發(fā)布時(shí)間：2022-02-03 06:04:34
序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的培訓(xùn)工作意見樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
一、培訓(xùn)工作所常遇的困難
(一)工學(xué)矛盾突出。工作時(shí)間長(zhǎng)，是主要問(wèn)題，為趕工期，有些基層單位實(shí)行對(duì)口班，員工每天下班回來(lái)，除了累什么感覺(jué)都沒(méi)有了，業(yè)余時(shí)間更少了，除了吃飯、娛樂(lè)的時(shí)間就是睡覺(jué)。所以，工作與培訓(xùn)產(chǎn)生一定的沖突，所以，提起培訓(xùn)比較頭疼。
(二)培訓(xùn)成本問(wèn)題難解決。培訓(xùn)成本有兩個(gè)，一個(gè)是基層單位的師資力量弱，請(qǐng)老師需要花錢，只好隨便抓一個(gè)專業(yè)人員或技術(shù)好的工人充數(shù)，這樣的人干活還可以，教人就勉為其難，結(jié)果浪費(fèi)時(shí)間又沒(méi)起到好的效果。二是隊(duì)伍的穩(wěn)定性較差，今天好不容易花錢下決心送一個(gè)人去培訓(xùn)，明天就給調(diào)走了，一定程度影響了基層領(lǐng)導(dǎo)組織員工培訓(xùn)的積極性。
(三)員工還沒(méi)有完全樹立崗位憂患意識(shí)和危機(jī)感。對(duì)員工的培訓(xùn)意義的宣傳停留在表面文章，文件張貼一下，大會(huì)上念一下，因?yàn)樯a(chǎn)經(jīng)營(yíng)忙，能執(zhí)行的就執(zhí)行，員工培訓(xùn)搞老一套、不實(shí)用的東西，員工僅僅因?yàn)榕虏粎⒓颖涣P款而勉強(qiáng)只帶耳朵不帶腦來(lái)參加，不能真正調(diào)動(dòng)員工參與其中的積極性和主動(dòng)性。
二、五管齊下，全方位搞好培訓(xùn)工作
(一)加強(qiáng)動(dòng)員，提高基層領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工培訓(xùn)工作的認(rèn)識(shí)。要將在崗培訓(xùn)工作提高到是全面落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和踐行科學(xué)發(fā)展觀的高度上來(lái)認(rèn)識(shí)，樹立企業(yè)文化理念，以先進(jìn)的企業(yè)文化促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，建立一支高素質(zhì)的員工隊(duì)伍，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
(二)統(tǒng)籌兼顧，公司辦公室應(yīng)盡量保持基層隊(duì)伍的完整性和相對(duì)穩(wěn)定性，以便解決好培訓(xùn)成本與基層經(jīng)濟(jì)利益的矛盾，提高基層第一管理者對(duì)培訓(xùn)工作積極性和熱情，并使之形成良性循環(huán)。
(三)建立機(jī)制，確保培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。把培訓(xùn)變成員工的自覺(jué)行動(dòng)，使員工把培訓(xùn)當(dāng)成提高自身素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的重要途徑。同時(shí)要抓好全面政治業(yè)務(wù)培訓(xùn)，政治理論、文化素質(zhì)、技術(shù)業(yè)務(wù)齊并進(jìn)，培養(yǎng)德才兼?zhèn)?，又紅又專的復(fù)合型人才，這樣的培訓(xùn)工作才算成功的，有成效的。
(四)注重目標(biāo)，不斷提高員工自學(xué)的能力。介紹好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，提高學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)員工的學(xué)習(xí)自信心，為搞好員工辦公室工作增強(qiáng)后勁。同時(shí)，因地制宜，因勢(shì)利導(dǎo)進(jìn)行培訓(xùn)宣傳。以實(shí)用為主，有計(jì)劃、有規(guī)模、有針對(duì)、有側(cè)重地進(jìn)行系統(tǒng)化培訓(xùn)，完善職工的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高員工知識(shí)的系統(tǒng)性，提高職工的技能、技術(shù)的同時(shí)，提高職工的理論水平。
(五)完善制度，建立健全員工培訓(xùn)制度，采取多種辦公室方式，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，對(duì)成績(jī)好的員工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)或承包傾斜，激勵(lì)員工參與辦公室的積極性，形成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，使之成為體現(xiàn)企業(yè)文化的重要窗口。
為使基層一線人員及納稅人熟悉掌握各平臺(tái)軟件的操作應(yīng)用，提高工作效率，減少人為操作失誤，特對(duì)系統(tǒng)平臺(tái)培訓(xùn)工作明確以下意見，請(qǐng)認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。
一、培訓(xùn)時(shí)間
有下列情形之一的必須組織培訓(xùn)：1、軟件上線前，2、軟件上線后有重大修改且影響正常操作的，3、12366和基層部門根據(jù)納稅人和一線操作人員的意見反饋，認(rèn)為有必要進(jìn)行培訓(xùn)的。
二、培訓(xùn)原則
（一）培訓(xùn)組織以職能與需求相結(jié)合，重在對(duì)口。
對(duì)上級(jí)部門部署推廣的軟件，根據(jù)職能對(duì)口的原則，由相應(yīng)的業(yè)務(wù)處室牽頭組織并具體實(shí)施；對(duì)本級(jí)開發(fā)的軟件，由需求的組織者負(fù)責(zé)軟件應(yīng)用培訓(xùn)，需求的提出和組織是基層部門的，根據(jù)職能對(duì)口，由相應(yīng)的業(yè)務(wù)處室負(fù)責(zé)；大集中系統(tǒng)按模塊分類，根據(jù)與省局條線對(duì)口原則，由業(yè)務(wù)處室分別負(fù)責(zé)。
（二）培訓(xùn)方式以集中與日常相結(jié)合，重在平時(shí)。
培訓(xùn)可以采取集中授課和日常練習(xí)兩種形式。集中培訓(xùn)由相關(guān)業(yè)務(wù)處室主動(dòng)開展，以系統(tǒng)使用的崗位、人員為培訓(xùn)對(duì)象，分別按照相關(guān)崗位、人員要求設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容。日常練習(xí)由軟件操作人員主動(dòng)進(jìn)行，在各軟件的模擬環(huán)境進(jìn)行練習(xí)。
（三）培訓(xùn)內(nèi)容以操作與理論相結(jié)合，重在實(shí)踐。
根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象工作的內(nèi)容、方式和要求不同，培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)分別有所側(cè)重，但總體注重操作實(shí)踐，同時(shí)兼顧基礎(chǔ)理論。
三、培訓(xùn)職責(zé)
培訓(xùn)工作涉及到眾多職能部門，各處室和各參與單位應(yīng)各負(fù)其責(zé)，協(xié)調(diào)配合。
（一）計(jì)算機(jī)中心和征科處協(xié)同負(fù)責(zé)電教室的建立和維護(hù)，包括計(jì)算機(jī)配置、內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)以及軟件模擬環(huán)境和上機(jī)練習(xí)的自動(dòng)化考勤系統(tǒng)。
（二）市局征科處負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作的總體安排和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)；負(fù)責(zé)協(xié)同配合其他業(yè)務(wù)處室開展軟件培訓(xùn)。
（三）各職能處室對(duì)自己職能范圍內(nèi)的軟件負(fù)有下列職責(zé)：負(fù)責(zé)制定具體培訓(xùn)方案；按照分批分類培訓(xùn)的要求，結(jié)合培訓(xùn)人員數(shù)量確定培訓(xùn)場(chǎng)次；負(fù)責(zé)各單位師資力量的培訓(xùn)；負(fù)責(zé)對(duì)納稅人培訓(xùn)的演示光盤、服務(wù)手冊(cè)、操作手冊(cè)的制作；負(fù)責(zé)解答稅務(wù)干部和納稅人在培訓(xùn)和實(shí)際操作過(guò)程碰到的各類問(wèn)題；負(fù)責(zé)上報(bào)需省局解決的各類問(wèn)題。
（四）外包服務(wù)公司負(fù)責(zé)培訓(xùn)的技術(shù)保障，包括網(wǎng)絡(luò)聯(lián)通、環(huán)境搭建以及設(shè)備支持等。
四、培訓(xùn)流程
（一）內(nèi)部培訓(xùn)流程
培訓(xùn)組織部門制定培訓(xùn)計(jì)劃、制作培訓(xùn)教材（簡(jiǎn)易操作手冊(cè)）、確定培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)時(shí)間和培訓(xùn)地點(diǎn)、現(xiàn)場(chǎng)授課、模擬操作、培訓(xùn)相關(guān)問(wèn)題答疑、組織考試、問(wèn)題收集、問(wèn)題反饋。
培訓(xùn)結(jié)束后，培訓(xùn)部門要及時(shí)將培訓(xùn)材料下發(fā)各單位，各單位應(yīng)認(rèn)真組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)（包括授課PPT講義、軟件操作手冊(cè)、大集中系統(tǒng)運(yùn)維熱點(diǎn)重點(diǎn)問(wèn)題等材料），并及時(shí)向組織培訓(xùn)部門反饋工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題。
