發(fā)布時間：2023-03-15 15:03:19
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的師德師風(fēng)計劃樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
以《教師法》和《義務(wù)教育法》為指導(dǎo)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，立足于“學(xué)高為師、品正為范”的總體要求，以學(xué)校工作的總體規(guī)劃為依據(jù)，堅持德育教育與教育改革和發(fā)展的實踐相結(jié)合，本著“以德修己，以德育人”的原則，以達(dá)到鑄師魂、修師德、樹師表、練師能的目的，塑造自己為擁有學(xué)識魅力和人格魅力的教師。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。
三、學(xué)習(xí)目標(biāo)
加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，堅持把師德教育擺在學(xué)習(xí)和工作的突出位置。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和師德規(guī)范教育，樹立正確的世界觀、質(zhì)量觀、人才觀，增強(qiáng)為人師表、以身立教的使命感。培養(yǎng)師德典型，樹立“人類靈魂的工程師”的光輝形象。堅決遏制以教謀私、有償家教現(xiàn)象。
四、學(xué)習(xí)措施
1、充分認(rèn)識師德建設(shè)的重要意義
2、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)
為進(jìn)一步提高自己的思想政治素質(zhì)，重點學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《普定縣中小學(xué)教師行為“六禁五不準(zhǔn)”》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件。在堅持兩周一次集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)平時個人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識，結(jié)合自己的實際端正態(tài)度，積極投入，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，切實提高自身師德修養(yǎng)。
3、規(guī)范自己的言行，做學(xué)生的表率
學(xué)識只能滿足學(xué)生一時的求知愿望，真正打動學(xué)生內(nèi)心的，是人格和道德的力量。這力量才是長久的，它將影響學(xué)生的一生，是學(xué)生未來的立身之本。因此，就對學(xué)生一生的影響來講，學(xué)識、權(quán)力、外表等加在一起，也遠(yuǎn)不如道德重要。一個教師當(dāng)已失去對學(xué)生構(gòu)成影響的所有因素，其在學(xué)生心目中的真實情感才會真實地顯露出來，對其師德師風(fēng)的評價才最可信。就這一點而言，在三百六十行中，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容，道理就在于此。這也正是這個職業(yè)的崇高之處。
4、堅定信念，全身心投入教育教學(xué)工作
教師更應(yīng)該具有這樣的道德風(fēng)尚，為獻(xiàn)身教育事業(yè)而感到自豪，從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情，只有這樣，才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué)，努力承擔(dān)和認(rèn)真完成工作任務(wù)，積極投入教學(xué)改革和科研攻關(guān)，及時更新教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以“辦人民滿意的教育，做學(xué)生滿意的教師”為指針，以制度建設(shè)為基礎(chǔ)，更新師德觀念，規(guī)范教師執(zhí)教行為，推動師德管理規(guī)范化、制度化，不斷塑造新時期教師新形象，不斷提高社會和家長對教師從教行為的滿意程度，爭當(dāng)學(xué)生最滿意的教師。
二．具體措施
根據(jù)上級師德師風(fēng)建設(shè)的要求。組織開展以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列師德教育活動，全面實施“師表工程”，使師德教育系列化、制度化。把“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切?！弊鳛槲益?zhèn)小學(xué)教師的座右銘。每個教職員工做到對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，以此全面提升教師形象。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)管理。
在教職工中認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康有關(guān)文章等內(nèi)容。制定朱田鎮(zhèn)中心小學(xué)教師職業(yè)道德“五要”規(guī)范，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上，青年教師自訂目標(biāo)任務(wù)書，每月認(rèn)真自查、自思，并將成績進(jìn)行公示。通過學(xué)習(xí)，使教師提高認(rèn)識，全體教師嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范。學(xué)校成立以校長為組長的師德領(lǐng)導(dǎo)小組，實施定期巡視的制度。通過家長、學(xué)生問卷等各種形式，及時了解教師執(zhí)行師德規(guī)范的情況，確保教師師德規(guī)范落實到位。開展文明校園、文明辦公室的評比活動，激勵教師人人爭當(dāng)師德標(biāo)兵。
2．服務(wù)學(xué)生，提升形象。
1要求教師明確“學(xué)校無小事，事事是教育，教師無小節(jié)，點滴皆楷模?！弊龅綈坌Ｈ缂?，全身心投入教育事業(yè)，自覺維護(hù)大局。強(qiáng)化“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的觀念。開展以“三愛、三送、三杜絕”為主題的活動。即關(guān)愛貧困生、給貧困生送溫暖；關(guān)愛學(xué)困生，給學(xué)困生送信心；關(guān)愛特殊生，給特殊生送方便；杜絕體罰學(xué)生，杜絕歧視差生，杜絕傷害學(xué)生心理。全體教師要自覺“清理”體罰學(xué)生、歧視差生、傷害學(xué)生心理等不良行為。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，堅決實行師德考核一票否決制。
