發(fā)布時間：2022-12-01 19:21:11
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的大一入黨申請書樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
2、我是***，我很榮幸成為我院的一名大學生，懷著自信與希望我開始了嶄新的大學生活，在過去的一年里，我始終保持積極向上的心態(tài)，時刻以高標準嚴格要求著自己，同時妥善處理好學習與工作兩者之間的關系，努力做到全面發(fā)展。在學習和班級工作中取得了較好的成績?，F(xiàn)學校開展勵志獎學金的評選工作，經(jīng)過和自身條件的比較，在做好心理與思想上的準備的情況下向?qū)W校提出申請國家勵志獎學金?，F(xiàn)將在過去的一年里取得的成績回報如下，請學院領導、老師審查。
3、我在思想上積極進取，在大一下期的時候想學院提交了入黨申請書，經(jīng)過審核通過后成為了學院第十九期入黨積極分子中的一員，這半個月的培訓后，我順利的拿到了結(jié)業(yè)證書，半個月的時間雖然比較短，但是我學到了很多黨的理論知識。此后，在嚴格要求自己的同時，我還不斷鼓勵、幫助身邊想申請入黨的同學，幫助他們不斷提高自己的思想覺悟水平，鼓勵他們積極進取爭取早日加入黨。積極組織、參加有關黨團活動，保持著積極向上的態(tài)度，為爭取早日成為黨員而不斷努力著。
4、由于家庭經(jīng)濟情況比較困難，所以自開學以來我就利用周末和節(jié)假日的時間在學校內(nèi)外勤工儉學：在學校內(nèi)二食堂二樓幫忙打飯收拾盤子洗餐具，在學校外發(fā)傳單，做過話務員、促銷員等等。雖然很多大學生都看不起這類的工作，但我認為這不僅幫我減輕了父母的經(jīng)濟負擔，也讓我學到了許多課堂上學不到的東西，通過這些實踐，提高了我與人交往、為人處世的能力。
我志愿加入中國共.產(chǎn)黨!
其實我在很早很早以前就想加入中國共.產(chǎn)黨，之所以一直拖延到現(xiàn)在，實在是因為自己對黨的認識曾經(jīng)產(chǎn)生過動搖。
很小的時候，覺得共.產(chǎn)黨員是最厲害的，我爺爺、我爸爸都是黨員。因為生在農(nóng)村，小時候也沒有什么好玩的，好看的，最喜歡看的就是打日本鬼子的電影。地道戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)、上甘嶺等等百看不厭。
少先隊員、團員，大家都一起走過。在高中時，高三那年，學校是有預備黨員的名額的，其實本來是有我的份的，因為我高中三年一直都是班干部，做過班長，團支書，在高二時，我做團支書，我們班還獲得了省優(yōu)秀團支部的榮譽，不過那個東西我沒看到，至于報上去的資料里，我是不是還是團支書，還是掛給別人，我就不知道了，反正感覺那個東西沒什么意思。高三時，我們班組任說，有預備黨員，本來是我的，但是我早戀了，還滿城風雨，所以沒有我的份了。
到了大學，黨課都是必須要上的，不僅是學分，而且是必須及格的。大一，第一次考試我們班只過了兩個人，一個我，一個我們班長。到現(xiàn)在我還記得那時考試的最后一道題，你為什么加入中國共.產(chǎn)黨。當時或許是逆反心理，或許是對權(quán)利利益斗爭的厭惡，或許是對在這樣的開始中出這樣的一道題的不理解，我作了我為什么不加入中國共.產(chǎn)黨的陳述，所以我過了，我估計是閱卷人看我不想加入中國共.產(chǎn)黨，所以高抬貴手，讓我61分通過了。于是大學也不會有人再說，讓我加入中國共.產(chǎn)黨了。
工作以后，忙著為生存而努力，入黨的事情，沒有引路人，自己有時也覺得是不是就不入算了，反正已經(jīng)磋跎至今了。
或許是98年洪水的時候自己還小，但08年的汶川地震，再一次深深的震撼了我，無論在什么時候，還是共.產(chǎn)黨，還是人民的軍隊才是最可靠的，我已經(jīng)沒有機會加入軍隊了，我又一次迫切的想加入中國共.產(chǎn)黨，我為我能成為其中的一員而感到驕傲。于是在今天，我拿起筆，開始寫自己的入黨申請書。
我覺得入黨就跟結(jié)婚一樣，結(jié)婚了，不論你的另一半有什么樣的缺點，你都會去忍受，不論你們在一起將經(jīng)歷怎樣的磨難，你們都會攜手同心一起渡過。人的一生，找到一個可以一輩子相濡以沫的人并不容易，所以珍惜，寬容、忍讓是婚姻生活中必須的成分。入黨也是如此，并不是黨內(nèi)每個人都是那樣的高尚，并不是入黨以后，就可以平步青云，扶搖直上。一切都還是要看自己的努力，不因自己的黨內(nèi)有不和諧的音符就離棄黨，不能因自己在黨內(nèi)受到排擠、打壓或者沒有更多的機會去展示自己的才華就自怨自艾。
