發(fā)布時間：2022-05-20 22:39:42
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的單位個人表揚信樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
一、表揚信的格式
(一)、標(biāo)題
一般而言，表揚信標(biāo)題單獨由文種名稱“表揚信”組成。位置在第一行正中。
(二)、稱謂
表揚信的稱呼應(yīng)在開頭頂格寫上被表揚的機關(guān)、單位、團體或個人的名稱、姓名。寫給個人 的表揚信，應(yīng)在姓名之后加上“同志”、“先生”等字樣，后邊加冒號。若直接張貼到某機 關(guān)、單位、團體的表揚信，開頭可不必再寫受文單位。
(三)、正文
正文的內(nèi)容要另起一行，空兩格寫。一般要求寫出下列內(nèi)容。
1、交代表揚的理由
用概括敘述的語言，重點敘述人物事跡的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果及其意義。敘述要清楚，要突出 最本質(zhì)的方面，要讓實事說話，少講空道理。
2、指出行為的意義
在敘事的基礎(chǔ)上進(jìn)行評價、議論，贊頌該人所作所為的道德意義。如指出這種行為屬于哪種 好思想，好風(fēng)尚，好品德。
(四)、結(jié)尾
該部分要提出對對方的表揚，或者向?qū)Ψ降膯挝惶岢鼋ㄗh，希望對某某某給予表揚。如“某 某某同志的優(yōu)秀品德值得大家學(xué)習(xí)，建
議予以表揚?！睂懡o本人的表揚信，則應(yīng)適當(dāng)談些“ 深受感動”、“值得我們學(xué)習(xí)”等方面的內(nèi)容。并要求在結(jié)尾處寫上“此致敬禮”等結(jié)束用 語。但“此致”、“?！?、“謹(jǐn)表”、“向你”等字寫在末尾，其余的字，要另起一行，頂 格寫。
(五)、落款
落款應(yīng)寫明發(fā)文單位名稱或個人姓名。并在右下方注明成文日期。
二、表揚信例文
表 揚 信
XXX領(lǐng)導(dǎo):
X月X日中午，由于孩子在家玩火，造成一場大火災(zāi)，當(dāng)時我們尚未下班。貴校學(xué)生周xx發(fā)現(xiàn)火情之后，不顧自己身體有病，備不顧身沖進(jìn)火海。由于火勢很猛，屋里煙濃，XXX沖進(jìn)屋后，房門馬上被緊緊地吸住，外面的人進(jìn)不去，大家都為XXX捏著一把汗。XXX在呼吸困難的情況下，臨危不懼，急中生智，打破窗戶玻璃，屋里壓力減輕，門可以打開了。救火中，XXX發(fā)現(xiàn)立柜還有一盒五四式手槍子彈，在十分危險的情況下，毫不猶豫地捧起彈盒扔到窗外，避免了一場嚴(yán)重事故的發(fā)生。在XXX的帶領(lǐng)下，大火終于撲滅，XXX同學(xué)卻被燒焦了頭發(fā)，燙傷了雙手，該同學(xué)的英勇表現(xiàn)使所有在場的人贊不絕口。
正值全國開展學(xué)雷鋒運動之時，貴校學(xué)生XXX不顧個人安危，臨危不懼，挺身而出，搶救他人家庭財產(chǎn)。這一高尚行為為我們樹立
了良好的榜樣。我們除向Xxx同學(xué)學(xué)習(xí)外，特寫信向貴校建議，請貴枝領(lǐng)導(dǎo)把周XXX的英雄事跡廣為宣傳，予以表彰。使廣大學(xué)生以XXX同學(xué)為榜樣，將學(xué)雷鋒運動推向。
此致
敬禮!