2全面開展“三熱愛、三提倡、三增強(qiáng)”活動。即熱愛教育，提倡忠誠黨的教育事業(yè)，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感；熱愛學(xué)校，提倡愛校如家，增強(qiáng)集體合作意識；熱愛崗位，提倡崗位奉獻(xiàn)，增強(qiáng)為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心。學(xué)校有計劃，定時間組織教師觀看師表風(fēng)范、禮儀教育系列錄象。通過觀看，讓教師進(jìn)行自我對照，尋找自己的不足之處，每月進(jìn)行一次師德心得體會交流。
3在學(xué)生中開展“我們心中的好老師”征文活動，讓每個教師傾聽學(xué)生的聲音，讓每個教師從學(xué)生的視角審視自身素質(zhì)和教育行為。開展“我為人師”征文活動，讓教師在活動中不斷取人之長，補(bǔ)己之短，努力更新師德觀念，規(guī)范執(zhí)教行為，不斷塑造新時期教師新形象。
3．樹立榜樣，發(fā)揚光大。
以學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會議精神為主線，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)則，加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。把更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平作為重點，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園師德建設(shè)，強(qiáng)化教師素質(zhì)，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)奉獻(xiàn),適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的高素質(zhì)教師隊伍。
二、本學(xué)年師德建設(shè)工作重點：
大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅持把師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)精神。以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。
1、學(xué)習(xí)貫徹落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。
2、堅持系統(tǒng)的師德培訓(xùn)、經(jīng)常性的師德教育和“提升人文素養(yǎng)”讀書教育活動。評選“教師”活動。
3、進(jìn)一步規(guī)范教師的言行，學(xué)習(xí)宣傳校內(nèi)外“優(yōu)秀教師”、道里區(qū)是“師德標(biāo)兵”的先進(jìn)事跡，要求全體教師必須做到“三愛”：愛事業(yè)、愛崗位、愛幼兒，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)與修養(yǎng)。
三、具體措施：
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與規(guī)范，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。
1、幼兒園把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動效率。
2、做到師德教育經(jīng)?；?、制度化。教師的集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于四次。
3、規(guī)范師德行為，對照有關(guān)師德規(guī)范的要求，教師對自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進(jìn)行反思和總結(jié)，開展批評與自我批評，寫出師德自查自糾書面材料，切實解決教師中存在的問題。
4、進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長幼兒園聯(lián)系制度。通過家長會、家訪、電話聯(lián)系等多種形式，促進(jìn)教師、幼兒和家長的相互溝通，爭取家庭、社會對幼兒園教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)開展幼兒問卷、征求家長意見、師德調(diào)查、教師師德評價活動，自覺主動接受幼兒、家長、社會的監(jiān)督，增強(qiáng)工作透明度、增強(qiáng)幼兒園與家長、教師與幼兒的有效互動，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的幼兒園。
(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。
1、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。努力學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行市、區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)有關(guān)要求。結(jié)合師德學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。
2、引導(dǎo)全體教師樹立終身學(xué)習(xí)意識，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加繼續(xù)教育及業(yè)務(wù)進(jìn)修，在理論上和實踐活動中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。
（三）多彩活動，提升師德修養(yǎng)。
1、認(rèn)真開展“三愛活動”（愛事業(yè)、愛崗位、愛幼兒）。通過開展“愛事業(yè)”活動，樹立教師工作責(zé)任心和職業(yè)幸福感；通過開展“愛崗位”活動，加強(qiáng)教師的敬業(yè)精神；通過開展“愛幼兒”活動，重建教師的博愛心靈。為確保“三愛活動”扎實推進(jìn)，取得實效，積極開展以下師德建設(shè)活動。
2、開展豐富多彩的社會志愿服務(wù)活動。
3、開展“關(guān)愛教師”活動。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長，積極幫助解決存在的實際困難，讓廣大教師感受到幼兒園的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師大會、個別談心、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導(dǎo)，保證教師以良好的心態(tài)投入幼兒園工作。
4、樹立師德建設(shè)典型，充分發(fā)揮示范作用。開展評選表彰“孩子喜愛的好老師”活動，挖掘典型，樹立榜樣，加大宣傳力度，促進(jìn)師德建設(shè)工作健康發(fā)
