發(fā)布時(shí)間：2022-06-28 20:00:23
序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
培訓(xùn)是農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作中的重要工作，近年來，__縣著力探索建立遠(yuǎn)教三級(jí)培訓(xùn)體系，為遠(yuǎn)教工作的積極開展創(chuàng)造了條件。
一、建立三級(jí)培訓(xùn)體系的意義。農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作是一件長期而且任務(wù)艱巨的工作，它擔(dān)負(fù)著農(nóng)村信息化建設(shè)啟蒙和建設(shè)的重任，關(guān)系著黨基層組織建設(shè)的鞏固和農(nóng)村黨員干部素質(zhì)的提升，影響著社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)程?；剡^頭看遠(yuǎn)教工作從試點(diǎn)到全國推開的歷程，許多地方把建設(shè)站點(diǎn)放在了非常重要的位置，迅速的建起了一大批遠(yuǎn)教終端接收站點(diǎn)，但站點(diǎn)建起后，由于大部分遠(yuǎn)教站點(diǎn)只有一臺(tái)計(jì)算機(jī)，而且建點(diǎn)之前沒有人會(huì)操作電腦，加上許多站點(diǎn)受地域限制不能上網(wǎng)，站點(diǎn)的學(xué)用活動(dòng)只能停留在觀看技術(shù)片的層面，村民的學(xué)習(xí)熱情得不到保持，而操作員的培訓(xùn)工作由于國家沒有大量經(jīng)費(fèi)投入跟不上節(jié)拍，導(dǎo)致許多地方的遠(yuǎn)教站點(diǎn)作用沒有得到充分的發(fā)揮。從理想的工作格局來看，培訓(xùn)應(yīng)該是遠(yuǎn)教工作的第一步，在縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村建立相應(yīng)的培訓(xùn)體系，遠(yuǎn)教站點(diǎn)的學(xué)用活動(dòng)開展會(huì)順暢些，通過傳幫帶效能的發(fā)揮在農(nóng)村黨員干部中普及計(jì)算機(jī)知識(shí)的步伐應(yīng)該會(huì)邁得更快些。
二、__縣三級(jí)培訓(xùn)的開展情況。我縣從2012年開始，從建立全縣三級(jí)培訓(xùn)體系著手，在站點(diǎn)操作員培訓(xùn)上開始了探索。2012年，我縣集中全縣的站點(diǎn)操作員在縣委黨校開展了為期一個(gè)月的封閉式培訓(xùn)，95%都通過了嚴(yán)格的考試，真正熟練地掌握了電腦操作技術(shù)。2013年，我縣在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)安排了一間活動(dòng)室作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠(yuǎn)教培訓(xùn)中心，通過發(fā)動(dòng)和上門做工作，許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)還為培訓(xùn)中心添置了新的電腦，并將培訓(xùn)中心作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)業(yè)余文化活動(dòng)陣地來共同建設(shè)。至此，我縣初步建起了三級(jí)培訓(xùn)陣地，并在三個(gè)層面上開展起遠(yuǎn)教操作員培訓(xùn)：一是縣級(jí)層面不間斷的集中統(tǒng)一培訓(xùn)，每期培訓(xùn)班60——100人，每期學(xué)習(xí)時(shí)間15——30天，根據(jù)學(xué)員的基礎(chǔ)和農(nóng)忙時(shí)節(jié)靈活辦班；二是鄉(xiāng)鎮(zhèn)層面，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)按照縣遠(yuǎn)教辦制定的培訓(xùn)計(jì)劃和課程安排在鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓(xùn)中心舉辦培訓(xùn)班，每期10——20人，每期每兩個(gè)月學(xué)滿15天，學(xué)完全部課程考試結(jié)業(yè)。三是村級(jí)層面，各村按照鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠(yuǎn)教辦制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃采用一對(duì)一幫帶開展學(xué)習(xí)，每名在縣級(jí)培訓(xùn)中心結(jié)業(yè)的學(xué)員每年幫帶2名黨員群眾在鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓(xùn)中心或村級(jí)遠(yuǎn)教站點(diǎn)學(xué)完規(guī)定課程并通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織的結(jié)業(yè)考試。
三、三級(jí)培訓(xùn)取得的成效。近兩/！/年來，我縣通過三級(jí)培訓(xùn)體系開展了大規(guī)模的遠(yuǎn)教操作員培訓(xùn)，在縣委黨校，到目前為止，已經(jīng)舉辦了23期培訓(xùn)班，共培訓(xùn)遠(yuǎn)教操作員1070名?？h級(jí)培訓(xùn)效果主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是社會(huì)反響好，由于我們爭(zhēng)取到了縣財(cái)政的支持，所有參加培訓(xùn)人員的餐宿及培訓(xùn)費(fèi)用均全部實(shí)行了免費(fèi)，參加培訓(xùn)的村干部在培訓(xùn)期間還有鎮(zhèn)村發(fā)給的生活補(bǔ)貼，到目前為止，縣財(cái)政給遠(yuǎn)教操作員培訓(xùn)補(bǔ)貼生活住宿費(fèi)80萬元，有力地保障了培訓(xùn)的順利進(jìn)行；二是培訓(xùn)效果好，所有參加培訓(xùn)的操作員均實(shí)行全封閉式管理，選舉了班委會(huì)，在班主任的帶領(lǐng)下進(jìn)行規(guī)范有序的培訓(xùn)，培訓(xùn)分理論課和上機(jī)操作，開展晚自習(xí)，每期結(jié)業(yè)由市遠(yuǎn)教辦和市縣勞動(dòng)部門組織進(jìn)行考試，考試不合格的繼續(xù)參加下期培訓(xùn)班，直至考試合格方準(zhǔn)結(jié)業(yè)，到目前為止，參加過培訓(xùn)的1070名操作員均考試合格，實(shí)際操作中均熟練地掌握了上網(wǎng)、發(fā)郵件、建博客、網(wǎng)上聊天及日常辦公軟件的操作。依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠(yuǎn)教培訓(xùn)中心，我縣有19個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織了規(guī)范有序的遠(yuǎn)教操作員培訓(xùn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠(yuǎn)教專干和在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)聘請(qǐng)的兼職教師及遠(yuǎn)教志愿者組成的教學(xué)力量在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦了形式多樣的培訓(xùn)班，到目前為止考試結(jié)業(yè)的學(xué)員達(dá)到640人。鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)的培訓(xùn)具有節(jié)約培訓(xùn)成本、方便黨員群眾就近學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。村級(jí)培訓(xùn)工作在縣級(jí)培訓(xùn)取得成功的基礎(chǔ)上也逐步展開，目前，畢業(yè)的1070名學(xué)員均聯(lián)系了2名左右的幫帶對(duì)象，通過下載黨建網(wǎng)上的培訓(xùn)教程輔導(dǎo)學(xué)習(xí)、在村級(jí)站點(diǎn)上機(jī)操作，完成了部分學(xué)習(xí)計(jì)劃。