雷鋒曾經(jīng)說過，我們就是革命的螺絲釘，那里需要，那里去?，F(xiàn)在，我們實行的是市場經(jīng)濟，不是以前的計劃經(jīng)濟，沒有了工作安排，所有的一切我們都是要靠自己努力去爭取。表面上看也許我們失去了那里需要那里去，缺少了被需要的滿足感，使命感似乎變的欠缺了，但是無論在那里工作，無論在什么崗位上，奉公守法，用自己的言行舉止，為周圍的人，樹立一個標桿，一個榜樣，告訴周圍的人，即使是和平年代，即使是物欲橫流的今天，共.產(chǎn)黨員依然是最可親，最可信的，這就是我們在這個時代，我們的責任，我們的使命。
或許成為一個合格的黨員，我還有很多的欠缺，但我一直在努力，不論我是否是黨員，在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，努力工作，為自己創(chuàng)造生存的條件，也將自己的價值體現(xiàn)在企業(yè)的創(chuàng)造的價值中。
每個事物都是具有兩面性的，無論在什么時候，我都用積極的眼光去看待生活中發(fā)生的一切事情，微笑面對，勇敢承擔，這是我生活的態(tài)度，也是我對事物發(fā)展的看法。雖然缺陷是存在的，但光明是存在的，希望是有的，也許不能在我手上實現(xiàn)，但道路本來就是曲折前進的，不能一蹴而就，不能一口吃個胖子。在沉默中堅持，在黑暗中堅持，是我正在學習并且努力實踐的。
由儉入奢易，由奢入儉難，幸好我是出生在山西，窮二代，我還可以堅持自己的儉樸的生活態(tài)度，對物質(zhì)的要求不高，生存足以。不過等我的孩子出生了，我就要頭疼了，是不是也要給他簡單，儉樸的生活呢?幸好我不用為自己考慮這個問題了，我將一直堅持儉樸的生活習慣，小康是我的終極理想。
我志愿加入中國共.產(chǎn)黨，不論付出是否有回報，我將矢志不渝。
此致
敬禮
您們好！我們是第一臨床醫(yī)學院05級臨床5班的班委，我們代表05級臨床5班的全體同學，誠摯地向您們提出“先進班級”的申請。05級臨床5班是一個積極、熱情、團結(jié)的集休，我們用牛的干勁學習，工作，生活，以鷹的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)與希望。在思想上，我們來謹細密，積極入黨；在學習上，我們熱心探討，一絲不茍；在生活上，我們熱情洋溢，青春飛揚。
學習篇：不在意路途艱辛，惟有不息的攀登。
在XX—XX學年，我們班在學習這一塊上下了很大的功夫，每月一次的學習交流，我們堅持不懈，將同學們每月積累的困惑進行分析和探討，使同學印象深刻，同時也加強了同學們之間的交流與口才。另外定期進行醫(yī)學知識的學習，如參觀解剖標本室，討論各種流行疾病。在濃厚的學習氛圍下，我們班四級通過率為42.86%，二級通過1人。1人獲學期一等獎學金，二等獎學金1人，三等獎學金2人，并且蔡樂同學總成績排年級第四。另外不少同學也進步非凡，如殷杰同學從班級倒數(shù)到班級前十名。
運動篇：運動，釀綠了生命的春天。
我們不但學習認真，運動方面我們也是學院的佼佼者。在集體項目中，我們榮獲“祝福XX，燃情溫醫(yī)”環(huán)城跑第四，軍訓期間拔河比賽中獲年級第一，并與臨床7班組隊，在05級籃球賽取得四連勝的好成績。這一切都源于我們的團結(jié)，而團結(jié)也鑄就了個人的成功。我班陳瓊琰同學代表學院參加32屆校運會，并榮獲女子3000米第二，女子1500米第4，尹強、許新樂同學作為院足球隊主力隊員，取得校足球聯(lián)賽團體第二的佳績。
人文篇：蔥蘢的綠葉，使樹木更加的生機勃勃。
人文氣息這片綠葉使我們班這棵大樹更加生機勃勃。人文氣息是蘊涵在生活中的生命真諦。她深遠、活潑、豐富，而我們臨床五班的同學在此方面也是不落后的。為了交流感情，班委組織了觀看《感動中國》；為了宣傳人文，我們與臨床六班合出了《屏風海報》，并榮獲學院三等獎；為了增強同學們的環(huán)保意識，我們組織了登大羅山，清山環(huán)保活動；為了確立同學們正確的發(fā)展觀，我們邀請了馬洪君老師給我們作了一次生動的講座――《樹立科學發(fā)展觀》；為了弘揚“五四”精神，我們積極參加了“紅五月”大合唱；為了加強同學們的責任感與使命感，我們?nèi)鄥⒓恿?2月9日的成人宣誓。在19歲的年齡，我們許下了錚錚誓言。為了學習黨的偉大思想，我班同學積極為入黨做準備，共有25人寫了入黨申請書，1人為預備黨員，3人為入黨積極分子。
創(chuàng)新篇：我的地盤，聽我的；我的班級，我當家！
我們班委的制度是別具一格的。我們班委借鑒了學生會以部門形式開展活動的模式。比如我們班不再有文體委員，而是改為文體部。眾人參與，分工合作。為每個同學搭建了一個鍛煉自我，服務班級的平臺。同時也給班委注入了一股新鮮的血液。這項改革在很大程度上提高了班級的凝聚力，增強了同學的責任感與班級歸屬感，并且真正實現(xiàn)了“我的班級我做主”的理念。
