發(fā)布時間：2023-02-28 15:48:57
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的廣告公司策劃方案樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
劉海琴
身份證號碼
性 別
女
年 齡
27歲
政治面貌
婚姻狀況
未婚
視 力 狀 況
身高(厘米)
169cm
體重(公斤)
50kg
民 族
漢族
戶口所在地
南昌市(含區(qū)市縣)
技術(shù)職稱
助理經(jīng)濟師
最 高 學(xué) 歷
碩士
現(xiàn)居住地
全國
畢業(yè)時間
2009
求 職 狀 態(tài)
目前正在找工作
電話、手機
個人主頁
地 址
南昌市愛國路省委宿舍4棟1單元
郵編
330006
受教
育及
培訓(xùn)
狀況
2007年3 月 至 2012年3月
華南理工大學(xué)
項目管理 碩士
專業(yè)描述：
1999年9 月 至 2003年6月
江西師范大學(xué)
房地產(chǎn)經(jīng)營與管理 本科
專業(yè)描述：
工
作
經(jīng)
驗
摘
要
任職公司名稱: 廣東珠江投資有限公司 。
2007年5 月 至 2011年5月
運營管理中心總監(jiān)助理
工作職責(zé)和業(yè)績:
? 制定項目整體運營推廣方案、管控策略 ? 負責(zé)項目大型活動方案的制定，并組織落地實施 ? 負責(zé)中心團隊建設(shè)、對項目管理的過程、各工作環(huán)節(jié)實施監(jiān)督、控制 ? 協(xié)調(diào)各部門的工作及掌控中心各項費用的實施 ? 在集團總部，負責(zé)全國性項目的運營費用、方案、運營類合同的監(jiān)控及實施
任職公司名稱: 戴德梁行房地產(chǎn)顧問（廣州）有限公司 。
2005年6 月 至 2007年5月
策劃主任
工作職責(zé)和業(yè)績:
? 領(lǐng)導(dǎo)并協(xié)調(diào)策劃團隊的整體工作,并制定工作計劃 ? 前期市場調(diào)查研究分析及項目可行性研究 ? 負責(zé)項目策劃方案的撰寫、宣講、推廣及實施監(jiān)督 ? 制定營銷推廣策劃方案及銷售計劃,負責(zé)銷售實施工作效果評估、反饋監(jiān)督 ? 為發(fā)展商提供規(guī)劃設(shè)計、包裝推廣、廣告推廣等多方面建議及意見 ? 與廣告公司、傳播媒體進行溝通，與傳播媒體建立良好關(guān)系
任職公司名稱: 廣州市天地陽光房地產(chǎn)顧問有限公司 。
2003年6 月 至 2007年6月
高級策劃師
工作職責(zé)和業(yè)績:
? 負責(zé)項目前期市場調(diào)查研究分析、并制定市場定位、目標(biāo)客戶及租售價格定位 ? 負責(zé)項目方案的撰寫、宣講、推廣及實施監(jiān)督 ? 制定可行性營銷推廣策劃及銷售計劃，跟進銷售工作 ? 為發(fā)展商提供規(guī)劃設(shè)計、包裝推廣、廣告推廣等多方面建議及意見 ? 與廣告公司、傳播媒體進行溝通，與傳播媒體建立良好關(guān)系
求職意向
現(xiàn)從事行業(yè)：
房地產(chǎn)開發(fā)/銷售
現(xiàn)從事職業(yè)：
經(jīng)營管理類
現(xiàn)職位級別：
高級職位（管理類）
期望月薪：
面議
目前月薪：
面議
可到崗時間：
一周以內(nèi)
期望工作性質(zhì)：
全職
欲工作地區(qū)：
南昌市(含區(qū)市縣)
欲從事行業(yè)：
房地產(chǎn)開發(fā)/銷售
欲從事職業(yè)：
經(jīng)營管理類
技能特長
? 英語六級，具備良好聽、說、讀、寫能力 ? 熟練操作office辦公軟件系統(tǒng)，如Word、PowerPoint、Excel、 Acdsee等
外語水平
第一外語:英語 普通英語六級
第二外語:英語 普通英語四級
興趣愛好
自我簡評
陜西盛世財富影視廣告策劃有限公司是一家專業(yè)從事影視策劃、制作、、為一體的專業(yè)性公司。公司擁有省內(nèi)外廣泛的電視及其他媒體資源，為陜西電視臺和西安電視臺一級廣告公司，同時與中央電視臺和湖南衛(wèi)視等省內(nèi)外各地電視臺以及陜西人民廣播電臺、西安人民廣播電臺都建立良好合作關(guān)系。已成功為多家大中型企業(yè)和院校策劃、制作、并了大型企業(yè)形象專題片和產(chǎn)品銷售廣告宣傳片。具有大型影視節(jié)目和企業(yè)形象專題片的策劃、制作、等寶貴經(jīng)驗。
2005年～2010年，盛世財富經(jīng)營目標(biāo)準(zhǔn)確定位，進一步加強與中央電視臺二套、三套、六套、八套精品欄目的合作。確立了公司以陜西電視臺、西安電視臺，西安教育電視臺和各地市電視臺整合策劃、媒體的發(fā)展經(jīng)營思路。盛世財富在2006年至2007年與陜西電視臺《家庭生活頻道》強強合作，策劃，整合推廣陜西三套家系列的八個精品欄目的廣告。主要負責(zé)陜西電視臺二套《都市快報》欄目和《都市熱線》、陜西一套《陜西新聞聯(lián)播》、《今晚播報》、《陽光播報》、《今日點擊》、《秦之聲》、《村里村外》等大型精品欄目的廣告。還負責(zé)陜西三套《生活點對點》、《輕松好管家》、《家庭問題》、《二手樂陶陶》等十幾個精品欄目的專題片和插播廣告整合推廣及廣告策劃，專題片的制作和，冠名方案和黃金時間段廣告的策劃。
陜西盛世財富影視廣告策劃公司總經(jīng)理王偉認為，近年來，各類廣告載體越來越多，媒體發(fā)展日新月異，電視廣告作為傳統(tǒng)大型傳播媒體一直在廣告行業(yè)占據(jù)大量市場份額，但不容回避其他更精準(zhǔn)廣告媒體近年來在逐步瓜分傳統(tǒng)廣告媒體的占有份額的問題。在電視廣告行業(yè)樹立典范，規(guī)范行業(yè)，加快發(fā)展是電視廣告公司目前的任務(wù)之一。
在2007年里，陜西盛世在繼續(xù)做好陜西電視臺以及西北各省區(qū)電視臺的廣告的同時，將進一步加強與湖南衛(wèi)視和中央電視臺等收視率較高欄目的聯(lián)系。加大媒體與合作的范圍，力爭將盛世財富專業(yè)影視廣告策劃公司做的更強更大更專業(yè)，為全國的廣告主做好性價比更高的超值服務(wù)。
王偉認為：“只有專業(yè)，才會卓越?！?而陜西盛世的每一個策劃案都力求做的更專業(yè)更完美，每一個投放案都會做的更精準(zhǔn)更全面，立體式全方位的考慮每一個環(huán)節(jié)。陜西盛世做每一個案子都要求做到:一切從客戶需求出發(fā)，每一部廣告片和每一個策劃方案符合客戶的最高要求，以達到傳達企業(yè)最高的品牌內(nèi)涵和企業(yè)文化。同時始終以“至誠服務(wù)、深度合作、全面整合、創(chuàng)新共贏” 的經(jīng)營服務(wù)理念全面展開的工作，為廣告主創(chuàng)造更高的經(jīng)濟價值和社會效益。
珠寶是每個女生都喜歡的東西。那在520這樣商家會有怎樣的活動舉辦呢?那么關(guān)于520珠寶活動策劃方案該怎么寫呢?下面就是小編給大家?guī)淼?20珠寶活動策劃方案模板_520珠寶活動主題策劃方案大全，希望大家喜歡!
520珠寶活動策劃2021(1)
第一部分：活動目的
活動目的：以溫馨、浪漫、狂歡及游戲類活動為主，配合網(wǎng)絡(luò)情人節(jié)這一新潮主題。密切公司與新老業(yè)主、客戶之間的關(guān)系，樹立公司口碑，增強客戶對于及公司的認同。樹立網(wǎng)絡(luò)情人節(jié)期間活動影響店面強勁品牌。通過本次活動，使公司形象和社會美譽度進一步提升。
活動時間：20__年5月20日
活動主題：歲月無聲——真愛永恒
主題闡述：主題突出了珠寶店借網(wǎng)絡(luò)情人節(jié)這一隆重主題，為顧客送去溫馨浪漫的服務(wù)心愿。
活動地點：店面及周邊區(qū)域
主題傳達表現(xiàn)：
?貫穿于活動，形成主體表現(xiàn)。
?有效地互動演繹及內(nèi)容傳達。
?所有用品標(biāo)示。
?所有宣傳表現(xiàn)。
?社會影響與口碑傳播。
第二部分：具體活動方案
活動內(nèi)容：
進門有喜
凡活動當(dāng)天前10名購物者，送價值688元的鉆石戒指一枚。
并于活動當(dāng)天定時限量發(fā)售價格68元的彩金戒指100枚。
并送玫瑰花一枝。
1、吸乒乓球表演賽
主題：“吸引力”的秘密
所獲獎項：最具吸引力獎
組織方式：隨機從現(xiàn)場全體人員中抽取幸運情侶/家庭四組，每組選擇一人負責(zé)用吸管將乒乓球從一處吸起放到另一處，一人負責(zé)拿著托盤或者小籃盛放吸起的乒乓球，時間三分鐘，吸的最多情侶/家庭為勝者。本比賽分為兩輪，每輪四組，獲勝者均可獲得最具吸引力獎，
責(zé)任人：現(xiàn)場主持
獲獎?wù)呖傻玫接晒惊剟畹木楞@飾一件。
2、美麗的愛情傳說
1) “緣”來的時候。
隨機抽取客戶或者業(yè)主，講述自己與她或者他的的第一次美麗的相識。
所獲獎項：最美麗邂逅獎
責(zé)任人：現(xiàn)場主持
獲獎?wù)呖傻玫接晒惊剟畹木楞@飾一件。
3、女士蓋上紅蓋頭為男士打領(lǐng)帶。
主題：我們的愛如此默契
所獲獎項：最佳默契情人獎
組織方式：隨機抽取4對情侶或者夫婦，女士用紅蓋頭蓋住頭部，蒙面為男士打領(lǐng)結(jié)，有偷看者算為違例，取消比賽資格速度最快、打的最好的為勝者。本比賽分為兩輪，每輪四對，獲勝者均可獲得最佳默契情人獎。
責(zé)任人：現(xiàn)場主持
比賽監(jiān)督：現(xiàn)場客戶報名或者隨機抽取
獲獎?wù)呖傻玫接晒惊剟畹木楞@飾一件。
520珠寶活動策劃2021(2)
活動背景
5月20日，網(wǎng)絡(luò)情人節(jié)是信息時代的愛情節(jié)日，定于每年的5月20日和5月21日。后來，“521”也逐漸被情侶們賦予了“我愿意、我愛你”的意思。
“網(wǎng)絡(luò)情人節(jié)”又被稱為“結(jié)婚吉日”、“表白日”、“撒嬌日”、“求愛節(jié)”。
一、活動主題
“心語星愿” 借浪漫的星，許下誠摯的愿，與他(她)共續(xù)前世的緣。
二、活動目的
1、最終目的：提高產(chǎn)品銷售量;
2、直接目的：借活動提高品牌知名度和美譽度;
三、活動時間
5月10日----5月20日
四、活動地點
__珠寶各賣點
五、主辦單位
__珠寶有限公司
六、活動細節(jié)
分三部分
1、獻給能夠共度情人節(jié)的情人們;
2、獻給不能共度情人節(jié)的情人們;
3、獻給單身貴族們的。
具體如下
1、獻給能夠共度情人節(jié)的情人們
與他(她)共譜一首浪漫的詩，與他(她)共同立下一個神圣的盟約，與他(她)一同分享心靈深處的語言，今生與他(她)共牽手，共續(xù)前世的緣。
傾情推薦：“心語”
2、獻給不能共度情人節(jié)的情人們
有你也有他(她)，不變的真情，永恒的期待，只因為愛在我們的心中。送給他，送給你們一個共同的祝福吧，會實現(xiàn)的，因為它就是愛的化身。
傾情推薦：“心海”
3、獻給單身貴族們的
彩碟成雙的日子里，讓我們暫時放下重擔(dān)，和流星有個約會，相信它會帶著我們的心愿飛向夢想實現(xiàn)的地方。
傾情推薦：“天使之吻”
活動亮點一
“心語星愿”
對你的他(她)許下誠摯的誓言，讓流星附載著你們的真情，穿過世界的每一個角落，相信心中的夢一定可以實現(xiàn)。
(目的：為情人們制造一個浪漫的氛圍，讓他們感受到__珠寶的與眾不同。)
道具準(zhǔn)備：隕石，放在精致的玻璃盒子內(nèi)，代表著流星的百分之一、千分之一、萬分之一、億分之一的永恒的愛。
活動亮點二
“真情宣言大募集”
