發(fā)布時(shí)間：2022-11-20 02:58:21
序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的青協(xié)工作計(jì)劃樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
2010年,市青科輔協(xié)會(huì)工作堅(jiān)持以黨的十七大精神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》(以下簡(jiǎn)稱《綱要》)，全面實(shí)施《綱要》中未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)，從我市青少年科技教育工作的實(shí)際出發(fā)，緊緊圍繞市委、市政府和市科協(xié)的中心工作組織活動(dòng)。
今年,我市青科輔協(xié)會(huì)的重點(diǎn)工作將主要從以下幾個(gè)方面展開：
1、舉辦第二十五屆全市青少年科技創(chuàng)新大賽
2010年1月-3月，舉辦第25屆青少年科技創(chuàng)新大賽。大賽是目前我市中、小學(xué)各類科技活動(dòng)優(yōu)秀成果集中展示的一個(gè)平臺(tái)，競(jìng)賽活動(dòng)由大賽主辦單位對(duì)優(yōu)秀作品和項(xiàng)目進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)；展示系列活動(dòng)有優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)展覽、少年兒童科學(xué)幻想繪畫展覽。組織好科技輔導(dǎo)員參加全市青少年科技創(chuàng)新大賽工作，通過展評(píng)后將優(yōu)秀項(xiàng)目申報(bào)到全省參加展評(píng)活動(dòng)。
2、辦好第十六屆全市青少年信息學(xué)（計(jì)算機(jī)）奧林匹克競(jìng)賽活動(dòng)
2010年10月，舉辦第15屆全市青少年信息學(xué)（計(jì)算機(jī)）奧林匹克競(jìng)賽活動(dòng)。競(jìng)賽面向全市中小學(xué)校（包括中等師范學(xué)校、職校等）學(xué)生開展，并承擔(dān)選拔我市優(yōu)秀計(jì)算機(jī)選手參加全國(guó)青少年信息學(xué)（計(jì)算機(jī)）奧林匹克聯(lián)賽（江西賽區(qū)）活動(dòng)。計(jì)算機(jī)奧賽是測(cè)試學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)和編程能力的競(jìng)賽，涉及有關(guān)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)、軟件知識(shí)及應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)，及規(guī)劃程序框圖、編寫程序上機(jī)調(diào)試的能力。
3、整合資源，全面實(shí)施《綱要》，提高青少年科學(xué)素質(zhì)，加強(qiáng)農(nóng)村青少年科普工作
舉辦農(nóng)村青少年校外科普活動(dòng)，堅(jiān)持因地制宜、聯(lián)系實(shí)際、學(xué)用結(jié)合的原則，組織學(xué)生參觀農(nóng)業(yè)科技示范園、果業(yè)科技園、自然保護(hù)區(qū)等科技教育基地，讓學(xué)生充分感受科技的魅力。組織青少年科普專題講座，讓農(nóng)村青少年了解衛(wèi)生、艾滋病預(yù)防等基本知識(shí)。
4、開展“校會(huì)結(jié)對(duì)—大手拉小手”科技傳播行動(dòng)
做好全市“校會(huì)結(jié)對(duì)—大手拉小手”青少年科技傳播行動(dòng)，爭(zhēng)取由市科協(xié)所屬學(xué)會(huì)、企業(yè)科協(xié)與部分學(xué)校結(jié)成青少年科普工作對(duì)子，聘請(qǐng)所屬學(xué)（協(xié)）會(huì)的專家擔(dān)任該校校外科技輔導(dǎo)員，要求參加結(jié)對(duì)活動(dòng)的學(xué)（協(xié)）會(huì)每年至少安排學(xué)校一次科普講座、一次校外科技活動(dòng)。
5、加強(qiáng)協(xié)會(huì)的其他工作
（1）做好市青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)年審工作；
（2）開展好第七屆科技輔導(dǎo)員論壇論文征集評(píng)選活動(dòng)；
（3）組織優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員到兄弟省市考察學(xué)習(xí)；
（4）舉辦全市科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。
二〇〇九年十二月三日
機(jī)械工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)在機(jī)械工程學(xué)院黨總支、團(tuán)宗旨的關(guān)心和支持下逐漸發(fā)展壯大。青年志愿者工作已經(jīng)成為全社會(huì)共同關(guān)心的事業(yè)，它的社會(huì)作用和影響是積極而健康的，對(duì)于樹立奉獻(xiàn)、友愛、互動(dòng)、進(jìn)步的道德風(fēng)尚、實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想都有著積極的作用。就我校實(shí)際情況而言，青年志愿者行動(dòng)也是校園精神文明建設(shè)活動(dòng)的一支生力軍。對(duì)營(yíng)造良好的校園文化氛圍和社團(tuán)文化氛圍都起著重要作用。為開展好青年志愿者活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)，青年志愿者協(xié)會(huì)將全面貫徹學(xué)校團(tuán)委的文件精神，依照原有的宗旨和指導(dǎo)思想，積極投入新時(shí)期的志愿事業(yè)中去。
青年志愿者協(xié)會(huì)作為全院志愿者的模范和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，規(guī)范完善運(yùn)行機(jī)制和制定相關(guān)制度勢(shì)在必行，在這方面主要開展以下工作：
1、突出重點(diǎn)，強(qiáng)化管理
a、協(xié)會(huì)將實(shí)施量化管理制度來考評(píng)干部的工作業(yè)績(jī)，每月考評(píng)一次。對(duì)連續(xù)三次考核成績(jī)均在最后三名的學(xué)生干部予以警告，并對(duì)考核成績(jī)優(yōu)秀的干部加大培養(yǎng)力度。
b、做好思想教育工作。協(xié)會(huì)將認(rèn)真貫徹團(tuán)委文件精神，繼續(xù)把“三個(gè)代表”學(xué)習(xí)引向深入，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育。
c、學(xué)生干部的工作將實(shí)施會(huì)員監(jiān)督制度，對(duì)不合格的干部堅(jiān)決予以辭退。
2 積極走進(jìn)社區(qū)，志愿服務(wù)接力
青年志愿者協(xié)會(huì)計(jì)劃以校區(qū)為活動(dòng)中心，組織人員調(diào)查研究。
3、積極開展社會(huì)公益活動(dòng)
(1)每半年開展一次“愛心奉獻(xiàn)、慰問福利院”活動(dòng)
(2)明年三月份開展“弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)”活動(dòng)。倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)互助、無私奉獻(xiàn)的社會(huì)風(fēng)尚。
a、設(shè)立”學(xué)雷鋒小組”,協(xié)會(huì)設(shè)立開通一部“學(xué)雷鋒服務(wù)專線“，對(duì)全校的環(huán)保、學(xué)生急及以及其它各種情況提供無私幫助。
b、召開青年志愿者專題報(bào)告會(huì)，進(jìn)行志愿者理論知識(shí)培訓(xùn)的同時(shí)宣傳雷鋒事跡，弘揚(yáng)雷鋒精神。
(3)植樹節(jié)開展大型義務(wù)植樹活動(dòng)(和學(xué)院、市委聯(lián)系地點(diǎn)，恰商相關(guān)事宜)
(4 )六月份，開展大型的義務(wù)募捐活動(dòng)，為我校貧困生及貧困地區(qū)失學(xué)兒童提供
提供幫助，在校內(nèi)外以文藝演出的形式號(hào)召并動(dòng)員更多的人參與其中。
(5)為校內(nèi)外大型活動(dòng)提供志愿服務(wù)
