發(fā)布時(shí)間：2022-09-26 17:58:13
序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的小班整改措施樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
安全是我們不容忽視的問題,幼兒園的安全則更為至關(guān)重要,為抓好安全工作我們幼兒園始終把“安全第一，預(yù)防為主”放在首位，從維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)幼兒成長出發(fā)，以安全法規(guī)為依據(jù)，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)安全工作的指示精神，全面做到：認(rèn)識(shí)到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、措施到位、檢查到位。通過全園教師的安全自查，發(fā)現(xiàn)了安全管理中存在的安全隱患，制定了以下整改措施：
一：全面樹立安全第一的思想，把安全放在首位
為確保幼兒的安全，我園定期對(duì)幼兒教師進(jìn)行安全教育，提高教師的安全意識(shí)，增強(qiáng)教師的責(zé)任心，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到肩負(fù)責(zé)任的重大，增強(qiáng)責(zé)任心，提高防范和預(yù)防意識(shí)，盡最大可能杜絕事故發(fā)生。
二：健全安全管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行安全防范制度
（一）成立安全檢查小組，并定期檢查
健全制度，做到明確分工，責(zé)任到人，每月定期對(duì)幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的。如：電器開關(guān)、食品、消毒、滅火器及大型玩具器械等，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施，從而確保幼兒安全,每學(xué)期初,我們都進(jìn)行一次安全自查,每個(gè)崗位負(fù)責(zé)人逐一排查寫出自查報(bào)告及存在的問題,每個(gè)班都配有安全記錄表,以便于檢查及時(shí)記錄,在安全記錄表中每個(gè)班根據(jù)自己情況逐一填寫.如:發(fā)現(xiàn)桌子上有釘子外漏,會(huì)劃傷幼兒應(yīng)采取措施馬上修理,把釘子釘平以至于不傷到幼兒,把幼兒的安全工作落實(shí)的實(shí)處,確保幼兒的安全。
（二）對(duì)安全檔案的管理
工作學(xué)習(xí)中，我們制定了各類事故的應(yīng)急措施，如：發(fā)生火災(zāi)怎么辦？一日活動(dòng)中的意外事故，燒傷、燙傷應(yīng)采取的措施，制定安全責(zé)任制，把安全責(zé)任制落實(shí)到人，做到有人管理和監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行安全工作的檢查制度。每學(xué)期初進(jìn)行全面排查，并不定時(shí)抽查，對(duì)每次檢查都做好記錄，以便對(duì)工作中的問題進(jìn)行總結(jié)和改進(jìn)。
1．火災(zāi)的應(yīng)急措施
為確保幼兒的安全，我園制定了防火檢查，用火、電器設(shè)備檢查管理制度，經(jīng)常檢查線路，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)修改，排除一切不安全因素，我園每班都配滅火器，定期組織教師學(xué)習(xí)滅火器的使用，確保安全有效，注重消防知識(shí)的宣傳教育，走廊設(shè)有安全出口標(biāo)志，教室標(biāo)有119、110、120等標(biāo)記，讓幼兒學(xué)習(xí)自救辦法及所采取的措施2．保幼兒的飲食安全。
2．為確保幼兒的飲食衛(wèi)生安全，我園制定了食堂衛(wèi)生管理制度，廚房人員
必須持證上崗并簽訂安全責(zé)任書，責(zé)任到人，常抓不懈提高思想意識(shí)，為防止病從口入，對(duì)采購物品做到嚴(yán)格把關(guān)：一.把好事物的來源到正規(guī)商場購買，二.保證食品的質(zhì)量和生產(chǎn)日期.三.生熟分開,幼兒餐具用后及時(shí)消毒,并做好消毒記錄,廚房衛(wèi)生做到每天一小掃,每周一大掃,保持食堂衛(wèi)生整潔,嚴(yán)格要求非廚房人員禁止入內(nèi).
3.藥品的管理
對(duì)幼兒用的消毒藥做到定期檢查,過期及時(shí)更換,對(duì)有關(guān)藥品如:殺蟲劑,做到單獨(dú)存放,確保幼兒安全。
4．全面開展自查
我園在自查中發(fā)現(xiàn)，活動(dòng)室經(jīng)常有電源插座、暖氣片漏水等問題，對(duì)于這些
設(shè)施問題，采取了一系列防范措施，如：將電源插座提高位置以免幼兒觸電，將暖氣片螺絲禁固，增強(qiáng)安全防范措施，樓梯及過道兩旁貼有安全標(biāo)志圖,經(jīng)常提醒幼兒小心觸電,當(dāng)心危險(xiǎn),上下樓梯根據(jù)小腳丫行走,不推不擠避免碰撞,讓幼兒在安全環(huán)境中學(xué)習(xí)。
三：幼兒園一日活動(dòng)的安全保障
幼兒年齡小，自我保護(hù)意識(shí)差，因此做好日常活動(dòng)的安全教育非常重要，每周五的全體教師會(huì)都將保證幼兒安全作為重點(diǎn)任務(wù)安排，如：上下樓梯、外出活動(dòng)、游戲等，注意幼兒安全，杜絕意外事故發(fā)生，在一日活動(dòng)中教師堅(jiān)持做到：
1．堅(jiān)持晨檢
通過晨檢可以觀察幼兒身體狀況及有無攜帶危險(xiǎn)物品，這是一日中的重點(diǎn)。
2．戶外活動(dòng)
對(duì)于幼兒戶外活動(dòng)是他們最感興趣的事，但也是我們教師最擔(dān)心的環(huán)節(jié)，幼兒玩時(shí)自我保護(hù)意識(shí)很弱，這便要求我們嚴(yán)格看好幼兒，避免意外事故發(fā)生。
3．幼兒用藥
晨檢期間把幼兒帶來的藥注明幼兒姓名、服用時(shí)間及用量，并做好記錄。
4．消毒工作
每天早上對(duì)幼兒的桌椅、門窗進(jìn)行擦洗消毒，幼兒的玩具、毛巾每周用消毒水浸泡30分鐘，教室空氣流暢，每周進(jìn)行紫外線消毒三次，多發(fā)病季節(jié)做到天天消毒，幼兒被褥做到每月在陽光下曝曬一次。
5．幼兒安全接送
在幼兒離園時(shí)為避免意外事故的發(fā)生，我園實(shí)行接送簽字制度，對(duì)不認(rèn)識(shí)的家長不允許接孩子，情況特殊時(shí)須家長事前說明并提供證據(jù)。
四：對(duì)全體幼兒開展安全教育
關(guān)鍵詞： 6S理念 小小管理員 觀察記錄
觀察對(duì)象：小小管理員。
觀察時(shí)間：2016年4月。
觀察要點(diǎn)：
1.更進(jìn)一步地讓幼兒走進(jìn)6S。
2.如何有效結(jié)合6S開展班級(jí)特色活動(dòng)“管理員競選”？
3.開展“管理員競選”活動(dòng)后，對(duì)于幼兒的行為習(xí)慣有哪些改善？
4.如何讓幼兒成為一名優(yōu)秀的“小小管理員”？
觀察前言：
起初接觸6S的時(shí)候，我們就針對(duì)6S提出的核心內(nèi)容整理、整頓、清掃、清潔、安全，對(duì)班級(jí)里所有物品進(jìn)行了“大掃除”，將班級(jí)各類物品（包括教師物品、保育阿姨的物品）分別進(jìn)行了整理與分類，對(duì)各個(gè)物品都做了相應(yīng)的圖示或標(biāo)記，每個(gè)物品都有自己的標(biāo)簽和位置，讓每一個(gè)物品都有一個(gè)自己的家?？墒?，實(shí)施一段時(shí)間下來，我們發(fā)現(xiàn)6S的實(shí)施沒有給老師帶來便捷，而是無形中增添了老師不少的負(fù)擔(dān)，以前隨意放置的物品，現(xiàn)在一律說no，一定要物歸原位。實(shí)施6S之后，我們進(jìn)行了整改，根據(jù)幼兒小組標(biāo)記，在每個(gè)蠟筆盒上標(biāo)上相應(yīng)的水果貼紙，為了讓孩子們更加愛惜、愛護(hù)自己的物品，在每個(gè)蠟筆盒上，我們也貼上了幼兒的姓名。畫畫筆，我們通過一個(gè)格子盒，每個(gè)畫筆上我們都貼有不同水果的顏色，并在格子上標(biāo)上了數(shù)量，孩子們的黑色水筆都是統(tǒng)一放置一個(gè)盒子里的。整改后，我們發(fā)現(xiàn)每次使用完這些材料之后，蘋果組的油畫棒放在了西瓜組，西瓜組的放到了草莓組，畫筆也是一樣，有時(shí)紅色格子中出現(xiàn)了其他四種標(biāo)記的畫筆，有的格子里面甚至有十支水筆，這樣，我都要花上至少7分鐘的時(shí)間整理該區(qū)域。觀察了一段時(shí)間下來，不管怎么督促孩子、要求孩子，但是我覺得效果不佳，總有部分幼兒不按照老師的要求去做。我認(rèn)為，6S的實(shí)施與管理，不能僅靠老師來執(zhí)行，應(yīng)該把6S的理念灌輸給孩子，讓孩子們也參與到6S的實(shí)施和管理中，“小小管理員”誕生了。為了使幼兒更好地深入了解6S管理，在班級(jí)里我們清晰地劃分為各個(gè)區(qū)域，每一個(gè)區(qū)域都有責(zé)任人。管理員的職責(zé)是監(jiān)督和做好本區(qū)域物品的擺放和整理工作，我們也會(huì)對(duì)做好的管理員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，通過這樣的形式調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。
觀察實(shí)錄：
袁樂宸小朋友當(dāng)選了第三屆的“小小管理員”，這次她競選的是材料區(qū)，主要放置的是畫筆、油畫棒及畫畫紙。該區(qū)域管理員的職責(zé)是油畫棒根據(jù)標(biāo)記放置相應(yīng)的區(qū)域中，畫筆按照顏色、數(shù)量放入相應(yīng)的格子中。今天是2016年4月14號(hào)，第二節(jié)課是美工課，活動(dòng)結(jié)束后，我播放了整理歌曲提醒幼兒做好活動(dòng)后的整理工作。班級(jí)里大多數(shù)孩子都在音樂的提示下做好相應(yīng)的整理工作，都能夠很好地把物品送至各自的家。當(dāng)孩子們整理結(jié)束后，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)管理員袁樂宸正在仔細(xì)觀察核對(duì)物品是否擺放整理、到位。于是，我悄悄地躲在她的身后，發(fā)現(xiàn)她能夠按照老師的要求整理該區(qū)域，物品擺放都很到位，但是從中發(fā)現(xiàn)了一些問題，她所整理多的油畫棒，有的名字放在了左邊，有的放在了右邊，不統(tǒng)一，我們的要求是名字和標(biāo)記都要統(tǒng)一放在右側(cè)，這樣看上去會(huì)顯得更加整齊。
觀察分析：
袁樂宸小朋友是我們班做事比較認(rèn)真、聰明的孩子，動(dòng)手能力也比較強(qiáng)，在班級(jí)里常常喜歡幫助老師整理材料，是老師的小幫手。既然是一個(gè)能力強(qiáng)的孩子，為什么會(huì)出現(xiàn)才情況，我發(fā)現(xiàn)原因不在幼兒方面，是老師設(shè)計(jì)的標(biāo)記圖不明確，才會(huì)導(dǎo)致幼兒沒有按照老師的要求擺放油畫棒。
整改措施：
觀察幾天下來后，我們發(fā)現(xiàn)這種情況依然存在，因此，針對(duì)該現(xiàn)象，老師也進(jìn)行了總結(jié)、商討與反思。之后，我們對(duì)油畫棒的區(qū)域圖示進(jìn)行了調(diào)整，我們?cè)谒麍D標(biāo)（西瓜、蘋果、草莓、香蕉、橘子）右側(cè)增添了一個(gè)新的圖示，就是名字和水果圖片。名字用XXX來表示。水果圖片就是幼兒油畫棒上的水果貼紙。
整改效果：
現(xiàn)在，我按照集團(tuán)公司通知要求，將我公司今年以來安全工作的主要做法匯報(bào)如下：
將以集團(tuán)公司這次安全管理交流會(huì)為契機(jī)，總之。認(rèn)真學(xué)習(xí)兄弟單位在安全管理中的好經(jīng)驗(yàn)，好做法，好措施，真正在安全管理上越抓越緊、越抓越嚴(yán)、越抓越細(xì)、越抓越實(shí)，確保實(shí)現(xiàn)我公
公司認(rèn)真貫徹落實(shí)集團(tuán)公司一系列安全指示精神，進(jìn)入年以來。以建立完善安全生產(chǎn)長效機(jī)制為主線，以強(qiáng)化安全管理和監(jiān)督為重點(diǎn)，以嚴(yán)制度、嚴(yán)作風(fēng)、嚴(yán)紀(jì)律為關(guān)鍵，以強(qiáng)化安全教育為保證，堅(jiān)持黨政工團(tuán)齊抓共管，不斷強(qiáng)化安全基礎(chǔ)管理工作，促進(jìn)了安全生產(chǎn)形勢的穩(wěn)定發(fā)展。一季度，公司杜絕了輕傷以上人身和各類僥幸事故，實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)?；仡櫼患径劝踩ぷ?，主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
