發(fā)布時間：2023-02-28 15:49:51
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的老師畢業(yè)寄語樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
2.恭喜你幼兒園畢業(yè)了，祝你在新的一年里快高長大，聰明伶俐。
3.我們知道，每一首關(guān)于童年的樂章，都不會是當(dāng)事人的現(xiàn)場寫作。
4.我可愛的孩子，但愿你成長的每一個驛站，都有母愛般關(guān)愛的情懷。
5.愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。
6.步入小學(xué)校園，將會遇到更多的人，希望你能認(rèn)識更多新的好朋友。
7.愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
8.一個最甜美的微笑給你，一個最深情的擁抱給你，一個最醉人的吻給你。
9.你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是我們的世界，一切因我們而光輝。
10.寶貝，看到你快樂成長，我們由衷感到：無論我們經(jīng)歷了多少艱辛，都是值得的。
11.孩子，你們都長大了，請記住老師的話：路要靠自己去走，學(xué)習(xí)更要靠自己。
12.天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才!
13.在老師的眼里你是一個聰明的孩子，做起手工特別認(rèn)真，還能幫助其它小朋友。
14.幼兒園畢業(yè)啦，讓我的祝福像那美麗的娃娃陪伴在你的身邊，伴你健康的成長!
15.飛吧，飛吧，在生活的田野上，你愿望，像這蒲公英的小絨花，將落地生根，遍地開花。
16.再見了，孩子們，帶上我們的期盼和祝福，自信地走進小學(xué)，邁上一個新的階梯。
17.恭喜你幼兒園畢業(yè)了，讓我的祝福像那悅耳的鈴聲飄進你的耳畔，留駐你的心間。
18.孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
2、教師像一枝紅燭，燃燒得越旺，心里越歡暢；燃燒得越徹底，心里越快慰；即使燃燒到最后，也還要進行勇敢的沖刺。
3、一支粉筆，一副眼鏡，一根教鞭，一摞書籍，一片癡心，永遠(yuǎn)難忘的是您講課時飛濺的唾沫，不是甘露勝是甘露。
4、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
5、一切過去了的都會變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴——我懷念您在這里帶我們走過的分分秒秒。
6、年少時不懂的珍惜，有這么好的一位老師在我面前，如果時間能夠倒退我會說：“我一定要學(xué)好！”明天就要畢業(yè)了，我們祝您永遠(yuǎn)年輕！
7、我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生；我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意送給您。
8、您像一枝蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。
9、太陽不語，自是一種光輝；高山不語，自是一種巍峨；藍(lán)天不語，自是一種高遠(yuǎn)；大地不語，自是一種廣博——您愛凝思，您愛沉默，自是一種風(fēng)度，自是一種氣質(zhì)。
10、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，誰不在將您贊揚！
11、農(nóng)夫，種植了果園和樹木，而自己的青春卻在流逝著。老師，您就是我們小小心靈里的農(nóng)夫，我們將永遠(yuǎn)感激您。
12、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！
13、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春*，這滿園桃李，都在向您敬禮！
14、您用智慧筆端，寫下生命贊歌；您用滿腔熱血，締造青春無悔；您用諄諄教誨，點亮希望航標(biāo)；您用知識磚瓦，蓋起人生大廈。教師節(jié)，向敬愛的老師們致敬！
15、蜜蜂給人類帶來了甜，而自己卻被拉出去了。老師，您就是我們心中的蜜蜂，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
16、一股流水，不分晝夜滋潤一方土地，流過后也不怨辛勞。永遠(yuǎn)都是那么流啊流，澆灌著一批批花草。今年流到了我們這批花草。謝謝您，親愛的水！
17、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
18、當(dāng)麥子金黃的時候，又想起了您，老師，因為那是收獲的季節(jié)。
19、一個個日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您，親愛的老師！
20、老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它、磨它、浸它、洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
21、老師，是因為您老才叫您老師，而是跨古越今人們一直都認(rèn)定“姜還是老的辣”。老師，您的形象表達了您對“太陽底下最光輝職業(yè)”的虔誠，您用生命和熱血澆注了這靈魂的工程！
22、您不是我的父母卻教會我如何做人，您不是我的伙伴卻在我困難時伴我前行，您是我一生最敬愛和最想感謝的人！
23、你托起的是明天的太陽，你教育的是未來的希望，你渴望得到的不是名利，而是學(xué)生的成功和輝煌；教師節(jié)到了，祝愿送上，祝老師你身體健康，快樂永享！
