發(fā)布時(shí)間：2023-02-02 10:12:33
序言：寫作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的三好學(xué)生先進(jìn)事跡樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
余連連同學(xué)事跡簡(jiǎn)介
聰明能干，以身作則，富有愛(ài)心的懷德鎮(zhèn)中心小學(xué)校六(1)中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)余連連。女，12歲，漢族。憑著一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅;以自己良好的行為習(xí)慣為同學(xué)們樹(shù)立了榜樣;熱心為伙伴服務(wù)，經(jīng)常幫助學(xué)困同學(xué)，講解難題，組織隊(duì)員向孤寡老人獻(xiàn)愛(ài)心，是校內(nèi)的“小雷鋒”。
趙艷秋同學(xué)事跡簡(jiǎn)介
勤勞樸實(shí)，組織能力強(qiáng)的彭廟鎮(zhèn)九年制學(xué)校大隊(duì)部大隊(duì)長(zhǎng)趙艷秋。女，11歲，漢族，事跡材料《縣三好學(xué)生先進(jìn)事跡》。由于父母常年外出打工，她早早便學(xué)會(huì)了生活自理，學(xué)習(xí)之余常常幫助外公外婆做一些力所能及的家務(wù);作為班隊(duì)干部，她熱心為集體盡職，熱心為伙伴服務(wù)，得到老師和同學(xué)的一致肯定。市、縣三好學(xué)生，縣優(yōu)秀學(xué)生干部。
彭燦同學(xué)先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介
盡職盡責(zé)，全面發(fā)展的趙化鎮(zhèn)中心小學(xué)校大隊(duì)部大隊(duì)長(zhǎng)彭燦。男，11歲，漢族。他積極帶頭開(kāi)展各項(xiàng)少先隊(duì)活動(dòng)，是同學(xué)們心中懂事的“小大人”和老師的得力助手;在抓好學(xué)習(xí)的同時(shí)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展。全國(guó)小學(xué)生金牌作文大賽一等獎(jiǎng)，全國(guó)青少年愛(ài)國(guó)主義讀書教育活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)，屢獲市中小學(xué)生書信大賽一、二等獎(jiǎng)?？h、校三好學(xué)生，校優(yōu)秀少先隊(duì)員。
謝羽同學(xué)事跡簡(jiǎn)介
樂(lè)于奉獻(xiàn)，在少先隊(duì)組織建設(shè)中發(fā)揮積極作用的代寺鎮(zhèn)石農(nóng)小學(xué)校大隊(duì)部大隊(duì)長(zhǎng)謝羽。女，12歲，漢族。她積極配合學(xué)校大隊(duì)委、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗隊(duì)員管理好各個(gè)班級(jí);主動(dòng)參與班級(jí)管理工作，協(xié)助班主任開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng);富有愛(ài)心，把自己積攢多年的零用錢全部捐給了災(zāi)區(qū)，為同學(xué)們樹(shù)立了良好的榜樣。縣、校三好學(xué)生，學(xué)區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部。
謝雯玥同學(xué)事跡簡(jiǎn)介
聰明善良，有責(zé)任感，素質(zhì)全面的五府山小學(xué)大隊(duì)部大隊(duì)長(zhǎng)謝雯玥。女，11歲，漢族。她在努力取得優(yōu)異成績(jī)的同時(shí)，樂(lè)于幫助后進(jìn)生，帶動(dòng)同學(xué)一起進(jìn)步;組織少先隊(duì)活動(dòng)，管理班級(jí)，她都是行家里手?？h三好學(xué)生，小作家杯全國(guó)小學(xué)生新作文大賽三等獎(jiǎng)。
廖昕同學(xué)事跡簡(jiǎn)介
品學(xué)兼優(yōu)、自立自強(qiáng)的兜山鎮(zhèn)起鳳小學(xué)大隊(duì)部大隊(duì)長(zhǎng)廖昕。女，12歲，漢族。她是一名留守兒童，即使父母不在身邊，她依然自信、陽(yáng)光，不僅自己成績(jī)優(yōu)異，還與學(xué)習(xí)有困難的留守學(xué)生結(jié)對(duì)子，幫助他們共同進(jìn)步;積極協(xié)助老師開(kāi)展工作，為同學(xué)們服務(wù)?？h三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員，市、縣優(yōu)秀學(xué)生干部。
王梓津同學(xué)事跡簡(jiǎn)介
尊敬長(zhǎng)輩，富有愛(ài)心的寶慶鄉(xiāng)寶慶小學(xué)四(1)中隊(duì)宣傳、文娛委員王梓津。女，10歲，漢族。她成績(jī)優(yōu)異，學(xué)有特長(zhǎng)，文藝才能突出，是學(xué)校大合唱的指揮;她用自己所學(xué)的本領(lǐng)為他人服務(wù)，多年來(lái)堅(jiān)持為社區(qū)和敬老院的孤寡老人義務(wù)演出。市、縣三好學(xué)生。
朱奕妍同學(xué)事跡簡(jiǎn)介
全面發(fā)展，多才多藝，在少先隊(duì)活動(dòng)中盡職盡責(zé)的城關(guān)中學(xué)大隊(duì)部文娛部長(zhǎng)朱奕妍。女，12歲，漢族。她愛(ài)好廣泛、多才多藝，在美術(shù)、舞蹈、音樂(lè)等方面尤為突出，連續(xù)三年被評(píng)為富順縣青少年風(fēng)采大賽風(fēng)采之星，美術(shù)作品《冬爺爺?shù)募摇帆@全國(guó)三等獎(jiǎng)，舞蹈《馬背少女》獲全國(guó)民族舞最高獎(jiǎng)項(xiàng);她刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)一直名列前茅，文章《我的奧運(yùn)夢(mèng)》獲縣一等獎(jiǎng);她積極參加少先隊(duì)活動(dòng)，創(chuàng)造性的帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)開(kāi)展主題活動(dòng)，起到了模范帶頭作用。
劉帆同學(xué)事跡簡(jiǎn)介
