發(fā)布時間：2022-09-22 18:26:05
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的學(xué)生黨支部工作樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
>> 工學(xué)結(jié)合模式下高職院校實習(xí)生黨員的教育與管理 工學(xué)結(jié)合模式下高職實習(xí)生黨員管理的實踐與探索 淺談工學(xué)結(jié)合模式下高職實習(xí)生社會化進(jìn)程的因素及對策 新形勢下醫(yī)學(xué)類高職院校實習(xí)生黨員教育管理模式的探索 淺談高校研究生黨員先鋒模范作用發(fā)揮不足的原因及解決對策 高職高專實習(xí)生黨員培養(yǎng)存在的問題及對策建議 工學(xué)結(jié)合模式下實習(xí)生群體思想政治教育探討 高職院校工學(xué)結(jié)合模式下學(xué)生校外實習(xí)管理工作的發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究 工學(xué)結(jié)合模式下高職院校學(xué)生工作存在的問題及對策 “工學(xué)結(jié)合”模式下頂崗實習(xí)生身份確認(rèn)定位研究 高職院校 “工學(xué)結(jié)合\頂崗實習(xí)”教學(xué)模式的應(yīng)用 新形勢下高職實習(xí)生黨員思想教育路徑研究 “工學(xué)結(jié)合”模式下高職學(xué)生頂崗實習(xí)多維評價機(jī)制的研究 工學(xué)結(jié)合模式下的高職院校學(xué)生思想政治教育存在的問題及對策 工學(xué)結(jié)合模式下，校外實習(xí)基地建設(shè)存在的問題及對策 星級酒店實習(xí)生流失原因及對策 淺析高職院校頂崗實習(xí)生不穩(wěn)定現(xiàn)象的成因與對策 淺析高職院校酒店管理專業(yè)實習(xí)生管理的問題與對策 淺談高職院校酒店管理專業(yè)實習(xí)生管理的問題與對策 工學(xué)結(jié)合模式下高職生預(yù)備黨員黨性教育新探 常見問題解答 當(dāng)前所在位置：.
[3] 強(qiáng)衛(wèi)同志在江西省第20次高校黨建工作會議上的講話[EB/OL]..
[4] 同志在中央黨校建校80周年慶祝大會暨2013年春季學(xué)期開學(xué)典禮上的講話[EB/OL].
[5] 張海娟，張建華.高職院校實習(xí)生黨員教育管理工作的探討[J].教育與職業(yè)，2010（35）.
[6] 陳香娟，張宏波.高校學(xué)生黨員先鋒作用發(fā)揮機(jī)制探討――以浙江海洋學(xué)院為例[J].黨史文苑，2009（3）.
>> 高校學(xué)生黨支部社會實踐創(chuàng)新工作模式探析 高校黨支部\團(tuán)支部\班委會建設(shè)模式探析 高校大學(xué)生社會實踐工作探析 學(xué)生黨支部：高校開展社會實踐活動的生力軍 “支部＋合作社＋農(nóng)戶”打造幫民致富新模式 淺談高校團(tuán)支部進(jìn)社團(tuán) 高校黨支部共建模式探究 加強(qiáng)高校大學(xué)生黨支部建設(shè)芻議 高校大學(xué)生黨支部建設(shè)實證研究 高校學(xué)生黨支部建設(shè)初探 高校學(xué)生黨支部創(chuàng)建探索 高校學(xué)生黨支部建設(shè)探微 高校學(xué)生黨支部服務(wù)社會路徑探析 高校黨支部在大學(xué)生心理健康教育中的作用探析 高校“大學(xué)生黨支部建在班上”的創(chuàng)新性探析 加強(qiáng)高校大學(xué)生班級支部建設(shè)的保障措施探析 高校研究生黨支部設(shè)置模式探析 高校學(xué)生黨支部開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動探析 高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部建設(shè)探析 高校學(xué)生黨支部設(shè)置模式的探討 常見問題解答 當(dāng)前所在位置：.
[5]十七大報告輔導(dǎo)讀本[M].北京：人民出版社，2007.
[6]方靜雨.大學(xué)生社會實踐存在的問題、成因及其對策[J].江西教育科研，2007，（9）：77-78.
