發(fā)布時間：2022-02-12 20:56:53
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的團支書工作思路樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
一、加強團員隊伍建設，發(fā)揮團員的榜樣性和示范性
抓好團的隊伍建設，發(fā)揮團員的榜樣性和示范性，是團員隊伍建設的重要工作，也是學校德育工作的重要方面，加強團組織建設，發(fā)揮團員的榜樣性和示范性，一直是團隊工作的重點。
1、切實做好團支部干部隊伍建設，提高團支部干部隊伍的整體素質，是做好團隊工作的重要保證。一年來，我們十分注重團支部干部的思想教育，定期召開團支部會議，聽取團支部團支書工作匯報，了解團員隊伍狀況，并組織他們學習團隊理論、團隊活動的做法、經(jīng)驗等，逐步提高團支書的思想意識，從而調動團支書工作的主動性和積極性。
2、加強團員的思想教育，提高團員隊伍的整體素質，能較好的促進學校的德育工作。我們團支部定期對本支部團員進行思想教育、組織學習團隊知識，提高團員對團組織的認識，收到了初步的效果。
3、在團員發(fā)展上，始終堅持實行團員發(fā)展接受團委、團總支和學校學生的評議監(jiān)督。
二、開展多項活動，營造文明向上的校園文化氛圍
1、學校海報是我校的主要文字宣傳陣地。我團支部在各個社團的配合下一起在學校中進行有效的團知識的宣傳。
2、樹立愛心觀念。為玉樹地震災區(qū)捐款活動和抗震救災的義工中同學們深受啟發(fā)，感受到互幫互助、團結一心的社會大風氣。
3、切實做好團支部活動工作，利用團支部會議對我支部成員進行思想教育。從思想到品質、從安全到衛(wèi)生、從守紀到常規(guī)等多方面，強化團員的認知，營造積極、健康、文明、向上的校園氛圍。
三、以活動為載體，增進團組織的凝聚力
活動的有序開展，能增強團組織的生命力和凝聚力，提高我支部成員對團組織的認可度。一年來，團支部緊緊圍繞學校團委的中心工作有序的開展系列教育活動，有力的推動了學校的整體工作。
1．推進志愿服務活動，組織我支部成員參加義賣為西南災區(qū)募捐活動，組織參加青海紅十字會為玉樹災區(qū)搬運救災物資、組織團員青年幫助困難同學。通過此項活動的開展，有助于進一步增強學生服務社會、關心他人的意識、培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神和奉獻意識。
2、三月份，召開團支部全體大會，組織學習團的章程，健全完善我團支部。
3、四月份，采薇書畫社舉辦書畫展活動，我校與青大、民大等各大院校舉辦的書畫展活動。
4、五月份，有新聞學社成功舉辦送畢業(yè)生晚會。同時配合五四科技文化節(jié)的工作。
四、存在問題
1、個別團員的團員意識還應進一步加強。
2、團活動團支部會議的開展應進一步規(guī)范。
3、應進一步加強團干部對團的基礎知識培訓力度
五、今后工作思路
1、進一步完善團支部工作制度。
2、抓好每一次活動，取得實效。
3、扎實常規(guī)工作，拓寬業(yè)務，配合好團委和團總支及學校的各種大型活動。
4、加強團支部間的溝通，取長補短，抓好基層支部的建設。
在校黨委和上級團委的領導下，以XXX理論和三個代表重要思想為指導，緊緊圍繞學校中心工作，密切結合團員學生的思想實際和團的工作實際，進一步提高服務青年的工作水平。團結帶領全校廣大團員青年與時俱進，開拓進取。以培育四有新人為目標，大力推進以愛國、守法、誠信、知禮為主題的現(xiàn)代公民教育活動，不斷開拓創(chuàng)新，實施科學管理，實現(xiàn)學生自我鍛煉、自我管理、自我發(fā)展，大力推進素質教育在我校全面開展。
二、工作思路與工作重點
結合我校實際情況，圍繞學校重點工作中涉及團委的相關任務，積極開展各項活動。
1、加強組織建設，提高組織能力，完善團委團支部的機構及管理體系，強化組織領導，配備好團支部的領導班子。及早選好學校新一屆團支書，把富有朝氣、有才能、熱心共青團工作的先進青年吸引到團委班子中來，讓我校共青團工作充滿蓬勃生機和活力。對各級組織定期進行培訓考核，明確職責，合理分工，協(xié)同作戰(zhàn)，通過努力，做到政令暢通，各負其責，使團委工作能有序有效的進行。
2、加強宣傳工作，充分發(fā)揮宣傳陣地的作用，廣播站，對廣播站分別成立組織機構，訂立嚴格制度，明確責任，定期考核，及時更換櫥窗、報欄，用好各班黑板報，并進行量化評比，組建文學社團，為學生搭建自我發(fā)展的平臺提供豐富的精神食糧，宣傳機構有計劃、有安排，做到系列化、制度化。
3、加強思想政治工作，以活動為載體，在活動中滲透德育教育，辦好我校首屆文化藝術節(jié)，使之成為學校的文化品牌。要成立專門機構，安排專人負責，培養(yǎng)人才，對活動的開展要納入整個教育活動的過程中。開展各類活動，要做到把活動作為一個教育的過程充分展開，特別是要做好活動的宣傳發(fā)動工作，通過各種方式加強學生思想道德建設。
4、團的組建工作
我校屬于新辦學校，從某種意義上來講，各方面工作需要從零開始。所以這學期學校團委將對機構設置以及各類賴以工作的硬件條件要加強建設。
5、協(xié)調好各方面的關系，使團委能成為學校對外宣傳的一個窗口，以服從于學校的管理、服務于年級、班級的管理為原則，正確協(xié)調處理團委活動與各部門管理的關系，使之能得到他們的支持，成為學校各部門的主動要求。
三、工作目標
1、完善和規(guī)范團委工作，充分發(fā)揮團委職能，使團委工作在校黨委領導下有序開展。
2、通過一系列主題教育活動，豐富和活躍校園文化生活，突出辦好文化藝術節(jié)，使之產(chǎn)生巨大影響。
附：行事歷
一、常規(guī)工作
1、組織召開新學期學生會第一次會議，主要調節(jié)各成員的積極性，同時商議本學期的工作內容及要點，務實做好各項工作的正常開展。
