序言：寫作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的職場(chǎng)新人心得體會(huì)樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。

第1篇

非常有幸于2013年8月7日至10日參加了長(zhǎng)沙市幼兒園園長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)異常難得，所以格外珍惜。在此期間，我們聆聽(tīng)了培訓(xùn)中心安排的專家們的講座，聽(tīng)取了幼兒園園長(zhǎng)的管理經(jīng)驗(yàn)介紹。通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不僅使我進(jìn)一步開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，結(jié)識(shí)了許多幼教行業(yè)的新朋友，為今后我們幼兒園的發(fā)展指明了方向。同時(shí)我也找到了差距，明了了我所在幼兒園存在的不足之處?；仡欉@次學(xué)習(xí)過(guò)程，真是受益匪淺，感慨頗深。

首先，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、參觀，使我理解了“以人為本”的幼兒園教育理念，懂得了與幼兒園息息相關(guān)的教育法規(guī)，更進(jìn)一步深入的體會(huì)到幼兒園教育應(yīng)該怎樣科學(xué)管理、如何做好安全工作、如何做一名教職工喜歡的園長(zhǎng)、如何科學(xué)地開(kāi)展幼兒園的活動(dòng)、如何正確引導(dǎo)家長(zhǎng)教養(yǎng)觀念的轉(zhuǎn)變、如何有效與家長(zhǎng)溝通，真正了解了什么是教師專業(yè)成長(zhǎng)，教師應(yīng)該怎樣關(guān)注孩子，怎樣去研究孩子，以及怎樣創(chuàng)新幼兒園的管理等，這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為我們以后開(kāi)展教師培養(yǎng)和自身培養(yǎng)方面指明了方向，從而避免管理和教育的盲目性。

其次，作為園長(zhǎng)，對(duì)于當(dāng)什么樣的園長(zhǎng)，辦什么樣的幼兒園正是我所面臨的問(wèn)題，講座中很明確的給我們提出了現(xiàn)代園長(zhǎng)應(yīng)具備的觀點(diǎn)和要求。明確了我們園長(zhǎng)的角色和幼兒園的發(fā)展方向，在此次學(xué)習(xí)中，讓我們明確幼兒園的管理不容忽視，從師資、設(shè)備、環(huán)境、孩子、家長(zhǎng)等各個(gè)方面做了全方位的分析，幼兒園必須朝著精細(xì)化方向發(fā)展。

再次，在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們深刻的感受到了學(xué)區(qū)張校長(zhǎng)和趙老師刻苦學(xué)習(xí)的勁頭，學(xué)習(xí)期間張校長(zhǎng)的一句樸實(shí)的話時(shí)刻縈繞耳畔：我也得多學(xué)習(xí)，不學(xué)就不知道幼兒教育怎么發(fā)展了。不知道我作為一名直接的幼兒園的管理者，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？

第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高綜合素質(zhì)。

學(xué)政治、習(xí)管理、學(xué)理論、學(xué)專業(yè)等，時(shí)刻關(guān)注學(xué)前教育的策法規(guī)發(fā)展動(dòng)態(tài)，不斷豐富自己的管理知識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育管理理念，讓理論提升自己的整體素質(zhì)，拓展自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，深化自己的知識(shí)領(lǐng)域，努力營(yíng)造科學(xué)發(fā)展的氛圍，為幼兒園走上科學(xué)持續(xù)發(fā)展之路積極創(chuàng)造條件，讓自己站于教師隊(duì)伍前沿，當(dāng)好教職工開(kāi)展幼教工作的支持者、引導(dǎo)者、合作者與助手，切實(shí)做到依法辦園，依法治教，努力發(fā)揮示范園的輻射作用。

第二，深入實(shí)踐，勤于反思。

要切實(shí)樹(shù)立為家長(zhǎng)服務(wù)、為幼兒服務(wù)、為教師服務(wù)的觀念，在日常事務(wù)繁忙中要科學(xué)安排時(shí)間，經(jīng)常深入教職工和家長(zhǎng)中，切實(shí)解決問(wèn)題，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，同心同德促進(jìn)幼兒園科學(xué)發(fā)展。每天要擠出時(shí)間進(jìn)行反思，反思自己的一切工作，從反思中自省，從反思中明理，從反思中提升自己的管理水平，發(fā)揮表率作用。

幾天的培訓(xùn)結(jié)束了，靜下心來(lái)，查找差距，借鑒別人反思自己，確定今后努力的方向：

一、明確幼兒園的發(fā)展方向

根據(jù)學(xué)區(qū)幼兒園發(fā)展的總體目標(biāo)及具體規(guī)劃，中心幼兒園在實(shí)際工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善不足，促使幼兒園管理日趨規(guī)范化、精細(xì)化，辦園水平優(yōu)質(zhì)化，力求做到在發(fā)展中創(chuàng)特色，在特色中求提高。爭(zhēng)創(chuàng)農(nóng)村示范性幼兒園。

二、具體措施

1、加強(qiáng)培訓(xùn)力度，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

我園教師的實(shí)際情況：教師老齡化突出，專業(yè)知識(shí)人才匱乏，教師數(shù)量少，任務(wù)重，這對(duì)幼兒園的發(fā)展來(lái)說(shuō)是不容樂(lè)觀的。幼兒園科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵在師資。在現(xiàn)有條件下，我們只有堅(jiān)持以人為本的原則，加快教師專業(yè)成長(zhǎng)的步伐，提升師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)，才能為我園幼兒教育科學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障。因此，通過(guò)縣直教師培訓(xùn)、學(xué)區(qū)教師培訓(xùn)、幼兒園內(nèi)培訓(xùn)、園本教研等，幫助教師在業(yè)務(wù)上成長(zhǎng)起來(lái)，通過(guò)傳幫帶的形式，發(fā)揮骨干教師及老教師的示范作用，使所有教師在思想業(yè)務(wù)方面盡快成熟起來(lái)，鼓勵(lì)老師們積極參與教育科學(xué)研究，錘煉組織教育活動(dòng)與開(kāi)展班級(jí)管理工作的藝術(shù)，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、完善考核、評(píng)價(jià)等制度，促使幼兒園科學(xué)化、規(guī)范化管理，增強(qiáng)教職工的凝聚力。

