發(fā)布時間：2023-04-03 09:50:09
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的計算機網站論文樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
1.1當前教學存在的問題當前教學主要講解PHP語法知識、技術運用及數(shù)據(jù)庫的操作。在這種教學模式下，學生獨立設計開發(fā)網頁時不知如何下手，教學效果不能達到預期的目標。網站開發(fā)看似簡單實則繁雜，而計算思維采用抽象和分解來設計巨大復雜的系統(tǒng)，這正好可運用到網站的開發(fā)設計中。在教學中引入計算思維概念，著重培養(yǎng)學生的計算思維能力，能很好地解決當前教學遇到的問題。
1.2教學內容設計教師應以計算思維為導向設計教學內容，著重培養(yǎng)學生使用計算機解決問題的能力，可據(jù)此在課堂教學中淡化基本語法的講解，著力設計問題，促使使用計算思維的方式解決問題并強化語法知識的學習。教學內容分為兩大部分：知識理論篇和案例篇。知識理論篇主要包括計算思維概述、HTTP協(xié)議、基本語法、數(shù)組、字符、函數(shù)、文件、日期、類和對象、Cookie、Session、MySQL等；案例篇以設計一個網站為例講解如何使用計算思維把復雜問題簡單化。教師可以在組織具體教學內容時以問題為切入點，安排相應語法知識的講解，同時涉及某些計算思維能力的使用。那么什么樣的能力是計算思維能力呢？我們可把計算思維分解為一些特征點，這些特征點包括（但不僅限于）如下概念：規(guī)約、嵌入、轉化、仿真、遞歸、并行、抽象、分解、保護、冗余、容錯、糾錯、系統(tǒng)恢復、啟發(fā)式、規(guī)劃、學習、調度、折中、優(yōu)化等[3]。在設計問題時可盡量包括這些計算思維能力，如設計階乘的問題來介紹函數(shù)，采用遞歸的計算思維解決問題；設計實現(xiàn)加減乘除的簡單計算器問題介紹類和對象，采用抽象的計算思維求解問題。教學內容的組織難在問題的設計，而設計的問題要盡量涵蓋上述計算思維能力，這在短期內很難完成，是一個長期積累的過程。
1.3教學手段多樣化目前大部分高校主要采用課堂講授的方式教學，該教學方式重在教，學生是被動的學習。計算思維的教學模式重點是啟發(fā)式教學，即在有限的課堂學時下引入多種教學手段輔助教學，可考慮采用如下教學手段。（1）MOOC教學。國內外頂尖大學設立了許多網絡學習平臺，在網上提供免費課程。由于課時有限，教師在課堂上無法仔細講解某些知識點，可讓學生在課外通過MOOC學習。（2）課堂討論。教師可采用課堂討論的方式提高學生的學習積極性，在討論課上設計問題讓學生討論如何解決問題，最后教師點評并歸納出解決此類問題可采用的計算思維能力。（3）視頻教學。任課教師可收集制作與課程有關的教學視頻，學生可在課后觀看學習。（4）課程論壇。教師可建立課程論壇，提供與課程相關的資料下載，及時解答學生提出的問題，還可發(fā)起對某個問題的討論。新技術的出現(xiàn)使得授課方式更加多樣化，教師可在教學中充分利用這些新技術，引導學生主動、積極地學習，改變傳統(tǒng)的知識點灌輸式教學方式，以問題求解為導向，啟發(fā)學生思考如何解答問題并歸納解答問題時運用的計算思維。
2在實踐教學中融入計算思維
目前的實踐教學主要是教師布置一定的上機習題讓學生完成，這些上機習題與教學中講授的知識點有關，如循環(huán)語句、數(shù)組、函數(shù)等。這樣的實踐教學只是強化了學生對課程知識點的掌握，沒有進行思維的訓練。計算機技術發(fā)展日新月異，新技術層出不窮，今天我們學習的某門計算機語言或技術在不久的將來可能會被淘汰，學生不應只掌握某門計算機語言或技術，而應掌握求解問題的思維，有了思維可以采用新的計算機語言或技術求解出答案。思維的特性決定了它能給人以啟迪和創(chuàng)造想象的空間。思維具有普適性，知識和技能具有時間性的局限，而思維則可跨越時間性，隨著時間的推移，知識和技能可能被遺忘，但思維卻可潛移默化地融入未來的創(chuàng)新活動中[4]。計算思維具有強大的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)計算思維能力的最高目標是為了創(chuàng)新[5]。
2.1圍繞計算思維設計上機內容實踐操作是強化學習的一種有力手段。教師應該圍繞計算思維精心設計每一道上機習題，如在設計有關循環(huán)的上機習題時，可設計采用窮舉思維解答的習題：百錢買百雞[6]。在每次上機實驗后，教師可設計一些類似解題思路的習題讓學生課后自己練習，進一步強化培養(yǎng)學生的計算思維能力。上機實驗在培養(yǎng)學生求解問題的能力上是一種很重要的手段，教師一定要嚴格把關，不能放之任之。為了更好地讓學生上機實驗，可以建立上機實驗考評機制，對每位學生每次上機實驗情況打分，期末結束后給出上機實驗總分并記入期末總評中，這樣可以激勵學生上機操作，訓練他們解決問題的能力。
2.2在實踐教學中運用項目驅動在課堂教學的最后階段，教師會講解一個案例（一個實際的網站）的實現(xiàn)。這個案例的講解可以讓學生了解如何利用科學系統(tǒng)的方法把一個龐大而復雜的問題抽象成多個小而簡單的問題并實現(xiàn)。與此同時，教師在實踐教學中為了進一步加強學生的實踐操作能力和培養(yǎng)他們的計算思維能力，會布置一個項目讓學生完成，如分項目小組（3~4個學生一組）完成一個網站，項目時間規(guī)定在期末前一個月內；每個小組設小組長一名，負責分配任務和進度；采用軟件工程方法實施項目，要求撰寫需求分析、數(shù)據(jù)庫設計、詳細設計等文檔。在項目的實施過程中學生會相互配合和團結協(xié)作，他們會了解團隊精神的重要性，學會運用計算思維的方式分析求解問題，明白計算思維的重要性。項目完成后，每個項目小組推薦一名成員以PPT的形式介紹他們的項目并演示網站。教師和學生一起討論項目的優(yōu)劣，教師應對每個項目進行評分并點評，指出其中的不足和可以進一步完善的地方。
3建立基于計算思維的練習系統(tǒng)
3.1練習的重要性網站設計是一門實踐操作性很強的課程，其理論知識并不難，難在實踐操作。從多年的教學情況來看，學生在實際動手設計開發(fā)網頁方面存在較大困難。筆者從與學生的交流中發(fā)現(xiàn)他們課后練習較少，課堂上雖然聽懂了，但課后沒有進一步的鞏固，很快又忘記了。根據(jù)上面的描述可知練習對于掌握一門課程知識很重要，布置一定量的作業(yè)是必要的。然而，由于學習該門課程的學生眾多，批改作業(yè)會占用教師的大量時間，建立一個在線的練習系統(tǒng)可以很好地解決這個問題。
3.2練習系統(tǒng)設計構思采用計算思維的教學模式，學生能更快地具備分析問題和解決問題的能力。在發(fā)展日新月異的計算機技術面前，一些計算機技術會過時，但計算思維能力仍能適用問題的求解，因此練習系統(tǒng)的設計重點在于培養(yǎng)學生的計算思維能力。初步構思是對專家學者提出的計算思維能力進行歸納，總結哪些能力是計算思維能力。教師可以針對每種計算思維能力設計一些習題并加入到練習系統(tǒng)中，隨著授課進度布置相應的練習給學生做，如講授到函數(shù)這一節(jié)時可布置與遞歸有關的練習，練習系統(tǒng)可自動批改作業(yè)，這樣既可以減輕教師負擔，又可以培養(yǎng)學生的計算思維能力。
4結語
【關鍵詞】電子商務計算機網絡應用
中圖分類號：G623文獻標識碼： A 文章編號：
一、計算機網絡與電子商務融合的必要性
1、外部商務環(huán)境的變化
以網絡、電子商務等為特征的新經濟的迅猛發(fā)展，不但深刻地改變了人類社會的生產、貿易、生活和學習方式，而且也促使企業(yè)的發(fā)展趨勢發(fā)生了巨大的變化：一些大的企業(yè)集團強強聯(lián)合，組成新的跨國戰(zhàn)略聯(lián)盟，逐漸成為經濟全球化的動力和主體力量，時間、質量、成本、服務和環(huán)境這五個要素已經成為衡量供應鏈和企業(yè)整體水平與競爭力的主要標志。全球企業(yè)的競爭趨勢已由原來的企業(yè)與企業(yè)之間的競爭轉變?yōu)楣溑c供應鏈之間的競爭，而且越來越多的企業(yè)開始走出領域和地域的限制，參與到國際競爭的大環(huán)境中。國際商務環(huán)境的變化對企業(yè)的生存提出了更高的要求。
