發(fā)布時(shí)間：2023-03-14 15:09:25
序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的應(yīng)屆畢業(yè)生求職信樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
您好！
我是xx省農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)校畢業(yè)生，將在今年6月份離開母校。踏入社會(huì)大學(xué)校，心情既興奮又彷徨。我渴望找到一個(gè)適合自己并值得為其奉獻(xiàn)一切的工作單位。自從我從老師那里得知貴單位需一名會(huì)計(jì)人員，我高興極了，貴單位是我慕名已久的地方，會(huì)計(jì)又是我的對(duì)口專業(yè)，是我最喜歡最擅長(zhǎng)的專業(yè)之一。因此我來不及斟酌詞句，就迫不及待地開始寫這封求職信，希望您能在百忙之中審閱一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常稱職的未來下屬。
現(xiàn)在的我已經(jīng)完成了畢業(yè)展覽和畢業(yè)論文以及答辯，再過幾天我就要領(lǐng)到我的大學(xué)畢業(yè)證和學(xué)位證了，那時(shí)的我就可以說是大學(xué)畢業(yè)了。現(xiàn)在的我正在為我的工作而忙碌，在看到貴公司的招聘廣告后，我滿懷希望的寫給貴公司這封求職信。
我出生于xx省xx市的一個(gè)農(nóng)民家庭，一個(gè)生活清苦但又充滿濃濃厚親情的家庭，我自幼養(yǎng)成勤奮刻苦,謙虛謹(jǐn)慎,認(rèn)真實(shí)務(wù)的生活態(tài)度.我身體健康,品貌端正,思想上進(jìn),做事認(rèn)真，細(xì)致，簡(jiǎn)潔。性格開朗，樂觀。我愛好學(xué)習(xí),在學(xué)校十分珍惜來之不易的學(xué)習(xí)、鍛煉機(jī)會(huì)，自強(qiáng)不息，持之以恒，取得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，除學(xué)習(xí)外我積級(jí)參加學(xué)生工作各社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
大學(xué)期間，我最鄭重地告訴自己的一句話是：生命不息，奮斗不止。學(xué)通自己專業(yè)，利用它為我的人生開辟道路。于是我以會(huì)計(jì)為方向，首先側(cè)重于打好基礎(chǔ)，同時(shí)，我還輔修了經(jīng)營(yíng)管理與信息系統(tǒng)專業(yè)，這些努力不僅使我的專業(yè)水平每年都有相應(yīng)提高，而且擴(kuò)展了視野、豐富了頭腦，并使我于大二時(shí)以良好的成績(jī)通過了會(huì)計(jì)合格證。
我曾在2007年經(jīng)貿(mào)科珠算比賽中獲獎(jiǎng)，我愛好是國(guó)際象棋、乒乓球、看書等活動(dòng)。對(duì)音樂也有濃厚的興趣，我自信我的熱情和能力能夠使我勝任貴單位的會(huì)計(jì)工作，我十分珍惜這次機(jī)會(huì)，請(qǐng)您給我這次機(jī)會(huì)，我將以全身心的投入來回報(bào)您的知遇之恩。
我要講的話還沒有完，你大概可以理解我此時(shí)的急切心情了，我態(tài)想得到這份工作，希望我能成功！以上這些都有表達(dá)了我加入貴單位工作的愿望。如你能給我這次難得的寶貴機(jī)會(huì)，請(qǐng)你與我聯(lián)系或來函預(yù)約面試時(shí)間，我會(huì)隨時(shí)準(zhǔn)備拜見。熱誠(chéng)期待您的答復(fù)非常感謝您能看完我的求職申請(qǐng)，謝謝您！
我的計(jì)算是我的強(qiáng)項(xiàng)，我在技術(shù)安吉方面有著很不錯(cuò)的水平。我知道貴公司有很多的海外業(yè)務(wù)，需要大量的人才來為貴公司工作，我想我正是貴公司要找的人。
如果貴公司能夠給我一次面試的機(jī)會(huì)，那么我一定不會(huì)讓貴公司失望的，我相信我的表現(xiàn)一定會(huì)得到貴公司的認(rèn)可的，我需要的只是一次貴公司面試的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮
您好！我叫***，是**電力大學(xué)信息工程學(xué)院應(yīng)屆本科畢業(yè)生。我滿懷著熱情與渴望，向貴單位求職，真誠(chéng)的感謝您在百忙之中審閱我的求職信。
我來自美麗的北國(guó)江城——吉林市，一方水土養(yǎng)育一方人，水滴的靈性、水花的跳躍、水流的舒展造就了一個(gè)開朗、熱情、活潑的我。然而，大江東去的舒緩與浩然，又賦予了我務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)與穩(wěn)重的性格。
大學(xué)給予了我良好的學(xué)習(xí)環(huán)境及鍛煉能力的機(jī)會(huì)。四年的大學(xué)生活，不僅筑就了我扎實(shí)的理論知識(shí)體系，而且通過豐富的實(shí)踐活動(dòng)，提高了我的綜合能力。作為學(xué)生干部，又令我逐漸養(yǎng)成拼搏、果斷的精神，高度的責(zé)任心和優(yōu)秀的處事能力。我越來越深刻地體會(huì)到，一個(gè)富有凝聚力的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大生命力。并且把這種合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)帶入自己組織、參與的一系列活動(dòng)中，收到了良好的效果。
頑強(qiáng)拼搏是我的座右銘；矢志不渝是我一生的追求。本著“學(xué)有所長(zhǎng)，專業(yè)對(duì)口”的原則，我欲在電力系統(tǒng)內(nèi)各單位、IT產(chǎn)業(yè)部門及可發(fā)揮專長(zhǎng)的單位供職。自己的實(shí)力與能力還有待于社會(huì)這個(gè)大考場(chǎng)來檢驗(yàn)與評(píng)價(jià)。于是，載著榮譽(yù)開始面對(duì)新的挑戰(zhàn)的我，真切地希望您——我的第一位考官——能給我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，為您的事業(yè)、我的人生揭開嶄新的一幕！謝謝！
相信我們會(huì)合作愉快！
預(yù)祝貴單位蒸蒸日上！
此致
敬禮
您好！
我是一名應(yīng)屆本科畢業(yè)的女大學(xué)生，我愿意應(yīng)聘并且自認(rèn)能夠勝任貴單位此次的招聘崗位，在此，我首先要感謝您閱讀我的求職簡(jiǎn)歷和求職信，這等于是給我介紹自己一個(gè)的珍貴機(jī)會(huì)。下面，權(quán)當(dāng)作是我的個(gè)人自我介紹：
我在城市長(zhǎng)大，熟悉城市的人文環(huán)境和工商文明，但高考的發(fā)揮失誤，使我未能躋身名校，為此我付出了四年的勤奮學(xué)習(xí)和積極的參加實(shí)踐鍛煉，希望能夠彌補(bǔ)青春的第一次遺憾。
在東北小城市的這所大學(xué)的中文系，我是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，連續(xù)五次獲得獎(jiǎng)學(xué)金以及參加校內(nèi)學(xué)生工作的良好表現(xiàn)可以證明這一點(diǎn)。但我更渴望和更自豪的，是我多次參加實(shí)際工作中，工作單位及廣大受眾群體對(duì)我的肯定。截至2007年4月，我總計(jì)上班的時(shí)間已經(jīng)超過13個(gè)月，其中主要是在《北方經(jīng)濟(jì)周報(bào)》做社會(huì)新聞策劃和采訪記者。
《北方經(jīng)濟(jì)周報(bào)》是一份具備雜志特征的報(bào)紙，適合深度報(bào)道，我在報(bào)社的工作是負(fù)責(zé)社會(huì)新聞和經(jīng)濟(jì)新聞的專題采寫，從選題、策劃、聯(lián)絡(luò)和采訪各界人士，到最后的主筆完稿，都是自己獨(dú)立完成，涉及的素材包括財(cái)經(jīng)、教育、消費(fèi)者權(quán)益等。我精選了我獨(dú)立工作完成的6份報(bào)樣，其中包括三個(gè)整版的專題報(bào)道和新聞?wù){(diào)查，希望能夠在面試的時(shí)候請(qǐng)您批評(píng)。
