序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的學(xué)校總結(jié)表彰會主持詞樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。

第1篇

【1】期中考試表彰大會主持詞

各位老師、同學(xué)們：

大家好!

在同學(xué)們經(jīng)歷的緊張的期中考試，又度過了愉快的體藝節(jié)后，今天我們召開期中總結(jié)表彰會,表彰在上半學(xué)期通過自身努力、刻苦學(xué)習(xí)，在各方面取得優(yōu)秀成績的同學(xué)，也希望通過這樣一次表彰會，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，團(tuán)結(jié)和動員全體同學(xué)以更加嶄新的思想觀念、更加飽滿的精神狀態(tài)，積極投入到緊張的學(xué)習(xí)中來，做一名全面健康發(fā)展的好學(xué)生。

下面宣布：XX年xx中學(xué)期中表彰大會現(xiàn)在開始!

陽光少年的頒獎詞為：

他們風(fēng)華正茂，青春朝氣。陽光是他們的外顯情態(tài)，執(zhí)著是他們的心靈內(nèi)涵，你們在生活上，以節(jié)儉為美;活動中，以集體為重，心中裝著同學(xué)，裝著班級，感恩父母、尊敬師長，帶給人的永遠(yuǎn)是自信、希望和幸福。你們體現(xiàn)了進(jìn)取、體現(xiàn)了禮儀、體現(xiàn)了在品德、學(xué)習(xí)、勞動、衛(wèi)生等方面的高素質(zhì)。你們用燦爛的笑臉，陽光的心態(tài)，拼搏進(jìn)取激情，讓自己散發(fā)出耀眼的光芒。

學(xué)習(xí)標(biāo)兵頒獎詞：

你們，飽讀詩書，筆耕不輟，把攻克一道道難題，做為自己向往的快樂;你們勤于思索，咬定青山，把克服一個個困難，當(dāng)成自己追求的幸福。誰還會說，無邊的學(xué)海里充滿著艱辛?你們快樂在為理想而拼搏的過程中，你們幸福在為未來而跋涉的努力里。你們凝神貫注于每一節(jié)課堂，深邃的眼神，折射出你們收獲的欣慰;朗朗的讀書聲，傳遞著你們感恩的情懷。愿今日的成績燦爛在未來;愿今天的祝福定格在永遠(yuǎn)。

各年級前十名頒獎詞：

誰在書寫榜樣的竹簡?誰在吹響拼搏的號角?誰在引領(lǐng)年級的風(fēng)潮?無數(shù)個日日夜夜的錘煉,造就了一批出類拔萃的學(xué)子，大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里，永遠(yuǎn)是你們的理想!你們將用心與謹(jǐn)慎刻在了心上。用簡單而實在的行動證明：一分耕耘，一分收獲。在學(xué)習(xí)的道路上，你們努力拼搏，收獲成功的果實，你們揮灑辛勤的汗水，澆灌出理想之花。

優(yōu)秀學(xué)生干部頒獎詞：

你們馳騁在學(xué)習(xí)與管理工作的兩條主干線上，用汗水澆灌學(xué)習(xí)，將激情賦予工作。小小班級，你們也可大顯身手;菁菁校園，你們同樣可以一展才華。率先垂范、一絲不茍，你們是同學(xué)們的榜樣;創(chuàng)新工作、大膽負(fù)責(zé)，你們是老師的好幫手;你們用自己智慧、理想和行動引領(lǐng)著八中學(xué)子，向著理想的人生邁進(jìn)。

體藝節(jié)優(yōu)秀集體頒獎詞：

你們有著強烈的班級榮譽感和班級凝聚力，你們向全校師生展示了優(yōu)良的班風(fēng)，展示了個人才能，陶冶體藝情操，培養(yǎng)良好習(xí)慣，你們以最好的表現(xiàn)充分展現(xiàn)了八中學(xué)子積極上進(jìn)、樂觀進(jìn)取、奮發(fā)向上的青春風(fēng)采!你們拼搏的是過程，熔煉的是精神，打造的是品質(zhì)，提高的是體能，增強的是凝聚力，激發(fā)的是戰(zhàn)勝困難的斗志。