(四)完善教師職業(yè)道德考核評價制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。
建立師德檢查制度，制定教師月考核指標(biāo)體系，對教師進(jìn)行月考核。
一、青花裝飾的時代風(fēng)格
青花，以鈷礦為著色劑，其色料來源不一、成份不同，對各個朝代青花藝術(shù)風(fēng)格的形成有直接影響。
元代青花裝飾使用進(jìn)口波斯料。其色澤青藍(lán)濃重，凝聚不散，繪畫時留下運筆的痕跡，料厚處出現(xiàn)深青色的或近黑色的斑點，它沉入釉下，產(chǎn)生“料刺”或“鐵銹斑”，這種深青色的暈散，構(gòu)成了中國畫中的焦墨，豐富了陶瓷的色彩層次，使色料更清新明快。如元青花中的經(jīng)典作品《鬼谷子下山》、《蕭何月下追韓信》、《三顧茅廬》罐，其畫風(fēng)運筆流暢、人物傳神、色彩沉穩(wěn)、青雅奪目，堪稱中國青花瓷的巔峰之作。
明代永樂、宣德時期，青花裝飾主要采用南洋進(jìn)口的“蘇麻離青”，青花色彩明亮濃艷，暈散在坯與釉之間，呈清澄瑩澈之美感，采用點染繪畫手法，著色似宣紙上的墨暈，一種幽靜秀雅的風(fēng)格，使青花裝飾產(chǎn)生了新的韻味。成化年間，“蘇麻離青”減少，改用“平等青”，呈色淡雅輕柔、畫風(fēng)簡潔、筆線淡細(xì)。嘉靖時期開始大量使用“回青”色料，發(fā)色極濃，呈寶石藍(lán)傾向，微泛紫色，裝飾雍容、線條沉穩(wěn)，“分水”有“水波”。其代表作大件《十六童子》青花蓋罐，《追龍》青花蓋罐，《魚藻》青花罐等，無一不體現(xiàn)出嘉靖時期的“色澤沉穩(wěn)，大氣飽滿”之風(fēng)格。
清代康熙時期的青花，采用云南珠明料，質(zhì)地純凈、色料鮮明青翠、藍(lán)中泛青，不同濃度的料色，能渲染出深淺不同的各種變化。康熙時期的青花山水是層次最為豐富，發(fā)色最為錯落有致的經(jīng)典代表。
青花色料與國畫所用黑墨相似，可以勾線，可以渲染，隨意揮寫，落筆生輝。青花色料有色階、濃淡、深淺、沉著明快，大量吸收水墨畫的遺風(fēng)。因此，青花裝飾最能反映社會時代的政治，經(jīng)濟(jì)和文化及風(fēng)土人情，是緊跟時代脈博的產(chǎn)物。
二、青花裝飾的技法與技巧
青花技法與中國水墨畫一脈相承，千百年來景德鎮(zhèn)人創(chuàng)造了“勾線分水”和“濃淡筆觸一筆點劃”兩種表現(xiàn)技巧，即工筆和寫意法，還有兼工帶寫法。
“一筆點劃”指用質(zhì)地精良的羊毫、狼毫毛筆蘸濃淡不等的青花料勾、描、涂、畫?！肮淳€分水”是青花裝飾的關(guān)鍵和最后一道工序，它是在泥胎上，用一種筆頭較粗、筆尖較細(xì)的毛筆，飽含青花料在坯胎上施料。運筆要有力度，力要均勻，講究抑，揚、頓、挫，這樣分出來的水才有層次，濃淡分明、視覺效果極佳。青花水色可分為“五色”：即頭濃、二濃、濃水，淡水和影淡。水色的區(qū)分主要靠青花料色在坯體上沉積的多少來表現(xiàn)；料水的濃度與調(diào)劑有關(guān)；另一方面，在操作過程中，坯的干燥程度、運筆的快慢、積水時間長短，都與水色的深淺有極大關(guān)系。坯體濕、運筆快、積水時間短、水色就淡，反之就濃。
用青花繪制各種不同題材的繪畫，可以表現(xiàn)出人物的形態(tài)和精神，花鳥草蟲的美麗和靈動，山水的偉岸和雄奇。
青花色調(diào)單一而不單調(diào)，通過多種藝術(shù)手法處理和加工，可采用白描青花、白地青花、青地白花、線地白花等多種形式來表現(xiàn)美好的生活。
青花一般描畫在人們視線容易接觸到的地方，如瓶的腹部，肩部、盤、碟的中心部位，內(nèi)容多為吉祥圖案，是人們崇尚美好、期盼幸福美好生活的寫照。
青花布局要疏密有致，做到“疏而不空、密而不亂”，青中有白、白里見青、白青分布均勻、均衡穿插、青白相映、相得益彰。
【關(guān)鍵字】：風(fēng)機(jī)；綜合性能試驗；設(shè)計優(yōu)化；
【分類號】：TF046.6
風(fēng)機(jī)主要有葉輪、機(jī)殼、集流器、傳動軸、電動機(jī)等部件組成，屬于輸入式機(jī)械，通過風(fēng)機(jī)相關(guān)部件對氣體作功，從而使一定量的氣體以某一特定壓力輸出的通用性機(jī)械。我國在此類機(jī)械的設(shè)計研究中，在數(shù)據(jù)的運用上，還存在較大的局限性，使用方法以及試驗裝置的選擇等，都需要進(jìn)行有效的提升，并通過性能的穩(wěn)定檢測，從而實現(xiàn)對裝置測試水平的有效提升。下面從風(fēng)機(jī)的綜合性能檢測以及優(yōu)化設(shè)計角度進(jìn)行簡要分析。
一、風(fēng)機(jī)性能測試方法
風(fēng)機(jī)的性能測試檢測目的在于以下兩點，其一，從測量的風(fēng)機(jī)性能出發(fā)，以試驗數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合分析處理；其二，從風(fēng)機(jī)的性能曲線出發(fā)，評定風(fēng)機(jī)的優(yōu)劣。在使用過程中，風(fēng)機(jī)自身的主要性能檢測參數(shù)則包括了以下幾點：
流量：單位時間內(nèi)流體通過風(fēng)機(jī)的容積，用Q表示，常用單位為m?/s。
全壓：風(fēng)機(jī)進(jìn)出口的壓力差，以P表示，單位為Pa。
功率：單位時間內(nèi)對流體作功所消耗的能量，用N表示，單位為kW。
轉(zhuǎn)速：風(fēng)機(jī)旋轉(zhuǎn)速度，以n表示，單位為r/min。
二、風(fēng)機(jī)性能的相關(guān)數(shù)據(jù)測量
在進(jìn)行風(fēng)機(jī)的性能評價中，風(fēng)機(jī)性能檢測是確保風(fēng)機(jī)在特定場合能否正常運行的根本所在，而在檢測中，主要的參數(shù)測量如下。
（一）壓力測量
風(fēng)機(jī)運行壓力有靜壓與動壓之分，且兩類壓力的測量方法上還存在本質(zhì)上的區(qū)別。通常運用U型管來進(jìn)行風(fēng)機(jī)壓力測試，從不同的檢測風(fēng)機(jī)壓力要求，對測量壓力工具上進(jìn)行調(diào)整，其復(fù)合型的壓力測量工具，實現(xiàn)了在測量風(fēng)機(jī)測試系統(tǒng)中的動壓的同時測量測試系統(tǒng)中的靜壓，從而實現(xiàn)對不同環(huán)境下的壓力的實時檢測，減少了因時間差所引起的測量誤差。其具體的操作原理圖如圖1所示。
（二）流量測量
風(fēng)機(jī)的流量測量需針對不同的測量裝置所測得的數(shù)據(jù)采用相應(yīng)的計算公司進(jìn)行計算，來獲得測量裝置中實際的通過流量。所有檢測流程均按照相關(guān)檢測標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。檢測方法則主要如下表1所示。
（三）轉(zhuǎn)速、功率測量
用轉(zhuǎn)速表進(jìn)行即時轉(zhuǎn)速測量。在進(jìn)行功率的測量過程中，依照主要的數(shù)據(jù)來進(jìn)行計算，其公式如下。
式子中的各參數(shù)分別表達(dá)的是：N為功率，單位為kW；M為扭矩，單位為Nm； n為轉(zhuǎn)速r/min。通過公式（1）可以計算出相應(yīng)的有效功率數(shù)值。
（四）其他數(shù)據(jù)的檢測方法
