發(fā)布時(shí)間：2023-03-07 15:05:26
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的建筑企業(yè)自評報(bào)告樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，按照“提高認(rèn)識、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌兼顧、分類指導(dǎo)，強(qiáng)化措施、全面推進(jìn)”的思路，將推進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與強(qiáng)化企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任落實(shí)有機(jī)結(jié)合，全面夯實(shí)安全生產(chǎn)工作基礎(chǔ)，加快安全生產(chǎn)法制化、規(guī)范化進(jìn)程，促使企業(yè)建立自我約束、自我完善、持續(xù)改進(jìn)的安全生產(chǎn)管理長效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)崗位達(dá)標(biāo)、專業(yè)達(dá)標(biāo)和企業(yè)達(dá)標(biāo)，推動企業(yè)安全生產(chǎn)水平明顯提高，安全管理和事故防范能力明顯增強(qiáng)，安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定，為我區(qū)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展?fàn)I造更加良好的環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
按照分類指導(dǎo)、分步實(shí)施、全面推進(jìn)的原則，在全區(qū)各行業(yè)、領(lǐng)域全面開展安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)創(chuàng)建活動，突出危險(xiǎn)化學(xué)品、非煤礦山、交通運(yùn)輸、建筑施工、煙花爆竹、民用爆炸物品等重點(diǎn)行業(yè)、領(lǐng)域。交通運(yùn)輸、危險(xiǎn)化學(xué)品和煙花爆竹企業(yè)在2012年底前實(shí)現(xiàn)達(dá)標(biāo)；其他行業(yè)（領(lǐng)域）在2013年底前實(shí)現(xiàn)達(dá)標(biāo)。經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、投資區(qū)管委會在2012年6月底前實(shí)現(xiàn)整體達(dá)標(biāo)，有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）在2012年底前實(shí)現(xiàn)整體達(dá)標(biāo)。同時(shí)，通過主體責(zé)任級別與標(biāo)準(zhǔn)化級別的銜接，全面推動其他行業(yè)、領(lǐng)域（包括學(xué)校、醫(yī)院等事業(yè)單位）安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作。
（一）危險(xiǎn)化學(xué)品企業(yè)：涉及危險(xiǎn)工藝的危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)企業(yè)、落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任活動中被評為A級的危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)企業(yè)和儲存企業(yè)，要在年底前實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化三級以上達(dá)標(biāo)。其他危險(xiǎn)化學(xué)品企業(yè)要在2012年底前實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化三級以上達(dá)標(biāo)。
（二）非煤礦山企業(yè)：全區(qū)現(xiàn)有持證且正常生產(chǎn)的礦山必須在年底前100%達(dá)到安全標(biāo)準(zhǔn)化最低等級（五級），其他持證但未正常生產(chǎn)的非煤礦山如恢復(fù)生產(chǎn)，應(yīng)在恢復(fù)生產(chǎn)后的六個月內(nèi)完成達(dá)標(biāo)。
（三）交通運(yùn)輸企業(yè)：從事危險(xiǎn)化學(xué)品和煙花爆竹等重點(diǎn)運(yùn)輸企業(yè)在2012年6月底前達(dá)標(biāo)，其他交通運(yùn)輸企業(yè)在2012年底前達(dá)標(biāo)。
（四）建筑施工企業(yè)：2013年底前達(dá)標(biāo)率100%。有條件的一級以上施工企業(yè)和二、三級標(biāo)準(zhǔn)企業(yè)分別在年、2012年底前提前達(dá)標(biāo)。
（五）煙花爆竹企業(yè)：2012年底前達(dá)標(biāo)率100%，二級以上標(biāo)準(zhǔn)達(dá)50%。
（六）民爆企業(yè)：2013年底前達(dá)標(biāo)率100%，二級以上標(biāo)準(zhǔn)達(dá)50%。
（七）建材、機(jī)械、輕工、紡織、煙草、商貿(mào)等工貿(mào)行業(yè)企業(yè)（以下簡稱工貿(mào)企業(yè)）：年底前，全區(qū)工貿(mào)企業(yè)全面啟動達(dá)標(biāo)活動。2012年底前，機(jī)械制造企業(yè)50%，建材、輕工、紡織、商貿(mào)企業(yè)40%達(dá)到三級以上標(biāo)準(zhǔn)。2013年底前，全區(qū)工貿(mào)企業(yè)100%達(dá)到三級以上標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，力爭有一批一級標(biāo)準(zhǔn)化企業(yè)、二級標(biāo)準(zhǔn)化企業(yè)不低于30%。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立區(qū)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由區(qū)政府副區(qū)長任組長，區(qū)政府辦公室副主，區(qū)安委會辦公室主任、區(qū)安監(jiān)局局長任副組長，區(qū)直有關(guān)部門分管安全生產(chǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)為小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，掛靠區(qū)安監(jiān)局，由區(qū)安監(jiān)局局長兼任辦公室主任，區(qū)安監(jiān)局副局長兼任副主任，由區(qū)安監(jiān)局抽調(diào)專人作為辦公室成員。
四、職責(zé)分工
按照“屬地管理”和“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作由各級政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，相關(guān)部門負(fù)責(zé)組織實(shí)施。區(qū)直有關(guān)部門按照“一崗雙責(zé)”的職責(zé)分工，負(fù)責(zé)指導(dǎo)和推動本行業(yè)企事業(yè)單位安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。重點(diǎn)行業(yè)、領(lǐng)域職責(zé)分工如下：
區(qū)安監(jiān)局負(fù)責(zé)指導(dǎo)和推動危險(xiǎn)化學(xué)品、非煤礦山企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作。
區(qū)經(jīng)濟(jì)局負(fù)責(zé)指導(dǎo)和推動民爆、建材、機(jī)械、輕工、紡織企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作。
區(qū)建設(shè)局負(fù)責(zé)指導(dǎo)和推動建筑施工企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作。
區(qū)交通局負(fù)責(zé)指導(dǎo)和推動交通運(yùn)輸企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作。
區(qū)煙花爆竹安全管理辦公室負(fù)責(zé)指導(dǎo)和推動煙花爆竹企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作。
五、工作步驟
按照“一年打基礎(chǔ)，兩年上臺階，三年求突破”的思路，分三個階段全面開展安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建活動。
（一）動員部署、重點(diǎn)推進(jìn)階段（年10月-12月）
1、安排部署。10月下旬召開全區(qū)推進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)動員會，安排部署全區(qū)企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、區(qū)直各有關(guān)部門、各企事業(yè)單位，要按照區(qū)政府總體部署，結(jié)合本地區(qū)、本部門、本企業(yè)實(shí)際情況，召開工作部署會議，制定行動實(shí)施方案，明確目標(biāo)、任務(wù)、責(zé)任，確保標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)有計(jì)劃、有步驟順利開展。
2、宣傳發(fā)動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、區(qū)直有關(guān)部門、各重點(diǎn)企業(yè)要利用各種宣傳媒介，采取多種形式，大力宣傳開展安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作的目的和意義。組織開展各類活動和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化政策要求及規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，提高認(rèn)識，增強(qiáng)工作的自覺性和主動性。
3、重點(diǎn)推進(jìn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、區(qū)直有關(guān)部門，要在本地區(qū)、本行業(yè)選擇具有一定代表性和一定生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模，且安全管理基礎(chǔ)較好的典型企業(yè)，按照標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)程序及要求開展創(chuàng)建工作。
（二）鞏固提高、全面推進(jìn)階段（2012年1月-12月）
1、在全面開展企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建的基礎(chǔ)上，穩(wěn)步擴(kuò)大創(chuàng)建成果，全面推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作。深入查找各項(xiàng)安全管理制度。各生產(chǎn)工藝的安全設(shè)施以及各崗位、各工種作業(yè)行為存在的問題和隱患，按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)范進(jìn)行整改后，對照考評標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評估，形成自評報(bào)告，做好申報(bào)準(zhǔn)備。
2、各級各有關(guān)部門要加強(qiáng)督促指導(dǎo)，通過專項(xiàng)檢查、召開現(xiàn)場會、座談會、交叉檢查等形式，推動企業(yè)主動參與安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，形成標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)大格局。
3、建立健全中介機(jī)構(gòu)專家服務(wù)隊(duì)伍，確保足夠力量為企業(yè)開展標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)活動提供咨詢服務(wù)。
（三）整體突破、強(qiáng)力推進(jìn)階段（2013年1月-12月）
采取各種宣傳手段、行政手段、經(jīng)濟(jì)手段擴(kuò)大企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)覆蓋面，完成國家、省企業(yè)全面達(dá)標(biāo)任務(wù)。
六、考核評審