修訂完善了年安全生產(chǎn)考核獎(jiǎng)懲辦法》明確了從管理人員到作業(yè)職工的安全責(zé)任，以落實(shí)責(zé)任制為重點(diǎn)，突出重獎(jiǎng)重罰原則，加大了安全風(fēng)險(xiǎn)抵押金和保證金的獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)力度，特別是讓井下職工人人交納安全保證金，全公司各類人員共交納安全風(fēng)險(xiǎn)抵押金或保證金265萬元，同比增加100萬元以上，實(shí)現(xiàn)了安全責(zé)任與壓力的層層傳遞。此基礎(chǔ)上，嚴(yán)格安全責(zé)任追究制度，對(duì)現(xiàn)場發(fā)生的安全質(zhì)量問題，從嚴(yán)追究分管領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)隊(duì)管理人員和科室包區(qū)隊(duì)人員的責(zé)任，保證了安全生產(chǎn)責(zé)任制的真正落實(shí)。
一、構(gòu)建安全生產(chǎn)長效機(jī)制，完善安全責(zé)任保證體系。按照責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合的原則。
副職盯班，值班下夜班制度，值班干部每月下井不少于25個(gè)，全月盯現(xiàn)場不少于9個(gè)。嚴(yán)格副職盯班制度，盯班干部必須與當(dāng)班職工同下同上，并做到兩簽到三匯報(bào)”每少一次罰款20元。嚴(yán)格生產(chǎn)科室人員下井制度，生產(chǎn)科室管理人員每月下井不得少于23個(gè)，其中中、夜班下井不得少于6個(gè)，特別是建立完善了生產(chǎn)科室管理人員盯小班制度
二、切實(shí)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，嚴(yán)格干部管理各項(xiàng)制度。嚴(yán)格區(qū)隊(duì)三員值班。現(xiàn)場地質(zhì)條件變化或安全管理特殊時(shí)期，生產(chǎn)科室管理人員分三班盯現(xiàn)場，并嚴(yán)格匯報(bào)制度。此基礎(chǔ)上，建立完善干部作風(fēng)量化考核制度，堅(jiān)持每周一通報(bào)各級(jí)干部下井(盯班)制止“三違”解決隱患情況，抓好干部作風(fēng)的同時(shí)，公司生產(chǎn)班子還進(jìn)一步嚴(yán)格了會(huì)議制度，堅(jiān)持每周的二、四、六召開生產(chǎn)會(huì)，每周一下午召開安全例會(huì)，每周一、三、五、七的晚上召開由各級(jí)生產(chǎn)管理人員和區(qū)隊(duì)干部參加的隱患排查會(huì)。使隱患排查會(huì)與生產(chǎn)會(huì)相互補(bǔ)充，相互促進(jìn)，保證當(dāng)天發(fā)現(xiàn)的問題，都能在當(dāng)天進(jìn)行及時(shí)的傳達(dá)貫徹，并進(jìn)一步落實(shí)，促使千變?nèi)f化的現(xiàn)場動(dòng)態(tài)安全生產(chǎn)，時(shí)時(shí)處處處于安全管理人員的掌握之中，有力的保證了安全生產(chǎn)。
狠抓安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)以分管專業(yè)副總負(fù)責(zé)的質(zhì)量驗(yàn)收制度。每旬由分管副總組織，
三、夯實(shí)安全基礎(chǔ)。對(duì)采、掘頭面、機(jī)電峒室、運(yùn)輸、通風(fēng)、火工品進(jìn)行一次全面檢查，促進(jìn)各專業(yè)質(zhì)量達(dá)標(biāo)。二是深入開展“精品工程”創(chuàng)建活動(dòng)。每月組織一次精品工程申報(bào)、評(píng)審活動(dòng)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，充分調(diào)動(dòng)從專業(yè)到區(qū)隊(duì)創(chuàng)建精品工程的積極性。公司每月拿出5萬元，獎(jiǎng)勵(lì)精品頭面的有關(guān)人員，大大提高了干部職工創(chuàng)建精品工程的積極性。三是實(shí)行抓兩頭、帶中間的末位淘汰辦法。采煤專業(yè)每月至少評(píng)出1次不合格品，2次合格品，掘進(jìn)專業(yè)最少評(píng)出2次不合格品，4個(gè)合格品，并嚴(yán)格考核。其他專業(yè)驗(yàn)收，至少要出現(xiàn)一次不合格品。每旬驗(yàn)收完結(jié)，定期召開正反兩個(gè)方面的專業(yè)現(xiàn)場會(huì)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，促進(jìn)現(xiàn)場工程質(zhì)量的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。四是把“雙基”建設(shè)與安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化結(jié)合起來，先后制定下發(fā)了關(guān)于加強(qiáng)“雙基”建設(shè)的7項(xiàng)規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范了雙基”管理，推動(dòng)了安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)向縱深發(fā)展。
加大反“三違”力度。采取專業(yè)隊(duì)伍、群監(jiān)組織與小分隊(duì)檢查相結(jié)合的檢查形式，
四、強(qiáng)化監(jiān)督檢查。重點(diǎn)查、突擊查、交叉查、回頭查、解剖的檢查方法，進(jìn)一步加大檢查力度。公司堅(jiān)持每周組織一次黨政工團(tuán)大檢查、每旬組織一次各專業(yè)大檢查，安監(jiān)處堅(jiān)持薄弱時(shí)間檢查天天有，不斷線，特別是針對(duì)安全管理薄弱時(shí)間，公司生產(chǎn)班子成員分別帶隊(duì)組織科室人員下井查崗，安監(jiān)處組織12點(diǎn)、15點(diǎn)和0點(diǎn)查崗行動(dòng)，一季度共組織薄弱時(shí)間查崗83次，強(qiáng)化了薄弱時(shí)間的安全管理。此基礎(chǔ)上，突出加大反“三違”力度，各級(jí)管理人員月度制止“三違”指標(biāo)在2號(hào)文基礎(chǔ)上翻了一番，一季度全公司共制止各類三違3106起.各種檢查要以狠反“三違”為重點(diǎn)，對(duì)違章指揮、嚴(yán)重違章作業(yè)的一律當(dāng)事故分析處理并通報(bào)全公司。針對(duì)檢查查出的問題，公司堅(jiān)持抓好每一條問題的落實(shí)與整改，一天一次《安全簡報(bào)》一周一次《安全動(dòng)態(tài)》一月一次《安全總結(jié)》全面對(duì)安全檢查中查出的問題，進(jìn)行通報(bào)分析，尤其是公司黨政班子對(duì)《安全簡報(bào)》高度重視，要求每天早會(huì)上對(duì)當(dāng)天查出的問題進(jìn)行匯報(bào)，每天的晚會(huì)（每天一次的隱患排查會(huì)或生產(chǎn)會(huì)）進(jìn)行落實(shí)。對(duì)現(xiàn)場不符合安全生產(chǎn)條件的堅(jiān)決停頭停面進(jìn)行整改，促進(jìn)了動(dòng)態(tài)操作過程中的安全生產(chǎn)。
著力打造一支作風(fēng)過硬的安監(jiān)隊(duì)伍。把思想、作風(fēng)、紀(jì)律、組織“四個(gè)整頓”貫穿于安監(jiān)隊(duì)伍建設(shè)的全過程。一是建立完善“跟蹤監(jiān)督安監(jiān)員”制度，建立安檢員上崗檔案，五、加強(qiáng)安監(jiān)隊(duì)伍自身建設(shè)。每一次工程質(zhì)量低劣，不負(fù)責(zé)任，都要記錄在案，累計(jì)兩次，對(duì)該安檢員取消綜合獎(jiǎng)金.季度內(nèi)累計(jì)次數(shù)最多的，內(nèi)部下崗，年度內(nèi)最多的調(diào)離安檢處.處每一名干部每月跟蹤監(jiān)督安監(jiān)員6次，將安監(jiān)員上崗情況、現(xiàn)場安全狀況與個(gè)人經(jīng)濟(jì)收入直接掛鉤，特別是嚴(yán)格現(xiàn)場隱患責(zé)任追究制度，從嚴(yán)追究安監(jiān)人員的監(jiān)督責(zé)任。二是建立完善安監(jiān)員“不良行為檔案”記錄制度，將安監(jiān)人員違紀(jì)、不負(fù)責(zé)任、安全事故等列入記錄內(nèi)容，并定期公布。三是建立安監(jiān)人員日常業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。處干部分專業(yè)制定培訓(xùn)方案，落實(shí)培訓(xùn)內(nèi)容，建立備課本，班班講安全知識(shí)，天天講安全技術(shù)，每月考試兩次，提高了安監(jiān)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
強(qiáng)化安全教育。堅(jiān)持黨政工團(tuán)齊抓共管，
六、堅(jiān)持齊抓共管。進(jìn)一步加大安全教育的力度和深度。黨群部門組織精兵強(qiáng)將成立安全宣講團(tuán)，深入?yún)^(qū)隊(duì)講安全形勢、講安全任務(wù)，講安全措施，并組織開展送安全文藝下區(qū)隊(duì)活動(dòng)，積極開展?jié)撘颇陌踩逃顒?dòng)。公司黨委每月制作兩期〈安全關(guān)注〉欄目，把《煤公司安全規(guī)程》相關(guān)條款摘要出來，結(jié)合發(fā)生在職工身邊的歷年來的事故案例，進(jìn)行深層次的剖析、講解，內(nèi)容深入淺出，形式靈活多樣，深受職工歡迎，辦成了安全的焦點(diǎn)訪談”收到良好的教育效果。二是進(jìn)一步嚴(yán)格區(qū)隊(duì)“安全活動(dòng)”制度，要求基層區(qū)隊(duì)，每周一由黨政主要領(lǐng)導(dǎo)組織開展安全活動(dòng)，并堅(jiān)持開展班前宣誓活動(dòng)，充分發(fā)揮區(qū)隊(duì)基層安全教育主陣地的作用，始終把全公司干部職工的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到全公司安全大局上來。三是突出加大了對(duì)“三違”人員幫教力度，每月組織一期嚴(yán)重違章人員培訓(xùn)班，針對(duì)不同類型的違章行為，剖析可能造成的嚴(yán)重后果，讓違章人員談?wù)J識(shí)、談體會(huì)，談?wù)拇胧?，進(jìn)一步提高了安全教育的質(zhì)量和效果。此基礎(chǔ)上，開展安全“評(píng)先樹優(yōu)”活動(dòng)，開展評(píng)選優(yōu)秀區(qū)隊(duì)長、管理人員的基礎(chǔ)上，又組織開展評(píng)選優(yōu)秀班組長、優(yōu)秀安監(jiān)員、優(yōu)秀放炮員“三優(yōu)”活動(dòng)，每季評(píng)選一次，張榜表揚(yáng)，并給予所交保證金5%獎(jiǎng)勵(lì)，通過評(píng)優(yōu)活動(dòng)，全公司形成了按章作業(yè)光榮，違章作業(yè)可恥的輿論氛圍。
夯實(shí)安全文化建設(shè)基礎(chǔ)。公司黨委、生產(chǎn)班子專門以文件的方式制定了關(guān)于在生產(chǎn)、政工科室中推行走動(dòng)式管理的實(shí)施辦法，
七、大力推行走動(dòng)式管理。加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)場安全質(zhì)量的監(jiān)督檢查。一是作業(yè)現(xiàn)場設(shè)立安全檢查巡查牌板，尤其是掘進(jìn)迎頭，安監(jiān)員要詳細(xì)填寫每次到崗的檢查情況，每頭每班至少到崗檢查2次，每次不少于1個(gè)小時(shí)，不按規(guī)定到崗檢查，發(fā)現(xiàn)一次罰款100元，發(fā)現(xiàn)兩次，內(nèi)部下崗，發(fā)現(xiàn)三次，調(diào)離安檢處。安檢處成立了三支安全檢查小分隊(duì)：一支是干部作風(fēng)、勞動(dòng)紀(jì)律檢查小分隊(duì)主要檢查機(jī)關(guān)科室干部走動(dòng)管理、跟班干部上崗，現(xiàn)場交接班及安檢員現(xiàn)場作用發(fā)揮情況；一支是工程質(zhì)量文明生產(chǎn)檢查小分隊(duì)，重點(diǎn)檢查職工動(dòng)態(tài)操作、規(guī)程措施在現(xiàn)場的落實(shí)情況；另一支是邊遠(yuǎn)地點(diǎn)現(xiàn)場重點(diǎn)隱患檢查小分隊(duì)，加強(qiáng)對(duì)各類薄弱環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查。走動(dòng)式管理要求每一名安全管理人員必須從發(fā)現(xiàn)問題入手，把解決問題貫穿于走動(dòng)式管理的全過程，走動(dòng)式管理中，對(duì)管理人員實(shí)行定時(shí)間、定區(qū)域、定標(biāo)準(zhǔn)的三定原則”便于落實(shí)檢查人員的責(zé)任。走動(dòng)式管理嚴(yán)格落實(shí)了入井登記、問題處置（閉合循環(huán)管理）旬分析調(diào)控、月度考核四大環(huán)節(jié)。走動(dòng)式管理的大力推行，有力地提高安全監(jiān)督檢查的效果。
嚴(yán)格各項(xiàng)管理制度。建立地面單位干部值班盯班制度，
時(shí)間過的真快，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)月又過去了，回顧一個(gè)月來，我們做了許多工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、規(guī)范幼兒園管理
