè)財務(wù)分析表一般情況下，事業(yè)單位在進(jìn)行財務(wù)分析的過程中，都會采取報表的方式進(jìn)行財務(wù)分析，在此，作者建議可以在財務(wù)報表中增設(shè)財務(wù)分析表，并根據(jù)事業(yè)單位財務(wù)的實際分析情況，設(shè)置相應(yīng)的欄目，例如，上期的財務(wù)數(shù)據(jù)及其數(shù)據(jù)欄、本期的數(shù)據(jù)欄、行業(yè)發(fā)展的平均數(shù)欄等。另外，在增設(shè)財務(wù)分析表的過程中，為了確保財務(wù)分析表的清晰可見性，建議設(shè)置的欄目不要過多，起到財務(wù)分析的目的即可。此外，在增設(shè)財務(wù)分析表的過程中需要遵循著以下原則：財務(wù)分析不僅要對當(dāng)前事業(yè)單位的需要，同時，還要考慮到事業(yè)單位未來的發(fā)展需要，這樣才能充分體現(xiàn)出財務(wù)分析的作用，特別是在科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展的過程中，經(jīng)濟(jì)市場也在不斷的發(fā)生變革，在這種條件下應(yīng)對事業(yè)單位的財務(wù)分析指標(biāo)進(jìn)行不斷的改進(jìn)和創(chuàng)新，這樣才能更好的適應(yīng)社會的發(fā)展;應(yīng)確定財務(wù)分析的目的，并結(jié)合分析的目的來確定相應(yīng)的分析指標(biāo)，提高事業(yè)單位財務(wù)分析的有效性。
三、結(jié)束語
根據(jù)《行政單位國有資產(chǎn)管理暫行辦法》（財政部令第35號）、《事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理暫行辦法》（財政部令第36號）和《行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)報告制度》等有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)對我單位本年度資產(chǎn)占有、使用、變動以及管理情況等分析報告如下：
一、單位基本情況
我單位為財政補助事業(yè)單位，財務(wù)隸屬為二級單位，資產(chǎn)管理負(fù)責(zé)人1人，執(zhí)行事業(yè)單位財務(wù)會計制度，核定編制人數(shù)25人，實有財政補助人員43人，其他人員6人，預(yù)算收支情況平衡。
二、資產(chǎn)情況分析
資產(chǎn)總量：1199080元；
分布、構(gòu)成：1、房屋474496元，2、通用設(shè)備395534元，3、專用設(shè)備13500元，4、圖書資料10000元，5、家具用具305550元
變動情況：2016年新增固定資產(chǎn)287790元。
三、資產(chǎn)管理工作的成效及經(jīng)驗
（一）提高了國有資產(chǎn)管理意識。通過這次清查，認(rèn)真學(xué)習(xí)了國有資產(chǎn)管理的法律、法規(guī)和業(yè)務(wù)知識，對國有資產(chǎn)管理流程和業(yè)務(wù)流程有了新的認(rèn)識，增強了對國資管理工作的重視。
（二）進(jìn)一步夯實了國資管理工作的基礎(chǔ)。根據(jù)這次資產(chǎn)清查工作方案的具體要求，一方面通過清查建立健全了固定資產(chǎn)臺賬，進(jìn)一步完善了實物資產(chǎn)總賬、實物資產(chǎn)明細(xì)賬、保管使用登記冊，真正建立了實物資產(chǎn)“戶口本”管理制度，為每項實物資產(chǎn)建立了實物資產(chǎn)卡片信息，包括資產(chǎn)名稱、數(shù)量，購置時間、類別、原值、使用狀態(tài)、保管人等最原始的信息內(nèi)容
四、資產(chǎn)管理工作存在的問題及原因分析
(一)資產(chǎn)管理制度不健全。
(二)賬務(wù)處理不規(guī)范、不及時。
(三)資產(chǎn)處置欠規(guī)范。
五、加強資產(chǎn)管理工作的建議
(一)認(rèn)真做好資產(chǎn)清查的后續(xù)工作，鞏固資產(chǎn)清查工作成果。
一、基本情況