見(jiàn)義善為，勤于實(shí)踐，樂(lè)于助人的板橋中學(xué)2012級(jí)(5)中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)劉帆，范文之事跡材料:縣三好學(xué)生先進(jìn)事跡。男，13歲，漢族。他是一位非常有愛(ài)心和責(zé)任心的學(xué)生，2006年，他聰明的救起了一名落水小孩，在“5.12”地震后以及同學(xué)有困難時(shí)，熱情捐款、資助;在學(xué)習(xí)和生活中他都能以身作則，品學(xué)兼優(yōu)，是一位優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)干部。市中小學(xué)生書信大賽二等獎(jiǎng)，縣、校三好學(xué)生。
何諧同學(xué)事跡簡(jiǎn)介
甘夢(mèng)瑩，女，現(xiàn)年十一歲，葉縣昆陽(yáng)鎮(zhèn)第一小學(xué)。她品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人、熱愛(ài)集體、積極爭(zhēng)章。她小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)。成為同學(xué)中的佼佼者。
勤奮學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野
在學(xué)習(xí)上，她刻苦好學(xué)，勤于動(dòng)腦。從一年級(jí)到現(xiàn)在，各科成績(jī)一直在年級(jí)名列前茅，年年被評(píng)為三好學(xué)生。讀書是她課余的一大樂(lè)事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開(kāi)闊了她的眼界，同時(shí)也提高了她的寫作水平。
心地善良，禮貌待人
她有一顆善良真誠(chéng)的心靈。有人說(shuō)，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。甘夢(mèng)瑩同學(xué)有一顆潔白無(wú)暇、善良真誠(chéng)的心靈，她心地善良、追求純真、無(wú)私無(wú)邪。在家里，對(duì)待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂(lè)融融。對(duì)待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時(shí)間絕不會(huì)制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛(ài)。
傳遞愛(ài)心，助人為樂(lè)
在學(xué)校，她有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心。對(duì)于困難同學(xué)，她總是樂(lè)于伸出援助的小手，助人為樂(lè)，真誠(chéng)奉賢，有時(shí)同學(xué)忘了帶課本回家，她知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。對(duì)于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，她也是及時(shí)給予力所能及的幫助，從不計(jì)較個(gè)人的得失。對(duì)于博大復(fù)雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
有一次，六年級(jí)的甘夢(mèng)瑩在家里看報(bào)紙，門外傳來(lái)小孩子的哭泣聲，她開(kāi)門一看，原來(lái)是鄰居家的小孩玩耍時(shí)不小心摔倒在地上，只見(jiàn)她把小孩抱了起來(lái)，輕輕地拍去他身上的灰塵，帶他進(jìn)了門房間，一邊安慰他，一邊哄他玩。還有一次，一位老爺爺手拿鐵锨在修路，突然下起雨來(lái)，她立刻回家拿出一把傘送給了老爺爺，老爺爺很感動(dòng)。甘夢(mèng)瑩真是樂(lè)于助人?。?/p>
天天向上，興趣廣泛
小學(xué)教師班主任先進(jìn)事跡
“學(xué)厚為師，德高為范”——這是XX縣XX鎮(zhèn)第一小學(xué)教師XXX的座右銘。十九年來(lái)，XXX一直在擔(dān)任班主任工作。她熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè)、熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。為了做好教師這項(xiàng)神圣的工作，她始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物，努力做一名高品位的合格的人民教師。她深知沒(méi)有堅(jiān)實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒(méi)有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu)，沒(méi)有先進(jìn)的教育思想，就無(wú)法勝任太陽(yáng)底下最光輝的教師這一職業(yè)。她在教學(xué)中力爭(zhēng)做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。
教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)源于母愛(ài)，它能喚醒學(xué)生身上一切完美的東西，激勵(lì)他們前進(jìn)。長(zhǎng)期的教學(xué)經(jīng)歷使XXX練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問(wèn)題、存在的異樣，并能及時(shí)糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行。在XXX的班級(jí)里，始終洋溢著一股暖流，滲透到每個(gè)學(xué)生的心中。為了鼓勵(lì)學(xué)生們，她在每學(xué)期初，都要大張旗鼓地開(kāi)一次表彰會(huì)，并且設(shè)了多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，有：三好學(xué)生獎(jiǎng)，優(yōu)秀干部獎(jiǎng)，最大進(jìn)步獎(jiǎng)，關(guān)心集體獎(jiǎng)；還將守紀(jì)律的孩子評(píng)為“紀(jì)律之星”，積極為班級(jí)做好事，樂(lè)于助人的評(píng)為“愛(ài)心小天使”，把愛(ài)讀書、讀好書的孩子評(píng)為“書香少年”等等。這樣一來(lái)，班里的孩子幾乎都得了獎(jiǎng)，XXX不但給他們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，還自己掏腰包準(zhǔn)備了很多獎(jiǎng)品。獲獎(jiǎng)的孩子們各個(gè)歡欣鼓舞，都說(shuō)爭(zhēng)取下學(xué)期多拿幾個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。用她的話說(shuō)，一個(gè)老師不是簡(jiǎn)單的把孩子教會(huì)，更重要地是引導(dǎo)孩子會(huì)學(xué)習(xí)，愛(ài)學(xué)習(xí)。