2、每月各部門的工作計劃、工作信息、工作總結在辦公室規(guī)定的時間內上交；辦公室可把相應的信息反饋到總院。
3、召開團支書例會。
4、召開班主席例會。
5、召開學生會全體例會。
6、召開部長例會（。
7、召開主席團例會（內定）。
8、學上會辦公室照常簽到。二、重點工作
1、舉行一次學生會干部業(yè)務知識培訓。
2、建立學生會各部門部門博客，利用博客辦公。
3、收繳各團支部團費及團員注冊，做好團員統(tǒng)計。4、舉行新團員入團宣誓儀式。
5、組織、策劃**學院第四屆“**杯”男子籃球聯(lián)賽；
6、組織大學生安全文明督導隊，對穿背心、拖鞋、帶早餐等不良行為進行制止。
7、參加**學院第六屆“現(xiàn)代青年杯”球賽。
8、組織、策劃**學院第四屆“雄風杯”辯論賽。
9、組織好關于“**”表彰工作。
10、組織參加“青春如歌”一系列活動。
三、其他工作
（一）、繼續(xù)大力開展、推進大學生素質拓展計劃的各項工作
〈一〉認清社會形勢，結合時代特征，配合分院黨支部、團總支搞好同學思想政治教育工作
1、加強宣傳、引導，充分調動同學們的主人翁意識，提高思想覺悟，調動廣大同學的積極性，齊心協(xié)力共建酉**。
2.、加強校園精神文明建設，以各類活動為契機，通過主題班會、報欄、黑板報等多種途徑深入開展思想教育活動。
3、充分利用“班集體自我建設”為中心開展思想教育工作，以祖國黨員為我們的榜樣，樹立積極向上的班風。
〈二〉豐富校園文化活動，加強校園基礎文明建設
深入開展基礎文明教育，加強基礎性管理工作，引導同學不斷加強自身修養(yǎng)，以“班集體自我建設”為中心開展的活動為載體，豐富廣大同學的課余生活，陶冶情操。
1、協(xié)助分院辦好我院各項活動，在思想的鼓舞下，繼續(xù)做好各項工作。
2、協(xié)助征集出版院報《**學院學報》。
（二）、內抓質量，外塑形象，加強和完善學生會自身建設
〈一〉規(guī)范、完善工作制度
1.充分發(fā)揮學生會“自我管理、自我教育、自我服務”的“三自”功能，將為同學服務落到實處，提高同學的奉獻、服務意識。
2.加強辦公室建設，完善和落實各項管理制度、評優(yōu)制度，充分體現(xiàn)量化考核和透明化原則。保持全體人員的工作積極性、主動性。
3.加強學生會內部各部門間的協(xié)調和配合，健全各種管理制度，做到活動前計劃，活動后總結，明確各部職責，分工協(xié)作，使工作條理化、規(guī)范化。
〈二〉加強部門組織和用人機制管理
1.建立新的學生干部選拔制度，將學習成和干事能力績情況作為重點的考核標準，做到思想素質、學業(yè)成績、工作能力的三統(tǒng)一。
2.進一步發(fā)掘和培養(yǎng)后備軍，為學生會的新老交替作好準備。將工作經(jīng)驗，工作方法提供給我院的學生會干部，適度我院學生會的獨立決策范圍，鍛煉其獨立決策和操作能力。
〈三〉大力搞好宣傳工作
1.建立學生會自己的網(wǎng)頁，充分利用各種現(xiàn)代化手段，通過校內廣播、網(wǎng)站等多種方式，擴大自身宣傳。
2.積極倡導學生會工作信息、活動動態(tài)及時報送團總支。
（三）、加強我院學生會的紐帶作用，廣泛聯(lián)系同學、聯(lián)系各分院學生會，做到取長補短。
關鍵詞：班級管理 無為而治
作為一位班主任，如何管理好一個班級，這是一個熱點問題。有的班主任事必躬親，可結果事與愿違，自己付出大量精力依然無法管好班級；有的班主任消極怠工，對學生放任自由，這樣也無法管好班級。下面我結合自己的班主任工作經(jīng)歷，談談如何做好班級管理工作，簡言之，四個字，即“無為而治”。
班干部是班級的骨干力量，是班主任的得力助手。在班集體中班干部就好比火車頭，俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶。如何才能充分發(fā)揮班干部這個火車頭的作用呢？
一、班干部的挑選與委以重用
選舉是每一個公民應有的權利，同樣，班級學生也應擁有選舉權，這是對他們最大地尊重，如果學生連最基本的選舉權都沒有，那么談什么“以學生為本”，談什么調動學生的積極性？要管理好一個班級，必須得先有一個得力的班級骨干，這就要求班主任先做好班干部的選舉工作。班干部的選舉必須由學生自己來完成，而不應由班主任憑個人喜好指定。因為班干部是要帶領全班同學搞好班集體的，而只有深受同學擁護的班干部才能令同學信任，叫同學聽從，從而很好地為班級服務。
通過集體活動和學生的實踐活動的鍛煉，一些臨時“班務負責人”在實踐活動中表現(xiàn)出良好的品質和出眾的才能并得到學生群體認可。這時，我利用班會課召開第一屆班委會成員的選舉大會，通過全班同學 “無記名投票”方式選舉正式的班長、副班長等各個委員。然后，讓班長、副班長等委員宣讀就職宣言及日后的工作設想，這樣才算建立班級的班干部機構。
二、提高認識，明確當班干部的目的與職責
在班集體中經(jīng)常會遇到這樣的事：班干選出來了，有的同學卻不愿意干；有的擔任一段時間后找這樣那樣的理由辭職。發(fā)生這樣的事是非常正常的，遇到這樣的情況我知道不可操之過急，而應該弄清學生不擔任班干部的原因：“是怕工作負擔過重影響自己的學習？還是對當班干部的目的認識不夠？是怕得罪同學？還是在工作中遇到了阻力？”弄清了原因，才能有針對性地做耐心細致的思想工作，病因找準了才能對癥下藥，消除了學生思想上的顧慮，班干部的認識水平才能提高。要讓學生懂得：“當班干部的目的是使自己能夠在多方面得到鍛煉，增長自己的知識，提高自己的能力，為將來自己在社會中面對激烈的競爭打下基礎?！崩绠斝麄魑瘑T，看似輕松，實則要做的事情很多：如指導同學出墻報、黑板報，這就需要自己掌握一些墻報、黑板報方面的知識；要宣傳學校的規(guī)章制度、社會中的好人好事、先進人物等等。就要求擔任宣傳委員的同學對此要有正確的認識與評價。通過當宣傳委員這種形式鍛煉自己的能力。工作做好了自己的能力也從中得到了鍛煉與提高。
三、耐心指導，教會班干部工作的方法
