發(fā)布時間：2023-03-02 15:04:40
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的優(yōu)秀黨員先進(jìn)材料樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
2014年我縣的公路建設(shè)任務(wù)非常繁重，投資金額大也是近年來少有的，這些建設(shè)任務(wù)自然落在交通運輸局，作為分管交通的副局長，XX同志充分調(diào)動自己的工作積極性，先后負(fù)責(zé)了多個工程項目建設(shè)：
1、圍繞全長57公里，投資近50個億的國家和省市重點工程寧定高速及聯(lián)絡(luò)線重大項目，做好工程建設(shè)的前期準(zhǔn)備和省市交通部門對接工作，確保高速公路在XX走向和互通設(shè)置最合理化。
2、配合做好了贛深客專途徑XX，并在XX設(shè)站的前期準(zhǔn)備工作。
3、全長7.8公里、投資約2500萬元的XX至XX三級公路改建工程的路基工程已基本完成，橋涵工程已完成80%，現(xiàn)正進(jìn)行路基及橋梁施工，完成投資額約1000萬元；
4、全長12.96公里、投資約2億元的嶺南大道工程，正在施工，目前全線路基已貫通，墊層完成5公里。
5、投資約200萬元的老城鎮(zhèn)XX工程，已全面完成；
6、全長47.8公里、投資約7000萬元的S226小定線小江至XX縣城段改建工程已全面完工，得到了縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)表揚。
7、完成2014年農(nóng)村公路其它連通工程項目78公里，總投資2400萬元。
8、全縣農(nóng)村公路進(jìn)行專業(yè)化管理，確保全縣公路暢通，特別是3月份嶺北風(fēng)災(zāi)搶險及時全面，使災(zāi)情降低在最小范圍。
XX同志作為交通運輸局副局長，不僅自己承擔(dān)著公路管理工作，而且還兼任其他工作。XX同志一心撲在工作上，由于長期在第一線工作，很難照顧家庭，在這樣的情況下，XX同志為了不耽誤工作，把家庭拋在一邊，勤勤懇懇地工作；經(jīng)常加班加點至深夜，是我局的模范帶頭人。
XX同志作為分管交通的副局長，不僅對局負(fù)責(zé)實施管理的工程項目進(jìn)行管理，而且在公路養(yǎng)護(hù)和路政方面進(jìn)行大膽工作和嘗試。通過深入調(diào)查和研究，提出和制定了專業(yè)隊伍養(yǎng)護(hù)工作方案，對全縣的縣道、鄉(xiāng)道進(jìn)行養(yǎng)護(hù)。一到雨季，經(jīng)常到公路一線進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)險情后親自布置工作，在現(xiàn)場指揮搶險，從來都不顧自己的得失和安危，以最快的速度保證了我縣道路的暢通。
吳xx老師自1993年參加工作以來，一直在教育一線任教初、高中音樂課程，同時，長期從事學(xué)校行政工作，先后擔(dān)任過大隊輔導(dǎo)員、團(tuán)委副書記、團(tuán)委書記、工會副主席、工會主席等職務(wù)。在多年的工作實踐中，她是怎樣走好家庭與事業(yè)的平衡木呢？
學(xué)習(xí)是第一重要的
1993年從馬鞍山師范學(xué)校畢業(yè)后，她與5位畢業(yè)生一起借調(diào)到中學(xué)工作，其中吳xx被借調(diào)到市第一中學(xué)，成為一名中學(xué)音樂教師，并擔(dān)任學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員。初為人師的興奮很快被學(xué)識的不足和學(xué)歷不合格的壓力降至冰點，一段時間來她感到很自卑，甚至想放棄在中學(xué)工作。經(jīng)過一番思想斗爭，她選擇留下來，并給自己定下了學(xué)習(xí)目標(biāo)。
之后的兩年多時間里，除了工作，寒暑假、晚上幾乎沒有停止過學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，僅用兩年多時間，吳xx就通過了自學(xué)考試，取得了中文專科學(xué)歷。
1997年吳xx步入了婚姻的殿堂，生兒育女是中國人的傳統(tǒng)愿望，如立即考慮生育的話，對于一位想繼續(xù)求學(xué)的女性來說理想目標(biāo)很可能就此擱淺，最終她說服了家人，尤其是得到愛人的理解支持，選擇繼續(xù)求學(xué)。備戰(zhàn)一年后，1998年考入xx師范大學(xué)音樂教育專業(yè)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)音樂專業(yè)知識和技能，取得了本科畢業(yè)證書。
細(xì)想多年走過的路，學(xué)習(xí)一直伴隨著她的成長，向身邊的人學(xué)，向書本學(xué)，碎片化地學(xué)，系統(tǒng)融合地學(xué)，她感到：新時代的女性必須用知識武裝自己!