以我縣鎮(zhèn)街事業(yè)單位為例，共有事業(yè)單位189個，已進(jìn)行事業(yè)單位法人登記的32個，登記率為16.9%。其中：鎮(zhèn)街共設(shè)置直屬事業(yè)單位54個，已進(jìn)行事業(yè)單位法人登記的15個，登記率為27.8%；鎮(zhèn)街衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)共設(shè)置15個，已進(jìn)行事業(yè)單位法人登記的15個，登記率為100%；鎮(zhèn)街中小學(xué)校設(shè)置120個，已進(jìn)行事業(yè)單位法人登記的2個，登記率為1.6%。從面上看，我縣鎮(zhèn)街事業(yè)單位登記監(jiān)管比較薄弱，登記監(jiān)管工作有待進(jìn)一步加強。
二、存在問題
一是鎮(zhèn)街事業(yè)單位法人對登記管理工作認(rèn)識還不到位。鎮(zhèn)街事業(yè)單位包括舉辦單位或主管部門的領(lǐng)導(dǎo)，對法人登記的重要性認(rèn)識不足，認(rèn)為登記不登記無所謂，一些事業(yè)單位甚至包括舉辦單位或主管部門對事業(yè)單位登記管理的必要性缺乏理解，認(rèn)為不登記也不影響自己開展業(yè)務(wù)活動，法律意識淡薄，不能用法律武器保護(hù)自己，沒有用足用活法人單位應(yīng)有的權(quán)利，對登記管理工作的認(rèn)識有待進(jìn)一步提高。
二是鎮(zhèn)街事業(yè)單位普遍不具備法人條件，難以進(jìn)行法人登記。一方面，鎮(zhèn)街事業(yè)單位與舉辦單位或主管部門干部混崗使用，人、財、物均由舉辦單位或主管部門統(tǒng)一調(diào)配，也沒有按規(guī)定單獨設(shè)立賬戶，因而無法提供財務(wù)報表，嚴(yán)格意義上講不符合《暫行條例》規(guī)定的法人資格條件。另一方面，舉辦單位或主管部門主客觀上不愿意將這些事業(yè)單位作為獨立法人進(jìn)行管理，不賦予其獨立承擔(dān)事業(yè)單位法人的職責(zé)，基本上不以本單位的名義開展活動，從而導(dǎo)致事業(yè)單位無法履行《暫行條例》中規(guī)定的各種應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)，造成年檢時無法監(jiān)管其業(yè)務(wù)開展等情況，后期監(jiān)管工作難度較大。
三是鎮(zhèn)街不同行業(yè)類別的事業(yè)單位法人登記情況不平衡。以我縣鎮(zhèn)街事業(yè)單位為例，鎮(zhèn)街衛(wèi)生系統(tǒng)以獨立法人名義對外提供服務(wù)，對事業(yè)單位法人登記認(rèn)識程度較高，登記率比較高；鎮(zhèn)街直屬事業(yè)單位往往是用到事業(yè)單位法人證書時才來辦理事業(yè)單位法人登記，對法人登記認(rèn)識程度不高，登記率一般；鎮(zhèn)街教育系統(tǒng)受主管部門因素影響，對事業(yè)單位法人登記不夠重視，登記率比較低。這些情況加劇了我縣鎮(zhèn)街不同行業(yè)類別事業(yè)單位登記率不平衡的矛盾，阻礙了鎮(zhèn)街事業(yè)單位法人登記工作正常開展。
四是少數(shù)鎮(zhèn)街事業(yè)單位登記事項變更不夠及時。少數(shù)已登記的鎮(zhèn)街事業(yè)單位在本單位法人、辦公場所、開辦資金等項目有變化時，不及時向事業(yè)單位登記管理局提交變更材料，造成了法人證書變更不及時，影響了事業(yè)單位法人證書的法律效力。
三、兩點建議
一是強化培訓(xùn)工作，推動鎮(zhèn)街登記管理工作規(guī)范化建設(shè)。建議著力抓好對鎮(zhèn)街事業(yè)單位法定代表人的培訓(xùn)工作，全面系統(tǒng)地開展鎮(zhèn)街各類事業(yè)單位法定代表人學(xué)習(xí)培訓(xùn)，就《暫行條例》中相關(guān)法律知識和事業(yè)單位法人登記管理等內(nèi)容進(jìn)行集中培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，使各單位法人對事業(yè)單位登記管理工作有更好的認(rèn)識，增強法人意識，強化依法辦事、依法維權(quán)的能力，使這項工作成為事業(yè)單位的自覺，進(jìn)一步規(guī)范事業(yè)單位社會經(jīng)濟(jì)活動行為。同時，建議對鎮(zhèn)街事業(yè)單位法人登記執(zhí)行“按需就辦”的原則，對不具備法人登記條件的事業(yè)單位不強行推開，切實維護(hù)事業(yè)單位登記管理工作的嚴(yán)肅性。
關(guān)鍵詞：事業(yè)單位財務(wù)會計；財務(wù)會計報告體系；問題；措施