(6)暑期組織社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)送文化下鄉(xiāng)活動(dòng)
(7)舉辦失物招領(lǐng)箱。解決同學(xué)們的尋找失物之煩惱
三、 加大宣傳，營(yíng)造氛圍,挖掘典型，促進(jìn)發(fā)展
(1)協(xié)會(huì)的每一次活動(dòng)在講求實(shí)效的同時(shí)必須做好宣傳工作，營(yíng)造良好氛圍。
前言：為了全面掌握全州農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)情況，進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)機(jī)化實(shí)用人才培訓(xùn)工作的實(shí)施，博州農(nóng)機(jī)局按照農(nóng)業(yè)部推廣總站《關(guān)于開展農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)推廣培訓(xùn)工作調(diào)研的通知》要求，為全面了解《農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣法》實(shí)施以來農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)推廣培訓(xùn)工作情況，通過實(shí)地走訪的方式對(duì)全州農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)工作進(jìn)行了詳細(xì)的摸底調(diào)研，并針對(duì)當(dāng)前全州農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)存在的問題提出了對(duì)策建議。
1 全州農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)基本情況
目前，全州擁有農(nóng)機(jī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)三個(gè)，博樂市農(nóng)機(jī)化技術(shù)學(xué)校、精河縣農(nóng)機(jī)化技術(shù)學(xué)校、溫泉縣農(nóng)機(jī)化技術(shù)學(xué)校。有理論教員21名，教練員15名，教練車六臺(tái)套，經(jīng)費(fèi)來源為財(cái)政統(tǒng)拔，生源主要來自全州農(nóng)民、機(jī)手。近幾年農(nóng)機(jī)培訓(xùn)的重點(diǎn)主要是拖拉機(jī)、聯(lián)合收割機(jī)駕駛員、農(nóng)機(jī)操作手培訓(xùn)，農(nóng)機(jī)管理干部崗位培訓(xùn)，農(nóng)機(jī)維修人員技術(shù)培訓(xùn)，農(nóng)機(jī)安全宣傳教育培訓(xùn)等幾個(gè)方面。近兩年，由于受諸多方面客觀因素影響，全州參加拖拉機(jī)駕駛員培訓(xùn)的人數(shù)大幅下降，由以往每年培訓(xùn)上千人左右，到最近兩年幾百人左右。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，2013年舉辦培訓(xùn)班48期，培訓(xùn)購(gòu)機(jī)農(nóng)民806人次，新培訓(xùn)駕駛員820人，職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)331人，農(nóng)機(jī)管理人員培訓(xùn)68人，農(nóng)機(jī)技術(shù)人員培訓(xùn)250人，維修網(wǎng)點(diǎn)技術(shù)人員培訓(xùn)9人，其他技術(shù)操作人員630余人。另外對(duì)全州11287名機(jī)手進(jìn)行了復(fù)訓(xùn)。
2014年舉辦培訓(xùn)班42期，培訓(xùn)購(gòu)機(jī)農(nóng)民600余人次，新培訓(xùn)駕駛員380人，職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)132人，農(nóng)機(jī)管理人員培訓(xùn)43人，農(nóng)機(jī)技術(shù)人員培訓(xùn)182，農(nóng)機(jī)網(wǎng)點(diǎn)技術(shù)人員培訓(xùn)28人，其他技術(shù)操作人員760人。另外對(duì)全州10056名機(jī)手進(jìn)行了復(fù)訓(xùn)。
2015年舉辦培訓(xùn)班35期，培訓(xùn)購(gòu)機(jī)農(nóng)民320余人，新培訓(xùn)駕駛員328人，農(nóng)機(jī)管理人員培訓(xùn)42人，農(nóng)機(jī)技術(shù)人員培訓(xùn)116人，其中維修網(wǎng)點(diǎn)技術(shù)人員培訓(xùn)21人，其他技術(shù)操作人員330余人。另外對(duì)全縣10906名機(jī)手進(jìn)行了復(fù)訓(xùn)。
2 農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)模式
多年來，農(nóng)機(jī)校想方設(shè)法改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，以真正做到“想農(nóng)民所想，急農(nóng)民所需”。工作中，我們本著學(xué)用結(jié)合、按需施教和注重實(shí)效的原則，采取靈活多樣的培訓(xùn)形式，或集中培訓(xùn)，或送教下鄉(xiāng)。同時(shí)，我們每年都制定農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作方案，明確培訓(xùn)思路、培訓(xùn)目標(biāo)、任務(wù)分工，確保培訓(xùn)工作有計(jì)劃有組織的實(shí)施。建立了農(nóng)機(jī)管理、農(nóng)機(jī)培訓(xùn)、農(nóng)機(jī)推廣和農(nóng)機(jī)企業(yè)四方共同參與的培訓(xùn)機(jī)制，有效促進(jìn)了農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作的發(fā)展。具體培訓(xùn)模式如下：
一是開展綜合培訓(xùn)。除對(duì)拖拉機(jī)手集中進(jìn)行培訓(xùn)外，一方面利用示范基地開展新技術(shù)、新機(jī)具現(xiàn)場(chǎng)展示、推廣培訓(xùn)；另一方面利用農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社這一平臺(tái)，通過舉辦培訓(xùn)班對(duì)社員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)；再一方面利用冬閑農(nóng)村集中教育的有利時(shí)機(jī)，組織人員上門入戶宣講農(nóng)機(jī)安全政策法規(guī)，開展安全操作知識(shí)技術(shù)培訓(xùn)。
二是開展送教下鄉(xiāng)，上門培訓(xùn)。每年我們都組織科技人員開展科技三下鄉(xiāng)活動(dòng)，主要向農(nóng)民宣傳有關(guān)的惠民政策，農(nóng)機(jī)法律法規(guī)，對(duì)農(nóng)機(jī)化新技術(shù)、新機(jī)具進(jìn)行科技咨詢。
三是開展新機(jī)具、新技術(shù)現(xiàn)場(chǎng)演示培訓(xùn)。一方面隨著購(gòu)機(jī)補(bǔ)貼政策的實(shí)施，大量補(bǔ)貼機(jī)具投放，農(nóng)機(jī)操作人員越來越多，對(duì)此，專門針對(duì)購(gòu)機(jī)戶利用集中發(fā)放、生產(chǎn)廠家送貨上門等有利時(shí)機(jī)，到投放機(jī)具比較集中的鎮(zhèn)村開展操作規(guī)程、安全常識(shí)培訓(xùn)。另一方面在春耕生產(chǎn)、夏收作業(yè)、秋翻冬灌等農(nóng)田作業(yè)中，組織農(nóng)機(jī)科技人員組成科技服務(wù)“小紅帽”，深入田間地頭，開展面對(duì)面、手把手的技術(shù)指導(dǎo)。同時(shí)，召開推廣現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、作業(yè)演示會(huì)等，通過以會(huì)代訓(xùn)的方式進(jìn)行知識(shí)培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)。
3 農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)取得成效
