發(fā)布時(shí)間：2023-01-22 13:40:15
序言：寫(xiě)作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的中學(xué)團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
中學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備招標(biāo)采購(gòu)的范圍、規(guī)模，項(xiàng)目概況、條件理性方式
招標(biāo)采購(gòu)的范圍和規(guī)模
招標(biāo)采購(gòu)的范圍和規(guī)模應(yīng)依照《中華人民共和國(guó)政府采購(gòu)法》執(zhí)行。其中第一章第二條：“為了規(guī)范政府采購(gòu)行為，提高了政府采購(gòu)資金的使用效益，維護(hù)國(guó)家利益和社會(huì)公眾利益，保護(hù)政府采購(gòu)當(dāng)事人的合法權(quán)益，促進(jìn)廉政建設(shè)，制定本法。本法所稱(chēng)政府采購(gòu)，是指各級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位和團(tuán)體組織，使用財(cái)政局性資金采購(gòu)依法制定的集中采購(gòu)目錄以?xún)?nèi)的或者采購(gòu)限額標(biāo)準(zhǔn)以上的貨物、工程和服務(wù)的行為?！?/p>
招標(biāo)項(xiàng)目概況
主要是介紹項(xiàng)目的名稱(chēng)、建設(shè)地址、主要建設(shè)內(nèi)容、總投資、資金來(lái)源等基本情況，項(xiàng)目投資審批、規(guī)劃許可、勘察設(shè)計(jì)及其相關(guān)核準(zhǔn)手續(xù)的辦理情況。
招標(biāo)采購(gòu)必須具備的條件
中學(xué)教學(xué)儀器采購(gòu)項(xiàng)目必須要具有一定的條件才能進(jìn)行招標(biāo)，按照《招標(biāo)投標(biāo)法》第9條規(guī)定：“招標(biāo)項(xiàng)目按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定需要履行項(xiàng)目審批手續(xù)的，應(yīng)當(dāng)先履行審批手續(xù)取得批準(zhǔn)。招標(biāo)人應(yīng)當(dāng)有進(jìn)行招標(biāo)項(xiàng)目相應(yīng)的資金或資金來(lái)源已經(jīng)落實(shí)?！奔绰男许?xiàng)目審批手續(xù)和落實(shí)項(xiàng)目資金來(lái)源，這是招標(biāo)項(xiàng)目進(jìn)行招標(biāo)必須具備的兩項(xiàng)基本條件。
招標(biāo)采購(gòu)的方式
《中華人民共和國(guó)政府采購(gòu)法》第三章政府采購(gòu)方式第二十六條：政府采購(gòu)采用以下方式：公開(kāi)招標(biāo)；邀請(qǐng)招標(biāo)；競(jìng)爭(zhēng)性談判；單一來(lái)源采購(gòu)人；詢(xún)價(jià)；國(guó)務(wù)院政府采購(gòu)監(jiān)督管理部門(mén)認(rèn)定的其他采購(gòu)方式，公開(kāi)采購(gòu)應(yīng)作為政府采購(gòu)的主要方式。
招標(biāo)文件起草過(guò)程中應(yīng)注意問(wèn)題
招標(biāo)范圍、標(biāo)段、標(biāo)包的劃分、投標(biāo)資格
1）中學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備招標(biāo)范圍。主要有工程施工現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備、土木建筑工程、設(shè)備安裝工程。現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備是教學(xué)儀器設(shè)備安裝必須具備的現(xiàn)場(chǎng)施工條件（包括三通一平、五通一平、各種施工和生活設(shè)施的建設(shè)等）。土木建筑工程是指房屋、市政、交通、水利水電等永久性的土木建筑工程，包括土石方工程、基礎(chǔ)工程、砼工程、金屬結(jié)構(gòu)工程、裝飾工程、道路工程、構(gòu)筑物工程等。設(shè)備安裝包括機(jī)械、化工、冶金、電氣、給排水等設(shè)備和管線(xiàn)安裝，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、通信、消防監(jiān)控系統(tǒng)的安裝等。
2）招標(biāo)標(biāo)段劃分。應(yīng)注重中學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備招標(biāo)的標(biāo)段劃分。標(biāo)段劃分過(guò)大，必然減少投標(biāo)人的數(shù)量，進(jìn)而也影響到競(jìng)爭(zhēng)的效果；標(biāo)段劃分過(guò)細(xì)，不利于吸引大型教學(xué)儀器設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)前來(lái)投標(biāo)，發(fā)揮不了規(guī)模效應(yīng)，從而提高教學(xué)儀器設(shè)備的造價(jià)；同時(shí)標(biāo)段劃分過(guò)細(xì)，標(biāo)段之間的工序交接和驗(yàn)收問(wèn)題就越多，各標(biāo)段之間的銜接矛盾就越多，管理協(xié)調(diào)的難度就加大。所以中學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備標(biāo)段制定應(yīng)依據(jù)教學(xué)儀器設(shè)備管理模式，管理力量、工期和規(guī)模，各單標(biāo)段之間的技術(shù)關(guān)聯(lián)性、投標(biāo)競(jìng)爭(zhēng)狀況，并結(jié)合投標(biāo)資格預(yù)審的資格能力條件，以及投標(biāo)人可以選擇的標(biāo)段空間來(lái)劃分，應(yīng)以節(jié)約教學(xué)儀器設(shè)備投資、加快施工安裝進(jìn)度、便于學(xué)校管理為原則。
3）投標(biāo)人的資格要求。按照教學(xué)儀器設(shè)備招標(biāo)項(xiàng)目及標(biāo)段的規(guī)模、專(zhuān)業(yè)、范圍、與承包方式，依據(jù)國(guó)家有關(guān)教學(xué)儀器設(shè)備企業(yè)資質(zhì)管理規(guī)定設(shè)定投標(biāo)人的資質(zhì)條件、能力和信譽(yù)要求，并對(duì)投標(biāo)人進(jìn)行資格審查。這些主要是判定投標(biāo)人主體資格合格、能力合格(具有圓滿(mǎn)履行合同的能力，包括技術(shù)、資金、設(shè)備、管理、經(jīng)驗(yàn)、信譽(yù)和人員能力)；正常狀態(tài)（沒(méi)有處于被責(zé)令停業(yè)，投標(biāo)資格被取消，財(cái)產(chǎn)被接管、凍結(jié)、破產(chǎn)狀態(tài)）；信用合格（在最近三年內(nèi)沒(méi)有騙取中標(biāo)、嚴(yán)重違約和重大工程質(zhì)量問(wèn)題）。