（二）納稅人培訓(xùn)流程
培訓(xùn)部門制定培訓(xùn)計(jì)劃、制作教材、確定對(duì)象、現(xiàn)場(chǎng)授課、納稅人模擬操作、問(wèn)題收集并解答反饋。
對(duì)納稅人的培訓(xùn)要依托“納稅人學(xué)?！逼脚_(tái)組織，按照《“納稅人學(xué)?！惫芾磙k法》開展。對(duì)納稅人培訓(xùn)結(jié)束后，培訓(xùn)單位要及時(shí)將培訓(xùn)材料在地稅網(wǎng)站，供納稅人下載學(xué)習(xí)。
五、培訓(xùn)工作機(jī)制
（一）問(wèn)題收集解答機(jī)制
業(yè)務(wù)處室為軟件問(wèn)題收集的第一責(zé)任人，應(yīng)明確專人負(fù)責(zé)基層部門和12366反映的軟件使用中的問(wèn)題，及時(shí)解答并整理形成“系統(tǒng)操作常見問(wèn)題”，下發(fā)各單位學(xué)習(xí)。對(duì)系統(tǒng)開發(fā)原因，培訓(xùn)部門不能解決的，要及時(shí)向省局對(duì)口處室反映，需要省局大集中項(xiàng)目組解決的，將問(wèn)題匯總后由征科處統(tǒng)一上報(bào)。
（二）過(guò)程監(jiān)控機(jī)制
在培訓(xùn)過(guò)程中，應(yīng)注重培訓(xùn)質(zhì)量和效果。培訓(xùn)部門要加大對(duì)各單位師資培訓(xùn)，及時(shí)跟蹤稅務(wù)干部和納稅人的反映，出現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)及時(shí)溝通并做好宣傳解釋工作，有重大問(wèn)題立即向上級(jí)匯報(bào)。
（三）考核獎(jiǎng)懲機(jī)制
為了有效檢驗(yàn)培訓(xùn)效果，市局將開發(fā)大集中系統(tǒng)操作考試軟件，供培訓(xùn)部門對(duì)培訓(xùn)對(duì)象進(jìn)行操作考試。培訓(xùn)結(jié)束后，培訓(xùn)部門要組織對(duì)培訓(xùn)人員進(jìn)行上機(jī)考試，并通報(bào)考試結(jié)果，對(duì)考試優(yōu)秀的單位和個(gè)人，予以表彰。對(duì)連續(xù)三次以上上機(jī)考試不及格的個(gè)人實(shí)行待崗學(xué)習(xí)。
六、工作要求
（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。軟件系統(tǒng)的熟練操作是推進(jìn)我市稅收管理現(xiàn)代化的重要方面，也是進(jìn)一步規(guī)范征管工作要求、優(yōu)化納稅服務(wù)的重要舉措。各單位各部門要按照市局的工作意見，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、全面落實(shí)。
（二）精心組織，穩(wěn)步推進(jìn)。培訓(xùn)工作應(yīng)積極穩(wěn)妥地分步、分類實(shí)施。各部門要制定積極可行的培訓(xùn)工作方案，確定每批次的人數(shù)、場(chǎng)地和師資人員，明確各階段的任務(wù)目標(biāo)和責(zé)任人員。對(duì)納稅人的培訓(xùn)要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)并統(tǒng)籌組織，不給納稅人增加負(fù)擔(dān)。
20*年是全面貫徹落實(shí)*精神的起始之年。為進(jìn)一步加強(qiáng)審計(jì)機(jī)關(guān)自身建設(shè)，提高審計(jì)機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍素質(zhì)，確保審計(jì)任務(wù)更好地完成，今年的教育培訓(xùn)著重通過(guò)政治理論學(xué)習(xí)、思想政治教育、業(yè)務(wù)知識(shí)更新、專業(yè)技能培訓(xùn)等途徑，拓寬干部知識(shí)面，改善干部知識(shí)結(jié)構(gòu)，為審計(jì)事業(yè)發(fā)展提供有力的組織保證?，F(xiàn)結(jié)合我區(qū)審計(jì)工作實(shí)際，提出如下意見：
一、指導(dǎo)思想
以*精神、*理論和“*”重要思想為指導(dǎo)，以審計(jì)人員能力建設(shè)為核心，以促進(jìn)審計(jì)工作觀念創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、技能創(chuàng)新為目標(biāo)，按照《干部教育培訓(xùn)工作條例》以及實(shí)施“百千萬(wàn)”領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)工程和“5+X”公務(wù)員能力培訓(xùn)工程的要求，突出培訓(xùn)重點(diǎn)，提升培訓(xùn)層次，創(chuàng)新培訓(xùn)載體，完善培訓(xùn)管理，努力打造政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過(guò)得硬的審計(jì)團(tuán)隊(duì)，為審計(jì)事業(yè)發(fā)展提供有力的人才保證和智力支持。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
（一）政治理論學(xué)習(xí)。一是要以*精神學(xué)習(xí)為主線，組織全體人員積極參加區(qū)委組織部舉辦的五期“貫徹*精神輪訓(xùn)班”，不斷提高審計(jì)干部的思想理論素質(zhì)。二是要以樹立社會(huì)主義榮辱觀為核心，加強(qiáng)審計(jì)職業(yè)道德教育，擬參加市局組織的“道德力與社會(huì)進(jìn)步”等系列講座，促進(jìn)形成“知榮辱、重修養(yǎng)、講道德、講正氣、促和諧”的良好風(fēng)尚。三是要以廉政文化建設(shè)為依托，采取或參加“反腐倡廉形勢(shì)教育”、“觀看《*廉政》電視專欄”、“反腐倡廉網(wǎng)絡(luò)縱橫談”等系列主題教育活動(dòng)，讓廉潔自律的意識(shí)深深根植于審計(jì)干部的心中。
（二）法律法規(guī)學(xué)習(xí)。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處分條例》以及即將出臺(tái)的《審計(jì)法實(shí)施條例》、《經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)條例》等法律法規(guī)，促進(jìn)審計(jì)干部自覺(jué)學(xué)法、守法、用法，不斷增強(qiáng)干部法律意識(shí)和依法審計(jì)能力。
（三）專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。一是結(jié)合*精神的學(xué)習(xí)，繼續(xù)組織實(shí)施“5+X”行政能力培訓(xùn)，突出公共服務(wù)、社會(huì)管理、公共政策、宏觀經(jīng)濟(jì)等方面的學(xué)習(xí)，促進(jìn)審計(jì)干部開闊視野，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高審計(jì)的針對(duì)性、建設(shè)性和有效性。二是參加市局舉辦的經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)、效益審計(jì)實(shí)務(wù)研討班，積極探索審計(jì)的新思路、新內(nèi)容、新方法，強(qiáng)化防范審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí)，不斷提高經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)與效益審計(jì)的質(zhì)量和水平。三是參加市局舉辦的各類專業(yè)培訓(xùn)班，以專家授課、以會(huì)代訓(xùn)等方式進(jìn)行工作研討和互動(dòng)交流。
（四）素質(zhì)技能培訓(xùn)。一是鼓勵(lì)審計(jì)干部參加在職學(xué)歷（學(xué)位）學(xué)習(xí)、中高級(jí)職稱和資質(zhì)考試。二是加強(qiáng)計(jì)算機(jī)運(yùn)用技能培訓(xùn)。通過(guò)參加市局組織的20*版AO軟件和OA“一拖N版”系統(tǒng)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高全局審計(jì)人員利用審計(jì)軟件開展計(jì)算機(jī)審計(jì)的能力及辦公自動(dòng)化水平，促進(jìn)審計(jì)工作更加科學(xué)、高效。三是繼續(xù)參加市局舉辦的全市審計(jì)系統(tǒng)審計(jì)干部輪訓(xùn)班。
三、培訓(xùn)形式
（一）個(gè)人學(xué)。積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)干部職工利用業(yè)余時(shí)間接受學(xué)歷提高教育、專業(yè)職稱和資質(zhì)考試、職業(yè)繼續(xù)教育等，增強(qiáng)自學(xué)能力。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞20**年**世博會(huì)旅游接待和服務(wù)工作要求，全面提升旅游行業(yè)從業(yè)人員綜合素質(zhì)，大力推進(jìn)旅游人才培訓(xùn)工作，為辦好“成功、精彩、難忘”的20**年**世博會(huì)，將**建成“世界著名旅游城市”提供優(yōu)質(zhì)旅游人力資源保障。
二、工作目標(biāo)
以“世博，讓我們做得更好”為主題，以提高全行業(yè)從業(yè)人員職業(yè)道德、服務(wù)技能、服務(wù)禮儀和外語(yǔ)水平為重點(diǎn)，以旅游飯店、旅行社、旅游景區(qū)（點(diǎn)）的一線員工為主要對(duì)象，全面推進(jìn)全行業(yè)培訓(xùn)工作，努力實(shí)現(xiàn)員工培訓(xùn)的全覆蓋。要著力培養(yǎng)一支具有國(guó)際視野和現(xiàn)代管理理念、創(chuàng)新務(wù)實(shí)的管理人才隊(duì)伍，一支能夠全面支撐旅游產(chǎn)業(yè)升級(jí)和服務(wù)國(guó)際化的專業(yè)技能人才隊(duì)伍，一支具有較高職業(yè)素養(yǎng)、充分展示**城市精神的一線服務(wù)人員隊(duì)伍。
三、工作原則