24、它沒有親情的偉大，沒有愛情的浪漫，沒有友情的真摯，但是它默默耕耘，讓人受益一生，這就是師生情！教師節(jié)到了，愿老師們身體健康，萬事如意！
25、老師，您好比一位辛勤的園丁，哺育我們這些祖國的花朵，讓我們茁壯成長，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
26、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
27、不說不表示不惦念，不見不表示不牽掛，不是嗎？不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
28、或許它少了些親情的偉大，愛情的浪漫，友情的真摯，但它的默默付出卻讓人難以忘記。恩師情重，無以回報，唯有祝您一生平安，身體健康。
29、老師，您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。
30、值九月，教師節(jié)，桃李心，雀躍然，念師恩，感師情，學(xué)生意，無以送，只祝愿，老師您，露笑顏，身體健，牙口好，胃口開，精神飽，樂開懷！
31、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇——呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
32、相信這個暑假里一定過得很愉快吧！9月1日可是我們正式上學(xué)的時間，千萬不會忘記嘍！新學(xué)期努力學(xué)習(xí)吧！
33、量杯量筒怎能量老師情意；卷尺直尺何可測先生胸懷。
34、您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈。老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
35、在您的課上，我知道外語真的很有趣。正是因為有了這樣的感覺，才讓我有了今天英語的小成就。謝謝您，老師！
36、因為有了您，知識才能從陌生，到熟悉；因為有了您，學(xué)習(xí)才變得有趣，不枯燥；因為有了您，才能認(rèn)識賣火柴的小女孩，才能從一數(shù)到十。但是，誰又曾教過我們，該如何面對分離？誰又曾告訴過我們，您會成為回憶？只好，天各一方時，發(fā)封短短的郵件，寄托我們的想念，分享我們的幸福。
37、老師，假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！
38、老師，您是個非常優(yōu)秀的老師。其實當(dāng)老師辛苦得很，你從來都沒有抱怨過。我很崇拜這種高尚的職業(yè)，雖然收入不怎么多，但是你們教育出了國家棟梁。我想說你們辛苦了，可能這個詞很過時，但她也是最簡單而又最能表達我心意的話。
39、桃李開了一茬又一茬，學(xué)生走了一屆又一屆，日歷翻了一頁又一頁，皺紋深了一轍又一轍。親愛的老師，教師節(jié)到了，讓我們向您道一聲：老師，您辛苦了！
40、您是蠟燭，燃燒自己照亮別人；您是粉筆，犧牲自己書寫希望，少時不識師恩重，長大方知老師親。今天是您的節(jié)日，您辛苦了，老師！
41、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
42、你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中?？v然走到天涯海角，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音。
43、老師，您就像我們心中的雨點，把自己埋沒，讓小草生長，這種無私的奉獻，我們將永遠(yuǎn)感激于心。
44、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
45、三年了，我也快畢業(yè)了，最要感謝的是悉心教導(dǎo)我的老師。在這里祝老師身體健康，桃李滿天下。
46、祝用心血教導(dǎo)我的老師們教學(xué)進步，更好的教育下一屆學(xué)生。
47、九月是燦爛的歌謠，如期而至，您是最嘹亮的音符；九月是優(yōu)美的詩冊，翩然來臨，您是最歡快的一章；九月是靈動的舞蹈，已然起舞，你是最優(yōu)雅的姿勢；九月是情滿四溢的酒杯，盛著十分的思念，十分的祝福，十分的眷戀，十分的牽掛，十分的愛戀，親愛的老師，請在九月的節(jié)日里，滿飲這十分的真誠的獻禮，節(jié)日快樂。
48、老師，您是太陽，照亮了我前進的道路，您為我照亮的路是永遠(yuǎn)不會消失的，這條路將永遠(yuǎn)藏在我的心里。
49、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
50、三尺講臺三寸舌三寸筆三千桃李，十年樹木十載風(fēng)十載雨十萬棟梁——給班主任老師。
51、“導(dǎo)師，謝謝您”，您啟迪了我的智慧之心，教會了我做人的道理，借短信傳情送上這聲衷心的祝福。
52、園丁，那是辛勤者的心靈，牽掛，那是思念者的心話，祝福，那是祈禱者的傾注，又一年教師節(jié)，祝愿你在這個秋天幸福無比，快樂無邊，教師節(jié)咱也樂樂。
53、將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師！在教師節(jié)到來之際，祝我親愛的老師，身體健康！永遠(yuǎn)快樂！
54、在這三年里，最應(yīng)該感謝的就是精心教導(dǎo)我們的老師。不論什么時候，什么問題都會耐心講給我們聽，為我們操了許多心。所以祝老師越活越年輕，事業(yè)越來越順利。
55、面對講臺，背靠黑板，在時光長河里，老師是您把一個個45分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數(shù)耀眼的光環(huán)。
56、老師不是萬能的，沒有老師卻是萬萬不能的。祝教師節(jié)快樂。
57、曾幾何時，由于高考的失利，我?guī)е涞男那閬淼搅宋逶禄ǎ谶@所寄宿制的學(xué)校中，我感到了家的溫暖，嚴(yán)格的校紀(jì)校規(guī)，作息規(guī)章制度，令我想到最多的是母親那嚴(yán)厲的面容，還有這里的老師，給了我的是一種無法用言語表達的感動。
