發(fā)布時間：2022-06-14 22:18:58
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的能不憶江南樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
你是多少人的夢里歸宿你推動著小船，槳兒從水面輕輕劃過，人們在船中促膝長談，談笑風生；你是多少人向往的人間天堂，你的幽美與靜謐讓人們的身體和靈魂沖破現(xiàn)實枷鎖的束縛，變得輕松。安然；你是多少人久久不能釋懷的記憶，你在人們的心中蕩起久久不能匍匐的漣漪，留下永不磨滅的痕跡。
從古至今留下了多少贊美你的詩篇“江南好，風景就曾諳，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？”
能不憶江南？
你猶如一張網，牢牢的網住了過客的情與緣，遺忘了前世今生，今夕何夕？還記得坐在你的閣樓里時，看著雨滴在窗戶上走出蚯蚓的痕跡，遠處傳來絲竹管弦的聲音，牽動著我的心。
你的美，美的那么純樸自然，沒有一絲污濁之感。
如今的霓虹燈下有太多的虛偽于狡詐，而你卻如深院中的姑娘，和當日一般，簡單大方。城市華麗的遙不可及，令人嘆息，而你永遠讓人覺得親切，溫暖。
你沒有“夕陽西下，斷腸人在天涯”的滄桑，沒有“蒼山如海，殘陽如雪”的悲壯，沒有“夕陽無限好，只是近黃昏”的惆悵。只有“曉風殘月，楊柳飄落”的閑致；只有“花落燕來，芳草長亭”的安逸；只有“紅藕香殘，滿月西樓”的平淡。
今日雨幕低垂，久久不卷去，能不憶江南？
過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。
腸斷白蘋洲。
——溫庭筠
煙雨江南，詩意中那一抹清愁；縈繞著流年易逝的寂寞情愫，酒醒亭臺舊時花，珠簾暗卷人斷腸，小樓琵琶半遮面，一曲離殤怨半生；徜徉在記憶江南的憂傷韻律，空追憶，夢江南笙歌歲月蹉跎，望斷天涯路茫茫，不知今夕是何年？相思為誰愁腸郁結，風露立中宵？漫步在厚重的江南古鎮(zhèn)，煙雨朦朧風兒輕柔，碎石街頭杏花旗高挑，酒寮女兒紅十里飄香，白墻灰瓦，朱樓畫舫，風景旖旎如畫，古墨翰香的底蘊倒影似水容顏，淡淡的哀愁被詮釋的淋漓盡致，那是一種唯美憂傷，驚心動魄的雅遺風韻！
風雅江南，多情中那一縷遺恨；半城憂傷半城愁，殘云長空為誰怨？依稀如見，夢里花落小軒窗，孤燈下，紅妝羞喜忙，妙手織就錦繡袍，一針一線，織涓涓情意入衣贈檀郎！只為出來難，任君恣意憐，只為情意重，為郎織錦緞，殷殷細叮囑，睹衣需思奴！三更鼓，催人歸，依依惜別金縷衣，有花堪折傷別離，空對月；白月光，灑向人間幾多惆悵？有情難成眷屬歸，天意弄人造化怨！能不怨江南風景悲，怡人山水間，黯然上演幾多愛恨別離的憂傷輪替！最終，都飄散在江南水鄉(xiāng)的多愁傷感底蘊里，化為幽美哀怨的傳說，為后人把玩感嘆，沉醉不思醒！一杯未盡，離恨幾何？
水墨江南，古韻中那一段凝重；孤山梅亂鶴泣陽，西湖泛舟多怨歌，朱樓碧瓦，巷弄殘井，歷世遷幾回，古道寂徑，涓溪清流，閱滄桑風雨無數；古往今來文人騷客唱吟的水鄉(xiāng)江南，以她獨有的文化底蘊，渾然天賜繪成一幅優(yōu)雅的古老畫卷；亭閣水榭，章臺朱戶，雕梁畫棟飛檐，青山遠黛，波光粼粼，煙波浩淼宜人，到處是冠蓋繁華似錦；更有那莊嚴寶相的靈隱古寺，青燈古佛，晨鐘暮鼓，洗滌著紅塵俗世中的虛榮貪嗔；讓人不禁生皈依之無垢佛心；花花草草、山山水水、人杰地靈、千年古剎，好一方詩意凝重的江南風光，讓人怎能不留戀往返、唱詠無斷？
1、《使至塞上》，唐代：王維，單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出還塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。
2、《竹枝詞二首·其一》，唐代：劉禹錫，楊柳青青江水平，聞郎江上踏歌聲。東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。
3、《憶江南·江南好》，唐代：白居易，江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南。
（來源：文章屋網 ）
《憶江南三首》是唐代詩人白居易的組詞作品。第一首詞總寫對江南的回憶，選擇了江花和春水，襯以日出和春天的背景，顯得十分鮮艷奇麗，生動地描繪出江南春意盎然的大好景象；第二首詞描繪杭州之美，通過山寺尋桂和錢塘觀潮的畫面來驗證“江南好”，表達了作者對杭州的憶念之情；第三首詞描繪蘇州之美，詩人以美妙的詩筆，簡潔地勾勒出蘇州的旖旎風情，表達了作者對蘇州的憶念與向往。這三首詞各自獨立而又互為補充，分別描繪江南的景色美、風物美以及女性之美，藝術概括力強，意境奇妙。
其一：江南好，風景舊曾諳；日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？
