發(fā)布時間：2022-09-24 20:47:44
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的少先隊大隊輔導(dǎo)員樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
“孩子的心是塊空地，種什么就長什么，輔導(dǎo)員的愛如滴滴晨露，滋潤多少就收獲多少。”——這是優(yōu)秀大隊輔導(dǎo)員XXX對少先隊工作的經(jīng)驗總結(jié)。
她，30歲，參加工作11年，當(dāng)了10年大隊輔導(dǎo)員。10年來，她把愛化作涓涓細(xì)流滲入孩子們的心中，把學(xué)校的少先隊工作搞得有聲有色，有力地配合了學(xué)校的德育工作、教育工作，促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的開展和教學(xué)質(zhì)量的提高，學(xué)校多次被團(tuán)縣委、縣教委評為少先隊工作先進(jìn)集體和縣第一屆、第二屆“十佳少先隊組織”。她個人也多次被評為市、縣優(yōu)秀輔導(dǎo)員和市第三屆“十佳少先隊輔導(dǎo)員”，縣第一屆、第二屆“十佳少先隊輔導(dǎo)員”。XXX用她的行動詮釋了星星和火炬的事業(yè)。
作為大隊輔導(dǎo)員，她立誓要以“愛”、以“情”去開墾心中那一片紅色的土地。于是她積極地參加省、市、縣舉辦的輔導(dǎo)員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，訂閱了《輔導(dǎo)員》和《少先隊活動》等優(yōu)秀雜志，認(rèn)真學(xué)習(xí)《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》，不斷地學(xué)習(xí)吸收少先隊工作的新經(jīng)驗、新信息，提高自己的新技能，不斷創(chuàng)新工作方法，也更堅定了搞好少先隊工作的信心。首先XXX請求領(lǐng)導(dǎo)的支持，添置設(shè)備，布置了一間寬敞的大隊室，成立了一支百人鼓號隊。在學(xué)校通過競選的辦法，配備了能力強(qiáng)的隊干部；建立、健全了從完小到村小的少先隊組織；成立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗；辦起了《少先隊專欄》和“紅領(lǐng)巾”廣播站；堅持周一和重大節(jié)日的升旗儀式和國旗下的講話制度。堅持了少先隊常規(guī)性活動的開展。
全國少工委推出“雛鷹行動”后，她組織全體中隊輔導(dǎo)員和隊員學(xué)習(xí)其精神，并制訂了實施方案，于是“爭章達(dá)標(biāo)，爭當(dāng)雛鷹好少年”的活動便生動活潑地開展起來了，在爭章的各個環(huán)節(jié)中，她強(qiáng)調(diào)了隊員的體驗教育，引導(dǎo)少先隊員通過努力挑戰(zhàn)自我。結(jié)合“自理章”開展了“我是小巧手”；結(jié)合“環(huán)保章”開展了“放飛綠色的希望”等體驗教育活動；結(jié)合“愛國章”開展了“星星火炬代代相傳”系列活動，通過主題隊會、演講、畫展等對隊員進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育；結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動，她又延續(xù)開展了“民族精神，代代相傳”系列活動，具體以“中國了不起，中國人了不起，做一個了不起的中國人”三方面為內(nèi)容，讓隊員體驗愛國情懷，增強(qiáng)隊員的民族自豪感，從而學(xué)習(xí)榜樣，立下雄心壯志。 作為孩子的知心朋友，XXX關(guān)心、尊重、幫助、賞識每一個孩子，她在全校開展了“手拉手，話小康”活動，完小中隊與村小中隊“手拉手”，為村小中隊的貧困隊員捐錢、捐書，為村小中隊送去觀摩活動，讓隊員在“手拉手”活動中建立真摯情誼。由于學(xué)?！傲羰貙W(xué)生”多，學(xué)校和青龍街社區(qū)建立了“留守孩子教育基地”和“留守孩子”舉行“手拉手”活動，讓這些孩子們感受大家庭的溫暖，從而做到“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”。
面對新世紀(jì)的要求，在小學(xué)階段如何增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力呢？她認(rèn)為主要是要讓孩子從小有創(chuàng)新的習(xí)慣和有創(chuàng)新的體驗，為將來在學(xué)習(xí)和工作中去創(chuàng)造打下好基礎(chǔ)。針對小學(xué)教育的特點(diǎn)，她組織開展了“新世紀(jì)，我能行”系列體驗教育活動，并提出了這樣八句話：“相信自己行，才會我能行；別人說我行，努力才能行；你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行；今天若不行，明天還能行；能正視不行，也是我能行；不但自己行，幫助別人行；相互支持行，合作大家行；爭取全面行，創(chuàng)造才最行”。這八句話幫助學(xué)生充滿自信，使他們勇于表現(xiàn)自己、勇于探索、勇于創(chuàng)新，結(jié)合學(xué)校、隊員實際，她主要從家庭、學(xué)校、社會、大自然等范圍廣泛開展體驗活動：如“今天我當(dāng)家”活動，讓隊員充分發(fā)揮了小主人的作用，既體諒到了爸爸媽媽的辛苦，又學(xué)會了干家務(wù)；“校園小主人”活動，增強(qiáng)了隊員們的自我管理意識和對學(xué)校的了解和熱愛；“新世紀(jì)好雷鋒”等活動，既服務(wù)于社會，又在社會中學(xué)習(xí)、鍛煉；“用我們的小手放飛綠色的希望”，通過環(huán)保教育和實踐，增強(qiáng)隊員的環(huán)保意識，用實際行動保護(hù)我們生活的家園。通過這些活動的開展，隊員們感受到了“我能行”的快樂與自豪。
