發(fā)布時(shí)間：2023-07-10 16:28:53
序言：寫(xiě)作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的五年級(jí)安全教育樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
五
人數(shù)
日期
執(zhí)教
班級(jí)
組班形式
自然班
周次
二
課次
4
內(nèi)容
主題
1、懸垂與支撐：?jiǎn)胃苎雠P懸垂
1-（1）
2、投擲：前擲實(shí)心球3-（2）
重點(diǎn)
連貫動(dòng)作，快速出手
難點(diǎn)
腰腹用力
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
1、能牢固掌握正確的起跑姿勢(shì)，通過(guò)練習(xí)鞏固前后擺臂動(dòng)作，80%學(xué)生能協(xié)調(diào)完成練習(xí)。增強(qiáng)下肢力量，提高身體協(xié)調(diào)性與柔韌性
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)前擲實(shí)心球，70%學(xué)生能主動(dòng)嘗試以腰腹力量加快出手速度。增強(qiáng)手臂與腰腹力量，發(fā)展投擲能力
3、樹(shù)立敢于競(jìng)爭(zhēng)，勇于爭(zhēng)先的意識(shí)
4、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，珍視自我與他人生命
課序
時(shí)間
教學(xué)內(nèi)容
運(yùn)動(dòng)負(fù)荷
教與學(xué)的活動(dòng)
組織與隊(duì)形
次數(shù)
時(shí)間
強(qiáng)度
一
1’
課堂常規(guī)：
30”
小
一/1、教與學(xué)：
（1）體育委員整隊(duì)，師生問(wèn)好
（2）教師檢查人數(shù)，服裝
（3）宣布上課內(nèi)容及要求
一/2、要求：快、靜、齊
××××××××
××××××××
××××××××
××××××××
二
4’
小游戲：
一元五角
（男女生分別為1元和5角，根據(jù)老師所報(bào)數(shù)字，自由組合抱團(tuán)，符合價(jià)格）
3
3x1’
小
二/1、教與學(xué)：
（1）教師講解、示范游戲規(guī)則并提要求
（2）學(xué)生結(jié)伴進(jìn)行練習(xí)
（3）引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋，避免落單
二/2、要求：注意觀察、及時(shí)應(yīng)變
二/3、安全小帖士：注意提示，避免碰撞
×
×
×
×
×
×
×
×
××
×
×
三
14’
懸垂與支撐：
單杠仰臥懸垂
3
8
2
3
x
15”
8
x
20”
2
x
20”
小
中
中
三/1、教與學(xué)：
（1）教師示范單杠仰臥懸垂動(dòng)作，并著重要求動(dòng)作的關(guān)鍵“身體要筆直，手臂伸直”
（2）學(xué)生結(jié)伴體驗(yàn)單杠仰臥懸垂動(dòng)作
（3）教師巡視并指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作關(guān)鍵
（4）集中，學(xué)生示范，師生共同討論
（5）學(xué)生分組練習(xí)，對(duì)于學(xué)生的練習(xí)情況簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)
（6）教師引導(dǎo)“單杠仰臥懸垂后，手臂能不能進(jìn)行屈伸動(dòng)作”
（7）學(xué)生分組嘗試動(dòng)作
（8）教師講解游戲“勇闖難關(guān)”的方法與規(guī)則，分六組進(jìn)行比賽（9）點(diǎn)評(píng)、表?yè)P(yáng)
要求：身體筆直
堅(jiān)持到底
三/2、要求：正確動(dòng)作，注意安全
三/3、安全小帖士：合理練習(xí)
1、
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
2、沿跑道練習(xí)
四
14’
投擲：
前擲實(shí)心球
1、徒手操
2、投擲練習(xí)
1
1’
小
三/1、教與學(xué)：
（1）請(qǐng)學(xué)生唱健康歌，邊進(jìn)行徒手操
（2）“如何能把力氣變大，用足？”問(wèn)題導(dǎo)入，學(xué)生思考回答
（3）請(qǐng)學(xué)生示范動(dòng)作，引導(dǎo)學(xué)生觀察用力部位，請(qǐng)學(xué)生回答
××
××
××
××
××
××
（1）腰腹用力
（2）快速用力
3、反饋練習(xí)
10
10
1
10
x10”
10x10”
10”
中
中
中
（4）教師講解后，學(xué)生分組練習(xí)
（5）互相觀察同伴動(dòng)作，總結(jié)用力情況
（6）教師小結(jié)練習(xí)情況，提示學(xué)生加快動(dòng)作速度（7）學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)
（8）學(xué)生反饋練習(xí)，師簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)
三/2、要求：安全接球，互相幫助
三/3、安全小帖士：強(qiáng)調(diào)練習(xí)中不嬉鬧
××
××
××
××
××
××
間距以學(xué)生實(shí)際情況作變化
五
2’
放松、小結(jié)、下課
1
30”
小
五/1、教與學(xué)：
（1）啟發(fā)學(xué)生想象進(jìn)行放松，師生同練
（2）師生小結(jié)、再見(jiàn)
五/2、要求：自然放松、心情愉悅
散點(diǎn)
安全
保障
1、課前檢查場(chǎng)地
2、做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)
3、加強(qiáng)課中教育，預(yù)防傷害事故
場(chǎng)地器材
實(shí)心球*20個(gè)
預(yù)計(jì)
練習(xí)密度
強(qiáng)度
全課
內(nèi)容主題
中等
34%左右
31%左右
苦咖啡
教學(xué)內(nèi)容：成長(zhǎng)筆記之苦咖啡
教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)細(xì)致地寫(xiě)好成長(zhǎng)中的煩惱。
2、引導(dǎo)學(xué)生用積極、樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)成長(zhǎng)中的煩惱，并正確地去處理。
教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生正確看待生活中煩惱的事，寫(xiě)出內(nèi)心真實(shí)感受。
教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀、人生觀，擁有積極、樂(lè)觀的精神。
教具準(zhǔn)備：歌曲、視頻
教學(xué)課時(shí)：四課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、回顧第一課所講內(nèi)容。
同學(xué)們，上次課我們所學(xué)的課題是：甜甜圈，欣賞的美文：《將快樂(lè)串燒》從中，我們總結(jié)出了寫(xiě)成長(zhǎng)中的快樂(lè)的事情的寫(xiě)作寶典1、選材獨(dú)特。2、突出快樂(lè)。3、細(xì)節(jié)描寫(xiě)。4、環(huán)境烘托。同時(shí)，我們也明確了寫(xiě)作的范圍很廣：
