發(fā)布時(shí)間：2022-08-23 00:10:07
序言：寫(xiě)作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的作風(fēng)學(xué)習(xí)材料樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
一、征詢(xún)自查的意見(jiàn)和建議：
1、對(duì)教師職務(wù)考核評(píng)價(jià)欠科學(xué)。
2、由于近幾年學(xué)區(qū)人員較少，對(duì)幼兒園管理不夠緊。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校督導(dǎo)管理，促使學(xué)校辦學(xué)水平上臺(tái)階。
4、加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍管理，促使教師提高教育教學(xué)水平。
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校后勤財(cái)務(wù)工作的監(jiān)督檢查。
6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的督導(dǎo)管理。
二、存在問(wèn)題的根源：
1、政治理論學(xué)習(xí)不夠，導(dǎo)致工作創(chuàng)新性不夠。在學(xué)習(xí)中個(gè)別同志對(duì)黨和國(guó)家的方針、政策、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠經(jīng)?；?。主觀上對(duì)學(xué)習(xí)比較放松。對(duì)政治學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為政治學(xué)習(xí)太死板、太空洞、不實(shí)用，除集中學(xué)習(xí)和完成規(guī)定要求外，平時(shí)比較強(qiáng)調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù)，而放松對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求。久而久之影響了班子政治素質(zhì)的提高，影響到工作作風(fēng)和處理事情的水平。
2、在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，執(zhí)行制度存在欠缺。個(gè)別同志受“嚴(yán)于律己，寬宏待人”為人準(zhǔn)則思想的影響，在教育教學(xué)督導(dǎo)管理事務(wù)中，常常會(huì)為別人著想，認(rèn)為這樣做都實(shí)在不容易了，差不多就行了，認(rèn)為不是什么原則性事，就會(huì)為別人開(kāi)“綠燈”。這樣做難免有失公平，放低了要求，也導(dǎo)致了管理對(duì)象敷衍了事，得過(guò)且過(guò)。
3、在業(yè)務(wù)上滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆研的精神，專(zhuān)業(yè)知識(shí)提高不快，業(yè)務(wù)水平不高。督導(dǎo)工作中，條條塊塊都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)覺(jué)得業(yè)務(wù)上的精應(yīng)是他們的職責(zé)所在，各自負(fù)責(zé)管理的各塊工作中，有的是浮于表面的了解，有的只限于材料書(shū)面資料，深入實(shí)際工作少。操作此事時(shí)，集中時(shí)間突擊了解學(xué)習(xí)一下，使得自己放松學(xué)習(xí)，難以真正的“沉”下去。
4、在教師職務(wù)考核和幼兒園管理的問(wèn)題中，主要是近幾年受到各方面影響，從上級(jí)的考核上就沒(méi)有具體的指導(dǎo)細(xì)則，一直沿用了前些年的考核方案，所以存在一些考核不全面不具體的現(xiàn)象，幼兒園的管理也一直沒(méi)有重視起來(lái)，從上級(jí)的檢查中對(duì)幼兒園的檢查督導(dǎo)就不夠重視，導(dǎo)致上下都有對(duì)幼兒園不重視，檢查督導(dǎo)力度不夠深。
5、在工作要求上。個(gè)別同志工作的標(biāo)準(zhǔn)要求不夠高。滿(mǎn)足于干完干成，求數(shù)量與求質(zhì)量沒(méi)能有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，沒(méi)有把自己的工作與“中心”的示范樣板建設(shè)緊密聯(lián)系起來(lái)。雖然能按照要求完成工作任務(wù)，有只求一般標(biāo)準(zhǔn)，把標(biāo)尺定的不夠高，干些工作就有滿(mǎn)足感的傾向。這些問(wèn)題的根源主要在于先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)不高，只憑一時(shí)工作熱情，工作干勁沒(méi)有持久性。
6、在工作創(chuàng)新上。對(duì)待困難有畏難情緒，滿(mǎn)足于領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥，積極主動(dòng)性不夠強(qiáng)，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃、斗志昂揚(yáng)的工作熱情，缺乏靈活機(jī)動(dòng)，過(guò)于死板，解放思想、創(chuàng)新觀念的理念沒(méi)有貫徹始終。:
7、在思想意識(shí)上。班子成員有時(shí)看的負(fù)面東西過(guò)多，不能全面地、客觀地、發(fā)展地認(rèn)識(shí)事物，看不到事物的發(fā)展變化?？词虑橄蛳?jí)方面考慮的過(guò)多，在思想上有虛心。主要還是思想覺(jué)悟不夠高，立足崗位拼搏奉獻(xiàn)的精神，需要進(jìn)一步強(qiáng)化牢固。由于以上諸多因素的影響，導(dǎo)致了了對(duì)學(xué)校督導(dǎo)管理、對(duì)教師隊(duì)伍管理、對(duì)學(xué)校后勤財(cái)務(wù)工作的監(jiān)督檢查等方面檔次降低，因而也出現(xiàn)了漏洞。
三、今后的目標(biāo)：
1、健全教師職務(wù)考評(píng)機(jī)制，科學(xué)、公平、公正、全面評(píng)價(jià)教師的工作。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園管理，通過(guò)交流互助促進(jìn)薄弱學(xué)校幼兒園建設(shè)水平進(jìn)一步提高。
3、進(jìn)一步完善學(xué)校常規(guī)管理制度，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平明顯提高。
4、進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍，通過(guò)比、學(xué)、趕、幫、帶促進(jìn)教師教育教學(xué)水平明顯提高。
一、從黨史學(xué)習(xí)中汲取力量
通過(guò)近段時(shí)間的黨史系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我深深感悟到，我們黨發(fā)展壯大，帶領(lǐng)人民從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利的根本原因是堅(jiān)定不移的信仰和為之前赴后繼的努力。我們要從革命傳統(tǒng)和紅色基因中汲取“信”的力量；從黨應(yīng)對(duì)危局困境、不斷攻堅(jiān)克難的歷程中夯實(shí)“信”的根基；從我們黨心系人民、情系人民的立場(chǎng)中增強(qiáng)“信”的底氣。