個人簡介：
姓名：
政治面貌：共青團員
籍貫：
院系：數(shù)學系
年級專業(yè)：
曾獲獎項：
度國家勵志獎學金
優(yōu)秀青年志愿者
座右銘：今日事，今日畢
獲獎感言：
在過去我一年里，我有過快樂，也有過悲傷，但更多的是快樂，在此，我想衷心的感謝學校的關懷和培養(yǎng)，感謝班主任牛志毅老師和輔導員李娜老師無私的幫助，感謝信計一班所有同學的支持和幫助，最后，也感謝父母無私的愛。今后，我將更加努力學習，努力提高綜合素質(zhì)，以更高的斗志去迎接未來的挑戰(zhàn)，用自己的實際行動去回報社會。
學習刻苦
——數(shù)學系班優(yōu)秀學子
進入科技學院的一年里，在老師與同學的關懷和幫助下，他努力奮斗，由最初的懵懂逐漸走向成熟。他是一個學習上刻苦鉆研，勤奮踏實，樂于幫助同學，生活上勤奮節(jié)儉，嚴于律己的優(yōu)秀的大學生，正如他的老師和同學所說：學習刻苦，肯奮斗，這是同學真實的寫照。
自入校以來，他模范遵守和執(zhí)行學生行為準則和學校的有關規(guī)章制度，有優(yōu)良的道德品質(zhì)，思想上進，一進入大學就遞交了入黨申請書，不久就申請成為一名青年志愿者，作為一名志愿者，他熱心的參加各種志愿者服務活動，每次服務活動，他總是盡自己最大努力干好每一件小事，任勞任怨，從來不叫苦，不叫累，，剛?cè)雽W不久的他，就在班上帶頭參加無償獻血活動。
學習是學生的天職，這是同學一直遵循的原則，在學習上，他比班上同學付出了更多的努力，不斷提高自己的專業(yè)知識，入學一年來，他的學習成績和綜合測評成績一直在班上名列前茅，大一下期，他通過了英語四級考試，大二上期，他又通過了國家計算機等級考試c語言二級和英語六級考試，這一切都與他的努力是分不開的，熟悉他的人沒有一個不說他學習認真的，每次早晚自習，他都是第一個到教室，認真的鉆研功課，兩年以來，風雨無阻。在學習上他總是很熱心的幫助同學，從不厭倦，對班上同學的請教，他總是很熱情的回答他所知道的。
同學的刻苦學習，不僅僅表現(xiàn)刻苦鉆研專業(yè)知識，對于本專業(yè)外的知識，他同樣表現(xiàn)出極大地熱情，在每周六和周日，他總是抽空學習一些其他專業(yè)的知識，自大二下學期以來，他已學習完了《市場營銷學》、《管理學》、《營銷管理》、《經(jīng)濟管理學》、《政治經(jīng)濟學》、《西方經(jīng)濟學》、《宏觀經(jīng)濟學》、《貨幣銀行學》、《貨幣金融學》、《財務管理》、《國際貿(mào)易》等知識，他對知識的渴望從沒有盡頭。
這就是他，一個勤奮努力愛學習、肯付出的人，面對自己所取得的成績，他總是很謙虛的說自己做的不夠，在以后的幾年里，他將更加努力，全面提高自己的綜合素質(zhì)，以更大的熱情迎接未來的挑戰(zhàn)。
教師評語：
您好！我是xx學院XX級zz專業(yè)一班的zz.我來自zz省一個普通的農(nóng)民家庭。XX年很榮幸的成為我校的一名學生，在激動與興奮的心情中不知不覺地開始了大學生活，在這三年里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習、工作和生活之間的關系，勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面努力做到全面發(fā)展。本人認為在各方面均符合優(yōu)秀學生的評選條件，故提出該份申請書?，F(xiàn)將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。
一、學習方面：學習刻苦，成績優(yōu)秀
在學習上我一直勤奮刻苦，虛心向周圍的同學與老師請教。在大學這個學習環(huán)境相對寬松，課余生活豐富多彩的環(huán)境中，我并沒有放松學業(yè)。而是有計劃的堅持并不懈的學習專業(yè)知識和感興趣的其它知識。我在專業(yè)課上的學習和實踐毫不放松，認真學習課程知識，合理安排時間，提高學習效率，取得了比較好的成績。專業(yè)成績優(yōu)秀，在學習中有自己獨特的見解，受到老師和同學的好評?，F(xiàn)已經(jīng)順利通過大學英語四、六級考試，并且四級成績優(yōu)秀。大三學年總成績排在專業(yè)前五，綜合排名更是專業(yè)第二，我還將一如既往的努力，我相信付出了就一定會有收獲！
二、思想方面：誠實守信，道德品質(zhì)優(yōu)良
從小父母的言傳身教，要想成為一個優(yōu)秀的人，不僅要擁有豐富的知識，而且要具備良好的社會責任感、使命感和個人道德修養(yǎng)。這種觀念深深扎根在我心中，我勵志成為一名全面發(fā)展的學生。