成長(zhǎng)的快樂(lè)：1、讓自己快樂(lè)無(wú)比的一次活動(dòng)或游戲。2、自己成長(zhǎng)過(guò)程中的趣事或傻事。3、生活中幫助他人，讓自己覺(jué)得快樂(lè)的事情。4、和他人分享，所獲得的快樂(lè)的事。
（溫馨提示：引導(dǎo)學(xué)生回顧，回答上次課所學(xué)重點(diǎn)。）
二、評(píng)講作文
1、同桌交換作文本，指兩名學(xué)生互評(píng)優(yōu)缺，師板書(shū)，總評(píng)全班作文情況，提出希望。
2、念學(xué)生范文，分享文章亮點(diǎn)。
三、訂正家庭作業(yè)
1、學(xué)生互相檢查習(xí)題，師巡視做作業(yè)情況，并做好記載。
2、訂正完之后，積累好詞句，給一分鐘，背誦好詞佳句，同桌互背，老師點(diǎn)名背誦，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)。
第二課時(shí)
一、講名人故事或歌曲導(dǎo)入：
1、林肯的故事（口吃，煩惱，戰(zhàn)勝自己，成為演說(shuō)家），或聽(tīng)歌曲《小小少年》
2、小結(jié)：聽(tīng)了名人故事，或聽(tīng)完這首歌，相信同學(xué)們都有同感，每個(gè)人都有煩惱。在我們的這個(gè)小小年紀(jì)，我們也一樣有自己的煩惱。然而，這些煩惱確實(shí)現(xiàn)實(shí)的寫(xiě)照。老師相信我們每一個(gè)同學(xué)，既接受甜美的甜甜圈，也會(huì)坦然面對(duì)澀澀的苦咖啡，對(duì)不對(duì)？其實(shí)，這澀澀的苦咖啡也是我們的成長(zhǎng)筆記，豐富著我們的生活。今天，就讓我們一起走進(jìn)——苦咖啡。(板書(shū)課題)
二、亮點(diǎn)賞析，悟一悟
1、談話(huà)導(dǎo)入：同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)中可能會(huì)有個(gè)一官半職，那當(dāng)官的感覺(jué)如何?。俊?/p>
2、范文分析《當(dāng)個(gè)小官真難》
（要求：通讀課文，理清思路，分組討論）
①
“我”的煩惱有哪些？
②
文中哪些細(xì)節(jié)描寫(xiě)突出了“我”的煩惱？
（提示：學(xué)生能找出關(guān)鍵的字詞句并體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的感受）
③
作者在講述每一種煩惱的時(shí)候都采用了哪種表現(xiàn)手法？
④
文章結(jié)尾有什么特點(diǎn)？
3、小結(jié)：各小組表現(xiàn)真不錯(cuò)！將文章分析得很透徹。本文構(gòu)思新穎，結(jié)構(gòu)清晰。將自己的煩惱講得有聲有色，細(xì)節(jié)描寫(xiě)刻畫(huà)較為細(xì)致，為書(shū)寫(xiě)煩惱做好了鋪墊。同時(shí)作者的語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，值得我們學(xué)習(xí)。
三、寫(xiě)作寶典（通過(guò)美文賞析，讓學(xué)生自主思考、表達(dá)，老師總結(jié)）
1、
選材真實(shí)
2、
細(xì)節(jié)刻畫(huà)，心理描寫(xiě)
3、
中心積極向上
（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出文章的亮點(diǎn)，以便更好指導(dǎo)寫(xiě)作）
第三課時(shí)
一、輕松一刻
設(shè)置小游戲或一段視頻（有關(guān)煩惱的）
二、我閱讀，我快樂(lè)（為寫(xiě)作做鋪墊）
1、談話(huà)導(dǎo)入：你有沒(méi)有因?yàn)樽约旱拿侄a(chǎn)生煩惱呢？
2、細(xì)讀《名字的煩惱》，劃出好詞句，細(xì)節(jié)描寫(xiě)，獨(dú)立完成課后習(xí)題。（時(shí)間：十分鐘）
3、學(xué)生講解題目，老師總結(jié)。
目的：
①
加強(qiáng)對(duì)細(xì)節(jié)描寫(xiě)的掌握。
②
理清文章的寫(xiě)作思路，明確寫(xiě)作順序。
③
學(xué)會(huì)結(jié)合語(yǔ)境，理解詞語(yǔ)意思。
三、拓展訓(xùn)練營(yíng)（重點(diǎn)訓(xùn)練20分鐘）
導(dǎo)入語(yǔ)：看了剛才的故事，相信每個(gè)同學(xué)的記憶之門(mén)都打開(kāi)了，那么今天我們就來(lái)倒倒苦水，談一談你的煩惱吧！
溫馨提示：（要求學(xué)生充分思考，討論）
a、根據(jù)范文和閱讀訓(xùn)練，總結(jié)寫(xiě)作范圍；
b、根據(jù)寫(xiě)作寶典，明確寫(xiě)作重點(diǎn)及中心。
各組學(xué)生選代表分類(lèi)，老師總結(jié)：
1、學(xué)習(xí)方面
如:班干部、優(yōu)生、差生、留級(jí)生…….
2、身體方面
如：高、矮、胖、瘦、近視、鼻炎、咳嗽、感冒……
3、性格方面
如：內(nèi)向、外向……
4、其他方面（他人帶來(lái)的煩惱）
如：鄰居家的吵鬧聲、小孩哭鬧聲、麻將聲、偷看日記、沒(méi)有自由……
教師總結(jié)：同學(xué)們能夠暢所欲言，說(shuō)出自己的煩惱。那么，在寫(xiě)作的時(shí)候，我們要注意詳細(xì)寫(xiě)出煩惱的原因，在敘述煩惱的時(shí)候，通過(guò)細(xì)致的細(xì)節(jié)刻畫(huà)，寫(xiě)出與眾不同的感受。把握文章中心方面，一定要積極向上，不能過(guò)于頹廢。
（提示：小組選代表，說(shuō)出自己的事例，師引導(dǎo)寫(xiě)作的中心、重點(diǎn)、細(xì)節(jié)）
四、我用妙筆，寫(xiě)一寫(xiě)
1、學(xué)生討論，自己想寫(xiě)的題目
2、教師出示參照題目：
《我胖，我苦惱》《惱人的咳嗽》《當(dāng)個(gè)班干部不容易》
《和煩惱說(shuō)拜拜》《成長(zhǎng)的煩惱》《眼鏡，我恨你》《趕走煩惱》
五、比一比收獲
今天，我們回顧了成長(zhǎng)過(guò)程中那些讓我們煩惱或郁悶的事情，在寫(xiě)作寶典中學(xué)到了許多習(xí)作的技巧（復(fù)習(xí)寫(xiě)作寶典），它們能很好的指導(dǎo)我們進(jìn)行寫(xiě)作，同學(xué)們可以用手中的筆來(lái)傾訴自己心中的煩惱、憂(yōu)愁，從而讓自己的心情愈加開(kāi)朗！
（學(xué)生整理思路，確定寫(xiě)作重點(diǎn)，擬定作文題目，于第四課時(shí)開(kāi)始寫(xiě)作文，老師巡視）
第四課時(shí)
一、課堂作文
要求：寫(xiě)成長(zhǎng)中的煩惱的事，提示圍繞寫(xiě)作寶典
二、家庭作業(yè)：（略）
提示：家庭作業(yè)應(yīng)體現(xiàn)兩點(diǎn)：1、對(duì)好詞好句的積累；2、對(duì)閱讀習(xí)題的訓(xùn)練。
板書(shū)設(shè)計(jì)
苦咖啡
亮點(diǎn)賞析，悟一悟
《當(dāng)個(gè)小官真難》
開(kāi)頭：寫(xiě)出煩惱的原因?？傤I(lǐng)全文。
正文：具體的煩惱（板塊組合）
1、
數(shù)學(xué)課代表：神氣——擔(dān)心
2、
圖書(shū)管理員：激動(dòng)——左右為難
3、
校樂(lè)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：輕松——嘆氣
結(jié)尾：點(diǎn)題（語(yǔ)言幽默）
寫(xiě)作寶典：
4、
選材真實(shí)
5、
細(xì)節(jié)刻畫(huà)，心理描寫(xiě)
6、
中心積極向上
我閱讀，我快樂(lè)
《名字的煩惱》
1、
積累素材
2、
理清寫(xiě)作思路
3、
提高對(duì)煩惱的認(rèn)識(shí)
拓展訓(xùn)練營(yíng)
成長(zhǎng)中的煩惱
1、學(xué)習(xí)方面:班干部、優(yōu)生、差生、留級(jí)生…….