招標(biāo)團(tuán)隊(duì)的組建、工作計(jì)劃及實(shí)施與檢查
招標(biāo)采購(gòu)團(tuán)隊(duì)的組建
為了成功完成中學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備招標(biāo)采購(gòu)任務(wù)，保證采購(gòu)質(zhì)量，中學(xué)招標(biāo)管理部門(mén)必須組建招標(biāo)團(tuán)隊(duì)（有條件的中學(xué)應(yīng)參照政府采購(gòu)，相應(yīng)分專(zhuān)業(yè)成立組建專(zhuān)家評(píng)委庫(kù)），招標(biāo)團(tuán)隊(duì)要有明確的采購(gòu)目標(biāo)，由不同部門(mén)、不同專(zhuān)業(yè)的人員組成，每個(gè)成員必須有清晰的角色定位和分工，團(tuán)隊(duì)成員能力互補(bǔ)，信息溝通順暢；要熟悉招標(biāo)采購(gòu)方面的法律、法規(guī)、規(guī)章和行業(yè)管理規(guī)定，最好具有一定的招標(biāo)采購(gòu)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作經(jīng)驗(yàn)。
制定招標(biāo)采購(gòu)工作計(jì)劃
中學(xué)招標(biāo)采購(gòu)工作計(jì)劃，主要是對(duì)中學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備的招標(biāo)內(nèi)容、時(shí)間、節(jié)點(diǎn)、程序的安排，確保中學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備招標(biāo)采購(gòu)工作與整個(gè)教學(xué)儀器設(shè)備采購(gòu)實(shí)施進(jìn)度相銜接、配套、并按時(shí)完成。
招標(biāo)采購(gòu)計(jì)劃的實(shí)施與檢查
中學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備招標(biāo)采購(gòu)團(tuán)隊(duì)中應(yīng)有紀(jì)律、監(jiān)察部門(mén)的負(fù)責(zé)人參加，并對(duì)招標(biāo)采購(gòu)過(guò)程中重要教學(xué)儀器設(shè)備招標(biāo)采購(gòu)的工作環(huán)節(jié)設(shè)置檢查點(diǎn)，以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)采取措施進(jìn)行調(diào)整，從而保證招標(biāo)采購(gòu)工作的質(zhì)量和進(jìn)度要求，順利完成中學(xué)總體采購(gòu)計(jì)劃。
總之，中學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備采購(gòu)招標(biāo)要正確分析中學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備的技術(shù)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)和管理特征以及相應(yīng)的采購(gòu)需求目標(biāo)，據(jù)此編制科學(xué)、合理、可行的招標(biāo)方案，選擇確定中學(xué)招標(biāo)的各項(xiàng)評(píng)審因素和標(biāo)準(zhǔn)，并通過(guò)招標(biāo)選擇合適供應(yīng)商，實(shí)現(xiàn)中學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備項(xiàng)目采購(gòu)的需求目標(biāo)。
參考文獻(xiàn)
回顧過(guò)去的兩年我們激動(dòng)而自豪，展望即將到來(lái)的一年感到責(zé)任重大，擺在我們面前的畢業(yè)班工作繁雜而艱巨。在暑假我們已經(jīng)完成了班級(jí)合并和整體搬遷，由于種種原因，暑期補(bǔ)課未能進(jìn)行，給我們教學(xué)工作計(jì)劃進(jìn)度增加了很大的壓力，隨之而來(lái)的連鎖反應(yīng)，會(huì)給我們今后的各項(xiàng)工作帶來(lái)許多新的挑戰(zhàn)；從今年的各學(xué)校中考成績(jī)來(lái)看，形勢(shì)嚴(yán)峻，由于兩年前這一屆生源質(zhì)量不盡如人意，我們要想一年后在中考中創(chuàng)造優(yōu)異的成績(jī)（不僅要在數(shù)量上而且還要在質(zhì)量上），還有許多艱苦細(xì)致的工作要做；另外，作為實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)的生源基地，如何在提高教學(xué)成績(jī)的同時(shí)做好優(yōu)秀畢業(yè)生挽留工作，做到既豐產(chǎn)又豐收，也是我們工作的重要內(nèi)容。作為兩年后返回實(shí)驗(yàn)高中校區(qū)，尤其是勞動(dòng)紀(jì)律及制度的不同，使我們面臨著環(huán)境與管理體制的適應(yīng)過(guò)程。
所以，我們必須做好充分的思想準(zhǔn)備，同時(shí)要樹(shù)立必勝的信念，來(lái)迎接明年中考的考驗(yàn)。
二、指導(dǎo)思想：
面對(duì)初三緊張而繁重的教育教學(xué)工作計(jì)劃，我們必須保持清醒的頭腦和必勝的信念，我們以辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全年級(jí)組教師，發(fā)揚(yáng)年級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作團(tuán)隊(duì)精神，繼續(xù)抓好和諧年級(jí)組建設(shè)，依靠精細(xì)實(shí)的科學(xué)管理的工作作風(fēng)，緊緊抓住提高教育質(zhì)量這條生命線(xiàn)，爭(zhēng)取在明年的中考中取得優(yōu)異的成績(jī)，向五十年校慶獻(xiàn)禮！
三、工作思路