通過培訓(xùn)，大大提高了全州農(nóng)民、農(nóng)機(jī)手的駕駛操作技能，降低了事故率，消除了不安全隱患。一是通過對(duì)基層農(nóng)機(jī)管理干部、專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)，使大家把握了工作重點(diǎn)，掌握了農(nóng)機(jī)化管理相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)和農(nóng)機(jī)化新技術(shù)，提高了服務(wù)農(nóng)機(jī)化工作的本領(lǐng)。二是通過農(nóng)機(jī)化新技術(shù)推廣，培訓(xùn)了一批新型農(nóng)機(jī)具操作手，使農(nóng)機(jī)操作人員隊(duì)伍不斷壯大。三是通過對(duì)農(nóng)機(jī)服務(wù)組織的培訓(xùn)，使農(nóng)機(jī)社會(huì)化服務(wù)質(zhì)量明顯改善。四是通過開展多種形式的科技宣傳活動(dòng)，使廣大農(nóng)民對(duì)農(nóng)機(jī)法律法規(guī)、惠農(nóng)政策及農(nóng)機(jī)化新技術(shù)、新機(jī)具有進(jìn)一步的了解。五是通過開展職業(yè)技能培訓(xùn)，促進(jìn)了農(nóng)村勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移和就業(yè)。六是通過對(duì)機(jī)手開展機(jī)械常識(shí)和操作技能的培訓(xùn)，使農(nóng)機(jī)作業(yè)質(zhì)量和操作水平有了進(jìn)一步提高。
4 農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)主要存在的問題
一是培訓(xùn)生源組織困難依然是學(xué)校最大的問題。
二是部分機(jī)手參加培訓(xùn)的積極性不高。目前，全州絕大多數(shù)農(nóng)機(jī)手學(xué)歷低，學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄，遵紀(jì)守法意識(shí)不強(qiáng)，不想?yún)⒓优嘤?xùn)。尤其是相當(dāng)一部分農(nóng)機(jī)駕駛操作人員，在購(gòu)買了農(nóng)機(jī)具后，認(rèn)為從事農(nóng)田作業(yè)，大部分時(shí)間閑置在家，不需要掛牌落戶，不愿意參加培訓(xùn)，不愿辦理駕駛執(zhí)照，想逃避培訓(xùn)辦證，給農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)埋下了隱患。
三是農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入不足，影響了培訓(xùn)工作的正常開展。從目前縣（市）農(nóng)機(jī)校情況看，經(jīng)費(fèi)預(yù)算管理屬全額撥款單位，從近幾年財(cái)政投入來看，用于農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)逐年減少，對(duì)培訓(xùn)工作造成很大影響。教學(xué)上，缺乏先進(jìn)實(shí)用的電教設(shè)備和教學(xué)直觀的實(shí)物教具和教學(xué)掛圖，教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)、繼續(xù)教育機(jī)會(huì)較少，不能及時(shí)更新掌握新知識(shí)、新技術(shù)。
四是隨著近兩年農(nóng)機(jī)事業(yè)的發(fā)展，縣（市）農(nóng)業(yè)機(jī)械裝備結(jié)構(gòu)更加合理，保有量機(jī)型增加，畜牧業(yè)機(jī)械增長(zhǎng)較快，所需的農(nóng)機(jī)駕駛操作人員缺口較大。教師的專業(yè)知識(shí)需進(jìn)一步提高，以滿足農(nóng)機(jī)培訓(xùn)的需求。
5 對(duì)農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)幾點(diǎn)建議
5.1 加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)。農(nóng)機(jī)培訓(xùn)對(duì)于管好用好農(nóng)業(yè)機(jī)械，促進(jìn)農(nóng)機(jī)化事業(yè)的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。要加大農(nóng)機(jī)政策、法律法規(guī)宣傳力度，轉(zhuǎn)變農(nóng)民、機(jī)手學(xué)習(xí)理念，逐步營(yíng)造人人自覺參與培訓(xùn)的良好社會(huì)氛圍。
5.2 進(jìn)一步強(qiáng)化培訓(xùn)隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。進(jìn)一步加強(qiáng)從事培訓(xùn)工作人員知識(shí)更新力度，要定期組織他們參加相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)管理水平。同行之間也要經(jīng)常進(jìn)行相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以適應(yīng)當(dāng)前工作的需要。
作為貫徹五屆三次全省理事會(huì)精神以及深化生育關(guān)懷行動(dòng)的具體舉措，省計(jì)生協(xié)今年在全省新建立了11個(gè)青少年生殖健康教育和預(yù)防艾滋病知識(shí)宣傳項(xiàng)目點(diǎn)。為了加強(qiáng)項(xiàng)目管理，指導(dǎo)各項(xiàng)目點(diǎn)制定工作計(jì)劃，培訓(xùn)師資隊(duì)伍，提高項(xiàng)目工作水平，今天我們?cè)谶@里舉辦青少年生殖健康教育和預(yù)防艾滋病知識(shí)宣傳項(xiàng)目培訓(xùn)班。培訓(xùn)班后，各項(xiàng)目點(diǎn)將按計(jì)劃啟動(dòng)項(xiàng)目活動(dòng)。下面，我就做好青少年生殖健康教育和預(yù)防艾滋病知識(shí)宣傳項(xiàng)目工作講幾點(diǎn)意見。一、參與青少年生殖健康教育和預(yù)防艾滋病知識(shí)宣傳是深化生育關(guān)懷行動(dòng)的重要舉措青少年是民族和國(guó)家的未來，是可持續(xù)發(fā)展的生力軍，而性與生殖健康教育是青少年健康成長(zhǎng)與發(fā)展、特別是人格發(fā)育的重要組成部分。雖然改革開放以來我省的青少年發(fā)展事業(yè)有了長(zhǎng)足進(jìn)步，包括計(jì)生協(xié)在內(nèi)的社會(huì)各界對(duì)青少年性與生殖健康教育越來越重視，在教育觀念和方式方法方面也越來越坦誠(chéng)開放，形成了良好的社會(huì)氛圍，但我們也不能不承認(rèn)，面對(duì)社會(huì)的持續(xù)開放和信息傳播渠道多元化的新形勢(shì)，青少年在性與生殖健康方面面對(duì)著更多的困惑和干擾，這些困惑和干擾如果得不到及時(shí)的引導(dǎo)和糾正，勢(shì)必影響青少年身心的健康發(fā)展，影響到包括計(jì)劃生育在內(nèi)的社會(huì)和諧發(fā)展。同樣，由于性與生殖健康問題的特殊性和青少年日益增長(zhǎng)的多樣化需求，使得我們?cè)诮逃^念、教育方法上也面臨著挑戰(zhàn)，我們既要采取有效的方式方法使青少年群體能夠秉承自尊自愛的包容心態(tài)，不再對(duì)性與生殖健康問題感到神秘，以對(duì)自己、家庭、社會(huì)負(fù)責(zé)任的態(tài)度，處理好相關(guān)問題，同時(shí)，在觀念和方法方面又要尊重傳統(tǒng)，尊重社會(huì)，以得到社會(huì)方方面面的認(rèn)同，取得教育的最好效果。
一個(gè)基本的實(shí)事是，青少年性成熟年齡普遍提前，而婚育年齡相對(duì)延遲，這中間確實(shí)存在著一個(gè)所謂的“性待業(yè)期”，而這個(gè)期間又是青少年的性活躍期。同樣，青少年群體從思想觀念、社會(huì)角色到需求方面的差異性都十分明顯。落落大方談?wù)撔耘c生殖健康問題的大中城市青少年與相對(duì)封閉保守的農(nóng)村青少年并存；在校學(xué)生與社會(huì)青年和流動(dòng)未婚青年并存；既有基本的性與生殖健康知識(shí)需求，也有如何提高自我保護(hù)能力的需求。特別是青少年性與生殖健康權(quán)利還沒有被社會(huì)充分認(rèn)識(shí)，青少年獲得有價(jià)值信息的能力不強(qiáng)，而成年人缺乏與青少年交流的手段與方法，性別歧視依然存在，青少年的基本生殖健康合法權(quán)益得不到保障。凡此種種，為包括計(jì)生協(xié)在內(nèi)的各類社會(huì)組織及機(jī)構(gòu)提出了更高期望，要求我們必須以更加積極的態(tài)度正視青少年的需求，針對(duì)青少年群體的特點(diǎn)提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和教育。青少年發(fā)展事業(yè)演進(jìn)到今天，早已不單是教育系統(tǒng)一家的事情，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了家庭能夠承受的能力。計(jì)生協(xié)有責(zé)任為促進(jìn)青少年性與生殖健康事業(yè)的發(fā)展做出自己獨(dú)特的貢獻(xiàn)。