本人思想積極上進，作風正派，嚴于律已。自從走進大學校園，就嚴格要求自己，遵守校紀校規(guī)。積極旁聽各種政治講座，以此來端正自己的思想，提高自己的覺悟，在學習中充分發(fā)揮共青團員應有的帶頭作用，積極擁護中國*******.出于對黨的向往，我在大一入學時就提交了入黨申請書，認真參加培訓，并且順利通過了黨校組織的黨的基本知識的結(jié)業(yè)考試，現(xiàn)在已經(jīng)是一名預備黨員。思想上積極要求進步，樹立了良好的人生 觀和道德觀；永遠保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內(nèi)外的局勢變化。認真學習八榮八恥等黨的路線方針政策，樹立正確的世界觀、人生觀、與時俱進。認真學習全國道德模范事跡，他們的精神和事跡無時無刻不在激勵著我。
三、工作方面：積極熱情
在工作上，我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，在班上擔任學習委員期間，我本著不怕苦不怕累的態(tài)度，積極主動服務同學。作為學院學生會生活部的一員，從干事走到部長，我自覺維護校園環(huán)境，愛護校園一草一木，積極開展生活部的工作，學生還積極參加各項活動，先后擔任校奧運志愿服務團辦公室主任，還代表學校參加了在人民大會堂召開的“抗震救災英模事跡報告會”,并響應國家號召，成為一名為奧運會，殘奧會服務的賽會交通志愿者，為奧運奉獻自己的一份力量。與此同時，學生還積極參與到校外的其他志愿活動中，并有幸獲得由“北京工友之家文化發(fā)展中心”頒發(fā)的“優(yōu)秀志愿者”稱號?，F(xiàn)在我擔任我們寢室的寢室長，我制定了一個寢室制度方案：每個人輪流值日，負責把宿舍衛(wèi)生打掃干凈，宿舍擺設整齊，窗戶擦得明亮干凈，走進我們寢室給人一種舒服的感覺。和室友們一起把宿舍衛(wèi)生搞得井井有條。在班上積極配合其他班干部的工作，并一直在為創(chuàng)建“優(yōu)秀班級”而奮斗。我始終覺得作為班干部就是要做好榜樣，做到以人影響人。
四、 實踐方面：積極主動
我始終相信實踐是檢驗真理的唯一標準。為鞏固和擴大我們在課內(nèi)所學的知識，拓寬解題思路，我積極參與學校及系里組織的各種活動，他們能充分考驗我們的洞察能力、創(chuàng)造能力、綜合應用分析能力、聯(lián)想能力。
1、和同學組隊參加學校舉辦的機器人大賽，從第一次參加的第三名到第二次參加的第一名，用成績說明了我和這個團隊的進步。另外，還和班級的英語愛好者參加英語模仿秀比賽，也獲得了三等獎。我還多次參加演講比賽，每一次都獲得了長足的進步。
2、在系里為心理健康舉行的手抄報活動中，我也踴躍報名參加，為那些需要心理指導的同學點亮心里的明燈。通過那次活動讓我深深的愛上了寫作，并成為了我業(yè)余生活中的一種愛好。
3、積極參加青年志愿者協(xié)會組織的大大小小的活動。雷鋒活動月的時候我加入了志愿者的隊伍打掃街道，美化我們的環(huán)境，組織奧運風采大賽，獲得了極高的評價，組織并參加野外實踐活動，增強了自己獨立自強的能力。作為生活部的一員，雙休日的時候我們?nèi)ゴ蚬ぷ拥軐W校，犯罪子女學?？赐抢锏暮⒆?。和他們進行心靈的交流，鼓勵他們要以積極的態(tài)度面對生活，要對生活充滿熱情。在一次次的交往中，我們都成為了好朋友。每次去的時候我們可以互相學到很多的東西。我們向他們介紹外面的世界，幫他們復習功課，關心他們的生活和學習，與此同時我們從他們身上也學到了一些難得的品質(zhì)和精神，讓我每次遇到挫折和困難時有勇氣站起來，繼續(xù)向前奔跑。
4、學習之余，經(jīng)常組織同學一起進行體育鍛煉，作為隊員參加了大一的籃球新秀賽。
5、在大三學期，我擔任宿舍長，維護宿舍的衛(wèi)生，每天早晨同學們還在熟睡中的時候我就已經(jīng)悄悄的爬起來了，把宿舍打掃得干干凈凈，日復一日從不叫苦叫累。
6、在寒暑假期間，我做各種兼職，那段飽含辛酸的日子至今讓我記憶猶新，但是看到能為家里減輕負擔，我咬緊牙關也把它堅持下去了。
7、在07級迎新工作中，我踴躍報名參加志愿者活動。幫助大一的學弟學妹們搬行李、找宿舍，介紹我們學校的情況，希望他們能夠盡快的適應學校環(huán)境。
五、生活方面：艱苦樸素 樂于助人
在生活中，平時善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。
本人樸素節(jié)儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。我來自農(nóng)村，家庭的貧困使得我更加珍惜這來之不易的大學生活，比一般人更加能吃苦，更加努力。從不與人比吃比穿。我家是一個五口之家，父母都是農(nóng)民，文化程度不高，弟弟也在上高三，還有已年過七旬的奶奶。家庭的困境使得我更加堅強，更加懂事，窮人的孩子早當家。
六、 結(jié)語