在日常學(xué)習(xí)生活中，XXX時(shí)刻把學(xué)生的冷暖記在心頭，與學(xué)生心心相連。學(xué)生生病了、遲到了、家中有困難了，她都一一記在心里，想方設(shè)法幫助解決。對(duì)待相對(duì)較差的學(xué)生，XXX會(huì)用愛(ài)心、耐心一點(diǎn)點(diǎn)去感化他們，并通過(guò)全班同學(xué)的力量，引導(dǎo)大家互相關(guān)心，互相幫助，讓他們感受到大家庭的溫暖，消除厭學(xué)心理。還常常安排他們?cè)诎嗉?jí)中做一些力所能及的工作，組織一些他們感興趣的活動(dòng)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值，從而樹(shù)立起學(xué)習(xí)的自信心，迎頭趕上。
長(zhǎng)年以來(lái)，XXX老師以自己的道德情操和職業(yè)堅(jiān)守培養(yǎng)出一批有一批優(yōu)秀的學(xué)生，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的一致認(rèn)可和廣泛贊譽(yù)。
結(jié)合當(dāng)前工作需要，的會(huì)員“bbsszsz”為你整理了這篇2020年“新時(shí)代好少年”先進(jìn)事跡材料范文，希望能給你的學(xué)習(xí)、工作帶來(lái)參考借鑒作用。
【正文】
2020年“新時(shí)代好少年”先進(jìn)事跡材料
少年智則國(guó)智，
少年富則國(guó)富，
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，
少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，
少年自由則國(guó)自由，
少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。
親愛(ài)的孩子們，
讓我們匯聚在星星火炬的旗幟下，
立志向、有夢(mèng)想、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，
爭(zhēng)做新時(shí)代好少年，
為建設(shè)大美安源，
實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)時(shí)刻準(zhǔn)備著！
接下來(lái)，
請(qǐng)跟著小編一起去領(lǐng)略安源好少年意氣風(fēng)發(fā)的風(fēng)采吧！
彭睿潔現(xiàn)擔(dān)任安源區(qū)第二學(xué)校四年（2）班班長(zhǎng)，校少先隊(duì)大隊(duì)干部。她品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝，活潑熱情，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，畫畫、演講方面特長(zhǎng)等綜合表現(xiàn)尤為突出。她從小受到嚴(yán)格的教育和良好的熏陶，是老師的得力小助手。四年內(nèi)連續(xù)被評(píng)為 “三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀班干部”等光榮稱號(hào)。
(一)班級(jí)管理以身作則，盡職盡責(zé)。
作為班長(zhǎng)，她處處以身作則，起著班干部模范帶頭作用，盡職盡責(zé)，老師交給的任務(wù)，她都能樂(lè)意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。每當(dāng)老師提到她，個(gè)個(gè)都稱贊她的管理才能。她每天7：30準(zhǔn)時(shí)到校督促大家早自習(xí)溫習(xí)功課，中午午休時(shí)間對(duì)違反紀(jì)律的同學(xué)敢于大膽指出。小小年紀(jì)的她總是想一些辦法來(lái)管理班級(jí)，讓班級(jí)的學(xué)風(fēng)蔚然成風(fēng)。她作為班干部及少先隊(duì)干部，具有二重身份，在班級(jí)和學(xué)生會(huì)之間難免會(huì)引起一些矛盾沖突，她能夠妥善處理好班級(jí)工作與學(xué)生之間的關(guān)系，做到學(xué)生會(huì)、班級(jí)工作兩不誤。
她和同學(xué)相處得十分融洽，同學(xué)們都很喜歡她、信任她。平時(shí)她也注意工作方法，比如早自習(xí)，有時(shí)候大家講話，她便讓講話的人管紀(jì)律，讓他們也嘗嘗當(dāng)班委的滋味。平時(shí)，她不但能夠真誠(chéng)地指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，也能夠正確地對(duì)待同學(xué)的批評(píng)和意見(jiàn)。面對(duì)同學(xué)的誤解，她總是一笑而過(guò)，不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解和批評(píng)而耿耿于懷，而是誠(chéng)懇地接受，從而不斷地完善自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費(fèi)。但是，只要哪個(gè)同學(xué)在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。在每次學(xué)校舉行的愛(ài)心捐款中，她總是捐出自己平時(shí)舍不得用的零花錢，幫助那些貧困的學(xué)生。
熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體也是彭睿潔同學(xué)的閃光點(diǎn)。在學(xué)校大掃除，一馬當(dāng)先，卷起褲卷、拿起拖把，在死角的地方，有的同學(xué)手捂嘴，她卻用手去掏那些臟東西，她不怕臟，不怕臭，不怕累的精神，深深打動(dòng)了同學(xué)們的心。每次大掃除在她的帶領(lǐng)下，總把教室及周圍的環(huán)境整理得井井有條，讓人一進(jìn)教室，便感覺(jué)神清氣爽、心曠神怡。在家里又是媽媽的好幫手，一有空就幫忙掃地，拖地板，洗碗。
(二)學(xué)習(xí)樂(lè)于探究，勤奮刻苦。
學(xué)習(xí)上，她十分認(rèn)真，一絲不茍，各項(xiàng)作業(yè)都是全優(yōu)。上課時(shí)，她是發(fā)言最積極的一個(gè)，同學(xué)們常常忍不住為她鼓掌。遇到難題，她能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動(dòng)幫同學(xué)講解疑難問(wèn)題。她有大膽創(chuàng)新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強(qiáng)。課外，她像一條貪得無(wú)厭的書蟲，總會(huì)擠時(shí)間遨游在書海中。她認(rèn)為讀書會(huì)使一個(gè)人的思維更加靈活，對(duì)生活也會(huì)更富有愛(ài)心。正是有了這些書的陶冶，才使她懂得了許多處世做人的道理，提高了分辨真善美、假惡丑的能力，也活躍了思維，開(kāi)擴(kuò)了視野，成為一個(gè)很有思想的人。大量的課外閱讀同時(shí)為她的寫作與表達(dá)奠定了良好的基礎(chǔ)，她的習(xí)作經(jīng)常作為范文在班級(jí)朗讀，在同學(xué)間爭(zhēng)先傳閱。
(三)愛(ài)好廣泛，積極向上。
八一建軍節(jié)少先隊(duì)先進(jìn)事跡材料范文(一)
我自參加教育工作以來(lái)，處處嚴(yán)格要求自己，年年出色完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，積極投身于中學(xué)教育改革的實(shí)踐，積極探索課堂改革的新理念并不斷的運(yùn)用的我的課堂教學(xué)中，努力按素質(zhì)教育規(guī)律辦事。尤其是在擔(dān)任我校團(tuán)委書記一職以后，我更是一心一意為學(xué)生的和學(xué)校團(tuán)體的健康成長(zhǎng)而謀劃著、實(shí)踐著，而且成績(jī)顯著，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高作出了重要的貢獻(xiàn)，是我校優(yōu)秀少先隊(duì)工作者的一個(gè)典型代表。主要事跡如下：
1、教學(xué)成績(jī)出色。我參加工作七年，但有四年擔(dān)任初四畢業(yè)班的任課教師和班主任。在學(xué)校組織的各種評(píng)比過(guò)程中，我每次都取得優(yōu)異的成績(jī)。在臨淄區(qū)教研室舉行的公開(kāi)課中受到了一致好評(píng)，并在2019年的全區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選過(guò)程中獲二等獎(jiǎng)。在2019年輔導(dǎo)學(xué)生許建文獲全國(guó)應(yīng)用物理知識(shí)奧林匹克競(jìng)賽中獲得三等獎(jiǎng)。我所帶的班級(jí)多次被評(píng)為學(xué)習(xí)標(biāo)兵班。
2、班級(jí)管理出色。自從2019年當(dāng)班主任以來(lái)，我所擔(dān)任的班級(jí)不是模范班集體就是優(yōu)秀班集體。我本人同時(shí)也獲得了無(wú)數(shù)次的模范班主任和優(yōu)秀班主任稱號(hào)。在2019年、2019年我所帶的班級(jí)被共青團(tuán)臨淄區(qū)委評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)支部。
3、組織學(xué)?；顒?dòng)能力強(qiáng)。自我擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委書記以來(lái)，我先后組織了“十月放歌”大型歌詠合唱比賽、金秋詩(shī)文朗誦會(huì)、觀看了心理教育電影《隱形的翅膀》等活動(dòng)。組織有序、秩序齊整。所有活動(dòng)得到了領(lǐng)導(dǎo)老師們的一致好評(píng)。
4、隊(duì)伍建設(shè)出色。組建了一支高素質(zhì)的學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍，他們成為學(xué)校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等模范，也是學(xué)校的各項(xiàng)事物的帶頭者和督促者。規(guī)范了入團(tuán)程序。打破傳統(tǒng)是每一個(gè)同學(xué)和老師都成為評(píng)選團(tuán)員的一份子。使他們做到了參與學(xué)校的管理和行使了他們的權(quán)利。在團(tuán)員的評(píng)選過(guò)程中我們多次公示，起到了對(duì)團(tuán)員的監(jiān)督作用和督促作用。通過(guò)嚴(yán)格的入團(tuán)儀式使我們的團(tuán)員隊(duì)伍成為了一支優(yōu)秀的隊(duì)伍，成為班級(jí)的帶頭人和社會(huì)主義的接班人。
5、成立學(xué)校的廣播站。學(xué)校的廣播站的成立，使我們的校園文化更加豐富多彩，同時(shí)鍛煉了一支優(yōu)秀的播音隊(duì)伍和稿件編輯隊(duì)伍。學(xué)校廣播站成為了學(xué)校的宣傳媒體，也成為了師生聯(lián)絡(luò)感情的平臺(tái)。等等。
八一建軍節(jié)少先隊(duì)先進(jìn)事跡材料范文(二)
李**同學(xué)尊師守紀(jì)，聰明活潑，熱愛(ài)班集體。從一年級(jí)到現(xiàn)在，他一直是班長(zhǎng)兼中隊(duì)長(zhǎng)，作為班干部，他首先做到嚴(yán)于律已，以身作則。在他心里，班級(jí)榮譽(yù)高于一切，班級(jí)開(kāi)展任何活動(dòng)時(shí)，他總要開(kāi)動(dòng)腦筋，幫老師出謀劃策，精心制作材料，組織大家積極參與。在學(xué)校的培養(yǎng)和老師的教育下，李**在組織和管理能力上也表現(xiàn)的極為優(yōu)秀。作為學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委，他積極協(xié)助老師組織少先隊(duì)活動(dòng)，在各種活動(dòng)中起著帶頭作用。特別是在雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)中，更是帶領(lǐng)全中隊(duì)員開(kāi)展各種活動(dòng)，積極爭(zhēng)取雛鷹獎(jiǎng)?wù)?，到目前為止，他和?duì)員們以其出色的表現(xiàn)，他幾乎包攬了所有的獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