總之，在13個(gè)月的工作過程中，我都勤奮積極的投入，把握住每一次機(jī)遇努力鍛煉自己，至今，我對(duì)紙媒和網(wǎng)媒的了解、對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)話題的選擇策劃、聯(lián)絡(luò)采訪和溝通、以及文案撰寫等，都具備了一個(gè)合格工作者的認(rèn)知水平和操作能力。
我是xx大學(xué)應(yīng)用電子技術(shù)教育專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，將于2011年7月畢業(yè)。我渴望加入貴部門，希望能為貴部門的明天添磚加瓦，更愿為貴部門貢獻(xiàn)自己的青春和智慧。我具有一定的電路功底，掌握低頻、高頻電路的基本設(shè)計(jì)技術(shù)，了解PCB板的制作流程；熟練使用示波器、萬用表、電鉻鐵等電子儀表，熟悉基本元器件；熟悉計(jì)算機(jī)硬件的原理與構(gòu)成，熟練掌握電腦電子軟硬件維修知識(shí)、電視機(jī)基本維修知識(shí)，曾在東莞舅舅店里進(jìn)行家電維修學(xué)習(xí)工作，在校期間多次替同學(xué)解決電腦常見故障問題。
二十一世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)是知識(shí)與素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，在大學(xué)短短的三年里，我不斷積極進(jìn)取，立足基礎(chǔ)扎實(shí)，專業(yè)求廣度、深度。這使我具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和自學(xué)能力，在保證專業(yè)課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我參加了與本專業(yè)相關(guān)的選修課的學(xué)習(xí)。同時(shí)還積極參與學(xué)生活動(dòng)工作，這不但鍛煉了我的社會(huì)實(shí)踐能力，而且還鍛煉了我的組織能力。
我的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)、勤奮、性格率直，我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成。雖然我初出茅廬，但是我有萬分熱情和干勁，還有不屈不撓的精神，我真誠(chéng)的希望我能成為賽恩斯職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的一員。請(qǐng)給我一定的空間與時(shí)間，我好學(xué)勤問，我相信我會(huì)做得讓您滿意的!同時(shí)我也堅(jiān)信——敬業(yè)精神是從業(yè)之本。我選擇了我所想做的就一定會(huì)盡力做好，附件附本人簡(jiǎn)歷，期盼您的佳音。
關(guān)鍵詞：大學(xué)畢業(yè)生 求職 面試技巧
隨著教育體制和人事體制改革的不斷深入和完善，大學(xué)畢業(yè)生自主擇業(yè)、雙向選擇，當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)激烈。用人單位在錄用畢業(yè)生時(shí)，除了要看學(xué)校的推薦表和畢業(yè)生個(gè)人的簡(jiǎn)歷、自薦信和成績(jī)單外，大多數(shù)用人單位都要對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行面試。面試是求職過程中關(guān)鍵一環(huán)，對(duì)于能否獲得所謀求的工作具有重要的、直接的影響。也可以認(rèn)為，面試是求職成敗的關(guān)鍵。求職者要想謀職成功，就必須在面試中表現(xiàn)出色。相當(dāng)一部分求職者缺乏面試必要的心理準(zhǔn)備和求職擇業(yè)的技巧，導(dǎo)致了擇業(yè)的失敗。因此，大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)充分認(rèn)識(shí)面試的重要性，認(rèn)真對(duì)待、了解掌握面試的基本技巧，做好充分的面試準(zhǔn)備。
一、大學(xué)畢業(yè)生面試中普遍存在的問題
第一，面試前的準(zhǔn)備不充分。原因：思想上不重視、準(zhǔn)備不細(xì)致、存在僥幸的心理。主要表現(xiàn)在：一是自我定位不準(zhǔn)，期望太高；二是自薦書上弄虛作假，如獲獎(jiǎng)記錄和社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容上進(jìn)行夸大；三是對(duì)面試中可能涉及的問題準(zhǔn)備不充分；四是心理準(zhǔn)備不足，面試時(shí)情緒緊張，缺乏自信。
第二，禮儀修養(yǎng)欠缺。原因：時(shí)間觀念不強(qiáng)面試遲到、不注重儀表的修飾、面試過程中不注意運(yùn)用恰當(dāng)?shù)闹w語言、注意力不集中、言行不禮貌。畢業(yè)生事先未對(duì)應(yīng)聘單位和目標(biāo)工作沒有進(jìn)行深入細(xì)致的了解，注重薪金，便盲目投簡(jiǎn)歷，面試時(shí)對(duì)招聘公司的歷史、現(xiàn)狀和工作內(nèi)容等基本問題都一問三不知，使得招聘者因此失望，即使畢業(yè)生的學(xué)歷經(jīng)驗(yàn)和各項(xiàng)素質(zhì)令人滿意。
第三，自我能力的展示欠缺。有些自我吹噓嚴(yán)重，有的展示不足，缺乏自信。
二、面試前準(zhǔn)備
1.心理建設(shè)
（1）審時(shí)度勢(shì)，合理定位。高校逐年擴(kuò)招，應(yīng)屆畢業(yè)生的人數(shù)一年多過一年，畢業(yè)季就業(yè)難現(xiàn)象越發(fā)嚴(yán)重，就業(yè)市場(chǎng)呈現(xiàn)飽和狀態(tài)，應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)由過去被視作精英逐漸地淪落為弱勢(shì)群體，面臨著極大的就業(yè)難問題。而如今大學(xué)畢業(yè)生普遍存在自負(fù)心理，對(duì)自身評(píng)價(jià)和社會(huì)定位過高，不了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)，往往對(duì)自身的職業(yè)定太高。這就要求大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)時(shí)刻保持一顆清醒的頭腦，不能脫離社會(huì)，要認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，審時(shí)度勢(shì)，認(rèn)真研究未來就業(yè)前景，對(duì)自身素質(zhì)進(jìn)行系統(tǒng)的分析，揚(yáng)長(zhǎng)避短，制作最合理的職業(yè)定位和評(píng)估，理性的做出自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
（2）把握時(shí)機(jī)，勇于競(jìng)爭(zhēng)。畢業(yè)年是應(yīng)屆畢業(yè)生求職的最重要時(shí)機(jī)，在此階段，無數(shù)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)出現(xiàn)和消失，這個(gè)階段，畢業(yè)生要像弦上之箭，時(shí)刻把握機(jī)會(huì)，和無數(shù)對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)是大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)最基本的心理準(zhǔn)備，首先要在正確定位評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，敢于通過競(jìng)爭(zhēng)去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不斷提高自身競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。其次，拜托舊觀念，告別“鐵飯碗”心理，自覺地正視社會(huì)現(xiàn)實(shí)，根據(jù)職業(yè)規(guī)劃時(shí)刻準(zhǔn)備好競(jìng)爭(zhēng)。
