發(fā)布時(shí)間：2023-09-26 09:25:19
序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的防飲食安全教育樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
關(guān)鍵詞：警體課；安全隱患；表現(xiàn)形式；預(yù)防措施；探索
警體課是警察院校開設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程，是警察強(qiáng)健體魄和必須掌握的技能課，主要內(nèi)容有擒拿格斗、手槍射擊、體能等幾個(gè)部分組成。教學(xué)是以學(xué)生身體活動(dòng)為主的學(xué)習(xí)過程，內(nèi)容多是緊張激烈、對(duì)抗性強(qiáng)的訓(xùn)練項(xiàng)目，尤其擒敵技術(shù)，動(dòng)作豐富、多變，拿關(guān)節(jié)擊要害，激烈的對(duì)抗實(shí)戰(zhàn)，教學(xué)中如組織不嚴(yán)密，考慮不周，稍有不慎就會(huì)發(fā)生軟組織損傷、脫臼、骨折、昏迷、休克甚至死亡等事故。由于在警體課上曾出現(xiàn)了很多傷亡事故，安全問題也就開始困饒者學(xué)校和警體老師，嚴(yán)重影響了警體教學(xué)大綱的貫徹，減緩了警體教學(xué)改革的步伐，出現(xiàn)了一些消極預(yù)防辦法，極大地妨礙了警體教學(xué)的健康發(fā)展。警體教學(xué)將面臨巨大挑戰(zhàn)，在這樣一個(gè)環(huán)境下，警體教學(xué)傷害事故應(yīng)引起我們警體教師的高度重視。如何正確的對(duì)待警體教學(xué)的安全事故，采取何種有效的辦法來預(yù)防和減少傷害事故的發(fā)生？本文結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和耳聞目睹，通過對(duì)一些典型案例和文獻(xiàn)資料進(jìn)行分析，論述了警體課教學(xué)安全隱患的預(yù)防措施。
一、預(yù)防安全隱患存在的問題
（一）消極預(yù)防辦法。有的院校為了降低傷害事故發(fā)生，盡量少開展或不開展對(duì)抗性強(qiáng)的警體活動(dòng)，因噎廢食，在警體課中采取一些消極預(yù)防辦法，如修改教學(xué)大綱，刪除有安全隱患的技術(shù)動(dòng)作，降低教材難度，修改教學(xué)內(nèi)容，減負(fù)減量，做一些簡(jiǎn)單的活動(dòng)敷衍了事。如在對(duì)抗性的項(xiàng)目中，教師教育學(xué)生放棄拼搶競(jìng)爭(zhēng)；散打?qū)崙?zhàn)考試時(shí)，老師怕學(xué)生受傷，反復(fù)強(qiáng)調(diào)只能點(diǎn)到為止，誰如果不小心擊中對(duì)方，就扣誰的分。如此這樣，學(xué)校的警體教學(xué)質(zhì)量就受到一定影響，課程改革將受到一定沖擊，對(duì)學(xué)生走上工作崗位將產(chǎn)生一定負(fù)面作用。試問：體育的精神何在？如何提高學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力？當(dāng)然這只是一種消極的應(yīng)對(duì)方法，越怕的事情反而越會(huì)發(fā)生。為了逃避責(zé)任，不去研究預(yù)防措施，采用駁奪學(xué)生參加活動(dòng)的權(quán)力，那是消極的方法，極大影響了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，抑制了學(xué)生身體機(jī)能和技能的提高。
（二）師生雙方對(duì)安全問題認(rèn)識(shí)不足，重視不夠，練習(xí)與課的內(nèi)容不相符動(dòng)作。個(gè)別教師和學(xué)生在警體課中只注重教學(xué)和訓(xùn)練，從而忽視安全問題。教師上課前沒有很好備課，沒有從學(xué)生的安全角度認(rèn)真準(zhǔn)備器材，合理劃分場(chǎng)地。學(xué)生天性活潑好動(dòng)，了解相關(guān)知識(shí)少，上課只注重“練”的本身，沒有想到不合理和不適時(shí)的一跑、一跳、一拳、一腿，或一個(gè)隨意的推、拉動(dòng)作，以及練習(xí)時(shí)的麻痹大意等都可能導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)損傷。某女子特警隊(duì)訓(xùn)練，一隊(duì)員瞅教練不注意，做了一個(gè)從來沒有做過的前空翻動(dòng)作，結(jié)果一頭扎在地上，造成頸椎骨折，差點(diǎn)癱瘓。
（三）警體教師對(duì)課上存在的安全隱患要善于發(fā)現(xiàn)，及時(shí)強(qiáng)調(diào)，嚴(yán)格組織。警體課的安全隱患客觀地存在于很多細(xì)小的環(huán)節(jié)中，有些處于隱藏狀態(tài)，老師要善于發(fā)現(xiàn)。如體能課做迎面接力，教師一定要強(qiáng)調(diào)用哪只手交接棒，交棒后各自從什么方向跑，以避免碰撞；格斗課教接腿摔時(shí)，一定要強(qiáng)調(diào)不要用身體砸壓對(duì)方，組和組之間要保持安全距離；倒功練習(xí)時(shí)，要強(qiáng)調(diào)練習(xí)的方向、秩序和保護(hù)措施等。道理雖然簡(jiǎn)單，教師如果不善于發(fā)現(xiàn)，不著重指出，練習(xí)時(shí)就容易造成傷害事故。十多年前的一個(gè)冬天，本人利用課余時(shí)間，給學(xué)生開展第二課堂訓(xùn)練，當(dāng)時(shí)有一百多人參加，訓(xùn)練科目是接腿摔法，由于是第一次訓(xùn)練，只安排學(xué)生掌握怎樣接腿的方法，至于怎樣把對(duì)方摔到，是后面進(jìn)行的科目。組織練習(xí)時(shí)，就有一學(xué)生沒有按要求進(jìn)行，接到對(duì)方腿后緊接著發(fā)力將其摔倒，造成被摔同學(xué)支撐腿斷了三節(jié)的嚴(yán)重?fù)p傷。
（四）對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的隱患不夠重視。警體課是活動(dòng)型的課程，本身就存在著一定的安全風(fēng)險(xiǎn)，容易發(fā)生意外事故。有很多老師對(duì)上課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)環(huán)節(jié)存在的隱患不夠重視，不認(rèn)真?zhèn)湔n，不按時(shí)審批教案，隨意調(diào)課和調(diào)整課的內(nèi)容，沒有執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，教學(xué)環(huán)節(jié)不完整，組織教學(xué)過程不科學(xué)。一旦課上出現(xiàn)安全事故，任課老師就沒有回旋的余地，也沒有理由解脫事故責(zé)任，還會(huì)牽涉部門負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)不力，最后老師和學(xué)校都要為這次事故買單。
（五）學(xué)校對(duì)警體教學(xué)傷害事故及其法律責(zé)任不明確。明確了警體教學(xué)傷害事故及其法律責(zé)任，警體教學(xué)才能得到健康發(fā)展，學(xué)校和警體教師才能擺脫學(xué)生傷害事故的困擾，明確自己的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，也有利于課程改革和警體技能的全面提高，學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)等才能真正明確自己的權(quán)利和義務(wù),同時(shí)也有利于推動(dòng)學(xué)校的法制化建設(shè)。依法治校，依法執(zhí)教，讓學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)真正懂得在法制環(huán)境下的“有所為，有所不為”。
當(dāng)然還有很多存在的問題，比如場(chǎng)地器材不合要求，學(xué)校對(duì)加強(qiáng)警體設(shè)施方面的建設(shè)不夠重視，老師對(duì)課前準(zhǔn)備活動(dòng)組織不合理等都是預(yù)防安全隱患方面存在的問題。
二、常見傷害事故的表現(xiàn)形式
由于警察體育自身的特點(diǎn)決定了警體教學(xué)和訓(xùn)練活動(dòng)中存在著傷害事故的可能性和不確定性因素，有的是可預(yù)見的，有的無法預(yù)見，這就是學(xué)校和警體教師所要承受的一種風(fēng)險(xiǎn)。