58、老師，您好比一對偉大的翅膀，安插在我們的身上，帶我們飛向天空。謝謝您！
59、李老師，張老師、我真的要謝謝你們，同時我也對不起你們，我沒能給你們添上一點光，在這里我向你們道歉，我這里我也發(fā)誓，我會越來越好的。
60、老師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，知其可貴——我感念著您帶我們走過的分分秒秒！
61、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
62、老師你如一位園丁，每天澆灌這我們這些祖國的花朵，你澆灌的是太陽水肥料，也是知識。
63、您送我進入一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋€無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
64、往日，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師，這是您的豐收！
65、今天，你用春雨灌溉著我們，讓我們茁壯成長；而當(dāng)我們長成參天大樹時，你卻如綠葉，在樹叢中默默地笑著。你的付出，我們終生難忘！
66、您用諄諄教誨，傳道解惑；您用智慧教鞭，點亮希望；您用執(zhí)著態(tài)度，辛勤耕耘；您用滿腔熱忱，譜寫人生。祝老師們節(jié)日快樂，幸福永遠(yuǎn)！
67、學(xué)生眼中的您：婚前比婚后親；課下比課上活；校長比學(xué)生熟；假期比開學(xué)忙。
68、一根教鞭，是你手中的利劍，披荊斬棘帶領(lǐng)學(xué)生攀登書山；三尺講臺，是你腳下的航母，滿載學(xué)子劃向理想的彼岸；半支粉筆，是你心中的圣器，為弟子插上騰飛的雙翼。教師節(jié)到了，祝辛苦培育祖國花朵的老師們，幸福安康身體健，吉祥如意合家歡！
69、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您，老師的愛，天下最偉大，最高潔。
70、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
71、您的愛是無聲的打傘，遮擋住我的人生歷程中的波浪風(fēng)雨；你的愛是美麗的春雨，澆醒了我的智慧種子，讓它開出艷麗的花；您的愛是心靈的教師，教會了我怎樣做人，教會了我真善美…您真?zhèn)ゴ?！祝您桃李滿天下！
72、老師您好想一顆雨露，滋潤了我們的心田；你好像一支蠟燭，照亮了我們前進的道路。時光匆匆，六年時光即將消逝?；叵肫鹞遗c您之間的點點滴滴，將變沉我永不遺忘的回憶。
73、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉丁冬作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
北京市勞動和社會保障局、財政局：
你們《北京市關(guān)于調(diào)整原行業(yè)統(tǒng)籌企業(yè)單位2002年繳納基本養(yǎng)老保險費比例的請示》（京勞社養(yǎng)文〔2002〕5號）收悉。經(jīng)審核，同意你市提出的原行業(yè)統(tǒng)籌企業(yè)2002年費率調(diào)整意見（見附表），請嚴(yán)格按照執(zhí)行。
附表：北京市原行業(yè)統(tǒng)籌企業(yè)2002年批復(fù)費率表
二二年三月十三日
你市《關(guān)于北京市調(diào)整原行業(yè)統(tǒng)籌企業(yè)繳納基本養(yǎng)老保險費比例及并軌方案的請示》（京勞險文〔1999〕24號）收悉。經(jīng)審核，原則同意你市方案?，F(xiàn)批復(fù)如下：
一、同意你市確定的原行業(yè)統(tǒng)籌企業(yè)1999年執(zhí)行費率（見附表），并同意將你市企業(yè)現(xiàn)行費率19％做為行業(yè)費率調(diào)整的控制目標(biāo)，請按此制定行業(yè)費率調(diào)整的過渡計劃并嚴(yán)格遵照執(zhí)行。
二、同意你市關(guān)于原行業(yè)統(tǒng)籌企業(yè)職工個人繳費并入個人帳戶時間按原行業(yè)實際規(guī)定時間執(zhí)行的意見，請認(rèn)真做好職工個人帳戶過渡管理工作。
三、請將你市方案中“在外省市企業(yè)的勞動鑒定工作，可由北京市勞動行政部門委托當(dāng)?shù)乜h、市級以上勞動鑒定機構(gòu)進行鑒定”修改為“企業(yè)所在地在外省市的，其勞動鑒定工作，可由北京市勞動行政部門委托當(dāng)?shù)氐亍⑹屑壱陨蟿趧予b定機構(gòu)進行鑒定”。
請你們按上述意見對方案進行修改后，報市政府批準(zhǔn)實施。
特此批復(fù)。
附件：
北京市原行業(yè)統(tǒng)籌企業(yè)1999年執(zhí)行費率表
單位：％
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｜ 行業(yè)名稱 ｜序號｜移交前執(zhí)行費率｜1999年執(zhí)行費率｜
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｜ ｜ 施 工 ｜1 ｜14．2 ｜16 ｜
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｜ 鐵 道 ｜ 運 輸 ｜2 ｜19 ｜19 ｜
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｜ ｜ 中鐵建 ｜3 ｜11 ｜13 ｜
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｜ 郵 電 ｜4 ｜19．1 ｜19 ｜
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｜ 水 利 ｜5 ｜18 ｜19 ｜