（一）全員培訓(xùn)，突出重點(diǎn)的原則。迎世博培訓(xùn)工作要覆蓋旅游行業(yè)全體從業(yè)人員，著重加強(qiáng)對(duì)旅游飯店、旅行社、旅游景區(qū)（點(diǎn)）的一線員工培訓(xùn)工作，重點(diǎn)做好加強(qiáng)世博知識(shí)的普及、加快旅游產(chǎn)業(yè)緊缺人才和高技能人才的培養(yǎng)。
（二）統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，分工負(fù)責(zé)的原則。市旅游局主要負(fù)責(zé)擬定全行業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃和要求，明確重點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目和任務(wù)，整合資源，在培訓(xùn)師資、教材、政策、資金等方面給予支持。各區(qū)縣旅游行政管理部門、旅游企業(yè)集團(tuán)、行業(yè)協(xié)會(huì)、社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等要充分發(fā)揮在培訓(xùn)工作中的主體作用，各司其職、上下聯(lián)動(dòng)、協(xié)調(diào)配合，共同組織好本地區(qū)、本單位的教育培訓(xùn)工作。
（三）結(jié)合實(shí)際，注重實(shí)效的原則。要增強(qiáng)“迎世博”旅游培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)用性。在加強(qiáng)旅游營(yíng)銷、安全等方面的培訓(xùn)上，要結(jié)合實(shí)際，既要注重培訓(xùn)工作的數(shù)量，更要注重培訓(xùn)工作的質(zhì)量。要按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)有序推進(jìn)培訓(xùn)工作。要加強(qiáng)培訓(xùn)工作信息的交流和溝通，建立考核評(píng)估機(jī)制，及時(shí)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)典型，通過(guò)考評(píng)促進(jìn)培訓(xùn)工作。
四、重點(diǎn)項(xiàng)目
（一）“世博知識(shí)培訓(xùn)”系列
要通過(guò)世博知識(shí)的培訓(xùn)，在全行業(yè)員工中普及世博會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)。使全行業(yè)員工全面了解20**年**世博會(huì)的基本情況，了解世博會(huì)給旅游業(yè)帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，了解**旅游行業(yè)員工的使命與職責(zé)。
在具體形式上，要采取組織員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《**旅游行業(yè)迎世博員工讀本》，觀看世博知識(shí)宣傳片，組織世博知識(shí)講座，參觀“**世博會(huì)展示中心”，開展導(dǎo)游員世博知識(shí)專題培訓(xùn)，組織員工積極參與“旅游行業(yè)員工世博知識(shí)競(jìng)賽”等多種形式進(jìn)行。
（二）“營(yíng)銷專題培訓(xùn)”系列
要積極應(yīng)對(duì)金融危機(jī)對(duì)旅游業(yè)的影響，通過(guò)營(yíng)銷專題培訓(xùn)，進(jìn)一步提振旅游行業(yè)人員信心，拓展企業(yè)營(yíng)銷發(fā)展思路，推進(jìn)新興旅游領(lǐng)域的規(guī)范化發(fā)展，加強(qiáng)旅游營(yíng)銷人才培養(yǎng)。
在具體形式上，要通過(guò)開展旅游飯店、旅行社、旅游景區(qū)（點(diǎn)）營(yíng)銷負(fù)責(zé)人專題培訓(xùn)，結(jié)合世博旅游營(yíng)銷，提高旅游企業(yè)開拓市場(chǎng)和參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的能力；圍繞推動(dòng)國(guó)內(nèi)旅游市場(chǎng)，開展鄉(xiāng)村旅游節(jié)慶活動(dòng)專題培訓(xùn)、工業(yè)旅游景點(diǎn)規(guī)范化發(fā)展專題培訓(xùn)、旅游會(huì)展策劃與實(shí)務(wù)培訓(xùn)等形式進(jìn)行。
（三）“員工技能培訓(xùn)”系列
要圍繞世博旅游接待和服務(wù)工作的要求，結(jié)合服務(wù)規(guī)范和崗位特點(diǎn)，在飯店、旅館、旅行社、景區(qū)（點(diǎn)）等實(shí)施全員性的職業(yè)道德、服務(wù)技能、外語(yǔ)會(huì)話與服務(wù)禮儀培訓(xùn)。從小事細(xì)節(jié)抓起，從規(guī)范服務(wù)做起，進(jìn)一步提升員工的職業(yè)素養(yǎng)，提高服務(wù)質(zhì)量，使旅游飯店、旅館、景區(qū)（點(diǎn)）等成為展示**文明形象的窗口。
在實(shí)施中，可通過(guò)組織飯店、旅館員工學(xué)習(xí)“迎世博**市旅游飯店員工培訓(xùn)音像讀本”等方式，全面推進(jìn)飯店員工服務(wù)技能、服務(wù)禮儀培訓(xùn)。要積極推進(jìn)旅游飯店員工英語(yǔ)ABC等級(jí)培訓(xùn)及考試，提高飯店員工持證上崗率。此外，實(shí)施飯店員工技能登高計(jì)劃，要會(huì)同市、區(qū)（縣）人力資源和社會(huì)保障局，通過(guò)政府培訓(xùn)補(bǔ)貼等形式，在飯店員工中組織開展中、高等級(jí)崗位技能培訓(xùn)和考核鑒定，推進(jìn)員工學(xué)技能、上等級(jí)，提高服務(wù)水平，并在旅游飯店、旅館員工中開展手語(yǔ)培訓(xùn)、消防安全知識(shí)培訓(xùn)。提升旅行社門市部服務(wù)質(zhì)量，在旅行社營(yíng)銷人員中開展“旅行咨詢師”職業(yè)能力認(rèn)證培訓(xùn)和服務(wù)禮儀培訓(xùn)等活動(dòng)。
（四）“導(dǎo)游人員培訓(xùn)”系列
實(shí)施導(dǎo)游人員專項(xiàng)培訓(xùn)，努力培育和造就一支愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、業(yè)務(wù)精湛、服務(wù)規(guī)范、執(zhí)業(yè)文明的導(dǎo)游隊(duì)伍，進(jìn)一步提升**導(dǎo)游人員的整體素質(zhì)，促進(jìn)**旅游業(yè)的發(fā)展。
培訓(xùn)中，要以導(dǎo)游資格考試培訓(xùn)、導(dǎo)游年審專題培訓(xùn)、導(dǎo)游等級(jí)考試培訓(xùn)、景區(qū)（點(diǎn)）導(dǎo)游培訓(xùn)等為基本抓手，推動(dòng)導(dǎo)游人員素質(zhì)和技能的提升。要大力推進(jìn)導(dǎo)游等級(jí)考評(píng)工作，擴(kuò)大中高級(jí)導(dǎo)游隊(duì)伍。加強(qiáng)小語(yǔ)種導(dǎo)游人才的培養(yǎng)。組織開展“迎世博”**市導(dǎo)游員大賽等。
（五）“管理人員培訓(xùn)”系列
要加強(qiáng)市、區(qū)（縣）旅游行政管理部門相關(guān)負(fù)責(zé)人和旅游企業(yè)的中高層管理者培訓(xùn)，提高他們駕馭復(fù)雜經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和應(yīng)對(duì)金融危機(jī)及宏觀決策、市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)營(yíng)管理等方面的能力。
要加強(qiáng)區(qū)（縣）旅游局長(zhǎng)、骨干旅游企業(yè)總經(jīng)理的研修培訓(xùn)。通過(guò)崗位職務(wù)培訓(xùn)、境外培訓(xùn)、掛職實(shí)訓(xùn)、引進(jìn)國(guó)外培訓(xùn)品牌等方式，抓好旅游飯店、旅行社、旅游景區(qū)（點(diǎn)）總經(jīng)理、部門經(jīng)理的培訓(xùn)，努力提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。要進(jìn)一步依托“東方講壇**旅游講壇”，構(gòu)建行業(yè)中高層管理者學(xué)習(xí)平臺(tái)，提升旅游行業(yè)中高層管理者的綜合素質(zhì)和管理水平，積極推進(jìn)**旅游講壇“進(jìn)區(qū)縣、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)?！惫ぷ?。
（六）“對(duì)口支援培訓(xùn)”系列
根據(jù)中央對(duì)口支援工作的總體要求和部署，進(jìn)一步做好**服務(wù)全國(guó)的工作，高質(zhì)量完成對(duì)口支援旅游教育培訓(xùn)項(xiàng)目。
要舉辦好“都江堰市旅游營(yíng)銷管理在滬培訓(xùn)班”，組織**師資赴都江堰實(shí)施“旅游景區(qū)導(dǎo)游（講解）員培訓(xùn)”，繼續(xù)做好**、**、**等中西部地區(qū)旅游管理人員來(lái)滬培訓(xùn)的各項(xiàng)工作。
五、工作要求
（一）要加強(qiáng)對(duì)“迎世博”教育培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)
要從推動(dòng)旅游業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略高度來(lái)認(rèn)識(shí)和推進(jìn)旅游教育培訓(xùn)工作，增強(qiáng)做好培訓(xùn)工作的緊迫感、責(zé)任感和使命感。要制定本地區(qū)、本單位“迎世博”教育培訓(xùn)工作計(jì)劃，做好旅游教育培訓(xùn)的協(xié)調(diào)、推進(jìn)工作。
（二）要扎實(shí)做好教育培訓(xùn)工作的組織和落實(shí)
要根據(jù)《20**年**市旅游行業(yè)“迎世博”教育培訓(xùn)工作實(shí)施意見》的要求，結(jié)合各區(qū)縣、旅游企業(yè)的培訓(xùn)計(jì)劃和實(shí)際，做好培訓(xùn)的組織工作。要抓住關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)，細(xì)化培訓(xùn)工作方式、手段和目標(biāo)，將培訓(xùn)工作落到實(shí)處。
（三）要營(yíng)造全行業(yè)重視教育培訓(xùn)的良好氛圍