多年來，我們一直把促進(jìn)青少年和未婚青年的性與生殖健康作為計(jì)生協(xié)的重點(diǎn)工作目標(biāo)之一，在借鑒國(guó)際合作項(xiàng)目理念、方法和工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過示范帶動(dòng)，由點(diǎn)到面，循序漸進(jìn)的工作模式，支持各地因地制宜持續(xù)開展青少年性與生殖健康教育及預(yù)防艾滋病知識(shí)宣傳項(xiàng)目。各地針對(duì)不同的目標(biāo)人群，聯(lián)合相關(guān)部門，認(rèn)真組織，積極倡導(dǎo)，開展了大量活動(dòng)，通過引導(dǎo)目標(biāo)人群樹立健康、安全、負(fù)責(zé)任的性與生殖健康觀念及行為，提高他們的生活技能和自我保護(hù)能力，形成了自己的工作特色，在促進(jìn)青少年性教育理念和方法方面發(fā)揮了積極作用，取得了良好的教育效果，達(dá)到了促進(jìn)青少年人群生殖健康的目的。
作為“生育計(jì)劃”的一個(gè)重要補(bǔ)充，中國(guó)計(jì)生協(xié)提出了“生育關(guān)懷”的理念，這一理念充分體現(xiàn)了以人為本科學(xué)發(fā)展觀的要求，與計(jì)劃生育利益導(dǎo)向工作思路一脈相承，是人口和計(jì)劃生育事業(yè)發(fā)展到今天必須樹立的一個(gè)基本思想。生育關(guān)懷的內(nèi)涵十分豐富，關(guān)懷的領(lǐng)域十分廣泛，幾乎涵蓋了與計(jì)劃生育相關(guān)的所有弱勢(shì)人群。關(guān)注青少年健康成長(zhǎng)是生育關(guān)懷行動(dòng)的題中應(yīng)有之意，也是人口和計(jì)劃生育事業(yè)的重要組成部分，與人口計(jì)生工作目標(biāo)任務(wù)相一致。今天的青少年，就是明天的育齡人群，是未來計(jì)劃生育管理和服務(wù)的對(duì)象，特別是我們將龐大的流動(dòng)人口未婚青年作為項(xiàng)目活動(dòng)的重要目標(biāo)人群，對(duì)于全面加強(qiáng)流動(dòng)人口的計(jì)劃生育管理和服務(wù)工作將會(huì)起到積極的作用。因此，從此意義上講，做好青少年性與生殖健康教育工作，是把計(jì)生工作提前到婚前期。作為計(jì)劃生育領(lǐng)域的重要群眾團(tuán)體，計(jì)生協(xié)必須關(guān)注并傾心參與青少年性與生殖健康教育工作。也只有扎扎實(shí)實(shí)參與和做好青少年生殖健康教育工作，才能使生育關(guān)懷行動(dòng)更加具體而豐富。以項(xiàng)目管理的方式實(shí)施協(xié)會(huì)工作，是我們長(zhǎng)期堅(jiān)持的重要工作方法。把青少年生殖健康教育項(xiàng)目作為計(jì)生協(xié)的重要品牌之一，作為“生育關(guān)懷”的一項(xiàng)具體行動(dòng)，有利于改進(jìn)計(jì)生協(xié)的工作方法，促進(jìn)協(xié)會(huì)自身建設(shè)和發(fā)展，也能切實(shí)提高協(xié)會(huì)服務(wù)能力和水平。計(jì)生協(xié)要發(fā)展壯大，更好地融入社會(huì)，就必須關(guān)注青少年性與生殖健康教育及艾滋病預(yù)防這樣的社會(huì)熱點(diǎn)問題。通過開展青少年生殖健康教育項(xiàng)目和預(yù)防艾滋病知識(shí)宣傳項(xiàng)目，可以搭建起政府、社會(huì)和目標(biāo)人群共同參與的平臺(tái)，達(dá)到整合社會(huì)資源，共同服務(wù)青少年的目的；可以充分發(fā)揮計(jì)生協(xié)人才、隊(duì)伍、網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，拉近與社會(huì)的距離，更有效地貼近青少年，為他們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；也能夠有效地切入社會(huì)主流中，不斷擴(kuò)大協(xié)會(huì)的活動(dòng)空間，以利于爭(zhēng)取政府和社會(huì)的支持。通過實(shí)施項(xiàng)目，也可以促進(jìn)基層人口計(jì)生宣傳和服務(wù)工作方法的改進(jìn)。
二、加強(qiáng)項(xiàng)目管理，切實(shí)推動(dòng)項(xiàng)目有效開展青少年生殖健康教育項(xiàng)目和預(yù)防艾滋病知識(shí)宣傳項(xiàng)目實(shí)施幾年來，比較好地貫徹了項(xiàng)目管理的要求，在工作計(jì)劃制訂、資源動(dòng)員和整合、社會(huì)宣傳倡導(dǎo)、親青服務(wù)等方面都取得了進(jìn)展。各地根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際和自身能力確定目標(biāo)人群，堅(jiān)持參與式和同伴教育方法，強(qiáng)調(diào)生活技能培訓(xùn)的工作理念，形成了一定的社會(huì)影響力，得到了項(xiàng)目所在地政府及相關(guān)部門和社會(huì)各界的肯定和大力支持，使一大批青少年從項(xiàng)目中受益。在項(xiàng)目的推進(jìn)過程中，也提高了各級(jí)協(xié)會(huì)宣傳倡導(dǎo)、動(dòng)員協(xié)調(diào)、組織管理、信息應(yīng)用、監(jiān)督評(píng)估、項(xiàng)目推廣的能力。今后，各項(xiàng)目點(diǎn)要借助生育關(guān)懷這個(gè)大平臺(tái)，進(jìn)一步加強(qiáng)項(xiàng)目管理，根據(jù)不同目標(biāo)人群的特點(diǎn)和需求，有針對(duì)性地開展項(xiàng)目活動(dòng)。
1、規(guī)范管理，注重效果。以項(xiàng)目管理的方式推進(jìn)計(jì)生協(xié)工作，是我們長(zhǎng)期堅(jiān)持且行之有效的工作方式。這種方式有利于增強(qiáng)工作的計(jì)劃性和工作效果的可見性，能夠突出計(jì)生協(xié)工作的特點(diǎn)。這次培訓(xùn)包含有項(xiàng)目管理的內(nèi)容，將指導(dǎo)項(xiàng)目點(diǎn)制訂工作計(jì)劃。希望各項(xiàng)目點(diǎn)重視項(xiàng)目計(jì)劃的制訂，認(rèn)真把握好項(xiàng)目實(shí)施的各個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目過程的管理和監(jiān)督評(píng)估，把青少年受益程度和受益面作為評(píng)價(jià)項(xiàng)目活動(dòng)效果的基本指標(biāo)，切實(shí)提高項(xiàng)目管理水平和項(xiàng)目效益。
2、培訓(xùn)師資骨干隊(duì)伍。項(xiàng)目能否順利實(shí)施并取得實(shí)效，很大程度上取決于持續(xù)培訓(xùn)一支精干的項(xiàng)目管理人員和一大批掌握項(xiàng)目理念和基本方法、能夠勝任青少年生殖健康教育的主持人隊(duì)伍。各地要把培訓(xùn)師資隊(duì)伍作為項(xiàng)目工作的核心任務(wù)，面向單位、企業(yè)，層層培訓(xùn)項(xiàng)目骨干，通過他們面向青少年開展生活技能培訓(xùn)和相關(guān)教育活動(dòng)。我們的項(xiàng)目師資大多數(shù)是志愿者，各級(jí)計(jì)生協(xié)要建立相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制，穩(wěn)定隊(duì)伍，提高他們投身項(xiàng)目活動(dòng)的積極性。
3、積極協(xié)調(diào)，整合資源。項(xiàng)目工作的實(shí)施、目標(biāo)人群的組織、資源保障、技術(shù)支持，有賴于政府和相關(guān)部門如教育、計(jì)生、衛(wèi)生、財(cái)政、工青婦等部門的支持和參與。各項(xiàng)目點(diǎn)在開展項(xiàng)目活動(dòng)時(shí)，要做好協(xié)調(diào)工作，積極爭(zhēng)取政府支持，調(diào)動(dòng)各相關(guān)單位共同參與。對(duì)于校內(nèi)青少年，要與教育部門聯(lián)手，把青春健康教育納入教育規(guī)劃；對(duì)于社區(qū)和企業(yè)，要做好溝通工作，爭(zhēng)取社區(qū)和企業(yè)的支持，利用好外部資源，使青少年生殖健康教育活動(dòng)成為關(guān)懷未婚流動(dòng)青年的重要活動(dòng)載體。