參加者把您對他(她)的宣言填寫在我們?yōu)槟鷮ｉT制作的卡片上，我們將在5月_日評選出最有創(chuàng)意宣言、最感動人宣言、最浪漫的宣言。一定注意要留下您的他(她)的聯(lián)系方式哦!我們會幫您把您的深情傳達給您的他(她)。
(目的：給情人們創(chuàng)造一個發(fā)泄感情的空間和場地，另一方面還可以借此提高品牌的知名度和美譽度。)
520珠寶活動策劃2021(3)
活動目的：
利用520契機，通過推出針對不同人群的特惠及現(xiàn)場主題秀等活動，達到提高品牌知名度，樹立企業(yè)形象，促進珠寶銷售的目的。
活動主題：緣定“金”生，__相伴
活動時間：20__年5月20日
活動地點：__金店專柜
活動內(nèi)容：
一、促銷活動
時間：5月19日—5月20日
1. 新娘特惠
與__婚紗攝影店合作，針對即將舉行婚禮的女士推出優(yōu)惠套裝，如在__金店購買“三金”首飾，則可贈送新__婚紗照優(yōu)惠券一張(保證最低折扣)，如在__拍攝婚紗照，則由__贈送__金店最低折扣券一張，通過此種方式吸引客戶并達到客戶資源共享。
2. 送玫瑰或純銀首飾
在活動期間購買黃金達1999元，可獲贈純銀首飾一對或玫瑰花若干。
備注：需__店員做好登記。玫瑰花購買需提前聯(lián)系花店。
3. 免費辦卡
凡情人節(jié)當(dāng)天光臨萃華金店的客戶，均可免費辦理會員卡，享受相應(yīng)折扣。(當(dāng)天購買鉆石可打6—7折)
4. 親子計劃
在兒童銀飾專區(qū)放置小孩喜歡的毛絨玩具若干，凡購買黃金999元可免費贈送一個，或購買兒童銀飾200元，再加1元即可獲得。
二、現(xiàn)場活動
時間：5月19日-5月20日
1. 黃金內(nèi)衣秀
由3-4名模特穿__金店黃金內(nèi)衣，在商場內(nèi)展示。(T臺位置等待商場批復(fù))
2. 人體彩繪
由廣告公司設(shè)計人體彩繪造型，整體需契合情人節(jié)主題及__金店形象。
3. 互動節(jié)目
由廣告公司司儀來主持現(xiàn)場互動節(jié)目，可設(shè)計新鮮小游戲吸引客戶，勝出者可獲得__金店送出的情人節(jié)小禮品，同時司儀組織現(xiàn)場抽獎活動。
4. “愛語”墻
準(zhǔn)備一塊黑板和黏貼紙若干，在黑板上布置精美的情人節(jié)背景，過往行人可在小紙條上寫下對愛人的告白，黏貼在黑板上。
活動現(xiàn)場布置
展柜采用浪漫幻彩紗裝飾，吊高檔浪漫圓球和彩帶。
在展臺前的小十字口擺放一個心形幸福門讓來賓一進場就感受到熱烈的氣氛。
高音質(zhì)小型音箱，不占空間，聲音震撼。
預(yù)算：幸福門：100元/個_2個=200元
幻彩紗：25元/米(根據(jù)實際尺寸計算)
浪漫圓球：35元/個(根據(jù)實際數(shù)量計算)
彩帶：15元/條(根據(jù)實際數(shù)量)
活動宣傳
1、短信平臺。
從5月19日開始發(fā)送短信，頻率為每天一條，內(nèi)容各有側(cè)重，通過密集短信的方式將活動預(yù)告發(fā)送至目標(biāo)客群。
2、派發(fā)宣傳頁。
傳單上包含的內(nèi)容有：__金店情人節(jié)優(yōu)惠活動、當(dāng)日__模特黃金內(nèi)衣展示及現(xiàn)場有獎互動等。
從5月19日開始在各大商場及人流量大的地方派發(fā)傳單。
3、網(wǎng)絡(luò)宣傳。
在免費網(wǎng)站相關(guān)信息。
4、媒體參與。
活動當(dāng)天邀請__等訂閱量大的媒體記者撰寫新聞稿，擴大活動知名度和影響力。
前期準(zhǔn)備
1、黃金內(nèi)衣秀。商場批復(fù)下來后，聯(lián)絡(luò)總部申請道具、聯(lián)系廣告公司預(yù)約__模特。
2、確定優(yōu)惠項目。更新貨品后，制定情人節(jié)優(yōu)惠的具體內(nèi)容，合作商家優(yōu)惠的具體內(nèi)容等。
3、廣告公司提交互動環(huán)節(jié)節(jié)目及主持流程。
與廣告公司協(xié)商確定活動當(dāng)天的節(jié)目流程和時間安排。
(要求在互動節(jié)目中加入對__品牌的宣傳，如主持人介紹__的歷史，要求現(xiàn)場觀眾作答，答對者可獲得小禮品一份)
4、小禮品。
印制信封或禮品盒等包裝，建議內(nèi)裝合作商家優(yōu)惠券、__優(yōu)惠券或會員卡、小禮品等等。
5、撰寫宣傳單文案并提交印廠。
在活動內(nèi)容及優(yōu)惠措施確定之后，撰寫廣告文案，并提交制作。
6、準(zhǔn)備所需道具。
除了廣告公司提供的音響等設(shè)備之外，公司需要準(zhǔn)備的是：黑板、黏貼紙、五彩水筆、禮品盒、玫瑰花、照相機、登記冊等
7、現(xiàn)場抽獎所需獎券應(yīng)提前印制。
8、安全問題。
由__金店選派店員主要負責(zé)黃金首飾的安全問題，需商場保安輔助。
活動效果預(yù)估
1、提升品牌知名度。
通過黃金內(nèi)衣秀等節(jié)目，擴大“__金店”知名度和美譽度，讓民眾全面了解__金店的悠久歷史及精湛技藝，為今后的促銷打下堅實的基礎(chǔ)。
2、與合作商家建立同盟關(guān)系。
與首飾金相關(guān)的婚紗攝影將通過這次活動，與__金店建立良好的合作關(guān)系，打造長期共享客戶資源的雙贏局面。
想要做好工作總結(jié)，關(guān)鍵不是描述具體的工作內(nèi)容，而是突出你創(chuàng)造的價值，你可以從挖掘自己的工作價值這個角度去寫。下面小編給大家分享一些廣告設(shè)計實習(xí)工作總結(jié)范文，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
廣告設(shè)計實習(xí)工作總結(jié)范文1白駒過隙，為其5周的實習(xí)生活結(jié)束了。從7月10日到8月22日這段期間，在廈門創(chuàng)智藝術(shù)廣告有限公司實習(xí)，總的來說學(xué)到了很多的東西，每次都有新的收獲。那么接下來就讓我闡述自己的心得體會吧。
我是一名廣告學(xué)專業(yè)的學(xué)生，大二暑假的時候就在一家廣告公司實習(xí)，當(dāng)然那個時候因為學(xué)的東西都是理論上的，所以實戰(zhàn)方面進行的很少，但是也學(xué)到了很多的東西，也體會過了一家廣告公司是怎樣的一個經(jīng)營模式，以及那些平面廣告的成品的制作過程，當(dāng)然也初步的學(xué)習(xí)了專業(yè)方面的軟件。收獲頗多，這也是我堅持大三的時候也一定要出來實習(xí)，不要呆在家里荒廢時間的原因。
暑期實踐是一個可以很好的實現(xiàn)自己能力的平臺，我這次所在的廈門創(chuàng)智藝術(shù)廣告有限公司是一個正在起步的公司，可以跟隨著企業(yè)一同成長，這可以說是一個千載難逢的好機會。而我也很珍惜有這樣的一個機會，我在這邊主要負責(zé)的就是公司前期的網(wǎng)絡(luò)推廣以及網(wǎng)站的美工制作，感覺自己已經(jīng)進入實戰(zhàn)了，在課堂上學(xué)的很多的東西都進入到了實際操作，包括dm、網(wǎng)絡(luò)營銷、線上線下一體化、企業(yè)營銷策略等等，當(dāng)然也包括自己廣告專業(yè)最基礎(chǔ)的軟件的運用。
那么根據(jù)都市白領(lǐng)的生活習(xí)慣，他們都很“潮”。所以緊隨著時尚的潮流，他們平時喜歡上網(wǎng)、看資訊、聊天、玩微博，所以根據(jù)這些生活習(xí)慣我們廣告的切入點，也可以從這些方面入手，因此我嘗試著在微博、博客里面發(fā)一些關(guān)于伊康尚品網(wǎng)的資訊，并給他們提供相應(yīng)的鏈接，讓顧客在選購產(chǎn)品的時候更加的方便快捷，但是現(xiàn)在的年輕人好像對這種廣告有種很深惡痛絕的感覺，所以在微博里的粉絲是越來越少，看得我很揪心，仔細得歸納一下，對于微博而言，可以說是一個新興的東西，但是它更適合走軟推銷的路線，而不是合走這種強行的廣告路線，因此，我在爭得經(jīng)理的許可下，轉(zhuǎn)換了一種路線。
首先就是把里面的標(biāo)簽給轉(zhuǎn)換了一下，把那很深奧的標(biāo)簽比如：b2c之類的轉(zhuǎn)換為時尚等這些很普遍的標(biāo)簽(玩微博的人應(yīng)該都知道在微博里有這樣的一項功能就是可以通過標(biāo)簽來尋找好友，這就像是一張身份證一樣的，這樣可以拉近與其他網(wǎng)民之間的距離，實現(xiàn)與更多的人的互動)，然后就是轉(zhuǎn)變推銷的方式從剛開始的硬性推廣，轉(zhuǎn)為走“鄰家女孩”的路線，就是在網(wǎng)民心中樹立一個網(wǎng)上健康專家的的形象，每天通過在里面寫一些關(guān)于養(yǎng)生、保健之類的日常小知識，這樣子更具親和力，也可以更讓人們普遍的接受，那么在消費者心目中“伊康尚品”的品牌形象也就會漸漸的樹立。
廣告設(shè)計實習(xí)工作總結(jié)范文2為期幾個月的實習(xí)結(jié)束了，我在這一個月的實習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益非淺?，F(xiàn)在我就對這一個月的實習(xí)做一個工作小結(jié)。
首先介紹一下我的實習(xí)單位：x廣告公司。公司是一家專業(yè)的設(shè)計公司，本著誠實做人，真心做事的原則為客戶服務(wù)，現(xiàn)在我公司所服務(wù)的公司都己經(jīng)取得了良好的效益。業(yè)務(wù)相當(dāng)廣泛，包括設(shè)計、制作國內(nèi)路牌、燈箱、印刷品、展示廣告，自制廣告業(yè)務(wù);承接包裝設(shè)計、裝飾裝璜設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)裝飾設(shè)計;提供慶典、企業(yè)形象策劃等。公司堅持以市場營銷為導(dǎo)向，運用的營銷方式及推廣思路，幫助企業(yè)在市場中取得先機和優(yōu)勢。
由于擁有強大的技術(shù)力量、專業(yè)的設(shè)計理念，獨特的設(shè)計風(fēng)格、精益求精的設(shè)計制作人員、盡善盡美的售后服務(wù)人員，從而為客戶公司塑造更完美的企業(yè)形象。自x日起，在一個月的工作中我參加了該公司的營銷部實習(xí)工作。我認為該公司超群的售前推廣以公司CI形象系統(tǒng)、產(chǎn)品配套直觀展示給予宣傳推介：由于擁有一批長期從事廣告設(shè)計印刷精英組成，擅長把握客戶的需求，有著豐富實施項目管理經(jīng)驗。他們本著為客戶思考與服務(wù)的宗旨不斷的自我完善與提高。
進入公司后，我明白了：以質(zhì)量求生存，以信譽求發(fā)展，以價格求信心，以時間求放心，一切努力求見客戶的微笑。優(yōu)秀的設(shè)計一定程度能降低企業(yè)運營的風(fēng)險。聯(lián)客本著務(wù)實有效的設(shè)計思想，堅持原創(chuàng)設(shè)計，站在最終客戶的角度，通過細致的調(diào)研和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治觯瑸榭蛻魟?chuàng)作出準(zhǔn)確的、極具商業(yè)價值的形象設(shè)計。我們的目的是通過對企業(yè)品牌視覺形象的定位、創(chuàng)造、提升、推廣、應(yīng)用、維護、管理等一系列活動，從而協(xié)助企業(yè)提高品牌價值，提高競爭力。
積極的售中過程及我們精干業(yè)務(wù)、技術(shù)支持;走特色營銷之路，快速、優(yōu)質(zhì)的售后服務(wù)，讓客戶充分感受我們公司不斷追求完善的服務(wù)宗旨。公司致力于強化內(nèi)部質(zhì)量管理，倡導(dǎo)一絲不茍的工作作風(fēng)。酒香不怕巷子深的時代早已一去不復(fù)返，即使是好的產(chǎn)品也需要好的方法和思路去完成銷售。