與此同時，XXX還結(jié)合學(xué)校的市級課題《小學(xué)生養(yǎng)成教育的實踐與研究》和新守則、新《規(guī)范》，利用少先隊活動大力開展了“革陋習(xí)，樹新風(fēng)，加強(qiáng)養(yǎng)成教育”的活動。為了讓隊員從小養(yǎng)成符合社會主義道德要求的品行操守。她組織隊員通過宣誓、簽名、爭星等活動，讓隊員從學(xué)習(xí)、禮儀、鍛煉、環(huán)保、誠信等方面規(guī)范約束自己。通過活動，還評出了十小“禮儀之星”、十小“學(xué)習(xí)之星”、十小“健康活力之星”、十小“校園小衛(wèi)士”、十小“誠信之星”。
以下內(nèi)容由收錄，希望能為大家提供幫助
一、小學(xué)中隊輔導(dǎo)員職責(zé)
1、少先隊中隊輔導(dǎo)員是少先隊員的親密朋友和領(lǐng)導(dǎo)者。要全面關(guān)心少年兒童的思想、學(xué)習(xí)、健康、生活，并成為他們的表率。
2、熟悉少先隊業(yè)務(wù)，自覺進(jìn)行少先隊有關(guān)理論的學(xué)習(xí)與研究，不斷提高自身素質(zhì)和輔導(dǎo)能力。
3、結(jié)合學(xué)校德育處工作計劃和總結(jié)，針對自己中隊的實際情況，每學(xué)期初制定好本中隊活動計劃，學(xué)期末做好總結(jié)工作。。
4、培養(yǎng)少先隊中隊長和隊委，做好發(fā)展隊員、編隊、改癬獎懲等工作。
5、積極組織和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)校、大隊部和有關(guān)部門的各項活動，并要按時、保質(zhì)、保量完成各項任務(wù)。
其中必須做到每月開一次主題隊會，主題隊會要有針對性、思想性、趣味性、創(chuàng)新性，發(fā)揮每個隊員的主動性、積極性和創(chuàng)造性。并要有詳細(xì)記錄;指導(dǎo)學(xué)生出一期黑板報;監(jiān)督隊員參與每周一的升旗儀式活動，協(xié)助學(xué)生做好紅領(lǐng)巾廣播站等大隊部組織的活動及分配的任務(wù)。
6、指導(dǎo)中隊委搞好少先隊活動陣地。做好板報、手抄報、讀書讀報、興趣小組、中隊角布置等輔導(dǎo)工作。
7、中隊輔導(dǎo)員要定期參加隊委會，聽取他們的意見與他們共同討論工作，讓他們明確自己的職責(zé)，要經(jīng)常了解他們的工作情況，指導(dǎo)他們完成各項具體的工作，教給他們工作的方法，幫助他們解決工作中的.困難，培養(yǎng)一批有能力的中隊委員。
8、建立中隊人才庫。注重發(fā)掘隊員的閃光點(diǎn)，發(fā)揮各自的特長。
9、輔導(dǎo)員要與學(xué)校、社會、家庭密切配合。并定期在年級中開展有意義和有影響的教育活動。
10、認(rèn)真做好少先隊中隊活動資料積累，經(jīng)常撰寫一些少先隊工作論文，并積極做好宣傳報道工作。
11、中隊輔導(dǎo)員要積極支持與配合大隊輔導(dǎo)員工作。首先，在思想上、行動上接受大隊輔導(dǎo)員的幫助，接受大隊輔導(dǎo)員布置的工作任務(wù)，并努力完成。其次，熱心少先隊工作，除了在中隊中進(jìn)行有效的，富有創(chuàng)造性的隊活動外，還應(yīng)積極向大隊輔導(dǎo)員提出建設(shè)性的意見，提供有特色的活動，以便推廣。
二、少先隊大隊輔導(dǎo)員崗位職責(zé)
大隊輔導(dǎo)員是學(xué)校少先隊組織的直接領(lǐng)導(dǎo)者，大隊輔導(dǎo)員要在上級黨團(tuán)組織及學(xué)校黨支部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)少先隊的組織管理及學(xué)生的思想教育活動等工作。
1、大隊輔導(dǎo)員要努力學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，了解少先隊的歷史，掌握少先隊的基本知識，在黨團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下積極開展少先隊工作。
2、根據(jù)上級有關(guān)部門的少先隊工作意見和學(xué)校工作計劃，制定學(xué)校少先隊工作計劃，學(xué)期末要進(jìn)行總結(jié)。
3、指導(dǎo)中隊輔導(dǎo)員的工作，要經(jīng)常了解中隊輔導(dǎo)員的工作情況，幫助他們開展活動，定期組織中隊輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)和研究中隊工作。
4、領(lǐng)導(dǎo)少先隊大隊委員會的工作，培養(yǎng)大隊委員會樹立責(zé)任感，創(chuàng)先意識和自治、自理能力。
