發(fā)布時(shí)間：2023-10-30 10:35:59
序言：寫(xiě)作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的企業(yè)后備人才培養(yǎng)樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
后備人才是企業(yè)為了適應(yīng)未來(lái)發(fā)展變化而儲(chǔ)備的具有一定管理知識(shí)、技能和發(fā)展?jié)撃?，能迅速代替企業(yè)中某些重要職位而完成組織目標(biāo)的人員。因此，后備人才管理是形成企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，具有戰(zhàn)略性意義。隨著現(xiàn)代人力資源管理理論及技術(shù)的發(fā)展和企業(yè)對(duì)人力資源管理的逐漸重視，部分國(guó)有企業(yè)也建立了后備人才管理系統(tǒng)，并進(jìn)行了一些積極的實(shí)踐。
二、國(guó)有企業(yè)后備人才管理存在的現(xiàn)狀及問(wèn)題
根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)企業(yè)核心人才的流失率達(dá)到21%，以管理人員為例，中國(guó)管理人才流動(dòng)率全球最高，高出全球平均水平25%；而國(guó)有企業(yè)由于中高層管理人員意外離職導(dǎo)致企業(yè)危機(jī)的比例高達(dá)42%；面對(duì)流動(dòng)性較高的人才環(huán)境，僅有12.1%的國(guó)有企業(yè)能始終關(guān)注關(guān)鍵崗位接班人的培養(yǎng)。通過(guò)深入研究發(fā)現(xiàn)，國(guó)有企業(yè)后備人才管理存在以下兩個(gè)主要問(wèn)題：
1.后備人才培養(yǎng)形式化一些國(guó)有企業(yè)對(duì)于建立后備人才隊(duì)伍的意識(shí)淡漠，依然堅(jiān)持“關(guān)系取向”和“論資排輩”的思想觀點(diǎn)，將后備人才隊(duì)伍的建立淪為一種形式或口號(hào)，不能真正貫徹落實(shí)到工作實(shí)際中。為了提高國(guó)有企業(yè)管理層的綜合素質(zhì)，各政府部門也積極組織多種形式的學(xué)習(xí)班、研討會(huì)等來(lái)充實(shí)其知識(shí)儲(chǔ)備，但從實(shí)際情況來(lái)看，效果并不明顯。有的國(guó)企后備人才管理制度缺失；有的雖然建立了相應(yīng)的制度，但執(zhí)行力不強(qiáng)，長(zhǎng)效機(jī)制弱化；有的國(guó)企雖然將后備人才培養(yǎng)制度落實(shí)到實(shí)踐中，但過(guò)程不規(guī)范，缺乏實(shí)效性。
2.人才的待遇和價(jià)值不匹配后備人才的價(jià)值就是在企業(yè)需要的時(shí)候，能夠發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和潛力，為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)或社會(huì)效益。但從實(shí)際情況來(lái)看，部分國(guó)企對(duì)后備人才的儲(chǔ)備時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，備而不用，沒(méi)有形成“備用結(jié)合，動(dòng)態(tài)管理”的工作機(jī)制，形成人才的積壓和浪費(fèi)。
三、后備人才管理的四個(gè)原則
1.綜合評(píng)審原則根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的具體要求，除了考慮到其對(duì)企業(yè)價(jià)值觀的認(rèn)同外，對(duì)后備人才的工作業(yè)績(jī)、綜合素質(zhì)進(jìn)行綜合評(píng)審，同時(shí)還要考慮到其政治素質(zhì)、生活作風(fēng)、道德品行等方面。
2.層級(jí)管理原則對(duì)后備人才只定目標(biāo)層級(jí)，不定目標(biāo)崗位，這樣可以從制度上有效避免后備人選與目標(biāo)崗位人員關(guān)系尷尬的局面，對(duì)后備人才的職業(yè)發(fā)展前景有積極的作用。
3.適度匹配原則“將合適的人放到合適的崗位上”是現(xiàn)代人力資源管理的重要原則。因此在考慮安排后備人才崗位的時(shí)候，除了要考慮到組織需要，還要結(jié)合后備人才的個(gè)人興趣、職業(yè)特長(zhǎng)等因素，最終分析確定每名后備人才的職業(yè)發(fā)展方向。
4.優(yōu)勝劣汰原則有的員工一旦進(jìn)入后備人才庫(kù)就不會(huì)退出，很多年都沒(méi)有變化。為了及時(shí)更新后備人才隊(duì)伍的血液，與企業(yè)的需求相適應(yīng)，應(yīng)該建立優(yōu)勝劣汰的人才管理制度。定期對(duì)后備人才進(jìn)行綜合評(píng)估，加強(qiáng)對(duì)其的監(jiān)督和考核，優(yōu)化管理后備人才的數(shù)量和質(zhì)量。
四、關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)后備人才管理的思考
1.調(diào)整后備人才培養(yǎng)，增強(qiáng)培養(yǎng)管理的實(shí)效性后備人才的選拔和培養(yǎng)事關(guān)企業(yè)的生存和后續(xù)發(fā)展，人事部門在企業(yè)高層的充分重視下，要制定詳細(xì)、科學(xué)的計(jì)劃，在公司各級(jí)管理中取得思想上的高度一致。首先可根據(jù)企業(yè)管理“二八法則”和實(shí)際情況進(jìn)行關(guān)鍵崗位的篩選，崗位價(jià)值得分前20%的崗位，集中了企業(yè)80%的技術(shù)和管理，是企業(yè)的靈魂，由此甄別出企業(yè)的關(guān)鍵崗位。結(jié)合企業(yè)的發(fā)展，創(chuàng)新方法，調(diào)整內(nèi)容，豐富方式，對(duì)后備人才進(jìn)行全方位的培養(yǎng)。制定有針對(duì)性的培養(yǎng)計(jì)劃，將崗位輪換、內(nèi)部兼職、人才調(diào)配、在職培訓(xùn)等縱向化進(jìn)行，把人才培養(yǎng)放到全職業(yè)生涯中進(jìn)行綜合考慮，形成后備人才培養(yǎng)和個(gè)人職業(yè)發(fā)展同步的學(xué)習(xí)模式。企業(yè)應(yīng)當(dāng)依靠實(shí)際、尊重實(shí)際，做好調(diào)研、摸清需求，真正選擇契合發(fā)展的培訓(xùn)項(xiàng)目；形成企業(yè)后備人才管理的文化底蘊(yùn)，將培養(yǎng)成果轉(zhuǎn)化和績(jī)效考核掛鉤，充分發(fā)揮激勵(lì)作用，真正將培養(yǎng)管理工作擺在比實(shí)際工作更加重要的位置，常抓不懈，建立長(zhǎng)效機(jī)制精細(xì)管控，實(shí)現(xiàn)“磨刀助力砍柴工”的效果。
2.合理規(guī)劃職業(yè)生涯，加大與企業(yè)發(fā)展的匹配度為了提高后備人才培養(yǎng)的實(shí)效性，要將企業(yè)的崗位要求與員工個(gè)人的職業(yè)生涯緊密聯(lián)系起來(lái)，形成一個(gè)員工的個(gè)人需求與企業(yè)的需要統(tǒng)一起來(lái)的鏈條，這樣可以調(diào)動(dòng)起員工的積極主動(dòng)性，滿足其自我實(shí)現(xiàn)的需要，有助于企業(yè)留住人才，也有利于企業(yè)可持續(xù)發(fā)展，使企業(yè)和員工達(dá)到雙贏的局面，進(jìn)一步提高企業(yè)的凝聚力和向心力。引導(dǎo)員工進(jìn)行職業(yè)生涯的設(shè)計(jì)，讓員工明晰組織的未來(lái)需求和發(fā)展規(guī)劃，看到自己的上升前景，從而積極參與到自身成長(zhǎng)提升中，營(yíng)造出正能量的后備人才成長(zhǎng)環(huán)境。
同志們：
大家早上好！
今天我們?cè)谶@里召開(kāi)“……”后備人才培養(yǎng)計(jì)劃啟動(dòng)會(huì)，本次培養(yǎng)計(jì)劃也是公司堅(jiān)持黨管人才原則，大力推進(jìn)人才培養(yǎng)工作，加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)的動(dòng)員會(huì)。今天來(lái)參會(huì)的都是公司的優(yōu)秀職工和業(yè)務(wù)骨干，我代表公司向各位表示熱烈的歡迎。下面，我就公司人才培養(yǎng)工作談幾方面的意見(jiàn)：
一、認(rèn)清形勢(shì)、接受挑戰(zhàn)，加快順應(yīng)“新常態(tài)”
XXXX公司擁有一支責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高、甘于奉獻(xiàn)、特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的員工隊(duì)伍。隨著公司的快速發(fā)展，員工隊(duì)伍在逐步擴(kuò)大，員工素質(zhì)也在逐步提高，但是面對(duì)市場(chǎng)變化、激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，對(duì)管理人員的能力提出了更高的要求，一些重要崗位上也仍存在人才儲(chǔ)備不足現(xiàn)象。企業(yè)的發(fā)展需要人才做支撐，企業(yè)之間的核心競(jìng)爭(zhēng)也是人才，我們要充分認(rèn)識(shí)到人才培養(yǎng)的意義與價(jià)值，把人才作為資產(chǎn)來(lái)經(jīng)營(yíng)管理，因此對(duì)后備人才的培養(yǎng)是公司當(dāng)前面臨的十分緊迫的工作。公司將不斷挖掘內(nèi)部潛力，進(jìn)一步選拔出一些有潛力的優(yōu)秀干部和業(yè)務(wù)骨干，加強(qiáng)培養(yǎng)，加快他們的成長(zhǎng)。
二、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維、辯證思維、創(chuàng)新思維人才
后備人才的“培養(yǎng)、儲(chǔ)備、規(guī)劃”是公司人力資源戰(zhàn)略發(fā)展的核心項(xiàng)目，是今年甚至今后幾年內(nèi)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。公司將傾注大量的人力、物力，提供強(qiáng)大的師資力量，下大力度培養(yǎng)，確保企業(yè)各類人才的持續(xù)供給，提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力和可持續(xù)發(fā)展能力。