如今的消費者是不會自己找上門來買你產(chǎn)品的，這一點早已被不斷變化的市場所證明;包裝的概念也不再是用傳統(tǒng)的印刷工藝、材質(zhì)加工、版面設(shè)計等等所能概括;廠商有好的產(chǎn)品要銷售，那么如何有效的將產(chǎn)品核心價值和概念準(zhǔn)確傳達給消費者呢?我們提倡的是策略性的包裝概念，是以消費者為導(dǎo)向，市場為依據(jù)，調(diào)研為支持的高端策略包裝之道，我們覺得包裝的基本功能除了能夠包裹物品和運輸之外還應(yīng)加上能夠為廠商帶來市場價值，這是符合整體營銷戰(zhàn)略方向，能夠為企業(yè)帶來銷售業(yè)績的銷售利器。而這一切都需要充分的溝通和縝密的思考。
這使我深刻體會到在學(xué)校學(xué)好專業(yè)知識固然很重要，但更重要的是把學(xué)到的知識靈活運用到實習(xí)中去。在為期1個月的實習(xí)里，我象一個真正的員工一樣擁有自己的工作卡，感覺自己已經(jīng)不是一個學(xué)生了，每天7點起床，然后象個真正的上班族一樣上班。實習(xí)過程中遵守該廠的各項制度，虛心向有經(jīng)驗的同事學(xué)習(xí)，一個月的實習(xí)使我懂得了很多以前不知道的東西，對__廣告公司也有了更深的了解，通過了解也發(fā)現(xiàn)了該公司存在一些問題：
由于受市場競爭的客觀因素和主觀努力不夠，業(yè)務(wù)成功率不夠穩(wěn)定，銷售業(yè)務(wù)工作管理還不夠完善，資金回籠有時不夠及時，直接影響公司的正常運轉(zhuǎn);市場信息反饋較慢，對發(fā)展新客戶的工作作得不夠細。
在實習(xí)中，要求我們不僅要有專業(yè)的知識和工作的熱情，同時也要有獨到的見解和靈活的創(chuàng)意。我們不是推銷設(shè)計的說客，也不是孤芳自賞的藝術(shù)家，我們是顧問，是參謀，我們將階段性的幫助客戶建立和改善形象，為客戶提供意見和幫助。
誠信同樣是我們工作的原則，利潤不是我們的目標(biāo)。調(diào)查研究是我們的重要工作，任何設(shè)計都需要細致的觀察和縝密的思考。我們要為企業(yè)或是其它客戶解決品牌定位、創(chuàng)造、提升、推廣、應(yīng)用、維護、管理等的視覺設(shè)計與策略顧問。
實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他使我們在實習(xí)中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，實習(xí)是我們把學(xué)到的理論知識應(yīng)用在實習(xí)中的一次嘗試。
廣告設(shè)計實習(xí)工作總結(jié)范文3三個月的時間，隨著實習(xí)結(jié)束。剛進入公司時一切都需要人帶，看似簡單的工作卻是蘊藏著很多的道理在里面，就說廣告，我們不但要考慮如何吸引眼球，更要能夠做好廣告宣傳海報。
沒有過硬的實力，扎實的基礎(chǔ)，寸步難行。還好在學(xué)校有相應(yīng)的學(xué)習(xí)，因為有了鋪墊，銜接上了崗位工作，不至于是一個小白，所以勉強能夠跟上公司的工作。但卻非常消耗體力腦力?，F(xiàn)在廣告已經(jīng)成為了一種商業(yè)手段，不可或缺，也導(dǎo)致了相關(guān)崗位產(chǎn)生。我原本從事的是廣告策劃，但是因為公司人手不夠，加上公司名氣不顯，人才匱乏，稍有能力的人就需要兼職多份工作，雖然有些勞累，但學(xué)到了更多的定西。
工作和學(xué)習(xí)不能混為一談，在學(xué)校的時候，覺得工作并不難，因為在我們看來學(xué)習(xí)的東西都比較簡單，到了崗位上也可以很容易上手，所以對于自己的壓力也就沒有多大。但到了工作以后，我們需要寫策劃方案，不但要考慮到市場的具體情況，更需要實地考察，聯(lián)系公司的具體信息，并且要給其他公司審核，如果一次通過了還好，不然就是需要多次修改指導(dǎo)客戶滿意為止。
可以說我們是給其他公司提供廣告策劃和制作，想要得到認可，就只有拿著最好的策劃方案和作品投標(biāo)，而且還有很多競爭公司，一旦沒有達到要求不但這么多天的努力白費，而且還白白工作不劃算。所以每次做策劃我們都會做好個方面的調(diào)查和考慮，符合實際的情況，也符合客戶公司的基本條件，這樣的策劃才有意義。
我在做策劃中，曾經(jīng)為了一份策劃方案連續(xù)加班了三個月，只因為這份策劃方案沒有達到客戶心中理想的要求，一直都在修改，感覺這完全是吹毛求疵，在雞蛋里面挑骨頭，讓我氣憤不已，但是生氣歸生氣，工作卻不能放下，公司的信譽必須保證，指導(dǎo)完成策劃才行。
工作很累，而且燒腦，往往為了想出一個策劃方案都需要幾天幾夜，甚至需要查詢很多資料，當(dāng)最后結(jié)果完成，看到的只是幾張紙的事情，可是付出的卻是百倍甚至千倍的努力，做廣告還得時刻指導(dǎo)，給客戶做提示，告訴他們?nèi)绾瓮斗艔V告，如何提高客戶流量，怎么增加客戶的回購力度等等。
當(dāng)客戶獲得了成績有了收益，我們才會有接下來的更多合作，但如果沒有達到預(yù)期效果往往就會導(dǎo)致我們只有一次合作機會。所以每次合作我們都是好幾個組一起負責(zé)，有的人負責(zé)策劃，有的人負責(zé)文案，更有的負責(zé)圖片海報制作。一環(huán)扣一環(huán)，這都離不開耐心，不能放松。
廣告設(shè)計實習(xí)工作總結(jié)范文4廣告業(yè)對于實踐技能的要求不亞于其他任何行業(yè)，因此傳統(tǒng)的紙上談兵已經(jīng)不能適應(yīng)社會和行業(yè)對于藝術(shù)設(shè)計類相關(guān)專業(yè)學(xué)生的嚴(yán)厲要求，我在集美廣告有限公司深入企業(yè)鍛煉，這次實踐讓我收獲頗豐?，F(xiàn)總結(jié)如下：
實踐期間我主要負責(zé)公司設(shè)計部的日常工作，參與了步步高手機南通區(qū)域推廣方案、全友傢俬周年營銷方案等項目的策劃、設(shè)計及推廣。同時參與了公司新員工招聘、入職及培訓(xùn)任務(wù)通過本次實踐，我總結(jié)出要想成為一名優(yōu)秀的設(shè)計師或是廣告從業(yè)者，我們必須具備以下素質(zhì)。
第一、扎實美學(xué)基礎(chǔ)，要想從事設(shè)計這個職業(yè)，必須先學(xué)會發(fā)覺美的東西，眼光的提升再來進一步解決表現(xiàn)的方式。學(xué)校的基礎(chǔ)教育基本上讓想從事設(shè)計的人了解多元化的表現(xiàn)方式，也大大提升想學(xué)設(shè)計的人的造型能力，但是就是學(xué)校的優(yōu)等生往往也不能很好的完成一件另人滿意的作品，這就取決于經(jīng)驗的磨練。第二、社會經(jīng)驗積累，往往剛出道的設(shè)計師，內(nèi)心充滿憧憬，但是往往有機會上崗操作時又滿腦空白，一點思緒都沒有，或則表現(xiàn)的方式只往新、奇、怪的方向走，但是客戶卻不認可，糾其原因在于設(shè)計的量少、表現(xiàn)方式有限、不是最有效的、跟客戶溝通少難以全面理解客戶所要的、最可怕的是一味追求形式感跟市場脫離，這就需要反思、分析、積累經(jīng)驗。
第三、激發(fā)創(chuàng)意思維，客戶是上帝，往往幾年時間的磨練使得一些設(shè)計師摸索出一套對付客戶的有效方法，這就是我們俗稱的套路模式，不過有上進的設(shè)計師此時已經(jīng)不能再滿足自己的狹小圈子，不論是證明自己還是讓更大的客戶眼前一亮，只能不斷的激發(fā)自己的靈感和創(chuàng)意，這其實只是成為優(yōu)秀設(shè)計師的開始階段。多多磨練自己的創(chuàng)意與市場盡快融合，這樣讓創(chuàng)意在經(jīng)驗中成長，從而豐富自己、活躍自己的思維。激發(fā)創(chuàng)意的最好方法就是行動起來。
第四、尋求個性再現(xiàn)，惟命是從的設(shè)計師是沒有個性的。要想成就優(yōu)秀的設(shè)計師就必須在自己的作品中流露出一種個性，不論是張揚的、含蓄的、色彩絢麗的等等，都是個性的表現(xiàn)方式，這就是設(shè)計師的標(biāo)新立異的開始，與眾不同必會讓你的作品在別人眼前產(chǎn)生亮點，讓別人發(fā)覺你的作品，承認你的價值。這樣子你的設(shè)計師道路剛剛?cè)腴T。
第五、創(chuàng)造完美價值好的設(shè)計師必須學(xué)會創(chuàng)造價值，這種價值一方面是自身的價值，不要永遠做一些基礎(chǔ)工作，必須提升到一定的高度想問題。這時的設(shè)計師就應(yīng)該學(xué)會玩材料、效果，在客戶充分信任下支配成本費用，這時的作品應(yīng)該是一種玩的心境，在心情完全放松的前提下你會發(fā)現(xiàn)你的作品的隨意性和超脫性，并且在市場上贊聲迭起。
第六、提升綜合能力，設(shè)計的過程往往到達一定的時期就會有新的瓶頸出現(xiàn)，這就需要更多的知識來突破自己。知識的積累必須在理性的吸收新的知識和文化，千萬不要排除任何一種極端文化(如宗教、迷信、、市井等等)，往往通過設(shè)計師的理性理解轉(zhuǎn)換成的設(shè)計語會把其優(yōu)點提煉成藝術(shù)符號。建議多讀雜書、研習(xí)藝術(shù)理論，理性的分析，要知道任何一種文化的純在都有它的道理。第七、策劃先于設(shè)計，想成為一個優(yōu)秀的設(shè)計師其良好的設(shè)計基礎(chǔ)和豐富的學(xué)識是不夠的，必須學(xué)會合理調(diào)度、運用各種元素，這樣就必須在設(shè)計之前先預(yù)估設(shè)計的結(jié)果，包括市場的反響、效益、連帶關(guān)系、后續(xù)進展等。好的設(shè)計師必須能駕馭市場、引導(dǎo)市場、開發(fā)市場，這樣就必須要很好的策劃思想為前提，并且在市場的運做中調(diào)整策劃方向，使得設(shè)計出來的作品對于客戶是最有效的營銷武器，幫客戶賺錢才是硬道理。
第八、掌握時代技術(shù)，設(shè)計的行業(yè)是最時尚的行業(yè)，它融合目前全世界最精端的設(shè)備和軟件，集合全世界最新的信息科技，在這網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)達的社會，其任何對設(shè)計有關(guān)的技術(shù)、設(shè)備、信息都必須了解善用，運用最有效的武器裝備自己，集中最新的信息豐富自己，跟緊時代變幻步伐，使自己立于不敗。
第九、證明自己能力，在自己羽翼逐漸豐滿起來的時候，就應(yīng)當(dāng)證明自己的真正實力，多參加一些大型的策劃、設(shè)計項目，多參加一些國內(nèi)國際比賽，多與行內(nèi)精英交流，多用別人的作品反思自己的不足，與高手過招，往往更能知道自己的弱點，這個時候的目標(biāo)就是超越自己。
第十、道德唯一標(biāo)準(zhǔn)，任何一個設(shè)計師不論置身何處，其口碑是最重要，良好的修養(yǎng)直接可以反映在你的作品上，好的作品和藝術(shù)品位只有一步之遙，要想得到別人的尊重首先就必須磨滅年輕的輕浮，在道德的約束下，才能提升藝術(shù)品位，因此成就優(yōu)秀設(shè)計師必須學(xué)會以德服人。
當(dāng)然這次的實習(xí)也讓我們誰吧一些不足之處：一方面是學(xué)生的社會實踐經(jīng)驗欠缺，在面臨突發(fā)狀況和人際溝通時，還不夠成熟。另一方是如何使我們學(xué)生更好的將專業(yè)知識、理論知識應(yīng)用于實踐之中，更好的與社會接軌的問題。這些都需要我們通過不斷加強學(xué)校的實踐教學(xué)改革來完善!