5、教育、督促學(xué)生自覺遵守小學(xué)生守則及學(xué)校規(guī)章制度，組織指導(dǎo)少先隊員參加各級、各類活動。
6、辦好學(xué)校廣播站、宣傳欄、黑板報，組織指導(dǎo)辦好班級陣地，不斷積累經(jīng)驗，做好宣傳工作。
7、認(rèn)真培訓(xùn)中隊輔導(dǎo)員和大、中隊隊干部，選好大隊委員會指導(dǎo)制訂工作計劃，做好發(fā)展隊員，編隊選舉，鼓勵處分等工作，關(guān)心他們的工作、學(xué)習(xí)和身體健康，不斷提高他們的
本學(xué)期，我校少先隊工作以“以人為本，以德為先”為宗旨，在上級有關(guān)部門的工作精神和學(xué)校工作的引領(lǐng)下，以規(guī)范隊員的行為習(xí)慣，形成和諧的校園文化為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實施綱要為指導(dǎo)，以禮儀教育為主線，以培養(yǎng)學(xué)生具有“高尚的情感”和“豐富的智慧”為目標(biāo)，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學(xué)校實際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、工作重點(diǎn)：
以分層活動框架為重點(diǎn)，深入推進(jìn)少先隊特色建設(shè)。繼續(xù)以全國少先隊“xx”課題為抓手，深入推進(jìn)“協(xié)和”文化框架下“xx特色文化”建設(shè)工作。
做好少先隊活動課程全國試點(diǎn)工作，把本學(xué)期的少先隊活動課程方案征集和評比工作等一系列工作做細(xì)、做實。
做好少先隊常規(guī)工作，夯實少先隊工作基礎(chǔ)，繼續(xù)培養(yǎng)隊員良好的禮儀習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、道德習(xí)慣，把善善志愿服務(wù)崗工作做得更好。
進(jìn)一步提高輔導(dǎo)員的思想、業(yè)務(wù)水平。舉行多種形式的交流會，以培訓(xùn)活動和同心圓俱樂部成員沙龍、輔導(dǎo)員中隊少先隊活動課輔導(dǎo)技能競賽等方式，提高青年輔導(dǎo)員的專業(yè)技能水平。
三、具體措施：
（一）深入推進(jìn)少先隊特色建設(shè)
1.全力推進(jìn)“xx文化”建設(shè)，推進(jìn)“xx陽光智慧少年”爭章活動，以“xx校園陽光四季交響曲”的夏秋冬三季交響曲活動為重點(diǎn)展開。
夏季：感恩生命交響曲（紅色） 陽光感恩季
9月（感恩行動禮儀月）開展季子禮學(xué)院、尊師禮儀節(jié)、“爭當(dāng)好習(xí)慣善善”啟動儀式等活動。
秋季：悅讀生命交響曲（金色）陽光美讀季
10月（領(lǐng)巾飄飄愛隊月）少先隊建隊日十一三一年級隊員入隊儀式
11月（走近文學(xué)美讀月） 以讀書為重點(diǎn)，童詩、童話、童謠學(xué)習(xí)和創(chuàng)作為重點(diǎn)開展美讀節(jié)活動。
冬季：智慧生命交響曲（銀色） 陽光創(chuàng)想季
12月（哈利波特創(chuàng)造月） 開展科技節(jié)主題系列活動。
1月（歡慶新年迎新月）開展“元旦”主題聯(lián)歡活動
2月（中國年味體驗月） 開展寒假少先隊七彩假日活動
（二）深入推進(jìn)少先隊活動課程全國試點(diǎn)工作
作為全國少先隊活動課全國試點(diǎn)學(xué)校，本學(xué)期將繼續(xù)全面深入做好一周一節(jié)的少先隊活動課研究和實施。
1. 組織全校輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)《少先隊活動課程綱要（試行）》內(nèi)容。培訓(xùn)并指導(dǎo)輔導(dǎo)員有效開展好一周一節(jié)少先隊活動課。下發(fā)本學(xué)期各年級的少先隊活動課《計劃書》。 開展全校少先隊活動課評比活動，舉行青年輔導(dǎo)員少先隊活動課同題異構(gòu)競賽。 繼續(xù)開展少先隊活動課案例征集活動，將優(yōu)秀的少先隊活動課案例結(jié)集成冊，初步形成學(xué)校少先隊活動課校本教材。 在學(xué)區(qū)各年級設(shè)立的少先隊活動課重點(diǎn)試點(diǎn)中隊、試點(diǎn)中隊輔導(dǎo)員中，開展試點(diǎn)活動研討觀摩活動，發(fā)揮試點(diǎn)中隊的引領(lǐng)作用。 建立好少先隊活動課督查評比機(jī)制，將少先隊活動課開展情況納入《優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員（班主任）評比》、紅旗中隊評比。
6.重點(diǎn)制定和實施各中隊小干部少先隊活動課的分層培訓(xùn)和每月例會制度。
7.按照以往慣例，開展各級中隊主題觀摩活動
承擔(dān)：一學(xué)區(qū)（鎮(zhèn)級觀摩）
二學(xué)區(qū)（片區(qū)級觀摩）
三學(xué)區(qū)（鎮(zhèn)級觀摩）
四學(xué)區(qū)（片區(qū)級觀摩）
主題：按照《少先隊活動課程計劃書》內(nèi)容，1-3年級開展少先隊基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)主題實踐活動；4-5年級圍繞“社會主義核心價值觀”1-2個關(guān)鍵詞展開主題隊會。校、鎮(zhèn)級活動時間：10月--12月；片區(qū)級活動時間：11月初。