【2】期中考試表彰大會主持詞

各位老師，同學(xué)們：

大家好，首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎與會的家長朋友。

斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭，這一學(xué)期已走過了一半的路程，一路走來讓我們感到生活給予了我們很多，又賦予了我們很多。上周，我校舉行了本學(xué)期的期中考試，這是對我校師生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)效果以及學(xué)習(xí)經(jīng)驗的檢查和總結(jié)。為了幫助同學(xué)們更好分析考試得失，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，迎接下一階段的考試和中考的挑戰(zhàn)，今天隆重召開期中考試表彰大會。

期中考試就是我們學(xué)習(xí)過程中的加油站，檢修站。為了在以后的學(xué)習(xí)中揚長避短，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，首先請( 張秀麗校長)對本次考試的情況做全面系統(tǒng)的總結(jié)，幫助同學(xué)們分析考試得失。

【張校長講話】

半個學(xué)期來，由于全體師生的共同努力，我們?nèi)〉昧耸挚上驳某煽?，涌現(xiàn)現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)刻苦、進(jìn)步較大、成績突出的先進(jìn)個人。下面有請(王連明校長)宣讀本次期中考試中獲得優(yōu)秀獎的學(xué)生名單，并請張秀麗校長，曹海生校長，張建主任，張維國主任，董建輝主任為他們頒獎。

【公布名單 頒獎 九年級 八年級 七年級 】

讓我們再一次以熱烈的掌聲對這些獲獎同學(xué)表示祝賀!希望你們再接再厲，不驕不躁，百尺竿頭，更進(jìn)一步;希望其他同學(xué)在離期末考試兩個月多一點的時間里，尤其是九年級同學(xué)，在這百戰(zhàn)中考的最后關(guān)頭，大家都能振作精神，奮起直追，爭創(chuàng)佳績。

有請優(yōu)秀生代表九年級的(苗玲霞)同學(xué)講話。

【優(yōu)秀生代表講話】

每天進(jìn)步一點點是我們的校訓(xùn)，在這一精神的引領(lǐng)下，各班掀起了一輪又一輪進(jìn)步。從學(xué)習(xí)態(tài)度到學(xué)習(xí)效果，我們都有明顯的進(jìn)步。各班也都涌現(xiàn)出了不少的進(jìn)步典型。下面請王校長宣布獲得進(jìn)步表彰的學(xué)生名單。并請張秀麗校長，曹海生校長，張建主任，張維國主任，董建輝主任為他們頒獎。

勤能補拙、天道酯勤，勤奮與刻苦是取得好成績與成功的基本條件，沒有這個條件，任何天才也無濟于事，相反，如果做到勤奮與刻苦，即便開始時基礎(chǔ)差、起點低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。向這些同學(xué)祝賀的同時，更期待你們在學(xué)海中，乘風(fēng)破浪，善于挑戰(zhàn)，敢于爭先，爭取早日跨進(jìn)優(yōu)秀行列。

有請進(jìn)步生代表八年級的(鄭瑞彤)同學(xué)發(fā)言。

感謝鄭瑞彤同學(xué)，再請七年級進(jìn)步生代表(楊楠)發(fā)言。

【進(jìn)步生代表講話】

讓我們再一次用掌聲向在本次期中考試中獲得獎勵的同學(xué)表示熱烈的祝賀!同學(xué)們，我們的每一次進(jìn)步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的，當(dāng)我們在接受掌聲、獎品和微笑時，我想說，我們不能忘了辛勤耕耘老師，同學(xué)們請允許我提議，讓我們用最熱烈的用掌聲送給我們親愛的老師，向半個學(xué)期來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!

同學(xué)們，中學(xué)階段的學(xué)習(xí)是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，它將直接影響到同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)、工作和生活，影響到每一位同學(xué)的家庭幸福，學(xué)校教育關(guān)系到我們國家興旺和民族的振興。因此，從這個意義上講，學(xué)習(xí)決不是單純的個人行為，而是和家庭幸福、民族興衰直接聯(lián)系在一起的，主動、勤奮、踏實地學(xué)習(xí)是中學(xué)生的首要任務(wù)，也是構(gòu)成同學(xué)們個人品質(zhì)的重要方面，愿每一位同學(xué)能發(fā)揮自己的聰明才智，刻苦、勤奮地學(xué)習(xí)，為自己、為家庭的希望、更為祖國的未來。下面，讓我們聽聽家長的心里話，有請七五班張明輝同學(xué)的媽媽講話。

【家長發(fā)言】

不知道你是否留意過，當(dāng)我們在教室里讀書的時候，操場上總有一些刻苦訓(xùn)練的身影，他們是我校運動隊的同學(xué)。受過幾次傷，流過多少汗，也許，只有和他們朝夕相伴的操場才能夠了解，可是他們不言苦，不怕累，心中只有一個目標(biāo)，為校爭光!現(xiàn)在，全區(qū)春運會已經(jīng)落下帷幕，我們的運動健兒，也已載譽而歸。同學(xué)們，讓我們用熱烈的掌聲向這些賽場的英雄致意!