XXX
XXX年X月X日
學(xué)生拾金不昧表揚通報
全校師生：
今天上午,我校五年級(3)班學(xué)生XXX同學(xué)在XX樓3樓樓梯口撿到人民幣若干，XXX同學(xué)第一時間交予政教主任處，并請政教主任發(fā)出“失物招領(lǐng)啟事”，希望失主速到校務(wù)辦公室領(lǐng)取。
給員工的表揚信范文一XXX：
在大年三十期間，多虧了李明，李曉兩位優(yōu)秀員工的負(fù)責(zé)的工作精神，才幫助我們踏踏實實的度過新年三十。
大年三十，外面下著暴雪，刮起了狂風(fēng)!因此導(dǎo)致我們基站停止工作，無法及時供應(yīng)電力!這時，多虧了貴公司的兩位員工!李明李曉，他們自愿進(jìn)入基站進(jìn)行工作搶救!這期間，可想他們的艱辛!
在排除故障之后，天氣依然惡劣，他們兩位為了保證基站的正常運行，所以仍然堅守在機房前線!他們還幫助局方排查機房故障的原因。這種為人奉獻(xiàn)的精神!值得我們每個人去學(xué)習(xí)! 為表彰員工在各自的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，團結(jié)、積極、為公司的發(fā)展做出的努力，公司決定予以嘉獎，并通報表揚!號召全體員工以他們?yōu)榘駱?，不斷地提升自己，為公司的長遠(yuǎn)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
XXX
XXXX年XX月XX日
給員工的表揚信范文二XXX：
銷售部門是公司發(fā)展的重要部門，為公司的持續(xù)發(fā)展起著不可估量的推動作用，因此完成每個月銷售任務(wù)是每個銷售人員和公司考核的重要指標(biāo)。
公司要得到進(jìn)一步的發(fā)展，銷售流水一定要上個新臺階，公司才能像爬樓梯一樣越爬越高。鑒于4月份業(yè)績考核指標(biāo)，銷售部經(jīng)理**同志圓滿完成了當(dāng)月的銷售指標(biāo)，特提出表揚，以之鼓勵其再接再厲，再創(chuàng)輝煌。相信其他的銷售人員也正在努力著，奮戰(zhàn)著，堅信只要不拋棄，不放棄，成功一定屬于自己的信念，公司也永遠(yuǎn)支持著你們，相信你們是最棒的，加油吧，親愛的銷售一線朋友們。誠然，業(yè)績的考核，離不開人事部經(jīng)理熊媛的兢兢業(yè)業(yè)，銷售的人員壓力來源于**，**的壓力來源于公司，公司的壓力來源于公司需要持續(xù)發(fā)展。
總之，我們是一個團隊，是一個大家庭，公司就是我們的家，家強，家大，我們才會活得幸福美滿，所以我們要攜起手來，共同奮進(jìn)、共同努力、互相幫助、寄希望于此月任務(wù)沒有完成的莫氣餒，任務(wù)完成的莫驕狂要再接再厲，完成每月的銷售指標(biāo)，最終共同實現(xiàn)彼此的夢想,實現(xiàn)公司的品牌化戰(zhàn)略，實現(xiàn)個人自我價值。
XXX
XXXX年XX月XX日
給員工的表揚信范文三XXX：
自我司推出佳樂陽光新品以來，在我司總經(jīng)理顧總的精心帶領(lǐng)之下，我司銷售部經(jīng)理任俊華先生、企劃部余偉先生共同投入了大量的精力并承擔(dān)了大量的繁瑣工作,同時也與各部門共同努力是分不開的，全司順利地完成了總經(jīng)理下達(dá)的新品佳樂陽光銷售淡季(7月、8月、9月)平均月銷售量20xx臺這項艱巨任務(wù)。
為表彰員工在各自的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，團結(jié)、積極、為公司的發(fā)展做出的努力，公司決定予以嘉獎，并通報表揚。此外，負(fù)責(zé)銷售帝康清華全新一代北大陽光的各銷售分部的共同努力也使得我司在銷售淡季中取得良好的銷量。運作部胡婉蓉的努力工作和突出表現(xiàn)，在員工中也起到了表率作用，有良好的影響。號召全體員工以他們?yōu)榘駱?，不斷地提升自己，為公司的長遠(yuǎn)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
初中生拾金不昧的表揚信范文一
XXX：
20xx年x月xx日，亞安舞校嚴(yán)啟艷同學(xué)，在學(xué)校拾到一個錢包，里面裝有現(xiàn)金、銀行卡、身份證及其他有效證件。嚴(yán)啟艷同學(xué)立即將其交到亞安舞校院辦張老師處，張老師將錢包交與我院院辦尋找失主，并歸還失主。