財務(wù)報告能夠反映出財務(wù)工作的綜合情況，是分析當(dāng)前單位財務(wù)工作存在問題，制定財務(wù)管理以及下一步財務(wù)工作的依據(jù)，財務(wù)報告體系一旦存在問題，那么必然會影響事業(yè)單位財務(wù)會計工作的進(jìn)行，導(dǎo)致資金的流失，阻礙單位內(nèi)部資源的優(yōu)化配置。但是目前事業(yè)單位報告體系中依舊存在很多不足，必須要客觀看待這些問題，解決這些問題，才能夠有效發(fā)揮出財務(wù)會計報告體系的作用，促進(jìn)事業(yè)單位財務(wù)工作的順利進(jìn)行。
1 事業(yè)單位工作的特征分析
事業(yè)單位是國家政府充分發(fā)揮政府職能、公益服務(wù)職能的重要機構(gòu)，因此事業(yè)單位本身具有與一般單位不同的特征，具體分析如下：
1.1 事業(yè)單位最突出的特點是向社會提供公共服務(wù)，它是公眾公共服務(wù)產(chǎn)品的提供者。那么什么是公共產(chǎn)品呢？它是由政府提供服務(wù)，并通過事業(yè)單位來施行，也可以說事業(yè)單位是國家形式宏觀調(diào)控和國家的一個途徑，從公民的角度來看，享有國家所提供的各項公共服務(wù)，是每個人都擁有的權(quán)利。比如教育以及醫(yī)療等。而事業(yè)單位就是這些公共產(chǎn)品的施行主體和責(zé)任承擔(dān)者。
1.2 事業(yè)單位需要承擔(dān)一定的政府職能。作為國家政府的媒介，向廣大群眾提供公共服務(wù)，在此基礎(chǔ)上事業(yè)單位還承擔(dān)著拓展政府職能的責(zé)任，比如在社會上建設(shè)不同類型的學(xué)校，實現(xiàn)大眾教育。建設(shè)科學(xué)院、研究所等，為國家在科學(xué)技術(shù)以及工業(yè)生產(chǎn)方式的深入研究提供條件，也會負(fù)責(zé)對政府部門制定的政策進(jìn)行全面的調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)其中存在問題，會第一時間向政府反饋，確保這些服務(wù)的順利進(jìn)行以及作用的發(fā)揮，比如：水利、公路以及鐵路等基本設(shè)施，目的是更好的為劇名提供服務(wù)。這些設(shè)施和工作內(nèi)容如果缺少事業(yè)單位的參與，是很難實現(xiàn)完成的，事業(yè)單位彌補了政府功能上的不足，就是為完成政府任務(wù)而成立的機構(gòu)，因此與政府聯(lián)系密切，其工作效率的發(fā)揮以及職能的落實，直接影響政府工作的開展。
1.3 事業(yè)單位并不是權(quán)力機構(gòu)，它在本質(zhì)上區(qū)別于行政機關(guān)。通過以上分析可以發(fā)現(xiàn)事業(yè)單位所承擔(dān)的責(zé)任中，不僅包括政府所賦予的職能，同時還包括政府所賦予的行政權(quán)力，在相同類型的事業(yè)單位中，它們彼此之間并不是上級與下級的關(guān)系，而是平行的關(guān)系。比如，國家研究院和地方研究院、省級醫(yī)院和地方醫(yī)院，他們之間不是一種平等的關(guān)系，不同地區(qū)的事業(yè)單位承擔(dān)本地區(qū)政府所賦予的事物，為該地區(qū)的政府服務(wù)，隸屬于當(dāng)?shù)卣?，并沒有管理其他單位以及個人的權(quán)利。
2 現(xiàn)行事業(yè)單位財務(wù)會計報告存在的問題分析
從目前事業(yè)單位財務(wù)會計報告的整體情況來看，其中依舊很多不容忽視的問題，客觀認(rèn)識和分析這些問題，找到導(dǎo)致問題的根本原因，才能夠徹底進(jìn)行控制，下面具體分析：
2.1 內(nèi)部會計控制需不斷完善
事業(yè)單位作為國家權(quán)利得以行使的機構(gòu)，其內(nèi)部會計控制工作的開展必須要依據(jù)國家相關(guān)法律、法規(guī)進(jìn)行。具體來說，單位內(nèi)部控制的內(nèi)容包括事物資產(chǎn)、對外資產(chǎn)以及采購付款等，這部分工作都是正常的經(jīng)濟(jì)活動范疇，內(nèi)部控制的對象包括預(yù)算控制、風(fēng)險控制、電子信息技術(shù)等等，這些工作內(nèi)容進(jìn)行的是否順利，直接影響事業(yè)單位的工作效率和質(zhì)量，對于國家利益也有著很大影響。但是從目前我國事業(yè)單位會計控制的情況來看，其中問題重重，尤其是資金的使用上存在很多隱患，這使得單位內(nèi)部財務(wù)會計工作難度增大，阻礙了各項職能的發(fā)揮。
2.2 財務(wù)會計報告信息內(nèi)容缺失
