發(fā)布時(shí)間：2023-06-02 15:11:28
序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的會(huì)議發(fā)言培訓(xùn)樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
一、開展指導(dǎo)檢查工作的做法
為確保學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)順利開展，保質(zhì)保量地完成省委交給的各項(xiàng)任務(wù)，在指導(dǎo)檢查實(shí)際工作中，我組主要采取以下五點(diǎn)做法。
（一）注重指導(dǎo)檢查的重點(diǎn)性
在抓好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)三個(gè)階段各個(gè)環(huán)節(jié)的同時(shí)，我組重點(diǎn)抓了以下幾個(gè)方面的工作，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的質(zhì)量。一是抓實(shí)施方案的質(zhì)量。我組在審查各聯(lián)系單位上報(bào)的每個(gè)階段實(shí)施方案中，按照“細(xì)、足、實(shí)”的要求，嚴(yán)格把關(guān)，提出修改意見，使實(shí)施方案具有針對(duì)性、可行性和操作性。二是抓突出實(shí)踐特色。我組在活動(dòng)的所有環(huán)節(jié)都要求單位注意與實(shí)際工作相結(jié)合、與我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相結(jié)合、與應(yīng)對(duì)金融危機(jī)相結(jié)合。例如：省財(cái)政廳在應(yīng)對(duì)金融危機(jī)中，對(duì)安徽省農(nóng)業(yè)和企業(yè)的運(yùn)轉(zhuǎn)情況進(jìn)行了全面的調(diào)研和分析，撰寫的調(diào)研報(bào)告得到了省委金山書記和三運(yùn)省長(zhǎng)的批示，給予充分肯定。三是抓領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告質(zhì)量。我們召開會(huì)議，提出撰寫領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告需要注意的八個(gè)問題。我們還出席了各單位分析檢查報(bào)告專題座談會(huì)，從“準(zhǔn)確把握定位”、“找準(zhǔn)突出問題”、“深入分析原因”等方面進(jìn)行指導(dǎo)。此外我們認(rèn)真審閱把關(guān)，及時(shí)對(duì)報(bào)告提出修改建議。四是抓整改方案的落實(shí)和體制機(jī)制創(chuàng)新。嚴(yán)格審閱各聯(lián)系單位的整改方案，提出“三個(gè)相對(duì)應(yīng)”的要求。即：?jiǎn)栴}與群眾反映情況相對(duì)應(yīng)；解決問題的措施與分理疏理出來的突出問題相對(duì)應(yīng)；整改方案與責(zé)任落實(shí)相對(duì)應(yīng)。督促各聯(lián)系單位抓好整改解決突出問題，做到整改項(xiàng)目等“五落實(shí)”?；顒?dòng)一開始，我組就將體制機(jī)制的創(chuàng)新作為重點(diǎn)進(jìn)行督促，要求各單位結(jié)合工作實(shí)際，提前著手安排，防止出現(xiàn)倉促上陣的現(xiàn)象。
（二）注重指導(dǎo)檢查的時(shí)效性
我組按照中央和省委的文件精神，注重把握好各個(gè)環(huán)節(jié)的工作要求，掌握活動(dòng)進(jìn)展情況，注重指導(dǎo)檢查的時(shí)效性。一是超前謀劃。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)十一個(gè)環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，如果有一個(gè)環(huán)節(jié)指導(dǎo)不及時(shí)，就會(huì)影響下一環(huán)節(jié)的順利開展。因此，每個(gè)階段都必須及早謀劃，研究指導(dǎo)工作方案，指導(dǎo)各單位開展好各項(xiàng)工作。例如：在領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)前，我組對(duì)提高民主生活會(huì)的質(zhì)量提出兩點(diǎn)要求，即重點(diǎn)抓群眾意見的梳理和分理，按要求開展談心交心活動(dòng)，為開展批評(píng)和自我批評(píng)創(chuàng)造條件。二是適時(shí)召開會(huì)議研究布置工作。我組在每個(gè)階段重要環(huán)節(jié)均適時(shí)召開主要負(fù)責(zé)人或分管領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，除傳達(dá)學(xué)習(xí)中央、省委的重要文件精神外，我們著重指導(dǎo)聯(lián)系單位掌握活動(dòng)的重點(diǎn)，督促完善工作細(xì)節(jié)。整個(gè)活動(dòng)期間，我們共召開6次會(huì)議，每次會(huì)議都是在活動(dòng)關(guān)鍵時(shí)期，及時(shí)研究部署了工作。三是注意工作節(jié)點(diǎn)。我組將學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)三個(gè)階段十一環(huán)節(jié)細(xì)化為20個(gè)工作節(jié)點(diǎn)，適時(shí)地向各單位提出要求。例如：在第一階段的三個(gè)環(huán)節(jié)中就有學(xué)習(xí)培訓(xùn)、調(diào)查研究、解放思想大討論、“科學(xué)發(fā)展在身邊，我為崛起獻(xiàn)良策”活動(dòng)、應(yīng)對(duì)金融危機(jī)、廣泛征求群眾意見6個(gè)工作節(jié)點(diǎn)，我們?cè)谌嬲莆崭鲉挝婚_展學(xué)習(xí)培訓(xùn)進(jìn)展情況下，適時(shí)地要求他們開展獻(xiàn)良策和廣泛征求意見的工作。
（三）注重指導(dǎo)檢查的典型性
在工作中，我組堅(jiān)持及時(shí)將好的做法和經(jīng)驗(yàn)推薦給各聯(lián)系單位，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用。在各單位進(jìn)入學(xué)習(xí)調(diào)研階段前，我組發(fā)現(xiàn)了省財(cái)政廳制定的督查、請(qǐng)銷假和補(bǔ)課等6項(xiàng)制度，省地稅局制定的《學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)第一階段實(shí)施方案任務(wù)分解表》的做法比較好，我們及時(shí)進(jìn)行推廣，提高了全組各單位工作標(biāo)準(zhǔn)和活動(dòng)效果。在活動(dòng)第二階段撰寫分析檢查報(bào)告過程中，我們十分關(guān)注典型單位撰寫領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告的情況，還前往該單位參加了撰寫修改報(bào)告的專題會(huì)議，之后，及時(shí)召開了10個(gè)單位的會(huì)議，請(qǐng)?jiān)搯挝坏姆止茴I(lǐng)導(dǎo)對(duì)報(bào)告的起草過程和框架結(jié)構(gòu)作了詳細(xì)介紹。不僅如此，每個(gè)階段，我們都將典型單位好做法向上級(jí)匯報(bào)和推薦，在省委召開的推進(jìn)會(huì)上，我組樹立的2個(gè)典型單位都分別做了發(fā)言和書面交流。
（四）注重指導(dǎo)檢查的主動(dòng)性
根據(jù)省委賦予我們的職責(zé)，我們?cè)诠ぷ髦袌?jiān)持職責(zé)不越位，工作不缺失，做到事前指導(dǎo)提出要求，事中掌握進(jìn)度、督促落實(shí)，事后檢查總結(jié)，采取多跑、多看、多問的方式，深入到各聯(lián)系單位，掌握活動(dòng)開展的進(jìn)度和質(zhì)量。例如：有一個(gè)單位工作銜接不緊，我們先后四次打電話找到主要領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)存在的問題和不足大膽指出，并提出明確要求，以確保該單位活動(dòng)“不走過場(chǎng)、不流于形式”。我組根據(jù)工作的實(shí)際需要，主動(dòng)創(chuàng)辦了《情況交流》，總共編輯了53期，對(duì)各單位編輯的專報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)期數(shù)，中心組學(xué)習(xí)數(shù)、調(diào)研課題數(shù)、解決突出問題數(shù)、采納群眾意見建議數(shù)等及時(shí)進(jìn)行通報(bào)，讓各單位自己比較，找差距。同時(shí)，利用《情況交流》，將各聯(lián)系單位好的做法和經(jīng)驗(yàn)及時(shí)進(jìn)行刊發(fā)，既在聯(lián)系單位中起到典型示范作用，又為省委領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室掌握我組活動(dòng)動(dòng)態(tài)提供了依據(jù)。
（五）注重指導(dǎo)檢查的多樣性