我們要做“鐵心人”，時(shí)刻保持堅(jiān)如磐石的政治信心，凡事要服從安排，要有政治覺(jué)悟，政治敏感性；要做“貼心人”，時(shí)刻保持為人民服務(wù)的使命初心，要保持耐心，不計(jì)較個(gè)人得失，盡可能的在解決職工群眾“急難愁盼”的問(wèn)題；要做“有心人”，時(shí)刻保持不斷學(xué)習(xí)的恒心，我們需要學(xué)習(xí)的還有很多，不僅是業(yè)務(wù)方面，還有政治理論方面，學(xué)習(xí)不是一個(gè)階段，而是一個(gè)持之以恒的過(guò)程，在學(xué)習(xí)和工作中也要學(xué)會(huì)思考，人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂(yōu)。
二、持之以恒解決排查的各類(lèi)問(wèn)題
要針對(duì)公司黨委落實(shí)中央巡視組巡視我省反饋意見(jiàn)整改清單、黨建工作“找差距、抓落實(shí)、提質(zhì)量”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)自查整改“四個(gè)清單”等所列出的問(wèn)題，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，狠抓整改的落實(shí)。
高三年級(jí)主任
__—__學(xué)年度第一學(xué)期本人負(fù)責(zé)復(fù)習(xí)部全面工作，在校黨委、校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與分管教育與教學(xué)的兩位副主任、以及各課任老師密切配合，共同努力，復(fù)習(xí)部教育教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將一學(xué)期工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：
總體指導(dǎo)思想：緊緊圍繞教學(xué)這一中心工作，積極開(kāi)展各種工作，以學(xué)校、年級(jí)總體工作計(jì)劃為指導(dǎo)，根據(jù)復(fù)習(xí)生特點(diǎn)、校外辦學(xué)的特殊情況，制定復(fù)習(xí)部教育教學(xué)的工作計(jì)劃，創(chuàng)立科學(xué)的教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系，求真務(wù)實(shí)，抓好各項(xiàng)常規(guī)檢查。教學(xué)上以“1+1”教學(xué)模式的思想為核心，抓好學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的管理，具體落實(shí)在行動(dòng)上，主要做了如下工作：
一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，著力提高教師工作作風(fēng)
1、召開(kāi)研討會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。每個(gè)月分別召開(kāi)一次教研組長(zhǎng)和班主任工作研討會(huì)，每次都達(dá)2個(gè)小時(shí)，有兩次胡校長(zhǎng)、陳校長(zhǎng)親自到場(chǎng)作指導(dǎo)。
2、印發(fā)學(xué)習(xí)材料。特別是針對(duì)班主任，我們每?jī)芍苡“l(fā)一次學(xué)習(xí)材料。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)辦公制度的管理。我們印發(fā)了《__新華培育中心教師辦公制度》，并加強(qiáng)檢查，對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象及時(shí)通報(bào)。
4、強(qiáng)化教研組的工作職能。教研組不僅抓好教學(xué)計(jì)劃的制定與落實(shí)，同時(shí)也抓教師辦公制度的管理。
5、抓好導(dǎo)學(xué)案的使用。導(dǎo)學(xué)案明確責(zé)任人、審核人，審核人主要是教研組長(zhǎng)，原則上只有教研組長(zhǎng)簽字，教學(xué)主任才簽字同意印發(fā)，對(duì)于導(dǎo)學(xué)案的使用規(guī)定了具體的流程。
6、對(duì)部分同志加強(qiáng)管理教育，特別是辦公制度執(zhí)行不力，學(xué)校視導(dǎo)以及測(cè)評(píng)不滿(mǎn)意、考試成績(jī)不理想的同志進(jìn)行談話(huà)，一方面給教研組壓力，另一方面給當(dāng)事者本人壓力。
二、抓好常規(guī)檢查工作，促進(jìn)各項(xiàng)工作的有效開(kāi)展
教學(xué)常規(guī)的檢查，一方面督促師生積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)教與學(xué)的任務(wù)，另一方面，也及時(shí)地進(jìn)行教學(xué)反饋，有針對(duì)性地開(kāi)展下階段工作，開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們每?jī)芍苓M(jìn)行一次專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)檢查和教育教學(xué)問(wèn)卷調(diào)查與測(cè)評(píng)，對(duì)情況進(jìn)行總結(jié)反饋，提出一些新的措施與改進(jìn)的方法，檢查的內(nèi)容主要有：集體備課、上課、導(dǎo)學(xué)案、聽(tīng)課、學(xué)生作業(yè)布置與批改、公開(kāi)課開(kāi)設(shè)、教研組活動(dòng)等。問(wèn)卷調(diào)查側(cè)重教學(xué)的環(huán)節(jié)、年級(jí)與班級(jí)的管理等。
三、抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍
1、抓好學(xué)生常規(guī)檢查。每天進(jìn)行及時(shí)公布，對(duì)結(jié)果納入班級(jí)考核，每周一次例會(huì)通報(bào)，每個(gè)月發(fā)兩種流動(dòng)紅旗。
2、抓好學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造，進(jìn)行教室文化評(píng)比、學(xué)習(xí)園地評(píng)比。
3、抓好學(xué)習(xí)園地建設(shè)。主要內(nèi)容包括優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)、優(yōu)秀學(xué)生名單公布、標(biāo)準(zhǔn)答案公布、優(yōu)秀文章學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)方法展覽等。
4、抓思想教育。每?jī)芍芤淮文昙?jí)統(tǒng)一廣播講話(huà)，每?jī)芍芤淮谓逃恼掠“l(fā)。
通過(guò)本學(xué)期一學(xué)期復(fù)習(xí)部全體師生的共同努力，教學(xué)秩序井然，教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，各項(xiàng)工作的開(kāi)展初見(jiàn)成效。當(dāng)然，在工作還存在一些問(wèn)題，突出表現(xiàn)在：
1、本人管理經(jīng)驗(yàn)還需要進(jìn)一步的積累。
2、學(xué)生課外活動(dòng)時(shí)間偏少。
一、主題目標(biāo)定位準(zhǔn)確，引領(lǐng)美工區(qū)材料投放內(nèi)容的選擇