財務(wù)報告是綜合反映單位財政情況的依據(jù)，其中包括對單位內(nèi)部各種經(jīng)濟(jì)支出和活動記錄和統(tǒng)計，因此內(nèi)容不僅要真實可靠，同時還應(yīng)該全面有效，但是從現(xiàn)階段事業(yè)單位的財務(wù)會計報告的情況來看，很多歷史數(shù)據(jù)來源不明，并沒有針對未來的經(jīng)濟(jì)事項進(jìn)行預(yù)測分析，這使得財務(wù)報告的預(yù)測功能喪失，另外，在信息來源方面也不夠明確，信息數(shù)據(jù)不足，這使得財務(wù)會計報告的真實性與可靠性大打折扣。
2.3 財務(wù)會計報告信息披露不及時
事業(yè)單位雖然不參與經(jīng)濟(jì)活動，但是在外部經(jīng)濟(jì)市場競爭不斷激烈的過程中，其所承擔(dān)的責(zé)任依舊越來越重大，財務(wù)會計報告所披露的信息必須要兼具真實性和及時性，為了能夠適應(yīng)新時期經(jīng)濟(jì)情況的不斷變化，但是目前事業(yè)單位財務(wù)報告在這個方面落實并不完善，可以說報告信息的披露值局限于某個方面或者是時期，沿用傳統(tǒng)的定期報告方式以及制度，存在非常明顯的滯后問題，報告所披露的信息過于陳舊，導(dǎo)致報告的作用根本無法達(dá)到信息披露的效果和要求，想要充分發(fā)揮出財務(wù)報告的作用，必須應(yīng)該提高信息披露的頻率，縮短信息更新的周期。
3 對現(xiàn)行事業(yè)單位財務(wù)會計報告體系改進(jìn)與完善的對策
3.1 增加財務(wù)會計信息所披露的內(nèi)容，增加報表注釋，將一些重要的非財務(wù)信息容納進(jìn)來。首先要完善必備的信息，包括事業(yè)單位的經(jīng)濟(jì)事項、使用者理解與決策使用性方面的信息，除了這些信息之外，還需要增加一些相應(yīng)的附屬信息，比如額外產(chǎn)生的金融工具解釋以及財務(wù)會計保鏢的注釋等等。這些內(nèi)容能夠能好的完善財務(wù)報告所體現(xiàn)出來的信息，完善原有財務(wù)報告信息不足的問題。財務(wù)會計報表的改進(jìn)，可以有效地擴大就業(yè)范圍，更好地維護(hù)事業(yè)單位及其員工的權(quán)益和環(huán)境資源，營造一個必要的微觀環(huán)境。所以，可以概括的說，一份完整的財務(wù)會計報告所涵蓋的信息，一定要能充分而全面，系統(tǒng)而準(zhǔn)確地體現(xiàn)出事業(yè)單位一切財務(wù)和非財務(wù)信息。
3.2 設(shè)立財務(wù)會計實時報告制度，盡量縮短報告周期，提升財務(wù)會計報告的準(zhǔn)確性和及時性。對于任何投資者而言，一個事業(yè)單位未來的前途是否光明，能否越走越遠(yuǎn)都是非常值得其關(guān)注的。事業(yè)單位一定要建立一套新的財務(wù)會計報告制度，來提供實時的信息；要將定期報告與實時報告結(jié)合起來，既要完善好事業(yè)單位定期成果分配的依據(jù)，又要提高財務(wù)會計報告的預(yù)見性，提高報告的效率。
3.3 適當(dāng)調(diào)整財務(wù)信息的披露方式，加強對財務(wù)數(shù)據(jù)信息的分析和探討。由于在我國普遍存在事業(yè)單位決策者會計素質(zhì)不高的狀況，改進(jìn)財務(wù)會計信息的披露方式為信息使用者提供各類詳細(xì)的財務(wù)信息，照顧好使用者在對信息需求上的個性化和偏好性。另外，事業(yè)單位要加強對財務(wù)會計信息的分析探討，以提高財務(wù)信息的有效性，讓使用者更易于分析了解報告的內(nèi)容。
結(jié)束語
對于事業(yè)單位來說，其內(nèi)部資金的優(yōu)化配置與合理使用，在很大程度上依賴于財務(wù)會計報告的運用，從現(xiàn)有的單位報告體系來看，其中存在很多弊端和不足，這嚴(yán)重的阻礙了報告作用的發(fā)揮，信息之后、不足、欠缺真實性等問題十分普遍，為了能夠克服這些問題，客觀分析導(dǎo)致這些問題的原因，并制定完善的措施，是非常必要的。本文針對事業(yè)單位存在的問題，并提出了相關(guān)的解決對策，希望能夠為我國事業(yè)單位財務(wù)會計報告體系的完善與改進(jìn)有所助力?！?/p>
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[3]徐文迪.我國事業(yè)單位會計準(zhǔn)則相關(guān)問題研究[D].大連：東北財經(jīng)大學(xué)，2014.（3）.