2、現(xiàn)有計算機網絡系統(tǒng)的局限性
盡管計算機網絡的核心思想是供應鏈管理，但是目前大多數(shù)計算機網絡系統(tǒng)還主要用于企業(yè)內部，集中于如何使企業(yè)自身運轉更加有效。但是企業(yè)的收益不僅取決于企業(yè)內部流程的加速運轉和自動化，還取決于它的供應商、分銷商及客戶等。企業(yè)間的計算機網絡系統(tǒng)將是高度集成的供應鏈系統(tǒng),能夠跟供應商和客戶形成戰(zhàn)略聯(lián)盟或虛擬組織，實現(xiàn)組織間的協(xié)調運作，但現(xiàn)在的計算機網絡系統(tǒng)還達不到這個目標，它的局限性表現(xiàn)在這幾個方面：計算機網絡雖然是面向供應鏈管理，但其重心仍在企業(yè)內部；隨著電子商務的興起，信息越來越重要，但現(xiàn)在的計算機網絡軟件系統(tǒng)還不完善，對電子商務的支持也尚未成熟，電子商務環(huán)境下的計算機網絡系統(tǒng)必須要能夠支持企業(yè)與戰(zhàn)略伙伴的信息交流，實現(xiàn)協(xié)同商務；計算機網絡與電子商務的融合程度低，盡管很多企業(yè)開展了電子商務業(yè)務，但是由于沒有后臺計算機網絡系統(tǒng)的支持，使得從電子商務平臺上獲得的信息不能及時傳遞到后臺計算機網絡系統(tǒng)中。
所以要把電子商務與計算機網絡的融合系統(tǒng)引入企業(yè)。企業(yè)首先要在思想上明確集成的目的及所能達到的效果，在此基礎上，以最先進的技術為保障，實現(xiàn)電子商務與計算機網絡的融合。
二、電子商務網絡的安全隱患
1、竊取信息：由于未采用加密措施，數(shù)據(jù)信息在網絡上以明文形式傳送，入侵者在數(shù)據(jù)包經過的網關或路由器上可以截獲傳送的信息。通過多次竊取和分析，可以找到信息的規(guī)律和格式，進而得到傳輸信息的內容，造成網上傳輸信息泄密。
2、篡改信息：當入侵者掌握了信息的格式和規(guī)律后，通過各種技術手段和方法，將網絡上傳送的信息數(shù)據(jù)在中途修改，然后再發(fā)向目的地。這種方法并不新鮮，在路由器或者網關上都可以做此類工作。
3、假冒：由于掌握了數(shù)據(jù)的格式，并可以篡改通過的信息，攻擊者可以冒充合法用戶發(fā)送假冒的信息或者主動獲取信息，而遠端用戶通常很難分辨。
4、惡意破壞：由于攻擊者可以接入網絡，則可能對網絡中的信息進行修改，掌握網上的機密信息，甚至可以潛入網絡內部，其后果是非常嚴重的。
三、強化電子商務中計算機網絡安全的對策
1、制定電子商務安全規(guī)劃
電子商務貿易方式具有諸多的優(yōu)點，如效率高和成本低等等，若能夠完全排除其中的安全問題，那么，電子商務形式的發(fā)展優(yōu)勢定是巨大的。所以，電子
商務企業(yè)應該提高自身對計算機網絡安全的重視程度，從企業(yè)發(fā)展總體戰(zhàn)略的高度來看待安全問題。可聘請專業(yè)人士來制定企業(yè)安全防范的合理規(guī)劃。同時，在監(jiān)控機制、人員配備、技術防范、技術投入、安全管理以及人員管理等方面進行精心規(guī)劃，并選擇科學周密的安全防范方案。
2、加大電子安會的技術投入及管理投入
企業(yè)要加大計算機網絡安全的資金投入，以購置各種必要的技術防范設備以及防護軟件，并注重這些軟件的升級與更新，同時加大技術的改造與設備的更新和投入。此外，還應大力引進安全管理的專業(yè)人才，加強崗位培訓，不斷提升這峰（類）人才的技術水平，并適度地優(yōu)化其待遇，以確保網絡安全管理隊伍的穩(wěn)定性。
3、強化安全技術管理
應該重視電子商務的網站建設、軟件升級和系統(tǒng)維護，加強管理網站服務器，在正常工作中，做好安全備份。另外，還應制定安全防范預案，這樣一來。如果出現(xiàn)了安全問題，才能盡快得以解決，從而防止出現(xiàn)經濟損失。還應建立服務器恢復系統(tǒng)，這樣一來，遭遇安全攻擊，引發(fā)網站篡改等危害性事件之后，以確保能夠在最短的時間使系統(tǒng)恢復止常狀態(tài)，也使網站恢復正常的功能。企業(yè)還需注意的足，要采用權威的、知名的病毒防護軟件，從而確保其可以正常升級、啟動，以及有效發(fā)揮其防護功能。
4、強化電子商務企業(yè)的自身管理
安全作為企業(yè)的生命線，必須引起企業(yè)的高度重視，企業(yè)應該教育員丁（工）在工作中從安全出發(fā)，具有較強的安全意識以及敏銳性，徹底消除安全工作中的僥幸心理。安全技術作為電子商務企業(yè)一個重要的防范屏障，其有效發(fā)揮作用離不開嚴密的管理，也就是說，只有建立有效、完善的安全防范管理系統(tǒng)，才能夠保障企業(yè)的安全。
5、提高對電子商務疫情信息的重視程度
各個企業(yè)應進行行業(yè)聯(lián)合，進而組成企業(yè)聯(lián)盟。特別是在電子商務的安全信息上，應做到互通有無，對于安全疫情與有關信息要及時通報。企業(yè)應注意網絡安全領域中病毒的疫情預報，從而在每個時期都能有針對性地對其進行重點防范，此外，還應時刻關注本行業(yè)協(xié)會的安全通報，對已經出現(xiàn)的安全事件做到引以為戒，加強重點管理，一定要避免出現(xiàn)相同的安全事件。此外，還需注意的是在屯子商務中，信譽度是企業(yè)維護客戶市場的一個重要因素，所以，
企業(yè)還要注意客源市場的穩(wěn)定性，加強自身網絡的安全。
總結
近年來，隨著我國經濟的迅速發(fā)展已與世界經濟融為一體。在國內外的經濟交往中，電子商務這種交易模式所占的市場份額必將越來越大，而其既要求商務安全又要求計算機網絡安全的雙重要求，將使得其相比較其它的計算機網絡的復雜程度更高。但是，隨著網絡安全技術的不斷發(fā)展，電子商務將擁有越來越安全的環(huán)境。
此外，計算機網絡通過對企業(yè)資源進行有效計劃和控制，達到優(yōu)化企業(yè)資源，對物流、資金流、信息流實施網絡化管理的目的，為企業(yè)開展電子商務提供了雄厚的物質基礎。企業(yè)開展電子商務，解決了與外部世界的通信、交易的問題，它能增加企業(yè)的市場機會，降低成本，提高效益，這些有賴于后方強有力的支持。
【參考文獻】
[1]王福新 計算機網絡安全問題分析與防護措施探討[期刊論文]-信息通信 2012(1)
[2]李明 博弈中的電子商務優(yōu)勢與劣勢分析研究[期刊論文]-科技風2011(7)
[3]孫丕鑫 對電子商務安全現(xiàn)狀及對策的研究[期刊論文]-商品與質量：學術觀察2011(8)
[4]周睿 淺談我國C2C電子商務市場現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢[期刊論文]-當代經濟2011(13)
關鍵詞：標準化考試；客觀性；考試框架
1 引言
實驗考試能考查學生實驗的動手能力、對相關知識的掌握程度，同時也是評估實驗課教學效果的重要手段。在實驗考試軟件的建設中，王建一等提出了針對不同層解決不同的問題的一個考試框架[1]；何定華等采用采用C/S架構，設計了網絡在線考試系統(tǒng)；包括考試機、管理機等部分[2]。而朱小明等設計的計算機網絡考試，分為了考試管理系統(tǒng)、登錄系統(tǒng)、出題系統(tǒng)、測試系統(tǒng)、收卷系統(tǒng)、查詢系統(tǒng)，在北京師范大學經過幾年的運行[3]
這些考試平臺，在以下的一些共性問題：
（1）編制考試題目困難。
（2）較難測量表達、創(chuàng)造能力等。
（3）較難測量學生的思維過程。
（4）難避免被試者猜測正確作答之嫌疑，等[4] [5]。
隨著科學技術的發(fā)展，特別是計算機的普及，國外采用了經典測量理論、項目反應理論和概化理論的考試技術，出現(xiàn)了計算機自適應性測試（CAT）、電子評分員（E-rater）及真實性測試（authentic test）等許多新的測驗方式。
美國比較有影響標準化軟件如：美國大學考試中心（ACT）的大學學業(yè)水平評估考試（CAAP）；美國教育考試服務處（ETS）的能力測試（EPP）；美國教育資助委員會（CAE）的大學學習評估（CLA）。其特點包括：從通識角度考核學生的學習；對批判性思維進行重點考核；增加對大學生的寫作。但目前計算機考核存在如下問題