請王連明校長宣布表彰決定，并為他們頒發(fā)獎金。

【運動會表彰】

同學(xué)們，再讓我們鼓起掌來，這掌聲，除了祝賀，還有感謝，謝謝他們?yōu)槲倚幍玫臉s譽!也希望希望運動健兒們乘運動會的強勁東風(fēng)，把自己的精力智慧用到學(xué)習(xí)中去，那么，你們就沒有登不上的山，沒有趟不過的水。只要你們是決心，有信心，有恒心，你們也一定可以再次成功。

在這樣的重要時刻，讓我們一起聆聽周校長語重心長的教誨。大家掌聲歡迎!

【周校長總結(jié)】

讓我們再一次用掌聲感謝周校長語重心長的教誨。同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，但這并不代表我們的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了，并不是我們學(xué)習(xí)的終點，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。

希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，掀起學(xué)習(xí)。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。

同時我也希望其他同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我堅信，只要我們志存高遠(yuǎn)、胸懷天下、腳踏實地，求真務(wù)實，苦干、實干加巧干，我們一定能再創(chuàng)佳績、再造輝煌。

錢營學(xué)校2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期期中考試表彰大會到此結(jié)束。

祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝老師工作順利!謝謝

【3】期中考試表彰大會主持詞

尊敬的各位家長、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

辛勤汗水，換來豐碩成果;一分耕耘，定有一分收獲。經(jīng)過學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)有序的組織，經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力，本學(xué)期期中考試工作已勝利結(jié)束。為了鼓勵先進(jìn)，鼓舞斗志，我們特舉行里仁中學(xué)20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期期中考試總結(jié)表彰會。大會共有四項議程，下面分別進(jìn)行。

會議進(jìn)行第一項：請里仁中學(xué)荊常新校長作重要講話;

會議進(jìn)行第二項：請學(xué)生代表初四二班王佳怡同學(xué)作經(jīng)驗交流;

會議進(jìn)行第三項：請教務(wù)處李其靜主任宣讀表彰決定;

會議進(jìn)行第四項：頒獎。

第2篇

主持：甲老師乙同學(xué)

乙：百里徒步練毅力，是誰，用起泡的雙腳丈量這一百華里?

甲：遠(yuǎn)足放飛逐夢想，是誰，在荊棘路上灑下片片歡歌笑語?

乙：是誰，用堅強的意志書寫青春日記?

甲：是誰，給這春天注入生機與力量?是我們十五中的兄弟姐妹，艱難困苦我們共同扛起，精彩瞬間我們一起銘記!

乙：xx十五中近期舉行的百里遠(yuǎn)足活動，使我們受益匪淺感受頗深。今日我們在此隆重集會，重溫它日的片段，對活動中的優(yōu)秀個人和集體進(jìn)行表彰。

甲：下面我宣布xx市第十五中學(xué)百里遠(yuǎn)足活動表彰大會現(xiàn)在開始!

乙：首先來讓我們共同回顧一下當(dāng)日的精彩瞬間吧!

(播放回顧總片段)

甲：xx，這次百里遠(yuǎn)足活動給我最大的感受用一個詞概括就是感動。令我們感動的人物和場景實在是太多了。給我印象最深的是這樣一位同學(xué)，他的體格比別人大，他面對的困難比別人更大，他在行走過程中雖然滿臉痛苦，但他卻從未想過放棄，他就是在高一14班的幾個小伙子共同攙扶下拖著200多斤的身軀堅持走完全程的xx同學(xué)。

乙：是啊，據(jù)我所知(高一19班xx也用近200斤的身軀走完了百里全程、15班的xx，一路上吐了七八次，還堅持走完一百里全程，從未掉隊)……我也是受這種感動的力量支撐才走完全程的?？梢钥隙總€班級都有令人感動的人和事。