2、身體方面：高、矮、胖、瘦、近視、鼻炎、咳嗽、感冒……
活動(dòng)目的：
讓同學(xué)們通過(guò)活動(dòng)，廣泛接觸社會(huì)和親近大自然，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，拓展知識(shí)面，磨練意志品質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增長(zhǎng)知識(shí)和才干。
活動(dòng)主題：文明之旅
活動(dòng)方案：
一、時(shí)間： 10月12日 星期六（雨天延后）
二、活動(dòng)地點(diǎn)安排：
一年級(jí)組：沿河景觀帶二年級(jí)組：古溪 三年級(jí)組：紅豆杉基地
四年級(jí)組：深沖 五年級(jí)組：屏山 六年級(jí)組：橫崗橋
三、部分行政班子人員隨班活動(dòng)安排：
一年級(jí)：姚偉民、孫霞輝 二年級(jí)：葉群芳、劉曉明
三年級(jí)：余建紅
四年級(jí)：余利群
五年級(jí)：錢(qián)明珠
六年級(jí)：湯國(guó)英
四、秋游活動(dòng)跟班教師安排：表格略
五、隨隊(duì)醫(yī)護(hù)：何利英
六、活動(dòng)計(jì)劃：
（一）安全教育：
1.排隊(duì)行走安全：一切行動(dòng)聽(tīng)從老師指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2.游玩安全：
（1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹(shù)木；（2）不鉆草叢、樹(shù)叢，不做危險(xiǎn)游戲；（3）不觸摸電線。（4）在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨意離開(kāi)，有事離隊(duì)要向老師請(qǐng)假并結(jié)伴而行。
（二）文明教育：
1.來(lái)回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2.在游玩過(guò)程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開(kāi)休息地，要搞好衛(wèi)生。
3.在游玩過(guò)程中要注意語(yǔ)言文明：不講臟話(huà)，不大聲喧嘩；如有游客詢(xún)問(wèn)要熱情地回答。
4.在游玩過(guò)程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在游玩過(guò)程中做到安靜、有序。
（三）特色活動(dòng)：
與我校開(kāi)展的“向國(guó)旗敬禮，爭(zhēng)做有道德的人”活動(dòng)相結(jié)合，以年級(jí)為單位開(kāi)展特色活動(dòng)，開(kāi)展有個(gè)性特點(diǎn)的活動(dòng)。
建議活動(dòng)的主題是：從自身做起，不亂扔果殼紙屑，為爭(zhēng)創(chuàng)文明縣城出一份力。
注意事項(xiàng)：
1.每位班主任老師在活動(dòng)前著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、文明禮貌、講衛(wèi)生、遵守紀(jì)。
2.10月12日早上8：10全體師生在紅領(lǐng)巾廣場(chǎng)集合，8:30準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，11:00之前各班班主任必須把學(xué)生帶回學(xué)校，11:00開(kāi)始各班按照平時(shí)的順序有序去乘坐公交，或等待家長(zhǎng)來(lái)接。
3.各班主任自帶一份班級(jí)學(xué)生名冊(cè)，做好學(xué)生接送記載。各班主任提前與家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）聯(lián)系好接回孩子時(shí)間地點(diǎn)。
3.以班為單位組織學(xué)生活動(dòng)。
4.各班分好活動(dòng)小組，組里同學(xué)相互督促，不得單獨(dú)行動(dòng)。
5.各年級(jí)組長(zhǎng)是活動(dòng)安全第一責(zé)任人，各班主任是活動(dòng)安全直接責(zé)任人。全體教師要切實(shí)做好活動(dòng)的安全管理，確保師生安全。
6.活動(dòng)方案經(jīng)縣教育局相關(guān)股室審批后實(shí)施。
關(guān)于優(yōu)秀學(xué)校春游活動(dòng)方案范文 一、活動(dòng)主題：
走進(jìn)春天
二、活動(dòng)目的：
春天是一年中最美的季節(jié)，也是踏青的大好時(shí)節(jié)。通過(guò)踏青春游活動(dòng)，讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)社會(huì)，豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生的知識(shí)面，進(jìn)一步感受大自然之美，感受和了解家鄉(xiāng)的變化和深厚的歷史文化。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)大自然的情感。
三、活動(dòng)時(shí)間：
4月20日上午（8：00出發(fā)，12：00返回）
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
氣象站、公園
四五年級(jí)直接奔公園，六年級(jí)先到氣象站參觀，再到公園與四五年級(jí)匯合，聯(lián)歡野餐。
五、人員分工及職責(zé)：
總負(fù)責(zé)人：張雷郭超石英
全面負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的安全工作；做好協(xié)調(diào)工作，督促帶隊(duì)教師按時(shí)到崗；及時(shí)妥善處理偶發(fā)事件。
音美教師：韓寧李麗張楠云鶴巖
全面負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的攝影攝像及廣播報(bào)道，為本次活動(dòng)做好宣傳工作。
體育教師：靳麗萍王納新葛藤
全面負(fù)責(zé)隊(duì)形隊(duì)列，關(guān)注師生的身體狀況，帶些常用藥品，為本次活動(dòng)做好整隊(duì)及醫(yī)療服務(wù)工作。
帶班老師：班主任及科任教師（包括英語(yǔ)及音美教師）
（1）活動(dòng)前要加強(qiáng)安全教育。
（2）了解有特異體質(zhì)的學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生的身體狀況；
（3）指導(dǎo)學(xué)生的活動(dòng)，并維護(hù)活動(dòng)秩序，做好疏散工作，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)；
（4）發(fā)現(xiàn)意外情況及時(shí)匯報(bào)，妥善處理偶發(fā)事件。
六、活動(dòng)安排及注意事項(xiàng)
（一）安全教育：
1、排隊(duì)行走安全：一切行動(dòng)聽(tīng)從老師和交警的指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠。
2、游玩安全：
1）不攀爬，不做危險(xiǎn)游戲；
2）在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨意離開(kāi)，有事離隊(duì)要向老師請(qǐng)假并結(jié)伴而行。
3、回家安全：整隊(duì)回學(xué)校后回家，不得自行回家；
（二）文明教育：
1、在來(lái)回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過(guò)程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開(kāi)休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過(guò)程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，在參觀過(guò)程中做到文明、安全。
4、到指定地點(diǎn)后遵守規(guī)則，有秩序地參觀。
（三）特色活動(dòng)：
1、各中隊(duì)均要求著裝干凈整齊，佩戴紅領(lǐng)巾，展示少先隊(duì)員隊(duì)員的風(fēng)采。
2、以“走進(jìn)春天”為主題開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)一：以班級(jí)為單位組織學(xué)生表演節(jié)目、做趣味游戲。
活動(dòng)二：組織學(xué)生踏青、尋找春天、拍照留念。
活動(dòng)三：組織學(xué)生撿拾垃圾。
關(guān)于優(yōu)秀學(xué)校春游活動(dòng)方案范文
一、活動(dòng)宗旨：
春天是一年中最美的季節(jié)，學(xué)校擬組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學(xué)生的視野，并在活動(dòng)中鍛煉學(xué)生的自理能力，學(xué)習(xí)與人交往的常識(shí)和技巧，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，合作精神。學(xué)校將遵循“安全第一”和“就近、當(dāng)日返回”的原則，做到寓教于樂(lè)，讓學(xué)生在活動(dòng)中積累感知，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然、熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的情感。
二、活動(dòng)方案：
活動(dòng)人員：四至六年級(jí)全體學(xué)生及相關(guān)老師
活動(dòng)內(nèi)容：李中水上森林
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月14日8：30～3：00
三、活動(dòng)要求
1、注重安全：各班提前一天進(jìn)行文明安全教育和安全事故應(yīng)急預(yù)案的學(xué)習(xí)。出發(fā)和返回時(shí)必須清點(diǎn)人數(shù)，整理隊(duì)伍，不推不擠，不亂跑，不換位。在活動(dòng)處，一定要注意水、崖等所存在的安全隱患，要文明活動(dòng)。禁止一切野外用火，嚴(yán)肅制止一些同學(xué)破壞植物、設(shè)施等行為。返回時(shí)，要早準(zhǔn)備、不走散。活動(dòng)結(jié)束后必須先回到教室，小結(jié)完畢后放學(xué)離校。
2、陣容整齊：全體同學(xué)務(wù)必佩戴好紅領(lǐng)巾，服飾整潔，行進(jìn)途中，隊(duì)伍必須整齊。
3、講究衛(wèi)生：活動(dòng)中需帶相關(guān)用品的請(qǐng)務(wù)必裝袋回收，保持所到活動(dòng)場(chǎng)所的.干凈，維護(hù)學(xué)校良好形象。另外要保管好自己的衣物，以免遺失。
4、及時(shí)報(bào)道：以年級(jí)段為單位，及時(shí)在網(wǎng)站高質(zhì)量的圖文新聞。
5、活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)：年級(jí)組長(zhǎng)和年級(jí)聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)春游活動(dòng)的組織情況、內(nèi)容安排、安全情況、遵守時(shí)間、文明禮儀、衛(wèi)生情況等，評(píng)選優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，記入班級(jí)考核。