面對(duì)嚴(yán)峻的中考形勢(shì)，我們將繼續(xù)把和諧年級(jí)組建設(shè)作為工作的基石和前進(jìn)的保障，狠抓隊(duì)伍的思想素質(zhì)建設(shè)和業(yè)務(wù)水平提高，緊緊抓住提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，依靠嚴(yán)格科學(xué)的教育管理和細(xì)致科學(xué)的教研教學(xué)兩條腿走路，在具體工作中狠抓落實(shí)，切實(shí)把計(jì)劃的工作做好做實(shí)。針對(duì)時(shí)間緊任務(wù)重的具體情況，打算在年度前期適當(dāng)減少月考次數(shù)，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)進(jìn)度，確保教學(xué)的進(jìn)度與質(zhì)量，在學(xué)生思想工作中以樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，樹(shù)立正確的人生苦樂(lè)觀(guān)，迎接人生考驗(yàn)為主題的教育。年度中期，加大檢驗(yàn)力度，做好月考的分析、研討工作，注意穩(wěn)定后進(jìn)生，促進(jìn)中等生，提高優(yōu)等生。使教研工作深化，學(xué)生方面繼續(xù)做好穩(wěn)定提高工作，為后期的全面沖刺打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。年度后期，落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好每次中考模擬試卷分析，結(jié)合5A情況，有針對(duì)的進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺。對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試教育，做好心理疏導(dǎo)、考試技巧的教育，還要針對(duì)具體，指導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生的志愿填報(bào)，為我校高中輸送優(yōu)質(zhì)生源。
四、具體工作
（1）、教學(xué)方面
認(rèn)真貫徹學(xué)校教科室教育教研工作計(jì)劃，以教師專(zhuān)業(yè)化為指導(dǎo)，以提高教師教學(xué)教研水平，以“教學(xué)能手”評(píng)選為契機(jī)，推動(dòng)年級(jí)組教研水平的提高。認(rèn)真制定年級(jí)月考計(jì)劃，切實(shí)發(fā)揮月考的檢查提高作用，進(jìn)一步完善月考工作制度。積極推進(jìn)備課組活動(dòng)質(zhì)量的提高，扎實(shí)有效的開(kāi)展備課組活動(dòng)，不斷提高創(chuàng)新，使備課組工作再上新臺(tái)階。
（2）、班級(jí)管理
全面貫徹“以人為本、以德立校、以質(zhì)興校”的教育思想，繼續(xù)抓好學(xué)生管理為主線(xiàn)，以量化考核為載體，將年級(jí)管理推向深入、細(xì)致化，注意加大畢業(yè)班學(xué)生的理想信念教育，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想與報(bào)效祖國(guó)的志向，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。年級(jí)組還將加大班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高年級(jí)組長(zhǎng)、班主任的德育工作水平，以適應(yīng)德育工作新形勢(shì)、新要求。擬本學(xué)期組織學(xué)生開(kāi)展小型體育競(jìng)賽活動(dòng)，豐富學(xué)生業(yè)余生活；組織新一屆年級(jí)學(xué)生會(huì);召開(kāi)年級(jí)家長(zhǎng)大會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議；學(xué)期班主任德育工作計(jì)劃研討會(huì)。
團(tuán)委工作是2009年學(xué)校工作計(jì)劃中的重點(diǎn)，將從以下六個(gè)方面展開(kāi)：
一、聯(lián)系實(shí)際深入開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)
以學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想政治工作。主要包括加強(qiáng)青少年理想信念教育，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，加強(qiáng)青少年法制宣傳教育等。堅(jiān)持實(shí)踐育人、服務(wù)育人、文化育人，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織在青少年思想道德建設(shè)中的重要作用，教育引導(dǎo)青少年成長(zhǎng)成為社會(huì)主義“四有”新人。加強(qiáng)服務(wù)未成年人工作的品牌建設(shè)。以清明革命烈士紀(jì)念碑掃墓、“五四”青年節(jié)、迎奧運(yùn)、迎大慶等活動(dòng)為契機(jī)，全面推進(jìn)“愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”教育活動(dòng)，在青少年中大力弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。以體驗(yàn)教育為基本途徑，引導(dǎo)青少年自覺(jué)實(shí)踐社會(huì)主義道德觀(guān)念和行為規(guī)范。
二、積極配合學(xué)校抓好常規(guī)管理工作
團(tuán)委將圍繞學(xué)校黨政工作中心開(kāi)展工作，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年做學(xué)校精神文明建設(shè)的生力軍和先鋒隊(duì)。進(jìn)行思想政治教育，促進(jìn)學(xué)習(xí)、教學(xué)、管理、建設(shè)等工作效率和質(zhì)量的提高，服務(wù)于學(xué)校的建設(shè)發(fā)展；開(kāi)展適合青年特點(diǎn)的多種文藝、娛樂(lè)、體育活動(dòng)，豐富青年業(yè)余生活，倡導(dǎo)健康的興趣愛(ài)好，營(yíng)造校園文化氛圍。為青年提供展示自我的舞臺(tái)，增進(jìn)青年與團(tuán)組織的聯(lián)系。
四、加強(qiáng)團(tuán)建，完善工作保障體系
進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)支部工作的戰(zhàn)斗力，積極開(kāi)展創(chuàng)造“先進(jìn)團(tuán)支部”、活動(dòng)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步貫徹團(tuán)中央《關(guān)于加強(qiáng)團(tuán)發(fā)展工作的意見(jiàn)》和《團(tuán)員發(fā)展工作的細(xì)則》，增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)。在堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量的前提下，加大團(tuán)員發(fā)展工作的力度。同時(shí)也加強(qiáng)團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，健全共青團(tuán)員長(zhǎng)期受教育，永遠(yuǎn)跟黨走的長(zhǎng)效機(jī)制。不斷增強(qiáng)團(tuán)員的政治意識(shí)、組織意識(shí)和模范意識(shí)。
五、利用現(xiàn)有條件，搞好宣傳工作