甲：所以我們今天所要頒發(fā)的第一個獎項就是：“感動班級人物獎”。獲得此獎項的有：高一(12)班：xx;高一(13)班：xx;高一(14)班：xx;高一(15)班：xx;高一(16)班：xx;

乙：高一(17)班：xx;高一(18)班：xx;高一(19)班：xx;高一(20)班：xx。掌聲請獲獎同學(xué)上臺領(lǐng)獎。

由請高一年級全體班主任上臺為感動班級人物頒獎。

(班主任為本班學(xué)生頒獎，播放頒獎音樂)

乙：甲老師，不知道您有沒有注意到，在我們的征途中還有這樣一些人，他們不僅背著自己的行囊，而且，他們的雙手還拎著別人丟棄的垃圾，他們是新世紀(jì)的文明者，環(huán)保精神的踐行者，他們就是崇高的綠色環(huán)保使者。

甲：的確，這些人真的非常不容易，他們給我給留下的印象也非常深刻，其中有兩個場景對我觸動很大。高一(12)班xx(清理好自己的垃圾還及時提醒他人收拾場地);高一(13)班xx(及時清理別人的垃圾);高一(20)班xx(積極將垃圾收好帶回學(xué)校)。

乙：下面我們要頒發(fā)的獎項是“綠色環(huán)保使者獎”。獲得此獎項的有：高一(12)班：xx;高一(13)班：xx;高一(14)班：xx;高一(15)班：xx;高一(16)班：xx;

甲：高一(17)班：xx;高一(18)班：xx;高一(19)班：xx;高一(20)班：甲哲。掌聲有請獲獎同學(xué)上臺領(lǐng)獎。由請班主任老師為綠色環(huán)保使者頒獎。

(宗主任為綠色環(huán)保使者頒獎，播放頒獎音樂)

乙：謝謝我們的感動班級人物和綠色環(huán)保使者，春天的溫暖，收獲的卻是秋天的碩果累累。

我們的背包塞滿了食物和日常用品，路就這樣開始走，同學(xué)們給的感動就像落葉歸根般，墜在我心間。幾分憂郁，幾分痛苦都心甘情愿，你們的付出像落葉歸根，一直陪伴在大家身邊。下面有請十三班宛碩，為我們帶來落葉歸根

甲：xx，我想咨詢你一個問題。走在路上很累，是不是坐在車上就特別輕松?

乙：當(dāng)然不是，我們班同學(xué)可有這樣的切身體會，坐在宣傳車上非常顛簸，還經(jīng)?；蝿樱夜ぷ饕埠芏?，并沒有休息的時候!

甲：的確，其實我也知道那種滋味不好受，宣傳員們也很辛苦。一聲聲嘹亮而又鼓舞士氣的吶喊，一句句振奮而又響徹心扉的壯語，都出自他們之口，一百華里的疲憊也無法壓制著青春的分貝，在我們無助、失落、乃至想放棄時，是他們的聲音鼓舞著我們克服困難、勇往直前。

另外還有一種情況，走在隊伍的最后比走在隊伍的前方要消耗體力，因為間距的問題他們要經(jīng)常跑動。我們的隊伍中有這樣一個群體：他們不但要經(jīng)常跑動，而且還要經(jīng)常從隊伍的最后沖到最前。

乙：你說的那是我們的安全員吧。不管是宣傳員還是安全員，他們都以志愿者的身份參與到遠(yuǎn)足服務(wù)大軍中來。

甲：真的非常感謝他們，參與我們的宣傳工作的有：高12班xx，高13班xx，高14班xx，高15班xxxx

乙：還有高16班xxxx，高17班xx，高18班xx，高19班xx，高20班xx

甲：參與我們的安全保衛(wèi)工作的有：高12班xx，高15班xx，高16班xx

乙：高17班xx，高18班xx，高19班xx，高20班xx

甲：下面有請我們的宣傳員代表xx和安全員代表xx上臺領(lǐng)獎。有請xx老師、xx老師為他們頒獎。

(為優(yōu)秀青年志愿者頒獎，播放頒獎音樂)

乙：下面由我來宣讀百里遠(yuǎn)足活動組委會為我們的最佳宣傳員授予的頒獎詞：一百華里，他們的聲音不曾停息。悠揚的歌聲由他們?yōu)槲覀儾シ?，動聽的聲音從他們?nèi)心深處散發(fā)，疲憊時是他們給我們安慰，懈怠時他們給我們鼓勵，放棄時他們給我們勇氣，感謝我們的宣傳員，感謝他們在顛簸的途中為我們打造了一所流動的精神家園!