根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況，完善幼兒園的教職工的考核、評(píng)價(jià)管理制度，加強(qiáng)幼兒園科學(xué)的管理體制，增強(qiáng)教職工的主人翁意識(shí)和責(zé)任感。完善班級(jí)管理制度，增強(qiáng)班級(jí)精細(xì)化管理力度。

3、加大園本課程開(kāi)發(fā)的科研力度，辦出特色

繼續(xù)開(kāi)展農(nóng)村美術(shù)園本課程的開(kāi)發(fā)，多研討，多實(shí)踐，多積累經(jīng)驗(yàn)。爭(zhēng)取做到，每周一交流研討，每班一特色，每學(xué)期開(kāi)展一次美術(shù)作品展評(píng)。

4、注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，為幼兒一生奠基。

在幼兒養(yǎng)成教育方面，要制定幼兒園的總體方案，月活動(dòng)主題，周活動(dòng)安排。班級(jí)要制定相應(yīng)的活動(dòng)方案及相關(guān)的教育內(nèi)容，將無(wú)形的知識(shí)，實(shí)施到有形的教育中。幼兒園將制定班級(jí)養(yǎng)成教育評(píng)比方案。

5、規(guī)范一日生活，提高保教水平，確保幼兒安全健康成長(zhǎng)。

要按照幼兒身心發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)每個(gè)孩子在原有基礎(chǔ)上健康、和諧、快樂(lè)的成長(zhǎng)。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理，在幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)加大教育、引導(dǎo)力度，讓每一個(gè)幼兒實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。

6、多與家長(zhǎng)溝通，轉(zhuǎn)變育兒觀念。

我們要以平等的態(tài)度對(duì)待家長(zhǎng)，耐心、誠(chéng)心聽(tīng)取家長(zhǎng)的一些合理化的建議。通過(guò)開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)等活動(dòng)；利用家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間，家訪等多種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流和溝通，爭(zhēng)取營(yíng)造和諧、自然、輕松、愉快的家園共育的氛圍。通過(guò)開(kāi)展育兒交流主題會(huì)，耐心告訴家長(zhǎng)要運(yùn)用科學(xué)的育兒方式，肯定孩子的成績(jī)，強(qiáng)化孩子繼續(xù)努力的心理，爭(zhēng)取每個(gè)孩子都不斷的提高成長(zhǎng)。

7、做好幼兒園資料的積累和活動(dòng)的宣傳工作。

第2篇

老師實(shí)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)   即將登上講臺(tái)，當(dāng)了十幾年學(xué)生的我，不免有些緊張和焦急。于是，從上學(xué)期到暑假，我都在為實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備。

  第一、提高自身的專業(yè)素養(yǎng).認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)以及其他專業(yè)知識(shí);通過(guò)從事家教了解學(xué)生心理，提高分析和講解能力，練習(xí)使用準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)用語(yǔ)，學(xué)會(huì)與學(xué)生交流和溝通。

  第二、實(shí)習(xí)板書，務(wù)必做到工整，同時(shí)也提高了板書的速度。

  第三、到圖書館查閱有關(guān)教師、教育、班主任工作書籍和雜志，收益非淺。

  教學(xué)實(shí)踐

  x月x日，我們正式進(jìn)入四中實(shí)習(xí)。真正的教學(xué)實(shí)習(xí)開(kāi)始了，令人興奮。

  教學(xué)安排：第一周聽(tīng)課，第二、三周聽(tīng)課，第四周出卷測(cè)驗(yàn)。

  我分配在高一(7)班(重點(diǎn)班)，指導(dǎo)老師是李老師正好她就是高一(7)班的班主任。她給我的第一印象是開(kāi)朗、干練。

  在聽(tīng)課階段，我認(rèn)真聽(tīng)課，作記錄，學(xué)習(xí)老師引入問(wèn)題的技巧，講解分析的方法上課的停頓，學(xué)習(xí)根據(jù)學(xué)生程度、接受能力調(diào)整講課速度和難度，李老師的課，思路清晰，安排緊湊，銜接自然，聽(tīng)她的課，時(shí)間過(guò)的很快。我一邊聽(tīng)課一邊準(zhǔn)備第一份教案，這份教案我修改了七次?，F(xiàn)在的上課，面對(duì)的是一個(gè)個(gè)真正的具體的學(xué)生。教案就是講課的書面形式，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，掌握深度、難度、速度。我同時(shí)上兩個(gè)班級(jí)的課，重點(diǎn)班(7)班和普通班(9)班，兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)水平有較大差距，所以同樣的新課，要對(duì)教案進(jìn)行不同的處理。教是為學(xué)生的學(xué)服務(wù)的，教的方式更是為了學(xué)生學(xué)的更好。在(7)班，可以對(duì)較簡(jiǎn)單的內(nèi)容一筆帶過(guò)，不作詳細(xì)分析，在完成課本練習(xí)的基礎(chǔ)上，補(bǔ)充進(jìn)一步的思考題，引發(fā)思考，探索求解，讓較好的學(xué)生能“吃的飽”。在普通班，比較難理解的部分盡量多重復(fù)，適時(shí)補(bǔ)充一些相應(yīng)練習(xí)，讓學(xué)生更好的“消化”吸收。

  經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習(xí)，終于有機(jī)會(huì)走上我向往已久的講臺(tái)。畢竟是第一次面對(duì)學(xué)生，有些緊張，不過(guò)更多的是興奮。我提早五分鐘到教室門口。在走廊站了兩分鐘，這兩分鐘太漫長(zhǎng)了，時(shí)間一秒一秒地挪動(dòng)著，我的緊張情緒也是一點(diǎn)一點(diǎn)的增加著。為了緩解緊張的情緒，也為了不使學(xué)生覺(jué)得太突兀，我提早3分鐘走進(jìn)教室，走上講臺(tái)。同學(xué)們果然議論紛紛，這是誰(shuí)啊，不過(guò)，等到上課鈴響，他們已經(jīng)安靜下來(lái)。隨著“上課”的喊出，我緊張已去了一半。我精心準(zhǔn)備的第一節(jié)課，反復(fù)試講的第一節(jié)課，也是老師耐心指導(dǎo)的第一節(jié)課，讓我越講越從容，越上越鎮(zhèn)定。面對(duì)一雙雙的眼睛，我明白了他們的困惑，接著的練習(xí)讓我更明確，學(xué)生吸收了什么，還存在的問(wèn)題。第一節(jié)課很快結(jié)束了，受到老師的表?yè)P(yáng)，讓我覺(jué)得信心百倍。這節(jié)課讓我明白，課前充分的準(zhǔn)備，課上自然發(fā)揮自如。