利用學(xué)?，F(xiàn)有條件，積極配合學(xué)校做好黨的教育方針、政策和學(xué)校中心工作的宣傳，利用學(xué)校校園之聲廣播和各班教室的黑板報(bào)對(duì)團(tuán)員青年進(jìn)行教育。做好采、編、播的工作。堅(jiān)持正面報(bào)道，大力宣傳師生中的好人好事，以正確的輿論引導(dǎo)人，以先進(jìn)事例教育人，以良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)培養(yǎng)人，對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育。辦好各團(tuán)支部活動(dòng)園地的黑板報(bào)。
六、繼續(xù)做好校團(tuán)委的常規(guī)工作
——謝寶鳳（生物科學(xué)）
一年之計(jì)在于春，在萬(wàn)象更新的開(kāi)學(xué)之際，我們工作室全體成員聯(lián)同特邀工作室顧問(wèn)——皇崗中學(xué)沈志良校長(zhǎng)、教科室高山主任及于楊老師，在皇崗中學(xué)會(huì)議室歡聚一堂，召開(kāi)了新學(xué)期第一次教研工作會(huì)議。
一、立足學(xué)生發(fā)展，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)
皇崗中學(xué)沈志良校長(zhǎng)致辭，充分肯定工作室上學(xué)年取得的成績(jī)，尤其是《顯微鏡的認(rèn)識(shí)與使用》福田區(qū)中小學(xué)科學(xué)工作室教師教學(xué)技能培訓(xùn)活動(dòng)效果顯著，受各級(jí)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及兄弟工作室好評(píng)；工作室與大墩中學(xué)交流活動(dòng)中通過(guò)研討課活動(dòng)切實(shí)幫助年輕教師解決調(diào)入問(wèn)題，成績(jī)令人欣慰。新的年度，新的氣象，希望工作室以發(fā)展教師培訓(xùn)，傳遞老教師經(jīng)驗(yàn)，幫助年輕老師成長(zhǎng)為方向繼續(xù)努力。鼓勵(lì)工作室的全體研究人員在這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中提高自身素質(zhì)，爭(zhēng)取出成績(jī)，為自己的工作積累更多成果。立足學(xué)生的發(fā)展，以人為本，在工作室的平臺(tái)上發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的凝聚力，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
二、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧，創(chuàng)造性開(kāi)展工作
工作室主持人謝寶鳳老師代表工作室全體成員感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作室建設(shè)的關(guān)懷和指導(dǎo)，表示新的學(xué)年發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。立足課堂，進(jìn)行做中學(xué)實(shí)踐研究。確定本學(xué)期工作重點(diǎn)及各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，鼓勵(lì)大家發(fā)揮各自的智慧，構(gòu)建高效課堂， 分享教育智慧，在實(shí)踐中探索，在探索中成長(zhǎng)，在總結(jié)中反思，在反思中前行。
三、立足課堂研討，開(kāi)展“做中學(xué)”課題研究
工作室助手張晶老師整理上學(xué)期工作室工作總結(jié)。分別就工作室成員在教學(xué)研討課、做中學(xué)實(shí)踐活動(dòng)、教師輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況、工作室間交流、外出交流學(xué)習(xí)幾個(gè)方面做出了總結(jié)及建議，認(rèn)為應(yīng)該把教學(xué)研討課作為工作室發(fā)展重點(diǎn)，對(duì)優(yōu)秀課、有亮點(diǎn)的課應(yīng)推廣成區(qū)級(jí)、市級(jí)公開(kāi)課，擴(kuò)大工作室的影響力。提出了本年度的工作計(jì)劃，讓大家好好打一場(chǎng)有準(zhǔn)備的戰(zhàn)。
四、隱形的翅膀——團(tuán)隊(duì)支持的力量
由沈暉老師組織大家進(jìn)行了一次有趣又深入內(nèi)心的團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)。活動(dòng)涉及“隱形的翅膀”——團(tuán)隊(duì)支持的力量”以及“給自己的情書(shū)”等六個(gè)環(huán)節(jié)，活動(dòng)歷時(shí)90分鐘，這次體驗(yàn)式活動(dòng)令工作室成員對(duì)心理學(xué)在生活和工作中所起的作用有了更直觀(guān)的體會(huì)
通過(guò)這次活動(dòng)，我們知道在教育過(guò)程中，一個(gè)良好團(tuán)隊(duì)的建立有以下必要條件：
1、在團(tuán)隊(duì)建立初期，大家都很陌生，需要一些優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)組織和活動(dòng)，提供一些團(tuán)隊(duì)積極體驗(yàn)。
2、建立一個(gè)良好團(tuán)隊(duì)需要每個(gè)人的自我開(kāi)放。
3、建立一個(gè)良好團(tuán)隊(duì)需要我們對(duì)不同特點(diǎn)的團(tuán)隊(duì)成員給予充分的理解與接納。
4、建立一個(gè)良好團(tuán)隊(duì)需要一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。
5、建立一個(gè)良好團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者需要每個(gè)成員的共同支持。
大家在活動(dòng)中逐漸打開(kāi)心窗，感覺(jué)與同伴更加緊密相連，在“隱形的翅膀“環(huán)節(jié)中都因感受到團(tuán)隊(duì)的力量而深受感動(dòng)。同時(shí)也感受到在有了團(tuán)隊(duì)的支持時(shí)，自己也更容易為生活的煩惱找到解決之道。大家為自己寫(xiě)下一份不必公開(kāi)的情書(shū)，意外地收獲到一些可以讓自己充滿(mǎn)力量的方法，讓幸福成為可能。
引導(dǎo)文教學(xué)法禮儀課教學(xué)中職一、引導(dǎo)文教學(xué)法的含義
引導(dǎo)文教學(xué)法是通過(guò)書(shū)面文本的引導(dǎo)，使學(xué)生通過(guò)資訊、計(jì)劃、決策、實(shí)施、檢查、評(píng)估六個(gè)步驟，獨(dú)立或合作完成任務(wù)的教學(xué)方法。
（一）引導(dǎo)文教學(xué)法的特征
1.學(xué)習(xí)者自主完成任務(wù)。
2.解決任務(wù)的知識(shí)由學(xué)習(xí)者自己從所提供的媒體中獲得，通過(guò)問(wèn)題對(duì)學(xué)習(xí)者進(jìn)行引導(dǎo)。
3.學(xué)習(xí)者自己計(jì)劃，可以從網(wǎng)絡(luò)等幫助手段中獲得支持。