平衡家庭與事業(yè)的矛盾
作為一名女性，要在不同環(huán)境承擔(dān)不同角色，在單位要做好教師、好干部，在家要做好妻子、好媽媽，因此常常會直接面對家庭和事業(yè)之間的矛盾。尤其是2004—2008年愛人外出讀博士的那幾年，孩子剛滿周歲，教學(xué)任務(wù)重，團(tuán)委工作幾乎是起早貪黑，事業(yè)和家庭之間的矛盾顯得格外突出，那段日子經(jīng)常感覺身體處于亞健康的透支狀態(tài)。
有一件發(fā)生在下班路上的事，至今想起來她還心有余悸，2005年夏天，在一個風(fēng)雨交加的傍晚，天下著大雨，吳xx騎著電動助力車，穿著雨衣，帶著女兒，行進(jìn)在回家的路上，突然，一個逆向行駛的自行車碰撞了我們，沒有防備，她和女兒重重地摔在地上，女兒的頭部在流血，當(dāng)時的她已經(jīng)懵了，幸虧圍觀的好心人幫助了我，促使那位碰撞她們的人把母女送到醫(yī)院，等處理好女兒的傷口，吳xx才發(fā)現(xiàn)自己膝蓋也嚴(yán)重受傷，血早已染紅了自己身上的白裙子，至今膝蓋上還留有深深的傷疤。
晚上回去，吳xx給愛人打了一個長途電話，可能因為學(xué)習(xí)壓力，愛人也沒有特別往心里去，當(dāng)時心里特別難受。在一次偶然的機(jī)會，聽到了他導(dǎo)師對他的評價，吳xx頓時釋然了：因為曾經(jīng)在學(xué)習(xí)上愛人的的鼓勵和關(guān)心支持著她的不斷追求，如今在他求學(xué)路上，吳xx想也要給他更多的空間！
在接下來的幾年，家里的大事、小事幾乎都是吳xx一人承擔(dān)，給愛人打電話也只是報喜不報憂。在工作崗位上，怎樣保證家庭與事業(yè)兩不誤，她通過努力提高工作效率、快節(jié)奏地開展工作，既保質(zhì)保量地完成各項工作任務(wù)，也為自己擠出時間，終于使事業(yè)和家庭之間的矛盾得到了平衡。
如今看到一批批畢業(yè)學(xué)生已成為各行各業(yè)的有用之才，自己的愛人2008年也順利地拿到博士文憑，在為馬鞍山奉獻(xiàn)幾年后于2012年作為人才引進(jìn)到南京一所大學(xué)任教，自己的女兒也已是一名初一學(xué)生了，當(dāng)前她越來越懂事，這使吳xx感到很滿足。
在同事們眼里，吳xx是一個樂于助人，工作熱情，無論在什么崗位都能把工作開展得有聲有色的人，大家都親切地稱她為“公主”（工會主席）；
在學(xué)生們眼里，吳老師多才多藝，溫柔美麗，她的課堂引導(dǎo)讓每個學(xué)生在家里都忍不住想放聲歌唱；在女兒眼里，媽媽有耐心，有愛心，樂觀，從來沒有能難倒她的事；
關(guān)鍵詞： 激發(fā)動力；增強(qiáng)活動；提升；創(chuàng)新
分公司每月組織一次黨課教育，通過各種事跡、事例，讓黨員通過身邊人講身邊事，使每個黨員逐漸走上講臺，增加每名黨員在組織中、教育中、管理中的互動平臺，使“微型黨課”靈活直觀的方式讓黨員受到教育。
一、激發(fā)黨員學(xué)習(xí)動力
讓黨員熟知講課內(nèi)容。分公司支部為了確保講課質(zhì)量，提前確定教育主題，布置落實到每個黨員。授課黨員圍繞主題提前備課，查找資料，消化內(nèi)容，提煉觀點，確定學(xué)習(xí)思路及講義內(nèi)容。支部書記鄭崗對講課內(nèi)容進(jìn)行必要的篩選，使其更精更優(yōu)更切合教育主題。如每周三利用早上十五分鐘時間組織黨員學(xué)習(xí)黨課知識，黨員圍繞“形勢目標(biāo)任務(wù)責(zé)任”主題教育、打造數(shù)字化油田、創(chuàng)建資源節(jié)約型企業(yè)、十精神和等學(xué)習(xí)主題，談觀點、談?wù)J識、談體會，有效提高了黨員的綜合素質(zhì)。黨員通過“微型黨課”的學(xué)習(xí)，改變了以往“聽多、看多、思考少、參與少”等問題，進(jìn)一步增強(qiáng)了對黨的重大理論知識的學(xué)習(xí)和理解，同時使黨員口頭表達(dá)能力和理論水平均得到了提高。
二、增強(qiáng)支部工作活力