在指導(dǎo)檢查的方式上，我們根據(jù)不同情況、不同要求，采取不同指導(dǎo)檢查方式。主要采取“兩來兩去”和“聽”、“審”、“看”、“查”、“問”、“提”等靈活多樣的方式方法進(jìn)行指導(dǎo)檢查。“兩來”即將單位人請(qǐng)上來、將單位材料報(bào)上來、“兩去”即我組人員走下去、將我組簡(jiǎn)報(bào)《情況交流》印發(fā)出去；“聽”：即聽活動(dòng)準(zhǔn)備和進(jìn)展情況匯報(bào)；“審”；即審閱活動(dòng)方案、領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)員講話稿；“看”：即看重大活動(dòng)；“查”：即查有關(guān)記錄和具體落實(shí)情況；“問”：即問意見與建議；“提”：即提出問題、提出改進(jìn)建議。此外，我們還充分利用電話、電子信箱、傳真和短信等手段，及時(shí)傳遞信息。
二、開展指導(dǎo)檢查工作的幾點(diǎn)體會(huì)
近半年的指導(dǎo)檢查工作，也是我們不斷學(xué)習(xí)、不斷摸索、不斷前進(jìn)的過程?？偨Y(jié)這幾個(gè)月的工作，我們深切地感受到：
（一）加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，是做好指導(dǎo)檢查工作的前提
作為指導(dǎo)檢查組，我們深感責(zé)任重大，為了更好地完成省委交給的任務(wù)，我組同志十分重視加強(qiáng)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，真正領(lǐng)會(huì)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重大意義，提高工作的自覺性，掌握工作的主動(dòng)權(quán)。同時(shí)，我們加強(qiáng)對(duì)上級(jí)文件的學(xué)習(xí)和理解，努力先學(xué)一步，學(xué)深、學(xué)透一點(diǎn)，使每個(gè)成員明確各個(gè)階段和環(huán)節(jié)的具體要求，知道到什么時(shí)間做什么、怎樣做。省委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)指導(dǎo)檢查組提出要“敢于指，善于導(dǎo)、嚴(yán)要求、多溝通、勤研究”，“不能應(yīng)付，不能懈怠，更不能敷衍，必須把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開展得更扎實(shí)、更深入、更有效”的講話精神，貫穿我們指導(dǎo)檢查工作的始終。
（二）強(qiáng)化自身建設(shè)，是做好指導(dǎo)檢查工作的基礎(chǔ)
建立資料檔案。適時(shí)要求各聯(lián)系單位將制定的方案、文件等材料及時(shí)報(bào)來，并分類建檔管理，方便隨時(shí)調(diào)閱查看，便于我們有針對(duì)性地進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。建立內(nèi)部管理制度。我們制定了每周一例會(huì)的制度，主要總結(jié)上周工作，研究和布置本周工作任務(wù)。對(duì)開展的工作進(jìn)行回頭看，檢查是否存在不到位現(xiàn)象，查出問題及時(shí)改正，對(duì)即將開展的工作做好準(zhǔn)備。同時(shí)，我們嚴(yán)格上下班、請(qǐng)銷假制度，克服“臨時(shí)單位觀點(diǎn)”，以優(yōu)良的作風(fēng)開展指導(dǎo)檢查工作。
（三）爭(zhēng)取聯(lián)系單位領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，是做好指導(dǎo)檢查工作的重要條件
一、進(jìn)一步增強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)的緊迫感和責(zé)任感
職業(yè)培訓(xùn)是提高勞動(dòng)者技能水平和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的主要途徑。做好職業(yè)培訓(xùn)工作，對(duì)加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、深入推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展、促進(jìn)和穩(wěn)定就業(yè)等都具有重要意義。近年來，我市以創(chuàng)建國(guó)家級(jí)創(chuàng)業(yè)型城市和充分就業(yè)城市為抓手，創(chuàng)新工作措施，加大財(cái)政投入，完善扶持政策，職業(yè)培訓(xùn)工作取得顯著成績(jī)，，全市共培訓(xùn)城鄉(xiāng)勞動(dòng)者19.7萬人，其中17.5萬人實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)，在全國(guó)首創(chuàng)向20萬適齡勞動(dòng)者發(fā)放就業(yè)培訓(xùn)券，技工院校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)95%，各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)國(guó)家級(jí)創(chuàng)業(yè)型城市目標(biāo)，在剛才國(guó)務(wù)院會(huì)議上，我市技師學(xué)院作了辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的書面交流。同時(shí)，我們也清醒看到，我市職業(yè)培訓(xùn)工作仍然存在一些薄弱環(huán)節(jié)，就業(yè)質(zhì)量與就業(yè)數(shù)量未能實(shí)現(xiàn)同步增長(zhǎng)，培訓(xùn)質(zhì)量與就業(yè)層次未能實(shí)現(xiàn)同步提升，特別是隨著我市電子信息產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，全市技能勞動(dòng)者短缺問題凸顯，結(jié)構(gòu)性失業(yè)加劇，企業(yè)“招工難”和部分勞動(dòng)者“就業(yè)難”問題相互交織。
各級(jí)各有關(guān)部門要從全局和戰(zhàn)略高度，進(jìn)一步增強(qiáng)做好職業(yè)培訓(xùn)工作的緊迫感和責(zé)任感，切實(shí)把職業(yè)培訓(xùn)工作擺在更加重要位置，以服務(wù)就業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展為宗旨，堅(jiān)持城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、就業(yè)導(dǎo)向、技能為本、終身培訓(xùn)的原則，加快建立覆蓋對(duì)象廣泛、培訓(xùn)形式多樣、管理運(yùn)作規(guī)范、保障措施健全的職業(yè)培訓(xùn)工作新機(jī)制，進(jìn)一步適應(yīng)擴(kuò)大就業(yè)規(guī)模、提高就業(yè)質(zhì)量和增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的需要，著力完善制度、創(chuàng)新機(jī)制、加大投入，大規(guī)模開展就業(yè)技能培訓(xùn)、崗位技能提升和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，努力為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供強(qiáng)有力的技能人才支撐。
二、進(jìn)一步提高職業(yè)培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性
緊密結(jié)合我市產(chǎn)業(yè)發(fā)展和就業(yè)工作實(shí)際，采取更有針對(duì)性的措施，著力提升職業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量和水平，更好地滿足全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才的需要。
一要把握需求。圍繞我市重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，著眼未來需求和發(fā)展方向，加強(qiáng)電子信息、機(jī)械制造、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等技能培訓(xùn)，積極開展城鄉(xiāng)未繼續(xù)升學(xué)的應(yīng)屆初高中畢業(yè)生等新成長(zhǎng)勞動(dòng)力的勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)，更好地滿足就業(yè)市場(chǎng)需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要。同時(shí)，圍繞我市重大項(xiàng)目建設(shè)，鼓勵(lì)和組織外出務(wù)工人員回鄉(xiāng)就業(yè)，扎實(shí)開展區(qū)域勞務(wù)協(xié)作，積極幫助企業(yè)解決規(guī)模用工問題。
二要?jiǎng)?chuàng)新模式。大力推行與就業(yè)無縫對(duì)接的培訓(xùn)模式，積極開展校企合作，引導(dǎo)職業(yè)院校、企業(yè)和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大力開展訂單式培訓(xùn)、定向培訓(xùn)和定崗培訓(xùn)，努力實(shí)現(xiàn)校企互利雙贏。同時(shí)，要加快完善政府購買培訓(xùn)成果機(jī)制，鼓勵(lì)社會(huì)力量開展職業(yè)培訓(xùn)工作，提高民辦職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)民辦職業(yè)培訓(xùn)健康發(fā)展。