為規(guī)范幼兒園管理，提升幼兒園服務(wù)水平和質(zhì)量。我們讓家長參與加強(qiáng)政風(fēng)、行風(fēng)和作風(fēng)效能建設(shè)，進(jìn)行家長評(píng)學(xué)校、教師評(píng)學(xué)校、家長評(píng)教師、教師評(píng)教師活動(dòng)。并對(duì)家長上交的資料進(jìn)行分析，作為對(duì)教職工考核的依據(jù)之一。
為進(jìn)一步強(qiáng)化教師的語言文字工作規(guī)范化，浮橋鎮(zhèn)幼教中心瀏家港幼兒園于2011年6月10日召開了全體教師會(huì)。
首先園長組織大家共同學(xué)習(xí)了《關(guān)于在我市幼教中心開展語言文字工作規(guī)范學(xué)校評(píng)估的通知》，使大家認(rèn)識(shí)到了語言文字工作規(guī)范的重要性和必要性；接著學(xué)習(xí)了《關(guān)于公文、報(bào)告、試卷等文字材料中規(guī)范使用序號(hào)標(biāo)點(diǎn)、漢語拼音等的通知》，通過學(xué)習(xí)使大家認(rèn)識(shí)到自己在平時(shí)工作學(xué)習(xí)中存在的錯(cuò)誤，應(yīng)按照要求規(guī)范使用；大家還進(jìn)行了《中華人民共和國國家通用語言文字》的測試；最后園長要求大家要營造一個(gè)“人人說普通話，處處見規(guī)范字”的氛圍，對(duì)以前的活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié)、報(bào)道、備課等積極開展糾錯(cuò)工作，并在今后的文字材料中不再出現(xiàn)不規(guī)范的使用，掀起語言文字工作規(guī)范的活動(dòng)，為迎接市語言文字工作委員會(huì)的檢查做準(zhǔn)備。
二、繼續(xù)開展聽課日活動(dòng)
6月9日上午，小班組的陳紅蓮老師為我們展示了聽課日活動(dòng)《小兔子開鋪?zhàn)印贰；顒?dòng)中，教師運(yùn)用了美麗的圖譜、角色的表演、樂器的介入，幫助孩子在美的情景中學(xué)習(xí)、表演兒歌，整個(gè)活動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣特別高，本次活動(dòng)也為我們小班組的課題展示活動(dòng)起到了引導(dǎo)的作用。
大班的蒲紅娥老師在聽課日中進(jìn)行了“親親熱熱全家?！钡慕虒W(xué)活動(dòng)。老師引導(dǎo)幼兒先觀察自己、朋友和老師的外表、特征，讓他們用畫筆“記錄”下來，然后用剪刀剪下后，把所有的“人”都貼在老師事先準(zhǔn)備好的的“大相框”中。當(dāng)最后作品完成后，幼兒還和自己的好朋友一起在這張“全家?！鼻昂嫌傲裟?。幼兒對(duì)活動(dòng)很感興趣，效果也較好。
6月14日 是中班組聽課日，同時(shí)也是他們 “美之韻”課題展示活動(dòng)的前期準(zhǔn)備一磨活動(dòng)?；顒?dòng)前中班組成員進(jìn)行了研討，將詩歌《夏夜》進(jìn)行了句式結(jié)構(gòu)的改變，使詩歌的內(nèi)容展開形式更符合幼兒的思維模式。
6月17日小班教師陸燕婷的展示活動(dòng)“太陽感冒了”為聽課日活動(dòng)畫下了一個(gè)比較圓滿的句號(hào)。
三、接受中心及太倉市 的調(diào)研活動(dòng)。
5月26日，浮橋幼教中心對(duì)瀏家港幼兒園進(jìn)行了半日活動(dòng)調(diào)研，中心行政領(lǐng)導(dǎo)及各園的保健教師共16人一起參加了這次調(diào)研活動(dòng)。調(diào)研活動(dòng)是從早上幼兒來園接待開始，調(diào)研教師對(duì)晨間游戲、戶外鍛煉、盥洗點(diǎn)心、集體教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、午餐等各環(huán)節(jié)進(jìn)行全面、細(xì)致的觀察和記錄?；顒?dòng)結(jié)束后調(diào)研人員和上課教師進(jìn)行了面對(duì)面的交流、探討。大家就晨間活動(dòng)中集體游戲合理性，晨間鍛煉的有效性、半日活動(dòng)中各環(huán)節(jié)
的組織與安排等進(jìn)行熱烈的討論，提出了許多合理化的建議。這次調(diào)研活動(dòng)，對(duì)于瀏家港幼兒園來說是全面工作的大檢驗(yàn)。通過調(diào)研活動(dòng)，我們看到了在平時(shí)工作中存在的問題，明確了今后努力的方向，相信在中心的統(tǒng)一引領(lǐng)下，我們將不斷優(yōu)化和改進(jìn)保教行為，使幼兒園的管理更科學(xué)、更規(guī)范。
為了更好地做好幼兒園的保教工作，第二天中午，我們組織全體的班主任和保育員，把在調(diào)研中存在的問題和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出的意見和建議向教職工進(jìn)行了反饋，并一起進(jìn)行了討論，提出了整改措施，要求教師學(xué)會(huì)思考及時(shí)調(diào)整好自己的教育教學(xué)行為和策略，把各項(xiàng)工作做得更好。
四、積極開展課題研究
6月10日下午，我們小班組的陳鑫瑜老師為我們進(jìn)行了課題展示活動(dòng)《小兔子開鋪?zhàn)印?，活?dòng)中通過生動(dòng)形象的情境表演，使兒歌中的角色、物品鮮明可見，幫助孩子較好的理解了兒歌的內(nèi)容。
將表演手段貫穿于整個(gè)活動(dòng)，把生活中的經(jīng)驗(yàn)用游戲的形式再現(xiàn)，是本次活動(dòng)的一個(gè)亮點(diǎn)，借助著這個(gè)教學(xué)活動(dòng)，我們?cè)谧睦蠋熞矎闹袑W(xué)到了很多，當(dāng)然，我們的活動(dòng)中也存在著一些問題，需要不斷嘗試、探討，相信在大家的共同努力下，等待我們的是一片廣闊的天空。
6月16日下午，在三樓多功能廳，我們中班組的“美之韻”課題展示活動(dòng)如期開展。閔妍老師向各位課題組成員和空課老師展示了一個(gè)如夢如幻的詩歌活動(dòng)——《夢》。在這個(gè)活動(dòng)中，閔妍老師采用了圖片策略、語言策略以及美樂、美圖的有機(jī)整合的策略，將詩歌《夢》的意境美展現(xiàn)在幼兒面前，讓幼兒在美美的背景音樂中，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，獲得詩歌所帶來的美的享受。
五、組織開展慶“六一”活動(dòng)。
今年的六一節(jié)，是我們大班孩子在幼兒園度過的最后一個(gè)兒童節(jié)了，歡慶六一的方式與以前有很大不同。我們請(qǐng)爸爸媽媽們都來到幼兒園，和孩子一起“念響詩歌，歡慶六一”。首先在各自的活動(dòng)室內(nèi)舉行“六一詩歌朗誦會(huì)”，大膽展示各自家庭預(yù)先排練過的詩歌：“感謝”念出了孩子們對(duì)爸爸、媽媽的心聲；變成各種動(dòng)物，在不同的地方“畫圓”；孩子們化身“小樹葉”，勇敢的離開大樹媽媽，去幫助需要幫助的人們；用手中的“魔術(shù)師”，裝點(diǎn)五彩的世界……深情的朗誦，精彩的表演，活動(dòng)室內(nèi)不時(shí)響起一陣又一陣熱烈的掌聲。最后，每班選取幾個(gè)家庭一起在全體大班的家長和幼兒面前進(jìn)行了表演。
為了給孩子們一次不一樣的節(jié)日感受，中班的六一慶祝活動(dòng)我們結(jié)合園本課題“美之
韻”，將詩歌教學(xué)活動(dòng)滲透到親子半日活動(dòng)中，讓孩子們?cè)凇霸娗楫嬕狻敝卸冗^一個(gè)有意義的別出心裁的節(jié)日。孩子們通過大幅背景美圖和精美的小圖片，學(xué)習(xí)了一首新的詩歌《家》，在“家”的美好與溫馨中感受和家人一同仿編詩歌并以“詩與畫”的形式進(jìn)行展現(xiàn)的藝術(shù)創(chuàng)作的成就感，并從中獲得新的審美體驗(yàn)。看，老師們?nèi)扒椤蓖度?，孩子們熱“情”奔放，家長們也被感染得深“情”款款，在這一刻，相信大家都感受到了詩“情”畫意的美妙與美好！
小班組結(jié)合本園的課題研究，組織開展“我和爸、媽學(xué)詩歌”的慶?；顒?dòng)，活動(dòng)中,我們讓家長和孩子一起學(xué)習(xí)完成兒歌《拔蘿卜》的創(chuàng)編，又讓各自的家庭自由組合，自選角色，戴上各種道具創(chuàng)編動(dòng)作，進(jìn)行兒歌的表演，使孩子們?cè)诜e極的參與中更激發(fā)他們對(duì)詩歌活動(dòng)興趣，培養(yǎng)孩子創(chuàng)造美、表現(xiàn)美、欣賞美的情趣，促進(jìn)孩子與孩子、孩子與家長之間的合作交流和學(xué)習(xí)，增進(jìn)孩子與伙伴、孩子與家長之間的感情，也使家長在參與兒童節(jié)的活動(dòng)中進(jìn)一步感悟兒童教育的新觀念，對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)，讓我們的孩子度過一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日。
6月1日，我們幼兒園還舉辦了一場別開生面的家長愛心捐助活動(dòng)。此次愛心捐助的主角是瀏家港幼兒園櫻桃班李亞楠的一家。李亞楠小朋友的父母是寧夏中寧人，天創(chuàng)公司職工，普普通通的打工一族。李亞楠媽媽說：“他們本來想把裙子捐贈(zèng)給災(zāi)區(qū)有困難的小朋友，但因種種原因捐贈(zèng)不成，今天就把裙子捐贈(zèng)給幼兒園的小朋友們。只希望能奉獻(xiàn)自己的一份愛心，共同創(chuàng)建和諧校園。帶著孩子來，主要是培養(yǎng)她從小有愛心，讓孩子也受受教育。”活動(dòng)中，李亞楠的爸爸把一件件帶著愛心的裙子送到小朋友手中，孩子們用自己獨(dú)特的方式向他們表現(xiàn)感謝。最后瀏家港幼兒園授予李亞楠家長 “愛心家長”榮譽(yù)稱號(hào)。
“六一”兒童節(jié)我們幼兒園黨員還積極開展了一幫一活動(dòng)，對(duì)扶貧幫困對(duì)象進(jìn)行了家訪，并帶上了節(jié)日禮物表示祝賀。使孩子感受到了節(jié)日的快樂。
六、積極參加中心組織的各項(xiàng)活動(dòng)
6月7日，中心在我們幼兒園開展了小荷杯評(píng)優(yōu)活動(dòng)，我們幼兒園的陳鑫瑜參加了這次活動(dòng)，還獲得了二等獎(jiǎng)。
6月15日，行政人員參加了時(shí)思幼兒的園本教研活動(dòng)《好課的論證》，17日，全體黨員參加了黨員活動(dòng)，全體的公辦教師到小太陽聆聽了教師職稱評(píng)定的述職報(bào)告。
七、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作
夏季是手足口病的高發(fā)季節(jié)，為了讓廣大教職工進(jìn)一步了解“手足口病”，掌握手足口病的癥狀及預(yù)防措施，防止幼兒園手足口病的發(fā)生和蔓延，促進(jìn)孩子健康快樂地成長，近日瀏家港幼兒園開展了“手足口病”知識(shí)的專題培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：什么是手足口病？手足口病的表現(xiàn)癥狀？手足病的傳播途徑、潛伏期、預(yù)防措施等，并且結(jié)合手足口病的傳染特點(diǎn)，作為幼兒老師，可以為孩子做些什么呢？教師們紛紛表示：這樣的講座不但對(duì)日常工作大有幫
助，能更有針對(duì)性、更有效地為幼兒服務(wù)，而且調(diào)動(dòng)大家積極行動(dòng)，養(yǎng)成健康的生活方式和生活習(xí)慣。
本月中旬，保健教師對(duì)全體幼兒進(jìn)行了視力等幾方面的測試，對(duì)幼兒的健康進(jìn)行了評(píng)價(jià)工作。
八、抓好后勤管理
一、黨務(wù)建設(shè)方面
（一）抓組織建設(shè)
華苑一幼按照上級(jí)要求創(chuàng)建了黨員活動(dòng)室，督促收取黨費(fèi)并要求黨員自覺履行義務(wù)，對(duì)上繳結(jié)果進(jìn)行公示。開好民主生活會(huì)，主題黨日活動(dòng)，賦予黨員享受組織生活的權(quán)利，為廣大黨員交流思想加強(qiáng)學(xué)習(xí)搭建好平臺(tái)。
（二）抓思想建設(shè)
以上黨課，集中培訓(xùn)、以會(huì)代訓(xùn)、專題講座、學(xué)習(xí)強(qiáng)國等多種形式學(xué)習(xí)黨內(nèi)規(guī)章制度。利用節(jié)假日節(jié)點(diǎn)上好思政課，對(duì)黨員干部及廣大教職工進(jìn)行思想政治教育，提高黨性意識(shí)。
（三）“嚴(yán)細(xì)深實(shí)快”作風(fēng)教育開展情況
嚴(yán)格對(duì)照“嚴(yán)、細(xì)、深、實(shí)、快”的標(biāo)準(zhǔn),對(duì)照教體局活動(dòng)方案要求,從實(shí)際出發(fā),穩(wěn)步推進(jìn)作風(fēng)教育。一是制定方案,有序推進(jìn)。制定華苑一幼《在黨員干部中開展“嚴(yán)細(xì)深實(shí)快”作風(fēng)教育的實(shí)施方案》,引導(dǎo)園內(nèi)黨員干部及教職工提高標(biāo)準(zhǔn)、精準(zhǔn)精致,把“嚴(yán)細(xì)深實(shí)快”貫穿各項(xiàng)工作全過程。二是深入學(xué)習(xí),武裝頭腦。始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫穿于作風(fēng)教育的全過程,每月至少組織4次集中學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)不少于2學(xué)時(shí),保證每月組織集中學(xué)習(xí)不少于8學(xué)時(shí)。截止目前已組織10次集中學(xué)習(xí)。三是查擺問題,深入檢視。針對(duì)“嚴(yán)細(xì)深實(shí)快”作風(fēng)教育開展以來查擺的各類問題，進(jìn)行深入剖析，查找問題根源，園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員自省反思檢視問題，查出如下問題：時(shí)間觀念不強(qiáng)、工作拖拉等問題。四是剖析原因、全面整改。有針對(duì)性地制定整改措施。堅(jiān)持即知即改、立行立改，逐項(xiàng)整改到位。五是總結(jié)提升、形成機(jī)制。園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)班子通過集中學(xué)習(xí)、專題研討、座談交流等形式，深入交流“嚴(yán)細(xì)深實(shí)快”作風(fēng)教育的收獲體會(huì)，把主題教育常態(tài)化、制度化建設(shè)融入日常工作，形成抓作風(fēng)促工作、抓工作強(qiáng)作風(fēng)的良性循環(huán)。