4.學(xué)習(xí)者通過(guò)練習(xí)來(lái)培養(yǎng)新能力，自主決定練習(xí)的范圍程度等。
5.任務(wù)結(jié)束后，學(xué)習(xí)者先自我評(píng)價(jià)完成任務(wù)的情況，然后與老師交流，獲取評(píng)價(jià)。
（二）引導(dǎo)文材料主體
引導(dǎo)文材料主體包括引導(dǎo)問(wèn)題、提示描述、工作計(jì)劃、檢查單等。
教師運(yùn)用引導(dǎo)文法時(shí)，最好用問(wèn)題來(lái)引導(dǎo)，一般包括：為什么做？哪些可以或不可以做？教師同時(shí)給出參考文獻(xiàn)和任務(wù)要求。在使用該方法時(shí)，教師要掌握學(xué)生應(yīng)該掌握的知識(shí)，一步步引導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù)，學(xué)生自己制定工作計(jì)劃并實(shí)施。
（三）引導(dǎo)文教學(xué)法的組織形式
1.獨(dú)立學(xué)習(xí)形式：每個(gè)學(xué)生獨(dú)立制定計(jì)劃并實(shí)施。
2.小組合作學(xué)習(xí)形式：根據(jù)學(xué)習(xí)項(xiàng)目的具體情況，將學(xué)生分成小組（4～6人為宜）完成任務(wù)，一般以學(xué)習(xí)能力為劃分標(biāo)準(zhǔn)，以便相互交流、促進(jìn)、提高。
在這里，教師的工作重點(diǎn)集中在開(kāi)發(fā)引導(dǎo)文、教學(xué)準(zhǔn)備和總結(jié)評(píng)價(jià)。教學(xué)過(guò)程中學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體，而教師是被咨詢(xún)者、引導(dǎo)者、指導(dǎo)者，是學(xué)習(xí)活動(dòng)的發(fā)起者、設(shè)計(jì)者、組織者、監(jiān)督者。
二、引導(dǎo)文教學(xué)法的實(shí)施
在講述“課堂禮儀”這部分內(nèi)容時(shí)，筆者嘗試用引導(dǎo)文教學(xué)法，分三個(gè)階段六個(gè)步驟來(lái)實(shí)施。
（一）教學(xué)準(zhǔn)備階段
教學(xué)準(zhǔn)備階段是運(yùn)用引導(dǎo)文教學(xué)法的最重要的階段，引導(dǎo)文開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的好壞會(huì)直接影響到課堂教學(xué)的具體教學(xué)活動(dòng)組織、教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)效果。教師開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)引導(dǎo)文時(shí)要進(jìn)行如下的準(zhǔn)備工作：學(xué)生要學(xué)習(xí)的能力（做、想、決定、了解）；學(xué)生已具備的知識(shí)；補(bǔ)充什么知識(shí)；給學(xué)生能夠提供什么條件；設(shè)計(jì)問(wèn)題。引導(dǎo)問(wèn)題要科學(xué)，避免大題目，能夠引導(dǎo)學(xué)生去深入地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，最終達(dá)到對(duì)知識(shí)和技能的深入理解和熟練掌握。要盡量圖文并茂，吸引學(xué)生注意力。
（二）教學(xué)實(shí)施階段
完成一個(gè)引導(dǎo)文教學(xué)法一般需要6個(gè)步驟，多數(shù)情況下都是以小組為單位進(jìn)行計(jì)劃和實(shí)施的。6個(gè)步驟可以在方法上幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，在此過(guò)程中也可以培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生的關(guān)鍵能力（即專(zhuān)業(yè)能力、方法能力和社會(huì)能力）。以下為實(shí)施的具體步驟。
1.資訊階段：學(xué)生明確任務(wù)要求，并按照引導(dǎo)文中的引導(dǎo)問(wèn)題，自我獲取信息，閱讀資料，網(wǎng)絡(luò)搜索，觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)、訪(fǎng)談、參觀(guān)等。
2.計(jì)劃階段：學(xué)生制定工作計(jì)劃，確定工作步驟，準(zhǔn)備必要的工作資料，確定任務(wù)的時(shí)間順序，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)工作中的具體分工。方法有引導(dǎo)問(wèn)題，工作計(jì)劃。關(guān)鍵能力有步驟的思考能力、方法能力和計(jì)劃能力。
3.決策階段：與老師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)討論，確定最終計(jì)劃。方法是和老師一起進(jìn)行一個(gè)小組討論。關(guān)鍵能力有組織能力、協(xié)商能力和團(tuán)隊(duì)能力。
4.實(shí)施階段：根據(jù)工作計(jì)劃，學(xué)生分組完成工作任務(wù)。方法是教師指導(dǎo)。關(guān)鍵能力有轉(zhuǎn)換能力、遵守紀(jì)律、解決問(wèn)題的能力。
5.檢查階段：自我檢查已完成的工作任務(wù)。方法是要根據(jù)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行驗(yàn)收。關(guān)鍵能力有自我監(jiān)控、自我評(píng)價(jià)能力。
6.評(píng)估階段：就工作中所犯的錯(cuò)誤和老師討論，理解產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因。方法是老師和學(xué)生間進(jìn)行專(zhuān)業(yè)談話(huà)。關(guān)鍵能力有評(píng)估能力、批評(píng)能力。
下表為筆者根據(jù)引導(dǎo)文教學(xué)法的設(shè)計(jì)要求以及6個(gè)步驟的要求對(duì)“課堂禮儀”一課進(jìn)行的引導(dǎo)文設(shè)計(jì)。
（三）教學(xué)反思階段
引導(dǎo)文教學(xué)法是一種動(dòng)態(tài)的教學(xué)方法，需要教師不斷反思審視：是否確立了自我引導(dǎo)者的角色；是否科學(xué)地進(jìn)行了問(wèn)題的設(shè)計(jì)；是否已學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生的工作過(guò)程和進(jìn)步；是否教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法；是否培養(yǎng)了學(xué)生的關(guān)鍵能力。通過(guò)反思和審視，教師總結(jié)教學(xué)得失，捕捉教學(xué)靈感，珍視學(xué)生見(jiàn)解，進(jìn)行再教設(shè)計(jì)，這樣就能夠精益求精，使這種教學(xué)方法更適合我們的課堂教學(xué)。
