發(fā)布時(shí)間：2024-04-03 10:56:13
序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的作風(fēng)建設(shè)的重要論述樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
我省開展“領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，也是根據(jù)本省的實(shí)際情況，針對個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)身上存在著一些突出問題，所提出的，也是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的一項(xiàng)重要內(nèi)容。張?jiān)拼〞浽凇邦I(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)年”動(dòng)員大會(huì)上指出了在干部作風(fēng)方面存在的問題，有的干部不思進(jìn)取，漠視群眾，脫離實(shí)際，形式主義，，，鋪張浪費(fèi)，吃拿卡要等不良現(xiàn)象。雖然發(fā)生在少數(shù)人身上，但其消極影響和后果不可抵估，能損害黨群干群關(guān)系，影響我們的投資環(huán)境，影響到我省我市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，所以說開展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)年是非常及時(shí)的也是非常必要的。
在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和“領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)中，我們外僑辦作了動(dòng)員、部署，按照市委、市政府和活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，對科學(xué)發(fā)展觀的重要論述和干部作風(fēng)建設(shè)方面的指示精神進(jìn)行了學(xué)習(xí)，針對本單位在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、干部生活作風(fēng)方面張國強(qiáng)主任在動(dòng)員大會(huì)提出了一些問題，在工作主動(dòng)精神，工作效率、工作創(chuàng)新、工作紀(jì)律等方面，個(gè)別人身上或多或少存在一些問題，借干部作風(fēng)建設(shè)年的東風(fēng)我們要深刻反思，查找在干部作風(fēng)建設(shè)方面的問題，努力解決一些突出問題，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，創(chuàng)新外事僑務(wù)工作，提升為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的水平，努力做到：
一、努力學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)知識
學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部增長才干，提高素質(zhì)的重要途徑，是做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，我們不但要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，而且要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，要通過學(xué)習(xí)，不斷提高理論知識水平，提高業(yè)務(wù)能力，更好地做好外事僑務(wù)工作。
二、提高服務(wù)意識，提升服務(wù)水平
外僑辦是服務(wù)型單位，我們的職責(zé)就是為總體外交服務(wù)，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，牢記自己的職責(zé)，發(fā)揮友好城市的優(yōu)勢，為在友好城市之間招商引資，牽線搭橋，為我市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，推動(dòng)**國際化進(jìn)程做不懈努力。
三、要真抓實(shí)干，求真務(wù)實(shí)
在工作中不折不扣地以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，周密考慮問題，立足當(dāng)前，謀劃長遠(yuǎn)，不搞形式主義，不做表面文章，創(chuàng)造性地開展工作，實(shí)實(shí)在在做好本職工作，努力打開友城工作新局面。
四、堅(jiān)持原則，團(tuán)結(jié)協(xié)作
堅(jiān)持民主集中制，嚴(yán)格黨內(nèi)生活，辦事做到公平、公正、正直、正派、敢于說真話、說實(shí)話、按原則辦事、維護(hù)班子團(tuán)結(jié)和全外辦團(tuán)結(jié)。
一、認(rèn)真組織專題學(xué)習(xí)
按照要求，我鎮(zhèn)于4月1日召開了專題會(huì)議，組織全體黨員干部集中學(xué)習(xí)了“三嚴(yán)三實(shí)”講話精神，通過領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課等方式，認(rèn)真開展了各層面黨員干部的學(xué)習(xí)。充分吸納群眾參與，監(jiān)督學(xué)習(xí)、強(qiáng)化自覺，確保學(xué)習(xí)效果。
二、認(rèn)真撰寫心得體會(huì)
學(xué)習(xí)結(jié)束后，全體黨員干部結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”重要論述專題學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫心得體會(huì)。談感受、談體會(huì)，以“三嚴(yán)三實(shí)”為鏡，結(jié)合自身實(shí)際，逐條對照，自我審視，自我反思。