廣告設(shè)計實習(xí)工作總結(jié)范文5畢業(yè)實習(xí)，是每一個大學(xué)生實習(xí)經(jīng)歷中最為關(guān)鍵的一次。作為當(dāng)代大學(xué)生進入社會，正式走上工作崗位的一次重要鍛煉，它本身對于大學(xué)生今后的職業(yè)生涯發(fā)展，有著舉足輕重的作用。因此，對于畢業(yè)實習(xí)單位的選擇，我進行了理性而又客觀的考慮。我的專業(yè)是新聞學(xué)，曾經(jīng)在報社、電視臺分別有過一段時間的實習(xí)，對于其工作流程，崗位技能也有一定程度的掌握，通過親身經(jīng)歷，自己的專業(yè)能力有所提高，諸多不足也有所改進。然而，在市場經(jīng)濟大潮洶涌澎湃的新時期，催生的各種蓬勃發(fā)展的新行業(yè)新理念，特別是廣告業(yè)的風(fēng)生水起，在一定范圍內(nèi)影響了新聞傳媒事業(yè)的發(fā)展方向和成長方式，局部改變了傳播領(lǐng)域的某些舊有規(guī)范，這使得我一直以來想在廣告行當(dāng)嘗試一下的想法更加堅定。于是，經(jīng)過慎重思考，我選擇了西安錦尚廣告文化傳媒有限公司實習(xí)。
西安錦尚傳媒公司是一家新型的品牌傳播公司，專注于西安高校大學(xué)生人群品牌宣傳，主營業(yè)務(wù)包括校園品牌策劃推廣;校園廣告投放;才藝節(jié)目提供;兼職提供;賣場推廣;寫字樓推廣;社區(qū)推廣等。它擁有西安幾乎所有高校bbs的網(wǎng)絡(luò)廣告權(quán)，聚焦高校，關(guān)注企業(yè)，憑借對高校獨特的組織體系、運營架構(gòu)等深層次的認知與把握，依托自身高校市場聯(lián)動營銷網(wǎng)絡(luò)平臺的優(yōu)勢，運用新理念，整合新媒介，影響新人類。西安錦尚傳媒公司將企業(yè)的意志轉(zhuǎn)化成大學(xué)生易于接受的形式，把年輕群體對時尚與物質(zhì)的追求，聚焦到具體的企業(yè)品牌與產(chǎn)品上，為企業(yè)與年輕群體搭建完美的互動橋梁。該公司致力打造的整合營銷業(yè)務(wù)，以精準(zhǔn)的受眾定位和優(yōu)越的傳播效果，正日益成為西北地區(qū)大學(xué)生市場最具商業(yè)影響力的主流傳播平臺，在經(jīng)濟生活領(lǐng)域中發(fā)揮著重要的作用，成為助力企業(yè)實施品牌戰(zhàn)略的最佳合作伙伴。
特
贊（）是一個利用大數(shù)據(jù)和智能匹配技術(shù)精確對接設(shè)計師的互聯(lián)網(wǎng)科技公司，目前已開放平面設(shè)計、UI設(shè)計、插畫設(shè)計、動畫視頻設(shè)計業(yè)務(wù)，積累了來自15個國家67個城市的設(shè)計師。
創(chuàng)始人范凌創(chuàng)業(yè)前，曾經(jīng)是中央美術(shù)學(xué)院的老師，并在加州大學(xué)伯克利分校任教。聯(lián)合創(chuàng)始人過曉茜是“千禧一代”，是范凌在央美時的學(xué)生。大學(xué)期間曾經(jīng)跟隨獨立策展人策劃了威尼斯雙年展、西班牙文化節(jié)等大型文化項目。
去年6月，特贊獲得A輪數(shù)千萬人民幣投資，紅杉資本、線性資本、Integral豐厚資本以及鄭慶生個人參與了投資。
智能匹配與SaaS服務(wù)
范凌在創(chuàng)業(yè)時就確定了用“科技+設(shè)計”的方式來服務(wù)設(shè)計師群體的理念。他認為，設(shè)計引領(lǐng)潮流，但也需要被應(yīng)用。特贊需要做的就是用算法匹配企業(yè)和設(shè)計師，幫助設(shè)計師找到好項目的同時，也可以為企業(yè)節(jié)省不必要的支出。
范凌在伯克利大學(xué)時的研究課題就是企業(yè)應(yīng)該如何更加科學(xué)地雇傭自由職業(yè)者。具體到學(xué)術(shù)層面，指的是復(fù)雜項目是否可以用流水線的形式完成人才雇傭。聯(lián)合創(chuàng)始人過曉茜對創(chuàng)業(yè)邦（微信搜索：ichuangyebang）說，就目前公司發(fā)展的經(jīng)驗來看，這個想法還太超前。特贊的做法是在平臺上完成項目拆解，再匹配給不同能力的自由職業(yè)者或者是工作室。
如今特贊不僅僅專注于設(shè)計，還有創(chuàng)意服務(wù)。創(chuàng)意意味著制作動畫、傳播方案、策劃方案等綜合性熱藎這類項目交給一個三至四人的成熟團隊做更加高效。
因為大學(xué)期間大量的策展經(jīng)驗，過曉茜更加熟悉實操性的內(nèi)容。她發(fā)現(xiàn)很多設(shè)計師都過于理想化，對法務(wù)、財務(wù)等合同反而不重視。因此，在她的主導(dǎo)下，特贊會跟地方政府合作，為個人注冊企業(yè)，解決交易環(huán)節(jié)中的稅務(wù)問題，在做好對接之后幫助設(shè)計師和客戶解決交易中的財務(wù)、法務(wù)等商業(yè)問題，完善商業(yè)服務(wù)。所以，特贊平臺的主要功能是由兩方面組成的：智能匹配的算法加解決財務(wù)法務(wù)等問題的SaaS服務(wù)。
冷啟動與大客戶
作為一款需要雙邊冷啟動的平臺產(chǎn)品，特贊的第一批用戶來自過曉茜在文化部實習(xí)時的一個項目――帝國大廈的春節(jié)櫥窗展示。
創(chuàng)業(yè)之后，更多客戶看重的是范凌和過曉茜的個人資源。這其中還有一個有意思的故事。
特贊的另一位聯(lián)合創(chuàng)始人王矗曾經(jīng)也是特贊早期的客戶。過曉茜在合作過程中聽說對方是全棧工程師，并且做的產(chǎn)品就是給微軟、雅虎等巨頭公司管理雇傭自由職業(yè)者的SaaS產(chǎn)品，于是她和范凌花了九牛二虎之力，終于把他挖到特贊團隊當(dāng)起了聯(lián)合創(chuàng)始人。
在成長的過程中，與聯(lián)合利華的合作拓展了特贊的事業(yè)。
在這次合作之前，過曉茜從來沒有想過這種超大型的快消品巨頭會選特贊這樣的創(chuàng)業(yè)公司為合作伙伴。事實上，聯(lián)合利華非常喜歡特贊的公司調(diào)性，并且讓他們可以不用參與比稿，完成設(shè)計的產(chǎn)品可以直接入庫。
特贊服務(wù)了聯(lián)合利華旗下非常多的品牌，同時也把客戶從之前的公司拆分為不同細分品牌進行管理。目前，特贊每個月的服務(wù)品牌保持著40%的增長。
獨立的生態(tài)系統(tǒng)
2014年，當(dāng)過曉茜決定加入老師的團隊創(chuàng)業(yè)做特贊時，內(nèi)心有過兩個判斷。第一，她認為互聯(lián)網(wǎng)是一個具有顛覆性的大趨勢。范凌經(jīng)常會講一些硅谷最新的創(chuàng)業(yè)趨勢，從共享經(jīng)濟到聯(lián)合辦公，都被不同的公司驗證為合理的模式。第二，政策也是支持互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的，并且有大量的資本在推動科技創(chuàng)業(yè)。特贊在利用科技改造設(shè)計行業(yè)的時候，也沒有把傳統(tǒng)的4A廣告公司當(dāng)成競品。相反，過曉茜說她很尊重4A公司，后者的痛點在于過高的勞動力成本。
關(guān)鍵詞：校園廣告；廣告專業(yè)；實戰(zhàn)教學(xué)
一、廣告專業(yè)教學(xué)改革的難點及其與校園廣告的關(guān)系
廣告專業(yè)作為一門實踐性極強的專業(yè)，需要學(xué)生在大學(xué)期間就要進行相關(guān)的實踐，具有一定的實習(xí)經(jīng)歷。但是實習(xí)單位少。而學(xué)生數(shù)量眾多，根本無法提供足夠的實習(xí)崗位，而廣告公司挑選人才的標(biāo)準(zhǔn)又是非常看重學(xué)生的實踐經(jīng)驗。在此情況下。如果學(xué)生在不用出校門就可以參加實踐，既鍛煉了其實踐能力，又可以解決其實習(xí)問題，同時，也是檢驗老師教學(xué)成果的好方法，可以讓學(xué)生在實踐的過程中對于廣告有更深層次的了解，更好地掌握專業(yè)知識和提高自己的創(chuàng)作水準(zhǔn)。
校園廣告的興起給學(xué)生提供了一個很好的實踐機會。大學(xué)生對于校園廣告已經(jīng)屢見不鮮，校園廣告作為校園文化的一部分，逐漸被學(xué)生所認可和接受。校園廣告也屬于廣告的一種類型，只是在大學(xué)校園這個特殊環(huán)境下的廣告。而作為廣告專業(yè)的學(xué)生。每天都生活在這個環(huán)境中，對于學(xué)校非常熟悉；同時，校園廣告的目標(biāo)消費者就是全體學(xué)生，廣告專業(yè)的學(xué)生本身也是其中的一份子。為自己做廣告，針對性更強，更加了解消費者的心理需求；最重要的是，廣告專業(yè)的學(xué)生又有著專業(yè)上的優(yōu)勢，如其主修課程有《平面廣告設(shè)計》、《廣告文案寫作》、《廣告策劃與包意》、《影視廣告創(chuàng)作》、《網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計制作》等。通過專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，他們已經(jīng)基本上掌握了做廣告的一些原理和技巧，在廣告設(shè)計的風(fēng)格和創(chuàng)意水平上，也有不俗的表現(xiàn)。雖然和社會上專業(yè)的廣告公司相比還有一定的差距，但是，在校園這個環(huán)境中，只要給其磨練的機會，一定會受到意想不到的效果。于是，筆者在給大三的學(xué)生上《廣告策劃與創(chuàng)意》課時，出了如下題目：一是針對“浙江理工大學(xué)科技與藝術(shù)學(xué)院”的校園市場進行細分，選擇某個產(chǎn)品或服務(wù)。制定該產(chǎn)品在校園推廣的策劃方案。二是在制定宣傳策略時，應(yīng)根據(jù)產(chǎn)品的實際情況選擇適合的媒介，具體的廣告途徑和手段包括：海報、宣傳單、POP廣告、促銷廣告、廣播廣告、橫幅廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告、影視廣告等，并且至少要做出3種以上的宣傳組合的方式。三是注意整合營銷傳播理論在作業(yè)中的運用。在運用多種廣告表現(xiàn)形式的前提下，保持產(chǎn)品在消費者心目中形象的統(tǒng)一。
二、學(xué)生創(chuàng)作校園廣告的具體實例