（3）樹立信心，越挫越勇。求職過程，飽含成長(zhǎng)和磨礪，既是一個(gè)考驗(yàn)人的過程，也是求職者因?yàn)楂@得經(jīng)驗(yàn)變得優(yōu)秀的過程。所以面試之前，應(yīng)調(diào)整好心態(tài)，樹立信心，從失敗中總結(jié)教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而戰(zhàn)。
2.信息了解
（1）掌握就業(yè)政策信息。大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)時(shí)刻關(guān)注國(guó)家的就業(yè)政策，國(guó)家就業(yè)政策是大學(xué)生就業(yè)的方向標(biāo)，是求職擇業(yè)的指導(dǎo)方針。就業(yè)政策很大程度上反映了人才市場(chǎng)的需求動(dòng)態(tài)，影響人才市場(chǎng)需求流動(dòng)，了解當(dāng)下的國(guó)家就業(yè)相關(guān)政策是大學(xué)畢業(yè)生求職擇業(yè)的關(guān)鍵。
（2）了解用人單位信息。求職者在衡量自身?xiàng)l件了解自身能力的同時(shí)要充分了解面試單位的背景、類型、規(guī)模、組織結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)、發(fā)展前景等情況，準(zhǔn)確把握其主要職能等。若面試之前不能對(duì)單位做好充分的了解，面試時(shí)會(huì)處于被動(dòng)地位，不僅在面試時(shí)給面試者留下準(zhǔn)備最足誠(chéng)意欠缺的印象，而且自身而言不能做到理性求職也是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任。
3.應(yīng)聘材料準(zhǔn)備
包括畢業(yè)生推薦表、求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷、成績(jī)單、各種獎(jiǎng)勵(lì)證書等。材料要進(jìn)行適當(dāng)包裝，要求美觀大方，內(nèi)容篩選編輯恰當(dāng)詳略得當(dāng)，突出重點(diǎn)。
4.儀表形象
發(fā)型簡(jiǎn)單優(yōu)雅，梳理整齊，穿著整潔整齊，顏色和諧搭配，儀表神情精神有活力。整潔端莊的儀表是一個(gè)人基本素質(zhì)的外在表現(xiàn)。面試官對(duì)求職者的印象常常在前15秒內(nèi)就已經(jīng)形成，他們更注重求職者的精神狀態(tài)。儀表著裝適宜，不僅給人以美感，而且還為建立良好的第一印象打下基礎(chǔ)，更重要的是它是一種禮貌。
三、面試原則
第一，講述簡(jiǎn)明扼要，有條理。事先認(rèn)真計(jì)劃，要求內(nèi)容簡(jiǎn)短，實(shí)事求是，突出重點(diǎn)。第二，語氣自信，口齒清晰。語氣速度適中，口齒要清晰，語氣里充滿自信和感染力。第三，誠(chéng)實(shí)謙虛，避免炫耀。第四，不要突然打斷對(duì)方的說話。第五，小心地談工作和報(bào)酬。面帶微笑，保持自信，熱情不過分。第六，用心傾聽，配合對(duì)方的語氣，提出自己的意見等。第七，保持適宜姿勢(shì)。第八，控制自己的思緒，不同其爭(zhēng)辯。第九，擺脫視覺上的干擾。第十，自我推銷。
參考文獻(xiàn)
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[2]白霞祖，張有平.大學(xué)畢業(yè)生求職面試技巧淺議[J].合作經(jīng)濟(jì)與科技，2014（14）：28-29
【關(guān)鍵詞】技工院校；畢業(yè)生;就業(yè)途徑
職業(yè)不僅是人們謀生的手段，而且是為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的舞臺(tái)。技工院校畢業(yè)生即將畢業(yè)走向社會(huì)的階段，是人生轉(zhuǎn)折的過渡期，緊張而充滿希望;就業(yè)求職，更是從未經(jīng)歷過的新鮮“歷險(xiǎn)”。惟其新鮮，才具備挑戰(zhàn)意味;惟其“歷險(xiǎn)”，更需智勇雙全。每一個(gè)技工院校畢業(yè)生生求職者，在選擇一份適合自己的工作時(shí)，一定會(huì)想用什么途徑才能最快、最敏捷的找到合適的用人單位，應(yīng)聘之前做好哪些準(zhǔn)備工作，應(yīng)聘中采用什么方法途徑才能順利的獲取理想職業(yè)。俗話說:成功屬于有準(zhǔn)備的人，青春永遠(yuǎn)不會(huì)遠(yuǎn)不會(huì)被拒絕。只要有必要的就業(yè)準(zhǔn)備，掌握就業(yè)求職技巧，學(xué)會(huì)推銷自己，增強(qiáng)就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中邁出關(guān)鍵的一步。鑒于此，收集就業(yè)求職信息是技工院校畢業(yè)生求職擇業(yè)前的一項(xiàng)重要任務(wù)。必須充分利用各種渠道、運(yùn)用各種手段準(zhǔn)確地收集與擇業(yè)有關(guān)的各種信息，為擇業(yè)決策做好充分準(zhǔn)備。畢業(yè)生獲取信息有以下幾種渠道：
一、學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)推薦就業(yè)
學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，同上級(jí)主管部門和社會(huì)各界保持著廣泛而密切的聯(lián)系，而且經(jīng)過多年的工作實(shí)踐，已與用人單位形成了穩(wěn)定的合作關(guān)系。他們通常會(huì)為畢業(yè)生提供與就業(yè)有關(guān)的政策咨詢、前景分析、就業(yè)形勢(shì)、組織校園招聘會(huì)，并在畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)上大量的就業(yè)信息。它所提供的需求信息可信度高，其針對(duì)性、準(zhǔn)確性、可靠性、可操作性都較強(qiáng)，這是現(xiàn)階段畢業(yè)生就業(yè)信息來源的主要渠道。
二、通過人才市場(chǎng)調(diào)節(jié)就業(yè)
目前各地方政府都有固定的人才市場(chǎng)，畢業(yè)生可以由此了解到就業(yè)形勢(shì)、薪資行情，并可收集到大量的就業(yè)信息。但這類人才市場(chǎng)所提供的崗位一般是招聘具有一定工作經(jīng)驗(yàn)的人才，不一定適合應(yīng)屆畢業(yè)生。畢業(yè)生還要多參加面向畢業(yè)生的供需見面會(huì)，包括全國(guó)性的、省級(jí)的、市級(jí)的、行業(yè)性的。畢業(yè)生參加這種供需見面會(huì)的好處是顯而易見的：一是用人單位數(shù)量較多，可以提供很多的工作崗位；二是這些單位和崗位都?xì)g迎應(yīng)屆高校畢業(yè)生；三是這些用人單位大多具備一定的資質(zhì)，提供的崗位信息比較真實(shí)、有效。
三、通過各種大眾媒體指導(dǎo)就業(yè)