三年的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段，這三年中，我在各方面都取得進步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。
此致
敬禮！
我們長大了，但是社會的腳步并不會因此而和緩，競爭的戰(zhàn)場并不會因此而奏起和平的樂調(diào)。但我們并不懼怕，因為我們都早已下定了決心：四年后，我們是真正的社會人！于是，從那一刻起，從我們便下定決心，我們銘記：我自強，我奮斗。
家——我們來自五湖四海，我們體驗不同的生活
我們的家共有34位兄弟姐妹，雖然我們來自五湖四海，可是，青春的熱情與活力把我們緊緊的聯(lián)在了一起。在這個大家庭里，我們每個人都有自己的故事，每個人都在為自己的理想而拼搏著。這并不是一個富裕的家庭，我班有近半數(shù)都是貧困生，這和其他班級比起來是一個弱勢?？墒牵驗檫@樣，我們從自身的情況出發(fā)，靠我們自己，用我們自己的雙手，創(chuàng)造著生活與奇跡。
從入學到現(xiàn)在，全班幾乎每一個人都做過兼職，都體會到了勞動的辛苦。同學們有的在學校的幫助下，在食堂，在郵電所，在不同的工作崗位上奮斗著，有的通過中介做兼職家教。盡管這樣的生活很累，盡管這樣的生活有些枯燥，可是我們學會了自立，我們懂得了生活，我們無悔，因為我們知道生活要靠自己來創(chuàng)造。在最近的一次校招聘會上，又有幾位同學開始了新的工作。這不但是一個在奮斗著的班級，更是一個充滿友愛，溫馨與歡樂的家。由于現(xiàn)在在外作兼職的學生越來越多，工作是很難找的。因此，我班大連本地的同學就主動幫忙，其他的同學也相互交流信息，記得暑假期間，一位同學還將自己好不容易找到的一份主動讓給了一位不回家的同學，這就是我們的家，一個溫暖的避風港！
我們擁有自己的天地，我們營造著自己的家。寢室是我們的心靈的港灣，在過去的一年中，各個寢室長負責到位，同學們相互配合，在年終的總評中，我們所有的寢室都被評為校優(yōu)秀寢室。
學習——我們不會忘記
學習是學生的天職，這一點，我們從不曾忘記。在過去的一年中，全班同學共同奮斗，你追我趕，最終取得了優(yōu)異的成績。在大一的兩個學期中，我班的總體學習成績在本專業(yè)中名列前茅。其中，及格率最高，不及格人次、門次都最少。無論是大課還是小課，同學們在課上積極配合老師，認真聽講，課下踴躍討論，課后及時完成作業(yè)，有問題及時解決。平時，同學們總是三五個人一起，要么自習，要么活動，青春的朝氣總是洋溢在他們的臉上。在英語這樣一個人人畏懼的學科，我班同學憑借扎實的基本功，在分級考試中，有近一半的人直接進入二級班，可是我們并沒有因此而驕傲，二級班，我們的總體成績總是讓人刮目相看。一級班我班的王兆哲同學年年第一。我們不但在學習上穩(wěn)拿第一，同樣，我們的興趣、我們的愛好也沒有丟下，我們都在張揚著自己的個性。張貴賓同學去年參加了微軟ibm資格認證考試并以高分順利通過，成為大工通過者中年齡最小的一位。同學還踴躍參加數(shù)模競賽，科技創(chuàng)新大賽等各種比賽。在今年的獎學金評比中，我班一等綜合獎學金獲得者一人，二等綜合獎學金獲得者三人，三等綜合獎學金獲得者三人，單項獎學金獲得者三人。雖然總體人數(shù)不是最多，可是平均成績卻是最高的。這是我們共同努力的結(jié)果，是我們整體的榮譽與驕傲！
這是一個團結(jié)奮斗的團體，這是一個積極向上的集體。歷屆班委都以身作則，全身心的付出。全班同學在他們的引導下奮斗拼搏，我們在學習，文體活動，社會工作，生活等各個方面都相應取得了不錯的成績。同時班里也形成了嚴于律己，共同奮斗的優(yōu)良學風。我們在大一的整個學年內(nèi)，無一人受到校內(nèi)處分。他們總是竭盡所能地為同學服務。為了幫助落后的同學，經(jīng)仔細研究決定，班級內(nèi)部成立“一對一個互助小組”，先進幫后進，共同提高，共同進步。為了控制電腦游戲的泛濫，每個班委成員都以身作則，取得了良好的效果。
是的，我們怎能放棄，無論是未來的社會還是今天的生活，都離不開知識的積累，我們知道只有抓住每時每刻，把握住每次機遇，才能夠立于不敗之地，才能夠接受住挑戰(zhàn)。所以，我們以清醒的頭腦把握著大學的生活。
活動——展現(xiàn)自我