常規(guī)工作：每周召開理事例會(huì)，收集理事意見及進(jìn)行下周的工作安排。
心理角的定期開放，組織觀看電影、閱讀專業(yè)書籍。
桐梓坡小學(xué)“心晴工作室”開放。
活動(dòng)安排：
一、xx年9月份工作
1.與校心康部、青協(xié)的合作計(jì)劃
（1）.心理實(shí)踐社負(fù)責(zé)團(tuán)訓(xùn)、校外實(shí)踐工作
（2）. 策劃全校性的心理普及活動(dòng)。問卷的搜集整理由心康部負(fù)責(zé)，指導(dǎo)者、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等則由實(shí)踐社負(fù)責(zé)
（3）. 學(xué)術(shù)性的講座等可由其他部承辦。但參與同學(xué)僅限本專業(yè)學(xué)生
（4）. 新生心理輔導(dǎo)員的選拔培訓(xùn)工作心理實(shí)踐社要參與。
（5）. 建立院校預(yù)報(bào)機(jī)制，增強(qiáng)校、院活動(dòng)的透明度和聯(lián)系度。
2.輔助新生心理輔導(dǎo)員做好團(tuán)訓(xùn)活動(dòng)。主要以10級(jí)的為主，在新生軍訓(xùn)期間，輔助各班的心理輔導(dǎo)員為新生做團(tuán)訓(xùn)活動(dòng)，每次5~6人。由團(tuán)訓(xùn)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)具體的人員安排組織工作。
3.招募新社員。通過各班的心理委員及心理實(shí)踐社的理事向新生宣傳，招募新生入社，為心理實(shí)踐社注入新的力量。
二、xx年11月份工作
1.在桐梓坡小學(xué)開展2~3次團(tuán)訓(xùn)活動(dòng)，2次心理小廣播。
2.收集桐梓坡小學(xué)團(tuán)訓(xùn)、廣播的資料，整理出一份總結(jié)。
3心理角的常規(guī)活動(dòng)。
4.安排大一新生與大二學(xué)生的交流會(huì)，請(qǐng)老師進(jìn)行指導(dǎo)，提高新生對(duì)專業(yè)知識(shí)了解，以及對(duì)本專業(yè)的信心。
5. 人事部制定一套完整可行的綜合測(cè)評(píng)的制度.
三、xx年12月份工作
1. 各部分工作接近尾聲
2. 召開理事工作總結(jié)會(huì)，總結(jié)這一學(xué)年的工作，以及制定下學(xué)年具體的的工作計(jì)劃。
四、xx年3~4月份工作
1. 興趣小組?；顒?dòng)對(duì)象以大一、 大二為主。形式為將報(bào)名興趣小組的同學(xué)按各個(gè)主題如星座、手相、血型、中醫(yī)醫(yī)學(xué)等這些方面分組，每個(gè)組分別搜集、整理資料，各組每月進(jìn)行一次交流，方式不規(guī)定?；顒?dòng)目的是希望通過此活動(dòng)來擴(kuò)展本專業(yè)同學(xué)的只是面，提高對(duì)專業(yè)的興趣以及提升同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)能力。
2. “挑戰(zhàn)杯”學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新大賽。心理實(shí)踐社作為團(tuán)體參加比賽，由教研室老師指導(dǎo)選擇課題、搜集資料、撰寫學(xué)術(shù)論文參加比賽。
3. .小學(xué)“心晴工作室”開放，每周一次。
4. 心理角定期開放。
五、 xx年5月份工作
1. 周年慶活動(dòng)
xx年5月10日是我心理協(xié)會(huì)成立一周年的紀(jì)念日，理事會(huì)決定以周年慶的形式加大宣傳力度，使社員以及廣大同學(xué)能對(duì)實(shí)踐社有個(gè)更全面的了解，提高校領(lǐng)導(dǎo)對(duì) 實(shí)踐社的關(guān)注程度。
（1）由心理協(xié)會(huì)組織一場(chǎng)晚會(huì)，每一個(gè)會(huì)員都能參加，晚會(huì)節(jié)目由社員排練表演，展現(xiàn)心理實(shí)踐社會(huì)員的風(fēng)采。屆時(shí)邀請(qǐng)教研室以及院辦老師前往觀賞。
（2）通過宣傳板、電子文檔、視屏等形式來展現(xiàn)心理實(shí)踐社自成立到現(xiàn)在所作出的努力與成績(jī)?；仡欉^去，展望未來。
2.與青協(xié)合作，開展一場(chǎng)面向心理專業(yè)學(xué)生的心理知識(shí)講座，邀請(qǐng)專業(yè)老師一起參加，作為“5.25”心理健康日實(shí)踐社的活動(dòng)。
3.在校外鞏固桐梓坡小學(xué)實(shí)踐點(diǎn)，并與之洽談繼續(xù)合作的相關(guān)事宜，做出一份合作計(jì)劃。
4.與湖南師范大學(xué)心理社聯(lián)系，尋找合作契機(jī)，相互學(xué)習(xí)交流。
5. 外聯(lián)有針對(duì)性的與外界接觸，與學(xué)校周邊的學(xué)校聯(lián)系，拓展實(shí)踐社的實(shí)踐基地。
六、xx年6 月份工作
1.各部分工作接近尾聲
2.做好各個(gè)活動(dòng)的總結(jié)，做成文字資料，存入檔案。
3.各理事做學(xué)年的工作總結(jié)報(bào)告，并做下一學(xué)年的工作計(jì)劃。會(huì)長(zhǎng)對(duì)本學(xué)年的工作進(jìn)行匯總。
4.換屆選舉
（1）、通過心理實(shí)踐社社員大會(huì)的形式，所有的社員都要參與，并邀請(qǐng)教研室及院辦老師。
（2）.會(huì)上社長(zhǎng)做工作總結(jié)報(bào)告，副社長(zhǎng)做財(cái)政開支報(bào)告。評(píng)選年度優(yōu)秀社員。
本刊訊 記者蘇定7月3日，由合肥市人民政府和中國(guó)花卉協(xié)會(huì)荷花分會(huì)共同主辦，合肥市林業(yè)和園林局、合肥市旅游局承辦的第24屆全國(guó)荷花展在合肥植物園隆重開幕。合肥市人大常委會(huì)主任黃同文，中國(guó)花卉協(xié)會(huì)荷花分會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)王其超，會(huì)長(zhǎng)陳龍清，中國(guó)花卉協(xié)會(huì)咨詢服務(wù)部主任孔海燕，安徽省旅游局黨組成員、紀(jì)檢組長(zhǎng)陳亞萍，合肥市副市長(zhǎng)江洪，市政協(xié)副主席郭本道等出席了開幕式。
本屆荷花展有來自全國(guó)23個(gè)省、自治區(qū)、直轄市、特別行政區(qū)和俄羅斯、日本、泰國(guó)等國(guó)家的99家單位參展。植物園內(nèi)的全國(guó)荷花展共分八個(gè)展區(qū)，其中深水荷花展區(qū)展示經(jīng)該園多年馴化已適應(yīng)深水生長(zhǎng)的荷花類型；熱帶睡蓮和王蓮展區(qū)展示從南方引進(jìn)的特色睡蓮品種和王蓮，難得一見的藍(lán)睡蓮和黃睡蓮等也在其中；睡蓮展區(qū)展示本地適生的睡蓮品種：碗蓮展區(qū)主要擺放荷花中的碗蓮品種，并展示碗蓮栽培技藝；荷花插花展區(qū)主要是業(yè)內(nèi)人士以荷花為主材創(chuàng)作的插花作品；荷文化園林小品區(qū)由全國(guó)各參展單位制作以荷文化為主題、風(fēng)格各異的園林小品、小型景點(diǎn)，歷屆全國(guó)荷展回顧和荷花科普知識(shí)展區(qū)主要介紹歷屆荷展概況，宣傳荷花的各種科普知識(shí)：荷花品種展區(qū)陳列了全國(guó)各地優(yōu)良的荷花品種。整個(gè)荷展覆蓋面積達(dá)200多畝，展出了400多個(gè)荷花品種，其中有不少荷花都是難得一見的珍貴品種，包括本屆荷展中身價(jià)最高、單支價(jià)格達(dá)1 800元的荷花‘秣陵秋色’。盛開的‘秣陵秋色’在普通的紅、白色荷花中非常搶眼，黃色花瓣、金色花蕊，層層疊疊，很像大個(gè)頭。據(jù)中國(guó)花協(xié)荷花分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)丁躍生介紹，‘秣陵秋色’是他從美國(guó)引種具有黃色基因的美洲黃蓮與本地荷花歷經(jīng)8年雜交、培育出來的新品種，因古時(shí)南京就被稱為“秣陵”，新品種色彩和秋天的相近，所以稱它‘秣陵秋色’。