傳媒速度快，涉及面廣，信息及時(shí)。各類單位和組織都可以通過大眾傳媒，如廣播電視、報(bào)紙、雜志等工具，介紹企業(yè)現(xiàn)狀、發(fā)展前景及人才需求。就平面媒體而言，特別是主管畢業(yè)生就業(yè)部門創(chuàng)辦的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)報(bào)、就業(yè)雜志以及各高校的就業(yè)指導(dǎo)報(bào)等，都將在大學(xué)畢業(yè)生求職擇業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期用人單位的需求信息和招聘信息。各地的報(bào)刊等也都開辟了人才需求信息及招聘廣告欄目。只要經(jīng)常閱讀，從中肯定會(huì)得到令畢業(yè)生感興趣的或有用的信息?，F(xiàn)在許多廣播、電視節(jié)目中也開設(shè)了一些關(guān)于求職方面的欄目，多觀看此類節(jié)目不但可以獲得招聘信息，而且可以學(xué)習(xí)到應(yīng)聘的技巧。
四、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)就業(yè)
畢業(yè)生通過實(shí)習(xí)，可以到企業(yè)參觀訪問、參與社會(huì)服務(wù)。這不僅能使畢業(yè)生將所學(xué)的知識(shí)直接應(yīng)用于生產(chǎn)，為社會(huì)服務(wù)，而且開闊了視野，還可以有意識(shí)地了解到這些單位對(duì)畢業(yè)生的需求情況，對(duì)所需人員的素質(zhì)要求等。這種親自了解到的情況往往是最真實(shí)的。有許多畢業(yè)生在傳統(tǒng)的觀念中，對(duì)于某些用人單位有偏見，但深入其中才發(fā)現(xiàn)原來自己的觀念有些偏頗，可能從中產(chǎn)生理性認(rèn)識(shí)，愿意在這個(gè)單位工作。所以，大學(xué)生畢業(yè)前在條件允許的情況下可以多參加實(shí)習(xí)，這樣不但可以煅煉自己，還可以拓寬就業(yè)渠道。事實(shí)上很多高校畢業(yè)生就是先在某個(gè)單位進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，經(jīng)過用人單位一段時(shí)間的考察便被錄用的。
五、通過社會(huì)關(guān)系指導(dǎo)就業(yè)
自己的親朋好友了解的社會(huì)需求信息針對(duì)性會(huì)更強(qiáng)。因?yàn)樗麄儗?duì)畢業(yè)生比較了解，不管是個(gè)性、興趣、能力還是對(duì)未來單位和崗位的期望，都很清楚，因此他們的幫助、推薦往往能夠兼顧求職者與崗位這兩方面的需求。同時(shí)來自于親朋好友的就業(yè)信息往往比較準(zhǔn)確、直接。一般來講，用人單位向社會(huì)招聘信息后，將會(huì)收到大量?jī)?nèi)容相差無幾的應(yīng)聘函。面對(duì)如此眾多的陌生人，很難分辨出哪一個(gè)更強(qiáng)。所以，在求職中如果有熟人或親朋好友幫助推薦一下，也許更有成效，況且有些用人單位還愿意錄用經(jīng)人介紹和推薦的求職者。這種信息的成功率是比較高的。
除了親朋好友以外，畢業(yè)生還可以通過其他的社會(huì)關(guān)系獲取就業(yè)信息。比如說本專業(yè)的教師，他們對(duì)學(xué)生都比較了解，同時(shí)由于科研協(xié)助、兼職教學(xué)等因素與專業(yè)對(duì)口的單位有著廣泛的接觸，因此也是重要的信息來源。再比如說校友，他們大多在對(duì)口單位工作，不管是對(duì)所在單位的情況，還是對(duì)本專業(yè)就業(yè)行情，都非常熟悉。通過他們可以獲得許多具體、準(zhǔn)確的信息。
六、自己刊登求職廣告、發(fā)求職信、電話聯(lián)系或親自拜訪
在報(bào)刊上登載求職廣告，說明自己的能力和專業(yè)特長(zhǎng)；也可在因特網(wǎng)上直接設(shè)計(jì)個(gè)人的求職主頁(yè)，目前博客微博的流行，更有利于畢業(yè)生們充分展示自己，以便于用人單位了解自己。另外對(duì)自己向往的公司、企業(yè)，可通過網(wǎng)絡(luò)、電話與人事部門聯(lián)系，或親自走訪。這樣既可以節(jié)省時(shí)間，又能盡快得到確切的信息，還能通過實(shí)地考察，對(duì)公司或企業(yè)的地理環(huán)境等外部條件有清晰的認(rèn)識(shí)，待決策時(shí)參考。某技工院校張同學(xué)，將自己的擇業(yè)目標(biāo)定在了廣州。2010年寒假，她單槍匹馬去廣州，游走于用人單位之間來推銷自己，后來在一家人才市場(chǎng)獲得了實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。短短一個(gè)月的時(shí)間，她就得到了單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，并順利簽約。如此就業(yè)成功者不勝枚舉。
七、通過網(wǎng)絡(luò)收集求職信息。
2020銷售個(gè)人簡(jiǎn)歷范文(一)
男 | 172CM | 34歲 | 5年以上工作經(jīng)驗(yàn) | 大專 | 管理學(xué) | 已婚
溝通能力強(qiáng)
學(xué)習(xí)力強(qiáng)
執(zhí)行力強(qiáng)
求職意向
希望職位：
銷售經(jīng)理/主管
工作類型：
全職
目前月薪：
保密
其它要求：
期望月薪：
面議
自我評(píng)價(jià)
機(jī)會(huì)是自己努力爭(zhēng)取的，成功就在前方 看自己如何把握方面。
工作經(jīng)歷
zz鞋業(yè)有限公司
20zz年02月 — 20zz年01月[11個(gè)月]
私營(yíng)企業(yè)|服裝/紡織/制帽/皮具/絲絨/鞋業(yè) 職位：銷售經(jīng)理/主管
工作描述：
1.熟悉ERP軟件，道訓(xùn)，浪莎，MAP，SAP，負(fù)責(zé)大集成店鋪包括男鞋、女鞋、童鞋、皮具(300平米以上)商品計(jì)劃及銷售管理(整體在售罄率、毛利率、爆旺滯的評(píng)估，商品生命周期管控、門店管理，活動(dòng)促銷)。
2.規(guī)劃OTB采買計(jì)劃，店鋪貨品、貨品庫(kù)存等狀況綜合分析與操作。
3.隨時(shí)跟蹤監(jiān)督銷售及庫(kù)存比例情況，商品庫(kù)存分析和預(yù)測(cè)，保持順暢的商品流通，優(yōu)化庫(kù)存
4.負(fù)責(zé)直營(yíng)管理，貨品分析與消化，自營(yíng)終端的促銷活動(dòng);
zz兒童事業(yè)部
2008年02月 — 2017年02月[9年]
私營(yíng)企業(yè)|服裝/紡織/制帽/皮具/絲絨/鞋業(yè) 職位：銷售經(jīng)理/主管
工作描述：
1、根據(jù)公司的整體戰(zhàn)略，公司的定位與品牌的定位，產(chǎn)品前期市場(chǎng)需求的調(diào)查。
2、訂貨會(huì)總籌，分析對(duì)公司產(chǎn)品的的整體需求貨品結(jié)構(gòu)。
3、進(jìn)行商品訂貨、客戶訂單、店鋪貨品、貨品庫(kù)存等狀況綜合分析與操作。商貨款回收，
隨時(shí)跟蹤監(jiān)督銷售及庫(kù)存比例情況，商品庫(kù)存分析和預(yù)測(cè)并提出合理建議，保持順暢的商品流通，優(yōu)化庫(kù)存
4、對(duì)產(chǎn)品不同階段的售罄率、毛利率的控制
zz分公司
20zz年03月 — 20zz年02月[11個(gè)月]
私營(yíng)企業(yè)|商業(yè)/貿(mào)易/進(jìn)出口/批發(fā)/零售 職位：
工作描述：
對(duì)公司直營(yíng)店店鋪貨品的管理，對(duì)商的維護(hù)溝通，新店開業(yè)的貨品調(diào)劑，做好每周每月每季度的銷售計(jì)劃及分析。
zz集團(tuán)有限公司
20zz年01月 — 20zz年03月[2年2個(gè)月]
私營(yíng)企業(yè)|服裝/紡織/制帽/皮具/絲絨/鞋業(yè) 職位：
工作描述：
掌握了物流管理的流程及物流管理軟件ERP的操作。在工作中也學(xué)習(xí)了計(jì)劃下單、投產(chǎn)，庫(kù)存管理的等相關(guān)的方面
zzz表廠
20zz年06月 — 20zz年09月[3個(gè)月]
股份制企業(yè)|綜合性工商/實(shí)業(yè)公司 職位：質(zhì)控/安全管理
工作描述：
在瑞安市儀表廠里，我在最高標(biāo)準(zhǔn)室了當(dāng)職員自己勤奮好學(xué)，不斷的學(xué)習(xí)與積累受到領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，與員工之間產(chǎn)生密切的關(guān)系。在工作期間還了解了倉(cāng)庫(kù)管理員的工作環(huán)節(jié)。