（1）考試答案簡單；
（2）考試認知，忽略解決和思考能力；
（3）考試思考的敏捷大過思考的深度；
（4）考核基本技能；
（5）對推理能力考核不足；
（6）獨立性測驗多于綜合性考核。
這樣就需要設計一個能進行過程考核的實驗考試系統(tǒng)。本文采用單機版軟件和網站相結合，實現(xiàn)考試軟件的建設。本文的安排如下：第2節(jié)介紹考試軟件的框架，第3節(jié)介紹ASP設計中的一些方法，第4節(jié)進行總結。
2 考試軟件的框架
系統(tǒng)的框架如圖1所示。系統(tǒng)由網站服務器與考試電腦組成。每個考試電腦安裝有3類課程設計必備軟件，1）共用軟件，如office，計算器，畫圖軟件等；2）考試編程軟件，如繪制電路原理圖的PROTEL DXP，單片機編程軟件KEIL C，仿真軟件PROTEUS等，這個根據(jù)不同的考試，對實際應用有所增減；3）考試用軟件，如過程監(jiān)控的屏幕錄像或攝像頭錄像軟件，等。而網站服務器基于數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)實時記錄考試情況，并下載試題，和上傳考試記錄包等。這里主要介紹與考試有關的相關軟件開發(fā)。
2.1 單機軟件
單機軟件主要完成屏幕或攝像頭錄像，實現(xiàn)對考試人員考試過程的全場監(jiān)視。從原理上講，屏幕錄像有2種方法：1種是開發(fā)虛擬驅動程序來獲取屏幕顯示，進行實現(xiàn)錄制和回顯；另一種是利用hook技術來進行錄制和回顯。
由于屏幕錄像，記錄數(shù)據(jù)量大，需要使用優(yōu)秀的數(shù)據(jù)壓縮方法是長時間實現(xiàn)屏幕錄像的關鍵。論文為避免數(shù)據(jù)量大而自動記錄時影響設計者或考試者工作，采用了定時存儲，并采用較高壓縮比進行存儲解決長時間、占用資源小的屏幕錄像。
2.2 網站建設
利用ASP結合SQL server來編寫網站，網站包括考生部分和教師部分。教師用于題目的維護，而考生主要是進行考試。在線的基礎考試題目是選擇題，主要考試題目通過考生下載實現(xiàn)。功能實現(xiàn)過程包括考生根據(jù)考試分配的密碼登錄，下載自己考題，（含單機程序，打開考試習題，將運行單機程序），在線回答幾道基礎題，上傳操作題，微機定時交卷。
該軟件原型需要在教學實踐中進行進一步探索和完善。
3 網站ASP設計中的一些問題
3.1 文件上傳
可以通過WEB的控件FileUpload，把文件上傳到系統(tǒng)中。這樣考生通過點擊“上傳文件”按鈕，就可以把自己的壓縮文件上傳。在HTML界面的aspx中添加如下代碼：
4 結論
采用微機軟件和網站相結合，可以方便的實現(xiàn)考試軟件的設計。在單機軟件中，主要是實現(xiàn)屏幕或攝像頭錄像的功能，網站主要要處理好文件上傳和下載，以及定時收卷的功能。軟件實現(xiàn)簡單，可靠性、可操作性強。
參考文獻：
[1]王建一，薛翔. 一個NET平臺的遠程考試系統(tǒng)框架[J]. 安徽大學學報：自然科學版，2003，27（3）：35-40.
[2]何定華. 網絡在線考試平臺的設計與實現(xiàn)[J]. 衡水學院學報，2013（4）：18-20.
[3]朱小明，張弘，王兵，等. 計算機網絡實驗課程考試系統(tǒng)設計及實現(xiàn)[J]. 實驗技術與管理，2013，30（1）：101-104.
[4]徐家良，席光文. 計算機課程實驗考試平臺架構及實現(xiàn)[J]. 實驗科學與技術，2013，11（4）：47-49.
論文摘要：本文結合工作實際，介紹了計算機網絡在函授招生、教學、學籍管理、教務管理等方面的應用，突顯了網絡在函授教育中優(yōu)勢，并提出了函授教育改革中，網絡應用應該改進的幾個方面。
論文關鍵字：計算機網絡函授教育
計算機網絡技術的飛速發(fā)展，使得以網絡教育為主要特征的遠程教育迅猛發(fā)展，傳統(tǒng)的學歷教育包括函授教育日益受到其巨大影響。因此，認真深入地分析和研究函授教育過程中網絡在教學、管理等方面所具備的獨特優(yōu)勢，更好地利用網絡手段來為函授教育服務已經成為當前擺在我們函授教育工作者面前的一項重要課題。
一、網絡在招生宣傳中的作用
近年來，普通高校擴招、職業(yè)教育興起，使得成人教育生源逐漸減少。發(fā)動生源渠道多樣化，其中計算機網絡是非常重要的一種方式。高校成教部門通過建立專項網站，招生簡章、宣傳廣告等信息，加大了宣傳力度，也是學校成人教育正規(guī)化的一種體現(xiàn)。同時，高校還可以與一些點擊率高的門戶網站，如搜狐、新浪等知名網站建立合作，在其專欄中加入本校宣傳招生網站鏈接，這種廣告效果好、成本低，同時還可以擴大學校的知名度。
二、網絡在教學中的應用
函授教學實施過程中，要面對以下幾個現(xiàn)實：學生所處地理位置不同，年齡有很大差異，知識基礎參差不齊，對學習內容的接受能力和需求不同，這就要求網絡教學內容要有充分的學習自主性，如方便的課件點播、資料搜索等，從而充分調動學生的學習積極性，使學生可以結合自己的需要和學習能力自主學習；學生學習地點的分散性要求遠程教學系統(tǒng)必然是在網絡環(huán)境下的分布系統(tǒng)，學生和教師可以方便地接入網絡；自學環(huán)節(jié)教學的非實時性要求網絡系統(tǒng)要有更強的交互性，如文字和圖像的交互，文件共享，應用程序共享等數(shù)據(jù)交互。基于以上諸多客觀因素，我們應該有針對性的建設一個函授網絡教學系統(tǒng)。此系統(tǒng)應主要包括：網絡課件制作平臺、網絡課件點播學習平臺、教師答疑平臺、網絡測試考試平臺、試題庫管理平臺、教學信息交流平臺、教學管理平臺等七個功能模塊。構建函授網絡教學系統(tǒng)，是改革傳統(tǒng)教學模式的大膽嘗試。在這種教學環(huán)境下，學習者可以按照自己的意愿或需要選擇教學內容、學習時間、學習方式、甚至是指導教師，突破了時間和空間限制，提高了學習效率；同時，最大限度地發(fā)揮了學習者的主動性、積極性，使函授教育煥發(fā)出新的活力。
三、網絡在學籍、教務管理中的作用
招生報名、成人高等教育入學考試、錄取工作、入學注冊、教務管理、期末考試、辦理畢業(yè)、學位申請等環(huán)節(jié)，網絡更發(fā)揮著其獨特的作用。
當前，擺在函授教育管理者面前的兩個突出問題就是生源分散和學員多數(shù)為在職人員。這給以上各個環(huán)節(jié)中的具體工作，帶來很多不便。過去采用傳統(tǒng)的管理方式,一個管理教師面對近200名學員,任何一件事都得通過電話逐一通知,為了通知一件事,管理教師得忙一天,才能通知到人,往往一件事沒完成,另一件事接著來,而且通知不到位的情況常常發(fā)生,管理教師很辛苦,學員埋怨,電話費開支也很大,管理成本大,學習成本高,工作又不到位,嚴重地影響了辦學的聲譽。
隨著網絡應用的擴大，學?？梢越ｉT的網站，通知，公布專項工作郵箱，建立FTP空間，提供表格下載，建立專項工作QQ群等等。各函授站點和各地學員，若具備上網條件都可以及時了解到各項工作的具體要求及相關事宜。據(jù)我校的實踐證明，網絡在函授教育管理中的應用，大大提高了工作的效率，降低了管理成本，也體現(xiàn)了以人為本的教學理念。
四、網絡應用在函授教育中應改進的幾個方面
1、提高函授教學管理者網絡應用能力，加大網絡應用力度。
計算機網絡信息管理要求教學管理的觀念和手段發(fā)生根本的變革,函授管理過程與方法,在網絡教育的不斷深化完善中將引起根本性的變化,這對于一大批從事函授教育的老管理人員,必定會引起震動和思考。函授管理者應通過學習計算機應用知識，摒棄原來手工作坊的運作方式。
2、各級教育管理部門應積極加大網絡建設力度，為網絡在函授教育中應用提供條件。如引進配置較高的服務器，建設專門網站，豐富網上資源，增強管理者的網絡應用意識，定期組織培訓、考核等。
總之，綜合運用現(xiàn)代計算機網絡技術,改革傳統(tǒng)函授教育模式,實現(xiàn)交互式學習、動態(tài)網絡管理，完全符合函授教育進行遠距離教育的基本特點。它能夠拓展函授教育新通道,有著很大的應用意義。
參考文獻：