關(guān)于優(yōu)秀學(xué)校春游活動(dòng)方案范文
一、活動(dòng)目的：
借助春游活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)自然，走入春天，感受春天的氣息，欣賞春天的美景，并放松心情，感受集體活動(dòng)的樂(lè)趣，探尋大自然的豐富多彩，陶冶學(xué)生情操，豐富課外生活，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月27日周五上午
三、參加人員：
全體教師、少先隊(duì)員
四、安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
組長(zhǎng)：
一~六年級(jí)各年級(jí)行政負(fù)責(zé)人：
各班具體負(fù)責(zé)人：班主任老師、副班主任老師。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
1、一、五年級(jí)：森林公園
2、二、三年級(jí)：越劇藝校
3、四、六年級(jí)：生態(tài)大酒店
六、活動(dòng)過(guò)程：
1、7：50各班出發(fā)前教育：交代活動(dòng)意義，進(jìn)行紀(jì)律、安全、環(huán)保教育。
2、8：00出發(fā)至目的地，10：30活動(dòng)結(jié)束。
（各年級(jí)具體出發(fā)時(shí)間和乘坐車(chē)輛到下周通知。）
七、活動(dòng)要求：
（一）帶班教師要求：
1、帶班教師上下車(chē)要清點(diǎn)人數(shù)，確保學(xué)生不掉隊(duì)。
2、帶班教師引導(dǎo)學(xué)生觀察欣賞大自然，適當(dāng)組織學(xué)生開(kāi)展游戲活動(dòng)。
3、教師要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的安全表現(xiàn)，并及時(shí)作具體指導(dǎo)，活動(dòng)后進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。
（二）學(xué)生要求：
1、一～三年級(jí)乘車(chē)費(fèi)5元（單趟），四～六年級(jí)9元（來(lái)回），由家長(zhǎng)委員會(huì)收齊交班主任。學(xué)生請(qǐng)假要上交請(qǐng)假單。
2、一律用背包，不手提東西，準(zhǔn)備適量食品、飲料、濕紙巾、塑料薄膜、垃圾袋、零用錢(qián)不要超過(guò)30元，不帶小刀、玻璃杯等危險(xiǎn)物品。
3、分小組，選派組長(zhǎng)負(fù)責(zé)小組活動(dòng)，在進(jìn)行小組活動(dòng)時(shí)，不準(zhǔn)小組的成員擅自離開(kāi)。
4、在選定休息地點(diǎn)時(shí)，盡量選擇環(huán)境寬敞的地點(diǎn)，文明處世，禮貌待人。離開(kāi)時(shí)，要把丟棄垃圾整理干凈，培養(yǎng)良好的公共道德。
八、活動(dòng)教育：
（一）安全教育：
1、排隊(duì)行走安全：一切行動(dòng)聽(tīng)從老師的指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠。
2、上下車(chē)安全：上下車(chē)不擁擠，不推攘，有序排隊(duì)上下車(chē)。
3、車(chē)內(nèi)安全：不把頭和手伸出窗外，不大聲喧嘩，要抓住扶手。
4、游玩安全：在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨意離開(kāi)，不攀爬，不做危險(xiǎn)游戲有事離隊(duì)要向老師請(qǐng)假并結(jié)伴而行。
5、回家安全：一~三年級(jí)學(xué)生統(tǒng)一等待家長(zhǎng)來(lái)接，不得自行回家；四~六年級(jí)同學(xué)統(tǒng)一坐車(chē)先回學(xué)校，然后再等家長(zhǎng)來(lái)接或自行回家，不得在路上逗留。
（二）文明教育：
1、在來(lái)回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過(guò)程中要注意衛(wèi)生文明，不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開(kāi)休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過(guò)程中要注意語(yǔ)言文明，不講臟話(huà)，不大聲喧嘩。
安全教育節(jié)目真正教育我們?nèi)绾卧诨馂?zāi)、地震、馬路、溺水、洪水上自救。該做哪些急救措施，讓我們更加了解安全教育重要性，更加懂得如何去運(yùn)用這些方法。
看了安全教育節(jié)目，它改變了我們的一些做法，平常在學(xué)校舉行疏散演習(xí)時(shí)，我們不再漫不經(jīng)心地走下樓梯，而是有秩序地迅速跑下樓梯，十分認(rèn)真地去對(duì)待每一次疏散演習(xí)，那是因?yàn)槲覀冋J(rèn)識(shí)到疏散演習(xí)的重要性，這關(guān)系到我們每一個(gè)人的生命。我們不再在樓道里相互擁擠，蜂擁而上，而是排好隊(duì)，靠右行，小心翼翼的下著樓梯。這是因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到了排隊(duì)靠右下樓梯的重要性，這關(guān)系到我們每個(gè)人的安全！
安全教育節(jié)目讓我們明白了不能將易燃物放在蠟燭邊，遇到汽油著火不準(zhǔn)用水撲滅，及如果在房間門(mén)外著火時(shí)，要先去摸摸門(mén)把手，看看燙手不燙手，可不可以開(kāi)門(mén)出去，如果出不去，就用濕毛巾或者濕被子擠進(jìn)門(mén)縫，在窗戶(hù)外呼喊，等待營(yíng)救人員急救。遇到人溺水要找大人來(lái)營(yíng)救，不應(yīng)自己跳水營(yíng)救。
安全教育節(jié)目讓我懂得了很多，學(xué)會(huì)后，就好像有了一位守護(hù)神，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著你自己。
五年級(jí):明松
時(shí)間一晃而過(guò)，為了以后教學(xué)質(zhì)量不斷提高，是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的教學(xué)計(jì)劃了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編收集整理的校園安全教育計(jì)劃合集，希望對(duì)大家有所幫助。
校園安全教育計(jì)劃一
一、學(xué)生分析：
五年級(jí)的學(xué)生對(duì)于交通安全、校園安全已經(jīng)有了很強(qiáng)的安全意識(shí)，并且對(duì)待危害安全的事故有較為合理的防范措施，但是隨著學(xué)生接觸事物的增多，我們面臨越來(lái)越多的安全挑戰(zhàn)，仍需要通過(guò)進(jìn)一步學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生有關(guān)安全的意識(shí)。
二、教材分析：
五年級(jí)安全教育主要的內(nèi)容是：
1、怎樣保護(hù)自己
2、遠(yuǎn)離校園暴力
3、飲食與健康
4、怎樣預(yù)防食物中毒與鉛中毒
5、怎樣預(yù)防傳染性疾病
6、家庭防火
7、警惕電子游戲的'陷阱
8、健康上網(wǎng)
9、面對(duì)洪水如何避險(xiǎn)等章節(jié)。
本冊(cè)教材圖文并茂，堅(jiān)持實(shí)踐性、實(shí)用性、指導(dǎo)性、自主性相結(jié)合的原則，緊密聯(lián)系學(xué)生身邊的安全事故案例，增強(qiáng)預(yù)警性。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1、促進(jìn)小學(xué)生形成健康安全意識(shí)與自救自護(hù)素質(zhì)、能力，幫助他們健康、安全地成長(zhǎng)。
2、促進(jìn)小學(xué)生學(xué)會(huì)正確的解決生活中的安全問(wèn)題，幫助他們正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)體生命與自我、他人、社會(huì)和自然之間的關(guān)系。
3、促進(jìn)小學(xué)生養(yǎng)成健康、安全、文明的行為習(xí)慣，幫助他們營(yíng)造學(xué)習(xí)、生活的公共安全環(huán)境。
四、教學(xué)重難點(diǎn)：
1、促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立和強(qiáng)化安全意識(shí)
2、掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能3、養(yǎng)成自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力。
五、教學(xué)措施：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，注重教學(xué)形式的多樣和內(nèi)容的創(chuàng)新，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
2、加強(qiáng)理論與實(shí)踐相聯(lián)系，平時(shí)多帶學(xué)生到生活中體驗(yàn)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣。
3、帶領(lǐng)學(xué)生觀看有關(guān)安全教育的視頻和圖片，提高學(xué)生的安全意識(shí)和防險(xiǎn)避險(xiǎn)能力。
4、開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)，如實(shí)戰(zhàn)演練、手抄報(bào)比賽等，使學(xué)生獲得相應(yīng)的安全知識(shí)。
六、教學(xué)進(jìn)度（表格式）
校園安全教育計(jì)劃二
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校教育安全工作，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，確保廣大師生的安全，提高全體師生的安全意識(shí)，使教育教學(xué)工作順利地開(kāi)展，把“安全重于泰山”的理念落到實(shí)處，切實(shí)抓好教育安全工作，特別訂本計(jì)劃。
一、工作目標(biāo)
1、健全完善學(xué)校安全工作組織網(wǎng)絡(luò)，建立健全安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度，細(xì)化各項(xiàng)工作目標(biāo)：
2、嚴(yán)禁校園內(nèi)存在裸線和私拉亂接現(xiàn)象；
3、學(xué)校實(shí)行24小時(shí)值班制，杜絕校內(nèi)發(fā)生治安事故；
4、保管好實(shí)驗(yàn)室有毒藥品，使用有毒藥品要規(guī)范操作；
二、采取措施：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理、健全安全制度
2、學(xué)習(xí)安全法規(guī)、增強(qiáng)法制意識(shí)