張老師和嚴(yán)啟艷同學(xué)拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校師生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了我校師生的高尚品質(zhì)和良好的社會公德。
對嚴(yán)啟艷同學(xué)的行為提出通報表揚，并號召全校的學(xué)生向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將文明習(xí)慣養(yǎng)成并內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高，20xx年x月xx日，亞安舞校嚴(yán)啟艷同學(xué)，在學(xué)校拾到一個錢包，里面裝有現(xiàn)金、銀行卡、身份證及其他有效證件。嚴(yán)啟艷同學(xué)立即將其交到亞安舞校院辦張老師處，張老師將錢包交與我院院辦尋找失主，并歸還失主。
張老師和嚴(yán)啟艷同學(xué)拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校師生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了我校師生的高尚品質(zhì)和良好的社會公德。
對嚴(yán)啟艷同學(xué)的行為提出通報表揚，并號召全校的學(xué)生向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將文明習(xí)慣養(yǎng)成并內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高，成為優(yōu)秀的社會棟梁之材。
XX
XXXX年XX月XX日
初中生拾金不昧的表揚信范文二
**學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
某月某日，貴校初二學(xué)生某某某在我單位(某某單位)拾到600元現(xiàn)金，當(dāng)時他(她)就站在在原地等，以為失主會回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。因為他有急事，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衛(wèi)手里，一再要求門衛(wèi)要交到失主手中，卻沒留下姓名。
經(jīng)過門衛(wèi)的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當(dāng)時取了工資去給懷孕的老婆買點補品，東西都裝好了才發(fā)現(xiàn)錢不見了，回我們單位的取款機尋找的時候，被我單位門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)，把錢歸還了。后來我們經(jīng)過多方打聽，才知道了這位同學(xué)是貴校初二的某某。
在這樣物欲橫流的時代里，一個初二學(xué)生能有如此拾金不昧的精神，實在難能可貴，要知道600元對他來說也許是兩三個月的零花錢。故此，我單位特地寫此表揚信對他的這種品質(zhì)給與表揚，并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質(zhì)上給與表彰。同時，他能有如此表現(xiàn)，與貴校的教育和熏陶是分不開的，貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學(xué)生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個教育界奇跡!
XX
XXXX年XX月XX日
初中生拾金不昧的表揚信范文三
XXXX:
學(xué)校不但傳授科學(xué)文化知識，還教育學(xué)生思想的健康成長，我校環(huán)境優(yōu)美和諧，學(xué)生道德情操和精神風(fēng)貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學(xué)生主動利用課余時間參與校園文化建設(shè)，同學(xué)們的舉手之勞更是方便了別人，更美化了人心靈。
四年級一班的劉名利同學(xué)，在20XX年3月27日中午13:00左右，該同學(xué)在回家路上拾到一個黑色皮包(錢包里裝有現(xiàn)金一千六百余元、信用卡兩張、身份證一張、收據(jù)等一系列重要財務(wù))。劉名利同學(xué)及時將錢包交予家長。并等待失主認(rèn)領(lǐng)。