1．孔祥田論網絡教育對函授教學的關注中國成人教育2003
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專業(yè)
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學制
主要課程
音樂教育
?？?/p>
兩年
大學語文、基礎樂理、視唱練耳、基礎聲樂、基礎和聲、合唱與指揮基礎、基礎鋼琴、藝術概論、民族民間音樂、音樂欣賞、中學音樂教學法、計算機應用基礎、計算機應用基礎實踐、基礎鋼琴實踐、基礎聲樂實踐、
本科
兩年
英語(二)、中外音樂史、中外音樂欣賞、和聲學、音樂作品分析、歌曲寫作、音樂教育學、音樂美學、簡明配器法、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實踐、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實踐、歌曲鋼琴伴奏實踐、視唱練耳實踐、畢業(yè)論文
經濟法
?？?/p>
兩年
大學語文、法理學、憲法學、民法學、民事訴訟法學、公司法、經濟法概論、刑法學、合同法、稅法、國際經濟法概論、勞動法、計算機基礎、人力資源管理
本科
兩年
英語（二）、行政處罰法、行政復議法學、國家賠償法、經濟法學原理、企業(yè)與公司法、行政法學、勞動法、金融法概論、房地產法、環(huán)境法學、稅法原理、行政訴訟法、財務管理學（輔修）
市場營銷專科兩年政治經濟學（財經類）、高等數(shù)學（一）、基礎會計學、經濟法概論（財經類）、大學語文（專）、國民經濟統(tǒng)計概論、消費心理學、談判與推銷技巧、企業(yè)管理概論、公共關系學、廣告學（一）、市場營銷學、市場調查與預測、計算機應用基礎（含實踐）
本科兩年英語（二）、高等數(shù)學（二）、市場營銷策劃、金融理論與實務、商品流通概論、消費經濟學、國際商務談判、國際貿易理論與實務、企業(yè)會計學、國際市場營銷學、管理系統(tǒng)中計算機應用（含實踐）
公共關系本科兩年人際關系學、公共關系口才、現(xiàn)代談判學、公共關系案例、國際公共關系、公關政策、企業(yè)文化、創(chuàng)新思維理論與方法、領導科學、人力資源管理（一）、現(xiàn)代資源管理（一）、廣告運作策略
行政管理?？苾赡甏髮W語文（專）、政治學概論、法學概論、現(xiàn)代管理學、行政管理學、市政學、人力資源管理（一）、公文寫作與處理、管理心理學、公共關系學、社會研究方法、秘書工作 、計算機應用基礎（含實踐）
本科兩年英語（二）、當代中國政治制度、西方政治制度、公共政策、領導科學、國家公務員制度、行政組織理論、行政法與行政訴訟法（一）、社會學概論、中國行政史、中國文化概論、普通邏輯、財務管理學、秘書學概論、企業(yè)管理概論
漢語言
文學
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兩年
文學概論、中國現(xiàn)代文學作品選、中國當代文學作品選、中國古代文學作品選（一、二）、外國文學作品選、現(xiàn)代漢語、古代漢語、寫作等
本科
兩年
美學、中國現(xiàn)代文學史、中國古代文學史（一、二）、外國文學史、語言學概論、英語（二）、兩門選修課、畢業(yè)論文
涉外秘書學
?？?/p>
兩年
英語（一）、大學語文（專）、公共關系、外國秘書工作概況、涉外秘書實務、涉外法概要、
本科
兩年
英語（二）、中外文學作品導讀、國際貿易理論與實務、經濟法概論、秘書語言研究、公關禮儀、交際語言學、國際商務談判、中外秘書比較、口譯與聽力等
對外漢語
本科
兩年
現(xiàn)代漢語、實用英語、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、外國文化概論、對外漢語教學概論、英語表達與溝通（實踐環(huán)節(jié)）畢業(yè)論文等
英語翻譯
?？?/p>
兩年
英語寫作基礎、綜合英語（一二）、英語閱讀（一）、英語國家概況、英語筆譯基礎、初級英語筆譯、初級英語口譯、英語聽力
本科
兩年
中級筆譯、高級筆譯、中級口譯、同聲傳譯、英漢語言文化比較、第二外語（日 / 法）、高級英語、英美文學選讀、畢業(yè)論文
日語
?？?/p>
兩年
基礎日語（一二）、日語語法、日本國概況、日語閱讀（一二）、經貿日語、日語聽力、日語口語
本科
兩年
高級日語（一二）、日語句法篇章法、日本文學選讀、日漢翻譯、第二外語（英/法）、現(xiàn)代漢語、計算機應用基礎、日語口譯與聽力、畢業(yè)論文
英語
?？?/p>
兩年
綜合英語（一二）、英語閱讀（一二）、英語寫作基礎、英語國家概況、英語聽力，口語等
本科
兩年
英語寫作、高級英語、英美文學選讀、英語翻譯、經貿知識英語、口譯與聽力、二外（日語）等
外貿英語
專科
兩年
綜合英語（一二）、英語閱讀（一）、英語寫作基礎、英語國家概況、國際貿易理論與實務、英語聽力、口語、外貿英語閱讀等
本科
兩年
英語寫作、高級英語、英美文學選讀、英語翻譯、經貿知識英語、外貿口譯與聽力、二外（日語）等
公共事業(yè)
管理
?？?/p>
兩年
計算機應用基礎、公共事業(yè)管理概論、社會學概論、管理學原理、人力資源開發(fā)與管理、公共關系、社會調查與方法、行政管理學、文教事業(yè)管理、計劃生育管理、秘書學概論、計算機應用基礎（實踐）等
本科
兩年
英語（二）、公共管理學、公共政策、公共事業(yè)管理、公共經濟學、非政府組織管理、行政法學、人力資源管理（一）、管理信息系統(tǒng)、畢業(yè)論文等
工商企業(yè)
管理
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兩年
計算機應用基礎、基礎會計學、經濟法概論、國民經濟統(tǒng)計概論、企業(yè)管理概論、生產與作業(yè)管理、市場營銷學、中國稅制、企業(yè)會計學、人力資源管理、企業(yè)經濟法（輔修）、民法學（輔修）；
本科
兩年
英語（二）、高等數(shù)學、管理系統(tǒng)中計算機應用、國際貿易管理與實務、管理學原理、財務管理、金融理論與實務、企業(yè)經營戰(zhàn)略、組織行為學、質量原理、企業(yè)管理咨詢、合同法（輔修）、行政法學（輔修）。
國際貿易
專科
兩年
高等數(shù)學、法律基礎、計算機應用基礎、英語、國際貿易實務、國際金融、國際商法、中國對外貿易、WTO知識概論、市場營銷學等
本科
兩年
國際市場營銷學、世界市場行情、國際商務談判、企業(yè)會計學、國際運輸與保險、西方經濟學、外國經貿知識選讀、涉外經濟法、經貿知識英語等
金融管理
?？?/p>
兩年
證券投資分析、保險學原理、銀行會計學、商業(yè)銀行業(yè)務與管理、貨幣銀行學、財政學、經濟法概論、基礎會計學、管理學原理等
本科
兩年
管理會計實務、國際財務管理、公司法律制度研究、英語（二）、電子商務概論、組織行為學、風險管理、高級財務管理、審計學、政府政策與經濟學等
會計（電算化）
?？?/p>
兩年
英語（一）、大學語文、高等數(shù)學（一）、基礎會計學、國民經濟統(tǒng)計概論、數(shù)據(jù)庫及應用、財政與金融、會計電算化、成本會計、財務管理學、計算機應用基礎、經濟法概論（財經類）
本科
兩年
高等數(shù)學（二）、、英語（二）、數(shù)據(jù)結構、審計學、管理學原理、通用財務軟件、計算機網絡基礎、財務報表分析（一）、金融理論與實務、高級財務軟件、操作系統(tǒng)。加考課程：會計電算化、財務管理學、成本會計、基礎會計學、政治經濟學（財經類）
人力資源
管理
?？?/p>
兩年
管理學原理、組織行為學、人力資源管理學、人力資源經濟學、企業(yè)勞動工資管理、勞動就業(yè)論、社會保障、勞動與社會保障法、公共關系學、應用文寫作等
本科
兩年
企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃、人力資源培訓、人事測評理論與方法、人力資源薪酬管理、績效管理、人力資源開發(fā)管理理論與策略、管理信息系統(tǒng)等
文化事業(yè)
管理
專科
兩年
英語（一）、寫作、中國文化概論、文化管理學、文化行政學、文化政策與法規(guī)、文化經濟學、文化策劃與營銷、藝術概論、社會學概論、民間文學、計算機