四、亟待改進(jìn)完善的地方和往后的發(fā)展方向。通過幾年時(shí)間的實(shí)踐，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為建立遠(yuǎn)教三級(jí)培訓(xùn)體系對(duì)遠(yuǎn)教工作的發(fā)展具有非常重要的意義，它不僅極大地促進(jìn)了黨員群眾學(xué)習(xí)的熱情和效果，也使得遠(yuǎn)教的學(xué)用活動(dòng)真正落到了實(shí)處，為農(nóng)村信息化發(fā)展打下了好的基礎(chǔ)。在三級(jí)培訓(xùn)體系中，在今后的五年中，縣一級(jí)的集中統(tǒng)一培訓(xùn)，雖然培訓(xùn)成本偏高，代價(jià)過大，但其效果顯著，必須放在主要位置，通過一段時(shí)間，當(dāng)農(nóng)村所有的村干部和骨干黨員都能夠通過國家計(jì)算機(jī)初級(jí)等級(jí)考試，熟練掌握操作技能，就達(dá)到了其培訓(xùn)使命，完成了為農(nóng)村信息化建設(shè)種下一批優(yōu)良品種的重要任務(wù)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)的培訓(xùn)，今后關(guān)鍵要在培訓(xùn)的效果上下功夫，通過引入學(xué)分制，把培訓(xùn)進(jìn)行量化考核，要在管理上加強(qiáng)監(jiān)督和激勵(lì)，隨著今后的發(fā)展，鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)的培訓(xùn)將在三級(jí)培訓(xùn)中要居于主要地位，這要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要著力加強(qiáng)培訓(xùn)中心的硬件建設(shè)，縣遠(yuǎn)教中心要及時(shí)總結(jié)各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際及時(shí)總結(jié)教案和培訓(xùn)案例，為今后的培訓(xùn)提供技術(shù)和軟件支持。村一級(jí)的培訓(xùn)今后關(guān)鍵要加強(qiáng)網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺(tái)的建設(shè)和遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)指導(dǎo)，對(duì)年終的學(xué)習(xí)考核也要列入對(duì)村干部和黨員的年終考核目標(biāo)，并形成相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制?？傊?，遠(yuǎn)教三級(jí)培訓(xùn)體系是一項(xiàng)長期而有價(jià)值的工程，值得去實(shí)踐和探索。
1.以明確職責(zé)為前提，實(shí)現(xiàn)黨員日常管理地規(guī)范運(yùn)行。明確黨員行為準(zhǔn)則。把黨員應(yīng)該履行的義務(wù)和權(quán)利寫入黨員管理機(jī)制中，同時(shí)結(jié)合實(shí)際，提出黨員“六好”目標(biāo)，明確黨員在政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能、團(tuán)結(jié)配合、遵章守紀(jì)、服務(wù)群眾、愛崗敬業(yè)六個(gè)方面要履行的職責(zé)，讓黨員在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中創(chuàng)有目標(biāo)、爭(zhēng)優(yōu)標(biāo)桿。推行黨員目標(biāo)管理。公開承諾是開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)和方法步驟，在黨員管理中加以借鑒，形成黨員目標(biāo)管理機(jī)制。建立“年初定目標(biāo)、年終驗(yàn)收”的管理方式，在黨員中開展四級(jí)聯(lián)諾和五環(huán)點(diǎn)評(píng)活動(dòng)，推行目標(biāo)管理。
2.以教育培訓(xùn)為核心，實(shí)現(xiàn)黨員綜合素質(zhì)地顯著提升。堅(jiān)持日常教育為主，集中教育為輔，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)有渠道。我們利用各種資源，黨群部門通力合作，創(chuàng)辦了黨建工作網(wǎng)、廉政信息網(wǎng)、《書院黨建》、《廉政書院》、書院講堂等各種學(xué)習(xí)媒介，黨員通過這些窗口了解企業(yè)各種前沿時(shí)事、黨建動(dòng)態(tài)，定期召開政工例會(huì)、“一課三會(huì)”，向黨支部書記、黨員傳達(dá)重要的工作部署，豐富黨員的日常學(xué)習(xí)。同時(shí)，每年圍繞工作重點(diǎn)舉辦主題鮮明的黨員脫產(chǎn)培訓(xùn)班，集中組織黨員進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過請(qǐng)進(jìn)來、走出去等多種方式，給黨員傳遞今年的企業(yè)形勢(shì)和黨建部署，為全年黨員的教育管理工作定基調(diào)。突出專項(xiàng)培訓(xùn)，創(chuàng)建特色教育，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)有載體。堅(jiān)持專項(xiàng)培訓(xùn)并行，特色教育助推，實(shí)現(xiàn)黨員展示有平臺(tái)。結(jié)合黨員分布在礦山的各個(gè)崗位，在黨員培養(yǎng)上堅(jiān)持雙培雙建的工作方向，積極舉辦實(shí)操基地、特殊工種培訓(xùn)班和技術(shù)比武等專項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，在黨員中培養(yǎng)出了許多技術(shù)精英，成為工作中的中堅(jiān)力量。同時(shí)，積極舉辦“黨課10”分鐘、成果交流會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)等特色活動(dòng)，強(qiáng)化黨支部書記的業(yè)務(wù)素質(zhì)，搭建工作展示的平臺(tái)。
3.以考核激勵(lì)為手段，實(shí)現(xiàn)黨員先進(jìn)作為地有效彰顯。搭建黨員作用發(fā)揮的載體。堅(jiān)持開展主題實(shí)踐活動(dòng)，為黨員搭建作用發(fā)揮的載體，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，結(jié)合實(shí)際扎實(shí)開展十大先鋒行動(dòng)，在窗口服務(wù)單位創(chuàng)建黨員示范崗，讓黨員在服務(wù)職工群眾中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。開展“黨員自身無違章、身邊無事故”競(jìng)賽活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的平穩(wěn)運(yùn)行。黨員的先進(jìn)作為在服務(wù)群眾、保障安全中得到彰顯。構(gòu)建黨員作用評(píng)價(jià)的體系。把上年度作為一個(gè)考核期，在考核期內(nèi)對(duì)黨員實(shí)行“一月一考核、一季一測(cè)評(píng)、一年一評(píng)比”。同時(shí)，在年末，開展民主評(píng)議黨員活動(dòng)，對(duì)“六好”黨員進(jìn)行評(píng)比、表彰，舉辦黨員標(biāo)兵公開評(píng)選活動(dòng)，通過支部推薦、群眾評(píng)選，選出群眾心目中的標(biāo)兵，對(duì)當(dāng)選的標(biāo)兵進(jìn)行隆重的表彰，通過舉辦事跡報(bào)告會(huì)、匯編優(yōu)秀事跡等方式，宣傳標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，營造濃厚的比學(xué)趕超氛圍。