甲：下面由我來宣讀百里遠(yuǎn)足活動組委會為全體安全員授予的頒獎詞：

“他們帶著火一樣的熱情，沖在最前，卻留在最后，心系全校師生的安危，自己卻置身于洶涌的車流中，機敏而堅韌，冷靜而果敢，憑兩條細(xì)細(xì)的紅線構(gòu)筑起一片安全的港灣!”

乙：謝謝xx，謝謝xx。xx請回，xx請留步。(采訪xx)xx同學(xué)，我想問你個問題：你們跑前跑后，不但特別累還特別危險，你有什么怨言嗎?”

謝謝xx同學(xué)以及他的安全員隊友們，為我們的安全作出的貢獻(xiàn)，一支隊伍少不了的是安全保障，同樣一支頑強的隊伍前面必須有一面光輝的旗幟，一面光輝的旗幟后面必須有一位剛強的棋手。

甲：旗手們集天地之力于方寸之間。他們讓旗幟始終飄揚于隊伍的最前方，他們憑借的是堅強意志，展示出“沉著自信、亮劍人生、舍我其誰”的男兒豪情。在我們大部隊的前方就有這樣幾位小伙子他們分別舉著校旗、團(tuán)旗、志愿者旗和遠(yuǎn)足隊旗，引領(lǐng)全隊走完百里。讓我們共同回顧一下旗手們的英勇表現(xiàn)。

(播放旗手片段)

甲：xx，窩著而有一個問題，想考一下你，你知道我們的旗幟的規(guī)格嗎?

乙：這可難不倒我，長144公分高96公分。我說的對吧?

甲：說的不錯，那你能舉著班旗走完全程嗎?

乙：那肯定不能。

甲：但是有人能，而且扛得是大旗。剛才你說的那是班旗，我們的校旗、隊旗、志愿者旗、團(tuán)旗都是長192公分高128公分。其中校旗的旗桿是用鋼鐵做的。

乙：那實在是太厲害了，所以我們的下一個獎項就頒給我們的最佳旗手。下面有請徐盛偉同學(xué)上臺領(lǐng)獎。有請李軍主任為最佳旗手頒獎。

(李主任為最佳旗手頒獎，播放頒獎音樂)

乙：下面由我來宣讀百里遠(yuǎn)足活動組委會為我們的最佳旗手授予的頒獎詞：一雙小手、一柄大旗、一百華里，不用人扶，不用人替，從開始的開始，到最后的最后，他用旗幟引領(lǐng)行進(jìn)的大軍，用光彩照要別人，帶著大家的期望凱旋，他成為英雄團(tuán)隊中的英雄。

甲：在早期的時候人們對80后有一種稱呼叫頹廢的一代，但是我們可以證明我們不是。而如今人們說90后是吃著洋快餐、聽著流行樂、玩著游戲機的一代，他們?nèi)狈v練，眼高手低，毫無斗志，自我中心，但從我們十五中學(xué)子的身上，我能感受到說這些話的人錯了。

乙：是啊，我們從來沒有承認(rèn)過這一點，這次百里遠(yuǎn)足活動更加證明了我們的斗志和毅力，我們90后也會伴著朝陽與日落，努力拼搏，積極進(jìn)取。下面有請我們的學(xué)生代表田夢欣同學(xué)上臺發(fā)言。

(上臺發(fā)言)

甲：同學(xué)們都很厲害，但是有一點需要指出，無論一個人體力多么好，意志多么頑強，自己一個人也不可能走完這一百華里路。記得有一位同學(xué)在遠(yuǎn)足感想中這樣寫道：“我要感謝我們的班集體，在集體中當(dāng)我們累了，想放棄的時候，有人會伸出雙手幫助我們，鼓勵我們，讓我們鼓起勇氣，一路堅持的走完百里”

乙：那當(dāng)然，這些肯定要得益于我們集體力量的的支持，精神力量的支撐。記得同學(xué)遠(yuǎn)足投稿中這樣寫道：“朋友們，一路上有你，微笑更美麗，一路上有你，信念堅定不移，一路上與你，苦一點也愿意。”是啊，只有行進(jìn)在集體的隊伍中才覺得不孤單，才不覺累。我們接下來這個獎項就是頒給集體的，在這一路上他們投送的稿件最多，他們的口號也一直不曾停息。他們就是高一十五班。