文化產業(yè)
本科
兩年
英語（二）、中國文化導論、文化產業(yè)與管理、文化產業(yè)創(chuàng)意與策劃、文化市場與營銷、外國文化導論、媒介經營與管理、文化服務與貿易
經濟信息
管理
專科
兩年
高等數(shù)學、計算機網絡基礎、計算機應用技術、計算機軟件基礎、計算機組成原理、經濟信息導論、計算機信息基礎、信息經濟學等
本科
兩年
英語（二）、應用數(shù)學、中級財務會計、計算機網絡技術、社會研究方法、網絡經濟與企業(yè)管理、數(shù)據(jù)庫及應用、電子商務概論、高級語言程序設計、應用數(shù)理統(tǒng)計、經濟預測方法。
游戲軟件
開發(fā)技術
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兩年
英語（一）、高等數(shù)學、計算機游戲概論、高級語言程序設計、游戲作品賞析、計算機網絡技術、游戲軟件開發(fā)基礎、市場營銷、動畫設計基礎等
本科
兩年
英語（二）、游戲創(chuàng)意與設計概論、可視化程序設計、藝術設計基礎、多媒體應用技術、DirectX、Java語言程序設計、游戲開發(fā)流程與引擎原理、游戲架構導論、軟件工程、游戲心理學等
電子商務
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兩年
電子商務英語、經濟學（二）、計算機與網絡技術基礎、市場營銷（三）、基礎會計學、市場信息學、國際貿易實務（三）、電子商務概論、商務交流（二）、網頁設計與制作、互聯(lián)網軟件應用與開發(fā)、電子商務案例分析、綜合作業(yè)
本科
兩年
英語（二）、數(shù)量方法（二）、電子商務法概論、電子商務與金融、電子商務網站設計原理、電子商務與現(xiàn)代物流、互聯(lián)網數(shù)據(jù)庫、網絡營銷與策劃、電子商務安全導論、網絡經濟與企業(yè)管理、商法（二）
信息技術
教育
本科
兩年
英語（二）、物理（工）、數(shù)據(jù)庫原理、數(shù)據(jù)結構、計算機網絡與通信、計算機系統(tǒng)結構、軟件工程、數(shù)值分析、面向對象程序設計、計算機輔助教育、高級語言程序設計、數(shù)字邏輯、中學信息技術教學與實踐研究
計算機
及應用
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兩年
大學語文、高等數(shù)學、英語（一）、模擬電路與數(shù)字電路、計算機應用技術、匯編語言程序設計、數(shù)據(jù)結構導論、計算機組成原理、微型計算機及其接口技術、高級語言程序設計（一）、操作系統(tǒng)概論、數(shù)據(jù)庫及其應用、計算機網絡技術
本科
兩年
英語（二）、高等數(shù)學、物理（工）、離散數(shù)學、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結構、面向對象程序設計、軟件工程、數(shù)據(jù)庫原理、計算機系統(tǒng)結構、計算機網絡與通信
電子政務
專科
兩年
行政管理學、公文寫作與處理、公共事業(yè)管理、行政法學、經濟管理概論、辦公自動化原理及應用、政府信息資源管理、電子政務概論、管理信息系統(tǒng)、計算機應用技術
本科
兩年
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專業(yè)
層次
學制
主要課程
音樂教育
專科
兩年
大學語文、基礎樂理、視唱練耳、基礎聲樂、基礎和聲、合唱與指揮基礎、基礎鋼琴、藝術概論、民族民間音樂、音樂欣賞、中學音樂教學法、計算機應用基礎、計算機應用基礎實踐、基礎鋼琴實踐、基礎聲樂實踐、
本科
兩年
英語(二)、中外音樂史、中外音樂欣賞、和聲學、音樂作品分析、歌曲寫作、音樂教育學、音樂美學、簡明配器法、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實踐、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實踐、歌曲鋼琴伴奏實踐、視唱練耳實踐、畢業(yè)論文
經濟法
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兩年
大學語文、法理學、憲法學、民法學、民事訴訟法學、公司法、經濟法概論、刑法學、合同法、稅法、國際經濟法概論、勞動法、計算機基礎、人力資源管理
本科
兩年
英語（二）、行政處罰法、行政復議法學、國家賠償法、經濟法學原理、企業(yè)與公司法、行政法學、勞動法、金融法概論、房地產法、環(huán)境法學、稅法原理、行政訴訟法、財務管理學（輔修）
市場營銷?？苾赡暾谓洕鷮W（財經類）、高等數(shù)學（一）、基礎會計學、經濟法概論（財經類）、大學語文（專）、國民經濟統(tǒng)計概論、消費心理學、談判與推銷技巧、企業(yè)管理概論、公共關系學、廣告學（一）、市場營銷學、市場調查與預測、計算機應用基礎（含實踐）
本科兩年英語（二）、高等數(shù)學（二）、市場營銷策劃、金融理論與實務、商品流通概論、消費經濟學、國際商務談判、國際貿易理論與實務、企業(yè)會計學、國際市場營銷學、管理系統(tǒng)中計算機應用（含實踐）
公共關系本科兩年人際關系學、公共關系口才、現(xiàn)代談判學、公共關系案例、國際公共關系、公關政策、企業(yè)文化、創(chuàng)新思維理論與方法、領導科學、人力資源管理（一）、現(xiàn)代資源管理（一）、廣告運作策略
行政管理專科兩年大學語文（專）、政治學概論、法學概論、現(xiàn)代管理學、行政管理學、市政學、人力資源管理（一）、公文寫作與處理、管理心理學、公共關系學、社會研究方法、秘書工作 、計算機應用基礎（含實踐）
本科兩年英語（二）、當代中國政治制度、西方政治制度、公共政策、領導科學、國家公務員制度、行政組織理論、行政法與行政訴訟法（一）、社會學概論、中國行政史、中國文化概論、普通邏輯、財務管理學、秘書學概論、企業(yè)管理概論
漢語言
文學
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兩年
文學概論、中國現(xiàn)代文學作品選、中國當代文學作品選、中國古代文學作品選（一、二）、外國文學作品選、現(xiàn)代漢語、古代漢語、寫作等
本科
兩年
美學、中國現(xiàn)代文學史、中國古代文學史（一、二）、外國文學史、語言學概論、英語（二）、兩門選修課、畢業(yè)論文
涉外秘書學
專科
兩年
英語（一）、大學語文（專）、公共關系、外國秘書工作概況、涉外秘書實務、涉外法概要、
本科
兩年
英語（二）、中外文學作品導讀、國際貿易理論與實務、經濟法概論、秘書語言研究、公關禮儀、交際語言學、國際商務談判、中外秘書比較、口譯與聽力等
對外漢語
本科
兩年
現(xiàn)代漢語、實用英語、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、外國文化概論、對外漢語教學概論、英語表達與溝通（實踐環(huán)節(jié)）畢業(yè)論文等
英語翻譯
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兩年
英語寫作基礎、綜合英語（一二）、英語閱讀（一）、英語國家概況、英語筆譯基礎、初級英語筆譯、初級英語口譯、英語聽力
本科
兩年
中級筆譯、高級筆譯、中級口譯、同聲傳譯、英漢語言文化比較、第二外語（日 / 法）、高級英語、英美文學選讀、畢業(yè)論文
日語
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兩年
基礎日語（一二）、日語語法、日本國概況、日語閱讀（一二）、經貿日語、日語聽力、日語口語
本科
兩年
高級日語（一二）、日語句法篇章法、日本文學選讀、日漢翻譯、第二外語（英/法）、現(xiàn)代漢語、計算機應用基礎、日語口譯與聽力、畢業(yè)論文
英語
?？?/p>
兩年
綜合英語（一二）、英語閱讀（一二）、英語寫作基礎、英語國家概況、英語聽力，口語等
本科
兩年
英語寫作、高級英語、英美文學選讀、英語翻譯、經貿知識英語、口譯與聽力、二外（日語）等