（一）學(xué)生技術(shù)動(dòng)作掌握不熟練，教師急于求成不按要求組織練習(xí)。這類隱患主要隱藏在擒拿格斗教學(xué)和體能訓(xùn)練中。警體課教學(xué)中的技術(shù)動(dòng)作掌握非常重要，應(yīng)該遵循技術(shù)動(dòng)作形成的規(guī)律，做到循序漸進(jìn)。對(duì)抗練習(xí)前，要先教學(xué)生學(xué)會(huì)動(dòng)作，再安排喂引練習(xí)，然后進(jìn)行條件實(shí)戰(zhàn)，待技術(shù)動(dòng)作掌握以后，學(xué)生有了一定的抗擊打能力和防守能力時(shí)，逐步過度到非條件實(shí)戰(zhàn)。如果上課隨心所意，不安要求和規(guī)律循序漸進(jìn)地進(jìn)行，就很容易造成傷害事故。
（二）保護(hù)、幫助不及時(shí)，不到位。這類隱患主要隱藏在擒拿格斗的摔法和倒功練習(xí)中。這些科目都要在沙坑或墊子上進(jìn)行，要有保護(hù)措施，先輔助練習(xí)，再分解練習(xí)，逐步過度到完整動(dòng)作。實(shí)際訓(xùn)練中，由于教師和骨干學(xué)員保護(hù)幫助的過程中站位的時(shí)機(jī)、方法不正確，缺乏必要的訓(xùn)練環(huán)節(jié)，在學(xué)難度較大或較危險(xiǎn)的動(dòng)作時(shí)經(jīng)常受傷。
（三）對(duì)抗練習(xí)，學(xué)生不能很好控制自己的情緒和動(dòng)作。這類隱患主要隱藏在實(shí)戰(zhàn)、配套和各種游戲練習(xí)中。擒拿格斗教學(xué)對(duì)抗激烈，并要求學(xué)生練習(xí)時(shí)要進(jìn)入角色，有敵情觀念，有時(shí)還要套入戰(zhàn)術(shù)背景，這些要求往往也存在安全隱患，因?yàn)槌鍪挚炻苯佑绊戇M(jìn)攻的效果。學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)薄弱，進(jìn)攻動(dòng)作自控能力差，防守技術(shù)保護(hù)能力差，使用摔法時(shí)保持平衡能力弱，摔倒時(shí)自我保護(hù)能力不合理等，這些都是造成運(yùn)動(dòng)損傷的隱患。某年冬天，進(jìn)行摔法教學(xué)，老師示范由前報(bào)單腿摔后，由于示范效果好，學(xué)生非常興奮，躍躍欲試，開始練習(xí)時(shí)，就有一個(gè)學(xué)生由于用力過猛，把對(duì)手摔到后膝蓋不有自主地跪在了對(duì)手襠部，造成重傷，住了很長(zhǎng)時(shí)間醫(yī)院。
（四）課的組織不合理，場(chǎng)地利用不科學(xué)。有的學(xué)校由于實(shí)際情況，場(chǎng)地小、人數(shù)多。如果組織不當(dāng)，場(chǎng)地安排不合理，很容易引起傷害事故。倒功、摔法應(yīng)安排在室內(nèi)墊子上進(jìn)行，北方寒冷地區(qū)，又不具備室內(nèi)訓(xùn)練條件，倒功和摔法練習(xí)最好調(diào)整到天暖和的時(shí)候完成。我院倒功練習(xí)時(shí)曾出現(xiàn)兩個(gè)學(xué)生面對(duì)面練習(xí)前倒，兩個(gè)學(xué)生不約而同地倒了下去，由于相距太近，兩人空中相撞，稍慢了一點(diǎn)同學(xué)的鼻子重重地撞在了另一同學(xué)的頭頂，造成鼻骨粉碎性骨折。
（五）場(chǎng)地器材和警體設(shè)施方面存在安全隱患而導(dǎo)致的傷害。學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)施、器械等警體設(shè)施不符合國(guó)家或有關(guān)部門的安全標(biāo)準(zhǔn)，存在安全隱患。曾出現(xiàn)足球門焊接不牢，學(xué)生在門楣上引體，導(dǎo)致門楣斷裂掉下砸壓學(xué)生造成死亡的事件。出現(xiàn)操場(chǎng)不平，一學(xué)生不慎被絆倒，腹部著地，造成脾臟外傷性破裂的事故。
（六）教師在組織教學(xué)中的過失。警體教師課前未對(duì)學(xué)生上課的裝束、攜帶物品等做過必要的要求和提醒，在教學(xué)過程中因?yàn)榇嬖谀撤N過失，未充分進(jìn)行運(yùn)動(dòng)前的熱身，未采取必要的保護(hù)措施，上課過程中放羊式教學(xué)以及擅離職守而導(dǎo)致的學(xué)生傷害事故。學(xué)生上課隨身攜帶的鑰匙、手機(jī)等，著裝不符合要求，老師都要及時(shí)提醒，并嚴(yán)格制止。曾出現(xiàn)過鑰匙傷人，不按要求穿運(yùn)動(dòng)鞋絆倒摔傷事故。如果老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生不按課堂常規(guī)著裝，又不去制止而造成傷害事故發(fā)生，老師也應(yīng)對(duì)事故負(fù)有不可推卸的責(zé)任。
（八）學(xué)生自身健康原因?qū)е碌膫ΑW(xué)生身體本身存在著某種不適于體育鍛煉的疾病而導(dǎo)致的學(xué)生傷害事故。某校學(xué)生在單杠引體向上測(cè)試中突然掉杠倒地，昏迷不醒。教師雖然第一時(shí)間通知醫(yī)生和急救中心到現(xiàn)場(chǎng)搶救，但終因搶救無效而死亡。后經(jīng)查明，該生患有高血壓，為了順利被該校錄取，隱瞞了病情，并堅(jiān)持上警體課。
（九）意外事故導(dǎo)致的學(xué)生傷害。由于警體教師和學(xué)生不能預(yù)見、不能抗拒的原因發(fā)生的學(xué)生傷害事故。由于對(duì)“有特異體質(zhì)或者特定疾病”的學(xué)生關(guān)注不夠，我們有血的教訓(xùn)。幾年前，一警校新生軍訓(xùn)，倒功訓(xùn)練，教師組織后倒練習(xí)時(shí)，一女生倒下后再?zèng)]有起來，后經(jīng)法醫(yī)鑒定，系腦血管畸形所制的意外事故。我校散打?qū)崙?zhàn)考試，一切遵照規(guī)則和要求進(jìn)行，其中一對(duì)學(xué)生實(shí)戰(zhàn)時(shí)，雙方拼拳，一方被對(duì)方擊中鼻子，裁判喊停，發(fā)現(xiàn)該同學(xué)鼻子流水，及時(shí)停止了對(duì)抗，老師沒有這方面的經(jīng)驗(yàn)，就在第一時(shí)間送往醫(yī)院救治，經(jīng)查被打成腦脊液外漏，住了一個(gè)月院才康復(fù)。據(jù)專家講該學(xué)生該部位先天不足，比正常人薄弱。
三、預(yù)防警體課教學(xué)安全隱患的措施
（一）教師在警體中應(yīng)注意幫助學(xué)生樹立好安全意識(shí)。在警體教學(xué)中，教師不僅自身要具有高度的安全意識(shí)，同時(shí)也有責(zé)任和義務(wù)教育學(xué)生樹立安全第一的思想，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)防范和生存自救的教育。在學(xué)生安全防護(hù)意識(shí)和能力普遍較弱的今天，提高學(xué)生參加警體訓(xùn)練和體育鍛煉時(shí)的自我保護(hù)與自救意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的避險(xiǎn)、自我救險(xiǎn)能力是很有必要的。所以我們要教育學(xué)生在參加體育鍛煉和警體課學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意檢查體育器械，科學(xué)、合理地使用體育器械，教給學(xué)生科學(xué)鍛煉與自我救助的方法，消除和避免某些可能發(fā)生意外傷害的危險(xiǎn)因素，以減少意外傷害的發(fā)生率。通過一些典型案例的教育和及時(shí)的提醒，使學(xué)生思想上引起高度重視， 時(shí)時(shí)保持安全意識(shí)，促使學(xué)生安全意識(shí)的形成，不做有危險(xiǎn)的事情，防止安全事故發(fā)生。要警鐘常鳴，課前，教師都要向?qū)W生闡明組織紀(jì)律的重要性，“秩序井然”是上好警體課的關(guān)鍵。課中，一定要嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)，不要存有僥幸心理，“令行禁止”，對(duì)違反課堂常規(guī)的學(xué)生一定要嚴(yán)肅處理，“殺一儆百”，以引起學(xué)生的重視。