2019年公司開(kāi)發(fā)了多層次、多角度的課程，從企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、經(jīng)驗(yàn)萃取開(kāi)發(fā)、管理技能提高到團(tuán)隊(duì)協(xié)作，覆蓋面非常廣。旨在以戰(zhàn)略思維、辯證思維、創(chuàng)新思維開(kāi)發(fā)人才，培養(yǎng)專家型的技術(shù)人才和綜合性的管理人才，使后備人才不但能夠清晰認(rèn)識(shí)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的實(shí)質(zhì)，而且能夠跨越性的完成從職能性管理到經(jīng)營(yíng)性管理、從經(jīng)驗(yàn)性管理到科學(xué)化管理、從內(nèi)窺視管理到開(kāi)放性管理、從反應(yīng)式管理到戰(zhàn)略式管理的思想轉(zhuǎn)型。通過(guò)提升后備人才的管理思維格局，發(fā)揮在團(tuán)隊(duì)中的影響力，協(xié)助團(tuán)隊(duì)高效完成公司經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。
三、 明確工作職責(zé)、積極動(dòng)員、精心組織，確保培養(yǎng)計(jì)劃有效開(kāi)展
黨委辦公室和人力資源部要切實(shí)做好培訓(xùn)的動(dòng)員、指導(dǎo)和組織工作。各部門、權(quán)屬各企業(yè)要積極配合，做好參培人員的工作安排。做到思想到位、組織到位、任務(wù)落實(shí)，保證培養(yǎng)計(jì)劃的順利推進(jìn)，達(dá)到預(yù)計(jì)目標(biāo)。
四、 求真務(wù)實(shí)、扎實(shí)推進(jìn)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍
在這次參加人員的選拔過(guò)程中，我們對(duì)參訓(xùn)人員進(jìn)行了層層篩選，嚴(yán)格把關(guān)，經(jīng)過(guò)內(nèi)部審核通過(guò)后才能入圍參加培養(yǎng)計(jì)劃，所以我希望學(xué)員們一定要好好把握這次難得的機(jī)會(huì)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，以滿腔的熱情積極參與進(jìn)來(lái)，突破自己，與企業(yè)共同成長(zhǎng)、共創(chuàng)未來(lái)！
關(guān)鍵詞：人力資源管理 人才梯隊(duì) 人力資本
幾年來(lái)，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)逐漸演變成人才的競(jìng)爭(zhēng)。相比企業(yè)的其他資源，人力資源已經(jīng)成為企業(yè)最寶貴的戰(zhàn)略資源，人才成為了企業(yè)保持核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。
在當(dāng)前激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，企業(yè)要生存、發(fā)展，保持可持續(xù)發(fā)展的能力，就必須培養(yǎng)一批優(yōu)秀人才，做好人才梯隊(duì)建設(shè)工作，滿足企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)需求，為企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供人力資源支撐。如何合理的組建一支布局合理、結(jié)構(gòu)完備的人才梯隊(duì)，使得企業(yè)一旦遭遇不可預(yù)期的人動(dòng)，保證有持續(xù)的人才接替補(bǔ)位，是企業(yè)人力資源管理工作需要關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題。人才梯隊(duì)建設(shè)已經(jīng)被眾多企業(yè)納入企業(yè)管理績(jī)效考核的指標(biāo)之一，基于人才梯隊(duì)建設(shè)的相關(guān)理論基礎(chǔ)，下文對(duì)企業(yè)如何進(jìn)行合理的人才梯隊(duì)建設(shè)進(jìn)行探討。
一、人才梯隊(duì)建設(shè)的定義
所謂人才梯隊(duì)建設(shè)，就是指在企業(yè)當(dāng)前的人才儲(chǔ)備的基礎(chǔ)上，未雨綢繆的進(jìn)行后備人才的有效選拔與培養(yǎng)，并注重形成不同層次、不同閱歷、不同年齡的人才梯隊(duì)，避免企業(yè)的人才斷層。一旦發(fā)生預(yù)期之外的人動(dòng)，企業(yè)能夠有相應(yīng)的后備人才接替。如何有效推進(jìn)企業(yè)內(nèi)部后備人才梯隊(duì)建設(shè)， 彌合人力資本斷裂的鏈條， 已經(jīng)成為多數(shù)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層關(guān)注的焦點(diǎn)。在目前世界500強(qiáng)企業(yè)中， 超過(guò)80%的企業(yè)著手建立了后備人才管理體系。注重人才梯隊(duì)建設(shè)，不僅能為企業(yè)提供儲(chǔ)備人才，穩(wěn)定企業(yè)的人才隊(duì)伍，同時(shí)也是推動(dòng)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。 二、人才梯隊(duì)建設(shè)的目的和原則
1.人才梯隊(duì)建設(shè)的目的
企業(yè)的人才梯隊(duì)建設(shè)工作是一項(xiàng)復(fù)雜而系統(tǒng)的工作，對(duì)人才建設(shè)的目的，本文有如下理解：
一是避免人才斷層的現(xiàn)象出現(xiàn)，保障了企業(yè)人力資源的穩(wěn)定性。企業(yè)一旦出現(xiàn)某一時(shí)期的員工流動(dòng)量超過(guò)預(yù)期數(shù)值或者關(guān)鍵崗位人才流失的現(xiàn)象，如果沒(méi)有合適的人才進(jìn)行補(bǔ)缺，后影響到企業(yè)的正常運(yùn)行。人才梯隊(duì)建設(shè)就是為避免人才斷層現(xiàn)象的出現(xiàn)而進(jìn)行的后備人才儲(chǔ)備，保證企業(yè)人力資源的穩(wěn)定。
二是有利于激發(fā)員工的積極性。企業(yè)進(jìn)行人才梯隊(duì)建設(shè)工作，使優(yōu)秀的員工都有機(jī)會(huì)成為儲(chǔ)備人才，增加員工的歸屬感，刺激他們?yōu)檫@一目標(biāo)而不斷努力，調(diào)動(dòng)企業(yè)員工的工作積極性。
三是合理優(yōu)化人才招聘，降低人力資源的成本。員工流動(dòng)性太高必然會(huì)增加企業(yè)的招聘和開(kāi)發(fā)成本，企業(yè)開(kāi)展人才梯隊(duì)建設(shè)，通過(guò)合理的人才培養(yǎng)和晉升方式的配置，幫助企業(yè)樹(shù)立良好形象，吸引更多的優(yōu)秀人才進(jìn)入企業(yè)。
2.人才梯隊(duì)建設(shè)的原則
人才梯隊(duì)建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工作，本文認(rèn)為開(kāi)展人才梯隊(duì)建設(shè)工作要遵循以下幾點(diǎn)原則：
一是立足于企業(yè)發(fā)展，公正公開(kāi)的原則。企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)是基于可能會(huì)出現(xiàn)的人員空缺預(yù)期，是針對(duì)員工的彈性計(jì)劃，后備人才的選拔與培養(yǎng)不能僅僅是對(duì)空缺崗位的羅列，要放眼企業(yè)的未來(lái)人才需求，做到企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)全過(guò)程的透明，推進(jìn)人才的合理統(tǒng)籌， 立足于企業(yè)發(fā)展的需求，合理優(yōu)化人才梯隊(duì)的布局與結(jié)構(gòu)， 提高人才梯隊(duì)建設(shè)工作的效率和公平。
二是結(jié)合關(guān)鍵崗位需求，德才兼?zhèn)涞脑瓌t。企業(yè)的關(guān)鍵崗位掌控著企業(yè)的核心技術(shù)、控制著企業(yè)的關(guān)鍵資源，是企業(yè)健康發(fā)展的關(guān)鍵，因此，企業(yè)在進(jìn)行梯隊(duì)建設(shè)的人才選拔時(shí)，全方面考查人才的專業(yè)素質(zhì)、專業(yè)技能和道德素質(zhì)。
三是對(duì)人才梯隊(duì)建設(shè)工作進(jìn)行定期考察，結(jié)構(gòu)優(yōu)化的原則。結(jié)構(gòu)優(yōu)化原則在企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)中具有至關(guān)重要的作用，是企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)的核心。企業(yè)在開(kāi)展人才梯隊(duì)建設(shè)工作的過(guò)程中，需要不定期對(duì)梯隊(duì)建設(shè)的成效進(jìn)行考察，保證人才梯隊(duì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化?？疾斓年P(guān)鍵在于評(píng)估后備人才在多大程度上能填補(bǔ)重要職位的空缺。一般來(lái)說(shuō)，企業(yè)保證80%以上的內(nèi)部聘用率是企業(yè)人才配置成功的標(biāo)志。如果外部聘用的員工過(guò)多，這預(yù)示著企業(yè)的培訓(xùn)效果的失敗，同時(shí)也會(huì)使員工的離職率增高，因此，企業(yè)在進(jìn)行人才梯隊(duì)建設(shè)時(shí)，需遵循結(jié)構(gòu)優(yōu)化原則。
三、企業(yè)進(jìn)行人才梯隊(duì)建設(shè)的策略
企業(yè)想要更好地進(jìn)行人才梯隊(duì)建設(shè)，首先要提高認(rèn)識(shí)，重視人才梯隊(duì)建設(shè)。其次要做好如下工作。
1.加強(qiáng)對(duì)人才梯隊(duì)建設(shè)的認(rèn)識(shí)
21世紀(jì)，人才是關(guān)鍵，人力資源是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力所在。企業(yè)需要秉持“以人為本”的理念，重視人才的培養(yǎng)，明確人才梯隊(duì)建設(shè)的重要性，引起企業(yè)人力資源管理部門的重視。對(duì)于企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)層來(lái)說(shuō)，要加強(qiáng)他們對(duì)人才梯隊(duì)建設(shè)的認(rèn)識(shí)，只有引起他們的重視之后，制定出相關(guān)人才選拔和培養(yǎng)的相關(guān)制度標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行專門基金的配備或者專業(yè)機(jī)構(gòu)的設(shè)置，為人才梯隊(duì)建設(shè)奠定基礎(chǔ)。由于人才梯隊(duì)建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜而系統(tǒng)的工程，不可能一勞永逸，因此企業(yè)還應(yīng)該不斷深化普通員工對(duì)人才梯隊(duì)建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，讓員工了解人才梯隊(duì)建設(shè)，認(rèn)識(shí)到企業(yè)為優(yōu)秀員工提供的晉升計(jì)劃等，激發(fā)員工的積極主動(dòng)性，達(dá)到為企業(yè)配備高素質(zhì)人才的目的。