我們不但熱愛學習，也是活動的積極參與者。在迎新晚會上，你能看到我們的身影，聆聽我們的歌聲。大一學年，班內(nèi)幾乎所有同學都參加了學生會或校內(nèi)不同的社團，協(xié)會，有的同學還身兼數(shù)職。他們都選擇了屬于自己路。無論是在校級活動中還是院級活動中，他們都盡自己的一份力?？?！在我們院所舉辦的籃球比賽中，他們一個個矯健的身影，贏得了多少掌聲與喝彩，并且，他們代表我們班贏得了亞軍。郭廣鑫同學更是作為系隊主力在?；@球比賽中表現(xiàn)突出，并幫助系隊取得了第二名的好成績，而且還加入了?；@球隊。于春宇同學長曾多次積極參加校級及市級臺球比賽。在班級的活動中，同學們更是熱情不減。與兄弟班級的足球比賽中，他們積極配合，贏得了對方，也贏得了友誼。在各個不同的征文比賽中，我們也取得了優(yōu)異的成績，獲得過校級二等獎，三等獎的同學若干名。在學院辯論賽中，辯手們更是唇槍舌戰(zhàn)，激情飛揚，并最終殺入了半決賽。
我們在不同的活動中，體驗著不同的人生。豐富多采的活動，增加了我們的社會見識，豐富了我們的社會閱歷，同時也讓我們認識到自己的不足。這正是我們成長中所不可或缺的，也正是我們渴望學到的。
心——永遠向著東方的太陽
1、洗面奶、浴液、洗發(fā)水、毛巾等各種洗臉洗澡平時用的東西。但是澡堂水流極小，沖掉洗發(fā)水都成問題，護發(fā)素不一定能用，可以考慮免洗型。另外建議帶一個大而結(jié)實的塑料袋，萬一洗澡搶不到衣柜還能掛在墻上，墻上有掛鉤。
2、塑膠手套。水特別涼，有人因為洗衣服生了凍瘡。形成帶手套洗衣服的習慣有利于護手~
3、衛(wèi)生紙，面巾紙，濕紙巾。衛(wèi)生紙一定要自己帶夠，那邊賣的質(zhì)量太差了。
4、日常護膚用品，梳子，鏡子。推薦隨身帶一把小梳子。鏡子自備借別人的不方便，帶去的時候注意防止壓碎。
5、防曬霜，曬后修復面膜，美白面膜等。防曬力30以上的，別嫌麻煩，一定要不停地抹。防曬霜男生最好也用，防止曬傷。
6、驅(qū)蚊花露水，風油精。一般熄燈后最常見的場景就是一群敷著面膜的人在狂抹花露水，基地會發(fā)點的蚊香但有人受不了。電蚊香別帶沒電的。露天看電影或演出時記得帶花露水。
二、吃吃喝喝
1、飯盒，筷子勺子，洗潔精（建議裝在小瓶里），保鮮袋，保鮮膜，塑料袋。好多懶得洗飯盒的童鞋都想到了把保鮮袋墊到飯盒里吃完就扔，首先聲明筆者強烈反對此項不環(huán)保舉措，不過還是要說，保鮮袋構(gòu)造不同于吃麻辣燙時碗里的袋子，沒有辦法撐開，不信可以試一試，極其不方便，非要這么做的童鞋不如使用大一點的保鮮膜襯在小一點的飯盒里。保鮮袋用來給值班的同學帶早飯，或是偷一些小饅頭回去吃，作用多樣有待開發(fā)。塑料袋是用來將你的所有餐具放在一起，方便攜帶，也能防止被別人拿錯或是被阿姨不慎收走。
2、水杯。有人提倡帶超大號的，個人認為隨身攜帶的500毫升足矣，可以隨時打水的。不過宿舍里最好放個大杯儲存涼水，以免口渴時望著一大杯開水一點辦法都沒有，而且有時候大水箱沒水也能留個儲備。
3、西瓜刀。發(fā)西瓜的單位為軍訓小班（16人左右），每個小班要保證有一個大刀，小刀不好用，借別人的很麻煩。另外西瓜發(fā)下來別省著，一天一個吃吧，放久了會壞；切開后一定要立即吃掉，放到晚上再吃就成了蒼蠅的盛宴，還會拉肚子。
4、維生素C片、鈣片及各種營養(yǎng)品。有人第三天就因為缺維C而無法伸直手指。在物質(zhì)匱乏的軍訓基地，要么自備營養(yǎng)品，要么天天喝營養(yǎng)快線（很嚴肅，非廣告）。
5、藥。常用，重點是防治中暑，治感冒，促排便，比如十滴水，黃連素，人丹，創(chuàng)可貼等。去隨行的小校醫(yī)院結(jié)果往往會和在學校一樣慘，前兩者全部給藿香正氣，后者給開塞露。第三個非常重要因為水土不服很多女生都會出現(xiàn)這個問題，自己一定要備藥，校醫(yī)院開的那個沒有人能在軍訓基地使用。
5、錢。小賣鋪距離宿舍特別近，軍理課附近的小賣鋪還有美味的糯米糍，在那種環(huán)境中人容易變得瘋狂而零食不離手，最終沒帶錢的也以到處借錢告終……若想減肥不僅不能帶錢，還要告訴所有人不要借錢給你。另外那里的吃的比較貴。
三、穿的用的
1、厚鞋墊/衛(wèi)生巾。五服有賣，提前些買，到最后都賣光了。要買特別厚的，買不到就買兩雙，或者買運動鞋墊更舒服。定鞋的時候班長要求報的號大一號，發(fā)下來差不多會大兩號，可勁兒墊吧，墊得厚厚的穿正合適。有人用厚的棉質(zhì)衛(wèi)生巾代替，但還是鞋墊好使，衛(wèi)生巾滑滑的，會黏在鞋底上，而且一個小時就踩扁了。鞋墊注意防霉，太陽大的話中午拿出去曬曬，真的特別容易發(fā)霉！
2、枕巾，床單，不太薄的被子。那里的東西都特別臟，輕輕一拍塵土飛揚，被罩就免了，不管考慮到衛(wèi)生還是疊豆腐塊，都不會有人去蓋那里的被子的。自己帶的床單，睡下鋪的會被搞的非常臟，就忍忍吧，軍訓時候地面、床鋪和食物是沒有區(qū)別的。被子別很輕松地帶個毛巾被就去了，郊區(qū)特別冷，晚上穿著衣服睡還經(jīng)常被凍醒，稍微厚一點比較好。
3、拖鞋，襪子，自己的鞋和衣服。后兩個沒加紅是因為不太推薦，自己的鞋只有走到時候能穿，不嫌麻煩可以帶。自己的衣服也只能在宿舍穿，但是在宿舍的時間實在少的可憐，晚上有晚點名回去基本都快熄燈了，大家都是把軍訓服當睡衣穿，反正兩天才能洗一次澡，第一天臟乎乎的就接著穿，第二天換上剛洗好的另一件還算干凈。襪子多帶幾雙以免搞丟或出現(xiàn)其他狀況。