學(xué)生在創(chuàng)作校園廣告的過程中，對校園環(huán)境做了細致、深入的考察。有的同學(xué)在選擇懸掛廣告的位置時，把學(xué)校里的各個角落都用數(shù)碼相機進行了詳細的拍攝，并做出標(biāo)注。在選擇校園推廣的產(chǎn)品時，同學(xué)們也是頗費心思。有的同學(xué)做了100份的抽樣調(diào)查問卷，詳細統(tǒng)計了大家對于該產(chǎn)品的意見和建議。這對于后期廣告宣傳策略的開展，無疑是具有參考價值的。不僅如此，浙江理工大學(xué)科技與藝術(shù)學(xué)院06級廣告專業(yè)學(xué)生朱立煒的策劃方案還在校園里進行了具體的實施。在2008年9月開學(xué)之初，他通過一系列的廣告宣傳活動，在校園里銷售網(wǎng)球拍，取得了很好的廣告效果。更重要的是，在其廣告策劃書中，對于校園廣告的具體執(zhí)行情況，也一一做出詳解，本文對策劃書的精華部分進行分析，并以此例對廣告專業(yè)學(xué)生通過校園廣告進行實戰(zhàn)操練做具體的說明。
網(wǎng)球拍的校園推廣策劃方案：
實施時間：短期(1個月)。
廣告目標(biāo)：增強本校師生對于網(wǎng)球這項運動的認知與興趣；提升該產(chǎn)品在校園的認知度。使消費者可以從各種渠道獲知產(chǎn)品銷售信息；在短期內(nèi)實現(xiàn)最大廣告效果，速戰(zhàn)速決。
宣傳途徑及手段：
網(wǎng)球講座。與網(wǎng)球社聯(lián)合推出“迎新學(xué)年一網(wǎng)球知識系列講座”?；顒雍笠妶D1。
組織網(wǎng)球比賽。通過贊助網(wǎng)球比賽，與校內(nèi)網(wǎng)球相關(guān)團體協(xié)作，聯(lián)合銷售網(wǎng)球器材。
行為藝術(shù)。模擬傳統(tǒng)推銷模式――走街串巷叫賣商品，騎單車穿梭于校園，攜帶產(chǎn)品、插旗幟、口頭叫賣。
粘貼海報。大海報：主要粘貼于人流量大且廣告密集的地方，如校園門口報刊亭、學(xué)校食堂門口、校園信息欄、商店門口等。海報見圖2。小海報：主要粘貼于人流量集中且廣告稀疏的地方，如機房、體育館、網(wǎng)球場、圖書館等。
分發(fā)傳單。分發(fā)路人：隨機分發(fā)給路人；分發(fā)寢室：直接向目標(biāo)消費者、潛在消費群體的寢室分發(fā)傳單。宣傳單見圖3。
實物展覽。擺設(shè)攤點：在校園門口，定點擺設(shè)攤點；即時推銷：攜帶商品，在網(wǎng)球場蹲點；借上網(wǎng)球課之際，向未攜帶網(wǎng)球拍的同學(xué)直接推銷產(chǎn)品。
網(wǎng)絡(luò)廣告。QQ即時傳訊工具：以好友的方式，加入本校的各種組織(網(wǎng)球社群)或班級的QQ群，在QQ群內(nèi)銷售信息。
廣告預(yù)算及分配如表1所示：
廣告效果。有執(zhí)行力低下、資金短缺、銷售時段短等致命的要害，大大降低了廣告效果。但總的來說，作為低成本運作的廣告策略，其廣告效果產(chǎn)出大于投入，廣告效果基本達到預(yù)期目標(biāo)。
三、案例解讀
人們一直強調(diào)，大學(xué)教育不可再像以前的應(yīng)試教育，而應(yīng)以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為己任，在此過程中，提高學(xué)生的動手能力和實踐能力，幫其做好從學(xué)校到社會的角色轉(zhuǎn)型，也是很重要的一環(huán)。通過此次校園產(chǎn)品推廣策劃方案，從最初的調(diào)查問卷到最終的具體的廣告宣傳策略組合，每一個環(huán)節(jié)都是飽含著學(xué)生們的智慧。通過朱立煒同學(xué)的策劃書，我們可以看到，這是廣告教學(xué)改革的一次具體實踐，也是廣告專業(yè)真正做到理論與實際相結(jié)合的成果。從上文的個案中可以看出，這份策劃書是在充分掌握該院學(xué)生消費心理的基礎(chǔ)上進行的：一是選擇的產(chǎn)品與大學(xué)生自身密切相關(guān)的。二是在推銷的過程中，強調(diào)產(chǎn)品的價格優(yōu)勢，對注重產(chǎn)品“高性價比”的大學(xué)生群體來說，無疑具有很大的吸引力。三是從廣告的創(chuàng)作水平來說，給人帶來一種視覺上的享受。與此同時，產(chǎn)品信息更加清晰，傳達更有力度。不管是講座的海報宣傳，還是張貼于各個角落的小海報，抑或是塞在寢室門上的小傳單，都經(jīng)過精心設(shè)計，創(chuàng)意簡潔明確，視覺表現(xiàn)佳。四是在時機的選擇上，與大學(xué)生的課程設(shè)置相結(jié)合，在消費者已有購買意圖而未買的情況下，推出該產(chǎn)品。在搶占市場先機上略勝一籌。五是對校園媒體的運用也恰到好處。通過制作海報、發(fā)放傳單、實物展覽等一系列的宣傳活動，最終發(fā)現(xiàn)“直接向?qū)W生的寢室發(fā)放傳單”是所有廣告投放中效果最好的，而且費用低廉、操作簡便。也從側(cè)面反映出大學(xué)生消費群體的從眾心理和口碑效應(yīng)以及廣告專業(yè)學(xué)生良好的群眾基礎(chǔ)。六是“行為藝術(shù)”、
“寢室發(fā)傳單”、“即時推銷”等活動反映了校園廣告的靈活性和多樣性。以及學(xué)生對校園廣告的改革和大膽創(chuàng)新。
但是該策劃還有一些不盡如人意的地方。如在策劃書體現(xiàn)的“網(wǎng)球講座”、“贊助網(wǎng)球比賽”等活動因為時間倉促、資金有限等原因，沒有來得及開展。但從中也讓學(xué)生體會到要注意從策劃到實施的諸多問題?？偠灾?，通過讓廣告專業(yè)學(xué)生了解校園的基礎(chǔ)上，在實踐中不斷吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗，沿著校園廣告這條道路積極開展實戰(zhàn)教學(xué)，使學(xué)生收獲走向社會的寶貴實戰(zhàn)經(jīng)驗。
四、創(chuàng)作校園廣告對廣告教學(xué)改革的啟示
實踐教學(xué)作為教學(xué)的一部分。是通過實踐對教學(xué)內(nèi)容進行檢驗。這一點在廣告專業(yè)上體現(xiàn)得尤為明顯。廣告專業(yè)的實踐性很強，這也是由專業(yè)性質(zhì)所決定的。此次作業(yè)，學(xué)生通過在校園這個環(huán)境中的具體實踐，已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗。若下次再做校園產(chǎn)品的推廣時，他們一定會吸取經(jīng)驗，將好的宣傳手段和方式加以推廣，而對一些未達到效果的廣告方式進行改進。在某種程度上，也幫助學(xué)生建立起了一定的自信，對于專業(yè)不再是“紙上談兵”，而是有了切身的體會。
校園廣告還只是在局部范圍里、小規(guī)模的產(chǎn)品推廣活動，也是廣告專業(yè)學(xué)生真正參與到實踐中的寶貴經(jīng)歷。這為以后面對更加復(fù)雜的市場環(huán)境和更難以琢磨的消費者的廣告專業(yè)的學(xué)生來說，奠定了基礎(chǔ)，讓他們有了充分的思想準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。同時，也是對他們的一次考驗。因為校園廣告自身的特殊性和復(fù)雜性，創(chuàng)作校園廣告本身也是一項很有難度的工作。
【關(guān)鍵詞】模擬廣告競標(biāo)；課程建設(shè)；高校
近年來，國內(nèi)越來越多的高校開設(shè)了“模擬廣告競標(biāo)”課程，并深受學(xué)生歡迎，也深受廣告業(yè)界用人單位的歡迎。但是，“模擬廣告競標(biāo)”課程建設(shè)狀況卻不盡如人意，甚至令人擔(dān)憂，它不僅沒有公開出版的教材，甚至幾乎沒有具有指導(dǎo)性價值的研究性論文。因此，對“模擬廣告競標(biāo)”課程建設(shè)進行初步探討是具有重要意義的。
正確認識“模擬廣告競標(biāo)”課程的性質(zhì)與意義
從社會背景來看，“模擬廣告競標(biāo)”課程的開設(shè)，是社會發(fā)展的結(jié)果，也是當(dāng)今廣告實踐與廣告觀發(fā)展的必然結(jié)果。早在上世紀(jì)80年代至90年代，我們的廣告觀幾乎都停留在廣告作品觀上，即認為廣告就是廣告作品，因此，學(xué)校廣告教育以廣告創(chuàng)意、設(shè)計與制作為核心，廣告公司經(jīng)營的核心也是廣告創(chuàng)意、設(shè)計與制作，甚至有些廣告公司就是一家美術(shù)設(shè)計作坊。然而，近些年來，企業(yè)的廣告觀發(fā)生了重大變化，企業(yè)充分認識到，僅僅一個廣告作品已經(jīng)無法滿足其營銷需要，必須開展科學(xué)策劃的廣告運動。企業(yè)開始公開邀標(biāo)，讓數(shù)家廣告公司前來競標(biāo)、比稿，然后以效用最大化為標(biāo)準(zhǔn)確定人。簡言之，廣告業(yè)界的實踐已經(jīng)發(fā)生了巨大變化。因此，廣告教育也必須隨之應(yīng)變，以培養(yǎng)符合社會需要、具有高素質(zhì)的應(yīng)用型廣告人才。所以，“模擬廣告競標(biāo)”課程的開設(shè)，是具有重要實踐與社會意義的。
廣告學(xué)課程總體可以分為兩類：理論知識類課程和實踐應(yīng)用類課程。廣告理論知識類課程，是讓學(xué)生學(xué)習(xí)廣告理論知識、以初步建構(gòu)起廣告理論知識體系的課程，如《廣告學(xué)概論》《傳播學(xué)》《市場營銷學(xué)》等。實踐應(yīng)用類課程，是以訓(xùn)練、培養(yǎng)學(xué)生實踐應(yīng)用能力為教學(xué)目標(biāo)的課程，如《廣告調(diào)查》《廣告策劃》《廣告文案寫作》《平面廣告設(shè)計與制作》《廣播影視廣告創(chuàng)作》《網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計與制作》等?！澳M廣告競標(biāo)”課程屬于實踐應(yīng)用類課程，但是與其他實踐應(yīng)用類課程相比，具有自己的獨特性——綜合性。其他實踐應(yīng)用類課程主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)廣告知識體系中的某一特定部分知識，并培養(yǎng)學(xué)生的相關(guān)實踐能力，既有理論知識學(xué)習(xí)，也有實踐環(huán)節(jié)。實踐環(huán)節(jié)分單元、循序漸進地完成，通常只是一些模仿、驗證性實踐，其重要特點是單一性，依附于特定的課程。作為實踐環(huán)節(jié)，“模擬廣告競標(biāo)”不依附于現(xiàn)有教學(xué)計劃、人才培養(yǎng)方案中的任何一門課程，包括《廣告經(jīng)營學(xué)》，而是獨立存在的一門實踐應(yīng)用類課程，是設(shè)計性的，是廣告專業(yè)教學(xué)計劃的最后一門課程，以進一步鞏固學(xué)生的專業(yè)理論知識，并把所有知識、技能應(yīng)用于實踐中，以訓(xùn)練學(xué)生的綜合技能，提高其綜合實踐能力，給學(xué)生提供一次參與廣告競標(biāo)的機會，是學(xué)生走向就業(yè)實習(xí)、工作崗位的橋梁。