2.建立良好的企業(yè)文化
企業(yè)文化是一個(gè)企業(yè)的靈魂，是最能反映企業(yè)地本質(zhì)特征的，是企業(yè)的關(guān)鍵競(jìng)爭(zhēng)力所在。建立良好的企業(yè)文化環(huán)境，為人才梯隊(duì)建設(shè)營(yíng)造良好的氛圍。企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)，實(shí)質(zhì)上就是梯級(jí)式的培養(yǎng)后備人才，營(yíng)造良好的企業(yè)文化氛圍，使員工積極主動(dòng)地投入到后備人才的培養(yǎng)計(jì)劃中，提高人才梯隊(duì)建設(shè)效率。比如企業(yè)可以讓普通員工認(rèn)識(shí)到，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)參與制定企業(yè)后備人才培養(yǎng)計(jì)劃的制定，領(lǐng)導(dǎo)層對(duì)人才培養(yǎng)計(jì)劃的重視傳達(dá)給員工，同時(shí)，各級(jí)企業(yè)內(nèi)部管理者應(yīng)承擔(dān)企業(yè)人才培養(yǎng)的職責(zé)，并由上至下逐級(jí)貫徹，營(yíng)造良好的建設(shè)氛圍。
3.構(gòu)建人才梯隊(duì)建設(shè)系統(tǒng)模型
從本質(zhì)上來(lái)講，企業(yè)的人才梯隊(duì)建設(shè)應(yīng)是一套完善的人才選拔、培養(yǎng)、淘汰、使用的機(jī)制，構(gòu)建人才梯隊(duì)建設(shè)系統(tǒng)模型應(yīng)包括人才梯隊(duì)資源池、人才區(qū)分機(jī)制、人才培養(yǎng)機(jī)制、人才選拔機(jī)制和人才發(fā)展激勵(lì)機(jī)制等五個(gè)部分。
人才梯隊(duì)資源池是指企業(yè)可以按照不同類別、不同層級(jí)組建資源池，在組建時(shí)首先要注意資源池層級(jí)的劃分，原則上每個(gè)層級(jí)均可以建立一個(gè)資源池，而企業(yè)一般關(guān)注重要的、高層次的資源池。其次，資源池的人選來(lái)源，一般包括通道之內(nèi)和通道之外兩種。最后，要注意資源池的容量，企業(yè)的人才梯隊(duì)資源池一般是按照不同通道、層級(jí)建立的，每個(gè)資源池的容量是由企業(yè)對(duì)該類、該層級(jí)人員總需求以及總需求與人才梯隊(duì)的比率所決定的，比如GE的接班人計(jì)劃采用的就是1：3的比例。
人才區(qū)分機(jī)制包含兩個(gè)來(lái)源：任職資格體系和績(jī)效管理體系。資源池是一個(gè)人才培養(yǎng)的熔爐，后備人才的培養(yǎng)，“不進(jìn)則退”是最基本的區(qū)分機(jī)制。
人才選拔機(jī)制包括入池標(biāo)準(zhǔn)和篩選、淘汰出資源池，企業(yè)通過(guò)人才梯隊(duì)資源池不斷地培養(yǎng)、篩選后備人才，不斷地提高企業(yè)后備人才能力水平。
人才發(fā)展激勵(lì)機(jī)制是指為了激勵(lì)企業(yè)管理者對(duì)人才的培養(yǎng)，可以采取一些措施對(duì)后備人才的發(fā)展進(jìn)行激勵(lì)，比如借鑒IBM、華為等業(yè)界優(yōu)秀企業(yè)的做法，梯隊(duì)建設(shè)任務(wù)未達(dá)標(biāo)者，不能得到提拔。
企業(yè)做好人才梯隊(duì)建設(shè)，為企業(yè)提供可靠的人才后備保障，提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)企業(yè)的健康可持續(xù)發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
關(guān)鍵詞：排球運(yùn)動(dòng)員；后備人才；培養(yǎng)模式；現(xiàn)狀創(chuàng)新
中圖分類號(hào)：G842 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-291X（2017）17-0086-02
2016年巴西奧運(yùn)會(huì)上我國(guó)女子排球隊(duì)贏得了金牌，獲得奧運(yùn)會(huì)冠軍。這說(shuō)明我國(guó)排球行業(yè)又走上了一個(gè)新的臺(tái)階。但是這個(gè)結(jié)果并不能夠說(shuō)明我國(guó)具有充足的排球后備人才。而我國(guó)排球后備人才缺乏的主要原因是我國(guó)排球后備人才培養(yǎng)模式的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀，無(wú)法實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的可持續(xù)發(fā)展。因此，我國(guó)必須思考當(dāng)前排球后備人才培養(yǎng)模式的不足之處，通過(guò)解決這些問(wèn)題來(lái)促進(jìn)我國(guó)排球事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。
一、當(dāng)前我國(guó)排球后備人才培養(yǎng)模式存在的問(wèn)題
（一）缺乏生源
運(yùn)動(dòng)員是排球隊(duì)伍的核心力量，而尋找合適的生源是提高排球運(yùn)動(dòng)員數(shù)量的有效手段。從大量調(diào)查中可以看出，大部分學(xué)校都缺乏生源，并且處于招生比較困難的狀態(tài)。而一些學(xué)校雖然能夠保證運(yùn)動(dòng)員的數(shù)量，但是卻無(wú)法保證運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量。教練員在選擇運(yùn)動(dòng)員時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)真正具有排球天賦的運(yùn)動(dòng)員是少之又少。而一些教練員即使找到了符合要求的運(yùn)動(dòng)員苗子，也有可能會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)不支持或者學(xué)生沒(méi)有興趣等因素而導(dǎo)致其無(wú)法參加訓(xùn)練。另外，一些學(xué)生只是想通過(guò)體育來(lái)考上大學(xué)，其真正目的并不是成為運(yùn)動(dòng)員。因此，我國(guó)女排雖然在奧運(yùn)會(huì)上取得了冠軍，但是排球運(yùn)動(dòng)員的生源卻極度缺乏。
（二）家長(zhǎng)的支持度較低
家長(zhǎng)的支持度是影響孩子訓(xùn)練排球的最主要因素。但是，目前我國(guó)家長(zhǎng)對(duì)于孩子成為運(yùn)動(dòng)員的支持度則不高，家長(zhǎng)非常擔(dān)心孩子在從事排球事業(yè)之后會(huì)耽誤其他方面的發(fā)展。第一，這主要是因?yàn)楝F(xiàn)在的家長(zhǎng)基本上都只有一個(gè)孩子，都比較寵愛(ài)，怕孩子從事排球之后會(huì)受苦。第二，我國(guó)家長(zhǎng)的傳統(tǒng)思想比較嚴(yán)重，比較重視孩子的學(xué)業(yè)，擔(dān)心孩子在練習(xí)排球時(shí)會(huì)影響文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，會(huì)導(dǎo)致孩子在今后考不上好的大學(xué)，也找不到一份穩(wěn)定的工作。第三，家長(zhǎng)認(rèn)為孩子從事排球事業(yè)會(huì)減少孩子以后的出路，縮小就業(yè)的范圍，相比其他的學(xué)生而言沒(méi)有一定的優(yōu)蕁6一些家長(zhǎng)雖然比較支持孩子練習(xí)排球，但其主要目的也是為了孩子能夠鍛煉身體或者是提高升學(xué)的幾率。目前我國(guó)只有一小部分的家長(zhǎng)希望孩子通過(guò)努力成為一名合格的運(yùn)動(dòng)員，從而為祖國(guó)爭(zhēng)取榮譽(yù)。
（三）教練員的綜合素質(zhì)較低
如果教練員的綜合素質(zhì)比較高，那么排球運(yùn)動(dòng)員就會(huì)獲得比較專業(yè)的培訓(xùn)技能，從而提高自身的訓(xùn)練效果。目前，專業(yè)人員已經(jīng)不再將體育作為一門獨(dú)立的學(xué)科來(lái)進(jìn)行研究，而是將體育和其他的學(xué)科進(jìn)行交叉分析，從而完善運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練技巧。因此，教練員僅僅是通過(guò)經(jīng)驗(yàn)來(lái)執(zhí)教是無(wú)法真正提高運(yùn)動(dòng)員質(zhì)量的，還必須能夠掌握一定的訓(xùn)練理論和相關(guān)的專業(yè)知識(shí)來(lái)全面提高運(yùn)動(dòng)員的綜合素質(zhì)。目前，我國(guó)教練員的整體學(xué)歷比較低，并且所掌握的知識(shí)不全面，沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)的崗位培訓(xùn)以及訓(xùn)練方法的培訓(xùn)。這使得教練員的綜合素質(zhì)得不到有效提高，技術(shù)指導(dǎo)也無(wú)法得到進(jìn)步，直接影響著排球后備人才的培養(yǎng)水平。
（四）存在學(xué)訓(xùn)矛盾