校級中隊主題活動要求：根據(jù)大隊部每月教育重點(diǎn)、本中隊特色文化、少先隊活動課程要求自主選擇，如期開好中隊主題觀摩活動。
（三）做好少先隊常規(guī)工作，夯實少先隊工作基礎(chǔ)。
1. 精心安排好每周一次的升旗儀式和國旗下講話。
推薦組織好中隊承擔(dān)每周的升旗工作。一方面從細(xì)節(jié)處培養(yǎng)隊員的榮譽(yù)觀、集體觀；另一方面也樹立榜樣，導(dǎo)行隊員的德育實踐和德育體驗。學(xué)校已經(jīng)具備做好心理健康咨詢室的條件。本學(xué)期將扎實開展好心理健康咨詢和輔導(dǎo)。做好生命教育工作。加強(qiáng)小干部隊伍建設(shè)。
結(jié)合少先隊工作一日常規(guī)檢查評比的開展，并通過大隊部例會、隊長學(xué)校指導(dǎo)小干部們開展自主管理，使大隊干部在工作中獲得歷練。通過召開各中隊小干部座談會，了解小干部隊伍現(xiàn)狀、中隊風(fēng)貌等，增強(qiáng)小干部的服務(wù)意識、帶頭意識、責(zé)任意識。本學(xué)期少先隊大隊部繼續(xù)以小崗位讓小干部在角色體驗中大膽創(chuàng)新，承擔(dān)責(zé)任，鍛煉能力。
同時，還要做好少先隊小干部參與少先隊活動課的組織、策劃培訓(xùn)工作，培養(yǎng)自動化活動中小隊。
做好少先隊善善志愿服務(wù)崗工作。
（四）進(jìn)一步提高輔導(dǎo)員思想、業(yè)務(wù)水平：
（1）提高全體輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)水平和思想道德水平。
本學(xué)期形成中隊輔導(dǎo)員每月召開一次工作例會制度，學(xué)期初進(jìn)行輔導(dǎo)員工作培訓(xùn)。學(xué)期末開展輔導(dǎo)員，促進(jìn)相互交流與學(xué)習(xí)。
（2）科學(xué)有效地發(fā)揮俱樂部、工作室作用。
本學(xué)期舉行輔導(dǎo)員同心圓俱樂部沙龍活動2次；建立輔導(dǎo)員工作室運(yùn)行機(jī)制，大隊部指導(dǎo)工作室開展活動。為優(yōu)秀輔導(dǎo)員搭建平臺，為年輕輔導(dǎo)員創(chuàng)造迅速成長的條件。并幫助她們在各級競賽活動中脫穎而出，成長起來。
（3）加強(qiáng)學(xué)區(qū)大隊輔導(dǎo)員的責(zé)任意識。
為學(xué)區(qū)大隊輔導(dǎo)員搭建良好的平臺，安排參加各級培訓(xùn)。同時，進(jìn)一步發(fā)揮他們的骨干帶頭作用，級部、大隊活動由他們參與策劃、組織、開展，以鍛煉他們的能力，促進(jìn)他們的專業(yè)成長。
本學(xué)年，我校大隊部以少先隊（德育）工作計劃為藍(lán)本，以“三個代表”重要思想和黨的“十七大”精神為指導(dǎo)，繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊的優(yōu)良傳統(tǒng)，以培養(yǎng)合格“小公民”為目標(biāo)，全面實施素質(zhì)教育，切實加強(qiáng)少先隊自身建設(shè)，積極推進(jìn)少先隊工作進(jìn)程,努力促進(jìn)少年兒童的健康成長,開創(chuàng)了我校少先隊工作的新局面,現(xiàn)將我校少先隊工作主要情況匯報如下：
一、主要工作完成情況
（一）著力于常規(guī)管理，切實加強(qiáng)少先隊員行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
有了規(guī)范，就要落實，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗正是使規(guī)范得以落實的強(qiáng)有力保證。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗由高年級選派出的20名優(yōu)秀少先隊員、隊干組成，分成5組，由大隊干部領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生、隊員標(biāo)志的佩帶等檢查工作。
為使評比更加全面、細(xì)致、公平、公正，大隊部制訂了評分細(xì)則。為了制止學(xué)生亂扔垃圾的現(xiàn)象，大隊部通過多種方式進(jìn)行宣傳，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗加大檢查力度，對違規(guī)學(xué)生進(jìn)行教育——義務(wù)擔(dān)任“環(huán)保小衛(wèi)士”。逐漸的，我們的校園環(huán)境明顯的整潔干凈多了，學(xué)生們的環(huán)保意識大有提高。
有了紅領(lǐng)巾督察隊伍對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行及時的、全面的檢查監(jiān)督，強(qiáng)化了隊員的集體榮譽(yù)感，規(guī)范了少先隊員的日常行為，通過孩子們自己管理自己使少先隊員的精神風(fēng)貌積極向上。
（二）重視少先隊宣傳工作，凈化少先隊員的心靈。
1、堅持中隊黑板報、手抄報、學(xué)校櫥窗定期更換制度