其二：江南憶，最憶是杭州；山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重游！
其三：江南憶，其次憶吳宮；吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉。早晚復相逢！
（來源：文章屋網 ）
我的家鄉(xiāng)是江南，我從小就喜歡這個地方，這兒風景很好，許多詩人也對它贊嘆不已，可以從他們寫的詩中就可以看出。比如說：唐代詩人白居易的《憶江南》江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南。這首詩是唐代詩人白居易在西湖做的，因為白居易曾在江南杭州和蘇州做官，很受當地群眾的愛戴。這首詞是他回憶江南景物的作品，藝術上很有特色。先說選材。這首詞就是寫春天日出時的江南風光。江南風光之美，在于她的秀麗明艷，而最美麗的是那碧綠的江水，最明艷的是那鮮紅的江花?？梢哉f，寫江南的“日出江花”和“春來江水”，正是寫最美的地方，最美的時刻，最美的景色。不僅詩很優(yōu)美，而且作者也很有名。白居易（772－846），字樂天，號香山居士，他是李白、杜甫以外事名最大的唐代詩人，他寫詩敢為百姓訴苦，敢批評皇帝官僚，內容豐富多彩，語言通俗易懂，在當時，婦女和獐都能欣賞。他的作品不僅在國內廣泛流傳，而且很快傳到朝鮮、日本等國。白居易是最早寫詞的詩人之一，《憶江南》就是一首詞。
這首詩寄托了作者對江南的無比喜愛和懷念之情。我認為這首詩很好詩因為我也和白居易有著同樣的想法。
江南還是個魚米之鄉(xiāng)，有很多的橋鎮(zhèn)，水資源很多，還不用擔心會收地震、龍卷風的影響，生活在這里的人也很開心，近年來又建造了許多好的風景勝地，令我們江南的景色井上添花，得到了全世界更多人的關注和喜愛。
江南，一個風景秀麗、文化獨特的地區(qū)，有著小巧玲瓏的園林，古樸的建筑，精致的工藝品，可提到江南，人們第一個想到的詞必定是“水鄉(xiāng)”。
江南多雨，一年之中，有一半日子都在被雨水滋潤著。元代詩人虞集對此曾下過結論——“杏花、春雨、江南”。春來之時，淅淅瀝瀝的小雨輕輕地敲打著地面，發(fā)出“啪嗒”、“啪嗒”的響聲，如同最美妙的樂曲。雨絲斜斜的，織成了細密的雨簾，周圍因雨而變得有些模糊的景物，不由讓人聯(lián)想到雨幕之中，一位撐著油紙傘的江南婉約女子徐徐走來，帶著濃濃的水鄉(xiāng)氣息，綻開一個含蓄而又溫和的笑容，如同墨汁在宣紙上暈染開一般，淡淡的笑中透出溫婉的美。
江南多雨，江南的文化似乎也因江南濕潤的氣候而沾染了一絲溫潤的氣息。古往今來，詩人對江南的描述大多如此。“江南好，風景舊曾諳；日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南？”白居易的一首《憶江南》，道出了江南之美，江花、江水紅綠相映，光彩奪目，不需過多的聯(lián)想，一幅春江圖便浮現(xiàn)在腦海之中。這樣的江南，怎能不讓文人墨客向往呢？
江南人的生活，也有著水鄉(xiāng)特有的風韻。江南女子穿著的藍印花布長裙，輕軟飄逸。簡單、原始的藍白兩色，創(chuàng)造出千變萬化的精致圖案，散發(fā)出濃濃的鄉(xiāng)野氣息，配合著小橋流水，綠柳紅桃，組成一幅色彩明麗的畫，風韻獨特。
江南，正如詩中所說，“顧渚山邊郡，溪將罨畫通。遠看城郭里，全在水云中?！苯现?，美在潺潺流水之中，美在細細雨幕之中。
我愿留醉江南，飄然入仙。
醉夢之中看江南，更容易將江南看穿。因為她本身就是一個夢。江南，是一個永遠都做不完的夢，因為沒有人愿意醒來。在這樣的夢境里，你可以漫步于深巷，聽風戲雨；也可以駕舟于西湖，觀荷采蓮。幸運的話，還可以與深居簡出的閨閣之花擦肩而過；或與畫舫雕棟中探身遠望的俏麗佳人四目相對。走在這樣的夢境里，千萬不要忘了帶上一把畫著江南水墨圖的油紙傘，因為你一定也很樂意嘗試一下雨中的浪漫。
沉醉江南，那景致都被染上了水墨，帶著淡淡的迷霧，還有一絲憂郁之氣。這樣的地方不僅山清水秀，更是人杰地靈，讓許多人從這樣的詩意的氛圍中品出了動人的詩句。于是，便有了李煜“一江春水向東流”一般的淡淡憂愁；便有了蘇軾“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”的深情吟哦；便有了戴望舒彳亍于雨巷中“希望飄過一個丁香一樣的結著愁怨的姑娘”的美好愿望……因為她，魏武帝二度揮鞭；因為她，白樂天三憶江南。對于中國的文人雅士而言，江南，既是情人，又是知己，她與中國最美、最憂傷的文化結下了不解之緣。
姓名:________
班級:________
成績:________
小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！
一、基礎積累與運用
(共4題；共27分)
1.