二、教育教學(xué)方面
本學(xué)期，我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作標(biāo)準(zhǔn)，以促進(jìn)幼兒全面健康、和諧發(fā)展為目的，不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，規(guī)范與發(fā)展并舉。總結(jié)如下：
（一）強(qiáng)化建設(shè)，穩(wěn)定師資，培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍
1.加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)。
我園行政班子堅(jiān)持深入教學(xué)一線聽“推門課”，指導(dǎo)教學(xué)教研工作，跟班指導(dǎo)，定期檢查教案，開展主題活動(dòng)，組織教學(xué)觀摩活動(dòng)等。
2.加強(qiáng)教師專業(yè)學(xué)習(xí)提升個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)
每周組織教師進(jìn)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等各類專業(yè)理論學(xué)習(xí)，分享學(xué)習(xí)心得。為提升青年教師的教育教學(xué)水平，進(jìn)一步夯實(shí)教師教學(xué)基本功，我園還舉行了“自制玩教具”評(píng)比、“同成長 共進(jìn)步 齊發(fā)展”青藍(lán)工程啟動(dòng)儀式暨拜師典禮、“才藝綻芳華 青春寫夢想”教師技能才藝展示大賽，以及以“讓青春綻放師德之美”為主題的師德師風(fēng)演講比賽等。
3.觀摩研討課，提高教師的教育教學(xué)能力
（1）11月3日，我園開展了“骨干引領(lǐng)展特色”教師觀摩研討課活動(dòng)。執(zhí)教老師根據(jù)本班幼兒實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)了大班語言活動(dòng)《逃家小兔》、小班音樂活動(dòng)《森林狂想曲》、中班奧爾夫活動(dòng)《勞動(dòng)狂想曲》?；顒?dòng)中，教師以游戲?yàn)檩d體靈活執(zhí)教，充分調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，體現(xiàn)了“一切活動(dòng)以幼兒為主導(dǎo)”的教育理念，
（2）為了從小培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)觀念，讓幼兒養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣。我園從本學(xué)期開始增設(shè)了勞動(dòng)課程，由保育員老師擔(dān)任專職教師。11月3日-5日，我園舉行了以“展現(xiàn)自我 提升自我”為主題的保育員公開研討課活動(dòng)。
（二）特色教學(xué)，主題教育，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
1.落實(shí)班級(jí)精致化管理，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。
我園以《綱要》為基礎(chǔ)，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，制定了符合幼兒發(fā)展水平的教學(xué)目標(biāo)及工作計(jì)劃。在日?；顒?dòng)中，每個(gè)班都精心設(shè)計(jì)、布置環(huán)境，設(shè)置區(qū)域，并在活動(dòng)區(qū)角中投放適宜的材料，發(fā)展幼兒的探索精神和學(xué)習(xí)的興趣。
2.圍繞主題目標(biāo)，開展主題活動(dòng)，展示幼兒才藝。
疫情期間，我園全體教師群力群策、加班加點(diǎn)，首先對(duì)各樓層走廊環(huán)境進(jìn)行了重新布置，幼兒在老師的帶領(lǐng)下，一起參觀了幼兒園的新環(huán)境。其次，我園還結(jié)合節(jié)日、季節(jié)等組織幼兒開展了“特別的愛給特別的您”、“萬家團(tuán)圓迎中秋 四海歡騰迎國慶”、“情暖重陽節(jié)，金秋敬老情”、“勞動(dòng)小能手”、“辭舊歲，迎新年”等豐富多彩的活動(dòng)。
（三）加強(qiáng)家園聯(lián)系，構(gòu)建家園共育環(huán)境
在抓好日常工作的同時(shí)，我們把家長工作也放在了重要的位置。向家長宣傳正確的育兒方法，育兒保健知識(shí)等。鑒于疫情原因，9月15日晚7:30，老師們利用微信平臺(tái)召開了一次別開生面的線上新生家長會(huì)。分別從教育教學(xué)、分離焦慮、膳食食譜、安全及衛(wèi)生保健等方面介紹了幼兒園的工作，讓家長放心。
三、疫情防控方面
自疫情以來，我園一直嚴(yán)格執(zhí)行“三案九制”、“日?qǐng)?bào)告”和“零報(bào)告”制度。一直堅(jiān)持做好“六個(gè)不”工作，在幼兒園顯著位置張貼“六個(gè)一律”、“溫馨提示”、“處置流程圖”等標(biāo)識(shí)；在開學(xué)以來，我園一直堅(jiān)持錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰入園離園，園內(nèi)在顯著地方張貼“一米線”及“班級(jí)路線圖”，入離園時(shí)分別由各班教師到大門口領(lǐng)送幼兒；幼兒在來園時(shí)必須在班內(nèi)群里上報(bào)體溫，幼兒及家長入園必須測溫正常后方可入園，幼兒入班前還要進(jìn)行一次測溫，正常后方可入班；幼兒在園內(nèi)每日的晨午檢是必不可少的，如有體溫異常的幼兒，班長會(huì)馬上上報(bào)發(fā)熱應(yīng)急小組，并啟動(dòng)發(fā)熱應(yīng)急預(yù)案，等待家長接走，體溫正常后方可來園；我園每周都要對(duì)全體教職工對(duì)疫情防控開專題會(huì)議，始終讓全體教職工繃緊疫情防控這根弦；園內(nèi)每周都會(huì)定期給教師及幼兒發(fā)口罩，并每天叮囑教師、幼兒出門戴口罩；每日?qǐng)@內(nèi)各個(gè)區(qū)域都要進(jìn)行84消毒、通風(fēng)、紫外線消毒，每周五放學(xué)后還要進(jìn)行全園的徹底消毒；每次假期前都會(huì)叮囑教職工及幼兒不外出、不聚餐、不去人口密集的場所、幼兒要勤洗手、多喝水、多運(yùn)動(dòng)。
四、校園安全方面
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理，明確責(zé)任，抓好幼兒園安全工作
我園制定了安全網(wǎng)格化隱患排查管理制度，安全到每人、責(zé)任到每人。每天對(duì)門口、校舍、圍墻、活動(dòng)場、玩教具、教室、水電設(shè)施、消防設(shè)施、廚房、各種設(shè)施、設(shè)備、活動(dòng)場地、大型玩教具、器械、護(hù)欄、門窗、電源、開關(guān)、煤氣灶、庫房等地進(jìn)行了全面的安全隱患排查。通過排查并做到安全臺(tái)帳的詳細(xì)記錄，對(duì)發(fā)現(xiàn)存在的問題及時(shí)上報(bào)維修。要求各崗位教職工在上班下班前必須將所自己管轄的區(qū)域進(jìn)行安全檢查，待每一環(huán)節(jié)確認(rèn)安全無誤后方可上崗或離崗。
（二）建立學(xué)校安全意外事故處置應(yīng)急預(yù)案制度并定期組織全園安全演練
我園建立以園長為組長的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。本學(xué)期我園組織了全園防震、防控演練、消防演練。
（三）加強(qiáng)幼兒園食品衛(wèi)生工作的規(guī)范管理
為做好食品絕對(duì)安全，幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，制定食品衛(wèi)生安全工作園長負(fù)責(zé)制，食堂工作人員每年體檢，堅(jiān)持持健康證上崗。采購員嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)，做到正規(guī)渠道采購食品，嚴(yán)禁購買腐爛、變質(zhì)食品及原料進(jìn)入園內(nèi)，幼兒園還與各家供貨商簽訂協(xié)議書，確保幼兒食品衛(wèi)生安全，每天做好食物留樣工作。保健醫(yī)生每天認(rèn)真檢查食品是否符合衛(wèi)生安全條件，合理安排幼兒食譜和定期做好幼兒營養(yǎng)計(jì)算，指導(dǎo)炊事員科學(xué)烹調(diào)，做好干稀搭配、葷素搭配，保證幼兒食物營養(yǎng)充足平衡，多樣豐富。炊事員嚴(yán)格把好食品的最后一關(guān)，發(fā)現(xiàn)不衛(wèi)生、變質(zhì)和過期等問題的食品嚴(yán)格要求立即報(bào)告，同時(shí)嚴(yán)把廚房關(guān)，嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入廚房，杜絕意外事故的發(fā)生。學(xué)期末，我園向家長發(fā)送調(diào)查問卷，征求家長對(duì)幼兒園膳食的意見，保證孩子們吃著開心，家長放心。
（四）加強(qiáng)門衛(wèi)保安管理制度
為加強(qiáng)安全管理，保證幼兒安全，我園特聘請(qǐng)金盾保安公司的兩名優(yōu)秀保安人員，實(shí)行及時(shí)開鎖門制度，家長中途有事需要接孩子離園，先要給本班老師打電話，由老師將孩子安全送到家長手中。并規(guī)定凡不認(rèn)識(shí)的人或未成年人來接孩子，一律不準(zhǔn)放行，以確保孩子安全。外來人員一律進(jìn)行實(shí)名登記，待相關(guān)工作人員準(zhǔn)許后方可進(jìn)入。
（五）做好衛(wèi)生保健工作
1.保健老師和值班老師堅(jiān)持每天晨午檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理，并教育幼兒，并與其家長溝通。
2.平時(shí)注意預(yù)防凍傷、燙傷幼兒。
3.堅(jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午值班，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是體弱幼兒。
4.把好幼兒入園、離園關(guān)。每天，在孩子入園離園的時(shí)段，都有值班老師在幼兒園大門口維持接送秩序。
5.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度。要求班級(jí)老師保證教室每天開窗通風(fēng)或紫外線消毒、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具，保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒，保證寢室干凈、并按時(shí)消毒。每兩周，提醒家長把被子拿回家，清洗晾曬，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。
五、節(jié)水、制止餐飲浪費(fèi)方面
一、明確管理思路
2017屆高三年級(jí)緊緊圍繞市縣下達(dá)的高考任務(wù)，盡心盡責(zé)，積極思考，科學(xué)研討，強(qiáng)化過程管理，嚴(yán)把教學(xué)管理四關(guān)，即集體備課關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)、學(xué)案（導(dǎo)學(xué)案、訓(xùn)練）編寫關(guān)、分類指導(dǎo)關(guān)，突出獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)、突出自主學(xué)習(xí)、突出分層教學(xué)、突出團(tuán)隊(duì)合作，努力打造生態(tài)課堂，提升課堂績效，實(shí)現(xiàn)了2017年高考新的跨越。
二、強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)