二、構(gòu)建黨員教育管理工作機(jī)制的收獲和啟示
機(jī)制作為一項(xiàng)理論成果，要使之成為一項(xiàng)行之有效的準(zhǔn)則，在構(gòu)建過程中就需要充分考慮其特性，遵循它的規(guī)律，保證機(jī)制的科學(xué)適用。通過構(gòu)建和運(yùn)行黨員教育管理工作機(jī)制，獲得了三點(diǎn)收獲和啟示：
1.機(jī)制創(chuàng)建工作具有系統(tǒng)性，需要在統(tǒng)籌考慮中推進(jìn)。任何一項(xiàng)工作的開展，都需要很多要素進(jìn)行支撐，就像一部機(jī)器是由許多零部件構(gòu)成的，它要正常運(yùn)轉(zhuǎn)就需要這些零部件配合協(xié)調(diào)好。因此，在構(gòu)建一項(xiàng)工作機(jī)制時(shí)，首先需要對(duì)這項(xiàng)工作進(jìn)行全面分析，充分研究它的每一項(xiàng)構(gòu)成要素。在構(gòu)建黨員教育管理工作機(jī)制時(shí)，就充分分析黨員管理工作的組成部分，從黨員干什么、黨員怎樣干、黨員干得怎樣為主發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真研究黨員發(fā)展、黨員培訓(xùn)、黨員日常管理、黨員考核等等每一個(gè)環(huán)節(jié)，確保機(jī)制構(gòu)建工作能夠科學(xué)系統(tǒng)的指導(dǎo)黨員開展工作。
2.機(jī)制創(chuàng)建工作具有實(shí)踐性，需要在實(shí)際工作中檢驗(yàn)。理論來源于實(shí)踐，機(jī)制作為一項(xiàng)理論成果，是對(duì)各項(xiàng)工作的系統(tǒng)總結(jié)和提升，是經(jīng)過提煉凝結(jié)成的指導(dǎo)實(shí)際工作開展的智慧結(jié)晶。因此，在著手構(gòu)建一項(xiàng)工作機(jī)制時(shí)，就需要考慮到它的實(shí)踐性，是否具有可操作性，能否指導(dǎo)實(shí)際工作。在構(gòu)建黨員教育管理工作機(jī)制過程中，要充分考慮它的實(shí)踐意義，機(jī)制中的每一條標(biāo)準(zhǔn)都是和中心工作、崗位實(shí)際緊密結(jié)合的，制定的黨員教育培訓(xùn)方式都是依托現(xiàn)有的各項(xiàng)資源能夠開展的，保證機(jī)制構(gòu)建工作不脫離實(shí)踐、扎根于土壤。
根據(jù)縣委統(tǒng)一部署，我鎮(zhèn)作為全縣黨員大培訓(xùn)的試點(diǎn)鎮(zhèn)，今天黨員大培訓(xùn)工作圓滿結(jié)束。參加這次培訓(xùn)的基層黨支部共有x個(gè)，黨員x名，其中農(nóng)村黨支部x個(gè)，農(nóng)村黨員x名。這次黨員大培訓(xùn)是在深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)上，按照“缺什么、補(bǔ)什么，需什么、學(xué)什么”的原則，緊緊圍繞建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的主題，以提高農(nóng)村黨員素質(zhì)為切入口，切實(shí)提高農(nóng)村黨員掌握科學(xué)種養(yǎng)能力，提高農(nóng)村黨員帶頭致富和帶領(lǐng)群眾共同致富的“雙帶”能力，為重塑農(nóng)村黨員形象和發(fā)揮農(nóng)村黨員先鋒模范作用取得實(shí)實(shí)在在的效果。此次培訓(xùn)會(huì)，形式多樣，內(nèi)容豐富，理論與實(shí)踐融為一體，達(dá)到了預(yù)期的目的。現(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下：
一、精心組織、周密部署，確保大培訓(xùn)活動(dòng)有效開展
建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)體系，確保領(lǐng)導(dǎo)力量到位。為使黨員大培訓(xùn)工作有效推進(jìn)，鎮(zhèn)黨委成立了以鎮(zhèn)黨委書記為組長的黨員大培訓(xùn)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)制定和完善了具體的工作意見和實(shí)施方案，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的有效機(jī)制。
二、因地適宜、分期分批，確保大培訓(xùn)活動(dòng)取得實(shí)效
根據(jù)各村發(fā)展經(jīng)濟(jì)、種、養(yǎng)等不同，以抓好農(nóng)村黨員和骨干農(nóng)民培訓(xùn)為切入點(diǎn)，分期分批分層次抓好培訓(xùn)工作。
一是組織村“兩委”負(fù)責(zé)人、黨員學(xué)習(xí)等會(huì)議精神。有效地提高了農(nóng)村黨員的政策理論素養(yǎng)和政治思想教育，提高了黨員意識(shí)和黨性觀念。
二是圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。以我鎮(zhèn)大棚瓜菜、果樹種植、奶牛養(yǎng)殖、黃煙等支柱產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)、以涉農(nóng)部門為主干，分別聘請(qǐng)農(nóng)業(yè)局、林業(yè)局、畜牧局、煙草公司等專家進(jìn)行專題講座，同時(shí)將課堂培訓(xùn)與實(shí)踐輔導(dǎo)有機(jī)結(jié)合，語言、教材簡單易懂，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)效性，使廣大農(nóng)村黨員接受了實(shí)用技術(shù)的教育培訓(xùn)，增強(qiáng)了致富能力和帶富能力。
三是加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村黨員的法制知識(shí)培訓(xùn)。針對(duì)法制意識(shí)淡薄，學(xué)法用法行為不自覺，造成農(nóng)村黨員時(shí)有違法行為發(fā)生的情況，鎮(zhèn)黨委聘請(qǐng)了國土資源局專家，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，針對(duì)土地管理、使用、承包等法律法規(guī)進(jìn)行了培訓(xùn)，有效地提高了農(nóng)村黨員的法律意識(shí)。
三、活動(dòng)效果
(一)通過這次黨員集中培訓(xùn)使廣大農(nóng)村黨員接受了政治思想和實(shí)用技術(shù)的教育培訓(xùn)。提高了黨員意識(shí)和黨性觀念，增強(qiáng)了農(nóng)村黨員的“雙帶”能力;深化了我鎮(zhèn)農(nóng)村基層組織建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村黨員素質(zhì)的提高，增強(qiáng)我鎮(zhèn)農(nóng)村基層組織的功能和活力。
(二)促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。通過黨員大培訓(xùn)，黨員科學(xué)種養(yǎng)能力明顯增強(qiáng)。農(nóng)民致富路子越走越寬闊，農(nóng)民黨員比進(jìn)步，比致富的激情更加高昂。
目前高校的黨員學(xué)習(xí)一般采取集中理論學(xué)習(xí)的形式，內(nèi)容往往是黨務(wù)文件和最新精神的傳達(dá)和學(xué)習(xí)。由于理論學(xué)習(xí)相對(duì)空泛，缺乏理論系統(tǒng)解讀和現(xiàn)實(shí)問題拷問，對(duì)學(xué)生黨員吸引力和感召力嚴(yán)重不足。另外由于方式方法的陳舊單一，創(chuàng)新不足，導(dǎo)致一些學(xué)生黨員對(duì)理論學(xué)習(xí)的敷衍和懈怠，甚而反感和排斥，這些都讓學(xué)習(xí)的效果大打折扣。