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｜ ｜ 生 產(chǎn) ｜6 ｜17 ｜18 ｜
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｜ ｜ 火電施工 ｜7 ｜12．5 ｜14．5 ｜
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｜ 電 力 ｜ 水電施工 ｜8 ｜10．5 ｜13 ｜
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｜ ｜ ｜ ｜15 ｜16．5 ｜
｜ ｜ 事業(yè)單位 ｜9 ｜－－－－－－－｜－－－－－－－－－｜
｜ ｜ ｜ ｜17 ｜18 ｜
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｜ 交 通 ｜10｜ ｜ ｜
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｜ 公路咨詢監(jiān)理公司 ｜ ｜10 ｜13 ｜
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｜ 中外理總公司 ｜ ｜10 ｜13 ｜
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｜ 行業(yè)名稱 ｜序號｜移交前執(zhí)行費率｜1999年執(zhí)行費率｜
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｜華建交通經(jīng)濟開發(fā)中心 ｜ ｜10 ｜13 ｜
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｜中國公路車輛機械總公司 ｜ ｜10 ｜13 ｜
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｜中國海洋工程公司 ｜ ｜10 ｜13 ｜
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｜集團（機關(guān)） ｜ ｜10 ｜13 ｜
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｜招商局集團 ｜ ｜10 ｜13 ｜
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｜中交水運工程設(shè)計咨詢中心 ｜ ｜14 ｜15．5 ｜
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｜水運規(guī)劃設(shè)計院 ｜ ｜14 ｜15．5 ｜
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｜公路規(guī)劃設(shè)計院 ｜ ｜14 ｜15．5 ｜
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｜第一公路工程總公司 ｜ ｜14．9 ｜15．5 ｜
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｜路橋集團 ｜ ｜16 ｜17 ｜
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｜北京中交建筑安裝工程公司 ｜ ｜18 ｜18．5 ｜
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｜交通印務(wù)公司 ｜ ｜18 ｜18．5 ｜
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楊冪 晨課總有奇怪的人
每天清晨6點左右，表演系晨課是藝術(shù)院校中一道亮麗的風(fēng)景線。晨課就是練習(xí)學(xué)過的臺詞、形體等課程，無論春夏秋冬刮風(fēng)下雨，都鐵打不動。楊冪晨課的地點是電影學(xué)院表演系樓前，每天起來都會看到很多奇奇怪怪的人，有穿著睡衣就起來練聲的，也有穿著絲襪高跟鞋、化著濃妝出現(xiàn)的，跟剛參加完party似的。
上學(xué)期間，楊冪片約不斷，學(xué)校課業(yè)也很繁重，她早就習(xí)慣了片場學(xué)校兩頭趕的日子，一下課就跑回寢室，不是為了換衣服，而是為了睡覺。臺詞老師說她有南城音，講臺詞沒力氣，她就加倍地糾正練習(xí)。這么忙，自然沒時間談戀愛，整天神龍見首不見尾，男生想追也見不到人。
楊冪寄語：希望你們能把自己拍戲的步伐放慢，拿出更多的時間充實自己。
馬天宇 寶貝兒這可不靠譜
馬天宇是成名以后考入的北影，第一天報到，他特別興奮，7點就起床了。開學(xué)后他每天上學(xué)、趕通告、做節(jié)目，周末還要全國各地跑。別的男生都忙著追女生，馬天宇這方面卻缺根筋。雖然經(jīng)常一起玩的都是女生，但都以兄弟相稱，絕沒其它想法。估計女生看到他身邊不乏女生，有想法也不敢行動吧！
馬天宇的表演老師有個口頭禪，節(jié)目如果演不好，老師就會說“寶貝兒這可不靠譜”。后來和老師熟了，每次有同學(xué)表演節(jié)目結(jié)束時，全班同學(xué)都不約而同地說：“寶貝兒這可不靠譜！”
馬天宇寄語：希望你們擺正自己的心態(tài)，不要急于求成，也不要輕易放棄自己的夢想。
馮紹峰 想念紅樓前那片草地
馮紹峰畢業(yè)于上戲，他一直很想念系主任徐老師，還想念紅樓前面那片草地。那時他常躺在那片草地里看星星、冥想。還有練功房，他經(jīng)常還沒睡醒就去練功房練聲。
馮紹峰上學(xué)時特低調(diào)，性格比較閉塞，很多人都不知道有這么個同學(xué)，學(xué)校聯(lián)誼晚會他一般不去。馮紹峰從來沒有曠課、遲到過，萬人頭疼的畢業(yè)論文他也一點都不頭疼，很輕松就過。至于英語，藝術(shù)生過的是二級，他剛上大學(xué)那會兒就過了，毫無鴨梨。