我的（實習(xí)報告）家在安徽，今年寒假回去，由于快要畢業(yè)了，萬種思想凝聚于心，自然想著要找到一份好工作便首當(dāng)其沖，但由于我們專業(yè)的（實習(xí)報告）特殊性，會計——一門實用性、操作性很強的（實習(xí)報告）學(xué)科，如果不進(jìn)行實際動手操作演練，而只是憑著書本上的（實習(xí)報告）一些理論性的（實習(xí)報告）東西去從事會計這門行業(yè)的（實習(xí)報告）話，那么你的（實習(xí)報告）工作將會非常不適應(yīng)，以至于在工作中出現(xiàn)意想不到的（實習(xí)報告）差錯。這也就是所謂的（實習(xí)報告）會計專業(yè)從業(yè)的（實習(xí)報告）謹(jǐn)慎性了。
既然不能先去找工作，我想還是先實習(xí)一下吧！說不定工作就此而有了著落了呢！
改革開放給我的（實習(xí)報告）家鄉(xiāng)帶來了翻天覆地的（實習(xí)報告）變化，尤其是這兩年建立了一系列的（實習(xí)報告）經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，帶動了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的（實習(xí)報告）發(fā)展，得知這一消息，在一位朋友的（實習(xí)報告）引薦下，我找到了離我們家比較近的（實習(xí)報告）固鎮(zhèn)縣經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，想在這里施展一下我的（實習(xí)報告）專業(yè)手腳，開發(fā)一下我的（實習(xí)報告）專業(yè)頭腦。
在去開發(fā)區(qū)的（實習(xí)報告）路上，我感慨萬千，想起以前這里的（實習(xí)報告）景象：沒有樓房，沒有公路。而如今，一條條筆直的（實習(xí)報告）水泥路從開發(fā)區(qū)穿過，路的（實習(xí)報告）兩邊一幢幢高樓拔地而起，遠(yuǎn)望去，和農(nóng)村的（實習(xí)報告）土景形成極大的（實習(xí)報告）反差，恍如世外桃源一般。
懷著一種美好的（實習(xí)報告）憧憬，我來到了蚌埠市鴻源紙業(yè)有限責(zé)任公司，這是一家生產(chǎn)育果袋紙的（實習(xí)報告）專業(yè)廠家。公司成立于2008年02月，雖然成立不久，但已經(jīng)初具規(guī)模。公司占地面積27559.xxxx米，現(xiàn)有員工10xxxx人，固定資產(chǎn)100xxxx萬元，年綜合生產(chǎn)能力xxxx噸，年產(chǎn)值600xxxx元。主要生產(chǎn)育果袋紙、木漿掛面紙等產(chǎn)品。
公司推行全面的（實習(xí)報告）質(zhì)量管理，采用先進(jìn)的（實習(xí)報告）生產(chǎn)工藝、齊全的（實習(xí)報告）測控手段。設(shè)備先進(jìn)，技術(shù)力量雄厚，具有生產(chǎn)和開發(fā)各種育果袋及其他產(chǎn)品的（實習(xí)報告）能力，該公司生產(chǎn)的（實習(xí)報告）“鴻源”牌育果袋紙具有拉力強度大，防水性能好，透氣度適中，且復(fù)卷整齊，出袋率高的（實習(xí)報告）特點。水果套袋的（實習(xí)報告）優(yōu)點主要有：1.可以有效減少農(nóng)藥毒化，防止病蟲害；2.能有效改善水果外觀質(zhì)量，使水果果型好，色澤鮮亮；3.促進(jìn)水果生產(chǎn)；4.提高水果價格，增加農(nóng)民收入，為果農(nóng)致富開辟了一條新路。
該公司生產(chǎn)的（實習(xí)報告）“鴻源”牌系列產(chǎn)品，憑著過硬的（實習(xí)報告）質(zhì)量、良好的（實習(xí)報告）使用效果、完善的（實習(xí)報告）服務(wù)受到廣大客戶的（實習(xí)報告）歡迎，在省內(nèi)外已經(jīng)占有一定的（實習(xí)報告）市場。
公司承諾：在二十一世紀(jì)的（實習(xí)報告）今天，公司將充分利用優(yōu)越的（實習(xí)報告）地理位置和自身的（實習(xí)報告）條件，建成一個產(chǎn)、供、銷一條龍，服務(wù)一流的（實習(xí)報告）企業(yè)，并且遵循“取之自然，服務(wù)自然”的（實習(xí)報告）原則，最大限度地實現(xiàn)無污染造紙，為公司成為真正的（實習(xí)報告）“綠色”造紙企業(yè)而不懈努力！
二、實習(xí)目的（實習(xí)報告）（重要性）