考核評審依據(jù)國家、省相關(guān)行業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化考評辦法、考評標(biāo)準(zhǔn)、考評工作實(shí)施細(xì)則和評審工作管理辦法進(jìn)行。
（一）考評管理
標(biāo)準(zhǔn)化考評工作實(shí)行分級管理。評定為安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化一級企業(yè)的評審、公告、授牌由國家有關(guān)部門或授權(quán)單位組織實(shí)施。評定為安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化二級的?；?、非煤礦山企業(yè)，其評審、公告、授牌由省安監(jiān)局實(shí)施。評定為安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化三級的?；?、非煤礦山企業(yè)，其評審、公告、授牌由市安監(jiān)局實(shí)施。其他行業(yè)（領(lǐng)域）安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化二、三級企業(yè)的評審、公告、授牌按職責(zé)分工由相關(guān)部門分級實(shí)施。
（二）考評標(biāo)準(zhǔn)
危險(xiǎn)化學(xué)品企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化評定標(biāo)準(zhǔn)按照《省危險(xiǎn)化學(xué)品企業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)化考評工作實(shí)施細(xì)則》執(zhí)行。非煤礦山企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化評定標(biāo)準(zhǔn)按照國家安監(jiān)總局《小型露天采石場安全標(biāo)準(zhǔn)化評分辦法》執(zhí)行。煙花爆竹企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化評定標(biāo)準(zhǔn)按照國家安監(jiān)總局《煙花爆竹生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范(試行)》執(zhí)行。建筑施工企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化評定標(biāo)準(zhǔn)按照《施工企業(yè)安全生產(chǎn)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行。建材企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化評定標(biāo)準(zhǔn)按照國家安監(jiān)總局《水泥企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化評定標(biāo)準(zhǔn)》、《平板玻璃企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化評定標(biāo)準(zhǔn)》、《建筑衛(wèi)生陶瓷企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化評定標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行。機(jī)械制造企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化評定標(biāo)準(zhǔn)按照國家安監(jiān)總局《機(jī)械制造企業(yè)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化考核評級標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行。輕工企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化評定標(biāo)準(zhǔn)按照國家安監(jiān)總局《白酒生產(chǎn)企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化評定標(biāo)準(zhǔn)》、《啤酒生產(chǎn)企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化評定標(biāo)準(zhǔn)》、《乳制品生產(chǎn)企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化評定標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行。
抓好企業(yè)主體責(zé)任級別與標(biāo)準(zhǔn)化級別的銜接。省政府安辦新修編的《省企業(yè)安全生產(chǎn)級別評定標(biāo)準(zhǔn)》與國家相關(guān)行業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化要素實(shí)現(xiàn)了充分對接，A、B級企業(yè)可分別與標(biāo)準(zhǔn)化二級、三級企業(yè)對應(yīng)。按照這一標(biāo)準(zhǔn)評為A、B級的企業(yè)，已具備分別認(rèn)定為安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化二級、三級達(dá)標(biāo)企業(yè)條件。
國家尚未制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化評定標(biāo)準(zhǔn)的，原則上按省政府安辦新修編的《省企業(yè)安全生產(chǎn)級別評定標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行評定。企業(yè)在評定標(biāo)準(zhǔn)修編前已評定為安全生產(chǎn)級別為A、B級的，應(yīng)按新修編的評定標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)充完善后，分別對應(yīng)認(rèn)定安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化二、三級。
（三）考評程序
1、企業(yè)自評。企業(yè)成立自評小組，按照相應(yīng)的考評辦法和考評標(biāo)準(zhǔn)對本企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)行自評，確定申報(bào)等級，形成自評報(bào)告。
2、申請?jiān)u審。企業(yè)完成自評程序后，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、區(qū)直有關(guān)部門逐級簽署意見（市屬企業(yè)直接由市直有關(guān)部門簽署意見），向經(jīng)省、市有關(guān)部門認(rèn)定的評審機(jī)構(gòu)提出書面評審申請。
3、機(jī)構(gòu)評審。評審機(jī)構(gòu)收到企業(yè)書面申請和自評報(bào)告后，依據(jù)相應(yīng)的考評辦法和考評標(biāo)準(zhǔn)組織專家組對企業(yè)進(jìn)行評審，形成書面評審意見，報(bào)送審核公告的有關(guān)部門。評審機(jī)構(gòu)對企業(yè)進(jìn)行考評時(shí)，要告知負(fù)責(zé)監(jiān)管和認(rèn)定的有關(guān)部門，有關(guān)部門對考評的過程進(jìn)行監(jiān)督。
4、審核公告。審核公告的有關(guān)部門對提交的評審報(bào)告進(jìn)行審核，對符合標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)以文件形式予以公告；對不符合標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)，書面通知申請受理單位，并說明理由。
5、發(fā)證授牌。經(jīng)公告的企業(yè)，由有關(guān)部門頒發(fā)相應(yīng)等級的安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化證書和牌匾。證書、牌匾采用國家安監(jiān)總局統(tǒng)一的式樣。
七、工作要求
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)職責(zé)。要充分認(rèn)識開展安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作的重要意義，切實(shí)把安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作納入重要工作日程，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心部署，周密安排，確保企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)全面深入展開。各級、各部門、各企業(yè)都要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，著力強(qiáng)化企業(yè)主體責(zé)任、部門監(jiān)管責(zé)任、屬地管理責(zé)任，確保企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作扎實(shí)有序推進(jìn)。
（二）明確目標(biāo)，制定方案。要根據(jù)本通知提出的工作目標(biāo)及要求，結(jié)合轄區(qū)實(shí)際和行業(yè)特點(diǎn)，制定本地區(qū)、本行業(yè)（領(lǐng)域）安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案，進(jìn)一步細(xì)化工作目標(biāo)、措施和步驟，精心組織，積極推進(jìn)，務(wù)求實(shí)效。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、區(qū)直有關(guān)部門于11月4日前將本地區(qū)、本行業(yè)（領(lǐng)域）安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案報(bào)區(qū)政府安辦。
（三）多措并舉，強(qiáng)化督導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和有關(guān)部門要結(jié)合安全生產(chǎn)督查、日常監(jiān)管等時(shí)機(jī)，采取日常檢查、座談交流、上門服務(wù)等各種靈活措施，認(rèn)真督導(dǎo)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作，隨時(shí)掌握轄區(qū)各行業(yè)（領(lǐng)域）安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作進(jìn)展情況。區(qū)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化領(lǐng)導(dǎo)小組將適時(shí)督查各單位各部門安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化開展情況，并將督查結(jié)果在全區(qū)范圍內(nèi)通報(bào)。
（四）規(guī)范考評，嚴(yán)格紀(jì)律。認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家安監(jiān)總局、省安監(jiān)局標(biāo)準(zhǔn)化考評相關(guān)規(guī)定，落實(shí)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化評級的考評、公告及授牌等相關(guān)工作程序和制度，堅(jiān)持公開、公正、透明原則。要加強(qiáng)指導(dǎo)服務(wù)，不得為難和刁難企業(yè)，特別是要加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化考核、咨詢機(jī)構(gòu)的規(guī)范管理，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范收費(fèi)，防止走過場、亂收費(fèi)，增加企業(yè)負(fù)擔(dān)。
（五）建立機(jī)制，強(qiáng)化考核。區(qū)政府安辦將把安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作列入年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任制考核內(nèi)容，層層落實(shí)各級政府安全標(biāo)準(zhǔn)化工作責(zé)任。各單位、各有關(guān)部門也要建立安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化目標(biāo)考核機(jī)制，層層分解，落實(shí)責(zé)任，確保全面完成相關(guān)行業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)任務(wù)。
關(guān)鍵詞：建筑；監(jiān)理體系；建設(shè)