（二）深入了解學(xué)生情況，建立學(xué)生健康檔案，掌握常見的病癥、損傷的急救和處理方法。在警體教學(xué)中，教師不僅僅要熟知所授學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，另外必須要細(xì)致了解他們的病史狀況。可以通過問卷調(diào)查，也可以到學(xué)院醫(yī)務(wù)室了解學(xué)生入學(xué)體檢的情況，建立起全校和所代區(qū)隊(duì)學(xué)生健康檔案，對(duì)那些不便運(yùn)動(dòng)的學(xué)生做到心中有數(shù)，那樣我們就不會(huì)在警體和體育鍛煉中因?yàn)椴恢槎劤蔁o法挽回的事故。另外，教師還要注意掌握一些運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)常識(shí)和簡(jiǎn)單急救處理方法，如運(yùn)動(dòng)中暑、抽筋、脫臼、急性損傷等情況的應(yīng)急處理，遇到問題知道在第一時(shí)間應(yīng)采取正確的方法，通過及時(shí)的急救處理或治療，使身體傷害和事故損失降到最低限度。
（三）課前考慮要細(xì)致周到
1、要精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。我們要有備而戰(zhàn)，切記課堂組織的隨意性。針對(duì)每次課的教學(xué)內(nèi)容和組織形式等實(shí)際情況，我們還要做好應(yīng)對(duì)的保護(hù)措施，防止因?yàn)閷W(xué)生的失誤和大意而出現(xiàn)傷害事故，如碰到墻上，磕到器械上，撞在一起等，這些因素我們都要考慮到。
2、對(duì)易發(fā)生的安全事故要有預(yù)見性并加以防范。如，腿法練習(xí)下肢的肌肉群和膝、踝關(guān)節(jié)容易損傷，配套練習(xí)中腰部、肩部及手指手腕易受損，實(shí)戰(zhàn)練習(xí)時(shí)容易擊中鼻子而出血等，因此，要根據(jù)技術(shù)動(dòng)作的要求，有針對(duì)性的做好準(zhǔn)備活動(dòng)。又如實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗練習(xí)要防止打傷，就要穿著護(hù)具，戴好拳套和頭盔，另外，還要組織學(xué)生對(duì)規(guī)則的學(xué)習(xí)。
四、教學(xué)方法、課堂管理要科學(xué)合理?？茖W(xué)合理的教學(xué)方法和組織管理是防止安全事故的重要手段。在教學(xué)活動(dòng)中，我們要認(rèn)識(shí)到，教學(xué)方法不好不僅會(huì)引起學(xué)生的積極性不高、注意力不集中，同樣也會(huì)引起意外事故發(fā)生的。另外課堂管理的好壞也是預(yù)防安全的有效手段。如徒手練習(xí)時(shí)人不要安排站得太擠；器械練習(xí)時(shí)，要反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全使用器械的步驟后，才能組織學(xué)生在安全范圍內(nèi)進(jìn)行練習(xí)和安全使用器械，從而保證教學(xué)和訓(xùn)練安全有序地進(jìn)行。
五、對(duì)學(xué)生練習(xí)中的錯(cuò)誤動(dòng)作應(yīng)及時(shí)糾正。在警體教學(xué)和訓(xùn)練中，學(xué)生經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的動(dòng)作。錯(cuò)誤的動(dòng)作或不合理的動(dòng)作往往是最容易導(dǎo)致身體損傷的，如不及時(shí)糾正就會(huì)埋下安全隱患，這是造成安全事故的導(dǎo)火索。所以教學(xué)訓(xùn)練中對(duì)錯(cuò)誤和不合理的動(dòng)作，應(yīng)及時(shí)的指導(dǎo)和科學(xué)地糾正，以防對(duì)身體造成不必要的傷害。
六、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館和設(shè)施的硬件建設(shè)，保證好場(chǎng)地器械的良好運(yùn)轉(zhuǎn)。平常要加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館和運(yùn)動(dòng)設(shè)施的
建設(shè)，這是硬件，是學(xué)校的門面和形象工程，應(yīng)引起高度重視。也是未雨綢繆，或者亡羊補(bǔ)牢，是解決安全隱患的好辦法。對(duì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地器材的準(zhǔn)備是最基本的預(yù)防安全隱患措施。準(zhǔn)備不足是引發(fā)安全事故的最主要外部因素，這是可見的，也是可預(yù)防的。警體部及警體教師應(yīng)主動(dòng)管理，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時(shí)處理，或向?qū)W校相關(guān)職能部門報(bào)告等。在警體教學(xué)活動(dòng)或者校內(nèi)外警體活動(dòng)中，要重視常規(guī)管理和教育，遵守職業(yè)道德，積極預(yù)見各種意外事故，并在可預(yù)見的范圍內(nèi)采取必要的措施等。課前我們教師不要怕麻煩，該借的器材一定要借，該用的輔助練習(xí)一定要用，不能省略，循序漸進(jìn)是非常重要而不可缺的教學(xué)原則。對(duì)使用的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和器材必須仔細(xì)做好安全檢查，如有安全隱患應(yīng)及時(shí)排除后再進(jìn)行教學(xué)和訓(xùn)練。當(dāng)然我們還要對(duì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和器材心中有數(shù)，是否存在安全隱患，防止因場(chǎng)地不平而造成的損傷，防止因器材損壞出現(xiàn)意外傷害。另外還要考慮訓(xùn)練時(shí)活動(dòng)空間的大小，預(yù)防發(fā)生碰撞事故。目前，很多學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地條件沒有大的不變，而學(xué)校的招生人數(shù)確在一個(gè)勁的猛增，在有限的活動(dòng)空間內(nèi)，人均活動(dòng)面積在逐年減少，活動(dòng)中不小心或組織混亂就會(huì)發(fā)生沖撞，勢(shì)必會(huì)發(fā)生傷害事故。
以區(qū)局教育組織的指導(dǎo)思想為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育安全工作的法律法規(guī)和，落實(shí)安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級(jí)安全氛圍。
二、教育內(nèi)容安排：
1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育，以及做好放學(xué)路隊(duì)的管理。
2、防溺水教育，要進(jìn)行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。
3、防觸電的教育，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識(shí)的講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用知識(shí)的了解和應(yīng)用。
4、防食物中毒的教育，邀請(qǐng)醫(yī)生來校進(jìn)行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。
5、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害的教育，重視同學(xué)們身體健康教育，建立個(gè)人健康檔案，進(jìn)行一次健康檢查，體育活動(dòng)應(yīng)重視安全保護(hù)措施，積極做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備操，盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。
6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育、檢查班級(jí)的防電設(shè)施，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，辦理應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。