教育目標(biāo)是教育所要達(dá)到的最終結(jié)果，而教育的內(nèi)容選擇與確定是以教育目標(biāo)作為標(biāo)桿，確定受教育者應(yīng)該學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)的知識(shí)要素和相應(yīng)的能力，以及教育者應(yīng)該教授的知識(shí)要素和培養(yǎng)、賦予受教育者的能力。
大班主題活動(dòng)“我們?cè)诖禾炖铩币杂變喊l(fā)展為本，從幼兒生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，貼近幼兒現(xiàn)實(shí)環(huán)境，考慮到幼兒學(xué)習(xí)的啟蒙性與趣味性，制訂了以下目標(biāo)：
（1）感知和發(fā)現(xiàn)春季氣溫、人們的活動(dòng)、生物生長(zhǎng)的變化等，感受春天帶給人們生機(jī)勃勃的景象。（2）積極參加郊游、種植活動(dòng)，會(huì)用多種形式表達(dá)自己的經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷和情感，提高講述、繪畫(huà)、表演等能力。（3）在主動(dòng)參與活動(dòng)中感知和體會(huì)人與自然、人與人之間的和諧關(guān)系，在活動(dòng)中表現(xiàn)出一定的獨(dú)立性，形成主動(dòng)、互助、合作的行為。（4）會(huì)運(yùn)用多種繪畫(huà)工具和材料，并能創(chuàng)造性地運(yùn)用。
在“春天在哪里”主題目標(biāo)的引領(lǐng)下，美工區(qū)怎樣選擇材料的投放來(lái)提升與發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力呢？
1. 裝飾美的環(huán)境，營(yíng)造藝術(shù)氛圍
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《綱要》）中指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過(guò)創(chuàng)設(shè)并有效地利用環(huán)境，促進(jìn)幼兒的發(fā)展?！睜I(yíng)造富有生活情趣的審美環(huán)境使幼兒浸潤(rùn)在濃郁的藝術(shù)氛圍之中，讓他們?cè)跐撘颇惺艿剿囆g(shù)的熏陶和感染，從而啟示他們獲得審美的靈感，激活他們創(chuàng)造性的思維火花。
例如，在主題目標(biāo)中明確指出，要讓幼兒感受春天給人們帶來(lái)的生機(jī)勃勃的景象，教師可以把美工區(qū)布置成春天的景象，使幼兒感受到春天的氣息。如墻面環(huán)境以嫩綠色為主調(diào)，裝飾春天美的景象，懸掛柳樹(shù)、桃花、蜜蜂等關(guān)于春天的動(dòng)植物。
2.提夠豐富的材料和繪畫(huà)工具
活動(dòng)區(qū)材料投放豐富程度直接關(guān)系到幼兒活動(dòng)的質(zhì)量，幼兒通過(guò)對(duì)材料的充分操作，提高動(dòng)手能力、思維能力。但是在投放材料時(shí)，應(yīng)考慮材料與活動(dòng)目標(biāo)的關(guān)系、材料與幼兒需求的關(guān)系，不斷豐富、調(diào)整材料，才有利于幼兒在活動(dòng)中不斷發(fā)展。
二、主題背景下區(qū)域游戲的生成：源于孩子們的需求與興趣
美國(guó)教育家布魯納認(rèn)為：“學(xué)習(xí)最好的刺激乃是對(duì)學(xué)習(xí)材料發(fā)生的興趣，興趣是一種特殊的意識(shí)傾向，是動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的重要的主觀原因?！薄毒V要》在關(guān)于教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇方面強(qiáng)調(diào)：“既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野?！?/p>
春天里放風(fēng)箏是幼兒接觸較多且感興趣的活動(dòng)，可以在美工區(qū)投放制作風(fēng)箏的材料，并寫(xiě)出制作步驟與方法，讓幼兒自主了解制作風(fēng)箏的過(guò)程步驟，然后自主制作風(fēng)箏，還可以自己來(lái)設(shè)計(jì)風(fēng)箏的圖案，培養(yǎng)與提升幼兒創(chuàng)造的能力。還可以以幼兒寫(xiě)生的方式開(kāi)展活動(dòng)，幼兒喜歡春天，希望到春天的世界里走一走、看一看，直觀地感受人與自然、人與人之間的和諧關(guān)系，并通過(guò)自己的筆勾畫(huà)出一幅幅美景。
因此，在挖掘生活中的審美教育資源時(shí)，我們應(yīng)盡可能地選擇幼兒感興趣的并能引發(fā)他們積極情感體驗(yàn)的內(nèi)容，這樣才能激發(fā)幼兒的審美表現(xiàn)欲望和靈感，為幼兒審美表現(xiàn)力的發(fā)展提供基礎(chǔ)，并使幼兒不斷體驗(yàn)到創(chuàng)美過(guò)程的快樂(lè)。
三、主題背景下的區(qū)域游戲內(nèi)容要具有互動(dòng)性和可操作性
材料的探究性能引發(fā)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦的欲望，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的興趣愛(ài)好對(duì)客觀事物動(dòng)手操作和動(dòng)腦思考。因?yàn)橹挥芯哂胁僮餍缘幕顒?dòng)材料，才能真正地引起幼兒的興趣，使活動(dòng)具有持久性，才能起到發(fā)展幼兒創(chuàng)美能力的作用。
例如，我們的主題活動(dòng)是“我們?cè)诖禾炖铩?。在春天里，我們首先想到的是各種爭(zhēng)相斗艷的花朵。在美工區(qū)我們可以設(shè)置一個(gè)插花工藝角，為幼兒提供一些成品、半成品及多種類(lèi)的材料，讓幼兒制作出美麗的花朵，再把花朵插到自己手工繪制的花瓶中，擺放到展示架上，讓幼兒欣賞到春天花朵的美。
四、衡量材料價(jià)值的最終標(biāo)準(zhǔn)是：是否能讓年齡階段的兒童獲得新經(jīng)驗(yàn)
良好的材料能引發(fā)幼兒不斷地探索、交往和表現(xiàn)，促進(jìn)幼兒個(gè)性和諧發(fā)展，使每一個(gè)幼兒在原有水平上有不同程度成長(zhǎng)的一個(gè)有效平臺(tái)，讓區(qū)域活動(dòng)在幼兒園不斷煥發(fā)其生命的活力。
例如，美工區(qū)中的風(fēng)箏制作、插花藝術(shù)都能讓幼兒獲取新的經(jīng)驗(yàn)，促使其發(fā)展與提高。
美工區(qū)的材料是幼兒進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與藝術(shù)創(chuàng)作，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力的載體，能激發(fā)孩子的創(chuàng)作熱情，開(kāi)發(fā)和運(yùn)用多種材料和工具能喚起蘊(yùn)藏在幼兒身上“沉睡的力量”，使幼兒在無(wú)窮的樂(lè)趣中學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)色彩世界奇特的變化。
一、及時(shí)成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)。