三要提高質(zhì)量。進(jìn)一步改革培訓(xùn)課程，強(qiáng)化職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，加快提升高級(jí)技能培訓(xùn)能力，努力創(chuàng)造更多更好的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)條件。同時(shí)，要加強(qiáng)重點(diǎn)人群實(shí)際操作技能培訓(xùn)，深入實(shí)施十大培訓(xùn)就業(yè)行動(dòng)計(jì)劃，積極組織城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員、農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動(dòng)者參加就業(yè)技能培訓(xùn)，強(qiáng)化職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)技能和從業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，加強(qiáng)企業(yè)富余人員崗位技能提升和轉(zhuǎn)崗技能培訓(xùn)，積極開展退役士兵免費(fèi)職業(yè)技能培訓(xùn)，使更多城鄉(xiāng)勞動(dòng)者掌握一技之長(zhǎng)。
四要加強(qiáng)對(duì)接。加強(qiáng)人力資源市場(chǎng)供求狀況分析，深入了解企業(yè)特別是重點(diǎn)企業(yè)用工需求，準(zhǔn)確掌握各類城鄉(xiāng)勞動(dòng)者就業(yè)和培訓(xùn)需求信息，定期向社會(huì)，引導(dǎo)勞動(dòng)者根據(jù)市場(chǎng)需求，選擇適合自身需要的職業(yè)培訓(xùn)。同時(shí)，要加快建立城鎮(zhèn)登記失業(yè)率與社會(huì)調(diào)查失業(yè)率“雙軌”分析報(bào)告制，增強(qiáng)企業(yè)用工和缺工情況預(yù)見性，提高就業(yè)服務(wù)水平和培訓(xùn)后就業(yè)率。
三、進(jìn)一步提升職業(yè)培訓(xùn)的競(jìng)爭(zhēng)力和影響力
要加大工作力度，創(chuàng)新工作措施，增強(qiáng)工作合力，完善職業(yè)培訓(xùn)工作規(guī)劃，健全各司其職、密切配合、廣泛參與的職業(yè)培訓(xùn)工作機(jī)制，加快形成職業(yè)培訓(xùn)的比較優(yōu)勢(shì)。
一要著力品牌打造。充分發(fā)揮職業(yè)院校在職業(yè)培訓(xùn)中的主渠道作用，加強(qiáng)公辦職業(yè)院校等培訓(xùn)基地建設(shè)，積極適應(yīng)市場(chǎng)，主動(dòng)服務(wù)企業(yè)，加大專業(yè)調(diào)整和培訓(xùn)力度，強(qiáng)化職業(yè)技能鑒定質(zhì)量管理，推動(dòng)職業(yè)技能培訓(xùn)由數(shù)量規(guī)模型向質(zhì)量效益型轉(zhuǎn)變，加快打造職業(yè)培訓(xùn)的“品牌”，培養(yǎng)更多經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的合格人才。
二要著力環(huán)境提升。充分運(yùn)用新聞媒體，廣泛開展主題宣傳活動(dòng)，加快技能成才和成功創(chuàng)業(yè)典型事跡宣傳，幫助勞動(dòng)者正確認(rèn)識(shí)就業(yè)形勢(shì)和提高技能素質(zhì)的重要性，了解技師較高的社會(huì)地位和社會(huì)需求度，推動(dòng)勞動(dòng)者積極主動(dòng)參加各級(jí)各類職業(yè)培訓(xùn)。同時(shí)，要加大工作表彰力度，共同營(yíng)造推動(dòng)職業(yè)培訓(xùn)工作的良好氛圍。
直溪中心小學(xué)課外培訓(xùn)工作在市藝術(shù)教育中心的大力支持和指導(dǎo)下,于20__年秋學(xué)期順利啟動(dòng).經(jīng)過各位家長(zhǎng)們的積極配合和培訓(xùn)教師的共同努力,已按市藝術(shù)教育中心的培訓(xùn)計(jì)劃和要求,順利地完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù),在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表金壇市藝術(shù)教育中心直溪小學(xué)培訓(xùn)分部,向各位家長(zhǎng)的大力支持表示衷心的感謝.領(lǐng)導(dǎo)重視,全員參與,師生家長(zhǎng)形成共識(shí)
去年9月,金壇市藝術(shù)教育中心召開了《關(guān)于全市中小學(xué)建立"藝術(shù)教育中心課外培訓(xùn)分部的工作意見"的校長(zhǎng)會(huì)》.隨即我校就召開了"校行政會(huì)","年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)"和部分"教師座談會(huì)",傳達(dá)了上級(jí)部門的培訓(xùn)意見.在市藝術(shù)教育中心的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,培訓(xùn)工作將由城區(qū)中小學(xué)向農(nóng)村中小學(xué)輻射,使農(nóng)村孩子也同樣受到藝術(shù)的熏陶.
學(xué)校三個(gè)"會(huì)"的召開,廣大教師一致認(rèn)為:在市藝術(shù)教育中心的規(guī)范指導(dǎo)下,操作性很強(qiáng),能有效挖掘?qū)W校的文化和藝術(shù)資源,確實(shí)能滿足不同層次的家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)藝術(shù),文化方面的需求,為未來社會(huì)培養(yǎng)多層次人才奠定基礎(chǔ),為實(shí)現(xiàn)孩子的未來的夢(mèng)想提供幫助.
隨后,學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為主任,教導(dǎo)處人員為辦公室主任,部分行政人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,具體策劃培訓(xùn)計(jì)劃,尤其在培訓(xùn)科目上,斟酌再三,確定了藝術(shù)類培訓(xùn)12個(gè)班,文化類培訓(xùn)14個(gè)班,并擬定了培訓(xùn)人數(shù),培訓(xùn)時(shí)間的安排,培訓(xùn)課時(shí),師資安排及招生簡(jiǎn)章,一并上報(bào)藝術(shù)教育中心申批經(jīng)同意后,學(xué)校進(jìn)一步落實(shí)培訓(xùn)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作.
在師資安排上,學(xué)校在調(diào)動(dòng)全體教師積極性的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮教師的專業(yè)與特長(zhǎng),要求教師根據(jù)自己的興趣和愛好,填寫了《輔導(dǎo)教師受聘意向表》,學(xué)校在尊重教師意愿的前提下,進(jìn)行個(gè)別調(diào)整,體現(xiàn)了先民主后集中的原則,盡量使每位教師能找到,找準(zhǔn)自己培訓(xùn)的科目.我校填寫《意向表》的教師達(dá)100,為培訓(xùn)工作的開展提供了根本保證.
為讓廣大學(xué)生與家長(zhǎng)對(duì)培訓(xùn)工作有個(gè)初步的認(rèn)識(shí),學(xué)校以廣告牌的形式,宣傳了"藝術(shù)教育中心直溪小學(xué)分部"的招生簡(jiǎn)章,并給每位學(xué)生下發(fā)了經(jīng)藝術(shù)中心審核批準(zhǔn)的"告家長(zhǎng)書",宣傳了直溪小學(xué)分部的指導(dǎo)思想和工作思路,使學(xué)生,家長(zhǎng)對(duì)此次培訓(xùn)有個(gè)全新的認(rèn)識(shí).
加強(qiáng)管理,責(zé)任到人,學(xué)生素質(zhì)顯著提高
在校行政和全體教師的緊鑼密鼓下,學(xué)校于第三周的周六上午(9月20日)培訓(xùn)工作正式啟動(dòng),全校培訓(xùn)人數(shù)近人.為了規(guī)范,管理好此次培訓(xùn)工作,學(xué)校再次召開行政會(huì),教師會(huì),要求遵循上級(jí)要求各校在實(shí)施過程中做到"五個(gè)規(guī)范","三個(gè)不"的原則:即程序要規(guī)范,操作要規(guī)范,收費(fèi)要規(guī)范,教學(xué)要規(guī)范,管理要規(guī)范;組織不能亂,教學(xué)質(zhì)量不能差,服務(wù)態(tài)度不能壞.
首先,學(xué)校規(guī)范各項(xiàng)培訓(xùn)工作制度,以《直溪小學(xué)課外培訓(xùn)分部考核細(xì)則》為準(zhǔn)繩,先后制定了:
1.《教師到校簽到制度》,要求每位教師到校必須親自簽名,不可代簽,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)"簽到薄"收回,沒簽名者作為遲到或曠職論處;
2.教師備課制度:學(xué)校自行設(shè)計(jì)了"周六培訓(xùn)備課用紙",每周超前下發(fā)一張到輔導(dǎo)教師手中,課后上交,形成慣例;
3.輔導(dǎo)教師考核制度:從教師的計(jì)劃,備課,作息時(shí)間等方面進(jìn)行考核;
4.班主任考核制度:由于有很多學(xué)生打亂,重新編班,學(xué)校聘請(qǐng)了開設(shè)的26個(gè)班的班主任,從班級(jí)衛(wèi)生,門窗,電燈,路隊(duì),學(xué)生考勤等方面進(jìn)行考核.