三、實(shí)施措施
1、加強(qiáng)放學(xué)路隊(duì)的管理，每隊(duì)路隊(duì)設(shè)立路隊(duì)長(zhǎng)，對(duì)該隊(duì)進(jìn)行負(fù)責(zé)管理。
2、通過看影碟和課堂講述渠道，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自我，學(xué)會(huì)生存。
1、班主任要對(duì)本班安全工作負(fù)責(zé)，要分析班級(jí)學(xué)生的行為和習(xí)慣，制定切實(shí)可行的班級(jí)安全工作規(guī)章制度。
2、 重視安全教育，要經(jīng)常在班內(nèi)回顧總結(jié)安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求。
(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育，以及做好放學(xué)路對(duì)的管理。
(2)防課間意外的教育，在學(xué)校時(shí)，玩耍、做游戲應(yīng)到操場(chǎng)上，教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學(xué)生排隊(duì)時(shí)，不要擁擠，要有序進(jìn)場(chǎng)、進(jìn)班。
(3)防溺水教育，要進(jìn)行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。
(4)防觸電的教育，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識(shí)講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用知識(shí)的了解和應(yīng)用。
(5)防食物中毒的教育，邀請(qǐng)醫(yī)生來班進(jìn)行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的是件發(fā)生。
(6)防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害的教育；重視同學(xué)們身體健康教育，建立個(gè)人健康檔案，體育活動(dòng)應(yīng)重視安全保護(hù)措施，積極做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備操，盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。
(7)防火、防盜、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班里的防電設(shè)施，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，班里應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教育。
3、要經(jīng)常利用晨間活動(dòng)和班隊(duì)課進(jìn)行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險(xiǎn)物品安全、財(cái)產(chǎn)安全、安全預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急自救等教育，做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、針對(duì)性強(qiáng)。
安全工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事，每一位父母都希望孩子在學(xué)校安全渡過每一天，健康快樂成長(zhǎng)，萬一出現(xiàn)安全事故，都會(huì)成為家長(zhǎng)和老師心中永遠(yuǎn)的痛。這萬一的概率要靠我們老師加強(qiáng)安全管理，才能能防患于未然，減少安全事故，使我們的教育教學(xué)工作更輕松、愉快。
為切實(shí)搞好這一工作，我制定了以下的計(jì)劃：
一、 指導(dǎo)思想
以縣教育局的指導(dǎo)思想為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育安全工作的法律法規(guī)和會(huì)議精神，落實(shí)安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級(jí)安全氛圍。
二、 教育內(nèi)容安排：
1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教 育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育，以及做好放學(xué)路對(duì)的管理。
2、要求學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校有關(guān)安全教育的各項(xiàng)規(guī)定，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學(xué)生的公共安全意識(shí)，切實(shí)保障學(xué)生的人生安全。
3、防溺水教育，要進(jìn)行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。
4、防觸電的教育，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識(shí)講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用知識(shí)的了解和應(yīng)用。
5、防食物中毒的教育，邀請(qǐng)醫(yī)生來校進(jìn)行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。
6、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害的教育;重視同學(xué)們身體健康教育，建立個(gè)人健康檔案，進(jìn)行一次健康檢查，體育活動(dòng)應(yīng)重視安全保護(hù)措施，積極做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備操，盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。
7、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育;檢查班里的防電設(shè)施，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，班里應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。
三、實(shí)施措施
1、加強(qiáng)放學(xué)路對(duì)的管理，每隊(duì)路對(duì)設(shè)立路隊(duì)長(zhǎng)，對(duì)該對(duì)進(jìn)行負(fù)責(zé)管理。
2、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自我，學(xué)會(huì)生存。
3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報(bào)。教育學(xué)生加強(qiáng)安全防火意識(shí)。
一、指導(dǎo)思想
以教育局鎮(zhèn)教育組和學(xué)校安全教育的指導(dǎo)思想為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育安全工作的法律法規(guī)和會(huì)議精神，落實(shí)安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級(jí)安全氛圍。
二、教育內(nèi)容安排：
（1）交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、每周班隊(duì)會(huì)進(jìn)行集中教育，平時(shí)注意隨時(shí)提醒，以及做好放學(xué)路隊(duì)的管理，每隊(duì)路隊(duì)設(shè)立路隊(duì)長(zhǎng)，對(duì)該隊(duì)進(jìn)行負(fù)責(zé)管理。