黨課教育的效果是將“微型黨課”與實踐相結(jié)合，與黨員思想特點相結(jié)合，從自己身邊人身邊事進(jìn)行闡述，注重與員工生活實際緊密聯(lián)系，同時鼓勵有特長的黨員，將自己擅長的知識點融進(jìn)黨課教育上去，寓教于樂，是黨員對黨課教育的關(guān)注，吸引更多的群眾參與。講課材料有解讀學(xué)習(xí)理論體系、學(xué)習(xí)體會，有講訴身邊優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，交流如何以實際行動立足崗位、服務(wù)油田，爭做合格的優(yōu)秀黨員，進(jìn)一步拓寬黨課的實效性?！拔⑿忘h課”逐步形成了多向互動、淺顯生動、自覺參與的黨員教育新模式，成為黨員學(xué)習(xí)課堂，交流思想的精神家園。
三、創(chuàng)新黨課教育載體
針對以往黨課教育由支部書記在會上講述，到現(xiàn)在黨課學(xué)習(xí)注重“短小、靈活”上下功夫。分公司黨員以自己的行動積極營造“微型黨課”的良好氛圍，精心準(zhǔn)備每一堂黨課。提煉出理論與實踐，課上與課下交流的最佳結(jié)合點，增強(qiáng)了黨課的感染力和說服力。
“短時間”見“硬功夫”?！耙o別人一杯水，自己必須要有一桶水”?；谶@樣的認(rèn)識，我們在準(zhǔn)備課件時認(rèn)真對待每個細(xì)節(jié)，免得到講臺出現(xiàn)尷尬問題。我們只要有時間，根據(jù)提議展開討論，注重從一個小角度、一件小事入手，以小見大，入情入理。讓聽課者深有感觸，使黨員聽起來感興趣，議起來有內(nèi)容，干起來有目標(biāo)，收到了事半功倍的效果。
四、提升黨員整體素質(zhì)
**黨組 落實黨員承諾制考核辦法 為認(rèn)真落實黨員承諾制，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，保證黨員承諾制的有效實施，使黨員承諾制真正取得明顯成效，促進(jìn)各項工作的健康發(fā)展，制定本考核辦法。 一、組織領(lǐng)導(dǎo) 成立落實黨員承諾制考核領(lǐng)導(dǎo)小組，種衍華任組長，周麗、翟中印、張永峰同志任付組長，負(fù)責(zé)黨員承諾制的落實、督查、考評獎懲兌現(xiàn)等事項，對黨員的承諾落實情況實行動態(tài)管理與定時定量考核，使黨員承諾落到實處，見到實效。 二、定期督查制度 每位黨員結(jié)合自已崗位職責(zé)作出承諾后，向社會公開?？己诵〗M每月一次對黨員承諾的落實情況進(jìn)行一次督查，通過聽取分管領(lǐng)導(dǎo)同志的匯報，查看工作實績，檢查黨員承諾的具體落實情況，檢查情況記錄在《黨員承諾踐行表》上，對發(fā)現(xiàn)的問題，填寫《黨員踐諾建議書》予以反饋，并督促黨員本人對照整改；對問題較多的，由黨員所在支部的書記對其批評教育，批評及整改情況記錄在案。 三、分析調(diào)度例會制度 根據(jù)每月督查結(jié)果，黨組每季度最后一個星期的周四下午召開黨員承諾踐行情況工作例會。調(diào)度黨員公開承諾的落實情況，總結(jié)好的經(jīng)驗做法，好的典型，分析存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，并找出解決問題的辦法和措施。把黨員踐諾情況于會后及時反饋給各支部，并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行公開，接受群眾監(jiān)督。 四、總結(jié)考評考核制度 考評實行半年初評，年終總評，采取分類分層評諾的方式?？荚u結(jié)果分滿意、基本滿意、不滿意三個等次。 （一）召開黨員承諾兌現(xiàn)會 每個黨員對承諾踐行情況寫出個人書面總結(jié)，向黨支部和全體黨員、群眾代表逐項說明公開承諾的落實情況，并接受群眾質(zhì)詢?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)黨員踐諾情況分層進(jìn)行考核。 （二）對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的考評 實行“六評”。即由①所在支部；②分管部門；③基層單位；④群眾代表；⑤班子成員；⑥黨組分別評議。 ①所在支部的考評。所在支部的全體黨員參加，實行無記名填表測評方式，由各支部匯總，負(fù)責(zé)組織。 ②分管部門的考評。分管部門的正副職和主要技術(shù)骨干參加評議，實行無記名填表測評方式，由局工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織實施。 ③基層單位的考評：基層單位的正副職參加評議，實行無記名填表測評方式，由局考核領(lǐng)導(dǎo)小組組織實施。 ④群眾代表的考評：群眾代表由局所屬各部門的10名非黨同志組成，實行無記名填表測評方式，由局工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織實施。 ⑤班子成員的考評：班子成員之間要在每年的民主生活會上根據(jù)各自承諾的內(nèi)容開展認(rèn)真的批評與自我批評，在考評中要形成正式的書面材料遞交黨組。 ⑥黨組的考評：黨組召開黨組成員會，對領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行評議，作出最后評價。 由局黨員承諾制考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)以上六個方面的評議，對每位黨員落實承諾的情況作出最終評價，并在一定范圍內(nèi)公開。 （三）對普通黨員的考評 對普通黨員實行“四評”，即①黨員自評；②群眾幫評；③領(lǐng)導(dǎo)點評；④組織總評。 ①黨員互評。全體黨員參加，實行無記名填表測評方式，由局考核領(lǐng)導(dǎo)小組組織實施。 ②群眾幫評。由各科室的群眾對本科室的黨員進(jìn)行測評，由科室主任和局工作小組共同組織實施。 ③領(lǐng)導(dǎo)點評。由黨員所在科室的分管領(lǐng)導(dǎo)，對黨員進(jìn)行點評。 ④組織綜評。由黨員所在支部根據(jù)公開承諾的落實情況，參照業(yè)務(wù)分管領(lǐng)導(dǎo)的評價，對黨員作綜合評價。 考評小組匯總以上四個方面的評議情況，對每位黨員落實承諾的情況作出最終評價，并在一定范圍內(nèi)公開。 五、獎懲制度 兩次評議滿意率達(dá)到90%以上的，按照10%的比例確定為優(yōu)秀黨員，上報機(jī)關(guān)工委進(jìn)行表彰獎勵。獲優(yōu)秀黨員稱號的，當(dāng)季績效工資系數(shù)給予上浮2.0，并在年度先進(jìn)工作者評選及中層干部競聘中優(yōu)先考慮。 一次評議不滿意率達(dá)到30%以上的，提出批評教育，當(dāng)季績效工資系數(shù)下浮2.0；兩次評議不滿意率仍在30%以上的，經(jīng)調(diào)查核實有關(guān)問題后，定為不合格黨員，扣除當(dāng)季全部績效工資，并實行內(nèi)部待崗，學(xué)習(xí)提高；對問題嚴(yán)重的黨員，按照有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分。
****黨組
二OO五年五月三十日
高校學(xué)生黨員作為學(xué)生群體中的先進(jìn)分子，其先鋒模范作用的發(fā)揮對推進(jìn)學(xué)校發(fā)展、促進(jìn)校園和諧、提升大學(xué)生整體素質(zhì)具有重要意義。中央文獻(xiàn)出版社《黨務(wù)工作大辭典》“黨員篇”將先鋒模范作用定位為帶頭作用、骨干作用和橋梁作用。結(jié)合高校的實際情況，帶頭作用是指黨員在思想素質(zhì)、專業(yè)學(xué)習(xí)、日常生活、學(xué)生活動等各個方面要走在群眾的前面，為群眾樹立榜樣。骨干作用是指學(xué)生黨員要成為群眾中的中堅分子，在學(xué)校各項活動中挑大梁，成為主力軍。橋梁作用是指黨員要成為組織和群眾之間溝通的橋梁，起到上傳下達(dá)的作用。
2 大學(xué)生黨員先鋒模范作用發(fā)揮的現(xiàn)狀
為了了解學(xué)生黨員先鋒模范作用發(fā)揮的現(xiàn)狀，浙江大學(xué)城市學(xué)院工程學(xué)院進(jìn)行了專項調(diào)研。截止2012年3月，工程學(xué)院目前在校生共1722人，其中黨員270人，占總?cè)藬?shù)的15.6%。統(tǒng)計2010-2011學(xué)年，學(xué)生黨員在獲得學(xué)業(yè)獎學(xué)金、各類競賽獲獎、擔(dān)任學(xué)生干部、各類榮譽稱號獲得中的比例分別為：66%、67%、78%、85%。從這些數(shù)據(jù)中可以看出，黨員在專業(yè)學(xué)習(xí)和學(xué)科競賽方面雖有一定的表率作用，但不是非常明顯。而在參加各類學(xué)生活動，擔(dān)任學(xué)生干部和榮譽獲得方面卻發(fā)揮了較為顯著的骨干作用。但是問卷調(diào)查和訪談結(jié)果顯示，76.3%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)生黨員整體的先鋒模范作用不強(qiáng)。