教育培訓(xùn)
zz職業(yè)技術(shù)學(xué)院 (20zz年09月 - 20zz年06月)
技能培訓(xùn) | 企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理 | 畢業(yè)證書
相關(guān)描述：
相關(guān)技能
中級(jí)推銷員職業(yè)證書 | 一般 | 1個(gè)月 英語 | 一般
證書榮譽(yù)
業(yè)余黨校的結(jié)業(yè)證書 | 20zz年01月 zz職業(yè)技術(shù)學(xué)院的畢業(yè)證書 |
2020銷售個(gè)人簡(jiǎn)歷范文(二)
姓名：zz
兩年以上工作經(jīng)驗(yàn) |男| 25歲(1986年1月1日)
居住地：zz
電 話：138zzzzzzzz(手機(jī))
E-mail：
最近工作
公 司：zz汽車制造有限公司
行 業(yè)：汽車及零配件
職 位：銷售顧問最高學(xué)歷
學(xué) 歷：本科
專 業(yè)：市場(chǎng)營(yíng)銷
學(xué) 校：zz大學(xué)
自我評(píng)價(jià)
熱愛銷售工作，具備嫻熟的銷售技能以及談判技巧，熟悉各汽車品牌旗下的車款特性，能夠?yàn)榭蛻籼峁I(yè)的介紹和服務(wù)。能夠與同事和客戶進(jìn)行良好的溝通，做事講究團(tuán)隊(duì)合作。秉承著誠(chéng)信，自信的人生態(tài)度，相信自己一定能夠在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)新工作并且創(chuàng)造高價(jià)值!
求職意向
到崗時(shí)間：
一周以內(nèi)
工作性質(zhì)：
全職
希望行業(yè)：
汽車及零配件
目標(biāo)地點(diǎn)：
上海
期望月薪：
面議/月
目標(biāo)職能：
銷售顧問
工作經(jīng)驗(yàn)
20zz /2—至今：zz汽車制造有限公司 [ 1年4個(gè)月]
所屬行業(yè)：汽車及零配件
銷售部 銷售顧問
1、負(fù)責(zé)完成公司的銷售任務(wù)，配合實(shí)施市場(chǎng)推廣計(jì)劃;
2、負(fù)責(zé)為客戶講解汽車型號(hào)、性能、發(fā)動(dòng)機(jī)優(yōu)勢(shì)等，并組織客戶進(jìn)行試駕;
3、負(fù)責(zé)為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，提高二次合作的機(jī)會(huì);
4、負(fù)責(zé)跟蹤和回訪客戶，提升公司服務(wù)品質(zhì);
5、負(fù)責(zé)培訓(xùn)新人，提高公司整體銷售業(yè)績(jī)。
2009 /5--2011 /1：zz計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有限公司[ 1年9個(gè)月]
所屬行業(yè)：計(jì)算機(jī)硬件
銷售部 銷售顧問
1、主要負(fù)責(zé)銷售品牌筆記本，根據(jù)客戶需求，為客戶選擇合適的款式;
2、負(fù)責(zé)協(xié)助店長(zhǎng)處理店面中的日常經(jīng)營(yíng)管理事務(wù);
3、負(fù)責(zé)為客戶進(jìn)行機(jī)器的安裝和調(diào)試;
4、負(fù)責(zé)為顧客進(jìn)行詳細(xì)解答;
5、負(fù)責(zé)解決客戶投訴，為客戶解決售后問題。
20zz /7--20zz/4：zz批發(fā)有限公司 [ 10個(gè)月]
所屬行業(yè)：批發(fā)/零售
營(yíng)銷部 銷售顧問
1、負(fù)責(zé)根據(jù)顧客的需求，為客戶提供合適的電子產(chǎn)品以及相關(guān)介紹;
2、負(fù)責(zé)維護(hù)店面形象，完成每日銷售任務(wù);
3、負(fù)責(zé)為來店顧客提供與所購(gòu)產(chǎn)品相關(guān)的介紹和服務(wù);
4、負(fù)責(zé)為購(gòu)買的顧客提供售后服務(wù)相關(guān)的幫助;
5、負(fù)責(zé)每月做好銷售報(bào)告，總結(jié)每月銷售過程中遇到的問題。
教育經(jīng)歷
20zz /9--20zz/7武漢大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷本科
語言能力
英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)
2020銷售個(gè)人簡(jiǎn)歷范文(三)
姓名：
雷先生
年齡：
26 歲
國(guó)籍：
中國(guó)
民族：
畬族
目前所在地：
zz
戶口所在地：
zz
身材：
165 cm 60 kg
婚姻狀況：
未婚
求職意向
人才類型：
普通求職
應(yīng)聘職位：
銷售總監(jiān)：銷售經(jīng)理、銷售經(jīng)理/主管：面談、
工作年限：
4 職稱：
中級(jí)
求職類型：
全職
可到職日期：
兩個(gè)星期
月薪要求：
5000--8000
希望工作地區(qū)：
廣州
工作經(jīng)歷
公司名稱：
zz(中國(guó))連鎖加盟機(jī)構(gòu)(餐具消毒設(shè)備與加盟)起止年月：20zz-05 ～ 20zz-06
公司性質(zhì)：
民營(yíng)企業(yè)
所屬行業(yè)：
機(jī)械制造與設(shè)備
擔(dān)任職務(wù)：
銷售總監(jiān)
工作職責(zé)：
市場(chǎng)策劃、撰寫市場(chǎng)方案、團(tuán)隊(duì)建設(shè)(銷售團(tuán)隊(duì)7人，后勤團(tuán)隊(duì)9人)
團(tuán)隊(duì)管理與培訓(xùn)、文案與招商會(huì)議推廣、商務(wù)接待與談判
品牌vi與市場(chǎng)運(yùn)作策劃、項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)成本控制
工作績(jī)效：
◈ 入職第三個(gè)月銷售業(yè)績(jī)公司第一，被評(píng)為年度優(yōu)秀員工
◈ 入職三月升任區(qū)域經(jīng)理，20zz年2月份另任職運(yùn)營(yíng)總監(jiān)
◈ 全程負(fù)責(zé)策劃加盟網(wǎng)站：準(zhǔn)備文案、籌備資源、評(píng)估審核;
◈ 打造廣華鋼化玻璃杯品牌，帶小團(tuán)隊(duì)在第三個(gè)月做到月銷售額60萬;
職業(yè)經(jīng)理經(jīng)驗(yàn)：
帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，熟悉“生產(chǎn)管理、運(yùn)營(yíng)規(guī)劃、新項(xiàng)目業(yè)務(wù)開發(fā)與運(yùn)營(yíng)”
離職原因：
行業(yè)萎縮，企業(yè)轉(zhuǎn)型;個(gè)人另尋發(fā)展
公司名稱：
廣州佳禾科技有限公司(it高增值分銷商)起止年月：20zz-05 ～ 20zz-05
公司性質(zhì)：
民營(yíng)企業(yè)
所屬行業(yè)：
計(jì)算機(jī)業(yè)
擔(dān)任職務(wù)：
區(qū)域經(jīng)理
工作職責(zé)：
政府企業(yè)、醫(yī)療行業(yè)的客情建立、需求了解、項(xiàng)目收集
渠道鞏固、產(chǎn)品培訓(xùn)、招標(biāo)合作、商務(wù)公關(guān)、貨款回收
工作績(jī)效：
◈ 半年內(nèi)共收集近百個(gè)項(xiàng)目信息
◈ 中標(biāo)佛山市第一醫(yī)院與珠海市人民醫(yī)院兩個(gè)大項(xiàng)目
公司名稱：
廣州揚(yáng)風(fēng)電器工業(yè)公司起止年月：20zz-02 ～ 20zz-05
公司性質(zhì)：
私營(yíng)企業(yè)
所屬行業(yè)：
電器，電子，通信設(shè)備
擔(dān)任職務(wù)：
銷售經(jīng)理
工作描述：