我國城市化飛速發(fā)展，對建筑的需求量加大導(dǎo)致對建筑質(zhì)量的關(guān)注程度也逐漸加強(qiáng)。但對建筑監(jiān)理體系的構(gòu)建并沒有得到相應(yīng)的提高，這對我國建筑質(zhì)量的長遠(yuǎn)發(fā)展和總體提升帶來了不利影響。建筑監(jiān)理體系工作監(jiān)管建筑的施工流程，是建筑體系的最大保障，對降低建筑施工成本和提升建筑的總體質(zhì)量有著重要意義。
一、加強(qiáng)建筑監(jiān)理體系建設(shè)的必要性
就目前我國的建筑市場來看，秩序混亂，工程的質(zhì)量無法得到保證，另外，就建筑施工單位的自評報(bào)表來看，普遍水分較多。不管是從市場發(fā)展的角度來講，還是從建筑企業(yè)自身的發(fā)展來考慮，完善包括施工單位自身、社會以及政府三方監(jiān)督的完備的監(jiān)督體系迫在眉睫。就建筑工程質(zhì)量監(jiān)督管理相關(guān)制度的建立來看，一定程度上標(biāo)志著我國建筑工程有關(guān)建設(shè)從單向監(jiān)督向?qū)I(yè)監(jiān)督的轉(zhuǎn)變，這一轉(zhuǎn)變使得我國對于建筑工程監(jiān)督的質(zhì)量以及方式大大的超前邁進(jìn)了一步。但是確保建筑工程的質(zhì)量，僅是制度的建立和規(guī)范遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，況且這一制度本身還存在著一些不足。政府設(shè)置的監(jiān)督專員較為有限，對于隨著建筑行業(yè)的不斷發(fā)展、業(yè)務(wù)范圍不斷拓展，原本較為吃力的監(jiān)督在現(xiàn)階段更是顯得力不從心。依靠原有的政府監(jiān)督已經(jīng)無法滿足建筑工程質(zhì)量對監(jiān)督管理工作的要求。除此之外，在部分建筑施工單位中，職工的責(zé)任意識較為薄弱，對建筑工程的質(zhì)量問題沒有引起相應(yīng)的重視，在施工過程中出現(xiàn)操作不當(dāng)，導(dǎo)致在最終檢驗(yàn)環(huán)節(jié)出現(xiàn)大量的不合格產(chǎn)品，由此可見，僅僅依靠企業(yè)自身的自評自檢也并不能達(dá)到有效提高工程質(zhì)量的目的。我國的監(jiān)理工作起步較晚，合格的并且具有豐富經(jīng)驗(yàn)的監(jiān)理師并不多，因此在很多施工單位的監(jiān)理工作中，我們可以看到執(zhí)行監(jiān)理任務(wù)的絕大多數(shù)都是沒有工作經(jīng)驗(yàn)直接上崗的年輕人，或者是一些已經(jīng)退休的工程師，相關(guān)監(jiān)理人員更換頻繁，根本無法有效的完成對于工程質(zhì)量的監(jiān)督管理任務(wù)。
二、加強(qiáng)建筑監(jiān)理體系的具體策略
建筑監(jiān)理是從建筑施工階段的條件控制和原料開始的，同時(shí)貫穿于建筑施工各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量控制和最后的質(zhì)檢檢驗(yàn)的過程之中。建筑監(jiān)理是貫穿施工過程的重要部分，它從機(jī)械設(shè)備因素、材料因素、施工人員素質(zhì)因素、施工方法因素和外界因素等細(xì)節(jié)方面對建筑施工質(zhì)量進(jìn)行全方面的控制和檢測，以達(dá)到對建筑施工全過程的系統(tǒng)把握。而為加強(qiáng)建筑監(jiān)理體系，全面提升建筑施工質(zhì)量可實(shí)行以下幾項(xiàng)具體策略。
1.明確建筑監(jiān)理的目標(biāo)。建筑工程施工單位施工之前，相關(guān)建筑監(jiān)理單位的負(fù)責(zé)人員要嚴(yán)格遵守我國建筑工程的法律法規(guī)，結(jié)合業(yè)主的要求和建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)制定整套詳細(xì)明朗的建筑監(jiān)理目標(biāo)，從而確定監(jiān)理標(biāo)準(zhǔn)和監(jiān)理目標(biāo)，以實(shí)現(xiàn)對建筑施工過程的全角度監(jiān)理，保障建筑工程的質(zhì)量。
2.嚴(yán)格檢查驗(yàn)收建筑材料。嚴(yán)格檢查驗(yàn)收建筑材料以確保建筑材料的質(zhì)量是保證建筑工程質(zhì)量的基石，是強(qiáng)化建筑施工質(zhì)量的重要保證。為保證實(shí)行嚴(yán)格的建筑材料檢驗(yàn)驗(yàn)收，需遵循以下幾個原則：（1）建筑施工過程中所有建筑材料必須符合相關(guān)國家質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。（2）對建筑材料的施工條件和適用范圍進(jìn)行嚴(yán)格的檢測。（3）對建筑材料取樣必須遵循建筑合約內(nèi)容或國家相關(guān)規(guī)定。（4）建筑材料性能必須滿足或優(yōu)于相關(guān)材料性能的規(guī)定。（5）相關(guān)政府管理部門嚴(yán)格執(zhí)行建筑工程材料生產(chǎn)許可證標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范相關(guān)建筑工程材料生產(chǎn)準(zhǔn)入制度，對沒有生產(chǎn)資格的企業(yè)堅(jiān)決不予頒發(fā)生產(chǎn)許可證。（6）加強(qiáng)對建筑材料采購人員的管理，對建筑工程企業(yè)和施工單位中的內(nèi)部謀取私利者嚴(yán)肅懲罰。
3.嚴(yán)格對施工設(shè)備的檢驗(yàn)。建筑施工機(jī)械設(shè)備質(zhì)量的好壞對建筑的實(shí)際工期、建筑成本和最終整體質(zhì)量有著重要的影響。對建筑施工設(shè)備的控制監(jiān)理可從以下幾方面進(jìn)行強(qiáng)化：（1）嚴(yán)格機(jī)械設(shè)備的選型工作，選擇適合材料要求和施工條件的設(shè)備進(jìn)行施工。（2）在施工成本允許的條件下，使機(jī)械設(shè)備的主要性能參數(shù)最優(yōu)化。（3）加強(qiáng)對施工人員設(shè)備使用操作的培訓(xùn)，使機(jī)械設(shè)備在施工中起到最好的作用。
4.加強(qiáng)施工環(huán)節(jié)的技術(shù)指導(dǎo)
加強(qiáng)施工環(huán)節(jié)的技術(shù)指導(dǎo)主要應(yīng)從以下幾方面來進(jìn)行：（1）進(jìn)行圖紙會審。建筑施工得以有效進(jìn)行的關(guān)鍵因素就是建筑圖紙的繪制，因此，監(jiān)理人員應(yīng)對建筑圖紙進(jìn)行有效的審核，從而避免因建筑圖紙出現(xiàn)質(zhì)量問題。（2）對現(xiàn)場施工人員進(jìn)行指導(dǎo)。在施工過程中，監(jiān)理人員除了對建筑圖紙進(jìn)行審核之外，同時(shí)還應(yīng)對建筑施工現(xiàn)場的施工人員進(jìn)行一定質(zhì)量知識以及施工技術(shù)的普及和指導(dǎo)，并就建筑施工過程中的安全知識進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)，提高相關(guān)施工人員素質(zhì)，從而提高建筑工程質(zhì)量。（3）特殊環(huán)節(jié)和部位的特殊監(jiān)理。在工程的施工過程中，有一些特殊環(huán)節(jié)的工藝與普通的建筑施工存在一定的差異，因此監(jiān)理人員應(yīng)就這些特殊環(huán)節(jié)和部位進(jìn)行特殊監(jiān)理，如監(jiān)理師應(yīng)熟悉這些重要部位的具體特點(diǎn)以及施工要點(diǎn)，在具體的施工過程中提供高質(zhì)量的全方位的指導(dǎo)，并對施工工藝進(jìn)行嚴(yán)格的把關(guān)，從而杜絕隱患。（4）進(jìn)行現(xiàn)場巡視。除了上文中講到了一系列措施之外，監(jiān)理人員還應(yīng)加強(qiáng)對于整個施工現(xiàn)場的巡視和管理，樹立全局意識，盡早發(fā)現(xiàn)問題。
5.加強(qiáng)現(xiàn)場巡查，強(qiáng)化對特殊工藝的重視。建筑質(zhì)量監(jiān)理人員重視現(xiàn)場巡場，及時(shí)發(fā)現(xiàn)施工過程中出現(xiàn)的相關(guān)問題，并加以糾正管理。例如：監(jiān)理人員對于施工過程存在的標(biāo)高以及軸線精度等要在現(xiàn)場測量，若發(fā)現(xiàn)不符合規(guī)格，需作出書面報(bào)告，督促施工人員進(jìn)行改正。建筑監(jiān)理人員要特別重視施工過程的流程和特殊工藝，對其中的技術(shù)難點(diǎn)進(jìn)行全天候、全過程和全方位的監(jiān)理，對存在安全隱患和不符合規(guī)范要求的程序進(jìn)行糾正，從基層上避免可能造成的損失。
6.做好工程驗(yàn)收工作。建筑工程完成后的測定、評定和驗(yàn)收對保障工程質(zhì)量，防止工程使用過程出現(xiàn)重大問題有著極其重要的作用。工程驗(yàn)收小組應(yīng)由監(jiān)理單位和施工單位組成，對建筑工程的各項(xiàng)指標(biāo)評定、測定和驗(yàn)收其是否符合規(guī)定。如果驗(yàn)收發(fā)現(xiàn)問題，工程驗(yàn)收小組應(yīng)及時(shí)與施工單位商定，要求其整改，完成整改并確保無誤后，再由監(jiān)理小組開具質(zhì)量評估報(bào)告，經(jīng)雙方簽字確認(rèn)。建筑工程驗(yàn)收工作是建筑監(jiān)理體系的最后一部分，經(jīng)過這道程序，可以對建筑施工進(jìn)行問題的最后改正和漏洞修補(bǔ)，這是建筑工程質(zhì)量保障的最后一道防線。
除了以上六項(xiàng)具體策略外，還要做好施工前的方案和施工設(shè)計(jì)，加強(qiáng)對建筑設(shè)計(jì)圖紙的審查工作，對建筑所需技術(shù)和流程進(jìn)行嚴(yán)密的計(jì)算，加強(qiáng)對建筑監(jiān)理體系管理的重視程度。只有這樣，才能確保施工過程的有效性和準(zhǔn)確性，而高效的施工過程對建筑工期的縮短、建筑成本的降低和施工質(zhì)量的提高有著重要意義。
結(jié)束語
一個工程質(zhì)量的安全監(jiān)理直接影響到整個工程的安全，工程質(zhì)量的安全與施工人員與生活居民的財(cái)產(chǎn)與生命安全息息相關(guān)?，F(xiàn)在正是一個蓬勃發(fā)展的社會，每天都有無數(shù)的工程在施工，但每天因?yàn)槭┕こ霈F(xiàn)的問題多不剩多，我們企業(yè)要從自身出發(fā)思考，從源頭出發(fā)，把握好施工的每一步，我們作為施工安全監(jiān)理部門，一定要提升自己的素質(zhì)，提高自己的專業(yè)水平，把社會責(zé)任感與自己的使命相聯(lián)系。完成一個高質(zhì)量的工程。
參考文獻(xiàn)
[關(guān)鍵詞]工程管理 教學(xué)評估 實(shí)踐教學(xué) 改革
一、引言
本科教學(xué)評估從2003年開始，國家將用5年左右的時(shí)間，對我國所有普通高等學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行一次全面的評估，并形成5年一輪的教學(xué)評估制度。將會使得中國的高校獲得新一輪的全面發(fā)展。評估不是改革，但是它卻能促進(jìn)改革，甚至成為當(dāng)前促進(jìn)高校改革、加大對高校投入的最重要保障。同時(shí)也應(yīng)該認(rèn)識到，評估只是一種手段，它最終的目的是“逐步建立和完善自我發(fā)展、自我約束的機(jī)制，以不斷提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益”。顯然，這才是具有根本性意義的改革，對高校自治、學(xué)術(shù)自由等有著非凡的意義。
在中國，工程管理專業(yè)是1998年國家教委對高等教育專業(yè)進(jìn)行調(diào)整時(shí)成立的專業(yè)，代替了原來的建筑經(jīng)濟(jì)與管理、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營等專業(yè)。工程管理是一門實(shí)踐應(yīng)用型學(xué)科，著力培養(yǎng)具備管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和土木工程技術(shù)的基本知識，掌握現(xiàn)代管理科學(xué)的理論、方法和手段，能在國內(nèi)外工程建設(shè)領(lǐng)域從事項(xiàng)目決策和全過程管理的復(fù)合型高級管理人才。實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)作為工程管理專業(yè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是提高工程管理專業(yè)人才創(chuàng)新能力、動手能力和專業(yè)素質(zhì)的關(guān)鍵途徑與手段。針對工程管理專業(yè)的教學(xué)評估勢必會成為促進(jìn)高等學(xué)校工程管理專業(yè)改革、發(fā)展的動力和源泉。
二、工程管理專業(yè)評估體系
（一）工程管理專業(yè)教學(xué)評估程序
1.申請條件
⑴申請單位須是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)的高等學(xué)校。