5.值日教師考核制度:為體現(xiàn)我校教師全員參與的特點(diǎn),沒有直接擔(dān)任培訓(xùn)工作的教師,參與學(xué)校的常規(guī)管理,主要從校園環(huán)境衛(wèi)生,學(xué)生進(jìn)出校門,課外活動(dòng)等方面進(jìn)行管理,以確保各項(xiàng)教學(xué)秩序的正常開展.
由于我們從小處著手,時(shí)時(shí)以安全告誡每位教師,一學(xué)期來,學(xué)校無任何不良現(xiàn)象發(fā)生,得到了金壇市藝術(shù)教育中心的高度贊揚(yáng).
為確保每次培訓(xùn)的質(zhì)量,我校除認(rèn)真做好各項(xiàng)管理的考核外,領(lǐng)導(dǎo)小組成員每周進(jìn)行隨堂聽課,聽課安排時(shí)長(zhǎng)時(shí)短,每次培訓(xùn)考核人員都能做到每班必到.一方面了解輔導(dǎo)教師是否真正做到全心全意投入到培訓(xùn)工作中去;另一方面,多與學(xué)生接觸,正面聽聽學(xué)生的意見,以便掌握正確的第一手資料.藝術(shù)類的培訓(xùn),我們更是重視,每次隨堂聽課,都扛著攝像機(jī),把他們的培訓(xùn)進(jìn)行一次掃描,這樣有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,也給教師增加了無形的壓力,以確保培訓(xùn)的質(zhì)量.
一學(xué)期來,學(xué)生的多項(xiàng)素質(zhì)得到了顯著提高. 為了充分展示一學(xué)期來我校藝術(shù)教育培訓(xùn)的成果,直溪中心小學(xué)向每位學(xué)生家長(zhǎng)下發(fā)了《告家長(zhǎng)書》:定于20__年元月3日(星期六)上午的培訓(xùn),實(shí)行對(duì)家長(zhǎng)全面開放,家長(zhǎng)可以到學(xué)校任何一個(gè)地方參觀,也可到感興趣的班級(jí)聽課,觀摩.為了搞好此項(xiàng)活動(dòng),各藝術(shù)培訓(xùn)班準(zhǔn)備了學(xué)生作品,用展板的形式(共12塊),向家長(zhǎng)展示了學(xué)生在培訓(xùn)期間的成果;并要求培訓(xùn)教師認(rèn)真?zhèn)湔n,隨時(shí)接受家長(zhǎng)聽課.說實(shí)話,在這一天,也有一些沒有參加培訓(xùn)的家長(zhǎng)陪同學(xué)生到學(xué)校來參觀,很后悔自己的孩子沒有參加我們的培訓(xùn),因?yàn)樗麄冎?同年級(jí)參加過培訓(xùn)的學(xué)生肯定和自己的孩子不在同一起跑線上,不信,在座的各位家長(zhǎng)可以從校門口的板面上看出.這就是他們?cè)谂嘤?xùn)班上取得的部分成果.
此次藝術(shù)教育培訓(xùn)成果的展示,向所有學(xué)生和家長(zhǎng)證朋了藝術(shù)教育培訓(xùn)在我校取得的了豐碩的成果,使廣大家長(zhǎng)對(duì)我校開辦的"藝術(shù)教育培訓(xùn)分部"充滿了信任與信心.我校陳明華校長(zhǎng)也向各位家長(zhǎng)承諾:直溪小學(xué)藝術(shù)培訓(xùn)一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)生和家長(zhǎng)的期望,今年的藝術(shù)培訓(xùn)一定會(huì)越來越紅火.
揚(yáng)長(zhǎng)避短,積極探索,培訓(xùn)力度亟待加強(qiáng)
經(jīng)過全體輔導(dǎo)教師的共同努力,學(xué)生,家長(zhǎng)的積極配合,上學(xué)期已按市藝術(shù)中心的培訓(xùn)計(jì)劃和要求,順利地完成了各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù).但就上學(xué)期來的培訓(xùn)工作來看,還存在一些亟待解決的問題:
考核細(xì)則還不夠完善.學(xué)校雖制定了一系列考核辦法,但操作還不夠細(xì)化,尤其是對(duì)聘請(qǐng)班主任工作這方面,由于有部分班主任最后一節(jié)課不擔(dān)任本培訓(xùn)班的課務(wù),帶來一些常規(guī)工作不能到位.這學(xué)期,聘請(qǐng)班主任工作要作適當(dāng)調(diào)整,另外,對(duì)沒有課務(wù),參加學(xué)校各項(xiàng)后勤管理的老師還不能完全做到各盡其責(zé).這一學(xué)期有待加強(qiáng).
學(xué)生培訓(xùn)作品的管理還需要加強(qiáng).由于學(xué)校沒有統(tǒng)一下發(fā)"學(xué)生作品材料袋",故學(xué)生平時(shí)培訓(xùn)的成果沒能及時(shí)搜集,學(xué)校雖特制作了十二塊藝術(shù)培訓(xùn)作品展板,向?qū)W生,家長(zhǎng)展示,大部分作品都是臨時(shí)所作,沒能體現(xiàn)培訓(xùn)前,后期的對(duì)比性.
對(duì)學(xué)生,家長(zhǎng)展示的形式單一,僅僅讓家長(zhǎng)參觀,聽課還不夠,沒有參插現(xiàn)場(chǎng)表演項(xiàng)目,如果設(shè)立幾項(xiàng)學(xué)生的表演,小集體活動(dòng):如口語對(duì)話,現(xiàn)場(chǎng)繪畫,當(dāng)面書寫,搞些贈(zèng)送儀式,效果會(huì)更好.這一學(xué)期,我們力爭(zhēng)在這一方面再做點(diǎn)文章.
去年,我校的課外培訓(xùn)工作已經(jīng)初具規(guī)模,取得了良好的教育教學(xué)效果,家長(zhǎng),學(xué)生,教師對(duì)一學(xué)期來的培訓(xùn)沒有存在根本的分歧意見,這使我們?cè)谛碌囊荒昀?繼續(xù)搞好培訓(xùn)工作有了更強(qiáng)的信心和決心.我們堅(jiān)信,在市教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,在金壇市藝術(shù)教育中心的關(guān)心指導(dǎo)下,在各位家長(zhǎng)的信任支持下,直溪小學(xué)培訓(xùn)分部的這棵幼苗一定會(huì)茁壯成長(zhǎng),學(xué)生各方面的素質(zhì)一定能得到顯著提高.
最后,祝大家在新的一年里,家庭幸福,工作順利!