7月3日，第六次中、泰、日、俄、澳荷花學(xué)術(shù)研討會(huì)成功舉辦。來自國(guó)內(nèi)外的荷花專家、學(xué)者就荷花(睡蓮)的栽培歷史、野生品種分布、雜交育種、花期調(diào)控、食用安全、品種推廣、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、荷花文化等進(jìn)行了廣泛的切磋和探討，來自國(guó)內(nèi)外的荷花育種、生產(chǎn)企業(yè)也就荷花的市場(chǎng)發(fā)展、景觀應(yīng)用等問題進(jìn)行了交流。荷展期間，中國(guó)花協(xié)荷花分會(huì)還召開了六屆二次年會(huì)，總結(jié)通報(bào)了上年度的工作、財(cái)務(wù)情況，并提交了下年度的工作計(jì)劃。會(huì)上，來自江蘇金湖縣旅游局和新疆青格達(dá)湖旅游公園的代表還向大會(huì)表提交了承辦第25屆全國(guó)荷展的申請(qǐng)。會(huì)后，第24屆全國(guó)荷展組委會(huì)和中國(guó)花協(xié)荷花分會(huì)還組織專家，對(duì)參展參評(píng)單位的大中型荷花新品種、碗蓮新品種、寒帶睡蓮新品種、碗蓮栽培技術(shù)等進(jìn)行了評(píng)比，分別評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)若干并進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。
全國(guó)荷展期間，承辦方還舉辦了荷飲食文化展與民間美食活動(dòng)、荷花攝影比賽與“荷花新娘”婚紗攝影活動(dòng)、“荷花七公主”評(píng)選活動(dòng)等豐富多彩的荷文化相關(guān)活動(dòng)。本屆全國(guó)荷展是合肥繼2000年之后，時(shí)隔10年第二次承辦全國(guó)荷花展，也是歷屆荷花展中參展單位最多、參展新品種最多、展覽規(guī)模最大的一次，展覽時(shí)間將一直持續(xù)到8月29日。
環(huán)保問題越來越嚴(yán)重了，大家也在想辦法針對(duì)這個(gè)問題，而只有更好地進(jìn)行垃圾分類，才會(huì)讓環(huán)保得到更好的實(shí)現(xiàn)。下面是小編整理的《物業(yè)單位垃圾分類具體工作計(jì)劃》，供您閱讀,參考。希望您能有所收獲!
物業(yè)單位垃圾分類具體工作計(jì)劃
為貫徹落實(shí)__市人民政府辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)城市生活垃圾分類工作的實(shí)施意見》，進(jìn)一步推進(jìn)局屬各中小學(xué)、幼兒園生活垃圾分類工作，實(shí)施生活垃圾的減量化、資源化、無害化，改善校園環(huán)境，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，提高資源利用率，區(qū)教體局制定了《中小學(xué)、幼兒園生活垃圾分類實(shí)施方案》的有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定此活動(dòng)方案。
一、組織機(jī)構(gòu)
成立__中學(xué)垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)垃圾分類工作。各部門分工合作，共同做好垃圾分類工作。
二、分類原則和標(biāo)準(zhǔn)
按照國(guó)家住建部《城市生活垃圾分類及其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》城市生活垃圾分為可回收物、大件垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害垃圾、其他垃圾六大類。結(jié)合我市城市生活垃圾收運(yùn)、處理設(shè)施的現(xiàn)狀以及今后的實(shí)際需求，我市城市生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)分布實(shí)施、逐步到位，現(xiàn)階段按可回收垃圾、不可回收垃圾進(jìn)行分類收集;待相關(guān)設(shè)施建設(shè)、分類收集的條件成熟后，再按照部頒標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化、實(shí)施。
1、可回收垃圾：指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物，如紙類、塑料、金屬、玻璃等。
2、不可回收垃圾：指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾，如普通生活垃圾、電池等有毒有害垃圾以及其他固體廢棄物垃圾。
三、目標(biāo)任務(wù)
1、開展宣傳動(dòng)員。組織全體師生開展垃圾分類知識(shí)的宣傳普及工作，利用校園網(wǎng)、班會(huì)課、黑板報(bào)、宣傳欄等形式，開展以“垃圾分類、保護(hù)環(huán)境”為主題的各類活動(dòng)。切實(shí)提高學(xué)校全體師生對(duì)垃圾分類工作的知曉率、參與率。
2、參與社區(qū)共建。與社區(qū)開展垃圾分類達(dá)標(biāo)共建活動(dòng)，深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參與垃圾分類。
3、設(shè)置分類收集設(shè)施。按照可回收、不可回收分類設(shè)置垃圾收集設(shè)施。
四、經(jīng)費(fèi)保障
安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于學(xué)校校園內(nèi)部垃圾分類的宣傳、推廣以及分類設(shè)施的設(shè)置、改造工作。
五、階段安排
1、宣傳動(dòng)員和準(zhǔn)備階段(20__年__月)
本階段建立機(jī)構(gòu)、制定方案、開展普及宣傳、教育活動(dòng)，設(shè)置垃圾分類箱。
2、推行階段(20__年x月x日-__月x日)
按照分類標(biāo)準(zhǔn)投放垃圾，規(guī)范垃圾分類的管理。本階段學(xué)校與社區(qū)進(jìn)行共建活動(dòng)，組織學(xué)生深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，小手拉大手，促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參與垃圾分類，提升文明程度。
3、提高鞏固階段(20__年1月以后)
進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大垃圾分類收集工作的范圍，提高分類標(biāo)準(zhǔn)，使師生對(duì)垃圾分類收集工作的知曉率、參與率達(dá)100%。
六、工作措施
1、召開工作會(huì)議，部署相關(guān)工作。
2、在校園內(nèi)以多種形式開展垃圾分類普及知識(shí)的宣傳教育，組織開展以“垃圾分類、保護(hù)環(huán)境”為主題的系列活動(dòng)。
3、學(xué)校確定一名垃圾分類指導(dǎo)員。指導(dǎo)員要熱心公益性事業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，勤勞肯干，負(fù)責(zé)垃圾分類投放的指導(dǎo)監(jiān)督、分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸作業(yè)、協(xié)助服務(wù)等相關(guān)工作。
4、積極推進(jìn)“零廢棄”工作。盡可能減少生活垃圾產(chǎn)生量，努力零排放。
5、加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)和日常監(jiān)督檢查：
(1)開展宣傳培訓(xùn)，提高垃圾分類的知曉率和參與率。倡導(dǎo)綠色健康和勤儉節(jié)約的生活方式，減少垃圾產(chǎn)生。
(2)開展學(xué)校與社區(qū)垃圾分類達(dá)標(biāo)共建活動(dòng)，深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參與垃圾分類，提升文明程度。
(3)加強(qiáng)資料歸檔、管理制度，規(guī)范專項(xiàng)檔案管理。
物業(yè)單位垃圾分類具體工作計(jì)劃
城市生活垃圾分類收集工作是實(shí)施垃圾減量化、資源化、無害化的一個(gè)十分重要的步驟，對(duì)于改善人民環(huán)境，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)具有重要意義。城市生活垃圾分類收集，不僅關(guān)系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作，更是一項(xiàng)利國(guó)利民的事業(yè)。垃圾是放錯(cuò)地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當(dāng)今社會(huì)，垃圾回收并非技術(shù)問題，而是人們沒有較強(qiáng)的垃圾分類回收的意識(shí)。我校響應(yīng)上級(jí)部門“垃圾分類，環(huán)保節(jié)能”的號(hào)召，舉行“垃圾分類，你我有責(zé)”主題活動(dòng)，具體方案如下：
一、活動(dòng)的主題
垃圾分類，你我有責(zé)
二、成立學(xué)校“垃圾分類，你我有責(zé)”主題活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：__