外貿英語
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兩年
綜合英語（一二）、英語閱讀（一）、英語寫作基礎、英語國家概況、國際貿易理論與實務、英語聽力、口語、外貿英語閱讀等
本科
兩年
英語寫作、高級英語、英美文學選讀、英語翻譯、經貿知識英語、外貿口譯與聽力、二外（日語）等
公共事業(yè)
管理
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兩年
計算機應用基礎、公共事業(yè)管理概論、社會學概論、管理學原理、人力資源開發(fā)與管理、公共關系、社會調查與方法、行政管理學、文教事業(yè)管理、計劃生育管理、秘書學概論、計算機應用基礎（實踐）等
本科
兩年
英語（二）、公共管理學、公共政策、公共事業(yè)管理、公共經濟學、非政府組織管理、行政法學、人力資源管理（一）、管理信息系統(tǒng)、畢業(yè)論文等
工商企業(yè)
管理
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兩年
計算機應用基礎、基礎會計學、經濟法概論、國民經濟統(tǒng)計概論、企業(yè)管理概論、生產與作業(yè)管理、市場營銷學、中國稅制、企業(yè)會計學、人力資源管理、企業(yè)經濟法（輔修）、民法學（輔修）；
本科
兩年
英語（二）、高等數(shù)學、管理系統(tǒng)中計算機應用、國際貿易管理與實務、管理學原理、財務管理、金融理論與實務、企業(yè)經營戰(zhàn)略、組織行為學、質量原理、企業(yè)管理咨詢、合同法（輔修）、行政法學（輔修）。
國際貿易
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兩年
高等數(shù)學、法律基礎、計算機應用基礎、英語、國際貿易實務、國際金融、國際商法、中國對外貿易、WTO知識概論、市場營銷學等
本科
兩年
國際市場營銷學、世界市場行情、國際商務談判、企業(yè)會計學、國際運輸與保險、西方經濟學、外國經貿知識選讀、涉外經濟法、經貿知識英語等
金融管理
?？?/p>
兩年
證券投資分析、保險學原理、銀行會計學、商業(yè)銀行業(yè)務與管理、貨幣銀行學、財政學、經濟法概論、基礎會計學、管理學原理等
本科
兩年
管理會計實務、國際財務管理、公司法律制度研究、英語（二）、電子商務概論、組織行為學、風險管理、高級財務管理、審計學、政府政策與經濟學等
會計（電算化）
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兩年
英語（一）、大學語文、高等數(shù)學（一）、基礎會計學、國民經濟統(tǒng)計概論、數(shù)據(jù)庫及應用、財政與金融、會計電算化、成本會計、財務管理學、計算機應用基礎、經濟法概論（財經類）
本科
兩年
高等數(shù)學（二）、、英語（二）、數(shù)據(jù)結構、審計學、管理學原理、通用財務軟件、計算機網絡基礎、財務報表分析（一）、金融理論與實務、高級財務軟件、操作系統(tǒng)。加考課程：會計電算化、財務管理學、成本會計、基礎會計學、政治經濟學（財經類）
人力資源
管理
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兩年
管理學原理、組織行為學、人力資源管理學、人力資源經濟學、企業(yè)勞動工資管理、勞動就業(yè)論、社會保障、勞動與社會保障法、公共關系學、應用文寫作等
本科
兩年
企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃、人力資源培訓、人事測評理論與方法、人力資源薪酬管理、績效管理、人力資源開發(fā)管理理論與策略、管理信息系統(tǒng)等
文化事業(yè)
管理
?？?/p>
兩年
英語（一）、寫作、中國文化概論、文化管理學、文化行政學、文化政策與法規(guī)、文化經濟學、文化策劃與營銷、藝術概論、社會學概論、民間文學、計算機
文化產業(yè)
本科
兩年
英語（二）、中國文化導論、文化產業(yè)與管理、文化產業(yè)創(chuàng)意與策劃、文化市場與營銷、外國文化導論、媒介經營與管理、文化服務與貿易
經濟信息
管理
?？?/p>
兩年
高等數(shù)學、計算機網絡基礎、計算機應用技術、計算機軟件基礎、計算機組成原理、經濟信息導論、計算機信息基礎、信息經濟學等
本科
兩年
英語（二）、應用數(shù)學、中級財務會計、計算機網絡技術、社會研究方法、網絡經濟與企業(yè)管理、數(shù)據(jù)庫及應用、電子商務概論、高級語言程序設計、應用數(shù)理統(tǒng)計、經濟預測方法。
游戲軟件
開發(fā)技術
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兩年
英語（一）、高等數(shù)學、計算機游戲概論、高級語言程序設計、游戲作品賞析、計算機網絡技術、游戲軟件開發(fā)基礎、市場營銷、動畫設計基礎等
本科
兩年
英語（二）、游戲創(chuàng)意與設計概論、可視化程序設計、藝術設計基礎、多媒體應用技術、DirectX、Java語言程序設計、游戲開發(fā)流程與引擎原理、游戲架構導論、軟件工程、游戲心理學等
電子商務
專科
兩年
電子商務英語、經濟學（二）、計算機與網絡技術基礎、市場營銷（三）、基礎會計學、市場信息學、國際貿易實務（三）、電子商務概論、商務交流（二）、網頁設計與制作、互聯(lián)網軟件應用與開發(fā)、電子商務案例分析、綜合作業(yè)
本科
兩年
英語（二）、數(shù)量方法（二）、電子商務法概論、電子商務與金融、電子商務網站設計原理、電子商務與現(xiàn)代物流、互聯(lián)網數(shù)據(jù)庫、網絡營銷與策劃、電子商務安全導論、網絡經濟與企業(yè)管理、商法（二）
信息技術
教育
本科
兩年
英語（二）、物理（工）、數(shù)據(jù)庫原理、數(shù)據(jù)結構、計算機網絡與通信、計算機系統(tǒng)結構、軟件工程、數(shù)值分析、面向對象程序設計、計算機輔助教育、高級語言程序設計、數(shù)字邏輯、中學信息技術教學與實踐研究
計算機
及應用
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兩年
大學語文、高等數(shù)學、英語（一）、模擬電路與數(shù)字電路、計算機應用技術、匯編語言程序設計、數(shù)據(jù)結構導論、計算機組成原理、微型計算機及其接口技術、高級語言程序設計（一）、操作系統(tǒng)概論、數(shù)據(jù)庫及其應用、計算機網絡技術
本科
兩年
英語（二）、高等數(shù)學、物理（工）、離散數(shù)學、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結構、面向對象程序設計、軟件工程、數(shù)據(jù)庫原理、計算機系統(tǒng)結構、計算機網絡與通信
電子政務
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兩年
行政管理學、公文寫作與處理、公共事業(yè)管理、行政法學、經濟管理概論、辦公自動化原理及應用、政府信息資源管理、電子政務概論、管理信息系統(tǒng)、計算機應用技術
本科
兩年
專業(yè)
層次
學制
主要課程
音樂教育
專科
兩年
大學語文、基礎樂理、視唱練耳、基礎聲樂、基礎和聲、合唱與指揮基礎、基礎鋼琴、藝術概論、民族民間音樂、音樂欣賞、中學音樂教學法、計算機應用基礎、計算機應用基礎實踐、基礎鋼琴實踐、基礎聲樂實踐、
本科
兩年
英語(二)、中外音樂史、中外音樂欣賞、和聲學、音樂作品分析、歌曲寫作、音樂教育學、音樂美學、簡明配器法、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實踐、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實踐、歌曲鋼琴伴奏實踐、視唱練耳實踐、畢業(yè)論文
經濟法