學(xué)訓(xùn)矛盾是有關(guān)專家以及教練員、運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)期以來(lái)都很難解決的一個(gè)問(wèn)題。如果學(xué)校能夠處理好學(xué)訓(xùn)矛盾，那么排球運(yùn)動(dòng)員的綜合素質(zhì)就能夠得到有效提高，也能夠促進(jìn)我國(guó)排球后備人才培養(yǎng)模式的進(jìn)一步發(fā)展。如果學(xué)訓(xùn)矛盾處理不好，那么將會(huì)直接影響運(yùn)動(dòng)員的文化修養(yǎng)和內(nèi)涵。而運(yùn)動(dòng)員在這種情況下具有著非常大的壓力，一方面，要不斷進(jìn)行訓(xùn)練，承受身體上帶來(lái)的痛苦；另一方面，還要提高學(xué)習(xí)文化課的成績(jī)。在訓(xùn)練過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員很難掌握學(xué)習(xí)和訓(xùn)練所占用的時(shí)間的平衡。運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練時(shí)占用了很長(zhǎng)時(shí)間，已經(jīng)無(wú)法將注意力集中到學(xué)習(xí)文化知識(shí)當(dāng)中，文化課的成績(jī)會(huì)因此而出現(xiàn)直線下降的趨勢(shì)。在這種情況下，運(yùn)動(dòng)員會(huì)利用大量的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)文化知識(shí)，從而會(huì)耽誤訓(xùn)練的進(jìn)程。所以，學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的時(shí)間平衡點(diǎn)往往會(huì)給運(yùn)動(dòng)員帶來(lái)很大壓力。
（五）缺乏多元化的經(jīng)費(fèi)
經(jīng)費(fèi)能夠在一定程度上保證運(yùn)動(dòng)員的物質(zhì)水平，延長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練時(shí)間。排球后備人才培養(yǎng)不僅需要運(yùn)動(dòng)員和教練員具有較高的綜合素質(zhì)，還需要具有一定的經(jīng)費(fèi)來(lái)保證運(yùn)動(dòng)員的醫(yī)療水平和培養(yǎng)任務(wù)。而一些地區(qū)比較重視學(xué)生對(duì)于足球和籃球的訓(xùn)練，往往忽視了孩子對(duì)于排球的喜愛(ài)。這導(dǎo)致了一些領(lǐng)導(dǎo)并沒(méi)有通過(guò)加大宣傳力度來(lái)使群眾更加了解排球的魅力。另外，目前我國(guó)排球后備人才培養(yǎng)的經(jīng)費(fèi)主要是由國(guó)家來(lái)進(jìn)行資助，社會(huì)資源比較少，來(lái)源比較的單一。這使得運(yùn)動(dòng)員不能夠有更多時(shí)間來(lái)訓(xùn)練，直接影響了運(yùn)動(dòng)員練習(xí)排球的積極性。
二、實(shí)現(xiàn)我國(guó)排球后備人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的策略
（一）完善排球后備人才培養(yǎng)體系
我國(guó)必須有效重視排球運(yùn)動(dòng)員文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，排球技能的培訓(xùn)以及對(duì)于自身身體損傷的預(yù)防能力等。這需要我國(guó)建立一定的培養(yǎng)體系來(lái)實(shí)現(xiàn)排球后備人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新。另外，我國(guó)可以通過(guò)開(kāi)辦專業(yè)的體校來(lái)吸引更多的學(xué)生進(jìn)行排球訓(xùn)練，有效提高運(yùn)動(dòng)員的數(shù)量以及質(zhì)量。學(xué)校也要通過(guò)一定的措施來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)于運(yùn)動(dòng)員和教練員的有效管理，在保證運(yùn)動(dòng)員質(zhì)量的同時(shí)也提高教練員的綜合素質(zhì)。在訓(xùn)練的過(guò)程中，學(xué)校要通過(guò)改革和創(chuàng)新排球比賽來(lái)使更多的學(xué)生能夠參與到排球運(yùn)動(dòng)當(dāng)中。同時(shí)，學(xué)校在校園文化中也可以加入有關(guān)排球元素的內(nèi)容，使學(xué)生能夠更全面了解排球，從而讓學(xué)生和家長(zhǎng)能夠更加喜愛(ài)排球，也能夠讓排球得到人們的重視。
（二）加強(qiáng)體育與教育的融合
體育和教育需要通過(guò)改革和創(chuàng)新才能夠有效解決二者之間存在的學(xué)訓(xùn)矛盾。體育部門要打破傳統(tǒng)的行業(yè)辦體育的觀念，而教育部門不僅要提高學(xué)生的文化成績(jī)，也應(yīng)當(dāng)為我國(guó)提供高素質(zhì)的排球后備人才。學(xué)校應(yīng)當(dāng)在中小學(xué)中加強(qiáng)排球知識(shí)的宣傳，使學(xué)生能夠更深刻的了解排球，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于排球的喜愛(ài)，也能夠?yàn)槲覈?guó)排球后備人才培養(yǎng)提供更多的生源。同時(shí)，學(xué)校要能夠建立有效的訓(xùn)練體系，通過(guò)階段性的訓(xùn)練來(lái)加強(qiáng)對(duì)于各個(gè)分層的有效管理，來(lái)有效平衡學(xué)生訓(xùn)練和學(xué)習(xí)的時(shí)間，并且要通過(guò)建立一定的補(bǔ)課機(jī)制使運(yùn)動(dòng)員能夠平衡自己學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的時(shí)間，在提高自身文化成績(jī)的同時(shí)也不耽誤排球訓(xùn)練。
（三）提高教練員隊(duì)伍的素質(zhì)
經(jīng)大量研究表明，我國(guó)排球教練員的年齡普遍較高，并且也沒(méi)有一定的學(xué)歷。因此，我國(guó)需要通過(guò)提高教練的專業(yè)素養(yǎng)以及培訓(xùn)技能來(lái)有效提升教練員的整體素質(zhì)。第一，學(xué)校要通過(guò)一定的措施提高年輕教練員的培訓(xùn)能力，并且要經(jīng)過(guò)專業(yè)的講座和培訓(xùn)來(lái)增加老教練員的知識(shí)，從而全面提高教練員分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，使教練員能夠掌握更多訓(xùn)練方法。第二，學(xué)校要積極督促教練員將學(xué)習(xí)到的新知識(shí)理論以及訓(xùn)練手段運(yùn)用到日常的訓(xùn)練當(dāng)中。這樣不僅能夠有效提高教練員自身的綜合素質(zhì)，也能夠使排球后備人才培養(yǎng)達(dá)到一定的科研效果。第三，學(xué)校要通過(guò)建立一定的管理制度來(lái)加強(qiáng)對(duì)于教練員的考核和監(jiān)督，并且要通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)制度來(lái)規(guī)范教練員在訓(xùn)練過(guò)程中的訓(xùn)練水平。
（四）擴(kuò)展資金渠道
目前，我國(guó)各地區(qū)需要通過(guò)政府以及市場(chǎng)的雙重渠道來(lái)獲取足夠的費(fèi)用。首先，政府需要投入一定的經(jīng)費(fèi)來(lái)配合學(xué)校體育訓(xùn)練體系中的運(yùn)動(dòng)員培訓(xùn)、教練員管理、訓(xùn)練監(jiān)督以及競(jìng)賽等各個(gè)分層的實(shí)施。其次，政府要通過(guò)鼓勵(lì)企業(yè)和個(gè)人對(duì)于體育事業(yè)的資助來(lái)實(shí)現(xiàn)資金來(lái)源的多元化。另外，相P單位也應(yīng)當(dāng)和企業(yè)以及個(gè)人等積極合作，使基層單位能夠通過(guò)入股、贊助等方式來(lái)投身到排球后備人才的培養(yǎng)當(dāng)中。這樣，一方面能夠?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員帶來(lái)更高的物質(zhì)條件，另一方面也能夠提高培訓(xùn)學(xué)校和排球隊(duì)伍的宣傳力度。
（五）加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)損傷和預(yù)防
大量的研究表明，我國(guó)大部分運(yùn)動(dòng)員從一開(kāi)始就因?yàn)橛?xùn)練而帶來(lái)傷病。運(yùn)動(dòng)員需要消耗大量的時(shí)間來(lái)養(yǎng)傷。在身體恢復(fù)之后，運(yùn)動(dòng)員在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)也不能夠做高難度的動(dòng)作。所以，運(yùn)動(dòng)員從小就要具有一定的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。而教練員也要具有一定的運(yùn)動(dòng)損傷知識(shí)，并且要提醒運(yùn)動(dòng)員在練過(guò)程中要能夠做到自我保護(hù)。在訓(xùn)練完成之后，運(yùn)動(dòng)員要及時(shí)使自己的身體得到放松，并且要通過(guò)做一些康復(fù)訓(xùn)練來(lái)延長(zhǎng)自己的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。
三、結(jié)論
隨著我國(guó)對(duì)于體育事業(yè)的不斷重視，我國(guó)排球運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)也受到了人們的廣泛關(guān)注。但是，當(dāng)前我國(guó)排球后備人才培養(yǎng)模式存在著一些不足之處，阻礙了我國(guó)排球事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。一方面，一些運(yùn)動(dòng)員過(guò)于重視排球技能以及自身體能的培訓(xùn)，而忽視了文化課程的學(xué)習(xí)。這種培訓(xùn)方式雖然能夠提高運(yùn)動(dòng)員的專業(yè)技能，卻無(wú)法使運(yùn)動(dòng)員具有一定的文化修養(yǎng)，阻礙了運(yùn)動(dòng)員的全面發(fā)展。另一方面，目前我國(guó)教練員整體趨向于老齡化，并且這些教練員不具備較高的學(xué)歷。這從整體上降低了教練員隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。因此，我國(guó)應(yīng)當(dāng)通過(guò)一些措施來(lái)實(shí)現(xiàn)排球后備人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，從而提高我國(guó)排球后備人才的綜合素質(zhì)，促進(jìn)我國(guó)體育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
[1] 杜彬.大學(xué)生排球賽透析排球后備人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)型[D].揚(yáng)州：揚(yáng)州大學(xué)，2009.