本學(xué)期要充分利用各種機(jī)會(huì)，在各種場(chǎng)所，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的安全法規(guī)，例如：危險(xiǎn)物品存放制度，易燃易爆物品保管制度……開(kāi)展多種形式的安全教育、自護(hù)自救教育和健康教育活動(dòng)，通過(guò)各種途徑，例如報(bào)紙、電視、黑板報(bào)、雜志……宣傳安全法制的意識(shí)，努力提高學(xué)生的安全防范的意識(shí)。
3、嚴(yán)格操作規(guī)范、加強(qiáng)防范措施
4、加強(qiáng)監(jiān)督管理、消除安全隱患
管理是安全的生命線，只有切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)督管理，才有可能杜絕安全適度的發(fā)生。因此，本學(xué)期學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)校園設(shè)施的管理、學(xué)生騎車(chē)的管理、課堂教育教學(xué)安全的管理、校外活動(dòng)的管理、危險(xiǎn)性勞動(dòng)的管理、每周對(duì)學(xué)校的房屋、廁所、墻頭、各種設(shè)施、校內(nèi)電線實(shí)驗(yàn)器品等檢查一次，做到有記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理及時(shí)上報(bào)。根除不安全因素的存在。
三、思想教育方面。
1、利用晨會(huì)、學(xué)生大會(huì)、廣播會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育；
2、出黑板報(bào)專(zhuān)題教育，使學(xué)生注意安全，警鐘長(zhǎng)鳴；
3、班與班之間開(kāi)展安全知識(shí)競(jìng)賽；
四、體育衛(wèi)生工作方面。
1、經(jīng)常檢查室外活動(dòng)器具；
2、每月查看校園有關(guān)設(shè)施安全情況；
3、備好醫(yī)藥用品，保證學(xué)生人身安全；
4、每天注意飲水衛(wèi)生，教育學(xué)生不喝生水；
5、每一節(jié)體育課、課外活動(dòng)，督促并檢查任課教師是否進(jìn)行安全教育；
6、嚴(yán)禁學(xué)生在校內(nèi)外玩火、玩水。
五、其他工作方面。
1、每天放學(xué)，教師要認(rèn)真做好護(hù)送工作；
2、加強(qiáng)對(duì)騎自行車(chē)的學(xué)生進(jìn)行安全教育及交通安全知識(shí)教育；
3、學(xué)生之間發(fā)生傷痛之事應(yīng)立即去治療；
4、經(jīng)常檢查電線開(kāi)關(guān)、線路，保證日常正常使用；
5、經(jīng)常查看校門(mén)口動(dòng)態(tài)，使學(xué)生上學(xué)、放學(xué)安全，家長(zhǎng)放心。
6、凡大掃除、勞動(dòng)課，班主任應(yīng)親自在場(chǎng)，督促學(xué)生注意安全。
校園安全教育計(jì)劃三
一、指導(dǎo)思想：
我校的《安全常識(shí)教育》，是以《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》、《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等文件為依據(jù)，針對(duì)學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況，以安全知識(shí)為載體，加強(qiáng)中學(xué)生安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。以“安全第一、預(yù)防為主”為指導(dǎo)方針，以“徹底消除安全隱患，杜絕安全事故，確保萬(wàn)無(wú)一失”為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，確保學(xué)生安全。
二、安全教育工作重點(diǎn)：
1、加大安全教育宣傳力度，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
2、開(kāi)展經(jīng)常性的安全教育，防范于未然。
3、加強(qiáng)管理工作，規(guī)范學(xué)生行為，防止學(xué)生做出可能引發(fā)安全事故的行為。
三、安全教育具體措施：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，班級(jí)成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由班長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)。
2、明確任務(wù)，責(zé)任到人，實(shí)行責(zé)任制，全班學(xué)生都有責(zé)任提醒別人，時(shí)刻注意安全。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)安全宣傳力度，多形式、多渠道、全方位地持久地開(kāi)展安全教育活動(dòng)。
四、教學(xué)安排：
1、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，保障行路安全
2、校園安全
3、家庭生活安全
4、戶(hù)外玩耍安全
5、認(rèn)識(shí)道路和車(chē)輛
6、防火滅火知識(shí)
7、地震防護(hù)常識(shí)
8、用電常識(shí)
總之，老師要時(shí)時(shí)刻刻提醒學(xué)生注意安全，讓學(xué)生把“安全”兩個(gè)字牢記在心。
校園安全教育計(jì)劃四
一、指導(dǎo)思想
安全工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開(kāi)展正常教育、教學(xué)工作和社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事，本著“安全第一”的原則，結(jié)合學(xué)校“安全伴我行”活動(dòng)，制定本學(xué)期安全教育教學(xué)計(jì)劃。
二、目的要求
1.學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)安全的重要性，從行動(dòng)上能注意安全。
2.留心身邊的安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中。
3.深入理解“六個(gè)安全教育主題”校園安全、交通安全、預(yù)防自然災(zāi)害安全、食品衛(wèi)生安全、傳染病預(yù)防、消防安全的意義和內(nèi)容。
三、教學(xué)重難點(diǎn)
1.學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)安全的重要性，從行動(dòng)上能注意安全。
2.留心身邊的安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中。
3.深入理解“六個(gè)安全教育主題”的意義和內(nèi)容。
四、教學(xué)內(nèi)容安排：
1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分
突出的、必須每周進(jìn)行集中教育，以及做好放學(xué)對(duì)的管理。
2、防溺水教育，要進(jìn)行防溺水的教育，開(kāi)展以溺水后自救，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。
3、防觸電的教育，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識(shí)，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用知識(shí)的了解和應(yīng)用。
4、防食物中毒的教育，邀請(qǐng)醫(yī)生來(lái)校進(jìn)行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。
5、防病、防體育運(yùn)動(dòng)的教育；重視同學(xué)們身體健康教育，建立個(gè)人健康檔案，進(jìn)行一次健康檢查，體育活動(dòng)應(yīng)重視安全措施，積極做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備操，盡量避免運(yùn)動(dòng)事故的發(fā)生。
6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班里的防電設(shè)施，落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)，班里應(yīng)經(jīng)常開(kāi)展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。
五、教學(xué)設(shè)想
1、通過(guò)看和課堂講述等渠道，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)。
2、圍繞“防震安全演習(xí)”出好安全黑板報(bào)。教育學(xué)生加強(qiáng)安全防震意識(shí)。
3、平時(shí)重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，努力營(yíng)造“平安班級(jí)”，做到無(wú)意外事故發(fā)生。
六、教學(xué)安排
教學(xué)內(nèi)容課時(shí)
有話(huà)好好說(shuō)
安全乘車(chē)
遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶
勞動(dòng)中注意安全
遠(yuǎn)離火災(zāi)保平安
遭到敲詐、勒索怎么辦
不要離家出走
煙酒我不沾
喝水的學(xué)問(wèn)
謹(jǐn)放食物中毒
預(yù)防呼吸道傳染病
安全文明網(wǎng)上行
氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)
面對(duì)洪水如何自救
校園安全教育計(jì)劃五
一、指導(dǎo)思想
安全工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開(kāi)展正常教育、教學(xué)工作和社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事，本著“安全第一”的原則，結(jié)合學(xué)校“安全伴我行”活動(dòng)，制定本學(xué)期安全教育教學(xué)計(jì)劃。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、讓學(xué)生加強(qiáng)安全認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)一些常用的安全知識(shí)，自我進(jìn)行保護(hù)。
2.培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步增強(qiáng)安全意識(shí)，掌握必要的安全行為和知識(shí)技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運(yùn)用應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生的健康。