3 影響大學(xué)生黨員先鋒模范作用發(fā)揮的因素
3.1 入黨動機(jī)不純，黨員意識不強(qiáng)
在急功近利的現(xiàn)代社會，入黨已經(jīng)不再單純是對自我要求的提升和個人信仰的追求，已經(jīng)摻雜了很多的現(xiàn)實因素。部分黨員入黨動機(jī)不純，逐步趨于功利化、社會化，這就直接導(dǎo)致了黨員意識不強(qiáng)，沒有堅定的理想信念，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任意識，沒有敢為人先的競爭意識。這就是黨員先鋒模范作用缺失的重要內(nèi)因。
3.2 缺乏自我學(xué)習(xí)，理論素養(yǎng)不高
目前，大學(xué)生黨員還普遍存在一個問題，就是對政治理論知識缺乏學(xué)習(xí)的熱情，從而導(dǎo)致對黨的發(fā)展、國家政策、國內(nèi)外時事都缺乏基本的了解，對許多社會問題的認(rèn)識和判斷缺乏科學(xué)的方法，處理問題往往不能以理服人，說話辦事缺乏應(yīng)有的感召力。這就使得學(xué)生黨員在學(xué)生群體中缺失了該有的先進(jìn)性。
3.3 培養(yǎng)流于形式，考核欠缺機(jī)制
目前，高校普遍注重學(xué)生黨員“量”的發(fā)展，而忽視了“質(zhì)”的提高。在學(xué)生黨員的培養(yǎng)教育上注重形式而缺乏內(nèi)容，對入黨積極分子、預(yù)備黨員不按時考察，在發(fā)展或轉(zhuǎn)正時急急忙忙做材料；而對黨員的考核也缺乏完善的機(jī)制，不能對黨員在各方面起到一定的督促或引導(dǎo)作用，使得黨員的先鋒意識逐漸弱化。
4 發(fā)揮大學(xué)生黨員先鋒模范作用的策略探析
4.1 加強(qiáng)黨員教育，端正入黨動機(jī)
黨員的教育培養(yǎng)是黨建工作中的一塊重要內(nèi)容，只有形式多樣，內(nèi)容豐富，貼近生活的教育才能讓學(xué)生黨員更易于接受。浙江大學(xué)城市學(xué)院輔導(dǎo)員發(fā)展協(xié)會中的黨建和思想政治教育專業(yè)小組根據(jù)獨立學(xué)院的學(xué)生特點專門為入黨積極分子及黨建骨干量身定制了培訓(xùn)菜單：《入黨動機(jī)與大學(xué)學(xué)習(xí)生活》、《如何更好、更快的向組織靠攏》、《黨建骨干素質(zhì)和工作開展》、《如何建設(shè)先進(jìn)黨支部》等。這些講座貼近生活，有利于引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的入黨觀，提高黨員責(zé)任意識，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
4.2 設(shè)置理論答辯，提高政治素養(yǎng)
為了督促學(xué)生黨員自覺學(xué)習(xí)黨的理論知識，提高政治素養(yǎng)。浙江大學(xué)城市學(xué)院工程分院創(chuàng)建了理論答辯機(jī)制，并正式納入黨員發(fā)展及轉(zhuǎn)正的必備條件。該機(jī)制要求學(xué)生在發(fā)展或轉(zhuǎn)正前自覺主動向黨支部遞交答辯申請，只有答辯通過后才能發(fā)展或轉(zhuǎn)正，這就要求入黨積極分子和預(yù)備黨員必須經(jīng)常關(guān)注時事政治，了解國家政策，是提升黨員隊伍理論素養(yǎng)的有效途徑。
4.3 完善考核機(jī)制，加強(qiáng)典型宣傳
建立完善的黨員考核機(jī)制是調(diào)動學(xué)生黨員積極性，發(fā)揮其先鋒模范作用的有效途徑。對學(xué)生黨員應(yīng)該從學(xué)習(xí)成績、工作表現(xiàn)、幫扶同學(xué)、參與活動、公寓表現(xiàn)、群眾評議等多方面進(jìn)行量化考核。同時，在考核的基礎(chǔ)上應(yīng)該樹立典型，每年評選一定比例的優(yōu)秀黨員或者優(yōu)秀黨務(wù)工作者，并進(jìn)行積極的宣傳報道。一方面對于黨員本身是很好的激勵，另一方面也有利于擴(kuò)大黨員的影響力，有利于發(fā)揮其先鋒模范作用。