要宣傳推廣基層在教育培訓(xùn)工作中好的做法和典型經(jīng)驗(yàn)，宣傳優(yōu)秀專業(yè)技能人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者在旅游業(yè)中的積極貢獻(xiàn)，營(yíng)造全行業(yè)關(guān)心、重視人才培養(yǎng)，支持教育培訓(xùn)工作的良好氛圍。
安全生產(chǎn)具有長(zhǎng)期性、艱巨性、反復(fù)性的特點(diǎn)。安全宣傳教育必須警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈。各級(jí)各部門和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位要把宣傳教育作為安全生產(chǎn)的第一件大事，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織，講究方法，注重實(shí)效。在宣傳教育活動(dòng)中，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，按照生產(chǎn)要安全教育必先行的原則，深入貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》、《安全生產(chǎn)違法行為行政處罰辦法》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的決定》會(huì)議精神，做到廣泛動(dòng)員、全民參與、家喻戶曉、深入人心，努力夯實(shí)安全工作基礎(chǔ)。
二、宣傳教育工作
（一）繼續(xù)開展好“全國(guó)安全生產(chǎn)月”、“11.9”消防宣傳日及“百日安全活動(dòng)”等宣傳教育活動(dòng)，實(shí)踐證明“安全生產(chǎn)月”等活動(dòng)的開展對(duì)于營(yíng)造良好的安全輿論氛圍、提升市民安全意識(shí)有著良好的促進(jìn)作用，因此，各部門、各單位要緊緊圍繞活動(dòng)主題，提前做好準(zhǔn)備和發(fā)動(dòng)工作，采取多種形式，充分利用活動(dòng)時(shí)機(jī)，搞好安全宣傳教育工作。
（二）深入開展全民安全教育工作，各級(jí)各部門要認(rèn)真按照區(qū)委、區(qū)政府全民安全教育培訓(xùn)實(shí)施方案的要求，將全民安全教育工作繼續(xù)引向深入，要千方百計(jì)地提高教育率、知曉率。要采取多種宣傳手段和形式，將安全知識(shí)普及到車間、班組、田間地頭、車頭和船頭，要特別注重對(duì)中小學(xué)生的安全教育，中小學(xué)的安全常識(shí)課一定要長(zhǎng)期保持下去。
（三）要充分發(fā)揮新聞媒體的作用，要充分利用報(bào)刊、電視的宣傳工具的作用，采取報(bào)刊、電視上開辟安全專欄，增加公益廣告的形式，抓住正反兩個(gè)方面的典型事故做好宣傳報(bào)道，使安全工作家喻戶曉、深入人心。
（四）各級(jí)各部門要切合自身工作實(shí)際，充分利用專欄、簡(jiǎn)報(bào)和各種會(huì)議的契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)本單位本部門安全生產(chǎn)工作動(dòng)態(tài)的報(bào)道，互通工作信息，交流工作經(jīng)驗(yàn)。
（五）各級(jí)各部門安全生產(chǎn)工作人員和宣傳報(bào)道人員，要注重收集和整理各種安全生產(chǎn)工作動(dòng)態(tài)和信息，廣集安全生產(chǎn)工作宣傳素材和信息，勤于動(dòng)手、動(dòng)腦，廣泛參與新聞報(bào)道和宣傳教育工作。
（六）下半年將組織全區(qū)安監(jiān)系統(tǒng)工作人員信息培訓(xùn)。
（七）近期安全生產(chǎn)宣傳工作的重點(diǎn)要緊緊圍繞《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》的具體精神和內(nèi)容，加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)建設(shè)，充實(shí)完善安全生產(chǎn)監(jiān)管力量，加強(qiáng)安全生產(chǎn)法制建設(shè)，認(rèn)真貫徹實(shí)施安全許可證制度，廣泛開展標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)活動(dòng)，強(qiáng)化企業(yè)責(zé)任主體意識(shí)等幾個(gè)方面組織專題宣傳報(bào)道，大力營(yíng)造良好的安全宣傳氛圍。
三、強(qiáng)化培訓(xùn)工作
（一）繼續(xù)抓好“三項(xiàng)崗位人員”培訓(xùn)。依托市安全培訓(xùn)中心積極開展主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員、特種作業(yè)人員的培訓(xùn)、復(fù)訓(xùn)和換證工作，確?！叭?xiàng)崗位人員”持證上崗。
（二）強(qiáng)力推進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)“三項(xiàng)教育”和培訓(xùn)，加強(qiáng)企業(yè)班組長(zhǎng)的教育培訓(xùn)力度，構(gòu)筑杜絕“三違”的第一道防線。
關(guān)鍵詞：電力 區(qū)域 檢修 員工 培訓(xùn)
一、區(qū)域檢修公司員工培訓(xùn)工作的難點(diǎn)
其一，檢修人員來(lái)自各發(fā)電企業(yè)，不同文化的碰撞給培訓(xùn)工作帶來(lái)困難。其二，檢修專業(yè)化管理，對(duì)檢修人員的專業(yè)技術(shù)和操作技能素質(zhì)要求越來(lái)越高。其三，工作地點(diǎn)不穩(wěn)定，不易開展集中培訓(xùn)。
二、區(qū)域檢修公司員工培訓(xùn)工作的主要做法
1.上好員工進(jìn)入企業(yè)的第一堂課。區(qū)域檢修公司作為體制改革的產(chǎn)物，起步時(shí)間短，發(fā)展過(guò)程經(jīng)歷了較多波折，員工對(duì)之不了解，尤其是部分通過(guò)行政命令調(diào)動(dòng)到區(qū)域檢修公司的員工，對(duì)區(qū)域檢修公司更是持疑惑、觀望、不信任的態(tài)度。員工進(jìn)入?yún)^(qū)域檢修公司的第一堂課是企業(yè)文化的融入，培養(yǎng)員工歸屬感。包括員工調(diào)配，區(qū)域檢修公司做好與原單位的工作交接為員工解決后顧之憂；員工入公司培訓(xùn)，公司領(lǐng)導(dǎo)親自講授企業(yè)的發(fā)展歷程、文化內(nèi)涵、業(yè)務(wù)狀況等，職能部門講授企業(yè)的規(guī)章制度、員工關(guān)心的薪酬分配、福利待遇、員工培訓(xùn)、人才選拔使用等；員工在公司工作的磨合期，公司領(lǐng)導(dǎo)和職能部門深入基層，與員工做進(jìn)一步溝通，了解員工存在的問(wèn)題并幫助解決。通過(guò)各種渠道，讓員工從發(fā)電企業(yè)員工真正成為區(qū)域檢修公司的一員，融入企業(yè)，共同謀劃企業(yè)的發(fā)展。
2.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立“流動(dòng)”培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。項(xiàng)目部是區(qū)域檢修公司最重要的基層組織形式，開展檢修業(yè)務(wù)時(shí)，人員從各部門抽調(diào)組成項(xiàng)目部，項(xiàng)目結(jié)束后又回到原部門開展日常工作。因此，區(qū)域檢修公司不但需要建立廠（公司）-部門（車間）-班組三級(jí)常態(tài)化培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，而且在項(xiàng)目部成立時(shí)，就應(yīng)明確其職責(zé)之一為“教育培訓(xùn)”，設(shè)專兼職人員負(fù)責(zé)項(xiàng)目部員工的技術(shù)技能培訓(xùn)、安全教育等，并列入項(xiàng)目部績(jī)效考核評(píng)價(jià)內(nèi)容。有了項(xiàng)目部這個(gè)“流動(dòng)”培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，可以保證員工不管是在常態(tài)工作部門，還是在項(xiàng)目部檢修，培訓(xùn)工作都有組織、有指導(dǎo)、有評(píng)價(jià)、有考核。
3.根據(jù)員工特點(diǎn)開展新技術(shù)新工藝培訓(xùn)。區(qū)域檢修公司員工通常工作經(jīng)驗(yàn)豐富，技術(shù)技能成熟，但由于發(fā)電企業(yè)專業(yè)分工較細(xì)，員工技術(shù)技能單一，項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)不足，與區(qū)域檢修公司定位有一定差距。人員整合到區(qū)域檢修公司后，一是通過(guò)理論培訓(xùn)，使員工熟悉所在區(qū)域各發(fā)電企業(yè)機(jī)組型號(hào)、設(shè)備構(gòu)造、工作原理等；二是搜集近年國(guó)內(nèi)相關(guān)企業(yè)，在機(jī)組檢修方面取得的新技術(shù)新工藝，利用檢修間隙組織員工開展技術(shù)交流、業(yè)務(wù)研討，或到發(fā)電企業(yè)實(shí)地學(xué)習(xí)等提升業(yè)務(wù)技能；三是組織員工到行業(yè)內(nèi)項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)豐富的企業(yè)學(xué)習(xí)，借鑒先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)區(qū)域檢修公司的項(xiàng)目管理能力。
4.通過(guò)崗位交叉培養(yǎng)復(fù)合型員工。區(qū)域檢修公司通常承擔(dān)多個(gè)發(fā)電企業(yè)機(jī)組檢修任務(wù)，既包括火力發(fā)電機(jī)組，也有水力發(fā)電機(jī)組。根據(jù)業(yè)務(wù)范圍，崗位交叉包括兩類，一是火電各專業(yè)工種之間的交叉。在檢修項(xiàng)目中以某個(gè)專業(yè)為主，安排其他專業(yè)工種員工輔助，通過(guò)以干促學(xué)培養(yǎng)員工一崗多能的業(yè)務(wù)技能。二是利用季節(jié)性檢修，安排水、火電檢修人員崗位交叉，使檢修人員同時(shí)具備水電和火電機(jī)組的檢修能力。