（2）防課間意外的教育：課間提倡文明休息，做游戲應(yīng)到操場(chǎng)上，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危險(xiǎn)性游戲，不在教室前、教室內(nèi)追跑、推搡、打鬧、不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學(xué)生排隊(duì)時(shí)，不要擁擠，要有序的做到快靜齊。也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動(dòng)。體育課認(rèn)真聽取老師的要求，注意安全。
（3）防溺水教育：雖然這學(xué)期將進(jìn)入春夏季節(jié)，還是比較熱，所以仍然要進(jìn)行防溺水的教育，不下河塘，不到河邊玩耍。要進(jìn)行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。
（4）防觸電的教育：對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識(shí)講解，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用知識(shí)的了解和應(yīng)用。
（5）防食物中毒的教育：不喝生水，不亂買零食亂吃零食，更加不要買路邊的三無零食。以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。過期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進(jìn)行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習(xí)慣，防止病從口入。二則杜絕一些刺激性強(qiáng)、含激素食物影響孩子的食欲，甚至影響到孩子的健康成長(zhǎng)。讓孩子在身體出現(xiàn)不適等情況下，主動(dòng)及時(shí)地告訴老師、告知家長(zhǎng)，以免耽誤去醫(yī)院檢查治療。
（6）防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害的教育：重視同學(xué)身體健康教育，體育活動(dòng)應(yīng)重視安全保護(hù)措施，堅(jiān)持穿運(yùn)動(dòng)服運(yùn)動(dòng)鞋上體育課，積極做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備，盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。
（7）防火、防電、防煤氣中毒等的安全教育：檢查班里的防電設(shè)施，落實(shí)專人負(fù)責(zé)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生家里用火用氣的安全知識(shí)宣傳。不玩火，不在校園內(nèi)外私自生火。不在指定的地點(diǎn)外燃放煙花。在家中注意自家的火爐，煤氣爐的防火安全知識(shí)。
（8）盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時(shí)報(bào)告老師。
三、實(shí)施措施
1、班主任要對(duì)本班安全工作負(fù)責(zé)，要分析班級(jí)學(xué)生的行為和習(xí)慣，制定切實(shí)可行的班級(jí)安全工作規(guī)章制度。
2、重視安全教育，要經(jīng)常在班內(nèi)回顧總結(jié)安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求
3、要經(jīng)常利用晨間活動(dòng)和班隊(duì)課進(jìn)行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險(xiǎn)物品安全、財(cái)產(chǎn)安全、安全預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急自救等教育，做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、針對(duì)性強(qiáng)。。
4、加強(qiáng)放學(xué)路對(duì)的管理，每隊(duì)路對(duì)設(shè)立路隊(duì)長(zhǎng)，對(duì)該對(duì)進(jìn)行負(fù)責(zé)管理。接送孩子的家長(zhǎng)（特別是三輪車、摩托車）應(yīng)注意交通安全，給孩子做好榜樣。雨天路滑，請(qǐng)您多加小心！
5、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自我，學(xué)會(huì)生存。
6、利用黑板報(bào)、宣傳欄教育學(xué)生加強(qiáng)安全防火意識(shí)。
7、檢查班級(jí)電器是否關(guān)閉、有無滯留學(xué)生、關(guān)好門窗方可離校。
8、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生安全事故報(bào)告制度，做到及時(shí)、準(zhǔn)確。妥善處理各類突發(fā)事件。
1、班主任要分析班級(jí)學(xué)生的行為和習(xí)慣，制定切實(shí)可行的班級(jí)安全工作規(guī)章制度。
2、重視安全教育，要經(jīng)常在班內(nèi)回顧總結(jié)安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求。
(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育，以及做好放學(xué)路對(duì)的管理。
(2)防課間意外的教育，在學(xué)校時(shí)，玩耍、做游戲應(yīng)到操場(chǎng)上，教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學(xué)生排隊(duì)時(shí)，不要擁擠，要有序進(jìn)場(chǎng)、進(jìn)班。
(3)防溺水教育，要進(jìn)行防溺水的教育，禁止學(xué)生私自下河游泳主要內(nèi)容的教育。
(4)防觸電的教育，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識(shí)講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用知識(shí)的了解和應(yīng)用。
(5)防食物中毒的教育，多宣傳飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。
(6)防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害的教育；重視同學(xué)們身體健康教育，建立個(gè)人健康檔案，體育活動(dòng)應(yīng)重視安全保護(hù)措施，積極做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備操，盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。
3、要經(jīng)常利用晨間活動(dòng)和班隊(duì)課進(jìn)行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險(xiǎn)物品安全、財(cái)產(chǎn)安全、安全預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急自救等教育，做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、針對(duì)性強(qiáng)。
（一）組織開展各類宣傳教育活動(dòng)。開展安全教育日、安全教育周、“安全生產(chǎn)月”、綜治宣傳周、5.12防災(zāi)減災(zāi)日、11.9消防宣傳日、12.2交通安全日、12.4全國(guó)法制宣傳日等主題宣傳教育活動(dòng)。拓展安全教育手段和范圍，推進(jìn)安全教育陣地、實(shí)踐基地、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和信息員隊(duì)伍建設(shè)。充分利用新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)通訊等，加強(qiáng)學(xué)生安全家庭教育和社會(huì)宣傳，宣傳普及安全知識(shí)，營(yíng)造保障學(xué)生安全的家庭和社會(huì)良好氛圍。