3.安全教育遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，把握學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，堅(jiān)持專(zhuān)門(mén)課程與其他學(xué)科滲透相結(jié)合；知識(shí)教育與強(qiáng)化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合；自救自護(hù)與力所能及地幫助他人相結(jié)合。做到由淺入深，循序漸進(jìn)，不斷強(qiáng)化養(yǎng)成習(xí)慣。
三、教學(xué)重難點(diǎn)
1.學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)安全的重要性，從行動(dòng)上能時(shí)時(shí)刻刻注意安全
2.留心身邊的安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中。
3.深入理解“六個(gè)安全教育主題”的意義和內(nèi)容。
四、學(xué)情分析、教材分析
安全教育關(guān)系到學(xué)生生命的安危，是學(xué)校開(kāi)展正常教育、教學(xué)工作和社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事。五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具有了一些安全常識(shí)，但有些知識(shí)缺乏科學(xué)性，也不太系統(tǒng)。專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)安全教育課，可以讓學(xué)生更好的掌握有關(guān)公共安全的常識(shí)，健康、安全、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容：公路交通安全常識(shí)、用電常識(shí)、遇到壞人怎么辦、外出活動(dòng)在公共場(chǎng)所自我防范、上學(xué)路上的安全、防火自救安全教育、預(yù)防地震安全教育、防雷電安全教育、防溺水安全教育、小學(xué)生防火自救安全教育。
五、教學(xué)措施
1、堅(jiān)持“貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際”的原則
教學(xué)中要面向?qū)W生豐富多彩的生活，深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)，積極從生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材，注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂(lè)于交流的安全問(wèn)題作為教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題的探討，幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識(shí)和方法技能，并運(yùn)用到生活實(shí)際中去。
2、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
在教學(xué)中，應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究與健康、安全成長(zhǎng)等有關(guān)的問(wèn)題，通過(guò)開(kāi)展思考、討論、收集、調(diào)查、等多種活動(dòng)，在合作學(xué)習(xí)和互動(dòng)學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題，在問(wèn)題解決中掌握安全知識(shí)、提高安全技能、豐富情感體驗(yàn)。在教學(xué)中，不能將書(shū)本內(nèi)容作為教條讓學(xué)生死記硬背，而應(yīng)鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去，讓課堂成為學(xué)生自主、合作、探究的舞臺(tái)。
六、教學(xué)進(jìn)度
第一周公路交通安全常識(shí)
第二周乘車(chē)安全
第三周上學(xué)路上的安全
第四周遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶
第五周勞動(dòng)中注意安全
第六周遇到壞人怎么辦
第七周不要離家出走安全
第八周用電常識(shí)安全
第九周預(yù)防地震安全教育安全
第十周防溺水安全教育安全
十一周火災(zāi)的預(yù)防
十二周小學(xué)生防火自救安全教育
十三周防雷電安全教育
十四周防食物中毒
十五周防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害
為了切實(shí)提高我校學(xué)生的消防安全意識(shí)，提高學(xué)生的安全自救能力和自我保護(hù)意識(shí)，因此消防演練很有必要!下面是由小編為大家整理的學(xué)校消防演練策劃方案大全，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校消防演練方案(一)
為了通過(guò)疏散演練，增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的消防安全意識(shí)，進(jìn)一步提高師生自護(hù)、自救抵御災(zāi)害事故的能力，確保學(xué)校師生人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，保證在緊急情況下及時(shí)疏散，順利逃生，為打造__小學(xué)“平安校園”，建設(shè)和諧校園提供良好的安全環(huán)境。特制訂如下消防疏散演練活動(dòng)預(yù)案。
一、演練原則
堅(jiān)決做到：安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)。
二、疏散演練指揮部成立
1、疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組
總指揮：__;副總指揮：___;
成員：___等各班班主任
2、演練人員職責(zé)分工
總指揮：__負(fù)責(zé)整個(gè)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。
搶救：__負(fù)責(zé)學(xué)生人員疏散和搶救。
后勤：___負(fù)責(zé)后勤保障，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)保衛(wèi)工作。
廣播音響：___負(fù)責(zé)整個(gè)演習(xí)現(xiàn)場(chǎng)講解。
聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)：___負(fù)責(zé)對(duì)疏散到操場(chǎng)學(xué)生的安撫與人員清點(diǎn)。
三、具體演練活動(dòng)安排
(一)演練時(shí)間：2020年_月_日下午2：10
(二)做好演練預(yù)演組織工作：
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行演練的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟學(xué)生反復(fù)宣講，確保演練安全、萬(wàn)無(wú)一失。
2、各班能學(xué)會(huì)迅速組編成兩隊(duì)，從前門(mén)出，為了提高撤離的速度，最好邊撤離邊組隊(duì)，形成一個(gè)動(dòng)態(tài)組隊(duì)、撤離的局面。在逃生過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)該彎腰大步行走，不得沖跑，同時(shí)用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。
3、各班走一走撤離的路線，各位老師明確其職責(zé)。各樓層的保護(hù)引導(dǎo)人員在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等要指揮學(xué)生安全撤離，確保隊(duì)伍的安全。
(三)疏散路線及順序安排
按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場(chǎng)中央集中，按一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)的順序排列隊(duì)伍。
職責(zé)：維持疏導(dǎo)秩序(先到先撤)，保障線路暢通，保護(hù)學(xué)生上下樓梯安全。
四、正式演練
大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布：“__小學(xué)火災(zāi)逃生演練開(kāi)始”?；鹁瘓?bào)警聲在校園上空響起，校領(lǐng)導(dǎo)得知信息后，立即啟動(dòng)消防安全緊急預(yù)案，一方面發(fā)播緊急求援疏散命令，另一方面撥打119報(bào)警，同時(shí)向上級(jí)部門(mén)報(bào)告情況。
1、警報(bào)信號(hào)：一分鐘長(zhǎng)鈴。(當(dāng)學(xué)生在撤離時(shí)，廣播發(fā)出火警報(bào)告：模擬撥打“119”火警電話(huà)：當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)到警報(bào)聲后，各班立即從前后門(mén)形成一定的動(dòng)態(tài)隊(duì)伍，當(dāng)班級(jí)有了一定的隊(duì)伍后，在前面的班級(jí)立即進(jìn)行撤離。)
2、廣播告誡學(xué)生：(播出內(nèi)容：各位老師同學(xué)們，我校教室發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)大家不要恐慌，不要擁擠，一定要在班主任老師的統(tǒng)一帶領(lǐng)下，用自備的毛巾或紅領(lǐng)巾(有條件的可以沾上水)，有序逃生到安全地點(diǎn)(操場(chǎng))，消防叔叔馬上來(lái)救你們。請(qǐng)大家不要慌張，聽(tīng)從各班班主任老師的指揮下，有秩序地進(jìn)行疏散，注意用濕毛巾或手帕捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)……)
3、聽(tīng)到警報(bào)鈴聲，其他老師迅速到達(dá)各自崗位。班主任和任課老師在第一時(shí)間內(nèi)到達(dá)教室內(nèi)。
(1)及時(shí)關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)。
(2)指揮和組織學(xué)生迅速?gòu)慕淌页冯x，并按照預(yù)定的疏散線路疏散。
4、在防火疏散演練中，以首先保護(hù)學(xué)生安全為前提，保證學(xué)生全部疏散后再撤退。
5、各人員指引學(xué)生及時(shí)正確地逃離“火場(chǎng)”。
6、各班班主任再次清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù)。
五、演練終止?fàn)顟B(tài)
A、現(xiàn)場(chǎng)指揮報(bào)告：報(bào)告總指揮，全校___人現(xiàn)已安全脫險(xiǎn)，無(wú)人員受到傷害。
B、計(jì)時(shí)員向現(xiàn)場(chǎng)指揮報(bào)告：報(bào)告總指揮，用時(shí)10分，全體人員疏散完畢。