袁天鵬對(duì)議事規(guī)則發(fā)生興趣，起因于留學(xué)美國(guó)時(shí)參與學(xué)校社團(tuán)的啟示。該校的學(xué)生自治組織決策機(jī)構(gòu)是學(xué)生議會(huì)，其成員在全體學(xué)生中直選。
袁天鵬入選后發(fā)現(xiàn)，學(xué)生議會(huì)的議事規(guī)則，遵循的就是《羅伯特議事規(guī)則》。
最大的沖擊是議會(huì)主席的“無能”。議會(huì)主席作為會(huì)議的主持者，只是會(huì)議發(fā)言機(jī)會(huì)的分配者，不能表態(tài)，如果他對(duì)某個(gè)議題確實(shí)有話要說，那就必須把主席的位置暫時(shí)出讓，由別人代行主席職務(wù)主持會(huì)議，然后再發(fā)言。其原理是，只有被限制的權(quán)力才有可能是公正的。主持人自己不表態(tài)，不發(fā)言，才能保證公平。
這與袁天鵬在國(guó)內(nèi)時(shí)的經(jīng)歷反差甚大。大學(xué)時(shí)，身為北京郵電大學(xué)學(xué)生會(huì)主席、團(tuán)中央表彰的“全國(guó)優(yōu)秀學(xué)生干部”，袁天鵬已經(jīng)初嘗權(quán)力的甜頭，北郵的學(xué)生會(huì)有一點(diǎn)兒經(jīng)費(fèi)，錢怎么用也要開會(huì)議一議，但最后方案都要等到他這個(gè)主席拍板才能確定下來。
規(guī)則在議會(huì)中是至高無上的。一開始袁天鵬不懂會(huì)議規(guī)則，幾次會(huì)議根本沒機(jī)會(huì)發(fā)言就過去了。后來明白過來，所有的人，誰想發(fā)言都得先舉手，主席同意才可發(fā)言。發(fā)言都有時(shí)間限制；發(fā)言不按先后次序，而是一個(gè)人說完了之后主席會(huì)問：“有沒有反對(duì)意見?”同時(shí)舉手的人中間，反對(duì)意見優(yōu)先。發(fā)言的時(shí)候必須開頭先說“我同意”或“我反對(duì)”，然后再說理由，以讓大家聽著容易；發(fā)言時(shí)，任何人不得打斷。如果跑題，主持人會(huì)告訴你“跑題”了；發(fā)言人必須面向主持人說話；而不是沖不同意見的人發(fā)言，以此避免沖突；發(fā)言超時(shí)會(huì)被打斷。
民主決策是“少數(shù)服從多數(shù)”的看法也得到了顛覆。首先，沒有“服從”這樣強(qiáng)烈的字眼兒，民主是作為一個(gè)共同體同進(jìn)同退的游戲，不是誰讓誰服從的簡(jiǎn)單決定；其次，就算是“服從”，服從的也是決議，而不是人，這決議還必須是按規(guī)則共同作出的。
在紀(jì)錄片獨(dú)立制作人寇延丁的牽線下，已是美國(guó)議事專家協(xié)會(huì)首位中國(guó)會(huì)員的袁天鵬被介紹給南塘村村民。
南塘村農(nóng)民合作社是個(gè)村民維權(quán)組織，當(dāng)?shù)卣l(fā)現(xiàn)，讓這個(gè)組織存在，減少了農(nóng)民去省里、北京上訪的次數(shù)。但是，這個(gè)組織的負(fù)責(zé)人卻長(zhǎng)期苦于會(huì)員們不會(huì)開會(huì)，開會(huì)時(shí)，常被三大問題困擾：跑題兒、“一言堂”、野蠻爭(zhēng)論。
袁天鵬與同事一起，把羅伯特議事規(guī)則做了簡(jiǎn)寫版，結(jié)合村民們的日常生產(chǎn)與生活，深入淺出地引導(dǎo)會(huì)員們學(xué)習(xí)如何開會(huì)。幾乎所有常見的情況，比如跑題、超時(shí)發(fā)言、搶話、人身攻擊、打板凳拍桌子等等，都編了小情景劇演給鄉(xiāng)親們看，讓大家在笑聲中發(fā)現(xiàn)老習(xí)慣的荒謬，再通過非常具體的議題，引導(dǎo)大家討論，讓大家在討論中自己形成規(guī)則。
在培訓(xùn)中，鄉(xiāng)親們主要糾結(jié)于兩個(gè)問題：一是主持人沒有任何權(quán)力，這個(gè)他們很不適應(yīng)，一個(gè)動(dòng)議的形成——比如地里的蘿卜怎么辦，是就這么爛著、分了，還是拉到超市直銷、便宜賣給中間商——這些動(dòng)議的形成，要經(jīng)過特定的程序產(chǎn)生。但開始的時(shí)候鄉(xiāng)親們堅(jiān)持認(rèn)為這是主持人的工作，“不然要他干啥?”“沒個(gè)挑頭的人帶領(lǐng)大家，這會(huì)還咋開?”等等。
另一個(gè)糾結(jié)是，棄權(quán)票怎么算?培訓(xùn)課上袁天鵬問鄉(xiāng)親們：“9個(gè)人開會(huì)，4票贊成3票反對(duì)2票棄權(quán)，這個(gè)動(dòng)議過不過?”鄉(xiāng)親們答：“過!”袁天鵬故意說：“可是只有4票贊成，沒過半數(shù)啊!”鄉(xiāng)親們答：“那2票棄權(quán)的就不能算數(shù)，所以是7個(gè)人里4票贊成，過半數(shù)了!”
好，這時(shí)有人跑出來問：“如果是1人贊成8人棄權(quán)，那過不過?”要知道這是農(nóng)村開會(huì)時(shí)最常見的情況之一——1個(gè)人說，另外的人不吱聲。這時(shí)，鄉(xiāng)親們的意見就變了：“8個(gè)人都不吱聲，說明他們心里是反對(duì)你的，礙于面子，不想當(dāng)面說出來，所以這個(gè)動(dòng)議不能過!”
這種愛面子、老好人的鄉(xiāng)愿文化又豈止是在中國(guó)的鄉(xiāng)村?不過令人欣慰的是，經(jīng)過袁天鵬唇焦舌敝掰開揉碎地講了又講，鄉(xiāng)親們最終還是理解并同意了“棄權(quán)就是棄權(quán)，反對(duì)就要說出來”的觀念。
在南塘，面對(duì)鄉(xiāng)親們，袁天鵬把羅伯特議事規(guī)則簡(jiǎn)化到了13條。而在阿拉善聯(lián)盟，面對(duì)企業(yè)家們，袁天鵬將之歸納成了40條。面對(duì)不同的人群，他確實(shí)做到了因地制宜。
杭州市廣播電視安全播出指揮調(diào)度平臺(tái)的建設(shè)范圍主要包括杭州及7個(gè)區(qū)縣(市)在內(nèi)的8個(gè)地區(qū)。該平臺(tái)是在現(xiàn)代化的計(jì)算機(jī)軟硬件支持下,通過網(wǎng)絡(luò)調(diào)用杭州主會(huì)場(chǎng)、各個(gè)區(qū)縣(市)分會(huì)場(chǎng)及搶修人員、車輛的各類數(shù)據(jù)和圖像信息,以聲圖并茂的視覺和聽覺效果,將信息傳遞給會(huì)議的出席者和供領(lǐng)導(dǎo)決策之用。本設(shè)計(jì)中主要規(guī)劃了現(xiàn)場(chǎng)通訊指揮系統(tǒng)、大屏幕液晶拼接顯示子系統(tǒng)、會(huì)場(chǎng)擴(kuò)音子系統(tǒng)、指揮發(fā)言子系統(tǒng)、信號(hào)交換子系統(tǒng)、中央控制子系統(tǒng)等。平臺(tái)充分考慮各子系統(tǒng)之間的聯(lián)動(dòng)性、協(xié)調(diào)性和兼容性。
1現(xiàn)場(chǎng)通訊指揮系統(tǒng)
通過現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)將杭州與其他7個(gè)下屬單位連接,同時(shí)將個(gè)人手持移動(dòng)終端及無線移動(dòng)監(jiān)測(cè)車終端也納入調(diào)度體系,實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程視頻會(huì)議系統(tǒng)的構(gòu)建。通過在控制室配置MCU,實(shí)現(xiàn)對(duì)視頻會(huì)議全過程的監(jiān)控和管理。
2系統(tǒng)組網(wǎng)及設(shè)計(jì)