副組長(zhǎng)：__
各部門負(fù)責(zé)人(成員)：__、__
教育教學(xué)方面：
宣傳、氛圍與少先隊(duì)活動(dòng)方面：
校園環(huán)境與后勤補(bǔ)給方面：
各組明確分工，責(zé)任到人，貫徹落實(shí)垃圾分類各項(xiàng)工作，全校師生積極配合，確保工作順利推進(jìn)。
三、活動(dòng)的宗旨
通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對(duì)垃圾分類這一實(shí)際問題的重視;宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確地進(jìn)行垃圾分類，保護(hù)環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾分類回收問題。
四、活動(dòng)時(shí)間
每學(xué)期
五、活動(dòng)目標(biāo)
1.知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2.在日后生活中能夠分類投放各類垃圾，樹立環(huán)保意識(shí)。
3.在課堂上通過提出問題、設(shè)置競(jìng)賽，引導(dǎo)學(xué)生討論、設(shè)計(jì)方案、表達(dá)，培養(yǎng)探究問題的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)思維的素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力
六、活動(dòng)形式
本項(xiàng)活動(dòng)主要是通過班級(jí)文化宣傳、課堂教育教學(xué)經(jīng)過討論、探究、設(shè)計(jì)方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護(hù)，注意節(jié)約資源。
七、具體要求
1、學(xué)校宣傳通過紅領(lǐng)巾廣播站、國(guó)旗下講話、課間小結(jié)的形式進(jìn)行校園氛圍宣傳。
2、每個(gè)學(xué)期做好班級(jí)“垃圾分類”計(jì)劃、總結(jié)。
3、利用每期的黑板報(bào)進(jìn)行宣傳，開辟相關(guān)“垃圾分類”板塊。
4、做好班會(huì)課“垃圾分類”宣教資料的收集。
5、健康科根據(jù)三年級(jí)下冊(cè)的課程要求制定教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、教案，要有過程性記錄，學(xué)科計(jì)劃、總結(jié)也要有專門的工作安排。
6、美術(shù)科生動(dòng)展現(xiàn)垃圾分類的形象。
7、保持校園衛(wèi)生環(huán)境。
八、具體措施
1、各班級(jí)老師高度重視“垃圾分類”教育教學(xué)，把“垃圾分類”納入到平時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)中。
2、學(xué)科教學(xué)互相滲透，注意課堂教育。健康課、美術(shù)課上交相關(guān)的教案。
3、積極參與活動(dòng)，把活動(dòng)的資料整理收集，在每學(xué)期期末上交。
4，所有材料按時(shí)上傳ftp，照片一律使用復(fù)制、粘貼word文檔，并附簡(jiǎn)短文字說明的形式。
本次活動(dòng)通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并積極參與其中，共同保護(hù)地球。
物業(yè)單位垃圾分類具體工作計(jì)劃
一、活動(dòng)背景及簡(jiǎn)介
垃圾是放錯(cuò)地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當(dāng)今社會(huì)，垃圾回收并非技術(shù)問題，而是人們沒有較強(qiáng)的垃圾分類回收的意識(shí)。
__青年志愿者協(xié)會(huì)是由志愿從事社會(huì)公益事業(yè)與社會(huì)保障事業(yè)的在校學(xué)生組成的公益性社會(huì)團(tuán)體，具有一定的專業(yè)性、技能性，其成員具有奉獻(xiàn)自己，服務(wù)他人的精神。__學(xué)校長(zhǎng)期致力于社會(huì)公益事業(yè)，并積極開展與宣傳環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。在經(jīng)過調(diào)查了解后發(fā)現(xiàn)同學(xué)們沒有較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)與垃圾分類的意識(shí)，__學(xué)校決定開展宣傳垃圾分類，保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。
二、活動(dòng)的主題
垃圾分類，保護(hù)地球
三、活動(dòng)的宗旨
通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對(duì)垃圾分類這一實(shí)際問題的重視;再宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確的進(jìn)行垃圾分類，保護(hù)環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾回收問題。本次活動(dòng)通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并積極參與其中，共同保護(hù)地球。
四、活動(dòng)主辦單位、活動(dòng)承辦單位
主辦：__小學(xué)
策劃承辦：__
贊助：__
五、活動(dòng)時(shí)間
__-__-x至__-x-__
六、活動(dòng)地點(diǎn)
全校范圍，重點(diǎn)在__、x、__生活區(qū)附近
七、活動(dòng)內(nèi)容
1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類放，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻(xiàn)。
2、在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識(shí)，讓每個(gè)宿舍的成員們有意識(shí)將垃圾分類放，可回收的單獨(dú)放一邊等待喚青同學(xué)來收，不可回收及時(shí)送垃圾中轉(zhuǎn)站。
3、據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象，故倡議廣大同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi);同時(shí)在食堂各個(gè)門口設(shè)立傳單回收桶，方便同學(xué)將傳單放入其內(nèi)，定期將傳單統(tǒng)一回收(注：楠苑4只，梓苑2只)。
八、活動(dòng)流程
(一)項(xiàng)目活動(dòng)安排
以各小組為單位，分別進(jìn)行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作。籌備工作：(1)準(zhǔn)備關(guān)于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張;(2)準(zhǔn)備“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠各100張
(二)具體安排
x月__日前為前期宣傳，出4張宣傳海報(bào)及一張展板(垃圾分類的一些照片)
x月__日前，將“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠貼于校園內(nèi)垃圾桶上，并放好傳單回收箱
x月x日前，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報(bào)等形式適當(dāng)宣傳
x月__日至x月__日主要針對(duì)不干膠的維護(hù)，對(duì)有殘破，掉落的不干膠進(jìn)行重新粘貼
九、活動(dòng)的可實(shí)施性
現(xiàn)在學(xué)校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學(xué)都沒有意識(shí)將垃圾進(jìn)行分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習(xí)慣。為了提高同學(xué)們的垃圾分類意識(shí)，關(guān)注環(huán)境問題，從個(gè)人做起，積極投身環(huán)境保護(hù)行動(dòng)中去。以己之力，舉手之勞，保護(hù)環(huán)境。特開展此次垃圾分類活動(dòng)，以促使廣大老師和同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，共建和諧美好的校園環(huán)境。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