自我創(chuàng)業(yè)，開始做通信項(xiàng)目、后開網(wǎng)吧;再合伙創(chuàng)辦廣東揚(yáng)風(fēng)電器工業(yè)有限公司，公司主要從事顯示器的生產(chǎn)與銷售;本人負(fù)責(zé)市場(chǎng)策劃、銷售團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)和培訓(xùn)。
教育背景
畢業(yè)院校：
zz師范學(xué)院
最高學(xué)歷：
大專
畢業(yè)日期：
20zz-07-01
所學(xué)專業(yè)一：
機(jī)械設(shè)計(jì)與制造
所學(xué)專業(yè)二：
市場(chǎng)營(yíng)銷
教育培訓(xùn)經(jīng)歷
起始年月 終止年月 學(xué)校(機(jī)構(gòu)) ?！I(yè)
20zz-06 20zz-07 zz培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 成功學(xué)
20zz-05 20zz-05 實(shí)踐家電話營(yíng)銷培訓(xùn) 電話營(yíng)銷
語言能力
外語：
英語 良好
國(guó)語水平：
一般 粵語水平：
一般
工作能力
1、基本能力：
熟練辦公室軟件、熟悉網(wǎng)絡(luò)推廣、熟悉各類文案件的攢寫
可領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)并做培訓(xùn)、熟悉市場(chǎng)策劃
2、個(gè)人素質(zhì)：
快速適應(yīng)市場(chǎng)能力、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)與快速解決問題能力
達(dá)成目標(biāo)信心與能力、創(chuàng)新和資源整合能力
3、個(gè)人優(yōu)勢(shì)：
【良好心態(tài)】—— 愿從低做起，主動(dòng)分擔(dān)分內(nèi)外事物，比如：搞衛(wèi)生
【良好素質(zhì)】—— 具“崇尚職業(yè)道德、開源思想、自主學(xué)習(xí)、分享成長(zhǎng)”的良好素質(zhì)
【發(fā)展?jié)撡|(zhì)】—— 具“培訓(xùn)講師、演講口才、點(diǎn)子創(chuàng)新、資源整合”的發(fā)展?jié)撡|(zhì)
【志愿者精神】—— 廣州青年志愿者協(xié)會(huì) “發(fā)展學(xué)院”擔(dān)任培訓(xùn)老師，帶班班長(zhǎng)，地貧組義工
4、突出能力：創(chuàng)新與資源整合、點(diǎn)子策劃。
5、創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)：
曾經(jīng)的創(chuàng)業(yè)，以及多年來的銷售和管理歷練，讓我在管理思想、工作心態(tài)、做事主動(dòng)性、職業(yè)綜合素質(zhì)、崗位競(jìng)爭(zhēng)力和學(xué)習(xí)力等方面具備良好優(yōu)勢(shì)。
有著創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)與打工者的心態(tài);有著事業(yè)的夢(mèng)想與堅(jiān)毅的執(zhí)行力。
個(gè)人自傳
在這個(gè)人才輩出的社會(huì)，很容易招聘到一個(gè)人，但卻很難找到一個(gè)合適用人單位的人才，優(yōu)秀的人才更加是不可多得!在招聘這場(chǎng)博弈中，需要智者眼光!
找工作就像談戀愛一樣，不求最好，但求合適!
今千里馬相伯樂，緣者先相約!!
聯(lián)系方式
通訊地址：
聯(lián)系電話：
電子郵件：
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（一）就業(yè)現(xiàn)狀
自1999年連續(xù)幾年擴(kuò)招以來，我國(guó)逐步實(shí)現(xiàn)了高等教育大眾化的目標(biāo)，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)已經(jīng)出現(xiàn)“過剩狀況”。隨著勞動(dòng)力供大于求的矛盾越來越尖銳，加之金融危機(jī)的影響，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)愈來愈激烈，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難已成為當(dāng)今社會(huì)的突出問題之一。隨著各大高校連年擴(kuò)招，每年畢業(yè)生人數(shù)也連年增長(zhǎng)。據(jù)我國(guó)人力資源與社會(huì)保障部最新公布的數(shù)據(jù)，2003年高校擴(kuò)招后畢業(yè)生的人數(shù)達(dá)212萬，2004年達(dá)到280萬人，比上一年增長(zhǎng)32.1%；2005年畢業(yè)生達(dá)到了338萬人, 2009年全國(guó)應(yīng)屆高校畢業(yè)生達(dá)611萬，加上2007―2008年未就業(yè)的250萬人， 2009年的大學(xué)生就業(yè)人數(shù)為860萬人。雖然，政府近期已經(jīng)密集出臺(tái)了一系列扶持大學(xué)生就業(yè)的政策措施，但由于金融危機(jī)的影響，東南沿海中小企業(yè)大量倒閉，就業(yè)吸納能力有所降低。即使是仍在正常經(jīng)營(yíng)的中小企業(yè)，也由于預(yù)期不好，縮減了招聘新人的計(jì)劃，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻。
（二）就業(yè)特點(diǎn)
1. 從各大學(xué)的就業(yè)形勢(shì)來看，名牌效應(yīng)較為突出，清華、北大等名牌大學(xué)還是屬于供不應(yīng)求的狀態(tài)。重點(diǎn)大學(xué)的畢業(yè)生普遍受用人單位的歡迎，一般大學(xué)的畢業(yè)生就業(yè)受到一定的限制。多數(shù)單位傾向于高學(xué)歷畢業(yè)生，對(duì)于?？?、高職生的就業(yè)形成較大壓力，綜合性大學(xué)就業(yè)形勢(shì)比較樂觀。
2. 從專業(yè)情況來看，理工科的通信工程、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件開發(fā)、電氣自動(dòng)化、信息技術(shù)、信息安全、通信工程、建筑學(xué)、土木工程、城市規(guī)劃、生物技術(shù)等專業(yè)的市場(chǎng)需求量好于其他專業(yè)；文科中的英語、財(cái)會(huì)、法律、經(jīng)濟(jì)管理、金融、市場(chǎng)營(yíng)銷等專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)情況較好，尤其是緊缺的復(fù)合型人才，如金融英語、商務(wù)英語、法律英語等“二合一型”的人才備受青睞。但思想政治教育、哲學(xué)、歷史等專業(yè)適應(yīng)面相對(duì)較窄，就業(yè)形勢(shì)不容樂觀。
3. 從就業(yè)區(qū)域來看，由于我國(guó)地域遼闊，地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展差別很大，就業(yè)走向呈現(xiàn)出“三多三少”的現(xiàn)象：即外企多、國(guó)企少；城市多、鄉(xiāng)鎮(zhèn)少；東部多、西部少。東南沿海和中心城市偏好于西北經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，盡管高等教育的規(guī)模逐漸擴(kuò)大，但“老、少、邊、窮”地區(qū)仍需要大量人才，到小城鎮(zhèn)和基層參加工作的比例較少，艱苦行業(yè)的人才科技含量明顯偏低。
4. 從就業(yè)單位來看，排在前3位的分別是國(guó)家公務(wù)員、科研人員、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員。國(guó)有單位仍然是吸納畢業(yè)生就業(yè)的主要渠道，但事業(yè)單位、三資企業(yè)等單位也越來越吸引應(yīng)屆畢業(yè)生。重慶市高校開展的問卷調(diào)查顯示，三資企業(yè)居首位，占36.67%；國(guó)家機(jī)關(guān)和科研單位占16.67%，并列第2位；國(guó)有企業(yè)占9.17%；愿意去學(xué)校的占8.33%；城鄉(xiāng)集體企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)分別占0.83%。