三、認(rèn)真開展專題交流
通過此次學(xué)習(xí)，黨員干部一致認(rèn)為，“三嚴(yán)三實(shí)”重要論述,質(zhì)樸凝練、內(nèi)涵深刻,具有重大現(xiàn)實(shí)針對性和深遠(yuǎn)歷史意義,為加強(qiáng)黨風(fēng)政風(fēng)作風(fēng)建設(shè)提供了指南。同時(shí)認(rèn)識到“三嚴(yán)三實(shí)”中，嚴(yán)以修身就是加強(qiáng)黨性自養(yǎng)，堅(jiān)定思想信念，自覺抵制歪風(fēng)邪氣；嚴(yán)以用權(quán)，就是堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，不搞特權(quán)、不；嚴(yán)以律己，就是勤于自省，遵紀(jì)守法，廉潔自律。謀事要實(shí)，就是從實(shí)際出發(fā)，謀劃工作，符合客觀規(guī)律，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際；創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，善于解決問題，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任；做人要實(shí)，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實(shí)，做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，為人正派。通過學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”精神，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高道德境界，追求高尚情操，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀的問題，內(nèi)化于心，外化于形。
一、深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，增強(qiáng)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的思想自覺性和行動(dòng)自覺性
開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育是中央著眼持續(xù)深化作風(fēng)建設(shè)作出的重大決策，是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化，是持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手，對進(jìn)一步增強(qiáng)黨的凝聚力創(chuàng)造力戰(zhàn)斗力以及全面建設(shè)小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨，具有十分重要的意義。
我局黨支部將積極開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)，積極學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)。一是學(xué)重要講話精神，注重讀原著、學(xué)原文、悟原理，領(lǐng)會(huì)核心要義和精神實(shí)質(zhì)。重點(diǎn)研讀《談治國理政》、《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》，同時(shí)，認(rèn)真閱讀《優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)事跡選編》、《領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例警示錄》等“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育學(xué)習(xí)用書。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)中央、省委、市委、區(qū)委關(guān)于開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育方案。熟悉并掌握專題教育的總體要求、方法措施和具體內(nèi)容，確保每一項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作不走偏、不走樣。三是要及時(shí)學(xué)習(xí)強(qiáng)衛(wèi)書記、陳興超書記、XX書記講話精神，了解“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義和豐富內(nèi)涵，明白“三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)踐要求，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一起來。
二、認(rèn)真謀劃安排，做好開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的啟動(dòng)準(zhǔn)備工作
根據(jù)中央、省、市印發(fā)的“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育方案，著手起草我局“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育實(shí)施方案，對照省、市、區(qū)里的方案以及會(huì)議精神，及時(shí)召開全局“三嚴(yán)三實(shí)”黨課暨動(dòng)員部署會(huì)，并做好以下3項(xiàng)工作：