我鄉(xiāng)高度重視“四項(xiàng)制度”貫徹落實(shí)工作，把推行“四項(xiàng)制度”工作作為首要的政治任務(wù)和加強(qiáng)自身建設(shè)，轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，提高行政效能，推動(dòng)當(dāng)前鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的重要機(jī)遇來(lái)抓。早在6月18日我鄉(xiāng)及時(shí)召開(kāi)了全鄉(xiāng)職工大會(huì)，就我鄉(xiāng)如何貫徹落實(shí)“四項(xiàng)制度”進(jìn)行了專(zhuān)題研究和全面部署。會(huì)議決定成立以鄉(xiāng)黨委書(shū)記陳湘勇為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，鄉(xiāng)長(zhǎng)曾軍鳳為副組長(zhǎng)，人大主席，聯(lián)工委主任等為成員的貫徹落實(shí)行政問(wèn)責(zé)辦法等四項(xiàng)制度工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，承擔(dān)落實(shí)四項(xiàng)制度的日常工作。
二、及時(shí)印發(fā)和下發(fā)學(xué)習(xí)材料。
我鄉(xiāng)辦公室將“四項(xiàng)制度”的主要文件、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)和相關(guān)背景材料印發(fā)給黨政領(lǐng)導(dǎo)，為推動(dòng)學(xué)習(xí)宣傳和全面貫徹落實(shí)“四項(xiàng)制度”奠定良好基礎(chǔ)。
三、及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)，不斷提高認(rèn)識(shí)。
按照再動(dòng)員、再學(xué)習(xí)、再要求、再深化、再落實(shí)的原則，我鄉(xiāng)召開(kāi)了貫徹落實(shí)“四項(xiàng)制度”動(dòng)及工作部署大會(huì)，會(huì)議通過(guò)學(xué)習(xí)“四項(xiàng)制度”，根據(jù)我鄉(xiāng)實(shí)際，提出了“五個(gè)一定要”的要求，即：
一定要充分認(rèn)識(shí)“四項(xiàng)制度”決策的重大意義，切實(shí)提高落實(shí)“四項(xiàng)制度”的自覺(jué)性，增強(qiáng)執(zhí)行落實(shí)“四項(xiàng)制度”的責(zé)任感和緊迫感；
一定要原原本本學(xué)好“四項(xiàng)制”度，切實(shí)做到熟知“四項(xiàng)制度”、遵守“四項(xiàng)制度”，執(zhí)行“四項(xiàng)制度”；
一定要對(duì)“四項(xiàng)制度”的落實(shí)進(jìn)行再動(dòng)員、再部署、再要求，切實(shí)確?！八捻?xiàng)制度”執(zhí)行有力，落實(shí)到位、抓出成效；
一定要有專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)牽頭抓這項(xiàng)工作，抽調(diào)專(zhuān)門(mén)人員承辦具體事項(xiàng)，以便迅速啟動(dòng)實(shí)施“四項(xiàng)制度”工作，堅(jiān)決有力地落實(shí)好縣委、縣政府安排部署的有關(guān)工作任務(wù)；
一定要結(jié)合工作職責(zé)和職能，抓緊制定相應(yīng)的工作措施和辦法，切實(shí)把“四項(xiàng)制度”貫徹到具體工作中，落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上，要在工作作風(fēng)、服務(wù)意識(shí)、辦事效率上取得顯著成效。
落實(shí)好“四項(xiàng)制度”要解決好以下五個(gè)問(wèn)題：
一是要理清組內(nèi)的職責(zé)，解決好“做什么”的問(wèn)題；
二是要擬定崗位職責(zé)，解決好“誰(shuí)做什么”的問(wèn)題；
三要確立相關(guān)制度，解決好“怎么做”的問(wèn)題；
四要對(duì)社會(huì)承諾的事項(xiàng)作明確，解決好“怎樣監(jiān)督”的問(wèn)題；
五要制定考核辦法，做好考核工作，解決好“如何問(wèn)責(zé)”的問(wèn)題。
通過(guò)多次的傳達(dá)學(xué)習(xí)，我鄉(xiāng)干部職工的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、公仆意識(shí)和依法履行職責(zé)的法制意識(shí)明顯增強(qiáng)，推動(dòng)工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性明顯提高，機(jī)關(guān)的服務(wù)形象進(jìn)一步提升。
四、采取多種形式，確保“四項(xiàng)制度”有效落實(shí)。
為切實(shí)轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，提高服務(wù)水平，真正解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，全面貫徹落實(shí)好“四項(xiàng)制度”，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，制定和出臺(tái)適合本鄉(xiāng)貫徹“四項(xiàng)制度”的具體辦法，不斷把貫徹落實(shí)“四項(xiàng)制度”引向深入。
一要進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要充分發(fā)揮鄉(xiāng)貫徹落實(shí)“四項(xiàng)制度”領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室的領(lǐng)導(dǎo)職能，進(jìn)一步對(duì)辦公室工作人員進(jìn)行細(xì)化分工，切實(shí)抓緊抓好此項(xiàng)工作。
二要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳。要安排專(zhuān)門(mén)時(shí)間，認(rèn)認(rèn)真真、原原本本、反反復(fù)復(fù)學(xué)習(xí)《決定》和《辦法》，學(xué)習(xí)有關(guān)文件、講話(huà)和背景材料，切實(shí)掌握實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)責(zé)制的重大意義、基本原則和主要內(nèi)容，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)四項(xiàng)制度的學(xué)習(xí)理解和把握，確保四項(xiàng)制度的正確實(shí)施。
三要盡快向社會(huì)公布服務(wù)承諾事項(xiàng)。按照“四項(xiàng)制度”的要求和時(shí)限，認(rèn)真梳理修定完善我鄉(xiāng)服務(wù)承諾事項(xiàng)（包括服務(wù)項(xiàng)目、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、政策規(guī)定、辦事依據(jù)、辦事條件、辦事程序、所需材料、辦理時(shí)限、辦理結(jié)果等）給予公示。
群眾路線(xiàn)是我黨的生命線(xiàn)和根本工作路線(xiàn)，學(xué)校作為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者的搖籃和引領(lǐng)民族復(fù)興的重要陣地，做好教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要圍繞“辦好人民滿(mǎn)意的教育”這一目標(biāo)，從培養(yǎng)合格人才、服務(wù)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展入手，傾聽(tīng)群眾心聲，關(guān)注師生訴求，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，推進(jìn)學(xué)校發(fā)展。從目前開(kāi)展情況來(lái)看，我們的整體思路清晰、活動(dòng)方案科學(xué)、工作推進(jìn)積極、總體開(kāi)局良好。