班干部既是班級的骨干力量，也是班主任的得力助手，但在人格上與普通學生卻是平等的。班干部在開展工作時不能像班主任那樣用自己的威信來影響學生，也不能居高臨下地指揮，而應該在工作中采取恰當?shù)姆椒ā０喔刹坎磺‘數(shù)墓ぷ鞣椒ㄍ窃斐砂喔刹颗c同學產(chǎn)生對立情緒的主要原因。在工作中班干部應多采用與同學協(xié)商的方式來解決問題。例如：有同學違犯班規(guī)，班干部不能像班主任那樣直接批評同學，而應該從幫助同學的角度出發(fā)，采用朋友式、同學式的方式與同學平心靜氣地商談，以求得問題的解決。如果班干部像班主任那樣直接指出同學的錯誤，或者抬出班主任來壓服學生，學生是不會接受的，效果反而會更差。這必將使班干部最終在同學中失去威信。在適當?shù)臅r候，讓班長組織召開班委會，大家一起不斷的總結經(jīng)驗、討論對策、交流工作思路。在管理實踐中教會班干部一些最基本的工作方法，使班干部能勝任自己的工作。當班干部在工作中體驗到成功的喜悅時，才能獲得積極向上的動力，有了動力班干部這個火車頭才能有效地高速運轉。從而，使班干部成為班級的主宰，變成了班主任的“替身”。
四、加強管理、端正態(tài)度，增強班干部的凝聚力
讓班干部定期自行召開班委會，通過不斷的學習讓班委們明確了當班干部的目的。偶爾我也會參加班委會，對班干部進行服務意識的教育。使班干部從一開始就樹立為同學服務的思想，只有樹立了為同學服務的思想，班干部才會有工作的責任心，才會有工作熱情，才能真正發(fā)揮火車頭的作用。不要讓班干部在工作中滋生特權思想，認為自己是班干部，高人一等，其它同學就得受自己管，必須絕對服從。如果有了這種思想，班干部就不可能真正做到為同學服務，不可能成為同學的服務員，工作中的責任心、積極性就會大打折扣。所以，班主任一定要及時做好班干部的思想工作，使學生明白班干部與學生是平等的，班干部是同學的服務員，是管理者，也是被管理者。使班干部擺正自己的位置。正確處理好管理與被管理的關系，使之更好地勝任班主任“替身”的角色。
五、建立考評、獎勵、評優(yōu)評先制度
每學期末由團支書、正、副班長組織班委會對全體班干部進行考評，從思想品德、紀律、學習、熱情、管理水平、業(yè)績等方面進行綜合評價，考評的方式采用先個人自評，再由團支書、正、副班長自上而下進行評價?？荚u結果按照得分高低進行排列再擇優(yōu)上崗，并評選出一些優(yōu)秀班干部進行表彰獎勵，這些優(yōu)秀班干部也將作為今后學校、市級等評優(yōu)評先及入團的候選人。通過這一連串的獎勵舉措實施極大地調動全體班干部的積極性和主人翁精神，更加自覺地投入到班級的管理中去，減輕班主任的負擔。
一、基本情況
團支書平均年齡在30.4歲，90%的團支書在村委會任職。
半程鎮(zhèn)占地面積88平方公里，近年來，半程鎮(zhèn)以打造“中國食品研發(fā)加工流通基地”為目標，以產(chǎn)業(yè)規(guī)劃為抓手，以項目開發(fā)為基礎，以金鑼科技園建設為中心，以安全生產(chǎn)為保障，積極推進資源優(yōu)勢向產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢轉變，促進了全鎮(zhèn)工業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展。
二、團委工作的基本特點
1、團員及青年流動較快。
半程鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展很快，人員的流動性很大，人員組織較不方便。
2、實際團員數(shù)流失嚴重
1由于外出就業(yè)及務工人員的流動性大，不好管理和掌握，致使團員數(shù)量減少。
2歷年來團關系管理不規(guī)范，學生團員到了社會后，難以劃分所屬團支部，導致團組織與一部分團員失去聯(lián)系。
3各單位，團員們在工作調動時，多數(shù)未能及時轉交團關系，造成了團關系管理混亂，給各支部團費收繳及組織生活方面的形成了一定障礙。
由于以上原因，導致鎮(zhèn)團委實際團員人數(shù)與在冊團員人數(shù)還有差距。
3、農(nóng)村團干部兼職、大齡化、低薪情況嚴重
通過對半程鎮(zhèn)58個行政村團支部的調查情況來看，農(nóng)村干部由于受崗位和經(jīng)費等因素的制約，有80%以上均為兼職，多數(shù)團干部身兼團委、婦聯(lián)、會計等工作。雖然身兼數(shù)職，但報酬并未相應增加，特別是團干部的報酬并無正式規(guī)定，幾乎等于無報酬，而且團干部年紀較大，家庭負擔較重，沒有精力多與青年人做接觸，難以把握當前青年人的思想脈搏。
4、農(nóng)村青年“重經(jīng)濟輕思想”情況嚴重
受發(fā)展水平影響，現(xiàn)在多數(shù)青年都非常關心農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，更看重自己的發(fā)展機會和發(fā)家致富的本領，對社會制安、社會保障等問題也都給了一定的關心，但對不能帶來經(jīng)濟效益的公益活動和青少年工作積極性和主動性極不高。
5、大企業(yè)團建還有待于進一步探索
金鑼科技工業(yè)園是2001年經(jīng)農(nóng)業(yè)部批準設立，依托金鑼集團開發(fā)建設，以食品加工為主導的工業(yè)園區(qū)。目前，金鑼科技園區(qū)企業(yè)已達100余家，其中食品類企業(yè)40余家，占園區(qū)企業(yè)的40%以上。這些企業(yè)的員工流動性非常大，從而導致對流動團員的管理難度非常大。
三、存在問題
1、基層組織建設亟需加強