（6分）給加下劃線的字選擇正確讀音。
女傭
________（yōng
yòng）追悼
________（dào
diào）嚼飯________（jiáo
jué）
怒號
________（hào
háo）
敷藥________（fū
fú）
繃帶________（bēng
běng）
三更
________（gēng
gèng）淌血
________（xiě
xuè）
逝世________（shí
shì）
2.
（6分）讀拼音，寫詞語。
時光輕輕悄悄地在我們身邊nuó
yí________片我們還沒來得及整理那些美好的記憶，就要與小學生活告別了。fā
fèn
tú
qiáng________、bǎi
liàn
chéng
gāng________、jiān
chī
bú
xiè________是老師yǔ
zhòng
xīn
cháng________的教誨，手捧shū
jí________、quán
shén
guàn
zhù________是同學們的學習場景，讓校園充滿勃勃生機的課間游戲更成為童年的美好回憶。這些師生情、同學情以及對母校的感激之情，我們將永遠珍藏。
3.
（8分）看拼音，寫詞語
bǐ
shǒu
wēng
wēng
jiā
qín
shuǐ
bèng
________
________
________
________
liàng
qiàng
xié
dài
gān
gà
chuán
shāo
________
________
________
________
4.
（7分）判斷下面的說法是否正確。對的打“√”，錯的打“×”
①天門山是一座大山。
________
②從“天門中斷楚江開”可以感到長江奔騰的氣勢。________
③《飲湖上初晴后雨》這首詩的后兩句話是寫西施。________
二、詩歌鑒賞
(共4題；共49分)
5.
（9分）課外拓展閱讀
送杜少府之任蜀州
城闕輔三春，風煙望五津。
與君離別意，同是宦游人。
海內存知己，天涯若比鄰。
無為在岐路，兒女共沾巾。
（1）誦讀節(jié)奏劃分有誤的一項是____
A
.
城闕／輔／三秦，風煙／望／五津。
B
.
與君／離／別意，同是／宦／游人。
C
.
海內／存／知己，天涯／若／比鄰。
D
.
無為／在／岐路，兒女／共／沾巾。
（2）賞析有誤的一項是____
A
.
這是一首五言律詩，作者是被稱為“初唐四杰”之一的王勃。
B
.
第一句點出了送別的地點，第二句則把讀者的視線引向了杜少府即將赴任之地。
C
.
頷聯(lián)是說，詩人要跟朋友分手，去外地做官，
D
.
尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來，詩人勸慰杜少府，不要在臨別之時像兒女一般哭鼻子、抹眼淚。
（3）這首濤中的“海內存知己，天涯若比鄰”是千古傳誦的句子，請說說它好在哪里。
6.
（19分）閱讀古詩，回答問題。
勸學
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
________________，________________。
（1）把詩句補充完整。
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
________，________。
（2）________，________。告訴我們要珍惜時間。
（3）這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？
7.
（11分）閱讀詩歌，回答問題。
江南好，風景舊曾諳。
日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。
能不憶江南？
（1）該詩的作者是唐朝的白居易，以下哪首詩也是白居易的？（
）
A
.
《賦得古原草離別》
B
.
《登鸛雀樓》
C
.
《靜夜思》
（2）“能不憶江南？”是（
）
A
.
設問句
B
.
反問句
C
.
陳述句
（3）從哪一句能看出詩人來過江南？
A
.
日出江花紅勝火
B
.
風景舊曾諳
C
.
江南好
（4）江南美在哪？抄出兩句。
8.
（10分）閱讀詩歌，回答問題
贈劉景文
【宋】蘇軾
荷盡已無擎雨蓋，________________。
________________，最是橙黃橘綠時。
（1）默寫古詩。
荷盡已無擎雨蓋，________。________，最是橙黃橘綠時。
（2）詩中用“擎雨蓋”比喻________。
（3）詩中寫了兩種花，分別是________和________；寫了兩種顏色，分別是________和________；寫了兩種水果，是________和________。
（4）詩人告訴我們________是一年中最美好的時節(jié)。
參考答案
一、基礎積累與運用
(共4題；共27分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
二、詩歌鑒賞
(共4題；共49分)
5-1、
5-2、
5-3、
6-1、
6-2、
6-3、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
8-1、
8-2、