為充分發(fā)揮傳統(tǒng)少先隊陣地對隊員的教育作用，根據(jù)學(xué)校工作安排及少先隊的工作計劃，每月更換中隊黑板報，并進(jìn)行評比。班級黑板報是隊員接受專題教育的主要陣地，大隊部規(guī)定一二年級由輔導(dǎo)員幫助完成、三年級以上則由隊員們自主完成，因此隊員的積極性得到提高。隊員們在這個陣地中自己組織、活潑發(fā)展，鍛煉了能力，培養(yǎng)了合作意識。在中隊輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，每個中隊都成立了自己的“宣傳工作小組”，結(jié)合學(xué)校階段性工作的實際情況，圍繞活動主題設(shè)計黑板報的內(nèi)容，既起到了宣傳教育作用，又鍛煉了學(xué)生的動手操作能力。
2、利用“紅領(lǐng)巾廣播站”加強(qiáng)學(xué)生思想素質(zhì)建設(shè)
少先大隊利用紅領(lǐng)巾小廣播，組織學(xué)生學(xué)習(xí)“小學(xué)生守則”、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，學(xué)習(xí)隊的知識，讓全體隊員時時牢記隊禮、隊旗的實際意義。在這里，隊員們可以充分的展示自我，紅領(lǐng)巾廣播站還能起到及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的作用，使學(xué)校德育工作的盲區(qū)大為減少。
（三）豐富少先隊的活動，促進(jìn)了隊員的個性發(fā)展。
我校利用重大節(jié)日開展了豐富多彩的少先隊大隊活動。如：慶“國慶”手抄報比賽、建隊日開展知識競賽、感恩節(jié)開展感恩活動、迎元旦入隊宣誓暨經(jīng)典詩文朗誦比賽等一些有影響、有特色的活動。
深入開展“手拉手活動”。本學(xué)期，我校開展了老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、班級與班級之間結(jié)成“手拉手”小組。在學(xué)習(xí)、經(jīng)濟(jì)、精神上相互給予幫助和支持。大隊通過同學(xué)們相互贈書、借閱的交流活動，引導(dǎo)學(xué)生“多讀書，讀好書”，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，加強(qiáng)師生、學(xué)生之間的溝通與交流，使學(xué)生在讀書和交流中開拓視野、增長知識、陶冶情操、健康成長，養(yǎng)成關(guān)心他人、團(tuán)結(jié)友愛的高尚品格，同時也營造了校園濃厚的讀書學(xué)習(xí)氛圍。
二、所取得的經(jīng)驗
1、在工作中敢抓敢放。
對于常規(guī)工作和日常生活中隊員出現(xiàn)的各種問題敢抓敢管，不能有絲毫的松懈；但是對于小干部們的工作敢于放手讓他們開展，給足他們參與活動的機(jī)會和空間，從而可以創(chuàng)造性的完成各項任務(wù)；大隊部充分作好“后勤”保障工作，及時為他們提供幫助和指導(dǎo)。
2、重視大隊干部的培養(yǎng)。
好的隊干部是輔導(dǎo)員的左膀右臂，好的隊干部可以充分調(diào)動隊員的積極主動性。我們在選好隊干部的基礎(chǔ)上，更注重的是對他們的培養(yǎng)和指導(dǎo)，由扶到放。隊干部由“老”帶“小”，指導(dǎo)小干部們?nèi)绾伍_展日常工作，而輔導(dǎo)員的現(xiàn)場指導(dǎo)使他們能更快熟悉工作要點(diǎn)。輔導(dǎo)員與干部的工作感想交流，可以讓干部們在工作中提出自己的想法，并及時得到輔導(dǎo)員的正確輔導(dǎo)；在對工作的不斷傳承中，大隊干部的工作能力、工作方法和工作效果也與時俱進(jìn)的得到了提高。
三、存在的不足以及今后努力的方向
一、主題教育--緊抓不懈
走進(jìn)九月，首先迎來的是一年一度的“教師節(jié)”和中國傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”“重陽節(jié)”。輔導(dǎo)員老師要借此良機(jī)，通過開展“我愛我?guī)煛?、“重陽敬老”等活動，對少年兒童進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)他們尊敬師長，尊老愛幼的良好品質(zhì)。
金秋十月，紅旗飄飄。在國慶節(jié)期間，各個中隊開展“祖國媽媽在我心中”讀書活動；建隊節(jié)前，對一年級新入學(xué)的同學(xué)進(jìn)行以輔導(dǎo)員老師為主的隊前教育及舉行“少先隊，我的家”入隊儀式。大隊部要抓住這些契機(jī)，努力積極開展以愛校，愛紅領(lǐng)巾為主題的教育活動。
十一月份，我們將迎來第九屆少代會，大隊部將以推薦選舉的形式吸收一些具有組織能力，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，創(chuàng)新精神，樂于吃苦奉獻(xiàn)的隊員加入少先隊組織機(jī)構(gòu)，配合學(xué)校開展各項工作。
十二月份，學(xué)生環(huán)保新年賀卡設(shè)計制作大賽，本月的環(huán)保主題結(jié)合新年的主題進(jìn)行賀卡設(shè)計比賽
一月份，是新的一年的開始，各個中隊在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，舉行“新年，您好”慶祝會。讓隊員們暢談自己新年的新希望，新目標(biāo)，新想法，在交流中培養(yǎng)他們熱愛生活，開拓進(jìn)取的精神。