一、問(wèn)題
形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)這“”違背我們黨的性質(zhì)和宗旨，是群眾深?lèi)和唇^、反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，是制約學(xué)校發(fā)展、損害黨群干群關(guān)系的重要根源。
二、工作開(kāi)展
（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的示范作用。學(xué)校群組成員已經(jīng)開(kāi)展了2次集中學(xué)習(xí)交流，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)7篇共6000余字，并通過(guò)學(xué)習(xí)討論達(dá)成共識(shí)：在本職工作中踐行群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)要求，首要一點(diǎn)就是端正態(tài)度、擺正位置，克服形式主義、官僚主義那一套，在學(xué)習(xí)上更務(wù)實(shí)、在業(yè)務(wù)上更突出；第二點(diǎn)是要明確作為一名黨員尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的職能職責(zé)，用“心”開(kāi)展工作，把做好教育實(shí)踐活動(dòng)作為自己的義務(wù)和責(zé)任而不是一種包袱和累贅，堅(jiān)持問(wèn)需要于師生、求發(fā)展于實(shí)踐，問(wèn)滿(mǎn)意于家長(zhǎng)、求效果于社會(huì)。從目前來(lái)看取得了一定效果，開(kāi)局是良好的。
（二）打牢基礎(chǔ)，著力解決制約學(xué)校發(fā)展的根源問(wèn)題。按照局黨委群組和群組辦要求，我們的“規(guī)定動(dòng)作”不走樣，“自選動(dòng)作”有創(chuàng)新。一是通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、手機(jī)短信、電子郵件、座談交流等形式多方征集意見(jiàn)。截至目前，已向?qū)W校教師、家長(zhǎng)代表和社會(huì)熱心人士發(fā)放征求意見(jiàn)表200多份，并對(duì)征求到的意見(jiàn)進(jìn)行了歸納、匯總，收集到群眾的意見(jiàn)建議5個(gè)方面共24條，“”方面的問(wèn)題7條；二是創(chuàng)新組織了黨員教師在網(wǎng)站論壇、QQ群等媒介具有正能量的帖子42篇。做到征求多渠道，問(wèn)題全覆蓋，傾聽(tīng)零距離，為活動(dòng)的深入開(kāi)展打下了較好的基礎(chǔ)。
（三）統(tǒng)籌兼顧，著力彰顯教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)際效果。一方面在學(xué)習(xí)教育上用真功。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括習(xí)j近j平總書(shū)記一系列重要講話(huà)和中央有關(guān)文件精神、《論群眾路線(xiàn)——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》、《區(qū)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)材料（一）》等材料，下一步計(jì)劃組織觀看電視系列片《正道滄?！鐣?huì)主義500年》等，還專(zhuān)門(mén)印制了學(xué)校黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)筆記本，確保學(xué)懂、學(xué)深、學(xué)透；另一方面在工作實(shí)績(jī)上用真功。把活動(dòng)開(kāi)展與師德師風(fēng)建設(shè)和教育教學(xué)質(zhì)量提升有機(jī)結(jié)合，兩手抓，兩不誤，兩促進(jìn)，要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部且行且改，做到身子沉下去、民情浮上來(lái)、作風(fēng)提上來(lái)，樹(shù)立管理就是服務(wù)的工作理念，杜絕對(duì)待師生“門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦”現(xiàn)象的發(fā)生；創(chuàng)新工作思想和工作方法，提升工作要求和工作目標(biāo)；根治滿(mǎn)足現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，慵懶散漫之?。粎栃泄?jié)約，反對(duì)大手大腳和鋪張浪費(fèi)。
省集團(tuán)公司:
11月29日，省集團(tuán)公司召開(kāi)了電視電話(huà)會(huì)，決定從12月份開(kāi)始利用一個(gè)月時(shí)間在全系統(tǒng)黨員干部職工中開(kāi)展一次警示教育活動(dòng)。按照省集團(tuán)公司的安排，縣局領(lǐng)導(dǎo)班子從本局實(shí)際情況出發(fā)，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神實(shí)質(zhì)，充分認(rèn)識(shí)搞好警示教育活動(dòng)重要性的基礎(chǔ)上，全面動(dòng)員，周密部署，在全局開(kāi)展了扎實(shí)有效的警示教育活動(dòng)，圓滿(mǎn)完成了警示教育活動(dòng)各個(gè)階段的工作任務(wù)。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密安排，搞好思想發(fā)動(dòng)，深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展警示教育活動(dòng)的重要意義。
為了確保警示教育活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，收到實(shí)效，縣局成立了以支部書(shū)記田治宏為組長(zhǎng)的“鳳翔縣電力局警示教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，印發(fā)了《鳳翔縣電力局警示教育活動(dòng)安排意見(jiàn)》，于20__年12月5日召開(kāi)了警示教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，田治宏書(shū)記作了動(dòng)員講話(huà)，充分闡述了開(kāi)展警示教育活動(dòng)的迫切性和必要性，提出了本局開(kāi)展警示教育活動(dòng)的指導(dǎo)思想、方法步驟，提出了對(duì)黨員、干部和全局職工的六點(diǎn)要求,杜小華局長(zhǎng)從三個(gè)方面提出了對(duì)開(kāi)展好這次警示教育活動(dòng)的意見(jiàn)，保證各項(xiàng)工作良好運(yùn)轉(zhuǎn)，保證教育活動(dòng)扎實(shí)有效。