Analysis of the “College+ party branch + farmers ”mode of
College Students’ social practice in the farmhouseZHANG Daneng，SHI Zaihong，YI Chuanying
大家晚上好！ 感謝學(xué)工處的老師給我這樣一個發(fā)言的機(jī)會，下面我就結(jié)合這些年來我們植科院開展黨支部立項活動的情況談一下自己的思考和認(rèn)識。
黨支部立項活動是學(xué)生黨建工作的重要組成部分，對于如何開展好黨支部立項活動，我認(rèn)為應(yīng)該圍繞學(xué)校和學(xué)院的中心工作來進(jìn)行，達(dá)到“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促中心”的目的。結(jié)合我們科研型學(xué)院的實際，我們做到了“三個結(jié)合”，即黨支部立項活動與拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)相結(jié)合，與構(gòu)建新型師生關(guān)系相結(jié)合，與培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力相結(jié)合。
一、與拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)相結(jié)合
去年我們學(xué)院推出了旨在進(jìn)行拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的“碩彥計劃”，實行本碩博貫通培養(yǎng)模式。但是碩彥計劃學(xué)生群體是從各個年級選的，不是一個實體的班級，如果不能進(jìn)行有效的組織和管理，很多時候就會流于形式。為了切實提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的效果，我們于今年3月份成立了“碩彥計劃”黨支部，通過黨支部進(jìn)行碩彥計劃班級的管理。并且在今年的支部立項活動中，“碩彥計劃”黨支部立足自身實際，推出了學(xué)術(shù)微博，通過微博這種形式及時自己的科研進(jìn)展，師生之間，同學(xué)之間進(jìn)行廣泛的交流和溝通，共同提高自己的科研水平。
二、與構(gòu)建新型師生關(guān)系相結(jié)合
師者，教之以事而喻諸德也。多年來，植科院一直有著教師關(guān)心學(xué)生、師生和諧互動的傳統(tǒng)，XX年開始的師生“一助一”活動資助了46名學(xué)生完成學(xué)業(yè)，資助金額達(dá)16萬元。我們的教師在關(guān)愛學(xué)生方面做出了很多努力，為同學(xué)們的成長花費了很多心血。新時期，為了進(jìn)一步拓展師生“一助一”活動的內(nèi)涵和外延，構(gòu)建出新型和諧的師生關(guān)系，我們在支部立項活動中重點突出了與教師的互動這個方面。06級農(nóng)學(xué)支部的支部活動中包括了“獅山對話，崢嶸歲月指照青蔥”，“青藍(lán)攜手，誓言見證常傳魚書”兩方面，新老黨員加強(qiáng)交流，老黨員用自己的經(jīng)歷指導(dǎo)青年學(xué)子成長進(jìn)步，年輕同志用自己的勤奮為老同志做一些力所能及的事情。另外，今年3月份，學(xué)校的黨群退休支部與我們08級植保支部開展了“紅色一加一”活動，首先由原學(xué)校的黨校副校長蔣賢文老師為全體黨員做了黨史報告。6月份，學(xué)院的農(nóng)學(xué)退休黨支部還準(zhǔn)備與我們的學(xué)生黨支部之間舉行結(jié)對子、唱紅歌、憶黨史等紀(jì)念建黨90周年的系列活動。
三、與培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力相結(jié)合