1.科學(xué)制定各類指標(biāo)。開學(xué)之初，根據(jù)2016年高考情況，結(jié)合2017屆高三學(xué)生實(shí)際情況，科學(xué)謀劃、制定了清華北大指標(biāo)、名校指標(biāo)、一本指標(biāo)、二本指標(biāo)，并將指標(biāo)分解到班，各班級(jí)牢牢圍繞各類指標(biāo)確定分層培養(yǎng)對(duì)象，明曉班級(jí)升學(xué)目標(biāo)，采用教師分包制，關(guān)注每一個(gè)目標(biāo)生的學(xué)習(xí)、思想、生活情況，做到“心中有標(biāo)，目中有人”。
2.強(qiáng)化目標(biāo)文化建設(shè)。通過對(duì)高二四次考試成績的細(xì)致分析，讓學(xué)生一進(jìn)入高三就確立自己的高考成績目標(biāo)和理想大學(xué)，并讓學(xué)生將目標(biāo)張貼上墻、上課桌，大力營造目標(biāo)文化氛圍，做到班級(jí)人人有目標(biāo)，目標(biāo)大學(xué)上展板，階段目標(biāo)天天看，讓學(xué)生做到“心中有標(biāo)，目中有?！?，時(shí)刻激勵(lì)自己。
3.加強(qiáng)目標(biāo)對(duì)象輔導(dǎo)。邊緣生是我們升學(xué)指標(biāo)不可或缺的一部分，完成甚至超指標(biāo)要靠邊緣生的提升。我們根據(jù)高二期末考試劃定各班高考邊緣生，針對(duì)平時(shí)考試，加強(qiáng)邊緣生動(dòng)態(tài)考核。任課教師對(duì)本學(xué)科邊緣生除了加強(qiáng)學(xué)科弱項(xiàng)知能輔導(dǎo)外，還要及時(shí)解決他們思想上和心理上的困惑，注重學(xué)生心理疏導(dǎo)，建立關(guān)懷生跟蹤檔案，最大限度地提高教育教學(xué)效果。
4.推進(jìn)階段目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。年級(jí)針對(duì)全市摸底考試、期末考試等階段性大考，利用板報(bào)、家長會(huì)、校園廣播、主題班會(huì)等形式突出氛圍營造，細(xì)化考前課務(wù)、輔導(dǎo)及訓(xùn)練安排，為了迎接歷次市統(tǒng)測，之前均安排兩次較為規(guī)范的模擬考試，強(qiáng)調(diào)規(guī)范，查找復(fù)習(xí)薄弱，進(jìn)一步提升后期學(xué)科復(fù)習(xí)績效。
三、推進(jìn)高效課堂
1.向高效備課要質(zhì)量。備課組根據(jù)高考標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容、總課時(shí)數(shù)及學(xué)情，合理制定年度學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度計(jì)劃、目標(biāo)措施，并張貼上墻。集體備課做到四備，一備導(dǎo)學(xué)案、訓(xùn)練編寫與講評(píng)，二備課堂教學(xué)課理結(jié)構(gòu)（聽評(píng)課活動(dòng)），三備學(xué)科考試說明、考綱要求，四備任務(wù)布置落實(shí)與存在問題。廣大教師深入研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《考試說明》、高考試題、教學(xué)要求和教材，切實(shí)把握教學(xué)方向和難度，系統(tǒng)掌握教材知識(shí)體系和能力點(diǎn)，采取集體備課和二次備課相結(jié)合的模式，實(shí)驗(yàn)班、普通班、藝術(shù)班教案、學(xué)案在強(qiáng)調(diào)共性的同時(shí)，進(jìn)一步突出個(gè)性特征。
2.向高效課堂要質(zhì)量。我們精心組織開展一輪復(fù)習(xí)研討課、樣板課，放大亮點(diǎn)，規(guī)避不足，做到一輪復(fù)習(xí)“步步踩實(shí)、點(diǎn)點(diǎn)跟上”；堅(jiān)決貫徹“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，能力為主攻”的高三復(fù)習(xí)課教學(xué)原則，更新教師課堂教學(xué)理念，積極運(yùn)用生態(tài)課堂教學(xué)模式，使學(xué)生在和諧、愉快的自主體驗(yàn)氛圍中學(xué)習(xí)；狠心督查落實(shí)，堅(jiān)決杜絕一輪松、二輪泛、三輪空的現(xiàn)象發(fā)生。
3.向高效練習(xí)要質(zhì)量。我們強(qiáng)調(diào)備課組要根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)，從學(xué)情出發(fā)，精選練習(xí)，提高練習(xí)質(zhì)量，減少練習(xí)題量，增加學(xué)生思考時(shí)間。年級(jí)統(tǒng)一安排訓(xùn)練時(shí)間，每周一小練，兩周一大練，批改不過夜，評(píng)講不隔天，成績集中處理分析反饋，班主任及時(shí)與學(xué)生交流，及時(shí)解決周教學(xué)周期存在教和學(xué)的問題。
4.向高效監(jiān)管要質(zhì)量。加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)管，強(qiáng)力推行“導(dǎo)學(xué)-自學(xué)-合學(xué)-展學(xué)-點(diǎn)學(xué)”生態(tài)課堂教學(xué)模式，一方面強(qiáng)調(diào)教師自查，強(qiáng)調(diào)教師自主教學(xué)反思，另一方面學(xué)校、年級(jí)也加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況的視導(dǎo)檢查，針對(duì)課堂有無亮標(biāo)、小組合作學(xué)習(xí)、導(dǎo)學(xué)案使用、學(xué)生自主展示等課堂環(huán)節(jié)進(jìn)行適時(shí)監(jiān)管，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)通報(bào)、及時(shí)整改、及時(shí)規(guī)范，做優(yōu)教育教學(xué)的每一個(gè)過程。
四、突出優(yōu)生培養(yǎng)
1．堅(jiān)持優(yōu)生培養(yǎng)的目標(biāo)性。
明確學(xué)校目標(biāo)。按照全面超越2016年高考指標(biāo)的總體目標(biāo)，我們明確了2017尖子生培養(yǎng)目標(biāo)，并制定了嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲方案。高三年級(jí)對(duì)不同層次的學(xué)生確立了不同的培養(yǎng)目標(biāo)，對(duì)尖子生、邊緣生等不同類型學(xué)生，以及普通班、奧賽班等不同類型班級(jí)，均拿出相應(yīng)的管理舉措。對(duì)尖子生培養(yǎng)沒有任其自然，明確了“百尺竿頭，更進(jìn)一步”以及“響鼓也需重錘敲”的管理思路，采取切實(shí)可行的方案和手段，不僅僅滿足于其在全校的排名，更關(guān)注其在全市的排名。
明確班級(jí)目標(biāo)。各班級(jí)根據(jù)學(xué)校下達(dá)的優(yōu)生培養(yǎng)指標(biāo)，將目標(biāo)鎖定到人、跟蹤到人、轉(zhuǎn)化到人、考核到人，認(rèn)真分析學(xué)情，幫助優(yōu)生樹立必勝的信心，這也為提高一本升學(xué)率和實(shí)現(xiàn)尖子生的脫穎而出而進(jìn)一步擴(kuò)大了底盤。高三伊始，年級(jí)立足于“早”加強(qiáng)優(yōu)培，早拿計(jì)劃，早定目標(biāo)，早選對(duì)象，不斷增強(qiáng)優(yōu)生培養(yǎng)的緊迫感和系統(tǒng)性，注重優(yōu)生培養(yǎng)的有效性，不搞花架子。
明確考試目標(biāo)。我們給各個(gè)尖子生明確了每次考試的奮斗分?jǐn)?shù)，針對(duì)分?jǐn)?shù)奮斗目標(biāo)，教師加強(qiáng)尖子生的各類作業(yè)、周練、試卷批改，做到面批面改、詳批詳改、快批快改。高手過招，差之毫厘，謬以千里。為此，我們不斷加強(qiáng)對(duì)尖子生的作業(yè)檢查，把優(yōu)生存在的問題，哪怕是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)、一個(gè)不合理的步驟、不合理的書寫做到積極糾正，不留死角，不留后患。
2．堅(jiān)持優(yōu)生培養(yǎng)的分層性。
強(qiáng)化分層意識(shí)：一是集體備課強(qiáng)化分層意識(shí)，針對(duì)尖子生進(jìn)行單獨(dú)備課，對(duì)不同優(yōu)生設(shè)計(jì)出相應(yīng)的教學(xué)策略；二是課堂教學(xué)強(qiáng)化分層意識(shí)，特別表現(xiàn)在課堂提問上，對(duì)不同的優(yōu)生要設(shè)計(jì)不同的問題，對(duì)優(yōu)生設(shè)計(jì)拓寬和加深問題的難度，通過師生交流給每個(gè)學(xué)生樹立信心。三是練習(xí)測試強(qiáng)化分層意識(shí)，針對(duì)不同類型的優(yōu)生命題，讓每次考試都成為學(xué)生信心的增長點(diǎn)。
強(qiáng)化補(bǔ)差意識(shí)。對(duì)不同程度的優(yōu)生采用不同的輔導(dǎo)方式，把大輔導(dǎo)與小輔導(dǎo)有機(jī)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)“一把鑰匙開一把鎖”。加強(qiáng)對(duì)尖子生學(xué)情的分析，對(duì)其薄弱學(xué)科進(jìn)行“人盯人”輔導(dǎo)，促其“以弱變強(qiáng)、優(yōu)勢更優(yōu)?！睂?duì)優(yōu)生存在的問題，我們教師重點(diǎn)關(guān)注問題背后的“問題”，從思想態(tài)度、思維習(xí)慣、知識(shí)和方法等維度查漏補(bǔ)缺，要做到考后有收獲，考后滿分。文科教學(xué)注意加大閱讀理解的量，教會(huì)學(xué)生一分一分地爭，尋找新的分?jǐn)?shù)增長點(diǎn)；注意積極指導(dǎo)尖子生設(shè)計(jì)錯(cuò)題本，保存試卷、補(bǔ)充試題，積累錯(cuò)題，便于日常反思與總結(jié)。
3．堅(jiān)持優(yōu)生培養(yǎng)的合作性。
注重優(yōu)生合作。按尖子生實(shí)際情況分成若干“尖子生互助小組”，實(shí)施“兵教兵”戰(zhàn)略，組內(nèi)學(xué)生相互借腦，共同提高，發(fā)揮各自優(yōu)勢，提高學(xué)生的弱勢學(xué)科，消化老師額外的學(xué)習(xí)任務(wù)。班主任重點(diǎn)在方法、思維、心理、應(yīng)試能力等方面加強(qiáng)輔導(dǎo)。
注重家校合作。家長資源是備考的“半壁江山”，年級(jí)引導(dǎo)老師和家長不要僅看尖子生的排名，唯分?jǐn)?shù)論，更要看尖子生的考前思想、心理精神狀態(tài)，尋求更好的尖子生人數(shù)和分?jǐn)?shù)的增長點(diǎn)。每次考后分析不僅要看成績，更要看尖子生是不是集中精力全心身地投入了？是不是情緒比較激昂且比較穩(wěn)定？是不是在考試時(shí)遇到難題及意外能冷靜處理和對(duì)待？身體是不是健康的，睡眠是不是好的？同學(xué)關(guān)系及與老師的關(guān)系怎么樣？高三復(fù)習(xí)，排名不是最重要的，只有尖子生的狀態(tài)進(jìn)入佳境，高考時(shí)才能處事不亂，才能遇變不驚，正常發(fā)揮或超常發(fā)揮。
4．堅(jiān)持優(yōu)生培養(yǎng)的針對(duì)性。
加強(qiáng)自招輔導(dǎo)。按照“以我為主，內(nèi)外結(jié)合”的原則，我校不斷加強(qiáng)優(yōu)生自主招生輔導(dǎo)，加強(qiáng)與北京、南京等自主招生輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的合作。春節(jié)前，每周安排8課時(shí)自主招生輔導(dǎo)，春節(jié)后至5月上旬，利用部分大課間及體育課時(shí)間，每科每周提供不少于45分鐘的自主學(xué)習(xí)材料，以自學(xué)為主，輔導(dǎo)為輔。
加強(qiáng)跟蹤分析。按照“一人一案”的原則，對(duì)班級(jí)尖子生的成長建立學(xué)習(xí)檔案，做到每次考試均要有“精準(zhǔn)”的成績分析。每次的考試后均有每科和總體的情況分析，通過分析要求提出合理的整改措施，召開尖子生成績專題分析會(huì)，以便于班主任和科任教師掌握真實(shí)情況落實(shí)工作。每一位老師都按照帶“研究生”的模式積極指導(dǎo)尖子生，幫助學(xué)生盡快進(jìn)步。
加強(qiáng)習(xí)慣培養(yǎng)。培養(yǎng)反思的習(xí)慣，教師積極幫助學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)課堂上知識(shí)和方法的歸納梳理，積極進(jìn)行對(duì)例題、習(xí)題的探究，培養(yǎng)優(yōu)生常題常做、重題會(huì)做、會(huì)題做對(duì)，形成“會(huì)做的題必須得滿分”的習(xí)慣，推進(jìn)尖子生成長為會(huì)反思、會(huì)探究、會(huì)深入思考、會(huì)總結(jié)的人。培養(yǎng)規(guī)范的習(xí)慣，及時(shí)展示優(yōu)秀生的作業(yè)和試卷，對(duì)錯(cuò)題、不規(guī)范答題要通過展示，讓學(xué)生警醒。
5．堅(jiān)持優(yōu)生培養(yǎng)的綜合性。