  在接下來(lái)的教學(xué)當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)班級(jí)的課堂氣氛走極端。七班過(guò)與沉悶，無(wú)論老師提出的問(wèn)題是難是易，班級(jí)還是鴉雀無(wú)聲，反復(fù)提問(wèn)仍無(wú)人響應(yīng)，讓老師搞不清學(xué)生到底懂了沒(méi)。九班則是一片歡騰，一呼百應(yīng)，大叫大嚷又影響上課進(jìn)度。

  在七班，我要活躍課堂氣氛，鼓勵(lì)發(fā)言。讓上課氣氛活躍，關(guān)鍵是學(xué)生參與思考，跟上老師的節(jié)奏。問(wèn)題的設(shè)置不宜太簡(jiǎn)單，也不宜過(guò)難，提出之后讓大部分同學(xué)能參與思考。提出問(wèn)題可做必要的停頓，給學(xué)生思考的時(shí)間。提問(wèn)時(shí)，語(yǔ)氣，語(yǔ)調(diào)要有所強(qiáng)調(diào)。體溫的對(duì)象也要注意：

  1、簡(jiǎn)單的問(wèn)題提問(wèn)基礎(chǔ)相對(duì)不好的學(xué)生，鼓勵(lì)他們，增強(qiáng)他們的自信;

  2、難度一般的問(wèn)題交給中等程度的學(xué)生;

  3、較難的問(wèn)題，先分組討論，讓同學(xué)學(xué)會(huì)交流合作，在進(jìn)行提問(wèn)。有主動(dòng)發(fā)言，給予表?yè)P(yáng)，若無(wú)，可選些基礎(chǔ)較好的學(xué)生。當(dāng)學(xué)生回答完之后，多用“非常好”，“很好”，“不錯(cuò)”等激勵(lì)的字眼。也可請(qǐng)同學(xué)補(bǔ)充。如果回答問(wèn)題的同學(xué)犯的錯(cuò)誤比較典型可作個(gè)調(diào)查(如舉手)，在再作講評(píng)，這樣效果更佳，不致于傷害發(fā)言者的相信心。如果錯(cuò)誤相當(dāng)明顯，同學(xué)就會(huì)為他糾正，這樣，課堂也活躍了。

老師實(shí)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)   通過(guò)這次為期三個(gè)月的實(shí)踐，檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)情況，也培養(yǎng)了自己教學(xué)技能;鍛煉了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;也發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)中的眾多不足，以便我能夠在以后的學(xué)習(xí)中得到不斷的彌補(bǔ)和提高。此外還讓我真正了解到步入社會(huì)后我們還有許多知識(shí)要學(xué)習(xí)，還有許多需要加強(qiáng)的地方，我的電腦知識(shí)還有許多欠缺的地方，還不能熟練的掌握，我們的動(dòng)手能力不足等，我知道這不是短時(shí)間內(nèi)能夠?qū)W會(huì)的，這次實(shí)習(xí)對(duì)我有很大的幫助，在這過(guò)程中我還會(huì)學(xué)到很多東西。

  有了這次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，再以后就可以更快、更好地融入新的環(huán)境，完成學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)換。在實(shí)習(xí)期間通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高了處理實(shí)際問(wèn)題的能力，為我以后步入社會(huì)進(jìn)行總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)。

  第一、用人單位在招聘員工的第一要看的就是你是否有想去學(xué)習(xí)。我們一同過(guò)去的幾位應(yīng)聘者中，有一部分就是因?yàn)樵谙肴W(xué)習(xí)的勁頭比別人遜色一點(diǎn)而落選。因?yàn)閷?duì)于用人單位來(lái)說(shuō)如果一個(gè)人有想去學(xué)習(xí)，那么他在這個(gè)特定的崗位上就會(huì)很快的得心應(yīng)手，從而減少了用人單位要花很大的力氣來(lái)培訓(xùn)一個(gè)員工。

  第二、在工作中要有良好的學(xué)習(xí)能力，要有一套學(xué)習(xí)知識(shí)的系統(tǒng)，遇到問(wèn)題自己能通過(guò)相關(guān)途徑自行解決能力。因?yàn)樵诠ぷ髦杏龅絾?wèn)題各種各樣，并不是每一種情況都能把握。在這個(gè)時(shí)候要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習(xí)能力，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)從而掌握相應(yīng)技術(shù)，來(lái)解決工來(lái)中遇到的每一個(gè)問(wèn)題。這樣的學(xué)習(xí)能力，一方面來(lái)自向師傅們的學(xué)習(xí)，向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的人學(xué)習(xí)。另一方面就是自學(xué)的能力，在沒(méi)有另人幫助的情況下自己也能通過(guò)努力，尋找相關(guān)途徑來(lái)解決問(wèn)題。第三、良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。

  在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時(shí)要注意的。和諧的人際關(guān)系，能為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。

  另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺乏對(duì)相關(guān)技能知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握知識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)實(shí)踐，做到理論聯(lián)系實(shí)際。另一方面要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。

  通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，把自己在學(xué)習(xí)一方面鞏固所學(xué)知識(shí)，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力。另一方面為順利進(jìn)行畢業(yè)報(bào)告做好準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會(huì)接軌做好準(zhǔn)備。畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們從學(xué)校走向社會(huì)的一個(gè)過(guò)渡，它為我們順利的走出校園，走向社會(huì)為國(guó)家、為人民更好服務(wù)做好了準(zhǔn)備。

老師實(shí)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)   為了加強(qiáng)實(shí)習(xí)工作，社會(huì)體育專業(yè)在認(rèn)真總結(jié)以往實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制定了新的實(shí)習(xí)方案，對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容作了相應(yīng)的調(diào)整。為了加強(qiáng)實(shí)習(xí)工作，社會(huì)體育專業(yè)在認(rèn)真總結(jié)以往實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制定了新的實(shí)習(xí)方案，對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容作了相應(yīng)的調(diào)整。縱觀200*級(jí)學(xué)生整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程，可以看出，此次實(shí)習(xí)是成功的，取得了良好的效果。通過(guò)實(shí)習(xí)，不僅使學(xué)生的綜合能力素質(zhì)得到了提高，而且促進(jìn)了我院與實(shí)習(xí)單位各方面的工作。