通過(guò)認(rèn)真安排和思想動(dòng)員，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了全局干部職工自覺(jué)地把自身崗位職責(zé)、工作目標(biāo)和實(shí)際行動(dòng)統(tǒng)一到縣局的總體要求和任務(wù)中來(lái)，緊緊圍繞中心工作抓好落實(shí)，投入到構(gòu)建和諧企業(yè)、推進(jìn)文明建設(shè)工作的積極性和參與警示教育活動(dòng)的積極性，堅(jiān)定了搞好警示教育活動(dòng)的信心。
二、統(tǒng)籌兼顧，務(wù)求實(shí)效，認(rèn)真做好各階段的工作
在引導(dǎo)全局黨員干部和全局職工統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)警示教育活動(dòng)重要性和必要性，增強(qiáng)搞好警示教育活動(dòng)的責(zé)任意識(shí)和使命感的基礎(chǔ)上，縣局警示教育領(lǐng)導(dǎo)小組就教育活動(dòng)進(jìn)行了部署，在每個(gè)階段，均組織全局黨員干部和機(jī)關(guān)人員召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，動(dòng)員和引導(dǎo)全局干部職工，將警示教育和安全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理及思想政治建設(shè)、反腐倡廉等工作有機(jī)結(jié)合，全面貫徹省地電公司的部署，堅(jiān)持電力為人民服務(wù)，為構(gòu)建和諧社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，為企業(yè)改革發(fā)展的大局服務(wù)。
在第一階段的學(xué)習(xí)動(dòng)員和第二階段的思想剖析過(guò)程中，我們?cè)诒ＷC每周一集體學(xué)習(xí)的同時(shí)，確定了學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)形式及相關(guān)要求。引導(dǎo)全體黨員干部和全體職工，將警示教育和安全生產(chǎn)、保證穩(wěn)定及思想政治建設(shè)、反腐倡廉等工作有機(jī)結(jié)合，全面貫徹省地電公司的部署，營(yíng)造良好的企業(yè)文化，在發(fā)展中完善，在創(chuàng)新中提高。為了營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)教育氛圍，縣局辦了警示教育學(xué)習(xí)專(zhuān)欄和宣傳專(zhuān)版，編印了《警示教育學(xué)習(xí)材料》55冊(cè)下發(fā)各部門(mén)，并建立學(xué)習(xí)考核制度，把集中學(xué)習(xí)與自學(xué)、理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，每周一晚為統(tǒng)一學(xué)習(xí)時(shí)間，組織黨員、干部和機(jī)關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《警示教育學(xué)習(xí)材料》。在學(xué)習(xí)形式上，我們針對(duì)實(shí)際情況，采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合等方式，進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流，并邀請(qǐng)縣紀(jì)檢委和縣檢察院的同志，向全局黨員干部和機(jī)關(guān)人員作了預(yù)防職務(wù)犯罪和反腐倡廉的專(zhuān)題講座，觀看了警示教育專(zhuān)題錄像，全體干部職工在學(xué)習(xí)中認(rèn)真筆記，學(xué)習(xí)后寫(xiě)體會(huì)，經(jīng)我們檢查，每位參學(xué)人員的筆記均不少于5000字，書(shū)面心得體會(huì)不少于2篇，并實(shí)行每次學(xué)習(xí)前點(diǎn)名和考勤考核制度，從制度保證了學(xué)習(xí)的統(tǒng)一性和積極性，并結(jié)合職工思想教育實(shí)際，辦警示教育專(zhuān)刊兩期，辦學(xué)習(xí)專(zhuān)欄兩期。從第二階段開(kāi)始，縣局在教育動(dòng)員全局黨員干部在鞏固和運(yùn)用好警示教育學(xué)習(xí)動(dòng)員階段的成果的基礎(chǔ)上，按照省集團(tuán)公司關(guān)于警示教育活動(dòng)的要求和縣局安排，利用系統(tǒng)內(nèi)發(fā)生的腐敗案例，采取征求意見(jiàn)、自查和互查相結(jié)合的方式，認(rèn)真總結(jié)反思。全局黨員干部和全體職工通過(guò)這次案件反映出的問(wèn)題進(jìn)行深刻的剖析，結(jié)合本部門(mén)以及個(gè)人在工作中和思想上的不足，重點(diǎn)從案件中總結(jié)教訓(xùn)，深刻反思。
在思想剖析階段，我們重點(diǎn)抓了兩個(gè)環(huán)節(jié)的工作。一是正視和深刻剖析存在問(wèn)題，實(shí)事求是地認(rèn)識(shí)自己、估價(jià)自己，以構(gòu)建和諧企業(yè)為前提，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，進(jìn)行思想交流，做到坦誠(chéng)相見(jiàn)、找準(zhǔn)問(wèn)題、化解矛盾、形成共識(shí)、互相幫助、共同提高。二是撰寫(xiě)個(gè)人剖析材料，對(duì)照案件和自己的工作實(shí)際，檢查存在問(wèn)題，從世界觀、人生觀、價(jià)值觀方面剖析思想根源，開(kāi)展“五查五看”，找準(zhǔn)存在的突出問(wèn)題，提出具體整改措施，進(jìn)一步改進(jìn)思想、工作作風(fēng)，做好全局安全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)服務(wù)和文明建設(shè)等工作。在此基礎(chǔ)上，縣局警示教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組下發(fā)了《關(guān)于做好警示教育活動(dòng)思想剖階段工作的 通知》，進(jìn)一步明確了析思想剖析階段相關(guān)工作的具體要求和時(shí)間安排，為保證全面完成思想剖析階段的任務(wù)奠定了基礎(chǔ)。12月8日至15日，每位同志本著認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，進(jìn)行個(gè)人思想剖析，撰寫(xiě)書(shū)面剖析材料，查找部門(mén)和個(gè)人在企業(yè)管理、遵章守紀(jì)、理想信念、“三觀”樹(shù)立和廉政建設(shè)等方面存在的問(wèn)題，剖析思想根源，明確努力方向。從縣局領(lǐng)導(dǎo)到職工，人人文秘站版權(quán)所有撰寫(xiě)了個(gè)人思想剖析書(shū)面材料，共撰寫(xiě)思想剖析材料456份。