馮紹峰寄語：堅持夢想，不懈努力。我剛畢業(yè)步入社會的時候，也會有一些迷茫，也曾想過放棄，但還是抱著對表演的喜愛和信念堅持下來，只要能夠忍住寂寞和磨礪，人生的結(jié)局肯定就會不一樣。
劉惜君 有點呆的乖學(xué)生
劉惜君畢業(yè)于廣州星海音樂學(xué)院，跟周筆暢是校友哦！她很珍惜在星海的時光，很聽老師的話，所以很少會被抓到犯錯誤。
那上學(xué)期間有木有談過戀愛？劉惜君笑著說，別人都會覺得音樂學(xué)院的女孩漂亮，但其實她們整天看著五線譜學(xué)樂器，有時會有點呆呆的，沒事的時候也會玩玩電腦看看電影，跟其它學(xué)校的學(xué)生一樣，“當(dāng)然，也會聊起哪些男生比較帥?！?/p>
明星寄語：無論處在哪個時代，校園生活都交織著純真與理想，磨礪與拼搏，都永遠(yuǎn)是人生最寶貴的一段財富。
黃曉明 那些年青澀的暗戀
考試前一個月，黃曉明的腳背被一輛吉普給軋了，考試當(dāng)天他由七人“護駕”，拄著雙拐去的考場。黃曉明上學(xué)時暗戀趙薇是地球人都知道的秘密，被拒絕的理由是“單純得像孩子”。趙薇跟黃曉明關(guān)系是不錯，也在一起玩，但真要有什么想聊的，反而會去找比較成熟的陳坤。
黃曉明寄語：被破例招到電影學(xué)院，這讓我走上了一條以前從來沒有想過的發(fā)展之路。作為一個演員，有一個好長相固然有用，但這在你的演藝道路上只會起到三成的作用，要成功更多靠的是自身的努力?！?/p>
唐嫣 最期待穿學(xué)士服
唐嫣在美女如云的中戲也是公認(rèn)的?；ǎ茉缇捅槐姸啻髮?dǎo)演“盯上”了。早在2004年雅典奧運會舉辦時，她就是張藝謀欽點的“奧運寶貝”，還被香港大導(dǎo)演王晶捧為“晶公主”。
時 間：5月30日上午8：30開始
地 點：xx
人員安排：
主持人安排：xx xx xx
音樂控制：xx
（26日確定班主任演繹的歌曲，27日中午排；全場的音樂控制）
催場人員（引導(dǎo)）：xx、xx
后勤保障：xx（買太陽花，場地布置）、xx（話筒、音響）
準(zhǔn)備進程：
1、26日初步確定節(jié)目內(nèi)容、環(huán)節(jié)安排，確定串詞，確定基本基調(diào)，
包括xx安排的前階段的環(huán)節(jié)內(nèi)容；
確定初一每個班三個同學(xué)（24人）參加儀式；
2、27日中午審核各個節(jié)目，進一步修改流程以及串詞修改；
3、28日周五彩排部分集體性活動，
如班長領(lǐng)隊進場安排、脫漢服等動作指令（主持人統(tǒng)一發(fā)令），
初一學(xué)生傳掛祝愿牌路線；
周五下午主要演職人員現(xiàn)場初步彩排，進一步敲定前半場的儀式細(xì)節(jié)；
4、30日早上7:00演職人員以及主要負(fù)責(zé)人到場，
進場安排：
2、每班2列縱隊，1人領(lǐng)隊，控制好間距，先定中間9班、10班。。。。。；
流程安排：
1. 行漢禮儀式：借鑒成人禮儀式、敬茶（xx等26日下午現(xiàn)場交接）
2. 校長寄語
3. 頒發(fā)畢業(yè)證（整理順序）：同時寫祝?？ㄆ系淖８ＵZ，
4. 掛祝?？ㄆ?個人負(fù)責(zé)收齊列隊在班級前，傳遞初一學(xué)生來掛祝福語
脫下漢服后疊放漢服，聽主持人統(tǒng)一指令放在左邊，統(tǒng)一坐下后繼續(xù)
5. 獻花：初一學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾（大紅領(lǐng)巾）獻花（太陽花），一列一個同學(xué)負(fù)責(zé)；
6. 朗誦：在獻花的同時，主持人背景串詞，朗誦上場
7. 校園歌曲串燒：
8. 動感舞蹈
9. 班主任老師歌唱節(jié)目，表演期間學(xué)生獻花送禮，隨后班主任寄語
10. xx獨唱《幸?；ㄩ_》
11. 入團儀式：團歌、團旗、誓詞、佩戴團徽、頒發(fā)團員證
12. 家長寄語感謝xx
13. 師生齊聲唱歌曲《放心去飛》
結(jié)束后各班退場拍畢業(yè)照
家長寄語
昊天沃土，列宗列祖。至圣先師，以聽是愬(訴)。
吾兒長成，吾家寶樹。我心激宕，載歌載舞。
欣悅盈懷，那計辛苦。愿兒求學(xué)，龍門早蹴。
厥才厥德，能文能武。厚積薄發(fā)，大展宏圖。
光耀庭楣，家國砥柱。無憂無虞，澹泊寵辱。
齊家立業(yè)，乃告父母。
成人誓詞老師版
于穆宣圣，萬古春風(fēng)。于我后學(xué)，有好門生。彼之文質(zhì)，天縱聰明。
時日協(xié)吉，發(fā)彼誓盟。薪盡火傳，力纘斯文。愧我為師，勉有美芹。
天道行健，人尚競爭。學(xué)能有競，不強無爭。學(xué)能禮節(jié)，誰與爭鋒。
立德功言，造福蒼生。門楣之光，桑梓之榮。黽勉不息，玉汝于成。
學(xué)生誓詞
今我長成，寶樹臨風(fēng)。維我血脈，吾家寧馨。維我文脈，歷朝哲人。
至圣先師，慈萱嚴(yán)椿。以勵我志，以鑒我心。心系天下，造福蒼生。
格物致知，和而不同。自強自主，自紀(jì)自營。愛我華夏，力纘中興。
作為一名教師，也許我們對每年一次的又好像是例行公事似的畢業(yè)典禮有點敷衍了。但對于家長與學(xué)生來說，這人生的第一場像模像樣的畢業(yè)典禮，意義是多么重大?，F(xiàn)在的資訊與電子器材裝備越來越高級了，不少家長都是興沖沖地攜帶著攝影器材，趕來參加孩子的畢業(yè)典禮，對于家長而言，他們要親眼見證孩子的成長喜悅。也許你會說，以后還會有初中、高中、大學(xué)的畢業(yè)典禮，這小學(xué)的畢業(yè)典禮沒有什么吸引力，我覺得這種認(rèn)知是幼稚的。孩子漸漸長大，他們的自立、獨立的意識會越來越強烈，長大后的畢業(yè)典禮，他們可能并不希望自己的家長參加，況且到了大學(xué)，路程也遠(yuǎn)，家長想親臨大學(xué)畢業(yè)典禮的現(xiàn)場也就變得非常不易了。因此，小學(xué)畢業(yè)典禮，對于家長來說，是見證孩子人生第一次畢業(yè)的最佳機會，他們怎能輕易錯過呢？
于是，小學(xué)畢業(yè)典禮準(zhǔn)備得精心與否，也就成了家長評判學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的又一指標(biāo)要素了。就此意義而言，這小學(xué)畢業(yè)典禮可真不是小事。