  一、實(shí)習(xí)點(diǎn)建設(shè)情況社會(huì)體育專業(yè)本次實(shí)習(xí)單位分布在aa省各個(gè)城市以及吉林、黑龍江、內(nèi)蒙古、陜西、福建省等地。實(shí)習(xí)點(diǎn)有：格林豪森英派斯俱樂(lè)部、浩沙健身俱樂(lè)部、大寧健身會(huì)所、綠色空間、楓之旅、山水行俱樂(lè)部等7個(gè)實(shí)習(xí)單位。

  二、學(xué)生實(shí)習(xí)的基本情況在前一階段的實(shí)習(xí)過(guò)程中，社會(huì)體育專業(yè)的學(xué)生都能夠很好地投入到實(shí)習(xí)工作當(dāng)中，在下實(shí)習(xí)點(diǎn)之后，每天按時(shí)上班，認(rèn)真工作，得到了各個(gè)實(shí)習(xí)單位、指導(dǎo)老師們的好評(píng)。在體育局實(shí)習(xí)的同學(xué)協(xié)助單位開(kāi)展了各項(xiàng)省級(jí)、市級(jí)大賽，如200*年全國(guó)龍舟活動(dòng)月bb國(guó)際龍舟邀請(qǐng)賽、bb市“雪花鮮啤杯”背媳婦(情侶)大賽、bb市“哈啤杯”三人籃球賽等，在此期間參與了大型活動(dòng)的策劃、組織、安排等各項(xiàng)工作，能力得到了很大的提高;在俱樂(lè)部實(shí)習(xí)的同學(xué)擔(dān)任器械教練、有氧操教練、游泳教練，同時(shí)參與了bb市格林豪森英派斯健身俱樂(lè)部組織的“第三期”減肥訓(xùn)練營(yíng)和戶外拓展訓(xùn)練等，在參與過(guò)程中能夠很好地把理論和實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù);在學(xué)校實(shí)習(xí)的同學(xué)主要體驗(yàn)了如何做好一名體育教師，使學(xué)生——老師這一重要飛躍得到了考驗(yàn)，除了正常的體育授課之外，還參與了校運(yùn)動(dòng)會(huì)的策劃與組織、校體育隊(duì)的訓(xùn)練等工作。

  三、突出案例在本次實(shí)習(xí)過(guò)程中，有很多實(shí)習(xí)生的表現(xiàn)都非常地出色，在充滿愉樂(lè)、充滿困難的過(guò)程中有所成長(zhǎng)、有所感悟、有所收獲，受到了實(shí)習(xí)單位的一致好評(píng)。在aa省體育局實(shí)習(xí)的xx、xxx兩名實(shí)習(xí)生先后參與了多次大型活動(dòng)的策劃與組織，隨同省體育局領(lǐng)導(dǎo)到aa省各大城市參加大型會(huì)議，具體情況如下：1、參與、策劃、組織aa省體育局和aa電視臺(tái)共同主辦的aa省“英派斯杯”健身路徑比賽。2、參與、組織了“aa省全民健身周，安利全民健步走”的部分活動(dòng)，國(guó)家體育總局和aa省領(lǐng)導(dǎo)出席了啟動(dòng)儀式。3、參加組織十運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f活動(dòng)的籌備工作。

  四、下一步實(shí)習(xí)設(shè)想1、加強(qiáng)實(shí)習(xí)前的培訓(xùn)環(huán)節(jié)，突出時(shí)效性和針對(duì)性，符合專業(yè)發(fā)展方向;2、學(xué)生分點(diǎn)時(shí)盡量集中，便于管理及掌握學(xué)生情況;3、提前與實(shí)習(xí)單位進(jìn)行溝通，以便了解實(shí)習(xí)單位下一步用人情況;

  當(dāng)我們擁有精良的人際干系網(wǎng)，那么，很多的處理懲罰起來(lái)會(huì)相對(duì)輕易的多，縱然是本身一小我私家的獨(dú)立，也會(huì)有很多人樂(lè)意資助你幫忙你，這會(huì)讓我們的做得越發(fā)出色，同時(shí)也在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里共同生長(zhǎng)。

  第五、本身為本身的舉動(dòng)認(rèn)真，要做一個(gè)敢于包袱責(zé)任的人。

  沒(méi)有誰(shuí)必須要為我們本身的舉動(dòng)認(rèn)真任，能為我們本身舉動(dòng)認(rèn)真的人，只有我們本身。很多的時(shí)間，我們不免會(huì)出錯(cuò)誤，碰到這種環(huán)境的時(shí)間，我們要做的，不是躲避，也不是敷衍，而是主動(dòng)站起來(lái)包袱。在積極改正這個(gè)錯(cuò)誤的同時(shí)，本身為本身負(fù)起責(zé)任來(lái)。

  本身為本身認(rèn)真，才是一個(gè)繼承者真正該做的事。

  要知道，人都市無(wú)可克制得要出錯(cuò)誤，更何況作為新入職場(chǎng)的新人，沒(méi)有履歷，出錯(cuò)誤更是家常便飯的事，做錯(cuò)了，不要試圖粉飾，那只會(huì)讓你錯(cuò)得更徹底。公司的先輩們會(huì)容許我們犯如許那樣的錯(cuò)誤，但絕對(duì)不容許我們?yōu)榱诉@個(gè)錯(cuò)誤做出更錯(cuò)誤的決定。

  一旦錯(cuò)誤已經(jīng)產(chǎn)生，不要惶恐，靜下心來(lái)想想怎樣去調(diào)停，把喪失只管鐫汰到最低，并且，要主動(dòng)包袱責(zé)任。

  第六、試著與同事分享本身的心得，分享成績(jī)，分享的快樂(lè)。

  不要單唯一小我私家靜靜地坐著，在有余的時(shí)間內(nèi)，不妨與四周的同事多多交換，把本身在中的心得領(lǐng)會(huì)說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，大概聽(tīng)的人還會(huì)給你一些好的發(fā)起，同時(shí)本身也大概在別人的言語(yǔ)中找到本身忽略的某些東西。

  一起的時(shí)間，不要盤算著小我私家的長(zhǎng)處得失，我們所處的，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們所做的，都是為了更好的辦事這個(gè)團(tuán)隊(duì)，全部為了網(wǎng)絡(luò)的信息，我們都可以相互聊一聊，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

  我們要有分享的意識(shí)，更要有共同分管的自發(fā)。

  如許，會(huì)帶給我們?cè)S很多多的快樂(lè)。

  第七、要對(duì)本身有信心，信托別人能做的，本身顛末積極也能做得到，要大膽。

  我們每小我私家，或多或少都有過(guò)自卑的生理，以為本身不可。這時(shí)間，我們必要本身給本身一點(diǎn)信心，假如本身都不能信托本身，我們又怎么能盼望別人信托本身呢?