參考文獻(xiàn)：
中學(xué)衛(wèi)生保健工作計(jì)劃
(一)健康教育
1、學(xué)校的健康教育通過(guò)開(kāi)展形式多樣的健康教育宣傳六病防治與衛(wèi)生保健知識(shí)，來(lái)提高學(xué)生的衛(wèi)生知識(shí)水平，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我保健與自我保護(hù)的能力，全面提高學(xué)生衛(wèi)生保健索質(zhì)。做到“三有”“六定”，通過(guò)宣傳欄、廣播、健康處方等宣傳方式，積極開(kāi)展個(gè)人衛(wèi)生、衛(wèi)生防疫、“六病”和傳染病防治的養(yǎng)成教育，使學(xué)生形成對(duì)自己和他人健康負(fù)責(zé)的衛(wèi)生觀(guān)念，養(yǎng)成健康的生活方式和習(xí)慣，提高學(xué)生防病知曉率和預(yù)防疾病的能力。
2、加強(qiáng)宣傳教育的工作力度，充分發(fā)揮學(xué)校、團(tuán)隊(duì)組織及社會(huì)、家庭的合力作用，與學(xué)校文明建設(shè)和社會(huì)公德教育結(jié)合起來(lái)。利用家長(zhǎng)會(huì)、黑板報(bào)、廣播電視、衛(wèi)生員培訓(xùn)、衛(wèi)生知識(shí)測(cè)試等形式，形成學(xué)校與社會(huì)、家庭的良性互動(dòng)，使防控教育落到實(shí)處。
3、加大學(xué)校青春期健康教育的力度，加強(qiáng)指導(dǎo)，積極推進(jìn)學(xué)校學(xué)生青春健康教育工作的開(kāi)展。學(xué)校通過(guò)宣傳畫(huà)廊、網(wǎng)站及各種青春健康資料等，適時(shí)適度地開(kāi)展青少年性與生殖健康宣傳教育，幫助青少年坦然面對(duì)成長(zhǎng)過(guò)程中的各種變化，讓他們健康成長(zhǎng)。
(二)疾病防控
1、加強(qiáng)對(duì)傳染病，特別是流行性感冒和出血性結(jié)膜炎、禽流感等呼吸道疾病的防治。做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療、早隔離、早控制傳染源。同時(shí)做好消毒、隔離工作。及時(shí)掌握學(xué)生傳染病的發(fā)病情況。
2、堅(jiān)持防治結(jié)合，預(yù)防為主對(duì)患有沙眼，齲齒的學(xué)生進(jìn)行防治加強(qiáng)計(jì)劃免疫工作，提高接種率，減少傳染病的發(fā)生。
3、進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生體質(zhì)健康檢查制度，做好每年一次健康體檢，建立一人一卡健康檔案，并進(jìn)行疾病分析，對(duì)體檢陽(yáng)性體征學(xué)生進(jìn)行復(fù)查，復(fù)查后仍然是陽(yáng)性體征的學(xué)生及時(shí)告家長(zhǎng)書(shū)及健康處方，進(jìn)行反饋匯總。
4、利用班團(tuán)隊(duì)會(huì)及課堂教學(xué)等多種途徑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止意外傷害的發(fā)生。
(三)衛(wèi)生監(jiān)督
1、認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，建立以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的學(xué)校衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)管理明確職責(zé)、通力合作，完善管理網(wǎng)絡(luò)和各類(lèi)應(yīng)急處理預(yù)案，確保層層落實(shí)、責(zé)任到人。
2、重點(diǎn)推進(jìn)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作，把飲食、飲水的衛(wèi)生安全落實(shí)到人。杜絕腐爛變質(zhì)、無(wú)證攤點(diǎn)的食品進(jìn)入食堂和商店，把好飲食、飲水關(guān)，防止食物中毒發(fā)生。
3、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督檢查，嚴(yán)格學(xué)校衛(wèi)生值日制度，加大檢查評(píng)比力度，將環(huán)境和眼保健操的檢查評(píng)比成績(jī)列入文明班級(jí)和班主任的考核。
4、嚴(yán)格藥品管理，及時(shí)清理過(guò)期藥品；嚴(yán)格體溫計(jì)等的消毒，防止交叉感染；嚴(yán)格做好一次性醫(yī)用器具的消毒及銷(xiāo)毀；教室應(yīng)每天開(kāi)窗通風(fēng)。
(四)其它工作
1、配合紅十字會(huì)做好“紅會(huì)”知識(shí)的宣傳教育。
在區(qū)少工委指導(dǎo)下、以校工作計(jì)劃為核心，圍繞學(xué)校“成長(zhǎng)教育”的德育主線(xiàn)，“塑造城市精神，做可愛(ài)的田林人”，在以往的基礎(chǔ)上，優(yōu)化隊(duì)的組織，配合實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自我教育的積極性、主動(dòng)性，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在素質(zhì)教育中的不可替代作用。我們將根據(jù)上級(jí)團(tuán)委、少工委的安排和學(xué)校部署，開(kāi)展豐富多樣的教育活動(dòng)，活躍校園氣氛，豐富學(xué)生的課余文化生活，充分發(fā)揮少先隊(duì)在學(xué)校德育和素質(zhì)教育中的作用。二、工作要點(diǎn)一、抓理論學(xué)習(xí)和科研，重隊(duì)伍建設(shè)
1、加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。
以團(tuán)中央趙勇書(shū)記的《貫徹以德治國(guó)重要思想，進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)德育工作》和關(guān)于成長(zhǎng)教育的內(nèi)容為主題，以《少先隊(duì)研究》等為學(xué)習(xí)材料，充分利用校園網(wǎng)，向輔導(dǎo)員傳播少先隊(duì)工作學(xué)習(xí)材料，利用教師論壇進(jìn)行少先隊(duì)各工作的討論交流。
2、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)小干部隊(duì)伍建設(shè)
1學(xué)期初，部分中隊(duì)做好大、中、小隊(duì)和各團(tuán)支部干部的改選工作。爭(zhēng)取讓絕大多數(shù)學(xué)生都有參與自主管理、當(dāng)家作主的機(jī)會(huì)。
2加強(qiáng)對(duì)各級(jí)小干部進(jìn)行工作方法與技能的培訓(xùn)每月一次，并加強(qiáng)工作態(tài)度的教育，以服務(wù)同學(xué)、服務(wù)學(xué)校為宗旨。