筆者去年任教畢業(yè)班，一個班級的學(xué)生也即將從我的身邊離開，前往人生的下一個起航點。記得三年前我剛接這個班，擔(dān)任這個班的語文教學(xué)任務(wù)的時候，跟孩子見面的第一天，我就精心地為每一名學(xué)生寫了一封熱情洋溢的信，告訴他們語文學(xué)習(xí)的一些方法，期待著他們與我一道快樂地邀游在語文學(xué)習(xí)的海洋里。如今三年過去了，好幾位家長告訴我，三年前我寫給孩子的那封信，他們都珍藏著，還時不時地拿出來讀讀、看看。
在舉行小學(xué)畢業(yè)典禮的前三天，我早晨打開郵箱，看到一名學(xué)生給我的留言，她說，代表全班同學(xué)，希望我能為他們手寫一封寄語，還特別強調(diào)必須是手寫，他們想記住王老師的筆跡，有空、想念時，能拿出來看看，回味回味，因為我是他們最敬重的老師。希望我不要推辭，“光榮”地完成這項任務(wù)。
接到這封電郵的時候，我的內(nèi)心禁不住一陣陣感動。雖說，這三年來，這一班的孩子沒少惹我生氣，但犯錯、耍性子是孩子的“權(quán)利”，若每個孩子都是那么乖巧，還要我們這些教師做什么？當(dāng)三年的時光，自己以個人魅力走進孩子心間的時候，當(dāng)孩子這么懂事地尊敬你，想要你的寄語、“墨寶”的時候，試問，還有什么比被信任與尊重更讓人欣喜的呢？
于是，我立刻鋪開一張A4的打印紙，用黑色水筆，洋洋灑灑地寫下了自己的滿腔心語，告訴孩子，這也算是對三年前那封“見面信”的一種呼應(yīng)。同時我還在信的左下角畫了一幅插圖，希望孩子們的明天一如插圖一樣明媚、可人。再鄭重地進行復(fù)印，寫了48個信封，小心翼翼地把自己的寄語裝進信封。等到舉行畢業(yè)典禮那天，我早早地來到班級，將信一封封地送到每一位學(xué)生手上。孩子們不約而同地抽出未封的信，情不自禁地朗讀了起來。興奮洋溢在每一位孩子的臉上，那一刻，我覺得自己的眼前頃刻間綻放了48朵嬌艷的鮮花……
回味完這一幕，又想起了在一所中學(xué)門口看到的情景，五六名女生穿著很怪的校服，很醒目地走在人群中，制造出了超高的“回頭率”——原來，她們的校服上布滿了全班同學(xué)的簽名，原本整潔的校服，驟然間成了“包公臉”，但她們似乎很享受這種“創(chuàng)意”，旁若無人，怡然自得。我就在想，這么熱的天，出了一身汗，這衣服不洗成嗎？若洗了，這“創(chuàng)舉”不就付之東流了？總不會收藏一件發(fā)餿的校服，待以后年老時，翻出來告訴家人，這就是我當(dāng)年高中畢業(yè)時留下的印記，殊不知那印記可是要捂著鼻子享受的。這僅是形式，根本沒有任何的紀(jì)念價值。于是，我就在思考，到底在畢業(yè)典禮上，作為教育者的我們應(yīng)該賦予它什么？究竟該給學(xué)生們留下點什么？
一、要匠心營造溫馨的氛圍
小學(xué)六年，孩子們在一所學(xué)校中學(xué)習(xí)、生活，要讓一批孩子發(fā)自內(nèi)心地愛這所學(xué)校，不是靠教師的一味要求與“索取”來“強行討得”的。孩子們愛學(xué)校，這種情感一定是從心底里長出來的。六年的時光匆匆，但在孩子的成長記憶中卻異常明晰，他們會記住學(xué)校生活的點點滴滴。他們對這所學(xué)校的情感是在與老師、同學(xué)的朝夕相處中培養(yǎng)出來的。只要教師秉著公正、公平、博愛、仁慈、善良的心對待學(xué)生，他們眼中的你必定是高大、偉岸的。當(dāng)然，僅僅是班主任這樣做是不夠的，還需要整個年段的教師來共同“澆注”。若我們在平時的教育教學(xué)中，能考慮到，一位好老師，他的成功不在眼前，而是在未來，孩子長大后還能念著你的好，那才是真的好。那么，與學(xué)生在一起的過往，都會成為孩子記憶中的亮色。因此，在畢業(yè)典禮的氛圍布置上，我們可以走溫情路線，將班級中孩子們在校園中的身影，獲得的榮譽，參加過的活動，用鏡頭記錄下來，進行精心的剪輯，配上音樂，在典禮上予以播放，再事先將每位老師富有抒情性、真摯的寄語錄制下來，穿插在VCR中，刪減學(xué)生不大愛聽的各種各樣的代表講話，用鏡頭、視頻來勾起學(xué)生對往日校園時光的懷戀。
在會場的布置上，可以學(xué)學(xué)今年我校畢業(yè)典禮的做法，將各班最有特色的一些成果展示出來，比如班級學(xué)生的成長文集、班級同學(xué)在集體比賽中獲得的殊榮、班級同學(xué)的燦爛笑容等，貼上墻面，營造出溫馨、懷舊的暖色調(diào)。這樣做，前期是需要教師付出艱辛的準(zhǔn)備的，但為了孩子未來的甜美回憶，這點受累還是值得的。
二、典禮儀式要刪繁就簡
畢業(yè)典禮，是一種儀式。是儀式，有時就難免陷入繁文縟節(jié)的窠臼。由于小學(xué)生的年齡與心理特點，在儀式安排上，就應(yīng)該大膽地刪繁就簡。試想，我們成人，在無休無止的各種領(lǐng)導(dǎo)、代表等的發(fā)言中，早就“哈欠連天”了，更何況是孩子？因此，在安排典禮儀式的環(huán)節(jié)上，不要以成人所謂的規(guī)范那一套來設(shè)計畢業(yè)典禮。為什么說我們的孩子缺乏童年，是不是與我們陳舊的、老套的、墨守成規(guī)的一些儀式，早已禁錮了孩子，把我們的學(xué)生過早地打造成“老成”、“持重”有關(guān)呢？學(xué)校是培養(yǎng)獨立思維、健康人格、學(xué)術(shù)自由的精神殿堂，若過早地引進成人儀式的那一套，勢必影響學(xué)生的健康成長與未來發(fā)展。從這個意義上說，畢業(yè)典禮的程序與內(nèi)容編排，必須尊重學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。
三、別出心裁制造“典禮驚喜”