⑵申請學(xué)校工程管理專業(yè)必須經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)或在國家教育部備案。
⑶申請學(xué)校從申請日起往前推算必須有連續(xù)五屆或五屆以上的工程管理專業(yè)本科畢業(yè)生。
⑷符合評估委員會受理評估的基本要求。
⑸申請學(xué)校必須在提交申請報(bào)告的同時(shí)交納申請與審核手續(xù)費(fèi)。
2.申請時(shí)間
申請?jiān)u估工作每兩年進(jìn)行一次，申請學(xué)校應(yīng)在當(dāng)年7月10日前向評估委員會遞交申請報(bào)告一式五份。
3.申請報(bào)告
申請學(xué)校向評估委員會遞交申請報(bào)告，對報(bào)告內(nèi)所列內(nèi)容應(yīng)進(jìn)行說明并提供資料。申請報(bào)告內(nèi)容：
⑴學(xué)校概況和申請?jiān)u估專業(yè)所在院系簡史和現(xiàn)狀；
⑵申請?jiān)u估專業(yè)的創(chuàng)辦和發(fā)展過程，辦學(xué)實(shí)績；
⑶師資狀況及在冊教師簡表；
⑷教學(xué)條件和設(shè)施（教學(xué)用房、實(shí)驗(yàn)室，教學(xué)資料和設(shè)備器材等）；
⑸教學(xué)文件（教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教學(xué)指導(dǎo)書等）和教學(xué)管理狀況；
⑹教學(xué)經(jīng)費(fèi)。
4.申請審核與受理
⑴評估委員會收到學(xué)校申請報(bào)告后，應(yīng)在9月1日前完成審核工作，經(jīng)審核認(rèn)為報(bào)告情況切合實(shí)際、基本具備評估條件的，向申請學(xué)校發(fā)出受理通知，通知申請學(xué)校開展自評工作并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)遞交自評報(bào)告；
⑵對申請報(bào)告中需要補(bǔ)充說明或進(jìn)一步提供有關(guān)資料，或需要派員到校實(shí)地審核情況的，申請學(xué)校有義務(wù)予以密切配合；
⑶經(jīng)評估委員會審議認(rèn)為尚不具備申請?jiān)u估的基本條件的申請報(bào)告，評估委員會將把不予受理通知申請?jiān)盒＃陬^或書面）。
（二）工程管理專業(yè)的評估指標(biāo)體系
表2-1工程管理專業(yè)評估指標(biāo)體系
三、適應(yīng)于工程管理專業(yè)教學(xué)評估體系的實(shí)踐教學(xué)改革
縱觀工程管理專業(yè)評估體系，從教學(xué)條件到教育過程、教學(xué)質(zhì)量，各評估指標(biāo)的考核都涉及到對實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的觀測。
（一）工程管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的現(xiàn)狀分析
工程管理專業(yè)是實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。近年來，隨著工程建設(shè)規(guī)模日趨龐大，參與工程建設(shè)的單位日益增多，合同關(guān)系越來越復(fù)雜，工程管理的難度也漸漸變大。而傳統(tǒng)的工程管理教學(xué)環(huán)境和方法已經(jīng)難以適應(yīng)實(shí)際工程管理的需要。目前我國高等教育工程管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)存在的問題有：
1.實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃與社會需求存在差距
目前我國擁有工程管理專業(yè)的院校約200多所，按照專業(yè)指導(dǎo)委員會對培養(yǎng)方案指導(dǎo)意見的要求，目前各高校工程管理專業(yè)實(shí)踐課開設(shè)課時(shí)不到總課時(shí)的20%，有的院校甚至不足10%。而我國目前大多院校只有認(rèn)識實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、相關(guān)專業(yè)的課程設(shè)計(jì)，畢業(yè)設(shè)計(jì)或論文等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，一般僅占總課時(shí)的10%左右，而且實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)有不少流于形式，造成了實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃和社會需求脫節(jié)。
2.實(shí)踐課程體系設(shè)置系統(tǒng)性不強(qiáng)
工程管理專業(yè)是介于技術(shù)與經(jīng)濟(jì)之間的邊緣性學(xué)科，專業(yè)課程體系涵蓋范圍較廣，因此在課程體系設(shè)置上必須突出專業(yè)特色，重視實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。而傳統(tǒng)工程管理專業(yè)課程設(shè)置不盡合理，系統(tǒng)性、針對性不強(qiáng)。一方面，專業(yè)課及實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)不足，如項(xiàng)目管理、項(xiàng)目評估、工程造價(jià)、招投標(biāo)與合同管理、建筑施工等這類課程及課程設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)安排相對較少，教師只能在較短的課時(shí)內(nèi)講授基本理論知識和操作方法，無法進(jìn)行大量的綜合性的模擬訓(xùn)練，缺少對學(xué)生動手能力的培養(yǎng)。另一方面，工程管理專業(yè)各實(shí)踐環(huán)節(jié)安排各自獨(dú)立，綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)較少。課程體系設(shè)置是培養(yǎng)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的重要手段，專業(yè)課程要加強(qiáng)針對性和實(shí)踐性，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合。
3.實(shí)踐教學(xué)手段相對單一、落后
目前，多數(shù)高校日益重視對工程管理專業(yè)軟、硬件建設(shè)的投入，但專業(yè)實(shí)踐教學(xué)形式仍局限于實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)或論文等傳統(tǒng)教學(xué)模式，尚未全面采用仿真工程管理全過程、全方位、實(shí)戰(zhàn)式、體驗(yàn)式、參與式等體現(xiàn)現(xiàn)代信息技術(shù)的實(shí)踐教學(xué)形式，實(shí)踐教學(xué)手段相對落后。
4.實(shí)驗(yàn)室和專業(yè)的實(shí)習(xí)基地建設(shè)不夠完善
工程管理專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)主要分為技術(shù)類、管理類和綜合類。技術(shù)類實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容主要是由工程材料、工程結(jié)構(gòu)、巖土工程等一些相關(guān)技術(shù)類基礎(chǔ)課程實(shí)驗(yàn)構(gòu)成。這些可以依托土木工程等相關(guān)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)室完成。但工程技術(shù)集成展示、招投標(biāo)模擬、工程項(xiàng)目管理模擬等管理類和綜合類實(shí)驗(yàn)教學(xué)，需要在專業(yè)實(shí)驗(yàn)室完成。目前，多數(shù)高校工程管理專業(yè)缺少完善的實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)教學(xué)很難滿足教學(xué)需要。另外，多數(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)基地建設(shè)流于形式，部分企業(yè)雖接收學(xué)生實(shí)習(xí)，但沒有把學(xué)生分配到實(shí)際工程中去參與工作，學(xué)生每天去工地只是走馬觀花，動手的機(jī)會較少。
除了上述幾方面問題以外，目前還存在建立實(shí)踐教學(xué)專業(yè)教師隊(duì)伍、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)過程管理、完善實(shí)踐教學(xué)課程考核制度等方面問題，這些都是工程管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)亟待解決的問題。
（二）適應(yīng)于工程管理專業(yè)評估的實(shí)踐教學(xué)改革設(shè)想
1.修訂實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃
在修訂實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)適當(dāng)調(diào)整學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)，加大對學(xué)生實(shí)踐能力和動手能力的培養(yǎng)力度；重視工程管理應(yīng)用能力的培養(yǎng)，根據(jù)地方和建筑市場的實(shí)際情況設(shè)立工程管理模擬訓(xùn)練、工程教育、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)以及社會實(shí)踐等既相互獨(dú)立、又互相融合的工程管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)；改變現(xiàn)有的培養(yǎng)模式，對工程管理專業(yè)進(jìn)行“3+1”培養(yǎng)方式試點(diǎn)研究（即：參照卓越工程師培養(yǎng)方案對部分工程管理專業(yè)學(xué)生進(jìn)行試點(diǎn)培養(yǎng)）。
2.完善課程體系、豐富實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容
在課程體系設(shè)置上，尤其是實(shí)踐課程設(shè)置上應(yīng)參照國家當(dāng)前實(shí)行的建設(shè)類執(zhí)業(yè)資格考試制度規(guī)定的相關(guān)內(nèi)容，有針對性地培養(yǎng)對口的專業(yè)崗位人才，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與社會需求的無縫銜接，為學(xué)生今后就業(yè)打好基礎(chǔ)。
工程管理是一門實(shí)踐應(yīng)用型學(xué)科，從實(shí)踐應(yīng)用及市場需求的角度來看，工程管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容還應(yīng)要求學(xué)生掌握一些先進(jìn)的管理軟件的使用方法，其中包括項(xiàng)目管理軟件、圖形算量軟件、鋼筋抽樣軟件、清單計(jì)價(jià)軟件、電子標(biāo)書制作系統(tǒng)等。這些軟件廣泛應(yīng)用于工程項(xiàng)目招投標(biāo)管理和全過程造價(jià)管理，也可應(yīng)用于為項(xiàng)目可行性研究分析提供參考依據(jù)。因此在完善實(shí)踐教學(xué)課程體系設(shè)置時(shí)，可增設(shè)軟件培訓(xùn)類課程，采用課堂教學(xué)和上機(jī)操作相結(jié)合的教學(xué)方式，豐富實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容。
3.改革實(shí)踐教學(xué)手段、搭建教學(xué)互動平臺
為了改善目前相對單一、落后的實(shí)踐教學(xué)手段，我們可以在多媒體動畫教學(xué)、現(xiàn)場案例教學(xué)和趣味性教學(xué)等方面進(jìn)行大膽探索和改革：
⑴鼓勵教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推廣采用多媒體教學(xué)。不斷完善和更新教學(xué)課件，對各個知識點(diǎn)進(jìn)行分析細(xì)致，并配以圖例，以吸引學(xué)生的注意力，提高他們對理論知識的理解程度。
⑵建立工程管理相關(guān)專業(yè)課程教學(xué)網(wǎng)站，把教學(xué)課件、工程案例、練習(xí)題以及其他相關(guān)實(shí)踐教學(xué)資料發(fā)到的網(wǎng)站上，為實(shí)踐教學(xué)開辟另外一條有效渠道，同時(shí)也可以為校企之間、教師之間、師生之間以及學(xué)生之間搭建一個教學(xué)互動的交流平臺。