一是做好調(diào)研工作，摸清我局“不嚴(yán)不實(shí)”問題，摸員、干部思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際情況，摸清教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)情況。二是認(rèn)真起草工作方案，對照中央、省、市、區(qū)方案要求，立足我局實(shí)際，制定工作安排，積極探索在全面從嚴(yán)治黨中加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的有效辦法和措施。三是精心準(zhǔn)備專題黨課，發(fā)揮帶學(xué)促學(xué)作用。
三、精心組織實(shí)施，確保開展三嚴(yán)三實(shí)專題教育與做好日常工作兩手抓兩手不誤
自開展教育實(shí)踐活動(dòng)以來，省衛(wèi)生廳黨組高度重視，按照中央和省委部署，積極開展活動(dòng)，截至目前為止按既定活動(dòng)方案廳機(jī)關(guān)、廳直各單位完成了如下工作。
一、動(dòng)員部署、制定方案、成立組織。
按照活動(dòng)方案要求，截止7月15日廳直機(jī)關(guān)各單位全部完成了廣泛動(dòng)員部署、制定活動(dòng)方案、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。衛(wèi)生廳黨組和省立醫(yī)院都分別兩次召開了動(dòng)員大會(huì)，對深入開展教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了動(dòng)員部署。
二、教育學(xué)習(xí)交流
（一）學(xué)習(xí)內(nèi)容。廳活動(dòng)辦翻印并發(fā)放了《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)——重要論述摘編》，便于黨員干部開展集中學(xué)習(xí)和自學(xué)；2、廳活動(dòng)辦編輯并發(fā)放了《開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)材料》（1）、（2），提供給黨員干部學(xué)習(xí)；廳直各單位也積極購置了學(xué)習(xí)資料。
（二）學(xué)習(xí)方式。教育學(xué)習(xí)是開展活動(dòng)取得實(shí)效的有效途徑。廳黨組高度重教育學(xué)習(xí)這個(gè)環(huán)節(jié)，廳黨組、廳直機(jī)關(guān)各支部、廳直屬各單位采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的方式積極組織學(xué)習(xí)。1、廳黨組組織上黨課，2、到合肥市人民檢察院預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育基地上反腐倡廉警示教育課。3、2013年7月9日廳黨組組織第8次中心組專題集中學(xué)習(xí)，7月23日廳黨組舉行了第9次中心組專題學(xué)習(xí)，廳領(lǐng)導(dǎo)交流黨的群眾路線教育專題學(xué)習(xí)心得。廳機(jī)關(guān)各支部和廳直屬單位各黨委（總支、支部）也積極組織了中心組學(xué)習(xí)、專題學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)心得交流等。此環(huán)節(jié)，衛(wèi)生廳直屬機(jī)關(guān)四千多名黨員全部參加了集中學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)。
三是走訪調(diào)研征求意見
（一）走訪調(diào)研。近期，按照活動(dòng)方案安排，廳黨組成員分別到各聯(lián)系點(diǎn)走訪調(diào)研，通過走訪基層，召開座談會(huì)，問卷調(diào)查和約談單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員等形式來指導(dǎo)教育實(shí)踐活動(dòng)開展和征求廣大基層黨員干部對廳領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部在踐行群眾路線，落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定和反“”等方面的意見和建議。廳黨組書記、廳長于德志聯(lián)系走訪省立醫(yī)院、省立兒童醫(yī)院，還走訪調(diào)研了合肥市和阜陽市的衛(wèi)生工作；廳黨組成員、省食安辦主任、副廳長徐恒秋聯(lián)系走訪省衛(wèi)生監(jiān)督所；廳黨組成員、副廳長杜昌智聯(lián)系走訪省疾控中心、省皮防所、省血防所；廳黨組成員、副廳長李勁風(fēng)聯(lián)系走訪省胸科醫(yī)院、省第二人民醫(yī)院；廳黨組成員、副廳長高超聯(lián)系走訪安徽醫(yī)專、省醫(yī)科院；廳黨組成員、駐廳紀(jì)檢組長吳敦武聯(lián)系走訪省婦保所、省醫(yī)學(xué)情報(bào)所。
根據(jù)《關(guān)于做好分析檢查階段工作的通知》（*學(xué)組辦[2009]3號）精神，5月31日下午，我局召開了領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)。區(qū)委常委、宣傳部長*，區(qū)實(shí)踐辦指導(dǎo)組組長*，區(qū)紀(jì)委、區(qū)委組織部等有關(guān)同志到會(huì)監(jiān)督、指導(dǎo)工作，會(huì)議由區(qū)教育局黨委書記*同志主持?，F(xiàn)將會(huì)議情況匯報(bào)如下。
為開展好這次專題民主生活會(huì)，局黨委做了大量準(zhǔn)備工作。一是統(tǒng)一思想，認(rèn)真開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。對照“*學(xué)組辦[2009]3號”文件精神進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真組織局領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)