（二）推進(jìn)安全教育課程建設(shè)。貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，全面實(shí)施公共安全教育課程，建立工作保障和推進(jìn)機(jī)制，促進(jìn)安全教育課程、課時(shí)、教師、教材、教研和考核“六落實(shí)”。確保每周有一節(jié)安全教育課，每學(xué)期開學(xué)第一周和放寒暑假前一周為安全教育周。建立考核評(píng)價(jià)體系，落實(shí)教師安全教育職責(zé)，提高教師安全教育水平。把安全教育納入學(xué)校教研內(nèi)容之中，積極開展安全教育師資培訓(xùn)，加強(qiáng)課程資源和教學(xué)教研課題研究，探索信息化條件下安全教育教學(xué)新模式，強(qiáng)化學(xué)校安全隱患臺(tái)帳網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)建設(shè)。組織督查調(diào)研，總結(jié)、交流和推廣教育教學(xué)成果，舉辦優(yōu)質(zhì)特色課程觀摩評(píng)比活動(dòng)，提高公共安全教育課程的實(shí)施水平。
（三）強(qiáng)化崗位安全培訓(xùn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)校崗位安全工作指南》，貫徹落實(shí)各級(jí)教育主管部門關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全培訓(xùn)工作有關(guān)文件精神，有計(jì)劃組織學(xué)校安全管理人員、學(xué)校負(fù)責(zé)人、安保人員參加崗位安全培訓(xùn)，做到持證上崗。
（四）加強(qiáng)應(yīng)急疏散演練。按照教育部《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》，全面落實(shí)應(yīng)急疏散演練制度，將安全演練納入學(xué)校常規(guī)管理，中小學(xué)校、幼兒園每學(xué)期至少要開展一次應(yīng)急疏散演練，做到教職員工、學(xué)生全覆蓋。采取形式多樣、內(nèi)容豐富、學(xué)生喜聞樂見的方式,促進(jìn)應(yīng)急疏散演練制度化、常態(tài)化、規(guī)范化。加強(qiáng)與有關(guān)部門溝通聯(lián)系，有效組織防地震、防火災(zāi)、防踩踏、防食物中毒、防交通事故、防校園傷害等系列演練活動(dòng)，提高師生避險(xiǎn)、逃生技能和自護(hù)自救能力。
二、深化平安創(chuàng)建，構(gòu)建安全文化
（五）深化平安校園創(chuàng)建。鞏固提升“平安學(xué)?！眲?chuàng)建成果，持續(xù)深化等級(jí)平安校園創(chuàng)建，提升平安校園管理水平。制定新的平安校園建設(shè)實(shí)施方案，明確創(chuàng)建目標(biāo)、任務(wù)，建立平安創(chuàng)建組織保障、責(zé)任追究和考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，不斷創(chuàng)新創(chuàng)建載體，豐富創(chuàng)建內(nèi)涵，強(qiáng)化創(chuàng)建措施，增強(qiáng)創(chuàng)建實(shí)效，提高平安校園創(chuàng)建知曉率、參與率、滿意率。
（六）創(chuàng)建校園安全文化。開展校園安全文化建設(shè)活動(dòng)，制定建設(shè)辦法與標(biāo)準(zhǔn)，培育2所校園安全文化創(chuàng)建示范校。堅(jiān)持學(xué)校安全文化建設(shè)與平安校園創(chuàng)建緊密結(jié)合，重點(diǎn)夯實(shí)校園安全物質(zhì)文化、構(gòu)建校園安全制度文化、培養(yǎng)學(xué)生安全行為文化。會(huì)同有關(guān)部門，深化消防安全、交通安全、防震減災(zāi)等安全示范學(xué)校建設(shè)活動(dòng)。
三、推進(jìn)管理創(chuàng)新，提升能力水平
（七）加強(qiáng)安全防控機(jī)制建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行中央綜治辦、教育部、公安部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校幼兒園安全防范工作建立健全長(zhǎng)效工作機(jī)制的意見》和公安部、教育部制定的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB/T29315-2012《中小學(xué)、幼兒園安全技術(shù)防范系統(tǒng)要求》等文件規(guī)定，不斷加大人防、物防和技防建設(shè)投入，將“三防”建設(shè)納入學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。努力構(gòu)建新型校園安防體系，加強(qiáng)重點(diǎn)要害部位視頻監(jiān)控、消控、報(bào)警等技防設(shè)施規(guī)范化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)全覆蓋和“人機(jī)互動(dòng)”。積極應(yīng)對(duì)和妥善處置重大突發(fā)事件，建立健全校園安全管理及保障制度，完善事故預(yù)警、應(yīng)急救援、善后處置預(yù)案，推動(dòng)落實(shí)安全管理日志制度。完善校園安全警示標(biāo)志設(shè)置。主動(dòng)協(xié)調(diào)配合綜治、公安等部門開展“護(hù)校安園”行動(dòng)，加強(qiáng)校園及周邊地區(qū)巡邏防控和治安排查。健全完善學(xué)生人身傷害校方責(zé)任險(xiǎn)和學(xué)生人身意外傷害險(xiǎn)制度。
（八）推進(jìn)安全隱患排查治理機(jī)制建設(shè)。建立隱患排查治理聯(lián)動(dòng)機(jī)制，健全完善校園安全隱患排查臺(tái)帳制度、報(bào)備制度和掛牌督辦制度，做到隱患整改措施、責(zé)任、資金、時(shí)限、預(yù)案“五落實(shí)”，推動(dòng)安全隱患排查治理常態(tài)化、規(guī)范化和管理信息化。及時(shí)總結(jié)推廣隱患排查治理工作經(jīng)驗(yàn)，教育局每學(xué)期至少組織2次、各學(xué)校必須每月進(jìn)行1次校園安全隱患排查與整治。
（九）強(qiáng)化組織保障和隊(duì)伍建設(shè)。按照國(guó)務(wù)院《企事業(yè)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)條例》要求，各級(jí)各類學(xué)校要配齊配強(qiáng)綜治安全管理干部，重點(diǎn)加強(qiáng)全市學(xué)校特別是民辦學(xué)校安全管理機(jī)構(gòu)建設(shè),每所中小學(xué)、村完小、幼兒園按上級(jí)文件規(guī)定要配齊配強(qiáng)專職保安人員和專職門衛(wèi)，加大安保經(jīng)費(fèi)投入，配齊裝備器械，落實(shí)工資待遇，加強(qiáng)教育培訓(xùn)，改善工作環(huán)境和生活條件，充分調(diào)動(dòng)綜治安全管理人員的積極性和創(chuàng)造性。
（十）強(qiáng)化信息報(bào)送和檔案管理。切實(shí)履行安全事故和突發(fā)事件信息報(bào)告職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳有關(guān)學(xué)校安全事故報(bào)告規(guī)定，杜絕遲報(bào)、瞞報(bào)、不實(shí)報(bào)現(xiàn)象的發(fā)生。建立安全工作記事和分析制度，加強(qiáng)安全數(shù)據(jù)檔案管理，做好相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、報(bào)送、分析、建檔工作，規(guī)范檔案材料的收集、分類、整理、成冊(cè)、入柜管理。
四、突出工作重點(diǎn)，構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制