近年來受農(nóng)村團委的工作弱化等大環(huán)境的影響，直接影響了團支部在農(nóng)村工作中的地位和形象，而且基層團干部年齡偏大，兼職又多，其作用也就不能充份發(fā)揮，基層團組織日漸萎縮，多數(shù)處于松散癱瘓狀態(tài)，有事臨時組織，無事各自散去現(xiàn)象普遍存在。團支部是共青團組織的基層單位，是團的工作的出發(fā)點和落腳點，是聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，要想搞活團的工作，必需加強基層團組織建設。
2、干部隊伍亟需培訓
團干部是共青團工作的貫徹和執(zhí)行者，其素質和能力在很大程度上決定了團的工作水平。團員干部素質參差不齊，缺乏必要的團務知識，與時展脫節(jié)，缺乏接受新生事物的能力，必然導致在青年人中沒有號召力和影響力，無法更好地團結和幫助廣大青年。因此必須加大團干部的培訓力度，提高廣大基層團干部的修養(yǎng)與工作能力。
3、團員管理亟需規(guī)范
隨著新形勢的發(fā)展，流動團員人數(shù)地增加，團員管理難度增大，再加上對團員的進出管理不嚴，操作規(guī)程不夠規(guī)范致使農(nóng)村團員數(shù)量銳減，而部分農(nóng)村團組織、企業(yè)團組織對此極沒有深刻認識，單純的只為了擴大團員隊伍，放寬對團員入團的審核，使一些不夠資格的青年也進入到團員隊伍，不僅打擊了優(yōu)秀青年向團組織靠近的積極性，更失去了共青團所代表的先進意義，很大程度上影響了團組織在農(nóng)村的影響力和號召力。必須進一步規(guī)范嚴格團員管理辦法，抓緊抓嚴團員入團審批手續(xù)使共青團成為真正意義上的代表光榮與先進的青年組織。
4、經(jīng)費渠道亟需拓寬
目前農(nóng)村團的活動經(jīng)費還是主要靠團費和財政撥款，而農(nóng)村團員數(shù)量本身有限，加上流失嚴重，團費收繳十分困難，特別是農(nóng)民團員的團費收入基本空白。而歷年來團的工作一直處于停滯狀態(tài)，人民群眾對于團委漠視，活動開展困難，團的活動經(jīng)費難于爭取。經(jīng)費不能保障就不能滿足正常的活動要求，影響工作開展，團的活動經(jīng)費問題成為制約團的工作全面活躍的瓶頸。
四、原因分析
1、工作環(huán)境變化加快
市場經(jīng)濟的深化發(fā)展，加速了農(nóng)村的改革步伐，農(nóng)民特別是青年農(nóng)民思想觀念、價值觀念和經(jīng)濟理念都發(fā)生了深刻的變化，追求最大的經(jīng)濟效益成為當代青年農(nóng)民的出發(fā)點和落腳點。隨之農(nóng)村團的工作環(huán)境勢必相應變化。在這種情況下，農(nóng)村團組織應及時洞察到工作環(huán)境的快速變化，及時根據(jù)農(nóng)村發(fā)展需要調整團的工作思路，扭轉團的工作滯后于農(nóng)村發(fā)展實際。
2、工作重心脫離實際
部分村級團組織過分強調團組織自身的特殊性而忽視了與農(nóng)村其他方面的工作協(xié)調相嫁接，使團的活動游離于農(nóng)村中心工作之外。另外，農(nóng)村團組織就團論團，脆弱的經(jīng)費來源，使團的工作過于空泛，脫離實際，難以引起廣大農(nóng)村青年的共鳴。
3、工作定位把握不準
團組織在農(nóng)村的職能定位，是其作用發(fā)揮的導向。農(nóng)村的發(fā)展客觀上要求團組織提高經(jīng)濟參與能力，把幫助和帶領農(nóng)村青年發(fā)家致富作為團的工作的出發(fā)點和落腳點，將團的每項工作都轉化為農(nóng)村重心工作服務的具體舉措。而調查發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村團的這種職能作用的調整和轉化并未到位，很多仍只停留在口頭和思想上，沒能充分體現(xiàn)到團的實際工作中，致使農(nóng)村團的工作長期務于農(nóng)村中心工作之外，極大的影響了團的職能作用的有效發(fā)揮。
五、工作對策
1、切實加強基層團組織的建設
要切實增強團組織在農(nóng)村青年中的凝聚力，提高團組織在農(nóng)村中的分量和地位，改變團工作的人力資源不足的現(xiàn)狀。
1加強黨建帶團建，黨團共建。按照團區(qū)委的統(tǒng)一部署，進一步推動黨建帶團建，形成黨委重視，黨群副書記、黨支部副書記親自抓，給基層團組織積極推動，實現(xiàn)黨團共建的和諧局面。
2、要加強團的自身建設，建立和完善工作制度和正常的組織生活。以簡單、適用為原則，使基層團干部對于自己的工作內容做到心中有數(shù)。
3、重視團干部隊伍培養(yǎng)。一要配齊配強農(nóng)村團干部，加強對團干部的管理培訓，尤其要幫助他們落實工作、生活待遇，調動和保護農(nóng)村團干部及共青團工作的積極性。二是要建立團干部儲備制度，為基層團支部灌輸新鮮血液，培植新生力量。
4、多組織團員參與組織活動，將團員活動與青年活動相區(qū)分，提高團員待遇，突出團員與普通青年的區(qū)別，為進一步發(fā)展團員隊伍奠定基礎。
5、重視團員干部的思想教育，特別是青年團干部的思想教育，樹立為團員服務和青年服務的觀念。
2、立足鎮(zhèn)村生產(chǎn)實踐，創(chuàng)新開展團的活動
創(chuàng)新活動內容，突出經(jīng)濟效益，貼近生產(chǎn)需求，圍繞鎮(zhèn)村中心工作設計開展活動，并通過對這些問題的解決，使之成為團的工作發(fā)展的生長點。
1、根據(jù)當?shù)氐膶嶋H情況，成立信息服務隊，向廣大農(nóng)村青年提供最新的、急需的供求信息與科學技術。通過網(wǎng)絡等渠道收集科技信息，成立科技頻道等方式，向廣大農(nóng)村青年提供各類致富信息。
2、建立青年人才檔案，幫助有特長的青年發(fā)揮其優(yōu)勢，延伸團的手臂，擴大團的影響，團結凝聚廣大青年，使青年樂于參與共青團組織的活動。聚攏大批青年，為搞好團的活動奠定了群眾基礎。
3、創(chuàng)新活動方式。注意將工作時間與業(yè)余時間相結合，針對青年流向多元化，流量多變，興趣多樣的特點，利用閑散時間，開展不同特色的小型活動。