大學(xué)的中心任務(wù)是人才培養(yǎng)，除了教授課業(yè)知識之外，最重要的就是要培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力，增強(qiáng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力。我們支部立項活動，通過廣大黨員的實踐，重點打造出四個平臺，即：自我認(rèn)知平臺、實踐鍛煉平臺、能力提升平臺、創(chuàng)新創(chuàng)造平臺。無論是組織活動的同學(xué)，還是參與活動的同學(xué)，都能夠通過黨支部立項活動這個載體和平臺，展示自己的特點和優(yōu)勢，實現(xiàn)自我提高的目的。比如我們09級黨支部的“彩虹行動”，通過彩虹的四種顏色，紅色——笑容是最好的回報；綠色——攜一抹綠色盈滿博園 助文明之力便利求實；藍(lán)色——求學(xué)路上，你我同行；彩色——未來是什么樣子，我指與你看。通過志愿服務(wù)活動、調(diào)研活動、職業(yè)生涯規(guī)劃活動等內(nèi)容，鍛煉了自己的組織和協(xié)調(diào)能力，也很好服務(wù)了廣大同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。
以上三點就是這幾年來我們開展黨支部立項活動的一些體會，下面我簡單談下對于開展好黨支部立項活動，需要實現(xiàn)以下四個統(tǒng)一：
1、工作和學(xué)習(xí)的統(tǒng)一
要兼顧好學(xué)習(xí)和工作，不能因為活動開展的多而耽誤了學(xué)習(xí)，也不能因為只為了學(xué)習(xí)就把黨支部活動擺在不重要的位置，申請上了就放在一邊。
2、校內(nèi)和校外的統(tǒng)一
不管校內(nèi)還是校外，都有很多值得我們做工作的地方，不一定在校外開展活動就比校內(nèi)影響大，效果好；同時，在立足自身實際的情況下，去校外拓展下視野也是值得鼓勵的。
3、形式與內(nèi)容的統(tǒng)一
寫立項申請書，避免大而全，因為精力有限，不可能面面俱到，
就結(jié)合黨支部的實際，開展幾項有意義的活動。也不宜為了宣傳而宣傳，活動開展的風(fēng)風(fēng)火火，實際的意義僅僅停留在宣傳的層面上。
具體實施方案如下：
一、黨支部
1.戰(zhàn)斗堡壘作用
（1）嚴(yán)格按照學(xué)院黨委的要求和部署，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，十七屆五中全會精神等黨的先進(jìn)精神，并堅持理論聯(lián)系實際，發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。
（2）黨支部支委成員團(tuán)結(jié)一致，積極創(chuàng)新，堅持每兩周召開一次例會，討論支部事宜，帶頭發(fā)揮表率作用，增強(qiáng)支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
2.黨員隊伍建設(shè)
（1）嚴(yán)格按照學(xué)院黨委下發(fā)的黨員發(fā)展計劃，做到成熟一個發(fā)展一個。在黨員的發(fā)展工作中，堅決做到公平、公正、公開。所報送材料做到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。
（2）執(zhí)行我支部制訂的《管理系第二黨支部入黨積極分子、預(yù)備黨員、黨員考察表》，嚴(yán)格對黨員進(jìn)行考核。以此做為評比依據(jù)，每月評定出一名優(yōu)秀黨員，一間優(yōu)秀寢室，明年5月份進(jìn)行總結(jié)頒獎。
（3）支部輔導(dǎo)員隨時關(guān)注黨員思想動態(tài)，必要時進(jìn)行個別談話。促進(jìn)黨員積極發(fā)揮先鋒模范作用。
（4）選派6名優(yōu)秀的學(xué)生黨員擔(dān)任級各班學(xué)導(dǎo)，協(xié)助輔導(dǎo)員管理班級，開展豐富多彩的班團(tuán)活動，并對學(xué)生進(jìn)行積極引導(dǎo)，確保各項日常工作順利開展。
（5）在涉日維穩(wěn)期間，建立黨員責(zé)任制，安排黨員每晚查08、10級學(xué)生寢室，填寫《離校情況登記表》，通過本人及室長確認(rèn)簽字，從而準(zhǔn)確掌握每一名學(xué)生的動向，確保大家的安全。
（6）將每一名黨員的承諾公布在博客中，接受廣大群眾的監(jiān)督，在十一月份支部將組織黨員召開創(chuàng)先爭優(yōu)階段性總結(jié)會。
（7）08級黨員隊伍逐漸發(fā)展壯大，因此建立新的一批黨員示范寢室，并定期組織10級學(xué)生參觀。
3.工作機(jī)制
（1）以黨員流動崗之黨員先鋒站為活動載體，認(rèn)真做好每一月的組織生活，并確保活動（會議）記錄完整、規(guī)范。
（2）以《管理系第二黨支部工作手冊》為指導(dǎo)，認(rèn)真做好支部各項基礎(chǔ)工作。
4.工作業(yè)績
（1）以博客為主要宣傳陣地，對黨的理論知識、精神以及學(xué)院黨委的文件、先進(jìn)模范進(jìn)行廣泛宣傳。