二、存在的問題
（一）政府監(jiān)管方面
勞動(dòng)力市場(chǎng)發(fā)育滯后，缺泛有效的規(guī)范和管理。大學(xué)生勞動(dòng)力市場(chǎng)是我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)的重要組成部分，是配置和使用大學(xué)生勞動(dòng)力資源的主渠道。就目前大學(xué)生勞動(dòng)力市場(chǎng)而言，首先沒有統(tǒng)一的管理。教育部門、勞動(dòng)部門、人事部門等單位舉辦的招聘會(huì)名目繁多，而許多大學(xué)生逢會(huì)必趕，招聘市場(chǎng)管理混亂，更有一些單位打著招聘人才的幌子，頻頻光顧各類大學(xué)畢業(yè)生招聘會(huì)，其真正目的是擴(kuò)大企業(yè)知名度。還有些單位進(jìn)人的崗位早已內(nèi)定，為了掩人耳目設(shè)攤招聘。這些情況都導(dǎo)致了大學(xué)生的應(yīng)聘成本較高，而實(shí)際效率很差，損害了大學(xué)生的切身利益。同時(shí)，由于近年來各大高校都在不斷大規(guī)模擴(kuò)招，導(dǎo)致當(dāng)年暫未就業(yè)的大學(xué)生隊(duì)伍不斷壯大，只能等來年與下屆畢業(yè)生一起參加招聘，結(jié)果導(dǎo)致浪費(fèi)了一年找工作的機(jī)會(huì)，同時(shí)使得來年的招聘會(huì)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。其次，市場(chǎng)運(yùn)作機(jī)制與配套機(jī)制不夠成熟。我國(guó)大多數(shù)大學(xué)生勞動(dòng)力市場(chǎng)的信息系統(tǒng)彼此之間缺乏聯(lián)系，導(dǎo)致就業(yè)信息不暢，信息缺失與信息不對(duì)稱導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)困難。
（二）高校方面
首先，不少高校不能以市場(chǎng)為導(dǎo)向，調(diào)節(jié)學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)和課程沒置，存在一哄而上的現(xiàn)象。當(dāng)一定時(shí)期內(nèi)有些專業(yè)炙手可熱時(shí)，門庭若市，而一些冷門專業(yè)、長(zhǎng)線專業(yè)卻無人問津。高校一哄而上搞熱門專業(yè)，使得該專業(yè)畢業(yè)生供過于求，出現(xiàn)就業(yè)難的問題，給國(guó)家、高校和個(gè)人都造成了巨大的人才浪費(fèi)。其次，學(xué)校缺乏操作能力的培養(yǎng)。傳統(tǒng)的教育模式對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生形成基礎(chǔ)扎實(shí)、刻苦勤奮、有一定操作能力的特點(diǎn)是有積極作用的，但存在重視理論學(xué)習(xí)和輕視實(shí)際操作能力的問題，創(chuàng)新精神則更無從談起。教師教學(xué)以課堂講授為主、 實(shí)訓(xùn)課時(shí)相對(duì)少、訓(xùn)練內(nèi)容單一，評(píng)價(jià)手段以靜態(tài)的卷面考試為主，這樣的培養(yǎng)模式以教師為中心，而不是以學(xué)生為中心，忽視了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，這種模式所培養(yǎng)的學(xué)生往往離社會(huì)對(duì)人才的要求相差較遠(yuǎn)。最后，缺乏成熟的就業(yè)指導(dǎo)。面對(duì)激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)，許多大學(xué)生對(duì)自己的職業(yè)選擇、未來發(fā)展方向沒有一個(gè)準(zhǔn)確的定位。目前，高校進(jìn)行的就業(yè)指導(dǎo)多數(shù)在畢業(yè)班中進(jìn)行，大多數(shù)針對(duì)畢業(yè)生在就業(yè)活動(dòng)中所遇到的具體問題展開，多數(shù)講解就業(yè)政策、職業(yè)常識(shí)、就業(yè)信息、就業(yè)心理與技巧、就業(yè)決策等方面，對(duì)畢業(yè)生能順利就業(yè)意義重大，但忽視了對(duì)學(xué)生個(gè)性的塑造，潛能與創(chuàng)造力的開發(fā)培養(yǎng)，對(duì)于畢業(yè)生已經(jīng)定型的專業(yè)知識(shí)和能力、知識(shí)結(jié)構(gòu)等的指導(dǎo)和幫助作用較少，就業(yè)指導(dǎo)單一、滯后。
（三）個(gè)人方面
首先，現(xiàn)在的大學(xué)生大多出生于上世紀(jì)80年代以后,生活環(huán)境優(yōu)裕，缺少艱苦生活的磨練，普遍缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。希望求得的工作地點(diǎn)理想、工資高、工作條件好、職位理想等。在求職時(shí)表現(xiàn)出求閑怕苦的傾向，增加了擇業(yè)的難度。
其次，在擇業(yè)觀念方面，仍把工作分為三六九等，只想去大城市、國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、大企業(yè)等,而不愿意到鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)、山區(qū)及集體鄉(xiāng)鎮(zhèn)、個(gè)體企業(yè)去就業(yè)。同時(shí)，受傳統(tǒng)體制影響，一些大學(xué)生普遍存在求穩(wěn)的心理，較難適應(yīng)就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。
最后，對(duì)自身缺乏清醒的認(rèn)識(shí)，在就業(yè)時(shí)表現(xiàn)為盲目的從眾行為，即看到哪個(gè)行業(yè)求職的人多就跟著選擇哪個(gè)行業(yè)，而沒有就個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境、學(xué)識(shí)、能力去分析是否適合自己，在與他人的比較中，未能正確分析自身的優(yōu)勢(shì)與不足，結(jié)果不盡如人意。
三、解決對(duì)策
（一）政府監(jiān)管方面
政府應(yīng)加快立法，建立起大學(xué)生勞動(dòng)力市場(chǎng)管理的法律體系，規(guī)范供給方、需求方和中介機(jī)構(gòu)的權(quán)利與義務(wù)，使大學(xué)生勞動(dòng)力市場(chǎng)能夠有序高效地運(yùn)作。同時(shí)，建立一個(gè)全國(guó)性的信息系統(tǒng)，各地方政府及時(shí)統(tǒng)計(jì)本地區(qū)所需的專業(yè)及人數(shù)等情況，集中上報(bào)，由中央根據(jù)其統(tǒng)計(jì)資料，建立一個(gè)全國(guó)大學(xué)生就業(yè)信息系統(tǒng)，這樣定期人才的供求信息、市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，做到有的放矢，保證大學(xué)生充分就業(yè)。在此基礎(chǔ)上由官方出面，常設(shè)一個(gè)大學(xué)生勞動(dòng)市場(chǎng)，為暫未就業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生提供方便。針對(duì)計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)已普及的現(xiàn)狀，建立一個(gè)大學(xué)生勞動(dòng)力的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)，及時(shí)提供畢業(yè)生求職信息和用人單位招聘信息，在網(wǎng)上開展相互選擇，為增加就業(yè)機(jī)會(huì)提供保障。