二、自身建設(shè)--加強(qiáng)完善
1、繼續(xù)實行少先隊學(xué)生干部競選制和輪換制，實行學(xué)生干部坐班制
學(xué)校、中隊輔導(dǎo)員應(yīng)重視提高學(xué)生干部素質(zhì)，樹立典范，多多培養(yǎng)領(lǐng)頭雁，放手讓隊干部自理策劃隊務(wù)及活動，提高工作能力。
2、輔導(dǎo)員的加強(qiáng)學(xué)習(xí)與提高認(rèn)識。
社會新形勢的發(fā)展，使得少先隊工作面臨著諸多新問題，新情況。本學(xué)期，各個中隊輔導(dǎo)員將繼續(xù)進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，參觀培訓(xùn)，了解《輔導(dǎo)員》雜志、《中國少年報》報刊的新信息，圍繞當(dāng)前時代具有少年兒童情趣和新時代氣息的主題，進(jìn)行研討，并與實踐相結(jié)合，認(rèn)真撰寫少先隊工作論文及心得，參評各級少先隊工作論文征集。
3、狠抓隊員的養(yǎng)成教育。
五星級班級評比、每周一星的評選活動是學(xué)校的常規(guī)活動，是隊員自我管理，形成良好的思想、行為，習(xí)慣的重要渠道。本學(xué)期，大隊干部將繼續(xù)參與學(xué)校的晨檢勸導(dǎo)活動，加大力度，全方位地讓活動順利進(jìn)行，實有成效。
4、紅領(lǐng)巾廣播站
本學(xué)期，將進(jìn)一步健全管理機(jī)制，完善分工實施，加強(qiáng)活動效益。每個欄目專人負(fù)責(zé)，分工到位，嚴(yán)格把關(guān)，常予指導(dǎo)，讓少先隊員在自己的舞臺中展示自己的才能與特長。另外，輔導(dǎo)員老師們要加以廣播站活動的宣傳，少先隊發(fā)動大隊干部督促好隊員認(rèn)真收聽，聽而有獲，真正讓廣播站發(fā)揮實效。
三、網(wǎng)絡(luò)平臺—加強(qiáng)溝通
1 組織好每周一次的升旗儀式，規(guī)范大隊主題會和中隊主題會的程序。
2 加強(qiáng)少先隊鼓號隊的建設(shè)，繼續(xù)進(jìn)行鼓號訓(xùn)練。
3 組建紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)崗，充分利用中隊角、黑板報等紅領(lǐng)巾宣傳陣地培養(yǎng)少先隊員講文明、懂禮儀的良好習(xí)慣。
4 進(jìn)一步完善紅領(lǐng)巾心理研究院機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對少科院心理小院士的培養(yǎng)，指導(dǎo)隊員進(jìn)行心理課題的研究。
5 廣泛運(yùn)用新媒體和文化產(chǎn)品，組織樂學(xué)小開展各項活動，做好少先隊的宣傳報道工作，加強(qiáng)少先隊報刊網(wǎng)站等宣傳陣地建設(shè)。
1 讓隊員了解隊的歷史，熟悉中隊會儀式，爭做一名優(yōu)秀隊員。
2 各中隊根據(jù)實際情況，制定好本中隊活動計劃，配合大隊組織好各項活動，學(xué)期末做好總結(jié)工作。
3 開展少先隊主題隊會活動。主題隊會每兩周一次。主題隊會有針對性、創(chuàng)新性，發(fā)揮每個隊員的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
4 指導(dǎo)各中隊搞好少先隊活動陣地。做好黑板報、中隊角布置等輔導(dǎo)工作。
5 認(rèn)真做好少先隊中隊活動資料積累，并積極做好宣傳報道工作。
6“明確中隊干部職責(zé)”，用職責(zé)幫助學(xué)生明確所任事務(wù)及工作標(biāo)準(zhǔn)。
1 制定本學(xué)期少先隊工作計劃。
2 邀請我校同心結(jié)結(jié)對國伊拉克留學(xué)生流星到我校進(jìn)行友好交流。
3 組織開展我校本學(xué)期第一次“升旗儀式”暨“美麗阿福童，夢想新起點(diǎn)”揚(yáng)新學(xué)期開學(xué)典禮。
4 籌劃我校大隊部的學(xué)雷鋒愛心活動“最美阿福童”
5 召開輔導(dǎo)員會議，總結(jié)各中隊假日小隊活動，各中隊制定中隊活動計劃，
布置本學(xué)期的相關(guān)工作。
6 進(jìn)一步推進(jìn)我校青奧“同心結(jié)”項目工作。
7 制定紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)崗細(xì)則，培養(yǎng)隊員服務(wù)意識和志愿公益精神。并開展每周一班的志愿崗服務(wù)項目。
1 組織開展“夢想新起點(diǎn)”主題隊會活動。
2 組織開展學(xué)雷鋒
3 組織開展揚(yáng)子二小春季綜合實踐活動并制定安全預(yù)案。
4 組織開展第一期“夢想新起點(diǎn)”黑板報及班級環(huán)境文化評比工作。
5 開展“紅領(lǐng)巾學(xué)雷鋒，做最美阿福童”系列主題活動。
6 開展主題為“最美阿福童”第二期黑板報評比活動。
1 開展“紅領(lǐng)巾 迎青奧”主題隊會，宣傳青奧，宣傳南京。
2 組織開展“我是勤勞阿福童”的黑板報評選活動。
3 組織開展“我是勤勞阿福童”班隊主題活動。
4 組織輔導(dǎo)員觀摩 五2中隊主題隊課《我是勤勞阿福童》。
5 組織部分輔導(dǎo)員參加南京市少代會。
6 大隊輔導(dǎo)員顧芳赴新疆克拉瑪依二十小進(jìn)行助學(xué)交流活動。