整個(gè)系統(tǒng)采用IP傳輸網(wǎng)絡(luò),基于標(biāo)準(zhǔn)的H.323架構(gòu),是一個(gè)開放的系統(tǒng),視頻協(xié)議采用業(yè)界最通行的H.261、H.263和H.264編碼。會(huì)議速率在128kbit/s時(shí),圖像幀率達(dá)15幀/秒;會(huì)議速率在384kbit/s及以上時(shí),圖像幀率達(dá)25幀/秒,支持最高到8M的會(huì)議帶寬。支持最新的音頻編解碼協(xié)議AAC-LD/LC,碼率最高達(dá)96k,并且提供雙聲道語音支持。系統(tǒng)還支持H.239雙視頻流和SXGA輸入/輸出特性,支持最高1280×1024分辨率,PowerPoint演講稿與Word演講稿可以同步顯示。
3指揮調(diào)度中心主/分會(huì)場(chǎng)
針對(duì)會(huì)議室高清會(huì)場(chǎng),配置高清視頻會(huì)議終端,同時(shí)配置專用HD高清視頻會(huì)議攝像機(jī)以及會(huì)議話筒、大屏幕液晶電視、投影儀等設(shè)備,視頻會(huì)議終端通過IP傳輸網(wǎng)絡(luò)與中心MCU連接,在上傳信號(hào)時(shí),音、視頻等數(shù)據(jù)經(jīng)過視頻會(huì)議終端進(jìn)行編碼后,通過網(wǎng)絡(luò)傳送到中心MCU進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)、控制等處理,在接收信號(hào)時(shí),視頻會(huì)議終端通過IP傳輸網(wǎng)絡(luò)接收到MCU發(fā)來的數(shù)據(jù),并對(duì)音、視頻等數(shù)據(jù)進(jìn)行解碼。
4指揮調(diào)度移動(dòng)終端
針對(duì)個(gè)人手持移動(dòng)終端及無線移動(dòng)監(jiān)測(cè)車終端,通過對(duì)終端進(jìn)行H.264的壓縮編碼,將視音頻信號(hào)通過無線網(wǎng)絡(luò),并輔助以GPS定位系統(tǒng)及地理信息系統(tǒng)傳送回平臺(tái)的融合媒體網(wǎng)管設(shè)備,并連接至?xí)h核心MCU設(shè)備,實(shí)現(xiàn)終端音、視頻的任意調(diào)用。在網(wǎng)絡(luò)連接上采用無線寬帶城域網(wǎng)與3G進(jìn)行結(jié)合的方式,有效利用無線寬帶城域網(wǎng)的高帶寬和3G的廣覆蓋的特點(diǎn),以達(dá)到資源利用最優(yōu)化的原則。
二、大屏幕液晶拼接顯示子系統(tǒng)
在本項(xiàng)目中,因指揮中心主會(huì)場(chǎng)是在普通辦公商務(wù)樓內(nèi),層高限制較大,根據(jù)實(shí)際情況配置了46寸液晶拼接屏8塊(2×4),用于本地和遠(yuǎn)程畫面顯示,圖像經(jīng)過拼接處理器可實(shí)現(xiàn)任意開窗漫游等功能。液晶拼接顯示子系統(tǒng)設(shè)計(jì)圖如圖3所示。
1液晶拼接顯示子系統(tǒng)組成
2×4的液晶拼接組合顯示屏由8臺(tái)46英寸工業(yè)LCD整機(jī)單元拼接組成,包括相關(guān)的多屏拼接控制器、控制軟件、大屏幕支架。并且配置了一臺(tái)先進(jìn)的多屏拼接處理器對(duì)整個(gè)拼接屏進(jìn)行整體控制。
2液晶拼接顯示子系統(tǒng)技術(shù)整個(gè)屏幕具有較高分辨率,亮度可升級(jí)為1000cd/m2。對(duì)比度調(diào)節(jié)范圍寬3000∶1,色彩還原真實(shí),屏幕圖像失真小,顯示色彩亮度均勻度高,顯示清晰,單屏周邊無眩光。在室內(nèi)正常的辦公環(huán)境下能顯示清晰明亮的圖形/圖像效果。輸入的視頻、計(jì)算機(jī)信號(hào)的顯示均為實(shí)時(shí)顯示,畫面無延時(shí)、無抖動(dòng)。多屏處理器采用全硬件結(jié)構(gòu),無操作系統(tǒng),內(nèi)部自建核心運(yùn)算機(jī)制,無板卡式傳統(tǒng)處理器死機(jī)、藍(lán)屏和病毒的困擾。所有系統(tǒng)并行工作,無系統(tǒng)整體崩潰危險(xiǎn),同時(shí)電源采用1+1熱備冗余方式,進(jìn)一步增加設(shè)備運(yùn)行的高穩(wěn)定性。
三、會(huì)場(chǎng)擴(kuò)音子系統(tǒng)
1會(huì)場(chǎng)擴(kuò)音子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
該系統(tǒng)主要是為了提高在指揮調(diào)度平臺(tái)中語音的輸出效果和指揮發(fā)言系統(tǒng)中語音的輸出效果,直接關(guān)系到會(huì)場(chǎng)的氣氛和感官效果,因此會(huì)議擴(kuò)聲必須具有以下特殊功能:(1)清晰、較強(qiáng)的擴(kuò)聲效果;(2)保真度高;(3)防止聲音嘯叫、無雜音、無失真;(4)自動(dòng)背景噪聲抑制;(5)自適應(yīng)全雙工回聲抑制;(6)防止聲音回傳,影響聽覺效果。
2會(huì)場(chǎng)擴(kuò)音子系統(tǒng)的配置
在本項(xiàng)目中,結(jié)合實(shí)際,會(huì)議室布置了左右2只主音箱為整個(gè)會(huì)場(chǎng)做主要擴(kuò)聲,2只音箱全部采用掛墻式安裝,通過對(duì)音箱方向的調(diào)節(jié),使2只音箱的擴(kuò)聲范圍可以充分地覆蓋整個(gè)會(huì)議室,保持聲場(chǎng)的方向給人始終從主席位方向發(fā)出的感覺,具有良好的聲向一致性。同時(shí)能滿足整個(gè)會(huì)議室的擴(kuò)聲平衡。功率放大器方面,使用1臺(tái)功放推動(dòng)2只主音箱,1臺(tái)功放推動(dòng)4只吸頂音箱,經(jīng)過計(jì)算,設(shè)置的功率放大器完全能夠滿足音箱的功率需求,可以讓音箱發(fā)揮出最大音質(zhì)效果,同時(shí)配置一臺(tái)數(shù)字音頻處理器DSP-88用于音頻處理。
四、指揮發(fā)言子系統(tǒng)
1指揮發(fā)言子系統(tǒng)設(shè)計(jì)
考慮發(fā)言系統(tǒng)的效果、管理和方便性,指揮中心配置了數(shù)字會(huì)議系統(tǒng)。數(shù)字會(huì)議系統(tǒng)設(shè)置在指揮中心主會(huì)場(chǎng)內(nèi),是一個(gè)可供主席和代表分散自動(dòng)或集中手動(dòng)控制傳聲器的單通路音頻系統(tǒng)。負(fù)責(zé)主會(huì)場(chǎng)和各個(gè)分會(huì)場(chǎng)的會(huì)議發(fā)言控制,可以提高聲音質(zhì)量,增加會(huì)議控制的靈活性。在這個(gè)系統(tǒng)中,所有參加討論的人,都能在其座位上方便地使用發(fā)言設(shè)備;主席機(jī)有權(quán)控制其他代表的發(fā)言。
2指揮發(fā)言子系統(tǒng)配置、功能
配置了24個(gè)數(shù)字會(huì)議發(fā)言話筒,其中有4臺(tái)主席用機(jī)、20臺(tái)代表機(jī)(話筒數(shù)量可根據(jù)需要增減)。每個(gè)話筒都帶有狀態(tài)指示和發(fā)言請(qǐng)求鍵;可實(shí)現(xiàn)自由發(fā)言、討論發(fā)言、申請(qǐng)發(fā)言、順序發(fā)言及指定發(fā)言等功能。
3信號(hào)交換子系統(tǒng)指揮中心中,一般都是有多路計(jì)算機(jī)、設(shè)備信號(hào)供顯示的,這樣信號(hào)的選擇和切換就顯得尤為重要。本次系統(tǒng)平臺(tái)設(shè)計(jì)主要包括一臺(tái)16×16的RGB矩陣及一臺(tái)8×8DVI矩陣,為多路多類型的信號(hào)源切換提供了方便。
五、中央控制子系統(tǒng)
1中央控制子系統(tǒng)功能