5.利用仿真系統(tǒng)開展檢修業(yè)務(wù)培訓(xùn)。區(qū)域檢修公司由于人工成本、人員編制等原因，在挖掘和培養(yǎng)系統(tǒng)內(nèi)調(diào)配員工的同時(shí)，往往會(huì)通過(guò)新增上級(jí)批復(fù)用工、自聘用工、勞務(wù)派遣等方式補(bǔ)充勞動(dòng)用工需求。建立檢修仿真系統(tǒng)，將通用機(jī)型的發(fā)電機(jī)組構(gòu)造、工作原理、檢修工藝、檢修標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書，以及區(qū)域檢修公司完成的機(jī)組檢修參數(shù)、存在問(wèn)題、解決辦法、檢修效果等數(shù)據(jù)（文檔）等錄入系統(tǒng)。新進(jìn)員工在未開展實(shí)際檢修業(yè)務(wù)時(shí)，可以通過(guò)仿真系統(tǒng)了解公司業(yè)務(wù)范圍的機(jī)組狀況、檢修工藝要求、學(xué)習(xí)成熟的檢修技術(shù)等；不同專業(yè)、工種的老員工，也可以通過(guò)仿真系統(tǒng)學(xué)習(xí)其他專業(yè)、工種的檢修技術(shù)技能。
一、網(wǎng)絡(luò)教育在進(jìn)網(wǎng)作業(yè)電工培訓(xùn)中的應(yīng)用現(xiàn)狀
網(wǎng)絡(luò)教育作為一種比較先進(jìn)便捷的培訓(xùn)方式，是伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及與發(fā)展，不斷發(fā)展起來(lái)的，已經(jīng)成為一種非常重要的教育方式。不僅在全日制教育當(dāng)中多有運(yùn)用，在成人教育、職業(yè)技術(shù)教育當(dāng)中也多有運(yùn)用。網(wǎng)絡(luò)教育在進(jìn)網(wǎng)作業(yè)電工培訓(xùn)中的應(yīng)用，是最近幾年才開始出現(xiàn)的，雖然出現(xiàn)的時(shí)間比較晚，但很多地方已經(jīng)看到這種培訓(xùn)方式，相對(duì)于傳統(tǒng)面對(duì)面培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)，將網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)作為一種重要的進(jìn)網(wǎng)作業(yè)培訓(xùn)方式，一些地方為此制定了詳細(xì)的進(jìn)網(wǎng)作業(yè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)管理規(guī)定，對(duì)電工網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)作出了一些規(guī)定。但是，目前的網(wǎng)絡(luò)教育主要針對(duì)在職電工，一些地方雖然在電工培訓(xùn)上進(jìn)行了一些應(yīng)用嘗試，卻沒(méi)有得到理想的效果。有的地方，建立完善的電工網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)電工網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)監(jiān)督等方式，取得了不錯(cuò)的效果。從教育發(fā)展的角度來(lái)講，現(xiàn)代社會(huì)人們的生活節(jié)奏、工作節(jié)奏不斷加快，網(wǎng)絡(luò)教育可以有效的彌補(bǔ)供電公司在電工培訓(xùn)上的不足，有助于建立和完善電工培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，為電工工作能力的保持和提高創(chuàng)造更好的條件和機(jī)會(huì)。
二、簡(jiǎn)析網(wǎng)絡(luò)教育在進(jìn)網(wǎng)作業(yè)電工培訓(xùn)中的作用
1.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)能夠彌補(bǔ)傳統(tǒng)培訓(xùn)方式的不足
電工的培訓(xùn)一般都是由供電公司組織的，主要針對(duì)供電網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、各種電氣設(shè)備的管理及維護(hù)、電氣設(shè)備安裝等，在培訓(xùn)當(dāng)中一般采用集中培訓(xùn)方式，這種方式中電工與培訓(xùn)講師面對(duì)面的交流、學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)起來(lái)相對(duì)比較快，培訓(xùn)的效果比較有保障。但是，電工工作任務(wù)繁重，很多電工長(zhǎng)期工作在供電所的一線，統(tǒng)一組織起來(lái)進(jìn)行培訓(xùn)可能會(huì)影響到他們的生產(chǎn)、生活，在培訓(xùn)當(dāng)中經(jīng)?？梢杂龅綍缯n、遲到的現(xiàn)象，主要是因?yàn)楣ぷ魅蝿?wù)所致，也無(wú)法對(duì)他們進(jìn)行通過(guò)處罰等強(qiáng)制其參加，這在一定程度上會(huì)影響到培訓(xùn)的效果。網(wǎng)絡(luò)教育則能夠有效的避免這一問(wèn)題的出現(xiàn)，一方面，網(wǎng)絡(luò)教育是隨時(shí)隨地進(jìn)行的，只要有電腦和網(wǎng)絡(luò)，登錄網(wǎng)站、輸入用戶名和密碼就能觀看到培訓(xùn)內(nèi)容，包括教案、視頻、音頻資料等，隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，解決了統(tǒng)一培訓(xùn)組織難度比較大的問(wèn)題，讓他們?cè)诩依锞湍芙邮芘嘤?xùn)。另一方面，網(wǎng)絡(luò)教育能夠?qū)?duì)電工工作和生活影響降低到最小，多數(shù)教育資源都是上傳網(wǎng)站的，并不是直播進(jìn)行的，電工在工作不忙的時(shí)候，在單位統(tǒng)一組織，或者在家觀看教案、視頻資料、圖片資料、音頻資料等，可以進(jìn)行自主學(xué)習(xí)；當(dāng)然，也有一些現(xiàn)場(chǎng)直播教育，在直播的過(guò)程中可以與講師進(jìn)行互動(dòng)，這樣也能取得不錯(cuò)的效果，還能彌補(bǔ)傳統(tǒng)培訓(xùn)方式的不足。
2.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)能夠構(gòu)建起一個(gè)持續(xù)性的學(xué)習(xí)機(jī)制
傳統(tǒng)培訓(xùn)方式的一個(gè)重要的弊端就是不能持續(xù)性的進(jìn)行，因?yàn)槭羌媛?，是以培?xùn)只能在有限的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行。而電工的工作性質(zhì)、任務(wù)和內(nèi)容都是不斷發(fā)展變化的，以前所學(xué)的知識(shí)可能隨著技術(shù)的進(jìn)步與發(fā)展，已經(jīng)不適合當(dāng)前的進(jìn)網(wǎng)作業(yè)需要；比如說(shuō)在九十年代，電表基本上都是電子顯示，功能和安裝比較簡(jiǎn)單。而現(xiàn)在，智能電表已經(jīng)普及運(yùn)用，智能電表的安裝及使用與電子電表有很多不同，如果不進(jìn)行培訓(xùn)教育，電工很難掌握智能電表的安裝使用。并且，人所學(xué)的知識(shí)并不是一直都能掌握的，過(guò)一段時(shí)間可能就會(huì)忘記，這就要求必須強(qiáng)化記憶、鞏固所學(xué)的知識(shí)，對(duì)電工來(lái)說(shuō)也是如此，想讓其一直保持進(jìn)網(wǎng)作業(yè)的能力，就必須對(duì)其進(jìn)行持續(xù)性的培訓(xùn)教育。網(wǎng)絡(luò)教育恰恰能夠滿足這一條件，網(wǎng)絡(luò)教育幾乎不受時(shí)間、地點(diǎn)的限制，一年365天不論是自己學(xué)習(xí)、還是直播教育，都能夠持續(xù)性的進(jìn)行，這有利于拜托傳統(tǒng)的培訓(xùn)教育在持續(xù)性上的不足，讓電工能夠主動(dòng)的、持續(xù)的學(xué)習(xí)，讓其能夠真正的長(zhǎng)時(shí)間的具備進(jìn)網(wǎng)作業(yè)能力。
三、網(wǎng)絡(luò)教育在進(jìn)網(wǎng)作業(yè)電工培訓(xùn)應(yīng)用建議
針對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育在進(jìn)網(wǎng)作業(yè)電工培訓(xùn)中的，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教育的特點(diǎn)和電工工作的要求，提出如下幾點(diǎn)建議：
1.必須將傳統(tǒng)培訓(xùn)與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)
誠(chéng)然，與傳統(tǒng)進(jìn)網(wǎng)作業(yè)培訓(xùn)相比，網(wǎng)絡(luò)教育具有自己的優(yōu)勢(shì)，但這并不說(shuō)明傳統(tǒng)培訓(xùn)方式就一點(diǎn)作用沒(méi)有，實(shí)際上單純從培訓(xùn)的效率、效果角度來(lái)講，傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式比網(wǎng)絡(luò)教育要好的多，這就要求各供電公司在電工的培訓(xùn)當(dāng)中，要將傳統(tǒng)培訓(xùn)與網(wǎng)絡(luò)教育結(jié)合起來(lái)，以傳統(tǒng)培訓(xùn)為主，以網(wǎng)絡(luò)教育為輔，利用網(wǎng)絡(luò)教育彌補(bǔ)傳統(tǒng)培訓(xùn)方式的不足。一方面，每年應(yīng)該組織的定期集中培訓(xùn)不變，在定期培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，對(duì)缺席培訓(xùn)，或者培訓(xùn)效果不佳，沒(méi)有拿到上崗證書的，要求其通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，直到通過(guò)培訓(xùn)考核，拿到上崗作業(yè)證書為止。另一方面，應(yīng)該將網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)作為學(xué)習(xí)和提高的重要途徑，電工的并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的工作，電工的技術(shù)水平差異很大，高水平的電工能夠?qū)⒐╇娋W(wǎng)絡(luò)及其組成熟記心中，出現(xiàn)故障以后能夠根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)快速排查出故障地點(diǎn)、故障表現(xiàn)和故障排除方法，這顯然只有通過(guò)持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)提，并在工作當(dāng)中不斷驗(yàn)證所學(xué)知識(shí)，積累工作經(jīng)驗(yàn)才能達(dá)到這一要求，網(wǎng)絡(luò)教育就是其學(xué)習(xí)提高的重要途徑，相對(duì)于集中學(xué)習(xí)或者參加各種培訓(xùn)班，成本低、見效過(guò)。