[2] 丁永璽，張迎迎.我國(guó)排球后備人才培養(yǎng)模式分析[J].魯東大學(xué)學(xué)報(bào)：自然科學(xué)版，2008，（4）.
【關(guān)鍵詞】人力資源企業(yè)管理人才
引言：要想在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)上站穩(wěn)腳跟，牢牢掌握發(fā)展的主動(dòng)權(quán)，就必須掌握人才競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)。企業(yè)應(yīng)通過(guò)加強(qiáng)人力資源管理，建立能夠留住人、吸引人、讓人充分發(fā)揮才能的有效的激勵(lì)機(jī)制和科學(xué)的考核機(jī)制，要樹(shù)立強(qiáng)烈的人才觀念，充分重視人才、網(wǎng)絡(luò)人才、科學(xué)地使用人才。企業(yè)只要擁有了優(yōu)秀的人力資源，就能夠不斷地提升發(fā)展能力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)和價(jià)值。
一.我國(guó)企業(yè)人力資源管理的問(wèn)題
1、人力資源的概念。人力資源（HumanResource）有三個(gè)層次的涵義。一是指一個(gè)國(guó)家或地區(qū)內(nèi)，具有勞動(dòng)能力人口的總和；二是指在一個(gè)組織中發(fā)揮生產(chǎn)力作用的全體人員；三是指一個(gè)人具有的勞動(dòng)能力。
2、人力資源存在的問(wèn)題。在我國(guó)現(xiàn)階段人才流動(dòng)性很大，隨著擇業(yè)觀念的不斷更新，傳統(tǒng)的行政人事管理概念很深，沒(méi)有形成良好的人力資源的管理體系，人力資源管理的作用沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)。人力資源管理缺乏先進(jìn)的管理制度、管理技術(shù)和途徑，沒(méi)有處理好人才素質(zhì)與勞動(dòng)分配的關(guān)系，不能有效的促進(jìn)員工的責(zé)任感和工作積極性。
二、探索有效的企業(yè)人力資源管理模式
人才問(wèn)題，概括起來(lái)包括人才的培養(yǎng)、吸引和使用三個(gè)方面，培養(yǎng)和吸引是手段，使用才是最終目的，使用人才的過(guò)程也是人才的再培養(yǎng)、再提高的過(guò)程。當(dāng)然，人才隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制是關(guān)鍵，只有形成科學(xué)、合理、充滿活力的用人機(jī)制，才能真正形成人盡其才、才盡其用、用當(dāng)其所、人才輩出的局面。如果機(jī)制不活，人才就難以配置到合適的位置，潛能也就難以充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮。
1.創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制，優(yōu)化人才成長(zhǎng)環(huán)境。我國(guó)現(xiàn)在大多數(shù)企業(yè)人員都比較充足，但員工職業(yè)技能和素質(zhì)、年齡結(jié)構(gòu)都不合理，企業(yè)各個(gè)職位做不到專人專用，高技術(shù)人才也比較短缺，沒(méi)有辦法適應(yīng)現(xiàn)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。要解決企業(yè)問(wèn)題，就要先解決人才問(wèn)題。要優(yōu)惠人才成長(zhǎng)環(huán)境，培養(yǎng)人才。第一，在企業(yè)員工中選擇比較有發(fā)展?jié)摿Φ膯T工進(jìn)行專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，提升職業(yè)技能；第二，要在優(yōu)化人才成長(zhǎng)機(jī)制和環(huán)境上下功夫。
2.盤活人才存量，用好現(xiàn)有人才。用好現(xiàn)有人才，是最基礎(chǔ)、最基本的工作，也是最重要的工作。當(dāng)前企業(yè)在人才隊(duì)伍建設(shè)方面，由于人才使用機(jī)制還不夠靈活，人才還沒(méi)有完全配置到合適的位置，大量人才所學(xué)非所用，造成人才短缺與人才浪費(fèi)現(xiàn)象的并存。所以，用好現(xiàn)有存量人才資源，減少人才的浪費(fèi)，尤為重要和迫切。
3.擴(kuò)大人才總量，引進(jìn)急需人才。在人才競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的今天，企業(yè)根據(jù)自身發(fā)展的需要，有計(jì)劃地引進(jìn)各類人才，也是企業(yè)增強(qiáng)活力和競(jìng)爭(zhēng)力的有效途徑。當(dāng)然要引進(jìn)人才，企業(yè)必須具有一定的吸引力，要有良好的企業(yè)形象，能提供一個(gè)施展才華的舞臺(tái)，要有舒心的創(chuàng)業(yè)工作環(huán)境，要有相當(dāng)?shù)墓べY報(bào)酬。但是如何留住人才、發(fā)揮作用，是企業(yè)目前應(yīng)該重視和探索研究的問(wèn)題。一是做好人才引進(jìn)儲(chǔ)備規(guī)劃工作，嚴(yán)把人才引進(jìn)質(zhì)量。人才的引進(jìn)應(yīng)當(dāng)慎之又慎，引進(jìn)前必須做好人才引進(jìn)的規(guī)劃工作，對(duì)引進(jìn)的人才的真實(shí)水平也要進(jìn)行全面了解評(píng)估，防止由于盲目引進(jìn)，而引進(jìn)名不副實(shí)的所謂“人才”。二是建立靈活有效的人才引入機(jī)制。引進(jìn)人才實(shí)質(zhì)上就是引進(jìn)智力、引進(jìn)知識(shí)、引進(jìn)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)人才資源的合理共享。三是發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，搭建平臺(tái)，以美好的發(fā)展前景吸引人才。第十一地質(zhì)隊(duì)地理位置偏僻，工作艱苦，吸引人才的軟硬件都還不夠完善，我們要依托豐富的資源優(yōu)勢(shì)，打造人才能夠發(fā)揮作用的事業(yè)平臺(tái)，以廣闊的發(fā)展空間和誘人的發(fā)展前景吸引人才。
4.優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)后備人才。作為企業(yè)一定要抓好經(jīng)營(yíng)管理人才、專業(yè)技術(shù)人才和一線技能操作人才這二支人才隊(duì)伍，后備人才隊(duì)伍是企業(yè)能否持續(xù)健康快速高質(zhì)量發(fā)展的源泉和動(dòng)力，后備人才培養(yǎng)是一種具有前瞻性的人才開(kāi)發(fā)和積蓄機(jī)制，是解決人才總量不足，優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)，防止人才流失的一種非常有效的途徑。只有儲(chǔ)足了后備人才，才能儲(chǔ)足發(fā)展后勁。一是確定后備人才重點(diǎn)，優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)。后備人才的培養(yǎng)過(guò)程就是一個(gè)人才結(jié)構(gòu)優(yōu)化的過(guò)程。在后備人才培養(yǎng)過(guò)程中，要按照發(fā)展戰(zhàn)略需要，對(duì)人才進(jìn)行甄選，從而確定后備人才的重點(diǎn)。二是堅(jiān)持為用而儲(chǔ)，儲(chǔ)用結(jié)合。儲(chǔ)備人才不是閑置供養(yǎng)人才，而是為了更好的使用人才。所以，一定要發(fā)揮人才儲(chǔ)備“蓄水池”、“充電器”的作用，實(shí)現(xiàn)在儲(chǔ)備中使用，在使用過(guò)程中儲(chǔ)備，形成后備人才培養(yǎng)的良性循環(huán)機(jī)制。
5.完善人才工作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)人才的優(yōu)勝劣汰。要實(shí)現(xiàn)企業(yè)的全面發(fā)展，必須以人才整體素質(zhì)的提升為基礎(chǔ)。不同時(shí)期人才需求的重點(diǎn)不同，選人用人的機(jī)制、標(biāo)準(zhǔn)也不同，所以人才隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)和整體素質(zhì)也往往參差不齊，其中也不乏存在一些濫竿充數(shù)、碌碌無(wú)為的所謂“人才”。所以，要實(shí)現(xiàn)“能者上、平者讓、庸者下”的選人用人新機(jī)制，就必須建立一套完善的人才工作機(jī)制。一是建立和完善人才選拔機(jī)制。在人才的選拔上，要堅(jiān)持德才兼?zhèn)?，不唯學(xué)歷，不唯職稱，不唯資歷，不唯身份，不拘一格選拔人才，堅(jiān)決破除論資排輩等束縛人才成長(zhǎng)的觀念、體制和做法，真正把那些能干事、會(huì)干事、干成事的人才選拔或重用到重要崗位上來(lái)，使他們的聰明才智能夠得到更加淋漓盡致的發(fā)揮，只有這樣才能做到事業(yè)發(fā)展后繼有人。