明確“模擬廣告競標(biāo)”課程的培養(yǎng)目標(biāo)
提高學(xué)生綜合素質(zhì)與實踐應(yīng)用能力?！澳M廣告競標(biāo)”作為一門課程，與其他廣告專業(yè)課程有很大不同，其中最重要的一點便是教學(xué)模式與方法不同。其他廣告專業(yè)課程基本都是以老師為主體，以傳播知識、訓(xùn)練學(xué)生基本實踐應(yīng)用能力為目標(biāo)的，但是“模擬廣告競標(biāo)”是一種典型的基于問題的教學(xué)模式（problem-based learning，PBL）。PBL，于1969年由美國神經(jīng)病學(xué)教授Barrows在加拿大麥克馬斯特大學(xué)首創(chuàng)，目前已成為國際上一種流行的教學(xué)方法，其特點是：1.以教師為主導(dǎo)。教師圍繞一個完整的問題設(shè)計安排課程、創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)、鼓勵、激勵學(xué)生去學(xué)習(xí)與問題相關(guān)的知識，然后解決問題。教師的角色是資源提供者和學(xué)生發(fā)展的促進者、推動者或輔導(dǎo)者，其任務(wù)基本上是在學(xué)習(xí)者解決問題的過程中引導(dǎo)學(xué)習(xí)者。[1]2.以學(xué)生為主體。學(xué)生在教師創(chuàng)設(shè)的問題情境中，圍繞著教師提出的問題，以解決問題為目標(biāo)，綜合運用以往的知識，并利用各種途徑學(xué)習(xí)未知的知識與技能來解決問題，這樣，學(xué)生便在解決問題中學(xué)習(xí)了新知識、提高了自己的實踐應(yīng)用能力。“模擬廣告競標(biāo)”正是一種PBL教學(xué)模式，教師為學(xué)生預(yù)設(shè)一個問題——廣告項目，學(xué)生以完成此項目為目標(biāo)，綜合運用以前學(xué)過的所有廣告理論知識與技能，包括廣告學(xué)、營銷學(xué)、廣告調(diào)查、廣告策劃、廣告創(chuàng)作、媒介策略等，甚至還會發(fā)現(xiàn)其中有許多未知的知識盲點，這樣，學(xué)生以解決問題為目標(biāo)展開學(xué)習(xí)、討論，不僅只是在觀念上，還必須提出實踐方案，并拿出實踐結(jié)果。顯然，這可以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)與實踐應(yīng)用能力，[2]甚至包括提高學(xué)生的演講技能與口才。
培養(yǎng)學(xué)生競爭意識與團隊協(xié)作精神?！澳M廣告競標(biāo)”不僅預(yù)設(shè)廣告項目問題，而且預(yù)設(shè)廣告招標(biāo)與競標(biāo)的真實情境。這樣，在學(xué)生走出校園之前，便可體驗、感受到激烈的市場競爭氛圍，并且提前具有一種主動的競爭意識。這樣，可讓學(xué)生在競爭中提高素質(zhì)與實踐能力，在提高中培養(yǎng)走向社會、適應(yīng)社會的心理準(zhǔn)備與素質(zhì)。
一方面，廣告項目任務(wù)重大、工作量龐大；另一方面，每個人的知識、能力、精力、時間都是有限的，因此“模擬廣告競標(biāo)”是一種團體競標(biāo)。在開設(shè)課程之初，便把學(xué)生分組，組成各自的“廣告公司”，并按照公司化經(jīng)營來組織本公司員工，分工合作、揚長避短、齊心協(xié)力，組建一個強大的團隊、形成強大的公司核心競爭力，以共同完成廣告項目提案，并力爭在競標(biāo)中獲勝、奪標(biāo)。顯然，“模擬廣告競標(biāo)”能培養(yǎng)學(xué)生在以往的學(xué)習(xí)中沒有的團隊協(xié)作精神，還有助于提高學(xué)生的社交能力。
學(xué)生的競爭意識與團隊協(xié)作精神不是截然分開，而是密切關(guān)聯(lián)的。學(xué)生的競爭意識可以促使其提高團隊協(xié)作精神，而團隊協(xié)作精神又會提高學(xué)生的競爭意識與競爭能力。
設(shè)計“模擬廣告競標(biāo)”的教學(xué)過程
第一個環(huán)節(jié)，廣告招標(biāo)與邀標(biāo)。廣告招標(biāo)與邀標(biāo)環(huán)節(jié)主要由教師完成，其內(nèi)容包括兩方面：
一、招標(biāo)單位——廣告主及其廣告項目的確定。這主要有三種類型：1.廣告主正在進行招標(biāo)的廣告項目；2.廣告主已經(jīng)完成的廣告項目；3.由于條件限制，教師虛擬一個廣告主招標(biāo)的廣告項目。顯然，第三類一般不可取，第一、二類具有真實性，可提供一個真實的學(xué)習(xí)情境與問題，但第一類由于要取得廣告主的支持，存在較大難度。招標(biāo)單位應(yīng)提供招標(biāo)書，詳細介紹招標(biāo)廣告項目，還包括時間、經(jīng)費預(yù)算，以及評標(biāo)時間、地點。
二、競標(biāo)單位的確定。這里主要指教師把學(xué)習(xí)本課程的所有學(xué)生按一定的規(guī)模進行分組，如每組10人左右。然后，每組學(xué)生開始競標(biāo)單位的組織建構(gòu)，即成立自己的“廣告公司”，推舉公司總經(jīng)理、副總經(jīng)理、客戶服務(wù)部經(jīng)理、市場調(diào)研部經(jīng)理、創(chuàng)意總監(jiān)、設(shè)計師、媒介部經(jīng)理等，簡言之，“麻雀雖小，五臟俱全”，即要建成一個機構(gòu)健全的“廣告公司”。
第二個環(huán)節(jié)，投標(biāo)書制作?！皬V告公司”接到廣告主邀標(biāo)后，開始制作投標(biāo)書。投標(biāo)書包括兩部分內(nèi)容：
一、“廣告公司”的推介，包括其公司名稱、LOGO、經(jīng)營理念、廣告語以及公司團隊成員與實力。
二、廣告項目的策劃方案?！皬V告公司”首先仔細研究廣告主招標(biāo)書的要求，并進一步展開廣告市場調(diào)研，包括廣告的宏觀與微觀政治、經(jīng)濟、文化環(huán)境，廣告主、產(chǎn)品、市場、媒介資源調(diào)研等，然后進行廣告策劃，確定廣告主題、創(chuàng)意表現(xiàn)策略，并設(shè)計、創(chuàng)作用于各種媒介類型的廣告作品，以及廣告?zhèn)鞑サ拿浇椴呗?，最后，制定廣告?zhèn)鞑ビ媱澮约邦A(yù)算。
第三個環(huán)節(jié)，開標(biāo)與競標(biāo)、評標(biāo)。在預(yù)期規(guī)定的時間、地點，廣告主就廣告項目開標(biāo)，召開開標(biāo)會，組織、聘請數(shù)名專家為評標(biāo)人，各“廣告公司”逐一提交投標(biāo)書，現(xiàn)場陳述、展示廣告議案，同時，對評標(biāo)人的提問做出答辯，最后，評標(biāo)人對各“廣告公司”提交的投標(biāo)書以及現(xiàn)場答辯情況進行評價，并選出中標(biāo)者。
第四個環(huán)節(jié)，總結(jié)。上述三個環(huán)節(jié)屬于教學(xué)環(huán)節(jié)，而總結(jié)則屬于教學(xué)評價環(huán)節(jié)，其主體是教師，客體是學(xué)生參與課程的實踐情況。教師的評價與總結(jié)應(yīng)該是全面的，不僅包括第一、第二個環(huán)節(jié)，而且包括第三個環(huán)節(jié)；不僅包括學(xué)生在實踐學(xué)習(xí)過程中的優(yōu)點，而且包括其缺點與不足；不僅包括學(xué)生理論知識方面的，而且包括實踐技能方面的；不僅包括學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，而且包括學(xué)生的學(xué)習(xí)能力；不僅包括學(xué)習(xí)過程，而且包括學(xué)習(xí)結(jié)果。簡言之，教師必須進行全面評價與總結(jié)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足，吸取、學(xué)習(xí)其他同學(xué)之長。
完備“模擬廣告競標(biāo)”課程的開設(shè)條件
師資隊伍?！叭f事人為先，凡事皆人為”，因此，“模擬廣告競標(biāo)”課程建設(shè)的關(guān)鍵是打造一支實力雄厚的師資隊伍，尤其是目前“模擬廣告競標(biāo)”課程缺乏相關(guān)教材以及研究成果，課程教學(xué)幾乎白手起家，打造一支實力雄厚的師資隊伍，便顯得格外重要。
“模擬廣告競標(biāo)”課程的師資隊伍必須具備合理的知識結(jié)構(gòu)。由于“模擬廣告競標(biāo)”是一門綜合性的實踐課程，教學(xué)過程中，幾乎涉及學(xué)生在校期間所學(xué)的所有課程知識點，不僅有廣告基礎(chǔ)理論，而且有廣告實踐應(yīng)用，然而，每一個教師都會存在自己的專業(yè)研究方向，通常只是擅長某一方向，而對其他方向則顯得比較陌生，難以把握，因此，該課程必須具備一支師資隊伍，不僅要有擅長廣告理論研究的教師，而且應(yīng)該有擅長廣告實踐應(yīng)用的教師，只有這樣，才能對該課程進行合理設(shè)計，并在教學(xué)過程中對學(xué)生進行系統(tǒng)地指導(dǎo)，全面提升學(xué)生素質(zhì)。
由于高校教師通常只是擅長廣告理論的教學(xué)與研究，即便是專門從事廣告實踐應(yīng)用課程教學(xué)的教師，通常也只是擅長基本的廣告實踐應(yīng)用，這是一種理想化的基礎(chǔ)教學(xué)，與廣告業(yè)界實務(wù)尚存在一定的差距。因此，必須轉(zhuǎn)變觀念，敞開校門，“走出去，請進來”，既鼓勵教師走出校園，加強與企業(yè)合作，承接項目，在服務(wù)社會的過程中提升自己的廣告實踐應(yīng)用能力；同時，主動把廣告業(yè)界精英請進校園，傳授廣告實踐經(jīng)驗，并通過聘請，將其整合進“模擬廣告競標(biāo)”課程師資隊伍。
物質(zhì)條件。“巧婦難為無米之炊”，因此，“模擬廣告競標(biāo)”課程建設(shè)必須加強相關(guān)的物質(zhì)條件建設(shè)、準(zhǔn)備，這主要包括以下三方面：
一、廣告專業(yè)實驗室。由于“模擬廣告競標(biāo)”課程綜合性強，幾乎涉及廣告學(xué)科的方方面面，而且實踐性強，會涉及廣告的各個實踐環(huán)節(jié)，因此，學(xué)校應(yīng)全面加強實驗室建設(shè)，既包括平面廣告設(shè)計實驗室、廣播影視廣告實驗室（演播室、錄音棚、非線性編輯室、攝影室等），也包括網(wǎng)絡(luò)廣告實驗室以及廣告調(diào)查實驗室等。