3開(kāi)設(shè)田林中學(xué)“隊(duì)長(zhǎng)學(xué)?！保e極探索全新的小干部培訓(xùn)方式。
二加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的自身建設(shè)，為我校團(tuán)隊(duì)的發(fā)展提供有力的保證。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)。重視加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)建設(shè)，做到“月月有主題”，同時(shí)要不斷加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)陣地建設(shè)，充分發(fā)揮鼓號(hào)隊(duì)、團(tuán)隊(duì)室、紅領(lǐng)巾廣播、團(tuán)校等團(tuán)隊(duì)陣地的作用。
2、繼續(xù)以中國(guó)少年雛鷹網(wǎng)、“九點(diǎn)網(wǎng)”網(wǎng)站、團(tuán)報(bào)團(tuán)刊、隊(duì)報(bào)隊(duì)刊為依托，宣傳團(tuán)隊(duì)工作，學(xué)習(xí)各地的工作經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我校團(tuán)隊(duì)工作再上新臺(tái)階。
3、堅(jiān)持“中隊(duì)黑板報(bào)”評(píng)比制度。由學(xué)生自己組稿、版面設(shè)計(jì)、書(shū)寫(xiě)、黑板報(bào)，每月評(píng)比一次，起到宣傳教育作用，培養(yǎng)學(xué)生的能力。
4、加強(qiáng)少先隊(duì)工作的社會(huì)化，爭(zhēng)取社會(huì)各方面的支持，優(yōu)化校外活動(dòng)環(huán)境，整合社會(huì)資源，形成教育合力，發(fā)揮以熱心于教育的家長(zhǎng)為主體的校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍的作用，力求每年級(jí)聘任至少一個(gè)校外輔導(dǎo)員，尋找一個(gè)雛鷹行動(dòng)實(shí)踐基地，本學(xué)期至少開(kāi)展2次主題小隊(duì)活動(dòng)。充分發(fā)揮各方面的優(yōu)勢(shì)，營(yíng)造良好的育人氛圍。
5、開(kāi)展具有年級(jí)特色的“田林之星”評(píng)選活動(dòng)，選拔推薦在各個(gè)方面有特點(diǎn)、有優(yōu)勢(shì)、有進(jìn)步的學(xué)生成為全校同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，評(píng)為“榮譽(yù)升旗手”。
6、積極參加徐匯區(qū)少工委、青少年活動(dòng)中心和教育團(tuán)工委的各項(xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)取創(chuàng)造好成績(jī)。三、具體工作：
1、常規(guī)工作：2單周周三中午12：30—“心靈之聲”心理廣播。雙周周三中午12：30—“田林之聲”紅領(lǐng)巾廣播。
3每月一次大隊(duì)部負(fù)責(zé)的“社區(qū)健康快車(chē)”服務(wù)活動(dòng)。
4每月一次團(tuán)委負(fù)責(zé)的“小小交通協(xié)管員”行動(dòng)。
2、每月工作：
二月：
1寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小結(jié)；
2各中隊(duì)制定中隊(duì)計(jì)劃；
3美化教室環(huán)境，第二周開(kāi)展“溫馨教室”評(píng)比活動(dòng)；
4第三十二期少年團(tuán)校開(kāi)幕；
三月：黑板報(bào)主題“學(xué)雷鋒，感親恩”；
1各中隊(duì)在本月可在“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”和“媽媽?zhuān)量嗔恕敝黝}中選擇一個(gè)開(kāi)展主題中隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
2要求各中隊(duì)有雛鷹活動(dòng)服務(wù)基地，能尋找和聘任本中隊(duì)的校外輔導(dǎo)員。
3紅領(lǐng)巾小社團(tuán)創(chuàng)辦。
4田林中學(xué)第一期“隊(duì)長(zhǎng)學(xué)?！遍_(kāi)課。
四月：黑板報(bào)主題“飛揚(yáng)青春，快樂(lè)迎奧運(yùn)”；
1清明節(jié)前后，結(jié)合春游社會(huì)考察活動(dòng)組織學(xué)生緬懷革命烈士。
2組織初二年級(jí)進(jìn)行“十四歲生日”紅領(lǐng)巾?yè)Q隊(duì)徽儀式；
3進(jìn)行迎接奧運(yùn)會(huì)的全校性主題活動(dòng)，與中隊(duì)系列活動(dòng)相結(jié)合
4布置“五月藝術(shù)”節(jié)工作；
5少年團(tuán)校結(jié)業(yè)；
6團(tuán)支部與中隊(duì)結(jié)對(duì)儀式。
7新團(tuán)員考察發(fā)展工作。
五月：五月份黑板報(bào)主題“紅五月——我們的藝術(shù)節(jié)”；
1開(kāi)展五月藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)比賽活動(dòng)；
2準(zhǔn)備“六一”兒童節(jié)慶祝暨匯報(bào)演出活動(dòng)；
3紀(jì)念“五.四青年節(jié)”團(tuán)支部組織開(kāi)展“火紅青春”參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)、社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)；
4新團(tuán)員入團(tuán)儀式；
5區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員、區(qū)雛鷹中隊(duì)推薦上報(bào)工作。
六月：六月份黑板報(bào)“復(fù)習(xí)、迎考、沖刺”
1慶“六一”匯演；
2期末班級(jí)和學(xué)生的評(píng)優(yōu)工作；
3初三新團(tuán)員發(fā)展工作；
本學(xué)期團(tuán)委根據(jù)開(kāi)學(xué)初制訂的工作計(jì)劃和思路，通過(guò)學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委同志的共同努力，實(shí)現(xiàn)預(yù)期任務(wù)目標(biāo)?，F(xiàn)作如下總結(jié)。
任務(wù)目標(biāo)完成情況
一、德育工作。
1、組織廣大團(tuán)（隊(duì)）員學(xué)習(xí)《公民道德教育讀本》，牢記公民道德20字，提高團(tuán)（隊(duì)）員的思想道德素質(zhì)。同時(shí)組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)《紅色之旅》愛(ài)國(guó)主義教育讀本，制訂《xxx中學(xué)愛(ài)國(guó)主義主題教育活動(dòng)方案》，開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義、集體主義為主題的讀書(shū)、征文等系列活動(dòng)，向縣讀書(shū)活動(dòng)組委會(huì)推薦優(yōu)秀征文12篇。