  為什么別人能做到的，我們不能呢?只要我們夠積極，別人能做到，我們也可以做得到，乃至大概會(huì)做得更好。由于，我們并不比任何人差!

  在中，肯定不要失去信心，只管我們的本領(lǐng)還很弱，但是，我們還可以做更多的事，以是，在奪取一份機(jī)遇的時(shí)間，要大膽一點(diǎn)，給本身機(jī)遇證明本身做得到。

第3篇

做企業(yè)真正主人心得一：

近期，公司組織全體員工在三樓會(huì)議室收看了由巨思特教育集團(tuán)董事局主席李強(qiáng)老師主講的《做企業(yè)真正主人》的專題培訓(xùn)。

聽(tīng)完培訓(xùn)，我感觸頗深。李強(qiáng)老師的演講充滿激情，生動(dòng)活潑，富有感染力。他把企業(yè)比作是沒(méi)有圍墻的大學(xué)，工作比作是學(xué)歷，師傅比作是導(dǎo)師。大學(xué)是我們學(xué)習(xí)生涯中的終點(diǎn)，但從學(xué)校畢業(yè)后，正式進(jìn)入職場(chǎng)，企業(yè)成為了我們學(xué)習(xí)的另一個(gè)重要場(chǎng)所。如果說(shuō)父母是人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那么學(xué)校是第二個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，職場(chǎng)就是第三個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

我們從初出茅廬的職場(chǎng)新人成長(zhǎng)為具有成熟工作能力的職業(yè)人，企業(yè)給予我們很大幫助。那些曾經(jīng)帶我們熟悉工作環(huán)境，提升工作能力的同事，領(lǐng)導(dǎo)都是我們學(xué)習(xí)的導(dǎo)師，在他們身上能看到很多閃光點(diǎn)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。社會(huì)上每天都有人失業(yè)，每天都有人穿梭在各個(gè)地方找工作，我很慶幸自己擁有在潤(rùn)發(fā)工作的機(jī)會(huì)，就像李強(qiáng)老師說(shuō)的我們應(yīng)該對(duì)公司感恩，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)感恩。在這里，我感謝公司給了我這個(gè)發(fā)展自己的平臺(tái)。

在工作中會(huì)經(jīng)歷三個(gè)階段，當(dāng)處于迷茫期時(shí)需要責(zé)任心。我進(jìn)公司半年多時(shí)間，雖然每項(xiàng)工作都能完成，但還是缺少認(rèn)真和細(xì)致。聽(tīng)了李強(qiáng)老師的培訓(xùn)后知道在這個(gè)階段，責(zé)任心是非常重要。它是如何對(duì)待工作的標(biāo)桿，如同天枰般承擔(dān)著做好工作的標(biāo)準(zhǔn)。如果稍有疏忽，天枰就會(huì)傾斜，責(zé)任心保持天枰的平衡。到了鐘愛(ài)期時(shí)需要上進(jìn)心。上進(jìn)心能夠把工作做得更加規(guī)范和精細(xì)，不僅僅局限于完成了工作，而是將工作完成得完美無(wú)缺。保持良好的上進(jìn)心能為更上一層樓打好基礎(chǔ)。最后的成功期需要事業(yè)心，那時(shí)已經(jīng)處于一個(gè)位置，靠著責(zé)任心和上進(jìn)心在工作中取得了成績(jī)，怎樣去穩(wěn)固這個(gè)成績(jī)，就要靠事業(yè)心堅(jiān)持不懈，持之以恒。

李強(qiáng)老師列舉了國(guó)旗班的“四絕”說(shuō)明“一技只能養(yǎng)家，之長(zhǎng)方可致富”。以前都是說(shuō)“一技之長(zhǎng)”，但是李強(qiáng)老師把這個(gè)詞語(yǔ)分成兩個(gè)不同的詞組，十分新穎獨(dú)到。做精做透才叫“長(zhǎng)”，把每件簡(jiǎn)單的小事做好就是不簡(jiǎn)單，每天把平凡的工作做好就是不平凡。不能把平時(shí)做的小事不當(dāng)事，當(dāng)把每件小事都做到完美，把平凡的工作堅(jiān)持幾年，十幾年甚至更長(zhǎng)時(shí)間的做好，那就成為了“一技之長(zhǎng)”。俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，當(dāng)達(dá)到了閱人無(wú)數(shù)，有名師為其指路的時(shí)候，成功就在不遠(yuǎn)處招手。

努力做事，只能把事做對(duì)，用心做事，才能把事做好。做事的前提條件是先做人。沒(méi)人喜歡眼睛長(zhǎng)在頭頂?shù)娜?，要做到眼中有人，這樣在工作和生活中才會(huì)受人尊敬。在工作要時(shí)不時(shí)盤點(diǎn)自己，在這個(gè)過(guò)程中更能清楚自己應(yīng)該改正哪方面的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)哪方面的不足，在哪方面做出努力。1.“我會(huì)干什么”?2.“我能干什么”?3.“得怎么樣”?4.“我能給企業(yè)帶來(lái)什么”?通過(guò)李強(qiáng)老師提出的這四個(gè)疑問(wèn)，回顧以往如何工作，審視現(xiàn)在怎樣工作，檢討工作的不足，提高工作的效率。

經(jīng)常聽(tīng)身邊的朋友，同事說(shuō)自己有多忙，忙到水沒(méi)時(shí)間喝，飯沒(méi)時(shí)間吃，其實(shí)多忙不重要，為什么忙才重要。如果連自己都忙得糊里糊涂，那忙出來(lái)的工作肯定沒(méi)有預(yù)想的好，要選擇正確的方向，那么忙中才不會(huì)出錯(cuò)，忙碌過(guò)后的成就與收獲那才是彌足珍貴。通過(guò)李強(qiáng)老師的培訓(xùn)讓我知道了——匯報(bào)工作說(shuō)結(jié)果，總結(jié)工作說(shuō)流程，請(qǐng)示工作說(shuō)方案，回憶工作說(shuō)感受。那么在以后的工作中不會(huì)再因不了解程序而犯錯(cuò)。

潤(rùn)發(fā)是我家，大家愛(ài)護(hù)它!只有做企業(yè)真正的主人，才能真正做到和企業(yè)同呼吸，共命運(yùn)，肝膽相照，榮辱與共!