二、“模擬廣告競標(biāo)”專門實驗室。目前，一些高校在開設(shè)“模擬廣告競標(biāo)”課程時，第一、二、四個環(huán)節(jié)都可使用現(xiàn)有教學(xué)條件（設(shè)施、場所），但是第三個環(huán)節(jié)比較勉強。雖然一些高校在第三個環(huán)節(jié)中，基本都“就地取材”，使用現(xiàn)有的教室、會議室，并且在做適當(dāng)調(diào)整后，基本都可以滿足需要，但是教室、會議室是為理論教學(xué)、開會所備，“模擬廣告競標(biāo)”課程第三個環(huán)節(jié)有其特殊性，建議有條件的學(xué)校，盡可能設(shè)計、建設(shè)“模擬廣告競標(biāo)”專門實驗室。
三、一定的經(jīng)費支持。一方面，這將用于“模擬廣告競標(biāo)”教學(xué)過程中，購買實驗耗材，如打印紙、磁帶、光盤等；另一方面，由于需要聘請校外廣告業(yè)界人士進入校內(nèi)參與教學(xué)，支付一定的報酬是必需的，也在情理之中。
參考文獻：
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【關(guān)鍵詞】廣告；策劃能力；培養(yǎng)；實踐
提高學(xué)生就業(yè)能力是社會對高等教育提出的新的要求。《高等教育法》明確規(guī)定：“高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專門人才”。廣告業(yè)是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，強化學(xué)生創(chuàng)新能力、實踐能力的培養(yǎng)更是一種必然的使命。在就業(yè)理念視角下，學(xué)生勝任職業(yè)的能力尤為重要，廣告專業(yè)有設(shè)計類、經(jīng)營管理類、策劃創(chuàng)意類，作為以策劃創(chuàng)意為定位的廣告學(xué)專業(yè),廣告策劃類專業(yè)要側(cè)重學(xué)生策劃思維的形成訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會思考，學(xué)會策劃，并具有一定的實際策劃市場運作能力方能具有職業(yè)勝任力，從而提高就業(yè)的能力。
廣告策劃是“根據(jù)廣告主的營銷戰(zhàn)略和策略，以及市場、產(chǎn)品、消費者、競爭者的狀況和廣告環(huán)境，遵循系統(tǒng)性、可行性、創(chuàng)造性、效益性的原則，為廣告主的整體經(jīng)營提供規(guī)范和科學(xué)的廣告活動規(guī)劃方案的決策活動?！盵1]大學(xué)生的廣告策劃能力要包括：具有從文化視野，運用營銷學(xué)、傳播學(xué)理論分析策劃案例的能力；具有獨立制定和調(diào)整市場策略方案，并能根據(jù)項目的市場要求撰寫廣告策劃書和現(xiàn)場執(zhí)行策劃方案的能力；具有調(diào)查消費者、市場的能力；具有跟廣告主溝通的能力和較好的提案能力。這些能力的形成，不僅依賴扎實的廣告策劃理論，更需要有計劃的實踐培養(yǎng)方案。多年來，我們廣告專業(yè)的教師們努力探索和實踐，形成了自己的一套教學(xué)模式。
一、激發(fā)學(xué)習(xí)動機：ARCS學(xué)習(xí)心理動機模式的實踐
興趣是最好的老師，這是教育永恒不變的真理。美國學(xué)者布魯納也強調(diào)內(nèi)部動機是促進學(xué)習(xí)的真正動力。而美國著名心理學(xué)家John M.Keller提出的ARCS動機模式更是為學(xué)生學(xué)習(xí)動機提供了系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)。 這一模式認為， 影響學(xué)生學(xué)習(xí)動機的因素有四類：注意（attention）、切身性（relevance）、自信心（confidence）、滿足感（satisfaction）。因此我們認為做好學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生對專業(yè)的高度認可，充滿激情的學(xué)習(xí)是非常重要的。引起并維持學(xué)生的注意、建立起學(xué)習(xí)與學(xué)生之間的切身性、使學(xué)生產(chǎn)生并維持對學(xué)習(xí)的自信心、并提供一種滿意感，那么就能更進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。
注意（attention）――激發(fā)興趣，關(guān)注專業(yè)
切身性（relevance）――認同專業(yè)與自身的發(fā)展
自信心（confidence）――相信專業(yè)的發(fā)展前景和自身的能力
滿足感（satisfaction）――從專業(yè)實踐中獲得成功的滿足感
(一)注意。指的是教學(xué)應(yīng)引起并維持學(xué)生的好奇和注意。
為了激發(fā)動機，學(xué)生的注意必須被激起并維持。因此，關(guān)注專業(yè)，激發(fā)對專業(yè)的好奇心，是入學(xué)期的重點教育。
我們主要從兩個方面入手：一是新生專業(yè)講座，點燃專業(yè)激情，增強廣告人意識，增加學(xué)生對專業(yè)的認同感。新生入學(xué)，由專業(yè)負責(zé)人做新生專業(yè)講座。從美國總統(tǒng)“如果我不做總統(tǒng)，就做廣告人”開篇，給學(xué)生介紹廣告行業(yè)，介紹著名廣告大師們的策劃、營銷、創(chuàng)意經(jīng)典之作，介紹廣告專業(yè)學(xué)生們畢業(yè)后的奮斗歷程。雖然只是兩個小時，但是每次我們都看到學(xué)生的眼光變得灼熱，我相信，從那一刻起，他們的專業(yè)激情被點燃，學(xué)習(xí)的動力由此萌生。后來很多學(xué)生說，做一個成功的廣告人已經(jīng)成為他們的夢想。
二是我們?yōu)閷I(yè)學(xué)生設(shè)立了導(dǎo)師制。剛剛遠離家人的學(xué)生來到異地他鄉(xiāng)，心中充滿惶惑和迷茫。因此，我們專業(yè)教師分工，每位教師指導(dǎo)5-6名學(xué)生，負責(zé)大學(xué)四年學(xué)生的專業(yè)指導(dǎo)。在新生入學(xué)典禮上每個學(xué)生就見到了自己的導(dǎo)師，他們感到特別的溫暖，有人關(guān)心讓他們增加了對學(xué)校和專業(yè)的認可。一位學(xué)生特別熱愛廣告專業(yè)，可父母反對，在我們老師的疏導(dǎo)下，父母終于讓步，幾個月后，家長問學(xué)廣告的感覺，他套用了一句廣告語：飛一般的感覺。他的父母放心了，我聽了他的話后也欣慰地一笑。一年后我們做專業(yè)問卷調(diào)查，90.1%的同學(xué)高度認可本專業(yè)，83.7%的同學(xué)喜愛導(dǎo)師制。
(二)切身性。即將教學(xué)與學(xué)生的重要需要和動機相結(jié)合。
學(xué)生的注意被吸引后，他們很有可能會問“為什么我們必須學(xué)習(xí)這些知識，老師講的理論是否有用？”“學(xué)了這些東西我們出去是否會做廣告？”等涉及自身切身利益的問題。對這些問題的積極回答有助于激發(fā)學(xué)生的動機。
切身性有兩種：目的指向切身性和過程指向切身性。目的指向的切身性指的是功利主義或?qū)嵱弥髁x的切身性，例如，如果學(xué)習(xí)內(nèi)容能幫助學(xué)生具備創(chuàng)意的能力或訓(xùn)練他具有特殊的技能，將來就可能找到一個好的工作，學(xué)生的動機就會被激發(fā)，這就是產(chǎn)生了目的指向的切身性。過程對切身性的影響是與滿足學(xué)生需要的教學(xué)方法緊密聯(lián)系的。例如，小組頭腦風(fēng)暴或小組市場調(diào)研，學(xué)生若看到合作好的小組會充滿向往。因材施教，找到學(xué)生興趣之所在 , 將它與教學(xué)聯(lián)系起來。
(三)自信。教學(xué)應(yīng)發(fā)展學(xué)生對成功的自信，使學(xué)生對學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生積極的期望。
影響自信心的幾個最重要的因素是：能力知覺、控制知覺、對成功的期望。
一進入大學(xué)就幫助學(xué)生樹立切合實際的四年學(xué)習(xí)目標(biāo)，幫助他們制定大學(xué)規(guī)劃，每次的實習(xí)實踐都要求制定能夠完成的工作計劃和自身能力提高的指標(biāo)，并要求在實踐中提升。
(四)滿足感，即教學(xué)應(yīng)組織強化，將學(xué)習(xí)成績置于學(xué)生的控制之下，使學(xué)生從學(xué)習(xí)中獲得滿足。
影響滿足感的因素有：強化和反饋、內(nèi)部獎勵以及認知評價。
學(xué)生通過參加競賽獲得成功的滿足感。每次實習(xí)也請廣告公司給與評定，也會獲得一種被肯定的自信和找到差距不斷提高改進的動力，鼓勵學(xué)生對成功和失敗都做出恰當(dāng)?shù)臍w因，從而不斷收獲進步的喜悅和滿足。
二、項目模擬教學(xué)：訓(xùn)練學(xué)生策劃思維
《廣告策劃》課程不僅傳授學(xué)生系統(tǒng)的理論知識，還要注重學(xué)生實務(wù)操作能力的培養(yǎng)。因此課程教學(xué)也就由“理論學(xué)習(xí)”和“實踐訓(xùn)練”兩部分構(gòu)成。但是課堂上很難做到真正的真槍實干，因此多采用案例教學(xué)和項目模擬教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生創(chuàng)造性思維和多向思維。尤其是項目模擬教學(xué)是課堂訓(xùn)練學(xué)生策劃思維的一種較好的教學(xué)模式。
所謂項目模擬教學(xué)，指的是“把生產(chǎn)實踐中的具體情況模擬成教學(xué)案例，然后用案例來組織教學(xué)環(huán)節(jié)，開展教學(xué)活動的一整套做法統(tǒng)稱?！盵2]
而廣告策劃項目模擬教學(xué)方式是以模擬廣告實戰(zhàn)的形式訓(xùn)練學(xué)生,達到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、教學(xué)貼近市場的目的。模擬對某個項目的全程策劃，然后進行提案技巧的培訓(xùn)和自己策劃案的提案，讓學(xué)生完全體驗一個完整策劃過程。
策劃項目模擬教學(xué)主要有三個方面的內(nèi)容：模擬策劃、模擬溝通、模擬提案。
(一)模擬策劃