C、宣傳小組向現(xiàn)場(chǎng)指揮報(bào)告：現(xiàn)場(chǎng)秩序井然，同學(xué)情緒穩(wěn)定。
D、總指揮：“事故已經(jīng)排除，險(xiǎn)情已經(jīng)結(jié)束，下面我宣布緊急疏散演練圓滿(mǎn)結(jié)束，學(xué)?；謴?fù)正常秩序。”疏散演習(xí)準(zhǔn)備
六、疏散要求與注意事項(xiàng)
1、通過(guò)消防演練達(dá)到安全教育目的，各班級(jí)要在演練前對(duì)全體學(xué)生開(kāi)展一次安全常識(shí)、自救、逃生知識(shí)的教育，使每個(gè)學(xué)生都掌握基本的安全知識(shí)。
2、所有參練人員必須服從指揮，個(gè)個(gè)參加，聽(tīng)從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，全體值日教師佩帶值日標(biāo)志。
3、疏散過(guò)程要按消防培訓(xùn)知識(shí)進(jìn)行{濕毛巾捂鼻、低身前行}，保證消防演練嚴(yán)肅性，達(dá)到預(yù)期效果。同時(shí)，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;以防意外發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。
4、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，全校師生立即快速、有序、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品;嚴(yán)禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。
5、在崗加強(qiáng)巡視，防止意外以生。
6、離開(kāi)危險(xiǎn)地后，按升旗儀式的隊(duì)列順序集中到操場(chǎng)，隊(duì)伍不要散開(kāi)，保持消防通道的暢通(如情況需要，則聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)指揮，疏散到校外安全地帶)。
7、考慮到安全因素，樓房所有門(mén)窗保侍暢通。
8、總結(jié)評(píng)比。這次活動(dòng)，消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組就各班的組織疏散情況，組織評(píng)比。
學(xué)校消防演練方案(二)
響應(yīng)有關(guān)部門(mén)的號(hào)召，我校決定近期舉行一場(chǎng)消防演練，全校師生按要求參加。
一、演練目的
預(yù)設(shè)在學(xué)校教學(xué)樓突發(fā)火災(zāi)的情況下，讓全校師生熟悉教學(xué)樓逃生路線，以達(dá)到有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散的目的，確保全校師生的生命安全。通過(guò)本次緊急疏散演習(xí)，在全體師生中進(jìn)一步樹(shù)立“安全第一”的思想，強(qiáng)化師生安全教育，提高師生防范自救能力和學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的綜合能力。
二、演練時(shí)間
2020年11月9日(周一)大課間活動(dòng)時(shí)間
三、演練地點(diǎn)
由教學(xué)樓各教室到達(dá)學(xué)校大操場(chǎng)
四、演練信號(hào)
開(kāi)始疏散信號(hào)以緊急集合哨音、廣播為準(zhǔn)。
五、演練指揮
1.總指揮：___副總指揮：__、___
職責(zé)：負(fù)責(zé)疏散安全管理總調(diào)度。
2.教學(xué)區(qū)總負(fù)責(zé)：
前教學(xué)區(qū)(一至三年級(jí))：__
后教學(xué)區(qū)(四至六年級(jí))：___
職責(zé)：各自負(fù)責(zé)本區(qū)的安全管理調(diào)度，聽(tīng)取本學(xué)區(qū)各年級(jí)行政負(fù)責(zé)人的匯報(bào)，并向總指揮報(bào)告。
3.各年級(jí)組負(fù)責(zé)人：
一年級(jí)：___二年級(jí)：__三年級(jí)：___
四年級(jí)：___五年級(jí)：___六年級(jí)：__
職責(zé)：1.各自負(fù)責(zé)本年級(jí)的安全管理調(diào)度;
2.在總指揮下達(dá)緊急疏散令后盡快到負(fù)責(zé)年級(jí)協(xié)助、維護(hù)秩序，特別關(guān)注樓梯口的秩序;
3.在學(xué)生進(jìn)入目的地后聽(tīng)取班主任對(duì)于本班學(xué)生人數(shù)的匯報(bào)，并向本教學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人匯報(bào)學(xué)區(qū)內(nèi)各年級(jí)學(xué)生疏散情況。
4.各班級(jí)負(fù)責(zé)人：正副班主任。
班主任職責(zé)：
1.演習(xí)前向?qū)W生講清演習(xí)疏散要求和路線;
2.在演習(xí)開(kāi)始時(shí)第一時(shí)間到達(dá)所在班級(jí);
3.聽(tīng)到疏散信號(hào)后，立即組織本班學(xué)生向目的地疏散。
4.學(xué)生到達(dá)目的地后，清點(diǎn)人數(shù)，并向本年級(jí)組負(fù)責(zé)的行政領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)疏散情況。
副班主任職責(zé)：在演習(xí)開(kāi)始前到達(dá)所在班級(jí)，協(xié)助班主任組織本班學(xué)生有序向目的地疏散，配合班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全管理。
如副班主任在本方案中另有任務(wù)需要完成，則盡快去按要求完成另外的任務(wù)，再到班級(jí)接應(yīng)學(xué)生。
學(xué)校消防演練方案(三)
近期有關(guān)部門(mén)不斷呼吁加強(qiáng)消防安全教育，我校近期決定舉行一次消防演練。
一、演練活動(dòng)的目的
通過(guò)疏散演練，增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的消防安全意識(shí)，進(jìn)一步提高師生自護(hù)、自救抵御災(zāi)害事故的能力，確保學(xué)校師生人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，保證在緊急情況下及時(shí)疏散，順利逃生，為打造__小學(xué)“平安校園”，建設(shè)和諧校園提供良好的安全環(huán)境。特制訂如下消防疏散演練活動(dòng)預(yù)案。
二、演練原則
堅(jiān)決做到：安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)。
三、疏散演練指揮部成立
1、疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組
總指揮：__副總指揮：___、__
成員：___、___、__各班班主任
2、演練人員職責(zé)分工：
總指揮：__負(fù)責(zé)整個(gè)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。
搶救：___負(fù)責(zé)學(xué)生人員疏散和搶救。
后勤：___負(fù)責(zé)后勤保障，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)保衛(wèi)工作。
廣播音響：__負(fù)責(zé)整個(gè)演習(xí)現(xiàn)場(chǎng)講解。
聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)：__負(fù)責(zé)對(duì)疏散到操場(chǎng)學(xué)生的安撫與人員清點(diǎn)。
四、具體演練活動(dòng)安排
(一)演練時(shí)間：2020年11月9日下午2：10
(二)做好演練預(yù)演組織工作：
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行演練的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟學(xué)生反復(fù)宣講，確保演練安全、萬(wàn)無(wú)一失。
2、各班能學(xué)會(huì)迅速組編成兩隊(duì)，從前門(mén)出，為了提高撤離的速度，最好邊撤離邊組隊(duì)，形成一個(gè)動(dòng)態(tài)組隊(duì)、撤離的局面。在逃生過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)該彎腰大步行走，不得沖跑，同時(shí)用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。
3、各班走一走撤離的路線，各位老師明確其職責(zé)。各樓層的保護(hù)引導(dǎo)人員在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等要指揮學(xué)生安全撤離，確保隊(duì)伍的安全。
(三)疏散路線及順序安排
按出操線路疏散，全體師生到學(xué)校操場(chǎng)中央集中，按一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)的順序排列隊(duì)伍。
職責(zé)：維持疏導(dǎo)秩序(先到先撤)，保障線路暢通，保護(hù)學(xué)生上下樓梯安全。
五、正式演練
大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布：“__小學(xué)火災(zāi)逃生演練開(kāi)始”?；鹁瘓?bào)警聲在校園上空響起，校領(lǐng)導(dǎo)得知信息后，立即啟動(dòng)消防安全緊急預(yù)案，一方面發(fā)播緊急求援疏散命令，另一方面撥打119報(bào)警，同時(shí)向上級(jí)部門(mén)報(bào)告情況。
1、警報(bào)信號(hào)：一分鐘長(zhǎng)鈴。(當(dāng)學(xué)生在撤離時(shí)，廣播發(fā)出火警報(bào)告：模擬撥打“119”火警電話(huà)：當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)到警報(bào)聲后，各班立即從前后門(mén)形成一定的動(dòng)態(tài)隊(duì)伍，當(dāng)班級(jí)有了一定的隊(duì)伍后，在前面的班級(jí)立即進(jìn)行撤離。)
2、廣播告誡學(xué)生：(播出內(nèi)容：各位老師同學(xué)們，我校教室發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)大家不要恐慌，不要擁擠，一定要在班主任老師的統(tǒng)一帶領(lǐng)下，用自備的毛巾或紅領(lǐng)巾(有條件的可以沾上水)，有序逃生到安全地點(diǎn)(操場(chǎng))，消防叔叔馬上來(lái)救你們。請(qǐng)大家不要慌張，聽(tīng)從各班班主任老師的指揮下，有秩序地進(jìn)行疏散，注意用濕毛巾或手帕捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)……)
3、聽(tīng)到警報(bào)鈴聲，其他老師迅速到達(dá)各自崗位。班主任和任課老師在第一時(shí)間內(nèi)到達(dá)教室內(nèi)。
(1)及時(shí)關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)。