該系統(tǒng)主要通過簡(jiǎn)單的手持液晶觸摸屏終端操作,用無線的方式實(shí)現(xiàn)對(duì)調(diào)度指揮中心的液晶拼接顯示系統(tǒng)、會(huì)議發(fā)言系統(tǒng)、音頻擴(kuò)聲系統(tǒng)、信號(hào)切換系統(tǒng)、環(huán)境燈光系統(tǒng)及環(huán)境效果等進(jìn)行全面、自動(dòng)化、智能化控制,實(shí)現(xiàn)各區(qū)域同步或獨(dú)立操作。
2中央控制子系統(tǒng)結(jié)構(gòu)
中央控制子系統(tǒng)結(jié)構(gòu)如圖4所示。
1、出示目標(biāo)保證質(zhì)量
簡(jiǎn)潔的會(huì)議日程安排后，劉老師及時(shí)給出了學(xué)習(xí)任務(wù)，做好評(píng)課發(fā)言準(zhǔn)備，會(huì)后寫出學(xué)習(xí)心得。有了學(xué)習(xí)任務(wù)，就有了學(xué)習(xí)壓力，制約了原先那種學(xué)習(xí)就是放松的思想，現(xiàn)場(chǎng)秩序出奇的好，老師們認(rèn)真傾聽，捕捉亮點(diǎn)，思考疑惑，才有了評(píng)課時(shí)的躍躍欲試、精彩發(fā)言，成為會(huì)議的一大亮點(diǎn)。用劉老師的話講：這是干教研員以來會(huì)場(chǎng)秩序最好的一次。
由此，我想，在我們的工作中，是不是也嘗試著這樣做，以求獲得更好效果。
2、潛心觀察激發(fā)思維
只有潛心觀察，善于思考，才能產(chǎn)生思想的碰撞，靈感的生成。從十多位老師的發(fā)言中，我們能感受到這一點(diǎn)。如曹王的老師在兩節(jié)課的基礎(chǔ)上，進(jìn)行梳理，歸納出了兩種課型的一般步驟和上課流程，并進(jìn)行了詳細(xì)的解釋，令現(xiàn)場(chǎng)的老師佩服。
3、善于捕捉及時(shí)整理
只有善于發(fā)現(xiàn)，隨時(shí)捕捉，才有所感，既而有所發(fā)。聽同一節(jié)課，甚至同一個(gè)問題，由于大家觀察的角度不同，想法的不一致，認(rèn)識(shí)上就會(huì)有差別。
中午休息的時(shí)候，大多數(shù)老師找個(gè)清凈的地方進(jìn)入了夢(mèng)香，也有老師在樹蔭下聊天，留意一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，更有老師，樂此不疲，學(xué)習(xí)在繼續(xù)，他們?cè)跁?huì)議室里，伏案整理筆記，因此有了評(píng)課時(shí)的慷慨激昂，也贏得了同行們贊許的目光。
4、用心傾聽精彩點(diǎn)評(píng)
十多位老師的評(píng)課，劉老師都給出了精彩點(diǎn)評(píng)。我們聽過不同層次的課，有感卻不知道從何而發(fā)，劉老師的點(diǎn)評(píng)正好彌補(bǔ)了這種不足。每位老師評(píng)完課，劉老師先是給予肯定，然后將評(píng)課老師的觀點(diǎn)給予歸納，讓我們聽得心服口服，他總是強(qiáng)調(diào)，我們?cè)u(píng)課不分對(duì)和錯(cuò)，只有適合和不適合。劉老師還不失時(shí)機(jī)的拋出問題，供大家探討，正是這種拋磚引玉，使得會(huì)場(chǎng)氣氛一度高漲，老師們爭(zhēng)先發(fā)表自己的看法、觀點(diǎn)，使問題的探討進(jìn)一步深化，解決的方案也進(jìn)一步多樣、細(xì)化。
5、自我反思學(xué)以致用
“教育國(guó)際化·雙語教學(xué)·雙語教師”全國(guó)學(xué)術(shù)研討會(huì)，將聚焦于雙語教學(xué)和雙語教師教育理論與實(shí)踐中的前沿問題，從寬廣的視野和前瞻性的角度來審視雙語教學(xué)和雙語教師教育改革的方向和社會(huì)變革的關(guān)系，探討社會(huì)變革背景下雙語教學(xué)和雙語教師教育的新理論、新制度、新模式、新方法，為國(guó)內(nèi)外雙語教學(xué)和雙語教師教育領(lǐng)域的研究者、實(shí)踐者、決策者提供一個(gè)交流平臺(tái)，為中國(guó)雙語教育改革與發(fā)展建言獻(xiàn)策。
“第四屆全國(guó)雙語教學(xué)研討會(huì)”將于2019年7月6日-8日在長(zhǎng)春師范學(xué)院舉行，會(huì)議歡迎并邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外從事雙語教學(xué)和雙語教師教育研究、管理、培養(yǎng)培訓(xùn)工作的專家學(xué)者、政府官員、教育管理人員、國(guó)際學(xué)校和中小學(xué)校長(zhǎng)、教師，以及所有對(duì)此次會(huì)議感興趣的人士出席。
誠邀您屆時(shí)蒞臨指導(dǎo)。具體安排如下：
【主辦單位】長(zhǎng)春師范學(xué)院；華東師范大學(xué)雙語教育研究中心；上海市教委雙語教學(xué)指導(dǎo)工作小組
【大會(huì)主題】教育國(guó)際化·雙語教學(xué)·雙語教師
【大會(huì)議題】1.國(guó)際教育在中國(guó)（國(guó)際學(xué)校的教育理念、教學(xué)模式、課程與教材、師資建設(shè)、國(guó)際學(xué)校教學(xué)與雙語教學(xué)比較與關(guān)聯(lián)）；2.雙語教學(xué)理論與實(shí)踐（雙語教學(xué)模式、課程設(shè)置、教材建設(shè)、課堂教學(xué)、教學(xué)評(píng)價(jià)、政策制度）；3.雙語教師教育理論與實(shí)踐（雙語教師培養(yǎng)、培訓(xùn)、雙語教師教育標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)證、國(guó)內(nèi)外雙語教師教育比較與借鑒、一體化雙語教師教育體系構(gòu)建）
【參會(huì)對(duì)象】從事雙語教學(xué)和雙語教師教育研究、管理、培養(yǎng)、培訓(xùn)工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者、教育管理人員、國(guó)際學(xué)校和中小學(xué)校長(zhǎng)、教師，以及所有關(guān)注雙語教學(xué)和雙語教師教育的人士
【會(huì)議形式】主題發(fā)言；專題發(fā)言；交流與討論；雙語教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)觀摩；雙語教學(xué)示范課；雙語人才交流；雙語教材和成果展
【會(huì)議時(shí)間】2019年7月6日-8日（7月6日全天報(bào)到）
【會(huì)議地點(diǎn)】長(zhǎng)春師范學(xué)院
【論文提交】論文一律以電子稿（word文檔格式）的形式提交。論文提交截止日期：2019年4月20日，論文提交郵箱：@
【會(huì)務(wù)費(fèi)】會(huì)務(wù)費(fèi)人民幣600元（含會(huì)議期間餐飲、資料、交通等），請(qǐng)參會(huì)人員報(bào)道當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)交納
【住宿安排】1.住宿由會(huì)務(wù)組統(tǒng)一安排，住宿費(fèi)自理。2.為了安排住宿，回執(zhí)單務(wù)必于2019年3月31日前寄回大會(huì)籌備組，以郵戳為準(zhǔn)
【聯(lián)系方式】電話/傳真：
回執(zhí)單（可以復(fù)印使用）
姓名
職務(wù)、職稱
性別
住宿要求
單位全稱
（地址、郵編）
新修訂的《人民檢察院檢察委員會(huì)組織條例》的頒布實(shí)施,對(duì)檢察委員會(huì)工作做出了重大的修改,多年的實(shí)踐證明基層檢察委員會(huì)在研究檢察規(guī)律、總結(jié)檢察經(jīng)驗(yàn)和討論決定重大案件中發(fā)揮著十分重要的作用?？墒窃跈z察委員會(huì)委員的選拔、檢察委員會(huì)規(guī)范化運(yùn)行等方面仍存在一些問題,如何采取措施,完善相關(guān)機(jī)制,要求我們深入研究認(rèn)真加以解決。