錢包里的金錢對一個小學(xué)生來說不是個小數(shù)目，劉名利同學(xué)這種拾金不昧的精神值得我們巒山中心完小每一位學(xué)生學(xué)習(xí)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，在此學(xué)校對劉名利同學(xué)提出通報表揚。
劉名利同學(xué)拾金不昧的精神是新一代小學(xué)生的道德情操和精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn)，是學(xué)習(xí)雷鋒精神、弘揚文明新風(fēng)，促進(jìn)和諧校園的和煦春風(fēng)。
住院的表揚信范文一感謝xxx的全體醫(yī)護人員：
我是一名來自xx市的xxx病患者在2月13日從塞外來到京城，抱著試看的心情來到xx總院，當(dāng)我來到八病區(qū)首先接待我們的是xx醫(yī)生和xx醫(yī)生，還有xx醫(yī)生，他們聲聲問候和句句關(guān)心深深感動了我，當(dāng)他們得知我們剛下火車，旅途疲勞馬上安排休息，護士們也馬上過來問寒問暖，使我深深感受到不是親人勝似親人，在這樣的醫(yī)院還有什么不放心，在手術(shù)前的時候我非常緊張，也很害怕，xx主任和xx醫(yī)生、xx醫(yī)生，他們鼓勵我安慰我，使我的心放了下來。在監(jiān)護室兩天，護士們無微不至的關(guān)懷雖然我不知道他們都叫什么名字，但是我感到他們像對待自己的親人一樣對我，我非常感謝你們“白衣天使”。我?guī)淼氖峭纯?，帶走的是歡樂，忠心的感謝你們“醫(yī)術(shù)精湛，醫(yī)德高尚”的八病區(qū)全體醫(yī)護人員。
患者：xx
xx年3月3日
住院的表揚信范文二XXX：
我是一位患病的老人，幾年來常在鐵路醫(yī)院看病、治療。每次住院期間都得到內(nèi)科住院處醫(yī)生、護士的精心治療和護理，與關(guān)愛。你們認(rèn)真的執(zhí)行了黨的以人為本的理念，全心全意為病人服務(wù)，是病人如親人，精心的診治、關(guān)心和愛護。使病人深切的感受到了病體得到準(zhǔn)確的治療，同時在精神上也得到安慰!
特別要感謝內(nèi)二科住院處的宋主任、李大夫、孫大夫的細(xì)心觀察、精心治療及認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)療作風(fēng)!感謝護理人員的精心看護及關(guān)愛!
感謝你們!!愿全體醫(yī)護人員身體好、工作順利!!
患者：xxx
年月日
住院的表揚信范文三尊敬的鐵路醫(yī)院婦產(chǎn)科全體人員：
你們好!
我是407病房產(chǎn)婦苑懷斌的家屬，自4月9日我妻子入院以來，我目睹了婦科病房醫(yī)生、護士每天的工作狀況，你們精湛的專業(yè)知識和技能，對工作的高度責(zé)任感，對待病人的熱情和藹的態(tài)度以及緊張忙碌的工作過程，令我贊嘆不已，在此我僅代表我妻子及家人對你們?nèi)w醫(yī)護人員表示深深的感謝!
首先，我要感謝吳主任、鄧醫(yī)生和鄭醫(yī)生在我妻子住院期間，作為領(lǐng)頭人的吳主任，不論多忙，每天早晚必到病房查房，仔細(xì)詢問術(shù)前、術(shù)后的病情，耐心的查體并根據(jù)妻子的具體情況，及時調(diào)整治療和用藥方案，鄧春峰醫(yī)生作為我妻子的管床大夫工作盡職盡責(zé)，態(tài)度和藹可親，并留下了個人電話，以防出院后，有情況能及時幫助解決，出院后經(jīng)常詢問大人和孩子的情況。
其次，我感謝那些有著天使般笑容的護士們，她們每天從上班開始都奔波在護士站和病房的路上，下班后還要填寫護士工作日志，每位病人及家屬都在感嘆，護士這個工作不好干啊，太累了!這里我要特別感謝尹護士，她工作熱情周到，工作時總是面帶微笑，百叫不厭，專業(yè)技術(shù)高超，給我妻子做催乳、消毒、翻身等常規(guī)護理時，手法嫻熟、動作準(zhǔn)確輕快，這些微小的細(xì)節(jié)，無不體現(xiàn)了她高超的專業(yè)素養(yǎng)。
最后，我再次的代表我妻子及全家由衷的感謝婦產(chǎn)科的所有醫(yī)護人員，感謝你們精湛的技術(shù)，愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德!感謝你們對患者親切熱情的態(tài)度和照顧!衷心的祝愿婦產(chǎn)科的全體醫(yī)護人員事業(yè)有成，身體健康!