關(guān)注品性培養(yǎng)。不僅關(guān)注優(yōu)生的成績變化，還關(guān)注他們的習(xí)慣養(yǎng)成和品德培養(yǎng)，關(guān)注他們的心理變化，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓他們輕裝前進(jìn)，對(duì)未來高考充滿信心。重視尖子生的管理，培養(yǎng)尖子生的自我約束力，促進(jìn)其自我性格的完善、自我情商的發(fā)展。既嚴(yán)格要求，也避免強(qiáng)制性的、不講道理的嚴(yán)管。培養(yǎng)尖子生的耐挫能力，培養(yǎng)尖子生的嚴(yán)于律己的習(xí)慣，培養(yǎng)尖子生的積極向上的拼搏意識(shí)和敢于追求卓越的信念。
關(guān)注心理變化。注意尖子生群體成績的“穩(wěn)定”工作，尤其是優(yōu)生，臨近高考，優(yōu)生的壓力越來越大，思想波動(dòng)也越來越大，我們班主任和科任老師都密切注意尖子生的思想、情緒的微妙變化可能帶來的不良后果。邀請(qǐng)省特級(jí)教師、市名師、市學(xué)科領(lǐng)軍人物為優(yōu)生開設(shè)專題講座，開闊優(yōu)生的視野，關(guān)注其細(xì)微的變化。
關(guān)注氛圍營造。加強(qiáng)營造良好的高三尖子生復(fù)習(xí)氛圍，年級(jí)積極做好師生的目標(biāo)激勵(lì)，鼓足師生干勁，辦好班級(jí)勵(lì)志墻報(bào)、標(biāo)語和展示臺(tái)。樹立尖子生高昂的斗志，樹立良好的輿論導(dǎo)向，在班級(jí)營造一個(gè)家一樣的溫馨團(tuán)結(jié)、昂揚(yáng)向上的備考氛圍。
五、實(shí)施分層教學(xué)
1.緊抓特長生教學(xué)。結(jié)合體藝特長生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，專業(yè)和文化實(shí)施分層教學(xué)。專業(yè)學(xué)習(xí)過程中，專業(yè)課教師適時(shí)調(diào)整班級(jí)，分出小班，專人負(fù)責(zé)，有針對(duì)性地教學(xué)。文化課學(xué)習(xí)過程中，課任教師在集體備課的基礎(chǔ)上二次備課，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容，合適的難度進(jìn)行教學(xué)及訓(xùn)練，以增強(qiáng)學(xué)生自信心，提升教學(xué)實(shí)效性。
2.緊抓特優(yōu)生培養(yǎng)。對(duì)有希望沖刺名校的飛行員、藝術(shù)史論特長生中的優(yōu)生，遴選優(yōu)秀文化課教師加強(qiáng)“1+1”輔導(dǎo)，不定期請(qǐng)名校專家、教授到校指導(dǎo)，多元化尋求優(yōu)生培養(yǎng)途徑，為實(shí)現(xiàn)名校目標(biāo)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)。
3.緊抓體藝生管理。定期召開藝術(shù)班班級(jí)任課教師和學(xué)生座談會(huì)，定期召開體育生會(huì)議，規(guī)范學(xué)生行為，強(qiáng)化學(xué)生的時(shí)間意識(shí)、自主學(xué)習(xí)意識(shí)、目標(biāo)達(dá)成意識(shí)。
4.緊抓雙達(dá)標(biāo)匹配。結(jié)合今年高考藝術(shù)考生文化分?jǐn)?shù)較高及2016屆高三藝術(shù)生的實(shí)際情況，對(duì)他們進(jìn)行有序的文化和專業(yè)指導(dǎo)，并對(duì)文化、專業(yè)老師下達(dá)高考升學(xué)指標(biāo)，強(qiáng)調(diào)文化與專業(yè)齊頭并進(jìn)，實(shí)現(xiàn)雙達(dá)標(biāo)。
5.緊抓邊緣生補(bǔ)弱。年級(jí)針對(duì)每次考試，細(xì)化梳理線上5分、線下15分邊緣生名單，分包給語數(shù)外教師，要求相關(guān)教師在過程中加強(qiáng)跟蹤幫扶補(bǔ)弱，同時(shí)對(duì)責(zé)任掛鉤學(xué)生的下次考試進(jìn)檔情況加強(qiáng)考核，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，把邊緣生轉(zhuǎn)化作為衡量教師教學(xué)實(shí)績的一個(gè)重要方面。
六、抓實(shí)常規(guī)管理
1.以制度促管理。建立年級(jí)例會(huì)制度，通過班主任例會(huì)、備課組長會(huì)議、階段工作總結(jié)反思會(huì)、月考成績分析會(huì)、家長及學(xué)生座談會(huì)等常規(guī)性會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查擺問題、反思改進(jìn)，確保年級(jí)工作正常有序地開展。
2.以監(jiān)控促管理。定期組織召開班級(jí)管理培訓(xùn)會(huì)，研討手機(jī)使用、早戀、上網(wǎng)、學(xué)生矛盾、生活懶散、學(xué)習(xí)不規(guī)范、自律意識(shí)、陽光心態(tài)等教育管理突出問題，有針對(duì)開展一系列活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生各方面監(jiān)管，培養(yǎng)學(xué)生健全人格。
3.以德育促管理。我們積極落實(shí)“教育即心育”的教育理念，有規(guī)劃地開展前途理想教育、人際交往、目標(biāo)惜時(shí)、艱苦勤奮、學(xué)會(huì)生活等系列主題班會(huì)教育活動(dòng)，大力營造學(xué)習(xí)氛圍，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。
4.以考核促管理。年級(jí)針對(duì)奧賽及自主招生優(yōu)生培養(yǎng)、教學(xué)常規(guī)、考試成績、班級(jí)管理、邊緣生轉(zhuǎn)化等各項(xiàng)工作都制定了相關(guān)考核方案，在過程中通過值班監(jiān)管、檢查、考試及輔導(dǎo)成績兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，真正實(shí)現(xiàn)讓數(shù)據(jù)說話，讓制度管理。
七、勇當(dāng)個(gè)人表率
2017年高中教研組工作總結(jié)【1】
本學(xué)期中本教研組堅(jiān)持學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃，在學(xué)校教導(dǎo)處和教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真地完成各項(xiàng)任務(wù)。以學(xué)習(xí)和研究新課程的教育教學(xué)理論，在教育教學(xué)中實(shí)施新課程為本學(xué)期的工作重點(diǎn)。不僅進(jìn)一步提升了全組教師的理論水平和教育教學(xué)水平，也使學(xué)生在獲得作為一個(gè)現(xiàn)代公民所必須的英語知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度、價(jià)值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教研組工作做簡要總結(jié)。
一、主要工作
1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。
繼續(xù)加強(qiáng)健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們?nèi)M教師繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，主要以《課程教材教法》、《走進(jìn)新課程》等書為主，組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)中注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
另外參加課題研究的老師結(jié)合各自研究的課題，進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和研究，提高了教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)的能力，牢固地樹立評(píng)價(jià)要以學(xué)生發(fā)展為宗旨。在教師們學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，教師們也在此基礎(chǔ)上積極參加各類比賽和向各級(jí)各類雜志投稿，努力提高自己的理論水平。
2、教學(xué)工作繼續(xù)以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主。
教師們以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以平等、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，在溝通和對(duì)話中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。
本學(xué)期以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主，提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能，情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，教師們努力抓好了培優(yōu)補(bǔ)差工作。抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。教師們堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，都以良好的心態(tài)接納他們，他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識(shí)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高學(xué)校的成績合格率。
3、切實(shí)開展集體備課活動(dòng)，在促進(jìn)新教師快速成長的同時(shí)，提高全組教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。
本教研組中，近三年來的新教師占了50%，特別是高一和高二8位英語教師中有6位是近兩年來的新教師。因此，如何促進(jìn)新教師快速成長成了迫在眉睫的問題。事實(shí)證明，切實(shí)有效地開展集體備課是解決這個(gè)問題的最佳途徑。各備課組在固定的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行商議。
在集體商議的基礎(chǔ)上，形成統(tǒng)一的、系統(tǒng)的教案和學(xué)案。教案和學(xué)案中要體現(xiàn)學(xué)生的主體性，以師生互動(dòng)的形式撰寫教案，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)。要重視教學(xué)過程的反思，每節(jié)課后教師都認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來，重視二備和反思，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和二備。
根據(jù)學(xué)校要求，骨干教師上好示范課、教研課，年輕教師上好匯報(bào)課，加強(qiáng)了研課、磨課的力度。為了使青年教師快速勝任高中英語教學(xué)，我們還積極配合學(xué)校，組織發(fā)動(dòng)好校青年教師的評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，對(duì)我組的7位青年教師進(jìn)行了粉筆字、說課、上課、專業(yè)和理論考試等評(píng)比，促使他們的業(yè)務(wù)水平和理論水平上一個(gè)新的臺(tái)階。
二、取得的成績
通過組員們的不懈努力與團(tuán)結(jié)協(xié)助，老師們也取得了不小的成績：
高一備課組以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣為工作重點(diǎn)，開展了英語書法比賽和默寫比賽等活動(dòng)，激發(fā)了大多數(shù)學(xué)生的學(xué)英語的熱情。高二備課組以英語能力競賽為契機(jī)，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行了英語方面的培優(yōu)工作，使得十多位同學(xué)順利地進(jìn)入了決賽。高三作為全組的領(lǐng)頭羊，以高考為目標(biāo)，扎實(shí)備課好、上好每一堂課。形成了系統(tǒng)的一體化教案和學(xué)案，對(duì)全組的備課工作具有借鑒意義。
在全組成員的共同努力下，我們順利完成了校本課程的選題和和初步編寫工作，已經(jīng)交付學(xué)校審稿。
全組老師積極學(xué)習(xí)英語教育教學(xué)理論，特別是新課程理論，撰寫教育教學(xué)論文和反思、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)等，并在各級(jí)各類評(píng)比中得獎(jiǎng)。具體如下：