二、當(dāng)前學(xué)生黨員入黨后教育管理的問題成因分析
1.高校大環(huán)境的慣性沖擊。目前高校內(nèi)涵建設(shè)的大環(huán)境一直把工作重心放于科研、教學(xué)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和就業(yè)工作等實(shí)務(wù)工作中來，學(xué)生黨建特別是黨員入黨后的教育管理被虛化。學(xué)生黨建甚而出現(xiàn)了唯材料唯檔案論，學(xué)生黨員發(fā)展只要做好材料創(chuàng)建整理和入檔管理即可，對(duì)學(xué)生入黨后的教育管理并沒有給予應(yīng)有關(guān)注。這種“重發(fā)展、輕培養(yǎng)”的思維沒有將黨員教育管理貫徹到底，忽視了黨員發(fā)展的實(shí)踐環(huán)節(jié)的再考察和再培訓(xùn)。
2.社會(huì)功利意識(shí)的負(fù)面影響。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊下，社會(huì)意識(shí)有一些功利色彩較為濃重。黨務(wù)工作的效果好壞，更多依托于工作者的黨務(wù)素養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)和崗位良心。作為清貧堅(jiān)守的黨務(wù)工作，一些工作者受社會(huì)功利意識(shí)的影響思想波動(dòng)調(diào)離了原有崗位，轉(zhuǎn)投其他隊(duì)伍，因而造成了一定程度的人員流失。另外有些在崗人員也不能完全做到心無旁騖努力工作。這些黨務(wù)工作隊(duì)伍人員流失和思想波動(dòng)都弱化了學(xué)生黨建特別是黨員入黨后教育管理的工作實(shí)效。
3.新媒體平臺(tái)的巨大挑戰(zhàn)。新媒體的革新和普及，讓我們的信息容量幾何倍增，新媒體的信息海量性和便捷性極具吸引力，讓學(xué)生群體幾乎成為集體網(wǎng)民。上網(wǎng)沖浪和使用QQ、微信、易網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)交流工具已經(jīng)成為大學(xué)生信息獲取和交互的主要來源和主要陣地。學(xué)生黨建由于沒有及時(shí)地預(yù)判新媒體平臺(tái)的發(fā)展速度和巨大威力，沒有準(zhǔn)確把握新媒體時(shí)代學(xué)生的信息需求和思想現(xiàn)狀，因此，危機(jī)意識(shí)不強(qiáng)，跟進(jìn)意識(shí)較弱。在利用新媒體拓展和鞏固宣傳陣地，創(chuàng)新教育管理形式，豐富更多教育載體方面努力不夠。這造成新媒體平臺(tái)的利用率和效果比較低，傳統(tǒng)黨建形式的吸引力大大降低，黨員入黨后的教育管理效果也打了折扣。
4.規(guī)模膨脹后的數(shù)質(zhì)矛盾。由于近些年高校學(xué)生黨員發(fā)展規(guī)模膨脹過快，黨員發(fā)展數(shù)量激增。很多班級(jí)大學(xué)階段有四分之一甚至三分之一的學(xué)生都發(fā)展入黨，這和過去優(yōu)中選優(yōu)、精中求精的黨員發(fā)展?fàn)顩r有了很大差別。黨員發(fā)展的大數(shù)量大規(guī)模讓入黨的光榮感和神圣感有所降低。不僅普通同學(xué)因入黨容易而對(duì)入黨的認(rèn)同感不足，而且也降低了很多黨員的責(zé)任感和使命感。再加上一些黨員原本入黨動(dòng)機(jī)并不端正，入黨后甚至喪失了自我教育、主動(dòng)學(xué)習(xí)、嚴(yán)于律己、敢為先鋒的原動(dòng)力，個(gè)別黨員的思想覺悟和綜合表現(xiàn)甚至不及普通同學(xué)。黨員發(fā)展數(shù)量增加后的素質(zhì)滑坡，也讓黨員入黨后教育管理難度有增無減。
三、改進(jìn)大學(xué)生入黨后教育管理的應(yīng)對(duì)舉措
1.強(qiáng)化學(xué)生入黨后教育管理在黨建體系中的重要地位。高度重視黨員入黨后的教育管理工作，構(gòu)建學(xué)校黨委、院部黨總支、黨支部的三級(jí)管理機(jī)制，理順不同層次教育管理的任務(wù)和目標(biāo)，實(shí)施目標(biāo)任務(wù)的層層分解，各司其職。設(shè)立學(xué)生黨建專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，充分保障學(xué)生黨建特別是黨員入黨后教育活動(dòng)的開展，在“活動(dòng)內(nèi)容的豐富，活動(dòng)形式的拓展，活動(dòng)區(qū)域的擴(kuò)大，活動(dòng)效果的深化”上下功夫。把學(xué)生黨員入黨后的教育管理作為考核學(xué)院黨總支工作開展的重要參考指標(biāo)，將其納入工作全局通盤考慮，并進(jìn)行階段工作總結(jié)，突出其在二級(jí)學(xué)院黨建體系中的重要地位。
2.加強(qiáng)學(xué)生黨建工作隊(duì)伍建設(shè)和形式創(chuàng)新。為克服黨建工作隊(duì)伍人手不足的問題，除了依托專職黨務(wù)工作隊(duì)伍，可以從專業(yè)黨員教師、退休黨員教師、優(yōu)秀校友黨員、校外企業(yè)優(yōu)秀黨務(wù)工作者中聘任培訓(xùn)老師，利用各自的資源和閱歷優(yōu)勢(shì)開展輔導(dǎo)。在培訓(xùn)內(nèi)容上，除了課堂教學(xué)的政策解讀和理論講解，注重增加結(jié)合國際時(shí)政、社會(huì)熱點(diǎn)、民生訴求的專題報(bào)告和專題討論，增強(qiáng)理論運(yùn)用破解現(xiàn)實(shí)問題的能力培訓(xùn)。學(xué)習(xí)形式采用“集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，線上學(xué)習(xí)和線下學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合”的“三結(jié)合”方式，除了保證日常理論學(xué)習(xí)，還要依靠紅色社團(tuán)、最佳黨日活動(dòng)、主題黨員活動(dòng)開展學(xué)習(xí)，充分利用紅色網(wǎng)站、黨員微平臺(tái)和微話題、紅展播等新媒體手段讓學(xué)習(xí)內(nèi)容更加生動(dòng)、鮮活、實(shí)用，有效增強(qiáng)學(xué)習(xí)的吸引力和感召度。
3.發(fā)揮教育管理中的實(shí)踐育人作用。黨員入黨后的教育不能僅僅依靠理論層面的再學(xué)習(xí)和再培訓(xùn)，需要增加實(shí)踐環(huán)節(jié)的教育培訓(xùn)實(shí)效。只有讓黨員在入黨后將理論素養(yǎng)和理論知識(shí)實(shí)踐化，學(xué)會(huì)用所學(xué)知識(shí)和理論素養(yǎng)破解現(xiàn)實(shí)問題，從實(shí)踐中進(jìn)行思考、檢驗(yàn)和總結(jié)，做到理論抽象和現(xiàn)實(shí)具體的融合統(tǒng)一，才能實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)效度。學(xué)生黨員入黨后的實(shí)踐活動(dòng)可以按照校內(nèi)校外進(jìn)行不同設(shè)計(jì)。在校內(nèi)要開展學(xué)習(xí)先鋒、服務(wù)先鋒、創(chuàng)新先鋒等先鋒崗的創(chuàng)建示范活動(dòng)，鼓勵(lì)廣大學(xué)生黨員根據(jù)自己實(shí)際情況和特殊專長，在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、志愿服務(wù)、創(chuàng)新實(shí)踐等各個(gè)方面爭(zhēng)做標(biāo)兵，切實(shí)起到先鋒力量的模范輻射作用，帶動(dòng)和感召普通同學(xué)共同全面發(fā)展，成長成才。