在進(jìn)行試驗檢測過程中，除以上的一系列必須檢測的數(shù)據(jù)外，還要保證試驗的現(xiàn)場條件符合標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定范圍，通過對現(xiàn)場環(huán)境條件下大氣壓力、溫度、濕度等相關(guān)數(shù)據(jù)的測量，確保通過計算所得各參數(shù)的有效性。這些因素因受到外部大氣壓的影響而會出現(xiàn)變化，因此更需要對各項數(shù)據(jù)檢測的操作步驟進(jìn)行合理的規(guī)范，從根本上杜絕“檢測數(shù)據(jù)的誤差超出規(guī)范要求”現(xiàn)象的產(chǎn)生。
三、風(fēng)機(jī)性能方面的設(shè)計優(yōu)化
針對特定使用場合對風(fēng)機(jī)提出的參數(shù)要求，應(yīng)對實驗測定的結(jié)果進(jìn)行分析對比、并對各組成部件對風(fēng)機(jī)參數(shù)的影響因素進(jìn)行分析，并根據(jù)工作現(xiàn)場環(huán)境信息給予相應(yīng)的調(diào)整，以滿足該特定使用場合的參數(shù)要求。在具體的操作上，應(yīng)結(jié)合以下的線路來進(jìn)行性能上的有效檢測。
而對于系統(tǒng)的改良應(yīng)用，也應(yīng)根據(jù)實際的檢測數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，以保證檢測數(shù)據(jù)的真實、有效。
在進(jìn)行性能的換算試驗進(jìn)行方面，需要通過多次的試驗來完成對進(jìn)氣作用狀態(tài)上的調(diào)整，并以此來完成對相應(yīng)結(jié)構(gòu)途徑上的控制。如在進(jìn)行風(fēng)機(jī)壓力測試時，就要結(jié)合實際的操作運行力度來控制實際試驗中的測量誤差，并根據(jù)相應(yīng)的試驗標(biāo)準(zhǔn)要求對當(dāng)前的試驗結(jié)果數(shù)據(jù)，在某一特定范圍內(nèi)按試驗規(guī)則給予定量轉(zhuǎn)換；而對于特殊的應(yīng)用場合，也可根據(jù)規(guī)定狀態(tài)進(jìn)行信息數(shù)據(jù)上的標(biāo)準(zhǔn)化驗算。
在進(jìn)行性能曲線的檢測上，可根據(jù)所測風(fēng)機(jī)的各個特征尺寸來確定無量綱參數(shù)，并以這一單位結(jié)構(gòu)進(jìn)行計量統(tǒng)計，通過無量綱參數(shù)來表示的風(fēng)機(jī)的性能具體形式，完成無量綱曲線的繪制。以此來表達(dá)不同風(fēng)機(jī)的性能差別。
四、結(jié)束語：
伴隨著現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)的不斷發(fā)展，人們在對基本參數(shù)性能的調(diào)整應(yīng)用上，需要結(jié)合實際的優(yōu)化信息進(jìn)行調(diào)理分析，并結(jié)合國家對節(jié)能減排目標(biāo)的實際使用實踐實現(xiàn)對風(fēng)機(jī)運行設(shè)計上的有效優(yōu)化，從結(jié)構(gòu)上實現(xiàn)對整體設(shè)備的正常優(yōu)化，并完成對整體設(shè)施的正常運行操作。
參考文獻(xiàn)：
[1]茆康前.茶園防霜風(fēng)機(jī)葉型優(yōu)化設(shè)計與性能試驗[D].江蘇大學(xué)，2013.
[2] 潘彬彬.風(fēng)室型風(fēng)機(jī)性能試驗裝置控制系統(tǒng)的研究[D].內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)，2007.
關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)時代；會計信息化；風(fēng)險因素；防范措施
隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化模式的深入，我們所在的社會特征已經(jīng)發(fā)生了改變。從最初的農(nóng)業(yè)社會發(fā)展到工業(yè)社會，再到信息社會，最后到我們現(xiàn)在所處的大數(shù)據(jù)時代。因而文章針對大數(shù)據(jù)時代下會計信息化的風(fēng)險因素及防范措施，展開分析研究，就具有一定的現(xiàn)實指導(dǎo)意義。
一、什么是大數(shù)據(jù)時代下的會計信息化
大數(shù)據(jù)是巨量資料的意思，由于各行業(yè)內(nèi)涉及的數(shù)據(jù)資料規(guī)模巨大，以人腦的力量無法進(jìn)行整理分類，大數(shù)據(jù)可以在較短的時間內(nèi)從眾多資料中選取、處理出對企業(yè)有利的信息。大數(shù)據(jù)可以應(yīng)用在任何的行業(yè)，對人們收集的大量數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分類，以實現(xiàn)信息資料的高效利用。“大數(shù)據(jù)”時代最早是由麥肯錫提出的，在現(xiàn)代的生活中“大數(shù)據(jù)”也已經(jīng)涉及物理學(xué)、生物學(xué)、生態(tài)環(huán)境學(xué)和軍事、金融等領(lǐng)域，并對這些領(lǐng)域內(nèi)工作的進(jìn)行和開展起到了巨大的幫助作用。但由于網(wǎng)絡(luò)和社交輔助軟件的發(fā)展，大數(shù)據(jù)在互聯(lián)網(wǎng)和信息行業(yè)的重要性得到了巨大的提升，大數(shù)據(jù)對信息行業(yè)的影響也越來越大。大數(shù)據(jù)時代下的會計信息化，顧名思義就是收集一定區(qū)域內(nèi)會計行業(yè)內(nèi)所有會計工作者的會計工作信息，并對這些信息進(jìn)行整理分類，以便人們在會計工作中能夠及時準(zhǔn)確地獲取到自己需要的信息。將會計工作涉及的資料信息化，放在共享的平臺上，向其他會計工作者分享這些信息，實現(xiàn)資源的最大化利用。
二、會計信息化發(fā)展的必要性以及特征
對于信息社會和大數(shù)據(jù)時代的轉(zhuǎn)變，會計信息化作為信息社會信息時代的產(chǎn)物，成為了會計未來的發(fā)展方向。未來完善的會計信息化是將計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、通信等信息技術(shù)與會計工作有效的融合在一起，對會計工作中的業(yè)務(wù)審核和財務(wù)處理等具體的工作起到重要的幫組作用?，F(xiàn)階段我國會計信息化的特征是普遍性、集成性、動態(tài)性和漸進(jìn)性，普遍性是由于涉及會計的所有領(lǐng)域內(nèi)普遍存在會計理論發(fā)展滯后的問題，集成性的特點易于理解，將各個企業(yè)工作領(lǐng)域內(nèi)的會計信息收集。動態(tài)是因為信息收集的過程中信息是在不停的充實改變中。現(xiàn)代信息科技技術(shù)和會計信息化的結(jié)合不會一蹴而成的，需要逐步的實施開展，最終實現(xiàn)真正的會計信息化。
三、對大數(shù)據(jù)時代下會計信息化存在的風(fēng)險
1.大數(shù)據(jù)時代下會計信息化就是將各會計工作者了解的有關(guān)