做企業(yè)真正主人心得二：

(一)、“冰凍三尺非一日之寒，一個(gè)人的成就，絕非來(lái)自偶然。”凡事要因人、事、時(shí)而異。父母給了我們第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)校決定我們第二個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，職場(chǎng)是我們?nèi)松谌齻€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。人生的能力決定我們?nèi)松磥?lái)的最后一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)和命運(yùn)。職場(chǎng)的轉(zhuǎn)折對(duì)我們的人生很重要。在演講中李強(qiáng)老師講到：“企業(yè)是沒(méi)有圍墻的大學(xué)”我們?cè)谶@個(gè)沒(méi)有圍墻的大學(xué)里，必須要有責(zé)任心，上進(jìn)心和事業(yè)心要不斷增長(zhǎng)自己的智慧，要增長(zhǎng)你自己的閱歷，知識(shí)和才華，記住經(jīng)驗(yàn)同樣是資本，人的事業(yè)心有多大，你的事業(yè)就有多大。

(二)、愛(ài)崗才會(huì)敬業(yè)，敬業(yè)才會(huì)專業(yè)。每一份敬業(yè)都是未來(lái)的專業(yè)，只有敬業(yè)才會(huì)專業(yè)，只有專業(yè)才會(huì)成為專家，當(dāng)你成為專家之時(shí)，你就是職業(yè)的擁有者。專業(yè)為一技，專家為所長(zhǎng)。愛(ài)崗敬業(yè)，熟能生巧。我們要讓自己的一技變?yōu)橹L(zhǎng)。同時(shí)也要懂得“自我盤點(diǎn)”我們都是知道的太多，會(huì)做的太少。我們要知道知道不等于會(huì)，會(huì)做不做也不等于會(huì)，要知道會(huì)做而且也做到了才可以，要學(xué)而務(wù)實(shí)，不要做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子。人心在哪里，收獲就會(huì)在哪里。成功一定有原因，失敗一定有道理。

(三)、借口和理由是抹殺一個(gè)人意志最可怕的悟性殺手。理由和借口不能給你帶來(lái)幫助，只能帶你走向人生的低谷。我們要知道“認(rèn)真是責(zé)任，更是習(xí)慣，好的習(xí)慣會(huì)讓人有好的成績(jī)。”要記住努力做事，只能把事作對(duì)，用心做事才能把事做好。在生活中我做不好事情的時(shí)候總會(huì)習(xí)慣的給自己找一些自己認(rèn)為是很好的理由來(lái)找臺(tái)階給自己下，但是這次通過(guò)學(xué)習(xí)我以后肯定不會(huì)在那樣了，雖然做不到李強(qiáng)老師所說(shuō)的“沒(méi)有借口，完美執(zhí)行”但是最起碼以后我會(huì)做到錯(cuò)就是錯(cuò)了，不會(huì)就是不會(huì)。不會(huì)再給自己任何的理由和借口了.

(四)、當(dāng)我們沒(méi)有能力，改變風(fēng)的方向的時(shí)候，請(qǐng)你記住，你可以改變帆的方向。當(dāng)我們讓大山走過(guò)來(lái)，大山?jīng)]有走過(guò)來(lái)的時(shí)候，你可以邁動(dòng)你的雙腳，來(lái)到山的旁邊。當(dāng)這個(gè)世界上，我們不能改變結(jié)果的時(shí)候，朋友請(qǐng)你改變心態(tài)，因?yàn)楸г钩俗屇愀酉麡O和痛苦對(duì)事實(shí)的結(jié)果，不會(huì)有絲毫的幫助。要記住當(dāng)你對(duì)企業(yè)抱怨之時(shí)，就是你離開(kāi)企業(yè)之日。世界上有永遠(yuǎn)成功不了的兩種人就是怨婦和怨夫。我們要知道世界不可能因你而改變，然而你卻可以因世界而改變。要知道對(duì)生活總是抱怨的人，生活就會(huì)放棄他，消極的人，永遠(yuǎn)成不了大器。

(五)、孔子曰：“其與惡者為予師，其予善者為予友，阿諛?lè)畛姓呓詾橘\也”樹(shù)不修不成材，人不教不成人。批評(píng)你的人，才是你生命中的貴人，批評(píng)你的人才是愛(ài)你的人，批評(píng)你的人，才是你生命中的指路人，感謝這個(gè)世界上，每一個(gè)批評(píng)你的人。這些話讓我感觸頗深，回想起以前，說(shuō)我最多罵我最多人也就數(shù)我的爸媽了，以前我真的很不理解，認(rèn)為爸媽不見(jiàn)我親，不喜歡我，可是隨著時(shí)間的流逝我漸漸的明白了真正批評(píng)你的說(shuō)的人才是愛(ài)你的人，人類之所以偉大，是因?yàn)橛袗?ài)，人類之所以進(jìn)步，是因?yàn)橛懈卸鞯男?。我們要有感恩的心。同時(shí)還要“靜坐常思自己過(guò)，閑談莫論他人非”要知道心有多寬，路就有多長(zhǎng)。要有夸大的胸懷來(lái)包容他人，就像大海一樣有納百川的胸懷。胸懷可以決決定人生的格局。態(tài)度決定一切，行為創(chuàng)造結(jié)果，只改變思維模式，不改變行為模式，永遠(yuǎn)不會(huì)改變事實(shí)的結(jié)果。我愿意改變自己，用自己的忠誠(chéng)的心，打造自己與升力元的輝煌!