校外實(shí)踐注重依托專業(yè)知識(shí)，開展社會(huì)實(shí)踐、專業(yè)實(shí)踐、志愿服務(wù)等活動(dòng)，注重立足自己的專業(yè)知識(shí)將實(shí)踐活動(dòng)和寒暑期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、頂崗實(shí)習(xí)和工程訓(xùn)練實(shí)踐、日常的社區(qū)宣講和公益服務(wù)結(jié)合起來，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真知，了解社會(huì)，增長才干，通過校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)理論踐行、黨性修養(yǎng)和奉獻(xiàn)意識(shí)。另外通過“黨員結(jié)對(duì)幫扶”和“黨員信息員”的形式加強(qiáng)學(xué)生黨員的日常實(shí)踐。黨員同學(xué)要立足班級(jí)，首先對(duì)本班的特殊群體情況進(jìn)行調(diào)研分類，建立特殊群體檔案，有針對(duì)性地進(jìn)行分類引導(dǎo)和幫扶。對(duì)品學(xué)兼優(yōu)學(xué)有余力的黨員，要積極建立幫扶小組，與班級(jí)后進(jìn)同學(xué)結(jié)成幫扶對(duì)子，幫助學(xué)業(yè)困難同學(xué)提高學(xué)業(yè)；對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)，要多交流多溝通，了解同學(xué)訴求和心聲，讓這些同學(xué)感受到班級(jí)溫暖和同學(xué)溫情；對(duì)心理健康問題群體，要密切關(guān)注，積極疏導(dǎo)，化解心結(jié)，敞開心扉。另外要做好班級(jí)信息員工作，密切注意班內(nèi)同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)影響班級(jí)安全穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)的不穩(wěn)定因素和突發(fā)事件要準(zhǔn)確判斷冷靜應(yīng)對(duì)，及時(shí)向輔導(dǎo)員老師反映，保持整個(gè)輿情反饋通道的絕對(duì)暢通，為事情的及時(shí)、準(zhǔn)確處置提供建議，贏得時(shí)間。
一、入黨積極分子的培訓(xùn)工作
本學(xué)期我系在入黨積極分子的培養(yǎng)、考察方面進(jìn)一步的規(guī)范化，各積極分子由對(duì)應(yīng)的黨支部進(jìn)行考察，并選定一定比例的積極分子參加各支部的民主生活會(huì)，使其能夠更好的接受黨的教育。本學(xué)期我系共有96人（含重修11人）參加黨校普及班、74人（含重修2人）參加黨校提高班，無一人受院違紀(jì)通報(bào)。
二、黨員發(fā)展、教育和管理
我系一直堅(jiān)持黨員發(fā)展高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，本學(xué)期共發(fā)展47人為預(yù)備黨員，22人按時(shí)轉(zhuǎn)正。在黨員的管理與教育中，我系嚴(yán)格遵守相關(guān)制度，以支部為考核基本單位，對(duì)黨員的表現(xiàn)進(jìn)行考核，并及時(shí)上報(bào)總支。我系通過組織黨員理論考試、“我的一堂黨課”比賽、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)提高黨員的理論水平，通過黨員進(jìn)社區(qū)、黨員一幫一等活動(dòng)加強(qiáng)黨員的實(shí)踐能力和服務(wù)意識(shí)。在黨員的日常管理和考勤中，我系無一人缺勤，無一人受通報(bào)處分。我系學(xué)生黨建負(fù)責(zé)人Xx獲“Xx省優(yōu)秀學(xué)生黨員”稱號(hào)，Xx、Xx、Xx獲院“優(yōu)秀學(xué)生黨員”稱號(hào)。
三、制度建設(shè)與黨員數(shù)據(jù)庫的更新
本學(xué)期我系根據(jù)實(shí)際情況，逐步完善黨建的制度體系，將各項(xiàng)制度利用民主生活會(huì)向黨員解讀，并利用黨建博客使黨員可以直觀快捷的看到這些制度。5、6月份，我系再次更新了黨員數(shù)據(jù)庫，共有47人加入預(yù)備黨員，22人按時(shí)轉(zhuǎn)正；有94名畢業(yè)生黨員將組織關(guān)系轉(zhuǎn)出（我系共有95名畢業(yè)生黨員，一人因不能按時(shí)畢業(yè)，故暫時(shí)未將組織關(guān)系轉(zhuǎn)出）?，F(xiàn)我系共有學(xué)生黨員56人，其中12名正式黨員，44名預(yù)備黨員。
四、組織“我的一堂黨課”比賽
我系黨總支于2010年5月18日在黨校會(huì)議室舉行“我的一堂黨課”比賽。共有10人參加了本次比賽，通過黑板版書、展示PPT、共享視頻等形式對(duì)當(dāng)前的熱點(diǎn)問題和大學(xué)生黨員普遍關(guān)心的問題進(jìn)行講解，取得了良好的效果。在場(chǎng)的黨員認(rèn)為本次比賽使他們對(duì)黨的學(xué)習(xí)有了更深刻的理解，并表示今后定更努力的學(xué)習(xí)黨的知識(shí)并將其運(yùn)用去實(shí)際生活中去。我系選派的兩名選手Xx、Xx分獲院“我的一堂黨課”比賽一、二等獎(jiǎng)。
五、繼續(xù)完善黨建博客
本學(xué)期，系黨總支繼續(xù)完善黨建博客?，F(xiàn)已有博文99篇，“熱點(diǎn)關(guān)注”等欄目及時(shí)從國內(nèi)權(quán)威網(wǎng)站中篩選可讀性強(qiáng)、信息量大的文章進(jìn)行，既能有效的教育學(xué)生黨員，又能節(jié)省黨員自己尋找新聞素材的時(shí)間；“支部建設(shè)”和“通知公告”等欄目無論從信息，還是從材料的填寫說明都切實(shí)有效的幫助黨員和積極分子?！鞍嗉?jí)導(dǎo)生”板塊的設(shè)立，使我系班級(jí)導(dǎo)生的工作更加信息化和公開化。
六、落實(shí)“班級(jí)導(dǎo)生”制度
在黨總支的指導(dǎo)下，我系對(duì)班級(jí)導(dǎo)生的遴選、培訓(xùn)與管理、考核等方面形成了一套相對(duì)穩(wěn)定的考評(píng)體系。班級(jí)導(dǎo)生每月均按要求寫出本月工作總結(jié)和次月工作計(jì)劃，并積極開展專業(yè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)活動(dòng)，促進(jìn)各班的學(xué)風(fēng)建設(shè)。我系班級(jí)導(dǎo)生Xx、江櫻子獲院“優(yōu)秀班級(jí)導(dǎo)生”榮譽(yù)稱號(hào)。
“專業(yè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)活動(dòng)”
四月中下旬，我系班級(jí)導(dǎo)生為貫徹Xx學(xué)院宣傳的“改革人才培養(yǎng)模式，培育應(yīng)用型創(chuàng)新人才”，開展了一系列專業(yè)實(shí)踐方面的指導(dǎo)活動(dòng)。
我系共分為外語、法學(xué)、新聞三個(gè)專業(yè)。系黨總支組織班級(jí)導(dǎo)生經(jīng)過討論，根據(jù)自身情況，結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢(shì)，對(duì)所帶班級(jí)的專業(yè)課程進(jìn)行一定程度的輔導(dǎo)。根據(jù)各班的不同情況，因材施教。
新聞專業(yè)方面，班級(jí)導(dǎo)生主要通過組織09級(jí)兩個(gè)班的同學(xué)進(jìn)行互相采訪的方式，踐行新聞采訪的功課。同學(xué)們通過抽簽決定采訪者和被訪者的角色以及采訪主題，由兩位班級(jí)導(dǎo)生當(dāng)評(píng)委，活動(dòng)于第周四晚自習(xí)開展。許多同學(xué)平時(shí)生活中就比較內(nèi)向，第一次上臺(tái)采訪他人，不免十分緊張，但跨越了自己內(nèi)心第一步。