會計工作的信息、資料，發(fā)表到共享平臺上，以減輕會計工作者的工作量方便他們的工作。因此，大數(shù)據(jù)時代下會計信息化存在的風(fēng)險因素主要存在于共享平臺上。（1）會計信息化共享平臺的建設(shè)不完善實現(xiàn)信息化，首先就必須存在一個可以讓大家分享的平臺，以實現(xiàn)資源的共享。會計信息化的開展也需要建立一個共享平臺，如生活中云技術(shù)等。以百度云為例，人們可將他人分享的并且自己需要的信息存放在百度云里，以便于自己對資料的整理和使用。再由于我國的一些歷史原因，使我國在經(jīng)濟(jì)型社會的發(fā)展沒有走到世界的最前列，依附在經(jīng)濟(jì)實力下的共享平臺的建設(shè)也較發(fā)達(dá)國家有不小的差距。尤其是在會計行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)，如今會計工作的進(jìn)行需要在計算機(jī)的幫助下完成，相應(yīng)的會計工作信息化中需要的共享平臺也需要依賴于計算機(jī)，具體的方式為建立云計算平臺。但由于我國會計領(lǐng)域內(nèi)行業(yè)發(fā)展不夠完善，據(jù)發(fā)達(dá)國家有很大的差距，導(dǎo)致人們對會計信息共享平臺的理解較淺，從而忽視了會計信息化共享平臺的建設(shè)。同時，由于我國剛開始起步于研發(fā)適合中國自己的會計信息化云計算平臺，相比國外相比明顯的不成熟，因此有意的延緩了會計信息化共享平臺的推廣。這在很大程度上影響了會計信息化發(fā)展。（2）會計信息化共享平臺的安全性較低，相應(yīng)規(guī)范與法規(guī)不夠完善在大數(shù)據(jù)時代下，信息的作用顯得尤為重要，信息成為可以影響一個企業(yè)成敗、一個人成功與否、一場戰(zhàn)役能否成功的重要因素。隨著人們思想的開放和發(fā)展，人們對重要信息的安全性越來越看重。對企業(yè)而言，商業(yè)機(jī)密是企業(yè)的命門，可以決定企業(yè)的成敗。受到企業(yè)隱私安全因素的影響，大多數(shù)企業(yè)不愿將自己企業(yè)的會計數(shù)據(jù)放在共享平臺上。這些企業(yè)的顧慮也并非無中生有。因為，我國會計信息化共享平臺的建設(shè)不夠完善，相應(yīng)的導(dǎo)致信息的安全方面也存在巨大的隱患。隨著電腦的普及和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們對計算機(jī)的使用越得心應(yīng)手，對共享平臺的信息通過病毒或木馬程序信息就可獲得。而且我國在網(wǎng)絡(luò)加密技術(shù)不夠成熟。會計信息化在我國屬于新興的理論，還處在研究階段，所以在領(lǐng)域內(nèi)部沒有明確的規(guī)范，這就加大了共享平臺中的企業(yè)信息的安全隱患。此外，我國在法律方面也沒有相應(yīng)的法律條文給予保護(hù)，企業(yè)的財務(wù)會計數(shù)據(jù)又很重要，種種因素導(dǎo)致企業(yè)或個人對共享平臺的安全性產(chǎn)生顧慮，阻礙了會計信息化的發(fā)展。
2.企業(yè)自身存在的風(fēng)險因素
除了大環(huán)境不成熟導(dǎo)致的眾多風(fēng)險因素外，企業(yè)內(nèi)部中也存在著風(fēng)險因素。比如企業(yè)在組織結(jié)構(gòu)方面存在的風(fēng)險，在我國大多數(shù)企業(yè)中，高層管理對各部門實行的是垂直式領(lǐng)導(dǎo)，高層對下屬進(jìn)行指揮命令，這種領(lǐng)導(dǎo)模式重視集權(quán)者對信息的判斷，為企業(yè)會計信息化帶來了很大的風(fēng)險。此外，在企業(yè)報告中也會因為人為的或非人為的失誤，導(dǎo)致信息的丟失或泄露。
四、防范會計信息化風(fēng)險的措施
1.加快會計信息化共享平臺的建設(shè)
在共享平臺下，會計信息化才能實現(xiàn)，對于當(dāng)前因建設(shè)不完善的存在的風(fēng)險，可以通過完善建設(shè)有效的規(guī)避。國家或社會組織、企業(yè)聯(lián)盟應(yīng)重視會計信息化的大勢，關(guān)心共享平臺的建設(shè)，可以在政府的帶領(lǐng)下，企業(yè)或個人的幫助下，在大家共同的努力下盡快地實現(xiàn)會計信息化共享平臺的自主建設(shè)。相關(guān)的專家也應(yīng)加深對會計信息化共享平臺的研究，不斷完善會計信息化，以促進(jìn)我國會計領(lǐng)域的發(fā)展。
2.提高會計信息化信息的網(wǎng)絡(luò)安全性
加大對有關(guān)會計信息相關(guān)軟件的檢測指標(biāo)，加強(qiáng)信息的保護(hù)。此外，還應(yīng)構(gòu)建會計信息化的網(wǎng)絡(luò)防火墻，降低網(wǎng)絡(luò)會計信息被盜取的概率。提高人們對網(wǎng)絡(luò)信息安全的重視，加大相關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全措施的研究，會計信息化共享平臺要建立多層嚴(yán)格的、完善科學(xué)的安全防護(hù)體系。
3.建立相應(yīng)的組織制定規(guī)范，完善法律條文
可以在會計行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)建立有關(guān)會計信息化的公共組織，并指定領(lǐng)域內(nèi)規(guī)范，使會計信息化逐漸趨向有序的發(fā)展。會計信息化對我國會計事業(yè)的發(fā)展有重要的意義，國家應(yīng)加大對有關(guān)方面的重視，建立合理的法規(guī)，防范嚴(yán)重危害企業(yè)會計信息的行為的發(fā)生，為會計信息化的發(fā)展創(chuàng)造一個和諧有序且有保護(hù)的良好環(huán)境。
4.加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部控制和對財會信息的審核
在企業(yè)內(nèi)部可以建立符合企業(yè)的會計信息規(guī)范，加強(qiáng)對企業(yè)成員的管理。要使涉及會計信息工作的員工樹立正確思想認(rèn)識，加強(qiáng)這些員工對會計信息的重視度，以防出現(xiàn)信息丟失或錯亂的現(xiàn)象。此外，企業(yè)對會計信息的審計力度應(yīng)加強(qiáng)，對信息的存放要確保安全無誤，加強(qiáng)會計信息的備份工作，有效保證財會信息的完整性和準(zhǔn)確性。
五、總結(jié)
會計信息化作為會計在未來的發(fā)展方向，對其相關(guān)的投入十分必要。我國目前還處在初步階段，有很長的路要走，政府和企業(yè)應(yīng)該攜手共進(jìn)，財會和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專家聯(lián)手研究，以促進(jìn)我國會計信息化的發(fā)展。
作者:王曉婷 單位:長江證券股份有限公司河北分公司
參考文獻(xiàn)
[1]程平，何雪峰.“云會計”在中小企業(yè)會計信息化中的應(yīng)用[J].重慶理工大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)），2011（，1）：55-60.