李**同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，肯鉆研。每次上課，他總能認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，頭頭是道的見(jiàn)解讓大家都不得不佩服他的才學(xué)。要是碰到了難題，他就會(huì)皺起雙眉，苦苦思索，在沒(méi)解決難題之前，任憑誰(shuí)去打攪他，他都無(wú)動(dòng)于衷。他認(rèn)為，只有從小勤奮努力地學(xué)好知識(shí)，掌握本領(lǐng)，長(zhǎng)大才能成為建設(shè)祖國(guó)的人才。一份耕耘，一份收獲，他的成績(jī)總是名列前茅，年年被評(píng)為“三好學(xué)生”。
李**不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，還樂(lè)于助人。“同學(xué)之間應(yīng)該親如兄弟姐妹”這是他常說(shuō)的一句話，他是班里的小老師，他覺(jué)得作為班長(zhǎng)，有義務(wù)也有責(zé)任關(guān)心班里所有同學(xué)，關(guān)心大家的學(xué)習(xí)，關(guān)心大家的生活。有的同學(xué)基礎(chǔ)差，在學(xué)習(xí)中有疑問(wèn)、困難，他都能一遍又一遍地耐心講解，仔細(xì)分析，直到他們弄懂為止。他常常利用課間休息時(shí)間為同學(xué)“補(bǔ)課”。同學(xué)中有時(shí)難免會(huì)有一些小矛盾小糾紛，作為班長(zhǎng)，他每一次，都會(huì)主動(dòng)進(jìn)行調(diào)解，直到化解矛盾。班里有一位同學(xué)，家庭條件很差，在班里平時(shí)常常受到同學(xué)的嘲笑和欺負(fù)。李**知道這個(gè)情況以后，就主動(dòng)在思想和生活上幫助她，把她當(dāng)作了自己的親妹妹一樣看待。當(dāng)這位同學(xué)受到欺負(fù)時(shí)，他總是挺身而出保護(hù)她，幫助他。生活中，當(dāng)她有了困難時(shí)，李**都主動(dòng)幫助解決。
李**同學(xué)興趣廣泛，知識(shí)面廣。寫作、閱讀、打電腦、下棋、書法、跆拳道，他樣樣都行。一有空閑，他便能和同學(xué)上下五千年，縱橫九萬(wàn)里地侃個(gè)不停，難怪同學(xué)們頭腦里的課外知識(shí)也越來(lái)越豐富了!在學(xué)?；顒?dòng)中他都積極參加，也在學(xué)校的朗讀比賽、手抄報(bào)競(jìng)賽活動(dòng)中取得優(yōu)異的成績(jī)。在20XX年和20XX年他在書法競(jìng)賽中分獲一、二等獎(jiǎng);20XX年在梅江區(qū)英語(yǔ)朗誦比賽榮獲二等獎(jiǎng);在20XX年湛江科技創(chuàng)新大賽上取得銅獎(jiǎng)。
一、指導(dǎo)思想：
班級(jí)作為學(xué)校的基層單位，班級(jí)文明化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，搞好班級(jí)建設(shè)，對(duì)于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。本期結(jié)合學(xué)校創(chuàng)建文明禮儀示范班級(jí)活動(dòng)，以學(xué)校少先隊(duì)工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想，按照“全隊(duì)抓基層，全隊(duì)抓落實(shí)”的工作思路，以養(yǎng)成教育和文明禮儀培養(yǎng)為重點(diǎn)，以建設(shè)特色班級(jí)為目標(biāo),堅(jiān)持“三個(gè)加強(qiáng)”，既加強(qiáng)常規(guī)管理、加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、加強(qiáng)德育科研.開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì);努力建設(shè)一個(gè)適合學(xué)生身心健康發(fā)展的育人空間。
二、工作要點(diǎn)：
(一)加強(qiáng)養(yǎng)成教育和學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)
1、養(yǎng)成教育是班級(jí)文明建設(shè)的基礎(chǔ)，在上學(xué)期養(yǎng)成的八個(gè)文明習(xí)慣的基礎(chǔ)上，針對(duì)三年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，本期具體養(yǎng)成五個(gè)道德習(xí)慣：
(1)明辨是非，有錯(cuò)就改。
(2)自我管理，遵守紀(jì)律。
(3)孝順父母，努力學(xué)習(xí)。
(4)文明玩耍，懂得謙讓。
(5)校內(nèi)校外，言行一致。
2、養(yǎng)成教育融于活動(dòng)中，結(jié)合班隊(duì)課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展豐富多彩的養(yǎng)成教育的系列活動(dòng)。
3、設(shè)立班級(jí)保潔小組，作好教室、公地保潔工作，并且做好記錄。
4、設(shè)立文明監(jiān)督崗，由專門的小干部負(fù)責(zé)，主要督促檢查學(xué)生佩帶紅領(lǐng)巾、校牌的情況、上課遵守紀(jì)律的情況等等。
(二)加強(qiáng)班級(jí)特色建設(shè)，認(rèn)真擬定好實(shí)施計(jì)劃、步驟、方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，積極參加文明禮儀示范班評(píng)比。另外加強(qiáng)衛(wèi)生角、學(xué)習(xí)角、讀書角、學(xué)習(xí)園地的建設(shè)，形成良好的育人環(huán)境。
(三)“弘揚(yáng)民族魂，體驗(yàn)新三好”德育主題教育活動(dòng)的深入開(kāi)展。