不干膠宣傳單__=100(可回收__張，不可回收100張)
宣傳單200.5=10(貼于宿舍園區(qū))
傳單回收桶640=240
照片101=10
總計(jì)：__元
十一、注意事項(xiàng)
1.要保證整個(gè)活動(dòng)的組織性、紀(jì)律性、有序性。
2.活動(dòng)過程中要注意公共道德，切實(shí)維護(hù)學(xué)社聯(lián)和當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。
3.提前了解活動(dòng)當(dāng)天天氣情況及其他突發(fā)事件，并制作一套活動(dòng)應(yīng)急處理方案，以靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，保障活動(dòng)的順利進(jìn)行。
一、主要做法及成效
1.加大投入，提檔升級(jí)服務(wù)平臺(tái)。堅(jiān)持公共財(cái)政支持文化建設(shè)資金重心下移，促進(jìn)公共文化資源向基層傾斜，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高覆蓋推進(jìn)基層綜合文化服務(wù)中心建設(shè)。在建設(shè)過程中，嚴(yán)格按照“一個(gè)文化廣場(chǎng)（1000平方米）、一個(gè)文化活動(dòng)室（90平方米）、一個(gè)簡(jiǎn)易戲臺(tái)、一個(gè)宣傳欄、一套文化器材、一套廣播器材、一套體育設(shè)施器材”的“七個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃實(shí)施，并配備了廣場(chǎng)舞音響、書畫創(chuàng)作用品、樂器（如：鑼鼓、二胡、琵琶等）、電腦、圖書等文化設(shè)備器材。目前，每個(gè)村級(jí)綜合文化服務(wù)中心室內(nèi)場(chǎng)所面積都超過了100平方米，室外活動(dòng)場(chǎng)所面積都超過了1000平方米。同時(shí)，注重以泗州戲文化、大運(yùn)河文化、山芋文化等地域文化打造基層綜合文化服務(wù)中心，建設(shè)山芋展覽館、農(nóng)耕展覽館等特色覽館，推進(jìn)基層綜合文化服務(wù)中心建設(shè)實(shí)現(xiàn)“一村一品”。
2.提升能力，逐步壯大服務(wù)隊(duì)伍。圍繞村級(jí)綜合文化服務(wù)中心“建、管、用”工作，著力加強(qiáng)基層文化隊(duì)伍建設(shè)。明確由鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站長(zhǎng)負(fù)責(zé)指導(dǎo)村級(jí)綜合文化服務(wù)中心開展工作，開展政府購(gòu)買基層公益文化崗位試點(diǎn)工作，按照“村級(jí)推薦、鄉(xiāng)鎮(zhèn)審核、縣級(jí)考核”的程序，采取簽訂托管合同的形式，為每個(gè)村級(jí)綜合文化服務(wù)中心都配備一名專職文化協(xié)管員，負(fù)責(zé)設(shè)施（設(shè)備）管護(hù)、活動(dòng)策劃和文化輔導(dǎo)等，確保事情有人做、設(shè)施有人管，活動(dòng)有人辦。加強(qiáng)基層文化隊(duì)伍建設(shè)，幫助每個(gè)村級(jí)綜合文化服務(wù)中心組建至少1只文藝隊(duì)伍，定期開展各類文化活動(dòng)，群眾參與度顯著提高。選拔推薦“村級(jí)文化帶頭人”50名。目前，全縣已培育各類文化隊(duì)伍200多支，其中廣場(chǎng)舞隊(duì)伍150余支、莊戶劇團(tuán)20余支、書畫隊(duì)伍30余支，參與人數(shù)超過3000人。積極加強(qiáng)基層文化人才的培訓(xùn)和指導(dǎo)，對(duì)基層各類文化隊(duì)伍，分層次、分類別舉辦各類專題培訓(xùn)班，打造了素質(zhì)優(yōu)良、充滿活力的基層文化服務(wù)隊(duì)伍，不斷提升了公共文化服務(wù)能力和水平。
3.提高質(zhì)量，常態(tài)化開展服務(wù)活動(dòng)。各基層綜合性文化服務(wù)中心基本上具備了書刊借閱、電子閱覽、娛樂健身、講座培訓(xùn)、書畫展覽、非遺展示、影視欣賞、戲曲演唱、文藝排練、文化志愿服務(wù)等“十項(xiàng)文化服務(wù)功能”。各基層綜合性文化服務(wù)中心積極推動(dòng)基層公共文化服務(wù)活動(dòng)常態(tài)化開展，每月至少組織開展1次文化活動(dòng)，有效的滿足了基層群眾的需求，群眾參與文化活動(dòng)的積極性顯著提高，切實(shí)保障了基層群眾的文化權(quán)益。為了充分尊重群眾的主體地位和首創(chuàng)精神，積極培育“一村一品”，從2017年開展，縣文化部門積極指導(dǎo)綜合性文化服務(wù)中心等有條件的村舉辦“鄉(xiāng)村春晚”，用豐富多彩的文化活動(dòng)，營(yíng)造歡樂祥和的節(jié)日氛圍。大力開展送文化下鄉(xiāng)活動(dòng)，開展送戲進(jìn)萬村演出200余場(chǎng)，開展送公益電影下鄉(xiāng)放映2100余場(chǎng)，開展農(nóng)民體育活動(dòng)200余場(chǎng)次，使文化配送服務(wù)真正沉下去，實(shí)現(xiàn)公共文化服務(wù)常態(tài)化、多樣化、特色化、品牌化。
4.完善機(jī)制，不斷提升服務(wù)動(dòng)能。將基層綜合性文化服務(wù)中心建設(shè)列入縣委全面深化改革工作要點(diǎn)，出臺(tái)了《關(guān)于加快構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系的實(shí)施意見》及《基本公共文化服務(wù)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)(2016—2020年)》，同時(shí)成立基層綜合文化服務(wù)中心建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺(tái)了建設(shè)工作實(shí)施方案及項(xiàng)目實(shí)施工作計(jì)劃，明確項(xiàng)目建設(shè)專人負(fù)責(zé)，有力促進(jìn)建設(shè)試點(diǎn)工作開展。整合省、市、縣各級(jí)關(guān)于美好鄉(xiāng)村、文化、體育、旅游等各類項(xiàng)目資金，加強(qiáng)綜合文化服務(wù)中心建設(shè)，做到資源綜合利用、共建共享；對(duì)中心村已有、在建、將建的村文化活動(dòng)室、農(nóng)家書屋等文化惠民工程以及留守兒童活動(dòng)室、農(nóng)民體育健身工程等進(jìn)行整合提升，統(tǒng)籌建設(shè)集宣傳文化、黨員教育、科技普及、普法教育、體育健身等多功能于一體的村級(jí)綜合文化服務(wù)中心，整合推進(jìn)基層公共文化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、均等化。按照“建、管、用”并重原則，健全村級(jí)綜合文化服務(wù)中心管理與服務(wù)規(guī)范，制定公共文化建設(shè)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，提高管理運(yùn)營(yíng)效率。
二、存在問題
1.管養(yǎng)及免費(fèi)開放經(jīng)費(fèi)不足。目前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站每年5萬元管護(hù)經(jīng)費(fèi)，村級(jí)綜合文化服務(wù)中心缺乏專項(xiàng)管護(hù)經(jīng)費(fèi)，難以保障基層文化惠民工程高校為民服務(wù)。
2.基層文化人才極度匱乏。一是懂專業(yè)、會(huì)管理的基層文化人才十分稀缺；二是基層文化設(shè)施缺乏專職管理人員；三是鄉(xiāng)土文化人才斷層，青黃不接，農(nóng)村文化創(chuàng)作與表演人員基本上是50歲以上，傳人難尋?，F(xiàn)代年青人大多局限于打工或創(chuàng)業(yè)成家，對(duì)農(nóng)村文化尤其是鄉(xiāng)土文化感興趣不多，部分曲藝品種面臨失傳或滅絕的危險(xiǎn)。
三、相關(guān)建議
1.加大資金投入力度。加大對(duì)基層公共文化設(shè)施建設(shè)的支持力度，重點(diǎn)支持貧困村建設(shè)文化廣場(chǎng)等文化基礎(chǔ)設(shè)施。將村綜合文化服務(wù)中心管護(hù)經(jīng)費(fèi)列入各級(jí)財(cái)政經(jīng)常性項(xiàng)目，采取分級(jí)比例分擔(dān)形式，形成常態(tài)化的資金投入機(jī)制，每年2萬元。