做企業(yè)真正主人心得三：

公司的傳真機(jī)壞了，你是積極幫助找人修理，還是等待公司派人來(lái)處理呢?企業(yè)的員工應(yīng)該具備什么樣的心態(tài)?

第一個(gè)心態(tài)：做企業(yè)的主人

什么叫做主人?不管老板在不在，不管主管在不在，不管公司遇到什么樣的挫折，你愿意去全力以赴，你愿意幫助公司去創(chuàng)造更多財(cái)富，這就是做主人的心態(tài)。

什么叫做仆人?就是把自己當(dāng)成企業(yè)的仆人。是在為別人而工作。

如果你這輩子要做一個(gè)主人，要先具備做主人應(yīng)該具備的一個(gè)心態(tài)：只要我在做，我就要做到全力以赴。

第二個(gè)心態(tài)：對(duì)事業(yè)的熱忱

這是成功者所具備的非常重要的特質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)者的能力非常重要，而且他的能力也會(huì)吸引到優(yōu)秀的人才。同樣，對(duì)待事業(yè)的熱情，也可以起到很大的吸引作用。

人和人之間的影響和帶動(dòng)非常重要。如果你是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，對(duì)工作的每一個(gè)步驟都非常熱忱，壓濾機(jī)濾布 影響和帶動(dòng)了你周圍的人，他們就會(huì)跟隨著你。這就是一種群體效應(yīng)。

第三個(gè)心態(tài)：對(duì)待事情的意愿和決心。

世界上沒(méi)有能與不能的問(wèn)題，只有要與不要的問(wèn)題。就是你只能得到你一定能得到的東西，你只能得到你一定要得到的東西。做任何事情，想要成功的話，永遠(yuǎn)有五個(gè)字，就是：我要，我愿意。

大多數(shù)人只是想要結(jié)果，不愿意去努力。有相當(dāng)多的人會(huì)選擇借口來(lái)度過(guò)自己的人生，而不是去選擇理由。但是，你不能成功的借口，你不能做好的借口，都可以轉(zhuǎn)化成為你恰恰要做好的理由。

第四個(gè)心態(tài)：要有自我負(fù)責(zé)的精神。

知識(shí)和觀念，不光自己要學(xué)會(huì)，還要把它傳播給更多的人，因?yàn)樵诮虅e人的時(shí)候，自己的成長(zhǎng)也會(huì)很大，同時(shí)別人也獲得一個(gè)很大的成長(zhǎng)。

濾布 一個(gè)人的成就，取決于他下定決心的能力，下定決心的能力跟肌肉一樣，肌肉是越練越強(qiáng)，下決定的能力也是越練越強(qiáng)。人生最美好的結(jié)果，由所下的最正確的決定開(kāi)始，最正確的決定又開(kāi)始于最正確的思想。所以你要對(duì)一件事情的結(jié)果負(fù)責(zé)，最重要的是，你首先要對(duì)你的思想和態(tài)度負(fù)責(zé)。因?yàn)樗枷氩煌瑧B(tài)度不一樣，下的決心也不一樣。

有人說(shuō)，假如你非常熱愛(ài)工作，那你的生活就是天堂，假如你非常討厭工作，你的生活就是地獄。因?yàn)槟愕纳町?dāng)中，有大部分的時(shí)間是和工作聯(lián)系在一起。不是工作需要人，而是任何一個(gè)人都需要工作。

上周六下午觀看學(xué)習(xí)了李強(qiáng)老師《做企業(yè)真正的主人》視頻，兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，從李強(qiáng)老師的講解中也學(xué)習(xí)到了很多，要想做企業(yè)真正的主人，讓自己的成長(zhǎng)與事業(yè)成長(zhǎng)，就必須把自己放在企業(yè)主人的位置上，這樣才能更好的讓自己成長(zhǎng)。

我們知道，員工和企業(yè)之間的關(guān)系，就像李強(qiáng)老師所講的，魚和水的關(guān)系一樣，缺少誰(shuí)都不行的，企業(yè)成長(zhǎng)了，我們個(gè)人的成長(zhǎng)空間也相應(yīng)的大起來(lái)，那樣的話，我們才能更好的發(fā)展，其實(shí)我們都知道，現(xiàn)在在我們公司，各種條件都是非常不錯(cuò)的，而且也很能鍛煉自己，并且企業(yè)給了我們每個(gè)人的發(fā)展空間，因此我們應(yīng)該樹(shù)立一個(gè)企業(yè)主人翁的精神，同時(shí)在企業(yè)中也要學(xué)會(huì)擁有團(tuán)隊(duì)的意識(shí)，因?yàn)槿缃竦钠髽I(yè)要想嬴，其核心竟?fàn)幜褪菆F(tuán)隊(duì)，團(tuán)體強(qiáng)大才能給我們每個(gè)成員帶來(lái)更大的發(fā)展空間。

從李強(qiáng)老師的演講中，讓我再次明白，做任何事情都如同做人一樣，要想做好一件事情，我們首先要做的就是要學(xué)會(huì)做人，在工作中，不要用任何借口來(lái)為自己的錯(cuò)誤、沒(méi)有完成的工作做為開(kāi)脫的理由，那樣的話我們永遠(yuǎn)都不可能進(jìn)步的。在工作中，我們要學(xué)會(huì)盤點(diǎn)自己，時(shí)常做自我反省，我在工作中有什么地方需要改進(jìn)，工作在什么地方?jīng)]有做到位，要怎么去做才能更好的讓自己提高工作效率，還有什么地方不對(duì)，和同事之間的相處是否融洽等等這些都要我們?nèi)ケP點(diǎn)自己。這樣我們才能讓自己從自己的工作崗位擁有一技之長(zhǎng)，成為專家的。

最后，自己要有一顆對(duì)企業(yè)感恩心，如果沒(méi)有企業(yè)的平臺(tái)，就不會(huì)有我們發(fā)揮技能的場(chǎng)所以及現(xiàn)在的生活，讓自己懷著一顆感恩的心去面對(duì)一切，讓自己做為企業(yè)的主人，自己的工作看作是自己的事業(yè)，我們才能讓自己很快的成長(zhǎng)。