4、要提高團的工作先進含量，圍繞社會主義新農(nóng)村建設，廣泛開展用科爭做新型農(nóng)民活動，使團的工作成為農(nóng)村工作的重要組織部分。
3、立足農(nóng)村發(fā)展，靈活創(chuàng)收
巧婦難為無米之炊。農(nóng)村組織應該從各自的實際出發(fā)，通過“收，拔，創(chuàng)，建”等多種方式，多渠道籌措經(jīng)費。收，即收繳團費，管好用好團費；拔，即通過爭取領導支持，從村集體中劃拔部分經(jīng)費；創(chuàng)，即通過各類經(jīng)濟實體，自創(chuàng)活動經(jīng)費；建，即興建青年活動中心，向廣大青年們籌集活動資金。
1、要爭取村黨支部對青年工作的組織領導，優(yōu)化團的工作環(huán)境。
2、規(guī)范工作規(guī)程，進一步規(guī)范團的工作制度，嚴格執(zhí)行團員管理，團員生活，團會團課等日常工作規(guī)程，增強農(nóng)村團的號召力，提高組織在農(nóng)村青年心目中的地位和形象，夯實團的工作基礎。
一基本情況
*鎮(zhèn)共有10034人，其中青年4873人，團員人數(shù)262人，男性為117人，女性為145人。14—28周歲青年人數(shù)為3030人，29—35周歲青年人數(shù)為1843人。團員占14—28歲青年人數(shù)的9%。
*鎮(zhèn)團委共下設10個團支部，包括1個機關團支部，6個村團支部，2個小學團支部，1個衛(wèi)生院團支部。在職青年為130人，其中28歲以下青年為26人，全為共青團員。
團支書平均年齡在28歲以上，團支書50%在村委任職。
*鎮(zhèn)占地面積287.863公頃，全鎮(zhèn)以人參種植為經(jīng)濟支柱，95%以上住戶的以種植人參為生，近年來有30%以上的村民到外地發(fā)展參業(yè)，其中青年人占50%以上。北崗鎮(zhèn)的經(jīng)濟經(jīng)濟狀況在全縣農(nóng)村屬于中游水平。
二、團委工作的基本特點
1、團員及青年流動較快。
*鎮(zhèn)因全鎮(zhèn)皆以種植人參為主，近年來很多村民又多往外地發(fā)展參業(yè)，青年們做為主要勞動力，紛紛涌向延吉、安圖、黑龍江等地，而本鎮(zhèn)青年們多忙于山上的參地農(nóng)活，人員組織較不方便。
2、實際團員數(shù)流失嚴重
1）由于外出種參及務工人員的流動性大，不好管理和掌握，致使團員數(shù)量減少。
2）歷年來團關系管理不規(guī)范，學生團員到了社會后，雖然團關系由學校團委轉交到鎮(zhèn)團委，但因入團手續(xù)填寫不夠詳細，難以劃分所屬團支部，導致團組織與一部分團員失去聯(lián)系。
3）各單位，團員們在工作調動時，多數(shù)未能及時轉交團關系，造成了團關系管理混亂，給各支部團費收繳及組織生活方面的形成了一定障礙。
4）近年來由于機構改革，像郵政局，信用社等單位上掛到縣，團組織也隨之上掛，但由于工作地點仍在本鎮(zhèn)，管理較為不便，團員管理松散甚至處于無組織狀態(tài)。
由于以上原因，導致鎮(zhèn)團委實際團員人數(shù)與在冊團員人數(shù)相差懸殊。
3、農(nóng)村團干部兼職、大齡化、無薪情況嚴重
通過對*鎮(zhèn)十個團支部情況的調查來看，農(nóng)村干部由于受職教和經(jīng)費等因素的制約，有95%以上均為兼職，多數(shù)團干部身兼團委、婦聯(lián)、報帳員等工作，其中70%以上的團干部超過三十歲。雖然身兼數(shù)職，但報酬并未相應增加，特別是團干部的報酬并無正式規(guī)定，幾乎等于無報酬，而且團干部年紀較大，家庭負擔較重，精力多放在家務上，沒有精力多與青年人做接觸，難以把握當前青年人的思想脈搏。
4、農(nóng)村青年“重經(jīng)濟輕思想”情況嚴重
現(xiàn)在多數(shù)青年都非常關心農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，同進更看重自己的發(fā)展機會和發(fā)家致富的本領。對社會制安、社會保障等問題也都給了一定的關心，但對不能帶來經(jīng)濟效益的公益活動的積極性和主動性極低。
三、存在問題
1、基層組織建設亟需加強
近年來農(nóng)村團的工作弱化等大環(huán)境的影響，直接影響了團支部在農(nóng)村工作中的地位和形象，而且基層團干部年齡偏大，兼職又多，其作用也就不能充份發(fā)揮，基層團組織日漸萎，多數(shù)處于松散癱瘓狀態(tài)，有事臨時組織，無事各自散去現(xiàn)象普遍存在。團支部是共青團組織的基層單位，是團的工作的出發(fā)點和落腳點，是聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，要想搞活團的工作，必需加強基層團組織建設。
2、干部隊伍亟需培訓
團干部是共青團工作的貫徹和執(zhí)行者，其素質和能力在很大程度上決定了團的工作水平。團員干部素質參差不齊，缺乏必要的團務知識，與時展脫節(jié)，缺乏接受新生事物的能力，沒有良好的服務態(tài)度，必然導致在青年人中沒有號召力和影響力，沒辦法更好的團結和幫助廣大青年。因此必須盡快的完善團的培訓機制，加大團干部的培訓力度，提高廣大基層團干部的修養(yǎng)與工作能力。
3、團員管理亟需規(guī)范
隨著新形勢的發(fā)展，流動團員人數(shù)地增加，團員管理難度增大，再加上對團員的進出管理不嚴，操作規(guī)程不夠規(guī)范致使農(nóng)村團員數(shù)量銳減，而部分農(nóng)村團組織對此極沒有深刻認識，單純的只為了擴大團員隊伍，放寬對團員入團的審核，使很多不夠資格的青年也進入到團員隊伍，不僅打擊了優(yōu)秀青年向團組織靠近的積極性，更失去了共青團所代表的先進意義，很大程度上影響了團組織在農(nóng)村的影響力和號召力。必須進一步規(guī)范嚴格團員管理辦法，抓緊抓嚴團員入團審批手續(xù)使共青團成為真正意義上的代表光榮與先進的青年組織。北崗鎮(zhèn)團委已經(jīng)著手進行了團員檔案管理與交接的規(guī)范工作，但是把嚴入團審批手續(xù)方面還需要中學團委和上級團委的重視與配合。