（2）與后勤黨支部結(jié)對，開展“勤勞的手，請注意保暖”等感恩系列活動，并組織黨員同志參觀后勤工作流程，進(jìn)一步了解后勤工作程序。支部收集同學(xué)們對后勤集團(tuán)的意見和建議，及時反饋后勤，努力做到學(xué)院黨委提出的創(chuàng)先爭優(yōu)活動目標(biāo)。
（3）認(rèn)真落實“探索黨員教育長效機(jī)制，創(chuàng)‘五個一’品牌工程”立項方案，并做好階段性總結(jié)匯報工作。
5.群眾反映
（1）黨支部號召黨員認(rèn)真領(lǐng)悟創(chuàng)先爭優(yōu)活動的精神實質(zhì)，在同學(xué)中樹立良好的形象。
二、黨員
1.帶頭學(xué)習(xí)提高
（1）以博客、QQ群為媒介，組織黨員系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的基本理論知識，關(guān)注時政，關(guān)注文理學(xué)院新聞，堅持理論聯(lián)系實際，并盡量運(yùn)用到現(xiàn)實生活中去。
（2）充分發(fā)揮“黨員之家”圖書陳列柜的作用，提倡黨員堅持每月讀一本好書，提高自身的綜合素質(zhì)。
（3）確保黨員到課率，學(xué)習(xí)成績處于專業(yè)前40%，真正形成一種比、學(xué)、趕、超的濃厚氛圍。
2.帶頭爭創(chuàng)佳績
（1）7名?？飘厴I(yè)生黨員能夠準(zhǔn)確定位，找到適合自己的工作，并積極幫助其他同學(xué)落實或者推薦工作，在自己的工作崗位上發(fā)揮一名黨員的先鋒模范作用。
（2）黨員學(xué)導(dǎo)帶領(lǐng)10級各個班開展主題班會活動，為新生答疑解惑，引導(dǎo)他們準(zhǔn)確做好大學(xué)四年規(guī)劃。
（3）支部組織委員定期深入班級，了解黨員學(xué)導(dǎo)的工作情況，通過支部博客進(jìn)行宣傳報道；期末各位學(xué)導(dǎo)做出總結(jié)，寫出心得體會，匯編成冊。
3.帶頭服務(wù)群眾
（1）以黨員先鋒站為載體，建立黨員責(zé)任制，在學(xué)院涉日維穩(wěn)期間全力為支部、學(xué)生服務(wù)。
（2）針對10級新生的實際情況，每一名黨員對接一間新生寢室，每周深入寢室一次，做好交流記錄，全心全意為新生服務(wù)，做一名創(chuàng)先爭優(yōu)的實踐者（黨員對接新生寢室名單詳見附件1）。
4.帶頭遵紀(jì)守法
（1）以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機(jī)，號召黨員同志嚴(yán)守黨的紀(jì)律，不做違法亂紀(jì)的事情，尤其是在涉日維穩(wěn)階段，黨員更應(yīng)該理智對待這個問題，帶頭做好表率作用。
（2）嚴(yán)格遵守學(xué)院的《學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》，不違反校紀(jì)校規(guī)。
5.帶頭弘揚(yáng)正氣
學(xué)生黨支部作為黨的基層組織，學(xué)校黨建工作中起著舉足輕重的作用。如何充分發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘的作用？如何其先進(jìn)性？如何貫徹落實“三個代表”的要求，真正代表廣大同學(xué)根本利益，則須充分調(diào)動廣大黨員、入黨積極分子的積極性和創(chuàng)造性，以創(chuàng)新的精神、務(wù)實的作風(fēng)做人所未做之事，做人有我優(yōu)之事，在創(chuàng)新中發(fā)展、在發(fā)展中創(chuàng)新?！盃T光伴我行，一導(dǎo)一”活動。教師是學(xué)生的良師益友，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀是每個教師應(yīng)盡的義務(wù)。學(xué)生黨支部則以此為立足點，動員和組織系上思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精的全體黨員教師和非黨員教師中的優(yōu)秀分子，與需要關(guān)心和幫助的同學(xué)“一對一”的結(jié)對，促使教師將育人工作做到課堂外。一年來，師生共計結(jié)對46對，師生間通過各種形式多樣的活動，結(jié)下了深厚的情誼，并切實讓受關(guān)心和幫助的同學(xué)在思想、學(xué)習(xí)生活能力、適應(yīng)能力、人際交往等方面都受益匪淺，大大促進(jìn)了學(xué)生的自我發(fā)展。