2.必須建立一個(gè)電工網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心
電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)培訓(xùn)要想持續(xù)的開展下去，必須有一個(gè)專門的結(jié)構(gòu)負(fù)責(zé)這一項(xiàng)工作，定期上傳電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)的相關(guān)知識(shí)，一些電工新技術(shù)的運(yùn)用，新電氣設(shè)備的安裝及使用，供電網(wǎng)絡(luò)新故障及其排查等，更新各種培訓(xùn)課件，上傳培訓(xùn)視頻、音頻資料等，這些都需要專人負(fù)責(zé)才能持續(xù)進(jìn)行。建議各供電公司在今后的電工培訓(xùn)當(dāng)中，建立一個(gè)電工網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心，在供電公司網(wǎng)絡(luò)管理部門抽調(diào)3-5名工作人員，專門負(fù)責(zé)轄區(qū)的電工網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作。在培訓(xùn)資源開發(fā)上，除了依托公司的培訓(xùn)講師、高級(jí)工程師之外，還要依托本地高校、職業(yè)技術(shù)院校的優(yōu)質(zhì)資源，為電工網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)教育服務(wù)。其中，必須以系統(tǒng)內(nèi)部培訓(xùn)講師作為主體，由其擔(dān)任電工網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的講師，根據(jù)電工的工作需要和各地區(qū)供電網(wǎng)絡(luò)建設(shè)情況，制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，明確電工網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的內(nèi)容，制作教學(xué)課件、教學(xué)大綱，錄制教學(xué)視頻、音頻資料等，視頻資料和音頻資料可以單獨(dú)錄制，也可以是系統(tǒng)內(nèi)部進(jìn)網(wǎng)作業(yè)培訓(xùn)相關(guān)視頻資料。公司內(nèi)的高級(jí)工程師，應(yīng)該定期與電工進(jìn)行交流，幫助他們解決學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中遇到的各種問(wèn)題，針對(duì)工作中遇到的問(wèn)題，寫出詳細(xì)的解決方案，供電工學(xué)習(xí)和交流，利用他豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)電工在工作經(jīng)驗(yàn)上的不足。
3.建立電工網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)
1指導(dǎo)思想：全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。以培育有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)、善管理、文明誠(chéng)信、知法守法的新型農(nóng)民為目標(biāo)，以政策法規(guī)、農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)、農(nóng)民工崗位技能等培訓(xùn)為重點(diǎn)，對(duì)廣大農(nóng)民群眾進(jìn)行全方位、深層次的教育培訓(xùn)，著力提高農(nóng)民的綜合素質(zhì)特別是科技文化素質(zhì)、轉(zhuǎn)移就業(yè)技能和發(fā)展創(chuàng)新水平，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村提供人才和智力支撐，促進(jìn)農(nóng)業(yè)穩(wěn)定增效、農(nóng)民持續(xù)增收、農(nóng)村全面發(fā)展。
2總體要求：立足和諧社會(huì)建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)的總體需求。結(jié)合我縣農(nóng)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略性主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、區(qū)域性優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)、地方性特色產(chǎn)品開發(fā)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)市場(chǎng)需求、農(nóng)民群眾生產(chǎn)生活現(xiàn)狀及當(dāng)前農(nóng)村發(fā)展存在重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。突出農(nóng)村基層干部、專業(yè)戶和一線農(nóng)民的科學(xué)操作技能及經(jīng)營(yíng)管理水平培訓(xùn)，分層分類確定培訓(xùn)重點(diǎn)。改進(jìn)培訓(xùn)方式，增強(qiáng)培訓(xùn)效果，加快推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧穩(wěn)定、全面科學(xué)發(fā)展。
3目標(biāo)任務(wù)：培養(yǎng)造就一支熱愛(ài)農(nóng)業(yè)。從事種植、養(yǎng)殖、加工、經(jīng)營(yíng)、管理和服務(wù)的農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍；按照二三產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)化發(fā)展的要求，當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全縣農(nóng)民培訓(xùn)的總體目標(biāo)是按照發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、培育新型農(nóng)民和加快推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的要求。扎根農(nóng)村。培養(yǎng)造就一批能夠適時(shí)、穩(wěn)定轉(zhuǎn)移的后備技能工人和產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍；按照促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧穩(wěn)定的要求，培養(yǎng)造就一批知法守法、文明誠(chéng)信的新農(nóng)村建設(shè)者。今冬明春教育培訓(xùn)的具體任務(wù)是全縣完成農(nóng)民教育培訓(xùn)5萬(wàn)人（次）其中農(nóng)村勞動(dòng)力勞務(wù)技能培訓(xùn)2.4萬(wàn)人(次)轉(zhuǎn)移就業(yè)2萬(wàn)人。
二、方法步驟
第一階段宣傳動(dòng)員。制定農(nóng)民教育培訓(xùn)意見。傳達(dá)貫徹市縣農(nóng)民培訓(xùn)有關(guān)精神；農(nóng)牧、科技、林業(yè)、教育、文化、衛(wèi)生等職能部門和農(nóng)民教育培訓(xùn)成員單位立足本部門、本行業(yè)實(shí)際，縣鄉(xiāng)成立農(nóng)民教育培訓(xùn)工作機(jī)構(gòu)。召開農(nóng)民教育培訓(xùn)工作會(huì)議。制定教育培訓(xùn)計(jì)劃和方案，篩選確定專業(yè)技術(shù)人員、聘請(qǐng)專家教授和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)能人組建培訓(xùn)師資隊(duì)伍，確定教育培訓(xùn)內(nèi)容，采取多種形式加強(qiáng)宣傳動(dòng)員，引導(dǎo)廣大干部群眾統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，營(yíng)造良好的教育培訓(xùn)氛圍。