4、衣架，褲架，鐵絲或繩子。晾衣服的地方在戶外，寫作參考有時候起風所有東西都會被刮到地上，用鐵絲或繩子固定比較好。建議多帶幾個衣架。
5、護膝護肘。不是必須品，不過實彈射擊時把自己搞傷的還是有的。
6、牛皮筋、黑色發(fā)卡。短發(fā)以上的都要記得多帶。如果有技術(shù)最好把所有頭發(fā)都塞到帽子里，十幾天的暴曬會讓頭發(fā)變黃，特別特別黃，要命的是帽子底下的部分還是黑的……
7、腰帶。軍訓套裝腰帶解開方法為把小棍向反方向推動，一抽就出來了，一定要練會日后在廁所里哭就來不及了。不過好多人學不會，而且有時候會卡住，實在解決不了這個問題的用自己的腰帶也行，反正看不到。
四、其他用的
1、大編織袋。所有東西都裝在這里帶到基地。有的院系會統(tǒng)一購買，有利衛(wèi)生檢查。學院不管的同宿舍最好買一樣的。大提箱雖然沒有被禁止，但是不推薦，因為為了整齊，其他人會把你的大提箱壓在所有編織袋下面，找東西時非常痛苦。
2、小包一個。放置晚上和日常需要的各種小東西，會好找一些。依個人喜好可以多帶。
3、手機。除了小班長之外，充電是不可能的，待機不夠長的就想盡一切辦法省電吧。平常別開機開了也沒用，沒有幾個開機的，晚上看看爸媽有沒有發(fā)短信，再設個鬧鐘就行。
4、相機。同理無法充電，省。但是很重要，最好每個宿舍帶一個，沒有照片是很遺憾的。注意放好宿舍門不能鎖?？梢越o自己的包上鎖，不過不推薦，上鎖的包相當于此地無銀三百兩。
5、公用稿紙、筆、自己的筆記本或紙。稿紙用于寫通訊，所有人輪流寫，每個小班買一本就夠了。筆和用于記東西的紙要人手一份，學軍歌等等場合都要用。
6、閑書。這一項要慎重，很多宿舍自然光和燈光都不亮，在宿舍基本沒辦法看書，而且休息時間不長，不一定有心情看。值班和請假時倒是可以看一下。在軍訓期間看完兩本小說的大有人在，但帶了書過去只看了兩頁的更多。
7、電量充足的手電。起夜時候用。
8、傘。別指望遮陽不可能的，下雨放假時候很有必要，好歹可以去買吃的。
9、演出用品。最后會有匯報演出，知道自己要演什么的提前把東西準備好。
【關鍵詞】分階段 分類別 談心談話 育人實踐
【中圖分類號】G642 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）10-0182-02
在高校學生工作中，為將談心育人滲透到學生教育、管理與服務工作的各個環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)和解決學生在學習生活中的實際問題，引領學生全面發(fā)展，需要輔導員、班主任和任課教師與學生面對面，一個都不能少，積極參與學生的談心談話活動。因農(nóng)科類大學生的生源有其特殊性，實施了分階段分層次的談心布局。在分階段上，大一談“適應與目標”，大二談“學業(yè)與規(guī)劃”，大三談“能力與發(fā)展”，大四談“職業(yè)與超越”；在分層次上，對學生群體按照孤兒、單親、父母離異、重大疾病、學業(yè)困難、情感危機等進行分類談心。
一、重視談心的特殊背景
農(nóng)科類大學生呈現(xiàn)“一非三困”的特點，其中的“一非”是指所學專業(yè)非第一志愿，“三困”是指經(jīng)濟上有困難、心理上有困惑、學習上有困擾。具體問題有：一是專業(yè)思想不牢，學習興趣不濃，成長動力不足；二是高中基礎差，在大一學習后，以較高的掛科率進入大二，學業(yè)上出現(xiàn)嚴重困難；三是農(nóng)村生源比例大，家庭經(jīng)濟狀況普遍不好，貧困生多；四是綜合素質(zhì)不盡人意，人際交往能力和耐挫能力差，性格內(nèi)向，自卑心強。
二、開展談心的特殊布局
（一）明確談心對象
1.100%的學生成為普談對象，班主任每學期對所屬班級的每位學生至少談心1次，在新生入學后普談促進適應，在學生畢業(yè)時普談留下記憶。
2.30%的學生作為常年重點談心對象，涵蓋所有經(jīng)濟上有困難、心理上有困惑、學習上有困擾的重點對象。
3.孤兒、單親、父母離異、親人突然去世的學生必須當孩子一樣談，盡全力為他們彌補親情上的缺失。
（二）把握談心時間
1.從季節(jié)上安排：寒暑假期間、開學前后、各種節(jié)假日期間是抑郁癥、精神疾病的高發(fā)期，學院對重點學生進行關注；在炎熱的夏季，通過談心消除學生的消極情緒。
2.從學年階段安排：大一階段，引導他們較快適應大學生活；大二階段，引導他們應對專業(yè)課學習、人際交往引發(fā)的各種心理問題；大三階段：學生被派往全國各地參加畢業(yè)論文實習，引入QQ、微信等新媒體開展談心教育；大四階段：需要在畢業(yè)之際送關懷。