英語專業(yè)方面，班級(jí)導(dǎo)生主要了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)工作和生活方面的問題。針對(duì)這些問題給與建議和幫助，特別是對(duì)于班委工作方面給與指導(dǎo)，對(duì)平時(shí)的學(xué)習(xí)情況予以監(jiān)督。同學(xué)的平時(shí)表現(xiàn)與期末的班級(jí)德育學(xué)分直接掛鉤，增強(qiáng)其紀(jì)律性。剛開始大家都覺得學(xué)習(xí)似乎有點(diǎn)回到高中時(shí)代，但是通過一段時(shí)間的學(xué)家都能溝自覺地主動(dòng)的預(yù)習(xí)課文，到課率也由所上升。同學(xué)反映學(xué)習(xí)氛圍有所改善。
法學(xué)專業(yè)方面，集中每周的星期三和星期天兩天的時(shí)間進(jìn)行專業(yè)課的輔導(dǎo)與答疑，這樣有爭(zhēng)對(duì)性的輔導(dǎo)贏得了同學(xué)們的支持和認(rèn)同。周三班長播放民法的教學(xué)錄音，周日?qǐng)F(tuán)支書播放刑法教學(xué)的錄音，學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)資料與講義的復(fù)印與分發(fā)。聽完后一致評(píng)價(jià)受益匪淺。平時(shí)上課聽到的疑難點(diǎn)，在聽錄音的過程中都能夠得到解決，在教科書上學(xué)習(xí)的感覺晦澀難懂的專有名詞，在聽完老師的講解后都茅塞頓開。
通過此次活動(dòng)的開展，幫助大學(xué)新生盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活、激發(fā)專業(yè)學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力方面發(fā)揮了顯著作用。
七、繼續(xù)開展黨員“一幫一”活動(dòng)
自從上學(xué)期接學(xué)院黨委通知開展黨員“一幫一”活動(dòng)以來，我系一直堅(jiān)持將活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，以先進(jìn)帶后進(jìn)，取得了良好的效果。本學(xué)期以來，在系黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，全系重新選撥了一批優(yōu)秀黨員，重新確定扶助對(duì)象，并吸取上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)扶助對(duì)象的差別配備相應(yīng)的學(xué)生黨員，以便更好的開展工作，在活動(dòng)中時(shí)時(shí)注意跟蹤和匯報(bào)，及時(shí)將出現(xiàn)的情況反饋到黨總支，并定期記錄活動(dòng)內(nèi)容和心得體會(huì)并及時(shí)的上交。同時(shí)還要求支部書記定期進(jìn)行檢查和回訪、座談，對(duì)“一幫一”的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和干預(yù)。我系Xx獲院黨員“一幫一”活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。
八、“福利院”志愿服務(wù)
一、總體目標(biāo)要求
圍繞“推進(jìn)五大突破，打造五型新區(qū)”總載體，突出“解放思想，提高認(rèn)識(shí)”這一重點(diǎn)，緊扣推進(jìn)現(xiàn)代化教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)的目標(biāo)，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、改革創(chuàng)新的精神、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，深入開展專題調(diào)研，精心組織解放思想討論，使廣大黨員尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的理論水平得到新提升，觀念轉(zhuǎn)變實(shí)現(xiàn)新突破，思想解放達(dá)到新境界，為分析檢查、整改落實(shí)階段做好充分的準(zhǔn)備，為整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、整體時(shí)間安排及要求
學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作要求在5月底前基本結(jié)束。局黨委經(jīng)研究，已成立了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了辦公室，并以街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）及局黨委直屬學(xué)校為單位成立了4個(gè)指導(dǎo)檢查組，由局黨委委員擔(dān)任各組的分管領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促；局黨委制訂了《*區(qū)教育局關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施方案》，并定于3月13日召開動(dòng)員大會(huì)，由局黨委書記、局長胡小偉同志做動(dòng)員報(bào)告，區(qū)委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)檢查組到會(huì)進(jìn)行指導(dǎo)。要求各支部按照局黨委動(dòng)員大會(huì)的統(tǒng)一部署和要求開展工作，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)工作機(jī)構(gòu)與工作計(jì)劃，在3月17日前報(bào)局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
三、主要工作任務(wù)
這一階段，重點(diǎn)圍繞“解放思想、提高認(rèn)識(shí)”，按照區(qū)委的部署要求，把推進(jìn)“會(huì)戰(zhàn)攻堅(jiān)”、“創(chuàng)新服務(wù)”兩大專項(xiàng)行動(dòng)和“保增長、保民生、保穩(wěn)定”工作貫穿始終，主要抓好三方面工作。
（一）精心組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)。主要結(jié)合實(shí)際，以靈活有效的方式，組織開展好學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。
1．制訂學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃。要根據(jù)區(qū)委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于開展第二批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施意見》中所列的學(xué)習(xí)內(nèi)容、所提的學(xué)習(xí)要求，結(jié)合黨員干部實(shí)際，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)培訓(xùn)的主要內(nèi)容和形式。黨委理論中心組的集中學(xué)習(xí)和黨員干部的集中培訓(xùn)，要明確時(shí)間，明確主題，明確參加人員范圍。黨委理論中心組的集中學(xué)習(xí)不少于3次。