(播放高一十五班片段)

甲：經(jīng)組委會討論授予高一十五班精神文明班集體榮譽稱號。有請十五班班長上臺領(lǐng)獎。由請宗主任為他頒獎。

(宗主任為精神文明班集體頒獎，播放頒獎音樂)

乙：甲老師，你還記得在百里遠(yuǎn)足行走的路上，我們一路上的歌聲不斷嗎?

甲：當(dāng)然記得了，太多太多的歌聲讓我們感動，給我們力量，太多雙眼睛注視著前方，堅定不移，親愛的朋友們，感謝你們的陪伴，你就是我的第二雙眼，你是我的眼帶我領(lǐng)略四季的變換，你是我的眼帶我穿越擁擠的人潮，因為你是我的眼，讓我看見這世界就在我眼前。下面請欣賞十四班錢征華為我們帶來你是我的眼

乙：遠(yuǎn)足活動是一次規(guī)模較大的集體活動，為保證活動的順利展開，活動過程中必然有各種紀(jì)律要求。沿途當(dāng)中饑渴而勞累，我們經(jīng)過的每一個商業(yè)網(wǎng)點都會對同學(xué)們形成一種誘惑，進(jìn)去買一瓶水、買一根冰棍，或許會得到一時的緩解，但又同時給其他人造成了不良的影響。但是有這樣一個班級他們始終保持嚴(yán)明的紀(jì)律，經(jīng)得起考驗、禁得住誘惑，他們用嚴(yán)明的紀(jì)律彰顯自己的風(fēng)采，他們就是高一十三班。經(jīng)組委會討論決定授予高一十三班“紀(jì)律模范班集體”榮譽稱號。

(播放高一十三班片段)

由請十三班班長上臺領(lǐng)獎。由請賈少華主任為高一十三班頒獎。

(賈主任為紀(jì)律模范班集體頒獎，播放頒獎音樂)

甲：據(jù)我所知,不僅王良恩老師，薛易來老師，還有樊衛(wèi)東老師，崔紅濤老師等都在強忍著身體不適的情況下堅持走完了全程，雄鷹之所以能夠高飛，就在于它忍受了逆風(fēng)旋行，忍受了狂風(fēng)暴雨，忍受了電閃雷鳴。而這些老師之所以受人尊敬，令人敬佩，就在于他們不僅關(guān)心學(xué)生照顧學(xué)生，還為學(xué)生做出了表率，感動著身邊的很多人，xx我想再請問你，在這次百里遠(yuǎn)足過程中，你感悟到了什么?

乙：我的感悟就是一個人必須具備挑戰(zhàn)自我的勇氣和堅持到底的精神!有些人一聽到要走一百里心里就發(fā)怵了，也有些人在疲憊之時不堪忍受痛苦而上了收容車，這樣就永遠(yuǎn)不能見到風(fēng)雨過后的彩虹。

甲：根據(jù)各班參加遠(yuǎn)足的人數(shù)以及上收容車的記錄。我們評選出百里遠(yuǎn)足活動“最佳組織獎”兩名，他們分別是高12班和高16班。

(播放高一十二高一十六班片段)

由請兩位班長上臺領(lǐng)獎。由請xx主任為12班和高一16班頒獎。

(李主任為最佳組織獎班集體頒獎，播放頒獎音樂)

乙：火車跑得快全靠車頭帶，班主任就是班級的火車頭。無論是在遠(yuǎn)足的隊伍中還是日常的校園管理中，班主任都是最勞心、最勞力的群體。跌倒時，是他們將我們扶起;彷徨時，是他們激勵我們前行，這些我們作為學(xué)生是看在眼里記在心里的。

甲：嗯，經(jīng)過百里遠(yuǎn)足活動組委會討論決定設(shè)立“百里遠(yuǎn)足活動精神動力大獎”，這個榮譽稱號只能授予我們的全體班主任。

乙：請允許我代表全體學(xué)生借此平臺向所有班主任道一聲：“您辛苦了”!讓我們共同回顧班主任在隊伍中的溫馨瞬間。

(播放班主任片段)

甲：下面由我來宣讀組委會授予全體班主任的頒獎詞：

你們奔波于行進(jìn)的隊伍中，給學(xué)生以鼓舞;你們堅持在隊伍的最后，給學(xué)生以幫助。最苦，卻從不叫苦;最累，卻從未喊累。任憑道路漫長修遠(yuǎn)，只抱定一個信念：甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅!