第二階段教育培訓(xùn)。有重點(diǎn)、有針對(duì)性地組織村組干部、農(nóng)民技術(shù)骨干、初高中回鄉(xiāng)畢業(yè)生等進(jìn)行政策法規(guī)、科技知識(shí)、專業(yè)技能教育培訓(xùn)。組織專家教授、技術(shù)人員和農(nóng)村致富能人巡回宣講培訓(xùn)；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要以“六站一校一中心”為依托，縣上將以黨校、農(nóng)廣校、職中、勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)中心為依托。并由縣農(nóng)民教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室牽頭。嚴(yán)格按照培訓(xùn)意見，突出重點(diǎn)，有計(jì)劃、有步驟、有針對(duì)性地分類組織好本鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓(xùn)，及時(shí)收集培訓(xùn)資料，建立培訓(xùn)檔案，堅(jiān)持每周向縣農(nóng)民教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)送農(nóng)民教育培訓(xùn)進(jìn)展情況，縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室匯總后編發(fā)教育培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)，向縣委、縣政府及市政府報(bào)送全縣教育培訓(xùn)情況。
第三階段總結(jié)驗(yàn)收。向縣農(nóng)民教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)送工作總結(jié)?？h農(nóng)民教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組組織相關(guān)部門對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民教育培訓(xùn)工作進(jìn)行考核驗(yàn)收。根據(jù)考核驗(yàn)收結(jié)果評(píng)優(yōu)選先，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)農(nóng)民教育培訓(xùn)情況進(jìn)行自查。重點(diǎn)檢查培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)置、培訓(xùn)檔案資料、參訓(xùn)農(nóng)民人數(shù)及教育培訓(xùn)效果。表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
三、工作重點(diǎn)
要始終突出“五個(gè)重點(diǎn)”堅(jiān)持“五個(gè)結(jié)合”培育“五型農(nóng)民”整個(gè)教育培訓(xùn)中。
突出“五個(gè)重點(diǎn)”
一是以農(nóng)村初高中回鄉(xiāng)畢業(yè)生為重點(diǎn)。開展農(nóng)業(yè)職業(yè)教育培訓(xùn)。依托職業(yè)技術(shù)學(xué)校、農(nóng)廣校。進(jìn)行系統(tǒng)的農(nóng)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，開辦“2+13+1培訓(xùn)班。提高初高中回鄉(xiāng)畢業(yè)生務(wù)農(nóng)基本技能。同時(shí)，結(jié)合即將啟動(dòng)的省農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)“萬(wàn)名中專生計(jì)劃”對(duì)部分農(nóng)村初高中畢業(yè)生實(shí)施農(nóng)業(yè)中專學(xué)歷教育，培養(yǎng)善于創(chuàng)業(yè)、熱愛(ài)農(nóng)業(yè)的農(nóng)村青年實(shí)用人才。
二是以外出務(wù)工人員為重點(diǎn)。開展創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)。重點(diǎn)培訓(xùn)其創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)精神。由數(shù)量型向質(zhì)量型轉(zhuǎn)變，促進(jìn)勞動(dòng)力外出務(wù)工由苦力型向技能型轉(zhuǎn)變。由短期型向長(zhǎng)期型轉(zhuǎn)變，由無(wú)序型向組織型轉(zhuǎn)變，打造勞務(wù)品牌，持續(xù)增加農(nóng)民收入。
三是以在家務(wù)農(nóng)人員為重點(diǎn)。開展農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。根據(jù)我縣農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和不同產(chǎn)業(yè)發(fā)展主體技術(shù)要求。突出旱作農(nóng)業(yè)、保護(hù)性耕作、立體種養(yǎng)業(yè)、科學(xué)施肥、農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)節(jié)本增效、重大動(dòng)植物病蟲害防治、節(jié)水灌溉技術(shù)、蘋果栽植管理等技術(shù)培訓(xùn)。圍繞農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。
四是以農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)和各類農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織管理人員為重點(diǎn)。使其真正成為農(nóng)民進(jìn)入市場(chǎng)的組織者和領(lǐng)路人。開展市場(chǎng)營(yíng)銷和企業(yè)管理知識(shí)培訓(xùn)。重點(diǎn)培訓(xùn)市場(chǎng)開拓、品牌培育、效益管理、合作組織運(yùn)轉(zhuǎn)等方面知識(shí)。
五是以村組干部為培訓(xùn)重點(diǎn)。開展現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)意識(shí)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理念培訓(xùn)。通過(guò)重點(diǎn)輔導(dǎo)和實(shí)踐操作技能培訓(xùn)。提高運(yùn)用農(nóng)業(yè)科技增收致富的能力和水平，促使其率先轉(zhuǎn)變觀念。并通過(guò)他示范引領(lǐng)農(nóng)民致富。
堅(jiān)持“五個(gè)結(jié)合”培育“五型農(nóng)民”
一是結(jié)合貫徹黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策。深化形勢(shì)政策教育培訓(xùn)。采取集中培訓(xùn)、分期輪訓(xùn)、巡回宣講等形式，培育明白型農(nóng)民。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要堅(jiān)持以鄉(xiāng)村宣傳陣地為載體。引導(dǎo)廣大干部群眾立足農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)狀看變化、找差距、謀發(fā)展，以“學(xué)政策、知政策、用政策”為主題，以“三個(gè)代表”重要思想、全會(huì)、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，中央、省市關(guān)于農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)工作的方針政策為重點(diǎn)，深入宣傳培訓(xùn)，真正使黨的各項(xiàng)政策宣傳到村到戶，家喻戶曉，深入人心，切實(shí)把廣大群眾的思想行動(dòng)統(tǒng)一到黨和政府的決策部署上來(lái)，不斷提高群眾學(xué)習(xí)政策、運(yùn)用政策、加快發(fā)展的能力。
二是結(jié)合精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。深化公民思想道德教育培訓(xùn)。大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，培育美德型農(nóng)民。認(rèn)真實(shí)施公民道德建設(shè)工程。以艱苦奮斗為核心的老區(qū)精神，以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義榮辱觀和社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育實(shí)踐和文明村組、文明家庭、婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家等群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。要堅(jiān)持把科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)、雙節(jié)”文化活動(dòng)與精神文明創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持用豐富多彩、群眾喜聞樂(lè)見的宣傳活動(dòng)占領(lǐng)農(nóng)村活動(dòng)陣地，教育引導(dǎo)廣大農(nóng)民群眾解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，相信科學(xué)、反對(duì)迷信，移風(fēng)易俗、革除陋習(xí)，深入實(shí)施小康文明示范創(chuàng)建工程，改變村容村貌，提升鄉(xiāng)村環(huán)境文明程度，創(chuàng)建一批省、市、縣級(jí)文明新村，
三是結(jié)合“五五”普法活動(dòng)。深化民主法制教育培訓(xùn)。深入學(xué)習(xí)宣傳黨和國(guó)家關(guān)于民主法制建設(shè)、安全生產(chǎn)、勞動(dòng)和社會(huì)保障、公路交通、土地承包征用、社會(huì)救助、新型農(nóng)村合作醫(yī)療、計(jì)劃生育、矛盾糾紛排查調(diào)處等與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)和政策，培育知法型農(nóng)民。堅(jiān)持以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主題。教育引導(dǎo)群眾增強(qiáng)民主法制意識(shí)，學(xué)法、守法、懂法，通過(guò)法律手段維護(hù)權(quán)益、行使權(quán)力、履行義務(wù)，解決矛盾糾紛，形成遵守法律、崇尚法律、依法辦事的良好風(fēng)尚。