關(guān)鍵詞: 曲棍球后備人才培養(yǎng)基地 可持續(xù)發(fā)展 市場(chǎng)化動(dòng)作策略
曲棍球運(yùn)動(dòng)從1976年開(kāi)始在中國(guó)開(kāi)展,至今已有三十多年歷史,取得了一系列成績(jī),而且女子曲棍球發(fā)展速度較快,在最近的兩屆奧運(yùn)會(huì)上均取得了較好成績(jī)。在取得成績(jī)的同時(shí)我們必須看到不足,比如,曲棍球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)普及率較低、市場(chǎng)化亟待拓展,從而在一定程度上限制了曲棍球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)的可持續(xù)發(fā)展。當(dāng)前,我國(guó)曲棍球后備人才的培養(yǎng),主要通過(guò)曲棍球后備人才培養(yǎng)基地向省隊(duì)、國(guó)家隊(duì)輸送。本文從競(jìng)技體育可持續(xù)發(fā)展角度,分析當(dāng)前在我國(guó)發(fā)展的瓶頸,提供發(fā)展對(duì)策,從而拓寬曲棍球后備人才的培養(yǎng)渠道,完善曲棍球后備人才培養(yǎng)體系。
1.曲棍球后備人才培養(yǎng)基地的每年使用經(jīng)費(fèi)情況分析
經(jīng)費(fèi)是確保曲棍球后備人才培養(yǎng)基地正常運(yùn)作的基本條件。從表1可知,大多數(shù)基地每年需要經(jīng)費(fèi)超過(guò)40萬(wàn)元,40萬(wàn)以下的僅占少部分。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查可知,不同省市基地投入的運(yùn)行經(jīng)費(fèi)差異較大,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)經(jīng)費(fèi)較高。曲棍球訓(xùn)練基地需要完善“自我造血功能”,從而確保后備人才培養(yǎng)基地可持續(xù)發(fā)展。
2.曲棍球后備人才培養(yǎng)基地的經(jīng)費(fèi)來(lái)源
從表2可以看出,各基地體委撥款是經(jīng)費(fèi)來(lái)源地主要途徑,部分基地經(jīng)費(fèi)來(lái)源于企業(yè)贊助、學(xué)校撥款,還有的基地已經(jīng)開(kāi)始自己創(chuàng)收。這說(shuō)明我國(guó)曲棍球后備人才培養(yǎng)基地市場(chǎng)化運(yùn)作程度較低,但是部分基地已經(jīng)為市場(chǎng)化運(yùn)作提供參考經(jīng)驗(yàn),說(shuō)明曲棍球后備人才培養(yǎng)基地可以自己創(chuàng)收。
3.基地市場(chǎng)化運(yùn)作策略
3.1當(dāng)前戰(zhàn)略:完善“自我造血”功能。
曲棍球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)影響力比較小,根本原因在于我國(guó)開(kāi)展曲棍球運(yùn)動(dòng)時(shí)間短,項(xiàng)目并不普及,人們并沒(méi)有把曲棍球運(yùn)動(dòng)當(dāng)作娛樂(lè)健身的手段。在此背景下,在政府部門主導(dǎo)下,以“奧運(yùn)爭(zhēng)光”為終極目標(biāo),國(guó)家采用重點(diǎn)投資、重點(diǎn)扶持的方式,打造曲棍球?qū)I(yè)隊(duì)。在體育主管部門的重點(diǎn)扶持下,我國(guó)曲棍球運(yùn)動(dòng)發(fā)展得很快,在國(guó)際大賽中相繼取得較好成績(jī)。然而,這種成績(jī)的取得是“空中樓閣”,離開(kāi)政府的支持,曲棍球運(yùn)動(dòng)必然會(huì)垮掉。
以“奧運(yùn)爭(zhēng)光”為目標(biāo),重點(diǎn)扶持曲棍球運(yùn)動(dòng)無(wú)可厚非,然而,從曲棍球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)的可持續(xù)發(fā)展來(lái)看,實(shí)際上走的是專業(yè)化道路,這對(duì)項(xiàng)目的引起、普及很不利,這違背了奧林匹克運(yùn)動(dòng)精神。奧林匹克的本意是群眾已經(jīng)參與的體育項(xiàng)目,通過(guò)奧林匹克競(jìng)技展示體育運(yùn)動(dòng)的美;競(jìng)技體育的發(fā)展規(guī)律也是有普及的基礎(chǔ),運(yùn)動(dòng)水平才能快速提高。國(guó)家采用不停地“注血”的方式促使曲棍球運(yùn)動(dòng)快速發(fā)展,這是舍本逐末的方式。國(guó)家主管部門應(yīng)該處理好群眾體育與競(jìng)技體育的關(guān)系,優(yōu)先發(fā)展群眾體育,從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度分析,這會(huì)促進(jìn)競(jìng)技體育的快速提高。我國(guó)當(dāng)前應(yīng)該大力宣傳曲棍球運(yùn)動(dòng)文化,讓普通民眾對(duì)曲棍球運(yùn)動(dòng)有所了解,曲棍球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地應(yīng)該對(duì)普通民眾進(jìn)行開(kāi)放,讓他們體驗(yàn)曲棍球運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),從而完善曲棍球運(yùn)動(dòng)“自我造血”功能。
3.2中期戰(zhàn)略:基地與高校縱向聯(lián)合辦隊(duì)。
奧運(yùn)會(huì)集體項(xiàng)目之所以吸引觀眾是因?yàn)樗嗟伢w現(xiàn)了體育文化精髓,更好地展現(xiàn)了體育魅力,因而更加為觀眾喜愛(ài)。近年來(lái),中國(guó)的三大球進(jìn)行了職業(yè)化改革,可謂喜憂參半,無(wú)論成敗與否,畢竟是體育改革的巨大進(jìn)步。特別是三大球的大學(xué)生聯(lián)賽,引起了在校大學(xué)生的極大關(guān)注,這是一個(gè)很好的開(kāi)端。集體項(xiàng)目體現(xiàn)了直接的集體主義精神,是最好的文化教育形式,不但能教育引導(dǎo)學(xué)生健康積極的生活方式,而且由于公眾的關(guān)注度高,能夠吸引更廣泛的參與人群,與我國(guó)教育所倡導(dǎo)的最廣泛的參與精神相符合。這實(shí)際上曲棍球運(yùn)動(dòng)市場(chǎng)化最好的切入點(diǎn)。
對(duì)于已經(jīng)取得一定成績(jī)的曲棍球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目來(lái)說(shuō),我國(guó)不應(yīng)把奪取獎(jiǎng)牌作為唯一目標(biāo),而應(yīng)首先由國(guó)家隊(duì)作為“龍頭”,努力提高水平,保持在世界上的先進(jìn)地位;其次參照三大球的大學(xué)生聯(lián)賽模式,建立大學(xué)生隊(duì),充分發(fā)揮現(xiàn)有的大學(xué)教育體制優(yōu)勢(shì),尋找一個(gè)合適的途徑,讓體育與教育真正結(jié)合起來(lái),通過(guò)舉辦大學(xué)聯(lián)賽提高技、戰(zhàn)術(shù)水平,使運(yùn)動(dòng)員既能接受正規(guī)的大學(xué)教育,又能成為國(guó)家隊(duì)的后備人才,還能通過(guò)曲棍球這樣一個(gè)激烈對(duì)抗的項(xiàng)目,培養(yǎng)青年人的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和頑強(qiáng)的心理素質(zhì)。
如果能制定出吸引人才的政策,在我國(guó)三到五所大學(xué)里建立隊(duì)伍,經(jīng)過(guò)五至十年磨練之后,必定能夠造就一批高素質(zhì)、高水平國(guó)家隊(duì)后備人才,這樣就可以根本擺脫總是困擾著我們的運(yùn)動(dòng)員的安置問(wèn)題,以及新老交替引發(fā)水平大起大落的惡性循環(huán)。另外,時(shí)機(jī)成熟時(shí),可建立職業(yè)俱樂(lè)部隊(duì),通過(guò)市場(chǎng)化運(yùn)作,完成從上到下的“龍頭”帶動(dòng)“龍身”,繼而帶動(dòng)“龍尾”的輻射作用。
4.結(jié)語(yǔ)
曲棍球后備人才培養(yǎng)基地是具有中國(guó)特色的后備人才培養(yǎng)模式。我們可以利用基地的現(xiàn)有條件充分發(fā)揮運(yùn)動(dòng)員、教練員的專項(xiàng)技術(shù)特長(zhǎng),通過(guò)技術(shù)培訓(xùn)等方式,吸引更多的人參與曲棍球鍛煉,從而逐漸完善曲棍球后備人才培養(yǎng)基地的“自我造血”功能。曲棍球運(yùn)動(dòng)的中期戰(zhàn)略是“體教結(jié)合”,通過(guò)教育系統(tǒng)宣傳曲棍球運(yùn)動(dòng)文化,從而為提高曲棍球運(yùn)動(dòng)市場(chǎng)化程度提供必要的土壤。
參考文獻(xiàn):
[1]程冬美.曲棍球運(yùn)動(dòng)規(guī)律與我國(guó)曲棍球運(yùn)動(dòng)發(fā)展研究[J].中國(guó)體育科技,2004,6,(40):67-75.