⑶注重引入案例教學(xué)法，開闊學(xué)生眼界，提升學(xué)生的創(chuàng)新觀念和系統(tǒng)觀念。一些課程，如施工技術(shù)，若僅憑課堂上講授施工工藝，學(xué)生很難有直觀、深刻的印象，若采用播放施工錄像或?qū)⑹┕すに囍谱鞒膳溆幸魳?、動畫的多媒體課件，既可增加學(xué)生的直觀認(rèn)識，又能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；而針對一些管理類課程，如工程項(xiàng)目管理、合同管理等，應(yīng)在積極開展案例教學(xué)的同時(shí)，還可以引入討論教學(xué)、發(fā)散思維教學(xué)等方式，鼓勵學(xué)生積極思考，提高他們分析問題、解決問題的能力；在招投標(biāo)與合同管理課程中可以增設(shè)招投標(biāo)模擬實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，在課程理論內(nèi)容完成之后，進(jìn)行實(shí)體工程情景模擬，完全模擬建筑工程施工招投標(biāo)從招標(biāo)公告到最后中標(biāo)通知書為止的完整過程。
4.加強(qiáng)校企合作、加快實(shí)驗(yàn)室及實(shí)習(xí)基地建設(shè)
建立與企業(yè)單位的戰(zhàn)略合作關(guān)系，逐步擴(kuò)大合作的力度和深度，進(jìn)一步拓展校企共建的實(shí)訓(xùn)平臺，建立基于企業(yè)的學(xué)習(xí)環(huán)境，切實(shí)抓好實(shí)習(xí)基地的建設(shè)工作。幫助學(xué)生增強(qiáng)對未來可能從事的工作性質(zhì)和環(huán)境的感性認(rèn)識，體會所學(xué)專業(yè)理論知識與生產(chǎn)過程之間的關(guān)系，認(rèn)識理論與實(shí)踐的關(guān)系，體驗(yàn)課堂與一線現(xiàn)場教學(xué)等主要教學(xué)模式，使學(xué)習(xí)過程變成學(xué)習(xí)應(yīng)用知識的過程，形成豐富、統(tǒng)一、完整的知識體系。
加快工程管理模擬實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)進(jìn)程，建立以CAI中心為依托的工程管理實(shí)訓(xùn)中心，提升工程管理專業(yè)的辦學(xué)條件，保證工程管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)順利開展。
5，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)教師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
目前國內(nèi)高校工程管理專業(yè)普遍缺少實(shí)踐教學(xué)專業(yè)教師隊(duì)伍，本專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)工作往往由專業(yè)任課教師擔(dān)任。為改善目前教學(xué)條件，提高教學(xué)質(zhì)量尤其是實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，我們有必要建立實(shí)踐教學(xué)專業(yè)教師隊(duì)伍，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。一方面可以委派專門的教師到建筑業(yè)企業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐，今后負(fù)責(zé)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)尤其是軟件教學(xué)和實(shí)訓(xùn)教學(xué)等工作；另一方面也可以邀請建筑行業(yè)的專家、高級工程師到校授課或舉辦講座、承擔(dān)專業(yè)課和實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)任務(wù)，參與人才培養(yǎng)；除此之外，還可以組織學(xué)生積極參加專業(yè)教師的科研活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力及科研能力。
另外，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)過程管理、完善實(shí)踐教學(xué)考核制度也是促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)各項(xiàng)改革措施真正落實(shí)，改革目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，提升專業(yè)實(shí)踐教學(xué)效果的重要保障措施。
四、結(jié)束語
實(shí)踐教學(xué)是工程管理專業(yè)尤為重要的關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)，是提高工程管理專業(yè)學(xué)生的綜合能力和專業(yè)素質(zhì)的重要手段和具體途徑。為適應(yīng)工程管理專業(yè)的教學(xué)評估體系要求，以評促建，進(jìn)一步提高工程管理專業(yè)教學(xué)培養(yǎng)質(zhì)量，可以結(jié)合目前工程管理抓也實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行改革創(chuàng)新，借鑒世界先進(jìn)國家高等工程教育的成功經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)建具有中國特色工程教育模式，通過教育和行業(yè)、高校和企業(yè)的密切合作，以實(shí)際工程為背景，以工程技術(shù)為主線，著力提高學(xué)生的工程意識、工程素質(zhì)和工程實(shí)踐能力，培養(yǎng)造就一大批創(chuàng)新能力強(qiáng)、適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要的多種類型優(yōu)秀工程管理人才。
基金項(xiàng)目：安徽理工大學(xué)校級重點(diǎn)教研項(xiàng)目（2012-53）
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關(guān)鍵詞：房屋建筑；現(xiàn)場施工；質(zhì)量管理
中圖分類號： F253.3 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A
作為我國建筑行業(yè)的重點(diǎn)工程，房屋建筑施工無論是在城市或者農(nóng)村，都越來越受到重視。尤其是近幾年，我國建筑行業(yè)發(fā)展速度在不斷加快，人們的居住水平在不斷提高，建筑環(huán)境也得到了很好的發(fā)展，對人們的身體健康很有幫助?？偟膩碚f，我國的房屋建筑施工質(zhì)量是在呈現(xiàn)一個上升的趨勢，但同時(shí)，我們不能否認(rèn)，我國房屋建筑施工確實(shí)也還存在一些質(zhì)量問題，留下了很多安全隱患。就近幾年發(fā)生的一系列事故，我們可以推測，在房屋建筑施工過程中或多或少存在著一些質(zhì)量問題，值得我們?nèi)ド罹?。為了保證人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，采取一定的加強(qiáng)房屋建筑現(xiàn)場施工質(zhì)量措施，是非常有必要的。
1、房屋建筑現(xiàn)場施工管理存在的問題分析由于大多數(shù)建筑工程項(xiàng)目都具有工序多、工程量大、工期長、工作面大的特點(diǎn)，這就造成了需要質(zhì)量管理的方面較多。例如：防水卷材施工及現(xiàn)澆樓板施工都是大面施工，管理人員不能全程進(jìn)行跟蹤。控制施工質(zhì)量，造成空鼓及樓板裂縫現(xiàn)象，進(jìn)行修補(bǔ)付出額外的成本，并且造成工程質(zhì)量隱患。一定程度上就反應(yīng)出質(zhì)量管理體系的不完善，因此，缺乏完善的質(zhì)量安全體系是現(xiàn)場施工管理中出現(xiàn)的主要問題之一。
1.1現(xiàn)場施工管理的技術(shù)問題房屋建筑現(xiàn)場施工管理的技術(shù)問題工藝復(fù)雜，要求現(xiàn)場施工管理人員必須做好技術(shù)準(zhǔn)備、心里準(zhǔn)備和一些測量、檢測儀器準(zhǔn)備，綜合各項(xiàng)影響工程質(zhì)量因素，確保每一分項(xiàng)、分部工程全部納入受控狀態(tài)之中，人員的管理師質(zhì)量管理中最高難度的管理，施工人員技術(shù)水平的高低、工人的操作是否規(guī)范等都會影響工程的施工質(zhì)量，所以一定要加強(qiáng)施工過程中人員的管理，選用技術(shù)人員時(shí)。優(yōu)先選用經(jīng)驗(yàn)豐富者，對于特殊工種工人必須有相應(yīng)的上崗證書，只有擁有高素質(zhì)的技術(shù)管理人員，在施工中對特殊工序進(jìn)行重點(diǎn)的檢查和控制才能確保每一道施工工序步驟盡在掌握之中，得以保證房屋建筑工程按時(shí)按量的完成。
1.2現(xiàn)場施工管理的人員調(diào)配問題房屋建筑現(xiàn)場施工管理的人員調(diào)配問題是需要靈活變化的，具體原則是根據(jù)工程進(jìn)度情況、按技術(shù)水平高低、進(jìn)行合理的組合施工班組，只有合理的組織人力資源，具有嚴(yán)明的組織紀(jì)律，足夠的質(zhì)量意思和高水平的技能，才能保證房屋建筑的質(zhì)量、營造和諧共榮的氣氛，職責(zé)分明，親力親為，使每一個人都感覺到自己是這個建設(shè)項(xiàng)目中的一員，獎罰分明，多加鼓勵，才能增強(qiáng)凝聚力。
1.3現(xiàn)場施工管理的材料問題房屋建筑現(xiàn)場施工管理的材料問題，貫穿整個工程實(shí)施的全過程，對工程質(zhì)量的影響不可輕視，且一般工程所需用的材料品種繁多，并常有許多新材料不斷出現(xiàn)，因此需要做好以下三個問題。材料供應(yīng)：材料的供應(yīng)要按照施工圖紙所提供材料特性數(shù)量組織貨源，嚴(yán)格避免出現(xiàn)與設(shè)計(jì)不符的情況,影響工程質(zhì)量和進(jìn)度。
材料進(jìn)場：房屋建筑的原材料應(yīng)按施工的先后順序進(jìn)場，進(jìn)場后通知監(jiān)理及甲方進(jìn)行材料落地前聯(lián)合驗(yàn)收，對不合格產(chǎn)品進(jìn)行清場處理，自檢合格后在監(jiān)理及甲方的監(jiān)督下進(jìn)行現(xiàn)場抽檢，送檢測機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢測，待出具復(fù)試報(bào)告后方可用于施工現(xiàn)場。并且留有相關(guān)的記錄。作為日后施工質(zhì)量的憑證。
材料使用：材料管理員要對各種進(jìn)場的材料登記造冊，而且還要跟蹤檢查，防止丟失并避免浪費(fèi)。監(jiān)理人員建立臺賬，對工程所用材料進(jìn)行詳細(xì)的記錄。
1.4現(xiàn)場施工管理的資料保管問題 房屋建筑現(xiàn)場施工管理的資料保管問題也是必不可少的，因?yàn)橘Y料是日后對工程竣工驗(yàn)收和核查的最主要依據(jù)，竣工資料包括檢驗(yàn)報(bào)告、竣工圖、自檢自評驗(yàn)收報(bào)告、材料出廠合格證、隱蔽工程驗(yàn)收記錄、設(shè)計(jì)變更測量記錄工作、工程量簽證單等，對每一個施工過程注意收集整理歸類歸檔，并分配專職人員進(jìn)行資料的整理和保管，以提供設(shè)計(jì)變更、工程驗(yàn)收等的參考依據(jù)。
1.5 安全管理疏于形式，應(yīng)起到應(yīng)有的作用在建筑工程施工過程中，存在較多的安全隱患，施工管理人員如管理不到位，安全意識薄弱，將給生產(chǎn)帶來嚴(yán)重的質(zhì)量問題，甚至導(dǎo)致安全事故的發(fā)生，主要原因是管理人員沒有認(rèn)識到安全的重要性，更沒有考慮到施工現(xiàn)場安全責(zé)任重大。做好建筑施工現(xiàn)場管理必須建立健全安全管理制度，編制詳細(xì)的施工方案，確保工程安全施工，根據(jù)實(shí)際工程的情況還需進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，如不按設(shè)計(jì)規(guī)范進(jìn)行施工，將給建筑工程施工帶來安全隱患。
2、房屋建筑工程施工質(zhì)量管理的措施
2.1 建立健全的施工質(zhì)管制度規(guī)范想要做好住房建設(shè)質(zhì)量控制工作，我們需要做的第一件事是建立完善的質(zhì)量管理體系，如施工質(zhì)量責(zé)任制以及事故報(bào)告處理等責(zé)任制度，同時(shí)也要讓這些制度落到實(shí)處，實(shí)實(shí)在在的在真正工作中得到發(fā)揮，使其能發(fā)揮真正的監(jiān)督施工質(zhì)量的作用。在施工過程中，人是作為最基礎(chǔ)最基本的要素存在。它不但是操作者，同時(shí)也是組織者。他不僅是被控制的對象，同時(shí)又是控制的對象。既是質(zhì)量的保障，又是工程出產(chǎn)不合格或者工程事故的源頭。
因此，在整個質(zhì)量控制工作中要以“人”這個最基本要素為核心，明確了參與施工的所有人員的各自權(quán)限和職責(zé)，把施工質(zhì)量責(zé)任制落到實(shí)處。而在施工的過程中，難免會出現(xiàn)一些事故，比如出現(xiàn)因材料，構(gòu)件，半成品或者由于設(shè)計(jì)失誤，施工方式不正確而導(dǎo)致的工程質(zhì)量不合格甚至出現(xiàn)事故。這個時(shí)候施工單位就要對其在產(chǎn)生嚴(yán)重后果前做出及時(shí)的處理，避免造成更大的損失，而這也正是落實(shí)事故報(bào)告處理責(zé)任制所起到的作用。