主要是選定一個現(xiàn)有品牌根據(jù)要求進行全程策劃。我們主要采用3+1的教學(xué)模式，課程一開始就給學(xué)生組合5-6人的策劃小組，選定具體的項目，根據(jù)課程進度完成項目的局部內(nèi)容。講三節(jié)理論課，1節(jié)實踐課，完成實踐項目一個環(huán)節(jié)，如此循環(huán)，最后課程理論講完，學(xué)生策劃案也已經(jīng)完成。
(二)模擬溝通
模擬溝通是針對虛擬的企業(yè)問題，由學(xué)生分別扮演策劃師、客戶的角色，根據(jù)具體項目進行相互溝通。在這個過程中，老師需要關(guān)注策劃師闡述自己思想的能力以及提問的能力和技巧，觀察他是否能將客戶的思維引導(dǎo)到正確的方向上來，并且能吸引客戶深入探討下去。
(三)模擬提案
模擬提案包括了練習(xí)模擬和實戰(zhàn)模擬。練習(xí)模擬即學(xué)生扮演策劃師針對某一客戶或者潛在客戶制作提案，也可無需制作提案，使用已成文方案，并由扮演部門主管或者總監(jiān)等人依照客戶的思維特征向策劃師提出各種問題，甚至刁難，從中培養(yǎng)策劃師的表達能力、說服力及快速反應(yīng)能力；真實提案針對即將向客戶提交的方案，提前在課堂上組織預(yù)演，從中找出問題，以使將來的提案過程更加成熟、更具備說服力。如學(xué)生跟我做香格麗城階段推廣方案，我們在課外做好后到課堂上提案，我扮演客戶，策劃書撰寫者扮演策劃師，其它小組同學(xué)是競爭者。一個個刁難的問題常讓策劃師面紅耳赤地據(jù)理力爭，提案者得到鍛煉，旁聽者也可學(xué)到很多。
現(xiàn)代著名教育心理學(xué)家布魯納強調(diào):“教一個人是門科學(xué),不是要他把一些結(jié)果記下來,而是教他參與把知識建立起來的過程?！币虼?我們在教學(xué)中要最大限度地訓(xùn)練學(xué)生獲取知識和運用知識的能力。
三、以任務(wù)為驅(qū)動的實戰(zhàn)訓(xùn)練：培養(yǎng)策劃的實務(wù)運作能力
任務(wù)驅(qū)動作為一種以學(xué)生為中心，以任務(wù)為驅(qū)動的教學(xué)模式，適宜培養(yǎng)學(xué)生實踐能力。其方法是：教師的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)都是圍繞著一個具體目標(biāo)，基于幾項任務(wù)，在強烈的求知欲的驅(qū)動下，通過對學(xué)習(xí)資源的積極主動應(yīng)用，進行自主探索和互動協(xié)作學(xué)習(xí)，并在完成既定任務(wù)的同時又產(chǎn)生新的任務(wù)。這種教學(xué)模式，能很好地激發(fā)學(xué)生的主動探究積極性，培養(yǎng)學(xué)生相對獨立的分析問題、解決問題的能力，從而形成較強的實際運作能力和創(chuàng)造能力。
這種教育模式在高校的一部分如計算機、信息教育等專業(yè)和一些實驗教學(xué)開始了實踐和研究，但是在廣告學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)上，如何運用任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)理論，建構(gòu)實踐能力教學(xué)體系研究還鮮為少見。廣告專業(yè)是一個實操性很強的應(yīng)用型專業(yè)，學(xué)生的實踐能力強弱決定我們?nèi)瞬刨|(zhì)量，因此如何在廣告專業(yè)進行任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式研究和實踐，培養(yǎng)學(xué)生的項目意識、實際運作能力、協(xié)作能力和創(chuàng)新能力是我們廣告教育者值得思考的問題。我們的具體實踐主要在幾個方面：
(一)以參加各類廣告大賽為任務(wù)
策劃課程一開始就將ONE SHOW獎、金犢獎、學(xué)院獎、全國大學(xué)生廣告大賽等的策劃題目拿來討論，由學(xué)生自由選定。這幾個大賽各高校都非常重視，也得到廣告界的充分認可，所以學(xué)生參與部分學(xué)生參與積極性很高，學(xué)習(xí)作業(yè)本身就是做參賽項目，這樣合二為一的教學(xué)讓學(xué)生目標(biāo)性增強，學(xué)習(xí)興趣大增，主動性提高。
(二)具體項目的實戰(zhàn)訓(xùn)練
有些學(xué)生偏愛做實際的項目，教師把項目帶入教學(xué)，使學(xué)生能真正了解市場，貼近市場，而教師在相同項目操作中也易于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的能力缺陷從而因材施教。
實戰(zhàn)訓(xùn)練也有兩個層次，一是傳幫帶，二是放手。
傳幫帶的傳統(tǒng)師徒式教學(xué)效果很好，實際運作中的現(xiàn)場示范和指導(dǎo)使學(xué)生感悟更深。從理論上說，這是一種項目的跟進項目教學(xué)法，它“是在建構(gòu)主義指導(dǎo)下，以實際工程項目為對象，先用教師對項目進行分解，并作適當(dāng)?shù)氖痉叮缓笥蓪W(xué)生分組圍繞各自的工程項目進行討論、協(xié)作學(xué)習(xí)，最后以共同完成項目的情況來評價學(xué)生是否達到教學(xué)目標(biāo)的一種教和學(xué)的模式。”[3]
項目跟進教學(xué)法讓學(xué)生成了活動的“主人”，更重要的是讓他們協(xié)作解決實際的問題，獲得解決實際問題的能力。如有一次我做一個房地產(chǎn)策劃，親自帶兩個學(xué)生做項目的市場調(diào)查，教他們假定身份，現(xiàn)場提問，當(dāng)他們提問不當(dāng)或找不到合適時機時，我要在一旁彌補和幫忙，這是課堂上學(xué)不到的東西，學(xué)生感受很深，后來他們自己可以大方進行調(diào)研了，也能收集到不少有價值的資料了。
放手，是為了學(xué)生更好的成長。我們專業(yè)一年一度的廣告文化周完全是學(xué)生自主的實踐平臺，學(xué)生依靠這個平臺自己招商，舉辦廣告大賽、廣告饕餮之夜、廣告創(chuàng)意交流會、邀請名人講座（教師協(xié)助完成）等，從策劃書的完成到活動的執(zhí)行都是他們自己全程負責(zé)。這是一個走出校園前的熱身體驗，對于學(xué)生的成長是很有意義的。
這種教學(xué)方法使學(xué)生在完成任務(wù)的過程中不僅能積累經(jīng)驗，還會不斷地獲得成就感，并更大地激發(fā)起求知欲望，從而培養(yǎng)出獨立探索、勇于開拓進取精神，形成實際操作能力。
四、與廣告公司的合作式人才培養(yǎng)：提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，策劃實戰(zhàn)體驗
學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)離不開企業(yè)的支持，學(xué)生可以在對口廣告公司或企業(yè)獲得更多的實習(xí)和實際上崗操作機會，使學(xué)生更加全面地了解一個產(chǎn)品和企業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生產(chǎn)品鑒別能力、市場調(diào)查能力、推銷能力、談判能力、溝通能力和社會適應(yīng)能力等，并為學(xué)生未來的就業(yè)和成才開拓現(xiàn)實途徑。不少廣告公司都有一套較完善的培訓(xùn)的方法，利用實習(xí)時段跟實習(xí)基地合作，讓學(xué)生全程參與具體實戰(zhàn)項目，按照公司的策劃流程完成相應(yīng)的任務(wù)。我們專業(yè)跟桂林市一家廣告公司簽訂了合作培養(yǎng)協(xié)議，先對學(xué)生進行為期一周的上崗培訓(xùn)，這個階段培訓(xùn)學(xué)生的溝通交往能力，學(xué)會表達溝通和聆聽客戶的需求是廣告人的最基本能力；交給學(xué)生上崗的一些專業(yè)技能，比如市場調(diào)查方法和技巧、接電話的方法和語言訓(xùn)練、談判社交的禮儀等。然后進行策劃流程培訓(xùn)和實際操作訓(xùn)練。學(xué)生參與廣告公司的實際項目，接到廣告主的任務(wù)后進行市場調(diào)查與分析，然后制定策略，最后到廣告主那提案比稿。雖然獲得采納的小組只得2000元獎金，但整個實戰(zhàn)鍛煉，學(xué)生收獲更多的是經(jīng)驗和實戰(zhàn)能力的提高。
五、實踐訓(xùn)練的系統(tǒng)化：逐級提高學(xué)生的理論水平和市場把握能力
目前大學(xué)的廣告教學(xué)不少還停留過去知識的講述，分析前幾年的案例，給學(xué)生傳授的思想往往落后于業(yè)界的發(fā)展。為了彌補這種缺陷，縮短學(xué)生進入社會的不適應(yīng)期，我們加大了實踐教學(xué)的比例，讓學(xué)生在社會中鍛煉，真正了解市場的需求，保持與市場變化的相對同步，從而摸索出相應(yīng)的市場規(guī)律。在實踐中發(fā)現(xiàn)不足返回學(xué)校繼續(xù)求學(xué)和提高，一年后再進入社會，幾個來回的訓(xùn)練，比一直前三年理論教學(xué)，最后一年集中實踐的效果要理想得多。我們的具體做法如下：
1-4年級不間斷的進入廣告公司實踐，策劃能力培養(yǎng)貫穿始終。
一年級：認知實習(xí)，了解廣告公司的運作流程，知道一個廣告人應(yīng)具備的素質(zhì)，主要學(xué)會交流和溝通。
二年級：市場調(diào)查與分析。要求運用一定的調(diào)查方法，對具體的品牌、消費者等進行調(diào)查，自己設(shè)計問卷，親歷市場調(diào)查。要求掌握一定的調(diào)查方法，學(xué)會對調(diào)查數(shù)據(jù)進行分析，學(xué)會撰寫調(diào)查報告。
三年級：廣告策劃創(chuàng)意的實踐。要求參與廣告公司的具體品牌或活動策劃，培養(yǎng)市場的實際運作能力，積累策劃經(jīng)驗。要求完成一個創(chuàng)意作品或一個品牌推廣策劃案或活動方案，并做策劃或創(chuàng)意提案。
四年級：畢業(yè)設(shè)計，要求做一個完整的案例，寫一個策劃全案。要求掌握具體的策劃書寫作方法，提交一份制作精美的策劃書。
策劃能力的培養(yǎng)不是一朝一夕可以看到效果的，它需要一個長期的訓(xùn)練過程，學(xué)生經(jīng)過四年的培訓(xùn)，思維的開拓、合作溝通能力、市場調(diào)查能力等有了很大的提高，我們專業(yè)的學(xué)生參加區(qū)內(nèi)外的廣告大賽，策劃類的獲獎較多，也證明我們的培養(yǎng)模式是有效果的。當(dāng)然，策劃的經(jīng)驗還是顯得不足，這還需要學(xué)生真正進入社會后不斷地磨練和積累。
參考文獻
[1]張翔.羅洪程編著.廣告策劃[M].長沙:中南大學(xué)出版社,2004,03:8.
[2]鞏艷芬,王恒久.模擬實踐教學(xué)的理論思考[J].石油教育,1999,07:57-58.