4、經(jīng)費渠道亟需拓寬
目前農(nóng)村團的活動經(jīng)費還是主要靠團費和劃拔兩個途徑，而農(nóng)村團員數(shù)量本身有限，加上流失嚴重，團費收繳十分困難，特別是農(nóng)民團員的團費收入基本空白。而歷年來團的工作一直處于停滯狀態(tài)，人民群眾對于團委極為漠視，活動開展困難，難以引起鎮(zhèn)委及村委的重視，團的活動經(jīng)費難于爭取。經(jīng)費不能保障就不能滿足正常的活動要求，影響工作開展，團的活動經(jīng)費問題成為制約北崗鎮(zhèn)團的工作全面活躍的瓶頸。為此，北崗鎮(zhèn)團委把如何有效的解決工作經(jīng)費問題作為當務之急。
四、原因分析
1、工作環(huán)境變化加快
市場經(jīng)濟的深化發(fā)展，特別是我國加入WTO經(jīng)濟一體化進程的加快，都加速了農(nóng)村的改革步伐，農(nóng)民特別是青年農(nóng)民思想觀念，價值觀念和經(jīng)濟理念都發(fā)生了深刻的變化，追求最大的經(jīng)濟效益成為當代青年農(nóng)民的出發(fā)點和落腳點。隨之農(nóng)村團的工作環(huán)境勢必相應變化。在這種情況下，農(nóng)村團組織本應及時洞察到工作環(huán)境的快速變化，及時根據(jù)農(nóng)村發(fā)展需要調整團的工作思路，扭轉團的工作滯后于農(nóng)村發(fā)展實際。加上部分領導對團組織等群團組織在農(nóng)村工作中的長期作用和潛在作用沒有充份認識，忽視了團的工作，為使農(nóng)村團的設置，人員配備，活動開展，經(jīng)費籌集難度加大。
2、工作重心脫離實際
與前幾年相比，目前農(nóng)村團的工作機制對現(xiàn)代化農(nóng)村的適應程度已有一定程度上的改觀，但仍有部分村及團組織過分強調團組織自身的特殊性而忽視了與農(nóng)村其他方面的工作協(xié)調相嫁接，使團的活動游離于農(nóng)村中心工作之外。另外，農(nóng)村團組織就團論團，封閉保守的思維模式，以指令為主的領導模式，以突出為主的活動模式以及灌輸式的教育方法和狹隘，脆弱的經(jīng)費來源，使團的工作過于空泛，脫離實際，難以引起廣大農(nóng)村青年的共鳴。
3、工作定位把握不準
團組織在農(nóng)村的職能定位，是其作用發(fā)揮的導向。農(nóng)村的發(fā)展客觀上要求團組織提高經(jīng)濟參與能力，把幫助和帶領農(nóng)村青年發(fā)家致富作為團的工作的出發(fā)點和落腳點，將團的每項工作都轉化為農(nóng)村重心工作服務的具體舉措。而調查發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村團的這種職能作用的調整和轉化并未到位，很多仍只停留在口頭和思想上，多數(shù)農(nóng)村團組織有待調整沒能充分體現(xiàn)到團的實際工作中，致使農(nóng)村團的工作長期務于農(nóng)村中心工作之外，極大的影響了團的職能作用的有效發(fā)揮。
五、工作對策
1、切實加強基層團組織的建設
要切實增強團組織在農(nóng)村青年中的凝聚力，提高團組織在農(nóng)村中的分量和地位，改變團工作的人力資源不足的現(xiàn)狀。
1)要加強團的自身建設，建立和完善工作制度和正常的組織生活。以簡單、適用為原則，使基層團干部對于自己的工作內容做到心中有數(shù)。
2)是重視團干部隊伍培養(yǎng)。一要配齊配強農(nóng)村團干部，加強對團干部的管理培訓，尤其要幫助他們落實職務津貼在內的各種政府、生活待遇，調動和保護農(nóng)村團干部及共青團工作的積極性。二是要建立團干部儲備制度，為基層團支部灌輸新鮮血液，培植新生力量。
3)多組織團員參與組織活動，將團員活動與青年活動相區(qū)分，提高團員待遇，突出團員與普通青年的區(qū)別，為進一步發(fā)展團員隊伍奠定基礎。
4)重視團員干部的思想教育，特別是青年團干部的思想教育，樹立為團員服務和青年服務的觀念。
2、立足農(nóng)村生產(chǎn)實踐，創(chuàng)新開展團的活動
創(chuàng)新活動內容，突出經(jīng)濟效益，貼近生產(chǎn)需求，圍繞農(nóng)村中心工作設計開展活動，并通過對這些問題的解決，使之成為團的工作發(fā)展的生長點。
1)根據(jù)當?shù)氐膶嶋H情況，成立信息服務隊，向廣大農(nóng)村青年提供最新的、急需的供求信息與科學技術。北崗鎮(zhèn)團委通過網(wǎng)絡等渠道收集科技信息，成立科技頻道等方式，向廣大農(nóng)村青年提供各類致富信息，得到了北崗群眾的認可，擴大了共青團工作的影響力。
2)建立青年人才檔案，幫助有特長的青年發(fā)揮其優(yōu)勢，以延伸團的手臂，擴大團的影響，團結凝聚廣大青年。北崗鎮(zhèn)團委通過幫助有聲樂特長的青年參加各項比賽的機會，與青年們交了朋友，使他們樂于參與共青團組織的活動，聚攏了大批的青年，為搞好團的活動奠定了群眾基礎。
3)是創(chuàng)新活動方式。注意將工作時間與業(yè)余時間相結合，針對青年流向多元化，流量多變，興趣多樣的特點，利用閑散時間，開展不同特色的小型活動。
4)是要提高團的工作科技含量，圍繞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提高團的科技含量。廣泛開展“學科技，用科技爭做科技型農(nóng)民”活動，使團的工作成為農(nóng)村工作的重要組織部分。
3、立足農(nóng)村發(fā)展，靈活創(chuàng)收