中國人相對比較內(nèi)斂，在一些莊重的場合，往往不敢“越雷池半步”。但作為培養(yǎng)人的學(xué)校，要想培養(yǎng)出富有創(chuàng)造精神與創(chuàng)新能力的學(xué)子，學(xué)校教師自身就必須是創(chuàng)新的先行者。因此，在小學(xué)畢業(yè)典禮上，一所學(xué)校教師的整體風(fēng)貌究竟如何，一所學(xué)校未來的發(fā)展?jié)撡|(zhì)究竟怎樣，都將直接呈現(xiàn)在學(xué)生與家長代表的眼前。如果我們的學(xué)生和家長都覺得：“我們的學(xué)校就是與眾不同，我在這樣的學(xué)校里求學(xué)，或我把孩子送到這樣的學(xué)校里求學(xué)，是我一生的幸運！”那這應(yīng)該就是每一所學(xué)校把它作為孜孜追求的奮斗目標(biāo)和辦學(xué)理想。
那么，舉辦一場有創(chuàng)意的、別出心裁的小學(xué)畢業(yè)典禮就更為關(guān)鍵了。若學(xué)校有一定的經(jīng)濟基礎(chǔ)，可以適當(dāng)?shù)嘏渲靡恍╊愃拼髮W(xué)一樣的畢業(yè)帽與畢業(yè)服：若經(jīng)濟條件不允許也無妨，盡可以提供樣式、樣圖給學(xué)生，讓他們利用畢業(yè)考之后的休息空擋，用紙張、顏料、廢棄物等，裁剪畢業(yè)禮服，將準(zhǔn)備活動當(dāng)作學(xué)生動手實踐的一次絕佳機會。校長、教師也可以加入到這樣的“風(fēng)潮”中，等畢業(yè)典禮那天，適當(dāng)?shù)刂圃煲恍@喜給學(xué)生，比如校長、教師“變身”魔法師、圣誕老人等角色，將自己的祝福語、寄語等折成小星星、小紙鶴等，與事先準(zhǔn)備的一些小禮物一起“派送”給每一名小學(xué)畢業(yè)生。卸下“正統(tǒng)正規(guī)”的端莊面容，戴上“可愛可親”的友善面具，這些出新的舉措，定將給孩子們的小學(xué)生涯留下深刻的記憶。畢業(yè)典禮也定將在這樣的“出場”中給人以驚艷之感。
四、讓學(xué)生全部登臺亮相
畢業(yè)典禮，是對過去一個時間段學(xué)習(xí)成果的一次小結(jié)，是逗號，不是句號：是新一輪的整裝待發(fā)而不是“凱旋歸來”。畢業(yè)典禮，絕不能是一小部分學(xué)生的“才藝展示”，應(yīng)該讓每一名學(xué)生都有上臺亮相的機會。當(dāng)然，要注意的是，這是展示，絕不是PK，只要是全班一起亮相，全班一起展示風(fēng)采，就算是節(jié)目表演得還不是很流暢、很到位，甚至很青澀，也是成功的。畢竟在這樣一個畢業(yè)典禮的舞臺上，大家攜手共同演繹了一回，成為人生旅程中的第一次“謝幕演出”。
五、要讓學(xué)生和家長留下希冀
2017畢業(yè)留言寄語一句話精選
1. 茫的四年，寂寞的四年，奮斗的四年，青春的四年，這四年有你們真好，分別在即，愿你們珍重萬分。
2. 凝想，寒冬把記憶凍為一幅幅畫，不再隨時間消融，或者凝為玉石，捧在手心。記憶的花園，繁花似錦，永不褪去，經(jīng)年的香氣。
3. 我微笑著看你來的方向，并不意味著我快樂，不眠夜，馨香若蘭的氣息，是對影似水的柔情。
4. 有時，我常常揣摩詞人執(zhí)筆的神色和衣著，是捻須而吟，還是仰天長嘯?是低眉淺吟，還是黯然沉思?是角巾素服，還是逢衣淺帶?是素衣長裙，還是環(huán)佩叮咚?
5. 我最美好的年華，在他離開之后全部都已經(jīng)終結(jié)。
6. 嘴上說著不在乎，可心里比誰都痛
7. 你走過多少條街會想起多少次我呢。
8. 寧靜安詳?shù)脑律拢鸹ㄏ氵h(yuǎn)，然，靜靜凝望著那樸素?zé)o華，相伴相依的桂樹，它卻沒有一絲引人注目的理由，我們是不是會想起我們的父母呢?
9. 世界上最美好的事情之一就是你愛的人緊緊握著你的手。
10. 因為大學(xué)，我們從五湖四海會聚在一起!四年生活忙碌而閑適，學(xué)習(xí)緊張而刺激，友情誠摯而純潔!春去秋回，時光荏苒，歲月帶走了我們的稚氣，留下了永恒的回憶!大學(xué)四年，我們曾經(jīng)一起走過!
11. 畢業(yè)，就像一個大大的句號，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代……
12. 光陰似箭，歲月如梭，四年美好而艱辛的大學(xué)生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進昨日。此時站在漫漫求學(xué)道路終點站的我心潮澎湃，思緒萬千，昔日的點點滴滴，林林總總，躍然而起，歷歷在目。此時面對著我可愛的同學(xué)，面對著美麗的校園，我心中雖有千言萬語，卻只字難出。
13. 大學(xué)四年一晃就過去了，感覺這四年自己成熟了很多，也學(xué)到了很多東西，四年的大學(xué)生活很是豐富多彩，自己打心眼里不想離開學(xué)校，不想離開朝夕相處的同學(xué)。
14. 輕輕的我們相聚一起，無限歡聲和笑語;輕輕的我們又要分離，情誼栓起彼此;畢業(yè)的我們再難相聚，讓我的祝福隨你一路。
15. 畢業(yè)了，愿你釋放青春的心靈，展開五彩的翅膀。友情，在風(fēng)中醞釀，在未來美好的日子里更加茁壯。道一聲珍重，送你最真誠的祝福。
16. 踏出這一步，管你萬般無奈，它還是，變成逝去的回憶，成為一個飄忽的夢境，在時間輕蔑的流動里，逐步塵封，但又時時于夜深人靜之際悄然浮上心頭。
17. 去年的此時，看著忙碌的學(xué)長們，還覺得畢業(yè)離自己很遙遠(yuǎn)。而此時，站在四年大學(xué)時光的終點，白駒過隙的感覺油然而生。
18. 感謝美麗的校園，給予了我飛翔的翅膀;感謝親愛的老師和同學(xué)，給予了我展翅翱翔的信心和勇氣。
19. 我站的太久說的太久我自己都累了，你怎么還是聽不懂?我寫的太多了寫得太久了我自己都累了，你怎么還是看不懂。
20. 生命太短，沒有時間留給遺憾，若不是終點，請微笑一直向前。
2017畢業(yè)留言寄語一句話推薦
1. 當(dāng)你在高處的時候，你的朋友知道你是誰;當(dāng)你墜落的時候，你才知道你的朋友是誰。
2. 腳步不能達到的地方，眼光可以到達;眼光不能到達的地方，精神可以飛到。
3. 飛機場的騷亂一會兒就停止了，這里的人都是有著自己的方向的，匆匆地起飛，匆匆地下降，帶走別人的故事，留下自己的回憶。
4. 走過的路，愛過的人，品過的味，流過的淚，笑過的美，都在時間的河流中沉淀，在斑駁的記憶中保存了。四年飛逝，畢業(yè)分別，愿你前程似錦!