“心連心、同進(jìn)步，一助一”活動。學(xué)生黨員均是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，那么，怎樣在實踐中得到進(jìn)一步的鍛煉和培養(yǎng)呢？“心連心、同進(jìn)步，一助一”活動為其提供了很好的場所，一年來，學(xué)生黨員與需要關(guān)心和幫助的同學(xué)共計結(jié)對92對，在生活中，按照黨支部的要求，學(xué)生黨員在學(xué)習(xí)、生活、工作中對自己堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，以身作則，充分發(fā)揮先鋒模范作用，在同學(xué)中樹立了良好的黨員形象。學(xué)習(xí)上的共同探討，生活上的互幫互助，工作中的相互理解與支持……使受關(guān)心和幫助的同學(xué)也在各方面得到了不同程度的提高。黨員同學(xué)和普通同學(xué)的緊密聯(lián)系，親密合作推動系上學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)也起到了良好的作用。
“特困基金”的設(shè)立。機(jī)械系的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)貧困在全校是眾人皆知。其中有80的同學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)在不同程度上存在困難，如何減輕學(xué)生物質(zhì)上的負(fù)擔(dān)，助其順利完成三年大學(xué)學(xué)習(xí)，是以成為學(xué)生黨支部關(guān)心已久的問題。針對這種情況，黨支部開展“送溫暖”活動，設(shè)立“特困基金”，動員全系教職員工及廣大學(xué)生自愿捐款，一期籌款共計3581.2元?！疤乩Щ稹钡脑O(shè)立對99111班一患肝腹水、生命垂危且家庭經(jīng)濟(jì)特別困難似的同學(xué)來講無疑是雪中送炭，捐助給他的2500元對其最終康復(fù)盡到了綿薄之力?？烤栀浕I款的資金畢竟有限，通過倡議廣大教職員工自愿捐助，倡導(dǎo)獲獎學(xué)金的同學(xué)自愿捐助，鼓勵支持系上社會實踐部創(chuàng)收，及聯(lián)系贊助商贊助，擴(kuò)寬基金來源已是迫在眉睫，為保證基金有的放矢，主要用于以下幾個方面：一是無息借給部分經(jīng)濟(jì)困難且具有償還能力的同學(xué)；二是通過設(shè)立獎學(xué)金的方式支助部分品學(xué)兼優(yōu)的困難同學(xué)；三是無償捐助遇突發(fā)事件的部分困難同學(xué)。
設(shè)立“特困基金”，減輕部分家庭經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)物質(zhì)上的負(fù)擔(dān)是黨支部一直關(guān)注的問題，但增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生適應(yīng)生活的能力，促進(jìn)其自我發(fā)展，則是該項活動更深層次的涵義。想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所急，“有困難，找黨員；需幫助，找組織”等精神都是我學(xué)生黨支部落實“三個代表”要求的重要體現(xiàn)，為了學(xué)校的繁榮和不斷發(fā)展，我學(xué)生黨支部仍堅持不懈努力，在創(chuàng)新中求發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新。
通過本次培訓(xùn)我的收獲主要有以下幾點：
一、對黨支部的地位和作用有了明確的定位
黨支部是黨的組織體系中最基層的一級組織，是黨的基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘和政治核心，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的集體。黨支部作為黨的基層組織，是把黨員組織起來必不可少的組織，是黨自身管理建設(shè)的最基本單元，是黨聯(lián)系群眾的橋梁紐帶，因此，黨支部建設(shè)有非常重要的意義。
①黨支部是黨的基礎(chǔ)。常言道："基礎(chǔ)不牢，地動山搖。"黨支部建設(shè)搞好了，我們黨的基礎(chǔ)才不會動搖，才能永葆青春。這方面蘇共是典型的反面教材。