2．抓好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作。3月中旬開始，各黨委委員要結(jié)合分工,帶頭到聯(lián)系指導(dǎo)單位進(jìn)行輔導(dǎo)；黨委主要領(lǐng)導(dǎo)要在單位作一次專題輔導(dǎo)報(bào)告。同時(shí)，局黨委將邀請(qǐng)有關(guān)專家學(xué)者及區(qū)委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)宣講團(tuán)作2場(chǎng)大型宣講報(bào)告，加深黨員干部對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解認(rèn)識(shí)。各支部班子成員要結(jié)合自身實(shí)際和黨員干部特點(diǎn)，開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作。
3．開展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。各支部要組織廣大黨員通過會(huì)議發(fā)言、撰寫刊登文章等方式，廣泛開展學(xué)習(xí)討論，強(qiáng)化對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求的認(rèn)識(shí)。要以黨支部為單位，組織開展“黨員人人上講臺(tái)”微型黨課活動(dòng)；也可以依托區(qū)教科網(wǎng)上的教師博客，組織黨員干部跨時(shí)空、全天候進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。局黨委將通過開展知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，進(jìn)一步活躍學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果。
4．開展“發(fā)展熱點(diǎn)面對(duì)面”活動(dòng)。認(rèn)真參加區(qū)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織的“發(fā)展熱點(diǎn)面對(duì)面”活動(dòng)，與黨員群眾面對(duì)面開展交流，回答黨員群眾提問，認(rèn)真聽取黨員群眾的意見建議。
（二）深入開展專題調(diào)研。主要結(jié)合本單位實(shí)際，重點(diǎn)圍繞“科學(xué)發(fā)展，問計(jì)于民”，深入基層一線調(diào)查研究，查找阻礙和制約教育科學(xué)發(fā)展的突出問題。
5．認(rèn)真確定重點(diǎn)調(diào)研內(nèi)容。各支部領(lǐng)導(dǎo)班子要結(jié)合職能定位和實(shí)際情況，圍繞服務(wù)全局、服務(wù)全區(qū)中心工作，著眼于解決群眾反映強(qiáng)烈的實(shí)際問題和制約本單位科學(xué)發(fā)展的突出問題，精心確定調(diào)研課題或方向，切實(shí)提高調(diào)研的針對(duì)性和實(shí)效性。同時(shí)，要分解任務(wù)，明確具體責(zé)任人和完成時(shí)限。
6．組織開展專題調(diào)研。黨員領(lǐng)導(dǎo)要按照工作分工，帶頭深入基層進(jìn)行專題調(diào)研，面對(duì)面聽取群眾呼聲，了解本單位科學(xué)發(fā)展的現(xiàn)狀和差距，問計(jì)于民，求智于民。在此基礎(chǔ)上，可通過發(fā)放征求意見卡、召開座談會(huì)、設(shè)立意見箱、開通電子郵箱、網(wǎng)上征集、網(wǎng)上交流等多種渠道，廣泛征求社會(huì)各界意見建議，全面查找影響制約教育科學(xué)發(fā)展的問題和學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中迫切需要解決的問題。
7．認(rèn)真撰寫調(diào)研報(bào)告。各支部領(lǐng)導(dǎo)班子在深入調(diào)查、廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析研究，通過正反典型案例剖析，認(rèn)真梳理出影響和制約本單位科學(xué)發(fā)展的突出問題，形成專題調(diào)研報(bào)告，努力將調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為科學(xué)發(fā)展的思路和具體舉措。
（三）組織解放思想大討論。重點(diǎn)圍繞“科學(xué)發(fā)展，走在前列”，組織廣大黨員干部廣泛深入地開展解放思想大討論，努力在事關(guān)教育科學(xué)發(fā)展全局的重大問題上形成共識(shí)。
8．精心開展專題研討。各支部要在學(xué)習(xí)調(diào)研的基礎(chǔ)上，緊貼本單位的工作實(shí)際和發(fā)展現(xiàn)狀，緊貼黨員干部的思想實(shí)際和認(rèn)識(shí)現(xiàn)狀，以“科學(xué)發(fā)展、走在前列”為主題，精心組織開展專題研討，使廣大黨員干部進(jìn)一步開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，進(jìn)一步解放思想、明確方向、堅(jiān)定信心。
9．開展“教育科學(xué)發(fā)展大家談”活動(dòng)。采取專欄、征文、博客等多種形式，組織黨員群眾暢談“*教育科學(xué)發(fā)展之我見”，并開展“教育科學(xué)發(fā)展金點(diǎn)子”征集活動(dòng)，廣泛征集廣大黨員群眾對(duì)*在“推進(jìn)五大突破，打造五型新區(qū)”方面的好思路、好建議。各支部要組織發(fā)動(dòng)黨員群眾踴躍參與，積極為我區(qū)教育科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
10．開展“*共識(shí)”大討論活動(dòng)。通過專題研討、廣泛征求意見等方式開展解放思想大討論，樹立科學(xué)發(fā)展理念，在解放思想方面達(dá)到“五破除五培育”。引導(dǎo)黨員群眾對(duì)*的文化有基本的認(rèn)同、對(duì)*的教育發(fā)展目標(biāo)有基本的認(rèn)知、對(duì)自身的歷史使命有基本的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提煉升華“*共識(shí)”。加強(qiáng)宣傳，使“*共識(shí)”成為廣大黨員群眾建設(shè)現(xiàn)代化國際港口新城區(qū)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。
四、具體要求
1．明確職責(zé)，形成合力。各支部要加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作的領(lǐng)導(dǎo)，黨支部書記要切實(shí)履行第一責(zé)任人的職責(zé)，班子成員要明確分工，密切配合，形成合力，切實(shí)抓好學(xué)習(xí)調(diào)研階段的各項(xiàng)工作。要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、率先垂范，做到帶頭學(xué)習(xí)、帶頭調(diào)研、帶頭討論、帶頭發(fā)言。
2．周密部署，確保實(shí)效。各支部要結(jié)合實(shí)際，精心制訂學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作計(jì)劃，周密組織實(shí)施，認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)調(diào)研階段各項(xiàng)工作的落實(shí)。要堅(jiān)持實(shí)踐特色，圍繞“推進(jìn)五大突破，打造五型新區(qū)”這一總載體，全面貫徹落實(shí)區(qū)委“保增長、保民生、保穩(wěn)定”的部署要求，全力推進(jìn)“會(huì)戰(zhàn)攻堅(jiān)”、“創(chuàng)新服務(wù)”兩大專項(xiàng)行動(dòng)。要堅(jiān)持把邊學(xué)邊查邊改、解決突出問題貫穿于學(xué)習(xí)調(diào)研階段全過程。對(duì)群眾迫切希望解決、通過努力近期又能解決的突出問題，要全力以赴加以解決，努力使群眾及早看到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)帶來的變化。