1、組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《德育規(guī)范歌》以及《小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規(guī)范》。
2、按照本班的“在校做個(gè)好學(xué)生”“在家做個(gè)好孩子”“在社會(huì)做個(gè)好公民”的要求規(guī)范自己的言行，期末根據(jù)這三項(xiàng)要求評(píng)選班級(jí)新三好學(xué)生。
(四)開(kāi)展“班級(jí)之星”的評(píng)比活動(dòng)。
1、利用班隊(duì)課討論總結(jié)制定班級(jí)之星的評(píng)選條件，并且上墻。
2、每周五利用朝會(huì)選出班級(jí)之星，并且班級(jí)之星的先進(jìn)事跡張貼在“我最亮”光榮榜中。
3、在班級(jí)之星中選出優(yōu)勝者參加校園之星的評(píng)比。
(五)加強(qiáng)班干部的培訓(xùn)工作
1、采取競(jìng)爭(zhēng)上崗的激勵(lì)機(jī)制，認(rèn)真選拔班干部，平時(shí)對(duì)班干部的工作加強(qiáng)指導(dǎo)和總結(jié)。
2、定期召開(kāi)班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。
3、每學(xué)期半期和期末評(píng)選優(yōu)秀班干部各五名。對(duì)工作主動(dòng)、積極、負(fù)責(zé)的班干部進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)一步激發(fā)他們工作的熱情，使他們真正成為老師的小幫手，從而促進(jìn)班級(jí)文明建設(shè)。
4、增強(qiáng)班干部間的凝聚力,形成向上的班風(fēng).
集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。每月組織一次班干部集體做好事活動(dòng)。例如幫老師打掃辦公室、撿拾校園垃圾、為班級(jí)獻(xiàn)愛(ài)心等，通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。既樹(shù)立班干部在同學(xué)間的威信，又使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。
(六)建立健全的班級(jí)管理制度。
班級(jí)實(shí)行值周班干部工作制度，制定一套形之有效班規(guī)、班紀(jì)來(lái)管理班級(jí)，在班級(jí)人人都有自己應(yīng)負(fù)責(zé)的工作，做到人人為我，我為人人，人人都是班級(jí)這個(gè)大家庭的一份子。
(七)、制定班級(jí)的奮斗目標(biāo)：學(xué)會(huì)自我管理
爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)
文明班級(jí)創(chuàng)建口號(hào)：誠(chéng)實(shí)守紀(jì)、熱愛(ài)勞動(dòng)。
班風(fēng)：我愛(ài)祖國(guó)
我愛(ài)集體
我愛(ài)父母
我愛(ài)學(xué)習(xí)
我愛(ài)勞動(dòng)
學(xué)風(fēng)：勤奮、踏實(shí)、樂(lè)學(xué)、創(chuàng)新
工作思路：在平時(shí)盡量放手把班級(jí)的大小事情交給班干部去管理，主要是培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。
為了幫助學(xué)生學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自己，做到自我管理，本期計(jì)劃開(kāi)展“優(yōu)秀小組”的評(píng)比活動(dòng)，讓學(xué)生在小集體中規(guī)范自己的言行，在爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀小組的活動(dòng)中培養(yǎng)集體主義感。優(yōu)秀小組的評(píng)比采用打分制，加分和減分的要求都上墻，一周評(píng)比一次，勝出的小組用班費(fèi)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
(八)開(kāi)展好專題教育活動(dòng)
本期四年級(jí)的專題研究是法制教育，上好間周一次的法制教育課，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，真正讓學(xué)生受到教育。還準(zhǔn)備好法制教育的專題隊(duì)會(huì)展示。
(九)：建立家校聯(lián)系制度
我認(rèn)為平時(shí)加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通是很重要的，而且，家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長(zhǎng)。將設(shè)立家校練習(xí)本，以幫助家長(zhǎng)和老師之間的及時(shí)溝通和交流，以便更加切實(shí)有效的教育學(xué)生，以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。
三、工作安排
月份
教育主題
具體工作
九月
感恩教育
1、班級(jí)文化布置。
2、制定本學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃。
3、競(jìng)選班干部并確立名單召開(kāi)班干部會(huì)議，明確各自的職責(zé)。
4、確定好精英計(jì)劃的成員。
5、做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，檢查和反饋假期作業(yè)情況，寫好暑假工作小結(jié)。
6、結(jié)合中秋節(jié)和教師節(jié)開(kāi)展慶?；顒?dòng)。
十月月
愛(ài)國(guó)教育
文明禮儀教育
1、班干部例會(huì)。
2、結(jié)合“國(guó)慶節(jié)”開(kāi)展主題班隊(duì)活動(dòng)。
3、圍繞重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展“孝親敬老”活動(dòng)。
4、感恩教育行動(dòng)。
十一月
素質(zhì)教育
法紀(jì)教育
1、班干部例會(huì)。
2、組織學(xué)生進(jìn)行年級(jí)學(xué)習(xí)習(xí)慣評(píng)比活動(dòng)。