② 我們都知道：發(fā)展黨員是一項很重要的工作。因為新發(fā)展的黨員，特別是年輕黨員，在將來就可能成為我們黨的骨干，發(fā)展黨員質(zhì)量的好壞會影響到我們黨的將來和長遠(yuǎn)發(fā)展。這方面黨支部責(zé)任重大，只有搞好支部建設(shè)，發(fā)展黨員工作才會做好。也就是說，我們可以吸收更優(yōu)秀的，素質(zhì)更高的人才加入我們的隊伍，使我們黨變得更加強(qiáng)大。
③黨支部是黨聯(lián)系群眾的橋梁紐帶。密切聯(lián)系群眾是我們黨的優(yōu)良作風(fēng)，而黨支部是群眾看黨的第一窗口。只有搞好支部建設(shè)，才會加強(qiáng)同群眾的聯(lián)系，更好地為群眾服務(wù)。
④在本單位黨支部的主要作用是在思想和組織上對各項工作給予支持，不能干預(yù)行政工作。具體到學(xué)生黨支部，就是做好同學(xué)們的思想工作，使大家統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動，腦往一處想，勁往一處使，有利于各項工作的順利開展。
二、對支部書記的作用和如何開展工作有了清醒的認(rèn)識
前面已經(jīng)講了黨支部建設(shè)很重要。那么搞好支部建設(shè)，除了全體黨員的共同努力外，關(guān)鍵在支部書記。支部工作主要有：吸收培養(yǎng)積極分子和發(fā)展預(yù)備黨員，帶領(lǐng)所有黨員學(xué)習(xí)，開展民主組織生活會。這就對支部書記提出了要求：
①要熟悉自己的工作。作為支部書記，首先要充分熟悉自己的各項工作和程序。然后才能對工作做出合理的安排；其次要組織策劃好民主生活會，主題鮮明、文檔頻道 要有特色，務(wù)求實效，每開展一次活動就要有一次活動的效果；最后要帶動所有黨員學(xué)習(xí)，保持思想的先進(jìn)性。
②正如郭書記所說的，要有良好的精神狀態(tài)。說白了就是要有激情，對工作要有熱情。有了好的精神狀態(tài)，才能不斷進(jìn)取，才能使各項工作邁上新臺階。
③要加強(qiáng)管理，抓好執(zhí)行。人都有惰性，作為支部書記有必要在適當(dāng)?shù)臅r候給相關(guān)的人一些監(jiān)督和檢查，這樣可以提醒他們，使他們繼續(xù)努力。
三、學(xué)習(xí)到一些好的經(jīng)驗
1、將支部工作制度化、規(guī)范化
這方面做得比較好的是理學(xué)院數(shù)學(xué)系本科生黨支部。這樣做的好處主要有：
① 便于管理。人管人不如制度管人，因為人管人有時在尺度上會不公平，有時會礙于面子而不方便執(zhí)行。而一旦制定了制度，那么我們就有"法"可依，對遲到、早退、無故不到會等現(xiàn)象給予處理。正如一個社會需要法律一樣，黨支部也需要自己的制度。
② 指導(dǎo)工作。在實際中我發(fā)現(xiàn)很多人包括相當(dāng)一部分黨員都不熟悉最基本的工作，比如吸收積極分子、發(fā)展預(yù)備黨員的程序，這給工作帶來很多不便。另外，一些常用文書如思想?yún)R報的書寫格式以及一些常用表格如預(yù)備黨員考察表的填寫，很多人也不清楚。建立一個規(guī)范，可以給予很好的指導(dǎo)，同時避免了不必要的麻煩，提高工作效率。
2、量化考核
這方面的例子是人文學(xué)院。這主要體現(xiàn)在發(fā)展預(yù)備黨員和吸收積極分子的工作中。我們的發(fā)展原則是：成熟一個，發(fā)展一個。但是在實際操作中，我們常常會遇到幾個人都差不多，究竟哪個人符合條件是很模糊的概念，這往往使得我們難于取舍。而建立一個量化考核標(biāo)準(zhǔn)，給不同的方面賦以不同的權(quán)重，對發(fā)展對象進(jìn)行打分，再根據(jù)打分進(jìn)行選擇就比較容易和合理了。
3、務(wù)實
很多人都反對只搞形式不注重實效的活動。因為這不僅浪費時間，還在某種程度上打擊大家參與的積極性。因此，作為支部書記，要從實際需要，黨員和群眾的需要出發(fā)考慮，組織策劃一些有意義的務(wù)實的活動，使大家有收獲，使活動有實際效果。如進(jìn)行調(diào)研，參加社會實踐等。
四、關(guān)于郭大成書記的講話
以前只是在報紙和網(wǎng)上看到有關(guān)郭書記的報道，在這次培訓(xùn)活動的結(jié)業(yè)式上我有幸聽了郭書記的講話。給我的感想主要有兩點：
1、敢講真話。在這個時代，敢講真話的人很少見，而郭書記就是這少數(shù)人之一。他給我們提出了一些很現(xiàn)實的問題--很多都是我第一次接觸到的。
2、平等。在整個講話過程中，感覺不是一個領(lǐng)導(dǎo)在對部下講話，而是把我們當(dāng)作同志，平等地討論問題。