此致
敬禮
感謝信依據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)可以有不同的分法。
1.按感謝對象的特點來分
⑴寫給集體的感謝信
這類感謝信，一般是個人處于困境時，得到了集體的幫助，并在集體的關(guān)心和支持下，自己最終克服了困難，度過了難關(guān)，擺脫了困境，所以要用感謝信的方式表達(dá)自己的感激之情。
⑵寫給個人的感謝信
這類感謝信，可以是個人也可以是單位也可以是集體為了感謝某個人曾經(jīng)給予的幫助或照顧而寫的。2.按感謝信的存在形式來分
⑴公開張貼的感謝信
這種感謝信包括可在報社登報、電臺廣播或電視臺播報的感謝信，是一種可以公開張貼的感謝信。
⑵寄給單位、集體或個人的感謝信
這種感謝信直接寄給單位、集體或個人。
感謝信與表揚信的區(qū)別
兩者都是對別人的某種行為的肯定與表揚。但側(cè)重點不一樣。表揚信是側(cè)重表揚某人，表揚某人做了什么好事，可以不是當(dāng)事人自己寫;而感謝信則是表達(dá)對某人幫助的感謝，是當(dāng)事自己寫的。
基本要求
⑴感謝的事由概括敘述感謝的理由，表達(dá)謝意。
⑵對方的事跡
1具體敘述對方的先進(jìn)事跡，敘述時務(wù)必交待清楚人物、事件、時間、地點、原因和結(jié)果，尤其重點敘述關(guān)鍵時刻對方給予的關(guān)心和支持。
⑶揭示意義
2在敘述事實的基礎(chǔ)上指出對方的支持和幫助對整個事情成功的重要性以及體現(xiàn)出的可貴精神。同時表示向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)的態(tài)度和決心。
4.結(jié)語
寫感謝信收束時表示敬意的話、感謝的話。
5.落款
感謝信的落款署上寫信的單位名稱或個人姓名，并且署上成文日期。前者在上，后者在下。
注意事項
第一行的正中用較大的字體寫上感謝信三個字。如果寫給個人，這三個字可以不寫。有的還在感謝信的前邊加上一個定語，說明是因為什么事情、寫給誰的感謝信。
第二行頂格寫對方單位名稱或個人姓名，姓名后面可以加適當(dāng)?shù)姆Q呼，如同志師傅先生等，稱呼后用冒號。如果感謝對象比較多，可以把感謝對象放在正文中間提出。
第三行空兩格起寫正文。這一部分要寫清楚對方在什么時間，什么地點，由于什么原因，做了什么好事，對自己或單位有什么支持和幫助，事情有什么好的結(jié)果和影響。還要寫清楚從中表現(xiàn)了對方哪些好思想、好品德、好風(fēng)格。最后表示自己或所在單位向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)的態(tài)度和決心。
正文寫好了，另起一行空兩格(也可以緊接正文)寫上此致，換一行頂格寫上敬禮。
最后再換一行，在右半行署上單位名稱或者個人姓名。在署名的下邊寫上發(fā)信的日期。
寫感謝信要注意下面幾點：
一 敘述對方對自己或本單位的幫助，一定要把人物、時間、地點、原因、結(jié)果以及事情經(jīng)過敘述清楚，便于組織了解和群眾學(xué)習(xí)。
二 信中要洋溢著感激之情。在敘述事實的過程中，除了要突出對方的好思想和表示謝意外，行文要始終飽含著感情。這感情要真摯、熱烈，使所有看到信的人都受到感染。
三 寫表示謝意的話要得體，既要符合被感謝者的身分，也要符合感謝者的身分。
四 感謝信以說明事實為主，切勿不著邊際地大發(fā)議論。
感謝信范例
xxxx電纜有限公司于xx年x月x口在南京舉行隆重開業(yè)典禮，此間收到全國各地許多同行、用戶以及外國公司的賀電、賀函和賀禮。上級機關(guān)及全國各地單位的領(lǐng)導(dǎo)，世界各地的貴賓，國內(nèi)最著名的電纜線路專家等親臨參加慶典，寄予我公司極大的希望，謹(jǐn)此一并致謝，并愿一知既往與各方加強聯(lián)系。進(jìn)行更廣泛、更友好的合作。