下面有請我們的班主任代表xx老師上臺發(fā)言。

乙：老師們的拳拳之心、殷殷之情我將終生難忘。百里遠(yuǎn)足活動不僅僅是體力的考驗，更是對意志力的錘煉。“就是爬也要爬回去”這句話給我的震撼非常大，同時也給我們很大的影響。風(fēng)華正茂的我們已是疲憊不堪疼痛難忍，年事較高的老師要承受怎樣的痛苦和壓力啊。據(jù)我所知我們有些老師回校后雙臂浮腫連手都抬不起來，更不用說腿腳的磨難和勞累。

甲：所以在征求廣大師生意見的基礎(chǔ)上，活動組委會集體討論決定將“百里遠(yuǎn)足活動感動十五中人物”稱號授予高一年級年三位女班主任xx老師、xx老師、xx老師。讓我們共同回顧這三位老師的精彩瞬間。

(播放感動十五中人物片段)

請xx老師、xx老師、xx老師上臺領(lǐng)獎。有請張董事長為三位感動十五中人物頒獎。

(張校長為趙老師、代老師、王老師頒獎，播放頒獎音樂)

乙：感謝趙老師、代老師、王老師，趙老師請留步。(采訪xx老師)趙老師這一路上給我印象最深刻的就是您瘦小的身軀奔走的身影，有時跑到隊伍前組織紀(jì)律，有時跑到隊伍最后給落隊的同學(xué)加油，有時又到路邊照顧身體不舒服的同學(xué)，休息時大家都坐著，只有您站著，有同學(xué)問您：“老師您累嗎?坐下歇會吧”，你說：“我不累，我看看有沒有同學(xué)需要幫助”，我想問;”您真的不累嗎?，你是怎樣用瘦小的身軀支撐起整個班的?”

乙：掌聲雷動，心潮翻涌，感謝我們的老師，感謝您給我的光榮，我要對您深深地鞠躬，我們曾經(jīng)很普通，感謝您給我的光榮，讓我們把自己做到最巔峰，每一位老師都是我們最大的英雄，下面請欣賞十三班xx，為敬愛的老師門獻(xiàn)上的《光榮》

甲：感謝趙老師。在我們這次遠(yuǎn)足的隊伍中有二三十歲的老師，和十六七歲的學(xué)生，而年齡最長的是我們年近半百的張董事長和48歲的趙校長。他們始終走在隊伍的最前方，最外側(cè)，可以肯定沒有他們的支撐和引領(lǐng)我們肯定有人撐不到最后，留下遺憾。讓我們重溫領(lǐng)路人的風(fēng)采。

(播放校長片段)

乙：他們是xx十五中樂觀、堅毅精神的最真實的寫照，在他們的引領(lǐng)下我們堅持到底成就了自我，我們對此深懷感激。所以百里遠(yuǎn)足活動組委會在征求廣大師生意見的基礎(chǔ)上特設(shè)：“百里遠(yuǎn)足組委會特別大獎”榮譽稱號，授予我們的張董事長。請張董事長到前臺。

(獻(xiàn)花，音樂)

甲：下面由我來宣讀百里遠(yuǎn)足活動組委會授予“特別大獎”人物的頒獎詞：他年近半百，卻走完全程;他年齡最長，卻走在最前;他堅忍疼痛，卻依舊談笑風(fēng)生;他不辭勞累，但在關(guān)懷全隊。雙腳起泡已是難忍，雙臂浮腫其痛何堪?他是當(dāng)之無愧的領(lǐng)路人，他是永遠(yuǎn)不倒的精神風(fēng)向標(biāo)。當(dāng)他幫助許多許多人達(dá)到夢想之巔時，請給他們以最崇高的敬意和最熱烈的掌聲。

(感謝張校長)

乙：相信這次活動將使許多人銘記一生、受益一生，也還有更多的我們沒有提及到的感動與美好留在大家心中。下面請張董事長做百里遠(yuǎn)足活動表彰會總結(jié)發(fā)言。