俗話說：“隔行如隔山?！被蛟S你對林業(yè)工作了解得少，對我們的林業(yè)工作者了解就更少?，F(xiàn)在就讓我向你述說一位平凡人的故事，讓他把你帶進(jìn)我們平凡中創(chuàng)造非凡的林業(yè)生活。他就是林業(yè)局一位普通的工作人員，一位用自己的踏實工作和出色表現(xiàn)激勵著廣大林業(yè)干部職工的年輕黨員—。
11年前的一天，當(dāng)?shù)弥炎约核鶎W(xué)的化學(xué)專業(yè)和林業(yè)專業(yè)劃上等號，特別是要把熱血沸騰的志向和基層林場的青山綠水串聯(lián)起來，這是做夢也沒有想到的事情，一時讓他難以接受。但他沒有被“無情”的事實所嚇倒，而是靜下心來接受現(xiàn)實的“冷酷”安排。用他自己當(dāng)初的話來說就是“既來之則安之，干一行愛一行”。是這樣說的也是這樣做，從此，他把努力做好工作與做好人結(jié)合起來，把努力做好人與做好黨員結(jié)合起來，他嚴(yán)于修身，精于業(yè)務(wù)，甘于寂寞，樂于奉獻(xiàn)，十多年如一日，一絲不茍，無怨無悔。
難道不是嗎？您瞧，全縣優(yōu)秀黨員，林業(yè)局先進(jìn)工作者、優(yōu)秀股長，近年來年年被評為先進(jìn)，年年受到表揚。每年評先評優(yōu)的時候，從領(lǐng)導(dǎo)到同事，從機(jī)關(guān)到基層場、站，上上下下，無不把贊賞的目光投向，總會聽到有同事說：“這個先進(jìn)非莫屬?！?/p>
近年來，林業(yè)局機(jī)構(gòu)精簡人員少，身為政策法規(guī)室主任，他不但要帶領(lǐng)本辦公室工作人員做好所負(fù)責(zé)的政策法規(guī)業(yè)務(wù)工作，還得兼職做好全局上報材料的編寫工作。為此，他不僅白天要管理好辦公室業(yè)務(wù)，經(jīng)常晚上還要加班加點寫材料到深夜三、四點，卻從來沒有向單位要過半分錢的加班費。工作繁重，從不叫累，反而把它當(dāng)作是對自己的鍛煉；條件艱苦，從不叫苦，反而把它當(dāng)作對自己意志的磨練。為了工作他總有花不完的精力，使不完的勁，難怪有人叫他是“老黃?！保腥诵λ恰吧底印?，但他總是笑著說：“為了我們的生存環(huán)境更加優(yōu)美犧牲一點自我又有何不可？”
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！惫ぷ骼埸c，生活苦點，對于來說不是最大的困難，接觸新的專業(yè)，適應(yīng)新的工作崗位，他還須從頭學(xué)起。他學(xué)的不是林業(yè)專業(yè)，也不是中文專業(yè)。為了迅速適應(yīng)工作，他認(rèn)真自學(xué)林業(yè)專業(yè)和公文寫作知識，積極參加電腦培訓(xùn)和各種法律法規(guī)知識培訓(xùn)，邊學(xué)習(xí)，邊實踐，邊提高。2001年11月，在林業(yè)局競爭上崗考試中，他以優(yōu)異的成績“技壓群雄”，競爭上政策法規(guī)室主任職務(wù)。從此，他又與林業(yè)法律法規(guī)打上交道，拿起了保護(hù)我縣森林資源的法律武器?！皹I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松，技能培訓(xùn)緊跟上?！苯?jīng)常用這句話鼓勵自己，也激勵著周圍的年輕人。
在**縣人民醫(yī)院，有一位和藹可親，視病人為親人，被病人視為生命守護(hù)神的白衣使者，他就是院一外科副主任、主治醫(yī)師、外科系統(tǒng)黨支部書記**同志。他雖不是家喻戶曉，卻給每一個經(jīng)他醫(yī)治的病人留下了深刻的印象。他肩負(fù)著“白衣使者”的崇高使命，恪守著全心全意為患者服務(wù)的宗旨原則，行使著讓患者滿意的行為準(zhǔn)則，堅守著準(zhǔn)確及時診斷的職業(yè)追求，他干一行，愛一行，鉆一行，在自己平凡的工作崗位上默默地?zé)o私地奉獻(xiàn)著，對此付出了艱辛的努力和辛勤的汗水。
牢記黨員宗旨模范帶頭做表率