同志關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀方面的重要講話和重要論述，提高理論素養(yǎng)和思想認(rèn)識，從思想上為這次民主生活會(huì)奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。二是廣泛征求意見。通過發(fā)放《征求意見表》、個(gè)別訪談等形式，廣泛聽取黨員、群眾、師生的意見。共發(fā)放《征求意見表》97份，收回47份，經(jīng)過梳理共征求到兩個(gè)方面23條意見和建議，并根據(jù)意見和建議并結(jié)合存在問題著手制定整改措施。三是開展交心談心活動(dòng)。局黨委主要負(fù)責(zé)同志同領(lǐng)導(dǎo)班子成員談心，班子成員之間互相談心，就個(gè)人的思想、作風(fēng)建設(shè)和廉潔自律等方面，相互溝通思想，查找存在問題，為批評與自我批評打好基礎(chǔ)。四是局黨委各位班子成員以“學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”為主題，以征求的意見和建議為依據(jù)，著重從思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)等方面進(jìn)行剖析，認(rèn)真撰寫發(fā)言提綱，確保民主生活會(huì)務(wù)實(shí)、高效。
會(huì)上，7位局黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別做了坦誠的批評和自我批評。兩位主要領(lǐng)導(dǎo)，對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。一是按照黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀的要求，認(rèn)真查擺自身存在不符合、不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀的突出問題；二是對照解放思想的要求剖析自己精神狀態(tài)和進(jìn)取意識方面存在的不足；三是對照弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，艱苦奮斗作風(fēng)的要求，認(rèn)真查找自己的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)上的不足；四是學(xué)習(xí)的意識不強(qiáng)，學(xué)習(xí)缺少堅(jiān)持。他們的發(fā)言給其他領(lǐng)導(dǎo)起了表率作用。
*同志對區(qū)教育局這次領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)給予充分肯定，她認(rèn)為教育局領(lǐng)導(dǎo)對這次領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)非常重視，準(zhǔn)備充分，存在問題找得準(zhǔn)，剖析深刻；敢于開展批評和自我批評，有深度、針對性強(qiáng)。
一、學(xué)習(xí)及體會(huì)
按照“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀實(shí)施方案”的安排，通過集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)，系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀的論述，共寫心得體會(huì)三篇，讀書筆記5000多字。深刻的認(rèn)識到這次在全黨開展的教育活動(dòng)，是黨的十七大作出的重大戰(zhàn)略部署，是在新的歷史時(shí)期貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要舉措。是一項(xiàng)大規(guī)模、廣泛性、深層次的黨內(nèi)思想解放運(yùn)動(dòng)，是一次黨的肌體自我修復(fù)、自我完善的創(chuàng)新過程。自己通過學(xué)習(xí)、反思，進(jìn)一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質(zhì)有了進(jìn)一步的提高，增加了發(fā)展的緊迫感和自覺性。
二、查擺問題，深刻剖析
經(jīng)過學(xué)習(xí)與反思，認(rèn)識到本人在思想作風(fēng)建設(shè)及工作方面存在諸多不足。
（一）思想作風(fēng)及班子建設(shè)方面
1、開拓創(chuàng)新意識不強(qiáng)，工作作風(fēng)過于保守，班子及隊(duì)伍缺乏活力，墨守成規(guī)，怕?lián)娘L(fēng)險(xiǎn)，得過且過，不思進(jìn)取。
2、深入基層不夠，服務(wù)企業(yè)的意識及能力不足。
（二）工作方面
1、業(yè)務(wù)
（1）近幾年我區(qū)企業(yè)創(chuàng)新能力雖有較大提高，但與周邊發(fā)達(dá)地區(qū)相比仍存在較大差距，亟待進(jìn)一步加強(qiáng)。
（2）企業(yè)融資渠道不夠暢通，尤其是中小型科技企業(yè)融資難的現(xiàn)象較為普遍，在一定程度上成為制約中小型科技企業(yè)發(fā)展的瓶頸。
（3）最近幾年我區(qū)行政單位申報(bào)并獲得區(qū)科技三項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持的單位日益增多。我們在對這部分項(xiàng)目的驗(yàn)收工作中，發(fā)現(xiàn)了普遍存在的一些問題，如個(gè)別單位的科技三項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用不夠規(guī)范，項(xiàng)目到期后不配合科技部門的驗(yàn)收工作等。
2、普及
我區(qū)于2008年以高分取得了“全國科普示范區(qū)”的榮譽(yù)稱號，但科普工作仍存在一些薄弱環(huán)節(jié)；科普投入仍需加大，基層科協(xié)及學(xué)會(huì)組織建設(shè)有待加強(qiáng)，科普活動(dòng)開展形式稍顯單調(diào)等。
3、信息化建設(shè)