一、實(shí)踐中基層檢察委員會(huì)存在的主要問題
1.選拔機(jī)制實(shí)際操作不夠靈活。檢察委員會(huì)委員的選拔缺乏擇優(yōu)選拔機(jī)制,仍套用行政任命方式任命檢察委員會(huì)委員。檢委會(huì)委員基本上是由院領(lǐng)導(dǎo)和科室負(fù)責(zé)人組成,在內(nèi)部具有行政色彩。委員主要由院領(lǐng)導(dǎo)提名而通過組織部門考察后,人大常委會(huì)予以任命,并非是委員通過競(jìng)爭(zhēng)或民主產(chǎn)生的。個(gè)別資深檢察官因此無緣進(jìn)入檢委會(huì),致使其權(quán)威性受到影響。
2.會(huì)議發(fā)言程序有章無序現(xiàn)象突出。檢察委員會(huì)無規(guī)范化運(yùn)行操作程序,委員發(fā)言順序倒置,領(lǐng)導(dǎo)先入為主。檢察委員會(huì)主持人或主要領(lǐng)導(dǎo)率先表態(tài)發(fā)言,其他委員礙于領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威或情面,不愿當(dāng)面批駁領(lǐng)導(dǎo)意見,更不愿發(fā)表相反或不同看法,導(dǎo)致發(fā)言內(nèi)容的真實(shí)性大打折扣,討論流于形式,起不到檢委會(huì)集思廣益、凝聚集體智慧和力量的作用。
3.會(huì)前準(zhǔn)備不夠充分。委員發(fā)言前無足夠時(shí)間吃透案情,準(zhǔn)備不充分,發(fā)言偏離案件主題,無法切中要害,得不出明確的判斷結(jié)果,而導(dǎo)致表決結(jié)果錯(cuò)誤。除專職檢察委員會(huì)委員外絕大多數(shù)委員都是各科室的主要負(fù)責(zé)人或院領(lǐng)導(dǎo),平時(shí)工作任務(wù)繁重,在檢察委員會(huì)召開前沒有足夠時(shí)間吃透案情,查閱相關(guān)法律資料。
4.委員在履行職責(zé)中主動(dòng)性不強(qiáng)。因而導(dǎo)至委員發(fā)言對(duì)案件的分析不夠完善充分,甚至有時(shí)出現(xiàn)只有表決結(jié)果,無分析意見。
5.檢察委員會(huì)委員的法律專業(yè)知識(shí)水平偏低。從一定程度上影響了檢察委員會(huì)的議事質(zhì)量和議事效率。檢察委員會(huì)討論、研究的是檢察業(yè)務(wù)中的重大案件和重大問題,這就要求檢委會(huì)委員要有較高的法學(xué)理論水平、較完備的法律知識(shí)和豐富的檢察工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
6.檢察委員會(huì)發(fā)揮的作用不到位。未真正履行檢察委員會(huì)討論決定重大疑難案件和其他重大問題的職責(zé)。多數(shù)檢察委員會(huì)存在“四多四少”現(xiàn)象。即個(gè)案討論多,應(yīng)用研究少;法律實(shí)務(wù)議案多,重大事項(xiàng)議案少;就事論事多,督辦落實(shí)少;被動(dòng)開會(huì)多,主動(dòng)開會(huì)少。
二、加強(qiáng)基層檢察院檢察委員會(huì)工作機(jī)制構(gòu)想
(一)建立基層檢察院檢察委員會(huì)委員擇優(yōu)選拔機(jī)制
應(yīng)賦予檢察官推舉檢察委員會(huì)委員的權(quán)利,委員從具備一定任職年限的、能孚眾望、具有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感的檢察官中,公開競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)生,根據(jù)民主推薦的結(jié)果再由檢察長(zhǎng)提名、交由組織考查提請(qǐng)人大任命。
(二)建立基層檢察院檢察委員會(huì)規(guī)范化運(yùn)行程序
1.規(guī)范議案提交程序。對(duì)提交檢察委員會(huì)討論的議案可由案件承辦人提起,科室組織討論并由科室負(fù)責(zé)人簽注科室討論意見,若是公訴部門提交的議案應(yīng)該附主訴檢察官討論意見,報(bào)主管檢察長(zhǎng)確定。主管檢察長(zhǎng)確定需提交檢察委員會(huì)討論的議案,案件承辦部門應(yīng)將“議案單”及相關(guān)資料提交檢察委員會(huì)辦事機(jī)構(gòu),檢察委員會(huì)辦事機(jī)構(gòu)對(duì)議案是否屬于檢察委員會(huì)討論的范圍,報(bào)送的材料是否與議案的主題相符進(jìn)行程序性審查,對(duì)符合檢察委員會(huì)討論議案條件的,檢察委員會(huì)辦事機(jī)構(gòu)應(yīng)對(duì)提交討論的案件進(jìn)行實(shí)體性審查,提出法律參考意見。
2.規(guī)范檢察委員會(huì)委員發(fā)言順序。檢察委員會(huì)委員的發(fā)言順序在不同程度上影響案件或事項(xiàng)的最終處理,為了杜絕委員發(fā)言順序倒置,領(lǐng)導(dǎo)先入為主的情況發(fā)生,對(duì)檢察委員會(huì)委員的發(fā)言順序應(yīng)該作一個(gè)原則性的規(guī)定,一般應(yīng)采取承辦人向檢察委員會(huì)匯報(bào)案件或事項(xiàng)的基本情況、科室負(fù)責(zé)人作補(bǔ)充發(fā)言、檢察委員會(huì)辦事機(jī)構(gòu)作程序?qū)彶榘l(fā)言并對(duì)提交討論的案件或者事項(xiàng)提出法律意見、專職檢察委員會(huì)委員發(fā)表對(duì)案件或者事項(xiàng)的實(shí)體性審查意見并表明對(duì)案件的最終處理意見、其他檢察委員會(huì)委員發(fā)言、主管檢察長(zhǎng)發(fā)言、最后由會(huì)議主持人作會(huì)議綜述,總結(jié)歸納。按照人民檢察院檢察委員會(huì)組織條例的相關(guān)規(guī)定最終作出案件或者重大事項(xiàng)處理決定。
3.建立檢察委員會(huì)委員書面發(fā)言、表決制度。檢察委員會(huì)是檢察院處理重大疑難案件和重大事項(xiàng)的最終決策機(jī)構(gòu),是保證案件質(zhì)量和處理重大事項(xiàng)的最后一道關(guān)口,一旦把握不住這道關(guān)口就會(huì)出現(xiàn)案件錯(cuò)誤或造成重大損失。需提交檢察委員會(huì)討論決定的案件或事項(xiàng),檢察委員會(huì)辦事機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)在檢察委員會(huì)召開前1~2日將議案報(bào)告報(bào)送給各檢察委員會(huì)委員,以確保檢察委員會(huì)委員有充足的時(shí)間吃透案情,作好書面發(fā)言、表決的準(zhǔn)備。會(huì)議結(jié)束,檢察委員會(huì)辦事機(jī)構(gòu)將“檢察委員會(huì)委員案件審查意見書”隨議案歸檔保存。
4.建立健全業(yè)務(wù)培訓(xùn)機(jī)制,提高議事決策水平。檢察委員會(huì)成員法律知識(shí)水平參差不齊,其成員也需要不斷進(jìn)行知識(shí)更新。要求全體委員認(rèn)真學(xué)習(xí),全面掌握檢察業(yè)務(wù),以提高檢察委員會(huì)委員的議事決策水平。
5.建立檢察委員會(huì)討論決定重大、疑難案件和其他重大問題的工作機(jī)制。檢察委員會(huì)實(shí)行民主集中制,在檢察長(zhǎng)的主持下,討論決定重大案件和其他重大問題。討論決定重大案件和其他重大問題是檢察委員會(huì)的法定職責(zé),這就要求凡是提交檢察委員會(huì)的“議案”必須符合“檢察委員會(huì)議事規(guī)則”的要求,必須是檢察工作中的重大、疑難案件和重大事項(xiàng),把不符合“檢察委員會(huì)議事規(guī)則”要求的“議案”從源頭上堵死,決不提交檢察委員會(huì)。