(2)指揮和組織學(xué)生迅速?gòu)慕淌页冯x，并按照預(yù)定的疏散線路疏散。
4、在防火疏散演練中，以首先保護(hù)學(xué)生安全為前提，保證學(xué)生全部疏散后再撤退。
5、各人員指引學(xué)生及時(shí)正確地逃離“火場(chǎng)”。
6、各班班主任再次清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù)。
六、演練終止?fàn)顟B(tài)
A、現(xiàn)場(chǎng)指揮報(bào)告：報(bào)告總指揮，全校278人現(xiàn)已安全脫險(xiǎn)，無(wú)人員受到傷害。
B、計(jì)時(shí)員向現(xiàn)場(chǎng)指揮報(bào)告：報(bào)告總指揮，用時(shí)10分，全體人員疏散完畢。
C、宣傳小組向現(xiàn)場(chǎng)指揮報(bào)告：現(xiàn)場(chǎng)秩序井然，同學(xué)情緒穩(wěn)定。
D、總指揮：“事故已經(jīng)排除，險(xiǎn)情已經(jīng)結(jié)束，下面我宣布緊急疏散演練圓滿(mǎn)結(jié)束，學(xué)?；謴?fù)正常秩序。”疏散演習(xí)準(zhǔn)備
七、疏散要求與注意事項(xiàng)
1、通過(guò)消防演練達(dá)到安全教育目的，各班級(jí)要在演練前對(duì)全體學(xué)生開(kāi)展一次安全常識(shí)、自救、逃生知識(shí)的教育，使每個(gè)學(xué)生都掌握基本的安全知識(shí)。
2、所有參練人員必須服從指揮，個(gè)個(gè)參加，聽(tīng)從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，全體值日教師佩帶值日標(biāo)志。
3、疏散過(guò)程要按消防培訓(xùn)知識(shí)進(jìn)行{濕毛巾捂鼻、低身前行}，保證消防演練嚴(yán)肅性，達(dá)到預(yù)期效果。同時(shí)，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;以防意外發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。
4、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，全校師生立即快速、有序、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品;嚴(yán)禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。
5、在崗加強(qiáng)巡視，防止意外以生。
6、離開(kāi)危險(xiǎn)地后，按升旗儀式的隊(duì)列順序集中到操場(chǎng)，隊(duì)伍不要散開(kāi)，保持消防通道的暢通(如情況需要，則聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)指揮，疏散到校外安全地帶)。
------XX小學(xué)第一屆采摘節(jié)
淄川區(qū)XX
一．活動(dòng)背景
為深入貫徹落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，XX始終堅(jiān)持育人為本、德育為先，大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以培養(yǎng)少先隊(duì)員良好思想品德和健全人格為根本，以促進(jìn)少先隊(duì)員形成良好行為習(xí)慣為重點(diǎn)，以落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》為抓手，堅(jiān)持教育與生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合，不斷完善學(xué)校德育工作長(zhǎng)效機(jī)制，全面提高學(xué)校德育工作水平，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人。
二．校情、學(xué)情分析
淄川區(qū)XX是一所典型的農(nóng)村小學(xué)?，F(xiàn)有教師40人，學(xué)生439人?，F(xiàn)為全國(guó)國(guó)防教育特色學(xué)校、山東省規(guī)范化學(xué)校、淄博市德育品牌學(xué)校。學(xué)校堅(jiān)持德育為首，突出教學(xué)中心，重視隊(duì)員們養(yǎng)成教育和少先隊(duì)工作開(kāi)展。堅(jiān)持以“立德樹(shù)人”為教育之本，堅(jiān)持推進(jìn)核心素養(yǎng)教育，積極倡導(dǎo)隊(duì)員們?nèi)姘l(fā)展的科學(xué)發(fā)展理念，努力打造學(xué)校德育教育特色。我校綠化樹(shù)木中，石榴樹(shù)占有很大比例。
我校通過(guò)走訪、座談、問(wèn)卷等形式，調(diào)查了我校隊(duì)員們的現(xiàn)狀，讓人感覺(jué)最深的兩點(diǎn)是：一方面對(duì)社會(huì)、家庭要求很高，另一方面又不愿為社會(huì)、家庭作更多的貢獻(xiàn)。具體總結(jié)如下:
1、具有較強(qiáng)的集體意識(shí)。調(diào)查的大部分隊(duì)員們?cè)敢鉃榧w奉獻(xiàn)個(gè)人力量，維護(hù)集體利益。
2、普遍有參與勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的習(xí)慣。大多數(shù)孩子會(huì)主動(dòng)參與到家庭、學(xué)校、社會(huì)的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中。
3、缺乏規(guī)則意識(shí)。如有的隊(duì)員們遲到、早退、曠課；有的隊(duì)員們課堂紀(jì)律較差等。
4、缺乏環(huán)保意識(shí)。如有的隊(duì)員們亂丟亂扔，隨地吐痰；有的隊(duì)員們隨便踏草、搖樹(shù)、摘花；有的亂寫(xiě)亂畫(huà)等。
立足以上學(xué)校和隊(duì)員們的實(shí)際情況，踐行“厲行節(jié)約 反對(duì)浪費(fèi)”活動(dòng)中，增強(qiáng)廣大師生勤儉節(jié)約意識(shí)，體驗(yàn)勞動(dòng)成果的來(lái)之不易，增強(qiáng)隊(duì)員們愛(ài)護(hù)學(xué)校一草一木、珍惜勞動(dòng)成果的淳樸情感，我校特決定在2020年9月25日舉辦第一屆“石榴采摘節(jié)”活動(dòng)。
三．工作目標(biāo)
1、教育和引導(dǎo)少先隊(duì)員愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)，增強(qiáng)廣大師生勤儉節(jié)約意識(shí)，體驗(yàn)勞動(dòng)成果的來(lái)之不易。
2、以XX石榴采摘節(jié)為契機(jī)，引導(dǎo)少先隊(duì)員了解生活中的自然、激發(fā)隊(duì)員們熱愛(ài)大自然、保護(hù)大自然的熱情，增強(qiáng)隊(duì)員們愛(ài)護(hù)學(xué)校一草一木、珍惜勞動(dòng)成果的淳樸情感。使隊(duì)員們樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的發(fā)展理念，養(yǎng)成低碳環(huán)保、自覺(jué)勞動(dòng)的生活習(xí)慣。
3、弘揚(yáng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
4、通過(guò)協(xié)作采摘等活動(dòng)，促進(jìn)隊(duì)員們進(jìn)一步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成自信向上、誠(chéng)實(shí)勇敢、有責(zé)任心等良好品質(zhì)和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。
四．實(shí)施路徑
具體安排如下：
（一）時(shí)間:2020年9月25日下午第二節(jié)課
（二）地點(diǎn): 開(kāi)幕式地點(diǎn)------XX前院（面向辦公樓，從西邊起1至5年級(jí)依次排開(kāi)）
采摘地點(diǎn)-----中院（面向新教學(xué)樓，從東邊起1至5年級(jí)依次排開(kāi)列隊(duì)于長(zhǎng)廊后）
（三）活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
（四）參加人員:XX全體師生
四五年級(jí)負(fù)責(zé)采摘（四年級(jí)從西邊起每班兩棵樹(shù)，五年級(jí)每班一棵樹(shù)）
（五）采摘節(jié)流程：
第一項(xiàng)：？？校長(zhǎng)發(fā)言并宣布:XX第一屆“石榴采摘節(jié)”開(kāi)幕。
第二項(xiàng)：少先隊(duì)員代表發(fā)言。
第三項(xiàng)：集體采摘。
1.四五年級(jí)每班安排隊(duì)員輪流負(fù)責(zé)采摘，果實(shí)摘下放入桶中，交給？？//3位老師負(fù)責(zé)分配石榴，按人數(shù)分給各班級(jí)
2.高??3位老師負(fù)責(zé)在不夠分的情況下采摘辦公樓后石榴補(bǔ)充。
3.???位老師負(fù)責(zé)安全。
4.??老師負(fù)責(zé)總調(diào)度。
第四項(xiàng)：請(qǐng)全體師生、品嘗。
1.注意途中安全，隊(duì)員有序列隊(duì)聽(tīng)指揮，四五年級(jí)進(jìn)入各自采摘場(chǎng)地，四五年級(jí)班主任負(fù)責(zé)安全引導(dǎo)，一二三年級(jí)主任及隨班教師做好講解、引導(dǎo)，負(fù)責(zé)分發(fā)果實(shí)。
2.鼓勵(lì)各班利用石榴擺出各種喜迎國(guó)慶造型上傳辦公群，分享各班師生品嘗石榴照片。
溫馨提示:教師是組織者，隊(duì)員是采摘者;遵守秩序、顧全大局、相互協(xié)作、禮讓采摘，展現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌與道德風(fēng)尚;無(wú)論教師還是隊(duì)員，均不得進(jìn)入其它年級(jí)的采摘場(chǎng)地采摘;采摘是獎(jiǎng)勵(lì)，是榮耀，是享受，是一道道美麗的風(fēng)景。
（六）采摘節(jié)教師隨班安排
1.1班：? ? 1.2班：??
1.3班：? ? 2.1班：?劉紅蘋(píng)?
......
（七）衛(wèi)生清理：采摘完后，請(qǐng)四五年級(jí)按采摘區(qū)域的劃分整理衛(wèi)生。
五．條件保障
（一）醫(yī)護(hù)、物品保障
1.??2位老師負(fù)責(zé)LED字幕、音響、
拍照。
2.咸?老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備裝石榴用的水桶。
3.牛?老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備碘伏等簡(jiǎn)易藥品。
（二）應(yīng)急事項(xiàng):
鑒于采摘節(jié)首次舉辦，參加人員較多，做以下應(yīng)急方案:
1、成立采摘節(jié)協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)采摘期間指揮采摘，維持秩序。
2、提前做好全體師生的安全教育一旦出現(xiàn)被蟲(chóng)咬或是被劃傷的人員要及時(shí)進(jìn)行處理。
XX
2020年9月23日
六．活動(dòng)總結(jié)