巧婦難為無米之炊。農(nóng)村組織應該從各自的實際出發(fā)，能過”收，拔，創(chuàng)，建“等多種方式，多渠道籌措經(jīng)費。收，即收繳團費，管好用好團費，拔，即通過爭取領導支持，從村集體中劃拔部分經(jīng)費，創(chuàng)，即通過開展各種有償服務和各類經(jīng)濟實體，自創(chuàng)活動經(jīng)費，。建，即興建青年活動中心，向廣大青年們籌集活動資金。
4、立足農(nóng)村現(xiàn)實情況，積極優(yōu)化團的環(huán)境
1)要爭取村黨支部對青年工作的組織領導，優(yōu)化團的工作環(huán)境。
2)規(guī)范工作規(guī)程，進一步規(guī)范團的工作制度，嚴格執(zhí)行團員管理，團員生活，團會團課等日常工作規(guī)程，增強農(nóng)村團的號召力，提高組織在農(nóng)村青年心目中的地位和形象，夯實團的工作基礎。
最近，發(fā)生地震，涌現(xiàn)出許多勇救學生的感人事跡，譚千秋便是其中的一位，在生死關頭，他把生的希望留給了學生。其實，我也常問我自己，值此危難之時，我會如何選擇?保護學生，毫不顧慮，決不會當范跑跑的。不是因為我有多高尚，只是教師華考穩(wěn)定工作，駕馭學校這駕馬車，向著健康的方向前進。這需要敏銳的政治感和大局意識，需要全心全意為教師著想。在教師醫(yī)保暫時不能與事業(yè)單位同步時，學校第一個為教師辦理了社會醫(yī)療保險。在經(jīng)費緊張的情況下，始終把教師的利益放在第一位，盡力縮短與事業(yè)單位教師的差距，讓教師安心地工作。
都難按時發(fā)放，卻仍忘我工作，和老師們一起走出學校最艱難歲月。年元月，我結婚，考慮當時教學的需要，我沒請一天假，也沒補休一天。同年孩子出生，也沒請一天假。象這樣可休息不休息，加班加點工作而不計較，累加起來，真的很難算的清。工作中，領導分配的大小任務，不管份內份外，一律盡力完成。當時支部安排我每個月出黨報，我是期期爭取出的精彩。學校安排我訓練籃球訓練隊，每節(jié)課3毛錢，我也是樂此不彼。各類教學競賽，都是搶著參與，把它當成一次新的學習機會。領導看我做事盡職，也不爭名要利，安排我先后任學校綜治干事，財務出納，團支書記，校長助理。年1月木材廠黨委任命我為廠團委書記(兼)，年8月任命我為學校副校長。年8月，區(qū)委任命我為校長、支部副書記。成功的路上，灑滿艱辛的汗水。一次次任命，是一次次重托和責任。我唯有負重前行，不敢有絲毫懈怠。
任校長至今，也有5個年頭。學校由廠辦子弟學校，漸漸融入?yún)^(qū)教育當中。一座沉睡了幾十年的學校，逐漸煥發(fā)出勃勃生機。教師的地位得到應有的肯定，待遇與事業(yè)單位教師接軌，教師的工作價值得到社會認可，激發(fā)了教師內在教書育人的激情。而這獲得這一切的過程中，卻充滿著曲折和艱辛。作為校長，一頭要為教師的合法利益去爭取，一頭要做好學校的穩(wěn)定工作，駕馭學校這駕馬車，向著健康的方向前進。這需要敏銳的政治感和大局意識，需要全心全意為教師著想。在教師醫(yī)保暫時不能與事業(yè)單位同步時，學校第一個為教師辦理了社會醫(yī)療保險。在經(jīng)費緊張的情況下，始終把教師的利益放在第一位，盡力縮短與事業(yè)單位教師的差距，讓教師安心地工作。
學校要發(fā)展，硬件要跟上。由于常年的歷史欠帳，學校教育設施幾乎為零。如再這樣下去，是對學生的不負責任，對老師的不負責任。自力更生，艱苦奮斗，發(fā)揚創(chuàng)業(yè)精神，把學校搞上去。為此，我總要精打細算，年年做點事，通過這幾年的努力，學校變了樣。校舍粉刷一新，屋面得到徹底翻修。操場進行了整理，栽種了花草，增設不銹鋼的宣傳櫥窗，讓學校顯得更加通透和美麗。教學大樓換掉了舊的木制窗，安裝了鋁合金窗，讓教室顯得更亮。增添了多媒體功能室、語音室、電子備課室、電腦房。為行政辦公室配齊了電腦、打印機等設備，并連入寬帶
網(wǎng)，方便了師生學習工作。添置了音體美教育器材，特別是今年，學校用5萬余元，配齊音體美器材。也計劃動用10萬余元把理化生實驗室配齊。暑假學校將對操場進行大的改造，抬高地面，重做下水道，解決下雨積水問題。要做一個硅PU材料的標準籃球場，三根塑膠跑道和沙坑。創(chuàng)新了德育的新形式，增強了德育的實效性。通過日積月累的德育教育，學生的精神面貌發(fā)生的了很大變化，農(nóng)村的孩子漸漸融入這座城市。關愛貧困學生，每年都減免學生借讀費1萬元，爭取“助學金”等近萬元，切切實實為困難學生辦好事、辦實事。
經(jīng)費的問題，學校聘請的老師都是年青教師，沒有經(jīng)驗。我們便大力開展校本教研活動，促進教師的專業(yè)快速成長。很多教師都通過在我校鍛煉，考取了正式教師。對本校教師，也總是創(chuàng)造條件，讓他們能夠有更多更好的學習機會，特別是今年，教科所所長親自到校中蹲點指導，促進了教師的成長，學生的教育質量得到了逐步提高，我不安的心逐漸踏實下來。我將繼續(xù)努力，帶頭學習，特別是利用好教師博客這一平臺，營建良好的校本教研平臺。
在教育管理方面，我非常注意管理的民主和制度的規(guī)范。為了做好校務的公開，學校把能公開的內容全放在了公共郵箱，內容具體豐富，讓公共郵箱成為了教師們學習和參與管理的平臺。在管理方面，我又非常注意人性化管理，小心翼翼保護老師們的工作積極性，充份尊重每一位教師。對待教師工作中存在的問題，總是盡量找些好的辦法，去啟迪教師，解決問題。提倡學術上百家爭鳴，而不搞一家獨大。對待教師每一份努力，都給予肯定，對老師每一份成績，都倍加珍惜。提倡奉獻敬業(yè)，但又讓干事的人吃虧。心中有本賬，做事正直坦蕩。
關鍵詞：管理；班長
中圖分類號：G715文獻標識碼：A
文章編號：1009-0118（2012）04-0130-02
俗話說，“人無完人，金無足赤”。任何人自身都存在著或多或少、或大或小的缺點，這是很正常的現(xiàn)象，也是人要不斷學習、不斷提高自我素質的內在需要。天才也有不足和缺陷，也需要有人來幫助他剔除自身的瑕疵，完善自身的素質和技能。