2.2 不斷完善質(zhì)量保證體系質(zhì)量保證體系，能否真正發(fā)揮實(shí)效發(fā)揮實(shí)際作用，是整個工程質(zhì)量控制工作能否真正有效進(jìn)行下去的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。這要求施工單位在確保質(zhì)量保證體系能有效運(yùn)行下去的前提下，從任務(wù)承接，工程調(diào)研，乃至施工前期中期的準(zhǔn)備，施工材料的采購，施工生產(chǎn)，施工操作以及回訪客戶，質(zhì)量保修等方面對質(zhì)量保證體系進(jìn)行修改和完善。
2.3 提高施工人員職業(yè)素質(zhì)參與施工人員的職業(yè)素質(zhì)高低，是整個工程質(zhì)量優(yōu)劣的最關(guān)鍵因素?，F(xiàn)在不少的施工單位，在施工中啟用職業(yè)素養(yǎng)較低的工人和技術(shù)人員，有的技術(shù)人員連對鋼筋混凝土工程中最基礎(chǔ)的常識也不懂，就匆忙上崗，以至于在施工過程中經(jīng)常發(fā)生了一些正負(fù)鋼筋擱反或者搭接長度不相同等現(xiàn)象，這給施工質(zhì)量控制工作帶來了許多不必要的麻煩。因此，想要施工質(zhì)量能提高上去，首先要做的就是從嚴(yán)格限制準(zhǔn)入資格和提高施工人員職業(yè)素質(zhì)做起，把素質(zhì)教育落到實(shí)處，落到每一個上崗工作的工人和技術(shù)人員身上。
2.4確保施工材料的質(zhì)量在建筑材料的控制方面，其主要內(nèi)容是檢測在施工中所需要的原材料，建筑構(gòu)件和建筑設(shè)備等的質(zhì)量，因此，有關(guān)部門必須嚴(yán)格把關(guān)，把緊材料的采購關(guān)，檢驗(yàn)關(guān)以及使用關(guān)，從而確保工程的質(zhì)量。在材料采購這一項(xiàng)上，當(dāng)前我國市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，各種違規(guī)銷售手段不斷涌現(xiàn)，“提成”、“回扣”等對材料采購人員的誘惑力相當(dāng)?shù)拇?。因此，在采購員的選擇上，應(yīng)該選擇那些相對誠實(shí)守信并且愛崗敬業(yè)的專業(yè)人員來擔(dān)任，并且通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)來提高他們的思想覺悟以及材料的鑒定水平，以便他們在保證材料質(zhì)量的同時(shí)降低材料的成本。
在材料檢測這方面，現(xiàn)階段我國的建材市場的產(chǎn)品魚龍混雜，良莠不齊，如何選擇一個良好的材料是關(guān)鍵，但如何鑒別到底是否好的材料則需要花費(fèi)一番功夫了。首先我們要建立完善的材料送檢制度，對那些具有正規(guī)質(zhì)量保證書的材料，也不能掉以輕心，要一視同仁的進(jìn)行必要的檢測，用以確保檢測報(bào)告的真實(shí)性。而相比那些質(zhì)量書不齊全的產(chǎn)品，則更應(yīng)該追查清楚，確保“三無產(chǎn)品”以及不合格的材料走不進(jìn)施工現(xiàn)場。在材料的使用上面，施工材料合理使用同樣是建設(shè)優(yōu)質(zhì)工程的重要組成部分。因此，在施工前，要預(yù)先為材料的保管和使用創(chuàng)造良好的倉庫或者場地等條件，用以確保它有一個良好的外界因素。而在施工過程中，就應(yīng)該根據(jù)實(shí)際需求，合理進(jìn)行材料的是使用，減少對原材料的浪費(fèi)。同時(shí)，還需要對施工使用的實(shí)驗(yàn)儀器，或者機(jī)械設(shè)備等進(jìn)行有效的管理和檢測，確保工程質(zhì)量沒問題。
2.5 施工方式選擇最優(yōu)化施工方法的選擇上，我們要加強(qiáng)施工方案和施工技術(shù)的實(shí)際和先進(jìn)為原則。進(jìn)行優(yōu)化設(shè)置。首先我們必須采取符合施工要求的施工方案，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)以及操作規(guī)程。我們必須采取較為先進(jìn)的工藝，用以帶來更高的生產(chǎn)率和產(chǎn)品質(zhì)量，這樣做的同時(shí)，會提高項(xiàng)目的投資。因此在選擇施工工藝上，我們要對企業(yè)的綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力進(jìn)行充分的調(diào)查，并根據(jù)企業(yè)自身的工程項(xiàng)目和實(shí)際的情況選擇最適合的方案，絕對不要為了省錢而選擇不好的施工方案，這自然會造成得不償失的局面，所以在施工工藝的最優(yōu)化選擇上，企業(yè)要慎重再慎重。
3、結(jié)束語：房屋建筑現(xiàn)場施工管理是針對整個施工過程中的各項(xiàng)復(fù)雜技術(shù)而進(jìn)行的管理活動，按照工程目標(biāo)對工程施工進(jìn)行合理安排，提高人員的技術(shù)素質(zhì)，從而實(shí)現(xiàn)建筑工程現(xiàn)場施工過程中項(xiàng)目質(zhì)量，縮短建設(shè)工期，降低工程造價(jià)的目的。
參考文獻(xiàn)
《計(jì)算機(jī)教育》：余教授您好！首先感謝您接受《計(jì)算機(jī)教育》雜志的專訪！您能否簡要介紹一下中國工程教育專業(yè)認(rèn)證是在什么時(shí)間，在什么樣的背景下啟動的？
余教授：早在1985年左右，教育部高教司組織過少數(shù)的專業(yè)評估。1993年前后，建設(shè)部就對建筑學(xué)、土木工程等若干個專業(yè)進(jìn)行過工程專業(yè)的評估。當(dāng)時(shí)它叫評估，不叫認(rèn)證，但內(nèi)容一樣。如果將早期工程教育的認(rèn)證稱作評估的話，那么可以說在20世紀(jì)90年代初，這項(xiàng)工作就已經(jīng)開始了。清華大學(xué)是最早進(jìn)行這一認(rèn)證的5個院校之一。后來， 對工程專業(yè)的認(rèn)證開始并逐漸展開，并逐步開展了工程教育專業(yè)認(rèn)證的國際交流。
《計(jì)算機(jī)教育》：為什么要進(jìn)行工程教育認(rèn)證呢？
余教授：主要有三個原因：第一，我們國家的教育有很大的發(fā)展，今后我們要進(jìn)一步提高工程教育的質(zhì)量。有很多學(xué)校、很多專業(yè)，學(xué)生的培養(yǎng)規(guī)模不斷擴(kuò)大，國家對工程教育提出更高的質(zhì)量要求，我們通過工程教育的認(rèn)證，可以進(jìn)一步提高工程教育的質(zhì)量。這一點(diǎn)在過去十多年的土木工程和建筑工程認(rèn)證中也有明顯的效果，近年來從土木和建筑專業(yè)進(jìn)一步擴(kuò)大到其他專業(yè)。第二，經(jīng)濟(jì)發(fā)展是全球性的，工程中加工的各種產(chǎn)品，參與各種工程的人員、工程師所受的教育，都逐漸具有國際交流的特征，這都會對工程人員所受教育的質(zhì)量有所要求， 也必然要追溯到注冊工程師所受教育的專業(yè)曾經(jīng)有過什么樣的認(rèn)證。就像醫(yī)生持有行醫(yī)執(zhí)照一樣，我們也要考察學(xué)生所學(xué)專業(yè)是否滿足一定標(biāo)準(zhǔn)。另外，我們要關(guān)注人力資源的國際流動，《華盛頓協(xié)議》就體現(xiàn)了簽約國之間關(guān)于工程專業(yè)教育在實(shí)質(zhì)等效性的標(biāo)準(zhǔn)下面的互認(rèn)，今后我們要為這樣的國際互認(rèn)準(zhǔn)備條件。第三，我們國家非常重視與國民經(jīng)濟(jì)、人身安全等相關(guān)工程的發(fā)展，比如土木工程、橋梁工程、礦山工程、食品工程、安全工程和化學(xué)工程等都和人們衣食住行及健康緊密相關(guān)。當(dāng)前，我們面臨大地震后的重建，就涉及到房屋的修造，它與人們的生命安全有直接的關(guān)系。就像醫(yī)生對人的健康有直接關(guān)系一樣，我們國家對這些重要工程的工程師、工程技術(shù)人員頒發(fā)執(zhí)照或?qū)⒁紤]如何認(rèn)定執(zhí)業(yè)資質(zhì)。因此，我們在這樣三個因素下實(shí)施工程教育專業(yè)認(rèn)證。從 試點(diǎn)來看，一個重要的動因就是加強(qiáng)了企業(yè)與高校的聯(lián)系。認(rèn)證過程中，除了教育界的人員外，還有三分之一到一半?yún)⑴c認(rèn)證人員是來自生產(chǎn)單位，來自于用人部門，來自人力資源的管理部門。這樣，就把我們的學(xué)校教育和企業(yè)對人才的需求，在認(rèn)證過程中間連接起來。企業(yè)作為用戶，參與了工程教育的評價(jià)和設(shè)計(jì)，這對進(jìn)一步加強(qiáng)生產(chǎn)部門和學(xué)校之間的合作具有戰(zhàn)略性的意義。從2005年開始，在機(jī)械工程、化學(xué)工程、電力工程及計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域擴(kuò)大試點(diǎn)。從2005年到2008年，我們進(jìn)行了三批試點(diǎn)，每年涉及10至20個專業(yè)點(diǎn)，2008年后我們會在這個基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把認(rèn)證工作推進(jìn)到一個新的階段。
《計(jì)算機(jī)教育》：您能否介紹一下中國工程教育專業(yè)認(rèn)證的組織體系，特別是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)方面的概況？
余教授：在試點(diǎn)階段，我們的組織體系是在教育部、教育行政主管部門指導(dǎo)下，經(jīng)過國家認(rèn)證相關(guān)組織的授權(quán)，開展認(rèn)證。這個認(rèn)證組織了全國工程教育認(rèn)證專家委員會，在專家委員會下面設(shè)立秘書處。與專家委員會相平行，設(shè)立了工程教育認(rèn)證的監(jiān)督和仲裁委員會，在工程認(rèn)證專家委員會下面分設(shè)若干個根據(jù)不同工程部門的專家分委員會或?qū)＜以圏c(diǎn)工作組。分委員會中有教育界的專家，同時(shí)有不少于三分之一的專家來自產(chǎn)業(yè)部門，也包括邀請的國際工程教育專業(yè)認(rèn)證的專家。全國的工程認(rèn)證專家委員會的成員則來自教育界和18個相關(guān)的部委、協(xié)(學(xué))會。
應(yīng)該說，這個組織體系正在逐漸地建立起來了。在計(jì)算機(jī)科學(xué)和技術(shù)方面，我們已對山東大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)開展了三到四輪的試點(diǎn)，試點(diǎn)的結(jié)果是很好的。經(jīng)過試點(diǎn)的幾個學(xué)校，都通過了認(rèn)證，前期認(rèn)證的學(xué)校已經(jīng)專家委員會審批通過，最近的一批還要經(jīng)過投票確定。
《計(jì)算機(jī)教育》：工程教育專業(yè)認(rèn)證在國內(nèi)外有什么重大意義？
余教授：在第一個問題中， 我們談到三個動因，這也就是它的意義。即提高工程教育質(zhì)量；加強(qiáng)教育界和產(chǎn)業(yè)界的聯(lián)系；建立與國際上等效的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，為我們國家今后開展國際互認(rèn)準(zhǔn)備條件，也為我們今后若干專業(yè)工程師執(zhí)業(yè)資格的認(rèn)證提供先期的準(zhǔn)備。看看你所得到的工程教育學(xué)士學(xué)位是否達(dá)到了國際等效認(rèn)證要求中最起碼的標(biāo)準(zhǔn)，這就是一種準(zhǔn)入的標(biāo)準(zhǔn)。
《計(jì)算機(jī)教育》：認(rèn)證過程需要哪些程序？
余教授：第一，認(rèn)證專業(yè)需要提出申請。我們的認(rèn)證試點(diǎn)分委員根據(jù)申請情況決定是否受理。受理以后，申請者必須根據(jù)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)要求寫出一份報(bào)告。我們有8條認(rèn)證準(zhǔn)則，根據(jù)這個標(biāo)準(zhǔn)，申請者還要寫出自評報(bào)告。認(rèn)證組的專家會仔細(xì)研究這些報(bào)告中的內(nèi)容和提交的資料，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候派出認(rèn)證專家組，到當(dāng)?shù)剡M(jìn)行兩天或兩天半訪問并會見相關(guān)課程設(shè)計(jì)方面的領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校師生。訪問的主要目的是以考察自評報(bào)告中的資料作為實(shí)證，考察資料是否屬實(shí)，以便進(jìn)一步提出需提交的補(bǔ)充材料。在這個過程中，專家委員會會給出一個結(jié)論，對于那些通過的專業(yè)，我們還將提出一到兩個關(guān)注項(xiàng)，即還要加強(qiáng)的方面。根據(jù)關(guān)注項(xiàng)我們會寫出意見，留給被認(rèn)證的專業(yè)自己考慮。學(xué)校收到意見后，可以做出同意或不同意的反饋，也可以提出申訴的要求，交到仲裁委員會，仲裁委員會裁決以后，其仲裁結(jié)果將作為終審的決定。在認(rèn)證和以后的時(shí)間里，學(xué)校有義務(wù)保持認(rèn)證狀態(tài)，并進(jìn)一步完成認(rèn)證中所提出的需加強(qiáng)的部分。認(rèn)證的有效期是6年，試點(diǎn)的有效期3年，3年過后視認(rèn)證情況考慮如何延長，認(rèn)證過程大致的情況就是這樣。