（二）高校方面
首先，不管是熱門專業(yè)也好，冷門專業(yè)也罷，我國(guó)高等教育已從“精英化”教育過渡到“大眾化”教育階段，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)人才提出了更新、更高的要求。用人單位普遍要的是素質(zhì)高、能力強(qiáng)的復(fù)合應(yīng)用型人才。學(xué)校要樹立一種“營(yíng)銷”觀念，面向市場(chǎng)辦學(xué)，培養(yǎng)社會(huì)需要的人才，及時(shí)調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)和層次結(jié)構(gòu)，根據(jù)不同的辦學(xué)層次、類型來定位，形成各具特色、靈活多樣的人才培養(yǎng)模式。目前用人單位變得越來越挑剔，過去僅靠學(xué)歷文憑衡量一個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力大小的時(shí)代已經(jīng)過去，而如今除了考查學(xué)歷文憑外，還要考查其擁有的技能，因此有必要開發(fā)大學(xué)生的職業(yè)技能。在課程改革方面應(yīng)單獨(dú)設(shè)立職業(yè)技術(shù)課程模塊，讓學(xué)有余力的學(xué)生可輔修多種課程，除掌握單科知識(shí)外，另掌握幾種就業(yè)技能，增添一份選擇，才能把握成功的機(jī)會(huì)。
其次，要注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，即解決實(shí)際問題的能力。大學(xué)生在校期間除了要加強(qiáng)對(duì)理論知識(shí)的理解和學(xué)習(xí)，更應(yīng)該把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。只有通過實(shí)踐操作，才能把創(chuàng)造性思維轉(zhuǎn)化為物質(zhì)成果，同時(shí)更有助于對(duì)理論的理解和掌握。目前在人才招聘中，對(duì)動(dòng)手能力的考查尤為重要，實(shí)際動(dòng)手能力的強(qiáng)弱，直接影響到應(yīng)聘的成敗。因此，在課堂教學(xué)方法上進(jìn)行徹底改革，由師生的雙邊互動(dòng)代替“一言堂”，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。學(xué)校還要?jiǎng)?chuàng)造更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)讓學(xué)生實(shí)踐，驗(yàn)證所學(xué)知識(shí)的適用性，增強(qiáng)自身的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力,不斷適應(yīng)社會(huì)。
最后,做好就業(yè)指導(dǎo)工作。就業(yè)指導(dǎo)工作不單是針對(duì)畢業(yè)生，而是從大學(xué)一年級(jí)入學(xué)就要開展，此時(shí)的指導(dǎo)工作叫做開展職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。所謂職業(yè)生涯設(shè)計(jì)是指一個(gè)人對(duì)自己今后所要從事的職業(yè)，要去的工作組織和單位，要擔(dān)負(fù)的工作職務(wù)和職位的發(fā)展道路，做出設(shè)想和計(jì)劃的過程，它是明確人生未來的奮斗目標(biāo)、促進(jìn)事業(yè)成功的基礎(chǔ)。剛?cè)雽W(xué)的大學(xué)生經(jīng)過高考的洗禮，放松了上緊的發(fā)條，處于沖出地球引力束縛所表現(xiàn)出的失重狀態(tài)，失去了監(jiān)管，獲得了輕松,卻失去了方向感，不知何去何從。因此，學(xué)校在學(xué)生一入學(xué)就應(yīng)開展職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的指導(dǎo)工作，讓其明確未來的人生奮斗目標(biāo)。與此同時(shí)，高校應(yīng)增設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程，除了對(duì)就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)程序和就業(yè)政策等內(nèi)容講授之外，還應(yīng)講授擇業(yè)的方法和技巧，具體包括就業(yè)前的心理準(zhǔn)備、推薦表和求職信的寫作技巧、參加面試的技巧、著裝禮儀、參加筆試的技巧等。授課過程中，采取各種形式的模擬，訓(xùn)練學(xué)生的應(yīng)變能力，同時(shí)邀請(qǐng)企業(yè)的資深人力資源管理人士進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)招聘演示，給予指點(diǎn)，讓學(xué)生反復(fù)演練，不斷修正自己，提高就業(yè)能力。高校要與用人單位進(jìn)行溝通和合作，建立畢業(yè)生人才培養(yǎng)與實(shí)習(xí)基地，對(duì)畢業(yè)生要開展跟蹤調(diào)查，利用反饋的信息來發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中存在的問題，并及時(shí)加以改進(jìn)，從而對(duì)高校畢業(yè)生質(zhì)量有所提升。高校應(yīng)主動(dòng)出去向社會(huì)廣泛宣傳自己的學(xué)校，推銷自己的學(xué)生，擴(kuò)大學(xué)校的影響，尋找就業(yè)市場(chǎng)等。
（三）個(gè)人方面
現(xiàn)在的大學(xué)生人生經(jīng)歷普遍比較單純，生活條件比較優(yōu)裕，但自我意識(shí)很強(qiáng)，要想順利就業(yè)首先應(yīng)更新就業(yè)觀念，應(yīng)認(rèn)識(shí)到高校教育的“精英化”時(shí)代已經(jīng)結(jié)束，必須調(diào)整就業(yè)的期望值，樹立“大眾化”的就業(yè)觀。
首先，應(yīng)做好自己的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。由于我國(guó)現(xiàn)階段的高等教育是主要培養(yǎng)專門人才的教育，選擇不同的高考志愿就選擇了就業(yè)時(shí)的專業(yè)，因此填報(bào)高考志愿就是職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的重要基石，必須樹立“選擇專業(yè)就是選擇職業(yè)，選擇職業(yè)就是選擇未來”的意識(shí)，填報(bào)志愿時(shí)多些理性，少一些盲從，充分把社會(huì)需要與個(gè)人能力、個(gè)人興趣相結(jié)合。需要指出的是在制定計(jì)劃時(shí)，要留有余地，要依據(jù)環(huán)境和機(jī)會(huì)的變化靈活選擇，這樣在人生的路上才會(huì)審時(shí)度勢(shì)，游刃有余。
其次，硬件要過硬。一般來說，從業(yè)者應(yīng)具備的核心競(jìng)爭(zhēng)力有以下幾個(gè)方面，一是語言表達(dá)交流能力；二是運(yùn)算能力；三是創(chuàng)新能力；四是自學(xué)能力；五是合作能力；六是動(dòng)手能力；七是信息處理能力；八是外語應(yīng)用能力。由此就提出了自身應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)和積累，在精修專業(yè)的基礎(chǔ)上達(dá)到與相關(guān)學(xué)科的互相貫通，最終成為一個(gè)復(fù)合型人才，為順利就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。