[2]國(guó)家體育總局小球管理中心調(diào)研組.中國(guó)曲棍球協(xié)會(huì)運(yùn)動(dòng)員注冊(cè)信息[Z].國(guó)家體育總局檔案,2007.
[3]漆多俊.宏觀調(diào)控法研究[M].北京中國(guó)方正出版社,2002,9-14.
[4]趙長(zhǎng)茂,趙振華,陳江生.經(jīng)濟(jì)發(fā)展方略[M].南昌:江西人民出版社,2001,135.
1、根據(jù)企業(yè)三年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)，要在中層領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)的專業(yè)知識(shí)能力、文化層次、年齡結(jié)構(gòu)等方面有新的突破，
一是現(xiàn)有中層領(lǐng)導(dǎo)干部的各方面專業(yè)知識(shí)能力在三年時(shí)間內(nèi)，應(yīng)在原有基礎(chǔ)上有較大提高。在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)、爭(zhēng)做知識(shí)型職工活動(dòng)中，中層領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)向“精一門、通兩門、學(xué)三門”方向發(fā)展，從現(xiàn)在起三年的時(shí)間內(nèi)，中層領(lǐng)導(dǎo)干部要按照預(yù)定的目標(biāo)，加強(qiáng)個(gè)人的學(xué)習(xí)，要把企業(yè)發(fā)展的前景與個(gè)人奮斗目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，在創(chuàng)建活動(dòng)中為職工起好表率作用；在學(xué)歷教育方面，三年內(nèi)90％以上的中層領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)達(dá)到大專以上文化水平；在年齡結(jié)構(gòu)上，形成以中青年為主、不同梯次的骨干隊(duì)伍。
二是完善用人機(jī)制方式。對(duì)黨務(wù)中層干部的任命可通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)推薦、個(gè)人競(jìng)聘、群眾評(píng)議相結(jié)合的形式進(jìn)行任命；對(duì)行政領(lǐng)導(dǎo)干部的任命可通過(guò)企業(yè)內(nèi)部公開(kāi)招聘、專業(yè)綜合知識(shí)能力考核的形式，為每名員工提供公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，真正形成領(lǐng)導(dǎo)干部能者上、庸者下的用人機(jī)制。選人、用人堅(jiān)持德才兼?zhèn)?，能力、業(yè)績(jī)優(yōu)先原則。
2、做好中層后備干部的培養(yǎng)選拔工作。各單位應(yīng)積極培養(yǎng)那些政治思想素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)、群眾基礎(chǔ)好、威信高、大專以上文化程度的青年知識(shí)分子、統(tǒng)戰(zhàn)對(duì)象作為自己的后備力量加以培養(yǎng)。處級(jí)后備干部按與現(xiàn)職干部2：1的比價(jià)配備，科級(jí)后備干部按與現(xiàn)職干部1：1的比例配備。
在后備人才培養(yǎng)實(shí)施中，企業(yè)一方面積極搭建后備人才培養(yǎng)的平臺(tái)。通過(guò)掛職、輪崗、外出培訓(xùn)等多種途徑，為他們搭建成才的舞臺(tái)；另一方面，關(guān)心后備人才的成長(zhǎng)，堅(jiān)持定期對(duì)后備人才進(jìn)行定期考核，使企業(yè)的后備人才隊(duì)伍在三年發(fā)展中保持一定的數(shù)量，使后備人才在企業(yè)內(nèi)部有用武之地。
二、大力加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，使企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中創(chuàng)新發(fā)展。
面對(duì)日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，企業(yè)文化創(chuàng)新正在由一種全新的文化理念轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力有決定性作用的新型經(jīng)營(yíng)管理模式。在實(shí)施集團(tuán)“塑造品牌，凝聚人心”的企業(yè)的文化戰(zhàn)略中，總承包二部要做大做強(qiáng)，就必須要加強(qiáng)企業(yè)的文化建設(shè)：
只有贏得人才，才能贏得市場(chǎng)。加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)人力資源的儲(chǔ)備，對(duì)于國(guó)有企業(yè)而言具有非凡的意義。為了更好地加強(qiáng)后備人才的教育培訓(xùn)，在意識(shí)到加強(qiáng)后備人才教育培訓(xùn)的必要性的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析和總結(jié)自身在后備人才教育培訓(xùn)的不足，并采取針對(duì)性的措施，強(qiáng)化后備人才教育培訓(xùn)工作的開(kāi)展，才能更好地符合時(shí)展的需要。
1 加強(qiáng)后備人才教育培訓(xùn)的必要性
后備人才不僅是國(guó)有企業(yè)發(fā)展的巨大潛力所在，也是國(guó)有企業(yè)應(yīng)對(duì)未來(lái)市場(chǎng)沖擊的必備利器。所以作為新時(shí)期背景下的國(guó)有企業(yè)，必須致力于后備人才教育培訓(xùn)工作的開(kāi)展，從而更好地將國(guó)有企業(yè)的職位空缺的周期降低，促進(jìn)企業(yè)核心人才的建設(shè)，提高員工的忠誠(chéng)度和歸屬感。從而以強(qiáng)大的人力資源確保國(guó)有企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。由此可見(jiàn)，加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)后備人才的教育培訓(xùn)顯得尤為必要。加上當(dāng)前很多國(guó)有企業(yè)為了儲(chǔ)備人才，在人才選拔中也存在注重選拔忽視教育培訓(xùn)的問(wèn)題，而這就不利于國(guó)有企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。所以不管從哪個(gè)角度來(lái)說(shuō)，切實(shí)加強(qiáng)后備人才的教育培訓(xùn)已經(jīng)成為國(guó)有企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。
2 國(guó)企后備人才教育培訓(xùn)存在的不足
通過(guò)上述分析，我們對(duì)加強(qiáng)后備人才教育培訓(xùn)的必要性有了一定的認(rèn)識(shí)，但是同時(shí)也意識(shí)到國(guó)有企業(yè)在后備人才教育培訓(xùn)方面還存在諸多不足。為了更好地加強(qiáng)后備人才教育培訓(xùn)工作的開(kāi)展，就必須對(duì)當(dāng)前我國(guó)國(guó)有企業(yè)在后備人才教育培訓(xùn)的不足進(jìn)行分析，才能更好地采取相應(yīng)的對(duì)策予以完善。具體來(lái)說(shuō)，主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
2.1 形式化較為嚴(yán)重
當(dāng)前，為了更好地適應(yīng)時(shí)展的需要，一些國(guó)有企業(yè)在快速的發(fā)展和轉(zhuǎn)型升級(jí)中切實(shí)加大了人力資源的儲(chǔ)備，但是由于其缺乏后備人才的教育培訓(xùn)理念，所以很多引進(jìn)國(guó)有企業(yè)的后備人才沒(méi)有得到及時(shí)的教育和培訓(xùn)，當(dāng)需要時(shí)又難以勝任，出現(xiàn)國(guó)有企業(yè)人才青黃不接的情況。究其根源，主要就是一些國(guó)有企業(yè)在注重后備人才選拔的同時(shí)忽視了對(duì)其的培訓(xùn)，即便是進(jìn)行了教育培訓(xùn)，往往也是一種口號(hào)或者形式，難以將后備人才培養(yǎng)理念與工作實(shí)踐相結(jié)合。雖然國(guó)家積極努力的創(chuàng)造多種技術(shù)和不同形式的開(kāi)辦學(xué)習(xí)班和研討會(huì)，但是很多國(guó)有企業(yè)并沒(méi)有將后備人才的教育培訓(xùn)放到戰(zhàn)略的高度上來(lái)，甚至錯(cuò)誤的認(rèn)為加強(qiáng)人才的培養(yǎng)是導(dǎo)致國(guó)有企業(yè)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)加深的根源，因而在教育培養(yǎng)制度上存在諸多亟待完善的地方，且很多時(shí)候難以得到有效的執(zhí)行，導(dǎo)致國(guó)有企業(yè)所儲(chǔ)備的人才難以滿足國(guó)有企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)過(guò)程中對(duì)人才的需要。
2.2 科學(xué)性尤為缺乏
加強(qiáng)后備人才的教育和培訓(xùn)，主要是為了國(guó)有企業(yè)在某個(gè)時(shí)期能夠勝任一定的崗位，并將自身的才能發(fā)揮出來(lái)，從而為國(guó)有企業(yè)創(chuàng)造出更多效益。然而就當(dāng)前來(lái)看，很多國(guó)有企業(yè)在人才儲(chǔ)備和培養(yǎng)過(guò)程中的時(shí)間較長(zhǎng)，使得很多人才長(zhǎng)期處于儲(chǔ)備狀態(tài)，不僅浪費(fèi)了人才，還影響了人才作用的發(fā)揮。尤其是在對(duì)后備人才進(jìn)行培訓(xùn)教育時(shí)，主要是對(duì)國(guó)有企業(yè)進(jìn)行程式化的介紹，而在進(jìn)行整治思想理論宣教過(guò)程中主要以回顧國(guó)有企業(yè)現(xiàn)有業(yè)績(jī)?yōu)橹?，其適用性、科學(xué)性尤為缺乏，加上對(duì)儲(chǔ)備人才缺乏輪崗鍛煉的機(jī)會(huì)，往往只有理論上的教育培訓(xùn)，而缺乏實(shí)踐上的創(chuàng)新改革，進(jìn)而影響國(guó)有企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