xxxx電纜有限公司
拾金不昧表揚信
中國延安干部學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：
懷著仰慕的心情，我從海南島來到了圣地延安，學(xué)習(xí)延安精神。當(dāng)我來到延安的第二天就充分感受到了延安精神。
12月5日中午，為趕上外出教學(xué)車輛，急沖沖的跑出房間。在路上，我丟了裝有一萬元的錢包。當(dāng)時，我還不知道丟失了錢包，是貴學(xué)院職工來詢問我是否丟失了錢包，我才發(fā)覺。并告訴我，錢包已經(jīng)撿到，放在貴學(xué)院的管理處。是貴學(xué)院的后勤物業(yè)員工王芳撿到錢包。驚喜之余我深深被王芳同志這種拾金不昧的高尚品質(zhì)感動。王芳同志這種拾金不昧的行為，充分體現(xiàn)了貴學(xué)院高尚的道德情操和精神風(fēng)貌、高尚品質(zhì)和良好的社會公德，是對延安精神最好的詮釋。王芳同志的行為也是對貴學(xué)院精神文明建設(shè)成果和人才培養(yǎng)成果的充分肯定!也請貴學(xué)院對王芳同志的行為給予表揚和肯定!因為在提倡和諧社會的今天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵的。
我們理由相信有著這樣一支優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子和師資隊伍，貴學(xué)院一定會培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀干部和員工，各項工作也會百尺竿頭，更進(jìn)一步!
最后我真誠地道一聲：感謝!
此致
敬禮!
20xx年x月x日
有關(guān)拾金不昧表揚信
xx年8月28日，我xx三小三(2)班的張*同學(xué)在操場報名的時候，拾到25元。張*同學(xué)拾到錢后立即主動的上交給了班主任老師。20xx年9月13日中午，二(3)班的李*同學(xué)在操場拾得0.5元，立即主動到教導(dǎo)處交給老師。
學(xué)校將積累這些錢捐給那些需要幫助的人。 張*、李*兩位同學(xué)這種拾金不昧的行為，表現(xiàn)出作為一名普通學(xué)生高尚的品質(zhì)和良好的道德情操，是新時期雷鋒精神在我校學(xué)生身上的再現(xiàn)，是我校的活雷鋒，是全校師生學(xué)習(xí)的榜樣。我校對擁有這樣的學(xué)生感到光榮和驕傲，對此進(jìn)行全校通報表揚。并號召全體同學(xué)學(xué)習(xí)這種拾金不昧的精神，為建設(shè)文明和諧校園貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
xx三小 20xx年9月13日 10月23日上午，福星速錄14班學(xué)員晁蕊同學(xué)在學(xué)校走廊路過時，撿到了一部手機。此時，她在誘惑面前毫不動心，而是立即回到班級交給自己的老師，由班任上交到教學(xué)主任處，要求幫助查找失主。
她的這種拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了福星教育學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，是我校堅持教書育人精神文明建設(shè)的典型結(jié)果。 教學(xué)部主任通過精心查找，耐心詢問，失主是速錄16班張振宇同學(xué)，對于找回丟失的手機，張振宇同學(xué)對季晁蕊同學(xué)表示衷心的感謝。
現(xiàn)特對晁蕊同學(xué)提出通報表揚，并告知學(xué)生向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，希望所有同學(xué)像她一樣，讓傳統(tǒng)美德在我們校園里繼續(xù)發(fā)揚光大!
此致
敬禮!