會計是對會計單位的（實習(xí)報告）經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進(jìn)行計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的（實習(xí)報告）一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動的（實習(xí)報告）重要組成部分。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的（實習(xí)報告）一門學(xué)科、一項重要的（實習(xí)報告）經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的（實習(xí)報告）重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計工作就顯得越重要。針對于此，在進(jìn)行了四年的（實習(xí)報告）大學(xué)學(xué)習(xí)生活之后，通過對《會計學(xué)原理》、《中級財務(wù)會計》、《高級財務(wù)會計》、《管理會計》、《成本會計》及《會計理論》的（實習(xí)報告）學(xué)習(xí)，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的（實習(xí)報告）有關(guān)會計的（實習(xí)報告）專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的（實習(xí)報告）東西搬上實際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的（實習(xí)報告）會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的（實習(xí)報告）唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的（實習(xí)報告）理論知識應(yīng)用于實際的（實習(xí)報告）會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名會計專業(yè)的（實習(xí)報告）學(xué)生，在2008年的（實習(xí)報告）寒假，有幸參加了為期近一個月的（實習(xí)報告）專業(yè)實習(xí)。
三、實習(xí)主要過程
初來乍到，我這一介書生頓顯窘迫，緊張地有點說不出話來，含糊其詞地把自己的（實習(xí)報告）大學(xué)生活、學(xué)習(xí)情況作了一個匯報，然后就是沉默不語。
公司經(jīng)理看出我的（實習(xí)報告）局促感，于是打破僵局說：“小伙子，長得蠻帥氣的（實習(xí)報告）嘛！”一句不經(jīng)意的（實習(xí)報告）夸贊頓時消除了我心中的（實習(xí)報告）緊張情緒，我笑了笑說：“多謝經(jīng)理夸獎！以后有許多向經(jīng)理您學(xué)習(xí)的（實習(xí)報告）地方，還請賜教?！?/p>
看似平淡，像拉家常一樣，我和經(jīng)理就這樣認(rèn)識了，經(jīng)理也姓張。這時候張經(jīng)理打了一個電話，讓財務(wù)科的（實習(xí)報告）一位負(fù)責(zé)人過來，我坐在經(jīng)理的（實習(xí)報告）辦公室等著。
一會兒，來了一位中年人，經(jīng)理介紹說這是公司財務(wù)部的（實習(xí)報告）王會計，你以后就跟著他學(xué)習(xí)吧。我連忙起身，與他握手致意，并把自己此次的（實習(xí)報告）一些實習(xí)情況又說了一下。王會計點點頭，笑著說：“好好干！”就這樣，我的（實習(xí)報告）實習(xí)開始了。
（一）2008年1月25日，第一天上班，心里沒底，感到既新鮮又緊張。新鮮的（實習(xí)報告）是能夠接觸很多在學(xué)?？床坏健W(xué)不到的（實習(xí)報告）東西，緊張的（實習(xí)報告）則是萬一做不好工作而受到批評。
也許是公司成立的（實習(xí)報告）時間不長，造紙廠的（實習(xí)報告）會計部并沒有太多人，只設(shè)有一個財務(wù)部長，一個出納，兩個會計員，而我所見到的（實習(xí)報告）王會計就是其中一個。