（十一）有效預(yù)防學(xué)生溺水和交通事故。加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，開展警示教育，建立每日提醒警示制度，在學(xué)校門口醒目位置設(shè)置游泳和交通安全提示牌，利用每天上、下午放學(xué)前最后一節(jié)課下課前5分鐘，開展防溺水、防交通事故警示教育。持續(xù)開展防溺水、防交通事故安全教育優(yōu)質(zhì)課征集評(píng)選活動(dòng)，充分利用當(dāng)?shù)匦侣劽襟w，通過家訪、《告家長(zhǎng)一封信》、手機(jī)短信等形式，向?qū)W生及家長(zhǎng)學(xué)生游泳和交通安全提示，增強(qiáng)家長(zhǎng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)責(zé)任意識(shí)。推動(dòng)建立防溺水、防交通事故分析研判制度和聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，主動(dòng)提請(qǐng)當(dāng)?shù)卣畢f(xié)調(diào)有關(guān)部門及村（居）和社區(qū)，廣泛深入地開展重點(diǎn)水域、路段安全管理及排查巡查，設(shè)置安全警示標(biāo)牌、減速帶、隔離帶、防護(hù)欄等設(shè)施，努力降低學(xué)生溺水和交通事故發(fā)生率。
（十二）加強(qiáng)消防安全管理。深入開展“清剿火患”行動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)消防安全條件、隱患排查整改和日常管理制度措施，強(qiáng)化消防安全“標(biāo)準(zhǔn)化”、“戶籍化”管理和火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。明確學(xué)生宿舍、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、食堂餐廳等重點(diǎn)部位、重點(diǎn)崗位的消防安全責(zé)任人，設(shè)立單位消防工作機(jī)構(gòu)，配備專（兼）職崗位人員，加強(qiáng)防火巡查和應(yīng)急疏散演練，開展消防安全優(yōu)質(zhì)課征集評(píng)選活動(dòng)。全面提升學(xué)校建筑消防設(shè)施完好率，提高火災(zāi)高危和消防重點(diǎn)單位的人防、物防、技防水平。
（十三）強(qiáng)化飲食衛(wèi)生安全管理。嚴(yán)格執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，規(guī)范衛(wèi)生操作規(guī)程。健全完善食堂衛(wèi)生許可證、健康證、食堂配送、索證、登記與食品留樣、記錄等管理制度。采取聯(lián)合行動(dòng)，定點(diǎn)采購(gòu)、食品督查、督辦及整治力度，配合有關(guān)部門加強(qiáng)校園周邊無證經(jīng)營(yíng)飲食攤點(diǎn)衛(wèi)生安全整治，嚴(yán)把“五大關(guān)”，確保五個(gè)100%，即：嚴(yán)把培訓(xùn)關(guān)，確保從業(yè)人員持證上崗率100%；嚴(yán)查食品采購(gòu)進(jìn)貨關(guān)，確保定點(diǎn)采購(gòu)率100%；嚴(yán)把食堂辦證關(guān)，確保食堂辦證率100%；嚴(yán)把隱患排查整改關(guān)，確保排查問題整治率100%；嚴(yán)把事故責(zé)任追究關(guān)，確保事故責(zé)任處置率100%。大力杜絕學(xué)生食物、飲水中毒事故的發(fā)生，確保全市師生飲食健康、安全。
（十四）加強(qiáng)校園及周邊治安綜合治理。認(rèn)真貫徹落實(shí)省綜治委《校園及周邊治安綜合治理工作要點(diǎn)》的通知精神，充分發(fā)揮學(xué)校及周邊治安綜合治理專項(xiàng)組及辦公室的作用，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)有關(guān)部門開展校園及周邊治安環(huán)境、交通秩序、文化娛樂場(chǎng)所、食品市場(chǎng)、網(wǎng)絡(luò)詐騙和“打非治違”、“護(hù)校安園”等專項(xiàng)整治行動(dòng)，凈化校園周邊環(huán)境。堅(jiān)持前端管理、源頭防范，實(shí)現(xiàn)預(yù)知預(yù)警、預(yù)防預(yù)控，主動(dòng)提請(qǐng)當(dāng)?shù)攸h委、政府協(xié)調(diào)有關(guān)部門，強(qiáng)化校園周邊易肇事肇禍、有潛在暴力傾向的重性精神障礙患者、刑滿釋放人員、有性格缺陷行為的偏執(zhí)人員和重點(diǎn)上訪人員的排查、救治、幫扶、管控，及時(shí)化解矛盾糾紛。經(jīng)常開展管制刀具、器械收繳行動(dòng)，有效預(yù)防和控制侵害學(xué)生及學(xué)生打架斗毆等涉校涉生暴力案件的發(fā)生。
（十五）健全矛盾糾紛排查化解工作機(jī)制。落實(shí)工作責(zé)任，建立領(lǐng)導(dǎo)干部定期接訪制度，及時(shí)調(diào)處、解決不穩(wěn)定、不安全隱患及突出問題，依法處置活動(dòng)中的違法行為。健全完善學(xué)校矛盾糾紛排查調(diào)處、訴求表達(dá)和權(quán)益保障機(jī)制，引導(dǎo)師生依法逐級(jí)反映訴求，及時(shí)排查、分析、研判教育系統(tǒng)存在的突出矛盾糾紛，建立預(yù)警機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)校、班級(jí)綜治安全信息員隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化學(xué)生生命教育、心理健康教育和網(wǎng)絡(luò)安全教育，防止網(wǎng)絡(luò)詐騙和傳銷。加強(qiáng)問題學(xué)生和教職工的思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、行為管控和臺(tái)賬管理，及時(shí)排查化解可能發(fā)生的師生矛盾糾紛。
五、強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，嚴(yán)格責(zé)任追究
一學(xué)期以來，我校安全管理工作以城區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，始終把安全工作列為學(xué)校工作的頭等大事，堅(jiān)持以防范為主，積極開展各類安全教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防范措施，使安全管理工作得到全面、深入、有效地開展?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
一、工作成績(jī)
1、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)安全工作要求，嚴(yán)格按照上級(jí)部門工作要求學(xué)校安全管理常規(guī)開展學(xué)校安全管理工作。
2、安全制度完善，分工具體，層層落實(shí)，責(zé)任到人。執(zhí)行安全責(zé)任事故追究制度。
3、各類安全知識(shí)教育到位，師生安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力得到進(jìn)一步提高。
二、工作措施
（一）廣泛宣傳，加強(qiáng)教育，提高安全意識(shí)
1、認(rèn)真組織開展專題宣傳教育活動(dòng)。
（1）學(xué)校在開學(xué)第一天的開學(xué)典禮上，就把學(xué)校的安全管理常規(guī)作為主要教育內(nèi)容，在開學(xué)第一周各班又把學(xué)校的安全管理常規(guī)進(jìn)行反復(fù)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的安全意識(shí)，規(guī)范學(xué)生的日常行為。
（2）各班利用每周的班隊(duì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全常識(shí)教育以及專題安全教育。
（3）學(xué)校利用安全專欄對(duì)學(xué)生進(jìn)行了交通安全、防火安全、飲食安全、疾病預(yù)防、防溺水等安全教育。
（4）開展節(jié)假日放假前專題教育：在中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)、放寒假前都進(jìn)行了專題安全教育。
通過宣傳教育活動(dòng)，使學(xué)生接受系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。
2、扎實(shí)開展日常安全教育。