3、11月9日消防安全日，組織觀看消防安全知識(shí)專題片，了解消防知識(shí)。
十二月
體驗(yàn)教育
藝術(shù)教育
1、班干部例會(huì)。
2、組織“慶圣誕
迎新年”活動(dòng)。
3、以“慶圣誕
迎新年”為主題出好板報(bào)。
4、反思教育行動(dòng)。
一月
創(chuàng)佳績(jī)、結(jié)碩果
1、期末復(fù)習(xí)迎接考試
2、評(píng)選
“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“東小好學(xué)生”、“東小出色好學(xué)生”等。
要想做好班主任德育工作,必須首先了解學(xué)生,立足學(xué)生的實(shí)際?，F(xiàn)在的大部分學(xué)生的都是獨(dú)生子女,有著特殊的時(shí)代背景和成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí),學(xué)生的家庭生長(zhǎng)環(huán)境又各不相同,普遍存在的溺愛(ài)子女現(xiàn)象使得很多學(xué)生的自我意識(shí)非常強(qiáng),同時(shí)父母和子女分離、隔代照顧的現(xiàn)實(shí)又使得部分學(xué)生缺乏必要的教育管理,普遍重視物質(zhì)的滿足,忽視精神的撫慰,很多學(xué)生的心理都有一定的陰影。而家長(zhǎng)又普遍都有著望子成龍的心理,都希望自己的孩子受到最好的教育,都給予非常高的期望,學(xué)生承載著更多有形和無(wú)形的壓力。因此,初中班主任德育工作必須立足學(xué)生的實(shí)際,針對(duì)學(xué)生存在的共性和個(gè)性問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)有效的疏導(dǎo),幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀、科學(xué)的人生觀和世界觀。
首先要為學(xué)生的建立個(gè)人檔案,掌握每一個(gè)學(xué)生的生活環(huán)境和成長(zhǎng)過(guò)程,并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況開(kāi)展共性和個(gè)性德育工作,從整體上幫助學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)生活,認(rèn)知社會(huì),感悟人生。針對(duì)不同學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化教育,通過(guò)平時(shí)的個(gè)人談話,進(jìn)行有針對(duì)性的德育工作。例如,對(duì)于父母經(jīng)常在外務(wù)工的學(xué)生,一方面做好他們的心理工作,給學(xué)生更多的愛(ài)與溫暖;另一方面,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,學(xué)好知識(shí),將來(lái)可以讓父母有更好的生活,同時(shí)改善工作條件,讓更多的人工作好,生活好。
二、營(yíng)造積極氛圍,提高德育效率
營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,有利于學(xué)生更好地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),有利于學(xué)生的思想進(jìn)步,道德提升。從學(xué)習(xí)的角度來(lái)看,一個(gè)班級(jí)有著很好的學(xué)風(fēng),學(xué)生在這樣的氛圍中就會(huì)受到感染,定性不好的學(xué)生也能培養(yǎng)出較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同樣,德育工作也是這樣,一個(gè)班級(jí)的整體道德風(fēng)貌對(duì)學(xué)生的影響非常之大,班級(jí)中學(xué)生都以努力學(xué)習(xí)為重任,都以做優(yōu)秀學(xué)生、三好學(xué)生為目標(biāo),都以提高自己的思想境界和道德水平為追求,學(xué)生在這樣的環(huán)境中就會(huì)思想進(jìn)步,道德提升。積極樂(lè)觀向上,充滿正氣良好的班風(fēng)也是學(xué)生德育發(fā)展的重要保障,因此,班主任德育工作一定要注重營(yíng)造良好的德育氛圍。
例如,筆者在德育工作中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“八榮八恥”,樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀,同時(shí)積極開(kāi)展德育建設(shè),樹(shù)立班級(jí)德育之星,定期組織收看德育視頻,開(kāi)展各種德育講演,同時(shí)積極收集各種道德模范的先進(jìn)事跡,圍繞班級(jí)德育工作開(kāi)展各種演講比賽。筆者平時(shí)注意觀察學(xué)生表現(xiàn),用欣賞的眼光來(lái)審視學(xué)生,從班級(jí)內(nèi)部尋找德育模范,從學(xué)生身邊發(fā)現(xiàn)德育素材,既貼近學(xué)生生活實(shí)際,又能夠營(yíng)造良好的德育氛圍,讓學(xué)生感知到班級(jí)就是充滿正能量的班級(jí)。
三、不斷反思總結(jié),更新教育理念
關(guān)鍵詞：思想教育 品德修養(yǎng) 科學(xué)性 實(shí)踐性
“傳道授業(yè)解惑”是教師的天職，但教師在傳授知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的品德修養(yǎng)，教育學(xué)生如何做人，做一個(gè)有益于社會(huì)的人更是教育的核心所在，九年制義務(wù)教育階段是人生當(dāng)中一個(gè)極為重要的階段，加強(qiáng)德育教育對(duì)培養(yǎng)學(xué)生成才成事具有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。
對(duì)此，我結(jié)合自身教學(xué)工作實(shí)際，談一談如何在日常教育中強(qiáng)化德育教育。
一、首先重視思想教育，把握基礎(chǔ)性