5. 你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學(xué)友，學(xué)友，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你!
6. 風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;散伙留念找工作，事事無關(guān)。
7. 初出茅廬，眼高手低正常事，但是切記，勿要心高氣傲養(yǎng)成挑三揀四的習(xí)慣，對于大事做不來，那么就把小事做好，記住，不做則已，要做就要做好。
8. 不要把生活和理想看得像十五十六的月亮那么圓，它是由陰晴圓缺組成，做人要實際些，愿大家“晴”時多些
9. 不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻;不管多少個春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
10. 不當(dāng)自然進住者，爭當(dāng)建設(shè)者。
2017畢業(yè)留言寄語一句話
1. 幾個人用同樣的鑰匙，打開同一扇門。幾個人用同樣的目光，跟空蕩的寢室說再見。
2. 畢業(yè)的合影，上課的鈴聲，教授的叮嚀，初始的心動，開學(xué)的陌生，懷揣錄取通知書揮手故鄉(xiāng)的遠(yuǎn)行，時光倒流，我們本不相識。時光定格，我們同窗情深。時光流逝，讓我們常常聯(lián)系!
3. 大學(xué)是人生的一個里程碑，畢業(yè)意味著我們不得不選擇另一條路繼續(xù)前行。感謝一路上有你們的陪伴，祝福大家能找到自己的幸福!珍重!
4. 我們曾經(jīng)在一起欣賞過美麗的花;我們曾經(jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過的日子。
5. 美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，好像你我才初次相逢!
6. 哈哈，四年的老同桌，你身上一定有門捷列夫沒有發(fā)現(xiàn)的元素!否則，語言怎么在我最需要的時候無影無蹤了呢?
7. 若不得不分離，也要好好地說聲“再見”，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。
8. 幾年的同窗，我與你結(jié)下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠(yuǎn)。
9. 我的生活融入了你，你的生活中也蘊涵著我;當(dāng)我們再次相見的時刻，你我仍然是一個整體。
10. 我在生命轉(zhuǎn)彎的地方等你，讓我像昨天一樣地問你，你可否愿與我同行?
11. 不忘同窗情，難訴離別意。憶相遇，蓬勃朝氣，青春活力，純真歲月共嬉戲;盼相聚，依然年輕，快樂幸福，你我同擁新天地。愿你大鵬展翅沖云霄，此去一路俱順風(fēng)!
12. 六月飛揚著你火熱的青春;六月鐫刻著你真心的友誼;六月收獲著你燦爛的笑容;六月裝點著你美好的未來。祝你心想事成，一帆風(fēng)順。
13. 六月天空晴朗，畢業(yè)鐘聲敲響;不舍可愛的同窗，難忘尊敬的師長，作別熟悉面龐。邁向成功殿堂，踏著前進的曙光，迎接明日的輝煌。
14. 四年時間，不知不覺已到盡頭，記憶中留下了太多的片段，有太多的不舍太多的留戀。也許到現(xiàn)在我們每個人心中或多或少還有這樣那樣的茫然，但未來還有很長的路要走，現(xiàn)實社會要求我們要不斷的向前，稍微停頓就會落后，所以，我們沒有時間。我們所能做的就是帶著美好的記憶迎接明天的太陽，相信自己，努力把握，永遠(yuǎn)追隨太陽的腳步，讓青春無悔。
15. 現(xiàn)在，再一次經(jīng)歷了畢業(yè)季。我才明白，原來，我們畢業(yè)的是大學(xué)，但結(jié)束的是一段青春。我們把最美好最寶貴的青春留在了那里。誰不懷念青春，誰不留戀青春?
16. 很多年后，我們把這個夏天叫做“那年夏天”，但是那年夏天，我們曾笑得很美，很絢爛。
17. 大學(xué)就像校門口的公交車，坐上車，去了又回，那是又開始了一個學(xué)期;坐上車，去了又回，就畢業(yè)了。
18. 校園的每個地方，都能觸動人的某條神經(jīng)!失去才知道珍惜，雖是句老掉牙的話，但現(xiàn)在，方真切地感受到確是箴言!
19. 感謝在大學(xué)里所有關(guān)心過我的人，讓我的大學(xué)生活能夠如此充實，回首大學(xué)四年，我不遺憾也不后悔，因為我一直在堅定的走我自己的路!順祝親愛的老師們快樂幸福，可愛的同學(xué)們前程似錦!
20. 真幸運，在最美好的年華邂逅最美好的你們，即使青春不再，你們也是我最珍貴的記憶。
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