回顧過去，展望未來，我們教研組工作取得了一些成績，但還存在著不足，在新的一年新的學(xué)期，我們將以更加飽滿的工作熱情和更加扎實(shí)的工作態(tài)度投入工作，迎接高考和高中英語新課程的到來。
2017年高中教研組工作總結(jié)【2】
2017年即將結(jié)束，回顧本學(xué)期，語文教研組在教學(xué)處、教科處的指導(dǎo)下，能夠積極探索高效課堂學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式，切實(shí)開展導(dǎo)學(xué)案編寫及使用研討活動(dòng)，在全組老師的共同努力下，較好完成了本學(xué)期教研教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、積極研討高效課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效益
課堂教學(xué)是主渠道、主陣地，是教學(xué)研究工作中的重中之重。扎實(shí)而有效地推進(jìn)語文622211課堂教學(xué)實(shí)施，突出學(xué)生主體地位，為學(xué)生提供了一個(gè)展示自我、挑戰(zhàn)自我的舞臺(tái)，是落實(shí)為學(xué)生終身發(fā)展奠基，實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生共同成長的有效途徑。
1、認(rèn)真開好互研會(huì)，夯實(shí)集體備課責(zé)任，加大集體備課力度。本學(xué)期，高一高二高三各召開集體備課會(huì)19余次，每次均有明確主題，有中心發(fā)言人，每人精心準(zhǔn)備課時(shí)教案、導(dǎo)學(xué)案、課件，為提高本組語文課堂教學(xué)效率奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2、配合教學(xué)處、教科處認(rèn)真組織高效課堂評(píng)比活動(dòng)，共有19名教師參加賽教初賽。在此基礎(chǔ)上，評(píng)選出李*、王*、王**、張**、康**、樊*老師參加學(xué)校復(fù)賽活動(dòng)。通過聽評(píng)課活動(dòng)，研討高效課堂教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)與不足，提出整改措施，達(dá)成共識(shí)，有效提高本組教師的執(zhí)教水平。
3、結(jié)合學(xué)校深入推進(jìn)導(dǎo)學(xué)案備寫安排，教研組課題如何有效備寫語文導(dǎo)學(xué)案制定，認(rèn)真組織教研主題研討活動(dòng)，提高本組教師導(dǎo)學(xué)案備寫水平。本學(xué)期，語文組教師積極參加學(xué)校導(dǎo)學(xué)案備寫培訓(xùn)7次，分年級(jí)集體編寫高質(zhì)量導(dǎo)學(xué)案6份。在學(xué)校組織的導(dǎo)學(xué)案編寫評(píng)比活動(dòng)中，樊*老師編寫的導(dǎo)學(xué)案被評(píng)為一等獎(jiǎng);***、王**老師編寫的導(dǎo)學(xué)案被評(píng)為二等獎(jiǎng);王*、姜**、李**老師編寫的導(dǎo)學(xué)案被評(píng)為三等獎(jiǎng)。王**老師參加學(xué)校鄜州講堂導(dǎo)學(xué)案編寫交流活動(dòng)，取得了較好的效果。教師對(duì)學(xué)案導(dǎo)學(xué)高效課堂模式有了新的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高了導(dǎo)學(xué)案編寫質(zhì)量。
4、積極參與大課堂專題講座，突出學(xué)科知識(shí)融合。10月8日，樊潔老師給高一小班學(xué)生做了《網(wǎng)絡(luò)熱播中的傳統(tǒng)文化》專題講座。通過大課堂活動(dòng)，學(xué)生學(xué)到了靈活多樣的語文知識(shí)，學(xué)會(huì)了思考總結(jié)語文學(xué)習(xí)方法，提升了知識(shí)總結(jié)融合能力，也感受到了語文學(xué)科知識(shí)的魅力。
5、進(jìn)行學(xué)期分析，促進(jìn)年級(jí)語文成績整體提升。教研組在11月5日進(jìn)行了中期學(xué)情分析，各互研組從試題結(jié)構(gòu)、學(xué)生答題情況、存在問題、改進(jìn)措施等方面對(duì)考試進(jìn)行有效分析，總結(jié)得失、交流看法、總結(jié)提高，有效鞏固教學(xué)成果，促進(jìn)了語文成績的有效提升。
6、開展高質(zhì)量教研主題研討活動(dòng)，以研帶教，穩(wěn)步促進(jìn)我校語文教學(xué)質(zhì)量提升。9月16日，王智斌老師利用多媒體對(duì)20XX年陜西高考題出題模式及題型，與全組教師進(jìn)行交流。10月15日，姜崢嶸老師主講《高效課堂模式提問藝術(shù)》，10月29日，樊潔主任對(duì)導(dǎo)學(xué)案編寫進(jìn)行專題培訓(xùn)11月25日，分年級(jí)進(jìn)行導(dǎo)學(xué)案編寫討論修改活動(dòng)。這些活動(dòng)準(zhǔn)備充分，形式多樣，針對(duì)性強(qiáng)，教研探討氣氛濃郁，效果良好。
7、加強(qiáng)高三復(fù)習(xí)備考工作，科學(xué)規(guī)劃一輪復(fù)習(xí)內(nèi)容，合理安排進(jìn)度積極參加聯(lián)考，以考促學(xué)，提高我校語文復(fù)習(xí)備考水平。9月16、18日聽取王**、崔*老師研磨課各兩節(jié)，通過聽評(píng)課，肯定教師復(fù)習(xí)備考優(yōu)點(diǎn)，客觀指出教學(xué)中存在的問題，以進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)備考效率。高三備課組精心備考，共進(jìn)行周考13次，教師通過網(wǎng)上閱卷、分層總結(jié)、試卷分析，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題，每分必爭，為提高20XX年高考語文成績打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、舉辦高一詩歌朗誦比賽，搭建學(xué)生展示平臺(tái)
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文興趣，進(jìn)一步提高學(xué)生語文素養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生的中國夢責(zé)任意識(shí)。10月22日下午，語文組、高一年級(jí)組在學(xué)校操場開展百人誦經(jīng)典書香飄鄜州之詩歌朗誦比賽活動(dòng)。比賽按個(gè)人組和集體組兩項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)判。其中個(gè)人組獲得一等獎(jiǎng)的是高一8班***;獲得二等獎(jiǎng)的是高一10班***;獲得三等獎(jiǎng)的是高一5班***。集體組獲得一等獎(jiǎng)的是：高一12班;
獲得二等獎(jiǎng)的是：高一1班，高一14班;獲得三等獎(jiǎng)的是高一11班，高一13班。
這次活動(dòng)，豐富了學(xué)生語文學(xué)習(xí)實(shí)踐，提高了學(xué)生詩歌朗誦水平，讓高一學(xué)生對(duì)品讀詩歌、鑒賞詩歌有了更深刻認(rèn)識(shí)，極大地提高了學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣。
三、辦好文學(xué)社，抓好?？多~州月》出版。
一、主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)完成情況
1、供電量完成供電量2.218億kWh，同比增長12.9%，超出任務(wù)指標(biāo)2515萬kWh。2、線損率完成全部公用線損率4.53%，同比下降0.12個(gè)百分點(diǎn);35kV線損率0.95%，同比升高0.09個(gè)百分點(diǎn)，比任務(wù)指標(biāo)低1.05個(gè)百分點(diǎn);10kV線損率3.9%，同比下降0.8個(gè)百分點(diǎn)，比任務(wù)指標(biāo)低1.1個(gè)百分點(diǎn);0.4kV線損率6.24%，同比下降0.27個(gè)百分點(diǎn)，比任務(wù)指標(biāo)低1.76個(gè)百分點(diǎn)。3、電費(fèi)回收上半年應(yīng)收電費(fèi)12857、09萬元，實(shí)收12876.87萬元，電費(fèi)回收率100%;其中沖減舊欠電費(fèi)19.78萬元，占舊欠總額的23%;上交電費(fèi)8924.86萬元，實(shí)現(xiàn)毛收入3932.23萬元。4、電價(jià)完成10kV售電單價(jià)549元/千度，比去年同期增長22元/千度;0.4kV千度差價(jià)223元/千度，比去年同期增長28元/千度。5、平均功率因數(shù)35kV平均功率因數(shù)完成0.93，比去年同期上升0.01;10kV平均功率因數(shù)完成0.92，比去年同期上升0.01。
二、主要工作任務(wù)完成情況
1、農(nóng)電管理常抓不懈，供電所規(guī)范化管理水平明顯提高早在年，我局便確定了以供電所的工作為重點(diǎn)的工作思路，供電所工作的好壞直接影響到我局整體經(jīng)濟(jì)效益，經(jīng)營部作為全局九個(gè)供電所的主管部室，上半年針對(duì)供電所規(guī)范化管理主要做了以下幾項(xiàng)工作：
(1)制定了《供電所規(guī)范化管理考核辦法》及考核細(xì)則，每季度第一個(gè)月對(duì)上季度各所規(guī)范化管理工作進(jìn)行檢查考核，考核結(jié)果作為年終評(píng)優(yōu)的依據(jù)，促使各所把規(guī)范化管理工作納入常態(tài)運(yùn)行機(jī)制。4月份，會(huì)同生技、運(yùn)行、安監(jiān)等部室對(duì)供電所進(jìn)行了第一季度規(guī)范化管理檢查考核，檢查促進(jìn)效果明顯。
(2)制定了《供電組建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》、《供電組規(guī)范管理考評(píng)辦法》，每季度最末一個(gè)月對(duì)全局29個(gè)供電組進(jìn)行檢查考核，考核內(nèi)容涉及經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、資料整理、設(shè)備管理、經(jīng)營管理、環(huán)境衛(wèi)生等諸多方面，總分前三名頒發(fā)流動(dòng)紅旗。上半年，先后于3月份和6月份進(jìn)行了兩次供電組季度考評(píng)工作，該項(xiàng)工作的開展，使我部管理的觸角首次伸向供電所基層班組，消除了規(guī)范化管理的死角。
(3)針對(duì)供電所庫房管理混亂的情況，對(duì)供電所庫房管理進(jìn)行了統(tǒng)一規(guī)范。以朱各莊所為試點(diǎn)，召開庫房管理現(xiàn)場會(huì)，要求各所以朱各莊所為標(biāo)準(zhǔn)，建立健全庫房管理崗位責(zé)任制和物資管理制度，統(tǒng)一出入庫手續(xù)，清理現(xiàn)有庫存物資，分類擺放，并使用庫存數(shù)量卡，定期清庫，真正做到帳、卡、物一致。在市局組織的供電所規(guī)范化管理復(fù)查中，我局供電所庫房管理成為規(guī)范化管理工作中的一個(gè)亮點(diǎn)，深受到市局領(lǐng)導(dǎo)及兄弟縣局同行的好評(píng)。
(4)為提高農(nóng)電工隊(duì)伍素質(zhì)，利用15天時(shí)間分3批對(duì)全局180名農(nóng)電工在容城武警培訓(xùn)基地進(jìn)行了封閉式訓(xùn)練。軍訓(xùn)期間我部和辦公室負(fù)責(zé)人員與廣大農(nóng)電工同吃、同住、同學(xué)習(xí)，廣泛的交流溝通，了解農(nóng)電工的思想動(dòng)態(tài)，灌輸我局目前的農(nóng)電管理思路。對(duì)其它農(nóng)電工由于年齡偏大，用一天時(shí)間進(jìn)行了專業(yè)培訓(xùn)和考核，沒有進(jìn)行軍事訓(xùn)練。
(5)按照我局今年開展?fàn)巹?chuàng)“十佳”活動(dòng)的工作思路，我部起草制定了《爭創(chuàng)“十佳農(nóng)電工”活動(dòng)實(shí)施方案》，并于4月份開始實(shí)行。本次活動(dòng)與以往的“評(píng)先創(chuàng)優(yōu)”等活動(dòng)有所不同，這是一次學(xué)習(xí)、提高、考核、再學(xué)習(xí)、再提高的過程，我們下發(fā)了農(nóng)電工自學(xué)教材和自學(xué)計(jì)劃，每月考試一次，根據(jù)考試結(jié)果對(duì)爭創(chuàng)對(duì)象進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，有進(jìn)有出，最終選出文化基礎(chǔ)好、專業(yè)素質(zhì)高、工作完成出色的農(nóng)電工，為我局參加上級(jí)組織的農(nóng)電工專業(yè)競賽、技術(shù)比武等活動(dòng)儲(chǔ)備人才。
(6)根據(jù)省公司下發(fā)的《供電所職工崗薪辦法》，結(jié)合我局實(shí)際情況起草制定了《農(nóng)電工崗薪工資管理辦法(試行)》，于6月份開始落實(shí)，本辦法貫徹按勞分配原則，工資分配合理拉開檔次，并向技術(shù)要求高、責(zé)任重的崗位傾斜，極大的調(diào)動(dòng)了廣大農(nóng)電工的工作積極性。