學(xué)生會在老師和主席團(tuán)的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，在包括辦公室主任和兩位委員的共同努力下，基本上出色的完成了自己的工作及任務(wù)，發(fā)揮了組織、協(xié)調(diào)以及后勤保障等作用，得到了主席團(tuán)和各部的肯定，完成了學(xué)期之初制定的工作計劃。
在辦公室內(nèi)部實行簽到制度，由主任親自負(fù)責(zé)，真正的做到量化工作業(yè)績。
一、逐步完善了學(xué)生會的各項規(guī)章制度。本界學(xué)生會屬于第一界，故無經(jīng)驗可以借鑒，于是辦公室成員自力更生，逐步健全了各 項規(guī)章制度。
(1)《學(xué)生會章程》規(guī)定了學(xué)生會成員的權(quán)利與義務(wù)，明確了學(xué)生會的組織制度，規(guī)定了各部門的職權(quán)，為學(xué)生會工作的開展提供了切實可行的依據(jù)。
(2)《學(xué)生會辦公室日常事務(wù)管理制度》明確了辦公室的主要任務(wù)，為辦公室成員提出了責(zé)任與義務(wù)，為辦公室工作的展開提供了切實可行的思想指導(dǎo)。
(3)《學(xué)生會干部、委員考評制度》為學(xué)生會成員年終考評提供了明文規(guī)定，明確了學(xué)生會成員的為與不為，利于發(fā)揮各成員的積極性。 二、組織協(xié)調(diào)辦公室作為學(xué)生會的橋梁部門在本學(xué)期的各部門之間的協(xié)調(diào)工作上發(fā)揮了良好的作用，得到了老師、主席團(tuán)、各部部長及干事的肯定。使學(xué)生會本學(xué)期的工作得以在良好的氛圍中進(jìn)行和開展。
三、進(jìn)行檔案的管理。檔案管理是辦公室的一項日常工作，負(fù)責(zé)學(xué)生會日常文件的起草，印發(fā)和管理。對學(xué)生會的各項文件進(jìn)行催收和存檔，并起草和設(shè)計各種學(xué)生會文檔。在檔案管理 方面辦公室發(fā)揮了起積極的作用。
四、負(fù)責(zé)備品管理。備品管理是學(xué)生會工作的后勤保障。學(xué)生會備品負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)外借備品的登記、回收工作，每次活動前由負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)學(xué)生會備品的出入工作，學(xué)生會備品由負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)定期清點維修。在辦公室成員的維護(hù)下備品得以更好的利用，為一系列活動的開展提供了良好的后勤準(zhǔn)備工作。
五、負(fù)責(zé)事務(wù)的及時通知。事務(wù)通知是辦公室開展工作的一個重要環(huán)節(jié)，能否通知到位關(guān)系到學(xué)生會工作能否高效的進(jìn)行。于是負(fù)責(zé)人員及時掌握學(xué)生會人員聯(lián)系方式的變動，掌握學(xué)生會成員的準(zhǔn)確聯(lián)系方式，在接到指示后，及時的把通知下發(fā)給相關(guān)人員。通知后做好通知記錄，及時的把特殊情況反映給相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
六、感情投資推動辦公室工作的展開 辦公室主任不定期的與辦公室成員談心，了解每個成員的實際困難，并想辦法幫助解決，使委員們感受到學(xué)生會的溫暖，把一種感激之情化成對工作的熱情，積極的參加到學(xué)生會的工作中來，取得了良好的效果。
七、負(fù)責(zé)考勤工作。學(xué)生會舉辦各種活動時辦公室成員都作好詳細(xì)的記錄，為學(xué)生會的獎懲提供依據(jù)。
八、負(fù)責(zé)會議的記錄工作。學(xué)生會常委會議有辦公室主任負(fù)責(zé)記錄，學(xué)生會全體會議有委員負(fù)責(zé)記錄工作，會后負(fù)責(zé)會議記錄的整理、存檔工作。
九、進(jìn)行愛國主義教育。組織全系學(xué)生觀看愛國教育影片，使同學(xué)們增強(qiáng)民族自豪感。
十、 為確保辦公室高效率的開展工作，辦公室實行強(qiáng)化管理，各班上交課程表，主任統(tǒng)籌的安排委員的課余時間，以便值班制的實行。
XX年已經(jīng)過去，在**年我們將會再接再厲爭取取得更好的成績。
工作總結(jié)2
一、評議情況