在平日里，他愛崗敬業(yè)，恪守職業(yè)操守。每年做手術(shù)200余臺，搶救病人150余名，期間從未收受病人的紅包，從不向病人索要卡要，始終保持員的高風(fēng)亮節(jié)。同時作為一名科室負(fù)責(zé)人，他關(guān)心科室每一位同志的發(fā)展與進(jìn)步，重視科室整體素質(zhì)的建設(shè)與提升，他經(jīng)常深入病房，指導(dǎo)本科醫(yī)生查房、診斷、治療、手術(shù)，加強(qiáng)病房管理，使本科醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量有了進(jìn)一步加強(qiáng)，群眾滿意度有了進(jìn)一步提高。病人為表達(dá)謝意，贈送了多面錦旗，**電視臺將此作為先進(jìn)事跡予以了報道。他曾帶領(lǐng)科室醫(yī)生率先在本縣開展無張力疝修手術(shù)，經(jīng)歷手術(shù)的病人150余例，無一例復(fù)發(fā)，取得了良好的手術(shù)成效。
**同志的這些成就，充分表現(xiàn)了一名員的先鋒模范帶頭作用。
謹(jǐn)記職責(zé)要求救死扶傷樹形象
我縣白果鎮(zhèn)一個12歲的女孩，因腹部腹痛一年，腹大如鼓，骨瘦如柴，行走十分困難，曾就診于**、南岳等多家醫(yī)院仍未確診，后來到人民醫(yī)院就醫(yī)，他接診后，經(jīng)詳細(xì)詢問病史和檢查，初步診斷為腹部畸胎瘤，而后他制定了周密的手術(shù)治療方案，決定為病人進(jìn)行手術(shù)治療。經(jīng)4個小時手術(shù)，切下了一重約6斤重的腫瘤。術(shù)后病人恢復(fù)情況良好，不久就康復(fù)出院了。出院時，其父母拉著譚醫(yī)生的手說：“感謝您，感謝您給了我女兒第二次生命，您是人民的好醫(yī)生啊！”，并送上了“醫(yī)德高尚，醫(yī)術(shù)精湛”的八字錦旗。
堅信人生追求平凡崗位創(chuàng)佳績
**同志作為一名普通的醫(yī)務(wù)工作者，從事著平凡的工作，三十余載的從醫(yī)生涯，無驚人的壯舉，也無耀眼的光環(huán)，唯有一份執(zhí)著，僅有一分追求，那就是：踏踏實實做人，端端正正行醫(yī)，讓病人早日掙脫病魔的困擾，還他們一個健康的體魄，讓他們再一次擁有陽光燦爛的一片晴空！
accomplish完成(任務(wù)等)
achievements工作成就,業(yè)績
adapted to適應(yīng)于
adept in善于
administer管理
advanced worker先進(jìn)工作者
analyze分析
appointed被任命的
assist輔助
authorized委任的;核準(zhǔn)的
be promoted to被提升為
be proposed as被提名為;被推薦為
behave表現(xiàn)
breakthrough驚人的進(jìn)展,關(guān)鍵問題的解決
break the record打破記錄
business background工作經(jīng)歷
business experience工作經(jīng)歷
business history工作經(jīng)歷
conduct經(jīng)營,處理
control控制
cost成本;費用
create創(chuàng)造
decrease減少
demonstrate證明,示范
design設(shè)計
develop開發(fā),發(fā)揮
devise設(shè)計,發(fā)明
direct指導(dǎo)
double加倍,翻一番
duties職責(zé)
earn獲得,賺取
effect效果,作用
eliminate消除
employment experience工作經(jīng)歷
employment record工作經(jīng)歷
employment工作
enlarge擴(kuò)大
enliven搞活
enrich使豐富
establish設(shè)立(公司等);使開業(yè);確立
evaluation估價,評價
excellent League member優(yōu)秀團(tuán)員
excellent Party member優(yōu)秀黨員
execute實行,實施
expand推廣;擴(kuò)大
expedite加快;促進(jìn)
experience經(jīng)歷
exploit開發(fā)(資源,產(chǎn)品)
export出口
found創(chuàng)立
generate產(chǎn)生
good at擅長于
guide指導(dǎo);操縱
implement完成,實施
import進(jìn)口