20xx年x月x日
有關(guān)拾金不昧表揚信范文
12月14日晚,xx和幾個同事去澡堂洗澡，洗完澡出來回宿舍的路上，xx看見地上放著一個東西，他撿起一看是錢包，打開錢包內(nèi)有人民幣近千元和一張身份證。
幾個同事就說，今天可以好好吃一頓了，可xx說：不行，這不是我自己的東西，而且丟了錢包的人也一定很著急呢!同事們都以為他要獨享這筆意外之財。可沒想到第二天一大早，他就把錢包和身份證交到了公司辦公室，請求公司幫助尋找失主。
15日上午公司辦公室和當(dāng)?shù)嘏沙鏊?lián)系，xx親自將錢包和證件交到民警手里，他說，東西丟了，失主很著急的，我們撿了要及時上交，送還人家。面對金錢，xx表現(xiàn)得很坦然。雖然，他的家庭并不富裕，上有老下有小，生活負(fù)擔(dān)比較重，但當(dāng)民警提出要他留下聯(lián)系方式時，他說不用了，他交還物品并不需要別人的感謝，這是自己的為人準(zhǔn)則。
拾金不昧其實是反映一個人、一個單位和一個地方道德水平的一面鏡子。xx同志拾金不昧的行為,充分表現(xiàn)出了一名普通職工的高尚人格品質(zhì)和良好社會公德，也是我們整個公司的榮譽。公司主要領(lǐng)導(dǎo)在獲知了此事后，作出批示，號召公司全體職工學(xué)習(xí)他這種拾金不昧的精神,為公司各項事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
此致
睿智中藏細(xì)致
辦公室的工作，每天要面對很多的文件，諸如：教科先進(jìn)單位評比、課題協(xié)作邀請、教科學(xué)期資料上交等等。起初，有需要完成的文件的時候，我只是把文件要求大致掃視一遍，然后就保存在電腦里，結(jié)果在做資料的時候遇到了很多的疑問，于是又打開文件看了一遍又一遍，工作效率明顯降低；還有的時候，外出上交材料的時候，不是漏帶了資料，就是忘蓋了公章――這不是我要的工作表現(xiàn)，于是，我尋找問題的癥結(jié)――對上級文件理解不夠，沒有吃透文件要求。從此以后，每次有新文件下來，我先用廢舊的打印紙背面將文件打印下來，逐字逐句解讀，把需要完成的事用筆一件件標(biāo)注出來，在理解的基礎(chǔ)上準(zhǔn)備資料，目的性加強了，工作效率提高了。
作為來自教學(xué)一線的老師，我能更多地聽到來自一線老師的心聲。小一班的陳老師在上班途中被車撞了，當(dāng)她在家里養(yǎng)病時知道班級里一位老師生病請假了，她毅然放棄休息，提前來到學(xué)校，但是她的腰傷并沒有痊愈，因此每次拖地都要歇上好幾次。在開辦公會議的時候，我將這一情況進(jìn)行了匯報，園部知曉了這一情況后，不僅馬上對陳老師進(jìn)行了大會表揚，并且發(fā)動其他班級的老師去幫助陳老師，形成了互幫互助的團結(jié)和諧的工作之風(fēng)。事后，我慶幸自己及時地將陳老師的事情及時地匯報給了園部，這就是中層承上啟下的橋梁作用的體現(xiàn)吧。
睿智中獻(xiàn)熱心
作為教科主任，我的工作重點是提高幼兒園老師的科研水平和能力，撰寫各類論文和教育隨筆就是其中的一項工作。但是，幼兒園的老師們不是都擅長這個，往往是有心無力。我就根據(jù)自己愛好寫作、喜歡撰稿的優(yōu)勢幫助老師。有的老師評職稱需要論文鑒定，我?guī)椭薷恼撐?，有的老師寫了教育隨筆想要發(fā)表，我?guī)椭鴧⒅\適合投稿的雜志，還有的老師把想寫的內(nèi)容告訴我，我就幫著出謀劃策怎么下筆。在我這個“軍師”的幫助下，老師們的愿望一個個實現(xiàn)了，有的論文通過了鑒定，有的文章變成了鉛字，我想，同事之間深厚的感情也就來自于平時不計個人得失的這種相互幫助吧!