近年來，我區(qū)信息化建設(shè)水平不斷提高，但仍存在不足：辦公自動(dòng)化系統(tǒng)應(yīng)用覆蓋范圍尚需擴(kuò)大；信息化技術(shù)應(yīng)用普及率有待提高；信息化方面的培訓(xùn)和相關(guān)知識的普及有待加強(qiáng)。
三、以干促學(xué)，邊整邊改
黨員干部針對查找出來的問題，分清輕重緩急，采取切實(shí)措施，明確職責(zé)進(jìn)行整改，力爭班子建設(shè)及具體工作項(xiàng)目上取得實(shí)質(zhì)性突破。領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入一線、現(xiàn)場辦公，做到邊學(xué)邊查，邊整邊改。
（一）思想作風(fēng)及班子建設(shè)方面
1、強(qiáng)化創(chuàng)新意識，全面推進(jìn)工作。江同志說：“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉”。我們將進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹立創(chuàng)新意識，把創(chuàng)新作為工作的靈魂，突破傳統(tǒng)思維模式，創(chuàng)新思想、創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新方法，本著“有所為，有所不為”的原則，在實(shí)際工作中邊實(shí)際、邊探索、邊總結(jié)，不斷改進(jìn)工作方法，優(yōu)化服務(wù)方式，完善管理手段，推進(jìn)局機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作不斷向前發(fā)展。:
2、強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制，引入競爭制度。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中要克服“不求有功，但求無過”的庸俗思想，樹立與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為和積極向上的新風(fēng)尚；克服得過且過、不思進(jìn)取的思想，樹立不進(jìn)則退、謀求更大發(fā)展的觀念；克服“成績不大年年有，速度不快總在走”的盲目樂觀情緒，樹立只爭朝夕，發(fā)展慢了也是落后的新觀念；克服墨守成規(guī)、怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)的保守求穩(wěn)思想，樹立勇于創(chuàng)新、大膽開拓的新思想；克服“無所不為”的消極情緒，樹立知難而進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏的大無畏精神；克服“事事不出頭”，只當(dāng)中游的中庸思想，樹立敢為天下先，只爭上游的積極精神，通過設(shè)立合理的競爭目標(biāo)、建立完善的激勵(lì)機(jī)制，最大限度地激發(fā)局機(jī)關(guān)全體人員的潛能，努力提高機(jī)關(guān)的工作效率。
大家好！很高興在這里和大家共同探討有關(guān)社會(huì)主義榮辱觀的話題。我認(rèn)為集團(tuán)公司團(tuán)委今天舉辦的這場關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀教育的座談會(huì)，非常及時(shí)，也非常必要，社會(huì)主義榮辱觀教育，對青少年來說是尤其重要。我來自學(xué)校，就簡要談?wù)勅绾渭訌?qiáng)青少年的榮辱觀教育，不當(dāng)之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和同仁們批評指正。
當(dāng)前，我國正處在實(shí)施“十一五”規(guī)劃，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)新的歷史起點(diǎn)上，經(jīng)過20多年的改革開放和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立，社會(huì)價(jià)值判斷日益呈現(xiàn)多元傾向。環(huán)顧身邊人們憂慮的是非感日益模糊的道德現(xiàn)實(shí)，認(rèn)真學(xué)書記提出的“八榮八恥”的論述，深深感受到其鮮明的時(shí)代特征和強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)針對性。在由于多元價(jià)值觀而日益模糊了人們，特別是廣大青少年道德判斷力和榮辱觀的當(dāng)下，以旗幟鮮明的社會(huì)主義榮辱觀凝聚多元時(shí)代的道德共識，引導(dǎo)青少年明辨是非、善惡、美丑的界限，讓青少年知道應(yīng)該堅(jiān)持什么、反對什么、倡導(dǎo)什么、抵制什么，已經(jīng)是一項(xiàng)緊迫而重大的現(xiàn)實(shí)課題。
長期分管教育的安徽金寨縣副縣長司敏代表提出：“現(xiàn)在有孩子比吃、比穿、比誰的父母官大，卻對父母、對周圍的小朋友漠不關(guān)心，這樣怎么談得上愛祖國？”的確，在我們礦區(qū)，這些現(xiàn)象并不少見，出口就是臟話，隨處亂丟垃圾，破壞學(xué)校公物、上網(wǎng)、抽煙、喝酒、打架、早戀等現(xiàn)象也確實(shí)存在，特別是在企業(yè)中小學(xué)移交地方的過渡時(shí)期，表現(xiàn)的尤為突出。中小學(xué)移交地方，大多數(shù)老師心里沒有底，表現(xiàn)出浮躁、迷茫的情緒，也在一定程度上影響著學(xué)生的情緒，同時(shí)社會(huì)上不良風(fēng)氣、不良文化也在很大程度上混淆了青少年的榮辱觀，嚴(yán)重污染了青少年的心靈，失去了辨別美丑的標(biāo)桿。
在這種背景下，總書記提出了“八榮八恥”的論述，精辟地闡述了社會(huì)主義榮辱觀的深刻內(nèi)涵和社會(huì)主義基本道德規(guī)范的本質(zhì)要求，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)與時(shí)代精神的有機(jī)結(jié)合，是對多元化模糊的主流價(jià)值的一種重申，也是對多元化的一種價(jià)值整合?！鞍藰s八恥”是一種最基本的價(jià)值共識，應(yīng)以“八榮八恥”區(qū)分最基本是非、善惡、美丑的界限。青少年是祖國的未來，承擔(dān)著中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。把青少年培養(yǎng)成什么樣的接班人，樹立怎樣的價(jià)值觀、道德觀，對我們這個(gè)國家與時(shí)代來說顯得尤其重要與迫切。