1 積極籌備慶?！傲弧敝黝}活動。
2 組織開展“繪寫精彩童年”的黑板報評選活動
3 組織開展“ 繪本”班隊主題活動
4 組織亞青文化代表參加在南京科技館開展的“亞青文化小屋測試賽”活動
5 組織隊員參加“祝福亞青 手繪我愛”明信片大賽，共上交近500幅優(yōu)秀作品
6 組織部分學(xué)生參加區(qū)六一文藝節(jié)目排練及采購服裝道具等物品
7 組織開展少先隊一年一度的各項評優(yōu)：評選省級四好少年 、市級優(yōu)秀輔導(dǎo)員、
8 區(qū)級優(yōu)秀少先隊員 、區(qū)四好少年、區(qū)級優(yōu)秀中隊、區(qū)級優(yōu)秀輔導(dǎo)員
9 組織學(xué)生參加區(qū)級六一文藝表演暨表彰大會。
1 組織亞青文化代表進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)并進(jìn)行青奧官方身份注冊。
2 和政教處一起組織開展慶?！傲Ｒ弧崩L本文化節(jié)系列活動。
3 組織開展“繪寫精彩童年”黑板報評比。
4 組織開展隊員參加“祝福亞青 手工創(chuàng)意大賽。
5 組織開展“我是青奧火炬手”主題隊會。
6 組織開展 “爭當(dāng)亞青小使者”主題隊會并進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)報名參加競選。
7 組織各中隊013-XX年度第一學(xué)期的課外圖書訂閱。
8 組織暑期樂學(xué)少年團(tuán)的暑期夏令營的報名。
9 組織開展暑期“雛鷹假日小隊”活動及暑期開展與社區(qū)手拉手活動。
10進(jìn)行亞青文化小屋的第三版方案設(shè)計并制定亞青安全預(yù)案。
11阿福童成長銀行存折的年度總計并評選出各中隊的“阿福童之星”
12評選出本學(xué)期的校級“三好學(xué)生
13總結(jié)大隊部本學(xué)期工作并撰寫工作小結(jié)。
14做好我校少先隊網(wǎng)站建設(shè)，做好活動照片、文字等資料的上傳工作。
15組織亞青文化代表參加8月份的亞青會文化小屋的展示工作。
本學(xué)期大隊部在開展各項工作時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師都給予我很大的支持與幫助。每一項活動的順利完成，都離不開他們的辛勤努力，周密的安排，精心策劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作。由于自身對少先隊工作認(rèn)識還不夠，業(yè)務(wù)知識較為膚淺，工作上還有許多不足的地方，如：對隊章知識宣傳次數(shù)少，大隊委員會成員職責(zé)未履行等等。
一學(xué)期過去了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體輔導(dǎo)員、少先隊員的共同努力下，取得了較好的成績。展望下學(xué)期工作，下學(xué)期的少先隊工作應(yīng)該立足于本學(xué)期的工作基礎(chǔ)，爭取更上一層樓，尤其在常規(guī)教育、陣地建設(shè)和活動開展上，力求工作做得更務(wù)實、細(xì)致、主動、創(chuàng)新，我們將繼續(xù)努力，爭取在今后將我校的少先隊工作做得更加出色。
1 我校獲得南京青奧組委會授予“亞青文化小屋測試賽”的“優(yōu)秀組織獎”。
2 顧芳撰寫的少先隊創(chuàng)新項目“阿福童成長銀行”獲南京市優(yōu)秀項目獎
3 我校大隊部 組織學(xué)生參加區(qū)六一文藝匯演，并獲“優(yōu)秀組織獎”
4 我校大隊部被授予化學(xué)工業(yè)園區(qū)“少先隊優(yōu)秀大隊”
5 我校三（3）中隊被授予區(qū)級“ 優(yōu)秀中隊”
6 張莉老師被授予南京市“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號
7 顧芳老師被授予區(qū)級 優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號
8 金海玥同學(xué)被授予江蘇省“ 四好少年”稱號
9 劉易雯同學(xué)等9名同學(xué)被授予區(qū)級 “四好少年”稱號
10 王文靜同學(xué)等4名同學(xué)被授予區(qū)級“優(yōu)秀少先隊員”稱號。
大隊長：全體起立，稍息，立正。（跑向大隊輔導(dǎo)員）報告大隊輔導(dǎo)員，我大隊原有……人，室到……人，報告完畢。
大隊輔導(dǎo)員：接受你的報告
大隊長：請問輔導(dǎo)員，慶祝六一兒童節(jié)暨發(fā)展新隊員主題大隊活動是否可以開始了？
輔導(dǎo)員：可以開始了，并預(yù)祝本次活動取得圓滿成功。
大隊長：謝謝輔導(dǎo)員。（跑回原位，面向全體隊員）“稍息?！?/p>
二、大隊長宣布活動開始
萬里小學(xué)少先隊大隊部慶祝六一兒童節(jié)暨發(fā)展新隊員主題大隊活動現(xiàn)在開始。有請主持人上場。
甲：六一是我們歡樂的日子，同學(xué)們綻開了一張張笑臉；
乙：六一是我們喜慶的日子，陽光是這樣的燦爛。
甲、乙：讓我們一起感受六一的歡樂吧！萬里小學(xué)2012年慶祝六一兒童節(jié)文藝匯演暨新隊員入隊儀式現(xiàn)在開始。
大隊長：隊旗進(jìn)場，全體起立。敬禮。禮畢。
甲：新隊員入隊。請一、二年級預(yù)備隊員集合。