3.其他特殊時間點：貧困生認定前后必談、學生掛科或重修后被學業(yè)警示時必談、學生受表彰后必談、學生各種違紀時必談、學生與他人發(fā)生矛盾糾紛時必談、學生干部變動時必談、后進學生有明顯進步時必談、學生遞交入黨申請書、列為發(fā)展對象和入黨后必談。
（三）細化談心要求
1.談心原則：將普遍關注和深度引領相結(jié)合，實施分層談心；堅持談心教育與解決問題相結(jié)合，具體要做到三個結(jié)合：了解生活狀況與給予精神鼓勵及物質(zhì)關懷相結(jié)合；了解學生學習狀況與幫助學生成才相結(jié)合；了解學生心理狀況與幫助學生完善人格相結(jié)合。
2.談心方式：本著傾聽學生心聲、關心學生進步、全面了解學生情況的原則，談心方式因時、因人、因事而異，常年采取個別交談、座談會、交流會、討論會、老師“走出去”或把學生“請進來”等方式。
3.談心目的：通過談心，掌握學生的思想動態(tài)、學習情況、紀律狀況、身心狀態(tài)和家庭情況，準確及時的對學生進行思想紀律教育、學習方法指導、身心狀態(tài)調(diào)適，及時解決學生中存在的各種困難和問題。
三、落實談心的主要做法
（一）形式多樣廣泛溝通
學院要求老師采取一對一、一對幾和一對多的方式，爭取全面覆蓋。本著傾聽學生心聲、關心學生進步、全面了解學生情況的原則，談心方式可因時、因人、因事而異，采取個別交談、座談會、交流會、討論會、老師“走出去”或把學生“請進來”等方式。
（二）分門別類因生制宜
在每年的談心安排中，學院一直將孤兒、單親、父母離異、本人或家人有重大疾病、欠學分非常多、家庭經(jīng)濟困難、父母常年在外打工無法見面的學生作為關注重點，并在班級的貧困生認定、 助學金發(fā)放中給予重點關注。
（三）主題分明貼近實際
學院結(jié)合學生實際，分很多主題進行談心，如“開學適應談心”、“專業(yè)思想談心”、“學業(yè)警示談心”、“放假前后談心”、“畢業(yè)離別談心”、“孤兒單親談心”、“資助育人談心”和“情感危機談心”，擬定不同的主題，針對不同的學生，解決不同的問題，分門別類開展談心談話工作。
（四）找準時機全面覆蓋
談心的最佳時機始終堅持一個原則：在學生最需要的時候談心。面對所有學生，依據(jù)學生的發(fā)展需要，對不同的發(fā)展階段會面臨的問題進行深度剖析，分輕重緩急，做到在學生需要關懷的時候及時談，重點關注和重點幫助的對象要選擇時機進行重點談心。
四、談心育人的初步成效
（一）談心氛圍溫馨濃厚
在院內(nèi)營造了全員育人、全方位育人、全過程育人的良好氛圍，強化了“教書育人”在所有老師心中的地位。與學生談心是學院的優(yōu)良傳統(tǒng)，談心活動貫穿學生的四年大學生活，每年老師參與學生的比例超過95%。
（二）談心平整豐富
“班主任談心記錄本”是談心工作的官方平臺。該記錄本涵蓋了班主任談心制度、學生情況、重點對象談心記錄、一般對象談心記錄、重點事件處理記錄、和家長通電話記錄、班級學生周末晚點名記錄、年度談心工作總結(jié)等信息。除此之外，學院還開辟了人性化的交流平臺，如入寢談心、進餐談心、品桔談心等。
（三）談心人群全面深入
通過談心活動，進一步掌握了學生的特殊情況。連續(xù)幾年，對單親、孤兒、掛科2門以上、經(jīng)濟極度貧困、父母常年在外務工的學生進行了特別關注，班主任和輔導員從學習、生活、家庭、情感、貧困程度、人際交往、性格特點等方面與學生進行了交流。
（四）談心技能逐步提高
不是所有的老師都適合談心，也不是所有的老師都會談心，為了提升老師與學生談心的效率，學院多次邀請學生事務處的領導和專家對教職工開展談心工作技能培訓；院內(nèi)經(jīng)常開展“談心談話工作經(jīng)驗交流”，輔導員和班主任一起分享談心工作的心得和體會，總結(jié)談心活動的收獲和經(jīng)驗，對剛擔任班主任的老師進行有效指導。
五、小結(jié)
通過談心活動，學生的專業(yè)思想更加牢固，解決了學生學農(nóng)的顧慮，增強了學習信心和學習動力，取得了良好的成績，讓學生感受到了來自學校和老師的溫暖，切實增進了師生間的交流，化解了學生之間的隔閡和矛盾，使學生的喜怒哀樂有了一個很好的傾訴對象，心理壓力得到疏導和緩解，解決了學生的實際困難，為學院的發(fā)展創(chuàng)造了良好的人文環(huán)境，促進了學生的成長成才和綜合素質(zhì)全面提升，架起了師生溝通的有效橋梁，引領學生樹立了正確的人生觀、世界觀、就業(yè)觀，為實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標發(fā)揮了重要作用。
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