四是結(jié)合現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。強(qiáng)化發(fā)展能力教育培訓(xùn)。以支柱產(chǎn)業(yè)開發(fā)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)、農(nóng)民經(jīng)營(yíng)管理、農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織等為重點(diǎn)，培育經(jīng)營(yíng)型農(nóng)民。根據(jù)全縣農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和不同產(chǎn)業(yè)發(fā)展主體技能要求。采取舉辦專題培訓(xùn)班、印發(fā)資料、巡回宣講、現(xiàn)場(chǎng)咨詢等靈活多樣的方式方法，強(qiáng)化農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，突出抓好以設(shè)施高效瓜菜生產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)果品生產(chǎn)、設(shè)施規(guī)模養(yǎng)殖為主的特色產(chǎn)業(yè)開發(fā)新技術(shù)推廣培訓(xùn)，以沼氣能源建設(shè)、秸稈綜合利用為主的發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)技術(shù)知識(shí)培訓(xùn)，以測(cè)土配方施肥、節(jié)水灌溉為主的旱作農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，以農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全、無(wú)公害生產(chǎn)為主的農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)，以農(nóng)業(yè)品牌培育、合作經(jīng)濟(jì)組織運(yùn)轉(zhuǎn)、農(nóng)產(chǎn)品銷售流通為主的市場(chǎng)營(yíng)銷知識(shí)培訓(xùn)，不斷提高農(nóng)民群眾運(yùn)用農(nóng)業(yè)科技增收致富的能力和水平。
五是結(jié)合農(nóng)村勞動(dòng)力輸轉(zhuǎn)。深化勞務(wù)技能教育培訓(xùn)。對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力資源狀況和就業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行全面摸底調(diào)查的基礎(chǔ)上，培育就業(yè)型農(nóng)民。堅(jiān)持把勞務(wù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)作為農(nóng)民教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容。根據(jù)市場(chǎng)用工需求，有針對(duì)性地開展引導(dǎo)性培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)，既要抓好制造、服務(wù)、建筑、餐飲、保安、電子信息等技能性教育培訓(xùn)，又要向農(nóng)民工傳授基本權(quán)益保護(hù)等外出務(wù)工常識(shí)，鼓勵(lì)外出務(wù)工人員帶資金、帶技術(shù)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力，合理有序地向二三產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移。
四、保障措施
一要廣泛宣傳動(dòng)員。著力營(yíng)造良好的輿論氛圍。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門要堅(jiān)持把宣傳動(dòng)員擺放在農(nóng)民教育培訓(xùn)的重要位置。廣泛深入地宣傳農(nóng)民教育培訓(xùn)的重大意義和作用，采取召開會(huì)議、懸掛橫幅、印發(fā)宣傳材料、制作電視廣播專題、組織宣講隊(duì)巡回宣傳、編排文藝節(jié)目等多種切實(shí)有效的方式方法?？h電視臺(tái)要跟蹤采訪，報(bào)道宣傳在農(nóng)民教育培訓(xùn)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，切實(shí)做到電視有圖像、廣播有聲音、報(bào)刊有文字，真正讓廣大干部群眾充分認(rèn)識(shí)到開展農(nóng)民教育培訓(xùn)是全面提高農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)、培育新型農(nóng)民、增加農(nóng)民收入、加快農(nóng)村發(fā)展的重要途徑，大力支持、積極參與，形成良好的教育培訓(xùn)環(huán)境。
二要?jiǎng)?chuàng)新工作方式。不斷增強(qiáng)教育培訓(xùn)效果。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門要堅(jiān)持以項(xiàng)目帶動(dòng)為重點(diǎn)。合理確定培訓(xùn)對(duì)象，認(rèn)真組織實(shí)施新型農(nóng)民培訓(xùn)、測(cè)土配方施肥、農(nóng)業(yè)科技入戶、科技增糧、農(nóng)村能源建設(shè)、扶貧整村推進(jìn)、農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽(yáng)光工程等項(xiàng)目。突出培訓(xùn)重點(diǎn)；要借鑒農(nóng)業(yè)科技入戶經(jīng)驗(yàn)，選擇一批具有一定文化基礎(chǔ)、科技水平較高、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)規(guī)模較大、經(jīng)濟(jì)效益較高、樂(lè)于幫助和帶動(dòng)周圍的農(nóng)戶作為示范戶，由科技特派員負(fù)責(zé)進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)，發(fā)揮其輻射帶動(dòng)作用，解決農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣“最后一公里”農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化“最后一道坎”問(wèn)題。要在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地建辦農(nóng)民技術(shù)咨詢服務(wù)點(diǎn)，開展技術(shù)咨詢、圖書借閱、科技成果展示、發(fā)放技術(shù)明白紙、播放光盤等活動(dòng)，全方位地傳播農(nóng)業(yè)科技知識(shí)。每鄉(xiāng)鎮(zhèn)要選擇有條件的村社新開辦一批“農(nóng)民科技書屋”制定計(jì)劃，按期組織農(nóng)民借閱農(nóng)業(yè)科技圖書，觀看技術(shù)光碟。要組織“農(nóng)業(yè)科技入戶直通車”建立農(nóng)民科技培訓(xùn)流動(dòng)課堂，現(xiàn)場(chǎng)開展信息傳播、技術(shù)指導(dǎo)和農(nóng)業(yè)咨詢服務(wù)，提高政策、技術(shù)信息到戶的直接性和到位率。
三要通力協(xié)作配合。形成強(qiáng)大的工作合力。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門要堅(jiān)持把農(nóng)民教育培訓(xùn)作為新農(nóng)村建設(shè)的重要內(nèi)容。精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、形成合力。鄉(xiāng)鎮(zhèn)在抓好畜禽養(yǎng)殖及優(yōu)質(zhì)蘋果栽培管理、加工貯運(yùn)等培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，發(fā)揮職能、分工負(fù)責(zé)。要突出抓好農(nóng)村能源綜合利用技術(shù)培訓(xùn)；其他各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在抓好優(yōu)質(zhì)蘋果栽培管理、測(cè)土配方施肥、畜禽養(yǎng)殖等技術(shù)培訓(xùn)的同時(shí)，要突出抓好高效設(shè)施瓜菜栽培和烤煙生產(chǎn)管理技術(shù)培訓(xùn)；縣農(nóng)牧局要牽頭抓總，全面做好農(nóng)民教育培訓(xùn)人員調(diào)配、檢查指導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)等工作；縣農(nóng)廣校、農(nóng)技中心、能源辦要發(fā)揮主陣地作用，認(rèn)真抓好沼氣能源綜合利用、測(cè)土配方施肥、設(shè)施瓜菜生產(chǎn)等農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移陽(yáng)光工程培訓(xùn)；縣發(fā)改局要加大力度，積極論證爭(zhēng)取一批農(nóng)民培訓(xùn)項(xiàng)目，縣財(cái)政局要千方百計(jì)籌措落實(shí)農(nóng)民教育培訓(xùn)資金，縣人事勞動(dòng)保障局要抓好農(nóng)村勞動(dòng)力勞務(wù)技能培訓(xùn)和農(nóng)民工輸轉(zhuǎn)就業(yè)，縣文化教育體育局要抓好農(nóng)村初高中回鄉(xiāng)畢業(yè)生職業(yè)教育培訓(xùn)，縣扶貧辦要抓好農(nóng)村貧困勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)，縣林業(yè)局要抓好果樹栽植管理培訓(xùn)，縣畜牧中心要抓好科技養(yǎng)殖培訓(xùn)，縣水務(wù)局要抓好節(jié)水灌溉、水產(chǎn)養(yǎng)殖培訓(xùn)，縣煙管局要抓好煙草生產(chǎn)管理技術(shù)培訓(xùn)，縣科技局要抓好實(shí)用技術(shù)普及推廣培訓(xùn)，縣司法局要抓好“五五”普法宣傳教育及矛盾糾紛排查調(diào)處工作，其他各成員單位都要根據(jù)各自業(yè)務(wù)特點(diǎn)，培育師資力量，承擔(dān)一定的培訓(xùn)任務(wù)，確保全縣農(nóng)民教育培訓(xùn)順利進(jìn)行。