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兩年
大學語文、法理學、憲法學、民法學、民事訴訟法學、公司法、經濟法概論、刑法學、合同法、稅法、國際經濟法概論、勞動法、計算機基礎、人力資源管理
本科
兩年
英語（二）、行政處罰法、行政復議法學、國家賠償法、經濟法學原理、企業(yè)與公司法、行政法學、勞動法、金融法概論、房地產法、環(huán)境法學、稅法原理、行政訴訟法、財務管理學（輔修）
市場營銷 專科 兩年 政治經濟學（財經類）、高等數(shù)學（一）、基礎會計學、經濟法概論（財經類）、大學語文（專）、國民經濟統(tǒng)計概論、消費心理學、談判與推銷技巧、企業(yè)管理概論、公共關系學、廣告學（一）、市場營銷學、市場調查與預測、計算機應用基礎（含實踐）
本科 兩年 英語（二）、高等數(shù)學（二）、市場營銷策劃、金融理論與實務、商品流通概論、消費經濟學、國際商務談判、國際貿易理論與實務、企業(yè)會計學、國際市場營銷學、管理系統(tǒng)中計算機應用（含實踐）
公共關系 本科 兩年 人際關系學、公共關系口才、現(xiàn)代談判學、公共關系案例、國際公共關系、公關政策、企業(yè)文化、創(chuàng)新思維理論與方法、領導科學、人力資源管理（一）、現(xiàn)代資源管理（一）、廣告運作策略
行政管理 ?？?兩年 大學語文（專）、政治學概論、法學概論、現(xiàn)代管理學、行政管理學、市政學、人力資源管理（一）、公文寫作與處理、管理心理學、公共關系學、社會研究方法、秘書工作 、計算機應用基礎（含實踐）
本科 兩年 英語（二）、當代中國政治制度、西方政治制度、公共政策、領導科學、國家公務員制度、行政組織理論、行政法與行政訴訟法（一）、社會學概論、中國行政史、中國文化概論、普通邏輯、財務管理學、秘書學概論、企業(yè)管理概論
漢語言
文學
專科
兩年
文學概論、中國現(xiàn)代文學作品選、中國當代文學作品選、中國古代文學作品選（一、二）、外國文學作品選、現(xiàn)代漢語、古代漢語、寫作等
本科
兩年
美學、中國現(xiàn)代文學史、中國古代文學史（一、二）、外國文學史、語言學概論、英語（二）、兩門選修課、畢業(yè)論文
涉外秘書學
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兩年
英語（一）、大學語文（專）、公共關系、外國秘書工作概況、涉外秘書實務、涉外法概要、
本科
兩年
英語（二）、中外文學作品導讀、國際貿易理論與實務、經濟法概論、秘書語言研究、公關禮儀、交際語言學、國際商務談判、中外秘書比較、口譯與聽力等
對外漢語
本科
兩年
現(xiàn)代漢語、實用英語、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、外國文化概論、對外漢語教學概論、英語表達與溝通（實踐環(huán)節(jié)）畢業(yè)論文等
英語翻譯
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兩年
英語寫作基礎、綜合英語（一二）、英語閱讀（一）、英語國家概況、英語筆譯基礎、初級英語筆譯、初級英語口譯、英語聽力
本科
兩年
中級筆譯、高級筆譯、中級口譯、同聲傳譯、英漢語言文化比較、第二外語（日 / 法）、高級英語、英美文學選讀、畢業(yè)論文
日語
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兩年
基礎日語（一二）、日語語法、日本國概況、日語閱讀（一二）、經貿日語、日語聽力、日語口語
本科
兩年
高級日語（一二）、日語句法篇章法、日本文學選讀、日漢翻譯、第二外語（英/法）、現(xiàn)代漢語、計算機應用基礎、日語口譯與聽力、畢業(yè)論文
英語
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兩年
綜合英語（一二）、英語閱讀（一二）、英語寫作基礎、英語國家概況、英語聽力，口語等
本科
兩年
英語寫作、高級英語、英美文學選讀、英語翻譯、經貿知識英語、口譯與聽力、二外（日語）等
外貿英語
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兩年
綜合英語（一二）、英語閱讀（一）、英語寫作基礎、英語國家概況、國際貿易理論與實務、英語聽力、口語、外貿英語閱讀等
本科
兩年
英語寫作、高級英語、英美文學選讀、英語翻譯、經貿知識英語、外貿口譯與聽力、二外（日語）等
公共事業(yè)
管理
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兩年
計算機應用基礎、公共事業(yè)管理概論、社會學概論、管理學原理、人力資源開發(fā)與管理、公共關系、社會調查與方法、行政管理學、文教事業(yè)管理、計劃生育管理、秘書學概論、計算機應用基礎（實踐）等
本科
兩年
英語（二）、公共管理學、公共政策、公共事業(yè)管理、公共經濟學、非政府組織管理、行政法學、人力資源管理（一）、管理信息系統(tǒng)、畢業(yè)論文等
工商企業(yè)
管理
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兩年
計算機應用基礎、基礎會計學、經濟法概論、國民經濟統(tǒng)計概論、企業(yè)管理概論、生產與作業(yè)管理、市場營銷學、中國稅制、企業(yè)會計學、人力資源管理、企業(yè)經濟法（輔修）、民法學（輔修）；
本科
兩年
英語（二）、高等數(shù)學、管理系統(tǒng)中計算機應用、國際貿易管理與實務、管理學原理、財務管理、金融理論與實務、企業(yè)經營戰(zhàn)略、組織行為學、質量原理、企業(yè)管理咨詢、合同法（輔修）、行政法學（輔修）。
國際貿易
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兩年
高等數(shù)學、法律基礎、計算機應用基礎、英語、國際貿易實務、國際金融、國際商法、中國對外貿易、WTO知識概論、市場營銷學等
本科
兩年
國際市場營銷學、世界市場行情、國際商務談判、企業(yè)會計學、國際運輸與保險、西方經濟學、外國經貿知識選讀、涉外經濟法、經貿知識英語等
金融管理
專科
兩年
證券投資分析、保險學原理、銀行會計學、商業(yè)銀行業(yè)務與管理、貨幣銀行學、財政學、經濟法概論、基礎會計學、管理學原理等
本科
兩年
管理會計實務、國際財務管理、公司法律制度研究、英語（二）、電子商務概論、組織行為學、風險管理、高級財務管理、審計學、政府政策與經濟學等
會計（電算化）
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兩年
英語（一）、大學語文、高等數(shù)學（一）、基礎會計學、國民經濟統(tǒng)計概論、數(shù)據(jù)庫及應用、財政與金融、會計電算化、成本會計、財務管理學、計算機應用基礎、經濟法概論（財經類）
本科
兩年
高等數(shù)學（二）、、英語（二）、數(shù)據(jù)結構、審計學、管理學原理、通用財務軟件、計算機網絡基礎、財務報表分析（一）、金融理論與實務、高級財務軟件、操作系統(tǒng)。加考課程：會計電算化、財務管理學、成本會計、基礎會計學、政治經濟學（財經類）
人力資源
管理
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兩年
管理學原理、組織行為學、人力資源管理學、人力資源經濟學、企業(yè)勞動工資管理、勞動就業(yè)論、社會保障、勞動與社會保障法、公共關系學、應用文寫作等
本科
兩年
企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃、人力資源培訓、人事測評理論與方法、人力資源薪酬管理、績效管理、人力資源開發(fā)管理理論與策略、管理信息系統(tǒng)等
文化事業(yè)
管理
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兩年
英語（一）、寫作、中國文化概論、文化管理學、文化行政學、文化政策與法規(guī)、文化經濟學、文化策劃與營銷、藝術概論、社會學概論、民間文學、計算機