[關(guān)鍵詞]離心泵；機(jī)械密封；失效
中圖分類號：TM763 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-914X（2017）12-0184-01
機(jī)械密封是流體機(jī)械和動力機(jī)械中重要的密封裝置，它對整臺機(jī)器設(shè)備、整套裝置甚至對整個生產(chǎn)過程的安全性都有很大的影響，是機(jī)械設(shè)備防漏、節(jié)能以及控制環(huán)境污染的重要基礎(chǔ)件[1]。隨著高新技術(shù)和工業(yè)的高速發(fā)展，機(jī)械密封以其多方面的優(yōu)越性被廣泛應(yīng)用。自從機(jī)械密封出現(xiàn)以來，它以其泄漏量少、工作可靠性程度高和使用壽命長等優(yōu)勢，極大地改善了設(shè)備在生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的跑、冒、滴、漏等問題，并越來越多地取代了以前占優(yōu)勢的填料密封在旋轉(zhuǎn)軸密封上的地位。特別是在一些高速、高溫、高壓、腐蝕性大、有毒易燃易爆的設(shè)備環(huán)境中，機(jī)械密封的作用是其它種類密封產(chǎn)品所不可替代的。機(jī)械密封的失效往往會造成環(huán)境的污染、能源的浪費及生產(chǎn)效率的降低，嚴(yán)重的可能造成安全事故。
1 機(jī)械密封的結(jié)構(gòu)
機(jī)械密封是指由至少一對垂直于旋轉(zhuǎn)軸線的端面在流體壓力和補(bǔ)償機(jī)構(gòu)彈力（或磁力）的作用下以及輔助密封的配合下保持貼合并相對滑動而構(gòu)成的防止流體泄漏的裝置。它是一種動態(tài)密封形式，通過彈性元件的彈力和介質(zhì)的軸向作用力相互作用，達(dá)到平衡從而實現(xiàn)的密封。機(jī)械密封通常由動環(huán)、靜環(huán)、壓緊元件和密封元件組成。其中動環(huán)隨泵軸一起旋轉(zhuǎn)，動環(huán)和靜環(huán)緊密貼合組成密封面，以防止介質(zhì)泄漏[2]。動環(huán)靠密封室中液體的壓力使其端面壓緊在靜環(huán)端面上，并在兩環(huán)端面上產(chǎn)生適當(dāng)?shù)谋葔汉捅３忠粚訕O薄的液體膜而達(dá)到密封的目的。壓緊元件產(chǎn)生壓力，可使泵在不運轉(zhuǎn)狀態(tài)下，也保持端面貼合，保證密封介質(zhì)不外漏，并防止雜質(zhì)進(jìn)入密封端面。密封元件起密封動環(huán)與軸的間隙、靜環(huán)與壓蓋的間隙的作用，同時彈性元件對泵的振動、沖擊起緩沖作用。泵用機(jī)械密封種類繁多，型號各異，但泄漏點主要有五處：動環(huán)與軸套間的密封；動環(huán)端面與靜環(huán)端面間的密封；動環(huán)與輔助密封圈處；靜環(huán)與輔助密封圈處；密封端蓋與泵體間的密封。
2 機(jī)械密封泄漏原因分析及對策
上述描述的幾處機(jī)械密封泄露點一旦泄露就會直接導(dǎo)致密封的失效，密封一旦失效會對生產(chǎn)產(chǎn)生嚴(yán)重的后果，在泵的運行過程中我們可以通過機(jī)械密封的泄漏現(xiàn)象來分析和判斷機(jī)械密封產(chǎn)生泄漏的具體原因。
2.1 安裝時泄露
安裝調(diào)試好后，一般要進(jìn)行靜試，觀察泄漏量。如泄漏量較小，多為動環(huán)或靜環(huán)密封圈存在問題；泄漏量較大時，則表明動、靜環(huán)摩擦副間存在問題。在初步觀察泄漏量、判斷泄漏部位的基礎(chǔ)上，再手動盤車觀察，若泄漏量無明顯變化則靜、動環(huán)密封圈有問題；如盤車時泄漏量有明顯變化則可斷定是動、靜環(huán)摩擦副存在問題；如泄漏介質(zhì)沿軸向噴射，則動環(huán)密封圈存在問題居多，泄漏介質(zhì)向四周噴射或從水冷卻孔中漏出，則多為靜環(huán)密封圈失效。此外，泄漏通道也可同時存在，但一般有主次區(qū)別，要觀察細(xì)致、熟悉結(jié)構(gòu)，一定要正確判斷。