主人翁精神，并不是說(shuō)把自己當(dāng)成企業(yè)的主人這么簡(jiǎn)單，而是以一種與公司血肉相連、心靈相通、命運(yùn)相系的感覺(jué)，去做好每一件事情，去面對(duì)每一個(gè)客戶，在你每一個(gè)成功或者失敗的經(jīng)驗(yàn)里面，滲透出企業(yè)以及你個(gè)人的這種共同的精神氣質(zhì)。董明珠的《棋行天下》這本書給我很多的啟發(fā)，我喜歡這本書的一個(gè)原因是，董明珠的一些做法是那樣的自然，跟我們“平實(shí)務(wù)本”的企業(yè)文化很契合，而且和我對(duì)于人的看法，對(duì)于企業(yè)的看法都有不謀而合之處。我希望其他讀者也能從這本書中獲得共鳴，從中得到一些經(jīng)營(yíng)上的啟發(fā)。

書一開(kāi)始就講到，當(dāng)董明珠被公司派到安徽去做銷售員的時(shí)候，碰到的第一件事情是，她的前任銷售人員所遺留下來(lái)的一筆欠款未追回。本來(lái)她可以不去理會(huì)這筆欠款，重新開(kāi)拓屬于自己的業(yè)績(jī)，但她還是決定要把欠款收回來(lái)。這就是我們常常講的主人翁精神，是一個(gè)企業(yè)家所具有的天然稟賦，具有這種精神的人，她的個(gè)人利益和公司利益是一致的。董明珠就是這樣的企業(yè)家，她在緊要關(guān)頭選擇了一件看似比較難，但卻是非常正確的事情。如果當(dāng)初她不去討這個(gè)債，公司也不會(huì)怪她，因?yàn)檫@不是她所造成的?？墒窃谶@一關(guān)頭，她選擇了去解決她前任遺留下來(lái)的問(wèn)題，而這樣的一個(gè)念頭，展開(kāi)了她作為一名職業(yè)經(jīng)理人非常杰出的旅程，雖然這條道路充滿各種困難，但這條道路卻是一直上升的。

她在書中用很大的篇幅描述了四十幾天中討債的痛苦過(guò)程，這使她下定決心，以后不要再經(jīng)歷這種過(guò)程，所以后來(lái)她就采用了“現(xiàn)金交易”的方式。這是跟以前完全不一樣的做法，所以剛開(kāi)始時(shí)產(chǎn)生了很大的阻力。雖然這樣做的難度很大，可是她認(rèn)為這是她可以克服并且掌握的。兩相比較，她發(fā)現(xiàn)收現(xiàn)金反而是屬于積極面中的困難，屬于“甜蜜的負(fù)擔(dān)”;而跟人要債是很令人沮喪的事情，是屬于消極面中的困難。

要采用現(xiàn)金交易的方式，就要想辦法去克服其中的困難，她沒(méi)有退路，因此她積極主動(dòng)地采取措施，把以前計(jì)劃經(jīng)濟(jì)“我生產(chǎn)出來(lái)就有人幫我賣掉”這種以“賣方”為主導(dǎo)的做法，轉(zhuǎn)換成市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以“買方”為主導(dǎo)的做法。她除了積極拜訪她的經(jīng)銷商之外，還和經(jīng)銷商一起站店面，把她的第一張訂單賣掉，讓經(jīng)銷商可以感受到她的誠(chéng)意、她服務(wù)的熱忱和踏實(shí)的做法。終于，她一步一步地在安徽打響了她人生的第一仗，不但幫公司獲得了很堅(jiān)實(shí)的銷售業(yè)績(jī)，也使她在經(jīng)銷商圈子里獲得了很好的口碑。后來(lái)證明她的這種做法是很有遠(yuǎn)見(jiàn)性的。

“經(jīng)過(guò)40天的斗智斗勇，終于追回了屬于我們的貨物。貨裝上了車后，我從車窗探出頭，噙著淚水沖他大叫一聲‘從今往后，再不和你做生意了!’”這本書寫得非常真實(shí)，非常平實(shí)自然，比較少有渲染的色彩，只是講她自己的一些心路歷程，雖然沒(méi)有很高深的道理，但平凡中透露出企業(yè)家的卓越品質(zhì)。

后來(lái)的一件事情也證明了她這個(gè)人做事業(yè)、做生意的眼光。公司在廣州的營(yíng)銷部門被集體挖走了，并且對(duì)方還以百萬(wàn)年薪的收入來(lái)誘惑她加盟，但她卻拒絕了這種誘惑，接受公司的派遣，到廣州做營(yíng)銷主管。因?yàn)槭穷I(lǐng)薪水，不拿提成，收入反而比以前還低了一些?？墒撬軜?lè)意接受這樣的挑戰(zhàn)。這也可以給現(xiàn)在那些以短期利益為導(dǎo)向的年輕人一些啟發(fā)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初輕易就跳槽的人可能現(xiàn)在都不知道在哪里了，可是董明珠現(xiàn)在是格力的總經(jīng)理。

20xx年年底，明基從Acer更換到BenQ品牌的時(shí)候，公司所有員工都在為更換品牌的事情忙得不亦樂(lè)乎，而更換品牌的花費(fèi)也非常高。其中有一段小插曲，我們?nèi)珖?guó)的路牌都要更換，一共有七八十塊路牌一起更換，刷新成一塊新的路牌。所有的計(jì)劃都在進(jìn)行當(dāng)中。有一天，品牌更換計(jì)劃的負(fù)責(zé)人王斐跑來(lái)跟我說(shuō)，他認(rèn)為有一筆3萬(wàn)元的經(jīng)費(fèi)可以省下來(lái)，因?yàn)槲覀兊钠呤畮讐K路牌大小都不一樣，本來(lái)是要找廣告公司來(lái)幫我們做出七十多種圖案設(shè)計(jì)，要花3萬(wàn)元，但其實(shí)只要找我們內(nèi)部的美工同仁加班加點(diǎn)做個(gè)一兩天，就可以做完，那這筆錢就可以省下來(lái)了。

其實(shí)在這個(gè)品牌更換的過(guò)程當(dāng)中，這筆錢早就是在預(yù)算內(nèi)的，可是王斐以一種“把錢花在刀口上”的心情，來(lái)提出這樣的建議，這個(gè)就叫做“主人翁精神”。他覺(jué)得這件事情好像是他自己的事情，本來(lái)就應(yīng)該幫公司把最少的資源用在價(jià)值最大的地方。