(7)在落實(shí)農(nóng)電工待遇的同時(shí)，加大了農(nóng)電工檢查管理力度，上半年對(duì)板西村電工收電費(fèi)打白條、劉家鋪村農(nóng)電工拖欠電費(fèi)、西河營村農(nóng)電工私立收費(fèi)項(xiàng)目等三起案件進(jìn)行了調(diào)查核實(shí)和嚴(yán)肅處理。
2、營銷管理持之以恒，全力提高我局經(jīng)濟(jì)效益營銷管理日常工作居多，瑣碎繁雜，一絲疏漏便會(huì)給全局造成經(jīng)濟(jì)損失，因此我部在營銷管理方面小心謹(jǐn)慎，從大處著眼、從小處著手，精打細(xì)算，一切舉措均以提高經(jīng)濟(jì)效益為出發(fā)點(diǎn)。上半年在正常的抄、核、收工作之外，還做了以下幾項(xiàng)工作：
(1)修訂《供電所經(jīng)濟(jì)指標(biāo)考核辦法》，重新核定供電量、線損率、售電單價(jià)等五項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，使辦法和指標(biāo)更趨于科學(xué)、合理，真正起到調(diào)動(dòng)供電所職工工作積極性的作用。
(2)購置抄表器20臺(tái)，在城鎮(zhèn)所安裝了紅外抄表電能表，在西柳516線路安裝了大用戶遠(yuǎn)程抄表系統(tǒng)，使抄表方式由原來單一的人工抄表變成現(xiàn)在的人工、遠(yuǎn)紅外、GPRS三種，工作效率和抄表準(zhǔn)確性大大提高。
(3)加強(qiáng)了電費(fèi)核算管理，設(shè)置專人對(duì)用戶電費(fèi)通知單進(jìn)行審核，無誤后加蓋電費(fèi)核算專用章，力爭把電費(fèi)差錯(cuò)率降至最低。上半年，經(jīng)審核糾正了多起因算費(fèi)程序等原因出現(xiàn)的電費(fèi)差錯(cuò)，避免經(jīng)濟(jì)損失5萬余元。
(4)積極與銀行部門協(xié)調(diào)，確保電費(fèi)回收渠道暢通。我局電費(fèi)回收要經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)信用社、縣聯(lián)社、工商行、建行等多家金融機(jī)構(gòu)，哪個(gè)環(huán)節(jié)出問題，都會(huì)影響電費(fèi)如期如數(shù)到帳。從去年年底開始，龍灣所電費(fèi)款中出現(xiàn)大量零幣、殘幣，銀行清點(diǎn)速度緩慢，嚴(yán)重影響電費(fèi)回收速度。我部與財(cái)務(wù)部一起多次去工商行、建行協(xié)調(diào)解決辦法，最終與建行簽署了上門收款協(xié)議，零幣問題迎刃而解。
(5)嚴(yán)格執(zhí)行電價(jià)政策，配合市物價(jià)局完成了一年一度的電價(jià)檢查，對(duì)“五小”電價(jià)執(zhí)行情況進(jìn)行了調(diào)查，為上級(jí)物價(jià)部門制定電價(jià)提供準(zhǔn)確依據(jù)。5月份，按照省物價(jià)局冀價(jià)工字[]25文件要求，對(duì)電價(jià)進(jìn)行了調(diào)整，并做好了宣傳解釋工作，對(duì)一起因電價(jià)上漲引發(fā)的上訪事件妥善進(jìn)行了處理。
(6)重新考察選定了水利預(yù)付費(fèi)電能表生產(chǎn)廠家，對(duì)各所會(huì)計(jì)針對(duì)預(yù)付費(fèi)賬目的建立、管理進(jìn)行了培訓(xùn)，并對(duì)城關(guān)、龍灣、南所等三個(gè)所新舊程序交替過程中出現(xiàn)的電量糾紛進(jìn)行了妥善處理，基本做到了客戶滿意、企業(yè)不吃虧。
(7)定期召開經(jīng)營分析會(huì)，牽頭起草完成了一、二季度經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告，為領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)營決策提供參考。及時(shí)匯總上報(bào)各種經(jīng)營報(bào)表，由于報(bào)表種類繁多，要求上報(bào)時(shí)間緊迫，加班加點(diǎn)已屬平常。自從我局電力設(shè)備廠和物業(yè)中心開始算費(fèi)以來，我部對(duì)報(bào)表格式進(jìn)行了調(diào)整，力求反映真實(shí)經(jīng)營情況。
3、用電檢查力度加強(qiáng)，防止經(jīng)營形勢出現(xiàn)滑坡用電檢查是經(jīng)營管理工作中查漏堵缺的有效手段，上半年在用電檢查方面我部主要做了以下幾項(xiàng)工作：
(1)對(duì)更改用電性質(zhì)、更名過戶、分戶、銷戶等用電變更業(yè)務(wù)均堅(jiān)持到現(xiàn)場調(diào)查，了解第一手真實(shí)資料，防止個(gè)別人弄虛作假。
(2)每月算費(fèi)期間對(duì)一條10kV線路進(jìn)行跟蹤抄表，檢查有無冒抄、漏抄、少抄行為。同時(shí)對(duì)審核存在問題的用戶如三相不平衡、用電性質(zhì)不符等及時(shí)進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正。
(3)4月份對(duì)移動(dòng)、聯(lián)通、電信小靈通等發(fā)射塔用電情況進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，發(fā)現(xiàn)個(gè)別供電所存在冒抄、估抄電量現(xiàn)象，責(zé)令相關(guān)供電所予以糾正。
(4)5月份，組織供電所對(duì)水利配變、水利小總表用電性質(zhì)進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，同時(shí)對(duì)全縣223個(gè)村的水利用電管理情況進(jìn)行了調(diào)查摸底，杜絕我局招聘的農(nóng)電工參與村里水井收費(fèi)從中牟利行為。
(5)采取多種措施，協(xié)助指導(dǎo)供電所開展查竊降損工作。年初，與生技、運(yùn)行等部室共同完成了龍灣513、龍灣514、110-522、110-518、110-516等線路的切改工作，10kV線損大幅降低。5月份，黃灣一水利臺(tái)區(qū)0.4kV線損突高，經(jīng)共同檢查，發(fā)現(xiàn)水利低壓線下有樹障，清除后線損恢復(fù)正常。
(6)對(duì)溫泉城物業(yè)公司用電負(fù)荷情況進(jìn)行調(diào)查，為市局核定溫泉城電價(jià)提供依據(jù)。
4、信息網(wǎng)絡(luò)細(xì)化管理，促進(jìn)企業(yè)辦公現(xiàn)代化我局現(xiàn)有微機(jī)百余臺(tái)，運(yùn)行著10kVMIS系統(tǒng)、低壓MIS系統(tǒng)、辦公自動(dòng)化系統(tǒng)、調(diào)度自動(dòng)化系統(tǒng)、財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)等多種軟件程序，在日常生產(chǎn)、經(jīng)營管理中起著不可或缺的作用。上半年共維修計(jì)算機(jī)25臺(tái)次，打印機(jī)48臺(tái)次，更換微機(jī)20臺(tái)，并多次與華電、明邦等軟件開發(fā)商商討改進(jìn)意見，有力的保證了網(wǎng)絡(luò)軟硬件的正常運(yùn)行。與此同時(shí)，我部還做了以下幾項(xiàng)工作：
(1)進(jìn)一步加強(qiáng)信息中心班組建設(shè)，完成了信息中心機(jī)房、電教室的裝修，對(duì)網(wǎng)絡(luò)管理制度進(jìn)行了完善，建立了計(jì)算機(jī)臺(tái)帳，明確專人負(fù)責(zé)。
(2)加強(qiáng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的管理，對(duì)我局所用微機(jī)進(jìn)行了逐臺(tái)檢查，清除了與工作無關(guān)的軟件，并對(duì)瑞星殺毒軟件進(jìn)行了擴(kuò)容升級(jí)，使每臺(tái)微機(jī)都處于瑞星的保護(hù)范圍之內(nèi)。
(3)對(duì)現(xiàn)有10kV算費(fèi)程序進(jìn)行了更新，并按規(guī)定定期備份數(shù)據(jù)，確保數(shù)據(jù)安全。6月份，我局服務(wù)器發(fā)生故障，由于平時(shí)數(shù)據(jù)備份工作到位，沒有丟失一個(gè)數(shù)據(jù)，服務(wù)器維修后迅速恢復(fù)了算費(fèi)數(shù)據(jù)，投入正常運(yùn)行。
(4)對(duì)供電所MIS系統(tǒng)進(jìn)行了升級(jí)，到目前為止，電費(fèi)電量、電能計(jì)量、業(yè)擴(kuò)報(bào)裝、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、人員管理、綜合查詢等五個(gè)子系統(tǒng)均已開通運(yùn)行。
(5)完成了江蘇林楊、清華北方水利預(yù)付費(fèi)軟件和局服務(wù)中心、龍灣、雙堂、大營等LED顯示屏驅(qū)動(dòng)程序及物業(yè)中心低壓算費(fèi)軟件的安裝調(diào)試工作。
(6)組織供電所業(yè)擴(kuò)人員進(jìn)行了低壓預(yù)算軟件的使用方法培訓(xùn)工作。
5、兌現(xiàn)服務(wù)承諾，提高營業(yè)窗口服務(wù)質(zhì)量服務(wù)中心作為我局面向廣大用電客戶的窗口單位,上半年主要做了以下幾項(xiàng)工作:
(1)日常業(yè)擴(kuò)報(bào)裝工作。上半年，共辦理10kV業(yè)擴(kuò)325起，總計(jì)容量29760KVA;其中新增配變239臺(tái)，合計(jì)容量23355KVA;增容54臺(tái)，凈增容量3945kVA;移位26臺(tái)，2160kVA;減容6臺(tái)，300kVA。低壓增容總計(jì)6571.25KW，其中農(nóng)村3686.75KW，縣城2884.5KW。共驗(yàn)收配變191臺(tái)，合計(jì)容量18555kVA。
(2)24小時(shí)受理“168”和“95598”熱線服務(wù)電話，上半年共受理咨詢59次、舉報(bào)2次、報(bào)修1次，均一一進(jìn)行了認(rèn)真處理，滿意率非常高。6月中下旬，由于負(fù)荷緊張，限電嚴(yán)重，詢問電話接連不斷，有的客戶言詞頗為激烈，我部值班人員耐心解釋、認(rèn)真答復(fù)，避免了矛盾激化。
(3)4月23日，根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一要求和部署，參與了我局組織的百人宣傳活動(dòng)，大力宣傳國家電網(wǎng)員工服務(wù)“十個(gè)不準(zhǔn)”、國家電網(wǎng)公司“三公”調(diào)度“十項(xiàng)措施”和國家電網(wǎng)公司供電服務(wù)“十項(xiàng)承諾”。
(4)組織專門會(huì)議，落實(shí)三個(gè)十條，做好迎接國網(wǎng)公司明察暗訪的準(zhǔn)備工作。每天下班后利用半小時(shí)時(shí)間，組織大廳人員學(xué)習(xí)三個(gè)十條和其他專業(yè)知識(shí)，提高為服務(wù)素質(zhì)。
(5)協(xié)調(diào)市局辦理了110-516、110-522、110-524、110-316等四條線路的CT增容業(yè)務(wù)。
6、計(jì)量管理不等不靠，為降損節(jié)能提供保障目前電力系統(tǒng)與技術(shù)監(jiān)督系統(tǒng)關(guān)于計(jì)量權(quán)的糾紛趨于明朗，即由技術(shù)監(jiān)督系統(tǒng)授權(quán)電力系統(tǒng)進(jìn)行表計(jì)校驗(yàn)工作，但還未最后達(dá)成一致，矛盾則更加激化。5月中旬，市技術(shù)監(jiān)督局稽查大隊(duì)先后三次來到我局計(jì)量室及朱各莊供電所，聲稱我局未經(jīng)授權(quán)非法檢定，并對(duì)我局計(jì)量設(shè)備進(jìn)行封存，此事解決需要上級(jí)政策支持，仍在處理之中。在如此不利的外部環(huán)境下，我部不等不靠，積極與市局計(jì)量室聯(lián)系、通報(bào)情況，同時(shí)與技術(shù)監(jiān)督部門往返周旋，不誤工作。上半年共校驗(yàn)單相電能表1223塊，三相電能表204塊，互感器1502塊，周檢完成率100%;送檢計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備16套，檢定合格率100%;維修供電所校表設(shè)備8臺(tái)次。局計(jì)量室使用的全自動(dòng)單相表校驗(yàn)裝置等四套標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備通過省電力試驗(yàn)研究院組織的復(fù)查認(rèn)證，取得計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)考核證書。
7、其他工作在完成以上主要工作的同時(shí)，我部還完成了局交辦的其他工作，如整理同業(yè)對(duì)標(biāo)數(shù)據(jù)，配合生技部對(duì)城網(wǎng)改造家屬院進(jìn)行勘測設(shè)計(jì)、圖紙修改審核工作，與運(yùn)行部一同做好迎峰度夏工作，起草上報(bào)夏季用電市場調(diào)查報(bào)告，黑色預(yù)警期間組織企業(yè)代表召開座談會(huì)，落實(shí)停產(chǎn)讓電措施等，不再詳述。