解決方案：彈簧壓縮量是有一定規(guī)定的，過大或過小都會引起機(jī)械密封泄漏，一般偏差為±2mm，如果壓縮量過大會引起摩擦副端面比壓增高，增大摩擦熱量，引起摩擦副端面熱變形和磨損，如果壓縮量過小會引起摩擦副端面比壓降低，導(dǎo)致摩擦副端面不能密封。動環(huán)密封圈安裝時軸或軸套端面及靜環(huán)密封圈安裝時密封壓蓋或殼體的端面應(yīng)該有倒角并且無毛刺，避免安裝時劃破懂、o環(huán)密封圈。
2.2 試運轉(zhuǎn)時出現(xiàn)的泄露
泵用機(jī)械密封經(jīng)過靜試后，運轉(zhuǎn)時高速旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生的離心力，會抑制介質(zhì)的泄漏。此，試運轉(zhuǎn)時機(jī)械密封泄漏在排除軸間及端蓋密封失效后，基本上都是由于動、靜環(huán)摩擦副受破壞所致。引起摩擦副密封失效的因素主要有：
（1）操作中，因抽空、氣蝕、憋壓等異常現(xiàn)象，引起較大的軸向力，使動、靜環(huán)接觸面分離；
（2）對安裝機(jī)械密封時壓縮量過大，導(dǎo)致摩擦副端面嚴(yán)重磨損、擦傷；
（3）動環(huán)密封圈過緊，彈簧無法調(diào)整動環(huán)的軸向浮動量；
（4）靜環(huán)密封圈過松，當(dāng)動環(huán)軸向浮動時，靜環(huán)脫離靜環(huán)座；
（5）工作介質(zhì)中有顆粒狀物質(zhì)，運轉(zhuǎn)中進(jìn)人摩擦副，刮傷動、靜環(huán)密封端面；
（6）設(shè)計選型有誤，密封端面比壓偏低或密封材質(zhì)冷縮性較大等。
解決方案：可以通過適當(dāng)調(diào)整靜環(huán)座等予以消除，但多數(shù)需要重新拆裝，更換密封。
2.3 泵正常運轉(zhuǎn)中突然出現(xiàn)的泄露
離心泵在運轉(zhuǎn)中突然泄漏少數(shù)是因正常磨損或已達(dá)到使用壽命，而大多數(shù)是由于工況變化較大或操作、維護(hù)不當(dāng)引起的。如：
（1）氣蝕或較長時間憋壓，導(dǎo)致密封破壞；
（2）泵實際輸出量偏小，大量介質(zhì)泵內(nèi)循環(huán)，熱量積聚，引起介質(zhì)氣化，致密封失效；
（3）重新起動時沒有手動盤車，摩擦副因粘連而扯壞密封面；
（4）介質(zhì)中腐蝕性、聚合性、結(jié)膠性物質(zhì)增多；
（5）環(huán)境溫度急劇變化；
（6）工況頻繁變化或調(diào)整；
（7）突然停電或故障停機(jī)等。
離心泵在正常運轉(zhuǎn)中突然泄漏，如不能及時發(fā)現(xiàn)，往往會釀成較大事故或損失，須予以重視并采取有效措施。
解決方案：加強(qiáng)操作工的培訓(xùn)，保證正常供電，減少供電波動。
2.4 輸送介質(zhì)的原因造成的泄漏
在石化行業(yè)中離心泵的使用環(huán)境非常惡劣，機(jī)械密封無法滿足輸送介質(zhì)的工作要求，運行一段時間后，機(jī)械密封由于工作介質(zhì)的腐蝕而出現(xiàn)泄漏。
（1）密封件損壞引起的泄漏。
大多數(shù)離心泵機(jī)械密封拆解后，動、靜環(huán)的輔助密封件出現(xiàn)腐蝕情況，造成了機(jī)械密封的大量泄漏甚至出現(xiàn)磨軸的現(xiàn)象。由于溫度過高、輸送介質(zhì)中的弱堿、弱酸對機(jī)械密封輔助密封件的腐蝕作用，造成了機(jī)械密封滲漏過大[3]。
解決方案：機(jī)械密封的輔助橡膠應(yīng)選擇耐高溫、耐酸堿的氟橡膠材料。
（2）輸送介質(zhì)中細(xì)小顆粒引起的機(jī)械密封泄漏。
當(dāng)細(xì)小的顆粒雜質(zhì)隨著介質(zhì)進(jìn)入密封端面，必然會磨損密封端面，破壞兩端面緊密貼合而使機(jī)械密封出現(xiàn)滲漏。
解決方案：選用摩擦副材質(zhì)硬度高的機(jī)械密封。
3 結(jié)束語
機(jī)械密封具有密封性好、穩(wěn)定性高、側(cè)漏兩少、對軸的磨損量少等優(yōu)點，只有正確使用先進(jìn)的技術(shù)和優(yōu)質(zhì)材料，才能更好地為生產(chǎn)服務(wù)。實踐證明，機(jī)械密封的使用壽命長短是確保機(jī)泵實現(xiàn)安全、環(huán)保、穩(wěn)定運行的重要因素。
參考文獻(xiàn)
[1] 顧永泉，機(jī)械密封實用技術(shù)，機(jī)械工業(yè)出版社.