在學(xué)習(xí)動(dòng)員和思想剖析兩個(gè)階段工作的基礎(chǔ)上，縣局于12月16日召開(kāi)了思想剖析階段工作小結(jié)和整改階段的動(dòng)員會(huì)。動(dòng)員會(huì)后，辦公室對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)員和剖析階段查找出的問(wèn)題和征求到的意見(jiàn)，在認(rèn)真歸類(lèi)整理的基礎(chǔ)上，對(duì)縣局班子、班子成員、部門(mén)負(fù)責(zé)人需要整改的問(wèn)題，明確了整改時(shí)限。同時(shí)，縣局領(lǐng)導(dǎo)小組一是結(jié)合電力企業(yè)的實(shí)際，教育每個(gè)干部職工認(rèn)清自己肩負(fù)的責(zé)任和使命，以飽滿(mǎn)的政治熱情，良好的精神狀態(tài)，求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，深刻反思，進(jìn)一步加強(qiáng)管理，健全制度，認(rèn)真落實(shí)了黨風(fēng)廉政責(zé)任制。二是切實(shí)糾正不正之風(fēng)，提高服務(wù)水平，不斷增強(qiáng)為“三農(nóng)”和電力客戶(hù)的意識(shí)，規(guī)范服務(wù)“窗口”，杜絕“吃、拿、卡、要”等不良習(xí)氣。并結(jié)合冬季安全檢查工作，局領(lǐng)導(dǎo)組織相關(guān)部門(mén)和人員分成四個(gè)小組，深入基層，檢查了供電所警示教育開(kāi)展情況和冬季安全用電及防火防盜工作，督促各基層站所搞好冬季及雙節(jié)期間電力供應(yīng)與服務(wù)，搞好警示教育活動(dòng)。三是按照“提高員工素質(zhì)，加強(qiáng)企業(yè)管理、服務(wù)人民群眾、促進(jìn)各項(xiàng)工作”的目標(biāo)要求，針對(duì)全局黨員干部、各部門(mén)自身存在的問(wèn)題和黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)方面的問(wèn)題以及影響企業(yè)改革、發(fā)展、安全、穩(wěn)定的問(wèn)題，逐一進(jìn)行歸納，集中解決，抓落實(shí)、見(jiàn)實(shí)效，扎實(shí)搞好整改。全局干部職工按照縣局的安排和整改階段的要求，針對(duì)本部門(mén)和自身存在的問(wèn)題，提出了切實(shí)可行的整改措施，進(jìn)行了認(rèn)真的整改。四是在對(duì)已有的規(guī)章制度進(jìn)行完善的同時(shí)，建立了警示談話(huà)制度、局務(wù)會(huì)成員集體議事制度、警示教育學(xué)習(xí)制度，供電所所務(wù)公開(kāi)制度、工程招標(biāo)及材料采購(gòu)管理制度，健全了輸配電線(xiàn)路設(shè)備作業(yè)安全管理制度和工作程序，重新修訂了車(chē)輛管理制度，完善了警示教育長(zhǎng)效機(jī)制和符合縣局實(shí)際的懲治與預(yù)防并重的反腐敗工作體系，通過(guò)抓制度建設(shè)，促使全體干部職工在各種不良風(fēng)氣、不規(guī)范行為面前，遵規(guī)章、守法度，為規(guī)范生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)行為提供了可靠保證。五是對(duì)全局干部職工中征求到的意見(jiàn)進(jìn)行認(rèn)真歸類(lèi)整理，建立了整改立項(xiàng)制度、整改責(zé)任制度、落實(shí)了班子成員的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和本局警示教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的督查督辦責(zé)任。對(duì)每個(gè)部門(mén)和縣局班子需要整改的意見(jiàn)分四個(gè)大類(lèi)，明確了整改標(biāo)準(zhǔn)、整改時(shí)限和整改責(zé)任人，以《農(nóng)電簡(jiǎn)報(bào)》形式列表向全局職工通報(bào)公布。
在檢查驗(yàn)收階段，縣局領(lǐng)導(dǎo)小組要求各部門(mén)一要結(jié)合本部門(mén)工作實(shí)際，對(duì)警示教育活動(dòng)前三個(gè)階段尤其是對(duì)思想剖析和整改階段的工作開(kāi)展情況作好自查和回頭看，檢查本部門(mén)人員是否都作了符合本人思想實(shí)際的深刻剖析，對(duì)存在問(wèn)題是否整改到位。二是對(duì)職工的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查。通過(guò)檢查，每個(gè)同志的學(xué)習(xí)筆記都達(dá)到了規(guī)定的8000字，各部門(mén)年終各項(xiàng)工作收尾和其它常規(guī)性工作以及20__年度計(jì)劃都按時(shí)完成。并以部門(mén)為單位寫(xiě)出了警示教育活動(dòng)總結(jié)。三是對(duì)警示教育開(kāi)展以來(lái)的檢查考核情況進(jìn)行了通報(bào)，對(duì)全局警示教育活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行了檢查驗(yàn)收。在此基礎(chǔ)上，20__年12月31日，對(duì)警示教育活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行了總結(jié)，使得警示教育活動(dòng)各個(gè)階段的任務(wù)得到圓滿(mǎn)完成并收到了較好的效果。
三、統(tǒng)籌兼顧，務(wù)求實(shí)效，做到教育與工作兩不誤、兩促進(jìn)
為了保證警示教育活動(dòng)收到實(shí)效，縣局自始至終把此項(xiàng)活動(dòng)貫穿于全局思想政治、組織作風(fēng)建設(shè)和各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作中，與縣局具體工作和解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，合理部署，統(tǒng)籌兼顧，以警示教育帶動(dòng)全局管理、服務(wù)水平的提高。在認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，適時(shí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)全局黨員干部和職工學(xué)習(xí)積極性。文秘站版權(quán)所有
1、從12月初開(kāi)始，結(jié)合警示教育，在全縣范圍內(nèi)開(kāi)展了冬季安全檢查和電網(wǎng)缺陷排查，為全縣電力設(shè)備安全運(yùn)行奠定了基礎(chǔ)。
2、開(kāi)展了冬季安全保衛(wèi)及自用電安全檢查，重點(diǎn)抓了冬季防火、防盜工作，加強(qiáng)了自用電管理，全局取消了明火取暖，消除了火災(zāi)隱患。
3、對(duì)全局規(guī)章制度、崗位職責(zé)進(jìn)行了修訂，把制度建設(shè)融入警示教育活動(dòng)，以制度建設(shè)保證學(xué)習(xí)和管理水平的提高。
4、在警示教育第二階段的工作中，縣局在全局范圍內(nèi)開(kāi)展了征求意見(jiàn)活動(dòng)，共征求意見(jiàn)37條，在整改階段進(jìn)行了專(zhuān)題整改并向全局職工作了通報(bào)。
5、從12月13日，縣局分四個(gè)小組，在局領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，對(duì)基層站所警示教育開(kāi)展情況進(jìn)行了檢查，進(jìn)一步促進(jìn)全局干部職工提高思想政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高工作水平。
6、完成了十五及20__年的工作總結(jié)，并注重把過(guò)去在安全管理、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、精神文明建設(shè)等方面存在的不足總結(jié)出來(lái)，以便在20__年各項(xiàng)工作中注意完善；完成了做好20__年工作計(jì)劃、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、安全管理新舉措的制定，并完成年終建卡及其它常規(guī)性工作。