文化產業(yè)
本科
兩年
英語（二）、中國文化導論、文化產業(yè)與管理、文化產業(yè)創(chuàng)意與策劃、文化市場與營銷、外國文化導論、媒介經營與管理、文化服務與貿易
經濟信息
管理
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兩年
高等數(shù)學、計算機網絡基礎、計算機應用技術、計算機軟件基礎、計算機組成原理、經濟信息導論、計算機信息基礎、信息經濟學等
本科
兩年
英語（二）、應用數(shù)學、中級財務會計、計算機網絡技術、社會研究方法、網絡經濟與企業(yè)管理、數(shù)據(jù)庫及應用、電子商務概論、高級語言程序設計、應用數(shù)理統(tǒng)計、經濟預測方法。
游戲軟件
開發(fā)技術
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兩年
英語（一）、高等數(shù)學、計算機游戲概論、高級語言程序設計、游戲作品賞析、計算機網絡技術、游戲軟件開發(fā)基礎、市場營銷、動畫設計基礎等
本科
兩年
英語（二）、游戲創(chuàng)意與設計概論、可視化程序設計、藝術設計基礎、多媒體應用技術、DirectX、Java語言程序設計、游戲開發(fā)流程與引擎原理、游戲架構導論、軟件工程、游戲心理學等
電子商務
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兩年
電子商務英語、經濟學（二）、計算機與網絡技術基礎、市場營銷（三）、基礎會計學、市場信息學、國際貿易實務（三）、電子商務概論、商務交流（二）、網頁設計與制作、互聯(lián)網軟件應用與開發(fā)、電子商務案例分析、綜合作業(yè)
本科
兩年
英語（二）、數(shù)量方法（二）、電子商務法概論、電子商務與金融、電子商務網站設計原理、電子商務與現(xiàn)代物流、互聯(lián)網數(shù)據(jù)庫、網絡營銷與策劃、電子商務安全導論、網絡經濟與企業(yè)管理、商法（二）
信息技術
教育
本科
兩年
英語（二）、物理（工）、數(shù)據(jù)庫原理、數(shù)據(jù)結構、計算機網絡與通信、計算機系統(tǒng)結構、軟件工程、數(shù)值分析、面向對象程序設計、計算機輔助教育、高級語言程序設計、數(shù)字邏輯、中學信息技術教學與實踐研究
計算機
及應用
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兩年
大學語文、高等數(shù)學、英語（一）、模擬電路與數(shù)字電路、計算機應用技術、匯編語言程序設計、數(shù)據(jù)結構導論、計算機組成原理、微型計算機及其接口技術、高級語言程序設計（一）、操作系統(tǒng)概論、數(shù)據(jù)庫及其應用、計算機網絡技術
本科
兩年
英語（二）、高等數(shù)學、物理（工）、離散數(shù)學、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結構、面向對象程序設計、軟件工程、數(shù)據(jù)庫原理、計算機系統(tǒng)結構、計算機網絡與通信
電子政務
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兩年
行政管理學、公文寫作與處理、公共事業(yè)管理、行政法學、經濟管理概論、辦公自動化原理及應用、政府信息資源管理、電子政務概論、管理信息系統(tǒng)、計算機應用技術
本科
兩年
英語（二）、公共管理學、電子政務理論與技術、政府經濟學、信息化理論與實踐、網站建設與管理、計算機網絡與通信、電子政務案例分析、信息與網絡安全管理
一、課題目的和意義
計算機網絡課程是計算機科學與技術專業(yè)的重要實踐課程，是培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實踐的重要課程。由于計算機發(fā)展迅速，本課程知識更新太快，要求在學習中以教材為藍本，增加新的內容，以提高學生的適應和應變能力。精品課程的建設可以讓更優(yōu)質的的教學在網絡中展示，本課題添加的動態(tài)題庫可以及時更新教學信息，適應時代的發(fā)展，知識的更新為貫徹落實黨的十六大精神，實踐"三個代表"重要思想，切實推進教育創(chuàng)新，深化教學改革，促進現(xiàn)代信息技術在教學中的應用，共享優(yōu)質教學資源，進一步促進優(yōu)秀資源共享，全面提高教育教學質量，造就數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才，提升我國高等教育的綜合實力和國際競爭能力。教育部規(guī)定精品課程是具有一流教師隊伍、一流教學內容、一流教學方法、一流教材、一流教學管理等特點的示范性課程。精品課程建設是高等學校教學質量與教學改革工程的重要組成部分。
精品課程建設是一項綜合系統(tǒng)工程，本課題其中包括以下十二方面內容：師資力量教學視頻，教學大綱，習題選編，bbs論壇，負責人，課程信息，教學課件，教學參考，友情鏈接，動態(tài)試題，和實驗教學。
國家精品課程資源的共享服務和可持續(xù)發(fā)展問題的解決，可以使教學資源建設和應用走向相互支持、相互促進的良性循環(huán)，從而為高等教育信息化提供豐富的資源基礎，促進高等教育在方法、模式等方面的改革和發(fā)展，提高高等教育質量，為高等教育大眾化提供有力的支撐本課程主要目的是使學生了解計算機網絡的基本知識,掌握計算機網絡的基本概念和應用技術。教學任務是通過學習能夠使學生對計算機網絡從整體上有一個全面、系統(tǒng)的了解，讓學生掌握計算機網絡的基礎知識。包括計算機網絡的組成分類，osi/iso模型、tc/ip模型，局域網標準及主流局域網技術，windows 2017 server組網技術internet網絡技術，廣域網技術，網絡安全知識等技術，初步培養(yǎng)學生對局域網的構建、管理、維護及應用的能力，并且了解網絡新技術的最新發(fā)展。
隨著教育信息化進程的加快,精品課程網站如雨后春筍般涌現(xiàn),構成了網絡教育信息資源的重要組成部分。然而,作為一個相對嶄新的領域,目前的精品課程網站建設還處于起步階段,網站數(shù)量多、種類雜,質量參差不齊,因此,對精品課程網站進行科學合理的評價就顯得尤為重要。本研究通過分析當前我國高校精品課程網站發(fā)展和評價的現(xiàn)狀,借鑒國內外網站評價的模式和方法,嘗試提出一套適合我國國情的高校精品課程網站評價指標體系。本課題特別設立了動態(tài)題庫以供教學參考和同學們的自我測試以提高自我學習成績。bbs的加入可以讓同學零距離接觸優(yōu)秀教授，在論壇中可以交流經驗，提出問題，回答問題。
總之，精品課程在今后社會的發(fā)展過程中不再僅僅是一個教學平臺，也不再是簡簡單單的教學演示，它將成為一種精神、一種生活融入到教學的各個領域。所以精品課程的開發(fā)將對教學有著重大的意義。
二、文獻綜述(課題的應用背景和前景)
在國內和國外有很多種的精品課程網站，大部分人都接觸到這種系統(tǒng)，幾乎每個學校都有自己的精品課程網站[8]。尤其是在大學當中，華東師范大學的精品課程網站就做的比較好。很多的學校都很需要這樣的系統(tǒng)為他們的教學服務，使他們的教育質量和教學水平有一些改觀。在這些系統(tǒng)中不乏有很好的系統(tǒng)，他們很多都是采用的最先進的技術，功能也相對完善，可以說在這個領域國內已經和世界上的水平差不多了。
教育信息化是全世界范圍內教育發(fā)展和改革的主題之一。我國政府非常重視教育信息化建設，并將其列為教育部《2017～2017年教育振興行動計劃》中的六項重點工程之一，顯然也是國家信息化的重要組成部分。精品課程建設工程作為高等學校教學質量與教學改革工程的重要組成部分，其適時的推出，不僅具有極強的針對性，而且還是一個具有戰(zhàn)略意義的重大舉措。教育部高教司張堯學司長指出，精品課程建設的目的就是要“推動優(yōu)質教育資源的共享，使學生得到最好的教育，從而達到全面提高教育教學質量的目的”。因此，精品課程建設工作不僅要做好申報、評選，更重要的是實現(xiàn)精品課程資源的共享。