也許同是家鄉(xiāng)人的（實習(xí)報告）緣故吧，王會計對我非常和氣。他首先耐心地向我介紹了公司的（實習(xí)報告）基本業(yè)務(wù)、會計科目的（實習(xí)報告）設(shè)置以及各類科目的（實習(xí)報告）具體核算內(nèi)容，然后又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的（實習(xí)報告）一些基本知識要領(lǐng)，對我所提出的（實習(xí)報告）疑難困惑，他有問必答，尤其是會計的（實習(xí)報告）一些基本操作，他都給予了細(xì)心的（實習(xí)報告）指導(dǎo)，說句心里話，我真的（實習(xí)報告）非常感激他對我的（實習(xí)報告）教導(dǎo)。在剛剛接觸社會的（實習(xí)報告）時候，能遇上這樣的（實習(xí)報告）師傅真是我的（實習(xí)報告）幸運。雖然實習(xí)不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實，覺得收獲也不小。在他的（實習(xí)報告）幫助下，我迅速的（實習(xí)報告）適應(yīng)了這里的（實習(xí)報告）工作環(huán)境，并開始嘗試獨立做一些事情。
（二）第一天算是熟悉了一下公司的（實習(xí)報告）基本情況，第二天，我按照上班的（實習(xí)報告）時間早早地來到單位，先把辦公室的（實習(xí)報告）地板、桌椅打掃干凈，然后又把玻璃擦了擦，第一項工作完成了，我滿意的（實習(xí)報告）給了自己一個微笑。
王會計也準(zhǔn)時來到辦公室，他對我說，今天主要讓我瀏覽一下公司以前所制的（實習(xí)報告）憑證。
一提到憑證，我想這不是我們的（實習(xí)報告）強項嗎？以前在學(xué)校做過了會計模擬實習(xí)，不就是憑證的（實習(xí)報告）填制嗎？心想這很簡單，所以對于憑證也就一掃而過，總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的（實習(xí)報告）理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的（實習(xí)報告）態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的（實習(xí)報告）基石——會計分錄，以至于后來王會計讓我嘗試制單時，我還是手足無措了。這時候我才想到王師傅的（實習(xí)報告）良苦用心。于是只能晚上回家補課了，我把《會計學(xué)原理》搬出來，認(rèn)真的（實習(xí)報告）看了一下，又把公司日常較多使用的（實習(xí)報告）會計業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實習(xí)時才能真正接觸，從而對此有了更加深刻的（實習(xí)報告）印象。別以為光是認(rèn)識就行了，還要把所有的（實習(xí)報告）單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的（實習(xí)報告進(jìn)水果生產(chǎn)；4.提高水果價格，增加農(nóng)民收入，為果農(nóng)致富開辟了一條新路。
認(rèn)識實習(xí)是藥學(xué)本科培養(yǎng)計劃中重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。認(rèn)識實習(xí)報告是考核學(xué)生實習(xí)效果的基本依據(jù)，是學(xué)生對認(rèn)識實習(xí)的系統(tǒng)性總結(jié)。為了進(jìn)一步規(guī)范我院學(xué)生認(rèn)識實習(xí)報告的撰寫，提高認(rèn)識實習(xí)報告的質(zhì)量，特制定《藥學(xué)專業(yè)認(rèn)識實習(xí)報告撰寫要求和規(guī)范》。
一、格式規(guī)范
1、封面見附件模板。
2、報告正文部分
正文為宋體、小四號、1.25倍行距。標(biāo)題號第一層用一、二……第二層用1、2……第三層用(1)、(2)……。
正文一般分為三部分。
第一部分為引言簡要介紹國內(nèi)外制藥行業(yè)的背景(中國及世界十大知名的藥廠);本次實習(xí)的性質(zhì)、目的、任務(wù)和實習(xí)安排。
第二部分為實習(xí)內(nèi)容具體、詳細(xì)地記錄實習(xí)過程(包括時間、實習(xí)單位簡介、實習(xí)內(nèi)容、活動過程等)。
第三部分為實習(xí)收獲主要介紹通過認(rèn)識實習(xí)所取得的收獲，有什么最深刻的認(rèn)識和感想，在哪些方面得到了提高和鍛煉，對專業(yè)認(rèn)識和今后學(xué)習(xí)的啟發(fā)和影響，對認(rèn)識實習(xí)的建議和想法等。
3、成績評定
由指導(dǎo)老師書寫評語，評定成績。
二、注意事項
1.實習(xí)報告內(nèi)容必須與實習(xí)教學(xué)相關(guān)，力求內(nèi)容詳實，文字通順、簡練，層次清晰。