引導(dǎo)廣大青年樹立社會(huì)主義榮辱觀，將其作為青少年思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容深入進(jìn)行，是當(dāng)前學(xué)校共青團(tuán)工作面臨的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。
一、開展多種形式的主題教育活動(dòng)，認(rèn)真踐行社會(huì)主義榮辱觀
學(xué)校團(tuán)組織要按照集團(tuán)公司團(tuán)委的具體部署，積極開展“知榮辱、樹新風(fēng)、當(dāng)先鋒”主題道德實(shí)踐活動(dòng)，按照總書記關(guān)于“八榮八恥”重要論述的總要求，在廣大團(tuán)員青少年中采取座談會(huì)、報(bào)告會(huì)、演講會(huì)、征文、書法繪畫、黑板報(bào)、主題班會(huì)等多種形式強(qiáng)化教育宣傳，加深認(rèn)識理解。按照熱愛祖國、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的要求，找出差距，銳意進(jìn)取，自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀，不斷提高自身思想道德修養(yǎng)，使實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀在青少年中蔚然成風(fēng)，成為廣大青少年的道德追求和生活方式。
二、形成合力，構(gòu)建社會(huì)主義榮辱觀教育網(wǎng)絡(luò)
周濟(jì)部長強(qiáng)調(diào)：要積極主動(dòng)地把社會(huì)主義榮辱觀引入教材、引入課堂、引入學(xué)生頭腦，在課堂教學(xué)的主陣地、主渠道中凸顯社會(huì)主義榮辱觀教育。要把中小學(xué)開展社會(huì)主義榮辱觀教育結(jié)合起來，做到分層次推進(jìn)。學(xué)校各科室、各部門，加強(qiáng)合作，形成合力，營造良好氛圍，讓榮辱觀教育無處不在。其次，學(xué)校家庭形成合力，加強(qiáng)聯(lián)系和溝通，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。
三、充分發(fā)揮廣大團(tuán)干部的示范帶頭作用，牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀
廣大團(tuán)干部要帶頭樹立社會(huì)主義榮辱觀，積極開展社會(huì)主義榮辱觀教育，為青少年做出榜樣。帶頭深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義榮辱觀，切實(shí)掌握精神實(shí)質(zhì)，努力把握基本要求，按照“八榮八恥”的要求，規(guī)范思想行為，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚情操。加強(qiáng)和改進(jìn)團(tuán)的作風(fēng)建設(shè)，深入基層、深入實(shí)際、深入學(xué)生，創(chuàng)造性地開展工作，增強(qiáng)工作的針對性、實(shí)效性。勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)，始終忠誠于黨的事業(yè)、熱愛團(tuán)的崗位，竭誠服務(wù)于青少年，努力做“黨放心、青年滿意”的團(tuán)干部。
四、選樹典型，營造氛圍，推廣開展榮辱觀教育的好經(jīng)驗(yàn)、好做法
深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十和十八屆三中、四中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，全面落實(shí)省委十屆五次全會(huì)、達(dá)州市委三屆八次全會(huì)、市五屆四次黨代會(huì)精神，對照“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律已，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的要求，聚焦對黨忠誠、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持把思想教育、整改落實(shí)、立規(guī)執(zhí)紀(jì)等結(jié)合起來，教育引導(dǎo)黨員干部切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的思想自居和行動(dòng)自覺，堅(jiān)持做到忠誠、正直、盡責(zé)、敬畏、成長，推動(dòng)全鄉(xiāng)形成風(fēng)清氣正、崇廉尚實(shí)、干事創(chuàng)業(yè)、遵紀(jì)守法的良好政治生態(tài)，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)組織保障。
__市柳黃鄉(xiāng)所有黨員干部
“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育作為黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化，作為加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，要融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，不是一次活動(dòng)。