《計(jì)算機(jī)教育》：中國工程教育專業(yè)認(rèn)證對未來中國工程教育的發(fā)展會產(chǎn)生什么樣的影響？
在具體的建筑節(jié)能保溫作業(yè)中，相關(guān)保溫材料的合理選取是確保該工程實(shí)現(xiàn)節(jié)能保溫目標(biāo)的一個關(guān)鍵性影響因素。為此，在正式施工作業(yè)之前，施工人員需具體結(jié)合施工地的情況，合理選擇節(jié)能保溫材料。首先，對不同保溫材料本身所具有的各種性能，如對其導(dǎo)熱性能、抗壓性能與蓄熱性能、密度范圍等進(jìn)行綜合考慮，并對比分析不同保溫材料在耐凍性、防水性與透氣性、抗擊性以及耐火、耐老化等實(shí)際性能，將不同保溫材料的施工工藝考慮進(jìn)去，最終選出符合當(dāng)前建筑工程節(jié)能保溫作業(yè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的材料。而且，在正式施工之前，施工企業(yè)還需具體結(jié)合工程施工情況，組織相關(guān)人員就實(shí)際節(jié)能保溫施工所需的相關(guān)技術(shù)與保溫材料開展專項(xiàng)的研討，以編制出符合要求的施工方案，進(jìn)而結(jié)合該方案，選出最符合標(biāo)準(zhǔn)的保溫材料，以最大限度發(fā)揮出材料的節(jié)能保溫耐熱性能，從源頭上提升工程的技能保溫效果。其次，在進(jìn)行建筑隔熱材料選擇的時(shí)候，可盡量選擇那些既隔熱又保溫的材料。如目前，在上海地區(qū)的一些典型江南建筑中，其外窗與幕墻，多為隔熱鋁合金型的材料。因?yàn)樵摲N隔熱材料，可通過其隔熱條將鋁型材的內(nèi)外兩層結(jié)構(gòu)有機(jī)聯(lián)系在一起，進(jìn)而在熱傳遞的時(shí)候，可以將隔熱條本身所具有的熱阻性能充分發(fā)揮出來，以有效阻斷建筑窗框內(nèi)外層的熱量傳遞。而且這種材料同一般的金屬型材相比較，不僅建筑物外窗所具有的熱阻性能得到了大大的提升，而且整個建筑項(xiàng)目工程的節(jié)能效果也得到了明顯的提升。最后，為縮小節(jié)能保溫型材的室內(nèi)占有面積與材料本身的厚度，在作業(yè)中需最大限度選取那些導(dǎo)熱系數(shù)比較低的高性能保溫材料，并重點(diǎn)考慮那些防火性能比較好的保溫型材，諸如玻璃面板、保溫砂漿等一些不易燃燒的材料都是可以選擇的。同時(shí)，從環(huán)境保護(hù)角度來說，不可選用對建筑室內(nèi)環(huán)境可能產(chǎn)生不利影響的材料，特別是含有放射性污染元素的保溫型材不得使用，必須嚴(yán)格遵守節(jié)能環(huán)保的原則與標(biāo)準(zhǔn)選擇外墻內(nèi)保溫型材。
2有效控制施工工藝
第一，屋面施工工藝分析。對于屋面施工中，施工人員在熟讀了設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)并熟悉材料性能后，就可根據(jù)情況選用適宜的屋面保溫隔熱材料，并開展相關(guān)施工。而在施工中，工期的把握很重要。一般來說，在晴天時(shí)連續(xù)作業(yè)比較好，而且在保溫層鋪設(shè)前，做好基層干燥清潔工作，并對原材料與防水層等做好防風(fēng)雨處理。同時(shí)，對于坡度也必須根據(jù)圖紙?jiān)O(shè)計(jì)要求，盡量選取同保溫層比較相近的材料，有效控制其厚度，并具體結(jié)合保溫層的實(shí)際特點(diǎn)，來對伸縮分隔縫進(jìn)行合理布置，以免大面積屋面由于熱脹冷縮情況而出現(xiàn)開裂現(xiàn)象。而在上海地區(qū)，其平屋面保溫多采取的是正置式的保溫形式，從而使得其保溫材料被封閉在防水層與結(jié)構(gòu)層之間，進(jìn)而因屋面排濕困難而引發(fā)滲漏情況，故針對這種情況，可將其改為倒置式的保溫形式，這樣一來，保溫層就在其防水層的上面，不僅可起到較好的保溫作用，且防水層的使用壽命也得到了大大的延長，效果較好。第二，墻體施工工藝分析。在上海地區(qū)，其外墻的保溫措施主要采取的是外保溫與內(nèi)保溫兩種，而且當(dāng)前大多數(shù)的建筑工程，其墻體材料多半都是空心磚形式的或是空心砌塊形式的，并將其看成是節(jié)能保溫項(xiàng)目工程中墻體施工工藝得以實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。為此，在實(shí)際施工中，必須針對不同的墻體形式采取不同的施工工藝。比如，對于空心磚形式的墻體，因其采取的是整磚平砌形式，并根據(jù)空洞在垂直方向與長圓孔順墻長方向來排列分布的，故無法對其進(jìn)行砍鑿，若有碎磚，則可采取實(shí)心磚外砌的形式進(jìn)行。同時(shí)，在施工中，施工員需具體結(jié)合設(shè)計(jì)施工圖與相關(guān)工程標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)際施工條件等情況來有效繪制出砌塊排列圖，以便墻體施工的順利開展，而且工程施工技術(shù)部門，還需具體根據(jù)砌塊建筑工程中其墻體施工普遍存在的一些問題，如具體針對墻體本身的熱阻值比較低，灰縫與裂縫處比較容易出現(xiàn)滲透現(xiàn)象，砌體與粉刷容易開裂等情況進(jìn)行綜合考慮，并采取相應(yīng)的處理辦法。雖然，當(dāng)前關(guān)于墻體保溫施工工藝有很多，但仍然以抹灰、噴涂與粘貼等方式為主，為此，在實(shí)際施工中，還需注意以下幾個問題:
①門窗的空洞周圍要用水泥砂漿大約抹寬5cm左右，以形成一個護(hù)角，而且墻面最好選用適宜的灰餅與沖筋，以確保保溫層厚度能夠符合要求;
②對于施工難度比較大的地方，最好予以刷粘連劑或是打毛處理，嚴(yán)格控制好抹灰的厚度，強(qiáng)化保濕養(yǎng)護(hù);
③對于首層窗臺以下的墻面，最好鋪上玻璃纖維網(wǎng)格布，以免后期抹灰施工中形成孔洞。第三，門窗與地面節(jié)能施工。對于門窗的安裝，其質(zhì)量的高低也將影響到整個建筑的節(jié)能保溫效果，為此，必須嚴(yán)格選擇滿足質(zhì)量要求的門窗，并參照相關(guān)施工工藝進(jìn)行規(guī)范施工。而對于地面施工，因其普遍有著較大能耗，故施工中必須重點(diǎn)突出防潮層和保護(hù)層的施工作業(yè)，并盡量選擇那些具有較小蓄熱系數(shù)的室內(nèi)地面材料，以此來減少空氣同地表間的溫差，達(dá)到保溫的效果。
3做好工程施工質(zhì)量驗(yàn)收工作
第一，積極開展建筑節(jié)能保溫項(xiàng)目的質(zhì)量驗(yàn)收劃分工作?，F(xiàn)階段，在我國建筑工程的相關(guān)規(guī)范頒布實(shí)施后，節(jié)能保溫工程就被直接劃分在單位建筑工程中了，并包括了10個相關(guān)節(jié)能子工程?；诖耍艚ㄖ?xiàng)目中，其節(jié)能保溫作業(yè)的工程量比較大，工程竣工后多采取分批驗(yàn)收的形式來有序開展工程驗(yàn)收工作，倘若不能進(jìn)行分項(xiàng)劃分，則需同建設(shè)方、施工方與監(jiān)理方進(jìn)行共同協(xié)商，以制定出相應(yīng)的質(zhì)量驗(yàn)收方案。第二，對于驗(yàn)收程序及其相關(guān)要求，也有著明確的規(guī)定，即在進(jìn)行驗(yàn)收分批劃分工作之后，需要對整個工程的分項(xiàng)、分部與單位工程進(jìn)行明確，并嚴(yán)格參照驗(yàn)收流程來開展。一旦出現(xiàn)質(zhì)量驗(yàn)收不達(dá)標(biāo)的情況，嚴(yán)格禁止繼續(xù)開展下一步的驗(yàn)收工作，驗(yàn)收中，積極開展對施工自評報(bào)告與監(jiān)理評估報(bào)告的全面審核工作，而在監(jiān)督驗(yàn)收工作的時(shí)候，也需確保監(jiān)督驗(yàn)收人員、驗(yàn)收的組織形式與單項(xiàng)的驗(yàn)收材料等全部符合標(biāo)準(zhǔn)。
4結(jié)束語
《房地產(chǎn)估價(jià)》屬于實(shí)用性較強(qiáng)的知識領(lǐng)域，實(shí)際操作的內(nèi)容較多，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段已不能滿足培養(yǎng)復(fù)合型人才的要求。如何適應(yīng)房地產(chǎn)估價(jià)專業(yè)崗位需求，如何通過運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段使學(xué)生所學(xué)的專業(yè)知識得到鞏固、實(shí)踐估價(jià)能力得到培養(yǎng)，是一個擺在房地產(chǎn)估價(jià)專業(yè)教師面前的課題。
本文通過對房地產(chǎn)估價(jià)崗位人才市場的崗位需求調(diào)查，依據(jù)已取得的教學(xué)改革實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，查找傳統(tǒng)教學(xué)中存在問題，以我校房地產(chǎn)估價(jià)項(xiàng)目教學(xué)改革為核心，探索新的教學(xué)模式，根據(jù)房地產(chǎn)估價(jià)職業(yè)崗位實(shí)際工作任務(wù)所需的知識、能力、素質(zhì)要求設(shè)立，來設(shè)計(jì)校企合作、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、教學(xué)做一體化的房地產(chǎn)估價(jià)課程教學(xué)體系。
一、課程理念與設(shè)計(jì)思路
《房地產(chǎn)估價(jià)》課程基于工作過程的設(shè)計(jì)理念，注重崗位職業(yè)能力培養(yǎng)，采取校企合作、工學(xué)結(jié)合及訂單培養(yǎng)等模式。課程設(shè)計(jì)以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，與行業(yè)企業(yè)合作進(jìn)行課程開發(fā)與設(shè)計(jì)，引入行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，融入職業(yè)資格認(rèn)證。本課程設(shè)計(jì)思路采取項(xiàng)目課程形式。圍繞典型工作任務(wù)，以具體的各種目的估價(jià)項(xiàng)目為學(xué)習(xí)項(xiàng)目模塊，組織課程內(nèi)容。典型項(xiàng)目模塊從簡單到復(fù)雜，形成項(xiàng)目序列，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)項(xiàng)目的過程中不斷的提升職業(yè)能力。
二、教學(xué)內(nèi)容
本課程教學(xué)內(nèi)容是根據(jù)房地產(chǎn)估價(jià)職業(yè)崗位實(shí)際工作任務(wù)所需的知識、能力、素質(zhì)要求選取的，包括六個項(xiàng)目的教學(xué)內(nèi)容：國有土地使用權(quán)出讓價(jià)格估價(jià)、房地產(chǎn)轉(zhuǎn)讓估價(jià)、房地產(chǎn)保險(xiǎn)價(jià)格評估、房地產(chǎn)抵押價(jià)值估價(jià)、征地和房屋拆遷補(bǔ)償估價(jià)及基準(zhǔn)地價(jià)評估。并對每個項(xiàng)目按照房地產(chǎn)估價(jià)工作過程系統(tǒng)化開展教學(xué)，按照每個估價(jià)項(xiàng)目的操作程序組織教學(xué)過程：獲取房地產(chǎn)估價(jià)業(yè)務(wù)、明確估價(jià)基本事項(xiàng)、接受并簽訂房地產(chǎn)估價(jià)委托合同書、制定房地產(chǎn)估價(jià)作業(yè)方案、搜集整理估價(jià)資料、實(shí)地查勘估價(jià)對象、選擇房地產(chǎn)估價(jià)方法、分析測算判斷房地產(chǎn)在特定目的下的估價(jià)時(shí)點(diǎn)的客觀合理價(jià)值、撰寫并提交估價(jià)報(bào)告、審核報(bào)告、估價(jià)資料歸檔。
三、教學(xué)過程的組織與安排
1.教學(xué)內(nèi)容的組織
按照評估體系中的典型工作任務(wù)及工作過程進(jìn)行系統(tǒng)組織，導(dǎo)出全部職業(yè)行動領(lǐng)域，再由行動領(lǐng)域?qū)С鰧W(xué)習(xí)領(lǐng)域，并通過適合教學(xué)的學(xué)習(xí)情景使其具體化，同時(shí)融入適度的相關(guān)領(lǐng)域知識，最后轉(zhuǎn)化為適合于高職學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容。
2.教學(xué)內(nèi)容的安排