乙：經(jīng)同學(xué)們申請，大隊部同意，一年級的……等？同學(xué)今天光榮地加入中國少年先鋒隊組織。
授紅領(lǐng)巾，請優(yōu)秀隊員為新隊員授紅領(lǐng)巾。
甲：老隊員代表講話。
乙：新隊員宣誓。（大隊長領(lǐng)誓）
請新隊員代表獻(xiàn)詞。
三、文藝匯演節(jié)目開始
甲：第一個節(jié)目，鼓號隊同學(xué)表演。
四、頒獎
乙：文藝匯演告一段落，上個學(xué)期我們學(xué)校進(jìn)行了優(yōu)秀少先隊員和優(yōu)秀學(xué)生干部評選活動，現(xiàn)在請黃校長為獲獎同學(xué)頒獎。
五、呼號
甲：呼號（輔導(dǎo)員領(lǐng)）
六、隊旗退場
大隊長：隊旗退場，全體起立，敬禮。
一、農(nóng)村學(xué)校少先隊工作現(xiàn)狀及造成原因
總體來說，農(nóng)村學(xué)校的少先隊工作，別說少先隊活動的標(biāo)新立異，只要有少先隊活動，對學(xué)生來說就是最大的福氣了。具體情況大體是這樣：鄉(xiāng)初級中學(xué)少先隊工作基本上是一片空白，更嚴(yán)重的是，竟然有相當(dāng)數(shù)量的小學(xué)校沒有少先隊組織，學(xué)校里沒有一個少先隊員，像我從教過的一所學(xué)校，沒見過紅領(lǐng)巾，沒有見過隊旗，更別說少先隊活動了（因此期間是同一個校長）。有計劃、按計劃開展大隊活動的學(xué)校屈指可數(shù)，包括中心學(xué)校，大多數(shù)學(xué)校的計劃是一紙空文，有點(diǎn)活動，也就是蜻蜓點(diǎn)水，有點(diǎn)連一紙空文也沒有，少先隊形同虛設(shè)；有計劃、按計劃開展中隊活動的班級幾乎沒有，懂點(diǎn)的老師也就是象征性的對付一下。造成上述現(xiàn)狀，主要有以下原因：
1.少先隊基層領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)對學(xué)校少先隊工作指導(dǎo)、管理不到位。據(jù)筆者所知，本縣少先隊工作委員會很少對農(nóng)村學(xué)校做少先隊工作的指導(dǎo)、管理；筆者所在的鎮(zhèn)團(tuán)委根本就沒有履行對少先隊的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，團(tuán)委書記對少先隊工作是一無所知。
2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不懂、不重視、不指導(dǎo)少先隊工作。筆者在一所學(xué)校任教三年，參加過大小幾十次會議，從未聽到過“少先隊”三個字。一個校長也向筆者抱怨：“參加校長會，中心學(xué)校校長也從未提及少先隊工作?！?/p>
3.輔導(dǎo)員不具備少先隊輔導(dǎo)員素質(zhì)。農(nóng)村學(xué)校教師具備合格少先隊輔導(dǎo)員素質(zhì)的教師不到20，想開展少先隊工作也是心有余而力不足，更何況最近參加工作的大學(xué)生根本不懂班隊活動。
4.“分?jǐn)?shù)決定一切”的教育評價機(jī)制使教師轉(zhuǎn)移了工作重心。重考試結(jié)果，不注重過程的教育評價使教師把統(tǒng)考科目以外的教學(xué)工作放棄了很多很多，太對不住我們的孩子了。
二、提高農(nóng)村學(xué)校少先隊工作水平的應(yīng)對策略
針對農(nóng)村學(xué)校少先隊工作存在的問題和造成原因，根據(jù)多年來擔(dān)任學(xué)校中隊輔導(dǎo)員、大隊輔導(dǎo)員、教務(wù)主任的工作經(jīng)驗，筆者認(rèn)為，要提高農(nóng)村學(xué)校少先隊工作水平，應(yīng)采取以下策略：
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立少先隊工作長效機(jī)制。比如，縣級少先隊工作委員會要定期對學(xué)校進(jìn)行少先隊工作培訓(xùn)、指導(dǎo)、檢查，因為少先隊實行全員帶隊，也就是要對農(nóng)村所有中小學(xué)教師進(jìn)行培訓(xùn)，讓所有教師都具備少先隊輔導(dǎo)員素質(zhì)，尤其是要把此項培訓(xùn)作為新教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容；鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府要委托鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育行政部門對少先隊工作進(jìn)行管理、指導(dǎo)，做到年年有計劃、年年有方案、年年有創(chuàng)新；所有少先隊領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)要攜手定期、不定期對學(xué)校少先隊工作進(jìn)行檢查、督導(dǎo)。
2.培養(yǎng)造就一批高素質(zhì)的少先隊領(lǐng)導(dǎo)隊伍。說具體點(diǎn)，就是學(xué)校的校長、主任、大隊輔導(dǎo)員、中隊輔導(dǎo)員要懂得少先隊、重視少先隊、帶領(lǐng)少先隊，讓他們永遠(yuǎn)有一顆童心，愿意做“孩子王”。只有“領(lǐng)導(dǎo)們”懂得、重視、有興趣、有激情，才不會覺得工作是負(fù)擔(dān)，才會積極、主動地工作。