與同事們之間的關(guān)系除了相互幫助之外，還體現(xiàn)在設(shè)身處地的換位思考上。小班的杜老師收到了一張紅彤彤的表揚信，是班級里小朋友的爺爺寫的，表揚信的字里行間無不透露著對幼兒園和班級老師的感激之情。收到表揚信的杜老師是個很含蓄的人，當(dāng)她準(zhǔn)備把表揚信收起來的時候，在場的我提出了讓她把表揚信的事告訴園長，杜老師聽了我的建議，覺得有點不好意思，于是，我自告奮勇將表揚信交給了園長。后來，全園都知道了杜老師愛生如子，工作一絲不茍、默默無聞的敬業(yè)精神，成為了大家學(xué)習(xí)的榜樣。我認(rèn)為及時發(fā)現(xiàn)一線老師工作中的各種情況，做好溝通、匯報工作，只有這樣，幼兒園的好人好事才能得到張揚，各種隱患及時得到排查，工作才能贏得家長和社會的認(rèn)可。
睿智中含謹(jǐn)慎
在接受這個新工作的時候，我心中也有很多的壓力和顧慮。畢竟我工作時間不是很長，資歷一般，幼兒園比我能干的老師還有很多，為了今后能夠順利地開展工作，我在心里暗暗提醒自己，工作中始終要保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，尤其對待老教師更要恭敬謙遜，凡事都要搶著干，不叫苦叫累。但是，令人不愉快的事情還是發(fā)生了――朋友告訴我說，有同事覺得我有領(lǐng)導(dǎo)的架子，派遣工作不說，還催著交。朋友是出于好心才告訴我，但是聽到這些話的時候，我的心情久久不能平靜，我不斷地想自己究竟做錯了什么?心里也覺得非常地委屈，為此，情緒也低落了兩天。我想可能是由于我說話比較爽快直白，會給聽的人覺得像是嚴(yán)肅的下派任務(wù)一樣的感覺。找到了原因，在今后的工作中，盡量避免出現(xiàn)類似的情況，需要催促老師們上交材料的時候也盡量注意表達(dá)方式，讓老師們感到我的親近。
“水能載舟，亦能覆舟?！弊鳛閷M織團體中中層領(lǐng)導(dǎo)們的一種警言，只有搞好了群眾關(guān)系，得到了群眾的擁護，才能讓大家心悅誠服。
睿智中見真誠
真誠即真實誠懇。我想，真誠地與同事交往和相處是贏得信任和拉近相互之間距離最好的劑。
學(xué)期結(jié)束的總結(jié)表彰大會后可謂是有人歡喜有人憂。得到了榮譽的老師自然很高興，沒有得到榮譽的老師難免有些失落。當(dāng)我得知有位老師本學(xué)期發(fā)表文章篇數(shù)很多，并且敢于承擔(dān)幼兒園各類大型活動的主持工作，但卻沒有獲得榮譽，作為她一個比較要好的朋友，我私下及時了解她的心里想法，向她解釋這次的各類先進(jìn)是以怎樣的標(biāo)準(zhǔn)評選出來的。這位老師通過我的解釋，理解了幼兒園的初衷和用意，并為我這種真誠的態(tài)度所感動。事后我進(jìn)行了反思，可能園部的有些決策一線的老師們難以接受和理解，有的存在誤會或是不滿，作為中層，我們能及時捕捉到這些敏感的問題，真誠地進(jìn)行解釋和溝通，讓她們換位思考，將一個個隱藏的“小炸彈”拆卸，那么，既為園領(lǐng)導(dǎo)消除了工作中不能周全的問題，也為全園的和諧氛圍起到了承上啟下的溝通作用。
睿智中求努力
作為中層中最年輕的一員，我深知自己要學(xué)習(xí)的東西還很多，還需要積累更多的“資本”。因此，我積極參加各類公開教學(xué)和論文評比，積極撰寫文章投稿并發(fā)表，主動申報和承擔(dān)各種公開教學(xué)活動，雖然這些工作需要花費我很多休息時間，但是我依舊樂此不疲。我想，我只有積極提升自己的能力，夯實內(nèi)在的實力，才能贏得領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可。相反，如果我不思進(jìn)取，沾沾自喜，那么，就會辜負(fù)園領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，在老師們心中也失去了威信，工作開展就得不到大家的支持。因此，作為中層，一定要不斷充實完善自己，成為與幼兒園、與一線教師共同進(jìn)步的人。
睿智中多奉獻(xiàn)