XX年6月10日，xx區(qū)xx幼兒園黨支部開展了民主評議黨員和評議支部工作活動。本次活動共有17名在職黨員、2所幼兒園5個園所72名教職工參與其中。
6月
10日上午，支部內(nèi)17名在職黨員分別進(jìn)行了述職，對自己一年來的思想、工作等進(jìn)行了全面的剖析，肯定優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)不足，找準(zhǔn)下階段的努力方向。同時，全體黨員進(jìn)行了相互評議，之間充滿了坦誠與互幫互助的氣息。同時對黨支部工作也進(jìn)行了評議。
下午2個幼兒園5個園所72名教職工對黨支部工作和黨員們進(jìn)行了集中不署名測評，支部委員及時對測評結(jié)果進(jìn)行了匯總及反饋。
本次活動，繼承和弘揚(yáng)了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，將黨員的先進(jìn)性和科學(xué)發(fā)展觀踐行于行動之中，也讓黨員們再一次接受了心靈洗禮，進(jìn)一步明確了前進(jìn)的方向。同時通過評議黨支部工作，讓我們以后的支部工作更有針對性和方向性，為幼兒園的和諧發(fā)展夯實了政治思想基礎(chǔ)。
二、評議結(jié)果：
1、黨員互評結(jié)果：優(yōu)秀率為100%。
2、群眾測評結(jié)果：優(yōu)良率為100%。
3、評出優(yōu)秀黨務(wù)工作者1名：顧偉華
第二條：學(xué)生積極分子有下列情況之一者，由黨支部進(jìn)行批評教育、口頭告誡，并限期予以改正：
1、參加黨校培訓(xùn)態(tài)度不端正，考核成績不及格；
2、提交思想?yún)R報不及時主動，或思想?yún)R報內(nèi)容空乏、不切實際，或缺少組織指定完成的專題匯報；
3、參加“雙學(xué)”小組活動和黨支部組織開展的黨建活動，遲到、早退、無故缺席；
4、吸煙、酗酒、曠課、違章用電、男女交往舉止不得體；
5、專業(yè)學(xué)習(xí)成績及綜合測評排名位居班級二分之一以后；
6、承擔(dān)社會工作不夠積極主動；
7、參加班級集體活動、科技文化活動、社會公益活動不積極；
8、同學(xué)中出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，應(yīng)該發(fā)現(xiàn)而未發(fā)現(xiàn)、發(fā)現(xiàn)而未加制止、上報；
第三條：學(xué)生入黨積極分子有下列情況之一者，黨支部不得將其作為發(fā)展對象上報黨委預(yù)審：
1、黨校培訓(xùn)考核未通過；
2、近半年來無思想?yún)R報；
3、一學(xué)期內(nèi)缺席“雙學(xué)”小組活動或黨支部組織開展的活動2次；
4、有吸煙、酗酒、曠課、違章用電行為經(jīng)教育不改，或男女交往在同學(xué)中產(chǎn)生不良反響，或所在宿舍未達(dá)“二星級”標(biāo)準(zhǔn)；
5、專業(yè)學(xué)習(xí)成績及綜合排名位居班級后二分之一，近一年內(nèi)有一門課程考試不及格，未通過cet—4級考試，未曾獲得過獎學(xué)金；
6、承擔(dān)社會工作和參加各類活動不積極，未曾獲得過任何表彰或獎勵，或者現(xiàn)實表現(xiàn)未得到班主任和多數(shù)同學(xué)的認(rèn)可；
7、近一年內(nèi)，同學(xué)中出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，應(yīng)該發(fā)現(xiàn)而未發(fā)現(xiàn)、發(fā)現(xiàn)而未加制止并及時上報，造成一定后果或影響，或在任何方面存在隱瞞、造假行為；
8、近一年內(nèi)，被黨支部口頭告誡2次以上，或者考核測評在80分以下。
第四條：學(xué)生入黨積極分子有下列情況之下一者，黨支部應(yīng)取消其入黨積極分子身份：
1、近一年內(nèi)無思想?yún)R報；
2、一學(xué)期內(nèi)缺席“雙學(xué)”小組活動或黨支部組織開展的黨建活動3次以上；
3、有兩門及兩門以上課程考試不及格；
4、考試作弊；
5、受到行政處分或團(tuán)紀(jì)處分；
6、在涉及個人利益問題上，拒不服從組織決定，或者無理糾纏；
7、同學(xué)中出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，應(yīng)該發(fā)現(xiàn)而未發(fā)現(xiàn)、發(fā)現(xiàn)而未加制止或及時上報，屢經(jīng)教育仍無改觀；