2.報告用a4紙打印，左側(cè)裝訂。
〔中圖分類號〕 G633.34
〔文獻(xiàn)標(biāo)識碼〕 A
〔文章編號〕 1004―0463（2011）07（A）―0082―01
實習(xí)報告是學(xué)生記錄實習(xí)過程、實習(xí)感悟，提煉實習(xí)經(jīng)驗后所形成的書面資料，它是學(xué)生在實習(xí)過程中必須完成的一項實習(xí)作業(yè)，同時，學(xué)會寫實習(xí)報告對學(xué)生今后的實際工作也很有幫助。
那么，教師在教學(xué)中如何教學(xué)實習(xí)報告，讓學(xué)生既能學(xué)懂知識，又能學(xué)會寫作呢？筆者認(rèn)為，講清原理、把握關(guān)鍵、實際寫作、講評總結(jié)的“四環(huán)節(jié)”教學(xué)法比較適合此文種的教學(xué)。
一、講清原理
寫好實習(xí)報告的前提是懂得如何寫，寫什么。學(xué)生只有知道了實習(xí)報告的寫法，才能做到心中有數(shù)，才知道從什么地方下筆。因此，教師在教學(xué)中首先要講清原理，即實習(xí)報告的基本格式和寫作要點。
從實習(xí)報告的形式看，分為表格式和文字式兩種，但不論哪種形式，其結(jié)構(gòu)都是：標(biāo)題＋正文＋落款。
標(biāo)題：由“內(nèi)容+文種”組成，如“鉗工實習(xí)報告”、“營銷實習(xí)報告”等，居第一行正中位置。
正文：正文包括開頭、主體、結(jié)尾三部分。開頭介紹實習(xí)的基本情況，包括實習(xí)的時間、背景、目的、內(nèi)容等。主體部分是實習(xí)報告的重要組成部分，包括實習(xí)過程，即實習(xí)時“做了什么”，“做得怎樣”，其次要寫實習(xí)的感想和體會，注意要有感而發(fā)，精心提煉，最后寫通過這次實習(xí)獲得的經(jīng)驗以及在以后的工作中應(yīng)注意的問題。結(jié)尾一般是對實習(xí)工作的簡單總結(jié)，可寫實習(xí)的意義、作用，也可抒發(fā)對實習(xí)師傅或單位的感激之情，但都不宜過長。
落款：落款寫在實習(xí)報告的末尾右下方，包括署名和日期。
二、把握關(guān)鍵
在學(xué)生了解了實習(xí)報告的寫作格式之后，教師應(yīng)該對寫作的具體細(xì)節(jié)做一些指導(dǎo)，筆者總結(jié)了動筆時要把握的三個關(guān)鍵：
分清主次，詳略得當(dāng)。開頭部分要簡明扼要，不可著墨過多。主體部分是重點，要詳寫，寫出實習(xí)的具體過程和實習(xí)后的體會。結(jié)尾部分要照應(yīng)中心，言簡意賅，萬萬不可離題或嗦。
善于提煉，重在得失。實習(xí)報告的重點是實習(xí)過程和實習(xí)時獲得的啟發(fā)或得失。通過實習(xí)，看出問題，發(fā)現(xiàn)得失，分析利弊，歸納總結(jié)，這些都是作者要提煉的地方。提煉得失要先寫出實例，通過具體的事件總結(jié)實習(xí)的得失，這樣，一實例一總結(jié)一體會，體會生成得水到渠成，讓人信服，實習(xí)報告也就具有了說服力。
表達(dá)清楚，語意順暢。一些學(xué)生的文字表述能力差，不能把實習(xí)報告寫得層次清楚，語意順暢，中心突出。解決這類問題的唯一辦法是讓學(xué)生在平時多看多寫，留心他人用詞用句的技巧。當(dāng)然，讓學(xué)生在寫作時用心研究框架、層次、語感等也很有必要。
三、實際寫作
講清了原理，把握了寫作的關(guān)鍵，就到實際寫作環(huán)節(jié)了。學(xué)生只有通過這一環(huán)節(jié)的訓(xùn)練才能對如何寫實習(xí)報告有更深刻的認(rèn)識。作為教師，要積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生完成這一環(huán)節(jié)的訓(xùn)練。教師可組織校內(nèi)、外見習(xí)，讓學(xué)生現(xiàn)場感受、親身體驗后完成實習(xí)報告。見習(xí)時，教師要讓學(xué)生帶著問題去見習(xí)，并要求學(xué)生寫見習(xí)日記，記錄每天的見習(xí)內(nèi)容和感想體會，這樣，學(xué)生就為實習(xí)報告積累了素材，在寫作時也就不至于無話可說。教師還可以為學(xué)生提供一些優(yōu)秀的實習(xí)報告，讓學(xué)生看，讓學(xué)生學(xué)，從而打消學(xué)生對寫作的恐懼。只有這樣，學(xué)生才能從理論和實踐兩方面對實習(xí)報告有感性和理性的充分認(rèn)識。
四、講評總結(jié)