1、突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)。要圍繞學(xué)重要講話精神，學(xué)習(xí)《》和黨的紀(jì)律規(guī)定，學(xué)習(xí)貫徹省市從嚴(yán)治黨“決定”、“兩個(gè)意見”及加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)等系列文件精神，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，注重讀原著、學(xué)原文、悟原理，領(lǐng)會(huì)核心要義和精神實(shí)質(zhì)，做到理論上清醒、政治上堅(jiān)定、行動(dòng)上自覺。
2、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。“三嚴(yán)三實(shí)“是黨員干部加強(qiáng)自身建設(shè)的基層準(zhǔn)則和目標(biāo)追求，是檢驗(yàn)黨員干部黨性修養(yǎng)和言行舉止的一把尺子、一面鏡子?！皣?yán)以修身”，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級趣味內(nèi)容，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。“嚴(yán)以用權(quán)”，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不。 “嚴(yán)以律己”，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國法，做到為政清廉。 “謀事要實(shí)”，就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。 “創(chuàng)業(yè)要實(shí)”，就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績。 “做人要實(shí)”，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實(shí)，做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。
3、把握學(xué)習(xí)方法。要采取召開黨委中心組學(xué)習(xí)會(huì)、黨委書記帶頭講授黨課、黨支部書記開展壩壩黨課、組織“”等方式，深入進(jìn)行“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以律己、嚴(yán)以用權(quán)”“我為大局做貢獻(xiàn)”等專題學(xué)習(xí)討論。堅(jiān)持正面教育、反面教育、實(shí)踐教育“三結(jié)合”，通過開展正面引領(lǐng)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)焦裕祿、蘭輝、李林森等先進(jìn)實(shí)際和我們身邊的先進(jìn)典型，引導(dǎo)黨員干部對標(biāo)先進(jìn)找差距，見賢思齊；通過深入開展反面警示教育，用發(fā)生在身邊的腐敗案件教育引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部汲取教訓(xùn)、引起警醒；通過開展實(shí)踐教育，切實(shí)引導(dǎo)全體黨員干部服務(wù)基層群眾、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
1、統(tǒng)一思想認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持把深入學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論體系，特別是系列重要講話精神作為一項(xiàng)重大、長期的政治任務(wù)，深入開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的重要性和緊迫性及中央、省委、市委、縣委的部署要求、對領(lǐng)導(dǎo)干部的具體要求，增強(qiáng)黨員干部參加專題學(xué)習(xí)的自覺性和積極性，引導(dǎo)全鄉(xiāng)黨員干部充分認(rèn)識學(xué)習(xí)貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義，深刻理解“三嚴(yán)三實(shí)”的豐富內(nèi)涵，切實(shí)增強(qiáng)開展專題教育的思想自覺和行動(dòng)自覺。將“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)納入到重要工作日程中同步安排部署，成立專題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委書記親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，形成一級抓一級的良好體制；加強(qiáng)監(jiān)督調(diào)研，貼近群眾，貼近實(shí)際，使“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作有計(jì)劃，有步驟的開展；負(fù)責(zé)督導(dǎo)各村、各單位工作進(jìn)展情況和效果，采取隨機(jī)抽查的方式進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果將納入年度工作綜合考評。