2、修訂《xxx中學(xué)國(guó)旗升降制度》，規(guī)范國(guó)旗下講話(huà)，根據(jù)德育工作實(shí)際，每月確定講話(huà)主題，并印發(fā)《國(guó)旗下講話(huà)主題》給各支部和中隊(duì)，通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)，有效的對(duì)學(xué)生進(jìn)行世界觀(guān)、人生觀(guān)教育，充分體現(xiàn)德育教育主陣地作用。
3、積極開(kāi)展思想道德主題實(shí)踐活動(dòng)，如“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)、向病危學(xué)生捐款獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中受到熏陶，提高思想道德素質(zhì)。
4、不定期組織團(tuán)委教師檢查學(xué)生儀表，規(guī)范學(xué)生儀表，端正學(xué)生心理。
5、各支部、中隊(duì)充分利用《好人好事登記薄》，嚴(yán)肅對(duì)待，認(rèn)真記錄，在班級(jí)內(nèi)通報(bào)表?yè)P(yáng)，讓好人好事感染學(xué)生，教育學(xué)生，發(fā)揮模范作用。同時(shí)，加大評(píng)優(yōu)選模力度，樹(shù)立典型，激勵(lì)學(xué)生。
6、繼續(xù)開(kāi)展增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)，提高團(tuán)隊(duì)干部素質(zhì)，強(qiáng)化團(tuán)員、隊(duì)員意識(shí)。每月召開(kāi)一次團(tuán)隊(duì)干部會(huì)議，督促檢查各支部、中隊(duì)德育工作，交流工作經(jīng)驗(yàn)，匯報(bào)工作效果，落實(shí)“一月一主題”的德育工作任務(wù)。讓學(xué)生管理學(xué)生，學(xué)生監(jiān)督學(xué)生。
7、適時(shí)對(duì)班級(jí)的德育工作進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)指導(dǎo)部分班級(jí)召開(kāi)主題班會(huì)、團(tuán)員民主生活會(huì)。
8、做好年輕教師的推優(yōu)入黨工作。
二、宣傳工作。
1、本學(xué)期團(tuán)委開(kāi)展的各項(xiàng)大型活動(dòng)，十分注重對(duì)外宣傳，撰寫(xiě)新聞稿件分別在安康市教育網(wǎng)和紫陽(yáng)電視臺(tái)等新聞媒體上發(fā)表，既是對(duì)團(tuán)委的宣傳，更增加的學(xué)校的知名度。
2、選拔責(zé)任心強(qiáng)的教師負(fù)責(zé)廣播室工作，做好人員調(diào)配，規(guī)范“校園之聲”廣播室播音工作。
3、針對(duì)每月德育工作主題，辦好每一期黑板報(bào)，并及時(shí)檢查評(píng)比。同時(shí)，及時(shí)的宣傳“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀(guān)，將“八榮八恥”放大到宣傳櫥窗內(nèi)。
三、陣地活動(dòng)。
本學(xué)期，通過(guò)精心組織，順利開(kāi)展了以下大型活動(dòng)：
1、3月份“學(xué)雷鋒”主題實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)倡議、動(dòng)員，組織廣大團(tuán)（隊(duì)）員清掃河道、幫助孤寡老人、張貼“學(xué)雷鋒”宣傳標(biāo)語(yǔ)。
2、4月份開(kāi)展“紅色之旅”愛(ài)國(guó)主義教育主題活動(dòng)，組織全校學(xué)校學(xué)生閱讀《紅色之旅》愛(ài)國(guó)主義教育讀本，撰寫(xiě)讀書(shū)征文。
3、4月份與體育組共同承辦雙安初級(jí)中學(xué)第四屆春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
4、5月份召開(kāi)新團(tuán)員入團(tuán)宣誓大會(huì)，通過(guò)嚴(yán)格的入團(tuán)程序，吸納120名優(yōu)秀學(xué)生加入到共青團(tuán)，壯大團(tuán)的組織。
5、6月份組織廣大師生向病危學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心捐款，共計(jì)捐款千余元幫助病危學(xué)生。進(jìn)行青少年思想道德?tīng)顩r調(diào)研，撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告。
6、6月份成功組織與漢城中學(xué)舉行籃球友誼賽，加強(qiáng)了兩校的交流，增進(jìn)了兩校的友誼。同時(shí)組織文科組與理科組、教師連隊(duì)與初三學(xué)生連隊(duì)籃球友誼賽。
四、常規(guī)工作。
xx初級(jí)中學(xué)國(guó)旗升降制度》，規(guī)范國(guó)旗下講話(huà)，規(guī)范發(fā)展新團(tuán)員工作，對(duì)申請(qǐng)入團(tuán)的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格考察，確定為積極份子后，進(jìn)行公示，接受監(jiān)督。
2、繼續(xù)下發(fā)《團(tuán)隊(duì)）工作記錄》，每月對(duì)各支部和中隊(duì)工作情況進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督檢查。
3、團(tuán)的經(jīng)費(fèi)管理、團(tuán)員證注冊(cè)、團(tuán)內(nèi)的評(píng)優(yōu)選模等組織工作得到切實(shí)改進(jìn)。
4、加強(qiáng)班務(wù)工作考核力度，及時(shí)向校委會(huì)反饋班務(wù)工作情況。
存在問(wèn)題
1、德育工作效果不明顯，沒(méi)有深入人心。
2、學(xué)風(fēng)不濃。
3、對(duì)團(tuán)（隊(duì)）員的教育管理力度不夠，沒(méi)有深入。
4、對(duì)團(tuán)隊(duì)工作的考核及團(tuán)（隊(duì)）員的考核沒(méi)有形成系統(tǒng)量化。
工作設(shè)想
1、加強(qiáng)制度化、規(guī)范化建設(shè)，嚴(yán)格監(jiān)督、檢查力度。
2、創(chuàng)新工作方法，改進(jìn)工作措施，加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高團(tuán)隊(duì)干部整體素質(zhì)和工作能力，強(qiáng)化團(tuán)員意識(shí)，加大對(duì)團(tuán)（隊(duì)）員的教育管理力度。