7、全力以赴做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，針對(duì)冬早較為嚴(yán)重的現(xiàn)狀，要求營(yíng)銷(xiāo)科、供電安排好冬灌用電工作，做到一切按規(guī)矩辦事。
8、黨支部在20__年12月22日召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)。與會(huì)局領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)各部門(mén)負(fù)責(zé)人進(jìn)行剖析、評(píng)議，亮思想、談不足、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，使職工進(jìn)一步感受到縣局領(lǐng)導(dǎo)班子在解決影響企業(yè)改革發(fā)展、安全穩(wěn)定等實(shí)際問(wèn)題上的新進(jìn)展。
9、做到了警示教育和加快縣局發(fā)展兩不誤、兩促進(jìn)，全年各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)和工作任務(wù)得以較好完成。截止20__年12月底，全局完成售電量13342.05萬(wàn)千瓦時(shí)，同比增長(zhǎng)4.08；完成銷(xiāo)售收入5512.59萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)7.2；完成線(xiàn)損率8.6，同比下降0.21；完成平均單價(jià)413.17元/k.kwh，同比增長(zhǎng)4元/k.kwh；完成利潤(rùn)萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)；完成電費(fèi)回收100，主要指標(biāo)均創(chuàng)歷史最好記錄，其他工作也齊頭并進(jìn)，取得了良好的成績(jī)。
與此同時(shí)，團(tuán)委還積極開(kāi)展交流討論會(huì)，全體黨員干部結(jié)合實(shí)際，查擺“”問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)，大家都認(rèn)識(shí)到團(tuán)干部要緊緊圍繞樹(shù)立宗旨意識(shí)、強(qiáng)化群眾觀點(diǎn)，進(jìn)一步聚焦反對(duì)“”，加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，深入聽(tīng)取意見(jiàn)，提高思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)做到不虛不空不偏，確保教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)、取得實(shí)效。
開(kāi)門(mén)納諫 找準(zhǔn)問(wèn)題
團(tuán)委在“兵團(tuán)共青團(tuán)網(wǎng)站”開(kāi)設(shè)活動(dòng)專(zhuān)欄，統(tǒng)一公布團(tuán)委處級(jí)以上黨員干部的電子郵箱，鼓勵(lì)廣大青年通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)郵件提意見(jiàn)。通過(guò)“青春兵團(tuán)”微博群，兵團(tuán)青聯(lián)微信公眾平臺(tái)，“兵青在線(xiàn)”、“青春萬(wàn)歲”、“西部計(jì)劃”QQ群團(tuán)委開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)信息以及征求意見(jiàn)的途徑，廣泛征求基層團(tuán)員青年、團(tuán)組織對(duì)理想信念、群眾觀點(diǎn)、作風(fēng)建設(shè)和聯(lián)系群眾等方面的意見(jiàn)建議，認(rèn)真查找領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部在“”方面存在的突出問(wèn)題。
8月7日上午，團(tuán)委組織召開(kāi)了黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)基層團(tuán)隊(duì)干部座談會(huì)，邀請(qǐng)了師團(tuán)委書(shū)記、大中隊(duì)輔導(dǎo)員、企業(yè)干部，直屬單位的團(tuán)干部，青聯(lián)委員代表共31人參加座談，收集各類(lèi)意見(jiàn)建議54條。8月9日上午召開(kāi)了團(tuán)委黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)新老團(tuán)干座談會(huì)，邀請(qǐng)轉(zhuǎn)崗的老團(tuán)干提出了8條中肯的意見(jiàn)和建議。
深入基層 走進(jìn)青年
為進(jìn)一步開(kāi)展好第一階段的活動(dòng)，結(jié)合團(tuán)中央的部署要求，團(tuán)委組織開(kāi)展了“走進(jìn)青年、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、改進(jìn)工作”大調(diào)研活動(dòng)，要求機(jī)關(guān)除個(gè)別人員留守在辦公室值班外，全員都要下基層調(diào)研，調(diào)研成員要準(zhǔn)確、全面、深透地了解基層情況，避免出現(xiàn)“被調(diào)研”現(xiàn)象，防止調(diào)查研究走過(guò)場(chǎng)。
8月12日，由團(tuán)委黨組成員、書(shū)記班子帶隊(duì)組成三個(gè)組，赴九師一六一團(tuán)、二師三十八團(tuán)、四師七十七團(tuán)等偏遠(yuǎn)團(tuán)場(chǎng)開(kāi)展了調(diào)研活動(dòng)，為期三周，各組在調(diào)研過(guò)程中深入職工群眾家中，了解青年的所思所想所需，了解基層工作的實(shí)際，挖掘和梳理基層工作的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。黨組成員、書(shū)記班子成員通過(guò)報(bào)告會(huì)、講座等形式直接面向一線(xiàn)青年宣講了黨的十精神、團(tuán)的十七大精神、個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，給基層的職工群眾、青年大學(xué)生矢志戍邊，弘揚(yáng)兵團(tuán)精神筑牢了精神堡壘。目前調(diào)研活動(dòng)共發(fā)放366份調(diào)查問(wèn)卷，組織了45次座談會(huì)，訪談了459名青年。
邊查邊改 確保實(shí)效
團(tuán)委通過(guò)采取召開(kāi)老團(tuán)干代表、團(tuán)干部代表、團(tuán)員青年代表座談會(huì)，團(tuán)干部作風(fēng)建設(shè)問(wèn)卷調(diào)查，基層調(diào)研，網(wǎng)絡(luò)等形式廣泛征求意見(jiàn)，共收到274條建議。針對(duì)這些問(wèn)題，團(tuán)委堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，采取相應(yīng)措施進(jìn)行整改落實(shí)。
一是有條件的立即整改，對(duì)提出的“下基層指導(dǎo)工作不夠，與青年交流少”，“工作中存在形式主義傾向，不貼近實(shí)際”等意見(jiàn)建議，團(tuán)委組織了調(diào)研組下基層開(kāi)展為期三周的“走轉(zhuǎn)改”調(diào)研，推動(dòng)兵團(tuán)團(tuán)委機(jī)關(guān)干部走出機(jī)關(guān)，走進(jìn)青年，增進(jìn)與青年的感情；