2、 集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。采取集中輔導(dǎo)、專題講座、研討交流等形式。學(xué)習(xí)《》、黨的十八屆三中、四中全會(huì)精神和系列重要講話精神，學(xué)習(xí)中央教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于在教育實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的通知》等重要文件，學(xué)習(xí)《談治國理政》、《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》等書籍。引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持不懈地開展理想信念、群眾觀點(diǎn)、宗旨意識、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、道德品行和社會(huì)主義法治教育，大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿、楊善洲、李林森等精神，推動(dòng)“三嚴(yán)三實(shí)”要求入腦入心，做到內(nèi)化于心、外化于行，不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效。學(xué)習(xí)要堅(jiān)持全面學(xué)和專題學(xué)、反復(fù)學(xué)和跟進(jìn)學(xué)、集體研討與個(gè)人自學(xué)三個(gè)結(jié)合，學(xué)深學(xué)透學(xué)習(xí)內(nèi)容。
3、開展專題討論。要堅(jiān)持以楊善洲、李林森等先進(jìn)典型為生動(dòng)教材，以“三嚴(yán)三實(shí)”為主題，認(rèn)真組織開展“學(xué)善洲精神，做人民公仆”、“堅(jiān)守精神家園，永葆黨員本色”、“感受善洲堅(jiān)守，悟出人生真諦”、“弘揚(yáng)善洲精神，勇于擔(dān)當(dāng)創(chuàng)業(yè)”四個(gè)專題討論，照鏡對標(biāo)，照出差距、照出方向、照出動(dòng)力。要組織開展警示教育，用發(fā)生在身邊和省、市及我縣查處的反面典型案例教育全鎮(zhèn)黨員干部，引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部汲取教訓(xùn)，受警醒、明底線、知敬畏，深刻認(rèn)識違的政治紀(jì)律組織紀(jì)律、破壞黨的團(tuán)結(jié)的巨大危害，深刻認(rèn)識、貪污腐化對黨的形象的嚴(yán)重?fù)p害，切實(shí)做到警鐘長鳴、警惕長存。
4、嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間安排，采取集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、集中研討、專家講座等方式，在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫。堅(jiān)持理論中心組學(xué)習(xí)制度和每月開展1次集中學(xué)習(xí)制度。同時(shí)，要認(rèn)真做好讀書筆記、寫好心得體會(huì)，主動(dòng)公開“亮?xí)瘛?/p>
心得體會(huì)，全程接受監(jiān)督。通過開展述學(xué)、評學(xué)、交流展示學(xué)習(xí)成果，適時(shí)組織開展學(xué)習(xí)心得交流，進(jìn)行學(xué)習(xí)成果運(yùn)用測試，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效。以嚴(yán)的要求、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，確保學(xué)習(xí)不流于形式、不走過場。5、開展自我反思。要認(rèn)真對照《》等黨紀(jì)國法，對照指出的“七個(gè)有之”“五個(gè)必須”，對照省委“三個(gè)不可低估”重大判斷，對照王東明體制指出的“十類問題現(xiàn)象”、焦偉俠同志指出的“九個(gè)突出問題”和王成軍體制提出的“十類問題”，對照省市關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)相關(guān)規(guī)定，對照正反兩方面典型，重點(diǎn)開展“六檢查六反思”。即：檢查修身嚴(yán)不嚴(yán)，反思信念是否堅(jiān)定、政治是否過硬；檢查律己嚴(yán)不嚴(yán)，反思紀(jì)律是否嚴(yán)肅、規(guī)矩是否堅(jiān)守；檢查用權(quán)嚴(yán)不嚴(yán)，反思宗旨是否堅(jiān)守、用權(quán)是否為民；檢查謀事實(shí)不實(shí)，反思決策是否科學(xué)、原則是否堅(jiān)持；檢查創(chuàng)業(yè)實(shí)不實(shí)，反思在位是否謀政、為官是否有為；檢查做人實(shí)不實(shí)，反思從政是否廉潔、防線是否牢固。要聯(lián)系個(gè)人在思想、工作生活和作風(fēng)上的實(shí)際情況，聯(lián)系教育實(shí)踐活動(dòng)整改事項(xiàng)落實(shí)情況，深入查擺“不嚴(yán)不實(shí)”問題，列出問題清單，做到思想問題和實(shí)際問題一起改，大問題和小問題都不放過。
要把深入開展“三嚴(yán)三實(shí)” 專題教育作為當(dāng)前一項(xiàng)重大而緊迫的政治任務(wù)，以高度的政治責(zé)任感，按照市委的統(tǒng)一部署，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織，上下聯(lián)動(dòng)、統(tǒng)籌推進(jìn)，把專題教育活動(dòng)抓緊抓好、抓深抓實(shí)、抓出成效。
（一）注重實(shí)效，健全機(jī)制。各村社、鄉(xiāng)級單位要深入開展貫徹“三嚴(yán)三實(shí)” 專題教育活動(dòng)，結(jié)合本部門實(shí)際，創(chuàng)新工作思路，完善工作措施，健全工作機(jī)制。加強(qiáng)監(jiān)督，確?；顒?dòng)各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。
（二）廣泛宣傳，營造氛圍。要做好專題教育活動(dòng)的宣傳工作，大力宣傳鄉(xiāng)黨委的決策部署以及鄉(xiāng)機(jī)關(guān)、村、鄉(xiāng)級單位教育活動(dòng)的進(jìn)展、成效、經(jīng)驗(yàn)和做法；充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、挖掘一批叫得響、立得住、群眾公認(rèn)的為民務(wù)實(shí)清廉先進(jìn)典型，用身邊事教育身邊人；充分利用反面典型開展警示教育，對黨員干部起到警醒教育作用。