3．廣泛宣傳，營造氛圍。要充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、簡報(bào)、板報(bào)、宣傳櫥窗、標(biāo)語、橫幅等多種形式，大力宣傳報(bào)道學(xué)習(xí)調(diào)研階段的工作情況，積極營造良好的活動(dòng)氛圍。加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，吸收群眾參與，接受群眾監(jiān)督。各支部要及時(shí)將開展學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作的進(jìn)展、做法、成效和問題報(bào)送局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
全面落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀”,通過“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”主題教育活動(dòng)，教育引導(dǎo)黨員不斷強(qiáng)化黨的意識(shí)，鍛造高尚師德，提高業(yè)務(wù)能力，創(chuàng)造新的業(yè)績，真正做到思想覺悟高于群眾，業(yè)務(wù)技能勝過群眾，工作業(yè)績超過群眾。
二、目標(biāo)要求
1.踐行黨的章程，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。全體黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握黨的基本知識(shí)，牢記黨員的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)黨的意識(shí)，加強(qiáng)黨的修養(yǎng)。
2.鍛煉“六課”能力，提高業(yè)務(wù)水平。全體黨員要結(jié)合崗位工作實(shí)際緊緊圍繞貫徹“七個(gè)優(yōu)化”，實(shí)施“六課”能力訓(xùn)練大造“三精”課堂，力爭(zhēng)把每一節(jié)課都上成“學(xué)生滿意、家長滿意”的優(yōu)質(zhì)課，做人民滿意的優(yōu)秀教師。
3.恪守師德規(guī)范，展示先進(jìn)形象。全體黨員要牢記自己的責(zé)任，用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和“十要十忌”、“六條禁令”規(guī)范自己的言行，用實(shí)際行動(dòng)踐行，展示先進(jìn)形象。
三、方法步驟
教育活動(dòng)從3月份開始到5月份基本結(jié)束分三個(gè)階段
第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員(3月1日——3月31日)
1.召開主題教育動(dòng)員會(huì)，傳達(dá)局黨委部署要求和學(xué)校教育活動(dòng)具體安排，以責(zé)任區(qū)和崗位為代表進(jìn)行承諾活動(dòng)。
2.搞好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，采取集中學(xué)習(xí)，個(gè)人自學(xué)研討交流等形式組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大報(bào)告、新和師德要求。
3.學(xué)習(xí)研討，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織黨員對(duì)照有關(guān)要求進(jìn)行反思、交流，激發(fā)廣大黨員立足本崗，發(fā)揮先鋒模范作用的主觀能動(dòng)性。
第二階段：崗位示范(4月1日——4月30日)。
1.開展師德建設(shè)月活動(dòng)，以“教師責(zé)任”為主題內(nèi)容開展“知責(zé)任、明責(zé)任、負(fù)責(zé)任、盡責(zé)任”學(xué)習(xí)、研討、實(shí)踐等系列活動(dòng)。
2.以追求“低負(fù)高效”為目的，以“典型引路”為手段，圍繞“六課”能力訓(xùn)練開展專業(yè)培訓(xùn)、常規(guī)教研、群體科研、教學(xué)展示、質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估、校本課程展示等活動(dòng)。
3.加強(qiáng)“三生”建設(shè)，交流“三生建設(shè)”方案，開展“三生”論壇活動(dòng)
全面落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀”,通過“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”主題教育活動(dòng)，教育引導(dǎo)黨員不斷強(qiáng)化黨的意識(shí)，鍛造高尚師德，提高業(yè)務(wù)能力，創(chuàng)造新的業(yè)績，真正做到思想覺悟高于群眾，業(yè)務(wù)技能勝過群眾，工作業(yè)績超過群眾。
二、目標(biāo)要求
1.踐行黨的章程，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。全體黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握黨的基本知識(shí)，牢記黨員的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)黨的意識(shí)，加強(qiáng)黨的修養(yǎng)。
2.鍛煉“六課”能力，提高業(yè)務(wù)水平。全體黨員要結(jié)合崗位工作實(shí)際緊緊圍繞貫徹“七個(gè)優(yōu)化”，實(shí)施“六課”能力訓(xùn)練大造“三精”課堂，力爭(zhēng)把每一節(jié)課都上成“學(xué)生滿意、家長滿意”的優(yōu)質(zhì)課，做人民滿意的優(yōu)秀教師。
3.恪守師德規(guī)范，展示先進(jìn)形象。全體黨員要牢記自己的責(zé)任，用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和“十要十忌”、“六條禁令”規(guī)范自己的言行，用實(shí)際行動(dòng)踐行，展示先進(jìn)形象。
三、方法步驟
教育活動(dòng)從3月份開始到5月份基本結(jié)束分三個(gè)階段
第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員(3月1日——3月31日)
1.召開主題教育動(dòng)員會(huì)，傳達(dá)局黨委部署要求和學(xué)校教育活動(dòng)具體安排，以責(zé)任區(qū)和崗位為代表進(jìn)行承諾活動(dòng)。
2.搞好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，采取集中學(xué)習(xí)，個(gè)人自學(xué)研討交流等形式組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大報(bào)告、新和師德要求。
3.學(xué)習(xí)研討，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織黨員對(duì)照有關(guān)要求進(jìn)行反思、交流，激發(fā)廣大黨員立足本崗，發(fā)揮先鋒模范作用的主觀能動(dòng)性。
第二階段：崗位示范(4月1日——4月30日)。
1.開展師德建設(shè)月活動(dòng)，以“教師責(zé)任”為主題內(nèi)容開展“知責(zé)任、明責(zé)任、負(fù)責(zé)任、盡責(zé)任”學(xué)習(xí)、研討、實(shí)踐等系列活動(dòng)。
2.以追求“低負(fù)高效”為目的，以“典型引路”為手段，圍繞“六課”能力訓(xùn)練開展專業(yè)培訓(xùn)、常規(guī)教研、群體科研、教學(xué)展示、質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估、校本課程展示等活動(dòng)。
3.加強(qiáng)“三生”建設(shè)，交流“三生建設(shè)”方案，開展“三生”論壇活動(dòng)