思想教育是德育教育的基礎(chǔ)，德育教育的教育資源無(wú)處不在，從我們學(xué)生的現(xiàn)行教材的編寫也體現(xiàn)了這一點(diǎn)。九年義務(wù)教育階段語(yǔ)文課本里有許多思想教育性極強(qiáng)的教材，它無(wú)不在啟迪著學(xué)生的智慧，陶冶著學(xué)生的情操，激勵(lì)著學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)人、愛(ài)勞動(dòng)。
所以教師要注重把思想教育放在首位，貫穿于“解惑”的全過(guò)程，依據(jù)教材內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，不失時(shí)宜地向?qū)W生進(jìn)行理想教育，培養(yǎng)從我做起，從小做起的良好習(xí)慣，使學(xué)生養(yǎng)成“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的良好習(xí)慣，這樣，必能為他們的人生奠定下堅(jiān)實(shí)的根基。
二、其次要把握心理特征，體現(xiàn)科學(xué)性
做好學(xué)生的德育教育關(guān)鍵要了解教育的對(duì)象，掌握教育對(duì)象的心理性格特征，根據(jù)其心理狀況，寓德育教育于教學(xué)實(shí)踐中，才能真正踐實(shí)教育的目的，達(dá)到事半功倍的效果。
從九年制義務(wù)教育階段學(xué)生自身來(lái)講，他們知識(shí)面窄、貪玩、好動(dòng)，這是他們的弱點(diǎn)，但他們心靈純潔好奇，好表現(xiàn)，喜問(wèn)，喜聽(tīng)，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，則是優(yōu)點(diǎn)。根據(jù)這些性格特征，在教學(xué)時(shí)就要善利用引導(dǎo)，講課要考慮到生動(dòng)、形象、有趣，充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì)，使其在增長(zhǎng)知識(shí)中，培養(yǎng)良好的個(gè)性。
如：在課堂教學(xué)前中，我經(jīng)常讓學(xué)生扮演各種人物角色進(jìn)行對(duì)話交流，既提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，也增長(zhǎng)了學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，還能在扮演人角色中培養(yǎng)自己良好的品行，有時(shí)我還給同學(xué)們講解奧林匹克精神，讓學(xué)生從中受到啟迪，明白只有持之以恒，不怕挫折才會(huì)成功的人生道理，從而教育學(xué)生在生活學(xué)習(xí)中不斷培養(yǎng)自己堅(jiān)忍不拔的堅(jiān)強(qiáng)意志，增強(qiáng)抗挫能力。
需要明確注意的一點(diǎn)是，在進(jìn)行德育教育中，一定要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心，這一點(diǎn)非常重要。學(xué)生雖然年紀(jì)小，可心靈十分純潔，他們都希望受到表?yè)P(yáng)，表?yè)P(yáng)會(huì)使他們更加自尊自榮。
因此，我當(dāng)班主任的時(shí)候，總是表?yè)P(yáng)的多，批評(píng)的少，即使
是批評(píng)，也注意方式方法，用激勵(lì)性的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)教，效果很好。如在學(xué)校一次考試后，我讓同學(xué)們把卷子重新做一遍，結(jié)果一位同學(xué)讓其他同學(xué)代替，當(dāng)時(shí)，我看了以后自己很生氣，但沒(méi)有在班里狠狠批評(píng)那位學(xué)生，而是過(guò)后和他交談，曉之理，動(dòng)之以情，使他終于認(rèn)識(shí)到了自己的不足，并自己主動(dòng)寫了一遍卷子，在同學(xué)面我不但沒(méi)有批評(píng)他，為此還表?yè)P(yáng)了他，后來(lái)，那位同學(xué)不但學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，而且還經(jīng)常幫助其他同學(xué)，年底還被評(píng)為三好學(xué)生。
三、再次要依靠學(xué)生自身，調(diào)動(dòng)積極性
學(xué)生是教學(xué)的主體，同學(xué)是教育的主體，在思想品德教育上，學(xué)生的主體作用主要表現(xiàn)在自我教育、自我養(yǎng)成方面。在德育教育中，注重與實(shí)際聯(lián)系，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
我在教學(xué)中，通過(guò)讓學(xué)生書寫心得，寫體會(huì)，聯(lián)系實(shí)際對(duì)自己擬定奮斗目標(biāo)和要求，并注意經(jīng)過(guò)一段時(shí)間進(jìn)行講評(píng)，鼓勵(lì)了先進(jìn)，也督促了落后，通過(guò)日常班級(jí)管理，利用上周會(huì)課的時(shí)間，讓學(xué)生書寫學(xué)習(xí)要求，紀(jì)律要求，衛(wèi)生要求等，寫作文時(shí)就寫本班同學(xué)，寫事就寫本班事，這樣班級(jí)里模范同學(xué)先進(jìn)事跡就得到了彰揚(yáng)，使學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)，學(xué)生個(gè)人的集體榮譽(yù)感、自尊心、自強(qiáng)感也增強(qiáng)了，班里的工作也走在其他班級(jí)的前列，個(gè)別學(xué)生講吃、講穿、隨便花錢、逃學(xué)、進(jìn)網(wǎng)吧等不良行為得到了徹底改變。
四、最后要加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，增強(qiáng)針對(duì)性
九年義務(wù)教育階段是對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)公德和良好行為習(xí)慣的最佳時(shí)期。教師除了注重在教學(xué)中向?qū)W生加強(qiáng)德育教育之外，還要注意對(duì)學(xué)生加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，從實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的德育品質(zhì)。