improve改進(jìn),提高
increase增加
influence影響
initiate創(chuàng)始,開創(chuàng)
innovate改革,革新
inspired受啟發(fā)的;受鼓舞的
install安裝
integrate使結(jié)合;使一體化
introduce采用,引進(jìn)
invent發(fā)明
invest投資
job title職位
justified經(jīng)證明的;合法化的
launch開辦(新企業(yè))
lead領(lǐng)導(dǎo)
lengthen延長
lessen減少(生產(chǎn)成本)
level水平
localize使地方化
maintain保持;維修
make制造
manage管理,經(jīng)營
manufacture制造
mastered精通的
modernize使現(xiàn)代化
motivate促進(jìn),激發(fā)
negotiate談判
nominated被提名的;被任命的
occupational history工作經(jīng)歷
operate操作,開動(機(jī)器等),經(jīng)營(廠礦)
organize組織
originate創(chuàng)始,發(fā)明
overcome克服(困難等)
participate in參加
perfect使完善;改善
perform執(zhí)行,履行
plan計劃
position職位
professional history職業(yè)經(jīng)歷
professional職業(yè)經(jīng)歷
profit利潤
promote生產(chǎn),制造
promote推銷(商品);創(chuàng)立(企業(yè))等
provide提供,供應(yīng)
raise提高
reach達(dá)到
realize實現(xiàn)(目標(biāo)等);獲得(利潤)
receive收到,得到,接受
recognize認(rèn)清(職責(zé)等)
recommended被推薦的;被介紹的
reconsolidate重新鞏固;重新整頓
reconstruct重建
recorded記載的
recover恢復(fù);彌補(bǔ)
rectify整頓,調(diào)整
redouble加倍,倍增
reduce減少,降低(成本等)
refine精練,精制
reform改革
regenerate更新,使更生
registered已注冊的
regularize使系統(tǒng)化
regulate控制(費用等)
rehandle重鑄;重新處理
rehash以新形式處理(舊材料)
reinforce加強(qiáng)
reckon計算(成本等)
renew重建,換新
renovate革新;修理
repair修復(fù),修補(bǔ)
replace接替,替換
representative代表,人
research調(diào)查,研究
resolve解決
responsibilities職責(zé)
second job第二職業(yè)
set創(chuàng)造(紀(jì)錄等)
settle解決(問題等)
; shorten減低......效能
show顯示,表明
significant重要的,有效的
simplify簡化,精簡
solve解決
sort out清理
specific experience具體經(jīng)歷
speed up加速
sponsor主辦
spread傳播,擴(kuò)大
standard標(biāo)準(zhǔn),規(guī)格
streamline把......設(shè)計流線型
strengthen加強(qiáng),鞏固
study研究
succeed成功
supervise監(jiān)督,管理
supply供給,滿足(需要)
systematize使系統(tǒng)化
target目標(biāo),指標(biāo)
test試驗,檢驗
top頭等的,最高的
total總數(shù),總額
translate翻譯,轉(zhuǎn)化
travel旅行
unify使成一體,統(tǒng)一
use使用,運用
useful有用的
utilize利用
valuable有價值的
vivify使活躍
well-trained訓(xùn)練有素的
work experience工作經(jīng)歷
work history工作經(jīng)歷
work工作,起作用