學(xué)校堅(jiān)持“教育為先，預(yù)防在前”的原則，做好了日常安全教育。堅(jiān)持做到“天天講，時(shí)時(shí)教育”。值周領(lǐng)導(dǎo)通過放學(xué)集合、班會(huì)課、學(xué)習(xí)園地等多種形式，廣泛開展安全教育宣傳活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的安全意識(shí)和防范防護(hù)能力。
（二）加強(qiáng)安全排查
學(xué)校校長(zhǎng)、分管安全的責(zé)任人，在開學(xué)初及每月下旬都要進(jìn)行安全排查，檢查內(nèi)容包括體育設(shè)施、學(xué)生桌凳、電線開關(guān)、學(xué)校圍墻、消防設(shè)施、視頻監(jiān)控的運(yùn)行、各種門鎖、學(xué)生用床、食堂食品的采購(gòu)、儲(chǔ)存、加工以及樓房墻體和屋頂?shù)?。?duì)排查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)進(jìn)行排除，已保證學(xué)校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。
（三）落實(shí)防范措施，實(shí)施有效管理
1、嚴(yán)格執(zhí)行安全工作一日常規(guī)，各部門、各時(shí)段不出現(xiàn)安全隱患。
2、嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)安全管理。（1）實(shí)行24小時(shí)值班制度。門衛(wèi)實(shí)行24小時(shí)3班倒值班制，值班人員嚴(yán)守崗位，認(rèn)真履行值班職責(zé)，嚴(yán)禁門衛(wèi)擅離職守現(xiàn)象。（2）嚴(yán)格學(xué)生外出審批制度。學(xué)生有事外出時(shí)必須出示班主任的批條，同時(shí)必須在門衛(wèi)室做好登記。（3）實(shí)行進(jìn)出校園登記制度。外來人員入校，需提前與校內(nèi)相關(guān)人員取得聯(lián)系，登記后方可進(jìn)入校園。無關(guān)閑散人員一律禁止進(jìn)入校園。（4）執(zhí)行夜巡制度。門衛(wèi)人員夜間不定期對(duì)校園進(jìn)行巡邏，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理并上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
3、做好學(xué)生之間矛盾的調(diào)解工作。德育處和班主任加大了對(duì)同學(xué)之間矛盾的調(diào)解工作，及時(shí)化解他們之間的矛盾。學(xué)校還經(jīng)常開展對(duì)校園管制刀具進(jìn)行清查、收繳行動(dòng)。
4、整治學(xué)校周邊環(huán)境，并聯(lián)系家長(zhǎng)做好思想教育工作。
5、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤制度。各班認(rèn)真落實(shí)晨檢，任課教師每節(jié)課都關(guān)注學(xué)生的到位情況，杜絕了無故缺課現(xiàn)象的發(fā)生。發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到校上課，班主任都能及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，弄清原因，做好記錄，必要時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
6、嚴(yán)格做好秋季各種傳染疾病的防控工作。尤其做好了流感等傳染疾病的防控。本學(xué)期沒有出現(xiàn)傳染疾病蔓延、擴(kuò)散情況。
7、加強(qiáng)交通安全管理。對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，使學(xué)生養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則習(xí)慣。
8、加強(qiáng)食堂食品衛(wèi)生安全管理。學(xué)校食堂嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》規(guī)定，嚴(yán)把食品從業(yè)人員健康體檢、食品采購(gòu)、采購(gòu)索證、儲(chǔ)藏、加工、餐具消毒、廚具保潔、保鮮留樣、人員隔離等各個(gè)環(huán)節(jié)，確保不發(fā)生食物中毒事件和投毒事件。
9、加強(qiáng)校園防盜安全管理。認(rèn)真落實(shí)節(jié)假日值班制度：在雙休日、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦、寒假都安排專人值班。加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部位的管理，嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子帶班制度，嚴(yán)防盜竊事件發(fā)生。
10、加強(qiáng)對(duì)“問題學(xué)生”的心理健康教育和輔導(dǎo)。各班班主任積極開展健康教育和心理問題的疏導(dǎo)，使學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)自我調(diào)控和承受挫折能力，提高學(xué)生的心理健康水平，消除學(xué)生的心理障礙，保障學(xué)生心理健康。
11、進(jìn)一步健全安全教育材料的記錄。值周領(lǐng)導(dǎo)及值周教師把日常的安全教育記錄在《學(xué)校安全工作日志》里；各班班主任都能把日常的安全教育記錄在《班主任安全工作日記》。確保安全工作既有教育，又有記錄。
四、存在的問題
我校在安全管理工作做了大量工作，安全管理工作得到加強(qiáng)。但是還是存在一些問題。
1、社會(huì)育人環(huán)境對(duì)師生安全存在影響。社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)惡勢(shì)力和人員還存在，社會(huì)上的非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲廳對(duì)學(xué)生的影響非常大，學(xué)校周邊的地?cái)偤褪称返甑冗€存在安全隱患。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低。家長(zhǎng)安全教育和管理配合力度不夠，大大增加了學(xué)校安全工作難度。
針對(duì)以上問題，我校將進(jìn)一步加大安全教育和監(jiān)管力度，進(jìn)一步完善管理制度，確保每一位學(xué)生在校期間的安全。
五、下學(xué)期工作思路
1.全面排查學(xué)校校舍安全隱患，落實(shí)“一月一查”制度，主要是校舍、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所，教學(xué)設(shè)施、消防安全、飲食衛(wèi)生安全、用電安全等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患，落實(shí)整改措施。
2.建立一日安全常規(guī)制度。各班班主任對(duì)學(xué)生每天上放學(xué)的交通安全教育，節(jié)假日的防溺水安全教育，家庭的用電用氣安全教育。加強(qiáng)體育課、活動(dòng)課、課間活動(dòng)等安全教育，要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)，加強(qiáng)保護(hù)，防范事故的發(fā)生。
3.實(shí)行教師“一日安全”值班制，特別要注意學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、中午休息時(shí)間的安全，下課期間攀爬欄桿、窗戶、旗桿臺(tái)、追逐打鬧等現(xiàn)象，要防止打架、校園欺凌事件的發(fā)生。
4.加大學(xué)校食品衛(wèi)生安全教育和監(jiān)督力度，積極配合衛(wèi)生部門做好不同時(shí)期傳染病預(yù)防工作。
5.家校攜手，重點(diǎn)要指導(dǎo)好家長(zhǎng)如何懂得孩子的心理需求，如何加強(qiáng)與孩子溝通，如何開展有效的家庭教育等。
6.加強(qiáng)法制教育：學(xué)生文明教育的主要內(nèi)容是以行為習(xí)慣為核心的養(yǎng)成教育和遵紀(jì)守法為重點(diǎn)的法制教育。