【關(guān)鍵詞】拓展訓(xùn)練；風(fēng)險管理
一、拓展訓(xùn)練風(fēng)險管理的相關(guān)概念
風(fēng)險管理是指通過一定的手段管理風(fēng)險，將風(fēng)險減到最低。拓展訓(xùn)練中的風(fēng)險是指拓展訓(xùn)練項目中發(fā)生危險的可能性。在拓展活動中的風(fēng)險系數(shù)等于項目的傷害的程度和項目發(fā)生的可能性的乘積。拓展訓(xùn)練風(fēng)險管理即拓展培訓(xùn)師在對拓展訓(xùn)練中所面臨風(fēng)險等因素進(jìn)行考察、預(yù)測、收集分析的基礎(chǔ)上制定的一整套系統(tǒng)而科學(xué)的管理方法。
二、拓展訓(xùn)練風(fēng)險管理計劃的制定
風(fēng)險管理計劃包含風(fēng)險分析、風(fēng)險辨別、擬定風(fēng)險緩解策略，確定風(fēng)險管理的任務(wù)，保證拓展訓(xùn)練的順利開展。
（一）拓展訓(xùn)練的風(fēng)險識別。一般分為認(rèn)知風(fēng)險、真正風(fēng)險和絕對風(fēng)險。絕對風(fēng)險主要是自然天氣等外因?qū)е碌?。真正風(fēng)險是指由拓展訓(xùn)練教練、程序、安全器材、設(shè)備等因素所致的危險。認(rèn)知風(fēng)險是指學(xué)員對訓(xùn)練項目的一種心理上不安全的感覺。
（二）拓展訓(xùn)練的風(fēng)險分析。首先對拓展訓(xùn)練中易受傷的項目進(jìn)行統(tǒng)計，盡量不做風(fēng)險系數(shù)高的拓展訓(xùn)練。其次層層分析風(fēng)險形成的原因。其一人為因素，學(xué)員對拓展項目的認(rèn)識不足或者不小心，以及培訓(xùn)員對學(xué)員安全意識的輕視，這些都很容易引起危險。其二是環(huán)境因素，雷雨天氣或者山體滑坡等環(huán)境因素，就會制約拓展訓(xùn)練的順利開展。其三是器械因素，重視拓展場地和器材的建設(shè)、更新與維護(hù)，如果器材老化很容易引起安全事故。其四是項目管理因素，一個拓展訓(xùn)練的基礎(chǔ)和核心價值就是拓展訓(xùn)練中的項目。但是在許多項目的操作和保護(hù)工作都做的不夠規(guī)范，由此增添了的拓展訓(xùn)練的危害。
（三）拓展訓(xùn)練的風(fēng)險減緩策略。大致有三類：風(fēng)險回避、風(fēng)險轉(zhuǎn)移、風(fēng)險保留和降低風(fēng)險。風(fēng)險回避是取消引起風(fēng)險的行為和條件，從而使傷害發(fā)生的可能性變?yōu)榱悖L(fēng)險轉(zhuǎn)移即使用轉(zhuǎn)移風(fēng)險的技術(shù)，將意外發(fā)生頻率低，傷害嚴(yán)重性大的風(fēng)險，轉(zhuǎn)移到其他承包傷害的主體商，例如轉(zhuǎn)移給保險業(yè)；風(fēng)險保留即采用保守的訓(xùn)練方法；風(fēng)險降低則是對于比較多發(fā)生率但卻不嚴(yán)重的少許小傷害，建議采納降低風(fēng)險的策略，風(fēng)險降低有兩種方式：一是降低風(fēng)險產(chǎn)生的幾率；二是一旦風(fēng)險事件產(chǎn)生盡可能降低其虧損。
（四）確定拓展訓(xùn)練風(fēng)險管理的職責(zé)
拓展培訓(xùn)部分應(yīng)建立健全風(fēng)險管理制度，明細(xì)拓展從業(yè)人員的要務(wù)。以訂定合同的方式，確定培訓(xùn)方與保險公司所面臨的潛在風(fēng)險，以及危害事件產(chǎn)生以后，各方所承當(dāng)?shù)牧x務(wù)和具體賠償?shù)氖马棥?/p>
三、實施拓展訓(xùn)練風(fēng)險管理計劃
（一）拓展訓(xùn)練實施過程中的風(fēng)險控制
第一部分，前期的準(zhǔn)備主要是為順利進(jìn)行拓展訓(xùn)練和達(dá)到拓展訓(xùn)練的效果，從全過程進(jìn)行一定的謀劃，是降低拓展訓(xùn)練風(fēng)險的重要手段。其中主要包含擬定應(yīng)急預(yù)案、檢查拓展用具、項目裝備資源以及與培訓(xùn)方關(guān)于一些詳細(xì)事項的有效溝通。？？
第二部分，過程控制是在項目挑戰(zhàn)的過程中的進(jìn)行風(fēng)險控制，也是風(fēng)險控制最重要的環(huán)節(jié)。培訓(xùn)教練在風(fēng)險控制的過程當(dāng)中起著非常重要的作用，是活動的組織者，規(guī)則的決定者，流程的規(guī)范者，調(diào)節(jié)氣氛的人，監(jiān)管安全者，化解矛盾者。因此，在項目運作過程中，為學(xué)員提供幫助和保障，也是培訓(xùn)教練員的重要職責(zé)。
第三部分，培訓(xùn)師對學(xué)員完成動作時的協(xié)助和保護(hù)，是風(fēng)險控制的有效方法。培訓(xùn)師相比學(xué)員對拓展訓(xùn)練的認(rèn)識會更專業(yè)，對項目內(nèi)涵及其風(fēng)險點的了解更透徹。所以在項目操作過程中，給學(xué)員予以協(xié)助和保護(hù)，也是培訓(xùn)師的重要職責(zé)。
（二）拓展訓(xùn)練風(fēng)險管理計劃的落實
拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的全體工作人員都要參與到風(fēng)險管理中來。拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該把風(fēng)險計劃的內(nèi)容加入到員工培訓(xùn)當(dāng)中來，讓每一位員工規(guī)范項目操作的同時，時刻警惕著安全意識，以及風(fēng)險管理技術(shù)，提高風(fēng)險管理水平。公司管理者應(yīng)該演練制定的拓展訓(xùn)練的風(fēng)險管理計劃，以求在實地拓展訓(xùn)練項目中可以準(zhǔn)確、順利地實施計劃。另外，在演練過程中可以暴露現(xiàn)有計劃中存在的不足和問題，為進(jìn)一步改進(jìn)、完善風(fēng)險管理計劃提供依據(jù)。