2.3 培訓(xùn)資金不足
國(guó)有企業(yè)所需的人才較多，所以在人才儲(chǔ)備過(guò)程中需要儲(chǔ)備的專業(yè)人才也較多，一些國(guó)有企業(yè)由于自身在運(yùn)營(yíng)過(guò)程中缺乏對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的控制，難以意識(shí)到加強(qiáng)人才儲(chǔ)備的必要性，所以在國(guó)有企業(yè)后備人才教育培訓(xùn)方面的資金投資嚴(yán)重不足，加上形式化嚴(yán)重，而科學(xué)性又缺乏，就造成了國(guó)有企業(yè)后備人才工作的低下，加上國(guó)有企業(yè)在后備人才教育培訓(xùn)中缺乏健全和完善的機(jī)制，投入的有限的資金得不到最大化的利用，極大地影響了國(guó)有企業(yè)人力資源實(shí)力的提升。
3 完善對(duì)策
通過(guò)上述分析，我們對(duì)當(dāng)前國(guó)有企業(yè)在后備人才教育培訓(xùn)工作中存在的不足有了一定的認(rèn)識(shí)，那么作為新時(shí)期背景下的國(guó)有企業(yè)應(yīng)如何加強(qiáng)后備人才的教育培訓(xùn)呢？筆者認(rèn)為，主要應(yīng)切實(shí)做好以下四方面的工作：
3.1 優(yōu)化培訓(xùn)方式，夯實(shí)培養(yǎng)成效
針對(duì)當(dāng)前培訓(xùn)工作中科學(xué)性不強(qiáng)和形式化較為嚴(yán)重的現(xiàn)狀，筆者認(rèn)為，作為新時(shí)期背景下的國(guó)有企業(yè)，應(yīng)致力于培訓(xùn)方式的優(yōu)化，著力夯實(shí)培訓(xùn)的成效。具體而言，就應(yīng)切實(shí)做好以下幾方面的工作：一是對(duì)現(xiàn)有的培養(yǎng)機(jī)制進(jìn)行不斷的完善，尤其是實(shí)效性和針對(duì)性的提升，必須緊密結(jié)合國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)有企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的需要，致力于培訓(xùn)方法的創(chuàng)新，對(duì)現(xiàn)有的培養(yǎng)內(nèi)容進(jìn)行不斷的充實(shí)和調(diào)整，并采取多元化的方式方法強(qiáng)化培訓(xùn)的成效。二是著力實(shí)現(xiàn)立體化的培養(yǎng)，尤為崗位、輪崗和初任以及強(qiáng)化等一體化的訓(xùn)練和培訓(xùn)，并將人才培養(yǎng)納入職業(yè)生涯體系之中，從而構(gòu)建出現(xiàn)后備人才的教育培訓(xùn)和個(gè)人的職業(yè)發(fā)展同步的模式進(jìn)行學(xué)習(xí)。三是緊密結(jié)合后備人才的需要，對(duì)現(xiàn)有的理論知識(shí)進(jìn)行不斷的補(bǔ)充和完善，并采取輪崗和掛職等多元化的方式加強(qiáng)對(duì)其的教育培訓(xùn)，并結(jié)合后備人才的特點(diǎn)和崗位的需要，針對(duì)性地提供系統(tǒng)化的教育培養(yǎng)，尤其是應(yīng)將缺乏一線工作經(jīng)歷的后備人才轉(zhuǎn)移到國(guó)有企業(yè)的一線和重點(diǎn)項(xiàng)目以及關(guān)鍵崗位中任職，并在掛職交流中做到有計(jì)劃有目的，才能不斷的強(qiáng)化人才的綜合素質(zhì)水平。
3.2 明確培訓(xùn)目標(biāo)，建立培養(yǎng)計(jì)劃
在優(yōu)化培訓(xùn)方式的同時(shí)，還應(yīng)明確培訓(xùn)目標(biāo)，建立培養(yǎng)計(jì)劃，才能更好地促進(jìn)員工的個(gè)人生涯符合國(guó)有企業(yè)崗位工作的需要。這就需要切實(shí)做好以下幾方面的工作：一是在明確培訓(xùn)目標(biāo)時(shí)，應(yīng)緊密結(jié)合員工職業(yè)生涯發(fā)展的需要，才能更好地符合國(guó)有企業(yè)崗位的需要。例如國(guó)有企業(yè)中儲(chǔ)備了不同專業(yè)的人才，有管理方面、技術(shù)方面、財(cái)務(wù)方面等，所有不同的后備人才的培訓(xùn)目標(biāo)均不同，并緊密結(jié)合國(guó)有企業(yè)中的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，針對(duì)性的制定培訓(xùn)計(jì)劃，通過(guò)培訓(xùn)計(jì)劃，明確培訓(xùn)思路和需要努力的方向，為整個(gè)后備人才的教育培訓(xùn)工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二是在明確培訓(xùn)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，還應(yīng)對(duì)建立的培養(yǎng)計(jì)劃針對(duì)性的結(jié)合實(shí)際需要進(jìn)行調(diào)整，以達(dá)到不斷優(yōu)化教育培訓(xùn)成效的目的，尤其是應(yīng)結(jié)合國(guó)有企業(yè)崗位體系和后備人才的匹配度，例如數(shù)量、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)等方面，才能更好地促進(jìn)國(guó)有企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和人才供給的需要之間相互平衡，同時(shí)將所有的崗位作為后備人才教育培訓(xùn)的范疇，并在加強(qiáng)人才儲(chǔ)備的同時(shí)針對(duì)性員工的職業(yè)生涯發(fā)展的需要，應(yīng)通過(guò)戰(zhàn)略的層面設(shè)計(jì)人才成長(zhǎng)的路徑和崗位發(fā)展的體系。
3.3 強(qiáng)化獎(jiǎng)懲體系，提升其科學(xué)性
針對(duì)當(dāng)前培訓(xùn)缺乏科學(xué)性的現(xiàn)狀，在做好上述工作的基礎(chǔ)上，還應(yīng)對(duì)其缺乏科學(xué)性的成因進(jìn)行分析。在筆者看來(lái)，主要是因?yàn)楹芏鄧?guó)有企業(yè)的獎(jiǎng)懲體系不夠完善，所以在從事教育培訓(xùn)時(shí)往往敷衍了事，只要是形式到位即可，而這就使得整個(gè)后備人才的教育培訓(xùn)失去了應(yīng)有的科學(xué)性。因此針對(duì)這一問(wèn)題，作為新時(shí)期背景下的國(guó)有企業(yè)必須在后備人才教育培訓(xùn)過(guò)程中，致力于獎(jiǎng)懲體系的強(qiáng)化和完善，才能確保整個(gè)教育培訓(xùn)工作的科學(xué)性。具體來(lái)說(shuō)，就應(yīng)切實(shí)做好以下幾方面的工作：一是在國(guó)有企業(yè)后備人才的選拔和推薦過(guò)程中，始終堅(jiān)持競(jìng)爭(zhēng)與激勵(lì)并用的方式進(jìn)行，以優(yōu)勝劣汰作為競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，從根本上實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)化的管理后備人才，才能更好地為后備人才資源活力的提升奠定基礎(chǔ)；二是對(duì)現(xiàn)有的獎(jiǎng)懲體系進(jìn)行不斷的優(yōu)化和完善，建立一套具有激勵(lì)和約束職能的獎(jiǎng)懲體系，從而更好地為后備人才提供充分的鍛煉和才華施展的機(jī)會(huì)；三是采取進(jìn)退流轉(zhuǎn)的機(jī)制，對(duì)國(guó)有企業(yè)的獎(jiǎng)懲體系進(jìn)行不斷的補(bǔ)充和優(yōu)化，所謂“進(jìn)”，主要是對(duì)后備人才中的一部分進(jìn)行提拔重用和晉級(jí)晉職，并使得一部分人充實(shí)到后備隊(duì)伍中來(lái)，所謂“退”，主要是將部分不符合國(guó)有企業(yè)發(fā)展需要的人才從后備人才隊(duì)伍中退出，所謂“留”，主要是將部分待“退”的后備人才在后備人才隊(duì)伍中暫時(shí)保留，并對(duì)其進(jìn)行考察之后做進(jìn)一步的決定，所謂“轉(zhuǎn)”，主要是對(duì)現(xiàn)有的教育培養(yǎng)方向進(jìn)行改進(jìn)和完善，使其轉(zhuǎn)入與之更相符的崗位之中。由此可見(jiàn)，為了確保國(guó)有企業(yè)后備人才教育培訓(xùn)的科學(xué)性，就必須對(duì)現(xiàn)有的獎(jiǎng)懲和考評(píng)機(jī)制進(jìn)行不斷的優(yōu)化和完善，采取多元化的管理機(jī)制，從而確保國(guó)有企業(yè)的后備人才始終具有較強(qiáng)的鮮活性，從而不斷強(qiáng)化后備人才的整體素質(zhì)。
3.4 加強(qiáng)資金投入，提高培訓(xùn)實(shí)效
針對(duì)資金投入的不足，筆者認(rèn)為，為了促進(jìn)培訓(xùn)的實(shí)效性提升，新時(shí)期背景下的國(guó)有企業(yè)應(yīng)從戰(zhàn)略發(fā)展的高度上意識(shí)到整個(gè)教育培訓(xùn)工作的重要性，并在日常教育培訓(xùn)規(guī)劃中切實(shí)加強(qiáng)資金投入，并在資金投入的同時(shí)切實(shí)加強(qiáng)對(duì)資金的管理，確保所有的資金用于教育培訓(xùn)，才能更好地提高投資的針對(duì)性和培訓(xùn)的實(shí)效性。之所以很多國(guó)有企業(yè)的后備人才教育培訓(xùn)成效低下，主要是因?yàn)橘Y金管理不當(dāng)所導(dǎo)致，所以必須引起國(guó)有企業(yè)的高度重視，才能促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