（1）教學(xué)內(nèi)容的實(shí)施步驟。第一階段：教師化解工作及職業(yè)情境，將其轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)情境，以案例形式展示，提出思考問題，并提供考慮分析問題的可能角度及解決問題的可能途徑。第二階段：教師對項(xiàng)目工作提出解決辦法，反思總結(jié)，將其在某一具體項(xiàng)目中獲得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)升華，將已吸納、創(chuàng)造的隱性知識結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)化，從感性走向理性，從而最終實(shí)現(xiàn)自身能力的拓展和提升。第三階段：學(xué)生以組為單位，進(jìn)行分析、調(diào)查、研究、討論，提出解決方案，制訂行動計(jì)劃，呈現(xiàn)項(xiàng)目工作（模擬）結(jié)果。學(xué)生通過實(shí)際操作，習(xí)得行業(yè)知識、掌握職業(yè)技能，生成自己的經(jīng)驗(yàn)和知識。第四階段：教師總結(jié)，考核。
（2）資產(chǎn)評估工作底稿（任務(wù)單）。在多年教學(xué)實(shí)踐中，我們總結(jié)了一套適合學(xué)生操作的工作底稿。按評估項(xiàng)目，發(fā)放真實(shí)的資產(chǎn)評估工作底稿，包括業(yè)務(wù)約定書、現(xiàn)場勘查表、價(jià)值估算單、評估報(bào)告等，明確具體資產(chǎn)評估的任務(wù)目標(biāo)。在實(shí)際工作任務(wù)的驅(qū)動下，教師指導(dǎo)學(xué)生按實(shí)際工作流程、步驟和內(nèi)容完成相關(guān)工作。
（3）采用過程考核模式，制定了授課教師、企業(yè)實(shí)踐教師、學(xué)生三方主體多角度、多方式的立體考核方案，通過調(diào)整考核項(xiàng)目的內(nèi)容及分值權(quán)重，來指導(dǎo)學(xué)生掌握技能要點(diǎn)?？己嗽u價(jià)分為準(zhǔn)備評估和正式評估兩個階段，制定了具體的評分表，教師考核與學(xué)生自評相結(jié)合。
四、教學(xué)方法與手段改革
以房地產(chǎn)估價(jià)崗位工作任務(wù)和崗位職業(yè)能力為基礎(chǔ)，深入開展多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，主要采用項(xiàng)目教學(xué)法、現(xiàn)場教學(xué)、角色扮演法及小組辯論法等。
1.項(xiàng)目教學(xué)法
基于工作過程系統(tǒng)化的思想理念，采用行動導(dǎo)向教學(xué)，進(jìn)行項(xiàng)目任務(wù)教學(xué)以行動為導(dǎo)向的項(xiàng)目教學(xué)法，由師生共同實(shí)施一個完整的項(xiàng)目工作，把整個學(xué)習(xí)過程分解為若干項(xiàng)目，傳授給學(xué)生理論知識和操作技能的同時(shí)，更重要的是培養(yǎng)的操作能力。
2.現(xiàn)場教學(xué)
利用我院現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)室硬件設(shè)備進(jìn)行項(xiàng)目教學(xué)，建立模擬房地產(chǎn)估價(jià)公司，實(shí)訓(xùn)室安裝了房地產(chǎn)評估軟件，學(xué)生通過在實(shí)訓(xùn)室的學(xué)習(xí)，能達(dá)到與實(shí)際工作崗位的零距離對接；利用訂單單位工作崗位的真實(shí)業(yè)務(wù)進(jìn)行項(xiàng)目教學(xué)及現(xiàn)場教學(xué)，現(xiàn)場考核，制作評估底稿與報(bào)告，實(shí)訓(xùn)室有各種建筑施工模型及掛圖，帶領(lǐng)學(xué)生到建筑工地參觀，參與建筑材料鑒別，進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)，現(xiàn)場考核，制作評估底稿與報(bào)告。
3.角色扮演法
在授課過程中，根據(jù)各評估任務(wù)要求，學(xué)生模擬評估師，輪流擔(dān)任負(fù)責(zé)人，形成模擬評估團(tuán)隊(duì)，依照評估流程完成評估任務(wù)，既增加了課堂的趣味性又鍛煉了學(xué)生的技能操作能力。
4.小組辯論法
教學(xué)實(shí)施過程中，每一個評估任務(wù)都以學(xué)生小組的形式來完成，經(jīng)過小組討論形成統(tǒng)一觀點(diǎn)。各學(xué)生小組之間針對同一項(xiàng)目任務(wù)會形成各種不同的觀點(diǎn)，此時(shí)，授課教師組織學(xué)生小組之間進(jìn)行主題辯論，幫助學(xué)生深入理解專業(yè)知識，形成一致認(rèn)識。
五、教學(xué)考核與評價(jià)
采用全過程考核模式，以出勤情況、課堂表現(xiàn)確定平時(shí)考核分值，占總成績的30%；以授課教師及企業(yè)實(shí)踐教師按照項(xiàng)目對學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作考核，分值占總成績70%。同時(shí)，注重在考核過程作中引進(jìn)房地產(chǎn)估價(jià)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
結(jié)語
基于工作過程系統(tǒng)化的高職房地產(chǎn)估價(jià)課程，以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，在調(diào)查行業(yè)需求和典型崗位工作任務(wù)的前提下，建立真實(shí)的校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)情境，探索新的教學(xué)模式，旨在培養(yǎng)高級技術(shù)應(yīng)用型房地產(chǎn)估價(jià)人才。因此，對應(yīng)房地產(chǎn)估價(jià)崗位需求進(jìn)行的課程改革具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
參考文獻(xiàn)：
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程開發(fā).徐州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，
2010，10）1-6.
[2]姜大源.論高等職業(yè)教育課程的系統(tǒng)化
一、檢查考核的重點(diǎn)
（一）安全生產(chǎn)事故控制目標(biāo)執(zhí)行情況
按照年度事故統(tǒng)計(jì)報(bào)表予以確認(rèn)。
（二）安全生產(chǎn)管理工作落實(shí)情況
1、對安全生產(chǎn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和貫徹落實(shí)國家、省、市、區(qū)有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、政策情況。重點(diǎn)是安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作措施、工作目標(biāo)執(zhí)行情況；政府對安全生產(chǎn)采取的重大舉措；政府財(cái)政對安全生產(chǎn)的資金投入情況（包括安全生產(chǎn)監(jiān)管專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、重大隱患治理專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、安全生產(chǎn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及專項(xiàng)設(shè)備配置投入資金等）。
2、安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)情況。重點(diǎn)是街道、鎮(zhèn)與社區(qū)、村及所屬單位、所屬企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)情況。
3、安全生產(chǎn)檢查、專項(xiàng)整治部署開展情況。重點(diǎn)是?；?、建筑施工、大型建設(shè)項(xiàng)目、工程運(yùn)輸車等專項(xiàng)整治活動部署開展情況；重大危險(xiǎn)源監(jiān)控情況。
4、安全生產(chǎn)“三項(xiàng)行動”部署落實(shí)情況。重點(diǎn)是“三項(xiàng)行動”組織領(lǐng)導(dǎo)，行動方案，工作部署及具體措施；檢查、治理、宣傳教育所取得的成效；市、區(qū)兩級掛牌督辦的工礦企業(yè)重點(diǎn)事故隱患單位、重大火災(zāi)隱患單位、道路交通黑點(diǎn)路段整改治理落實(shí)情況。
5、安全生產(chǎn)“三項(xiàng)建設(shè)”推進(jìn)情況。重點(diǎn)是街道、鎮(zhèn)安全監(jiān)管機(jī)構(gòu)建設(shè)及人員配備情況是否達(dá)到規(guī)定要求；社區(qū)、村配備安全協(xié)管員比例是否達(dá)到70%以上；安全生產(chǎn)應(yīng)急救援、預(yù)警機(jī)制等建立完善情況。
6、生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作開展情況。重點(diǎn)是按照安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作要求，在危險(xiǎn)化學(xué)品、煙花爆竹等高危行業(yè)和機(jī)械、建筑、旅游等其他行業(yè)中開展標(biāo)準(zhǔn)化工作情況，實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化工作目標(biāo)情況。
7、所轄范圍內(nèi)生產(chǎn)經(jīng)營單位根據(jù)《安全生產(chǎn)法》、《*省安全生產(chǎn)條例》以及有關(guān)法律法規(guī)落實(shí)安全生產(chǎn)各項(xiàng)保障措施的情況。
8、安全生產(chǎn)管理工作臺帳建立情況。
9、安全生產(chǎn)監(jiān)督管理工作創(chuàng)新情況。來源于：
二、檢查考核工作安排
區(qū)安全生產(chǎn)委員會將根據(jù)年度安全生產(chǎn)綜合目標(biāo)責(zé)任制考核要求，成立*區(qū)安全生產(chǎn)綜合目標(biāo)責(zé)任制考核領(lǐng)導(dǎo)小組，于20*年11月中旬，對與區(qū)政府簽訂安全生產(chǎn)綜合目標(biāo)責(zé)任書的有關(guān)單位進(jìn)行全面檢查和考核。檢查考核組對各街道、鎮(zhèn)和科技園區(qū)將采取聽匯報(bào)，查臺帳，核實(shí)有關(guān)工作開展落實(shí)情況，實(shí)地抽查1個社區(qū)（村）和1個企業(yè)，反饋檢查考核意見的方式進(jìn)行。對區(qū)有關(guān)部門單位的目標(biāo)責(zé)任制，考核采取責(zé)任單位自帶有關(guān)臺帳資料和書面總結(jié)到區(qū)安監(jiān)局會議室集中考核。上述檢查考核的具體時(shí)間和安排另行通知。被考核的部門有區(qū)建設(shè)局、教育局、商貿(mào)旅游局、發(fā)改局、農(nóng)業(yè)局、勞動與社會保障局、衛(wèi)生局、財(cái)政局、民政局、文廣新局、城市管理辦公室、城管執(zhí)法局、民族宗教事務(wù)局、**分局、*質(zhì)監(jiān)分局、*工商分局、*環(huán)保分局、城建開發(fā)辦、農(nóng)居建管中心、運(yùn)河*段分指揮部辦公室、凱旋地區(qū)舊城改造指揮部辦公室。
各街道、鎮(zhèn)和區(qū)有關(guān)部門要對照檢查考核內(nèi)容，按照年初與區(qū)政府簽訂的安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任制和“安全生產(chǎn)年”活動中“三項(xiàng)行動”的具體工作要求，分別形成書面總結(jié)材料，并按照檢查考核的重點(diǎn)內(nèi)容，實(shí)事求是地做好今年以來安全生產(chǎn)工作情況的自查自評打分（自評表詳見各單位簽訂的20*年*區(qū)安全生產(chǎn)綜合目標(biāo)管理責(zé)任書），對創(chuàng)新工作情況和列入市、區(qū)兩級掛牌督辦的重大安全隱患的整改情況寫出書面報(bào)告。自查總結(jié)材料和目標(biāo)責(zé)任制自評打分在現(xiàn)場考核時(shí)交區(qū)安委會檢查考核小組。檢查考評結(jié)果將發(fā)文通報(bào)。來源于：
三、檢查考核工作具體要求
（一）有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要充分重視，切實(shí)做好有關(guān)考核準(zhǔn)備工作。要通過檢查考核，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，采取措施，更好地理清新一年的工作思路。年末將至，元旦春節(jié)即將來臨，做好今冬明春和傳統(tǒng)節(jié)假日的安全生產(chǎn)工作十分重要，要把開展安全生產(chǎn)檢查考核作為強(qiáng)化安全生產(chǎn)監(jiān)管的重要手段，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真部署，抓好落實(shí)，消除隱患，確保歲末年初安全生產(chǎn)形勢的穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。