班長是一個班集體主要的管理骨干，班長脫離不了學生的本質，一定有需要改進和學習的東西。去年接了一個班，做了兩個學期的班主任，前后一共換了四個班長，最后一個也不是很滿意，但是我又在考慮可能沒有人比她更合適了，所以也就將就著讓其把這個工作做下去。如今班級管理的井然有序，班風和學風都有了一個質的提升，這與我對于班長這個人選的認識轉變有很大的關系。
經(jīng)常聽有經(jīng)驗的班主任介紹班級管理時說選一個好的班長非常重要，他可以幫助你做大量的班級管理工作并且能夠把事情辦好，這樣你的班主任工作要輕松多了?？赡苁俏移胬斫膺@句話的意思，認為班級中一定存在這樣的“管理天才”，只要善于去發(fā)現(xiàn)一定能把他選出來，殊不知能干的班長都是班主任一點一滴慢慢地培養(yǎng)出來的，而不是與生俱來他就適合做干部。
第一位班長劉×做了一個月的班長工作，因為從瀏覽學生信息表到開學報到再到新生軍訓，我一直關注劉×和丁×兩個人，這兩個人從登記表上看她們的簡歷有學生干部工作的經(jīng)歷，軍訓時也表現(xiàn)不錯。兩人我更看好丁×，我讓其做了班級的臨時負責人，覺得她非常干練，并且很有禮貌；劉×很有想法，語言表達不錯，思維很清晰。競選班長的當晚兩人都上臺做了演講，事先我還刻意讓丁×好好準備，結果丁×演講很平淡，而劉×演講令所有同學包括我都很震驚，我就在反問自己，難道說班級的“能人”是劉×，思來想去，我還是把我那慎重的選票投給了丁×。結果劉×和丁×雙雙入選，最后因為劉×的演講讓我非常震驚，害怕錯過這樣一位班主任的好助手，我讓劉×做班長，丁×任副班長。劉×在做班長期間，我發(fā)現(xiàn)他怕得罪人，并且我布置的事情總是拖拉，或者忘記，管理班級時也不像她競選時那樣有魄力，也沒能展示出她睿智的工作思路來。第一個月下來，班級的月考核全年級倒數(shù)，我開始痛恨自己當初一時的沖動選了劉×任班長。
為了班集體一定不能再讓劉×做下去，但是上來容易下去難啊，最后我做了她的思想工作，告訴她團里缺一個能干的人，又找不到合適的人選，所以讓她擔任了團里的干部。這樣，我又把當初看好的丁×提上來做班長。丁×干工作很干練，只要我布置的工作，她從不拖拉，又很有禮貌，可是這第二位班長也只干到第二學期剛開學。我在總結上學期工作的同時，聽普通同學的意見，找任課的老師交流，大家都反映丁×不能帶好班級的頭，任課老師反映她上課有睡覺和玩手機的現(xiàn)象，當我翻開上學期的成績單時發(fā)現(xiàn)丁×有兩門功課需要補考。我很失落，“民意”如此，丁×不能作為班級的榜樣，看來丁×也不是班級中的“好班長”。
同樣，我找丁×談話，直接告訴她，你的功課很緊張，暫時把工作放一放，多花點時間去把功課補一補吧。丁×問我“班級的工作誰來干”，我告訴她“不是還有團支書和其他委員嗎，你當務之急是把學業(yè)搞好”。后來丁×發(fā)信息給我，向我推薦一個人宋×，我沒有采納，我說再考察考察。再選擇班長，一定得慎重，班級現(xiàn)有的班委可能是我沒有深入去了解她們，我都不看好。不久，一次偶然的機會在學生干部會議上見到了在系部學生會里干工作的全×,通過交談，發(fā)現(xiàn)她對待學生工作很有想法，通過學生會的部長了解到她也很能干，我又查了全×的上學期成績，成績也很非常優(yōu)秀。這么好的干部，我怎么就沒發(fā)現(xiàn)呢，放著不用可惜了。立即召開班級的會議，讓全×順利當選班級的班長。
第三位班長，撐了兩個月，我傷透了腦筋，班級的各項月考核又是排到了后面。全×具有丁×的禮貌待人；但又像劉×一樣工作不主動、不積極，也怕得罪人在班級沒有號召力；還經(jīng)常因為學生會的工作時間和班級的工作時間起了沖突而影響了班級管理。我不得不再次承認這個班長選的也太草率了，班級管理的重任到底由誰來擔當呢？難道我們班級就沒有令我滿意的班長存在嗎？學生會干部對全×也不滿，認為她在班級擔任班長影響了學生會的工作，幾次跟我提出能否換其他人做班長。我這次沒有輕易地宣布撤銷全×班長職務，倒是全×主動找到我要求辭職，自己的時間很不夠用，班級管理的也不到位。我同意了全×的辭職申請。
通過和別的老師的交流我發(fā)現(xiàn)我自己對于班長人選認識存在很大的問題，我只知道用這些班長，但是我從來沒有耐心地培養(yǎng)過她們，幫助過她們。她們的確在很多情況下是需要我來幫助她們改正陋習，端正工作態(tài)度，鍛煉她們的語言表達，合理安排她們的工作時間和學習時間的。有鑒于此，我決定再考察一個干部，并且要好好培養(yǎng)，通過班委會座談，以及普通同學的座談，大家都提到任班級紀檢委員的宋×很優(yōu)秀。我突然想起以前丁×就和我推薦過宋×，我決定找宋×談話，聽聽她的想法。宋×成績也非常優(yōu)秀，并且積極要求進步，非常有信心要做好班長的工作。
這次我做了足夠的思想準備，我要試著去容忍宋×的許多的缺點并且要去幫助她，即使她有什么缺點也不再換班長了，也不能再換了，再換班長班級就會對班長這個職位失去足夠的信任了。的確宋×在工作責任心和態(tài)度上，我是非常放心的，她最大的缺陷就是工作經(jīng)驗不足。通過一段時間的鍛煉，宋×有了很大的進步，而我也不再像以前那樣，班級一出問題就找班干部的責任，而是細心地去查找問題的實質，和班長一起把問題解決好。事實上很多情況下，班長是需要班主任幫助她去樹立威信，幫助她去分析問題的原因所在的。
教育反思：人不是天生就具備做某件事的基本素質，都是經(jīng)過后天鍛煉出來的。班長是班主任培養(yǎng)出來的，而不是天生的。對于班主任來說容忍學生干部的不足和缺點，并不意味著對學生干部的不足和缺點視而不見，聽之任之，而是在承認他們存在不足和缺點的前提下，采取積極的行動來正確引導教化他們，使其迅速成長起來，從而實現(xiàn)服務班級、提升自我的功能。
參考文獻：
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